LECCION 5 Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1. El adjetivo casi siempre se sita antes del nombre, como hemos visto en el principio de

esta leccin. Aunque en algunos casos, dependen del verbo, y entonces el adjetivo se sita detrs del verbo. Estos verbos incluyen: to be (ser/estar), to become (ponerse), to feel (sentirse), to look(parecer), to seem (parecer), to smell (oler), to taste (gustar) Ejemplos: She looks [seems] tired. (Parece cansada.) I feel good. (Me siento bien.) It smells bad. (Huele mal.) You are beautiful. (Eres guapa.) HOMEWORK
1. A very old man. 2. A green tree. 3. A very nice friend.

1. El adjetivo en ingls no tiene gnero. fast (rpido/a), good (bueno/a), cold (frio/a), tall (alto/a)... HOMEWORK 1. Small 2. Big 3. Nice

1. En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Solo los adjetivos demostrativos y

cuantitativos tienen formas diferentes para el singular y el plural: Demostrativos: his pencil (este lpiz) these pencils (estos lpices) Cuantitativos: much money (mucho dinero) many books (muchos libros) 1. Podemos usar dos o ms adjetivos juntos. Ejemplos:

a small black book (un libro pequeo y negro) a pretty Spanish woman (una mujer espaola guapa) a large glass table (una mesa grande de vidrio) a wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa) HOMEWORK 1. I have a big and old bopok 2. Un nio dulce y amable. 3. La casa es grande y hermosa.

Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios adjetivos: Tipo de adjetivo Ejemplos delicious, wonderful, nice, opinin /valor pretty ... tamao y longitud short, large, small, tall ... edad / temperatura new, old, young, hot, cold ... forma y superficie round, fat, thin, square ... Color red, black, blue, green ... Spanish, American, Origen Columbian ... Material silver, cotton, paper, iron ... Uso electric, political ... Nombre bath (towel)

ADJETIVOS (ADJECTIVES)

Leccin gramtica: Adjectives Completa las siguientes cuestiones y haz clic en el botn -Corregir Ejercicio- para obtener la correccin de este ejercicio. Principio del formulario 1. Spanish/beautiful/a/woman/young
2. : glass/a/round/small/table

3. French/city/a/old/wonderful 4. a/blue/cotton/bath/towel/large
5. : fat/brown/cats/two

6. : red/new/a/car/fast

7. : day/a/cold/winter/long

8. : small/three/books/black

9. big/red/a/apple/delicious
10. : man/an/Canadian/old/intelligent

Final del formulario

ADJETIVOS (ADJECTIVES)
You answered no questions correctly. 1. panish/beautiful/a/woman/young 1) aa beautiful young Spanish woman

Unanswered 1. lass/a/round/small/table aa small round glass table Unanswered 2. French/city/a/old/wonderful aa wonderful old French city Unanswered 3. a/blue/cotton/bath/towel/large aa large blue cotton bath towel Unanswered 4. fat/brown/cats/two atwo fat brown cats Unanswered 5. red/new/a/car/fast aa fast new red car Unanswered 6. day/a/cold/winter/long aa long cold winter day Unanswered 7. small/three/books/black athree small black books Unanswered 8. big/red/a/apple/delicious aa delicious big red apple Unanswered 9. man/an/Canadian/old/intelligent aan intelligent old Canadian man Unanswered

LECCION 6

VERBS (LOS VERBOS)

Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesin (tener) o nimo. En ingls, usamos la preposicin "to" para formar el infinitivo, por ejemplo: "to talk" (hablar), "to eat" (comer), "to change" (cambiar), etc. Los verbos son la parte de la oracin ms complicada. Hay muchos tipos de verbos. El verbo puede indicar la accin principal. Un verbo auxiliar aade detalle a la accin o ayuda el verbo principal (tambin se llaman "verbos complementarios"). Los verbos modales aaden modalidad. Los verbos transitivos conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos slo necesitan un sujeto (verbos intransitivos). Hay verbos que estn compuestos de ms de una palabra (verbos frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel, nos concentraremos en los usos de los verbos principales y auxiliares. Adems de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos. La conjugacin de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes lecciones y niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este nivel, slo vamos a estudiar el tiempo presente simple de los verbos. Algunos de los verbos ms comunes en ingls :

