Papers by Marzook Alshammari
The past few years have seen much discussion about the teaching of reading comprehension to EFL l... more The past few years have seen much discussion about the teaching of reading comprehension to EFL learners. What has traditionally occurred in the average EFL classroom appears to be more like the testing, rather than the teaching, of reading comprehension. This paper discusses how far EFL teaching of reading comprehension has kept up with the research, and specifically, whether EFL teaching has remained in touch with some of the more recent views that have led to the development of new methods of teaching reading skills. The paper examines how EFL course-books published during the past two decades address the teaching of reading comprehension at intermediate levels and beyond. In particular, it considers the selection of texts, the types of activities used, and the reflection of current views on the teaching of reading comprehension.
يشهد القطاع السياحي في المملكة العربية السعودية إقبالاً متزايداً من الشباب السعودي للحصول على الف... more يشهد القطاع السياحي في المملكة العربية السعودية إقبالاً متزايداً من الشباب السعودي للحصول على الفرص الوظيفية المناسبة وذلك في ظل الاهتمام الحكومي بدعم ومساندة الأنشطة السياحية، والتي تتمثل في قطاعات الإيواء السياحي وشركات الطيران ووكالات السفر والسياحة وشركات النقل والمنتجعات السياحية.
وبالرغم من المعوقات التي تواجه الجهود المبذولة في توطين المهن السياحية يضل القطاع السياحي من أكثر القطاعات الواعدة والمدرة للوظائف في البلاد خصوصا إذا ما توفر التأهيل والتدريب الكافي ووجدت الوسائل المعينة على مواجهة البدايات الصعبة التي تواجه العاملين في هذا القطاع.
ومع التزايد المستمر في أعداد المنشآت السياحية بذلت الدولة جهوداً متميزة لتطوير التعليم والتدريب السياحي عبر دعم وتشجيع إنشاء كليات ومراكز ومعاهد التدريب المتخصصة في المجالات السياحية.
وفي ظل هذا التوجه, بادرت الهيئة العامة للسياحة والآثار بإطلاق المشروع الوطني لتنمية الموارد البشرية السياحية «تكامل» وهو برنامج يُعنى بتوطين المهن السياحية بالإضافة الى التوعية المهنية وتحفيز الاستثمار في تنمية الموارد البشرية السياحية, من خلال العمل على حصر الفرص الوظيفية التي تقدمها المنشآت السياحية ، إلى جانب التنسيق مع صندوق تنمية الموارد البشرية وجهات التعليم والتدريب العامة والخاصة لتنفيذ برامج التأهيل والتدريب المنتهي بالتوظيف.
وتهدف هذه الورقة إلى إلقاء الضوء على أهم معوقات توطين المهن السياحية من وجهة نظر المسئولين في القطاع السياحي وطالبي العمل بالإضافة إلى التعرف على بعض الجهود التي تبذلها أجهزة الدولة والقطاعات الأخرى لمواجهة هذه المعوقات.
The issue of including or excluding the learner's mother tongue in the EFL classroom has been the... more The issue of including or excluding the learner's mother tongue in the EFL classroom has been the subject of ongoing discussion and controversy for a long time. This paper attempts to investigate the use of native Arabic in English classes at two Saudi technical colleges. The main objectives were to examine the purpose o L1 use and the attitudes of Saudi teachers and students towards the role of Arabic in the EFL classroom. Data were collected through two different types of questionnaires. Results indicated that the use of Arabic (L1) was for clarification purposes and that a balanced and judicious use of L1 in the EFL classroom by both teachers and students can be useful in the language learning process and may even be essential to increase learners' comprehension.
The past few years have seen much discussion about the teaching of reading comprehension to EFL l... more The past few years have seen much discussion about the teaching of reading comprehension to EFL learners. What has traditionally occurred in the average EFL classroom appears to be more like the testing, rather than the teaching, of reading comprehension. This paper discusses how far EFL teaching of reading comprehension has kept up with the research, and specifically, whether EFL teaching has remained in touch with some of the more recent views that have led to the development of new methods of teaching reading skills. The paper examines how EFL course-books published during the past two decades address the teaching of reading comprehension at intermediate levels and beyond. In particular, it considers the selection of texts, the types of activities used, and the reflection of current views on the teaching of reading comprehension.
