Auni

AELUNI - 3 - Una Academia Diferente
A) 100 B) 120 C) 180

D) 200 E) 350

A) 7 B) 9 C) 10
D) 12 E) 15

A) 4 B) 8 C) 10
D) 12 E) 16

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TEMA 1: RAZONES - PROPORCIONES - PROMEDIOS
ARITMTICA

01. En una escuela primaria donde hay 2
600 alumnos, la razn entre nios y nias es 7/6.
Cul ser su razn aritmtica?
08. Si:

Calcular:

02. Se tiene dos nmeros que son entre si como 8 es a
13. Si a uno de ellos se le suma 14 y al otro se le
resta su cuarta parte, los resultados son iguales.
Cul es el mayor de los nmeros

A) 82 B) 94 C) 104
D) 108 E) 110

03. Juanita gasta 600 dlares en la compra de tres
artculos, cuyos precios son: A, B y C dlares los
cuales son proporcionales a: 3, 4 y 5

09. En una proporcin geomtrica continua. La suma de
los extremos es 75 y la diferencia de los mismos 21,
calcular le medio proporcional

A) 30 B) 36 C) 38
D) 42 E) 45

10. Dada la siguiente serie de razones equivalentes :
respectivamente. Cul es la razn aritmtica entre
el mayor y menor de los precios?
, donde a, d, b y c forman una

A) 100 B) 120 C) 80
D) 70 E) 60

04. Dada la siguiente serie:
donde: q=4p, r=5p
calcular el valor de:

A) 0,24 B) 0,26 C) 0,35
D) 0,42 E) 0,45

05. Si se cumple que:
adems : p . i . t . a=1 420
calcular: p+i+t+a
proporcin aritmtica.
Calcular a+b

A) 25 B) 30 C) 35
D) 40 E) 41

11. Dada la proporcin:

y se cumple :

A) 1 B) 3 C) 6
D) 8 E) 9

12. Las edades de tres hermanos hace 4 aos estaban
en la misma relacin que: 2, 3 y 4. Si dentro de cuatro
aos ser: 6; 7 y 8. Que edad tiene la menor?
A) 20 B) 21 C) 24
D) 25 E) 28

06. La suma de las edades actuales de dos personas es
66 aos; si dentro de 15 aos la razn geomtrica de
sus edades ser como 5 es a 7. Cuntos aos
tendr la persona ms joven?

A) 25 B) 30 C) 40
D) 50 E) 56

07. Si: a - b - c - d
adems: a+b+c+d=70
y b . c=306
calcular: c

A) 9 B) 12 C) 14
D) 15 E) 17

13. Se conoce que d es la cuarta proporcional de 1, b
y c, donde b es la tercera proporcional de 2 y 8;
adems c es la media proporcional de los mismos
nmeros.
Calcular:

A) 4 B) 5 C) 9
D) 10 E) 12

14. El producto de los cuatro trminos de una proporcin
geomtrica es 11 664 y la diferencia de los medios es
23. Calcular la suma de los medios

A) 28 B) 29 C) 31
D) 33 E) 35
A) 1/2 B) 3/2 C) 4/3
D) 5/7 E)

A) 57 500 B) 54 360 C) 52 480
D) 51 985 E) 50 220

15. El promedio de las edades de tres amigas es 15
aos; calcular la edad de una de ellas si la suma de
las edades de las otras dos es 29?

A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18

16. Para dos nmeros a y b se cumple:
MA . MH=196
MA . MG=245
calcular la razn aritmtica entre a y b:

A) 16 B) 18 C) 20
D) 21 E) 25
17. La MA y MG de dos nmeros que se diferencian en
32 estn en la relacin de 5 a 3. Dar el menor de los
nmeros
A) 1 B) 3 C) 4
D) 15 E) 16

18. Si el promedio armnico de a, b y c es 64/7; el
promedio geomtrico de los mismos es 16. Calcular
el promedio aritmtico de las cuartas partes de a, b y
c respectivamente si: a
2
+b
2
+c
2
=4 368
A) 7 B) 9 C) 210
D) 12 E) 49

19. El doble de la media aritmtica de dos nmeros es
igual al cuadrado de su media geomtrica mas uno.
Si uno de los nmeros es 18. Cul es el otro?
A) 0.6 B) 0,7 C) 0,9
D) 1 E) 1,5

TEMA 2: MAGNITUDES PROPORCIONALES REPARTO PROPORCIONAL - REGLA DE TRES

01. Se sabe que A es DP a B, si cuando A=5, B=60,
calcular A, si B=144
A) 6 B) 12 C) 18
D) 20 E) 30

02. Cul es el peso de un diamante que cuesta 8 000
soles, si uno de cuatro kilates cuesta 1 280 soles. Si
el costo es directamente proporcional al cuadrado de
su peso? (considere un kilate igual a 0,2 gramos)
A) 1,4 B) 2,0 C) 3,0
D) 3,5 E) 4,2

03. Se sabe que A es IP a B
2
, cuando A=32 entonces
B=6; calcular B, si A=18

A) 2 B) 4 C) 8
D) 10 E) 12

04. Dos magnitudes son inversamente proporcionales, si
una de ellas aumenta en 3/5 de su valor. En cunto
aumenta o disminuye la otra?

A) Aumenta en sus 3/8
B) Disminuye en sus 3/8
C) Aumenta en 1/4
D) Disminuye en 1/4
E) No es posible determinar

05. El nmero de amigos de Juanita es proporcional al
cuadrado de su edad. Si actualmente tiene 18 aos.
Dentro de cuntos aos se cuadruplicar el nmero
de sus amigos?

A) 4 aos B) 10 aos C) 12 aos
D) 15 aos E) 18 aos

06. El peso de un disco varia proporcionalmente al
cuadrado de su radio y tambin a su espesor. Dos
disco de espesores 18 y 16 cm respectivamente el
peso del primero es el doble del segundo. Calcular la
relacin de sus radios?
07. De las siguientes grficas:

Calcular: m/n
A) 1 B) 0,5 C) 2
D) 3 E) 0,3

08. Una rueda A con 90 dientes con otra B, de 60
diente, fija al eje de B hay otra rueda C de 20
dientes. Si A da 60 vueltas. Cuntas vueltas dar
C, en ese mismo instante?

A) 30 B) 45 C) 60
D) 90 E) 180

09. Se reparte 986 000 entre cuatro hermanos
directamente proporcional a sus edades que son: 4m;
5m; 7m y 13m. Indicar cuanto le corresponde al
mayor

A) 440 000 B) 450 000 C) 442 000
D) 444 000 E) 488 000

10. El To Ronco reparti 114 000 entre sus 4 sobrinos
inversamente proporcional al sueldo de cada uno de
ellos, los cuales son 400; 200 y 300 soles. Cunto le
corresponde al que gana ms?

A) 45 000 B) 49 490 C) 50 400
D) 52 400 E) 54 720

11. Se reparte M en tres partes directamente proporcional
a: 5; 6 y 3 e inversamente a 2; 3; y 4 directamente
proporcional a: 6; 8 y 9. Si las dos mayores partes se
diferencian en S/. 1 440. Calcular M

12. Dos amigos A y B a ganaron en un negocio S/. 18
500. A contribuyo con S/. 3 750 durante 8 meses,
B con cierto capital a durante 5 meses, si B triplico
su capital. Calcular el capital de B
A) 3 300 B) 3 310 C) 3 200
D) 3 250 E) 3 100

13. La suma de los aportes de dos socios es S/. 24 600
el aporte de la primera excede a la segunda e S/. 2
400. Qu parte le toca el primer socio sobre un
aporte S/. 8 610?
A) 2 748 B) 3 895 C) 4 165
D) 4 225 E) 4 725

14. Cinco hornos consumen 80 toneladas de carbn .
Cuntos hornos consumirn 256 toneladas de
carbn?
A) 10 B) 12 C) 16
D) 18 E) 32

15. Una fbrica paga 50 soles por cada da de trabajo y
20 soles por cada da que no trabaje por algn
accidente a un obrero. Si luego de 23 da paga 910
soles cierto obrero. Cuntos das estuvo
accidentado dicho obrero?
A) 15 B) 10 C) 9
D) 8 E) 6

16. Un navo parti con una tripulacin de 80 hombres
llevando vveres para 120 das. Luego de 8 das de
navegacin encuentra a 40 mujeres procedentes de
un naufragio de otro navo. Cuntos das ms pudo
durar la navegacin, dando racin completa al total
de personas?
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 15
17. 44 obreros trabajando 10 horas diarias han
empleando 12 das para hacer una zanja de 40
metros de largo 2 metros de ancho y 1,25 metros de
profundidad. Cunto tiempo ms emplearan 24
obreros trabajando 8 horas diarias para abrir otra
zanja de 200 metros de largo; 3 metros de ancho y 1
metro de profundidad?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

18. Si un caminante aumenta su velocidad de marcha en
1/3. Cuntas horas diarias habr de caminar para
recorrer en 4 das la distancia recorrida en 60 das de
8 horas diarias con su velocidad anterior?
A) 4 B) 5 C) 7
D) 8 E) 9

19. Una fbrica posee 16 mquinas cuyo rendimiento es
como 90 y produce 4 800 envases en 6 das
trabajando 10 horas diarias. Si se desea producir 1
200 envases en 8 das trabajando a 9 horas diarias.
Cuntas mquinas cuyo rendimiento es como 60
se necesitan?
A) 5 B) 8 C) 12
D) 15 E) 20

20. Si 12 obreros comienzan ha hacer una obra y a lo 15
das han hecho la tercera parte de la obra. Cuntos
obreros ms tienen que contratar para que la obra se
termine en 8 das ms?
A) 25 B) 28 C) 31
D) 33 E) 35

TEMA 3: PORCENTAJE - INTERS

01. Una herencia se reparte entre dos hermanos, si el
mayor ha recibido 2 800 000 soles, lo cual
representa el 70% de la herencia. Cunto ha
recibido el menor de los hermanos?

A) 1 100 000 soles B) 1 200 000 soles
C) 1 800 000 soles D) 1 500 000 soles
E) 1 700 000 soles

02. Un futbolista dispara 17 penales, acertando todo
ellos. Cuntos debe tirar luego, fallando para tener
una eficiencia de 85%?

A) 1 tiro B) 2 tiros C) 5 tiros
D) 4 tiros E) 3 tiros

03. Cunto de agua debe aadirse a 10 L de alcohol
puro, para obtener una solucin que sea 50% puro?

A) 8,5 L B) 9,5 L C) 9,0 L
D) 10,2 L E) 11 L
04. En una oficina hay 16 personas, las cuales 1/4 son
mujeres y los dems hombres. Si se desea que e;
40% del personal sean mujeres. Cuntas mujeres
se tendran que contratar?
A) 1 mujer B) 2 mujeres
C) 3 mujeres D) 4 mujeres
E) 5 mujeres

05. Qu precio debe fijarse a un artculo que cost 4
000 soles que se va a hacer una rebaja del 20% de
dicho precio y an as ganar el 20% del costo?

A) 4 000 B) 4 800 C) 4 850
D) 4 900 E) 5 100

06. Para fijar el precio de venta de un artculo, se
aument su costo en 30%, pero al venderse se hizo
una rebaja de 10% de este precio fijado. Qu tanto
por ciento del costo se gan?

A) 12% B) 17% C) 18%
D) 20% E) 29%

07. En un pedido de 10 000 soles un comerciante puede
escoger entre tres descuentos sucesivos de 20%,
20% y 10% y tres descuentos sucesivos de 40%,
5% y 5%. Escogiendo el mejor. Cunto se puede
ahorrar?

A) 3 585 soles B) 3 900 soles
C) 4 000 soles D) 4 585 soles
E) 4 600 soles

08. Para construir un ferrocarril sobre una montaa,
desde el pie hasta la cima, se necesita hacerlo subir
600 m. La pendiente se puede reducir haciendo que
el ferrocarril de vueltas a la montaa. En cunto
aumentar el trayecto al recorrer, si se quiere reducir
la pendiente de 3% a 2%?

A) 6 km B) 7 km C) 8 km
D) 9 km E) 10 km

09. Una persona pregunta en una tienda que descuento
le pueden hacer sobre el precio de un repuesto y le
responden que 20%, va a otra tienda y compra el
mismo repuesto con un descuento del 25%,
ahorrandose as 35 soles. Cunto costaba el
repuesto?
14. La razn aritmtica de dos capitales es 15 000 soles;
impone el mayor al 30% y el otro al 40% de inters
simple, durante 18 meses. Luego de ese tiempo los
montos son iguales. Calcular el menor capital

A) 120 000 B) 130 000 C) 135 000
D) 140 000 E) 145 000

15. Un capital estuvo impuesto al 9% de inters anual. Si
se obtuvo un monto despus de 4 aos de 10 200
soles. Cul es el capital?

A) S/.5 800 B) S/.6 000 C) S/.6 500
D) S/.7 000 E) S/.7 500

16. Los 2/5 de un capital han sido impuestos al 30%, 1/3
al 35% y el resto al 40%. El inters total es de 41 200
soles anuales. Calculese el capital

A) 100 000 B) 120 000 C) 130 000
D) 140 000 E) 145 000

17. Tres capitales en progresin aritmtica, se colocan
durante un ao al 30% siendo entonces el inters
total producido de 189 000 soles. Si la diferencia
entre el tercer y primer capital es de 240 000 soles.
Calcular el capital menor

A) 650 soles B) 700 soles C) 750 soles A) 85 000 B) 90 000 C) 95 000
D) 780 soles E) 820 soles

D) 98 000 E) 99 000

10. Un comerciante compr una partida de u cierto
gnero y vendi la mitad, ganando el 15% sobre el
precio de compra; despus vendi 1.4 del resto
perdiendo el 10% sobre el precio de venta. Estas dos
ventas le han dado una ganancia de 109 600 soles
menos que el costo del gnero sobrante. Cunto
pag el comerciante por el gnero?

A) 280 000 B) 310 000 C) 340 000
D) 352 000 E) 365 000

11. Durante cunto tiempo estuvo depositado un capital
al 12% anual, si los intereses producidos alcanzan el
60% del capital

D) 7 aos E) 8 aos

12. Un capital impuesto al 15% trimestral de inters
simple produce anualmente 3 000 soles ms de
inters que si se impusiese al 55% anual. Cul es
dicho capital?
A) 60 000 B) 65 000 C) 68 000
D) 69 000 E) 70 000

13. Enrique posee cuatro capitales de 125 000; 250 000;
300 000 y 600 000 soles impuestos respectivamente
al 6a%, 3a%, 9a% y 3a% trimestral. Si al cabo de 2
meses se ha obtenido una ganancia de 200 000
soles. Calcular el valor de a

18. 101 100 soles suman los capitales distintos de tres
personas que los tienen impuestos al 4, 3 y 5 por 100
respectivamente, cobrando el primero una renta de
94 soles ms que el segundo, y el tercero una renta
de 120 soles que el primero. Calcular la diferencia de
los capitales de los dos primeros

A) 6 00 soles B) 6 800 soles
C) 7 000 soles D) 7 200 soles
E) 7 700 soles

19. Entre dos capitales, uno de 250 000 soles y el otro de
336 000 soles, producen anualmente 36 450 soles.
Calcular lo que renta anualmente cada uno de ellos y
los tantos por cientos de inters, sabiendo que estn
en relacin de 3 a 5

A) 2,0% y 3,9% B) 2,8% y 4,8%
C) 3,5% y 6,5% D) 4,0% y 7,0%
E) 4,5% y 7,5%

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

A) 32 B) 33 C) 35
D) 38 E) 42

A) 35 B) 42 C) 48
D) 50 E) 54

calcular: n+b

A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 12

A) 45 B) 56 C) 65
D) 79 E) 89

A) 420 B) 418 C) 417
D) 410 E) 381

A) 120 B) 130 C) 135
D) 142 E) 148

TEMA 4: NUMERACIN-CONTEO DE NMEROS

01. Si se cumple que: 102
(n)
= 266
(7)
. Calcular n
A) 5 B) 7 C) 10
D) 12 E) 13

02. Si: ; calcular: 3a+2b
A) 5 B) 6 C) 9
D) 10 E) 11

03. Hallar : n+a; si
A) 4 B) 8 C) 6
D) 12 E) 10

04. Calcular +2y ; si :

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 12

05. Si los siguientes nmeros 13
(n)
; y estn
correctamente escritos. Calcular: en
base 10
A) 95 B) 97 C) 108
D) 117 E) 131

06. Sabiendo que es igual a 532 en base
undecimal ; calcular: a+b+c
A) 9 B) 12 C) 15
D) 16 E) 18

07. Si se sabe que:
12. Si la siguiente serie aritmtica: 5; 13; 21; ....; 565
tiene ptrminos y la siguiente serie aritmtica: 12;
19; 26; ....; 425 tiene q trminos. Calcular: p - q
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 15

13. Calcular la suma entre el dcimo tercero y dcimo
octavo trmino de la siguiente serie aritmtica: 4; 13;
22; 31; 40; ..........?
A) 32 B) 38 C) 40
D) 45 E) 48

14. En el siguiente conjunto Cul
es la diferencia entre el denominador y numerador
del dcimo tercer elemento de A?

15. Calcular (a+b+c+n) en la siguiente serie aritmtica
(progresin aritmtica)

A) 12 B) 17 C) 21
D) 28 E) 32

16. Determinar cuntos nmeros enteros se puede
representar por un numeral de tres cifras en el
sistema cuaternario

08. Calcular el nmero en el sistema decimal tal que
escrito en dos sistemas de numeracin de bases
consecutivos se obtenga 252 y 207

09. Si: ; calcular: en base decimal

A) 8 B) 10 C) 9
D) 11 E) 12

10. Si se cumple que:
calcular: a . c - b
A) 4 B) 8 C) 7
D) 2 E) 10

11. Cuntos nmeros naturales hay entre: 21
(4)
y 102
(4)
?
17. Cuntos nmeros enteros se representan como
nmeros de tres cifras tanto en el sistema quinario
como senario?

18. Si un libro tiene 175 pginas. Cuntas cifras o tipos
se habr utilizado en su numeracin?

19. En la siguiente serie aritmtica :
1; 2
2
; 3
3
; 44; 55; ........; se utilizo 373 cifras.
Calcular a . b
A) 6 B) 28 C) 42
D) 72 E) 81
A) 3 B) 5 C) 7
D) 8 E) 10


TEMA 5: CUATRO OPERACIONES

01. Si a + b + c = 13. Calcular E

dar como respuesta la suma de sus cifras
A) 10 B) 12 C) 14
D) 15 E) 18

02. Si :
calcular : m + p - n; si 0 es cero
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 9

03. Vernica durante el mes de febrero de 1998 lee una
novela de la siguiente manera; el primer da lee 1
pgina, el segundo da como es ms interesante la
novela, lee 3 pginas, el tercer da 5 pginas, el
cuarto da 7 pginas y as sucesivamente. Cuntos
das antes del fin de mes termina de leer la novela, si
est tiene 441 paginas?
A) 12 B) 8 C) 7
D) 5 E) 4

04. A lo largo de un camino recto se siembran 15 rboles
cada 5 metros. Si al inicio de dicho camino se ubica
un pozo de agua y el primer rbol se sembr a los
primeros 5 metros del pozo Calcular el recorrido
total que un jardinero debe caminar para regar el total
de rboles, si el agua que lleva en cada viaje alcanza
solo para un rbol?. (Si al regar el ltimo rbol debe
regresar a cerrar el pozo)
A) 1 km B) 1,2 km C) 1,3 km
D) 800 m E) 920 m

05. La suma de un nmero de tres cifras con el que
resulta de invertir el orden de sus cifras es 1 332. La
diferencia de estos nmeros tiene como cifra de
centenas 3. Calcular el producto de las cifras del
nmero de tres cifras
A) 81 B) 128 C) 143
D) 175 E) 192

06. La suma del minuendo, sustraendo y diferencia es 15
048; el sustraendo es la sexta parte del minuendo.
Calcular la suma de las cifras del sustraendo
A) 15 B) 9 C) 12
D) 13 E) 6

07. Un nmero de tres cifras es tal que al restarle el doble
de su complemento aritmtico se obtiene 523. Cul
es su mayor cifra?
A) 2 B) 3 C) 6
D) 8 E) 9

08. En una sustraccin la suma de sus trminos es 142.
Si el sustraendo es el complemento aritmtico del
minuendo. Determinar la suma de las cifras del
sustraendo
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 13

09. Sabiendo que se cumple que :

y adems : a + b + c = 20
calcular : a+b
2
+c
2

A) 73 B) 81 C) 82
D) 86 E) 92

10. Determinar un nmero de tres cifras cuyo
complemento aritmtico sea igual a la suma de sus
cifras. Dar como respuesta la tercera cifra
A) 1 B) 3 C) 4
D) 7 E) 8

11. La suma de los complementos aritmticos de dos
nmeros de dos cifras que terminan en 7 es 46.
Calcular la suma de las primeras cifras de los
nmeros de dos cifras
A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 16

12. Calcular la suma de las cifras del nmero . Si el
complemento aritmtico de dicho nmero es igual a
.
A) 10 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

13. Si el complemento aritmtico de un numeral de la
forma es un numeral de dos cifras iguales, y
adems se cumple :
b+c = 13
calcular : b.c-a
A) 24 B) 28 C) 31
D) 33 E) 42

14. En el producto de dos nmeros; si a uno se le
disminuye tres decenas, el nuevo producto disminuye
en 10 830. Calcular la suma de las cifras del factor
que no se disminuye
A) 9 B) 10 C) 12
D) 13 E) 14

15. Calcular un nmero de dos cifras iguales que
multiplicado por 27, termina en 91. Dar la suma de
cifras
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12

16. Se sabe que :
7.N = ......... 184
9.N = ......... 808
calcular la suma de las tres ltimas cifras de 32.N
A) 18 B) 21 C) 23
D) 24 E) 27

17. La suma de dos nmeros enteros positivos es 902, si
se dividen dichos nmeros da como cociente 19 y
como resto el mayor posible. Calcular el menor de
dichos nmeros
A) 85 B) 81 C) 75
D) 54 E) 43

18. Sea D el dividendo en una divisin entera, si se
cumple que: 100-D<120, pero el cociente es la
quinta parte del residuo. Calcular D, si el divisor es
20

A) 100 B) 110 C) 112
D) 118 E) 100

19. La suma de los cuatro trminos de una divisin entera
e inexacta es igual a 544. Calcular el residuo, si el
cociente es 12 y el residuo la mitad del divisor

A) 8 B) 12 C) 16
D) 19 E) 23
20. Al efectuar una divisin entera por defecto y por
exceso, el divisor es 21, la diferencia de los residuos
por defecto y por exceso es 9. Calcular el dividendo,
si el cociente es la tercera parte del residuo por
defecto
A) 85 B) 98 C) 112
D) 120 E) 145

TEMA 6: DIVISIBILIDAD - NMEROS PRIMOS

01. Si:
entonces S es siempre divisible por :
08. Si el siguiente numeral es mltiplo de 99.
Calcular a.b

A) 15 B) 12 C) 21 A) 6 B) 7 C) 8
D) 37 E) 101

D) 12 E) 15

02. Dada las siguientes proposiciones , cuntas son
verdaderas

I.

09. Si se cumple que :

II. Si :

III.

IV.

V. El cero es siempre mltiplo de todo nmero entero

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

03. De un total de 100 nmeros enteros positivos .
Cuntos son mltiplos de 2?

A) 50 B) 45 C) 43
D) 37 E) 14

04. Ente 50 y 120. Cuntos nmeros son mltiplos de
6 ?

A) 4 B) 6 C) 11
D) 12 E) 15

05. A una fiesta realizada por ao nuevo asistieron 120
personas. De las damas asistentes, los 2/7 eran
morenas con minifalda, los 5/9 de las damas eran
pelirrojas. Cuntos varones asistieron a la fiesta?

A) 50 B) 53 C) 48
D) 57 E) 63

06. Si el siguiente numeral es divisible por 2.
Calcular la suma de los valores de b

A) 12 B) 16 C) 18
D) 20 E) 24

07. Cuntos nmeros de la forma son mltiplos de
55?. Si b es significativa

calcular : a+b-c

A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 5

10. Si el siguiente numeral es divisible entre 28.
Calcular la diferencia entre m y n

A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 7

11. Si el siguiente nmero : es mltiplo de

45. Donde a es par y b impar. Calcular el resto al
dividir b
a
entre 7

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 6

12. Cuntos nmeros de tres cifras al expresarlo en
bases 3; 7 y 11 siempre terminan en cero?

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) Ms de 4

13. Al escribir 427
9
en base nueve. Cul es su ltima
cifra?

A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1

14. Si: N = 15.21
n
tiene 60 divisores . Cuntos divisores
tiene ?

A) 4

B) 1

C) 8
A) 6 B) 8 C) 10
D) 9 E) 15

D) 12 E) 15

A) 0 B) 1 C) 3
D) 4 E) 6

15. Si los nmeros : A = 24.30
n
y B = 2
4n+3
.3
2n+3
tienen la
misma cantidad de divisores. Calcular la suma de los
divisores de
N = 2
n-2
.3
n-3
?

A) 28 B) 35 C) 45
D) 60 E) 64

16. Si el siguiente nmero N = 9.10
n
tiene 44 divisores
compuestos . Calcular n
18. Si m y n son dos nmeros cuya diferencia es 1.
Calcular el producto de divisores de N=3
m
.3
n
, si tiene
6 divisores

A) 3
5
B) 3
10
C) 3
12

D) 3
15
E) 3
18

19. Al multiplicarse N = 2
2
. 5
a
por 27 su nmero de
divisores se incrementa en 27. Calcular el producto
de divisores de N

A) 1 B) 2 C) 3 A) 10
2
B) 10
5
C) 20
4

D) 4 E) 6

D) 10
9
E) 20
5

17. Si A = 15.18
m
tiene 36 divisores. Calcular la suma de
divisores de B = 5.6
m

A) 480 B) 500 C) 520
D) 546 E) 560

20. Si el menor nmero de la forma tiene 12
divisores. Calcular el residuo al dividir entre 7

TEMA 7: MCD - MCM

01. Una empacadora de papel tiene 3 rollos de papel
higinico de 320, 180 y 120 cm. de largo . Un
trabajador quiere obtener rollos de papel higinico
para la venta de un tamao entre 9 y 15 cm.
Cuntos rollos para la venta puede obtener en total,
si se quiere rollos de un mismo tamao y que no se
desperdicie papel?
A) 32 B) 40 C) 54
D) 58 E) 62

02. Una barra de oro en forma paraleleppedo rectangular
tiene dimensiones 54; 30 y 18 centmetros. Se desea
dividir en cubos, haciendo la menor cantidad de
cortes. Cuntos cubos se puede obtener?

A) 120 B) 130 C) 135
D) 140 E) 145

03. Un mayorista vende jabones para lavar ropa en cajas
cbicas, si cada jabn tiene dimensiones tales como
12; 8 y 6 centmetros de lados. Cul es la altura de
dicha caja cbica?

A) 12 B) 24 C) 25
D) 28 E) 32

04. Tres lineas areas A. B y C llegan al aeropuerto
internacional Jorge Chvez cada 4; 6 y 12 das a
partir de enero. Dentro de cuntos das llegarn
juntos por segunda vez?

A) 10 B) 15 C) 20
D) 24 E) 28

05. Un jardinero debe arborizar el cerco de un terreno
triangular de 96 cm, 132 cm y 180 cm de lados, si la
distancia entre rboles consecutivos es la misma y la
mayor posible. Calcular el nmero total de rboles
que se plant?

A) 25 B) 28 C) 30
D) 32 E) 34
06. Al aplicar el mtodo de las divisiones sucesivas para
hallar el M.C.D. de dos nmeros se obtuvo de
cocientes sucesivos: 2; 4; 1 y 2 . Si su diferencia es
204. Calcular el mayor de los dos nmeros

A) 254 B) 285 C) 320
D) 372 E) 420

07. Al calcular el M.C.D. por el algoritmo de Euclides se
obtuvo como cocientes 3; 2; 1 y 2. Dar el menor, si el
M.C.D. de ellos fue 11

A) 120 B) 95 C) 88
D) 75 E) 65

08. Dado dos nmeros : A = 12.45
n
y B = 12
n
.45; si su
M.C.M. tiene 90 divisores . Calcular 3n

A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15

09. Cul es el mayor nmero de tres cifras, tal que
expresado en bases: 6; 7 u 8 su ltima cifra siempre
es 3? Dar la suma de sus cifras (en base diez)

A) 12 B) 13 C) 15
D) 16 E) 18

10. Calcular el valor de n ; (n>1) en los nmeros A =
90.4
n
y B=12.30
n
si la cantidad de divisores del
M.C.D. de A y B es 42

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

11. Dos nmeros A y B tienen como M.C.D. a 11. Si la
suma de ellos es 319. Calcular el menor nmero, si el
mayor est comprendido entre 140 y 190 si adems
es impar
A) 120 B) 128 C) 130
D) 132 E) 140
A) 4 B) 10 C) 8
D) 12 E) 15

A) S/. 180 B) S/. 210 C) S/. 250
D) S/. 300 E) S/. 315

12. El producto de dos nmeros es 735 y su M.C.D es 7.
Calcular la diferencia de dichos nmeros
A) 12 B) 14 C) 16
D) 18 E) 24

13. La diferencia de dos nmeros es 26 y su M.C.D. es
13. Calcular el mayor de los nmeros, si es menor
que 80
A) 40 B) 45 C) 50
D) 65 E) 68

14. El producto y el cociente entre el M.C.M. y M.C.D. de
dos nmeros son respectivamente 1620 y 45.
Calcular la diferencia de dichos nmeros
A) 24 B) 30 C) 32
D) 35 E) 41

15. El producto de dos nmeros es 3402 y su M.C.D. es
9. Cuntos pares de nmeros cumplen con dicha
condicin?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

16. El producto de dos nmeros es igual a 140 veces su
M.C.D. y su suma igual a 7 veces su M.C.D. Calcular
la diferencia de dichos nmeros
A) 35 B) 40 C) 42
D) 45 E) 53
17. Un terreno de forma rectangular cuyos lados miden
112 y 196 metros est sembrado de rboles
equidistantes, lo mas posible. Si en cada vrtice y en
el centro del terreno debe haber un rbol. Cuntos
rboles hay en el permetro del terreno?

A) 66 B) 44 C) 22
D) 11 E) 10

18. Se divide un terreno de 870 y 330 metros en
cuadrados cuyas dimensiones son nmeros enteros
en metros. Cuntos cuadrados hay sobre el largo de
dicho terreno? Sabiendo que el rea de cada uno
est comprendida ente 50 y 140 metros cuadrados

A) 33 B) 42 C) 66
D) 87 E) 98

19. La diferencia entre 2 nmeros es 44 y la diferencia
entre su M.C.M. y su M.C.D. es 500. Cul es el
menor de los nmeros?
A) 20 B) 28 C) 35
D) 38 E) 45

20. Calcular el M.C.D. (4A; 8B) si M.C.D. (3A;6B)= 180
A) 200 B) 220 C) 240
D) 260 E) 320

TEMA 8: REPASO

01. En un corral la relacin entre el nmero de pollos y el
nmero de gallinas es como 5 es a 3. Si se roban 1/3
del nmero de aves del cual 2/3 eran pollos y el resto
gallinas. Cul ser la nueva relacin entre los
nmeros de pollos y gallinas?
A) 18/23 B) 19/31 C) 31/19
D) 29/19 E) 23/18

02. La suma de dos nmeros es 270 y cuando se le suma
a cada uno 65, la razn de ellos es como 3 es a 5.
Determinar el mayor de los nmeros
A) 120 B) 135 C) 170
D) 185 E) 190

03. El permetro de un rectngulo es de un metro, si el
largo y el ancho se encuentran en la relacin de 16 y
9. Cunto mide el ancho?
A) 12 cm B) 15 cm C) 18 cm
D) 20 cm E) 25 cm

04. La diferencia de dos nmeros es 12 y su promedio
aritmtico de los mismo es 18. Cul es el mayor de
los nmeros?
A) 12 B) 18 C) 20
D) 22 E) 24

05. El promedio geomtrico de tres nmeros es 6. Si el
producto de los dos primeros es 72. Cul es el otro
nmero?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 6 E) 8

06. Si Mara Elena viaja de su casa a la Academia a una
velocidad de 30 km/h y cuando regresa viaja a 20
km/h. Cul es la velocidad promedio?, si viaj por la
misma ruta
A) 18 km/h B) 21 km/h C) 22 km/h
D) 24 km/h E) 28 km/h

07. El precio de un diamante es directamente
proporcional al cuadrado de su peso. Un diamante de
S/. 3 600 se rompe en dos partes de los cuales uno
es el cudruple del otro. Cul es el menor precio?
A) S/. 120 B) S/. 144 C) S/. 160
D) S/. 1 000 E) S/. 1 200

08. Si A es directamente proporcional a B
2
e
inversamente proporcional a . Cuando A es 15; B
es 3 y C es 36. Calcular A cuando B es 2 y C es 25

09. Dividir 3 600 en tres partes de modo que la 2da parte
sea el doble de la 3era y la 1era el triple de la 2da.
Cul es la menor de las partes ?
A) S/. 400 B) S/. 500 C) S/. 600
D) S/. 700 E) S/. 900

10. Una casa se reparte entre dos hermanos
proporcionalmente a sus edades que son 24 y 36
aos. Qu parte le toca al menor?
A) 1/2 B) 2/3 C) 3/5
D) 2/5 E) 3/4

11. Repartir S/. 1 575 en partes directamente
proporcionales a las races cuadradas de 125; 245 y
45. Cul es la menor de las partes ?
D) 5 aos E) 6 aos

12. Al sueldo de un empleado le hacen un aumento del
10% en enero y un aumento del 20% a medio ao. Si
el aumento representa S/. 840. Cul fue su sueldo
al inicio del ao?
A) S/. 2 500 B) S/. 2 800 C) S/. 3 000
D) S/. 3 500 E) S/. 3 600

13. En una reunin el 25% son hombres y el resto
mujeres. Pero si llegan 13 hombres y se retiran 12
mujeres. Las cantidades son iguales. Cuntas
personas haban en la reunin al principio?
A) 20 B) 25 C) 30
D) 35 E) 50

14. Un capital de S/. 7 500 al cabo de cuanto tiempo
colocado al 9% anual se convierte en S/. 10 200
17. Calcular :

si : a + b + c = 13. Dar la suma de sus cifras
A) 9 B) 12 C) 13
D) 14 E) 15

18. En una sustraccin la suma de sus tres trminos es
142. Si el sustraendo es el complemento aritmtico
del minuendo. Cul es la suma de sus cifras?
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 15

19. A una reunin asistieron 120 personalidades. De las
damas asistentes, los 2/7 eran morenas con
minifalda, los 5/9 eran rubias con vestido. Cuntos
varones asistieron a dicha reunin?
A) 45 B) 48 C) 49
D) 57 E) 60

15. Sabiendo que :

estn correctamente escritos. Calcular a+b+c
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 8

16. En qu sistema de numeracin 150 se expresa como
: . Dar la base
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
20. Si el siguiente nmero N = 9.10
m
tiene 48 divisores.
Calcular m
2

A) 4 B) 9 C) 25
D) 36 E) 49
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

TEMA 1: EXPONENTES - ECUACIONES EXPONENCIALES
LGEBRA

01. Simplificar:

A) 5 B) 7 C) 8
D) 3 E0 3,5

02. Reducir:
A) -2 B) -1 C) -3
D) -1/3 E) -1/2

03. Efectuar:

A) 3
x
B) 9 C) 3
D) E) 1/3
A) 16 B) 4a C) 8
D) 4 E) 2

11. Calcular:
A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E)

12. Luego de resolver:
se obtiene que n es:
A) Par B) Impar C) Primo
D) Entero E) Fraccionario

13. Calcular a si:
(a
2
)
a
. (a
a
)
3
=(a
5
)
4
. (a
3
)
2
.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

04. Efectuar:

14. Resolver: 4
x

. 8
x+1
=16
x+2
A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) 64

05. Calcular:

A) 64 B) 32 C) 128
D) 81 E) 162

06. Simplificar:

A) 1 B) a
x
b C) a
x
b
y

D) (ab)
-x
E) (ab)
x

07. Realizar:

A) x B) C)
D) E) x
2

08. Sabiendo que:

Reducir:

A) 1 B) 2x C) 4x
D) 3x E) x

09. Reducir:

A) 32 B) 64 C) 128
D) 256 E) 2

10. Si: ab=a
b
=2 ; calcular:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

15. Indicar el valor de x en:
A) n
n+1
B) n
n-1
C) n
2n

D) n
n-2
E) n
n

16. Si la expresin: es equivalente a x
2
, el
valor de a es igual a:
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

17. Resolver:

A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 11

18. resolver:
A) -2/5 B) -4/5 C) -7/5
D) -5/4 E) -3/8

19. Resolver:

20. Si: a
a
- a=1, hallar el equivalente de:
A) 1 B) a C) a
2

D) 1/a E)
A) 2x B) 2x
2

C) 2x
3

D) 6x E) x
3

11. Calcular:

D) 16 E)

12. Calcular:(x+n
A) x
12

)(x-n)(x
2
+n
2
)(x
4

B) n
16

+n
4
)(x
8
+
C) x
16

D) x
16
+n
16
E) x
16
- n
16

TEMA 2: V .N. - PRODUCTOS NOTABLES

01. Sea:P(x-2)=x+9 ; halle P(3)
A) 1 B) 0 C) 9
D) 12 E) 14

02. Si: f( +1)=3x+5 ; calcular : f(2)
A) 0 B) 2 C) 6
D) 8 E) 16
03. Sabiendo que: P(x)=3x
2
- 2x+1
calcular:

A) 3 B) 9 C) 4
D) 16 E) 2

04. Si: P(x)=2x+3
Q(x)=3x - 1
calcular: P(Q(1))+Q(P(1))
A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) 24

05. Reducir:
(a+b)
2
- (a - b)
2
+(a - 2b)
2
- a
2
- 4b
2

A) a B) b C) 0
D) 2ab E) a+b

06. Simplificar:
(a+1)
2
- (a+b)
2
- (a+3)
2
+(a+4)
2

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

07. Si: a
2
+b
2
=5; a - b=2 ; calcular: a+b
A) B) C) 3
D) 2 E) 1

08. Efectuar:
(x
2
+x)
2
- (x
2
- 1)
2
- x(2x
2
+3x - 1)
A) 1 B) 1-x C) x
2
-1
D) x-1 E) x+2

09. Reducir: (x+3)
3
- 9(x+1)(x+2) - 9
A) x
2
B) x
3
C) x
D) -x E) 0

10. Efecyuar: (x+1)
3
+(x-1)
3
-6x

13. Si: ; calcular:

A) 34 B) 23 C) 47
D) 49 E) 45

14. Simplificar:(x
2
+5x+5)
2
- (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

15. Simplificar:
(x+1)
2
(x - 2)
2
- (x - 5)
2
(x+4)
2
- (x+4)
2
-36(x
2
-x)
A) 196 B) 296 C) 421
D) -296 E) -396

16. Sabiendo que: a+b+c=0
calcular:
A) 1 B) abc C) 3
D) 1/3 E) -1

17. Si se cumple:

halle:

A) 1 B) 2 C) 1/2
D) 3 E) 4

18. Simplificar:

A) a/2 B) b C) ab/2
D) 4ab E) 4

19. Si:

hallar el valor de:
A) 1 B) 4 C) 6
D) 7 E) 9

20. Simplifique:

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

n
8
)+n
16


TEMA 3: FACTORIZACIN

01. Factorizar: am+bm+ap+bp
A) (a+m)(b+p) B) (a+b)(m+n)
C) (a+n)(b+m) D) (a+p)(b+m)
E) (ab+10(mp+1)

02. Factorizar:
(x-3) (x-2)(x-1) + (x-1) (x-2)(x-3)
e indicar un facto0r primo:
A) x+1 B) x - 2 C) x - 3
D) x - 4 E) x - 5

03. Factorizar: x
n+2
+ x
n
+x
3
- x
2
+x - 1
A) x
n
+1 B) x
5
+1 C) x
3
+1
D) x
2
+1 E) x - 1

04. Factorizar: a
3
- ab
2
- a
2
+b
2

e indicar un factor primo
A) a+b B) a+1 C) b - 1
D) a+b+1 E) a - bx +1

05. Factorizar: x
3
- 2x
2
y + xy
2
-2y
3

A) x+b B) x - y C) x+2y
D) x - 2y E) 2x - y

06. Factorizar: (ax + by)
2
+ (ay - bx)
A)a
2
+b
2
B) b+x
2
C) x
2
+y
2

D) x - y E) a+b

07. Factorizar:
x
2n+1
+ x
n+3
- 3x
n+1
+x
n -
3x
3
- 3
e indicar un factor
A) x
n
+1 B) x+1 C) x
n
+3
D) x
n
+x
2
-1 E) x
n
- x
2
+1

08. Factorizar:
x
m+a
- x
m
y
b
+ x
a
y
a
-y
a+b
- x
a
z
p
+ z
p
y
b

e indicar un factor
A) x
a
+ y
b
B) x
m
- y
n
C) x
a
+z
p

D) x
n
+z
p
E) x
a
- y
b

09. Factorizar:
mn
4
- 5m
2
n
3
+ 4m
3
n
2
- 20m
4
n
e indicar el nmero de factores primos
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E)7

10. Factorizar:
a
4
b - a
4c
+ a
3
b
2
- a
3
bc - abc
3
+ ac
4
b
2
c
3
+ bc
4

e indicar un factor
12. Factorizar:
a
3
b
2
- a
3
c
2
+ b
3
c
2
- b
3
a
2
+ c
3
a
2
- c
3
b
2

e indicar cual no es factor
A) b - c B) a - b C) a -c
D) ab+bc+ac E) a+b+c

13. Factorizar: x
3
- y
3
+ x
2
z + xyz - y
2
z
A) x+y B) y - z C) x - z
D) x+y+z E) x
2
+xy +y
2

14. Factorizar: 8x
2
- 2x - 3
e indicar la suma de sus factores primos
A) 4x -1 B) 5x - 2 C) 6x - 2
D) 3x+2 E) 4x+2

15. Factorizar: x
4
- 10x+9
e indicar la suma de sus factores primos
A) 4x+5 B) 4x+4 C) 4x+3
D) 4x+1 E) 4x

16. Factorizar:
(x
2
- 5x+3)
2
+ 4x
2
- 20x+15
e indicar uno de los factores
A) x+1 B) x+2 C) x+3
D) x -3 E) x+4

17. Factorizar: a
2
bx
2
+(a
3
+b
3
) x + ab
2

e indicar un factor
A) abx+1 B) ax+b C) b
2
x+a
2

D) a
2
x+b
2
E) ax - b

18. Factorizar:
x
3
+ 6x
2
+3x - 10
e indicar un factor
A) x+1 B) x - 2 C) x+3
D) x - 4 E) x + 5

19. Factorizar:
2 x
3
+3x
2
- 11x - 6
e indicar un factor
A) x -1 B) x+2 C) x - 3
D) 2x - 1 E) x -2

20. Factorizar:
x
3
+ 8x
2
+19x+12
e indicar la suma de los factores primos
A) 3x+6 B) 3x+7 C) 3x+8
D) 3x+9 E) 3x+10
A) a -b B) b+c C) a+c
D) a
2
+ac+c
2
E) b
2
-bc +c
2

11. Factorizar: a
3
b
4
-a
3
-b
7
+b
3

e indicar el nmero de factores primos
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

1 2

TEMA 4: ECUACIONES

01. Formar una ecuacin de 2do. Grado cuyas races
son: 4 y 1/2
11. Si x
1
y x
2
son las races de la ecuacin:
2

A) 2x
2
- 4x+9=0 B) 4x
2
- 9x+2=0
2x +4+5=0. Calcular
C) 2x
2
- 9x+4=0 D) 9x
2
- 2x+4=0
E) 4x
2
- 2x+9=0

02. Si la ecuacin de 2do grado:
(m+2) x
2
- (5 - m) x- 49=0
presenta races simtricas, calcular m:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

03. Formar una ecuacin de 2do. Grado si sus raices
cumplen: ; x
1
- x
2
= 6
A) x
2
- 9x+18=0 B) x
2
+9x+18=0
C) x
2
- 9x - 18=0 D) x
2
- 12x+27=0
E) x
2
-12x+27=0

04. En la ecuacin : , una de sus raiceses

0, 8. Cunto vale la otra raz?
A) 0,50 B) 0,60 C) 0,75
D) 10,5 E) 10

05. En la ecuacin : 4x
2
+bx+5=0, determine el valor de
b para el cual las raices x
1
y x
2
satisfacen el sistema
de ecuaciones:
3x
1
+x
2
= -8 ; x
1
+3x
2
= -4
A) 12 B) 11 C) 13
D) 15 E) 10

06. Dada la ecuacin: (m+5)x
2
-3mx+5(m-2)=0, hallar el
valor de m paraque la suma de sus raices sea igual al
producto de ellas.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 5/4 B) 9/4 C) -4/5
D) -4/9 E) 10

12. En la ecuacin x
2
+9x -n =0, n -. Hallar n si una raz
de la ecuacin es 2.
A) 11 B) 13 C) 16
D) 22 E) 29

13. Resolver: x
2
+x - 1=0 e indicar la menor raz:
A) B) C)

D) E)

14. En la ecuacin cuadrtica: x
2
+bx+c= 0. Se desea que
una de las races sea triple de la otra y que la suma
de los cuadrados de ambas races positicvas es 40.
Hallar b+c.
A) 5 B) 4 C) 8
D) 10 E) -2

15. Si: m y n son races de la ecuacin:
x
2
- 4x+2= 0 . Hallar la ecuacin cuadrtica que tenga
por races a m
2
y n
2

A) x
2
- 8x+6= 0 B) x
2
+8x - 6= 0
C) x
2
- 12x+4= 0 D) x
2
+12x - 4= 0
E) x
2
- 10x+8= 0

16. Sabiendo que las races de la ecuacin:
x
2
+nx+30=0, son positivas y la diferencia entre ellas
es 7. Calcular el valor de n
A) 11 B) -12 C) 13
D) -13 E) C D

17. Para que una de las races de la ecuacin:
ax
2
+bx+c=0, sea la mitad de la otra, la relacin entre
los coeficientes debe ser:
2 2

07. Calcular m para que la ecuacin :
A) 2b = 9ac B) 4b = 9c
2 2

(m+1)x
2
+m=3+2mx, tenga sus dos races iguales.
A) 3 B) -3 C) 1,5
D) -1,5 E) 2

08. Calcular x en:

A) 1/2 y 7 B) -1/2 y 7 C) 1/2 y -7
D) -1/2 y -4 E) -2 y 1/7

09. Si una raz de la ecuacin : x
2
+ 6x+m=0, es eldoble
de la otra, calcular m.
A) -8 B) 4 C) 0
D) -4 E) 8

10. Si la ecuacin: x
2
-4x+2=0, admite por raices
a x
1
y x
2
. Calcular : x
1
(x
1
+1)+x
2
(x
2
+1)
C) 2b = 9a D) b - 8ac=9
E) 9b
2
= 2ac

18. Hallar el valor de p en la ecuacin:
x
2
- 6x+4+p = 0, sabiendo que la diferencia de sus
races es 2
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

19. Si x y x son las races de la ecuacin x
2
+5x+7= 0,
calcular
A) 11 B) 21 C) 31
D) 41 E) 51

20. Determinar el valor o los valores de kpara que la
ecuacin: (2k - 5)x
2
+(8 - 4k)x+4= 0, tenga dos races
reales e iguales
A) 2 B) 4 C) 8 A) -3 B) -2 C) 1
D) 16 E) 32

D) 2 E) 3

A) - B) C) {1; 4}
D) {4} E) {1}

TEMA 5: DESIGUALDADES

01. Cul de las expresiones es correcta?
A) a
O
b y b
O
a a =
b
B) a > b a - b = 0
C) a
C
b a = b

a > b
D) a
C
b a > b

a < b
E) Todas

02. Dado : x>0; y>0; x>y + zC0 ; la desigualdad que
no siempre es verdadera, es:
A) x+z > y+z B) x-z > y-z C) xz > yz
D) E) xz
2
> yz
2

11. Resolver el sistema :
2(2x - 3) < 5x -

y dar como respuesta la suma de todos los valores
enteros de x
A) -11 B) -12 C) -13
D) -14 E) -15

12. Resolver :

03. Si CWRM < 0 ;

es necesariamente cierto
A) R > 0 B) R < 0 C) W > 0
D) M < 0 E) M > 0

04. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda
:
I. Si : -2 < x < 3 4 < x
2
< 9
II. Si : -3 < x < -2 0 < x
2
< 9
III. Si : -3 < x < 4 0
-
x
2
< 16
A) VVV B) FFF C) FVF
D) FFV E) VFF

05. Resolver :

A) x > 5/6 B) x < 5/6 C) x > 5
D) x > 6 E) x < 6/5

06. Luego de resolver : - x < 3(x - 91)

indicar el menor valor entero de x
A) 77 B) 76 C) 78
D) 79 E) 80

07. Resolver: 7(3-2x)+2(2x-15)<2(5x-7)-3(2x-11)
A) x > 2 B) x < -2 C) x > 0
D) x > -2 E) x < 2

08. Resolver :

A) [-60; _[ B) ]-60; _[ C ) ]-_; -60[
D) ]-60; 0[ E)

09. Resolver : si a = 1 -

A) x > 1+ B) x > 1- C) x < 1+
D) x < 1- E)

A) ]-13/3; 18/5[ B) ]-13/3; 28/5[
C) ]-26/3; 18/5[ D) ]-26/3; 28/5[
E) ]-26; 28[

13. Hallar la suma de todos los valores enteros que
satisface el sistema :

A) 50 B) 60 C) 75
D) 84 E) 100

14. Hallar el conjunto solucin de :

A) ]-_; -10/3[ B) [-10/3; 2] C) ]-10/3; _[
D) [2; _[ E)

15. Indique la suma de todos los valores enteros que
satisface el sistema :
13 2x-3
5
-6 9 - 5x -
26
A) 25 B) 30 C) 33
D) 22 E) 11

16. Resolver : 2 - 5 - 3x < 11
2 > -3 - 3x -
7
A) ]-15/3; 1] B) ]-5/3; 1[ C) ]-2; 1[
D) ]-2; -5/3[ E) ]-5/3; 4/3[

17. Resolver : x
2
+ 2x - 35 < 0
A) ]2; 25[ B) ]-7; 5[ C) ]0; 100[
D) ]-2; 8[ E) ]-7; 2[

18. Resolver : |x - 3| = 5
e indicar la suma de los valores de x
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

19. Resolver : |2x - 5| = -3

10. Resolver : 6x - 5 < 3x + 4 < 5x
A) [2; 3] B) ]-5; 5[ C) ]-1; 1[
D) ]4; 6[ E) ]2; 3[
20. Resolver : |2x + 6| = 2x + 6
A) [3; _[ B) [2; _[ C) [-2; _[
D) [-3; _[ E) -
A) 3 B) 5 C) 7
D) 1 E) 13

TEMA 6: FUNCIONES

01. Cuales son funciones?
I. H = {(2; 3); (0; 1); (4; 2); (5; 9)}
II. F = {(4; 9); (2; 9); (7; 9); (0; 9)}
III. G = {(2; 5); (1; 4); (2; 7); (0; 7)}

A) Slo I B) I y II C) Slo II
D) I y III E) Todos

02. Indicar cul(es) representa una funcin:
I. A = {(2; 3); (3; 3); (4; 3); (5; 3)}
II. B = {(1; 2); (2; 3); (2; 5); (1; 9)}
III. C = {(`; `); (2; 2); (3;
3)}
IV. D = {(0; 1); (2; 1); (0; 3); (1; 2)}

A) Slo I B) Slo III C) II y III
D) I y III E) Todas

03. Cul de los siguientes grficos representa una
funcin?

E) N.A.

