SINTESIS DEL LIBRO: A CADA CUAL SU CEREBRO

Francois Ansermet y Pierre MagistrettiKatz Editores

RESUMEN INTRODUCTORIO
La experiencia deja una huella. Esta afirmacin ha sido confirmada de modo experimental
por aportes recientes de la neurobiologa, que muestran como la plasticidad de la red
neuronal permite la inscripcin de la experiencia. Dicha plasticidad, considerada hoy la
base de los mecanismos de la memoria y del aprendizaje, es fundamental para la
neurobiologa, ya que ha posibilitado salir de una visin esttica del sistema nervioso.
Actualmente, se sabe que los elementos ms finos del proceso de transferencia de
informacin entre las neuronas, o sea las sinapsis, sufren una remodelacin permanente
en funcin de la experiencia vivida. Los mecanismos de plasticidad operan a lo largo de la
vida del individuo y determinan de manera significativa su devenir.
La idea de que la experiencia deja una huella es tambin central para el psicoanlisis a
travs del concepto de huella mnmica dejada por la percepcin, y de sus diferentes
niveles de inscripcin, ya sean conscientes o inconscientes. La originalidad de la hiptesis
de Freud radic en suponer que no haba una sola inscripcin de la experiencia, sino que
esta era transcripta en diferentes sistemas, que llevaban as a la constitucin de una vida
psquica inconsciente. Para la poca, se trataba solo de intuiciones de Freud que la
biologa no era capaz de validar
En trminos neurobiolgicos, la huella es dinmica y est sujeta a modificaciones. Los
mecanismos de su inscripcin confieren a la red neuronal gran plasticidad en el sentido
original del trmino. De este modo, sobre la base de la experiencia, se constituye una
realidad interna, que obviamente puede ser consciente y estar en la base de nuestros
recuerdos que emergen a la conciencia, pero que puede ser tambin inconsciente y estar
conformada por inscripciones imposibles de evocarHemos intentado en este libro,
definir a grandes rasgos la biologa del inconsciente
Si consideramos la experiencia como determinante en el devenir del sujeto, nos alejamos
de un determinismo gentico exclusivo que determina desde un inicio su destino. La
plasticidad sera, entonces, ni ms ni menos que el mecanismo por el cual cada sujeto es
singular y cada cerebro, nico.
El segundo argumento de peso que sostenemos en este libro, es que la constitucin de
esta realidad interna inconsciente, fundada sobre los mecanismos de la plasticidad, no es
exclusivamente un fenmeno de orden psquico, sino que tambin involucra al cuerpo. En
efecto, discutiremos la asociacin entre las huellas dejadas por la experiencia y los estados
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somticos. El argumento se centra en que las percepciones que dejan una huella en la red
sinptica se asocian a un estado somtico. Esta afirmacin descansa en una serie de datos
recientes de investigaciones en neurobiologa, como el trabajo de Antonio Damasio, quien
formula una sntesis de la teora de los marcadores somticos, retomando las primeras
hiptesis sobre el origen de las emociones propuestas por William James. Segn esta
teora, la percepcin est asociada con un estado somtico, y el recuerdo del estado
somtico asociado con una percepcin, contribuye a producir la emocin.
La percepcin solo sera neutra desde el punto de vista emocional. La lectura o el
recuerdo, por sistemas neuronales particulares, del estado somtico asociado a la
percepcin o a las huellas que esta ltima ha dejado en la red sinptica, sera un elemento
determinante en la experiencia emocional subjetiva. A la luz de esta teora de los
marcadores somticos, revisaremos el concepto de pulsin, definido por Freud como un
concepto lmite entre lo somtico y lo psquico. Esto nos llevar, ms all de la relacin
percepcin-emocin, a relacionar la realidad interna inconsciente con los estados
somticos que estn asociados con sus elementos constitutivos.
