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    Operaciones Combinadas en N 4° Grado

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    H.R. MALLM A.
    Este documento presenta 15 problemas de razonamiento matemático que involucran operaciones combinadas como adición, sustracción, multiplicación, división y el orden de las operaciones. Los problemas deben resolverse siguiendo la jerarquía correcta de las operaciones, empezando por lo que está dentro de los paréntesis y luego siguiendo el orden de multiplicación/división antes que adición/sustracción. Los problemas tratan temas como porcentajes, conjuntos de datos numéricos, operaciones con números enteros y racionales, y resolución de ecuaciones simples.

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    Este documento presenta 15 problemas de razonamiento matemático que involucran operaciones combinadas como adición, sustracción, multiplicación, división y el orden de las operaciones. Los problemas deben resolverse siguiendo la jerarquía correcta de las operaciones, empezando por lo que está dentro de los paréntesis y luego siguiendo el orden de multiplicación/división antes que adición/sustracción. Los problemas tratan temas como porcentajes, conjuntos de datos numéricos, operaciones con números enteros y racionales, y resolución de ecuaciones simples.

    Descripción original:

    Ficha de operaciones combinadas en N

    Título original

    Operaciones combinadas en N 4° grado

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    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

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    Este documento presenta 15 problemas de razonamiento matemático que involucran operaciones combinadas como adición, sustracción, multiplicación, división y el orden de las operaciones. Los problemas deben resolverse siguiendo la jerarquía correcta de las operaciones, empezando por lo que está dentro de los paréntesis y luego siguiendo el orden de multiplicación/división antes que adición/sustracción. Los problemas tratan temas como porcentajes, conjuntos de datos numéricos, operaciones con números enteros y racionales, y resolución de ecuaciones simples.

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    C. E. P.

    “MARCELINO CHAMPAGNAT” 2009 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

    OPERACIONES COMBINADAS 7. Si: (3 ÷ 3 + 20 ÷ 2 − 1) = □ y


    2 2

    Con este tema buscamos resolver operaciones (120 − 2 ⋅ 32 ) = ∆


    simultáneas de adición, sustracción,
    Halla: ∆ − □
    multiplicación, división, potenciación, radicación.
    Pero, para hacerlo debemos respetar la jerarquía
    a) 85 b) 75 c) 95 d) 105 e) N.A.
    de las diferentes operaciones. Es decir, que
    primero debemos desarrollar lo que está
    contenido en los paréntesis, empezando por las 8. (3 4 ÷ 3 2 + 12) + (2 4 ÷ 2 3 + 3 ×10)
    radicación y las potencias; después la
    multiplicación y división; por último la adición y a) 53 b) 52 c) 44 d) 43 e) N.A.
    sustracción.
    9. 2(30 − 2 ×10) + 2(15 + 2 × 4)
    Veamos el siguiente cuadro de jerarquía, lo que
    se debe desarrollar primero:
    a) 36 b) 46 c) 56 d) 66 e) N.A.
    n
    1. a y n a (Potencia y radicación) 10. Resolver:
    2. x y ÷ (Multiplicación y División) 8100 ÷ 90 + 2 3 (9 2 − 87 0 ) − 500
    3. + y – (Adición y sustracción)
    a) 210 b) 220 c) 230 d) 240 e) N.A.
    Nota: Si hay un paréntesis, primero se desarrolla
    su contenido siguiendo la jerarquía de los
    11. Efectuar:
    operadores antes mostrados.

