Papers by El Hassan Abdelwahed
Learning Objects (LOs) are the most important teaching constituent of training. Their index effic... more Learning Objects (LOs) are the most important teaching constituent of training. Their index efficiently make reusable and thereafter profitable. In this article, we propose to supplement the standard LOM-fr by adding a sub-category indexing skills developed by LO based on three educational taxonomies. To adapt the standard LOM-fr of these requirements we propose to supplement other subcategories indexing.
This paper presents a multi-layered functional data model to support multiple representation and ... more This paper presents a multi-layered functional data model to support multiple representation and information sharing among distributed spatial information systems. The key idea is that a geographical space (for example an urban space) can be viewed as a set of abstract spatial functionalities on which different application classes can be derived to manipulate objects of the same geographical space and share the same abstract generic functionalities. The object classes define multiple views or representations of a domain. For example in urban management, transportation systems, water supply and sewage systems applications can share generic network functionalities defined by graph related terminology and the corresponding graph traversal operations. The multi-layered functional data model consists of two types of generic functional levels. First, a generic functional level consisting of primitive geometrical types and one or more generic layers. The generic layers provide application oriented abstract functions that are based on the primitives geometrical types. The second level consists of one or more domain specific functionalities that specialize and refine the abstract functions of the first level.
Les ontologies sont devenues un thème grandissant et d'actualité au sein des travaux de recherche... more Les ontologies sont devenues un thème grandissant et d'actualité au sein des travaux de recherche menés dans l'e-learning. La motivation de diffusion des savoirs (connaissances) et leurs acquisitions par des apprenants est centrale pour l'e-learning. Dans ce contexte, les ontologies ont un rôle principal à tenir pour le partage, la dissémination de ses connaissances. Le contexte scientifique des travaux proposés est celui de l'étude des apports des ontologies pour la construction de modèles et d'outils à partir desquels pourront être développés différents services pour les acteurs d'un e-learning. L'objectif est de doter le système de capacités permettant d'adapter les ressources et les services proposés à un apprenant en fonction de ses préférences d'apprentissage.
Dès leur jeune age, les individus manifestent des différences entre les manières d'apprentissage ... more Dès leur jeune age, les individus manifestent des différences entre les manières d'apprentissage qui leur conviennent le mieux. D'un autre côté, la motivation de diffusion des savoirs (connaissances) et leurs acquisitions par des apprenants est centrale pour l'elearning. Les travaux présentés dans cet article ont pour objectif principal l'étude des apports des sciences cognitives et des recherches sur les ontologies pour la construction de modèles et d'outils à partir desquels pourront être développés différents services pour les acteurs d'un e-learning. Le but est de doter le système de capacités permettant d'adapter les ressources et les services proposés à un apprenant en fonction de ses préférences d'apprentissage.
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