RESUMEN DEL TEXTO
Se est an lejos de conocer los vnculos de enlace y causalidad entre los procesos
orgnicos y la vida psquica, pero esto no impide que ambos formen parte de un mismo
fenmeno. Hasta hace poco, neurociencias y psicoanlisis se negaban uno al otro. El
fenmeno de la plasticidad neuronal, un hecho sorprendente que surge de datos
recientes de biologa experimental, viene a trastocar por completo los trminos de esta
oposicin, ya que demuestra que la experiencia deja una huella en la red neuronal, al
tiempo que modifica la eficacia de la transferencia de informacin a nivel de los
elementos ms finos del sistema. Es decir que ms all de lo innato y de cualquier dato de
partida, lo que es adquirido por medio de la experiencia deja una huella que transforma lo
anterior. La experiencia modifica permanentemente las conexiones entre las neuronas, y
los cambios son tanto de orden estructural como funcional. El cerebro es, por tanto, un
rgano extremadamente dinmico en permanente relacin con el medio ambiente, por
un lado, y con los hechos psquicos o los actos del sujeto, por otro.
El cerebro ya no puede ser visto como un rgano determinado y determinante de una vez
y para siempre; ya no puede ser considerado como una organizacin definida y fija de
redes de neuronas, cuyas conexiones se estableceran de forma definitiva al trmino del
perodo de desarrollo precoz. La plasticidad neuronal permanece abierta al cambio y a la
contingencia, modulable por el acontecimiento y las potencialidades de experiencia, que
siempre pueden modificar el estado anterior. La plasticidad permite demostrar que, a
travs de una suma de experiencias vividas, cada individuo se revela nico e imprevisible,
ms all de las determinaciones que implica su bagaje gentico.

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El concepto de plasticidad discute con la antigua oposicin entre una etiologa orgnica y
una etiologa psquica de los trastornos mentales, y altera los datos de la ecuacin al
punto de concebir una causalidad psquica capaz de modelar lo orgnico. Es posible
constatar lo mismo con respecto a la actualidad del problema de la epigenesis en el
momento en que el proyecto del genoma humano est alcanzando un conocimiento
riguroso del determinismo gentico. En efecto, el nivel de expresin de un gen dado
puede estar determinado por las particularidades de la experiencia.
El genotipo, de un lado, y la experiencia o el acontecimiento, del otro, constituyen dos
dimensiones heterogneas de la plasticidad. El concepto de plasticidad debera
reemplazar, as, al de interaccin, porque permite abordar de manera crtica la
modulacin de la expresin del genotipo por factores del entorno o del medio ambiente
(dos determinismos paralelos). De esta manera, la plasticidad permite sacar provecho del
espectro de las posibles diferencias al dar lugar a lo imprevisible en la constitucin de la
individualidad, y al considerar al individuo como biolgicamente determinado para ser
libre, es decir, para volverse una excepcin del universal que lo incluye.
La zona de interseccin entre estos dos rdenes heterogneos plantea la cuestin de la
huella dejada por la experiencia a travs de los mecanismos de plasticidad.
Desde la retina, el tmpano, la piel, la lengua o la mucosa nasal, los impulsos nerviosos
viajan por las fibras nerviosas hacia el cerebro, transmitiendo en dcimas de segundo las
informaciones provenientes del mundo exterior. Pero adems, ocurre otra cosa: cada
momento evoca a tantos otros del pasado, tristes o alegres, y a su vez, los de ahora
quedarn anclados en la memoria. He aqu un segundo componente del funcionamiento
del cerebro: la percepcin puede dejar una huella en el sistema nervioso y volverse
memoria. Dicho de otro modo, la percepcin inscribe un signo en los circuitos nerviosos.
La neurobiologa ha descubierto las modalidades de la inscripcin de esa huella, esto es, la
conformacin de un recuerdo. Las modalidades de esa inscripcin, y como consecuencia
los mecanismos de la memoria, se hallan fundados sobre una propiedad esencial del
sistema nervioso: la plasticidad neuronal, entendida como la capacidad que tienen las
neuronas de modificar la eficacia con la que transmiten la informacin.
Qu propiedad confiere- entonces- dicha plasticidad neuronal a nuestro cerebro? La
propiedad de registrar de forma durable en los circuitos neuronales las informaciones
provenientes de nuestro entorno, y la de permitir que las experiencias vividas por cada
individuo dejen una huella en tales circuitos. Estos mecanismos de plasticidad neuronal
pueden involucrar cualquier experiencia vivida por un individuo, y, especialmente, lo que
las neurociencias contemporneas llaman la memoria emocional.