04. Hallar el valor de a para que el conjunto sea una
funcin
A = {(1; 2); (2; a); (3; 7); (a; 13); (2; 5)}
08. Si :

F= {(3; 4); (2; a-4b); (2; 1); (ab; b
2
); (3; a-b)}

es una funcin encuentre a
2
+ b
2

A) 4 B) 10 C) 13
D) 20 E) 26

09. Dada la siguiente funcin

F= {(5; 7); (-1; a+b); (a
2
-b; 2b-a
2
); (5; a-2b); (-1; -2)}

indique la suma de los elementos del rango

A) 0 B) -2 C) -4
D) -6 E) 8

10. Hallar ab para que el conjunto de pares ordenados

F={(2; -6); (-1; 3); (2; 2a-b); (-1; b-a
2
); (a
2
-10; b)}

sea una funcin

A) 3 B) -3 C) -4
D) 36 E) 12

11. Sea una funcin :

F={(1; 2); (3; 4); (5; 6); (7; 8)}

hallar :

F(1) + F(3) + F(5)

A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14

12. Sea la funcin :
F = {(1; 3); (3; 5); (5; a); (7; 9)}

05. Calcular el dominio de la funcin

F = {(1; 2); (3; 4); (5; 6); (7; 8)}

A) {1; 3; 5; 7} B) {1; 3; 4; 5} C) {2; 4; 6; 8}

si :

calcular a

F(F(F(1))) = a
D) { 2; 3; 4; 6} E) {1; 4; 5; 8}

06. Hallar la suma de los elementos del rango de la
siguiente funcin

A = {(1; 3); (2; m); (3; 5); (m; 12); (2; 7)}
A) 3 B) 5 C) 7
D) 9 E) 11


A) 26

B) 27

C) 28
A) ]-_; 2[ B) [2; _[ C) -
D) 33 E) 34

D) Z
+
E) - - {2}

07. Hallar a+b si el siguiente conjunto representa una
funcin :
A = {(2; 5); (-1; -3); (2; 2a-b); (0; 9); (-1; b-a)}
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

A) ]-_; 5[ B) [3; 5[ C) - - {5}
D) ]-_; 3] ] ]5; _[ E) -
A) 1/5 B) 5 C)
D) E) 25

15. Calcular el dominio de la funcin : 18. Sea :

A) [2; 3] B) ]-_; 2]][3;
_[ C) [-1; 6] D) - - ]2; 3[
E) -

16. Calcular el dominio de la funcin :

A) [1; 5] B) ]_; 1] ] [5;
_[ C) ]-_; 1[ D) [5; _[
E) - - [1; 5]

17. Sea :
calcular : P(3)

A) 33 B) 34 C) 35
D) 36 E) 37

19. Si:
F(x) = x + 2
P(x) = x
2
- 1

hallar :
F(P(3))

A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

hallar : F(-2) + F(2)

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10
20. Si :

y : F(5) = 7
calcular : F(7)

F(x) = F(x - 1) + 3

A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14

TEMA 7: LOGARITMOS

01. Hallar :

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 1/2

02. Reducir :
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

03. Si : log2 = 0,30 y log3 = 0,47
calcular : log6
A) 0,27 B) 1,72 C) 0,77
D) 1,62 E) 1,07

04. Resolver :
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 1/2

05. Calcular :
A) 1 B) 2 C) 4
07. Resolver : log
3
(log
5
(x - 2)) = 0
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 3

08. Resolver :
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

09. Hallar un valor de x en

A) 0,2 B) 0,02 C) 0,4
D) 0,04 E) 5

10. Resolver :

3logx - log32 = 2log( )

A) 2 B) 8 C) 16
D) 4 E) 24

11. Resolver :
log (x+5) - log 4 = 2

2 2

D) 6 E) 8

06. Resolver :
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 13

12. Resolver :
log(x+2) + log(x+1) = log(x
2
+5)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
3 3 x

13. Resolver:
2

17. Hallar el valor de :
log
2
(x -4x+32) - log
2
(3x-4) = 2

proporcione la mayor solucin
A) 4 B) 12 C) 13 A) -1/4 B) -1/2 C) -1/8
D) 15 E) 16

D) 1/4 E) 1/8

14. Resolver :
log(x - 2) + log(x-5) = 2log2

18. Calcular m si :
log
k
32 . log
m
k = 5
A) 1 B) 4 C) 5
D) 6 E) Ms de una es respuesta
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

15. Resolver :
log
2
x - 5log x + 6 = 0
19. Resolver :
(log 9)
2

- 4(log
x
9) + 4 = 0
e indicar la menor solucin
A) 1 B) 3 C) 6
D) 9 E) 27

16. Calcular :

A) -2/3 B) -2/5 C) -3/2
D) -5/2 E) 3/4
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

20. Resolver :
log
3
(5x-1) + Colog
3
(3x-5) = 2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

TEMA 8: REPASO

01. Calcular : 05. Si :

(x + y + 2z)
2
+ (x + y - 2z)
2
= 8(x + y)z
calcular :

A) 3 B) 9 C) 27
D) 1/3 E) 6

02. Simplificar :

A) 1 B) 3 C) 125
D) 5
n
E) 10

03. Simplificar :
A) 0 B) 1/2 C) 1
D) 3/2 E) 1/3

06. Si : a + b + c = 0
calcular :

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

07. Si: , hallar el valor de :

A) 1/8 B) 3/8 C) 5/8
D) 7/8 E) 1

04. Simplificar :

A) 5 B) 6 C) 15
D) 30 E) 60
A) B) 3 C) 3
D) 0 E) Faltan datos

08. Simplificar :
E = (a
2
- a - 20)(a
2
- 7a + 10)
-1

e indicar el numerador de la fraccin irreductible
obtenida

A) a - 2 B) a + 2 C) a + 4
D) a - 4 E) a + 1

09. Simplificar :
A) 8 B) 9 C) 16
D) 19 E) 22

A) 3 B) 6 C) 12
D) 24 E) 48

A) x B) x+a C) x+a+b
D) x+a+b+c E) x-a

2x + 3y - 5z = 12
3x + y - 2z = 6
x - y + 3z = 16
e indicar el valor de y
15. Dada la ecuacin : x
2
- 5x + 7 = 0, cuyas races son :
x
1
; x
2
. Indicar el valor de :

A) 13 B) 14 C) 15
D) 16 E) 17

16. Hallar a.b; si en la ecuacin cuadrtica:
2

2x - (a + 3)x + b = 1


.... (I)

.... (II)

e indicar el valor de xy

A) 8 B) 12 C) 6
D) 24 E) 18
la suma de races es 7 y el producto 3

A) 32 B) 42 C) 52
D) 24

17. Simplificar :
E) 36

A) B) 2 C) 3
D) 3 E) 8

12. Resolver :

18. Si : 3
n
= a + 27
n
= b;
2
x+3
+ 2
-x
= 6

e indicar el producto de las races obtenidas

A) 3 B) 4 C) 2
D) 5 E) -6

13. Indicar una de las races de la ecuacin irracional
indicar el valor de : Log
b
a

A) 1/2 B) 1/3 C) n/2
D) n/3 E) 3

19. Simplificar :

A) -4 B) 6 C) 3
D) -5 E) 2

14. Dada la ecuacin : m
2
x
2
- (m+2)x + 1 =0. Calcular m
para que las races sean iguales. Indicar el valor
entero de m

A) 5 B) 4 C) 2
D) -3 E) -6
A) a B) b C) ab
D) a/b E) 1

20. Hallar el valor de :
A) 45 B) 60 C) 30
D) 80 E) 75

A) 2 B) 5 C) 4 A) 30 B) 15 C) 45
D) 3 E) 6

D) 10 E) 18

GEOMETRA

TEMA 1: PROPIEDADES BSICAS, LINEAS NOTABLES

01. En la figura, calcular : a+b+c 05. En la figura. Calcular x si AH=1; HC=4

A) 60 B) 75 C) 45
D) 37 E) 53

A) 90 B) 120 C) 200
D) 180 E) 160

02. En la figura; AB=BC; m+n=80. calcular x

06. En un tringulo ABC, mgC=50, la mediatriz de la
bisectriz interior interseca a la prolongacin de
en P. Calcular mgPBA
A) 25 B) 35 C) 50
D) 40 E) 20

07. En un tringulo ABC, se traza la perpendicular a
la bisectriz exterior del gC; BC=10, AC=6. Calcular la
distancia del punto medio de a N
A) 8 B) 9 C) 12
D) 11 E) 4

08. En un tringulo ABC, se traza la altura y la
mediana , si mgABH=45, calcular
mgHBC,
adems mgC=2(mgMAC)

A) 30 B) 40 C) 60
D) 45 E) 53

03. En la figura. Calcular x
09. En un tringulo ABC recto en gB, la mediatriz de
interseca a la bisectriz interior en M, si N es
punto medio de y DC=6. Calcular MN
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

10. En la figura calcular x si: CD=2CH

A) 75 B) 105 C) 70
D) 110 E) 150

04. Las medidas de los lados de un tringulo son (x-1);
(2x+1) y 6. Calcular x si es un nmero entero
A) 120 B) 125 C) 130
D) 135 E) 140

11. Si AB=BC=AC. Calcular x

16. En un tringulo issceles ABC, BC=AC se traza la
ceviana tal que AB=BD=DC. Calcular la mgC
A) 22,5 B) 30 C) 36
D) 45 E) 54

A) 15 B) 25 C) 30
D) 35 E) 40

12. Si: AP=10, QC=7. Calcular PQ
17. En un tringulo ABC se cumple que mgA=mgC+40.
Calcular la medida del menor ngulo que forman la
mediatriz de y la bisectriz de B
A) 40 B) 50 C) 60
D) 70 E) 80

18. En un tringulo ABC se traza la mediana , luego
se traza la ceviana que intersecta a en su
punto medio. si BC=12 . Calcular BD
A) 4 B) 4 C) 6
D) 6 E) 8

19. En un tringulo acutngulo ABC se trazan la altura
y la mediana . Calcular la medida del
segmento que une los puntos medios de y ,
si AB=24
A) 4 B) 6 C) 8
D) 10 E) 12

A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 2,5 E) 3

13. En un tringulo ABC, mgB>90 AB=2 y AC=10.
Calcular BC si se sabe que es entero

20. Si FC=18. Calcular AB

A) 7 B) 8 C) 9
D) 10 E) 11

14. Si mgABC=mgACF y AC=CF que lnea notable
es en el tringulo ABC
A) 9 B) 12 C) 15
D) 16 E) 18

A) Altura B) Mediana C) Mediatriz
D) Ceviana E) Bisectriz

15. En la figura, calcular x
A) 3 B) 3,5 C) 4,5
D) 4 E) 5

TEMA 2: CUADRILTERO CON PROP. DE

01. En la figura. Calcular MN 07. En la figura, Calcular BC, si AB=5, NE=3

A) 2 B) 1 C) 1,5
D) 2,5 E) 1/2

02. En un romboide ABCD. se traza la bisectriz interior
(E en ), AB=10. Calcular la medida del
segmento que une los puntos medios de
A) 4 B) 5 C) 10
D) 6 E) 8

03. En la figura, calcular AD, si BC=6, HM=9, CM=MD

A) 5 B) 8 C) 3
D) 4 E) 6

08. En un cuadriltero ABCD, , su mediana es
y las diagonales se cortan perpendicularmente
en O; si el permetro del tringulo MON es 12.
Calcular el permetro del trapecio ABCD
A) 24 B) 48 C) 20
D) 18 E) 36

09. En la figura ABCD es un cuadrado, BM=MC; CN=ND;
AB=11. Calcular PD

A) 6 B) 3 C) 12
D) E) 24

04. En la figura calcular BC si CH=2 AD=6

A) 10,5 B) 9 C) 11
D) 11,5 E) 5,5

10. En un trapecio ABCD, sobre la base mayor
mgA=2(mgD), la mediatriz de con la
bisectriz exterior del gA se intersecan en P; si
PB=8. Calcular PC

A) 7,5 B) 8 C) 3
D) 4 E) 16

05. En un paralelogramo ABCD, las mediatrices de
se cortan en un punto P que pertenece a
la prolongacin de . si mgPAD=30. Calcular mgC

A) 60 B) 70 C) 40
D) 80 E) 50

06. En la figura, ABCD es un trapecio AM=MB, MR=RD;
AN=ND, CR=6. Calcular RN

11. En un trapezoide ABC, AB=2, BC=10 y CD=4.
Calcular AD si adems se sabe que mgB=143 y
mgC=127

A) 12 B) 15 C) 17
D) 10 E) 13

12. El lado de un romboide ABCD mide 8, la
bisectriz exterior en C interseca a la prolongacin de
en E. Calcular la medida del segmento que une
los puntos medios de

A) 2 B) 3 C) 2,5 A) 2 B) 3 C) 6
D) 6 E) 4

D) 4 E) 2,5

A) 8 B) 7 C) 7,5
D) 9 E) 6,5

A) 30 B) 35 C) 40
D) 45 E) 50

13. En la figura, ABCD es un cuadrado. Calcular x 16. Las diagonales de un trapecio miden 10 y 12.
Calcular el mximo valor entero de la mediana
A) 9 B) 10 C) 11
D) 12 E) 21

17. E n u n c u a d r i l t e r o c o n v e x o A B C D ,
mgABC=mgADC=90 y AC=2BD. Calcular mgBCD
A) 30 B) 60 C) 45
D) 40 E) 36

A) 45 B) 30 C) 40
D) 60 E) 50

14. En la figura mostrada ABCD es un paralelogramo si
MH=1, mgBCD=45. Calcular AB

18. En un trapezoide asimtrico ABCD en el cual mgC -
mgA=20. Calcular el mayor ngulo que forman las
bisectrices interiores de los ngulos B y D
A) 170 B) 160 C) 165
D) 150 E) 140

19. En un trapecio rectngulo la altura mide , la base
menor 4 y uno de los ngulos que forma la base
mayor con uno de los lados no paralelos mide 30.
Calcular la mediana

A) B) +1 C) ( /2)+1
D) 2 E) 2

15. En un cuadriltero ABCD, mgA=90 mgB=60
y mgD=75, adems AB=BC. Calcular mgBDC
A) 15 B) 30 C) 45
D) 60 E) 22,5
20. En un rectngulo ABCD se traza . Calcular
la medida del ngulo agudo que determina es
bisectriz del gHBD con el lado
A) 30 B) 45 C) 60
D) 22,5 E) 75

TEMA 3: CIRCUNFERENCIA I Y II

01. En un tringulo ABC; AB=8; BC=10 y AC=12. La
circunferencia inscrita determina sobre el punto
M. Calcular AM
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

02. Calcular r si AB=4 y BC=16
A) 21 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25

04. Desde un punto P exterior a una circunferencia se
trazan las tangentes y , tal que: mgAPB=45.
Si el radio de la circunferencia mide 2. Calcular PA
A) 4

B) 2

C) 3+2
D) 2( -1) E) 2 +2

A) 10 B) 9 C) 14
D) 12 E) 13

03. Calcular x, si O es centro; CF=OA
05. Calcular: m


06. Calcular x
O : centro
10. En el grfico: Calcular x

A) 80 B) 120 C) 100
D) 130 E) 115

A) 45 B) 50 C) 60
D) 65 E) 70

07. En el grfico: m =140: A y D son puntos de

11. Calcular x. Si T es punto de tangencia AT=TC (O
centro)

tangencia y . Calcular m

A) 20 B) 25 C) 30
D) 36 E) 24

12. En la figura calcular BQ

A) 70 B) 60 C) 65
D) 50 E) 55

08. Calcular x. Si P y T son puntos de tangencia

A) 100 B) 120 C) 135
D) 150 E) 125

09. En el grfico A y B: son puntos de tangencia.
Calcular x

A) 12 B) 13 C) 14
D) 11 E) 10

13. En el grfico F y E son puntos de tangencia

A) 48 B) 42 C) 24
D) 36 E) 72

14. En el grfico, Calcular x

A) 100 B) 120 C) 140
D) 150 E) 160

A) 61 B) 71 C) 51
D) 67 E) 64

A) 30 B) 37 C) 60
D) 22,5 E) 37,5

15. Calcular x
18. En el grfico: Calcular x (O centro)

A) 120 B) 140 C) 130
D) 145 E) 135

A) 20 B) 30 C) 36
D) 45 E) 40

16. En la figura mostrada, calcular x

19. Calcular x, si O es centro y T es punto de
tangencia

A) 10 B) 8 C) 20
D) 12 E) 15

17. Calcular x. Si AB=BC; m =80

20. Calcular x si >+=250

A) 30 B) 40 C) 50
D) 70 E) 65

A) 40 B) 20 C) 30
D) 50 E) 35

A) 2 B) 2 C) 3
D) 3 E) 4

TEMA 4: THALES PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA

01. Calcular MN, si : // // , AB=3, BC=4,
06. En el grfico BC=12; AH=6. Calcular la medida del
lado del cuadrado MNPQ

MP=2MN+6

A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19

02. En el grfico. Calcular EF, si BN=6, ;
; ; NA=2, BF=4
A) 1 B) 3/2 C) 4
D) 5/2 E) 3

07. En el grfico. Calcular DE si BC=4; AB=9; BD=8;
y AM=ME

A) 6 B) 12 C) 15
D) 10 E) 7,5

A) 1 B) 1/3 C) 2/3
D) 4/3 E) 3/4

03. En un tringulo ABC; AB=8, BC=12 y AC=10 sobre
se ubican los puntos M y N tal que;
. Si el permetro del tringulo MBN es igual
al permetro del trapecio AMNC. Calcular BM
A) 4 B) 5 C) 6
D) 6,5 E) 32/5

04. Si BC=4, AD=9, BM=MA. Calcular AB
08. En un tringulo ABC se traza la ceviana tal que
3AD=2DC y :

si: AB=10. Calcular BD
A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 9

09. En un tringulo ABC se considera sobre un punto
M tal que: mgBAM=mgC. Calcular . Si AB=6
y BC=10
A) 1 B) 2,4 C) 3,6
D) 5 E) 7

10. Calcular PQ. Si AH=3; BC=9

A) 8 B) 12 C) 15
D) 17 E) 9

05. En el grfico: , HC=4, AE=3, calcular EC

A) 1 B) 1,5 C) 2
D) 0,5 E) 1/3

11. En el grfico: AS=2; RC=6. Calcular PQ

A) 12 B) 3 C) 7
D) 2 E) 6

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

12. En el grfico: son dimetros; AP=2;
PQ=3 y CR=4. Calcular SR

A) 8/3 B) 7/3 C) 2
D) 5/3 E) 3/5

13. En el grfico: AB=3; BC=2 . Calcular BD
17. En el grfico ; AE=9; OA=3.
Calcular OB

A) 4 B) 3 C) 5
D) 6 E) 4

18. En el grfico ABCD cuadrado: BM=MC; AB=12.
Calcular MN

A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10

14. En un tringulo ABC se traza la bisectriz interior y
exterior del gB intersectando a y a su
prolongacin en E y F respectivamente. Calcular
EF. Si AB=8; BC=6; AC=7
A) 18 B) 21 C) 24
D) 27 E) 28

15. En un tringulo se traza la bisectriz interior (M
en ). SI AB=5; AC=12; BC=13 calcular MC - AM
A) 5/3 B) 15/4 C) 16/3
D) 13/3 E) 14/3

16. En un tringulo ABC; AB=3; BC=6 y mgABC=120. Se
traza la bisectriz interior (D en ). Calcular BD
A) 1 B) C) 2
D) 2 E) 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 2,5

19. En un rombo cuyo lado mide 18, se une el punto
medio de un lado con los vrtices opuestos
intersectando a las diagonales en P y Q. Calcular
PQ
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15

20. En el grfico. Calcular BP si BE=2 y BC=8

A) 2 B) 4 C) 6
C) 8 E) 10

TEMA 5: RELACIONES MTRICAS

01. Los lados menores de un tringulo rectngulo miden
x y 3x+3, el tercer lado mide 4x - 3. Calcular el
permetro del tringulo.

A) 54 B) 56 C) 58
D) 60 E) 62

02. En un tringulo rectngulo el menor de los catetos
mide 7 m y la hipotenusa tiene por longitud 1 m ms
que el otro cateto. Calcular el cateto mayor.

A) 23 B) 22 C) 24
D) 28 E) 26

03. Calcular el radio de una circunferencia si un arco de
circunferencia tiene una cuerda que mide 20 y una
flecha que mide 2.
A) 18 B) 20 C) 22
D) 24 E) 26

04. En un cuadrado ABCD se toma en su interior el punto
P y luego se traza perpendicular a . BH=2 y
HC=8. Calcular PH sabiendo que el gAPD es recto

A) 5 B) 6 C) 7
D) E)

05. En un trapecio las diagonales son perpendiculares y
miden 6 y 8. Calcular la base menor si la mayor mide
7.
A) 13 B) 39 C) 52
A) 8 B) 9 C) 10
D) 26 E) 65

D) 11 E) 12

06. Si PQ=RS, AQ=4, BQ=3, BR=2. Calcular PM 13. El permetro de un tringulo rectngulo es 6 m y la
altura relativa a la hipotenusa mide 1,2 m. Hallar la
longitud de la mediana relativa a la hipotenusa.

A) 2,5 B) 1,25 C) 3
D) 1,5 E) 1,75

A) 4 B) 5 C) 6
D) 2 E) 3

07. Por el punto P exterior a una circunferencia se trazan
las secantes y ; si AP=9, BP=4, CD=9.
Calcular DP
A) 1 B) C) 2
D) E) 3

08. Si A es punto de tangencia, AE=6, ED=2, EB=12 y
BF=9. Calcular AB

14. En una circunferencia se traza el dimetro AB=8 y
luego se traza la cuerda AD=6. Calcular la proyeccin
de AD sobre AB

A) 2,5 B) 3,5 C) 4,5
D) 5,5 E) 1,5

15. En un tringulo rectngulo las distancias desde el
incentro a los extremos de la hipotenusa son de 7 y
8 . Calcular dicha hipotenusa.

A) 12 B) 17 C) 21
D) 15 E) 20

16. Por el punto E exterior a una circunferencia se traza
la tangente y la secante , si la parte interna
de la secante es el triple de la parte externa y ET=2.
Calcular EB

A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 12

17. Si las circunferencias son concntricas, PQ=QC,
AD=28 y BC=12; calcular CE

A) 8 B) 10 C) 12
D) 15 E) 16

09. Si T es punto de tangencia; PA=4, AB=2 y PC=3.
Calcular CD

A)

B) 2 C) 3
D) 4

E) 6

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

10. En una circunferencia de centro O cuyo radio mide 16
se traza una cuerda y en ella se ubica el punto P
tal que AP.PB=220 calcular OP
A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 10

11. Los radios de dos circunferencias tangentes
exteriores miden 8 y 18. Calcular el segmento de
tangentes exterior comn

A) 26 B) 12 C) 24
D) 30 E) 16

12. Las diagonales de un rombo miden 10 y 24; hallar el
semipermetro.

18. Se tienen dos circunferencias secantes cuyos radios
miden , si cada una pasa por el centro de la otra,
calcular la medida de la cuerda comn.
A) 1 B) C) 2
D) 2 E) 3

19. Por el punto C exterior a una circunferencia se trazan
las secantes y la secante diametral . Si
AB=40, BC=16 y CD=14. Calcular la longitud del
radio.
A) 12,5 B) 20 C) 25
D) 30 E) 35

20. Las distancias de un punto exterior a una
circunferencia miden 4 y 16. Calcular la medida de
una de las tangentes trazadas desde dicho punto a la
circunferencia.

S
2

S
2

S
1

4

TEMA 6: REAS

01. Calcular el rea de un regin triangular ABC, si:
AB=BC=17 y AC=30
08. Calcular el rea del trapecio ABCD si: AD=16 y
CD=4

A) 40 B) 90 C) 120
D) 150 E) 125

02. Calcular el rea de una reginn triangular cuyos lados
miden 10; 12 y 14
A) 10 B) 24 C) 12
D) 14 E) 12

03. Calcular : S
GABC
, si: AB=9, BC=13 y R=4

A) 27 B) 56 C) 64
D) 81 E) 72

09. Calcular el rea de la regin sombreada. Si:
AB=BC=AC=4 y M, N y P son puntos medios

A) 36 B) 40 C) 44
D) 46 E) 48

04. Calcular S
2
- S
1
" en funcin de a y b

A) -` B) 2 -` C) 4 `
D) 4 -2` E) 4 -3`

10. En la figura A y O son centros, calcular S
x
. Si:
(S
1
=8)

A B

A) ab B) a+b C) ab/2
O

D) ab/4 E) 2ab

05. Los lados de un rombo son dos radios y dos cuerdas
de un crculo de 16 de radio, calcular el rea del
rombo
A) 4 B) 8(`-2) C) 8
D) 4(`-2) E) 4

11. Calcular el rea de la regin sombreada si: CF = 6

A) 128 B) 128 C) 256
D) 512 E) 512

06. La diagonal de un rectngulo mide 10 y su base 8. Si
su rea es equivalente a la de un rombo, cuya
diagonal menor es igual a la altura del rectngulo, se
pide determinar cunto mide la diagonal maayor del
rombo

A) 48 B) 24 C) 18
D) 16 E) 12

07. Un terreno tiene forma rectangular y se sabe que su
permetro mide 46, siendo su diagonal igual a 17.
Calcular el rea del terreno

A) 60 B) 90 C) 100
D) 120 E) 110

A) 9` B) 18` C) 12`
D) 14` E) 10`

12. En la figura: calcular el rea de la corona circular . Si:
AB=2

A) 2` B)3 ` C) 3`/4
D)2` E) `
A) 28 B) 24

C) 26
D) 30 E) 36

13. ABCD: cuadrado, BH=2 y HC=8. Calcular el rea de
la regin sombreada
18. Si S
"ABCD
=48, calcular : S
x

A) 24

B) 15

C) 30
D) 36

E) 42

14. En un tringulo ABC issceles AB=BC, la altura
mide 8 y su permetro es 32. Calcular el rea de la
regin triangular ABC
A) 64 B) 40 C) 30
D) 48 E) 56

15. Calcular S
MBN
. Si S
ABC
=64 y AB=4BM; BN=NC

19. En la figura, calcular el rea de la regin sombreada,
si: ABCD es un cuadrado de lado 6

A) 9` B) 6` C) 9
D) 6 E) 8

A) 8 B) 16 C) 12
D) 10 E) 6

16. La base de un tringulo issceles mide 18. Se trazan
dos paralelas a la base que dividen al tringulo en
tres regiones de reas iguales. Calcular la longitud
de la paralela ms lejana a la base

A) 6 B)3 C) 3
D) 2 E) 6

20. En la figura se tienen un cuadrado de rea igual a 16.
Se pide calcular el rea de la regin sombreada

A) `+2 B) `-2 C) 2(`+2)
D) 2(`-2) E) 2(`-8)

17. Calcular S
GPQM
, si S
ABC
= 72 , BM = MC y AQ = QM
B

M

Q

A
C
P
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
A) 15 B) 12 C) 18
D) 20 E) 27

A) 4` B) 16` C) 8`
D) 32` E) N.A.

A) 2A B) A/2 C) A`
D) 2`A E) N.A.

A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 9

TEMA 7: SLIDOS GEOMTRICOS

01. Calcular el volumen de un prisma regular cuya base
es hexgono cuyo lado mide 2, y cuya altura
10. Calcular el volumen de un cono si su generatriz mide
9 y su rea lateral es 36`

A) 16`/3 B) 45`/4 C) 12`
D) (16` )/3 E) 32`

02. Las aristas bsicas de un paraleleppedo rectangular
son tres nmeros consecutivos si el rea total es 94.
Cul es el volumen?

A) 30 B) 48 C) 60
D) 98 E) N.A.

03. El desarrollo del rea lateral de un cubo es un
rectngulo de diagonal igual a . Hallar el
volumen del cubo

A) 1 B) 1/3 C) 2
D) E) N.A.

04. Hallar el volumen de una pirmide cuadrangular
regular si las aristas laterales miden 5 y la altura 4

A) 12 B) 18 C) 24
D) 30 E) N.A.

05. Calcular la medida del apotema de una pirmide
pentagonal regular cuya rea lateral es 315 y la arista
bsica mide 6

A) 19 B) 20 C) 21
D) 22 E) 23

06. En una pirmide triangular regular el permetro de su
base es 30 y su altura mide 3 . Calcular su
volumen

A) 15 B) 45 C) 65
D) 75 E) 80

07. Un cilindro cuya altura es igual al dimetro de la base
tiene de rea total 12 ` m
2
. Calcular su volumen

11. Una esfera se encuentra inscrita en un cilindro recto.
Hallar la relacin entre el volumen de la esfera y el
volumen del cilindro

A) 4/9 B) 2/5 C) 1/4
D) 2/3 E) 1/3

12. Calcular el rea de la esfera circunscrita a un cubo, si
el rea de la esfera inscrita es igual a 60

A) 120 B) 60 C) 100
D) 240 E) 180

13. En un paraleleppedo rectangular las diagonales de
las caras miden , y . El volumen del
paraleleppedo ser

A) 75 B) 85 C) 95
D) 100 E) 105

14. De cada vrtice de un paraleleppedo rectngulo se
extrae un cubo cuya arista mide x. Si el volumen
del slido que resulta de extraer los cubos es 8 veces
a suma de los volmenes de dichos cubos. Calcular
x sabiendo adems que las dimensiones del
paraleleppedo son 6, 8 y 12

A) 1 B) 2 C) 3
D) E)

15. El desarrollo de la superficie lateral de un cilindro de
revolucin es un cuadrado cuyo lado mide a.
Calcular el rea total del cilindro

A) a
2
B) a
2

C) a
2
D) a
2

2

08. Calcular el volumen de un cilindro recto si el rea total
es 100 ` y la suma del radio de la base y la generatriz
es 25
E) a

16. Calcular el rea lateral del cilindro recto en el cul el
rea del rectngulo generador es igual a A

A) 46` B) 74` C) 92`
D) 96` E) 112`

09. Una cuerda del crculo base de un cono recto, cuya
altura mide 4, mide 8. Si la distancia de la cuerda al
centro del crculo base es 2. Cunto mide la
generatriz del cono?
17. El desarrollo de la superficie lateral de un cilindro
recto es un cuadrado cuyo lado mide 4`. Calcular el
volumen del cilindro
(Considere `
2
=10)

A) 80 B) 140 C) 120
D) 160 E) 200
A) 120 B) 100 C) 110
D) 105 E) 135

A) 150 B) 120 C) 130
D) 140 E) 105

18. En qu relacin se hallan los volmenes de un cono
recto y del cilindro circunscrito

A) 1/3 B) 1/2 C) 1/4
D) 1/5 E) 1/6

19. Un cono circular recto cuya altura mide 8 est
circunscrito a una esfera cuya radio mide 3. Calcular
el volumen del cono
20. La seccin mxima de una esfera tiene un rea S.
Cul es el rea total resultante al partir dicha esfera
en dos pedazos iguales?

A) S B) 2S C) 3S
D) 4S E) 6S

A) 100` B) 144` C) 96`
D) 117` E) 84`

TEMA 8: REPASO

01. Calcular x 05. En el grfico T es punto de tangencia, O es centro,
adems AO=OB=TC

T
x

A) 12 B) 15 C) 18
D) 16 E) 20

02. En el grfico, calcular x
A O B C
A) 22,5 B) 45 C) 37
D) 30 E) N.A.

06. En el grfico calcular x

A) 110 B) 120 C) 105
D) 125 E) 115


07. En el grfico; O es centro, AO=OB=BC=R, T es
punto de tangencia. Calcular x

T
x

A O B C
A) 2+2 B) 2

+1 C) +2 A) 22,5

B) 15 C) 30

D) 3+ E) 1+3

04. En el grfico calcular x

x
D) 45 E) 60

08. En el grfico: O es centro. Calcular x

C
D
x

x

x 2
A O B
A) 45 B) 60 C) 50
D) 65 E) 70
A) 20 B) 30 C) 24
D) 32 E) 40

A) 96 B) 48 C) 64
D) 16 E) 32

A) 3,6 B) 2,4 C) 4,8
D) 1,8 E) 2,7

A) 30 B) 45 C) 60
D) 53 E) 37

A) 9 ` B) 8 ` C) 4 `
D) 12 ` E) 16 `

09. 14. Se tiene un prisma cuadrangular regular cuya arista
de la base mide 2 y la arista lateral mide 3. Calcular
el rea total

15. Calcular la suma de las medidas de las aristas de un
cubo cuyo volumen es 64

16. Siendo el rea de la base del cono de revolucin, la
mitad del rea lateral. Calcular >

>

3
x
1

2

A) /3 B) /2 C) 2 /3

D) 2 /3 E) 3 /2

11. Los lados de un tringulo miden 14; 13 y 6 se le quita
x a la medida de cada lado, tal que el tringulo que se
obtiene es rectngulo. Calcular x
A) 1/2 B) 1 C) 2
D) 3 E) 3/2

12. Calcular el rea de la regin cuadrangular
17. Calcular el volumen de un cono circular recto en el
cual la generatriz forma con el plano de la base un
ngulo de 45 y la generatriz mide
A) 2 ` B) 3 ` C) 4 `

D) ` E) 3`

18. El rea del crculo mximo de una esfera es igual a 6.
Calcular el rea de la esfera
A) 24 ` B) 24 C) 24/`
D) 12 ` E) 15 `

A) 39 B) 78 C) 19,5
D) 156 E) 52

13. Calcular el rea de la regin sombreada
19. De una esfera de rea 4K se han obtenido dos
semi-esferas. Calcular el rea correspondiente a una
de las semi-esferas
A) K B) 2K C) 3K
D) 8K/3 E) 16K/3

20. El volumen de una esfera es 4 `. Calcular su rea

A) 4` B) 3` C) 2`
D) ` E) `/2

A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10

A) `/4 B) `/3 C) `/6
D) `/5 E) `/7

TRIGONOMETRA

TEMA 1: NGULO TRIGONOMTRICO - SIST. DE MEDIDAS ANGULARES

01. Si: >=8 rad. Cul es su valor en
grados
09. Si:

sexagesimales?
A) 150 B) 155 C) 160
D) 165 E) 170

02. El complemento de 40
g
en radianes es:
A) rad B) 3 rad C) 2 rad

D) 3 rad E) 4 rad

03. Reducir:

Hallar R
A) `/7 B) `/9 C) `/10
D) `/12 E) `/15

10. Seale la medida circular de un ngulo que cumple:
S=3x - 2
C=2x+4
siendo S y C lo conocido
A) `/12 B) `/15 C) `/24
D) `/16 E) `/36

11. Calcular un ngulo en radianes si:

A) 1 B) 2 C) 3
D) 0 E) 4

04. Hallar : a+b+c si:
9191'91" <
>
A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 18

05. Convertir: 4459'60" al sistema
circular:
A) ` rad B) `/2 rad C) `/3 rad
D) `/4 rad E) `/5 rad

06. La suma de dos ngulos diferentes es 4 rad y su
diferencia es 20
g
. Calcular las medidas de los
ngulos en el sistema sexagesimal
A) 39; 41 B) 49; 31 C) 59;
21
D) 30; 60 E) 45; 37

07. Hallar x de la figura:

A) `/2 B) ` C) `/20
D) `/10 E) `/4

12. Entre el valor de K a partir de las siguientes
relaciones:
S=5K+2

R=

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

13. Calcular el nmero de grados sexagesimales de un
ngulo, si cumple:
40(R+C)=200+`
A) 5 B) 45 C) 50
D) 4,5 E) 40

14. Reducir:

si S, C y R lo conocido:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

15. Para un ngulo trigonomtrico, se cumple:
2S - C=40. Hallar el ngulo en radianes

08. Para un ngulo trigonomtrico:

hallar: R
A) `/15 B) `/10 C) `/5
D) `/4 E) `/3

16. Siendo S, C y R lo convenido simplificar:

A) 6 B) 1/6 C) 5
D) 1/5 E) 2

17. Reducir:

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

18. El suplemento del ngulo > es 7 rad. Expresar

19. 3 rad equivalen a:

A) 210 B) 90 C) 300
D) 180 E) 135

20. De la figura hallar la medida del ngulo > (en
grados sexagesimales)

el valor de > en grados sexagesimales
A) 48 B) 50 C) 54
D) 56 E) 60

>
5

rad

7
g
18

A) 61 B) 63 C) 65
D) 67 E) 69

TEMA 2: R.T. AGUDOS

01. Cul de las siguientes expresiones es falsa?

A) Sec45= B) Tg30=

C) Sec60=2 D) Ctg45=1
E) Cos30=

02. De la figura, hallar Sec>
D) 1/3 E) 3

05. En un tringulo rectngulo de lados 9; 40 y 41.
Calcular la tangente de la mitad del menor ngulo
agudo
A) 1/5 B) 1/6 C) 1/7
D) 1/8 E) 1/9

06. De la figura . Hallar x si se dan como datos a y >

A) 29/21 B) 29/20 C) 29/19
D) 29/18 E) 29/17

03. Del grfico. Hallar Tg
ABCD: cuadrado: Tg>=4/9

A) aSen> B) aCos> C) aTg>
D) aCtg> E) aCsc>

07. Cul es la longitud de la sombra proyectada por un
edificio de a mts de altura cuando el sol se ha
elevado > sobre el horizonte?
A) aSen> B) aCos> C) aTg>
D) aCtg> E) aSec>

08. Hallar AB en trminos de R y >

A) 5/9 B) 4/5 C) 4/9
D) 9/4 E) 9/5

04. Si: AB=BC, hallar Tg>
Tg

A) RTg> B) 2RCos> C) 2RTg>
D) 2RSen> E) RCos>

09. Si: A=Tg1+Tg2+Tg3
B=Ctg87+Ctg88+Ctg89

A) 2 B) 1/2 C) 1

calcular:

A) 0 B) 1 C) -1
D) 2 E) -2

10. Para que ngulo x se cumple:
Csc(60 - x) = Sec(70
- 3x)
15. En la figura, calcular la superficie del cuadriltero
MNPQ
A) 10
B) 12
C)
15
D)
36

11. De la figura:
E) 45

calcular: Sen(>+)Sec
A) 0 B) 1 C) -1
D) 1/2 E) 2

12. Si:
Tg(a+b)Ctg74
=1
Cos(a-
b)Sec26=1 calcular:
Sen(a+3)Sen(b+6
) A) 5/2 B) 2/5 C) 1
D) 2 E) 4

13. De la figura, hallar el rea de la regin triangular ABC

A) bcSenA B) bcSenA C) 2bcSenA
A) 23Sen B) 28Sen C) 3Sen
D) 25Sen E) 22Sen

16. En un tringulo rectngulo, el cateto opuesto a >
es igual a 18 m y el hallar el permetro del
tringulo
A) 90 m B) 81 m C) 180 m
D) 168 m E) 49 m

17. Si: A+B=908, simplificar:

A) SecA B) TgA C) SenA
D) CtgA E) Tg
2
A

18. Si: Sen(4+10)=Cos(5-
10)
entonces: Csc(4,5) valdr:
A) /2 B) /2 C)
D) E) 5/3

D) bcSenA E) bcSenA

14. Calcular la relacin entre las reas de los tringulos
ABC y CDE

19. Para que valor de x se cumple:
Sen2xSec4x=1
A) 41 B) 13 C)
15 D) 17 E) 19

20. Si: Sec>=Csc2
hallar:

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

A) 6 B) 5 C) 4
D) 3 E) 2

A) VVV B) VFV C) VFF
D) VVF E) FFV

A) 2 B) -2 C) 1
D) -1 E) 0

TEMA 3: R.T. NGULOS VERTICALES STNDAR

01. Una persona observa la parte superior de un poste de
12 metros de altura con un ngulo de elevacin de
37. A qu distancia de la base del poste se
ubica. A) 8 m B) 10 m C) 12 m
D) 14 m E) 16 m

02. Desde un punto ubicado a m de la base de un
rbol se ubica la parte superior del mismo con una
elevacin angular de 30 hallar la altura del rbol.
A) 2 B) 3 C) 2
D) 3 E) 4

03. Un avin vuela en lnea recta y horizontalmente y
cuando se ubica entre 2 puntos en tierra A y B
distantes ( + 1) kM los observa con depresiones
angulares 30 y 45. Calcular la altura de vuelo.
A) 1 kM B) 1,5 kM C) 2 kM
D) ( - 1) kM E) kM

04. Desde un punto en el suelo se observa la parte
superior de un edificio con un ngulo de elevacin de
30. Caminamos 20 metros acercndonos al
edificio y el nuevo ngulo de elevacin es 60.
Hallar la altura del edificio.
A) 10 B) 10 C) 12
D) 10 E) 12

05. Una persona de m observa la parte superior de un
poste con un ngulo de elevacin . Si la distancia
se reduce a la tercera parte, la elevacin angular se
duplica. Hallar .
A) 15 B) 30
C) 45
D) 60 E)
37

06. Desde la parte superior de un edificio se observa un
punto en el suelo con una depresin angular .
Determinar la altura sabiendo que la visual mide a.
10. Si : Tg> = 0,75 > IIIC.
Calcular : A =
Sen> - Cos>
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
D) 0,4 E) 0,5

11. Afirmar si es (V) o (F)
I. x IC, entonces 0 < x < 90
II. x IIC, entonces 90 < x < 180
III. 0 < x < 90, entonces x IC

12. Si : x(agudo). Hallar los signos de :

A) (+)(+) B) (-)(-) C) (+)(-)
D) (-)(+) E) F.D.

