Area Kegiatan Pengembangan SDM Area kegiatan pengembangan sumber daya manusia menurut Dessler (20... more Area Kegiatan Pengembangan SDM Area kegiatan pengembangan sumber daya manusia menurut Dessler (2005); Mondy (2010), dan Jackson et al. (2010) dalam Inisiasi 4 terbagi atas: 1. Pelatihan karyawan (employee training) Pelatihan adalah suatu proses kegiatan yang dimaksudkan untuk memperbaiki sikap, tingkahlaku, keterampilan serta pengtahuan baik itu dari karyawan atau peserta pelatihan untuk memenuhi standar (standar sikap, tingkahlaku, keterampila serta pengetahuan yang ditetapkan perusahaan) tententu guna mencapai tujuan perusahaan. 2. Pendidikan karyawan (employee education) Pendidikan merupakan proses pembaharuan makna pengalaman yang terus menerus, terjadi didalam pergaulan biasa atau p ergaulan orang dewasa dengan orang muda mungkin juga terjadi secara dilembagakan untuk menghasilkan kesinambungan sosial. 3. Pengembangan karyawan (employee development) Pengembangan adalah proses peningkatan ketrampilan teknis, teoritis, konseptual, dan moral karyawan melalui pendidikan dan pelatihan. Pendidikan dan latihan yang diberikan harus sesuai dengan kebutuhan pekerjaan masa kini maupun masa depan 4. Pengembangan nonkaryawan (non-employee development) Kegiatan ketiga area yang pertama (pelatihan, pendidikan, dan pengembangan) merupakan tugas pokok unit kerja perusahaan, sedangkan kegiatan yang keempat merupakan pelaksanaan fungsi sosial sebuah perusahaan. Kembali pada ketiga kegiatan, masing-masing kegiatan mempunyai derajat kepentingan yang sama. Dari beberapa area kegiatan pengembangan SDM diatas diharapkan ada tambahan kegiatan seperti pendampingan, dimana pendampingan merupakan suatu aktivitas yang dilakukan dan dapat bermakna pembinaan, pengajaran, pengarahan dalam kelompok yang lebih berkonotasi pada menguasai, mengendalikan, dan mengontrol Jenis Metode belajar-mengajar Metode didaktik (one way method) dan metode sokratik (two way method). Pada metode didaktik komunikator cenderung aktif sedangkan komunikan sebagai sasaran komunikator tidak diberi kesempatan mengemukakan pendapat atau bertanya. Jenis metode didaktik adalah ceramah, siaran melalui radio, pemutaran film/terawang (slide), penyebaran selebaran dan pameran. Ceramah merupakan salah satu metode didaktik yang baik digunakan pada pendidikan kesehatan gigi dan mulut untuk anak-anak sekolah dasar. Metode sokratik dilakukan dengan komunikasi dua arah antara komunikan dan komunikator. Komunikan diberikan kesempatan mengemukakan pendapat dan bertanya. Salah satu metode sokratik yang tepat digunakan adalah demonstrasi. Jenis metode sokratik adalah wawancara, demonstrasi, sandiwara, simulasi, curah pendapat, permainan peran (roll playing), dan tanya jawab. Referensi : INISIASI 4 Metode Pendidikan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia
Uploads
Papers by Isal Tea