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    Rejilla Conceptos Basicos

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    Este documento presenta una rejilla de conceptos relacionados con el Plan Único de Cuentas (PUC) para la obtención de un resultado de aprendizaje. Incluye preguntas sobre cómo utilizar la cuenta "T" para calcular saldos, clasificar y codificar cuentas pertenecientes a activos, pasivos, ingresos, costos y gastos; y sobre el propósito del PUC y la diferencia entre ciertas cuentas.

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    Este documento presenta una rejilla de conceptos relacionados con el Plan Único de Cuentas (PUC) para la obtención de un resultado de aprendizaje. Incluye preguntas sobre cómo utilizar la cuenta "T" para calcular saldos, clasificar y codificar cuentas pertenecientes a activos, pasivos, ingresos, costos y gastos; y sobre el propósito del PUC y la diferencia entre ciertas cuentas.

    Título original

    REJILLA CONCEPTOS BASICOS

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    Este documento presenta una rejilla de conceptos relacionados con el Plan Único de Cuentas (PUC) para la obtención de un resultado de aprendizaje. Incluye preguntas sobre cómo utilizar la cuenta "T" para calcular saldos, clasificar y codificar cuentas pertenecientes a activos, pasivos, ingresos, costos y gastos; y sobre el propósito del PUC y la diferencia entre ciertas cuentas.

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    Este documento presenta una rejilla de conceptos relacionados con el Plan Único de Cuentas (PUC) para la obtención de un resultado de aprendizaje. Incluye preguntas sobre cómo utilizar la cuenta "T" para calcular saldos, clasificar y codificar cuentas pertenecientes a activos, pasivos, ingresos, costos y gastos; y sobre el propósito del PUC y la diferencia entre ciertas cuentas.

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    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CENTRO AGROTURISTICO REGIONAL SANTANDER REJILLA DE CONCEPTOS

    MEJORA CONTINUA

    Apreciad@ Aprendiz: Para la obtencin del resultado de aprendizaje Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el PUC del sector. Es necesario que estn muy claro los conceptos, para ello diligencie esta rejilla de conceptos, con apoyo del Instructor. 1 Por medio del esquema de la cuenta T explique el concepto y para qu se utiliza cada una de sus partes 5 Con qu intencin el Gobierno estableci el Plan nico de Cuentas? 2 Mediante un esquema clasifique las cuentas 3 Considerando el movimiento y el saldo, en qu se diferencian las cuentas de Activo y Pasivo? 7 Por medio de cuenta T calcule el saldo dbito o crdito de PROVEEDORES NACIONALES cuyos movimientos son: CREDITO. $270.000, $185.000, $350.000 y DEBITO: $135.000 y $150.000 15 Cules son las diferencias entre las cuentas 5220 y 4220? 4 En una cuenta T, dnde inician, aumentan y disminuyen las cuentas de Ingresos, Gastos y Costos? 8 Escriba el nombre de las cuentas correspondientes a los siguientes cdigos: 1120 1205 2408 2365 4245 3605 16 Cul es el nombre de la cuenta que se presenta en cada uno de los siguientes enunciados y a qu clase de cuenta pertenece? *Artculos comprados para la venta *Dinero depositado en entidades financieras *Pagos que debe hacer la empresa por conceptos de prstamos en entidades financieras *Dineros que debe cobrar la empresa por mercancas vendidas *pagos que debe hacer la empresa para su funcionamiento y que no son recuperables. *Intereses pagados-.

    9 Clasifique y codifique las siguientes cuentas ye identifique la naturaleza de sus saldos: *Honorarios (ingresos) *Devoluciones en ventas *Hoteles y restaurantes (ingresos) *Gastos de personal. *Impuestos (gastos) *Gastos legales *Utilidad en venta de inversiones *Diversos (ingresos)

    6 La cuenta CAJA presenta el siguiente movimiento: DEBITO: $130.000, $120.000, $150.000, $80.000; CREDITO: $130.000, $120.000 y $150.000. Determine el valor del saldo mediante cuenta T e identifique si es saldo debito o crdito. 10 Clasifique y codifique las siguientes cuentas ye identifique la naturaleza de sus saldos: *Mercancas no fabricadas por la empresa. *Terrenos *Gastos pagados por anticipado. *Reservas obligatorias *Bancos (Ahorros) *Caja *Aportes Sociales *Clientes *Nacionales (deudas) *Cesantas consolidadas.

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