Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 148 vistas

    Metodologia DESDI

    Cargado por

    Fanny Chimal Garcia
    Este documento describe un programa para desarrollar la inteligencia emocional y social en los estudiantes. El programa se enfoca en el autoconocimiento, las relaciones con los demás, y la proyección hacia los demás. Incluye actividades creativas para estimular emociones positivas, fomentar valores y habilidades sociales a través de la reflexión y participación. El programa recomienda trabajar en equipos y fomentar la comunicación entre estudiantes y maestros.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Metodologia DESDI

    Cargado por

    Fanny Chimal Garcia
    148 vistas1 página
    Este documento describe un programa para desarrollar la inteligencia emocional y social en los estudiantes. El programa se enfoca en el autoconocimiento, las relaciones con los demás, y la proyección hacia los demás. Incluye actividades creativas para estimular emociones positivas, fomentar valores y habilidades sociales a través de la reflexión y participación. El programa recomienda trabajar en equipos y fomentar la comunicación entre estudiantes y maestros.

    Título original

    metodologia DESDI

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe un programa para desarrollar la inteligencia emocional y social en los estudiantes. El programa se enfoca en el autoconocimiento, las relaciones con los demás, y la proyección hacia los demás. Incluye actividades creativas para estimular emociones positivas, fomentar valores y habilidades sociales a través de la reflexión y participación. El programa recomienda trabajar en equipos y fomentar la comunicación entre estudiantes y maestros.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    148 vistas1 página

    Metodologia DESDI

    Cargado por

    Fanny Chimal Garcia
    Este documento describe un programa para desarrollar la inteligencia emocional y social en los estudiantes. El programa se enfoca en el autoconocimiento, las relaciones con los demás, y la proyección hacia los demás. Incluye actividades creativas para estimular emociones positivas, fomentar valores y habilidades sociales a través de la reflexión y participación. El programa recomienda trabajar en equipos y fomentar la comunicación entre estudiantes y maestros.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    Está en la página 1de 1

    DESARROLLO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PROPOSITO: La educacin emocional tiene como finalidad primordial, el desarrollo integral de la persona armonizando los

    componentes cognitivo y afectivo. Se utilizar como estrategia de trabajo el Programa de Desarrollo Emocional y Social Dirigido que favorece el desarrollo competencias tanto emocionales como sociales. Las reas de las que se enfoca dicho programa son:

    YO -Integracin - Autoconocimiento - Auto aceptacin - Autoestima - Integracin Psicosexual -Espiritualidad.

    YO Y LOS DEMAS - Familia - Amigos -Pas -Creatividad

    YO Y MI PROYECCION A LOS DEMS -Empata -Asertividad -Cooperacin -Prosociabilidad -Cierre

    Caractersticas: - Es una estrategia basada en la aplicacin de la educacin emocionalmente inteligente que propone actividades en las que se estimulan emociones de manera creativa y positiva, fomenta valores, destrezas y actitudes, basndose en la reflexin e introyeccin de aprendizajes. Consiste: 1.- Se recomienda que los alumnos se sienten en equipos para trabajar la actividad. 2.- Se harn preguntas a los alumnos, acerca de lo que tratar la actividad mostrando la ilustracin para ubicar conocimientos previos e interesarlos en la actividad. 3.- Se pedir a algn alumno que ayude a repartir el material (copias, colores, lpices, etc.). 4.- Se proceder a dar las instrucciones de acuerdo a la actividad a desarrollar, empezando primero por la explicacin del tema, en qu consiste lo que queremos trabajar. Por ejemplo Cules son las reglas de m saln? o Qu puedo y que no puedo hacer en mi saln? Todo esto como preguntas generadoras del tema a tratar. 5.- Se pedir que llenen las hojas que se les entregaron en todo momento se deber fomentar la conversacin sobre el tema, si es posible una lluvia de ideas al respeto para propiciar la participacin y fomentar la comunicacin con los alumnos y entre ellos mismos. Nota: El docente puede enriquecer las actividades de acuerdo a su experiencia y habilidad, pero es importante el trabajo colaborativo con el rea de psicologa. Psic. Patricia Campos Domnguez.

    También podría gustarte