To be (ser/estar) To have (tener/haber) To do (hacer) To make (hacer) To take (tomar/coger) To get (conseguir) To go (ir) To come (venir) To leave (salir/irse) To know (saber/conocer) To like (gustar) To want (querer) To feel (sentirse) To begin (empezar) To end, finish (acabar/terminar) To stay (quedarse) To change (cambiar) To wait (esperar) To put (poner) To be able (poder) To think (pensar) To believe (creer) To hope, wish (esperar) To look (mirar) To see (ver) To call (US) / To ring (UK) (llamar) To read (leer) To write (escribir) To listen (escuchar)

To eat (comer) To drink (beber) To learn (aprender) To teach (ensear) Hay tres verbos importantes en ingls que se pueden usar como verbos principales o verbos auxiliares: "to be", "to have" y "to do". Dependiendo del uso, el significado cambia pero la conjugacin es siempre la misma.

To be (ser/estar)
Como en espaol, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Adems, la construccin de frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros verbos, como veremos en la leccin de construir frases. Tambien, usamos este verbo para construir el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es Sujeto Presente importante entender bien la conjugacin de simple este verbo. I You, We, They Am Are

He, She, Is It

TO HAVE (HABER)

Este verbo significa "tener" cuando lo usamos como verbo principal y significa "haber" cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos ms sobre el uso del verbo "to have" como auxiliar en la leccin sobre pretrito perfecto. Por ahora es importante tener en cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo irregular. Sujeto I, You, We, They He, She, It Presente simple Have Has

To do Este verbo significa "hacer" cuando lo usamos como verbo principal. No hay una traduccin directa en espaol para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar. Este verbo auxiliar adems es necesario para construir las frases negativas e interrogativas. Tambin se puede usar en frases afirmativas para dar nfasis. Sujeto I, You, We, They He, She, It Presente simple Do Does

SHORT FORMS (FORMAS CORTAS)

En ingls, el uso de las formas cortas es muy comn, en particular se utilizan en el lenguaje coloquial y en situaciones informales. Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero slo en el negativo. 1. To be Afirmativo Forma Negativo Forma corta corta I am You are He is She is It is We are They are I'm You're He's She's It's We're They're I am not You are not He is not She is not It is not We are not They are not I'm not You're not/You aren't He's not/He isn't She's not/She isn't It's not/It isn't We're not/We aren't They're not/They aren't

Ejemplos: I'm happy. (Estoy contento.) You're tall. (Eres alto.)

She's pretty. (Es guapa.) It's 10:00. (Son las 10h.) He's not here./He isn't here. (No est aqui.) They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son espaoles.) HOMEWORK
1. She is beautiful.

2. They are is ugly 3. You are small.

1. To have/have got Afirmativ Forma corta o I have You have He has She has It has We have They have I've You've He's She's It's We've They've

Negativo I have not You not

Forma corta I've not/I haven't

have You've not/You haven't He's not/He hasn't She's not/She hasn't It's not/It hasn't

He has not She has not It has not We not

have We've not/We haven't

They have They've not/They haven't not

Ejemplos: I've got a car.(Tengo un coche.) You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.) He's got big feet. (Tiene pies grandes.) It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene casa.) They've not got children./They haven't got children. (No tienen hijos.) HOMEWORK 1. I have clothes. 2. You have big legs. 3. He is have house.

1. Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez de la forma larga.

No usamos la forma corta de "to have" para indicar posesin. Veremos ejemplos del uso de la forma corta de "to have" en la leccin del presente perfecto. Para indicar posesin, no podemos decir: I've car. He's blue eyes. 2. To do 3. Negativo I do not You do not He does not She does not It does not We do not They do not

Forma corta I don't You don't He doesn't She doesn't It doesn't We don't They don't

Ejemplos: Play I don't know.(No s.) Play She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) Play It doesn't snow here. (No nieva aqu.) Play We don't have children.(No tenemos hijos.) HOMEWORK 1. He doesnt like them to brother 2. It doesnt rain her. 3. We dont have cats.

1. Nota: Hay ms informacin sobre el uso del auxiliar en las lecciones sobre construir

frases ylos verbos 2. Adems de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con pronombres interrogativos y las palabras "here" (aqu), "there" (all) y "that" (eso). Ejemplos:

Play Where's the concert? (Dnde es el concierto?) Play Who's that? (Quin es?) Play How's your father? (Cmo est tu padre?) Play Here's the book. (Aqu est el libro.) Play That's mine. (Eso es mo.) HOMEWORK 1. Heres my house. 2. Hows your mother. 3. That is your. Forma larga What is Who is When is Where is How is Here is There is That is Forma corta What's Who's When's Where's How's Here's There's That's

Nota: Existen ms formas cortas con otros tiempos verbales. Las veremos en las lecciones correspondientes.

