This research aimed at the implementation and evaluation of a K-12 open and
distance learning pr... more This research aimed at the implementation and evaluation of a K-12 open and
distance learning programme in information literacy. The programme tried to cover
the needs of the young users of a school library, that is to offer them the basic
knowledge so that they can become effective information users. Such knowledge is
needed by students both at school as well as in real life situations, as citizens of the
modern information society. The results from the implementation of the programme
were quite encouraging because it proved feasible and efficacious with the given
participants and the relatively restricted subject matter. Nevertheless, more data from
similar programmes are indispensable so that the applicability of this new educational
method for adolescent learners can be corroborated.
Απαγορεύεται η αντιγραφή, αναδημοσίευση, μετάφραση, τροποποίηση με οποιονδήποτε τρόπο, τμηματικά ... more Απαγορεύεται η αντιγραφή, αναδημοσίευση, μετάφραση, τροποποίηση με οποιονδήποτε τρόπο, τμηματικά ή περιληπτικά, της παρούσας εργασίας χωρίς τη ρητή προηγούμενη έγγραφη άδεια του συγγραφέα. Κατ' εξαίρεση,
ΑΜ 3842016771 ε' εξάμηνο Εργασία για το σεμινάριο ΑΣΚΤ / ΘΙΣΤΕ Σ-ΤΕ-ΙΣΘΕΤΑ 201 Το ζήτημα των αρχώ... more ΑΜ 3842016771 ε' εξάμηνο Εργασία για το σεμινάριο ΑΣΚΤ / ΘΙΣΤΕ Σ-ΤΕ-ΙΣΘΕΤΑ 201 Το ζήτημα των αρχών του μοντερνισμού Χειμερινό εξάμηνο 2018-9 Διδάσκων: Κώστας Ιωαννίδης Θέμα: Ο πίνακας του Edgar Degas "εσωτερικό" 4 Φεβρουαρίου 2019 Περιεχόμενα 0 Εισαγωγή 1 Η προσωπικότητα του ζωγράφου 2 Το γενικότερο έργο του Degas 3 Σύγκριση "εσωτερικών" άλλων καλλιτεχνών με έργα του Edgar Degas 4 Ο πίνακας "το εσωτερικό" του Edgar Degas 4.1 Μία "έκφρασις" του έργου 4.2 Έκθεση, πρόσληψη και κριτική του έργου 4.3 Το θέμα του 4.4 Η τεχνοτροπία του 5 Συμπεράσματα και προσωπική γνώμη ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 0 Εισαγωγή Όταν ο διδάσκων μου ανακοίνωσε τον τίτλο της παρούσης εργασίας, αισθάνθηκα μεγάλη ανακούφιση γιατί ο Edgar Degas είναι ένας από τους αγαπημένους μου ζωγράφους. Λόγω των πολλών ιδιοτροπιών του, ο ζωγράφος έχει παρεξηγηθεί για πολλά: μισογυνισμό, μισανθρωπισμό, ακραίο συντηρητισμό κλπ. Εξ ίσου αινιγματικό με το δημιουργό του όμως είναι και ίδιο το έργο : δεν είμαστε σίγουροι ούτε καν για τον τίτλο του, μάλιστα ο Edgar Degas ουσιαστικά το "έθαψε" επί τριάντα χρόνια στην προσωπική του συλλογή, όσο δε για το θέμα του, επίσης υπάρχει μεγάλη διχογνωμία. Για τους παραπάνω λόγους λοιπόν η εργασία αυτή μου κίνησε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον.
