El autor opina que la carrera armamentística entre la URSS y EEUU fue absurda y costosa. Aunque le dio a la URSS la satisfacción de alcanzar la paridad militar con EEUU en 1971 y una superioridad del 25% en 1976, ambas superpotencias habían alcanzado desde hace tiempo la capacidad de destruirse mutuamente con armas nucleares. La carrera armamentística también llenó el mundo de armas y contribuyó a conflictos a pequeña escala durante cuarenta años de Guerra Fría.
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El autor opina que la carrera armamentística entre la URSS y EEUU fue absurda y costosa. Aunque le dio a la URSS la satisfacción de alcanzar la paridad militar con EEUU en 1971 y una superioridad del 25% en 1976, ambas superpotencias habían alcanzado desde hace tiempo la capacidad de destruirse mutuamente con armas nucleares. La carrera armamentística también llenó el mundo de armas y contribuyó a conflictos a pequeña escala durante cuarenta años de Guerra Fría.
El autor opina que la carrera armamentística entre la URSS y EEUU fue absurda y costosa. Aunque le dio a la URSS la satisfacción de alcanzar la paridad militar con EEUU en 1971 y una superioridad del 25% en 1976, ambas superpotencias habían alcanzado desde hace tiempo la capacidad de destruirse mutuamente con armas nucleares. La carrera armamentística también llenó el mundo de armas y contribuyó a conflictos a pequeña escala durante cuarenta años de Guerra Fría.
El autor opina que la carrera armamentística entre la URSS y EEUU fue absurda y costosa. Aunque le dio a la URSS la satisfacción de alcanzar la paridad militar con EEUU en 1971 y una superioridad del 25% en 1976, ambas superpotencias habían alcanzado desde hace tiempo la capacidad de destruirse mutuamente con armas nucleares. La carrera armamentística también llenó el mundo de armas y contribuyó a conflictos a pequeña escala durante cuarenta años de Guerra Fría.
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Colegio Preciosa Sangre
Historia, Geografa y Ciencias Sociales.
Autoevaluacin Guerra Fra. Nombres:
I. Seleccin Mltiple: Encierra la alternativa correcta. (2 ptos c/u)
1. Despus de la Segunda Guerra Mundial, las superpotencias vencedoras se enfrentaron por detentar la hegemona mundial en un proceso denominado Guerra Fra (1947-1989). Este perodo se caracteriz por I. tener un bajo nivel de confrontacin directa, debido a la amenaza atmica. II. presentar una lucha ideolgica y propagandstica, como caracterstica predominante. III. desarrollarse preferentemente en Europa. A) Slo I B) Slo III C) Slo I y II D) Slo II y III E) I, II y III
2. Tras la Segunda Guerra Mundial, Europa, y ms tarde gran parte del mundo, qued dividida en dos grandes bloques de poder que representaron dos sistemas de gobiernos y dos modelos econmicos que se autoproclamaron como irreconciliables. De los siguientes conceptos, que expresa mejor la divisin poltica planetaria que sigui a la Segunda Guerra Mundial y que perdur hasta 1989 fue
A) la Segregacin. B) la Bipolaridad. C) la Tercera Guerra Mundial. D) el Apartheid. E) la Disidencia.
3. La Guerra Fra (1947- 1989) dio lugar al surgimiento y desarrollo de dos formas hegemnicas de entender la poltica, la economa y la cultura: el capitalismo estadounidense y el socialismo sovitico. Respecto de este ltimo, es correcto afi rmar que, en el mbito econmico, se fund en la
A) competencia interna entre el sistema pblico y el sistema privado. B) armona internacional en las relaciones comerciales con Estados Unidos. C) planificacin centralizada de la economa, por parte del Estado. D) libertad de empresa, aunque con lmites a las ganancias. E) disminucin del rol econmico del Estado.
4. El proceso de descolonizacin influy en diversas esferas del escenario internacional. De esta forma, los procesos emancipadores afectaron fuertemente en: I. Asia. II. frica. III. Pases rabes. A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo II y III E) I, II y III
5. Los movimientos de emancipacin en el marco de la Descolonizacin afectaron consi-derablemente a las potencias coloniales. En este mbito, los procesos asociados a estos movimientos afectaron a las posesiones I. inglesas. II. francesas. III. alemanas. A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo I y III E) Slo II y III
6. Dentro de las caractersticas del ciclo de expansin capitalista se puede anotar el predominio tecnolgico y econmico de los EEUU a escala planetaria. Sin embargo, la URSS desarroll un crecimiento econmico e industrial espectacular, que se materializ en distintas reas econmicas, entre las que se pueden mencionar como correcta (s):