13. Si : Senx = Cos60 - Tg45 x IIIC. Calcular
Ctgx
A) B) - C) /3
D) - /3 E) 2

14. Calcular :
A = 2Sen90 - 3Cos180 + Sen360
A) 1 B) 2 C) 4
D) 5 E) 6

15. Calcular :
N = 2Tg180 + 3Sen360 - Sec180
A) 1/2 B) 1 C) -1
D) -1/2 E) -2

16. Calcular :

N = Cos[Tg(Sen`)] - Sec[`(Cos )]
A) aSen B) aCos C) aTg
D) aSec E) aCsc

07. Desde un punto en el suelo se ubica la parte superior
de un rbol con una elevacin angular de 37; nos
acercamos 5 m y la nueva elevacin angular es
45. Hallar la altura de rbol.
A) 8 m B) 10 m C) 12 m
D) 15 m E) 18 m

08. Una persona ubicada en la parte ms alta de un
poste de alumbrado pblico ubicado dos puntos
opuestos ubicados a ambos lados del poste con
depresiones angulares de 37 y 53. Si los
puntos distan entre s 20 metros. Hallar la suma de
las visuales.
17. Si: 3Tgx + 2 = Cos90, x IIC
calcular:
Senx + Cosx
A) B) /13 C) -
D) - /13 E) 2 /13

18. Hallar Tg
A) 20 B) 22 C) 24
D) 26 E) 28

09. Si Sen> > 0 y Tg> < 0 entonces >, pertenece
al : A) Primer cuadrante
B) Segundo cuadrante
C) Segundo cuadrante
D) Cuarto cuadrante
E) N.A.
A) 1 B) -1 C) 1/2
D) -1/2 E) 0

A) 1 B) 2 C) 3
D) -1 E) -3

A) 1/3 B) 2/5 C) 3/4
D) 12/5 E) 4/3

19. Sen = ; Tg < 0. Hallar (Sec + Tg)
A) 0 B) 1 C) 2
D) -1 E) -2
I. ngulo cuadrantal : 90 . n
II. x IC entonces Senx < 0 Tgx > 0
III. x IIC entonces Tgx > 0 y Cosx > 0
A) VVV B) VFF C) FVF
D) FFV E) VVF

TEMA 4: REDUCCIN AL PRIMER CUADRANTE

I. Sen(90+ x) = -Cosx
II. Tg(180+ x) = Tgx
III. Sec(360- x) = -Secx
A) FVF B) VVV C) FVV
D) VFV E) FFV

02. Simplificar :
09. Reducir :

A) 1 B) -1 C) Tgx
D) -Tg
2
x E) Ctg
2
x

10. Si x + y = `, simplificar :

A) 1 B) 2 C) 3
D) -1 E) 0

03. Calcular :
A = 2Sen750 + 5Tg1
485
A) -3 B) -4 C) 6
D) 7 E) 8

04. Simplificar :
A) 1 B) 2 C) 3
D) -1 E) -2

11. Si : x + y = 270,
reducir :

A) 2 B) -2 C) 1
D) -1 E) 0

12. Si : x + y = 180,
calcular :

A) Senx B) -Cosx C) Cosx
D) -Senx E) 2Senx

05. Calcular :
A = Cos20 + Cos80 + Cos100 +
Cos160

A) -1 B) 1 C) -2
D) 2 E) 3

13. Calcular :

06. Reducir :
A = 4Cos840 + Ctg 1
755

14. Simplificar :
A = Tg110 - Tg80 + Tg100 +
Tg430
A) -1 B) -2 C) 1
A) 1 B) -1 C) 2
D) 2 E) 0

D) -2 E) 0

07. Calcular :
A = 2Sen150 + 4Cos300 -
Tg135
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

08. Simplificar :

A) 1 B) 2 C) 3
D) -1 E) -2

I. Sen(20` - x) = -Senx
II. Tg(11` + x) = -Tgx
III. Sec(204` - x) = Secx
A) VFV B) VVF C) FVV D) FVF E) FFV

16. Simplificar :
A) 41 B) 43 C) 45
D) 47 E) 49

A) 1 B) 2 C) 4
D) 6 E) 8

A) 1 B) 2 C) -1
D) -2 E) 0

17. Calcular :
19. Calcular :

A) 1 B) 2 C) -1
D) -2 E) 3

A) 1 B) -1 C) 0
D) 2 E) -2
20. Hallar x

Cos(200 + 5x) = Cos(5x + 60)

18. Simplificar :

A) Senx B) -Senx C) Sen
2
x
D) -Sen
2
x E) -Sen
3
x
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50

21. Reducir :
A=Cos(90-x)Sen(180-x)-
Cos(`+x)Cos(20` -x) A) 1 B) 2 C) 3
D) SenxCosx E) 2SenxCosx

TEMA 5: IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS

01. Simplificar: D) E)

A) Secx Cscx B) Senx Cosx
C) Secx+Cscx D) Senx+Cosx
E) Secx - Cscx

02. Reducir:
A) Cscx B) Secx C) Cosx
D) Senx E) 2Senx

03. Simplificar:

A) Cosx B) Senx C) Secx
D) Cscx E) Tgx

04. Si: Senx(1+Senx)=1
calcular: N=Cos
2
x+Cos
4
x
A) 1/2 B) 1 C) 3/2
D) 2 E) 5/2

05. Reducir:

A) Senx B) Cosx C) Tgx
D) Secx E) Cscx

06. Calcular : Tg
4
x + Ctg
4
x
sabiendo que: Tgx+Ctgx=3

10. Si: Tgx+Ctgx=Csc30
calcular: A = 2Ctgx+Sec
2
x
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

11. Simplificar:
A=3(Sen
4
x+Cos
4
x) - 2(Sen
6
x+Cos
6
x)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 6 E) 12

12. Simplificar:
A) 1+Senx B) 1+Cosx C) 1 - Cosx
D) 1 - Senx E) 1+Secx

13. Simplificar:
A=(Senx+Cosx)
2
+(Senx - Cosx)
2

A) 1 B) 1/2 C) 2
D) 3/2 E) 3

14. Reducir: A = Tgx Senx+Cosx
A) Senx B) Cosx C) Secx
D) Cscx E) Tgx

15. Si: Senx+Cosx=
2 2
calcular: A=Sec x+Csc x

07. Hallar A:
Ctgx Cosx - Cscx(1 - 2Sen
2
x)=Sen
A
x
A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1

08. Simplificar:

A) Sec B) Csc C) Sen
D) Cos E) Tg

09. Hallar el equivalente de:

A) B) C)

16. Reducir:
A) Tgx B) Ctgx C) Tg
3
x
D) Ctg
3
x E) Tg
2
x

17. Simplificar:
A) 1 B) 2 C) 4
D) -1 E) -2

18. Si Tgx+Secx=2 ; hallar Secx - Tgx
A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
D) 0,4 E) 0,5
A) 1/2 B) 2 C) -1/2
D) -4/3 E) -3/4

A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3
D) 1/2 E) 1

A) 1 B) 2 C) 3
D) -1 E) -2

19. Si Cscx - Ctgx=2 ; hallar Tgx

20. Simplificar:

A) Tgx+Ctgx B) Tgx-Ctgx
C) Ctgx-Tgx D) 2(Tgx+Ctgx)
E) 2(Tgx-Ctgx)

TEMA 6: R.T COMPUESTOS - PROPIEDAD PARA 3 NGULOS

01. Calcular: Sen75

A) B) C)
D) E)
02. Calcular: Cos16
A) 12/13 B) 24/25 C) 12/25
D) 5/13 E) 7/25

03. Calcular : Tg8
A) 1/7 B) 2/7 C) 3/7
D) 1/8 E) 3/8

04. Simplificar:

A) B) 2 C) 1

D) - E) -1

05. Reducir: N = 2Cos(60 - x) - Senx
A) Senx B) Cosx C) 2Cosx
D) 2Senx E) 2(Senx+Cosx)

06. Reducir: A = Ctg4x - Tg4x
A) 2Tg2x B) 2Ctg2x C) 2Ctg8x
D) 2Tg8x E) 2Csc8x

07. Si Ctgx=4 ; calcular Tg(x+37)
A) 11/16 B) 11/13 C) 12/15
D) 12/11 E) 16/13

08. Tg(x+y)=3 ; Tg(x - y)=4 ; hallar Tg2x

11. Simplificar:
A) Ctgx B) Tgx C) 2Ctgx
D) 2Tgx E) Tgx Tgy

12. Reducir:

A) Tg3x Tg2x B) Tg4x Tg2x C) Tg5x Tg2x
D) Tg5x Tgx E) Tg3x Ctg2x

13. Dado el tringulo ABC, donde CtgA=2; CtgB=3.
Determinar el valor de CtgC
A) -1 B) -2 C) -3
D) -4 E) -5

14. Si: x+y+z=90
calcular: N=Tgx Tgy+Tgx Tgz+Tgy Tgz
A) 1 B) 2 C) 3
D) -1 E) -3

15. Si: x+y+z=15`

simplificar:

A) Ctgz B) Tgz C) 2Ctgz
D) 2Tgz E) 4Tgz

16. Si: x - y=60
simplificar:
A=(Cosx+Cosy) +(Senx+Seny)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

17. Calcular: A=Cos80+2Sen70 Sen10
A) 7/11 B) 7/13 C) 7/15
D) -7/11 E) -7/13

09. Calcular:
A=Ctg20+Ctg40+Ctg120+Ctg140
+Ctg160
A) B) - C)
D) - /3 E) /9

10. Dado el tringulo ABC
simplificar:
18. Calcular : A=Tg40+Tg20+
Tg40Tg2
0

A) B) 2 C) /3

D) 2 /3 E) 1

19. Reducir: B=Tg3x+Tg2x+Tg5x Tg3x Tg2x
A) Tg3x B) Tg2x C) Tg5x
D) Ctg3x E) Ctg2x

20. Calcular: A = (1+Tg20)
(1+Tg25) A) 1 B) 2
C) 3
D) 4 E) 5
A) Cos10 B) Cos20 C) 1
D) -Cos10
E) -
Cos20

TEMA 7: NGULO DOBLE Y MITAD

01. Si Tgx+Ctgx=2 ; hallar Sen2x
A) 1 B) -1 C) 0
D) 1/2 E) /2

02. Reducir: A=4Senx Cosx Cos2x
A) Senx B) Sen2x C) Sen3x
D) Sen4x E) Sen8x

03. Simplificar:
D) Secx E) Cscx

04. Reducir: A=Cos
4
10 -
Sen
4
10

12. Simplificar:

A) 1 B) -1 C) 2
D) -2 E) 0

13. Si: Tgx+Ctgx=m ; hallar : Sen2x
A) 2/m B) 4/m C) 2m
D) 4m E) m+1

14. Simplificar: A=Sen
3
x Cosx+Senx Cos
3
x

A) Senx B) Senx C) 2Senx

D) 2Sen2x E) Sen2x

05. Simplificar:
A) 2Sen2x B) 2Cos2x C) 2Senx
D) 2Cosx E) N.A.

06. Simplificar:

A) Sen2x B) Cos2x C) Senx
D) Cos2x E) Cos4x

07. Si Tgx=2 ; calcular Csc2x
A) 1 B) 3/2 C) 5/2
D) 5/4 E) 3/4

08. Simplificar: A=Csc2x - Ctg2x

15. Reducir: N=Senx Cos
5
x - Sen
5
x Cosx

A) Cos4x B) Cos4x C) Cos4x

D) Cos2x E) Cos2x

16. Si: Cosx= ; calcular: Cos

A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4
D) 1 E) 3/8

17. Reducir:

2 2 2

D) Ctgx E) Secx
A) Tg x B) Tg C) Ctg x

09. Simplificar:
N=Csc80+Csc40+Csc20+
Ctg80
D) Ctg
2
E) F.D.
A) Ctg10
B) Ctg5
C)
Tg
2
10
D) Ctg20 E) Ctg40

10. Hallar : Cos(x/2) en funcin de Cosx

A) B)

18. Simplificar:

A) Tg6x B) Ctg6x C) Tg3x

D) Ctg3x E) Ctg

C) D)

E)
19. Reducir: A=Tg(45+x) - Tg(45 - x)
A) 2Tg2x B) Tg2x C) 2Ctg2x
D) Ctg2x E) 4Tg2x

20. Hallar x:

11. Determinar Sen10 en funcin de Cos20
A) B)

C) D)

E)
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12
A) 1 B) -1 C) 2
D) -2 E) 3

A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

TEMA 8: REPASO

01. Calcular Sec 09. Calcular el intervalo de :
Cos= ; IIC

A) ]0; 1/3[ B) ]0; 2/3[ C) ]0; 1[
D) ]-1; 0[ E) ]-2; 1[

A) 1 B) 2 C)
D) 2 E) 3
10. Dado el tringulo ABC
Si TgA=1; TgB=2; calcular TgC

02. Hallar x

S
x

11. Calcular el valor de :

A=Cos(Sen`+Tg`)-Sec(`Sen )

C
x

S : # de grados sexagesimales

I. x IIC, entonces 90 < x < 180
4 4

C: # de grados centesimales

A) 1 B) 2 C) 4
D) 16 E) 32

I. Sen` + Tg` =0
II. Ctg` = 0
III. Sen`+Cos` = 1

A) VFV B) FVV C) VFF
D) FFV E) FFF

04. Simplificar :
A= Tg(45
+x)[1-Tgx]-1
II. Cos x-Sen x = Cos2x
III. Sen150+Cos780= 0

A) VVF B) VFV C) FFV
D) FVF E) FFF

13. Calcular el valor de x (agudo)
2Tg(5x+10) = Ctg(x+20)+Ctg(80-5x)

A) 5 B) 8 C) 10
D) 12 E) 15

14. Calcular la raz cuadrada de :

A) Tgx B) 2Tgx C) Ctgx
A) 4 B) 4 C) 2
D) 2Ctgx E) -Tgx

D) 2 E) 3

05. Si Secx = Cos60-2Tg45 (x IIIC)
calcular A= Ctgx-3Cosx

A) 5 B) 4 C) 3
D) 2 E) 1

06. Simplificar :
A=

A) Tgx B) Ctgx C) Tg(x/2)
D) Ctg(x/2) E) Sec(x/2)

07. Calcular :
A=Tg45+Sen10Sec80+
Sen90

15. Simplificar :
A=Tg(`+x)-

A) Senx B) Cscx C) Cosx
D) Secx E) Tgx

16. Si: Cos(x-20)Sec(25-
y) = 1 calcular
A=Tgx+Tgy(1+Tgx)
A) 3 B) 2 C) 1
D) 1/2 E) 1/3

17. Calcular :
A=

A) 1 B) 2 C) 3 A) 2 B) 4 C) 18
D) 4 E) 5

D) 16 E) 32

08. Simplificar: A=

A) Versx B) Covx C) 1+Senx
D) 1+Cosx E) 2Versx
18. Calcular:
A=Ctg1830'+Tg2630'+Sen30
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

RAZONAMIENTO MATEMTICO

TEMA 1: PLANTEO DE ECUACIONES

01. En un corral hay conejos marcianos y conejos
terrestres. Los conejos marcianos tienen 2 cabezas y
9 patas. Si en total hay 23 cabezas y 100 patas.
Cuntos conejos marcianos hay?
A) 7 B) 15 C) 8
D) 18 E) 12

02. Los pisos de dos habitaciones son de forma
cuadrada. Se tiene cierto nmero de ladrillos para el
soldado de los pisos. Si se emplean en la primera
habitacin, sobran 224 ladrillos y si se emplean en la
segunda, que lleva 5 ladrillos ms en cada fila,
faltaran 41. Cuntos ladrillos hay?

A) 700 B) 800 C) 900
D) 600 E) N.A.

03. Pepito compra dulces por S/. 1, cuando se retiraba el
vendedor le dice : Si se lleva 10 ms le doy todos
por S/. 2 y se ahorra Ud. 80 cntimos por docena.
Con cuntos dulces se estaba retirando Pepito?
A) 5 B) 3 C) 4
D) 8 E) 6

04. Un cubo de x cm de arista es pintado totalmente,
luego se corta en cubitos de 9 cm de arista cada
uno. Si entonces hay exactamente 96 cubos que
tienen 2 de sus caras pintadas. La longitud x es:
A) 100 cm B) 120 cm C) 108 cm
D) 60 cm E) 70 cm

05. De cada vrtice de un cartn, rectangular de 54 cm
2
de rea se cort un cuadradito de 2 cm de lado, para
luego formar una caja de 44 cm
3
de volumen. Hallar
el permetro del cartn original
A) 22 B) 26 C) 24
D) 28 E) 30

06. Un comerciante compr 40 jarrones de cristal, a 70
soles cada uno. Despus de haber vendido 12, con
una ganancia de 20 soles por jarrn, se le rompieron
5. A qu precio vendi cada uno de los jarrones que
le quedaron; sabiendo que la ganancia total fue de 81
soles?
08. Un depsito de licores recibi 6 barriles de cerveza
cuyos contenidos eran: 15; 16; 18; 19; 20 y 31 litros.
Se presentan 2 clientes, el primero compra 3 barriles
y el segundo 2, con la particularidad que el segundo
compr la mitad de litros que compr el primero.
Cul es la capacidad del barril que no se vendi?
A) 20 L B) 18 L C) 16 L
D) 14 L E) 21 L

09. Se dispuso de un donativo para repartir entre varios
pobres; se acord dar 5 soles a cada pobre; pero
quedando muchos de ellos sin limosnas, no se
reparti ms que 3 soles, resultando socorridos de
esta manera 80 pobres ms. Cuntos pobres
recibieron limosnas?
A) 150 B) 200 C) 250
D) 300 E) 180

10. Si a una cantidad le quito el doble de lo que no le
quito, entonces me queda n/2 soles pero si slo le
hubiera quitado la mitad de lo que me queda,
entonces tendra S/. 550. Cunto me falta?
A) 220 B) 350 C) 420
D) 440 E) 480

11. Lo que cobra y lo que gasta Richard diariamente es
800 dlares. Lo que gasta y cobra estn en la
relacin de 5 a 3. En cunto debe reducir su gasto
mensual si quiere que la relacin sea de 3 a 2?
A) 50 B) 250 C) 750
D) 1 500 E) 200

12. Se tienen 64 monedas de 15 gramos cada una y otro
de 44 monedas de 30 gramos cada uno. Cuntas
monedas deben intercambiarse para que sin variar el
nmero de monedas de cada montn, ambas
adquieran el mismo peso?
A) 15 B) 16 C) 17
D) 12 E) 13

13. Un escolar duda entre comprar 360 cuadernos o por
el mismo dinero 45 lapiceros y 45 lpices; decide
comprar el mismo nmero de artculos de las tres
clases. Cuntos artculos compr en total?
A) 75,6 B) 77,4 C) 78,3 A) 180 B) 220 C) 300
D) 82,5 E) 81,5

D) 120 E) 150

07. Un obrero gana en dos das lo que otro gana en 3.
Terminando el trabajo, se les paga en total 12 300
soles. El primero ha trabajado 52 das y el segundo
45 das. Cul es el jornal de cada uno?

A) 100 y 300 soles B) 50 y 75 soles
C) 70 y 105 soles D) 80 y 120 soles
E) 100 y 150 soles

14. Los alumnos de un aula se sientan en carpetas de 7
alumnos excepto en la ltima donde se sientan 8; sin
embargo cuando van a la biblioteca ocupan mesas
de 4 alumnos, salvo Luisa que se sienta sola. Cul
es el nmero de estudiantes del aula? Si se sabe
que est comprendido entre 76 y 92
A) 85 B) 88 C) 90
D) 92 E) 95

15. Ayer 15 de Marzo de 1981, dos amigos Ricardo y
Alejandro hicieron lo siguiente: Ricardo sum a su
ao de nacimiento la edad de Alejandro y Alejandro
sum a su ao de nacimiento la edad de Ricardo, se
sumaron despus ambos resultados obtenindose 3
951; ven que estn equivocados y que Ricardo por
distrado obtuvo un resultado 1973 incorrectamente.
Si Ricardo cumpli aos ya este ao y Alejandro an
no. Cul es la diferencia de las edades de Ricardo
y Alejandro?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 1 E) 5

16. En un momento dado, dos relojes marcan las 19:00
horas uno de ellos se retrasa 8 segundos por hora, y
el otro se adelanta 7 segundos por hora. Qu tiempo
mnimo tiene que transcurrir para que los dos relojes
vuelvan a marcar una misma hora?
A) 120 das B) 140 das C) 70 das
D) 50 das E) 72 das

17. Faltan 12 minutos para las 17:00 h. Cunto mide el
ngulo formado por las manecillas de un reloj?
A) 60 B) 45
C) 48
D) 144

E)
150

18. A qu hora entre las 5 y las 6 el minutero le lleva al
horario 10 divisiones de ventaja?

A) 5h 28 3/11 min B) 5h 38 2/9 min
C) 5h 38 7/11 min D) 5h 38 2/11 min
E) 5h 47 3/11 min

19. En qu momento las agujas de un reloj forman un
ngulo de 120 entre las 08:00 h y 09:00 h?

A) 8h 21 min 49 1/11 s
B) 8 h 24 min 48 s
C) 8 h 24 min 42 1/7s
D) 8 h 22 min 41 s
E) 8 h 21 min 48 2/11 s

20. Hace ya doce horas que un reloj se adelantara 2
minutos cada 8 horas. Qu hora sealar el reloj
cuando son en realidad las 10:15 h?

A) 08:55 B) 09:15 C) 09:55
D) 10:18 E) 10:00

TEMA 2: CUATRO OPERACIONES

01. Un alumno ha pensado en un nmero al cual le ha
realizado las siguientes operaciones en forma
consecutiva: lo multiplic por 8, le agreg 14 al
producto, le extrajo la raz cbica a la suma,
sextuplic la raz, multiplic por 2/3 el producto.
Extrajo la raz cuadrada al producto, merm uno a la
raz, obteniendo como resultado el segundo nmero
impar. Hallar el nnuplo del nmero pensado por
dicho alumno
A) 625 B) 6,25 C) 7,24
D) 62,5 E) 7,8

02. Too se puso a jugar con el dinero que llevaba, logra
duplicarlo e inmediatamente gasta 10 dlares, con lo
que le queda juega por segunda vez, triplica su
dinero y gasta 30 dlares, juega por tercera vez,
pierde la mitad y gasta 80 dlares, retirndose con
10 dlares. Cunto tena en forma inicial?
A) $ 40 B) $ 80 C) $ 20
D) $ 30 E) $ 10

03. El nivel de agua de una piscina, en cada hora
desciende a 3 cm por debajo de su mitad y luego de
4 horas se agota el agua de la piscina. Hallar el nivel
inicial?
A) 70 B) 60 C) 90
D) 80 E) 100

04. Un estudiante escribi cada da la mitad de las hojas
en blanco que posee ese da ms 15 hojas, si al
cabo de 4 das gast todas las hojas. Cuntas hojas
tena el cuaderno?
A) 320 B) 450 C) 520
D) 420 E) 480

05. Tres personas A, B y C se pusieron a jugar con la
condicin de que el perdedor de cada partido, debera
duplicar el dinero de los otros 2. Se sabe que
perdieron en orden alfabtico cada uno, una partida
y al final todos quedan con 32 soles. Cunto tena
el jugador B al principio?
A) S/. 54,5 B) S/.27,5 C) S/. 22,5
D) S/. 28,0 E) N.A.

06. Me acerco al aula del profe Robert y le comento si a
tus alumnos los hago sentar de 2 en 2, me van
quedar 7 alumnos de pie, pero si los hago sentar de
3 en 3 me van a quedar 2 carpetas vacas.
Determinar cuntas personas hay en el aula
A) 32 B) 33 C) 34
D) 35 E) 36

07. Perico va al cine con unas amigas, quiere invitarlas a
mezanine pero le faltan 20 soles ya que cada entrada
cuesta 30 soles por persona. Entonces decide
invitarlas a balcn sobrndole 15 soles, por que las
entradas costaban 5 soles menos que en mezanine.
Determinar cuntas amigas tiene Perico, si una de
ellas es su esposa
A) 4 B) 6 C) 7
D) 5 E) 3

08. Un vendedor del artculo A, propone vender cada uno
al precio de (x+y)
2
soles, con lo cual obtendra una
ganancia de 12xy; pero si vendiese a (x-y)
2
soles
cada uno perdera 4xy soles. Cuntos artculos
posee?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

09. Un impresor desea comprar una fotocopiadora con el
resultado de sus ventas. Si vende sus revistas a S/.
24 el par, le sobran S/. 600; y si las vende a S/. 22 el
par, le faltan S/. 300. Hallar el precio de la
fotocopiadora en soles
A) 1 200 B) 13 500 C) 10 200

D) 15 000 E) 12 600

10. En un saln de clases, si los alumnos se sientan de
3 en 3, sobraran 4 carpetas y si se sientan de 2 en
2, se quedaran de pie 18 estudiantes. Al final se
determina que los alumnos se sienten de 4 en 4 pues
las carpetas tienen capacidad suficiente para hacerlo
de este modo. Cuntos estudiantes faltaran para
ocupar todas las carpetas?
A) 40 B) 78 C) 42
D) 72 E) 80

11. Un litro de leche pura pesa 1 030 gramos. Si se han
comprado 160 litros de leche y stos pesan 164,05
kilogramos, determinar cuantos litros de agua
contiene esta leche
A) 135 B) 20 C) 35
D) 25 E) 125

12. Un obrero gana S/. 100 diarios, gasta un promedio de
S/. 69 pero cuando no trabaja gasta S/. 25 ms. Al
trmino de 31 das, est debiendo S/. 414. Cuntos
das trabaj?
A) 11 B) 20 C) 21
D) 15 E) 18

13. Jonathan y Paolo realizan 40 partidas de naipes. Se
sabe que el perdedor de cada partida entregar al
otro, 20 soles. Al trmino del ltimo juego, Paolo se
retira con una ganancia de 600 soles. Calcular el
nmero de partidas que perdi Jonathan
A) 25 B) 30 C) 35
D) Faltan datos E) N.A.

14. Las monedas de 2 y 1 soles tienen por radios 7,5 mm
y 20 mm, respectivamente. Con 60 monedas
colocadas en contacto y una a continuacin de la
otra, se forma la longitud de un metro lineal.
Cuntas monedas de ms valor hay, si slo se
consideran de los dos valores mencionados?
A) 6 B) 44 C) 54
D) 56 E) N.A.
15. Se compra 703 huevos pagndose por todo 1 020
soles a 20 y 15 soles cada clase de docena de
huevos. Adems por cada 3 docenas que compro me
regalan un huevo. Cuntas docenas de mayor
precio se compra?
A) 32 B) 33 C) 34
D) 35 E) 36

16. Si 3 envases de A es igual a 2 envases de B, del
mismo modo 4 envases de B equivale a 3 envases
de C; 10 envases de C equivale a 8 envases de
D; 40 litros de leche entran en 4 envases de D.
Cuntos envases de A se van a necesitar para
envasar 60 litros?
A) 10 B) 15 C) 20
D) 12 E) 18

17. En una feria se observ; por 3 patos me dan 2 pollos;
por 4 pollos dan 3 gallinas; por 12 gallinas dan 8
monos; 5 monos cuestan S/. 150. Cunto tengo que
gastar por adquirir 5 patos?
A) S/. 40 B) S/. 50 C) S/. 75
D) S/. 45 E) S/. 60

18. En una feria por 3 pltanos dan 2 naranjas; por 4
naranjas dan 3 melocotones; por 12 melocotones dan
8 papayas; 5 papayas cuestan S/. 30. Cunto tengo
que gastar para adquirir 5 pltanos?
A) S/. 5 B) S/. 10 C) S/. 30
D) S/. 25 E) S/. 18

19. Se contrata una secretaria por 13 das, prometindole
pagar 50 dlares ms un reloj. Al cabo de 9 das es
despedida y slo se le paga 30 dlares ms el reloj.
Cul es el precio del reloj?
A) 10 B) 12 C) 14
D) 15 E) 18

20. Se compra limones a 3 por 10 soles y se venden a 2
por 9 soles. Cuntos limones se deben vender para
ganar 1 400 soles?
A) 1 200 B) 2 400 C) 3 600
D) 600 E) 2 200

TEMA 3: FRACCIONES

01. Si a los dos trminos de una fraccin se le suma el
denominador y luego se resta la misma fraccin
inicial, se obtiene la misma fraccin. Hallar el
denominador

A) 3 B) 5 C) 4
D) 8 E) 7

02. Una seora compr parte de una tela a 20 m de
longitud y luego necesitando otra parte igual compr
2/3 m de lo que quedaba. Cunto compr?

A) 8 B) 16 C) 18
D) 36 E) N.A.

03. Si se prenden 2 cirios simultneamente, uno de ellos
se acaba en 10 horas y el otro en 6 horas. Determinar
despus de qu tiempo lo que haya en uno de ellos,
ser igual al doble de lo que quede en el otro
A) 4,2 h B) 4,41 C) 4,28
D) 4,35 E) N.A.

04. 2 tanques de gasolina se gastan en 4 y 6 horas
respectivamente, determinar despus de qu tiempo
lo que haya en uno de ellos, ser igual al doble de lo
que hay en el otro tanque

A) 3 h B) 4 h C) 5 h
D) 2 h E) N.A.

05. En un grupo de nios y nias, se retiran 30 nias,
quedando 3 nios por cada nia, luego se retiran 50
nios y quedan entonces 2 nias por cada nio. El
nmero de nias al comienzo fue de :

A) 30 B) 50 C) 40
D) 25 E) N.A.
A) 150 B) 180 C) 130
D) 200 E) N.A.

A) 100 B) 200 C) 150
D) 125 E) N.A.

A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 3

06. De un barril que est lleno un medio de lo que no est
lleno, se vaca una capacidad igual a la tercera parte
de lo que no est lleno. Qu parte de lo que no est
lleno, est lleno ahora?
A) 5/8 B) 3/5 C) 6/7
D) 7/9 E) 7/8

15. Simplificar:
A) 1/3 B) 6/5 C) 1/4
D) 1/8 E) N.A.

07. Una persona perdi 3/4 de lo que tena, si solo
hubiera perdido 2/3 de lo que perdi, ahora tendra 60
soles ms. Cunto perdi?

08. Un tejido pierde al labrarla 1/20 de su longitud y 1/16
avo de su ancho. Averiguar . cuntos metros de esta
tela deben comprar para obtener despus de lavarla
136,80 m
2
. El ancho primitivo de la tela 6/5 de metro

A) 49/99 B) 98/99
C) 100/103 D) No se puede determinar
E) 8/15

16. Mam canguro trata de alcanzar a uno de sus
canguritos, antes de que ingrese a la zona de caza.
El cangurito le lleva 15 saltos de ventaja a su madre
y da 5 saltos mientras que ella da 4; adems 5 saltos
de esta equivalen a 7 de los suyos. Cuntos saltos
dar mam canguro par alcanzar a su cangurito?
A) 130 m B) 132 m C) 128 m
D) 140 m E) N.A.

09. Sabiendo que perd 2/3 de lo que no perd, luego
recupero 1/3 de lo que no recupero y tengo entonces
42 soles. Cunto me quedara luego de perder 1/6
de lo que no logr recuperar?

A) 36 soles B) 39 soles C) 42 soles
D) 48 soles E) 8/91

10. De un tonel lleno de vino puro se utiliza la tercera
parte. Luego se le llena de agua. Ms tarde se vende
la quinta parte y se le vuelve a llenar con agua.
Finalmente se vende la mitad. Qu cantidad de vino
puro queda an en el tonel?

A) 2/15 B) 4/15 C) 3/15
D) 1/3 E) 2/3

11. Simplificar y calcular el valor de a

A) 3 B) 5 C) 4
D) 6 E) 7

12. Cuntas fracciones irreductibles de denominador 72
existen, de tal manera que sean mayores que 1/8
pero menores que 1/3?

13. Dos piezas de telas cuestan 450 soles y 300 soles
respectivamente, si la primera tiene 15 m ms que la
segunda. Cul es la longitud de cada pieza?
A) x=32; y=45 B ) x = 4 5 ; y = 3 0
C) x=42; y=30
D) x=35; y=30 E) N.A.

14. Simplificar:

17. Una caera llena una piscina en 4 horas y otra la
puede vaciar en 6 horas. En qu tiempo puede
llenarse la piscina, si la caera de desage se abre
1 hora despus?

A) 11 horas B) 12 horas C) 9 horas
D) 10 horas E) 13 horas

18. Un cao puede llenar un estanque en 7 horas y un
desage puede vaciarlo en 11 horas. En cunto
tiempo se llenarn los 3/4 del estante, si cuando se
abre el cao y el desage, un tercio del estanque est
lleno de agua?

A) 8 horas 15 minutos
B) 8 horas 1 minuto 15 segundos
C) 8 horas 14 minutos 14 segundos
D) 8 horas 10 minutos 15 segundos
E) 8 horas 1 minuto 45 segundos

19. Un baera tiene 2 grifos; uno la llena en 3 horas y el
otro en 5 horas. Se deja abierto el primero durante 1
1/3 horas, despus el segundo durante 3/4 de hora,
y enseguida se dejan abierto los dos. Cunto tiempo
se tardar en acabar de llenar la baera?

A) 45 min 37,5 s B) 46 min 45s
C) 42 min 37 s D) 30 min
E) N.A.

20. A, B, C pueden hacer una obra en 15 das, trabajan
juntos durante 5 das. Al cabo de los cuales se retira
A, continuando el trabajo B y C durante otros 5 das
logrando hacer los 3/8 de lo que faltaba, pero por no
poder continuar en el trabajo B, entonces C termina
la obra en 10 das. En cuntos das habra B
trabajando solo la cuarta parte de la obra?
A) 100 d B) 120 d C) 30 d
D) 25 d E) 78 d


TEMA 4: PORCENTAJES

01. Si el 20% de A equivale al 30% de C; el 40% de A
equivale al 60% de B y el 50% de D equivale al 10%
de B. D que % representa de C?
A) 20% B) 10% C) 30%
D) 15% E) 18%

02. El rea de un cuadrado es 100 m
2
, si sus lados se
reducen en 6 m. En qu % disminuye su rea?
A) 64% B) 84% C) 90%
D) 44% E) 16%

03. Si la base de un tringulo disminuye en su 20% y la
altura disminuye en su 10%. En qu porcentaje
disminuye su rea?
A) Se aumenta en 2% B) Se aumenta en 1%
C) Se aumenta en 20% D) Se aumenta en 1/2%
E) Permanece constante

12. A un empleado se le descont por equivocacin el
20% de su sueldo. Qu % se le debe aumentar para
que reciba su sueldo original con una bonificacin del
8%?
A) 32% B) 33% C) 15%
D) 35% E) 8%

13. Un objeto fue vendido en 2 240 soles dejando una
utilidad del 40%. En cunto deber venderse para
ganar solamente el 30%?
A) 72% B) 40% C) 28% A) 2 080 B) 1 600 C) 1 780
D) 30% E) N.A.

D) 2 050 E) 2 170

04. Si la longitud de una circunferencia aumenta 10%.
En qu porcentaje aumenta el rea de dicho
crculo?
A) 21% B) 10% C) 11%
D) 42% E) 20%

05. Cuando el lado de un cuadrado se incrementa en
20% resulta que el rea aumenta en 176 m
2
. Calcular
el lado inicial del cuadrado
A) 10 m B) 12 m C) 20 m
D) 16 m E) 15 m

06. Una tela al lavarse se encoge 15% en el ancho y 25%
en el largo. Si se sabe que la tela tiene 4 m de
ancho. Qu longitud debe comprarse si se necesita
51 m
2
de tela despus de lavada?
A) 25 m B) 18 m C) 36 m
D) 24 m E) 20 m

07. Luego de hacerle dos descuentos sucesivos de 20%
y 10%; un artculo cuesta 288 soles. Cul era su
precio original?
A) S/. 300 B) S/. 350 C) S/. 400
D) S/. 320 E) N.A.

08. En una reunin hay 8 varones y 12 mujeres.
Cuntas mujeres se deben ir para que el porcentaje
de varones aumente en 40%?
A) 10 B) 12 C) 8
D) 20 E) 13

09. En una parcela se plantan 60 limoneros que
representan el 75% de los rboles. Si se agregan 15
limoneros ms y 25 rboles de naranjas. El total de
limoneros, qu porcentaje es de la parcela?
A) 50% B) 60% C) 62,5%
D) 70% E) 63%

10. Con cierta cantidad de dinero se puede comprar
cierta cantidad de artculos. Si cada artculo hubiese
costado 20% menos se habra comprado 5 artculos
ms. Cuntos artculos compr?
14. Si un comerciante gana el 60% del precio de venta.
Qu porcentaje del precio de costo est ganando?

A) 120% B) 150% C) 180%
D) 200% E) 185%

15. Se tiene 25 litros de alcohol al 80% de concentracin.
Qu cantidades exactas de alcohol y agua deben
agregarse para obtener 30 litros de alcohol al 70% de
concentracin?
A) 1OH, 4H
2
O B) 2OH+3H
2
O
C) 3OH+4H
2
O D) 4OH+1H
2
O
E) No se puede determinar

16. Cunto de agua debe aadirse a 10 litros de alcohol
que es 95% puro para obtener una solucin que sea
50% puro?
A) 8 B) 7 C) 6
D) 19 E) 9

17. Se tiene una mezcla de agua y vinagre al 20% de
vinagre. Si se aade 2 litros de vinagre, la solucin
queda al 40%. Cuntos litros tena la mezcla
original?
A) 8 B) 4,8 C) 6
D) 4 E) 10

18. Qu cantidad de vino de cada calidad se debe de
mezclar para obtener 300 toneles de vino de 100
soles cada tonel, sabiendo que los precios de los
vinos a mezclarse son de 80 y 130 soles cada tonel
respectivamente?
A) 180 de 80 y 120 de 130
B) 120 de 80 y 180 de 130
C) 120 de 80 y 120 de 80
D) 140 de 80 y 160 de 130
E) 150 de cada uno

19. Una mezcla de 20 litros de cido sulfrico contiene
10% de cido puro. Cuntos litros de cido puro
deber agregarse para obtener una mezcla al 40% de
pureza?
A) 10 B) 20 C) 30 A) 10 B) 15 C) 20
D) 15 E) 12

D) 5 E) 8

11. Una rueda con llanta de caucho, tiene un dimetro
exterior de 25 pulgadas. Cuando el radio se
disminuye en un cuarto de pulgadas, entonces el
nmero de revoluciones que la rueda dar en una
milla:
20. Se tiene 2 soluciones de agua oxigenada una al 30%
y la otra al 3% de pureza. En qu proporcin deben
mezclarse para obtener una solucin al 12%?
A) 1 : 3 B) 2 : 3 C) 1 : 4
D) 1 : 2 E) 2 : 5

TEMA 5: OPERADORES MATEMTICOS

01. Si:
m * n = m
2
n
3

m%n = m
3
n
2

calcular :

m*((m*n)%n)
A) 4 B) 5 C) 6
D) 8 E) 10

06. Si:
R%B%C = RBEBC#E

A) m
18
n
30
B) m
20
n
30
C) m
20
n
33

D) m
30
n
20
E) m
18
n
33

xyE =

02. Si:

=
a+b
a-b

=
a
2
+b
2
a
2
-b
2

xy# =

hallar :

3%2%4
calcular :

1
2
A) 5/7 B) 7/4 C) 7/3
D) 9/12 E) 5/8

07. Se conoce que :

=

A) 13/18 B) 13/22 C) 13/23
D) 8/21 E) 10/27

03. Si:

si : = 10; siendo x un nmero natural,

entonces el valor de puede ser expresada

hallar :

A) 2 B) 4 C) 1
D) 3 E) 5

en funcin de x como:
A) 4x B) 2x C) x
D) 7x E) 3x

08. Si se sabe que :

04. Si:

; si x es impar

determinar el valor de :

; si x es par

hallar :

A) 1 B) 64 C) 63
D) 10 E) 8

A) 3 B) 5 C) 8
D) 6 E) 4

05. Si:
a*b = a - b

09. Si:

a = d
b = a
c = b
d = c
calcular :

el valor de x en la expresin es :
(4*5) x =

A) 2 B) 4 C) 3
D) 1 E) 5

A) 2

B)

C)

D)

E)

A) 0 B) 5 C) 2
D) 6 E) 3

10. Sea la operacin:

entonces el valor de n en :

es :

16. Sea la operacin (), definida en los reales que :

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

11. Si:

calcular el valor de x, si : x 2 = 2x 3

hallar :

A) 4/25 B) -1/4 C) 9/36
D) -4/25 E) 25/81

12. Si:
4 a b c d e
a c d e a b
b d e a b c
c e a b c d
d a b c d e
e b c d e a

calcular :

A) 4 B) 16 C) 9
D) 25 E) 36

13. Si:

calcular :

A) _ B) 8 C) 6
D) 7 E) 1996

14. Se define la siguiente operacin :
A B = AB
2
. (A + 2)
A = x + 3
B = x + k
hallar :
k > 0
1
, si el trmino independiente de AB es 60

A) 2 B) 4 C) 0
D) 3 E) 1

15. Sean las operaciones (4); ()); (_) y (p) definidas
en los reales por :
a4b = a)b apb =
a_b a_b = a
b
+ b
a
a)b
= apb

calcular :

a b c d e a
b c d e a b
c d e a b c
d e a b c d
e a b c d e

(a 4 c) (d 4 x) = (c d)
4 e
A) b B) d C) e
D) a E) c

18. En la siguiente tabla es falso :
I. No es conmutativa
II. El elemento neutro es c
III. a * (b * d) = (d * c) * d
IV. La operacin * es cerrada

* a b c d
a a b a a
b c b b d
c d a c b
d b c d a

A) I y II B) Slo II C) II y III
D) II; III y IV E) Ninguna es falsa
* 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 4 1 3
3 3 1 4 2

19. Dada la siguiente tabla de doble entrada y de mdulo
4, definimos el operador * en el conjunto A = {1; 2; 3;
20. En :
A = {a; b; c; d}
4} se define mediante la tabla. (Considerar que a
-1

significa operador inverso de a)

4 a b c d
a d a b c
b a b c d

4 4 3 2 1
calcular x, si :

A) 0 B) 1 C) 2

hallar M

c b c d a
d c d a b

M = (a
-1
4 c
-1
)
-1
4 (c 4 b
-
1
)
-1

D) 3 E) 4
A) a b B) d C) c
D) b E) a

TEMA 6: ANLISIS COMBINATORIO

01. Los automviles forte, se producen en 5 modelos, de
12 colores, 3 potencias de motor, dos tipos de
transmisin y con equipamiento estndar o full
A. Cuntos automviles diferentes pueden
fabricarse de dicha manera?
B. Si slo estn disponibles los colores azul y rojo.
Cuntos autos distintos de color azul o rojo se
pueden fabricar?
C. Si una potencia de motor es de 2,4 litros,
cuntos automviles azules distintos tiene dicha
potencia?
Dar por respuesta la suma de los 3 valores
A) 840 B) 860 C) 720
D) 120 E) 780

02. En cierta biblioteca existen 60 libros de
Razonamiento Matemtico y 30 sobre Razonamiento
Verbal. De cuntas maneras se podr seleccionar
un libro de Razonamiento Matemtico y 1 libro de
Razonamiento Verbal?
A) 90 B) 1 800 C) 120
D) 60 E) 1 200

03. Cuntas palabras diferentes se pueden formar con
todas las letras de la palabra MARIZOL sin importar
que las palabras tengan o no sentido. Adems se dan
las siguientes condiciones
I. Cuando las palabras a formar terminen en L y
tengan consigo siempre la slaba MA
II. Cuando la M, A y R estn siempre juntas y la I
est siempre al medio
III. Cuando las palabras empiecen con la slaba MA
y terminen en la O y la L
De como respuesta la suma de los 3 resultados
A) 206 B) 208 C) 204
D) 264 E) N.A.
04. De Mendoza a Mariscal conducen 4 caminos distintos
y de Mariscal a Longar 3 caminos
De cuntos modos distintos puede ir y regresar la
ruta Mendoza - Longar en un viaje redondo, pasando
por Mariscal?
Cuntos modos diferentes si la ida debe ser distinto
a la vuelta, en la ruta tomada de Mendoza a Mariscal
y Mariscal a Longar?.
Sumar ambos valores
A) 144 B) 72 C) 216
D) 276 E) 220

05. En un lugar donde venden comida rpida, se advierte
al cliente que su pedido de hamburguesa puede ir
con todo o sin ello; salsa de tomate, mostaza,
mayonesa, lechuga, tomate, cebolla, pepinillos, queso
o jamn. Cuntos tipos diferentes de hamburguesas
son posibles?
A) 8 B) 16 C) 24
D) 32 E) 36

06. La clave de acceso al sistema de un banco se forma
con dos letras diferentes (sin considerar la , ll, ch)
del alfabeto seguida de dos dgitos diferentes del 0 al
9. Cuntas claves de acceso se pueden formar?
A) 58 500 B) 65 000 C) 6 500
D) 46 800 E) 54 700

07. Un club tiene 13 miembros de los cuales 6 son
hombres. Cuntas juntas directivas de 3 miembros:
presidente, vicepresidente y vocal, pueden formarse,
si el presidente debe ser una mujer y el
vicepresidente debe ser un hombre?
A) 210 B) 318 C) 420
D) 462 E) 576
A) 300 B) 900 C) 450
D) 600 E) 720

08. 2 brasileos, 4 argentinos y 3 peruanos, contratan un
palco especial de 9 asientos; para espectar la gran
final de la COPA AMRICA . De cuntas maneras
pueden sentarse en fila, de modo que, los de la
misma nacionalidad se sienten juntos?
A) 864 B) 684 C) 1 728
D) 1 278 E) 1 200

09. Un testigo de cierto delito, dijo que la placa del
vehculo usado por los delincuentes era un nmero
de 6 dgitos de los cuales los tres primeros eran 960;
no pudo precisar los ltimos tres dgitos, pero
asegur que eran distintos. Cuntos nmeros de
placas se tendr que investigar?
A) 1 000 B) 900 C) 500
D) 600 E) 720

10. Con seis pesas de 1; 2; 5; 10; 20 y 50 kg. Cuntas
pesas diferentes pueden obtenerse, tomando
aquellas de tres en tres?
A) 15 B) 120 C) 20
D) 60 E) N.A.

