Componer y Descomponer Hasta El 20
Componer y Descomponer Hasta El 20
Componer y Descomponer Hasta El 20
Objetivos de la clase: Escribir nmeros del 0 al 20. Componer y descomponer nmeros del 0 al 20. Objetivo de aprendizaje: Leer y escribir nmeros del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictrica y simblica. Componer y descomponer del 0 al 20 de manera aditiva, en forma concreta, pictrica o simblica. Contenidos: Lectura de nmeros del 0 al 20 y representacin de stos en forma concreta, pictrica y simblica. Composicin y descomposicin de nmeros del 0 al 20. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de ejercicios. El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes. Cierre: Comentan la clase. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Lista de cotejo
GUA DE EJERCICIOS Nmeros y operaciones Objetivos de la clase: Escribir nmeros del 0 al 20. Componer y descomponer nmeros del 0 al 20.
2. Dibuja en el crculo 2 los objetos que faltan para completar la cantidad del Rectngulo.
3.
PLANIFICACIN CLASE 2 SEMANA 4 MARZO CICLO CURSO UNIDAD TEMTICA : Primer Ciclo : Primer Ao Bsico. : Nmeros y Operaciones.
Objetivos de la clase: Ordenar nmeros en forma ascendente y descendente. Descomponer y componer nmeros hasta el 20 Objetivo de Aprendizaje: Componer y descomponer nmeros del 0 a 20 de manera aditiva, en forma concreta, pictrica y simblica. Ordenar nmeros del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa. Contenidos: Composicin y descomposicin de nmeros del 0 a 20 de manera aditiva. Orden de nmeros del 0 al 20. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de ejercicios. El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes. Cierre: Comentan la clase. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Lista de cotejo
OBJETIVOS DE LA CLASE:
Ordenar nmeros en forma ascendente y descendente. Descomponer y componer nmeros hasta el 20
9 10 1
14 11
11
15
5 13
13 14 9
6 12
Hay
Hay
=_______
=_______
Hay
Hay
=______
_______
Hay
Hay
=______
=______
Hay Hay
=______
=______
Objetivos de la clase: Escribir el antecesor y sucesor de los nmeros en estudio. Resolver adiciones y sustracciones simples con nmeros hasta el 9. Objetivo de aprendizaje: Describir y aplicar estrategias1 de clculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 20: o conteo hacia adelante y atrs o completar 10 y dobles Contenidos: Adicin y sustraccin de nmeros del 0 al 20 en forma mental empleando diversas estrategias. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de ejercicios. El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes. Cierre: Comentan la clase. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Lista de cotejo
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Ejemplo:
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Le quito
tengo ________
Le quito __
tengo ________
Le quito
tengo ________
Le quito
tengo _________
Le quito
tengo ________
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