Θέμα: Η ναζιστική έκθεση "Entartete Kunst" στο Μόναχο το 1937 3 Φεβρουαρίου 2020 Περιεχόμενα 0 Ει... more Θέμα: Η ναζιστική έκθεση "Entartete Kunst" στο Μόναχο το 1937 3 Φεβρουαρίου 2020 Περιεχόμενα 0 Εισαγωγή 1 Ναζισμός και σύγχρονη τέχνη 2 Τα ναζιστικά μέτρα για την τέχνη μετά την κατάληψη της εξουσίας. 3 Η έκθεση "Εκφυλισμένη Τέχνη" στο Μόναχο του 1937 3α Περιγραφή της έκθεσης 3β Επιμέρους θεματικές 3γ Ιστορική ένταξη 3δ Πρόσληψη και κριτική αποτίμηση 4 Σύγχρονες εκθέσεις αφιερωμένες στην "Entartete Kunst" του 1937 5 Συμπέρασμα (προσωπική άποψη) Βιβλιογραφία 0 Εισαγωγή Οι λόγοι που με παρακίνησαν να ασχοληθώ με αυτό το θέμα είναι το ενδιαφέρον μου για τη σκοτεινή περίοδο του ναζισμού, η αγάπη μου για το γερμανικό εξπρεσιονισμό (εναντίον του οποίου κυρίως εστράφη η διαβόητη έκθεση), και το γεγονός ότι η έκθεση "Εκφυλισμένη τέχνη" ήταν… τόσο αναπάντεχα επιτυχημένη! 1 Ναζισμός και σύγχρονη τέχνη Η θεματογραφία των ναζιστικών έργων τέχνης περιορίζονταν αυστηρά σε ειδυλλιακά τοπία, στην υποτιθέμενη ανωτερότητα της αρίας φυλής, στην εξύμνηση του Χίτλερ και της πολεμικής αρετής, σε εξιδανικευμένες σκηνές οικογενειακού βίου, στην υπερθεμάτιση της μητρότητας ως κυρίαρχου καθήκοντος της γυναίκας, και στο μύθο του "αίματος και της γης" (Blut und Boden), όσα δηλαδή ήταν σύμφωνα με τα εθνικιστικά-ρατσιστικά ιδεώδη του καθεστώτος. Φυσικά αυτά τα έργα είχαν προπαγανδιστικό χαρακτήρα και στόχευαν στην πλύση εγκεφάλου του λαού, και τη σταθεροποίηση του απολυταρχικού καθεστώτος του εθνικοσοσιαλισμού. 1 Παραθέτω μερικά αντιπροσωπευτικά δείγματα: Josef Thorak Kameradschaft συντροφικότητα χ.χ. 2 Ο γλύπτης είχε το κοροϊδευτικό παρατσούκλι "ο Καθηγητής Θώραξ", λογοπαίγνιο βασισμένο στο επίθετό του και την εμμονή του για μυώδη γυμνά.
Albert Speer
Η νέα καγκελαρία στο Βερολίνο
Die Neue Reichskanzlei
&
Ο καθεδρικός του φωτός στη
Νυ... more Albert Speer Η νέα καγκελαρία στο Βερολίνο Die Neue Reichskanzlei & Ο καθεδρικός του φωτός στη Νυρεμβέργη Lichtdom
This research aimed at the implementation and evaluation of a K-12 open and
distance learning pr... more This research aimed at the implementation and evaluation of a K-12 open and
distance learning programme in information literacy. The programme tried to cover
the needs of the young users of a school library, that is to offer them the basic
knowledge so that they can become effective information users. Such knowledge is
needed by students both at school as well as in real life situations, as citizens of the
modern information society. The results from the implementation of the programme
were quite encouraging because it proved feasible and efficacious with the given
participants and the relatively restricted subject matter. Nevertheless, more data from
similar programmes are indispensable so that the applicability of this new educational
method for adolescent learners can be corroborated.