11. Cuntos nmeros de 5 cifras distintas pueden
escribirse con las cifras 0; 1; 2; 3 y 4?
A) 120 B) 24 C) 96
D) 144 E) 80

12. 13 personas, de las cuales 9 son varones; deciden
organizarse en comits de 5 personas. De cuntas
maneras podrn formarse los grupos, si en cada uno
de ellos debe haber 2 mujeres como mnimo?
A) 504 B) 657 C) 810
D) 1 850 E) N.A.

13. Con 5 consonantes y 4 vocales. Cuntas palabras
de cuatro letras, pueden formarse, constando cada
una de ellas, de 2 consonantes y 2 vocales?
A) 1 200 B) 600 C) 720
D) 1 440 E) N.A.

14. Con cuatro futbolistas y ocho nadadores. Cuntos
grupos pueden formarse de 6 integrantes cada uno,
de tal manera, que en cada grupo entre, cuando
menos un futbolista?
A) 698 B) 869 C) 224
D) 896 E) N.A.

15. Un granjero compra 3 vacas, 2 ovejas y 4 gallinas a
un comerciante que tiene 5 vacas, 4 ovejas y 6
gallinas. Cuntas maneras de seleccionar tiene el
granjero?
16. Cierto producto se vende en 3 mercados, en el primer
mercado lo tienen 5 puestos, en el segundo 8 y en el
tercero 7 puestos. En cuntos puestos distintos
puede comprarse el producto?
A) 18 B) 19 C) 20
D) 19 E) 21

17. Proyectamos un viaje y decidimos ir en tren o en
microbs si hay 3 rutas para el tren y 4 para el
mnibus. Cuntas maneras tenemos para decidir
nuestro viaje?
A) 12 B) 4 C) 3
D) 7 E) 14

18. 7 amigos, deciden brindar alrededor de una fogata
circular, de cuntas maneras diferentes se podrn
sentar si :
I. 2 amigos son inseparables
II. Juver y Segundo se sientan en ese orden
III. Es indiferente su ubicacin
(De como respuesta la suma de los 3 resultados)

A) 1 050 B) 1 080 C) 1 020
D) 2 040 E) 970

19. Don Leovigildo sienta a 5 de sus 10 hijos, Consuelo,
Sarita, Marisol, Kelith y Robert en una butaca de 5
asientos; de cuntas maneras diferentes se pueden
sentar si :
I. Robert debe estar al medio siempre
II. Uno de ellos tiene que estar al medio siempre
III. Consuelo y Sarita siempre estn juntas

A) 172 B) 192 C) 168
D) 180 E) N.A.

20. Cuntas palabras distintas sin importar su sentido
pueden formarse con todas las letras de las palabras
I. Pancho
II. Lolo
III. Robert
(De como respuesta la suma de las cifras de todos
los resultados)

A) 23 B) 24 C) 25
D) 27 E) 20

TEMA 7: REGIONES SOMBREADAS

En las figuras presentadas a continuacin, hallar el rea
de la regin sombreada, sabiendo que todos son
cuadrados de lado a

01.
06.

A) a
2
/12 B) a
2
/14 C) a
2
/4
D) a
2
/5 E) a
2
/6

A) 3a
2
/8 B) 3a
2
/16 C) 3a
2
/15
D) a
2
/5 E) a
2
/4
07.

02.

A) a
2
/10 B) a
2
/12 C) a
2
/14
D) 3a
2
/21 E) a
2
/16

08.

A) a
2
/16 B) a
2
/18 C) a
2
/36
D) a
2
/32 E) a
2
/64

03.
A) a
2
/5 B) a
2
/4 C) a
2
/6
D) 3a
2
/14 E) 5a
2
/6

09.

04.
A) a
2
/3 B) a
2
/4 C) 3a
2
/14
D) a
2
/6 E) 7a
2
/25

A) a
2
/18 B) a
2
/20 C) a
2
/21
D) 3a
2
/65 E) a
2
/14

10.

05.
A) a
2
/5 B) a
2
/6 C) a
2
/12
D) 3a
2
/19 E) 4a
2
/14

11.

A) a
2
/2 B) 9a
2
/20 C) a
2
/3
D) 3a
2
/25 E) 3a
2
/8

A) a
2
/16 B) a
2
/12 C) a
2
/18
D) a
2
/20 E) 3a
2
/68

A) a
2
(`-2) B) a
2
(`+2)/2 C)
A) 200 m
2
B) 100 m
2
C) 180 m
2

D) 30 m
2
E) 90 m
2

A) 4` cm B) 12` cm C) 10` cm
D) 2` cm E) 5` cm

D) a
2
/4 E) ` a
2
/5

12.

A) 10

B) 15

C) 20
D) 24 E) 12

A) a
2
(12-3 -2`) B) a
2
(12+3 +2`)

C) D)

17. En la figura mostrada, calcular el rea de la regin
sombreada

E)

13.

A) 128 m
2
B) 180 m
2
C) 108 m
2

D) 140 m
2
E) Ninguna

18. Hallar el rea de la regin sombreada

A) B)

14.
C) D) a
2
/5

E) 6a
2
/3

2 3

A) 2 ` B) ` C) `/4

D) 3 ` E) `/2

A) a
2
(` - 3 - 3 ) B)
C) D)

E) a
2
(` - 1)

15. Hallar el rea de la regin sombreada en :
19. Hallar el rea de la regin sombreada en la figura,
sabiendo que el rea del cuadriltero ABCD es igual
a 200 m
2
dato : Los radios de los crculos y
semicrculos iguales

A) 60

B) 90

C) 80
D) 70 E) 100

16. Hallar el rea de la regin sombreada ABCDE, si :
AB=BC=CD=3 y DE=5
20. Hallar el permetro de la regin sombreada

TEMA 8: REPASO

01. Daniel tiene 5 veces ms que Jos. Si Daniel pierde
50 soles y Jos gana 30 soles, entonces Jos tendra
3 veces ms de lo que queda a Daniel. Cunto tiene
Jos?
A) 15 B) 8 C) 10
D) 60 E) 43

02. Lo que gasta y ahorra diariamente una persona estn
en la relacin de 6 a 7. Si diariamente gana S/. 260.
En cunto tiene que disminuir su gasto diario para
que la relacin cambie de 4 a 7?

A) 40 B) 80 C) 120
D) 100 E) 60

03. En un edificio de 18 pisos, Sonia vive en el octavo
piso y Ana en el tercer piso con respecto al primer
piso. Cuntas veces ms alejado se encuentra
Sonia que Ana?
A) 2,0 B) 2,5 C) 2,8
D) 3,5 E) 3,0

04. Mi hermano mayor deca:
La mitad de mis hermanos usan anteojos; en
cambio, yo solo veo que la tercera parte de mis
hermanos usan anteojos. Cuntos hermanos
somos?
A) 3 B) 7 C) 13
D) 9 E) 4

05. Tres cestos contienen 575 manzanas, el primer cesto
tiene 10 manzanas ms que el segundo y 15 ms que
el tercero. Cuntas manzanas hay en el primer
cesto?
A) 185 B) 190 C) 195
D) 200 E) N.A.

06. En un momento dado, dos relojes marcan las 19:00
h uno de ellos se retraza 8 segundos por hora y el
otro se adelanta 7 segundos por hora. Qu tiempo
mnimo tiene que transcurrir para que los dos relojes
vuelvan a marcar una misma hora?
A) 120 das B) 140 das C) 70 das
D) 50 das E) 72 das

07. Dos velas de igual calidad y dimetro defieren x
centmetros de longitud. Se encienden al mismo
tiempo y se observa que en un momento dado, la
longitud de uno es 5 veces la del otro y 2 horas
despus se termina el ms pequeo. Si el mayor dur
16 horas. Cul era su longitud inicial?
A) x cm B) 2x cm C) 3x cm
D) 9x cm E) 5x cm
08. De un recipiente con 120 L de vino se extrae 1/3 del
contenido y se reemplaza por H
2
O, luego se extrae
1/4 de la mezcla y se reemplaza por H
2
O finalmente

se extrae 1/5 de la nueva mezcla y se reemplaza por
H
2
O. Cunto ms vino que H
2
O hay en el
recipiente?
A) 14 L B) 24 L C) 36 L
D) 28 L E) 32 L

09. Un radiador de 16 L se llena con agua. Luego se
sacan 4 L y se reemplaza con lquido anticongelante
puro. Despus se sacan 4 L de mezcla y se
reemplazan con el mismo anticongelante, esta
operacin se realiza por 3era y 4ta vez, la fraccin de
agua que quepa en la mezcla final es :

A) 27/64 B) 256/1 027 C) 81/256
D) 9/16 E) 125/256

10. Se tiene una mezcla de 4 ingredientes (cuyos precios
unitarios estn en Progresin Geomtrica de razn 2)
en cantidades IP a dichos precios. Si el ms caro de
los ingredientes cuesta S/. 12 por kilogramo. Cunto
costar el kilogramo de dicha mezcla?
A) S/. 3,2 B) S/. 3,6 C) S/. 4,2
D) S/. 4,6 E) S/. 4,8

11. Se compr damajuanas que contenan 5 nmeros
consecutivos de litros de vino con precios de S/. 400;
S/. 300; S/. 200; S/.300; S/. 400 respectivamente. Al
mezclar los contenidos se vendi el litro ganando el
30%. Cul fue el precio de venta?
A) S/. 417 B) S/. 320 C) S/. 408
D) S/. 300 E) S/. 416

12. Se distribuy 63 litros de agua en tres depsitos por
partes iguales. El primero se llena hasta sus 2/5
partes y el segundo hasta sus 2/7 partes. Qu
fraccin del tercer depsito se llenar si su capacidad
es el doble de la suma de las capacidades de los dos
primeros?
A) 1/6 B) 1/4 C) 1/3
D) 1/12 E) 1/8

13. Estando el desage de una piscina cerrado, un cao
demora 6 horas en llenarla; y estando abierto el
desage el cao se demora 9 horas en llenarla. Si
llenamos la piscina y cerramos el cao. En cuntas
horas se vaciar completamente?
A) 18 h B) 12 h C) 20 h
D) 15 h E) 16 h

14. En una reunin el 40% son mujeres, de las cuales las
casadas son el triple de las solteras. Si hay tantas
personas casadas como el 80% del nmero de
hombres. Qu porcentaje de los hombres son los
casados?
A) 30% B) 40% C) 36%
D) 26% E) 25%

15. Qu cantidad de vino de cada calidad se debe de
mezclar para obtener 300 toneles de vino de 100
soles cada tonel, sabiendo que los precios de los
vinos a mezclarse, son de 80 y 130 soles cada tonel
respectivamente?
A) 150 de cada tonel
B) 170 de 80 soles y 130 de 130 soles
C) 180 de 80 soles y 120 de 130 soles
D) 180 de 130 soles y 120 de 80 soles
E) 170 de 130 soles y 130 de 80 soles

16. Al vender un objeto se recarga un impuesto del 20%
y otro del 20% del anterior. Qu porcentaje se
puede descontar al precio final para hallar el precio
neto de venta?
A) 15,56 aproximadamente
B) 19,3% aproximadamente
C) 14,74% aproximadamente
D) 15,83% aproximadamente
E) 29,3% aproximadamente

17. Una botella de licor cuesta 840 soles, pero el valor de
la botella es 800 soles ms que el valor de la tapa.
Cul es el valor de la tapa en soles?
A) 40 B) 10 C) 20
D) 30 E) 15

18. Mara dice : dentro de 18 aos mi edad sera 3 veces
mayor que la edad que tena hace 12 aos. Qu
edad tengo?
20. Dos nmeros estn en la relacin de 5 a 6. Si al
menor se aumenta en 2 y al mayor se disminuye en
6, la relacin es de 9 a 8. Hallar los nmeros
A) 5 y 7 B) 20 y 25 C) 25 y 30
D) 14 y 5 E) 30 y 10

21. Cuatro nmeros que estn en la relacin 3; 4; 5 y 6.
En qu relacin estn PA y PH de dichos nmeros?
A) 161/150 B) 170/161
C) 171/161 D) 171/160
E) 171/165

22. Un maestro de KUNG FU siempre entrena luchando
con 4 de sus pupilos, que siempre se ubican
alrededor de l, en orden distinto. De cuntos
modos podrn colocarse los pupilos?
A) 4 B) 24 C) 12
D) 6 E) N.A.

23. Un nio sube por los escalones de una escalera de 2
en 2 y los baja de 3 en 3, dando en cada caso un
nmero exacto de pasos. Si en la bajada dio 10
pasos menos que en la subida. Cuntos escalones
tiene la escalera?
A) 45 B) 50 C) 55
D) 60 E) 65

24. En un saln de clase, si los alumnos se sientan de 3
en 3 se quedaran de pie 8 alumnos. En cambio, si se
sientan de 4 en 4, una carpeta quedara vaca. Hallar
el nmero de alumnos
A) 46 B) 38 C) 12
D) 44 E) 32

25. Cuando a Betty le preguntan cuntas manzanas lleva
en su canasta, responde : Llevo tantas decenas
como el nmero de docenas ms uno. Cuntas
manzanas lleva Betty?
A) 20 B) 21 C) 22 A) 60 B) 36 C) 50
D) 27 E) 28

D) 55 E) 48

19. Carlos le pregunta la hora a Manuel, y este le
responde: El duplo de las horas transcurridas es
igual al cudruple de las que faltan por transcurrir.
Qu hora es?
A) 16:00 h B) 14:00 h C) 23:00 h
D) 08:00 h E) 15:00 h


A) 0,7

B) 0,8

C) 1,0
D) 1,2 E) 1,4

A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25

TEMA 1: VECTORES
FSICA

01. Hallar la resultante
07. Determinar la diferencia de dos vectores que
forman un ngulo entre s A=2a; B = 3a; Cos =
0,25
A) 4a B) 5a C) a
D) 12a E) N.A.

A) 7 B) 13 C)

D) E)
08. Si: A = 0,6 y B = 1, determinar el mdulo de la
resultante

02. Hallar :

A) 1 B) 2 C) 3
D) E)

03. Se tiene dos vectores de mdulos 9 y 15 cm. Qu
ngulo forman si la resultante entre ellos mide 21 cm?
A) 30 B) 60 C) 53
D) 37 E) 45

04. Calcular la resultante :

09. Determinar el mdulo de la resultante

A) 25 B) 25 C) 50
B
D) 50 E) 75

A

Cos=19/36

10. Hallar la resultante :
A) 4 B) 6 C) 8
D) 9 E) 12

05. Calcular el vector diferencia :

A) 70 B) 50 C) 40
D) 30 E) 50

A) 2 B) 14 C) 7
D) 10 E) 4

06. Del grfico hallar el mdulo de la diferencia

A) 3 B) 3 C) 3

D) 6 E)
A) 120, 160 B) 100, 100 C) 50, 100
D) 100, 50 E) 160, 80

A) 12

B) 16

C) 20
D) 8 E) 6


A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 10

13. Determinar el mdulo de la resultante

A) 25 B) 25 C) 50

D) 50 E) 75
17. Si la resultante es horizontal. Hallar M/N

2

3

A) 1/2 B) 1/3 C) 3
D) 2/3 E) 1

18. En el siguiente sistema de vectores determinar el
mdulo del vector A para que la resultante sea
vertical


20 2

A) 40 B) 30 C) 20
D) 60 E) 80

19. Determinar en la figura que se muestra el ngulo >
para que la resultante quede en el eje y

A) 10 B) 8 C) 6

D) 5 E) 8

15. Cul ngulo forma la resultante con el eje de las x?

A) 10 B) 15 C) 30
D) 45 E) 60

20. Si la resultante es cero, hallar A y B

A) 30

B)
45

C)
37 D) 33
E)
60

16. Hallar el mdulo de la resultante:

A) 30 B) 60 C)
37
D) 53 E) 45

TEMA 2: ESTTICA

01. Si la masa del bloque es 20 kg, calcular la tensin
en la cuerda que lo sostiene
06. En la figura, hallar T si la esfera pesa 100 N

A) 20 N B) 40 N C) 98 N
D) 196 N E) 115 N

02. Hallar la reaccin normal del piso si m=50 kg

A) 100 N B) 100 N C) 200 N
D) 200 N E) 150 N

07. Si R
A
=5 N, R
B
=13 N. Hallar el peso de la barra

A) 800 N B) 140 N C) 70 N
D) 400 N E) 300 N

03. Calcular F para mantener el equilibrio (W
bloque
=300 N)

A) 6 N B) 18 N C) 12 N
D) 9 N E) 8 N

08. Hallar el valor de T si m=10 kg

A) 75 N B) 150 N C) 300 N
D) 100 N E) 200 N

04. Hallar F y T para el equilibrio
m=30 kg ; (g=10 m/s
2
)
A) 10 N B) 49 N C) 98 N
D) 196 N E) 24,5 N

09. Calcular la tensin en la cuerda A si el peso del
bloque es 20N

A) 400 N, 500 N B) 800 N, 1 000 N
C) 200 N, 400 N D) 30 N, 50 N
E) 40 N, 50 N

05. Determinar la tensin en la cuerda 1 si el bloque
pesa 120N

A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 5 N E) 15 N

10. De la figura mostrada calcular , W
1
=3 N,
W
2
=4 N

A) 240 N B) 120 N C) 480 N
D) 120 N E) 240 N
A) 2 B) 4 C) 8
D) 16 E) 32

A) 200 B) 200/7 C) 300
D) 100/7 E) 50/7

A B

11. De la figura calcular la reaccin en 1 (W
Esfera
= 300
N)
16. Si: R
1
=100 N y R
2
=200 N. Calcular el peso del bloque

A) 200 N B) 100 N C) 100 N
D) 150 N E) 200 N

12. Del problema anterior calcular la reaccin en 2"
A) 100 N B) 50 N C) 400 N
D) 200 N E) 100 N
A) 300 N B) 150 N C) 100 N
D) 200 N E) 150 N

17. Del problema anterior. Hallar el valor del ngulo
A) 30 B) 45 C) 60
D) 37 E) 53

18. En el sistema mecnico. Hallar el peso del bloque, si
para mantenerlo en equilibrio se aplica una fuerza

13. Hallar R
B
si W
Barra
=12 N y R
A
= 5N

A) F.D. B) 5 N C) 7 N
D) 13 N E) 17 N

14. Si los bloques estn en reposo y m
B
=8 kg la
masa A es de :
A) 20 N B) 10 N C) 10 N
D) 20 N E) 40 N

19. Del grfico mostrado hallar :
(T + T )
2
; W=2 N

A) 8 kg B) 9 kg C) 10 kg
D) 11 kg E) 12 kg

15. Hallar T/R del grfico mostrado
T : Tensin de la cuerda
R : Reaccin normal del plano inclinado

20. Si el bloque B pesa 200 N. Hallar F para que el
sistema est en equilibrio.

A) Sen B) Cos C) Ctg
D) Tg E) Csc

A) 35 N B) 65,7 N C) 57 N
D) 91,4 N E) 63,5 N

2

TEMA 3: DINMICA

01. Calcular la aceleracin
F=450 N; m=30 kg
08. Calcular F para que el bloque suba con una a=2 m/s
2

(m=24 kg) (g=10 m/s
2
)

A) 20 m/s
2

B) 25 m/s
2

C) 30 m/s
2

D) 15 m/s
2
E) 8 m/s
2

02. Calcular m
1
" si F=80 N y la aceleracin del sistema
es de 5 m/s
2
(m =12 kg)

A) 240 N B) 48 N C) 298 N
D) 288 N E) 10 N

09. Determinar la reaccin entre las masas m
1
y m
2
si
m
1
=1 kg ; m
2
=2 kg, m
3
=4 kg

A) 1 kg B) 2 kg C) 3 kg
D) 4 kg E) N.A.

03. Calcular la aceleracin (m=10 kg)

A) 1 m/s
2
B) 2 m/s
2
C) 3 m/s
2

D) 4 m/s
2
E) 0,5 m/s
2

04. Calcular la fuerza que debe aplicarse a un cuerpo de
20 kg para que al cabo de 5 s partiendo del reposo
adquiera una velocidad de 15 m/s
A) 20 N B) 40 N C) 60 N
D) 80 N E) 100 N

05. Calcular el espacio recorrido en 4 s (m=4 kg)

V
i
=

A) 400 m B) 600 m C) 800 m
D) 1 000 m E) 2 000 m

06. Encontrar la compresin que experimentan los
bloques , si se sabe que no existe rozamiento
10. Encontrar la tensin en la cuerda que une a los
bloques (No existe rozamiento)

A) 40 N B) 20 N C) 36 N
D) 38 N E) N.A.

11. Sobre el sistema mostrado se ejerce una fuerza
horizontal de 100 N contra el bloque A de 60 kg el
cual a su vez empuja el bloque B de 40 kg. Calcular
la fuerza de reaccin entre los bloques, si no existe
rozamiento

A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N

12. Determinar la aceleracin del sistema. (g=10 m/s
2
)

A) 40 N B) 20 N C) 46 N

A) 3,3 m/s
2

2

B) 2,5 m/s
2

2

C) 6,6 m/s
2

D) 45 N E) 60 N
D) 7,5 m/s E) 5 m/s

07. Calcular la aceleracin con la que sube el bloque de
m=5 kg (g=10 m/s
2
)

13. Un bloque de 2 kg de masa, est sostenido por una
cuerda y se mueve hacia arriba a velocidad constante
(a=0). Determinar la tensin en la cuerda
A) 2 N B) 10 N C) 9,8 N
D) 19,6 N E) 4 N

14. Hallar la aceleracin con la que sube el bloque de
masa m=5 kg g=10 m/s
2

A) 14 m/s
2
B) 16 m/s
2
C) 10 m/s
2

D) 5 m/s
2
E) 24 m/s
2


A) 4 m/s
2
B) 8 m/s
2
C) 6 m/s
2

D) 5 m/s
2
E) 7 m/s
2
18. Determinar la tensin en la cuerda que une a las
masas A y B; si (m =4 kg; m =1 kg) (g=10 m/s
2
)
A B

15. Qu fuerza se deber aplicar a un cuerpo de 30 kg
para que est se desplace 80 m en 10 s?
A) 24 N B) 36 N C) 40 N
D) 48 N E) 18 N

16. Calcular la fuerza F necesaria para que el carrito de
masa m=20 kg partiendo del reposo recorra 20 m en
10 s

A) 8 N B) 12 N C) 16 N
D) 20 N E) 24 N

19. Hallar F si la reaccin de la pared del carro es 10 N

A) 8 N B) 4 N C) 2 N
D) 25 N E) 20 N

17. Calcular la aceleracin con la cual desciende el
bloque (g: gravedad)

A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N

20. Calcular la aceleracin del sistema (m
1
=6 kg,m
2
=4
kg)

A) g B) gCos C) gTg
D) gCsc E) gSen

A) 1,96 m/s
2
B) 0,98 m/s
2
C) 9,8 m/s
2

D) 19,6 m/s
2
E) 4,9 m/s
2

TEMA 4: TRABAJO

01. Qu fuerza ha producido un trabajo de 100 J al
desplazar una masa una distancia de 2 m?
A) 100 N B) 50 N C) 30 N
D) 60 N E) 40 N

02. Una fuerza de 200 N realiza un trabajo de 1 000 J al
desplazar una masa de 10 kg Cul fue el
desplazamiento realizado?
A) 4 m B) 3 m C) 5 m
D) 6 m E) 8 m

03. Determinar el trabajo realizado por la fuerza F al
desplazar al bloque una distancia de 5 m

A) 10 J B) 20 J C) 30 J
D) 40 J E) 50 J

04. Calcular el trabajo realizado por F=100 N luego de
3 s de haber sido aplicado (m=20 kg)
05. Del problema anterior calcular la potencia media
A) 600 W B) 750 W C) 300 W
D) 900 W E) 800 W

06. Hallar el trabajo resultante que se desarrolla al elevar
al cuerpo hasta una altura de 10 m (g=10 m/s
2
)

A) 150 J B) 60 J C) 50 J
D) 5 J E) 100 J

07. Que trabajo es necesario realizar para subir un
cuerpo de masa igual a 2 kg a lo largo de un plano
inclinado cuya longitud es de 3 m y su altura 0,5 m

A) 49 J B) 4,9 J C) 9,8 J
D) 19,6 J E) 98 J

08. Hallar la potencia de un motor en HP sabiendo que
levanta un bloque de 373 kg hasta una altura de 8 m
en 2 s (g=10 m/s
2
)

A) 2 250 J B) 1 500 J C) 1 000 J A) 10 B) 20 C) 30
D) 2 000 J E) N.A.

D) 15 E) N.A.

A) 990 J B) 99 J C) 950 J
D) 491 J E) 932 J

A) 5 J B) 10 J C) 15 J
D) 20 J E) 18 J

A) 0 B) 60 J C) 80 J
D) 20 J E) 40 J

09. Determinar el trabajo realizado por la fuerza F desde
A hasta B
A) 6,8 kJ B) 0,4 kJ C) 3,6 kJ
D) 4,4 kJ E) 5 kJ

15. Un mvil de 6 kg se desplaza rectilneamente a razn
de 4 m/s Qu trabajo se debe realizar sobre l para
que su velocidad aumente en 3 m/s?

A) 160 J B) 140 J C) 200 J
D) 240 J E) 400 J

10. Hallar el trabajo total efectuado para una distancia de
10 m

16. Determinar el trabajo que se debe realizar para subir
el bloque de 1 kg de masa a velocidad constante una
altura de 2 m (g=10 m/s
2
)

A) 50 J B) -50 J C) 500 J
D) -500 J E) Cero

11. Hallar el trabajo resultante para un desplazamiento de
5 m

17. En la figura mostrada, el trabajo neto realizado entre
A y B es de 300 J y la aceleracin del bloque es
2

A) 30 J B) 15 J C) 20 J
D) 10 J E) 50 J
de 6 m/s . Entonces la distancia entre A y B

12. Un bloque est sometido a la accin de cuatro
fuerzas constantes que lo obligan a desplazarse en
lnea recta AB=10 m. Encuentre el trabajo neto
realizado sobre l : F
1
=10 N; F
2
=15 N; F
3
=10 N;
F
4
=20 N

A) 4 m B) 5 m C) 6 m
D) 10 m E) 8 m

18. Un hombre levanta su maletn y lo traslada hasta
llegar a B, como se muestra en la figura. Qu
trabajo realiza el hombre?

A) 150 J B) 100 J C) 110 J
D) 200 J E) N.A.

13. Determinar el trabajo desarrollado por F para llevar
la masa a su punto ms alto

A) mgd B) mgd/2 C) mgd/3
D) F.D. E) 0

19. Del problema anterior, si el hombre subiera al
segundo piso de su casa (2 m) que trabajo se
realizara. (g=10 m/s
2
; m=2 kg)
A) 160 J B) 240 J C) 320 J
D) 360 J E) 400 J

14. Hallar el trabajo neto realizado sobre el bloque al
desplazarlo 20 m
20. Calcular el mnimo trabajo realizado por la fuerza P
sabiendo que la fuerza de friccin es 20 N y el bloque
se movi 10 m

A) 100 J B) 200 J C) 50 J
D) 150 J E) F.D.
A) 50 J B) 100 J C) 200 J
D) 250 J E) 25 J

A) 144 J B) 72 J C) 18 J
D) 288 J E) 36 J

TEMA 5: ENERGA

01. Un cuerpo tiene una masa de 300 g y posee una
velocidad de 4 m/s. Hallar su energa cintica
A) 1,2 J B) 2,4 J C) 3,6 J
D) 5 J E) N.A.

02. Hallar la energa potencial del cuerpo de masa 900
g (g=10 m/s
2
)
07. Hallar la energa mecnica del cuerpo en A respecto
del piso (m=2 kg)

A) 232 J B) 196 J C) 36 J
D) 268 J E) N.A.

A) 15 J B) 9 J C) 27 J
D) 30 J E) 28 J

03. Halar la energa potencial respecto de A respecto de
B y respecto de C. Dar como respuesta la suma de
las tres (m=1 kg) (g=10 m/s
2
)

08. Con qu energa mecnica, el proyectil compacta en
tierra, m=2 kg; g=10 m/s
2

A) 100 J B) 60 J C) 80 J
D) 180 J E) 160 J

04. El cuerpo a la mitad de su altura tiene una energa
cintica de 100 J.
Hallar H, m=2 kg; g=10 m/s
2

A) 200 J B) 100 J C) 800 J
D) 1 200 J E) 300 J

09. La energa mecnica del proyectil en su punto ms
alto es: m=4 kg; g=10 m/s
2

A) 15 m B) 20 m C) 30 m
D) 25 m E) 10 m

05. La velocidad de un cuerpo se duplica entonces. Su
energa cintica:
A) Se duplica
B) Se cuadriplica
C) Se reduce a la mitad
D) Se reduce a la cuarta parte
E) Permanece constante

06. La energa cintica de un proyectil es de 400 J, si su
velocidad se reduce a la mitad entonces su nueva
energa cintica es:
10. Hallar la energa mecnica en B.
m= 4kg
A) 50 J B) 100 J C) 1 600 J
D) 800 J E) 400 J

A) 1 m/s B) 10 m/s C) 6 m/s
D) 2 m/s E) 4 m/s

A) 5 B) 10 C) 20
D) 30 E) 40

2

11. Hallar la velocidad en B si parte del reposo en A
(g=10 m/s
2
)

A) 5 m/s

B) 8 m/s

C) 10 m/s
D) 12 m/s E) 15 m/s

12. Hallar el trabajo realizado en AB (m=2 kg)
17. Donde hay mayor velocidad:

A) -22 J B) 22 J C) 44 J
D) -44 J E) -88 J

13. Hallar el trabajo realizado en AB, m=2 kg; g=10 m/s
2

A) A B) B C) C
D) A y B E) B y C

18. Hallar la velocidad en A

A) 20 J B) -20 J C) -200 J
D) 200 J E) -100 J

14. Hallar la mnima velocidad del mvil en A para que
llegue con las justas al punto B. g=10 m/s
2

A) 5 m/s B) 10 m/s C) 8 m/s
D) 20 m/s E) 25 m/s

19. Calcular la velocidad en A para que la esfera llegue
con las justas a B

A) 20 m/s

B) 10 m/s

C) 5 m/s
D) 15 m/s E) 25 m/s

15. Un bloque de masa m es soltado en A. Determine
su velocidad cuando pase por B

20. Si el cuerpo es abandonado en A. Hallar su
velocidad en B (H=10 m)

A) 2 m/s B) 6 m/s C) 7 m/s
D) 8 m/s E) 5 m/s

16. Si la masa m fue soltada en A. Hallar su velocidad
cuando pase por B.
h
A
=9 m; h
B
=4 m; (g=10 m/s )

A) 14 m/s B) 28 m/s C) 7 m/s
D) 56 m/s E) 21 m/s

A) 5 N B) 90 N C) 10 N
D) 15 N E) 100 N

A) F B) 2F C) 3F
D) 4F E) 8F

A) 20 N B) 24 N C) 18 N
D) 170 N E) 14 N

-4 -4 -3

TEMA 6: ELECTROSTTICA (LEY DE COULOMB)

01. Se tienen 2 cargas elctricas ambos con una carga
de 1 C. Diga con qu fuerza se repelen cuando estn
separados 3 m
(K cte. de coulomb)
A) K/9 B) K/8 C) 4 K
D) 2 K E) 3 K

02. Se tiene 2 cargas elctricas idnticas, ambos con una
carga de 3.10
-4
C. Si se encuentran separadas una
distancia de 3 m. Diga con qu fuerza se repelen
C) 6,25.10
-8
N D) 6,25.10
-9
N
E) 5,76.10
-10
N

10. Dos cargas elctricas estn separadas una distancia
D y se atraen con una fuerza F, calcular el valor de
dichas cargas si tienen igual valor

A) B) C)

D) E)

03. Dos cargas de 50 C y 60 C interactan con
una fuerza de repulsin de 3 N. A qu distancia se
encontrarn separados?
A) 1 m B) 2 m C) 3 m
D) 4 m E) 5 m

04. Calcular la fuerza de repulsin:

A) 2.10
-3
N B) 6.10
-3
N C) 4.10
-3
N
D) 9.10
-3
N E) N.A
.

05. Se tienen dos cuerpos puntuales con cargas 8 C y
20 C colocados a 10 cm de distancia. Con
qu fuerza interactan (en newton)?
A) 8 B) 16 C) 72
D) 12 E) 144

06. Determinar que ocurre con la fuerza de repulsin
entre dos cargas elctricas si tanto ellas como la
11. Hallar la fuerza de repulsin:

A) 12 N B) 9 N C) 15 N
D) 108 N E) 54 N

12. Determinar que ocurre con la fuerza de repulsin
entre 2 cargas elctricas, si tanto ellas como la
distancia entre ambas se duplican en magnitud
A) Se duplica B) No se altera
C) Se triplica D) Faltan datos
E) N.A.

13. Dos cargas puntuales se repelen con fuerzas de 12N
de intensidad. Si ahora duplicamos la distancia de
separacin y triplicamos la carga de uno de ellos, la
nueva fuerza de repulsin ser:
A) 3 N B) 6 N C) 9 N
D) 12 N E) 15 N

14. Se tiene 2 cargas elctricas idnticas, ambos con una
-4

distancia entre ambas se duplican en magnitud

carga de 3.10 C. Si se encuentran separadas una
A) Se duplica B) No se altera
C) Se triplica D) F.D.
E) N.A.

07. Dos cargas se repelen con una fuerza Fsi las cargas
se reducen a la mitad y la distancia se reduce a la
cuarta parte la nueva fuerza es:
distancia de 3 m. Diga con que fuerza se repelen
A) 5 N B) 90 N C) 10 N
D) 15 N E) 100 N

15. Hallar +q
2
para que toda carga q colocada en A
quede siempre en equilibrio sabiendo que q
1
=18 C

08. Dos cargas elctricas se repelen con 20 N. Si la
distancia que los separa se duplicara y cada una de
las cargas se triplica. Entonces la nueva fuerza
repulsiva ser:

A) 72 C B) 42 C C) 36
C
D) 28 C E) 56 C

16. De la figura, calcular la fuerza resultante sobre Q
2
, si:

A) 15 N B) 30 N C) 90 N
D) 45 N E) 60 N
Q
1
=3.10 C, Q
2
=2.10 , Q
3
=1.10 C
3 2
09. Hallar la magnitud de la fuerza de repulsin entre dos
protones si estos se encuentran a una distancia de
2.10
-10
m

A) 5,76.10
-9
N B) 5,76.10
8
N
-3
-4

17. Hallar la fuerza elctrica que acta sobre la carga de
2.10
-9
C

19. En la figura, calcular la fuerza resultante en Q
1
=10
C; Q =3.10
-4
C; Q =16.10
-4
C

2 3

A) 6 N B) 12 N C) 15 N
D) 20 N E) 28 N

18. Hallar la fuerza elctrica en el punto B. Q
1
=3.10 C,
-8

A) 300 N B) 400 N C) 500 N
D) 600 N E) 200 N

20. Encontrar la fuerza elctrica resultante que acta

Q
2
=4.10

C, Q
3
=1 C

sobre la esfera B, sabiendo :
q
A
=-125 C; q
B
=+40 C; q
C
=+75 C

3 3m

3 2m

A) 20 N B) 40 N C) 50 N
D) 80 N E) 100 N

A) 3 N B) 7 N C) 5 N
D) 4 N E) 6 N

TEMA 7: ELECTRODINMICA

01. Si por conductor pasa una corriente de 9 A. Qu
carga pasa en 1 minuto?
A) 540 C B) 9 C C) 270 C
D) 27 C E) 18 C

02. Durante que tiempo debe circular una corriente de
6 A para que la carga sea 1 080 C?
A) 1 min B) 2 min C) 3 min
D) 4 min E) 30 s

03. Una carga de 3 600 coulomb circula por un cuerpo
conductor en 2 minutos. Cul es la corriente
elctrica?
A) 15 A B) 20 A C) 25 A
D) 30 A E) N.A.

04. Por un conductor circulan 5 A durante un tiempo t,
si q=450 coulomb entonces t vale:
A) 30 s B) 60 s C) 90 s
D) 45 s E) 75 s

05. Un conductor tiene una resistencia de 15 e y por l
circulan 3 amperios entonces su voltaje es:
A) 45 V B) 15 V C) 5 V
D) 30 V E) 60 V
06. Si la corriente que circula por una resistencia (K=2e)
es 40 A. Cul es su voltaje?
A) 40 V B) 20 V C) 50 V
D) 80 V E) 100 V

07. Cul es la resistencia de una plancha de 220 V, si
circulan 6 A por ella?

A) 30 e B) 25,4 e C)
D) 72,5 e E)
08. Por un motor circulan 12 A y funciona con 3 voltios
entonces su potencia es:
A) 12 W B) 4 W C) 72 W
D) 36 W E) 15 W

09. Una plancha de 440 W funciona con 220 V entonces
su resistencia es:
A) 220 e B) 110 e C) 440 e
D) 55 e E) 330 e

10. Una tostadora elctrica tiene una potencia de 180 W
y funciona con una corriente de 3 A. Hallar su
resistencia
A) 5 e B) 10 e C) 20 e
D) 25 e

11. Hallar Req
E) 30 e

A) 2 e B) 4 e C) 6 e
D) 12 e E) N.A.

A) 5 R B) 4 R C) 3 R
D) R E) 0

16. Calcular: Req
x-y

A) 20 e B) 21 e C) 22 e
D) 7,2 e E) 13,6 e

12. Calcular: Req
A-B
17. Hallar : Req
A-B

A) 6 e

B) 4 e

C) 2 e
D) 0 e

E) 12 e

18. Hallar Req
A-B

A) 20 e B) 10 e C) 6 e
D) 8 e E) 24 e

13. Calcular: Req
A-B

A) 7,5 e B) 9 e C) 6 e
D) 12 e E) 15 e

19. Hallar: Req
x-y

A) 10 e B) 11 e C) 5 e
D) 3 e E) 1 e

14. Calcular: Req
A-B

A) 2 e B) 4 e C) 6 e
D) 8 e E) 16 e

15. Calcular: Req
A-B

A) 10 e B) 6 e C) 8 e
D) 4 e E) 12 e

20. Hallar Req
A-B

A) 3,6 e B) 4 e C) 15 e
D) 8,8 e E) N.A

A) 1 e B) 2 e C) 3 e
D) 4 e E) 5 e

TEMA 8: REPASO

01. Hallar la resistencia equivalente entre los puntos x e
y
06. Hallar la Req
x-y

A) 1 e B) 2 e C) 3 e
D) 4 e E) 5 e

02. Determinar la resistencia equivalente entre los bornes
A y B

07. Determine la Req entre los bornes A y B

A) R B) 1,5 R C) 2 R
D) 2,5 R E) 3 R

03. Hallar la resistencia equivalente entre los bornes x e
y
A) 3 e B) 5 e C) 1,5 e
D) 3,5 e E) 4 e

08. Hallar Req
x-y
: R=3 e

A) 1 e B) 2 e C) 3 e
D) 4 e E) 5 e

04. Hallar la Req
x-y

A) 2 e B) 3 e C) 4 e
D) 6 e E) 27 e

05. Hallar la resistencia (en e) entre los puntos a y b
A) 1 e B) 2 e C) 1,5 e
D) 2,5 e E) 3 e

09. Determinar la Req
A-B
(R=6 e)

A) 1 e B) 3 e C) 4 e
D) 6 e E) 18 e

10. Hallar la Req
A-B

A) 1 e B) 2 e C) 3 e
D) 4 e E) 5 e


A) 2 R B) 4 R C) 6 R
D) 2,5 R E) 3 R

11. Hallar Req
A-B

A) 1 e B) 2 e C) 3 e
D) 4 e E) 5 e

12. Dos resistencias en paralelo de 3 e y 6 e se
conectan en paralelo a una pila de _=30 V y
de resistencia interna 1 e. Cul es la corriente que
pasa por la pila?
A) 2 A B) 4 A C) 6 A
D) 8 A E) 10 A

13. Dos resistencias en serie de 3 e y 6 e se conectan a
una pila de f.e.m 30 V y de resistencia interna 1 e.
Cul es la corriente que pasa por la pila?
A) 1 A B) 2 A C) 3 A
D) 4 A E) 5 A

14. Una estufa elctrica de 1 200 W est proyectada para
funcionar a 120 V. Si el voltaje baja a 100 V. Qu
potencia absorber la estufa?

A) 833 W B) 633 W C) 733 W
D) 533 W E) 400 W

15. En la figura hallar la diferencia de potencial entre los
extremos de R=16 e. V
ab
=12 V

A) 6,4 V B) 6,2 V C) 5,3 V
D) 4,8 V E) 2 V
16. Una plancha consume una potencia de 600 W
cuando est conectada a una diferencia de potencial
de 120 V. Calcular la intensidad que atraviesa la
plancha y su resistencia
A) 5A; 24 e B) 4A; 12 e C) 3A; 15 e
D) 2A; 12 e E) 1A; 10 e

17. Un alambre de 1 000 m de longitud y de resistividad
5.10
-8
e.m est conectado a un voltaje de 100 V.
Cul debe ser su seccin si queremos que una
corriente de 2 A lo atraviese?
A) 1 mm
2
B) 2 mm
2
C) 3 mm
2

D) 4 mm
2
E) 5 mm
2

18. Hallar la corriente por - = 30 V

A) 1 A B) 4 A C) 3 A
D) 2 A E) 5 A

19. Hallar la corriente en la resistencia de 6 e

A) 1 A B) 2 A C) 3 A
D) 4 A E) 5 A

20. Hallar la corriente en la resistencia de 6 e ?

A) 1 A B) 2 A C) 3 A
D) 4 A E) 5 A
21
19
1-

TEMA 1: TEORA ATMICA

QUMICA

01. Un tomo tiene 83 protones, 90 electrones y 110
neutrones. Indicar respectivamente el nmero
atmico y nmero de masa
A) 83 y 110 B) 83 y 200 C) 90 y 193
D) 90 y 110 E) 83 y 193

02. Hallar el nmero atmico y el nmero de neutrones
en:
E) El mismo nmero de neutrones

09. Entre los siguientes tomos. Cul tiene mayor
cantidad de neutrones?
A) B) C)
D) E)
10. Si los tomos X
3+
y W
3-
tienen igual cantidad de

A) 108 y 109 B) 110 y 109 C) 101 y 109
D) 110 y 111 E) 115 y 111

03. Sealar el nmero de protones y el nmero de
electrones en:

A) 53 y 56 B) 53 y 50 C) 59 y 62
D) 50 y 47 E) 64 y 16

04. Hallar el nmero de electrones de un catin de carga
2 del siguiente tomo:

A) 32 B) 34 C) 44
D) 46 E) 48

05. Hallar el nmero de electrones de un anin de carga
3 del siguiente tomo:

A) 37 B) 40 C) 43
D) 80 E) 83

06. Un tomo de carga +6 tiene un nmero atmico que
es la tercera parte de su nmero de masa.
Determinar su nmero de electrones si posee 200
neutrones
A) 94 B) 100 C) 106
D) 108 E) 112

07. Un tomo de carga -5 tiene un nmero de masa que
es el quntuple de su nmero atmico. Determine su
carga nuclear si posee 128 neutrones
A) 26 B) 32 C) 37
D) 39 E) 42
electrones. Hallar el nmero atmico de W
A) 18 B) 15 C) 19
D) 20 E) 24

11. En cierto tomo neutro se cumple que la suma de su
nmero de masa con el nmero atmico y la
cantidad de neutrones es 16. Hallar el nmero de
masa
A) 10 B) 9 C) 8
D) 4 E) 5

12. Hallar el nmero de electrones del ion:

A) 51 B) 52 C) 53
D) 54 E) 55

13. Hallar el nmero de protones y el nmero de
electrones de:

A) 82 y 79 B) 64 y 67 C) 58 y 55
D) 53 y 50 E) 53 y 56

14. Un elemento x forma un ion trinegativo. Si en el ion
hay 68 neutrones y 51 electrones. Hallar el nmero
de masa
A) 134 B) 70 C) 126
D) 118 E) 116

15. Hallar el nmero de electrones:

A) 37 B) 40 C) 43
D) 36 E) 42

16. Hallar la cantidad de electrones en el ltimo nivel del
azufre (Z=16)
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
08. El ion K
1+

tienen:

es similar a un ion
17
Cl en que ambos

17. Hallar la cantidad de electrones en el tercer nivel del
A) El mismo nmero de masa
B) El mismo nmero de protones
C) El mismo nmero atmico
D) El mismo nmero de electrones
tomo de fierro (Z=26)

A) 6 B) 14 C) 8
D) 10 E) 2

18. Determinar el mnimo nmero de electrones que tiene
un tomo con solo 4 niveles de energa
A) 18 B) 19 C) 20
D) 22 E) 26

19. Determinar el mximo nmero de electrones que
tiene un tomo con solo 4 niveles de energa
A) 24 B) 30 C) 36
D) 32 E) 42

20. Determinar el mnimo nmero de electrones de un
tomo que tiene 5 niveles de energa
A) 19 B) 20 C) 37
D) 46 E) 50

21. Determinar el mximo nmero de electrones de un
tomo que tiene 5 niveles de energa
A) 52 B) 50 C) 48
D) 56 E) 54
22. La configuracin electrnica de un elemento termina
en 3d
5
. Hallar el nmero de electrones
A) 10 B) 20 C) 25
D) 30 E) 35

23. La configuracin electrnica de un elemento termina
en 5s
1
. Hallar el nmero de electrones
A) 37 B) 42 C) 48
D) 50 E) 53

24. Un tomo de cierto elemento qumico tiene siete
electrones en la capa N y su nmero de masa es
80. Cul es su nmero de neutrones?
A) 25 B) 45 C) 35
D) 40 E) 55

25. Un tomo de cierto elemento qumico tiene cinco
electrones en la capa M y su nmero de neutrones
es 20. Hallar el nmero de masa
A) 20 B) 15 C) 35
D) 40 E) 45

TEMA 2: NOMENCLATURA I

01. Determinar el estado de oxidacin del cloro en:
H
4
Cl
2
O
7

A) +6 B) +5 C) +4
D) +2 E) +1

02. Halle el estado de oxidacin del cloro en el:
KClO
4

A) -1 B) +5 C) +3
D) -3 E) +7

03. Determinar el nmero de oxidacin del manganeso
en el siguiente compuesto:
BaH
4
Mn
4
+O
15

A) +2 B) +3 C) +4
D) +6 E) +7

04. Indicar, en qu alternativa existe un elemento
pentavalente:

A) H
2
SeO
4
B) H
3
PO
4
C) Cl
2
O
7

D) HClO
4
E) HBrO

05. Cul de los siguientes compuestos contiene a un
elemento trivalente:
A) Pt(OH)
4
B) NaClO
2
C) CaBr
2

D) H
2
SeO
3
E) NaHCO
3

06. Indicar el nmero de oxidacin del bromo en:
Ca(H
3
Br
2
O
9
)
2

A) +1 B) -1 C) +3
D) +5 E) +7

07. Indicar el nmero de oxidacin del manganeso en el
compuesto:
(CaK)
2
(MnO
4
)
3

A) +2 B) +3 C) +4
D) +6 E) +7
08. Indicar el nmero de oxidacin del cloro en:
(LiCaAl)
2
(Cl
6
O
17
)
A) +1 B) -1 C) -3
D) +5 E) +6

09. Formular:

- xido cuproso ......................

