EL CONFLICTO Y SUS ELEMENTOS

QU ES UN CONFLICTO?
Los conflictos son situaciones en las que dos o ms personas entran en oposicin o desacuerdo porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles, donde juegan un papel muy importante las emociones y sentimientos y donde la relacin entre las partes en conflicto puede salir fortalecida o deteriorada en funcin de cmo sea el proceso de resolucin del conflicto

CONFLICTO VS PROBLEMA

PROBLEMAS

CONFLICTOS

CONFLICTO VS PROBLEMA

PROBLEMAS
NFASIS EN LA OBJETIVIDAD

CONFLICTOS
NFASIS EN LA SUBJETIVIDAD

DIFERENCIAS ENTRE PROBLEMA Y CONFLICTO

PROBLEMA: Molestia o queja Hechos encontrados o demostrados Asuntos que no se pueden solucionar Una situacin en la que se observan dificultades Incomprensin que se produce en base a un asunto CONFLICTO: Desacuerdo entre las partes Es un enfrentamiento por algn motivo Contraposicin de intereses sociales, econmicos o puntos de vista Una discusin entre dos o ms personas que no llegan a un acuerdo Acuerdos no consensuados de dos o ms grupos de personas

CONCEPCIN DEL CONFLICTO

Perspectiva Tradicional Racionalista
El conflicto es entendido como algo negativo, resultado de un organigrama confuso, de una comunicacin deficiente o de la incapacidad de los protagonistas en el conflicto. Conflicto es sinnimo de violencia, disfuncin o patologa, y en consecuencia, algo a evitar o corregir. El conflicto es considerado como un elemento que acaba por perjudicar gravemente el normal funcionamiento de la organizacin. Se busca una sociedad, empresas y escuelas sin conflictos (Idealismo Pedaggico).

CONCEPCIN DEL CONFLICTO

Perspectiva Tradicional Racionalista
Defiende la labor instrumental de la enseanza y/o entrenamiento. Calidad = Eficacia Desde un perspectiva educativa: La labor docente se centra en marcar estrategias de control para evitar o prevenir al mximo las situaciones conflictivas.

CONCEPCIN DEL CONFLICTO

Perspectiva Interpretativa
El conflicto es considerado como algo natural de los grupos y las organizaciones. Las causas de los conflictos se atribuyen a problemas de percepcin individual y/o a una deficiente comunicacin interpersonal

CONCEPCIN DEL CONFLICTO

Perspectiva Interpretativa
Los conflictos son manifestaciones de la falta de entendimiento entre las personas en cuanto al sentido de los actos propios o de otros; equvocos que pueden superarse haciendo que los protagonistas se den cuenta de los errores que contienen sus ideas o creencias. Esta concepcin ignora las condiciones sociales que a los propios sujetos y a sus percepciones afectan.

CONCEPCIN DEL CONFLICTO

Perspectiva Socio - crtica / Socio - afectiva
No slo se acepta el conflicto como algo inherente al centro o a la empresa, sino que se alienta, se considera que contribuye a evitar la apata de la organizacin y, por tanto, constituye un elemento necesario para el progreso organizativo y para el adecuado desarrollo de sus miembros.
Se da un papel esencial a la calidad de las relaciones entre los diferentes miembros que componen a la empresa, centro educativo, etc.

CONCEPCIN DEL CONFLICTO

Perspectiva Socio - crtica / Socio - afectiva
Se favorece el afrontamiento de determinados conflictos desde una perspectiva democrtica y no violenta, lo que podemos denominar la utilizacin didctica del conflicto, que suponga el cuestionamiento del propio funcionamiento de la institucin escolar
El centro escolar al igual que las empresa son un espacio donde se conjugan un conglomerado de emociones y sentimientos que siempre se han de tomar en consideracin a la hora de proceder ante un conflicto.

POR QU VEMOS EL CONFLICTO COMO NEGATIVO?

lo relacionamos con la forma en la que habitualmente hemos visto que se suelen enfrentar o resolver. enfrentar un conflicto significa quemar mucha energa y tiempo. la mayora sentimos que no hemos sido educados/as para enfrentar los conflictos de una manera positiva y que, por tanto, nos faltan herramientas y recursos. se relaciona el concepto de conflicto con el de violencia. tenemos una gran resistencia al cambio.

CMO TRANSFORMAR ESTA VISIN EN POSITIVO

el conflicto es inherente y necesario en las relaciones humanas. es algo inevitable.
el conflicto como expresin de necesidades. el conflicto como oportunidad de desarrollo personal y de mejora de la convivencia.

consideracin de la diversidad y la diferencia como un valor.

el conflicto como la principal palanca de transformacin social. en definitiva, el problema no es la presencia de conflictos, sino lo que hacemos cuando aparecen, la respuesta que les damos.