Απαγορεύεται η αντιγραφή, αναδημοσίευση, μετάφραση, τροποποίηση με οποιονδήποτε τρόπο, τμηματικά ... more Απαγορεύεται η αντιγραφή, αναδημοσίευση, μετάφραση, τροποποίηση με οποιονδήποτε τρόπο, τμηματικά ή περιληπτικά, της παρούσας εργασίας χωρίς τη ρητή προηγούμενη έγγραφη άδεια του συγγραφέα. Κατ' εξαίρεση,
ΑΜ 3842016771 ε' εξάμηνο Εργασία για το σεμινάριο ΑΣΚΤ / ΘΙΣΤΕ Σ-ΤΕ-ΙΣΘΕΤΑ 201 Το ζήτημα των αρχώ... more ΑΜ 3842016771 ε' εξάμηνο Εργασία για το σεμινάριο ΑΣΚΤ / ΘΙΣΤΕ Σ-ΤΕ-ΙΣΘΕΤΑ 201 Το ζήτημα των αρχών του μοντερνισμού Χειμερινό εξάμηνο 2018-9 Διδάσκων: Κώστας Ιωαννίδης Θέμα: Ο πίνακας του Edgar Degas "εσωτερικό" 4 Φεβρουαρίου 2019 Περιεχόμενα 0 Εισαγωγή 1 Η προσωπικότητα του ζωγράφου 2 Το γενικότερο έργο του Degas 3 Σύγκριση "εσωτερικών" άλλων καλλιτεχνών με έργα του Edgar Degas 4 Ο πίνακας "το εσωτερικό" του Edgar Degas 4.1 Μία "έκφρασις" του έργου 4.2 Έκθεση, πρόσληψη και κριτική του έργου 4.3 Το θέμα του 4.4 Η τεχνοτροπία του 5 Συμπεράσματα και προσωπική γνώμη ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 0 Εισαγωγή Όταν ο διδάσκων μου ανακοίνωσε τον τίτλο της παρούσης εργασίας, αισθάνθηκα μεγάλη ανακούφιση γιατί ο Edgar Degas είναι ένας από τους αγαπημένους μου ζωγράφους. Λόγω των πολλών ιδιοτροπιών του, ο ζωγράφος έχει παρεξηγηθεί για πολλά: μισογυνισμό, μισανθρωπισμό, ακραίο συντηρητισμό κλπ. Εξ ίσου αινιγματικό με το δημιουργό του όμως είναι και ίδιο το έργο : δεν είμαστε σίγουροι ούτε καν για τον τίτλο του, μάλιστα ο Edgar Degas ουσιαστικά το "έθαψε" επί τριάντα χρόνια στην προσωπική του συλλογή, όσο δε για το θέμα του, επίσης υπάρχει μεγάλη διχογνωμία. Για τους παραπάνω λόγους λοιπόν η εργασία αυτή μου κίνησε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον.
Θέμα: Η ναζιστική έκθεση "Entartete Kunst" στο Μόναχο το 1937 3 Φεβρουαρίου 2020 Περιεχόμενα 0 Ει... more Θέμα: Η ναζιστική έκθεση "Entartete Kunst" στο Μόναχο το 1937 3 Φεβρουαρίου 2020 Περιεχόμενα 0 Εισαγωγή 1 Ναζισμός και σύγχρονη τέχνη 2 Τα ναζιστικά μέτρα για την τέχνη μετά την κατάληψη της εξουσίας. 3 Η έκθεση "Εκφυλισμένη Τέχνη" στο Μόναχο του 1937 3α Περιγραφή της έκθεσης 3β Επιμέρους θεματικές 3γ Ιστορική ένταξη 3δ Πρόσληψη και κριτική αποτίμηση 4 Σύγχρονες εκθέσεις αφιερωμένες στην "Entartete Kunst" του 1937 5 Συμπέρασμα (προσωπική άποψη) Βιβλιογραφία 0 Εισαγωγή Οι λόγοι που με παρακίνησαν να ασχοληθώ με αυτό το θέμα είναι το ενδιαφέρον μου για τη σκοτεινή περίοδο του ναζισμού, η αγάπη μου για το γερμανικό εξπρεσιονισμό (εναντίον του οποίου κυρίως εστράφη η διαβόητη έκθεση), και το γεγονός ότι η έκθεση "Εκφυλισμένη τέχνη" ήταν… τόσο αναπάντεχα επιτυχημένη! 