- xido de Plomo (IV) ......................

- xido cobaltoso ......................

- xido platinoso ......................

- xido de magmesio ......................

- xido de litio ......................

- xido de potasio ......................

- xido frrico ......................

- xido de calcio ......................

- xido auroso ......................

10. Formular :

- xido de yodo (V) ......................

- xido ydico ......................

- xido cloroso ......................

- xido de bromo (III) ......................

- xido brmico ......................

- xido hiperydico ......................

- xido carbnico ......................

- xido hipocloroso ......................

- cido yodhdrico ......................
- xido clrico ......................

14. Nombrar:

- xido sulfrico ......................

- HgO ...................................
11. Formular :

- FeO ...................................
- Hidrxido de magnesio ......................

- Co
2
O
3
...................................
- Hidrxido cprico ......................

- I
2
O
5
...................................
- Hidrxido platinoso ......................

- CO ...................................
- Hidrxido de plata ......................

- N
2
O
3
...................................
- Hidrxido de oro (III) ......................

- I
2
O
7
...................................
- Hidrxido de mercurio (I) ......................

- P
2
O
3
...................................
- Hidrxido de manganeso (II) ......................

- ZnO ...................................
- Hidrxido de potasio ......................

- SO ...................................
- Hidrxido plumboso ......................

15. Nombrar:

12. Formular:

- Fe(OH)
3
...................................
- Hidruro de potasio ......................

- LiOH ...................................
- Hidruro de litio ......................

- Pb(OH)
4
...................................
- Hidruro de sodio ......................

- Ni(OH)
3
...................................
- Hidruro de calcio ......................

- Pt(OH)
2
...................................

- Hidruro de magnesio

......................

- HgOH

...................................
- Hidruro de berilio ......................

- Zn(OH)
2
...................................
- Hidruro de aluminio ......................

- Mn(OH)
3
...................................
- Hidruro de rubidio ......................

- Cr(OH)
2
...................................
- Hidruro de bario ......................

- Be(OH)
2
...................................

- Hidruro de estroncio ...................... 16. Nombrar:
13. Formular :

- LiH ...................................
- Metano ......................

- BeH
2
...................................
- Amonaco ......................

- MgH
2
...................................
- Arsenamina ......................

- HI ...................................
- Silano ......................

- H
2
Te ...................................
- Borano ......................

- HF ...................................
- Fosfina ......................

- H
2
Se ...................................
- Estibamina ......................

- AsH
3
...................................
- cido clorhdrico ......................

- NH
3
...................................
- cido bromhdrico ......................

- PH
3
...................................

17. Cul de los siguientes compuestos contiene menos
oxgeno por molcula?
A) xido telrico B) xido hipocloroso
C) xido perclrico D) xido carbnico
E) xido sulfurico

18. Cul de los siguientes compuestos contiene mayor
cantidad de tomos por molcula?
A) xido brmico B) xido carbonoso
C) xido fosforoso D) xido cloroso
E) xido permangnico
19. Qu xido presenta mayor atomicidad?
A) xido yodoso
B) xido ntrico
C) xido perydico
D) xido cuproso
E) xido auroso

20. Marcar lo correcto:
A) BH
3
: Silano B) CH
4
: Amoako
C) PH
3
: Borano D) SiH
4
: Estibamina

E) AsH
3
: Arsenamina

TEMA 3: NOMENCLATURA II

01. Formular los siguientes hidrxidos:

A) Hidrxido de magnesio .............................
B) Hidrxido cprico ....................................
C) Hidrxido platinoso .................................
D) Hidrxido de plata ...................................
E) Hidrxido auroso .....................................
F) Hidrxido urico ......................................
G) Hidrxido mercurioso .............................
H) Hidrxido manganoso .............................
I) Hidrxido de potasio ................................
J) Hidrxido plumboso ................................

02. Nombrar los siguientes hidrxidos:
A) NaOH .......................................................
B) CuOH ......................................................
C) Pt(OH)
4
...................................................
D) Ca(OH)
2
...................................................
E) Fe(OH)
3
...................................................
F) Co(OH)
2
...................................................
G) Cr(OH)
3
...................................................
H) Mn(OH)
3
...................................................
I) Pb(OH)
4
.....................................................
J) LiOH ........................................................

03. Formular los siguientes cidos oxcidos:

A) cido hipoyodoso ....................................
B) cido cromoso ........................................
C) cido clrico ............................................
D) cido hipoteluroso ...................................
E) cido bromoso .......................................
F) cido hiperclrico ....................................
G) cido sulfrico .........................................
H) cido nitroso ............................................
I) cido ydico ..............................................
J) cido arsenioso .......................................

04. Nombrar los siguientes cidos oxcidos:
A) H
2
SO
2
.......................................................
B) H
3
PO
4
.......................................................
C) HClO .......................................................
D) HBrO
3
.......................................................
E) H
2
TeO
4
......................................................
F) H
2
SeO
4
.....................................................
G) HIO
2
.......................................................

H) HNO
3
.......................................................
I) H
2
CO
3
.......................................................
J) H
2
SeO
3
.....................................................

05. Formular las siguientes sales:

A) Hipobromito de potasio ..........................
B) Yodato de sodio ......................................
C) Fosfato de calcio ......................................
D) Hiperclorato cuproso ...............................
E) Nitrato de potasio ......................................
4
3 3

F) Yoduro Niqulico .....................................
G) Sulfuro urico .........................................
H) Cloruro Plumboso ...................................
I) Nitrito Frrico ..............................................
J) Sulfato de Sodio ......................................

06. Nombrar las siguientes sales:
A) KI ..............................................................
B) CuI ...........................................................
C) HgCl
2
......................................................
D) PtS ..........................................................
E) NiTe ........................................................
F) Al
2
(SO
4
)
3
...................................................
G) Na
2
SO
3
....................................................

H) CaSO
4
.......................................................
I) KMnO
4
......................................................
J) AgNO
3
.....................................................

07. Indicar la atomicidad del cloruro frrico y selenuro
plumboso respectivamente:
A) 2 y 2 B) 3 y 2 C) 3 y 3
D) 4 y 2 E) 4 y 4

08. Cuntos tomos de oxgeno existen en una
molcula de selenito cobltico?
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15

09. Indicar la frmula del Hipobromito de potasio
A) KBr B) KBrO C) KBrO
2

D) K
2
BrO
3
E) KBrO
4

10. Cuntos tomos de oxgeno existen en 25
molculas de carbonato de calcio?
A) 25 B) 3 C) 50
D) 75 E) 100

11. Indicar el compuesto con mayor atomicidad:
A) Selenuro cuproso
B) Clorato de potasio
13. El compuesto que tiene menor atomicidad es:
A) Nitrato cprico
B) Nitrito de potasio
C) Fosfito de calcio
D) Borato de sodio
E) Permanganato de calcio

14. Cuntas de las siguientes proposiciones son falsas?

* ZnNO
2
: Nitrito de cinc

* Fe
2
(CO
3
)
2
: Carbonato frrico

* Na
2
SO
4
: Sulfato de sodio

* AgNO
3
: Nitrato de plata

A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4

15. Identifique el compuesto que presente tres tomos de
oxgeno por molcula:
A) Cromato de calcio
B) Sulfato cprico
C) Yodato de potasio
D) Permanganato de sodio
E) Fosfato frrico

16. Seale el compuesto con el nombre incorrecto:
A) LiNO
3
: Nitrato de litio
B) K
2
CO
3
: Carbonato de potasio
C) NaBrO : Bromito de sodio
D) Na
2
CrO
4
: Cromato de sodio
E) K
2
MnO
4
: Manganato de potasio

17. El compuesto que presenta mayor cantidad de
tomos de oxgeno por molcula es:
A) Clorato plumboso
B) Clorito urico
C) Clorato plmbico
D) Carbonato ferroso
E) Cromito de plata

18. Cul de los siguientes compuestos tiene menor
atomicidad?

A) Hipoclorito de sodio
B) Nitrato de aluminio
C) Silicato de magnesio
D) Fosfato plmbico
E) Bromito cprico

19. El radical que no est correctamente acompaado
por su nombre es:

A) S
2-
: sulfuro
2-

C) Permanganato de potasio B) CO
3
: carbonato
2-

D) Nitrato de plata C) MnO
2-

: permanganato
E) Fosfato de calcio D) SO
4

2-

: sulfato

12. El compuesto que presenta mayor cantidad de
E) SO
3
: sulfito
tomos de oxgeno por unidad de frmula es:
A) Perclorato plumboso
20. Seale el ion incorrecto:
B) Clorito urico A) ClO
1-

2
1-

B)BrO
1-

1-

C) IO
1-

C) Clorito plmbico
D) Carbonato frrico
E) Cromato de plata
D) MnO
4
E) MnO
3

TEMA 4: U.Q.M.

01. Determinar la masa molecular del cido sulfrico
m.A. : (S=32; H=1; O=16)
A) 96 B) 49 C) 98
D) 100 E) 10

02. Determinar la masa molecular del carbonato de calcio
m.A : (C=12; Ca=40; O=16)
A) 96 B) 49 C) 98
D) 100 E) 10

03. Determine el nmero de tomos gramos de calcio
que existen en 160 gramos de calcio (m.A. = 40)
A) 3 B) 4 C) 5
D) 2 E) 6

04. Determine el nmero de tomos gramos de aluminio
que existen en 540 g de aluminio (m.A=27)
A) 5 B) 20 C) 15
D) 10 E) 25

05. Hallar el nmero de tomos gramos de cobre que
existen en 2,4092.10
25
tomos de cobre
A) 5 B) 500 C) 15
D) 40 E) 400

06. Hallar el nmero de tomos gramos de einstenio
14. Determinar la masa en gramos de una molcula de
cido sulfuroso (H
2
SO
3
)
A) 82 B) 1,47.10
-22
C) 1,36.10
-22

D) 1,36.10
-21
E) 1,47.10
-20

15. Al escribir: El curso de qumica es interesante y
hermoso cierta alumna utiliza 12 mg de carbono por
cada letra. Cuntos tomos gramos de carbono se
encuentran en la muestra?
A) 0,037 B) 0,013 C) 0,026
D) 0,26 E) 45,6

16. Al escribir : No se puede escribir Per sin la u.
Cierto hincha crema utiliza 6 mg de carbono por cada
letra. Cuntos tomos gramos de carbono se
encuentran en la muestra?

A) 0,246 B) 0,0324 C) 0,0026
D) 0,0135 E) 0,0381

17. La masa molecular del compuesto E
2
(SO
4
)
3
es 534 u.
Determine el nmero de tomos gramos de E que
existen en 1 200 g del elemento E
A) 9,756 B) 9,865 C) 10,178
D) 11,178 E) 12,756
presentes, en 5,4207.10
28
tomos de einstenio 18. La masa molecular del compuesto XCO
3
es 100 u.
A) 90 B) 900 C) 9 000
D) 90 000 E) 9

07. Hallar la masa en gramos de 4,2161.10
26
tomos de
fsforo (m.A=31)
A) 21 700 B) 24 700 C) 25 800
D) 27 100 E) 28 100

08. Cul es la masa en gramos de un tomo de sodio
(m.A=23)?
A) 3,81.10
-20
B) 3,81.10
-23
C) 4,81.10
-23

D) 23 E) 25

09. Determinar el nmero de mol-g de carbonato de
calcio presentes en 400 g de CaCO
3

m.A: Ca=40; C=12; O=16
A) 4 B) 2 C) 8
D) 10 E) 6

10. Determinar el nmero de mol-g de agua que existen
en 270 gramos de agua
A) 15 B) 150 C) 120
D) 200 E) 220

11. Cuntas mol-g existen en 3,6138.10
24
molculas de
CuNO
3
?
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
Determine el nmero de tomos gramos de X que
existen en 400 gramos del elemento X
A) 5 B) 6 C) 7
D) 10 E) 9

19. Cuntos tomos de oxgeno existen en 42
molculas de cido carbnico?
A) 130 B) 126 C) 260
D) 420 E) 134

20. Cuntos tomos de hidrgeno existen en 30
molculas de cido fosfrico?
A) 70 B) 60 C) 100
D) 80 E) 90

21. Qu volumen ocuparn 20 No molculas de Helio
en C.N.?
A) 448 L B) 224 L C) 112 L
D) 22,4 L E) 5,6 L

22. Qu volumen ocuparn 50 No molculas de sulfuro
de hidrgeno a condiciones normales?
A) 1 100 L B) 1 000 L C) 1 120 L
D) 920 L E) 940 L

23. Se tienen masas iguales de O
2
, H
2
, CH
4
, C
3
H
8
y CO.
Quin ocupar menor volumen en condiciones
normales?
A) O
2
B) H
2
C) CH
4

12. Cuntos mol-g existen en 2,71035.10
25
molculas

D) C H

E) CO

3 8
de sulfato de sodio?
A) 30 B) 35 C) 40
D) 45 E) 50

13. Cuntas molculas de SO
3
existen en 560 gramos
de SO
3
?
A) 7 No B) 8 No C) 9 No
D) 10 No E) 14 No
24. Se tienen masas iguales de O
3
, N
2
, Cl
2
, SO
3
y C
2
H
2
.
Quin ocupar mayor volumen en condiciones
normales?
A) O
3
B) N
2
C) Cl
2

D) SO
3
E) C
2
H
2
A) 4/3 B) 5 C) 2/3

D) 4

07. Balancear
E) 3

y sumar

todos los

coeficientes

A) 40 B) 60 C) 70
D) 80 E) 100

A) 28 B) 30 C) 26
D) 29 E) 27

TEMA 5: REACCIONES QUMICAS

01. Al balancear :
C
2
H
2
+aO
2
bCO
2
+H
2
O
Cu+cCl
2
dCuCl
2

hallar : (a/b+c/d)
A) 9/5 B) 9/4 C) 4/5
D) 4/9 E) 3/2

02. Balancear la siguiente ecuacin indicando el
coeficiente del agente reductor :
K
2
Cr
2
O
7
+ HI + HClO
4
KClO
4
+ Cr(ClO
4
)
3
+ I
2
+ H
2
O

A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7

03. Balancear:
H
2
S + HNO
3
NO + S + H
2
O
Hallar:

A) 5 B) 6 C)7
D) 8 E) 9

04. Balancear:
CuO + NH
3
H
2
O + Cu + N
2

Hallar:

A) 5 B) 6 C) 4
D) 8 E) 9

05. Hallar la suma de coeficientes al balancear la
siguiente ecuacin:
CaOCl
2
+ NH
3
CaCl
2
+ H
2
O + N
2

A) 5 B) 8 C) 14
D) 10 E) 12

06. Al balancear las siguientes reacciones:
C
2
H
4
+ a O
2
b CO
2
+ H
2
O
Fe + d Cl
2
f FeCl
3

hallar :
II. Rb + H
2
O H
2
+ RbOH
III. H
2
SO
3
+ H
2
S S + H
2
O
IV. FeSO
4
+ O
2
+ H
2
O Fe ( OH) SO
4

V. Al + O
2

Al
2
O
3

A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) 24

09. Dada la ecuacin no balanceada
Na + H
2
O NaOH + H
2

Cul es la suma de coeficientes de la ecuacin
balanceada?
A) 5 B) 7 C) 8
D) 4 E) 10

10. Indicar el coeficiente del bromo al balancear:
KMnO
4
+ HBr MnBr
2
+ Br
2
+ KBr + H
2
O
A) 8 B) 4 C) 5
D) 6 E) 16

11. En la ecuacin :
KMnO
4
+NaCl+H
2
SO
4
MnSO
4
+Cl
2
+
K
2
SO
4
+Na
2
SO
4
+H
2
O
La suma de coeficientes es:
A) 8 B) 7 C) 13
D) 34 E) 41

12. Hallar el coeficiente del SiO
2
en:
CaS+CaSO
4
+SiO
2
CaSiO
3
+SO
2

A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10

13. Al balancear la siguiente reaccin:
BCl
3
+P
4
+H
2
BP+HCl
hallar el coeficiente del H
2

A) 2 B) 4 C) 6
D) 10 E) 12

14. Balancear la reaccin determinando el coeficiente del
FeSO
4
en :
KMnO
4
+ FeSO
4
+ H
2
SO
4
K
2
SO
4
+ MnSO
4
+

Fe
2
(SO
4
)
3
+ H
2
O

A) 10 B) 8 C) 2
D) 5 E) 1

encontrados:
I. Al(OH)
3
+H
3
PO
4
Al
2
(HPO
4
)
3
+ H
2
O
II. S
8
+ O
2
SO
3

III. Fe + HCl FeCl
3
+ H
2

V. H
3
BO
3
+ HF HBF
4
+ H
2
O
VI. NH
4
NO
3
N
2
O + H
2
O
VII (NH
4
)
2
Cr
2
O
7
N
2
+ Cr
2
O
3
+ H
2
O
VIII.H
3
PO
3
H
3
PO
4
+ PH
3

IX. NH
3
+ O
2
NO + H
2
O

15. Balancear la siguiente ecuacin qumica y calcular el

HClO
3
+C
2
H
2
O
4
CO
2
+HCl+H
2
O
A) 1 B) 3 C) 6
D) 4 E) 2

KMnO
4
+ H
2
SO
4
+ H
2
S K
2
SO
4
+ MnSO
4
+ H
2
O+S
A) 5 B) 2 C) 4
D) 8 E) 3

17. Balancear la siguiente ecuacin e indicar la suma de
coeficientes:
HNO
3
+I
2
HIO
3
+NO
2
+H
2
O

08. Determine la suma de coeficientes de los reactantes:
I. NH
4
Cl + NaOH NaCl + NH
3
+ H
2
O

18. Balancear la siguiente ecuacin indicando el
coeficiente del agente reductor:
A) 6 B) 12 C) 9
D) 15 E) 182

A) 201,6 B) 624 C) 123
D) 213 E) 567

K
2
Cr
2
O
7
+ HI + HClO
4
KClO
4
+ Cr(ClO
4
)
3
+ I
2
+H
2
O
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
23. Despus de balancear la ecuacin sealar la relacin
entre el coeficiente de la forma oxidada y del agente
reductor.

19. Hallar la suma de coeficientes al balancear la
siguiente ecuacin:
CaOCl
2
+NH
3
CaCl
2
+H
2
O+N
2

A) 5 B) 4 C) 12
D) 6 E) 7

20. Indicar el coeficiente del HI en la siguiente ecuacin
qumica:
P
4
+I
2
+H
2
OH
3
PO
3
+HI

P
4
+KOH+H
2
OuKH
2
PO
2
+PH
3

A) 1 B) 2 C) 3
D) 5 E) 1/2

24. Despus de balancear la ecuacin indicar la
diferencia entre la suma de los coeficientes de los
resultantes y la suma de los coeficientes de los
reactantes .
K
2
Cr
2
O
7
+ H
2
SO
4
+ H
2
S KHSO
4
+ Cr
2
(SO
4
)
3
+ S +
H
2
O
A) 1 B) 5 C) 10 A) 4 B) 5 C) 6
D) 12 E) 35

D) 12 E) 13

21. Indicar la suma de los coeficientes al balancear :
KClO
3
+ H
2
SO
4
+ FeSO
4
u Fe
2
(SO
4
)
3
+ KCl + H
2
O
A) 17 B) 18 C) 20
D) 21 E) 32

22. Indicar el coeficiente del hidrxido de potasio al
balancear :
CoCl
2
+ KOH + KClO
3
u Co
2
O
3
+ KCl + H
2
O
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15
25. Indicar la suma de los coeficientes del agente
reductor y de la forma oxidada, al balancear
KMnO
4
+ H
2
SO
4
+Na
2
C
2
O
4
u K
2
SO
4
+ MnSO
4
+
Na
2
SO
4
+ CO
2
+ H
2
O
A) 3 B) 7 C) 9
D) 12 E) 15

TEMA 6: ESTEQUIOMETRIA

01. En el proceso :
Fe(OH)
3
+ H
2
SO
4
Fe
2
(SO
4
)
3
+ H
2
O

los gramos de hidrxido frrico Fe(OH)
3
( )

necesarios para producir 600 gramos de sulfato
frrico Fe
2
(SO
4
)
3
( ) son :
A) 321 B) 624 C) 123
D) 213 E) 567

02. En el proceso :
H
2
S + Mn(OH)
3
Mn
2
S
3
+ H
2
O

hallar los gramos de sulfuro mangnico Mn
2
S
3
( =

206) que se puede preparar con 530 gramos de
hidrxido mangnico Mn(OH)
3
( = 106)
A) 515 B) 360 C) 195
D) 285 E) 745

03. En el proceso : C
2
H
6
+ O
2
CO
2
+ H
2
O
se desea quemar 6 litros de etano C
2
H
6
. El volumen

de oxgeno que se debe emplear es :
A) 12 litros B) 24 litros C) 21 litros
D) 13 litros E) 26 litros

04. En el proceso : Al + HCl AlCl
3
+ H
2

cuntas mol-g de cido clorhdrico HCl se necesitan
para combinarse con 3 at-g de aluminio?

05. En el proceso :
H
2
S + Mn(OH)
3
Mn
2
S
3
+ H
2
O

hallar los gramos de sulfuro mangnico Mn
2
S
3
( =

206) que se puede obtener con 68 gramos de cido
sulfhdrico H
2
S( =34)
A) 137,3 B) 136,0 C) 88,4
D) 285 E) 745,6
06. En el proceso : Al + HCl AlCl
3
+ H
2

determinar las mol-g de cido clorhdrico que se
deben emplear para combinarse con 3 at-g de
aluminio
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 15

07. En el proceso: Fe(OH)
3
+ H
2
SO
4
Fe
2
(SO
4
)
3
+ H
2
O
cuntos gramos de sulfato frrico Fe
2
(SO
4
)
3
( =400) se podr obtener con 1,2 mol-g de cido
sulfrico H
2
SO
4
?
A) 160 B) 624 C) 123
D) 213 E) 567

08. En el proceso : Pb + HBr PbBr
4
+ H
2

hallar el volumen de hidrgeno que en C.N. se podr
obtener con 62,1 gramos de plomo (mA = 207)
A) 56,0 B) 13,44 C) 11,20
D) 28,0 E) 24,7

2
H
6
O + O
2
CO
2
+ H
2
O
cuntos gramos de alcohol etlico C
2
H
6
O ( = 46)
se deben emplear para producir 67,2 litros de
anhdrido carbnico en C.N.?
A) 69 B) 96 C) 46
D) 92 E) 68

10. En el proceso : N
2
+ H
2
NH
3

hallar los litros de H
2
que en C.N. se deben emplear

para preparar 102 gramos de amonaco NH
3
( = 17)

2
H
6
+ O
2
CO
2
+ H
2
O
hallar los litros de anhdrido carbnico CO
2
que se

podr obtener con 9 litros de etano C
2
H
6
pureza

(mA : C = 12; Ca = 40; O = 16)
A) 56,0 B) 33,6 C) 11,20
D) 28,0 E) 44,8

A) 3 B) 6 C) 18
D) 12 E) 15

12. En el proceso : NH
3
+ O
2
NO + H
2
O
cuntos litros de oxgeno son necesarios para oxidar
3,6 litros de amonaco?
A) 3,2 B) 6,0 C) 4,5
D) 1,2 E) 1,5

13. En el proceso :CaCO
3
+ Calor CaO + CO
2

hallar el volumen en litros de anhdrido CO
2
que en

C.N. se podr obtener con 200 gramos de una
muestra de carbonato de calcio CaCO
3
al 75% de

D) 12 E) 18

21. En el proceso :Al
4
C
3
+ H
2
O Al(OH)
3
+ CH
4

hallar los litros de vapor de agua necesarios para
preparar 9 litros de metano CH
4

A) 32 B) 6 C) 36
D) 12 E) 15

22. En el proceso :
H
2
CO
3
+ NaOH Na
2
CO
3
+ H
2
O

hallar los gramos de carbonato de sodio Na
2
CO
3
(

= 106) con una muestra de 20 gramos de hidrxido
de sodio ( = 40) al 60% de pureza
A) 159 B) 195 C) 591
D) 400 E) 951

14. Cuntas mol-g de permanganato de potasio se
necesitan para obtener 25 mol-g de cloro gaseoso.
Segn :
KMnO
4
+ HCl KCl + MnCl
2
+ Cl
2
+ H
2
O
A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25

15. En el proceso :
Pb(OH)
4
+ HBr PbBr
4
+ H
2
O
hallar los gramos de bromuro plmbico que se puede
obtener con 55 gramos de hidrxido plmbico

23. En el proceso :
H
2
S + Mn(OH)
3
Mn
2
S
3
+ H
2
O

hallar los gramos de hidrxido mangnico Mn(OH)
3
( =106) necesarios para producir 103 gramos de
sulfuro mangnico Mn
2
S
3
( =206)
A) 106 B) 138 C) 159
D) 400 E) 951

24. En el proceso :
KClO
3
+ Calor KCl + O
2

cuntos litros de oxgeno (O
2
) en condiciones

normales se podr obtener con 45 gramos de clorato
Pb(OH)
4

Pb : 207; Br : 80; O : 16

de potasio KClO
3
( =122,5)?
A) 105,4 B) 625,7 C) 523
D) 223 E) 56,34
A) 12,34 B) 22,4 C) 33,6
D) 11,2 E) 5,6

25. En el proceso :

16. En el proceso :HNO
3
+H
2
S NO
2
+S+H
2
O

C H + O

CO + H O

cuntos gramos de dixido de nitrgeno NO
2
se

2 2 2

2 2

podr preparar con 3 mol-g de cido ntrico
HNO
3
? = 46
A) 318 B) 145 C) 138
D) 122 E) 135

17. En el proceso : CaH
2
+ H
2
O Ca(OH)
2
+ H
2

hallar el volumen en litros de hidrgeno que en C.N.
se podr obtener con 84 gramos de hidruro de calcio
CaH
2
( = 42)
A) 89,6 B) 22,4 C) 33,6
D) 11,2 E) 5,6
hallar el volumen de oxgeno en litros necesarios para
quemar 8 litros de acetileno C
2
H
2

A) 20 B) 12 C) 15
D) 28 E) 25

26. Cuntos mol-g de gas etano C
2
H
6
se requieren para
obtener por combustin completa la cantidad de 900
g de agua?
mA(C) = 12; mA(H) = 1; mA(O)=16
A) 18,6 B) 17,6 C) 16,6
D) 15,6 E) 14,6

27. Cuntos gramos de monxido de carbono se
obtendrn a partir de 600 g de carbono segn :
2
H
6
O + O
2
CO
2
+ H
2
O
Na CO

+ C + N

NaCN + CO

cuntos gramos de alcohol etlico C
2
H
6
O ( = 46)
se deben emplear para producir 134,4 litros de
anhdrido carbnico en C.N?
A) 138 B) 96 C) 462
D) 92 E) 682

19. En el proceso : Cl
2
+ H
2
HCl
hallar los litros de H
2
que en C.N. se deben emplear

para preparar 146 gramos de cido clorhdrico HCl
( = 36,5)
A) 11,2 B) 33,6 C) 22,4
D) 44,8 E) 5,6

3
H
8
+ O
2
CO
2
+ H
2
O
cuntos litros de oxgeno se necesitan para obtener
9 litros de anhdrido carbnico?
A) 3 B) 6 C) 15
2 3 2

mA (C) = 12
A) 1 050 B) 1 080 C) 1 090
D) 1 120 E) 1 180

28. Cuntos litros de O
2
a CN se obtendrn a partir de
1 125 g de KClO
3
?

KClO
3
KCl + O
2
[mA K = 39; Cl = 35,5; O = 16]

A) 336 B) 363 C) 396
D) 412 E) 512
A) C
5
H
9
B) C
5
H
6
C) C
5
H
8

D) C
5
H
7
E) C
5
H
10

A) C
11
H
32
B) C
10
H
34
C) C
11
H
37

D) C
11
H
24
E) C
8
H
18

TEMA 7: QUMICA ORGNICA

01. Cul de los siguientes compuestos es el Butadiino?
A) CH
3
- (CH
2
)
2
- CH
3

B) CH C - C CH
C) CH
3
- CH
2
- CH = CH
2

D) CH
2
= CH - CH = CH
2

E) CH
3
- C

C - CH
3

02. Indique el nombre del siguiente hidrocarburo:

A) 4 - metil - 1,5 - hexadiino
B) 3 - metil - 1,5 - ciclopentadiino
C) 4 - metil - 1,5 - ciclobutadiino
D) 4 - metil - 1,5 - pentadieno
E) 3 - metil - 1,5 - hexadiino

03. El hidrocarburo 1,3 - butadieno, tiene :
A) Tres enlaces simples
B) Dos enlaces simples y uno doble
C) Dos enlaces dobles y siete simples
D) Dos enlaces triples y uno simple
E) Tres enlaces dobles

04. Nombrar :
09. Indique el nombre del compuesto :

A) 2 - etil - 4,5 - dimetil hexano
B) 3, 5, 6 - trimetil heptano
C) 2; 3; 5 - trimetil heptano
D) 2; 3 - dimetil - 5 - etil - hexeno
E) 3; 5; 6 - dimetil hexano

10. Nombrar :

A) 3 - metil - 4 - etil - butano
B) 3,4 - dietil - hexano
C) 3,4 - dimetil - butano
D) 3,4 - dimetil hexano
E) 3 - etil butano

11. Cul es el nombre del siguiente compuesto?

A) 4 - metil - 1,5 - hexadieno
B) 4 - metil - 1,5 - ciclohexadieno
C) 3 - metil - 1,5 - hexadieno
D) 3 - metil - 1,5 - ciclohexadieno
E) 3 - etil - 1,5 - hexadieno

05. La frmula global del 3 - metil - butino es :

A) 3,6 - dietil - hexano
B) 4 - etil - 6 - metil - heptano
C) 2,5 - dimetil - heptano
D) 3 - metil - 2 - butano
E) 3 - etil - 6 - metil - octano

12. La frmula global del 3 - etil - 2,2,5 - trimetil heptano
es :
06. El nombre del siguiente compuesto es :

A) C H

B) C H

C) C H

12 24 12 25 12 26
D) C
12
H
27
E) C
12
H

A) 2,2,9,9 - tetrametil decano
B) 2,2,4,4 - tetrametil decano
C) 2,2,4,4 - tetrametil pentano
D) 2 - metil - 9 - etil - pentano
E) 2,2,8,8 - dietil de cano

07. La frmula global del 2,5 - dimetil - 5 - etil heptano es
:

A) C
11
H
23
B) C
11
H
24
C) C
10
H
34

D) C
10
H
37
E)C
11
H
34

08. La frmula del : 2, 2,3 - trimetil octano es :

13. Se dispone de 106 gramos de pentadecano. Hallar el
nmero de mol-g de dicho hidrocarburo
mA : C = 12; H = 1

A) 0,2 B) 0,3 C) 0,4
D) 0,5 E) 0,6

14. La masa molecular del 2 - metil butano es :
m.A : C =12; H = 1

A) 76 B) 75 C) 74
D) 73 E) 72

15. La suma de atomicidades de el undecano y el deceno
es :

A) 63 B) 64 C) 65
D) 66 E) 67
A) 16 B) 17 C) 18
A) 11,2 B) 22,4 C) 33,6
D) 20 E) 22

D) 67,2 E) 5,6

16. La atomicidad del DECANO es :

A) 31 B) 32 C) 33
D) 34 E) 35
19. Nombrar :

17.

A) 3 - metil - 5 - hexen - 1 - ino
B) 4 - metil - 1 - hexen - 5 - ino
C) 3 - metil - 1 - hexin - 5 - eno
D) 4 - metil - penteno - ino
E) Heptano

A) 2,4 - dietil pentano
B) 3,5 - dimetil heptano
C) 5,3 - dimetil hexano
D) 3,5 - dimetil octano
E) 2,5 - dimetil heptano

20. Nombrar :

18. Nombrar :
CH
3
- CH = CH - CH
3

A) 5 - metil hexano
B) 2 - metil hexano
A) 2 - Butano B) 2 - Butino
C) 2 - Buteno D) 3 - Buteno
E) Butano
C) Hexano
D) Metil hexano
E) 3 hexano

TEMA 8: REPASO

01. De las proposiciones para el ion :

I. Tiene 17 protones
II. La suma de nucleones es 35
III. La cantidad de nucleones es 18.
IV. Tiene la misma cantidad de electrones que

Las incorrectas son :
A) Ninguna B) Todas C) Solo III
D) I y II E) II y III

02. Para el ion :

Lo incorrecto es :
A) Tiene 15 protones
B) La suma de sus nucleones es 31
C) Tiene 18 electrones
D) Tiene la misma cantidad de electrones que
E) Es un catin

03. Un tomo tiene 42 nucleones y su nmero atmico es
20. Hallar la cantidad de neutrones.
A) 20 B) 22 C) 42
D) 18 E) 30

04. Un tomo tiene 5 electrones en el tercer nivel y 32
nucleones. Determinar el nmero de neutrones.
A) 16 B) 18 C) 38
D) 20 E) 22

06. Hallar el volumen en litros ocupado en condiciones
normales por 42,5 gramos de amonaco ( ) .
A) 22,4 B) 56 C) 11,2
D) 44,8 E) 5,6

07. Cuntas molculas estn contenidas en 18 gramos
de agua ( ) ? .
A) 6.10
23
B) 1,2.10
24
C) 3,6.10
24

D) 2,4.10
23
E) 4,8.10
24

08. Hallar el volumen en litros que en condiciones
normales ocupan 1,2.10
24
molculas de oxgeno .
A) 56,0 L B) 11,2 L C) 22,4 L
D) 44,8 L E) 5,6 L

09. Determinar los gramos de oxgeno contenidos en
19,6 gramos de cido fosfrico H
3
PO
4

(PA : H= 1; P = 31; O= 16)
A) 3,2 B) 6,4 C) 12,8
D) 25,6 E) 4,2

10. Hallar el volumen en litros que en condiciones
normales ocupa el hidrgeno contenido en 34 gramos
de amonaco NH
3

mA : H= 1 N = 14

05. En el tercer nivel de su configuracin un tomo tiene
5 electrones, adems 33 nucleones. Hallar la
cantidad de neutrones.
11. Si la masa atmica de la plata es 108, entonces la
masa de un tomo de plata es :
A) 1,8.10
-22
B) 1,8.10
-24

A) 321 B) 624 C) 123
D) 213 E) 567

C) 1,8.10
-23
D) 3,6.10
-22

E) 3,6.10
-24

17. Balancear : Cu + HCl CuCl
2
Luego completar :
+ H
2

12. Hallar la masa molecular de las siguientes
sustancias:

H
2
SO
4
: ........... Al(OH)
3
: ............
Fe
2
(SO
4
)
3
: ....... CH
3
COOH : .......
C
6
H
12
O
6
: ........ NH
3
: ..................
13. La masa de una molcula de nitrato de amonio
( NH
4
NO
3
) es:
A) 6.10
23
B) 1,3.10
-22
C) 3,6.10
24

D) 2,4.10
23
E) 4,8.10
24

El oxidante es ......., se oxida el ....... y la suma de los
coeficientes mnimos enteros del oxidante y reductor
es .............
A) H ,Cu y 2 B) Cl , H y 3 C)Cu,H y 3
D) Cu,H y 1 E) Cu , HCl y 3

18. Despus de balancear :
KMnO
4
+ FeSO
4
+ H
2
SO
4
K
2
SO
4
+ MnSO
4
+
Fe
2
(SO
4
)
3
+ H
2
O
Completar :
I. El oxidante es ..........................
II. El reductor es ..........................
III. Se reduce el ............................
IV. Se oxida el ...............................

14. La masa de una molcula de un tomo X es 1,5.10
-23

19. Balancear : aFe O

+ bH O cFe(OH)

2 3 2 3
gramos. Entonces la masa molecular de X
2
es:

A) 9 B) 18 C) 27
D) 36 E) 42

15. Balancear : Zn + HCl ZnCl
2
+ H
2
Luego completar :
El reductor es ......., se reduce el ....... y la suma de
los coeficientes mnimos enteros del oxidante y
reductor es .............
A) N , Zn y 2 B) Cl , H y 3 C) Zn,H y 3
D) N, H y 1 E) Zn , H y 4

16. Balancear : HNO
3
+ H
2
S S + NO + H
2
O
Luego para las siguientes proposiciones:
I. El coeficiente mnimo del reductor es 3 .
II. El azufre es el elemento que se reduce .
La suma de a + b + c es :
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

20. Luego de balancear :
Al
4
C
3
+ H
2
O Al(OH)
3
+ CH
4
Completar :
El coeficiente mnimo entero del agua es ........... ; del
hidrgeno es ....... ; y la suma de los coeficientes
mnimos enteros de los reactantes es ..........
A) 12-4-13 B) 6-2-7 C) 6-2-13
D) 12-13-4 E) 12-4-7

21. En el proceso :
Fe(OH)
3
+ H
2
SO
4
Fe
2
(SO
4
)
3
+ H
2
O
Los gramos de hidrxido frrico Fe(OH)
3
( )
necesarios para producir 600 gramos de sulfato

III. La suma de los coeficientes mnimos enteros de
frrico Fe (SO )

( ) , son :

la ecuacin dividido entre el coeficiente del
oxidante es 7 .
2 4 3
A) VVV B) VVF C) VFF
D) VFV E) FFF


TEMA 1: BIOMOLCULAS

01. Son elementos ORGANGENOS

A) Ca-Mg-Mn-Cu B) Fe - S - P - Zn
C) H - O - N - C D) Agua y protenas
E) Agua y cidos nucleicos

02. Es la biomolcula orgnica ms abundante en la
materia viva
A) Agua B) Glcidos C) Lpidos
D) Protenas E) cidos nucleicos

03. La frmula esquematizada puede corresponder a:

A) Mielina B) cido graso
C) Glicerol D) Vitamina D
E) Triglicrido

04. Una molcula de H
2
O se puede unir a otras cuatro
mediante:
A) Sus oxgenos respectivos
B) Fuerzas electromagnticas
C) Enlace electrovalente
D) Unin covalente
E) Puentes de hidrgeno

05. El hielo flota en el agua lquida debido a:
A) Los puentes de hidrgeno
B) Su mayor peso especfico
C) Su menor densidad
D) Su estado alotrpico
E) La angulacin de sus tomos

06. No es un esteroide:
A) Estrgeno B) cido graso
C) Colesterol D) Calciferol
E) Testosterona

07. Un fosfoglicrido est formado por:
A) 3 Ac. graso + glicerol + N + P
B) glicerol + fsforo + P
C) 1 glicerol + 2 cidos grasos + P + N
D) 2 cidos grasos + P + N
E) 3 glicerol + 3 cidos grasos

08. El almacenamiento de los carbohidratos en los
organismos vegetales se da en la forma de:
A) Glucgeno B) Paramilo C) Almidn
D) Ficocianina E) Protenas

09. El grupo funcional NH
2
es caracterstico de:
A) Fosfolpidos B) Esteroides
C) Aminocidos D) Glucolpidos
E) Monosacridos

10. Los aminocidos se unen mediante enlaces
.................... para formar ..............
A) covalentes - nucletidos
B) steres - glcidos
C) peptdicos - protenas
D) glucosdicos - prtidos

E) covalentes - lpidos

11. Slo nombra monosacridos:
A) Manosa - galactosa - fructuosa
B) Celulosa - dextrosa - galactosa
C) Sacarosa - dextrosa - almidn
D) Sacarosa - levulosa - manosa
E) Ribulosa - manosa - maltosa

12. En las plantas, el almidn se almacena en ...... y
races. Anlogamente, en los animales el glucgeno
se almacena en ...... de hgado
A) hojas - msculos B) tallos - bazo
C) hojas - huesos D) tallos - msculos
E) tallos - huesos

13. Entre las protenas globulares encontramos
A) Miocina y actina
B) Hemoglobina y colgeno
C) Queratina y catalasa
D) Enzimas y mioglobina
E) Anticuerpos y miocina

14. En los cabellos, uas, piel. Qu compuesto comn
es ms abundante?
A) Melanina B) Colgeno C) Queratina
D) Miocina E) Actina

15. En el grupo de las protenas podemos encontrar:
A) Esteroides C) Almidones D) Disacridos
B) Fosfoglicridos E) Hormonas

16. Una maltosa est compuesta de:
A) 1 galactosa + 1 fructuosa
B) 1 fructuosa + 1 sacarosa
C) Slo una galactosa
D) 1 lactosa + 1 glucosa
E) 1 glucosa + 1 glucosa

17. Constituyente del exoesqueleto de insectos y
crustceos:

A) Quitina B) Almidn C) Osena

D) Celulosa E) Queratina

18. No es caracterstica del ADN:
A) Forma a los genes
B) Dos tiras de polinucletidos
C) Tiras complementarias antiparalelas
D) Base nitrogenada uracilo
E) Se localiza en los cromosomas

19. La pareja A - T se une mediante:
A) Tres puentes de hidrgeno
B) Dos puentes de hidrgeno
C) Enlaces covalentes
D) Atraccin electrosttica
E) Unin inica

TEMA 2: CITOLOGA

01. Observ por primera vez clulas muertas vegetales:
A) Virchow B) Malpighi C) Hooke
D) Brown E) Leewenhoeck

02. Propusieron la teora celular:
A) Davson - Danielli
B) Singer - Nicholson
C) Watson - Crick
D) Schleiden - Schwann
E) Hooke - Jansen

03. Una de las siguientes alternativas es ejemplo de
clula procariota:
A) Protozoario B) Hongo C) Rodofita
D) Bacteria E) Clula Humana

04. Un procito carece de:
A) Membrana celular B) Ribosoma
C) Mesosoma D) Citoplasma
E) Carioteca

05. El azcar componente de la pared celular de la clula
vegetal se denomina:
A) Almidn B) Quitina C) Celulosa
D) Glucosa E) Glucgeno

06. Cuando la membrana celular engloba y digiere
slidas, el fenmeno se denomina:
A) Pinocitosis B) Emecitosis
C) Exocitosis D) Fagocitosis
E) Atrocitosis

07. El modelo del mosaico - fluido de la membrana
celular fue propuesto por:
A) Singer - Nicholson
B) Davson - Danielli
C) Hans y Zacaras Jansen
D) Max Knoll y Ernst Ruska
E) Lamarck - Malpighi

08. El siguiente esquema corresponde a:

A) Mitocondria B) Cloroplasto
C) Ribosoma D) Peroxisoma
E) Vacuola

09. La membrana nica de la vacuola se denomina :
A) Tonoplasma B) Tonoplasto
C) Vacuoma D) Jugo Vacuolar
E) Carioteca

10. La organela que posee su propio ADN, recibe el
nombre de :
A) Lisosoma B) Glioxisoma
C) Golgisoma D) Mitocondria
E) Centrosoma

11. Participa en la digestin celular :
A) Vacuola B) Lisosoma
C) Plastidio D) Condriosoma
E) Ergastoplasma

12. Participa dirigiendo la divisin celular :
A) Golgisoma B) Ribosoma
C) Retculo Endoplsmico D) Centriolos
E) Mitocondra

13. Participa en la formacin de grasas :
A) Ribosoma
B) Retculo endoplsmico rugoso
C) Retculo endoplsmico liso
D) Peroxisoma
E) Inclusiones

14. En la divisin celular de clulas animales participan
centriolos mientras que en la clula vegetal participan
...........
A) tambin centriolos B) casquetes polares
C) cloroplastos D) vacuolas
E) lisosomas

15. De las siguientes clulas hay una que carece de
organelas :
A) Hepatocito B) Bacteria C) Cianofita
D) Eucariota E) Glbulo rojo

16. Cul de las siguientes alternativas no es ejemplo de
clula?
A) Protozoario B) Fibroblasto
C) Plaqueta D) Macrfago
E) Clula Meristemtica

17. El fluido comprendido dentro de la carioteca, recibe el
nombre de :
A) Cromatina B) Hialoplasma
C) Citosol D) Cisterna Perinuclear
E) Nucleoplasma

18. Las protenas componentes de la cromatina se llaman
:
A) Albminas B) Globulinas C) Histonas
D) Fibrinas E) Colgenos

19. Cuando la clula inicia la divisin celular, la cromatina
se condensa dando origen a los :
A) Nucleolos B) Ribosomas
C) Cromosomas D) Centriolos
E) Husos acromticos

20. Una diferencia entre clula vegetal y clula animal es
la presencia de :
A) Ribosomas
B) Ncleos
C) Glioxisomas
D) Membrana citoplasmtica
E) Retculo endoplsmico

TEMA 3: FOTOSNTESIS Y RESPIRACIN CELULAR

01. La estructura celular que permite obtener energa a la
clula heterotrfica es :
A) Cloroplasto B) Mitocondra
C) Peroxisoma D) Ribosoma E) Glioxisoma

02. La obtencin de PIRUVATO, es una caracterstica de:
A) La cadena respiratoria
B) Ciclo de KREBS
C) Glucogenlisis
D) Gluclisis aerbica
E) Gluclisis anaerbica

03. La cantidad de ATP consumido en la gluclisis es ......
ATP por glucosa y la produccin ....... total ..... ATP
A) 2, 2 B) 2, 1 C) 3, 2
D) 2, 4 E) 1, 2

04. En la bomba electrgena de sodio y potasio en la
clula :
A) Por tres tomos de Na que salen entran 2 de K.
B) Entran 3 tomos de Na por 2 de K que salen.
C) Salen 2 tomos de Na y salen 2 de K
D) Entra 1 tomo de Na y salen 2 de K
E) Entra 1 tomo de Na y sale uno de K

05. Es la ergomolcula ms abundante e importante,
mononucletido denominado moneda energtica de
un ser vivo :
A) cido Ribonucleico
B) cido desoxirribonucleico
C) Trifosfato de adenosina
D) Nicotinamida adenina dinucletido
E) Difosfato de guanosina

06. Uno de los siguientes procesos no corresponde a la
fase citoslica de la respiracin :
A) Gliclisis
B) Gluclisis
C) Respiracin anaerbica
D) Va de Emboen - Meyerhoff
E) Ciclo de Krebs

07. En cul de los siguientes procesos no se usa
energa del ATP?
A) Contraccin muscular
B) Transmisin del impulso nervioso
C) Transporte activo y gasto cardaco
D) Difusin y smosis
E) Excresin renal

08. Al realizarse la gluclisis se producen :
A) 4 ATP B) 32 ATP C) 2 ATP
D) 38 ATP E) 6 ATP

09. Los citocromos, y ferredoxinas forman parte de :
A) Gluclisis
B) Fosforilacin oxidativa
C) Ciclo de Calvin
D) Gliclisis
E) Ciclo de Krebs

10. La fotosntesis es un mecanismo donde se
transforman sustancias ........... y energa ....... en
sustancias ............... y energa .........
A) orgnicas - qumica - inorgnicas - luminosa.
B) orgnicas - qumica - inorgnicas - luminosa.
C) orgnica - luminosa - inorgnicas - qumica.
D) inorgnicas - luminosa - orgnicas - qumica.
E) qumicas - luminosa - inorgnicas - orgnica.

