Legado de Grecia y Roma

LEGADO DEL MUNDO
GRECO-ROMANO
 Laincomprensión del presente nace
de la ignorancia del pasado. Pero no
es, quizá, menos vano esforzarse por
comprender el pasado si no se sabe
nada del presente”
Marc Bloch. ¿Qué es la historia?, FCE,
México 1952.
Civilización Griega y Romana
 Evolucionaron en un principio
independientemente.
 Siglo VIII a. C.: Colonias griegas en la
Península Itálica, “Magna Grecia”.
 148 a. C. Grecia pasa a ser provincia del
Imperio Romano.
Juegos olímpicos
 Las principales ciudades griegas de la

antigüedad -como Corinto, Delfos o
Argólida- organizaban juegos atléticos
en honor de los dioses, pero los más
importantes eran los que se celebraban
en honor del dios Zeus en Olimpia, cada
cuatro años en verano.
Juegos Olímpicos.
 Carrerasa pie,
lucha, boxeo,
pancracio
(combinación de
boxeo y lucha),
carreras de caballos
y de carros.
 Pentatlón:lanzamiento del disco, salto de longitud,
lanzamiento de la jabalina, carreras y luchas (en una
tarde).
 Premios: corona
con hojas de un
olivo sagrado que
crecía cerca del
templo de zeus.
LEGADO DE GRECIA
 Democracia.
 Arquitectura.
 Filosofía.
 Letras.
Legado de Grecia - Democracia
 Elvocablo
democracia deriva
del griego DEMOS:
pueblo y KRATOS:
gobierno o
autoridad, y significa
gobierno o autoridad
del pueblo
Democracia – definición actual
 La democracia es una
forma de gobierno
basada en el respeto a
la dignidad humana, la
libertad y los derechos
de todos y cada uno de
los miembros de la
comunidad, con la
participación del pueblo
en la acción gubernativa
por medio del sufragio.
Arte
 La escultura, con
representaciones
divinas, incluye
también figuras
humanas.
Arte
 La pintura de vasos
cerámicos
Arquitectura
 Edificios destinados a la organización de festivales (juegos y
competiciones líricas) en honor de las divinidades.
 Las ciudades griegas estaban organizadas y diseñadas para el

disfrute de sus habitantes. El arte ocupaba un lugar preferente en
el bienestar ciudadano. En la polis podemos distinguir varias
zonas:
LA ACRÓPOLIS, donde destaca el templo dedicado a la
divinidad protectora de la polis.
EL ÁGORA, zona dedicada a la actividad pública, en la
que se hallan los edificios oficiales (Stoa, Ceca, Bouleterión) y
las construcciones recreativas (odeón, estadio, gimnasio,
teatro) para el disfrute de los ciudadanos.
Arquitectura
Ágora, reconstrucción.
Ágora en la actualidad.
Teatro de Epidauro
Teatro de Atenas
El Templo griego
La fachada es el elemento principal
del templo, donde se crean los
llamados órdenes arquitectónicos.
EL PARTENON
Dedicado a Atena Pártenos, templo realizado en tiempos de Pericles,

del 447 al 437. En el templo se mezclan los órdenes dórico y jónico.
Dimensiones: 30,88 x 69,50 m
Detalle del
entablamento:
frontón (tímpano),
friso de triglifos
y metopas.
LAS GRANDES OBRAS DE LA ARQUITECTURA GRIEGA
VISTA DE LA ACRÓPOLIS DE ATENAS (480 A.C.)

Templo de Atenea Nikè
Templo de Poseidón (Sicilia)
ALTAR DE ZEUS
(PÉRGAMO)
Construcción en mármol, cuyos fragmentos hallados en Pérgamo han permitido su

reconstrucción en los Museos Estatales de Berlín.
Las dimensiones son de 36,44 x 34,20 m. Comenzado probablemente en 181 a. C.
TEMPLO DE APOLO EN EL SANTUARIO DE DELFOS
PLANO DEL TEATRO
DE EPIDAURO
El teatro griego tuvo un gran desarrollo en la época helenística. Era construido en

espacios abiertos, aprovechando la falda de una montaña para, en ella, excavar la
grada.
El teatro consta de: Orchestra, un área circular en torno a la cual se organiza el
teatro; en ella cantaba el coro y bailaba. La Escena o Proscenio es una plataforma
en la que se situaban los actores. Los accesos laterales recibían el nombre de
Parodos, por ellos entraba el público.
Filósofos - Sócrates
 “Conócete a tí
mismo”
 “Solo sé que no sé
nada”
Filósofos - Sócrates
 La ironía:
Es el arte de hacer preguntas tales que
hagan descubrir al otro su propia
ignorancia. En otras palabras,
comprender que no sabe nada.
 La mayéutica:
Consiste en hacer preguntas de modo tal
que el otro llegue a descubrir la verdad
por sí mismo.
Filósofos - Platón
 División tripartita del alma
El alma racional
Inmortal, inteligente, de naturaleza
"divina" y fisicamente ubicada en el
cerebro.
El alma irrascible
Mortal, fuente de pasiones nobles y
situada físicamente en el torax.
El alma apetitiva
Mortal, fuente de pasiones innobles
ubicada en el abdomen.
Filósofos - Aristóteles
 La felicidad
La felicidad, consiste en
el ejercicio perfecto de
la actividad propia del
hombre. Tal actividad no
es otra que la actividad
del alma que para que
sea perfecta debe ser
acompañada por todas
las virtudes.
Letras - Historia
 Heródoto de
Halicarnaso: “padre
de la historia” (480
a.C.).
 “Los nueve libros de
la historia”
Letras - Historia
 Tucídides, Atenas (460-400
a. C.)
 Es el primero en aplicar el
método científico a la
historiografía, su objetivo es
la búsqueda de la verdad y
las causas profundas de los
hechos.
 “Historias”
ROMA
Líneas del Tiempo
Roma (300 AC al 300

