Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan terus berupaya mensosialisasikan kebijakan penyederhanaan RP... more Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan terus berupaya mensosialisasikan kebijakan penyederhanaan RPP. Kebijakan ini mengangkat tentang penyusunan dan pengembangan RPP yang dapat dilakukan secara sederhana oleh guru sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid. Berdasarkan Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 tentang penyederhanaan RPP, terdiri dari 3 komponen inti yaitu tujuan pembelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran(assesment). Dalam kebijakan tersebut, guru secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan, mengembangkan format RPP. Yang menjadi pertimbangan penyederhanaan RPP adalah guru-guru sering diarahkan untuk menulis RPP dengan sangat rinci sehingga banyak menghabiskan waktu yang seharusnya bisa lebih difokuskan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri. Prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid dapat dijabarkan menjadi Efisien berarti penulisan RPP dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga. Efektif berarti penulisan RPP dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Berorientasi pada murid berarti penulisan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belajar murid di kelas. Rpp dapat dibuat singkat asalkan sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi kepada murid. Tidak ada persyaratan jumlah halaman. Guru dapat tetap menggunakan format RPP yang telah dibuatnya. Guru dapat pula memodifikasi format RPP yang sudah dibuat sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi kepada murid. Guru menyusun RPP dengan tujuan agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik (Lampiran Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses). Penyusunan RPP bukan merupakan pekerjaan yang
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan terus berupaya mensosialisasikan kebijakan penyederhanaan RP... more Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan terus berupaya mensosialisasikan kebijakan penyederhanaan RPP. Kebijakan ini mengangkat tentang penyusunan dan pengembangan RPP yang dapat dilakukan secara sederhana oleh guru sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada murid. Berdasarkan Surat Edaran Nomor 14 Tahun 2019 tentang penyederhanaan RPP, terdiri dari 3 komponen inti yaitu tujuan pembelajaran, langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran, dan penilaian pembelajaran(assesment). Dalam kebijakan tersebut, guru secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan, mengembangkan format RPP. Yang menjadi pertimbangan penyederhanaan RPP adalah guru-guru sering diarahkan untuk menulis RPP dengan sangat rinci sehingga banyak menghabiskan waktu yang seharusnya bisa lebih difokuskan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri. Prinsip efisien, efektif dan berorientasi pada murid dapat dijabarkan menjadi Efisien berarti penulisan RPP dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga. Efektif berarti penulisan RPP dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Berorientasi pada murid berarti penulisan RPP dilakukan dengan mempertimbangkan kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belajar murid di kelas. Rpp dapat dibuat singkat asalkan sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi kepada murid. Tidak ada persyaratan jumlah halaman. Guru dapat tetap menggunakan format RPP yang telah dibuatnya. Guru dapat pula memodifikasi format RPP yang sudah dibuat sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi kepada murid. Guru menyusun RPP dengan tujuan agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik (Lampiran Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses). Penyusunan RPP bukan merupakan pekerjaan yang
Uploads
Papers by mia arfianaa