11. La fase oscura de la fotosntesis :
1. Se lleva a cabo en el estroma del cloroplasto.
2. Requiere de NADPH
2

3. Conduce a la fijacin de CO
2
4. No requiere de ATP

A) 1, 2 y 3 B) 2 y 4 C) 1 y 3
D) 1 y 2 E) 2 y 3

12. El CO
2
ambiental es fijado por :
A) La ribulosa fosfato
B) El 3 - fosfoglicerato
C) La hexosa inestable
D) El 3 - fosfogliceraldehido
E) La ribulosa 1,5 difosfato
13. Durante la fase luminosa de la fotosntesis se:
A) Libera CO
2
proveniente de la glucosa
B) Libera O
2
proveniente del CO
2
C) Libera O
2
proveniente de los glcidos

D) Libera O
2
proveniente del agua

E) Fija el CO
2
con ribulosa

14. La clorofila es una molcula asimtrica constituida
por un :
A) Ncleo de fitol y una cadena porfirnica
B) Cloroplasto y muchas grasas
C) tomo de Mg y una cadena pirrlica
D) Ncleo porfirnico y una cadena de fitol
E) Cuantosoma y un tilacoide

15. El principal objetivo de la fase oscura de la
fotosntesis es :
A) Sintetizar las clorofilas presentes en los
fotosistemas.
B) Atrapar la luz entre los 400 nm y 700 nm
C) Sintetizar los compuestos orgnicos.
D) Utilizar el ADP y el NADP sintetizar en fase luz.
E) Liberar CO
2
hacia la Atmsfera.

16. El O
2
que libera la fotosntesis proviene de :
A) Anhdrido carbnico
B) Fotosistema Y
C) Complejo ferradoxina
D) Nicotinamida adeniadinucletido fosfato reducido.
E) Agua

17. Con respecto al fosfogliceraldehido, lo incorrecto es:
A) Se forma antes de consumir CO
2

B) Es la molcula base de alimentos.
C) Se elabora en la fase oscura.
D) Se obtiene por reduccin.
E) Su formacin necesita ATP y NADPH
2

18. En la fase luminosa de la fotosntesis no se produce:
A) ATP B) Fotoexcitacin
C) NADPH
2
D) CO
2

E) Fotlisis del agua
A) Metafase B) Anafase C) Profase
D) Telofase E) Interfase

19. Uno de los siguientes eventos se realiza en la
reaccin de Hill
A) Formacin de glucosa
B) Sntesis de protenas
C) Fotoexcitacin
D) Fijacin del CO
2

E) Formacin de ribulosa
20. La llegada de fotones a las membranas de los
tilacoides desencadena los siguientes procesos,
excepto :
A) Fotlisis del H
2
O
B) Reduccin del NADP
C) Fijacin del CO
2

D) Fotofosforilacin
E) Fotoexcitacin

TEMA 4: CICLO CELULAR (MITOSIS- MEIOSIS)

01. Qu sucede en fase G
1
del ciclo celular?

A) Duplicacin del ADN
B) Duplicacin de histonas
C) Duplicacin de centriolos
D) Divisin de cromtidas
E) Preparacin para mitosis

02. La duplicacin del nmero de cromosomas se realiza
en :
A) Mitosis - metafase
B) Meiosis - anafase
C) Fase G
1
- interfase
D) Fase G
2
- interfase
E) Fase S, interfase

03. Al final de la interfase del ciclo celular el nmero de
cromosomas es :

A) 46 B) 23 C) 92
D) 2(2n) E) 2n

04. Cul de las siguientes clulas realiza mitosis?
A) Hemates humanos
B) Plaquetas o trombocitos
C) Neuronas maduras
D) Hepatocito
E) Ovocito

05. La secuencia correcta de las fases de la mitosis es :
A) Anafase - telofase - profase - metafase
B) Metafase - anafase - telofase - profase
C) Profase - metafase - anafase - telofase
D) Anafase - profase - metafase - telofase
E) Telofase - anafase - profase - metafase

06. Fase en la cual desaparece la membrana nuclear, se
inicia la formacin del huso acromtico :
A) Interfase B) Citocinesis
C) Metafase D) Profase
E) Telofase

07. El esquema representa :
08. Las membranas nucleares Reaparecen en la
telofase formndose a partir de :

A) Golgisomas
B) Lisosomas
C) Ribosomas
D) Membranas Plasmticas Vecinas
E) Retculo Endoplasmtico

09. El esquema corresponde a :

A) Telofase - citocinesis
B) Metafase - cariocinesis
C) Fase S - interfase
D) Prometafase - Meiosis
E) Fase G
2
- Interfase

10. La mitosis mediante procesos anastrales se da en
plantas superiores. Esto quiere decir que :
A) El ncleo no forma carioteca
B) La pared celulsica no se divide fcilmente.
C) No hay formacin del ster
D) Se forman 4 clulas hijas
E) La reproduccin es asexual

11. La mitosis genera ........... clulas con nmero
cromosmico ........... a diferencia de la meiosis que
forma ........... clulas con nmero cromosmico
..............
A) dos - 2 n - cuatro - n
B) dos - 2n - una - n
C) cuatro - 2n - dos - 2n
D) dos - n - una - 2n
E) una - 2n - cuatro - 2n

12. Los periodos conocidos como : LEPTOTENO,
PAQUITENO, CIGOTENO y DIPLOTENO,
corresponden a :
A) Profase I B) Profase II
C) Telofase II D) Metafase I
E) Metafase II

13. El fenmeno llamado Crossing Over consiste en :
A) Duplicacin del nmero de cromosomas.
B) Reduccin del nmero cromosmico.
C) Recombinacin o entrecruzamiento gentico.
D) La fractura cromosmica
E) La disyuncin de cromtidas

14. El Crossing Over se realiza en :
A) Profase I - diplonema
B) Profase I - paquinema
C) Metafase I - cigonema
D) Anafase II - diacinesis
E) Telofase II - Preteptonema

15. El grfico representa :
18. En la espermatognesis en general se obtienen :
.............. Esparmotocito I ............ Espermatocito II
............... Espermtide ............ Espermatozoide

A) 1 - 2 - 3 - 3 B) 2 - 2 - 4 - 4
C) 4 - 4 - 4 - 4 D) 1 - 2 - 4 - 4
E) 2 - 2 - 2 - 2

19. Por ovogenesis se generan :
A) 2 vulos - 2 cuerpos polares
B) 1 vulo - 3 cuerpos polares
C) 4 vulos maduros
D) 4 vulos inmaduros
E) 3 vulos - 1 cuerpo polar

20. El esquema corresponde a un proceso meitico
anormal conocido como :

A) Profase I B) Profase II
C) Anafase I D) Anafase II
E) Telofase II
16. La fase ms larga y compleja de la meiosis es :
A) Telofase II B) Telofase I
C) Profase I D) Profase II
E) Anafase I

17. Durante la gametognesis vegetal qu estructura es
haploide :

A) Microsporocito I
B) Microsporogonio
C) Macrosporogonio
D) Osfera
E) Macrosporogonio primario

A) Aberracin cromosmica
B) Deleccin
C) No disyuncin
D) Inversin
E) Translocacin

TEMA 5: GENTICA

01. La gentica se encarga del estudio de:
A) Slo las leyes de Gregorio Mendel
B) La reproduccin de los organismos
C) Slo la duplicacin del ADN y las mutaciones
D) La relacin entre el sistema nervioso y sistema
endocrino
E) La variacin y la herencia biolgica

02. La clasificacin morfolgica de los cromosomas, se
realiza de acuerdo:
A) Al tamao de los cromosomas
B) A la condensacin de la cromatina
C) A la tensin de su estructura
D) La posicin del centrmero
E) A la constriccin secundaria

03. El cromosoma del esquema corresponde a un :

A) Metacntrico B) Submetacntrico
C) Telocntrico D) Acrocntrico
E) Acntrico

04. Son lugares especficos de los cromosomas donde se
localizan los genes:
A) Fenotipo B) Genotipo
C) Alelo D) Loci
E) Locus

05. Un organismo que posee dos alelos diferentes para
un carcter dado se le denomina:
A) Recesivo B) Dominante
C) Lnea pura D) Homocigoto
E) Heterocigoto

06. Si un gen presenta 4 alelos, un individuo poseer ......
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

07. Si un nio tiene grupo sanguneo A igual que su
madre entonces son equivalentes:
A) Genotpicos B) Recesivos
C) Codominantes D) Raciales
E) Fenotpicos

08. ( ) El fenotipo est determinado por el genotipo
( ) El grupo sanguneo AB es un ejemplo de
codominancia
( ) Es un ejemplo de genotipo la variedad de grupos
sanguneos
A) VVF B) VFV C) VFF
D) FFF E) VVV

09. La importancia de los trabajos de Mendel no fue
reconocida sino hasta 1900 cuando fue redescubierto
independientemente por:
I. De Vries
II. Tschermak
III. Correns
A) I B) I y II C) I y III
D) II E) I, II, III

10. Perro pelaje negro heterocigoto, perra pelaje blanco,
pelaje negro dominante. El porcentaje de que las
cras sean de color negro ser:
A) 100% B) 75% C) 25%
D) 50% E) 45%

11. La proporcin fenotpica de 3 : 1 se obtiene del cruce:
A) AA . aa B) Aa . aa C) Aa . Aa
D) aa . aa E) AA . AA

12. Manuel tiene ojos pardos, Manuela ojos pardos y su
hijo Manuelito tiene ojos verdes, entonces:
A) Manuela es infiel, definitivamente
B) Los ojos verde dominan al color negro o Manuelito
es hijo adoptivo
C) Manuel y Manuela son homocigotos y
convivientes
D) Manuel y Manuela son heterocigotos
E) No se puede determinar, hay que conocer como
son los abuelos

13. El grupo sanguneo de Efran es O y factor Rh(+),
contrae matrimonio con Elizabeth de grupo sanguneo
A y factor Rh(-). Determine la probabilidad de un hijo
de grupo sanguneo O y factor Rh(-). Si Juan y Carla
son heterocigotos para grupo sanguneo y factor Rh
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/16
D) 3/16 E) 2/4
14. En la descendencia rosada producto del cruce entre
flores rojas y flores blancas se manifiesta:
A) Herencia ligada al sexo B) Alelopata
C) Dominancia D) Codominancia
E) Dominancia incompleta

15. En un matrimonio al tener un descendiente, la
posibilidad de que sea varn o mujer es:
A) 10% B) 20% C) 50%
D) 40% E) 30%

16. En un matrimonio la mujer es portadora de hemofilia
y el varn normal, el porcentaje de hijos varones
hemoflicos ser :
A) 20% B) 60% C) 80%
D) 100% E) 50%

17. En un matrimonio el esposo es de visin normal y la
esposa es portadora del gen del daltonismo los hijos
varones sern:
A) 100% portadores
B) 50% normal y 50% portadores
C) 100% daltnicos
D) 50% visin normal y 50% daltnicos
E) 100% visin normal

18. En el cruzamiento AaBB . AABb la relacin de los
genotipos en la F
1
ser:
A) 9:3:3:1 B) 9:2:2:2 C) 4:4
D) 3:1 E) 1:1:1:1

19. Una pareja de progenitores tiene los genotipos: AAbb
y aaBB su descendencia tendr genotipo:
A) aaBb B) AaBb C) AAbb
D) aabb E) AaBB

20. Es una caracterstica del sndrome de Dow: excepto
A) Trisoma 21 B) 47, xy C) Retardo normal
D) Hipotona E) Dextrocardia

TEMA 6: REINO ANIMAL

01. El animal que presenta una cavidad interna recubierta
por peritoneo y boca originada del blastporo es un:
A) Eucelomado proterostomado
B) Seudocelomado proterostomado
C) Acelomado proterostomado
D) Eucelomado deuterostomado
E) Seudocelomado deuterostomado

02. Los monotremas y el kiwi son animales tpicos de la
regin zoogeogrfica:
A) Australiana B) Neotropical
C) Etipica D) Oriental E) Nertica

03. La quitina se encuentra formando parte del
exoesqueleto de:
A) Crustceos B) Diplpodos
C) Insectos D) Arcnidos E) T.A.

04. Qu estructura no se encuentra en el desarrollo
embrionario de un diploblstico?
A) Celentern B) Blastmeros
C) Blastoporo D) Mesodermo
E) Gstrula
05. El proceso de muda en los artrpodos es controlado
por:
A) Neotenina B) Ecbisona
C) Somatotropina D) Testosterona
E) Auxinas

06. La lnea lateral es un rgano de funcin .........
presente es ..........
A) digestiva, moluscos
B) sensitiva, peces
C) circulatoria, anfibios
D) reproductiva, aves
E) excretora, insectos

07. No est presente en el desarrollo embrionario de un
triploblstico:
A) Celentern B) Blastoporo
C) Mesodermo D) Gstrula E) Ectodermo

08. En los animales ...... el blastoporo origina .....
A) proterostomados, el ano
B) deuterostomados, la boca
C) seudocelomados, el celoma
D) diploblsticos, el celoma

E) proterostomados, la boca

09. Presentan seudoceloma:
A) Araas B) Ciempis
C) Esponjas D) Pulpos
E) Lombrices intestinales

10. Los condrictios como el toyo presentan un intestino
con pliegues internos espiralados que reciben el
nombre de:
A) Forceps B) Tiflosol
C) Oprculo D) Heterocerca
E) Vejiga natatoria

11. Los mamferos tienen como rganos de excrecin a
los riones, mientras que los cangrejos realizan esta
funcin por medio de:
A) Glndulas coxales B) Tubos de Malpighi
C) Glndulas verdes D) Protonefridios
E) Metanefridios

12. Los siguientes son insectos sociales, excepto:
A) Hormigas B) Avispas
C) Termes D) Langostas
E) Abejas

13. Tienen rdula, excepto:
A) Anfineuros B) Caracolas
C) Calamar D) Pulpo E) Choros

14. Una caracterstica general de los mamferos es que:
A) Son homotermos
B) Las cras nacen vivas
C) Son terrestres
D) Son incapaces de volar
E) Carecen de diafragma
15. Cul de las siguientes estructuras no es
caracterstica de los cordados?
A) Corazn ventral
B) Deuterostoma
C) Tubo neural
D) 2 capas germinales
E) Hendiduras branquiales

16. La Linterna de Aristteles se halla en:
A) Cordados B) Moluscos
C) Equinodermos D) Platelmintos
E) Anlidos

17. Los cnidarios se caracterizan por presentar:
A) Concha y rdula
B) Pas y clulas coanocitos
C) Celentern y nematocistos
D) Quitina y cefalotrax
E) Endodermo y mesodermo

18. Los coanocitos de los porferos se relacionan con la:
A) Reproduccin B) Respiracin
C) Excrecin D) Evolucin
E) Nutricin

19. Presentan rganos excretores especializados:
A) Malaguas y esponjas
B) Nemtodes e insectos
C) Esponjas e insectos
D) Tenias y moluscos
E) Anfibios y lombriz intestinal

20. No presentan rganos especializados para
circulacin, respiracin ni excresin:
1. Platermintos 2. Cnidarios
3. Nemtodes 4. Porferos

A) 1 y 2 B) 2 y 3 C) 3 y 4
D) 1, 2 y 3 E) 2, 3 y 4

TEMA 7: ECOLOGA

01. Estudia la interrelacin entre los seres vivos y su
medio, se trata de:
A) Taxonoma B) Evolucin
C) Biogeografa D) Ecologa
E) Bioenergtica

02. Conjunto de individuos de la misma especie que
habitan un lugar determinado y se reproducen entre
s:
A) Comunidad B) Poblacin
C) Organismo D) Biocenosis
E) Biotopo

03. La funcin que desempea el ser vivo en su hbitat
se denomina:
A) Biocenosis B) Biotopo
C) Nicho ecolgico D) Hbitat
E) Factor bitico

04. Un ejemplo de productor ser:
A) Len B) Mono
C) Cola de caballo D) Cerdo
E) Liebre
05. Un ejemplo de consumidor primario :
A) Pantera B) Lobo C) Foca
D) Conejo E) Mosca

06. Los animales que comen animales y plantas se
denominan:
A) Omnvoros B) Carnvoros
C) Fitfagos D) Herbvoros
E) Desintegradores

07. Las plantas que sobreviven en ambientes secos se
denominan:
A) Hidrofitas B) Mesofitas
C) Estenotermos D) Euritermos
E) Xerofitas

08. Capa superficial del suelo donde se acumula humus
se denomina:
A) Horizonte A B) Horizonte B
C) Horizonte C D) Textura
E) P.H.

09. Los animales que se alimentan de cadveres y
materia orgnica en descomposicin se denominan:

A) Fagtrofos B) Carnvoros
C) Fitfagos D) Omnvoros
E) Detritfagos

10. Es la sucesin por la que el ser vivo es comido por
otro, se denomina:
A) Red alimenticia
B) Pirmide alimenticia
C) Trama trfica
D) Cadena alimenticia
E) Mineralizadores

11. Los auqunidos en el ecosistema de la Puna se
encuentran en el nivel de:
A) Productores
B) Consumidores primarios
C) Consumidores secundarios
D) Desintegradores
E) Carroeros

12. Los componentes del ecosistema son:
A) Ecosistema y biotopo
B) Comunidad y biotopo
C) Poblacin y biotopo
D) Poblacin y comunidad
E) Hbitat y nicho ecolgico

13. El gato es un depredador generalmente nocturno, nos
estamos refiriendo a su:
A) Biotopo
B) Biocenosis
C) Nicho ecolgico
D) Cadena alimenticia
E) Hbitat

14. Entre una rmora y tiburn existe una relacin de:
A) Parasitismo B) Comensalismo
C) Amensalismo D) Mutualismo
E) Competencia
15. La comunidad bitica est conformada por:
A) Conjunto de individuos de la misma especie
B) La zoomasa y algas
C) Vegetales y protistas
D) Conjunto de poblaciones interrelacionadas
E) Bacterias y hongos

16. En el parasitismo, una especie ......... a otra especie:
A) Beneficia
B) Perjudica
C) Beneficia y perjudica
D) Come
E) Purifica

17. Una alternativa es ejemplo de parsito:
A) Trypanosoma
B) Hormiga
C) Abeja
D) Bacterias de la flora intestinal
E) Comadreja

18. El parque nacional ms hermoso y extenso del Per
se llama:
A) Parque Nacional de Huascarn
B) Parque Nacional de Cutervo
C) Parque Nacional de Tingo Mara
D) Parque Nacional del Manu
E) Parque Nacional del Huandoy

19. La flor nacional del Per se llama:
A) Girasol B) Rosa
C) Clavel D) Flor de Cantuta
E) Flor de Loto

20. Santuario histrico considerado como patrimonio
universal de la humanidad se llama:
A) Aguada Blanca B) Collao
C) Pampa de Quinua D) Machu-Picchu
E) Chacamarca

TEMA 8: HISTOLOGA VEGETAL

01. No es una caracterstica de las clulas
meristemticas
A) Estn en constante divisin
B) Son clulas embrionarias
C) Presentan ncleo voluminoso
D) Tienen pared celular delgada
E) Carecen de ribosomas

02. El Cambium subergeno origina exteriormente:
A) Xilema B) Floema
C) Epidermis D) Corcho
E) Parnquima

03. Es el responsable del crecimiento longitudinal de la
planta
A) Esclernquima
B) Meristemo secundario
C) Meristemo primario
D) Colnquima
E) Endospermo

04. Los estomas se localizan principalmente en:
A) Xilema
B) Floema
C) Epidermis inferior
D) Suber
E) Cofia

05. La cofia est constituida por clulas..... muertas
A) oclusivas B) parenquimticas
C) suberosas D) meristemticas
E) epidrmicas

06. Los tallos leosos poseen ......., para el intercambio
gaseoso, que permite la ...... de los tejidos internos
A) estomas - transpiracin
B) lenticelas - dilisis
C) estomas - respiracin
D) lenticelas - fotosntesis
E) lenticelas - respiracin

07. Son clulas que no se relaciona con el esclernquima
A) Esclereidas B) Fibras
C) Cambium D) Clulas ptreas
E) Escleritos

08. Tejido localizado en partes flexibles del vegetal tal
como el peciolo de las hojas y el pednculo de la flor

A) Parnquima
B) Esclernquima
C) Colnquima
D) Clornquima
E) Meristemos

09. El floema est contitudo por clulas denominadas:
A) Traqueidas B) Esclereidas
C) Oclusivas D) Fibras
E) Cribosas

10. La savia bruta (agua y sales minerales) es
transportada desde la raz hasta las hojas a travs
de:
A) Floema B) Vasos liberianos
C) Xilema D) Clulas cribosas
E) Tricomas

11. Las nervaduras de las hojas poseen principalmente
A) Colnquima y esclernquima
B) Xilema y floema
C) Parnquima y colnquima
D) Cambium y epidermis
E) Xilema y esclernquima

12. El clornquima esta conformado por: seale lo
incorrecto
A) Colnquima
B) Parnquima esponjoso
C) Mesfilo
D) Parnquima empalizado
E) Parnquima lagunar

13. Una de las siguientes alternativas no tiene relacin
con las dems:
A) Tricoma
B) Estoma
C) Clula oclusiva
D) Ostiolo
E) Cono vegetativo

14. Son tejidos vegetales que presentan clulas muertas:
A) Parnquima y clornquima
B) Floema y xilema
C) Esclernquima y colnquima
D) Esclernquima y xilema
E) Xilema y meristemos

15. Tejido presente en cscara de frutos y semillas
A) Aernquima B) Clornquima
C) Parnquima D) Colnquima
E) Esclernquima
16. El tejido ms importante que disponen las plantas
vasculares para el transporte de sustancias orgnicas
en sentido bidireccional
A) Meristemos
B) Xilema
C) Esclernquima
D) Floema
E) Colnquima

17. Tejido en el cual se realiza las funciones vitales de la
planta:
A) Tejido mecnico
B) Epidermis
C) Xilema
D) Parnquima
E) Colnquima

18. Zona de la raz encargada de la absorcin de
nutrientes:
A) Zona de alargamiento
B) Zona de crecimiento
C) Caliptra
D) Zona pilfera
E) Zona de conduccin

19. Relacione ambas columnas:
1. Giberalina
2. cido abscsico
3. Citocinina
4. Etileno
( ) estimula la germinacin de las semillas
( ) hormona que provoca el letargo
( ) estimula la maduracin de los frutos
( ) propicia la divisin celular

A) 1; 2; 3; 4 B) 1; 3; 4; 2
C) 4; 3; 2; 1 D) 1; 2; 4; 3
E) 3; 1; 4; 2

20. El cido abscsico es una hormona vegetal que acta
provocando

A) Crecimiento de entrenudos
B) Maduracin de frutos
C) Cada de hojas
D) Divisin celular
E) Germinacin de semillas
B) espurio
C) complicado

B) obligar
C) demorar
D) divorcio
E) noviazgo

D) gregario
E) arquetipo
D) acierto
E) bice

D) obstruir
E) escarnecer

21. RESOLUCIN

22.

FULGOR

A) final

A) resplandor
05. LUCTUOSO
A) flbil
06. OBSTINADO
A) vehemente
B) determinacin
C) precaucin

B) rivalidad
C) encono
B) ecunime B) craso D) decisivo D) nimo
C) difcil

C) valiente E) dilema

E) vehemencia
D) costoso
E) fatuo

D) duradero
E) contumaz

23. TXICO

24.

BRUMA

A) exhausto

A) tormento
07. DENUESTO
A) traicin
08. SUPRIMIR
A) limitar
B) indigestin
C) deletreo

B) niebla
C) dificultad
B) injurioso B) obviar D) crtico D) oscuro
C) ofendido

C) abrogar E) fastidioso

E) nublado
D) baldn
E) tribulacin

D) contener
E) destruir

25. CONJETURAR

26.

TULLIDO

A) depurar

A) adolorido
09. FAUSTO 10. DESDN B) presentimiento

B) egregio
A) grande

A) fatalidad C) aherrojar

C) abyecto
B) trgico
C) bizarro

B) desprecio
C) alejamiento
D) barruntar
E) prever

D) baldado
E) difano
D) lgubre
E) dichoso

D) desestimar
E) aprecio

27. APODCTICO

28.

FLEMTICO

A) remanente

A) lerdo
11. EXACERBAR
A) intrigar
B) sosegar
C) entumecer
12. ENERVAR
A) enojar
B) extenuar
C) ofender
B) refragable
C) fidedigno
D) apologtico
E) verosmil

B) cicatero
C) imprudente
D) vesnico
E) refractario
D) irritar
E) adulterar

D) vigorizar
E) execrar

29. CONTRICIN

30.

CUSTICO

A) obsecracin

A) caluroso
13. SILENTE
A) lacnico
B) estrepitoso
C) efusivo
14. FACUNDO
A) parco
B) locuaz
C) sensible
B) vicio
C) arrepentimiento
D) dolor
E) perdicin

B) displicente
C) obstinado
D) mordaz
E) creyente
D) silencioso

D) frtil

TEMA 1: SINNIMOS - COMPRENSIN DE LECTURAS

SINNIMOS 17. YERMO 18. DDIVA
A) abandonado

A) avaricia
01. LOCUAZ
A) extenso
B) facundo
C) rpido
02. YERRO
A) frgil
B) negativo
C) frreo
B) feraz
C) cultivado
D) olvidado
E) inhabitado

B) generosidad
C) obsequio
D) mentira
E) suavidad
D) esculido

D) perdn

E) excelso E) desatino

03. ESCOLLO 04. COACCIONAR
A) trabajoso A) reprochar
19. CELIBATO 20. PARADIGMA
A) falacia A) vicario
B) soltera B) glosario
C) incertidumbre C) dogmatismo

E) enigmtico E) locuacidad

15. AROMTICO 16. SOMERO
A) cristalino A) breve
B) agradable B) pasajero
C) meftico C) garrafal
D) sabroso D) superficial
E) fragancioso E) presuntuoso
31. ARTFICE 32. COMPELER
A) gestor A) presumir
B) protector B) guarnecer
C) veraz C) obligar
D) generoso D) cavilar
E) originario E) trasuntar

33. PUNICIN 34. DOLOSO
A) aforismo A) adormecido
B) castigo B) dadivoso
C) dictamen C) tenebroso
D) juicio D) injusto
E) sentencia E) fraudulento

35. SUBREPTICIO 36. FELONA
A) estridente A) incredulidad
B) sagrado B) mesnada
C) fatdico C) perfidia
D) furtivo D) desidia
E) resuelto E) desleal

37. OSTENTACIN 38. LACERA
A) boato A) desfallecimiento
B) congratulacin B) indigencia
C) grandilocuencia C) transtorno
D) afectacin D) lstima
E) retribucin E) falacia

39. ELOCUENTE 40. EXECRAR
A) chabacano A) alejar
B) persuadir B) imprecar
C) apcrifo C) despreciar
D) convincente D) repudio
E) injurioso E) bregar

41. ADMONICIN 42. INHIBIRSE
A) sospecha A) acongojarse
B) objecin B) sosegarse
C) dilema C) control
D) amonestacin D) moderar
E) ecuanimidad E) abstenerse

43. DESPERDIGAR 44. ASISTIR
A) hacinar A) coadyuvar
B) esparcir B) departir
C) derrochar C) espectar
D) alejar D) participante
E) derribar E) juntar

45. INFRINGIR 46. BIZARRO A)
destacar A) pertinaz
B) predominar B) elegante
C) conculcar C) petulante
D) flagelar D) bro
E) castigar E) timorato

47. DELEZNABLE 48. BONANZA
A) frgil A) inquietud
B) conmovedor B) triunfante
C) debilidad C) prosperidad
D) perecible D) avance
E) dctil E) incomodidad

49. ESCARNIO 50. INTRINCADO
A) escarmiento A) celoso
B) legtimo B) castizo
C) premeditacin C) peliagudo
D) insulto D) suspicaz
E) burla E) problemtico

51. OFUSCAR 52. NOVEL
A) obnubilar A) circunspecto
B) sorprender B) noviciado
C) contener C) garbo
D) enfadar D) bisoo
E) errar E) malhadado

TEXTO I
En esta habitacin donde ahora escribo hay muy pocas
cosas, pero entre ellas dos grandes fotografas y un
pequeo cuadro, en las horas de forzado ocio, de
enfermedad o fatiga atraen con preferencia mi atencin.
Las dos fotografas se hacen frente desde dos paredes
opuestas. Una reproduce la figura de La Gioconda que
est en el Museo del Prado; la otra, el hombre con la
mano en el pecho, que pint el frentico griego de Toledo.
Este personaje desconocido es una fisonoma apasionada
e incandescente que modera con el peso de su mano una
incurable exaltacin cordial y mira el mundo con ojos
febriles. La blanca gola emite una estelar fosforescencia:
la barba aguda parece estremecerse y sobre el negro
traje, bajo el corazn, el puo de oro del estoque de un
perpetuo latido de fuego. Siempre he pensado que esa
figura era la ms cabal presentacin de Don Juan, se
entiende de Don Juan segn mi manera de interpretarlo,
que discrepa un poco de las usadas. A su vez La
Gioconda, con sus cejas depiladas y elsticas carne de
molusco, con su sonrisa de doble filo, que es a la par de
atraccin y esquivez, simboliza para mi la extrema
feminidad. como Don Juan es el hombre que ante la mujer
no es sino hombre - ni padre, ni marido, ni hermano, ni
hijo-, es La Gioconda la mujer esencial que conserva
invicta su encanto.

53. El autor ha expresado una reflexin sugerida por:
A) La observacin de dos producciones pictricas
B) La observacin de dos pinturas
C) La comparacin de dos pinturas
D) Don Juan
E) La Gioconda

54. El autor considera que el extraordinario atractivo de
La Gioconda radica esencialmente en que ante todo
es:
A) La expresin de la amante
B) De sonrisa de doble filo
C) De sensualidad enigmtica
D) Mujer
E) De carne elstica y sensual

55. Cul de las siguientes afirmaciones es ms
compatible con el texto ledo?
A) La literatura es capaz de seguir los dictados de la
pintura
B) El arte puede expresar arquetipos de diferentes
maneras
C) El arquetipo de lo femenino excluye el masculino
D) La Gioconda es la expresin pictrica de un
arquetipo literario
E) La pintura es capaz de seguir los dictados de la
literatura

56. Del texto puede deducirse que la masculinidad es
esencialmente:
A) La ms noble de las virtudes humanas
B) Una propiedad que el hombre expresa cuando es
esposo
C) Una propiedad del hombre con sentido frente a
los hijos
D) Una propiedad que llena todo los aspectos de la
vida del hombre.
E) Una propiedad que cobra sentido frente a la mujer

57. En el texto el autor hace nfasis principalmente en:
A) Dos paradigmas del arte renacentista
B) Los especiales adornos de su cuarto de trabajo
C) Su personal y poco usual interpretacin de Don
Juan
D) Los contrastes entre La Gioconda y Don Juan
E) Un modelo de feminidad y otro de masculinidad

TEXTO II
En lo referente al origen del escorbuto, debemos precisar
que hasta principios de este siglo no se confirm con el
descubrimiento de la vitamina C, a pesar de que desde
haca siglos se sospechaba que su origen estaba
relacionada con una carencia alimenticia cualitativa, si
tenemos en cuenta que bastaba la ingestin de frutas y
verduras frescas para lograr la curacin de la enfermedad
ya desarrollada, y la prevencin de nuevos casos. A
principios del siglo actual, con el descubrimiento de la
vitamina C por Holst y Frolich en el zumo de los agrios, y
despus de sucesivas experiencias, se demostr que
dicha vitamina, adems de otros numerosos efectos
beneficiosos, posee una accin antiescorbtica.
Posteriormente se apreci que ciertos casos ms graves
de escorbuto mejoraban, pero no llegaban a curar, con el
consumo abundante de limones, naranjas y otros agrios,
en tanto que alcanzaban la curacin completa con el
consumo de pimientos frescos que, adems de vitamina
C, contiene la vitamina P o citrinas; por este hecho se
admite hoy en da que el escorbuto se origina por la falta
prolongada y completa de ambas vitaminas (la C y P) en
la alimentacin cotidiana.
58. El texto versa principalmente sobre:
A) La complementacin de las vitaminas C y P
B) La gnesis del escorbuto
C) la curacin del escorbuto
D) Los efectos positivos de la vitamina C
E) El diagnstico del escorbuto

59. Diga Ud. de que modo se confirm, segn el texto, la
vinculacin del escorbuto como una deficiencia en la
dieta:
A) Experimentalmente
B) Deductivamente
C) Inductivamente
D) Intuitivamente
E) Normativamente

60. Hasta antes de nuestro siglo, la causa del escorbuto
era:
A) Una carencia alimenticia
B) Completamente controlada con ctricos
C) Un conocimiento establecido
D) Una falta prolongada de vitamina C y P
E) Una conjetura

61. La accin de la vitamina C y la vitamina P en la
curacin y prevencin del escorbuto es de carcter:
A) Neutralizante B) Concurrente
C) Cataltico D) Destructivo
E) Divergente

62. Para que se presente el escorbuto, de acuerdo al
texto ledo, la carencia de vitaminas C y P ha de ser:
A) Perniciosa B) Observable
C) Completa D) Cualitativa
E) Destructiva
TEXTO III
Puede comenzar en cualquiera de los billones de clulas
del cuerpo estimulado por la accin de la radiacin, trazas
de txicos qumicos, quiz por un virus o por un error
casual en la transcripcin de un mensaje gentico de la
clula. Puede permanecer dormido por dcadas antes de
golpear o puede atacar sbitamente. Una vez en
movimiento se divide para formar otras clulas anormales
que violan las restricciones genticas normales. El
sistema de inmunizacin del cuerpo, normalmente alerta
ante la presencia de las clulas extraas, falla en la
respuesta propia. Sus usualmente formidables unidades
de defensa refrenan su movimiento para destruir a los
intrusos. A diferencia de las clulas normales, que
detienen su produccin despus de reparar el dao de
contribuir al crecimiento normal, las clulas aberrantes
respetan pocos lmites o fronteras. Continan proliferando
irrefrenadamente formando una masa creciente o tumor
que se expande dentro del tejido sano y compite con las
clulas normales por la nutricin. No contentas con
provocar dao local, el exuberante tumor enva un grupo
de clulas malignas, a semejanza de fuerzas de invasin
anfibias, a la corriente sangunea, que las transporta a
todas las partes del cuerpo. Algunas perecen en su
misin. Pero aqu y all, muchas de estas clulas mviles
establecen cabezas de playa en tejidos sanos y
comienzan a dividirse, formando nuevos tumores.
Eventualmente las clulas merodeadoras infiltran,
debilitan y destruyen rganos vitales, incapacitando y
provocando la muerte a su husped involuntario. El
cncer ha producido otra vctima.

63. La principal restriccin gentica que las clulas
cancerosas sobrepasan es:
A) Las defensas naturales
B) La reproduccin ilimitada
C) El transporte sanguneo
D) Ser inocuas para otras clulas
E) Los virus

64. Los tumores cancerosos se caracterizan por:
A) Putrefaccin de clulas sanas y cancerosas
B) Defensa de los tejidos invadidos
C) Concentracin de anticuerpos
D) Hinchazn de los tejidos normales
E) Un crecimiento ilimitado de clulas

65. El ttulo ms adecuado para el fragmento ledo sera:
A) Las clulas cancerosas
B) El cuerpo y el cncer
C) Proceso bsico del cncer
D) Una vctima del cncer
E) Cncer: nuestro enemigo

66. La muerte por cncer sobreviene por que las clulas
cancerosas:
A) Carecen de rganos vitales
B) Destruyen todo el organismo
C) Provocan desnutricin aguda
D) Se desplazan a otros tejidos
E) Obstruyen la circulacin

67. Uno de los factores desencadenantes del cncer es:
A) El fracaso de las defensas del organismo
B) El contagio de las clulas cancerosas
C) La divisin de las clulas cancerosas
D) La radiacin
E) Los tumores

TEXTO IV
Habiendo examinado los aspectos del lenguaje intuitivo
en los hombres y los animales, podemos ya volver al
problema del origen del idioma humano. No cabe duda
que ningn prohombre, hace 1 700 000 aos estaba en
condiciones de idear e inventar el habla que sus
descendientes usaran ms tarde, pero cualquiera de ellos
haca uso ms o menos inteligente de los gritos intuitivos
y los empleaba socialmente. La exclamacin puramente
emotiva, aunque bsica para todas las dems, tena un
valor indirecto para el desarrollo del lenguaje. El parloteo
compuesto de gritos daba al hombre prctica en la
conversacin muchos milenios antes de que llegara la
versin moderna de esta actividad. Las partes del
comportamiento vocal que habran de contribuir
mayormente al desarrollo del lenguaje eran las llamadas
y las imitaciones.
En esencia, el sistema de la llamada se basaba en una
sola emisin fonticamente vocaliza-oral, nasal y orinasal
acompaada a veces de aspiracin que en su conjunto
constituan su inflexin interna. Se usaba en multitud de
situaciones para llamar la atencin de los socios hacia el
individuo mismo, hacia objetos y problemas. Segn el
volumen y la cualidad voclica daba a entender la
distancia a la que se refera; segn los matices del tono,
marcaba la urgencia del caso, y se distingua entre el
peligro y la oportunidad de gozar. La voz llamativa es de
por s todo un sistema de comunicacin. Su base es la
localizacin. Es decir que se interpreta la seal en primer
trmino segn el lugar desde donde se emite. A veces un
individuo llama desde un lugar para sealar algo en la
distancia.
68. Los orgenes de la prctica de la conversacin
pueden encontrarse en:
A) El parloteo expresivo
B) La imitacin mutua
C) Las llamadas comunes
D) El juego
E) Las repeticiones

69. Los comportamientos que participaron principalmente
en la gnesis del lenguaje fueron:
A) Imitaciones y quejidos
B) Llamadas y gestos
C) Llamadas y exclamaciones
D) Exclamaciones y gritos
E) Llamadas e imitaciones

70. La interpretacin del sistema de llamada se basa en
su:
A) Tono afectivo B) Volumen
C) Localizacin D) Inflexin
E) Repeticin

71. El conjunto de componentes fonticos de la emisin
verbal se expresa en:
A) La exclamacin emotiva
B) Los gritos intuitivos
C) La inflexin interna
D) El cierre global
E) Los gestos orinasales

72. Los matices del tono indicaban :
A) La repeticin rtmica
B) La urgencia del caso
C) El cierre global
D) La cualidad voclica
E) El valor indirecto
19. FRRAGO 20. ESCUETO
A) orden

A) da

TEMA 2: ANTNIMOS - COMPRENSIN DE LECTURA

ANTNIMOS

01. INHUMAR 02. ADMITIR
A) quemar A) recibir
B) alabar B) recordar
C) injuriar C) desprecio
D) exhumar D) desdear
E) despreciar E) olvidar

03. FERVOR 04. AVERSIN
A) devocin A) verdad
B) indigno B) estima
C) diferencias C) versin
D) indiferencia D) avidez
E) odio E) repugnancia

05. SUMISIN 06. FENECER
A) remisin A) morir
B) sedicin B) mortal
C) dao C) recordar
D) admisin D) germinar
E) sedicioso E) olvidar

07. ASTENIA 08. FORTUITO
A) vigor A) fuerte
B) debilidad B) grande
C) valor C) previsto
D) libertad D) causal
E) homosexualidad E) dbil

09. IMPELER 10. JBILO
A) repeler A) anciano
B) animar B) viejo
C) pelado C) joven
D) frenar D) lento
E) pelear E) plaido

11. SPIDO 12. SIMPATA
A) carioso A) tirria
B) torpe B) amable
C) desabrido C) bondad
D) amable D) aptico
E) sobrio E) maldad

13. LBRICO 14. BITO
A) ufano A) nacimiento
B) consternado B) cobrar
C) claro C) fallecimiento
D) ubicuo D) deuda
E) decente E) pltora

15. OCLUIR 16. ZAFIO
A) comenzar A) lbil
B) abrir B) gallardo
C) concluir C) cobarde
D) marrar D) hermoso
E) obstruir E) delicado

17. DENOSTAR 18. LONGEVO
A) infamar A) triste
B) confirmar B) alegre
C) abolir C) senil
D) encomiar D) pequeo
E) reafirmar E) mancebo
B) vergenza B) corto
C) caos C) extenso
D) mentira D) noche
E) honesto E) claro

21. MCULA 22. ATEZADO
A) loa A) oscuro
B) ofensa B) claro
C) carta C) avezado
D) pureza D) acostumbrado
E) honra E) nocturno

23. CITAR 24. PRAMO
A) sita A) vergel
B) convenir B) baldo
C) acordar C) campo
D) sito D) cielo
E) omitir E) infierno

25. LOZANO 26. INTELIGIBLE
A) docto A) evidente
B) fatdico B) lcido
C) deslucido C) razonado
D) sbito D) inteligente
E) funesto E) incomprensible

27. ELUDIR 28. DELEGAR
A) afrontar A) enaltecer
B) esquivar B) eludir
C) lucir C) ofender
D) limpiar D) asumir
E) coludir E) humillar

29. PERENNE 30. PARABIN
A) extrao A) exilio
B) efmero B) loa
C) lejano C) imprecacin
D) letfico D) concejo
E) doloroso E) felicitacin

31. VOLUBLE 32. DIMITIR
A) inestable A) depredar
B) cierto B) desler
C) pequeo C) anticipar
D) constante D) aceptar
E) mudable E) diferir

33. PALIAR 34. VESNICO
A) disimular A) bisoo
B) acrecentar B) chalado
C) premiar C) barato
D) punir D) prodigio
E) calmar E) circunspecto

35. AMILANAR 36. DIATRIBA
A) acobardar A) apologa
B) lasitud B) vigilia
C) alentar C) injuriar
D) aumentar D) sueo
E) disminuir E) ofensa

37. LEAL 38. POLUTO
A) procaz A) avieso
B) vilordo B) limpio
C) latebra C) manifiesto
D) feln D) secreto
E) artero E) mustio

39. INCOAR 40. PALADINO
A) concluir A) acaudalado
B) mellar B) agresivo
C) plagiar C) caudaloso
D) inculcar D) secreto
E) iniciar E) pobre

41. CONCISO 42. ARMONA
A) hermtico A) dolo
B) moderado B) reyerta
C) breve C) vesania
D) dbil D) avidez
E) prolijo E) parsimonia

43. DCIL 44. SUSPICAZ
A) apacible A) estable
B) brumoso B) veleidoso
C) grosero C) confiado
D) reacio D) lgido
E) reaccin E) mecenas

45. PUDIENTE 46. INFRINGIR
A) generoso A) suavizar
B) acaudalado B) propugnar
C) lacera C) conculcar
D) indigente D) embaucar
E) pobreza E) respetar

47. DESAMPARAR 48. ILUMINADO
A) sufragar A) trrido
B) vulnerar B) bice
C) hacinar C) palmario
D) anegar D) fusco
E) abandonar E) trmulo

49. EXPELER 50. PROCAZ
A) incluir A) ruin
B) extinguir B) coetneo
C) comenzar C) refinado
D) excluir D) cndido
E) compeler E) ordinario
COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO I
El continente americano se descubre gracias al camino
que abri el genovs. El descubridor, el que lo topa y
anuncia y publica, por quien se sabe, es Vespucci.
Gobernando una nave del rey de Portugal, el florentino
que va a descubrir hacia el sur la tierra ecuatorial,
contrari lo que haba hecho Coln, que naveg siempre
dentro del mbito norte. Coste todo el litoral de Brasil y
descendi a la Argentina. El descubrimiento tocaba a
Portugal. El viaje era portugus, y se haca de acuerdo
con el convenio entre los reyes que haban trazado una
raya, de norte a sur, dejando para el rey de Portugal lo
que se encontrara al Oriente de este meridiano, y al
Occidente sera para Castilla. La idea original de la raya
fue de Coln. Y as Vespucci y los portugueses, al
descubrir al Occidente un continente, cumplan lo que
pidi Coln al solicitar el meridiano, principio del imperio
espaol.
Lo extraordinario de este mundo de acontecimientos es
que, al mismo tiempo que iban naciendo los imperios con
operaciones polticas, como la de la raya que tir el Papa
y corrigieron los reyes, movindola unas millas marinas
ms al occidente, se iban a crear espacios para que los
europeos que no encontraran espacio libre para vivir en
Europa, hallaran el Nuevo Mundo que acabaran haciendo
suyo por la liberacin, separndose para siempre de
Europa.
Los 500 aos son un proceso que comienza con la ilusin
de que Europa va a extender su poder poltico hasta
donde no se ponga el Sol, fundando imperios ultramarinos
y termina con la liberacin de sus hijos en el Nuevo
Mundo. Es el ciclo de la libertad que en cinco siglos ha
llegado al punto en que hoy lo vemos, en el proceso ms
original de los pueblos europeos.
51. La expresin Nuevo Mundo es la referida a:
A) La tierra al sur del Ecuador
B) La sucesin de acontecimientos
C) Los imperios europeos
D) El continente americano
E) El territorio occidental
52. Vespucci contradijo lo realizado por Coln:
A) Al navegar hacia el norte
B) Al solicitar el principio del imperio
C) Al servir al reino de Portugal
D) Al navegar en su mbito
E) Al explorar hacia el sur

53. El gestor del meridiano acerca del que se establece
el convenio real fue:
A) Amrico Vespucci
B) El monarca portugus
C) Cristbal Coln
D) El Papa regente
E) El gobernante espaol

54. De acuerdo al texto simultneamente a las maniobras
polticas se gestaban:
A) Espacios libres en Europa
B) Lugares para los colonizadores
C) Ideas separatistas
D) Anhelos de liberacin
E) Propiedades para los europeos

55. Segn el autor, el proceso expansionista europeo
concluye con:
A) La extensin de su poder poltico
B) Un ciclo original
C) La fundacin de imperios ultramarinos
D) La independencia americana
E) El dominio del Nuevo Mundo

TEXTO II
En el desarrollo de la sociedad, la forma sigue estando
supeditada a las exigencias de la funcin. Y, en la vida
econmica de esta misma sociedad, es preciso captar la
diferencia entre las fuerzas productivas y las formas
institucionales o, en otros trminos, lo que se conoce con
el nombre de relaciones de produccin. Por relacin de
produccin entendemos la manera en que los hombres
estn organizados y relacionados entre s en el plano
econmico para producir y lanzar al mercado las cosas

necesarias para la vida. El industrialismo moderno realiza
esta funcin mediante la inversin del capital, el empleo
de mano de obra asalariada y la actuacin en el
mercado; mercado que est supeditado a la ley de la
oferta y la demanda. Lo que mueve a este industrialismo
a encauzar y controlar todo el proceso econmico es el
estmulo de la ganancia. Ganancia, se entiende para el
inversor, el patrono, el comerciante al por mayor y el
vendedor al detalle. Este principio de la ganancia es lo
que en ltimo extremo determina qu es lo que hay que
producir, hacia qu sectores de la poblacin conviene
proyectar el capital, a qu precio y en donde hay que
vender la mercanca, o sea en qu mercado produce
mayores beneficios. Este sistema alcanz, en su da,
grandes xitos. Pero, al lado de tales xitos, aparecen
tambin grandes fallas, crisis econmicas, depresin
temporal del trfico , lucha por los mercados, problemas
derivados de la comercializacin beneficiosa de toda la
produccin industrial y agrcola.