CONTINUOUS VERB TENSES (TIEMPOS CONTINUOS DE LOS VERBOS)

A continuacin tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos segn el tipo. En general, son verbos estticos y no de actividad (dinmicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de accin y otro esttico. Si hay ms de un significado para un mismo verbo, encontrars el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traduccin al espaol. 1. Los verbos de sentido: Ejemplos: Involuntaria: I (can) see you. (Te veo.) I am seeing you.

It smells like you are cooking something. (Huele como que ests cocinando algo.) It is smelling like you are cooking something. Voluntaria: I am seeing you later, right? (Te ver luego, no?) I see you later, right? I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para ver si es tan buena como huele. ) I taste the soup right now. feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un sabor) Si la percepcin es voluntaria, se puede usar la forma continua. HOMEWORK 1. I'll listen later 2. ire then see 3. Vandra after Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria. 2. Verbos emotivos: Ejemplos: You're lying. I don't believe you! You're lying. I am not believing you! Don't worry, he understands you. Don't worry, he is understanding you. You think there is something wrong? You are thinking there is something wrong?

believe (creer), dislike (no gustar), doubt (dudar), imagine (imaginar), hate (odiar),know (saber, conocer), like (gustar), love (encantar, amar, querer), prefer (preferir),realize (dar cuenta), recognize (reconocer), remember (recordar, acordarse), suppose(suponer), think (creer), understand (entender, comprender), want (querer), wish (esperar) 3. Verbos de estado o verbos abstractos: Ejemplos: I am ill. I am being ill. You are silly. (*Significa que "eres tonto.") You are being silly. (*Significa que "ahora te ests portando como un tonto.") Otros ejemplos: David needs a new car. David is needing a new car. Cigarettes cost 5 euros now. Cigarettes are costing 5 euros now. I don't care if you don't like it, you are going to eat it! I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!

be (ser, estar), cost (costar), seem (parecer), need (necesitar), care (importar), contain(contener), e xist (existir) Normalmente, "to be" es un verbo esttico pero podemos usarlo tambin para hablar del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo. 4. Verbos de posesin: Ejemplos: I have [I've got] a car. I am having a car. I am having dinner right now. I have dinner right now. Otros ejemplos: Ann owned a house when she lived in New York. Ann was owning a house when she lived in New York. That belongs to me!

 That is belonging to me! belong (pertenecer), have (poseer), possess (poseer), own (poseer) Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresin, podemos usarlo en el continuo. 5. Verbos de comunicacin: agree (acordar), astonish (asombrar), deny (negar), disagree (no estar de acuerdo),impress (impresionar), mean (significar), please (agradar), promise (prometer), s atisfy(satisfacer), surprise (sorprender)

Ejemplos: I disagree, I think it's a great idea. I am disagreeing, I am thinking it's a great idea. You suprised me! You were surprising me! HOMEWORK 1.gis my home 2. that's your car 3. they have a party

LECCION 7
CONSTRUCTING SENTENCES (CONSTRUIR FRASES)
Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de estas frases es diferente. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) EstructuraSujeto + verbo + nombre, adjetivo...

Ejemplos: I'm happy. (Estoy contento.) She likes ice cream. (Le gusta el helado.) We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.) They have [they've got] a car. (Tienen un coche.)

HOMEWORK

Negative Sentences (Frases negativas) Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:
1. Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo auxiliar "to

do".Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo principal es en la forma infinitiva. EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo + verbo principal + nombre, adjetivo... Ejemplos

She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.) They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.) HOMEWORK

Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got". Los dos verbos significan "tener". La nica diferencia est en el uso del auxiliar en el momento de hacer frases interrogativas o frases negativas. En la forma "have got" el verbo "have" ya hace de auxiliar, pero el verbo "have" s necesita el auxiliar "to do" para construir la frase negativa e interrogativa. 2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo "have got" la partcula negativa se coloca entre "have" y "got". EstructuraSujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo... Ejemplos I'm not happy. (No estoy contento.) They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.) HOMEWORK

Interrogative Sentences (Frases interogativas) Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.
1. Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir frases

interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar ("to do") y el verbo principal es en la forma infinitiva. EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo... Ejemplos Does she like ice cream? (Le gusta el helado?)