I. La industria espacial. II. La industria automovilstica. III. La industria petrolera.
A) Slo I B) Slo III C) I y II D) I y III E) Todas
DOCUMENTO: La carrera de armamentos El rgimen de Brezhnev (Secretario General del Partido Comunista de la URSS entre 1964-1982), haba empezado a arruinarse solo al emprender un programa de armamento que elev los gastos en defensa en un promedio anual de 4 a 5% durante los 20 aos posteriores a 1964. La carrera haba sido absurda, aunque le proporcion a la URSS la satisfaccin de poder decir que haba alcanzado la paridad con los Estados Unidos en lanzadoras de misiles en 1971, y una superioridad del 25% en 1976. Hasta el pequeo arsenal atmico sovitico haba disuadido a los Estados Unidos durante las crisis de Cuba, y hacia tiempo que ambos bandos podan convertir el uno al otro en un montn de escombros. ...Otra consecuencia de la guerra fra fue haber llenado al mundo de armas. Ese fue el resultado de cuarenta aos de competencia constante entre los grandes Estados industriales por armarse a s mismos para una gran guerra que poda estallar en cualquier momento; Cuarenta aos en que las superpotencias compitieron por ganar amigos e influencias repartiendo armas por todo el planeta, por no hablar de cuarenta aos de conflicto de baja intensidad con estallidos espordicos de guerras de importancia. Libro: Hobsbawn, Eric, Historia del Siglo XX, Editorial Crtica, Buenos Aires, 1998. Pgina 250-251
Responder. Qu opina el autor del documento acerca de la superioridad armamentstica lograda por la URSS? ( 3 ptos) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ____________
2. En 1955, lderes representantes de pases disidentes a las superpotencias, organizaron la Conferencia de Bandung en Java, Indonesia, dando vida a lo que se conoci como el Movimiento de los Pases no Alineados. A continuacin se presentan dos documentos; el primero es un extracto del discurso inagural de la Conferencia y el segundo contiene los postulados bsicos de estos pases. Lelos y luego responde las preguntas. Hoy un espritu distinto recorre Asia. Asia ya no ser pasiva () Se ha puesto fi n al Asia sumisa, ahora es viva y dinmica () Estamos fi rmemente decididos a no ser dominados de ningn modo y por ningn pas ni continente () Nosotros somos grandes pases del mundo y queremos vivir libres sin recibir rdenes de ningn tipo. Somos conscientes de la importancia que tiene mantener relaciones de amistad con las grandes potencias (), pero en el futuro ser de cooperacin entre iguales. Todas las naciones tienen derecho a escoger libremente sus propios sistemas polticos y econmicos y su propia forma de vida en conformidad con los principios de las Naciones Unidas () Es porque nosotros hemos sufrido durante mucho tiempo el colonialismo y la hegemona, alzamos nuestra voz contra ellos. Es por esto que hemos de velar que no se nos amenace por ningn tipo de dominacin. Fuente: Discurso de inauguracin de la Conferencia, 1955. Ahmed Sukarno. Presidente de Indonesia.
Los diez principios de Bandung 1. Respeto de los derechos humanos fundamentales y los objetivos y principios de la Carta de la ONU. 2. Respeto de la soberana e integridad territorial de todas las naciones. 3. Reconocimiento de la igualdad de todas las razas y la igualdad de todas las naciones, grandes y pequeas. 4. La abstencin de intervenir o de interferir en los asuntos internos de otro pas. 5. El respeto del derecho a defenderse de cada nacin, individual o colectivamente, de conformidad con la Carta de las Naciones Unidas. 6. a) La abstencin del uso de pactos de defensa colectiva en servicio de los intereses particulares de cualesquiera de las grandes potencias. b) La abstencin de todo pas de ejercer presiones sobre otros pases. 7. Abstenerse de realizar actos o amenazas de agresin, o de utilizar la fuerza en contra de la integridad territorial o independencia poltica de cualquier pas. 8. La solucin pacfica de todos los conflictos internacionales, de conformidad con la Carta de la ONU. 9. La promocin de los intereses mutuos y de la cooperacin. 10. El respeto de la justicia y de las obligaciones internacionales. Fuente: www.granma.cubaweb.cu 1. Qu signific la conferencia de Bandung para el Tercer Mundo? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. Busca en el primer texto las ideas que inspiraron la actuacin de los pueblos del Tercer Mundo en Bandung. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _______________________________ 3. Cul es la postura frente a la hegemona de las superpotencias? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Qu estrategias se vislumbran para enfrentar el poder de las superpotencias? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________