La plasticidad no solo es un concepto, sino una realidad biolgica a partir de la cual surge
la nocin de unicidad del sujeto. Los mecanismos de plasticidad se centran en torno a los
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contactos entre las neuronas, all donde intercambian informaciones. Esta zona de
contacto entre las neuronas se llama: sinapsis. Si una sinapsis es el sitio de la transferencia
de informacin entre las neuronas, dicha transferencia nunca es de naturaleza binaria ni
de intensidad constante; por el contrario es altamente modulable.
El cerebro posee, pues, unos mecanismos que permiten percibir el mundo exterior, y
otros mecanismos que llevan a inscribir dichas percepciones en la red neuronal. Las
percepciones no tienen como nico destino alimentar la memoria o lograr un aprendizaje:
tambin desencadenan respuestas motrices que, afortunadamente para nosotros, la
mayora de las veces resultan adecuadas. Los mecanismos de plasticidad sinptica
alcanzaron un aprendizaje motor que nos permite efectuar las operaciones necesarias; y
no de cualquier modo: el acto motor est modulado por el contexto cultural. De este
modo, el cerebro posee mecanismos para almacenar las percepciones y recordarlas
cuando sea necesario; a veces, de forma espontnea, como en el caso del aprendizaje
motor. En este ltimo caso es posible afirmar que se trata de una memoria no consciente
(procedimental). Usamos el trmino no-consciente en lugar de inconsciente porque esta
ltima se corresponde con la concepcin de una serie de huellas y de asociaciones
singulares que no son accesibles de forma inmediata a la conciencia, sino solo a travs del
sueo, los lapsus, los olvidos, los actos fallidos y las otras formaciones del inconsciente.
Por ello, el inconsciente se acercara ms a los procesos de la memoria declarativa que a
los de la memoria procedimental.
Por los mecanismos de la plasticidad sinptica, que posibilitan el establecimiento de una
huella en la red neuronal a partir de la percepcin del mundo exterior, se constituye una
realidad interior de la que se es consciente, o que puede emerger a la conciencia por la va
del recuerdo.
Pero las cosas no son tan simples. De repente una inmensa tristeza lo embarga. Otra
cadena asociativa interfiere la situacin actual. Una idea le viene a la mente e impone una
serie de asociaciones. Un acontecimiento banal de la situacin presente se pone en
relacin con otra cosa y usted se halla en un mundo mental que no tiene nada que ver con
el presente. Una percepcin actual hace surgir una representacin totalmente diferente
proveniente del mundo interno.

En Agosto de 1897, Freud -decepcionado por los pobres resultados que su trabajo
teraputico conseguan con Anna O. - decide hacer un viaje de descanso por Italia, con la
intencin de llegar a Roma. Pero a orillas del Lago Trasimeno se ve afectado por una
inhibicin. No puede seguir su ruta. Cambia de planes y decide regresar de manera
precipitada. Ms tarde, en La interpretacin de los sueos, describi lo que pas aquel
da. Record que un da, su padre le cont que cierta vez, haba salido a la calle bien
vestido con gorro de piel nuevo. Un cristiano le haba tirado el gorro al barro gritando:
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Judo, bjate de la acera! Y t qu hiciste?, pregunt el joven Freud. El padre le

confes que haba obedecido resignado y haba bajado a la calle para recoger su gorro. Tal
desenlace marc al joven Sigmund. Durante ese viaje, Freud estaba preparando su
candidatura para el puesto de profesor. Entre las autoridades acadmicas de la Viena de
esa poca reinaba un marcado antisemitismo, y Freud se vea obligado a realizar trmites
excesivos para apoyar su candidatura, que representaban una penosa tarea, de algn
modo similar a la que debi efectuar su padre en el episodio del gorro. Freud (identificado
fantasiosamente con Anbal, hroe de su niez quien a 80 kilmetros de Roma decidi no
avanzar ms con sus ejrcitos con los que se diriga a cumplir la vieja promesa hecha a su
padre de que lo vengara de los romanos) decide, como Anbal, no avanzar ms all de lo
que pudo hacer su padre y superarlo. Inconscientemente vencido, da media vuelta y
regresa a Viena.