Do you live in Madrid? (Vives en Madrid?) Do they have a car? (Tienen un coche?) HOMEWORK

2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).

EstructuraVerbo + sujeto + nombre, adjetivo... Ejemplos Is he happy? (Est contento?) Have they got a car? (Tienen un coche?) HOMEWORK

IMPERATIVE SENTENCES (FRASES IMPERATIVAS)

Imperative Sentences (Frases imperativas) En ingls no se usa el imperativo tanto como en el espaol. En general, se usa para dar rdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre "you" y el verbo principal es en la forma infinitiva. 1. El imperativo afirmativo Ejemplos:

Do your homework! (Haz los deberes!) Wash your hands! (Lavaros las manos!) Tell me the truth! (Dime la verdad!) HOMEWORK

ESTRUCTURAVERBO + NOMBRE, ADJETIVO...

2. El imperativo negativo

Do not lie to me! (No me mientas!) Do not wash in the washing machine. (No lo lave en la lavadora.) Don't hit your sister! (No le pegues a tu hermana!) EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo + nombre, adjetivo...

Si queremos incluirnos a nosotros mismos, usamos "let's". Ejemplos: Let's go! (Nos vamos!) Let's not fight. (No nos peleemos.)

HOMEWORK

Leccin gramtica: Constructing Sentences Completa las siguientes cuestiones y haz clic en el botn -Corregir Ejercicio- para obtener la correccin de este ejercicio. Principio del formulario Q1 of 12: happy/you/are Q2 of 12: lives/she/New York/in Q3 of 12: don't/like/I/ice cream Q4 of 12: a/they/dog/got/have Q5 of 12: not/is/tired/he Q6 of 12: we/Spain/don't/live/in

Q7 of 12: got/car/has/he/a/? Q8 of 12: are/happy/?/they Q9 of 12: hands/your/wash/! Q10 of 12: does/like/he/?/dogs Q11 of 12: lie/me/!/don't/to Q12 of 12: go/cinema/the/let's/to Final del formulario

Constructing Sentences (Construir frases) Leccin gramtica: Constructing Sentences Soluciones You answered no questions correctly. Correccin: 1. happy/you/are aYou are happy. Unanswered 2. lives/she/New York/in aShe lives in New York. Unanswered 3. don't/like/I/ice cream aI don't like ice cream. Unanswered 4. a/they/dog/got/have aThey have got a dog. Unanswered

5. not/is/tired/he aHe is not tired. Unanswered

we/Spain/don't/live/in aWe don't live in Spain. Unanswered 6. got/car/has/he/a/? aHas he got a car? Unanswered 7. are/happy/?/they aAre they happy? Unanswered 8. hands/your/wash/! aWash your hands! Unanswered 9. does/like/he/?/dogs aDoes he like dogs? Unanswered 10. lie/me/!/don't/to aDon't lie to me! Unanswered 11. go/cinema/the/let's/to aLet's go to the cinema. Unanswered

LECCION 8
PRESENT SIMPLE (PRESENTE SIMPLE) Principio del formulario
Final del formulario

FORM (FORMA) Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", aadimos un "-s" al final del verbo. Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en "-o" aadimos "-es". Sujeto I, You, We, They He, She, It Conjugacin talk, eat, learn, do, go... talks, eats, learns, does, goes...

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

2. Ejemplos: I talk. (Yo hablo.) He eats. (l come.) They learn. (Ellos aprenden.) HOMEWORK EstructuraSujeto + verbo principal.
3. Negative Sentences (Frases negativas)

EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo principal. Ejemplos: I do not [don't] talk. (Yo no hablo.) He does not [doesn't] eat. (l no come.) They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.) HOMEWORK

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo. 4. Interrogative Sentences (Frases interagotivas) Ejemplos: Do you talk? (Hablas t?) Does he eat? (Come l?) Do they learn? (Aprenden ellos?) HOMEWORK

ESTRUCTURAVERBO AUXILIAR ("TO DO") + SUJETO + VERBO PRINCIPAL?

Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo.
1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A

diferencia a espaol, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que est pasando en el momento en el que hablamos. Ejemplos: I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.) He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)

They learn something new in class.They usually learn something class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.) HOMEWORK

new

in

Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo: Always (siempre), everyday (cada da), usually (normalmente), often (a menudo),sometimes (a veces), rarely (raramente), hardly ever (casi nunca), never (nunca)... Excepcin: Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be" (ser/estar). Cuando se usa "to be" el verbo va delante del adverbio. Ejemplos: I am always happy. (Siempre estoy contento.) He is often sick. (A menudo l est enfermo.) They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)

HOMEWORK
2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos cientficos.

Ejemplos: He does not [doesn't] eat vegetables. (l no come verduras.) She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.) Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en frica.) Bogata is in Columbia. (Bogot est en Colombia.) Do children like animals? (Les gustan a los nios los animales?) Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.)

HOMEWORK
3. Se usa para eventos programados en el futuro prximo.

Ejemplos: The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.) The party is tonight. (La fiesta es esta noche.) Does the festival start tomorrow? (Empieza el festival maana?) The plane does not [doesn't] arrive today. (El avin no llega hoy.) HOMEWORK
4. Se usa para instruciones (el imperativo).

Ejemplos: Open the window. (Abre la ventana.) Eat the vegetables. (Come las verduras.) Don't cry. (No llores.) Do your homework. (Haz los deberes.) Call your mother. (Llama a tu madre.)

HOMEWORK

PRESENT CONTINUOUS (PRESENTE CONTINUO)

Principio del formulario Final del formulario FORM (FORMA) Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo. Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio I Am talking, eating, learning, doing, going... talking, eating, learning, doing, going... talking, eating, learning, doing, going...

He, She, It

Is

You, We, They

Are

STRUCTURE (ESTRUCTURA)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Ejemplos: I'm talking. (Estoy hablando.) He's eating. (Est comiendo.) They're learning. (Estn aprendiendo.) HOMEWORK EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Ejemplos:

I'm not talking. (No estoy hablando.) He's not [He isn't] eating. (No est comiendo.) They're not [They aren't] learning. (No estn aprendiendo.) HOMEWORK EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Ejemplos:

Are you talking? (Ests hablando?) Is he eating? (Est comiendo?) Are they learning? (Estn aprendiendo?) HOMEWORK

Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que est pasando en el
momento en el que hablamos. Ejemplos: I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.) He's eating at the moment. (Est comiendo en este momento.) Is it raining? (Est lloviendo?) HOMEWORK
2. Tambin lo usamos para hablar de algo que est sucediendo en la actualidad

pero no necesariamente cuando hablamos. Ejemplos: They're learning English. (Estn aprendiendo ingls.) She's currently looking for a job. (Actualmente est buscando un trabajo.) Are you working? (Ests trabajando?) HOMEWORK
3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que est ya decidido que se

har en el futuro prximo. Ejemplos:

I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.) He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaa.) Are you working next week? (Trabajas la semana que viene?) HOMEWORK Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay excepciones, depende en que sentido estamos usando el verbo. Puedes consultar la lista de verbos de tiempos continuos y su explicacin. be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell, believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy, mind...

Ejemplos David is needing a new car. David needs a new car. HOMEWORK

Present Simple (Presente simple) Leccin gramtica: Present Simple Completa las siguientes cuestiones y haz clic en el botn -Corregir Ejercicio- para obtener la correccin de este ejercicio. Principio del formulario Q1 of 10: I work in a bank.

works working work is working Q2 of 10: Barbara runs everyday.

run runs is running running Q3 of 10: He doesnt in Canada.

doesn't live don't live not live not lives Q4 of 10: We are studying English.

studys are studying studies is studying Q5 of 10: What are you doing right now? I am doing my homework.

am doing is doing

are doing do Q6 of 10: We are going to the cinema next weekend.

go goes are going is going Q7 of 10: He isnt working next week.

not is working isn't working not works is working not Q8 of 10: ________ the train _________ at 8:00?

Does, leave Do, leaves Does, leaves Do, leave Q9 of 10: __________ to the party tonight?