ELEMENTOS DEL CONFLICTO

J.P. LEDERACH

PERSONA

CONFLICTO

PROCESO

PROBLEMA

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS A LAS PERSONAS:
PROTAGONISTAS LA DINMICA DE PODER EN LA RELACIN LAS PERCEPCIONES DEL PROBLEMA LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS LAS POSICIONES INTERESES Y NECESIDADES LOS VALORES Y PRINCIPIOS

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS A LAS PERSONAS:
PROTAGONISTAS
quin esta implicado en este conflicto? hay otros implicados no directos que tengan algn inters en el tema?. alguien que pueda ayudar a la resolucin del conflicto? alguien que pueda interferir en la resolucin del conflicto? alguien tiene capacidad para tomar decisiones? hay implicados que estn agrupados? tienen representantes?

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS A LAS PERSONAS:
LA DINMICA DE PODER EN LA RELACIN
cmo es la relacin entre las partes? Qu importancia tiene la relacin?

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS A LAS PERSONAS:
LAS PERCEPCIONES DEL PROBLEMA Qu pudo haber provocado la situacin? Qu elementos forman parte de la situacin? La situacin fue provocado por como yo me senta? Se podr resolver con las personas que estn involucradas en el conflicto?

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS A LAS PERSONAS:
LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS
cmo te sientes en esta situacin? Cmo te ha afectado emocionalmente la situacin? cmo influirn las emociones en un posible encuentro?

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS A LAS PERSONAS:
LAS POSICIONES
Qu posturas han adoptado las partes? Qu quieren o que piden?

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS A LAS PERSONAS:
INTERESES Y NECESIDADES Por qu es importante lo que piden ? para que necesitan lo que piden? Qu beneficios obtendran con los que piden?

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS A LAS PERSONAS:
LOS VALORES Y PRINCIPIOS Cuales de mi principio esta vulnerando la situacin? tengo que pasar de mis principios para ver posibles soluciones a la situacin? Se pueden ver comprometidos mis valores religiosos ante la situacin?

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS AL PROCESO:
LA DINMICA DEL CONFLICTO LA RELACIN Y LA COMUNICACIN ESTILOS DE ENFRENTAMIENTO AL CONFLICTO

ELEMENTOS DEL CONFLICTO (Lederach 2000)

ELEMENTOS RELATIVOS AL PROBLEMA (EL MEOLLO):
TIPOS DE CONFLICTO:
CONFLICTOS DE RELACIN / COMUNICACIN CONFLICTOS POR PREFERENCIAS, VALORES, CREENCIAS CONFLICTOS DE INTERESES, NECESIDADES:
CONFLICTOS POR RECURSOS CONFLICTOS POR ACTIVIDADES

ESTILOS DE ENFRENTAMIENTO AL CONFLICTO

Competicin Cooperacin Evasin Sumisin Compromiso

OBJETIVOS
LOS OBJETIVOS SON MUY IMPORTANTES

+
COMPETICIN Yo gano T pierdes

COOPERACIN Yo gano T ganas

COMPROMISO (Negociacin)
LA RELACIN NO ES MUY IMPORTANTE LA RELACIN ES MUY IMPORTANTE

RELACIN _ +

EVASIN Yo pierdo T pierdes

SUMISIN Yo pierdo T ganas

_
LOS OBJETIVOS NO SON MUY IMPORTANTES

CRITERIOS PARA EL ANLISIS DE LOS DIFERENTES ESTILOS

RESOLUCIN: Hace referencia a que si el conflicto se resuelve, al menos de forma superficial, el problema desaparece. PRACTICIDAD: Grado en que la resolucin del conflicto es duradera. COMPONENTE TICO: Medida en que la solucin del conflicto beneficia a los implicados favoreciendo su desarrollo personal (grado de humanizacin de la solucin).

NO SATISFECHAS

CRISIS 3 FASE

NECESIDADES 1 FASE
SATISFECHAS

EL CONFLICTO COMO PROCESO

PROVENCIN
PROBLEMA 2 FASE

PROVENCIN
Trmino acuado por J. Burton. Definicin: El proceso de intervencin antes de la crisis que nos lleve a:
Una explicacin adecuada del conflicto, incluyendo su dimensin humana. Un conocimiento de los cambios necesarios para eliminar sus causas. Una promocin de condiciones que creen un clima adecuado y favorezcan unas relaciones cooperativas que disminuyan el riesgo de nuevos estallidos, aprendiendo a tratar y solucionar las contradicciones antes de que lleguen a convertirse en antagonismos.

PROVENCIN
Ampla el concepto de prevencin de conflictos:
Prevenir tiene el sentido de evitar. En cambio, Provenir requiere desarrollar capacidades, habilidades y estrategias para abordar los conflictos en sus inicios.

PROVENCIN
El reto que plantea lo expuesto se enmarca en la necesidad de aprender a analizar los conflictos y a descubrir su complejidad, es decir encontrar las causas que lo originan, lo cual implicara que tanto profesionales como los usuarios deben poseer herramientas, habilidades y estrategias, para as enfrentar y resolver los conflictos en los cuales se ven inmersos cotidianamente.