Ya en Viena, Freud haba terminado de comprender hasta qu punto la determinacin
inconsciente de la vida psquica puede prevalecer sobre la realidad del acontecimiento. Si
la experiencia deja efectivamente una huella, esta puede volver a inscribirse varias veces y
de forma diferente, y puede transformarse en determinante para el sujeto en un
momento dado. De esta manera, la ancdota permite distinguir entre realidad y realidad
psquica al interrogar sobre el vnculo (y, por qu no, tambin sobre la ausencia de
vnculo) entre la experiencia y la huella que sta deja en el nivel neuronal, y tambin sobre
su efecto psquico.
Existe o no vnculo? La experiencia se pierde entre las asociaciones que engendra, a
travs de los mecanismos de su inscripcin. La huella de la experiencia inscrita por medio
de los mecanismos de plasticidad puede sufrir numerosos reajustes, asociarse con otras
huellas y alejar al sujeto del acontecimiento ocurrido. Estos mecanismos de asociacin
hacen que la realidad psquica vaya ms all de las experiencias que generaron las huellas
iniciales. Dicho de otro modo, la asociacin y la combinacin de un conjunto de huellas
sustituyen la experiencia. Se encuentra la huella, pero ya no la experiencia, y esto sucede
tanto ms cuanto que esta huella se recombina con otras. Aunque en el comienzo est la
percepcin, al inscribirse, sta deviene un estmulo de otro orden para el aparato
neuronal y es as como, de transcripcin en transcripcin, por medio de los mecanismos
de plasticidad sinptica, la propia experiencia se pierde a pesar de haber dejado huellas
durables. (La propia experiencia deviene inaccesible).
A travs de procesos de asociacin, fusin, deformacin, modificacin, fragmentacin, la
experiencia se reinscribe varias veces. Adquiere una nueva forma; por ejemplo: la de una
fantasa.
La inscripcin, la transcripcin y la asociacin de las huellas dejadas por la experiencia son
efectuadas por los mecanismos de la plasticidad sinptica. Es comprensible que Freud
haya renunciado a buscar una etiologa de las neurosis relacionada con los
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acontecimientos, y se interesara por el mundo de la fantasa, por ese reino intermedio

en el que la experiencia se transcribe bajo una nueva forma.
Cules son las condiciones fisiolgicas que inducen un aumento durable de la eficacia
sinptica, ligada al establecimiento de una huella mnmica?
En cualquier forma de aprendizaje asociativo, el protocolo experimental requiere que un
estmulo (a) preceda a un estmulo (b), de forma regular y por milsimas de segundo. Cada
uno de estos dos estmulos activa circuitos hipocmpicos especficos. Planteemos como
hiptesis que algunos axones de cada uno de estos dos circuitos convergen en una
neurona postsinptica: las sinapsis que ellos establecen con esta neurona se activarn al
mismo tiempo cuando los dos estmulos estn presentes. Esta coincidencia temporal
reforzada por una convergencia espacial genera una despolarizacin masiva de la neurona
postsinptica. La asociacin de dos estmulos, dentro de una ventana temporal
restringida- indispensable en toda forma de aprendizaje asociativo o de
condicionamiento- establece, en trminos fisiolgicos, las condiciones para que se
produzca una potenciacin durable de la transmisin sinptica. Como lo estableci Donald
Hebb: las neuronas que estn activas al mismo tiempo son las que establecen
asociaciones entre ellas. En resumen, la neurona en la que convergen seales
(potenciales de accin), generadas en los circuitos activados por estmulos provenientes
de acontecimientos asociados, opera como un detector de coincidencia.
La despolarizacin ya mencionada, acta destapando el canal receptor colmado de iones
de magnesio. As, los receptores NMDA detectan coincidencias: una, en relacin a la
actividad de circuitos convergentes; otra entre actividades de elementos presinpticos y
postsinpticos. En concreto, se producen mecanismos de incremento de la plasticidad que
aumentan la eficacia sinptica.
