HISTORIA “If DUDA DE BETTY Un dia en un colegio, fa voz del director se escucho por ef parlante: “Niflas y nifios’, dijo, ‘ta sefiora Lopez, secretaria de la escuela, ha perdido un billete de 50 sales en el pasilio esta mariana. Si alguno de ustedes encuentra el billete por favor devoivérselo a la sefiora Lopez”. Betty ha encontrado el billete. Estaba tirado en e| pasitlo, tapado por unos papeles. Ella estaba casi segura de que nadie la habia visto recoger e| billete. Estaba muy contenta pues pensaba usar los 50 soles para comprare un regalo. de cumpleafios a su mama la siguiente semana. Pero a Betty le agradaba la seriora Lopez y sabia que ella necesitaba e{ dittero. Betty no sabe qué hacer. HISTORIA “i DUDA DE BETTY” Un dia en un colegio, la voz del director se escuchd por el parlante: “Niflas y nifias’, dijo, “la sefiora Lopez, secretaria de la escuela, ha perdido un billete de 50 soles en ei pasillo esta mafiana. Si alguno de ustedes encuentra el billete por favor devolvérselo a fa sefiora Lopez”. Betty ha encontrado 4! billete. Estaba tirado en e! pasillo, tapado por unas papeles. Ella estaba casi segura de que nadie Ja habia visto recoger et billete. Estaba muy contenta pues pensaba usar los 50 soles para comprare un regalo de cumpleahi0s a su mama fa siguiente semana. Pero a Betty le agradaba la sefiora Lopez y sabia que ella necesitaba el dinero. Betty no sabe qué hacer.HISTORIA “If DUDA DE BETTY Un dia en un colegio, fa voz del director se escucho por ef parlante: “Niflas y nifios’, dijo, ‘ta sefiora Lopez, secretaria de la escuela, ha perdido un billete de 50 sales en el pasilio esta mariana. Si alguno de ustedes encuentra el billete por favor devoivérselo a la sefiora Lopez”. Betty ha encontrado el billete. Estaba tirado en e| pasitlo, tapado por unos papeles. Ella estaba casi segura de que nadie la habia visto recoger e| billete. Estaba muy contenta pues pensaba usar los 50 soles para comprare un regalo. de cumpleafios a su mama la siguiente semana. Pero a Betty le agradaba la seriora Lopez y sabia que ella necesitaba e{ dittero. Betty no sabe qué hacer. HISTORIA “i DUDA DE BETTY” Un dia en un colegio, la voz del director se escuchd por el parlante: “Niflas y nifias’, dijo, “la sefiora Lopez, secretaria de la escuela, ha perdido un billete de 50 soles en ei pasillo esta mafiana. Si alguno de ustedes encuentra el billete por favor devolvérselo a fa sefiora Lopez”. Betty ha encontrado 4! billete. Estaba tirado en e! pasillo, tapado por unas papeles. Ella estaba casi segura de que nadie Ja habia visto recoger et billete. Estaba muy contenta pues pensaba usar los 50 soles para comprare un regalo de cumpleahi0s a su mama fa siguiente semana. Pero a Betty le agradaba la sefiora Lopez y sabia que ella necesitaba el dinero. Betty no sabe qué hacer.I ~Debe Betty devolver a la sefiora Lopez el billete de 50 soles que encontré? ¢Por qué si o no? @ Imaginemos que la sefiora Lopez tiene mucho dinero y en realidad no necesita los 50 soles que perdié. gDeberia entonces devolvérsele el billete? 4 Por qué? § Alguien le dice a Betty que como nadie vio que ella encontré el billete, entonces no es necesario que lo devuelva. Estas de acuerdo con esta afirmacién? ¢Por qué? 4] Supongamos que la sefiora Lopez ha tratado mal a Betty en el pasado y ha sido injusta con ella. Eso haria alguna diferencia en la decisién de Betty? ¢ Por qué? El tutor debe estar atento a las respuestas, dejar que se expresen y hacerles sentir que todas las respuesta son valederas, motivando que los estudiantes reflexionen a partir de sus experiencias personales. Coneluir la Sesion reforzando laidea fuerza: La importancia del respeto, solidaridad, la busqueda del bien comtn, motivandolos a establecer compromisos concretos para la convivencia en el aula.