You are going Is you going You go Are you going Q10 of 10: Michael __________ a new car.

want is wanting are wanting wants

LECCION 9
Cardinal Numbers (Los nmeros cardinales) Del 1 al 12 one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten( 10), eleven (11), twelve (12) Del 13 al 19 La terminacin es "-teen" que suena como "tin" en espaol. thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18)ni neteen (19) 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 La terminacin es "-ty" y suena como "ti" en espaol. twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), nin ety(90) Para formar decenas se aade un guin despus de la decenas y el nmero.

twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65) ,seventy-six (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98) Para formar centenas: a/one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)... Para unir las centenas con las decenas se unirn con el "and". two hundred and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)... Para los millares: a/one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)... Para los millones: a/one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)... Ejemplos: a/one hundred and two (102) three hundred and twelve (312) five thousand and ten (5,010) two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000) six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279) two thousand two hundred and twenty-two (2,222) three thousand three hundred and thirty-three (3,333) Play Los numeros English 1 One 2 Two 3 Three 4 Four 5 Five 6 Six 7 Seven 8 Eight 9 Nine 10 Ten 11 Eleven 12 Twelve 13 Thirteen 14 Fourteen 15 Fifteen 16 Sixteen 17 Seventeen 18 Eighteen 19 Nineteen 20 Twenty 21 twenty-one

22 30 40 50 60 70 80 90 100 101 200 1,000 1,001 1,100 10,000 100,000 1,000,000 Play

twenty-two Thirty Forty Fifty Sixty Seventy Eighty Ninety a/one hundred a/one hundred and one two hundred a/one thousand a/one thousand and one one thousand one hundred / eleven hundred ten thousand a/one hundred thousand a/one million

Ordinal Numbers (Los nmeros ordinales) La abreviatura de los nmeros ordinales se forma con el nmero en cifra seguido por las ltimas dos letras de la palabra completa: 1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th (twentieth), 23rd (twenty-third), 31st (thirty-first)... Las decenas, millares y el milln se unen con un guin al igual que los nmeros cardinales, pero las unidades tienen la terminacin "-th", menos "first" que termina en "-st", "second" que termina en "-nd", y "third" que termina en "-rd". Play Los numeros English 1st First 2nd Second 3rd Third 4th Fourth 5th Fifth 6th Sixth

7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 30th 40th 50th 60th 70th 80th 90th 100th 101st 200th 1,000th 10,000th 100,000th 1,000,000th Play

Seventh Eighth Ninth Tenth Eleventh Twelfth Thirteenth Fourteenth Fifteenth Sixteenth Seventeenth Eighteenth Nineteenth Twentieth twenty-first twenty-second Thirtieth Fortieth Fiftieth Sixtieth Seventieth Eightieth Ninetieth Hundredth hundred and first two hundredth Thousandth ten thousandth hundred thousandth Millionth

The Date (La fecha)

Vocaulary (Vocabulario)

English day daily today tonight yesterday tomorrow week weekly weekend month monthly year yearly decade century calendar schedule/timetable Play Days of the Week Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Play

Espaol Da Diario Hoy esta noche Ayer Manaa Semana Semanal fin de semana Mes Mensual Ao Anual Dcada Siglo calendario Horario Los das semana Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo de la

Months of the Meses del ao Year January Enero February Febrero March Marzo April Abril May Mayo June Junio July Julio August Agosto

September October November December Play The Seasons winter spring summer autumn, fall (US) Play Holidays Easter Halloween Christmas New Year's day New Year's eve Play

Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Estaciones del ao Invierno Primavera Verano Otoo Das festivos Pascua Vspera de Todos los Santos/ Noche de Brujas Navidad Da de ao nuevo (Ao nuevo) Vspera de ao nuevo (Noche vieja)

Grammatical Rules (Reglas grammaticales) 1. Los meses y los das se escriben en mayscula. Ejemplos: July (julio) Thursday (jueves) 2. Las fechas se expresan con nmeros ordinales: Ejemplos: Today is the 1st [first] of April. (Hoy es el primero de abril.) His birthday is the 14th [fourteenth] of October. (Su compleanos es el 14 de octubre.) 3. Formato de fechas: Ejemplos: June, 30 2006 (30 de junio de 2006) November 10, 1968 (10 de noviembre de 1968) Formato US: mes/da/ao 04/18/2010 Formato UK: da/mes/ao 18/04/2010

Time (La hora) Hay muchas maneras para decir la hora en ingls. 1. Podemos decir los nmeros tal cual: Ejemplos:

2.