Los datos experimentales dan cuerpo a la nocin de plasticidad neuronal, y al hecho de
que algunos estmulos provenientes del mundo exterior dejan una huella en la red
neuronal, bajo la forma de una modificacin de la eficacia sinptica. Parece totalmente
justificado hablar de huella, no solo en trminos de mecanismos moleculares, sino
tambin de huella dejada por la experiencia a nivel de la propia estructura de las sinapsis.
Si verdaderamente la experiencia deja una huella en la red neuronal, resta abordar una
cuestin fundamental: para que estas modificaciones funcionales y estructurales tengan
algo que ver con el establecimiento de huellas mnmicas y, por tanto, de recuerdos y de
aprendizajes que duran por varios aos, habra que postular que son de naturaleza
permanente o al menos durable. Sin embargo no es as. Tales mecanismos son reversibles.
Adems, las molculas de receptores y enzimas, como toda protena, se degradan y
reemplazan permanentemente. La plasticidad sinptica se apoya en la modificacin o en
la movilizacin de protenas existentes, para su induccin y establecimiento a corto plazo.
En cambio, para su consolidacin a largo plazo, es esencial la sntesis de nuevas protenas
a travs de mecanismos que controlan la expresin de genes.
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Hoy sabemos que el cerebro adulto produce permanentemente nuevas neuronas a partir
de clulas madres, que bajo el efecto de diferentes factores, pueden diferenciarse en
neuronas. Uno de esos factores es, justamenteel aprendizaje. La pregunta que an
queda sin responder es cmo las neuronas recientemente generadas se conectan con
las ya existentes, y cul es el papel que desempean en el establecimiento de nuevas
huellas mnmicas.
La huella dejada por la experiencia se asocia con las modificaciones estructurales y
funcionales de las sinapsis, cuyos mecanismos celulares y moleculares estamos
conociendo recin ahora.
La operacin parece simple: la experiencia deja una huella en la red sinptica. Los
mecanismos de plasticidad son los responsables de esta huella sinptica. Es claro que la
transferencia de informacin entre neuronas se efecta mejor en las sinapsis facilitadas.
Ahora bien, cmo se pasa de las sinapsis facilitadas en el transcurso de una experiencia a
la propia representacin de esta experiencia? Todava estamos lejos de contestar esta
pregunta.
Una formulacin reciente de teoras neurobiolgicas, basada en observaciones del sistema
visual, seala que existiran asociaciones dinmicas en el conjunto de neuronas que
definen una constelacin de caractersticas particulares de un objeto o de una experiencia
dada. En otros trminos, estas meta-representaciones estaran constituidas por la
asociacin dinmica y transitoria de neuronas organizadas en conjuntos funcionalmente
coherentes. La activacin sincrnica de estos conjuntos durante algunos milisegundos
estara en relacin con representaciones especficas de elementos de la realidad externa.
La representacin de la realidad externa estara cartografiada en el nivel de las redes
sinpticas facilitadas y distribuidas, que pueden reactivarse de manera transitoria. No
habra pues una representacin, un recuerdo inscrito en una sinapsis, sino una red de
sinapsis facilitadas, que se activan de manera dinmica, y esta activacin sincrnica se
correspondera con una representacin de una experiencia especfica del mundo exterior.
Por estos mecanismos sinpticos, vemos como podra construirse una huella psquica o
representacin de un objeto/acontecimiento/experiencia. Pero podra generalizarse este
proceso a las huellas psquicas inconscientes por medio de las cuales se constituira una
realidad interna inconsciente, como, por ejemplo, el escenario fantasmtico, cuya
exploracin se encuentra en el centro del enfoque psicoanaltico?
En el esquema del aparato psquico descripto por Freud, se halla- en un extremo- la
percepcin, en el otro la conciencia, y entre ambos toda una serie de transcripciones
sucesivas bajo la forma de huellas mnmicas que constituyen los sistemas inconscientes y
pre-conscientes, que pueden considerarse como sistemas de memoria fundados en la
plasticidad sinptica.
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Por lo tanto para Freud, est inicialmente la percepcin; el signo de la percepcin

ordenado segn la coincidencia temporal, que conduce a asociaciones simultneas.
