Este documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Artes Visuales. Cada semana, los estudiantes trabajarán en un objetivo diferente relacionado con las artes visuales, como la identificación de elementos básicos de expresión visual, la expresión creativa utilizando colores y materiales, y el desarrollo de nociones de volumen tridimensional. Las clases siguen una estructura similar de inicio, desarrollo y cierre, e involucran actividades prácticas y uso de recursos como pinturas, lápices y material
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
1K vistas6 páginas
Este documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Artes Visuales. Cada semana, los estudiantes trabajarán en un objetivo diferente relacionado con las artes visuales, como la identificación de elementos básicos de expresión visual, la expresión creativa utilizando colores y materiales, y el desarrollo de nociones de volumen tridimensional. Las clases siguen una estructura similar de inicio, desarrollo y cierre, e involucran actividades prácticas y uso de recursos como pinturas, lápices y material
Este documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Artes Visuales. Cada semana, los estudiantes trabajarán en un objetivo diferente relacionado con las artes visuales, como la identificación de elementos básicos de expresión visual, la expresión creativa utilizando colores y materiales, y el desarrollo de nociones de volumen tridimensional. Las clases siguen una estructura similar de inicio, desarrollo y cierre, e involucran actividades prácticas y uso de recursos como pinturas, lápices y material
Este documento presenta el plan de estudios semanal para la asignatura de Artes Visuales. Cada semana, los estudiantes trabajarán en un objetivo diferente relacionado con las artes visuales, como la identificación de elementos básicos de expresión visual, la expresión creativa utilizando colores y materiales, y el desarrollo de nociones de volumen tridimensional. Las clases siguen una estructura similar de inicio, desarrollo y cierre, e involucran actividades prácticas y uso de recursos como pinturas, lápices y material
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 6
ESCUELA CERRO SOMBRERO
ASIGNATURA: ARTES VISUALES
PROFESORA: PAMELA LOBOS RUIZ
FECHA OBJETIVO INICIO DESARROLLO CIERRE RECURSOS EVALUACIN 07/08/14 Identifican elementos bsicos de expresin visual, en el entorno y en obras de arte. Bienvenida.
Medir los conocimientos previos del alumno acerca de las artes visuales.
Atienden a la explicacin del profesor acerca de las diferentes manifestaciones de las artes visuales Dibujan y pintan un pasaje de su vida. Se observa el uso del color y lneas
Exponen sus trabajos en el curso Block de dibujo.
Obras de artes.
Colores.
Evaluacin sumativa
PLANIFICACIN CLASE A CLASE DE VISUALES
FECHA OBJETIVO INICIO DESARROL.LO CIERRE RECURSOS EVALUACION
13/08/14
Se expresan creativamente, en el plano y en representacione s simples de volumen, utilizando diferentes colores, formatos y materiales.
Recortan de diarios y revistas diferentes tipos de construcciones arquitectnicas
Recrean la que ms les gust utilizando cajas, cartones, papeles y pintan slo la gama de azules y verdes (fros) y la otra mitad, la gama de diapositivas de cuadros en los que se represente
Mezclan tmperas, u otro tipo de pintura, de diversos colores para generar distintas gamas, y posteriormente, utilizarlas en creaciones artsticas. Mezclan el blanco con distintos colores y luego el negro. Comparan efectos producidos. Hacen muestrario con tarjetas, en las cuales muestran , en forma creativa, los colores utilizados. Mezclan amarillo y azul; rojo y amarillo; azul y verde, etc.
Diarios Revistas Fotografas de construcciones arquitectnicas .
Observacin Directa.
Trabajos prcticos
Trabajo prctico con nota.
espacios interiores.
FECHA OBJETIVO INICIO DESARROLLO CIERRE RECURSOS Evaluacin 21/08/14
Identifican elementos bsicos de expresin visual, en el entorno y en obras de arte.
Inicio: Atienden al objetivo de la clase. Disponen del material solicitado
Exploran visualmente la imagen descubriendo los colores y lneas. Realizar reproducciones a eleccin de lo observado. PPT de cuadros con lneas definidas.
Block de dibujo.
Lpices de colores.
Lpices script
Lpices de cera
Evaluacin acumulativa. Tabla de cotejo Uso de material Uso de los colores Uso de lneas.
FECHA OBJETIVO INICIO DESARROLLO CIERRE RECURSOS EVALUACIN 27/08/14 Realizan volmenes con diferentes materiales, desarrollan nociones de tridimensionalidad y establecen relaciones simples de proporcin
Realizan representaciones con masa trada prepara de la casa, modelan presionando objetos sobre ella.
Realizan volmenes con diferentes materiales, desarrollan nociones de tridimensionalidad y establecen relaciones simples de proporcin Plasticina Corchos Gneros Papeles Cartones Plstico Observacin Directa.