Play ten twenty (10:20) Play two fifteen (2:15) Play five forty-five(5:45) Para decir las horas en punto podemos decir: Ejemplos:

Play nine or nine o'clock (nueve en punto) Play twelve or twelve o'clock (doce en punto) 3. Pero no podemos decir: six-thirty o'clock
4. No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas. Para diferenciar la maana de la tarde podemos

decir si es la maana o la tarde o se emplea "am" y "pm". Ejemplos: Play Four [o'clock] in the morning / 4am (4:00) Play Five [o'clock] in the afternoon / 5pm (17:00) 5. Otra maneras de decir la hora son las siguientes: Ejemplos:

Play one o'clock (1:00) Play 7am (7:00) Play 3pm (15:00) Play ten past [after] five (5:10/17:10) Play quarter past [after] six (6:15/18:15) Play half past eight / eight thirty (8:30/20:30)

Play twenty to eleven (10:40/22:40) Play quarter to twelve (11:45/23:45) Nota: En ingls britnico se dice "quarter past" o "half past" y en ingls americano "quarter after" o "thirty" (no se dice "half after"). 6. Preguntar y decir la hora: Question (pregunta)

Play What time is it? (Qu hora es?) Play What's the time? (Qu hora es?) Answer (respuesta)

Play It's ... (Es la... /Son las...)

Cardinal Numbers (Nmeros Cardinales) Leccin gramtica: Cardinal Numbers Completa las siguientes cuestiones y haz clic en el botn -Corregir Ejercicio- para obtener la correccin de este ejercicio. Principio del formulario Q1 of 5: two hundred and fifty-five

255 2,055 275 Q2 of 5: three thousand three hundred and thirty-three

3.333

Q3 of 5: 2,500,000

two million five hundred thousand two million and five hundred two thousand two millions and five hundred thousand Q4 of 5: five thousand and ten

510 5,510 5,010 Q5 of 5: six hundred and forty-eight

6,018 648 600,048

Navidad

CHRISTMAS IN NEW YORK CITY (NAVIDAD EN NUEVA YORK)

The weeks between Thanksgiving and the new year are perhaps the best time to visit New York City. It is certainly the most magical time in this incredible city, as it is transformed into aChristmas wonderland.

Play Department store windows are decorated with marvelous holiday scenes and the sound of Christmas carols and jingling bells spill out into the streets. Christmas trees and wreaths are sold on street corners, filling the city with the smell of Christmas. Play There are many holiday related activities to do as well. Whether its going to see the famous Rockettes at the Radio City Music Hall's Christmas Spectacular or to any one of the many productions of "The Nutcracker" ballet with music by Tchaikovsky, you are sure to get into the holiday spirit. Play Other possibilities include the lighting of the Rockefeller Center Christmas tree, ice skating in Central park, visiting the holiday lights display at the Bronx Zoo or the annual holiday train show at the New York Botanical Gardens. Play With so many things to do, there is sure to be something for everyone in the family to enjoy. A visit to New York City at Christmas could possibly be the best present ever. And if you are lucky, it might even snow!

"We Wish You A Merry Christmas" We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas

We wish you a merry Christmas And a happy New Year. Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year!

We want some figgy pudding We want some figgy pudding We want some figgy pudding Please bring it right here! Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year!

We won't go until we get some We won't go until we get some We won't go until we get some So bring it out here! Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year!

We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas

And a happy New Year. Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year!

Le deseamos una Feliz Navidad Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad Y un Feliz Ao Nuevo Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo

Oh, queremos un postre de higos; Oh, queremos un postre de higos; Oh, queremos un postre de higos; Por favor trigalo aqu mismo! Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo

No iremos hasta que tengamos alguno; No iremos hasta que tengamos alguno; No iremos hasta que tengamos alguno;

Entonces trigalo aqu fuera! Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad Y un Feliz Ao Nuevo Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo

Christmas Vocabulary (Vocabulario de Navidad)

English Merry Christmas Happy New Year! Season's Greetings! Peace on Earth! Christmas Eve New Year's Eve Father Christmas/Santa Claus Three Wise Men Nativity scene Advent calendar holy Christmas tree decorations ornament

Spanish Feliz Navidad! Feliz ao nuevo! Felices fiestas! Paz en la tierra! Noche buena Noche vieja Papa Noel Los Reyes Magos Beln calendario de Adviento Santo, sagrado rbol de Navidad adornos adorno

wreath holly poinsettia tinsel snowman snowflake snowy snowball bells jingle carol Christmas cards gifts/presents gift giving toy feast eggnog chimney reindeer sleigh

ramo acebo flor de Navidad espumilln mueco de nieve copo de nieve nevado bola de nieve campanas tintinear villancico trajetas de Navidad regalos intercambio de regalos juguete banquete ponche de huevo chimenea reno trineo

Final del formulario Final del formulario