    1. (20 + 3 × 4) + (18 − 2 × 7) A = 2 3 + 3(33 ÷ 9 − 3) − 2 4 (7 2 + 50 − 100 ÷ 2)

    a) 32 b) 33 c) 34 d) 35 e) 36 a) 24 b) 27 c) 8 d) 11 e) 1

    2. (20 ÷ 5 + 10) + (36 − 12 × 3) 12. Hallar A ÷ B si: A = (6 ⋅ 5 ⋅ 4 ÷ 20 + 6)


    B = 20 ÷ 5 ÷ 4 + 8 ÷ 4
    a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17
    a) 2 b) 6 c) 8 d) 3 e) 4
    3. (2 ÷ 2 + 8 × 4) + (3 ÷ 3 − 1)
    4 2

    13. Si: A = (11 + 7 − 18) + ( 48 ÷ 24 − 1)


    3

    a) 42 b) 43 c) 44 d) 45 e) 46 Hallar 3A + 2

    a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
    4. (60 ÷ 2 2 + 30 × 2) + (1200 ÷ 2 + 18)
    14. Si: P = ( 20 ÷ 2 − 1) + (18 ÷ 3 − 1)
    2 2
    a) 690 b) 693 c) 694 d) 695 e) N.A.
    Hallar 3P + 5
    5. Si □ = (2 4 ÷ 2 + 4) y ∆ = (20 ÷ 2 2 − 1) a) 2 b) 6 c) 8 d) 3 e) 4
    Hallar: □ ÷ ∆
    2 3
    a) 12 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 15. Si: 7 + 5 = □
    Hallar el valor de □ – 173
    6. Si: 2 - □ = 8 y 30 ÷ 2 + 3 + ∆ = 25
    4

    Hallar: □ + ∆ a) 1 b) 3 c) 144 d) 49 e) 125

    a) 85 b) 75 c) 95 d) 15 e) N.A.

    Prof. Héctor R. MALLMA ALVARADO Página 1 de 2 4° PRI_RM


    C. E. P. “MARCELINO CHAMPAGNAT” 2009 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
    x-2
    16. Hallar “x” en: 2 =8 dólares. ¿Cuántos billetes de 5 dólares debe
    dar para cancelar esta deuda?
    a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
    a) 124 b) 125 c) 135 d) 10 e) N.A.
    n-1
    17. Hallar ( 2n + 3) si: 16 = 2
    28. En el conjunto habitacional “Los Jazmines”
    a) 5 b) 13 c) 10 d) 14 e) N.A. hay 4 bloques de departamentos. En cada
    bloque hay 18 pisos y en cada piso 15
    x-3 2
    18. Si: 125 = 5 ; hallar (x +1) departamentos. ¿Cuántos departamentos
    tiene el conjunto habitacional?
    a) 6 b) 7 c) 37 d) 26 e) 14
    a) 1080 b) 1200 c) 940 d) 920 e) 960
    19. Si: 16 = n ; hallar: ( ( n + n )
    2
    2 4
    a) 2 b) 1 c) 3 d) 0 e) N.A

    20. Efectuar:
    (8)(7)(1000) – (3)(4)(2000)

    a) 76020 b) 34000 c) 36000


    d) 66040 e) 32000

    21. Efectuar:

    (30− 20)(30− 20) ÷ 2 + (6×5) ÷3+ (40− 25) ÷(9 − 6)

    a) 70 b) 60 c) 68 d) 75 e) 65

    22. Efectuar:

    500 ÷ (31 − 6) ÷ 5 − 3 ÷ (4 − 1)

    a) 3 b) 4 c) 2 d) 5 e) N.A.

    23. En cuánto disminuye 4325 si a los dígitos de


    los extremos le quito 2 y a los del medio les
    aumento 6.

    a) 1342 b) 1341 c) 1344 d) 1350 e) 1346

    24. Completar: Si la suma de 4278 y 3250 se le


    resta el número _____ se obtiene 3000.

    a) 4120 b) 3628 c) 4528 d) 3128 e) 2320

    25. Dado los números 60 y 40 el cociente de su


    suma entre su diferencia es:

    a) 5 b) 6 c) 10 d) 4 e) 40

    26. Dados los números 30 y 20, el producto de la


    suma por su diferencia es:

    a) 400 b) 600 c) 550 d) 500 e) 450

    27. Para pagar una deuda de 1090 dólares, Zaida


    da 7 billetes de 50 dólares y 12 billetes de 10

    Prof. Héctor R. MALLMA ALVARADO Página 2 de 2 4° PRI_RM

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