DC)
753 AC al 476 DC
Monarquía Republica Imperio
753 AC al 509 AC 509 AC al 27 AC 27 AC al 476 DC
-Principales reyes -Inicios de la republica -Dinastías
-Organización -Expansión
-Conflictos Sociales -Crisis del siglo III
-Expansión -Constantino
-Guerras Púnicas -Decadencia y caída
-Crisis republica
-Los triunviratos
La Eneida de Virgilio
Origen de Roma
 Leyenda: Rómulo y Remo.
Remo
 Fueron abandonados a las orillas del río Tíber
cuando eran niños y una loba los alimentó.
 En agradecimiento ellos deciden fundar una ciudad a
orillas del río Tíber: Roma.
Origen de Roma
Habitantes de Italia:
 Etruscos: Norte. compleja cultura, ricas
ciudades.
 Itálicos: Centro. Cultura primitiva, se dividían
en numerosos grupos (sabinos. Samnitas,
latinos…) Los latinos se instalaron a orillas del
río Tíber.
 Griegos: Sur. Fundaron colonias (Magna
Grecia).
Tipos de viviendas romanas
 Domus: 1 o 2 pisos, amplias y con

numerosas habitaciones y
dependencias, de planta rectangular de
origen etrusco. Aristocracia.
 Insulae: las de clase media, de varis
pisos.
INSULAE
DOMUS
Descanso y vida social
 Dedicaban parte de su jornada diaria a

conversar en lugares públicos, como
foro o termas, asistían a espectáculos
tales como teatro, carreras de carros o
luchas de gladiadores.
Legado de Roma
 Latín.
 Derecho.
 Letras.
 Arquitectura y desarrollo urbano.
 Cristianismo.
Romanización
 Difusión del mundo romano (economía,
sociedad, cultura, religión) a todas las provincias
del Imperio.
 El latín y el derecho fueron los principales
vehículos de la romanización.
 El proceso de romanización llegó a su máxima
expresión cuando el emperador Caracalla en el
siglo III extendió la ciudadanía a todos los
habitantes libres del Imperio.
Latín.
 Idioma base de muchas
lenguas actuales y se
convirtió en la lengua
oficial de la religión
católica.
Arquitectura
 De los griegos rescataron los tres órdenes
arquitectónicos que se usaron para construir tanto
columnas como edificios: el dórico, el jónico y el
corintio.
Arquitectura
 Acueductos, que
cruzaban sus
ciudades y que
tenían por objeto
conducir el agua
hacia gigantescas
termas.
Arquitectura.
 Los arcos de triunfo
y la columnas que
conmemoraban las
victorias militares.
Arquitectura
 ElForo, plaza pública rodeada de pórticos, era el
centro de la vida económica y política de la ciudad.
 Los espectáculos se realizaban
Arquitectura en los teatros y anfiteatros.
 Circus Máximo, más conocido
Arquitectura como Circo Romano, donde se
realizaban las carreras de carros,
cabían 250 mil.
 carreteras
rectas que unían
Arquitectura Roma con el resto del imperio.
La más conocida es la Via Appia.
 baños públicos, que incluían
Arquitectura piscinas para el baño, salas de
masajes y gimnasio.
Derecho - ius
 República: Pretores:
encargados de
aplicar justicia
basados en la Ley
de las XII Tablas. Al
inicio de su mandato
daban a conocer un
edicto con las leyes
de su período.
Derecho - ius
 Imperio:
 Ius Civile (derecho
civil) ciudadanos
romanos,
tradicionalista y
restringido.
 Ius gentium
(derecho de gentes)
más amplio y liberal.
Derecho - ius
 212 d. C. Caracalla:
concede la
ciudadanía romana a
todo el imperio.
Derecho - ius
 Imperio: el poder de
hacer leyes se
concentra en los
emperadores.
Estancamiento.
Derecho - ius
 Época de Trajano y
Septimio Severo:
 Período “derecho
romano clásico”.
 Influencia de los
“juriconsultos”
Derecho - ius
 Juriconsultos:
estudiosos de las
leyes romanas,
opinaban sobre
derecho, publicaban
escritos.
Derecho - ius
 Imperio de Oriente:
Justiniano:
 Codificación del
derecho romano,
533 d. C. Corpus
Iuris Civilis.
Letras
 Tito Livio: Historia de
Roma.
 Polibio: Historia
Universal de Roma.
 Ciceron: La
República.

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LEGADO DEL MUNDO

 Las principales ciudades griegas de la

 Las ciudades griegas estaban organizadas y diseñadas para el

Dedicado a Atena Pártenos, templo realizado en tiempos de Pericles,

VISTA DE LA ACRÓPOLIS DE ATENAS (480 A.C.)

Construcción en mármol, cuyos fragmentos hallados en Pérgamo han permitido su

El teatro griego tuvo un gran desarrollo en la época helenística. Era construido en

Roma (300 AC al 300

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 Dedicaban parte de su jornada diaria a

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