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    Discalculia 4 FOLLETO

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    SandraCabllero
    Este documento describe la discalculia, una dificultad específica para aprender matemáticas que no está relacionada con el nivel intelectual. La discalculia implica problemas para recordar conceptos y reglas matemáticas, leer la hora o entender cambio de compra. Para ayudar a quienes la sufren, se propone una intervención temprana, motivación, paciencia e innovación a través de un programa especializado.

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    Discalculia 4 FOLLETO

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    Este documento describe la discalculia, una dificultad específica para aprender matemáticas que no está relacionada con el nivel intelectual. La discalculia implica problemas para recordar conceptos y reglas matemáticas, leer la hora o entender cambio de compra. Para ayudar a quienes la sufren, se propone una intervención temprana, motivación, paciencia e innovación a través de un programa especializado.

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    discalculia 4 FOLLETO

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    Este documento describe la discalculia, una dificultad específica para aprender matemáticas que no está relacionada con el nivel intelectual. La discalculia implica problemas para recordar conceptos y reglas matemáticas, leer la hora o entender cambio de compra. Para ayudar a quienes la sufren, se propone una intervención temprana, motivación, paciencia e innovación a través de un programa especializado.

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    Este documento describe la discalculia, una dificultad específica para aprender matemáticas que no está relacionada con el nivel intelectual. La discalculia implica problemas para recordar conceptos y reglas matemáticas, leer la hora o entender cambio de compra. Para ayudar a quienes la sufren, se propone una intervención temprana, motivación, paciencia e innovación a través de un programa especializado.

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    piada del procedimiento.

    Le resulta prcticamente imposible recordar y comprender conceptos, reglas, frmulas o secuencias matemticas.
    O le resulta difcil leer la hora
    o entender el cambio de la
    compra.

    en 5 principios:

    Motivacin.
    Paciencia.

    DISCALCULIA

    Rpida intervencin.
    Innovacin.

    Confianza.

    QU PUEDE HACER
    ANTE ESTO?
    En las academias CDJ le atenderemos con un programa especializado para usted basado

    SANDRA LUCIA CABALLERO


    OLAYA

    Ttulo interior principal

    QU ES DISCALCULIA?

    La descalcara es una dificultad


    especfica en el proceso de
    aprendizaje de las matemticas,
    para aprender nmeros y procesos matemticos que no tiene
    ninguna relacin con el nivel intelectual, o en aprendizajes en

    los que se requiere un nivel de


    razonamiento determinado.
    No guarda relacin con el nivel
    intelectual ni con el mtodo de
    enseanza utilizado, pero s con
    otro tipo de alteraciones. Se
    considera una variacin de la
    dislexia.
    Se trata de personas con un coeficiente intelectual normal que
    presentan problemas con las
    matemticas, seas y direcciones, etc.

    COM PODRIA SABER


    SI SUFRE DE
    DISCALCULIA?
    Si usted presenta frecuentes dificultades con los nmeros, no
    los identifica con claridad, duda
    y se equivoca al nombrarlos o
    escribirlos, suele confundir el
    signo de sumar, restar, multiplicar y dividir.
    Presenta dificultades para expresar problemas matemticos,
    interpretar los enunciados de
    los problemas o para entender
    conceptos como posicin, tamao y relaciones.
    Tiene problemas para organizar
    los nmeros en columnas o para
    seguir la direccionalidad apro-

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