56. Qu determina el Principio de la Ganancia?

A) La adaptacin a funciones sociales
B) El desarrollo de la sociedad
C) Los medios de productividad industrial
D) La orientacin hacia mercados de mayor beneficio

E) La conservacin y la actividad de los seres vivos

57. El industrialismo se dirige al control del proceso
econmico inducido por:
A) Las relaciones de produccin
B) El principio de la ganancia
C) La orientacin de los mercados
D) La venta de mercaderas
E) El estmulo de la ganancia

58. Las relaciones de produccin se llevan a cabo a
travs de:

A) Inversin de capital
B) La ganancia
C) El capital
D) El proceso econmico
E) La adaptacin social

59. Qu significa relaciones de produccin?

A) La organizacin del proceso econmico
B) La adaptacin a la estructura social
C) El xito alcanzado por el industrialismo
D) Un mecanismo de variacin de los mercados
E) Las formas institucionales

60. Del texto, se deduce que las grandes fallas en el
sistema del industrialismo moderno se deben a:

A) Las crisis econmicas
B) La depresin del comercio
C) La desigualdad en los mercados
D) La oferta y la demanda
E) La diferencia social que se genera

TEXTO III

El reconocimiento es la memoria, la confesin de un
servicio o de un beneficio recibido. La gratitud es el
sentimiento, el efecto inspirado por un beneficio o por un
servicio.
El reconocimiento conserva la memoria de las cosas; es
el animus menor de los latinos. La gratitud conserva esta
memoria en el corazn: es: su gratus animus.
Publicar un beneficio es un acto de reconocimiento;
querer a su bienhechor es el acto propio de la gratitud.
Basta ser justo para tener reconocimiento; pero es
menester ser sensible para tener gratitud. El
reconocimiento es el principio de la gratitud, la cual es el
complemento del reconocimiento. La gratitud es el
reconocimiento de un buen corazn, de un alma grande.
El que se da prisa a pagar un servicio generoso que le
hicieron con otro servicio, para quitarse el peso del
reconocimiento, es un ingrato; y rebosa gratitud el que, no
pagando su deuda, ni aun atrevindose a desplegar sus
labios sobre ellos, acompaa a un bienhechor en sus
placeres, re en sus gozos y llora en sus desdichas. El
reconocimiento de lo que debe, paga; pero la gratitud no
cuenta lo que da, porque siempre debe.

61. Segn el texto, el reconocimiento:

A) Determina que se reciban beneficios
B) Mueve a tener buenos sentimientos
C) Preserva el recuerdo del favor recibido
D) Identifica a la persona con su benefactor
E) Jams paga lo que debe
62. El que rpidamente retribuye un servicio con otro es:
A) Reconocido
B) Un ser noble
C) De buen corazn
D) Espiritual
E) Un ingrato

63. Segn el texto, la gratitud :
A) Est determinada por el corazn
B) Es la memoria de las cosas
C) Es propia de los justos
D) Es producida por el orgullo
E) Obliga a pagar el beneficio

64. Para tener gratitud, se requiere:
A) Equidad B) Sensibilidad
C) Conciencia D) Generosidad
E) Honestidad

65. La gratitud no cuenta lo que da porque siempre:
A) Paga rpidamente
B) Es suficiente
C) Es reconocida
D) Se siente deudora
E) Enuncia los favores

TEXTO IV
Algunas de las ideas errneas acerca de los injertos
como medio de hibridacin puede ser resultado del hecho
de que ocasionalmente una yema, desarrollndose en la
unin del injerto, puede estar compuesta parcialmente de
clulas del patrn y en parte de clulas del esqueje. De
esta manera, la rama resultante contendr tejidos o
derivados de ambas plantas. Estos brotes compuestos se
llaman o se conocen como quimeras. Las quimeras
pueden ser de diversa composicin, el esqueje puede
contribuir con la epidermis y el patrn con los otros tejidos
o viceversa, o un lado del tallo puede estar compuesto por
clulas del patrn y el otro lado por clulas del esqueje.

Algunas de las flores y frutos en una rama de una quimera
pueden desarrollarse del tejido del patrn, algunos del
tejido del esqueje o tal vez de ambos, dando como
resultado la presencia de diversos tipos de flores y frutos
en la misma rama. Sin embargo, cada clula de una
quimera retiene, exactamente las potencialidades
hereditarias del patrn y del esqueje del cual provienen.

66. De acuerdo al texto, se cree equivocadamente que:
A) La hibridacin es producto de yemas ocasionales
B) Es errneo poseer ideas acerca de la hibridacin
C) No se puede lograr la hibridacin por medio de
injertos
D) La yemas se desarrollan en la unin del injerto
E) El injerto es un producto circunstancial

67. La rama resultante del injerto presentar:
A) Una gama de tejidos derivados
B) Tejidos de las plantas primitivas
C) Brotes de diversa composicin
D) Potencialidades del patrn
E) Algunas veces flores

68. Segn el texto, la conformacin de las quimeras
puede ser:

A) Simple B) Variada
C) nica D) Reducida
E) Idntica
69. Segn el texto, en las quimeras se dan siempre:
A) Clulas tanto del patrn como del esqueje
B) Frutos solamente del patrn
C) Tejidos derivados nicamente del esqueje
D) Clulas hereditarias del patrn exclusivamente
E) Clulas epidrmicas del esqueje

70. Del texto, se puede deducir que respecto a los
injertos, el proceso de hibridacin es:

A) Menos elaborado
B) De mayor complejidad
C) Ms sencillo
D) Ms breve
E) Ms difcil
TEXTO V
El mismo Dios que ha hecho el encadenamiento del
Universo y que, todopoderoso por s mismo, ha querido,
para establecer el orden, que las partes de un todo
dependiesen las unas de las otras, este mismo Dios ha
querido tambin que el curso de las cosas humanas tenga
su consecuencia y sus proporciones, quiero decir que los
hombres y las naciones han tenido cualidades
proporcionadas a la elevacin a la cual estaban
destinadas y que con la excepcin de ciertos sucesos
extraordinarios, en lo que Dios quiso que su mano
apareciese sola, no ha ocurrido ningn cambio que no
haya tenido sus causas en los siglos precedentes.
Y como en todos los asuntos hay lo que los prepara, lo
que determina a emprenderlos y los hace salir bien, la
verdadera ciencia de la historia consiste en poner de
resalto, en cada tiempo, aquellas secretas disposiciones
que han preparado los grandes cambios y las coyunturas
importantes que los han hecho llegar a trmino.

71. Segn el texto ledo no existe cambio alguno sin:
A) Consecuencias B) Causas
C) Tiempo D) Precedentes
E) Esperanza

72. La verdadera ciencia de la historia consiste en poner
en relieve:
A) Las condiciones B) Los cambios
C) Las disposiciones D) Lo importante
E) Los preparativos

73. El curso de las acciones humanas:
A) Es antinatural
B) Es irreversible
C) Produce secuelas
D) Est predeterminado
E) No tiene explicacin

74. En el texto se afirma que Dios es:
A) Omnipotente B) Ordenado
C) Universal D) Arbitrario
E) Real

75. Que las partes sean interdependientes es:
A) Algo casual
B) Voluntad divina
C) Un hecho efmero
D) Un fenmeno previsible
E) Un acto autntico

TEMA 3: ANALOGAS

01. MONARCA : SBDITO::
A) gerente : empleado
B) padre : hijo
C) patrn : obrero
D) general : alfrez
E) rey : reino

02. PALABRA : IDEA::
A) escritura : lectura
B) bautismo : sacramento
C) msica : armona
D) nmero : cantidad
E) problema : explicacin

03. CASCABEL : SERPIENTE::
A) sabueso : perro
B) tortuga : terrestre
C) pelcano : ave
D) vampiro : coleptero
E) ornitorrinco : pato

04. SERRUCHO : ASERRN::
A) lima : barrote
B) cuchillo : cscara
C) tenedor : espina
D) desentornillador : tornillo
E) garlopa : viruta

05. SOMNFERO : SUEO::
A) narctico : sopor
B) vitamina : apetito
C) pomada : quemazn
D) analgsico : dolor
E) anestsico : operacin

06. BESTIA : PESEBRE::
A) hombre : cuna
B) pjaro : nido
C) hombre : plato
D) vaca : establo
E) madre : hospital

07. VENABLO : LANZAR::
A) liebre : cazar
B) trompeta : soplar
C) fruto : cosechar
D) fusil : disparar
E) espada : empuar

08. INFANCIA : SENECTUD::
A) llanto : madurez
B) inocencia : maldad
C) maana : noche
D) diversin : alegra
E) eplogo : prlogo

09. VELA : FOCO::
A) llama : luz
B) abanico : ventilador
C) cometa : avin
D) anteojos : telescopio
E) mecha : interruptor
10. ESLABON : CADENA::
A) grano : mazorca
B) pasador : zapato
C) letra : oracin
D) uva : racimo
E) vagn : tren

11. RETOCAR : DIBUJO::
A) manosear : mercadera
B) enmendar : error
C) superar : complejo
D) perdonar : agravio
E) advertir : peligro

12. SNTOMA : ENFERMEDAD::
A) indicio : huella
B) confusin : claridad
C) seal : semforo
D) anuncio : periodo
E) presagio : suceso

13. EFMERO : VITALICIO::
A) sacrilegio : hereje
B) fortuito : adrede
C) fugaz : perpetuo
D) reducido : estrecho
E) corto : prolongado

14. ENJAMBRE : COLMENA::
A) tropa : batalln
B) multitud : gento
C) rbol : bosque
D) miel : panal
E) poblacin : ciudad

15. TRAMPOLN : IMPULSAR::
A) pauelo : llorar
B) monstruo : asustar
C) soga : ahorcar
D) anzuelo : pescar
E) transpirar : sudar

16. DA : MEDIODA::
A) palanca : equilibrio
B) reloj : aguja
C) crculo : centro
D) noche : trasnoche
E) brjula : norte

17. CERDO : LECHN::
A) pavo : pavipollo
B) carne : asado
C) jabal : jabato
D) gallo : pollino
E) conejo : chicharrn

18. CASCO : MINERO::
A) red : pescador
B) hacha : leador
C) arado : agricultor
D) antiparras : soldador
E) manguera : bombero

19. PERMISIBLE : INTOLERABLE::
A) conferir : denegar
B) risible : tolerable
C) activo : conflictivo
D) delectivo : crtico
E) plausible : loable

20. SUEO : INSOMNIO::
A) memoria : amnesia
B) hambre : hasto
C) codicia : generosidad
D) paz : violencia
E) educacin : ignorancia

21. ROJO : AMARILLO::
A) rub : zafiro
B) naranja : pltano
C) ocho : diez
D) lpiz : color
E) sangre : plasma

22. ORQUESTA : MSICO::
A) palestra : luchador
B) escenario : actriz
C) filarmnica : artista
D) elenco : actor
E) pera : tenor

23. ISLOTE : ISLA::
A) baha : golfo
B) portn : puerta
C) cartera : monedero
D) ocano : mar
E) montaa : cerro

24. FILNTROPO : ODIO::
A) negligencia : omisin
B) infidente : traicin
C) intrpido : temor
D) vivo : muerto
E) alocado : tentacin

25. ETAPA : DESARROLLO::
A) edad : nacimiento
B) captulo : desenlace
C) periodo : historia
D) texto : prrafo
E) ciclo : universidad

26. QUITASOL : SOMBRA::
A) anteojos : visin
B) ventilador : fresco C)
quitamanchas : mancha
D) billetera : solvencia
E) quitaguas : lluvia

27. BOTELLA : CORCHO::
A) vivienda : techo
B) caja : tapa
C) libre : pasa
D) cueva : entrada
E) cao : grifo

28. RECLAMO : DISCONFORMIDAD::
A) cortesa : saludo
B) accidente : casualidad
C) desconfianza : inseguridad
D) disparo : humo
E) gratitud : envidia

29. SATURADO : VACUO::
A) agotado : robusto
B) cierto : probable
C) hastiado : colmado
D) todo : nada
E) multitud : individuo

30. COFRE : ALHAJA::
A) consola : adorno
B) mesa : silla
C) alcanca : moneda
D) banco : dinero
E) estante : libro

31. CORTO : LARGO::
A) ancho : angosto
B) pequeo : grande
C) gigante : enano
D) loco : cuerdo
E) hbil : torpe

32. LADRILLO : PARED::
A) lmina : libreta
B) hilo : costura
C) clula : tejido
D) baldosa : techo
E) adobe : casa

33. ANABOLISMO : CATABOLISMO::
A) exocrino : endocrino
B) smosis : exsmosis
C) protenas : aminocido
D) metabolismo : desarrollo
E) construccin : destruccin

34. CANCIN : MSICA::
A) movimiento : danza
B) obra : artesana
C) poema : literatura
D) alhaja : orfebrera
E) stira : comedia

35. PALETA : PINCEL::
A) mmol : cincel
B) partitura : instrumento
C) papel : lpiz D)
tintero : pluma
E) madera : formn

36. OVIFORME : HUEVO::
A) fusiforme : fusil
B) zooforme : animal
C) periforme : pera
D) homnido : mono
E) androide : extraterrestre

37. DETONADOR : BOMBA::
A) gatillo : revlver
B) mecha : dinamita
C) objetivo : misil
D) fulminante : bala
E) espoleta : granada

38. PICE : CONO::
A) torre : castillo
B) cpula : iglesia

C) cima : montaa
D) lado : figura
E) altitud : nevado

39. CASACA : CREMALLERA::
A) pantaln : pretina
B) blusa : talle
C) botn : broche
D) zapato : pasador
E) vestido : encaje

40. SIRENA : AMBULANCIA::
A) bocina : conductor
B) pito : locomotora
C) timbre : casa
D) campanilla : recepcin
E) altavoz : pregonero

41. CABLE : ELECTRICIDAD::
A) grifo : gasolina
B) audifono : sonido
C) auricular : telfono
D) caera : cao
E) vena : sangre

42. CASTIGO : IMPUNE::
A) premio : presea
B) dao : indemne
C) perdn : atriccin
D) solucin : irremisible
E) elogio : plausible

43. INMINENTE : REMOTO::
A) clebre : desconocido
B) prximo : lejano
C) ignoto : ancestro
D) prominente : apagado
E) cercano : aflegado

44. PARLAMENTARIO : CURUL::
A) alumno : carpeta
B) peatn : escao
C) director : batuta
D) sacerdote : parroquia
E) comensal : mesa

45. CACAHUATE : MAN::
A) vid : uva
B) naranja : papa
C) naranja : lima
D) banano : pltano
E) poma : manzana

46. TROTE : GALOPE::
A) sumar : multiplicar
B) andar : correr
C) nadar : navegar
D) adicin : potenciacin
E) retroceder : desandar
COMPRENSIN DE LECTURAS
TEXTO I
Si las novelas son ciertas o falsas importa a cierta
gente tanto como que sean buenas o malas y muchos
lectores, consciente o inconscientemente, hacen
depender lo segundo de lo primero, los inquisidores
espaoles, por ejemplo, prohibieron que se publicaran o
importaran novelas en las colonias hispanoamericanas
con el argumento de que esos libros disparatados y
absurdos - es decir, mentirosos - podan ser perjudiciales
para la salud espiritual de los indios. Por esta razn, los
hispanoamericanos slo leyeron ficciones de contrabando
durante trescientos aos. Al prohibir no unas obras
determinadas sino un gnero literario en abstracto, el
Santo Oficio estableci algo que a sus ojos era una ley sin
excepciones: que las novelas siempre mienten, que todas
ellas ofrecen una visin falaz de la vida, hace aos escrib
un trabajo ridiculizando a estos arbitrarios, capaces de
una generalizacin semejante. Ahora pienso que los
inquisidores espaoles fueron acaso los primeros en
entender antes que los crticos y que los propios
novelistas la naturaleza de la ficcin y sus propensiones
sediciosas.

47. Del texto se infiere que la posicin del autor con
respecto a los inquisidores espaoles:
A) Ha variado significativamente
B) Se ha mantenido invariable
C) Ha variado imperceptiblemente
D) Ha ido del elogio a la censura
E) Se ha modificado sin justificacin

48. Que el Santo Oficio prohibiera un gnero literario y no
obras determinadas, implica que actuaron:
A) Prospectivamente B) Inductivamente
C) Dialcticamente D) Soterradamente
E) Deductivamente

49. La frase propensiones sediciosas de las novelas se
refiere a una:
A) Funcin de entretenimiento
B) Tendencia al cuestionamiento
C) Finalidad didctica y esttica
D) Inclinacin teolgica y crtica
E) Carcter falaz e inconsciente

50. Segn el autor, muchos lectores confieren valor a las
novelas basndose en si:
A) Son falaces a veces
B) Mienten siempre
C) Son ciertas o falaces
D) Tienen argumento
E) Han sido censuradas

51. Del texto se deduce que en la poca colonial:
A) Los inquisidores renunciaron al ejrcito de la
censura literaria
B) Se evitaron nicamente ficciones disparatadas y
absurdas.
C) Se publicaron novelas falaces sin autorizacin
del Santo Oficio
D) Los hispanoamericanos leyeron novelas
subrepticiamente
E) Slo hubo contrabando de novelas inocuas para
los indios.

TEXTO II
El ropero que haba en el cuarto de pap no era un
mueble ms, sino una casa dentro de la casa. Heredado
de sus abuelos, nos haba perseguido de mudanza en
mudanza, gigantesco, embarazoso, hasta encontrar en el
dormitorio paterno de Miraflores su lugar definitivo.
Ocupaba casi la mitad de la pieza y llegaba
prcticamente al cielo raso. Cuando mi pap estaba
ausente, mis hermanos y yo penetrbamos en l. Era un

verdadero palacio barroco, lleno de perillas, molduras,
cornisas, medallones y columnatas, tallado hasta en sus
ltimos repliegues por algn ebanista decimonnico y
demente. Tena tres cuerpos, cada cual con su
propia fisonoma. El de la izquierda era una puerta
pesada como la de un zagun, de cuya cerradura
colgaba una llave enorme, que ya en s era un juguete
proteico, pues la utilizbamos indistintamente como
pistola, cetro o cachiporra.
All guardaba mi pap sus ternos y un abrigo ingls que
nunca se puso. Era el lugar obligado de ingreso a ese
universo que ola a cedro y naftalina. El cuerpo central,
que ms nos encantaba por su variedad, tena cuatro
amplios cajones en la parte inferior. Cuando pap muri,
cada uno de nosotros hered uno de esos cajones y
estableci sobre ellos una jurisdiccin tan celosa como la
que guardaba pap sobre el conjunto del ropero. Encima
de los cajones haba una hornacina con una treintena de
libros escogidos. El cuerpo central terminaba en una
puerta alta y cuadrangular, siempre con llave, nunca
supimos qu contuvo, tal vez esos papeles y fotos que
uno arrastra desde la juventud y que no destruye por el
temor de perder parte de una vida que, en realidad, ya
est perdida.

52. Segn el autor, el ropero era:
A) Pequeo y embarazoso
B) Basto y espacioso
C) Impertrrito y embarazoso
D) Antiguo y espacioso
E) Modesto y amplio

53. Del texto se infiere que el ropero tena:
A) Una escasa altura
B) Una mediana altura
C) Una insignificante altura
D) Una gran altura
E) Una considerable altura

54. Segn el texto, el ebanista creador del ropero era:
A) Cuerdo B) Medieval
C) Vesnico D) Solitario E) Postmoderno

55. Cuando el escritor alude al cuerpo central del ropero,
afirma que la vida pasada:
A) Ser recuperada en el futuro
B) Se pierde a veces paulatinamente
C) Ya est ineludiblemente perdida
D) Debe ser asumida con entusiasmo
E) Permite una meditacin religiosa

56. Despus de la muerte del padre, el narrador
personaje hered:
A) Un par de cajones
B) El ropero como palacio barroco
C) Uno de los cajones
D) Uno de los tres cuerpos
E) El cajn ms grande

TEXTO III
Desde que el ser humano aprende el lenguaje, ya sea
odo, hablado, ledo, escrito o pensado, ste le sirve para
representarse la realidad no slo actual, presente en
ese mismo momento, sino tambin la que otros seres
humanos han conocido y que se transmiten por historias,
leyendas, cuentos, libros, lecciones, prensa, etc.
El lenguaje sirve tambin para pensar en lo que
puede ser creado, en lo que puede inventarse, en lo que
todava no existe, o sea en una realidad futura. Cuando el
hombre no poda volar ni exista la menor posibilidad
tcnica de hacerlo, ya se imaginaba volando; pensaba, sin
embargo, que nadie podra lograrlo nunca, y por eso
atribua esa posibilidad a algn ser sobrenatural; y as fue
como un pueblo de la antigedad pens, se imagin y
cre la imagen de un ser volador, un caballo, al que le dio
el nombre de Pegaso. Ms adelante, hace apenas 500
aos, Leonardo de Vinci, no conforme con la idea de que
slo los seres sobrenaturales y fantsticos podan volar,
comenz a proyectar aparatos en forma de alas para
adaptarlos a los brazos humanos y permitirles volar como
los pjaros. Hoy en da, volar no es novedad, aunque no
sea - todava - con alas plegadas al cuerpo.
El pensamiento y el lenguaje no slo le sirven al
hombre para conocer la realidad presente y la pasada,
sino que le permiten crear nuevas formas de realidad. Sin
embargo, esa realidad del futuro no puede ser imaginada
sin elementos de la realidad ya conocida. La actividad
creadora del hombre es, pues, tambin, al fin y al cabo,
un reflejo de la realidad actual.

57. La idea central del texto es:
A) La realidad y el lenguaje escrito y ledo
B) El lenguaje, el pensamiento y la realidad
C) Las caractersticas del pensamiento
D) Los componentes del lenguaje
E) Las particularidades del lenguaje

58. Del texto se infiere que Leonardo:
A) Era un artista de gran talento y dedicacin
B) Planteaba que slo los seres fantsticos vuelan
C) Crea que los seres sobrenaturales vuelan
D) Tena imaginacin y proyectos cientficos
E) Era un artista renacentista, pero muy iluso

59. El lenguaje permite que el pensamiento se proyecte
hacia:
A) La investigacin pasatista
B) La ciencia rigurosa
C) El futuro
D) Slo el pasado
E) La creacin anacrnica

60. Cuando el texto dice que: el hombre no poda volar,
pero se imaginaba volando, asume que la
imaginacin:
A) Compensa las limitaciones del mundo fantstico
B) Es un escape para la liberacin el rigor
C) Compensa las limitaciones del mundo real
D) Est anclada en el pasado histrico
E) Compensa la ilusin del mundo imaginario

61. Segn el autor; el aprendizaje del lenguaje permite al
sujeto:
A) Lmites al conocimiento
B) Delimitar una experiencia futura
C) Reproducir la realidad
D) Perderse en el pasado
E) Ilusionarse con el futuro

TEMA 4: ANALOGAS - ORACIONES INCOMPLETAS - COMPRENSIN DE LECTURAS

ANALOGAS

01. ESCOBA : BARRER ::
A) cigarro : fumar
B) ventilador : girar
C) cuchara : comer
D) vehculo : funcionar
E) ciencia : investigar

02. ESCARPADO : LLANO ::
A) despejado : nublado
B) mejorado : enfermo
C) arrugado : liso
D) imposible : posible
E) elevado : bajo

03. GLOTONERA : COMIDA ::
A) tacaera : dinero
B) lujuria : sexo C)
competidor : trofeo
D) gula : pecado
E) ambicin : deseo

04. ESTIVAL : VERANO ::
A) desolacin : otoo
B) fro : invierno
C) verbal : primavera
D) invernadero : invierno
E) bosque : primavera

05. TRABAJO : FATIGA ::
A) problema : concentracin
B) ardor : quemazn
C) dinero : inflacin
D) alimento : apetito
E) cansancio : sueo

06. LUNES : MARTES ::
A) enero : febrero
B) ayer : maana
C) Aries : Tauro
D) re : mi
E) segundo :tres

07. MIEDO : HORROR ::
A) imaginacin : realidad
B) feo : espanto
C) normal : anormal
D) maldad : sevicia
E) cadver : monstruo

08. SUTURAR : HERIDA ::
A) sanar : enfermo
B) coser : rotura
C) hilvanar : ovillo
D) cubrir : cuerpo
E) tarrajear : pared

09. INDUSTRIAL : PATENTE ::
A) extranjero : pasaporte
B) empresario : empresa
C) chofer : brevete
D) profesional : carrera
E) alumno : beca
10. HUESILLO : DURAZNO ::
A) corazn : hombre
B) pasa : uva C)
centro : tierra
D) coronta : choclo
E) ncleo : tomo

11. TECLA : PIANO ::
A) diente : boca
B) timn : auto
C) cuerda : guitarra
D) boquilla : trompeta
E) baqueta : tambor

12. TOREO : RUEDO ::
A) clase : saln
B) contorsin : circo
C) partido : estadio D)
lucha : palestra
E) obra : escenario

13. LUZ : CENTELLAR ::
A) Luna : iluminar
B) noticia : difundir
C) sonido : escuchar
D) espejo : mirar
E) cuerpo : temblar

14. AGUA : INUNDACIN ::
A) fuego : incendio
B) volcn : lava
C) temblor : terremoto
D) trueno : rayo
E) ola : maremoto

15. ADOBE : LADRILLO ::
A) muro : pared
B) cabaa : fortaleza
C) albail : arquitecto
D) barro : cemento
E) tierra : horno

16. DESCASCARAR : CSCARA ::
A) comer : fruta
B) envasar : envase
C) desenrollar : rollo
D) desvestir : cuerpo
E) desenvolver : envoltorio

17. ZAFIRO : AZUL ::
A) amatista : morado
B) cristal : transparente
C) rub : brillante
D) esmeralda : celeste
E) topacio : plomo

18. ODONTLOGO : DIENTE ::
A) arquelogo : ruina
B) estomatlogo : estmago
C) jurisprudente : derecho
D) eclogo : medio ambiente
E) cardilogo : corazn

19. HEBDMADA : SIETE ::
A) mes : treinta
B) ao : doce
C) pentgono : cinco
D) parto : nueve
E) mellizo : dos

20. RBITA : LUNA ::
A) polo : Tierra
B) trayectoria : baja
C) Tierra : Sol
D) rotacin : planeta
E) viaje : nave

21. EMBARCACIN : ESTELA ::
A) vehculo : timn
B) pie : huella
C) carro : autopista
D) avin : piloto
E) ejrcito : general

22. SOBERBIA : INMODESTIA ::
A) vanidoso : humilde
B) orgullo : sencillez
C) soberbio : modesto
D) coalicin : separacin
E) humildad : sencillez

23. ENTRAR : SALIR ::
A) puerta : ventana
B) alegra : tristeza
C) voluntad : fuerza
D) recibir : dar
E) pagar : cobrar

24. PASADO : TIEMPO ::
A) detrs : ubicacin
B) futuro : destino
C) gastado : nuevo
D) ayer : recuerdo
E) antes : despus

25. INOLVIDABLE : RECORDAR ::
A) impalpable : sentir
B) impermeable : permitir
C) romance :cautivar
D) imperdonable : condenar
E) acabable :permanecer

26. SUPEDITADO : AUTNOMO ::
A) libre : dependiente
B) mancipado : emancipado
C) colonia : patria
D) negativo : positivo
E) cabizbajo : propio

27. SUSPICAZ : CONFIANZA ::
A) asiduo : firmeza
B) tirano : poder
C) trmulo : serenidad
D) insociable : amigo
E) activo : trabajo
28. CARABELA : CRUCERO ::
A) patn : motocicleta
B) antiguo : moderno
C) escalera : ascensor
D) carruaje : automvil
E) pirata : viajero

29. DESCUIDO : ERROR ::
A) sorpresa : extrao
B) procreacin : pueblo
C) higiene : organismo
D) sociedad : epidemia
E) constancia : triunfo

30. EJE : RUEDA ::
A) punta : punzn
B) pata : mesa
C) bisagra : puerta
D) peso : ancla
E) agujero : disco

ORACIONES INCOMPLETAS

31. Me convertir en un aire delicado para ..... ser las
onditas del agua cuando te baes y te besar sin
............
A) amarte - cesar
B) conquistarte - lmites
C) acariciarte - descanso
D) sentirse - contemplaciones
E) gozarte - temor

32. Acurdate de mi cuando ya inerte mi destrozado
.......... sucumba, cuando la piadosa flor de la muerte
sonra sobre el mrmol de mi .....
A) frenes - encierro
B) corazn - sepulcro
C) semblante - sepulcro
D) nombre - exequias
E) sentimiento - pena

33. Indio que asomas a tu puerta de esa tu ...... mansin.
Indio que ..... con fatiga tierras que de otro dueo son
......
A) agreste - trabajas B) rstica - labras
C) alegre - cultiva D) pobre - vigilas
E) lujosa - cuidas

34. El triunfo es de los hombres con esperanza ...........
A) eterna B) indoblegableC) incipiente
D) elogiable E) postrera

35. En el silencio de la soledad descubrirs el ...... para
aumentar y consolidar tu dicha.
A) honor B) destino C) amor
D) secreto E) engao

36. Cuando arde una ............. cualquiera, se desprende
de ella algo ................ que denominamos .........
A) materia - singular - fuego
B) ciudad - maravilloso - espritu
C) materia - especial - calor
D) materia - sublime - incendio
E) Ninguna de las anteriores

37. La primera vez que me engaes, ser culpa ......., la
segunda vez, la culpa ser .......
A) ambos - de ambos
B) tuya - ma
C) indiscutible - obvia
D) cuantitativa - cualitativa
E) intencional - disculpada

38. Le resultaba ......, tener que hacerlo de nuevo.
A) sarcstico B) tedioso C) falso
D) magnfico E) voluble

39. Gustaba de coleccionar plantas de diversas especies
en su .....
A) bosque B) pampa C) herbario
D) macetero E) casa

40. El hombre sensato sabe que debe evitar la
injustificada ..... ante el xito y la indebida .... ante la
adversidad.
A) alegra - terquedad
B) exaltacin - morosidad
C) euforia - depresin
D) plenitud - vanidad
E) alegra - soberbia

41. No se puede abandonar un ..... o costumbre tirndolo
por la ventana. Es preciso hacerlo .... por la escalera,
peldao a peldao.
A) costumbre - bajar
B) hbito - descender
C) anormalidad - subir
D) vicio - ascender
E) traicin - escalonar

42. La experiencia ..... ha demostrado, y lo demuestra
asimismo ..... que nunca suceden bien las cosas que
dependen de muchos.
A) nunca - la certeza
B) a veces - el corazn
C) torpe - los hechos
D) siempre - la razn
E) sabia - la intuicin

43. No basta socorrer a las .... de la desdicha, sino que
hay que atacar las ..... mismas de esa .....
A) causas - races - causa
B) madres - hijas - creadora
C) vctimas - consecuencias - desdicha
D) vctimas - races - desdicha
E) criaturas - madres - criatura

44. La ociosidad es imagen de la muerte, y el ocioso
hombre .....
A) muerto B) perezoso C) distrado
D) imaginario E) vivo

45. Es preciso hacer cuanto sea posible por caminar, no
es ... sino con ....
A) miseria - elegancia
B) grupo - en soledad
C) vehculo - los pies
D) solitario - los dems
E) vano - soltura

46. No basta .... la injusticia, es necesario ....
A) engendrar - mantenerla
B) suprimir - erradicarla
C) fomentar - destruirla
D) creer en - desconocerle
E) denunciar - combatirla

47. Callar ante el abuso .... al hombre hacindolo ......
A) dignifica - superior
B) disminuye - aprensivo
C) reconforta - cmplice
D) estimula - medroso
E) enaltece - virtuoso
48. ..... un hombre libre puede vivir una vida sin ....
A) Slo - esclavitud
B) Siempre - vergenza
C) Jams - cadenas
D) A veces - yugo
E) Slo - prejuicios

49. Si pretendemos mejorar el mundo es .... comenzar
por ....
A) saludable - los dems
B) ridculo - nosotros mismos
C) necesario - nosotros mismos
D) aconsejable - nuestra familia
E) menester - nuestros semejantes

50. La ..... de los rehenes se concret con una atmsfera
de calma que contrast con la ..... registrada en las
horas anteriores
A) resistencia - aceptacin
B) condecoracin - golpiza
C) liberacin - violencia
D) simpata - hostilidad
E) fuga - claridad

51. Somos responsables tambin por aquello que ....
A) siempre hacemos
B) dejamos de realizar
C) nosotros realizamos
D) no est a nuestro alcance
E) no tenemos la culpa

52. Las grandes hazaas son realizadas por el ..... y la ....
del hombre.
A) coraje - audacia
B) deber - codicia
C) empeo - esfuerzo
D) hijo - esposa
E) ideal - desidia

53. Qu lindo que el pobre le hable al rico de t a t, de
criatura .... a criatura ....!
A) pobre - rica
B) infernal - celestial
C) desgraciada - afortunada
D) pequea - grande
E) humana - humana

TEXTO I
Se sabe ya por ejemplo que los primeros aos en la
vida del nio son los ms importantes en todo aquello que
concierne al aprendizaje de conceptos bsicos como el
color, el sonido, las distancias y la coordinacin fsica. A
medida que aumenta la edad del nio nada puede serle
tan til como juguetes que contribuyan positivamente a su
desarrollo emocional y fsico. La mayora de los
psiclogos coinciden en estimar, pues, que el mejor
juguete es aqul que, estimulando la imaginacin infantil,
permite al pequeo crear sus propias formas de juego.

Es necesario enfatizar que el juguete debe ser apropiado
a la edad del nio. Esta verdad tan elemental a veces se
olvida. Hay padres que tienden a sobrestimar las
habilidades del nio y ponen en su alcance juguetes para
los cuales el todava no est preparado. El juguete
demasiado complejo o demasiado abstracto puede
causarle frustracin.
Al nio, le gusta, igual que al adulto, experimentar una
sensacin de xito o de triunfo en aquello que hace, nada
se gana con poner en sus manos un juguete cuya
manipulacin exige, una destreza y una madurez de las
que el pequeo, por sus cortos aos todava carece.

36. Segn el texto los juguetes:
A) Permiten que el nio alcance estabilidad
emocional
B) Posibilitan el conocimiento de los colores.
C) Contribuyen al adecuado y mejor desarrollo
psicomotriz del nio.
D) Limitan la capacidad comunicativa del nio
E) Acelera el desarrollo fsico del nio.

37. Un factor que debe considerarse para que el juguete
cumpla su rol eficientemente es :
A) Sus formas de juego.
B) La edad del nio.
C) Su imaginacin infantil.
D) Su induccin creativa.
E) La habilidad del nio.

38. Un juguete inadecuado podra causar en el nio
A) Accidentes B) Amnesia C) Frustracin
D) Temor E) Complejos

39. El nio tiene una actitud semejante al adulto:
A) En sus sensaciones experimentales
B) En su capacidad de auto satisfaccin
C) Frente a la consecucin de un logro
D) En su posibilidad de fracaso
E) En el enfoque de la realidad

TEXTO II
Quien discurra del mismo modo en las ciencias morales
o en la matemtica, en las de observacin, que en las
exactas, quien busque la verdad en la Literatura y en las
Bellas Artes, por el mismo mtodo que en la ciencia
incurrir en gravsimos errores, cada orden de verdades
requiere un mtodo especial del que no se puede
prescindir.
Los escritores eminentes ensean no slo por lo que
dicen sino tambin por lo que hacen pensar. El espritu se
nutre con la doctrina que le comunican y se despierta y
desarrolla por las reflexiones que le inspiran. NON
MULTA SED MULTUM, se ha de leer mucho, pero no
muchos libros, esta es una regla excelente, es preciso
sujetarse primero al estudio de una obra elemental, para
dedicarse enseguida con fruto a la lectura de las
magistrales.

40. Qu pasa con las Ciencias Morales en el prrafo
ledo?
A) Discurren del mismo modo
B) Son similares a las exactas
C) Tienen un mtodo de estudio particular
D) Son metdicas
E) Se sistematizan fcilmente
41. Segn el autor, la Literatura:
A) Posee la verdad
B) Se estudia diferente a las ciencias
C) Es la ciencia de las Bellas Artes
D) Es expresin del espritu humano
E) Es el orden de la verdad.

42. Segn el texto, no se deben leer muchos libros para:
A) Cumplir con una regla
B) Leer obras intrascendentes
C) Sujetarse al estudio
D) Dedicar tiempo a otro saber
E) Realizar un aprendizaje gradual

43. De acuerdo con el texto el crecimiento espiritual se
estimula con:
A) La doctrina B) La prospeccin
C) La inspiracin D) El autoanlisis
E) La verdad

TEXTO III
Desde nuestro punto de vista, hay un error, insubsanable
en sostener un enfoque de los problemas sociales,
econmicos y polticos basado en el individualismo, o en
una reduccin de la compleja naturaleza de los humanos
a la sola dimensin del egosmo en el individuo o
finalmente, en aceptar que la ambicin y el egosmo han
sido siempre y por siempre sern vigorosas fuerzas
motoras del progreso. En efecto, si l es en esencia un
ser social, su vocacin ms profunda es la solidaridad no
el egosmo.
Son los valores de una determinada moral social lo que
pueden contribuir a deformar esa radical vocacin de lo
humano.
El hombre es por eso muchsimo ms que una sola
dimensin de su ser, l es tambin libertad, praxis y
creacin, invencin permanente de si mismo y del mundo,
desinters y generosidad, aptitud de oficio y de idealismo,
luz de imaginacin, capacidad para soar. El egosmo es,
sin duda parte de su naturaleza, esencial, pero por s solo
ese aspecto de su ser no puede definirlo. Definir al ser del
hombre por una sola de sus dimensiones de significacin
equivale a toda una opcin frente a la vida y frente a la
historia.