Primero ocurrira la experiencia y su percepcin, y luego, el signo de la percepcin,
primera huella psquica que es posible poner en paralelo con la huella sinptica.
ExperienciaPercepcinHuella psquicaFreud
ExperienciaPercepcinHuella sinptica-Neurobiologa
Significado -- Percepcin--SignificanteLacan

Lacan, relacionando el psicoanlisis y la lingustica de Ferdinand de Saussure, insisti sobre

el hecho de que el signo de la percepcin debe ser llamado por su verdadero nombre: el
significante. Este significante se correspondera con una modificacin de la eficacia
sinptica en relacin con una experiencia nica, vivida, que sera el significado. De esta
forma podramos poner en un mismo plano la modificacin de la eficacia sinptica (huella
sinptica), el signo de la percepcin (huella psquica), y el significante. Estos tres trminos
corresponderan a un significado que no es ms que la percepcin de la experiencia de la
realidad externa. De este modo, la experiencia y el lenguaje confluiran en ese punto
fundamental que es el signo de la percepcin o huella sinptica. Siguiendo esta va, el
signo de la percepcin materializado en la huella sinptica, deviene el punto de
confluencia entre el lenguaje- considerado en su articulacin significante- y el ser humano;
esto es lo propio del hombre en tanto ser de lenguaje, es decir, sujeto al significante.
Retomemos la construccin freudiana y estudiemos- ahora- el destino del signo de la
percepcin. Freud considera que puede reinscribirse en otros sistemas y llegar a
transcripciones ulteriores en el inconsciente. Si estas reinscripciones se efectan por
medio de mecanismos de la plasticidad sinptica y son ordenadas segn otras
asociaciones- tal vez causales, afirma Freud- stas constituyen, de cierto modo, huellas
secundarias que se asociarn a su turno entre ellas, para formar nuevas huellas. De esta
manera, el circuito entre percepcin, memoria y conciencia ser realimentado varias
veces, ya sea directamente a partir de la percepcin, o ya sea a partir de su reactivacin
luego de las transcripciones sucesivas del signo de la percepcin. De esta forma, la
experiencia percibida e inscrita es transformada y deformada por toda una serie de
conexiones y asociaciones que llevan a lo que podramos designar- de forma un tanto
paradjica y por oposicin a la percepcin de la realidad externa- como una percepcin
endopsquica, es decir, una realidad interna inconsciente que interfiere en el polo de la
conciencia del aparato psquico. Las inscripciones y las re-transcripciones, pueden
combinarse hasta el infinito.

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Los significantes (a cada uno de los cuales corresponde una huella sinptica) se asocian
con significados de la realidad del mundo externo; pero cada uno de estos significantes,
puede asociarse al mismo tiempo con otros significantes (gorro, acera, judo) para
generar, en su conjunto y de manera contextual, nuevos significados: por ejemplo,
humillacin del padre, compromiso acadmico, etc. Tal mecanismo de asociacin entre
significantes, es decir, entre huellas (psquicas y sinpticas), puede participar en la
organizacin de una fantasa en el inconsciente, en funcin de diversas experiencias
investidas de forma particular.
An queda por abordar la cuestin de la inscripcin. En el plano consciente y cognitivo, la
secuencia de fonemas y palabras representa fielmente la experiencia vivida. En cambio,
esta misma secuencia puede asociarse con otras huellas (otros significantes) a nivel
inconsciente, y organizarse en un encadenamiento de significantes correspondiente a un
nuevo significado, que nada tiene que ver con el acontecimiento percibido en la realidad y
que es especfico de la vida fantasmtica. Esta ltima incide, al mismo tiempo, en la
organizacin de la red neuronal. En otros trminos, un significante, o sea, la huella
sinptica de una experiencia, puede asociarse con otros significantes provenientes de la
experiencia y dar lugar a un nuevo significado que no tiene ya nada que ver con los
significados inscritos inicialmente.
