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    Tanto Por Ciento Guia

    Cargado por

    Juan Carlos Soria Quispe
    Este documento define el concepto de porcentaje y explica cómo calcular porcentajes de números enteros. También cubre cómo calcular descuentos y aumentos sucesivos usando fórmulas. Finalmente, incluye 20 problemas de ejercicios sobre porcentajes para practicar los conceptos.

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    Este documento define el concepto de porcentaje y explica cómo calcular porcentajes de números enteros. También cubre cómo calcular descuentos y aumentos sucesivos usando fórmulas. Finalmente, incluye 20 problemas de ejercicios sobre porcentajes para practicar los conceptos.

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    TANTO POR CIENTO

    DEFINICIN:

    Tanto por ciento o porcentaje es una expresin que
    indica una parte de un todo, considerado ste como
    si fuera 100. Se representa con el smbolo % que se
    lee por ciento. As, por ejemplo, cuando decimos
    que el 60% de los peruanos son mujeres quiere decir
    que si slo hubiera 100 peruanos 60 sern mujeres.
    O, lo que es lo mismo, que de 100 peruanos 60 son
    mujeres. En este caso podemos decir tambin que el
    nmero de varones ser el 40%, ya que 60 + 40 =
    100.

    FORMULA:
    Hallar el n por ciento (n%) de un nmero S:
    Si: 100 === n
    S === x

    100
    n
    X S
    | |
    =
    |
    \ .


    NOTA: % se puede expresar como fraccin donde
    el denominador es 100 o tambin se puede expresar
    como decimal.
    As:
    15% de A =
    15
    100
    A =
    ( ) 0,15 A
    36% de B =
    36
    100
    B =
    ( ) 0,36 B

    FORMULAS QUE SE UTILIZAN
    FRECUENTE-MENTE EN LOS SIGUIENTES
    CASOS:

    1) Hallar el n% de N
    100
    n
    X N
    | |
    =
    |
    \ .


    2) El n% de qu nmero es N
    100
    X N
    n
    | |
    =
    |
    \ .


    3) Qu porcentaje es n de N
    100
    n
    X
    N
    | |
    =
    |
    \ .

    DESCUENTOS Y AUMENTOS SUCESIVOS:

    Descuentos sucesivos:
    Este tipo de problemas aparece cuando una cantidad
    se le aplica ms de un descuento. Por lo cual se
    puede utilizar la siguiente formula:

    ( )( )( )
    1 2 3
    1
    100 100 100 ...
    100 %
    100
    n
    D D D
    Du

    (
    =
    (



    Donde:
    1
    D ,
    2
    D ,
    3
    D , Indican los descuentos
    sucesivos
    n Indica el nmeros de descuentos
    u
    D Indica el descuento nico, equivalente a
    todos los descuentos realizados.

    Aumentos y Recargos sucesivos:
    En este caso se trabajar tan igual como se ha hecho
    para los descuentos sucesivos, aplicando esta
    formula

    ( )( )( )
    1 2 3
    1
    100 100 100 ...
    100 %
    100
    n
    A A A
    Au

    + + + (
    =
    (



    Donde:
    1
    A ,
    2
    A ,
    3
    A , Indican los aumentos o
    recargos sucesivos
    n Indica el nmeros de aumentos
    u
    A Indica el aumento o recargo nico,
    equivalente a todos los realizados.

    1).- Halla el 15% del 25% de 6 000.
    a) 200 b) 225 c) 180
    d) 160 e) 120

    2).- Si el 20% de un nmero es igual al 8% del 40%
    de 150. Halla el nmero.
    a) 20 b) 25 c) 18
    d) 36 e) 24

    3).- Si tuviera 20% ms de la edad que tengo
    tendra 42 aos. Cul es mi edad?
    a) 32 aos b) 34 c) 35
    d) 38 e) 40

    4).- Una lavadora cuesta 175 dlares y se le hacen
    dos descuentos sucesivos del 20% y 15% por
    campaa. Cul es su nuevo precio?
    a) $123 b) 119 c) 128
    d) 112 e) 108

    5).- En una reunin el 68% de los asistentes son
    mujeres. Si el nmero de hombres asistentes es
    24. Cuntas personas en total hay en la
    reunin?
    a) 100 b) 75 c) 125
    d) 85 e) 60

    6).- Si el lado de un cuadrado aumenta en 40%, en
    qu porcentaje aument su rea?
    a) 96% b) 80 c) 72
    d) 84 e) 60

    7).- Halla el 36% de 2500.
    a) 693,3 b) 1000 c) 900
    d) 368 e) N.A.

    8).- De qu nmero es 72 el 2,4%?
    a) 3 b) 172,8 c) 300
    d) 3000 e) N.A.

    9).- Qu % de 38000 es 190?
    a) % b) 50% c) 1/20
    d) 2% e) N.A.

    10). El x% de 2057 es 187. Halla x.

    a) 11/100% b) 100/11
    c) 11/10000 d) 10000/11 e) N.A.

    11). Halla el 20% del 25% del 40% del 15 por 60 de
    24000.
    a) 120 b) 100 c) 140
    d) 125 e) 124

    12). El 25% de qu nmero es el 35% de 770.
    a) 1078 b) 539/4 c) 539
    d) 1440 e) N.A.

    13). De qu nmero es 216 el 8% ms?
    a) 2700 b) 270 c) 20
    d) 200 e) N.A.

    14). El a% de 300 es b y b% de 30 es 72. Halla a.
    a) 90% b) 30% c) 80
    d) 270 e) N.A.

    15). El 18% de 990 es el n% de 198. Halla n.
    a) 90 b) 990% c) 9
    d) 900 e) N.A.
    16). El a% de b es c y el c% de d es e. Halla a.
    a) 10000 e/bd b) 100 c/b
    c) 100 bc d) Ms de una es correcta

    17) El 25% de 280 es el 40% ms de qu
    nmero?
    a) 40 b) 50 c) 35
    d) 28 e) 48

    18) El 20% menos de A es igual al 2% ms de B si
    A+B=546. Halla A B.
    a) 21 b) 132 c) 72
    d) 66 e) 54

    19) Qu porcentaje del cudruple de la mitad del
    60% de un nmero es el 30% del 20% de los
    2/5 del nmero?
    a) 1% b) 2% c) 10%
    d) 50% e) N.A

    20) De qu nmero es 128 el 36% menos?
    a) 100 b) 200 c) 240
    d) 260 e) 400


    Juan Carlos Soria Quispe
    Docente

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