1 Ναζισμός και σύγχρονη τέχνη Η θεματογραφία των ναζιστικών έργων τέχνης περιορίζονταν αυστηρά σε ειδυλλιακά τοπία, στην υποτιθέμενη ανωτερότητα της αρίας φυλής, στην εξύμνηση του Χίτλερ και της πολεμικής αρετής, σε εξιδανικευμένες σκηνές οικογενειακού βίου, στην υπερθεμάτιση της μητρότητας ως κυρίαρχου καθήκοντος της γυναίκας, και στο μύθο του "αίματος και της γης" (Blut und Boden), όσα δηλαδή ήταν σύμφωνα με τα εθνικιστικά-ρατσιστικά ιδεώδη του καθεστώτος. Φυσικά αυτά τα έργα είχαν προπαγανδιστικό χαρακτήρα και στόχευαν στην πλύση εγκεφάλου του λαού, και τη σταθεροποίηση του απολυταρχικού καθεστώτος του εθνικοσοσιαλισμού. 1 Παραθέτω μερικά αντιπροσωπευτικά δείγματα: Josef Thorak Kameradschaft συντροφικότητα χ.χ. 2 Ο γλύπτης είχε το κοροϊδευτικό παρατσούκλι "ο Καθηγητής Θώραξ", λογοπαίγνιο βασισμένο στο επίθετό του και την εμμονή του για μυώδη γυμνά.
Albert Speer
Η νέα καγκελαρία στο Βερολίνο
Die Neue Reichskanzlei
&
Ο καθεδρικός του φωτός στη
Νυ... more Albert Speer Η νέα καγκελαρία στο Βερολίνο Die Neue Reichskanzlei & Ο καθεδρικός του φωτός στη Νυρεμβέργη Lichtdom
Uploads
Papers by Emmanuel Ninos
distance learning programme in information literacy. The programme tried to cover
the needs of the young users of a school library, that is to offer them the basic
knowledge so that they can become effective information users. Such knowledge is
needed by students both at school as well as in real life situations, as citizens of the
modern information society. The results from the implementation of the programme
were quite encouraging because it proved feasible and efficacious with the given
participants and the relatively restricted subject matter. Nevertheless, more data from
similar programmes are indispensable so that the applicability of this new educational
method for adolescent learners can be corroborated.
Drafts by Emmanuel Ninos
Η νέα καγκελαρία στο Βερολίνο
Die Neue Reichskanzlei
&
Ο καθεδρικός του φωτός στη
Νυρεμβέργη
Lichtdom
Βιεννέζικη Απόσχιση
Το “μέγαρο Στοκλέ” 1905-11 του Josef Hoffmann
&
το “κτήριο της Απόσχισης” 1897 του Joseph Maria Olbrich
distance learning programme in information literacy. The programme tried to cover
the needs of the young users of a school library, that is to offer them the basic
knowledge so that they can become effective information users. Such knowledge is
needed by students both at school as well as in real life situations, as citizens of the
modern information society. The results from the implementation of the programme
were quite encouraging because it proved feasible and efficacious with the given
participants and the relatively restricted subject matter. Nevertheless, more data from
similar programmes are indispensable so that the applicability of this new educational
method for adolescent learners can be corroborated.
Η νέα καγκελαρία στο Βερολίνο
Die Neue Reichskanzlei
&
Ο καθεδρικός του φωτός στη
Νυρεμβέργη
Lichtdom
Βιεννέζικη Απόσχιση
Το “μέγαρο Στοκλέ” 1905-11 του Josef Hoffmann
&
το “κτήριο της Απόσχισης” 1897 του Joseph Maria Olbrich