Cuando el cerebro percibe e inscribe bajo forma de huella, las estimulaciones
provenientes del mundo exterior, que conducen a la construccin de una huella psquica
(transcripcin de una realidad externa), entonces puede existir correspondencia entre la
huella (significante) y la realidad externa (significado): el significante se corresponde con
el significado. Esta correspondencia, que es de naturaleza consciente y que revela
procesos cognitivos, constituye la base que nos permite ubicarnos en diferentes puntos de
la realidad. En cambio por medio del juego de transcripciones sucesivas, la inscripcin
inicial tambin puede abandonar el rea de la conciencia y volverse un elemento
constitutivo de la realidad psquica bajo la forma de una representacin inconsciente. La
primera parte del proceso corresponde a la inscripcin de percepciones externas en los
circuitos neuronales por medio de los mecanismos de la plasticidad; la segunda parte es
producida por una nueva transcripcin que se inscribe sin relacin directa con la realidad
externa y que constituye un elemento de una realidad psquica separada de la realidad
externa. La primera fase es, en principio, consciente y se halla en la base del aprendizaje y
de la constitucin de recuerdos conscientes y evocables; la segunda contribuye a la
formacin de una realidad interna inconsciente que est en la base de las construcciones
fantasmticas.
La cuestin que resta saber, es cul es el mecanismo que rige estas asociaciones
significantes y cmo las huellas pueden asociarse para constituir nuevas huellas.
Retomemos el proceso de inscripcin de una percepcin. Una percepcin del mundo
externo deja una huella que hemos denominado signo de la percepcin, o
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significante. En un proceso subsiguiente, otra percepcin puede dejar otra huella, que
es- a su vez- otro significante. Ambas huellas primarias pueden asociarse ulteriormente y
producir una nueva huella. Este reordenamiento conducira a un nuevo significante. Esta
nueva huella resultante de la asociacin de dos huellas iniciales, se aleja de la percepcin
inicial (del significado), y- por el proceso de transcripcin- el nuevo significante no tiene
relacin directa con el significado correspondiente a la realidad externa.
Cmo es posible relacionar el estado somtico con este nuevo conjunto de datos?
Si es cierto que una percepcin dada, que deja una huella dada, puede asociarse con un
determinado estado somtico; y si es cierto que esta segunda huella se asocia con otras
para constituir nuevas huellas que conducen a un significante que ya no est en relacin
con el significado inicial, entonces el estado somtico originariamente asociado a una
huella, se asocia ahora a nuevas huellas que forman parte de un escenario fantasmtico
inconsciente. De esto se deduce que el estado somtico marca huellas que son- desde un
inicio- inconscientes. El estado somtico es transmitido como un marcador a lo largo de la
cadena asociativa que conduce hacia uno de los elementos de la realidad interna
inconsciente, encontrndose -as- asociado a una huella que no tiene relacin directa con
la huella resultante de la percepcin de la realidad externa.
Es posible afirmar que la pulsin resultante de la asociacin de una fantasa con un estado
somtico, implica una descarga, por ejemplo, el desencadenamiento de un acto violento.
Es posible vincular este encadenamiento con los procesos de decisin y con su anclaje
somtico (formulados por Antonio Damasio, quien los define como provenientes en
primer lugar del mundo consciente, por va directa de la percepcin o por medio de
representaciones accesibles a la conciencia. La toma de decisin y el pasaje a la accin
estaran determinados por la anticipacin de un estado somtico con arreglo a la accin).
Este enfoque atae, sobre todo, al nivel cognitivo consciente, pero es posible imaginar el
mismo tipo de proceso para el escenario fantasmtico inscrito en la realidad interna
inconsciente y la pulsin, dictada por el estado somtico asociado con esta fantasa.
Considerando al cerebro como un rgano capaz de leer y de representarse el estado
somtico, as como tambin de dirigir la accin, se llega a una lgica de la accin
determinada por la descarga pulsional producida por la interfaz entre el escenario
fantasmtico y un estado somtico.
El punto central es que el comportamiento est determinado tanto por la percepcin de la
realidad externa como por las interferencias de la realidad interna inconsciente sobre
dicha percepcin. Ambas percepciones- de la realidad externa y de la realidad internaestn asociadas con estados somticos particulares. Por esta va, la fantasa se entromete
en la percepcin de la realidad externa y determina el acto a efectuar, que puede estar
muy lejos de lo que podra haber sido la respuesta motriz directamente relacionada con el
estmulo externo.
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