The testing of reading comprehension seems deceptively simple when compared to the testing of oth... more The testing of reading comprehension seems deceptively simple when compared to the testing of other abilities. The basic problem is that the language tester is expected to set tasks that will not only lead the candidate to use reading skills but will also result in behavior that provides clear evidence of the successful use of those skills. This paper aims to evaluate the IELTS Academic Reading Module Test in detail, examining its validity and reliability and discussing how far its format, operations, conditions, and techniques meet its purpose. The paper focuses mainly on the test scoring rules, which appear to be strict in terms of spelling, grammar, and the number of words required for written responses. It concludes with some recommendations on ways in which the validity and reliability of IELTS reading scoring rules could be improved.
Uploads
Papers by Marzook Alshammari
وبالرغم من المعوقات التي تواجه الجهود المبذولة في توطين المهن السياحية يضل القطاع السياحي من أكثر القطاعات الواعدة والمدرة للوظائف في البلاد خصوصا إذا ما توفر التأهيل والتدريب الكافي ووجدت الوسائل المعينة على مواجهة البدايات الصعبة التي تواجه العاملين في هذا القطاع.
ومع التزايد المستمر في أعداد المنشآت السياحية بذلت الدولة جهوداً متميزة لتطوير التعليم والتدريب السياحي عبر دعم وتشجيع إنشاء كليات ومراكز ومعاهد التدريب المتخصصة في المجالات السياحية.
وفي ظل هذا التوجه, بادرت الهيئة العامة للسياحة والآثار بإطلاق المشروع الوطني لتنمية الموارد البشرية السياحية «تكامل» وهو برنامج يُعنى بتوطين المهن السياحية بالإضافة الى التوعية المهنية وتحفيز الاستثمار في تنمية الموارد البشرية السياحية, من خلال العمل على حصر الفرص الوظيفية التي تقدمها المنشآت السياحية ، إلى جانب التنسيق مع صندوق تنمية الموارد البشرية وجهات التعليم والتدريب العامة والخاصة لتنفيذ برامج التأهيل والتدريب المنتهي بالتوظيف.
وتهدف هذه الورقة إلى إلقاء الضوء على أهم معوقات توطين المهن السياحية من وجهة نظر المسئولين في القطاع السياحي وطالبي العمل بالإضافة إلى التعرف على بعض الجهود التي تبذلها أجهزة الدولة والقطاعات الأخرى لمواجهة هذه المعوقات.
وبالرغم من المعوقات التي تواجه الجهود المبذولة في توطين المهن السياحية يضل القطاع السياحي من أكثر القطاعات الواعدة والمدرة للوظائف في البلاد خصوصا إذا ما توفر التأهيل والتدريب الكافي ووجدت الوسائل المعينة على مواجهة البدايات الصعبة التي تواجه العاملين في هذا القطاع.
ومع التزايد المستمر في أعداد المنشآت السياحية بذلت الدولة جهوداً متميزة لتطوير التعليم والتدريب السياحي عبر دعم وتشجيع إنشاء كليات ومراكز ومعاهد التدريب المتخصصة في المجالات السياحية.
وفي ظل هذا التوجه, بادرت الهيئة العامة للسياحة والآثار بإطلاق المشروع الوطني لتنمية الموارد البشرية السياحية «تكامل» وهو برنامج يُعنى بتوطين المهن السياحية بالإضافة الى التوعية المهنية وتحفيز الاستثمار في تنمية الموارد البشرية السياحية, من خلال العمل على حصر الفرص الوظيفية التي تقدمها المنشآت السياحية ، إلى جانب التنسيق مع صندوق تنمية الموارد البشرية وجهات التعليم والتدريب العامة والخاصة لتنفيذ برامج التأهيل والتدريب المنتهي بالتوظيف.
وتهدف هذه الورقة إلى إلقاء الضوء على أهم معوقات توطين المهن السياحية من وجهة نظر المسئولين في القطاع السياحي وطالبي العمل بالإضافة إلى التعرف على بعض الجهود التي تبذلها أجهزة الدولة والقطاعات الأخرى لمواجهة هذه المعوقات.