44. El ttulo ms adecuado al presente texto sera:
A) La naturaleza el hombre
B) El hombre y su ser
C) La trascendencia humana
D) Los defectos del hombre
E) Los defectos y virtudes del hombre

45. El autor sostiene que el hombre es un ser:
A) Individualista B) Bidimensional
C) Perfectil D) Colectivista
E) En realizacin

46. De la lectura se desprende que el hombre debe ser
predominantemente:
A) Filntropo B) Solidario C) Sectario
D) Polifactico E) Altruista

47. El autor previene que el egosmo del hombre puede
ocasionar la prdida de su vocacin:
A) Filosfica B) Moralista C) Historicista
D) Social E) Humanista

TEMA 5: ORACIONES INCOMPLETAS - ANALOGAS

01. Un buen ................... es un legado preciado que hace
el ................. a la humanidad
A) alumno - colegio B) cdigo - productor
C) libro - autor D) cultivo - agricultor
E) hijo - padre

02. Con gran ............... mostraba a los visitantes su obra
terminada, el logro de sus ............
A) placer - fiascos
B) parsimonia - esfuerzos
C) dicha - discpulos
D) fruicin - aspiraciones
E) descaro - plagios

03. No era ............... , prefera estar ................ la mayor
parte del tiempo y escoga cuidadosamente a sus
amistades
A) melanclico - riendo
B) arisco - solo
C) extrovertido - charlando
D) tmido - conversando
E) gregario - solo

04. No podra ............... de su honestidad sino tengo
pruebas .............. en contra de l
A) dudar - palpables
B) confiarme - irremisibles
C) prescindir - deleznables
D) dudar - abstrusas
E) vivir - fehacientes

05. Como no estoy entrenado en la .... no puedo ........ tus
argumentos en la forma adecuada
A) natacin - rechazar
B) actuacin - confutar
C) dialctica - refutar
D) cinematografa - pronunciar
E) polmica - precisar

06. La ........... del director impidi que el debate se
desarrollar ....................
A) inexperiencia - confusamente
B) firmeza - ordenadamente
C) indecisin - turbulentamente
D) debilidad - desorganizadamente
E) prepotencia - libremente

07. El Clero se dio cuenta que en su misin
evangelizadora, debera usar el lenguaje .............
A) religioso B) ingls C) vernacular
D) evangelizador E) universal

08. Si sigues haciendo comentarios ............ sobre mi
conducta, terminar por .............. con justa razn.
A) punzantes - enojarme
B) irnicos - alejarme
C) injustos - ofenderte
D) elogiosos - ruborizarme
E) apropiados - agradecerte

09. Se atreva a dialogar de Pintura y Arquitectura
durante horas enteras o mejor dicho, a ............. sobre
el tema, pues nadie se atreva a ............
A) discutir - interrumpirlo
B) monologar - refutarle
C) improvisar - orientarlo
D) profundizar - escucharlo
E) renegar - censurarlo

10. No es un hombre ............... ; al contrario, es el ms
............... de cuntos conozco
A) hbil - perspicaz
B) negligente - indulgente
C) decidido - mendaz
D) inteligente - parco
E) confiado - suspicaz

11. Los hombres no mueren en el momento de hundirse
en el sepulcro, sino lentamente al sepultarse en el
.....................
A) cementerio B) olvido C ) a n o n i m a t o
D) nicho E) panten

12. Por qu en trminos generales, se huye de la
sociedad? . Porque hay muy pocos que se
encuentran en buena compaa ...........
A) consigo mismo
B) entre amigos
C) aislados
D) entre familiares
E) con el hogar

13. Las dificultades que se presentan en la vida, siempre
implican ............. pero no siempre implican
..................
A) dignidad - justicia
B) esfuerzo - derrota
C) problema - desenlace
D) preocupacin - alegra
E) fracaso - ese fracaso

14. Ya vers cun amargo sabe el pan ajeno, y cun
............... camino es bajar y subir por la escalera de
otros
A) dulce B) spero C) largo
D) suave E) conocido

15. Las ........... de acero y las ......... de petrleo
alimentaron al auge de la gran industria
A) asientos - pozos
B) fusiones - combinaciones
C) minas - instalaciones
D) herreras - fbricas
E) fundiciones - refineras

16. Para el que est preparado, toda ............ es
perjudicial
A) dilacin B) ocasin C) crtica
D) maquinacin E) ignorancia

17. El ............. no est en ............ siempre, sino en nunca
................
A) cansarse - trabajar - desmayarse
B) triunfo - vencer - desanimarse
C) vencer - ganar - empatar
D) objetivo - ganar - jugar
E) luchar - ganar - discutir

18. Los ............... pintan con la palabra; los ......... hablan
con el pincel

A) pintores - artistas B) poetas - pintores
C) artistas - literatos D) pintores - poetas
E) estultos - tontos

19. ............ en la ............ es embarcarse durante la
...............
A) Estudiar - noche - marea
B) Actuar - clera - tempestad
C) Perseguir - noche - oscuridad
D) Pelear - calle - lluvia
E) Vivir - miseria - noche

20. Pese a estar ................. el perro devor rpidamente
su comida
A) hambriento B) herido C) lleno
D) moribundo E) desmayado

21. El acto de .................. de los estudiantes de Crdoba
fue el anuncio y punto de partida de una ...........
general de los universitarios americanos
A) sumisin - rebelda B)
insumisin - rebelin C)
provocacin - retirada
D) liberacin - persecucin
E) insubordinacin - animadversin

22. Si al .............. el rey te dice que es de ................ ;
contempla las .................
A) gobernante - costumbre - parejas
B) someterse - buenos - cadenas
C) aconsejarte - peligro - trampas
D) medioda - noche - estrellas
E) inclinarse - hombres - armas

23. A mi juicio es la obra teatral ms ........ y falta de
imaginacin presentada en la temporada
A) fatua B) taquillera C) admirada
D) colosal E) costosa

24. La .............. se produce muchas veces por el
fenmeno de ...................
A) erosin - las lluvias B)
cosecha - la siembra C)
inundacin - el caudal D)
muerte - la expiracin
E) calamidad - la radiacin

25. El camino que conduca al pueblo , era .......... y muy
largo, bajaba dando vueltas a la montaa
A) escarpado B) descendente
C) sinuoso D) abrupto E) estrecho

26. Somos ............. slo en lo que .............
A) principiantes - ignoramos
B) elocuentes - conocemos
C) ciegos - vemos
D) libres - cantamos
E) capaces - queremos

27. Una ............ discusin los ocup por mucho tiempo
A) lacnica B) prolija C) acalorada
D) calmada E) concisa

28. El hombre sensato sabe que debe evitar la
injustificada ......... ante el xito y el indebido .........
ante la adversidad
A) alegra - llanto
B) euforia- abatimiento
C) fama - despido
D) derrota - triunfo
E) prudencia - control

29. Aquel personaje demostr ser lo suficientemente
............ como para sembrar la ............ entre los
integrantes
A) culto - desidia
B) nefasto - desdicha
C) insidioso - desconfianza
D) agricultor - flor
E) diplomtico - discordia

30. Es necesario no tener ................... para mostrarse
.............. frente a un trozo de pan
A) dinero - indiferente
B) bizcocho - satisfecho
C) desayuno - alegre
D) comida - angustiado
E) hambre - indiferente

31. La falta de ................ entre lo que se dice y lo que se
hace se llama .................
A) claridad - confusin
B) errores - sabidura
C) amor - despotismo
D) correspondencia - inconsecuente
E) nimo - abulia

32. El hombre es el ms complejo de todos los seres
vivientes. En l puede distinguirse un aspecto
................ y un aspecto ...........
A) psquico - onrico
B) matemtico - algebraico
C) sensible - cruel
D) psicolgico - biolgico
E) somtico - corporal

33. La persona que domina conocimientos de muchas
ciencias se llama ..................
A) inepto B) vidente C) anarquista
D) clarividente E) letrado

34. Todas las personas que me rodean son superiores en
.................. sentido, en ese sentido aprendo de ellas
A) algn B) un C) varios
D) todo E) ningn

35. La .............. es hija de la ..............
A) envidia - admiracin
B) ingratitud - soberbia
C) nostalgia - tristeza
D) nia - madre
E) dicha - tragedia

36. Sed ..... atentos all donde no podis ser ......
A) alumnos - director
B) actores - director
C) observadores - espectadores
D) oradores - escuchas
E) espectadores - actores

37. El caer no ha de quitar ................ de haber subido
A) la gloria B) el trabajo C) el dolor
D) la posibilidad E) el esfuerzo

38. Cada ............. le ensea al hombre algo que
necesitaba aprender

A) victoria B) persona C) experiencia
D) fracaso E) individuo

39. El hombre ms intil es aquel que no sabe ni
.............. ni ..............
A) amar - odiar B) comer - dormir
C) mandar - obedecer D) escribir - leer
E) jugar - trabajar

40. El atesmo est ms en la boca que en el .............. de
los hombres
A) sacrilegio B) Dios C) rezo
D) corazn E) vocabulario

41. La competencia entre ellos era dura y .......... se
enfrentaban y se batan a muerte por el cario de una
..................
A) leal - mujer
B) sanguinaria - hija
C) pareja - madre
D) armoniosa - mujer
E) amistosa - mujer

42. Es verdaderamente ............ el contemplar el
considerable nmero de menores en estado de
............. y en peligro material y moral
A) aterrador - ebriedad
B) pattico - abandono
C) dramtico - violadores
D) enternecedor- sueo
E) espeluznante - desconocidos

43. A menudo la evasin del ............. conduce a una
idealizacin del ..............
A) perezoso - placer
B) mundo - universo
C) peligro - riesgo
D) presente - futuro
E) deber - ocio

44. Todo cuanto ha sido escrito por los hombres acerca
de las ................ debe considerarse sospechoso,
pues ellos son ............ y .......
A) religin - herejes - pecadores
B) duda - irresolutos - resueltos
C) mujeres - juez - parte
D) vida - serios - justos
E) leyes - fiscal - reo

45. El valor de la .......... no es menos que el del .......
impelidos por el afecto, o el sentimiento del deber,
suelen llegar hasta el ...............
A) hermosura - espritu - destierro
B) inteligencia - cuerpo - herosmo
C) belleza - hombre - colmo
D) naturaleza - nio - engreimiento
E) mujer - hombre - sacrificio

ANALOGAS

46. ARADO : AGRICULTURA ::
A) pincel : dibujo
B) lpiz : pintura
C) cincel : escultura
D) oro : orfebrera
E) ciencia : investigacin

47. POLEA : MOVIMIENTO ::
A) agua : onda
B) piedra : contundencia
C) catalizador : reaccin
D) torno : alzamiento
E) rueda : traslacin

48. RIENDA : JINETE ::
A) remo : velero
B) red : pescador
C) timn : ciclista
D) automvil : conductor
E) rodillera : futbolista

49. VENAL : PROBO ::
A) veraz : mendaz
B) orate : juicioso
C) ignorante : conocedor
D) ateo : religioso
E) sereno : temperamental

50. COMPS : ORIENTACIN ::
A) regla : trazo
B) escuadra : lnea
C) lezna : puntos
D) transportador : medicin
E) pala : excavacin

51. COBRE : DUCTIBILIDAD ::
A) acero : dureza
B) carcter : rigidez
C) piedra : porosidad
D) jebe : flexibilidad
E) concreto : consistencia

52. BOSQUEJO : RETRATO ::
A) imaginacin : universo
B) prueba : admisin
C) diseo : edificio
D) ensayo : msica
E) camino : logro

53. DIMITENTE : CARGO ::
A) arquitecto : obra
B) desertor : deber
C) soldado : guerra
D) contratante : obligacin
E) peticionario : matrimonio

54. ESTILO : ARTE ::
A) sentencia : juez
B) palabra : discurso
C) conducta : vida
D) actor : teatro
E) ansia : esperanza

55. TOALLA : SECAR ::
A) jabn : lavar
B) estropajo : fregar
C) cepillo : limpiar
D) vestido : lucir
E) camino : meta

56. ESCULPIR : ESCULTOR ::
A) disear : arquitecto
B) libreto : libretista
C) versificar : versado
D) declamar : poeta
E) rer : comediante

57. MDICO : ENFERMEDAD ::
A) artista : arte
B) maestro : enseanza
C) agricultor : plaga
D) polica : delincuencia
E) torero : toro

58. CORRECCIN : ERROR ::
A) penitencia : pecado
B) anlisis : problema
C) sancin : delito
D) drogadiccin : condena
E) esclarecimiento : duda

59. TEJIDO : DESTEJER ::
A) ejrcito : atacar
B) duda : aclarar
C) matrimonio : divorciar
D) planta : deshojar
E) idea : contradecir

60. TIBIO : CALIENTE ::
A) celeste : azul
B) bueno : malo
C) ventarrn : brisa
D) antipata : rencor
E) suave : spero

61. CERBATANA : DARDO ::
A) flecha : arco
B) bazuca : plvora
C) honda : piedra
D) fusil : proyectil
E) rifle : disparo

62. PLANCHA : RESISTENCIA ::
A) licuadora : cuchilla
B) hombre : corazn
C) lapicero : tinta
D) foco : filamento
E) automvil : motor

63. ROCINANTE : QUIJOTE ::
A) Heraldo : Atila
B) Josefina : Napolen
C) Bucfalo : Alejandro
D) asno : Sancho
E) Babieca : Rodrigo Daz

64. MITIGAR : ENFURECER ::
A) subir : llevar
B) adelantar : parar
C) callar : hablar
D) casa : edificio
E) elevar : dejar

65. ESTELA : NAVE ::
A) dolor : tortura
B) marca : golpe
C) arruga : vejez
D) ruido : avin
E) indicio : delito

66. PLAGIARIO : REHN ::
A) corsario : barco
B) depredador : presa
C) ladrn : estafa
D) pirata : botn
E) tiburn : presa
67. SONETO : MADRIGAL ::
A) cancin : poema
B) pera : aria
C) lisonja : adulacin
D) ballena : vaca
E) salsa : cumbia

68. ALABANZA : ENCOMIO ::
A) grito : vociferacin
B) diatriba : apologa
C) arenga : alocucin
D) mueca : mohn
E) piropo : requiebro

69. VELLO : BELLO ::
A) talento : talante
B) aptitud : actitud
C) genial : venial
D) concejo : consejo
E) esotrico : exotrico

70. EXILIADO : NACIN ::
A) excomulgado : iglesia
B) exonerado : ejrcito
C) desertor : guerra
D) eliminado : examen
E) desaforado : parlamento

71. ANOSMIA : OLFATO ::
A) anorexia : hambre
B) adipsia : sed
C) asepsia : infeccin
D) anemia : leucemia
E) ablepsia : vista

72. ASCETA : SOLEDAD ::
A) sibarita : placer
B) mstico : religin
C) ateo : incredulidad
D) hereje : rebelda
E) cismtico : sectaro

73. RAYO : TRUENO ::
A) tormenta : viento
B) disparo : detonacin
C) sismo : pnico
D) explosin : desastre
E) lluvia : inundacin

74. INTROITO : MISA ::
A) temor : carta
B) titular : peridico
C) eplogo : libro
D) prembulo : discurso
E) obertura : pera

75. VASO : AGUA ::
A) ropa : cuerpo
B) globo : gas
C) firmamento : estrella
D) crneo : cerebro
E) cueva : oso

76. MADERA : MUEBLE ::
A) caucho : rueda
B) marfil : dentadura
C) ladrillo : vivienda
D) plvora : explosivo
E) vidrio : ventana

77. ANEMMETRO : VIENTO ::
A) kilmetro : distancia
B) reloj : tiempo
C) dimetro : dinas
D) barmetro : profundidad
E) plomada : nivel

78. BLANCO : DARDO ::
A) revlver : bala
B) objetivo : lanza misil
C) espacio : cohete
D) meta : velocista
E) arco : pelota

79. ANCLA : SUJETAR ::
A) regla : trazar
B) anzuelo : pescar C)
canoa : navegar
D) argumento : sustentar
E) automvil : transportar
80. SIERRA : CORTAR ::
A) hoz : cegar
B) guitarra : bailar C)
martillo : clavar
D) taladro : horadar
E) cuaderno : escribir

81. MDICO : MEDICAMENTO ::
A) juez : ley
B) dibujante : dibujo
C) abogado : cdigo
D) cirujano : quirfano
E) profesor : conocimiento

TEMA 6: SINNIMOS - Y ANTNIMOS - EJERCICIOS DE PARNTESIS

ANTNIMOS

01. CONVOCAR 02. ENMARAAR
A) apaciguar A) aclarar
B) ignorar B) dilucidar
C) desanimar C) disipar
D) silenciar D) explicar
E) disolver E) desenredar

03. ESTTICO 04. INCIPIENTE
A) continuo A) concluido
B) enrgico B) complicado
C) oscilante C) moderno
D) flexible D) superior
E) variado E) adelantado

05. LUCRO
A) inversin
B) menoscabo
C) derrota
D) ahorro
E) reserva

ANALOGAS

06. COMBUSTIBLE : AUTOMVIL ::
A) aire : tierra
B) gasolina : incendio
C) alimento : animal
D) agua : ro
E) raro : asombro

07. CPULA : IGLESIA ::
A) cerro : valle
B) cspide : tringulo
C) delta : ro
D) cabeza : cola
E) ventana : casa
08. LOCUACIDAD : MUTISMO ::
A) ingratitud : simpata
B) pobreza : austeridad
C) naturaleza : vida
D) precocidad : ignorancia
E) temeridad : prudencia

09. SINCERO : MENDAZ ::
A) tmido : conciso
B) alegre : eufrico
C) torpe : vanidoso
D) probo : venal
E) slido : ligero

10. POEMA : PERA ::
A) artculo : obra
B) ardilla : canario
C) oro : metal
D) roca : piedra
E) plato : botella

11. TIMN : AUTO ::
A) mecha : vela
B) cucharilla : taza
C) lquido : vaso
D) arete : mujer
E) clset : habitacin

12. ACUARIO : PECES ::
A) zoolgico : mamferos
B) planetario : firmamento
C) tienda : juguetes
D) iglesia : fieles
E) ejrcito : tanques


13. Al aumentar la potencia del sector ......... ha crecido el
.......... social del quechua
A) urbano - orgullo
B) campesino - prestigio
C) industrial - aporte
D) informal - poder
E) intelectual - campo

14. El cuerpo posee los medios para ............
microorganismos, ya que despus de una ..........
puede recuperarse espontneamente
A) identificar - enfermedad
B) combatir - infeccin
C) producir - fiebre
D) mantener - contaminacin
E) analizar - virulencia

15. Es ...........que la razn predomine sobre las ...............
A) adecuado - ideas
B) perjudicial - supersticiones
C) conveniente - emociones
D) imposible - apariencias
E) intil - ilusiones

16. Avanzaba a buen ritmo cuando ........... el paso y slo
pudo ............. en quinto lugar
A) aceler - perder B) tom - intentar
C) arregl - quedar D) perdi - llegar
E) desenton - ganar

17. Cant con tanta ........... que al final no pudo ...............
sus lgrimas
A) emocin - evitar B) fuerza - derramar
C) alegra - negar D) armona - ocultar
E) apata - contener
18. Los cronistas, al .......... el testimonio de los antiguos
peruanos, nos permiten hoy .......... en parte su
concepto del universo
A) crear - aventurar
B) proponer - destruir
C) sugerir - aceptar
D) impugnar - aprovechar
E) recoger - reconstruir

19. Nada ha sido ms difcil en la evolucin de ............
que el hombre deje de considerarse como centro del
Universo de las ..............
A) la Tierra - creaciones
B) las galaxias - constelaciones
C) las ideas - especies
D) la sociedad - mquinas
E) la ciencia - frmulas

20. A pesar del enorme ........... no fue posible llegar
................
A) trecho - rpido
B) vehculo - lejos
C) entrenamiento - sonriendo
D) esfuerzo - puntual
E) anhelo - soando
COMPRENSIN DE LECTURA

TEXTO I
El suicidio, en efecto, le est vedado, porque ste no
es una negacin de la voluntad, sino el acto ms palmario
de su afirmacin; la negacin estriba en evitar los gozos
de la vida porque se siente insatisfecho de las
condiciones en que se le presenta; por consiguiente, no
renuncia a la voluntad de vivir, sino slo a la vida en la
cual destruye la manifestacin individual de aquella, la
voluntad se afirma as, de forma contundente, aunque
contradictoria, ya que pone fin a su propia objetivacin al
no poder seguir afirmndo se de otro modo

21. Segn el texto, el acto ms palmario de la afirmacin
de la voluntad es :
A) El gozo
B) El suicidio
C) La negacin
D) La ilusin
E) Lo contundente

22. De acuerdo con el texto , la negacin consiste en:
A) No experimentar las condiciones
B) Renunciar al deseo de vivir
C) Evitar los gozos de la vida
D) Desdecir una afirmacin
E) Contrariar la voluntad

23. En el texto se afirma que el suicida se quita la vida
porque :
A) Renuncia a la voluntad de vivir destruyendo su
manifestacin
B) Desea evitar lo mejor de la vida y sus penas
C) Se siente insatisfecho de las condiciones en que
sta se le presenta
D) Le est vedada la voluntad de vivir
E) No puede afirmarse en forma objetiva

24. El suicida pone fin a su propia objetivacin :
A) Para mostrarse firme ante lo contradictorio
B) Al no poder seguir consolidndose de otra forma
C) Porque renuncia a la voluntad de vivir
D) Para no renunciar a la manifestacin individual
E) Para afirmarse en una forma objetiva

25. Segn el texto, la voluntad se afirma de manera ::
A) Suficiente B) Individual
C) Ambigua D) Contundente
E) Indefinida

TEXTO II
No hay dos ramas de las matemticas que presentan
un mayor contraste que la Aritmtica y la Teora de los
Nmeros.
La gran generalidad de la Aritmtica y la simplicidad
de sus reglas la hacen asequible a las mentes ms
obtusas. En efecto, la facilidad para calcular es
simplemente una cuestin de memoria y los calculadores
relmpagos no son ms que una mquina humana de
calcular cuya nica ventaja sobre los modelos mecnicos
es su mayor facilidad de transporte

Por otra parte, la Teora de los Nmeros es mucho
ms difcil que todas las ramas de la matemticas, es
cierto que el enunciado de sus problemas es tan simple
que un nio puede entender de qu se trata, pero los
mtodos usados son tan particulares que hace falta un
ingenio misterioso y una gran habilidad para encontrar los
caminos que permiten llegar a la solucin
Aqu la intuicin est en su apogeo. La mayora de las
propiedades conocidas han sido descubiertas por una
especie de induccin
Enunciados considerados como ciertos durante siglos
fueron ms tarde reconocidos como falsos y actualmente
hay problemas que han desafiado el talento de los ms
grandes matemticos y que todava estn sin solucin

26. Del texto se deduce que en la Teora de los Nmeros:
A) La investigacin es una actividad misteriosa
B) La complejidad y la profundidad se dan juntas en
los problemas
C) La simplicidad en un problema revela que es de
clculo
D) La simplicidad es particularmente misteriosa
E) La simplicidad y la profundidad se dan juntas en
los problemas

27. Qu conceptos compara fundamentalmente el
prrafo?
A) La simplicidad y la intuicin
B) Las matemticas y la Aritmtica
C) Los nmeros y las matemticas
D) La Aritmtica y la Teora de los Nmeros
E) La memoria y la habilidad

28. La Aritmtica puede ser esencialmente definida como
:
A) Un conjunto de reglas para calcular
B) Una Teora general de los nmeros
C) Un conjunto de reglas para mentes obtusas
D) Una teora acerca de las computadoras
E) Un estudio de las mquinas humanas

29. La sencillez y la dificultad principales en los
problemas de la Teora de los Nmeros, segn el
autor, estn en :
A) Su particularidad y su ingenio
B) Su enunciado y la forma de su solucin
C) Su mtodo y su expresin
D) Su planteamiento y sus reglas
E) Su generalidad y sus propiedades

30. De acuerdo con el texto, qu mtodo ha permitido
descubrir la mayora de las propiedades conocidas?
A) El uso de la memoria
B) El empleo de reglas
C) Una especie de induccin
D) Un esquema mecnico
E) La bsqueda de caminos

TEXTO III
En Literatura, el punto de vista es un punto de
hablada. Como el pintor pinta desde un lugar especial, el
literato habla desde un sitio, pero en Literatura este sitio
no es espacial, sino espiritual, es un ser humano, un Yo.
Toda obra literaria se supone ser dicha por alguien y la
evolucin literaria depende de quien sea ese alguien, que
se supone hablar, y lo mismo que en pintura es percibido
el desplazamiento del punto de vista que se va retrayendo
del objeto hacia el sujeto, hubiera hecho al considerar la
evolucin de la poesa y la prosa bella. El yo que se
supone hablando en las literaturas arcaicas, no es el
hombre espiritual que escribe o compone, ni siquiera el
hombre genrico, sino el hombre que habla suponiendo
que en l habla Dios. El poeta comienza por ser
ventrlocuo de Dios. Luego ya no es Dios pero es la musa.
La pica griega y la latina empiezan atribuyendo en su
poesa a la musa. Despus el alguien que se supone
hablando se hace humano, el rapsoda, el bardo, el
profeta, el general, el legislador o bien el abstracto de
todos los abstractos, ese alguien genrico sin clula de
vecindad; el poeta, el poeta como tal, no fuimos, a quien
le acontece ser poeta a ratos

31. En la lectura se explica que en las literaturas
arcaicas:
A) El literato se supone dotado de atributos divinos
B) Dios y musa son trminos antagnicos
C) El poeta hace de la musa un ventrlocuo
D) La pica grecolatina se adjudica un origen en
Dios
E) El hablante potico es el hombre individual

32. En el texto ledo, se especifica que en literatura el
sitio desde el que se habla
A) Es un lugar especial
B) Es algo que se supone
C) No es un lugar, sino un espacio
D) No es espacial, sino espiritual
E) Depende de alguien

33. En el texto se afirma explcitamente que en pintura el
punto de vista :
A) Se retrae al objeto intermitentemente
B) Evoluciona paralelamente a la obra de arte
C) Sufre un desplazamiento del objeto al sujeto
D) Corresponde a todo ser humano
E) Se identifica fundamentalmente con el arte

34. Del fragmento ledo se deduce que en las literaturas
arcaicas :
A) Poetas y sacerdotes eran las mismas personas
B) Exista una concepcin despersonalizada del
poeta
C) El poeta era el nico representante de Dios en la
Tierra
D) Slo los poetas decan la verdad
E) Los sacerdotes eran los nicos poetas

35. El ttulo ms adecuado para el texto ledo sera :
A) Los poetas grecolatinos
B) Evolucin del vocablo poeta
C) Las limitaciones de los poetas
D) Hacia el concepto definitorio de poeta
E) El poeta y la literatura arcaica

TEXTO IV
Vosotros, que surgiris del marasmo en el que
nosotros nos hemos hundido, cuando hablis de nuestras
debilidades, pensad tambin en los tiempos sombros de
los habis escapado. Cambibamos de pas como de
zapatos a travs de las guerras de clases, y nos
desesperbamos donde slo haba injusticias y nadie se
alzaba contra ella. Y sin embargo, sabamos que tambin
el odio contra la bajeza desfiguraba la cara. Tambin la
ira contra la justicia pone ronca la voz. Desgraciadamente,
nosotros que queramos preparar el camino para la
amabilidad no pudimos ser amables.
Pero vosotros, cuando lleguen los tiempos en que
el hombre sea amigo del hombre, pensad en nosotros con
indulgencia

36. Del texto se deduce que el autor solicita:
A) Comprensin B) Perdn
C) Ayuda D) Venganza
E) Retribucin

37. El ttulo ms apropiado al texto ledo es :
A) Lamentaciones de un exiliado
B) Exhortacin a los ancianos
C) A los hombres futuros
D) A los sobrevivientes de la guerra
E) Recuerdo de los buenos tiempos

38. Se cambiaba de pas como de zapatos:
A) Al levantarse contra las injusticias
B) Porque se conoca la dimensin del odio
C) Debido a su espritu cosmopolita
D) Porque no supieron ser amables
E) A travs de las guerras de las clases

39. En el texto marasmo significa :
A) Indiferencia colectiva
B) Expresin de vigor
C) Estado de postracin
D) Sentimiento de poder
E) Clera desbordante

40. Cuando el autor afirma desfiguraba la cara, significa
que :
A) Uno debe cuidar su apariencia
B) Todo sentimiento negativo daa a quien lo
experimenta
C) Los tiempo eran demasiado duros
D) Debe agredirse antes de ser agredido
E) Cualquier emocin siempre sea perjudicial

TEXTO V
El deseo sexual tiende a la fusin - y no es en modo
alguno slo apetito fsico, el alivio de una tensin penosa -
Pero el deseo sexual puede ser estimulado por la
angustia de la soledad, por el deseo de conquistar o de
ser conquistado, por la vanidad, por el deseo de herir y
aun de destruir, tanto como por el amor. Parecera que
cualquier emocin intensa, el amor entre otras, puede
estimular y fundirse con el deseo sexual. Como la mayora
de la gente une el deseo sexual a la idea del amor, con
facilidad incurre en el error de creer que se ama cuando
se desea fsicamente. El amor puede inspirar el deseo de
la unin sexual; en tal caso, la relacin fsica hllase libre
de avidez, del deseo de conquistar o ser conquistado,
pero est fundido con la ternura. Si el deseo de unin
fsica no est estimulado por el amor, si el amor ertico no
es a la vez fraterno, jams conduce a la unin salvo en un
sentido orgistico y transitorio. La atraccin sexual, crea,
por un momento, la ilusin de la unin, pero sin amor, tal
unin deja a los desconocidos tan separados como
antes - a veces los hace avergonzarse el uno del otro, o
aun odiarse recprocamente, porque cuando la ilusin se
desvanece, sienten su separacin ms agudamente que
antes. La ternura no es en modo alguno, como crea
Freud, una sublimacin del instinto sexual; es el producto
directo del amor fraterno, y existe tanto en las formas
fsicas del amor como en las no fsicas

41. Cuando el amor inspira el deseo de unin sexual
A) La relacin fsica est exenta del afn del dominio
B) El contacto fsico se hace fro y mecnico
C) Se confunde la atraccin fsica con la ternura D)
Se produce una relacin orgistica y transitoria E)
Se genera por un instante la ilusin de la fusin

42. El estmulo del deseo sexual probablemente sea :
A) La avidez B) El alivio C) La soledad
D) La vergenza
E) La reflexin

43. El error que comete generalmente es el de confundir
A) Angustia y soledad
B) Sensacin de amor y destruccin
C) Amor ertico y fraterno
D) Atraccin fsica y amor
E) Unin y amor

44. Cuando lo aparente se desvanece entre dos
personas
A) Surge entonces el verdadero amor
B) La sensacin de aislamiento es ms intensa
C) Una de ellas abomina a la otra
D) stas se conocen en un sentido cabal
E) Ellas deben luchar por salvar su amor

45. De acuerdo al texto se deduce la probabilidad que el
deseo sexual fuese inducido por :
A) El miedo B) La razn C) La hinopsia
D) La conducta E) La sensacin

I. Anote en el parntesis el nmero del sinnimo

01. Impvido ( ) Renombre
02. Prestancia ( ) Indeciso
03. Arrobar ( ) Altruista
04. Aledao ( ) Mentiroso
05. Difidencia ( ) Menoscabo
06. bice ( ) Defender
07. Idneo ( ) Ciar
08. Dechado ( ) Crucial
09. Nombrada ( ) Cautivar
10. Desmedro ( ) Soltero
11. Filntropo ( ) Hacinar
12. Utopa ( ) Breve
13. Frrago ( ) Arisco
14. Garrido ( ) Implcito
15. Lacnico ( ) Oculto
16. Cardinal ( ) Novicio
17. Irresoluto ( ) Imperturbable
18. Apilar ( ) Rencor
19. Furtivo ( ) Deceso
20. Propugnar ( ) Costoso
21. Mendaz ( ) Suspicacia
22. Encono ( ) Mencionar
23. Secuela ( ) Perforar
24. Escarnio ( ) Galn
25. Incriminar ( ) Realce
26. Clibe ( ) Obstruir
27. Recular ( ) Quimera
28. Oneroso ( ) Iniquidad
29. Misntropo ( ) Prototipo
30. Horadar ( ) Pernicioso
31. Nefito ( ) Lindante
32. Tcito ( ) Consecuencia
33. Vate ( ) Brumoso
34. bito ( ) Burla
35. Aludir ( ) Estorbo
36. Tabicar ( ) Augur
37. Nocente ( ) Anarqua
38. Tropela ( ) Inculpar
39. Agorero ( ) Apto
II. Colocar una (S) si los trminos con sinnimos o una
(A) si son antnimos

01. Feraz : rido ( )
02. Inapetencia : Gula ( )
03. Palurdo : Deferente ( )
04. Euforia : Congoja ( )
05. Fobia : Dileccin ( )
06. Gandul : Desidioso ( )
07. Letal : Salubre ( )
08. Probo : ntegro ( )
09. Insania : Cordura ( )
10. Prdigo : Avaro ( )
11. Pertinaz : Porfiado ( )
12. Abominar : Execrar ( )
13. Dcil : Rebelde ( )
14. Inquirir : Sondear ( )
15. Inminente : Remoto ( )
16. Venia : Anuencia ( )
17. Deferente : Procaz ( )
18. Venal : Corrupto ( )
19. Compeler : Obligar ( )
20. Acerbo : Melifluo ( )
21. Mellar : Lacerar ( )
22. Redundar : Bisar ( )
23. Temerario : Cauto ( )
24. Profano : Sacro ( )
25. Dolo : Estafa ( )
26. Erogar : Repartir ( )
27. Oprobio : Panegrico ( )
28. Medrar : Acrecer ( )
29. Irremisible : Perdonable ( )
30. Amainar : Azuzar ( )
31. Longevo : Decrpito ( )
32. Arrostrar : Eludir ( )
33. Ablacin : Extirpacin ( )

TEMA 7: PRCTICA INTEGRAL

ANTNIMOS

01. ACORDE 02. AUDAZ A)
contrariar A) sagaz
B) conforme B) pacfico
C) arritmia C) mordaz
D) discorde D) timorato
E) cncorde E) falaz

03. CONGNITO 04. IMPUTAR
A) unignito A) cercenar
B) natural B) disculpar
C) adquirido C) devolver
D) real D) arreglar
E) distancia E) reconocer

05. REZAGAR 06. VIGILIA
A) dejar A) sueo
B) ayudar B) parpadeo
C) cegar C) cansancio
D) aplastar D) dormir
E) apremiar E) descuido

07. INDOLENTE 08. FORNEO
A) doloroso A) mestizo
B) creyente B) ciudadano
C) esmerado C) conocido
D) cruel D) originario
E) yacente E) habitual

09. DISOCIAR 10. VULNERAR
A) asociar A) enfriar
B) mejorar B) retroceder
C) rebajar C) favorecer
D) distorsionar D) persistir
E) asear E) soportar

11. MDICO 12. INEXORABLE
A) escaso A) compasivo
B) cmodo B) conocido
C) exagerado C) montono
D) proficuo D) vulgar
E) valorable E) exorar

13. FURTIVO 14. ENARDECER
A) risueo A) apagar
B) pblico B) incendiar
C) probo C) sosegar
D) imparcial D) palidecer
E) activo E) congelar

15. VEHEMENTE 16. ZAHERIR
A) religioso A) extraer
B) enfermo B) cicatrizar
C) ateo C) prodigar
D) cohibido D) vulnerar
E) iconoclasta E) encomiar
17. CONFERIR 18. ARISCO
A) adelantar A) benvolo
B) quitar B) indulgente
C) celebrar C) fariseo
D) retardar D) gregario
E) olvidar E) hipcrita
ANALOGAS

19. REFINERA : PETRLEO ::
A) tapicera : mueble
B) fundicin : metal
C) factora : cuero
D) yacimiento : mineral
E) minera : metal

20. HOMBRE : PERFIL ::
A) mantel : orilla
B) cuadrado : lado
C) cuerpo : flanco
D) cubo : cara
E) montaa : ladera

21. ESTRELLA : FIRMAMENTO ::
A) pez : mar
B) tecla : piano
C) pulga : perro
D) vaso : repostero
E) aguja : pajar

22. LEN : TRAMPA ::
A) estudiante : examen
B) incauto : asombro
C) empresa : complot
D) soldado : emboscada
E) desprevenido : susto

23. GUERRA : PAZ ::
A) muerte : paloma
B) nunca : siempre
C) llanto : silencio
D) noche : da
E) debate : trmino

24. ABEJA : COLMENA ::
A) hombre : ciudad
B) camarn : ro
C) termes : termitero
D) pollo : corral
E) paloma : palomar

25. CONGOJA : LLANTO ::
A) nostalgia : retorno
B) payaso : risa
C) primavera : amor
D) deseo : satisfaccin
E) fri : afliccin

26. ALPINISTA : CUMBRE
A) cantante : fama
B) viajero : destino
C) pasajero : paradero
D) arribista : arriba
E) ascender : azotea

27. GRANIZO : GRANO ::
A) lluvia : agua
B) relmpago : rayo
C) nieve : copo
D) tormenta : trueno
E) tornado : torno

28. TIZA : PIZARRA ::
A) lpiz : cuaderno
B) pluma : firma
C) comps : plano
D) lapicero : libreta
E) pincel : lienzo

29. TECHO : CASA ::
A) cocina : olla
B) carpa : circo
C) cielo : planeta
D) sombrilla : tienda
E) frazada : cama

30. PIE : HOMBRE ::
A) pata : silla
B) pezua : caballo
C) asta : ciervo
D) espuela : jinete
E) pata : asno

31. BRJULA : NAVEGANTE ::
A) maestro : aprendiz
B) amuleto : supersticioso
C) lazarillo : ciego
D) anillo : novio
E) cadena : esclavo

32. BRAZO : ALA ::
A) piel : pluma
B) cadera : anca
C) extremidad : garra
D) boca : pico
E) agarrar : volar

33. SEUDNIMO : NOMBRE ::
A) desconocido : famoso
B) apodo : delincuente
C) vaina : espada
D) mscara : rostro
E) annimo : obra

34. LGRIMA : OJO ::
A) sangre : herida
B) secrecin : nariz
C) salpullido : rostro
D) sudor : frente
E) saliba : boca

35. MECNICO : AUTOMVIL::
A) mdico : paciente
B) operario : mquina
C) veterinario : perro
D) tcnico : artefacto
E) zapatero : zapato

36. SONIDO : VOLUMEN ::
A) labor : salario
B) rayo : trueno
C) golpe : fuerza
D) cada : suelo
E) xito : tamao

37. DOMINICAL : DOMINGO ::
A) diario : da
B) hebdomadario : semana
C) sabtico : sbado
D) mensual : mes
E) luntico : lunes
38. FRAMBUESA : FRESA ::
A) col : lechuga
B) camote : papa
C) zanahoria : nabo
D) naranja : mandarina
E) limonera : limn

39. CITADINO : CIUDAD ::
A) natural : aldea
B) indio : tribu
C) pueblerino : poblacin
D) insulario : isla
E) rural : campo

40. EJRCITO : RASO ::
A) familia : hijo
B) armada : tripulante
C) aviacin : piloto
D) polica : guardia
E) marina : grumete

41. FERIA : EXPOSICIN ::
A) cementerio : tristeza
B) parque : diversin
C) iglesia : cristianismo
D) empresa : refrigerio
E) teatro : actuacin

42. OSO : PLANTGRADO::
A) caballo : digitgrado
B) canguro : marsupial
C) cerdo : paquidermo
D) elefante : digitgrado
E) cebra : ungulgrado

43. BOXEADOR : GOLPE ::
A) costurera : puntada
B) peatn : paso
C) nio : llanto
D) esgrimista : estocada
E) futbolista : rechazo

44. ESCALERA : ASCENSOR ::
A) batn : licuadora
B) escoba : lustradora
C) lea : fsforo
D) cabaa : casa
E) correo : telfono

45. HABITACIN : HOTEL ::
A) casilla : casillero
B) cuerda : violn
C) bolsillo : pantaln
D) panal : colmena
E) aurcula : corazn


46. Al ......... le faltan muchas cosas pero al ........... todas
A) rico - pobres B) analfabeto - ignorante
C) pobre - avaro D) sabio - necio
E) pueblo - gobierno

47. La solucin al problema del indio, debe ser una
solucin .................
A) econmica B) agraria C) integral
D) social E) pausadas

48. Entre dos hombres iguales en .............. el que tiene
ms ............ es el ms fuerte
A) riquezas - dinero
B) condicin - en todo
C) disputa - puntos
D) fortaleza - ingenio
E) virtud - defectos

49. Estoy asombrado de que un trabajo tan .......... haya
sido ejecutado por un ..............
A) malo - experto
B) imaginativo - nio
C) difcil - perito
D) detallado - responsable
E) fcil - polica

50. An cuando trataba un tema .......... no logr ............
la atencin del pblico
A) banal - persuadir
B) improvisar - llamar
C) trascendental - distraer
D) aparte - atraer
E) importante - conquistar

51. Los golpes de la ........... son muy dolorosos, pero
nunca .............
A) mujer - duelen
B) vida - abaten
C) adversidad - estriles
D) puerta - desmayan
E) infortunio - matan

52. El desarrollo ............. de la humanidad ha reducido
las ................ entre los pases
A) demogrficas - viviendas
B) nuclear - amenazas
C) blico - vidas
D) tecnolgico - distancias
E) interno - desavenencias

53. Las acciones son mucho ms ........... que las
palabras
A) rpidas B) elocuentes
C) vistas D) extensas
E) fciles

54. La hora del ................ era incierta por eso todos
vivan ........... de angustia
A) fallo - das
B) regreso - momentos
C) desastre - llenos
D) incendio - momentos
E) encuentro - atentos

55. El .......... de todo esto no poda ......... lo ocurrido
A) comienzo - borrar B) inicio - generar
C) resumen - narrar D) fin - olvidar
E) culpable - comprender

56. En el matrimonio como en toda la relacin ...............
a medida que el tiempo pasa los sentimientos
................
A) marital - mueren
B) social - se fortalecen
C) humana - cambian
D) sexual - permanecen
E) domstica - renacen

57. La historia juzgar estos ............ con dureza, por que
son ........... de grandes definiciones
A) tiempos - tiempos
B) hombres - detractores
C) hechos - conceptos
D) hombres - creadores
E) criminales - asesinos

58. La mayor parte del tiempo su ......... carece de
expresin, pero en la .......... se revelan sus torturas
ntimas
A) alma - soledad B) rostro - herida
C) faz - mirada D) cuerpo - cara
E) silencio - tristeza

59. Disfrutaba mejor con las ......... ms sencillas
A) mujeres B) cosas C) fiestas
D) formas E) horas

60. En la clera nada conviene ms que el ........
A) ataque B) silencio C) llanto
D) triunfo E) reconciliacin

TEXTO I
Para el pensamiento estn abiertos aspectos del
mundo que son inaccesibles a la percepcin sensorial.
Sobre la base de lo tangible, lo audible, lo visible, etc;
gracias a la actividad mental penetramos en lo intangible,
inaudible e invisible. El pensamiento nos proporciona
conocimientos sobre las propiedades, los nexos y las
relaciones profundas. Con su ayuda efectuamos la
transicin dialctica de lo exterior a lo interior, de los
fenmenos a la esencia de las cosas, de los procesos,
etc. El pensamiento como forma superior a la actividad
reflexiva, est presente al mismo tiempo en el grado
sensorial, al sentir y percibir algo, el hombre piensa ya,
toma conciencia de los resultados de las percepciones
sensoriales.
La conciencia no es solamente un proceso
cognoscitivo y su resultado, el conocimiento. sta es a la
vez, una vivienda de lo cognoscible, una valoracin
determinada de las cosas, las propiedades y las
relaciones. El sentimiento est vinculado tambin a la
conciencia. Sin las vivencias emocionales, que ayudan a
movilizar o frenar nuestras fuerzas, es imposible una u
otra actitud ante el mundo. Sin emociones humanas
nunca ha habido no habr jamas, bsqueda humana de
la verdad

61. Que es el conocimiento?
A) Es el resultado del proceso cognoscitivo
B) Es una facultad del hombre
C) Es un proceso dialctico
D) Es el generador del pensamiento
E) Es el aprendizaje de lo sensoreo

62. La vivencia emocional es necesaria porque:
A) Estimula nuestras fuerzas
B) Gracias a ella conocemos la verdad
C) Est ligada a la conciencia
D) Dirige nuestras fuerzas en la bsqueda de la
verdad

E) Detiene nuestros impulsos desenfrenados

63. Con la ayuda del pensamiento realizamos:
A) Solamente el proceso cognoscitivo
B) El freno de nuestras fuerzas
C) La asimilacin de lo externo mediante el raciocinio
D) La percepcin sensorial
E) El descubrimiento de una actitud perceptible

TEXTO II
Despus de la retrica neoclasicista que no
enriqueci mayormente el curso de la literatura espaola,
surgi una nueva y vigorosa corriente creativa que le
devolvi su esplendor a nuestra lengua el Romanticismo.
A fines del siglo XVIII, toda Europa experimenta cambios
substanciales en su historia. Los ideales que inspiraron la
Revolucin Francesa rebasan las fronteras, suscitan
revueltas sociales, modifican el espritu del hombre
Las palabras Libertad, Justicia, Solidaridad, vuelven
a adquirir un enorme poder de fascinacin sobre los
hombres.
De igual modo el concepto de Patria, de Cultura de
Arte y Literatura son redimensionados por los romnticos,
escritores pertenecientes a la escuela literaria que
aparece primero en Alemania, Inglaterra; posteriormente
Francia e Italia, llegando tardamente a Espaa
Los romnticos exaltan el YO, se sublevan contra
las reglas clsicas, los modelos afrancesados las
normas artsticas que le cierran el paso a la libre
inspiracin

64. Segn el fragmento, el Romanticismo es :
A) Despus del Neoclasicismo, otra corriente
vigorosa
B) Una gran corriente que desplaz al Neoclasicismo
C) La causante de la Revolucin Francesa
D) Una corriente literaria que no enriqueci a la
literatura espaola
E) Una corriente vigorosa y creadora

65. Qu renueva el espritu del hombre?
A) La Revolucin Francesa
B) Las palabras libertad, justicia, solidaridad
C) Las revueltas sociales
D) El Romanticismo
E) Los ideales que generaron la Revolucin
Francesa

66. Qu impide la libre inspiracin?
A) Los modelos artsticos y los moldes clsicos
B) La cultura francesa
C) La retrica neoclasisista
D) Las normas artsticas y las reglas clsicas
E) La ausencia del Romanticismo
67. Indicar la alternativa incorrecta
A) El Romanticismo es una corriente original
B) Espaa es la cuna del concepto de Patria
C) La lengua espaola recobr su esplendor
D) Los fines del siglo XVIII fue una poca de grandes
definiciones
E) El Romanticismo aparece por primera vez en
Inglaterra

TEXTO III
El capitalismo altamente desarrollado de estas
ltimas dcadas invierte los polos naturales, haciendo de
lo individual un valor mientras nos sume en la
masificacin ms absoluta. La msica melodiosa y
desabrida que se escucha en sordina en los aeropuertos
y establecimientos pblicos no tienen otro propsito que
contribuir a nuestro adormecimiento, al mismo tiempo que
le quita a la msica, su potencial inspirador y renovador.
El rock sale al encuentro de esta perversin la
instrumentacin del rock es amplificada de tal manera que
es imposible permanecer indiferente; es preciso tomar
posicin; abandonamos la sala o tratamos de entender,
no se presenta claro porque est opacado por el ruido y
la mala diccin de cantantes que generalmente no han
aprendido canto

68. Cmo titulara el fragmento que ha ledo?
A) rock y capitalismo
B) rock y ruido
C) capitalismo y msica
D) capitalismo y adormecimiento
E) rock y msica

69. La msica en los lugares pblicos se sirve para :
A) Tranquilizarnos
B) Despertarnos
C) Calmar los nervios
D) Mantenernos activos
E) Adormecernos

70. Segn el texto lo que diferencia el rock de la msica
adormecedora es que :
A) Hay que escucharlo atentamente
B) Sus melodas son muy contagiosas
C) Su letra es muy difusa
D) Hay que tomar posicin frente a l
E) Obliga a la gente a rechazarlo

71. Por lo general, los cantantes de rock
A) Tienen buena diccin
B) Luchan contra la perversin
C) Ahuyentan al espectador
D) Hacen msica conservadora
E) No han estudiado canto

TEXTO IV
La situacin del trabajo humano por el de la mquina
plantea problema que habrn de agudizarse en un futuro
no muy distante, y que no son de modo alguno nuevos.
Comenzaremos con la Revolucin Industrial que arruin
a numerosos artesanos, hbiles o industriosos,
infringindoles privaciones que no haban merecido y que
les produjo amargos resentimientos, pero sus transtornos
fueron transitorios, ya que aquellos artesanos murieron y
los hijos que sobrevivieron buscaron otras ocupaciones.
Las vctimas carecan de poder poltico y no fueron
capaces de ofrecer resistencia alguna al progreso . Hoy
en da es distinta la situacin en los pases democrticos
y no es de esperar que los asalariados se sometan
difcilmente al hambre

72. Cul sera el ttulo ms adecuado para el texto?
A) La guerra cientfica
B) La humanidad amenazada
C) La influencia de la tecnologa en la sociedad
moderna

D) La sustitucin del trabajo humano
E) N.A.

73. Qu causara el maquinismo en el futuro?
A) Conciliara el conflicto de la lucha social
B) Agudizara la desocupacin y traera graves
consecuencias
C) Ser favorable para el trabajador tcnico
D) En ninguna medida crear problemas en la
sociedad
E) Ser un fenmeno experimental a conservarse

74. Quines estuvieron resentidos con el maquinismo?
A) La clase media
B) La clase alta
C) La industria fabril
D) Los industriales y comerciantes
E) Pequeos industriales y artesanos

75. Cul es la situacin del maquinismo hoy en da en
los pases democrticos?

A) Ha progresado notablemente
B) Est en decadencia
C) Est despilfarrando las materias primas D)
Est sometiendo al trabajador al hambre E)
Se espera que resolver el conflicto social

TEXTO V
Cre que desde un punto de vista biolgico la vida
humana es casi como un poema. Tiene ritmo y cadencia,
sus ciclos internos de crecimiento y decaimiento.
Comienza con la inocencia niez, seguido por la torpe
adolescencia en la que trata desmayadamente de
adaptarse a la sociedad madura; con sus pasiones y
locuras juveniles, sus ideales y ambiciones, luego llega la
virilidad de intensas actividades aprovechando la
experiencia y aprendiendo ms sobre la sociedad y la
naturaleza humana

76. Escoja la posibilidad correcta :
A) La adolescencia se muestra torpe
B) Se trata de una simple comparacin entre la vida
del hombre y la literatura
C) El ciclo vital del hombre tiene su cadencia
D) La vida humana constituye toda una creacin
esttica
E) La niez se torna en etapa de inocencia

TEXTO VI
Quizs os cause algn embarazo la simple redaccin
de una carta, aunque lo que tengis que decir sea bien
definido. No sabis por donde empezar. No se os ocurre
la frase que significara exactamente lo que queris decir.
Buscis penosamente las palabras que corresponda a
nuestra idea. Es fcil dirn los dems. No tiene estilo Y
sin embargo lo tenis

77. De acuerdo al texto indicar lo correcto :
A) Es sumamente molestoso redactar una carta
B) No se tiene idea de como comenzar una carta
C) Siempre nos faltan palabras
D) En cualquier redaccin nuestra se refleja nuestra
personalidad
E) No se nos ocurre ideas claras
TEXTO VII
El cambio sucesivo en el tratamiento de los
caracteres es un ndice muy especificativo del crecimiento
de Shakespeare como dramaturgo. En sus obras
primeras, los personajes luchan con la fuerzas externas
ms que con los problemas subjetivos. En una tragedia
excelente como Romeo y Julieta, el hroe lucha con
problemas exteriores ms que con l mismo. En sus
grandes tragedias posteriores, el conflicto interno se
enfatiza ms como en Hamlet y Macbeth. Cada vez
abandona ms el incidente externo en favor de acciones
basadas en error de identidad, como en la Comedia de
las Equivocaciones o se interesa por estudios del
carcter mostrado la maldad y la traicin de Macbeth y su
esposa, los celos de Otelo, la indecisin de Hamlet
incidiendo cada vez ms en la exploracin de los vanos
intentos de sus personajes por escapar a las
consecuencias de sus acciones

78. La idea principal de este prrafo se expresa mejor
como :
A) Comedias y tragedias de Shakespeare
B) Las mejores obras de Shakespeare
C) Desarrollo de Shakespeare como dramaturgo
D) Los aspectos morales de las ltimas obras de
Shakespeare
E) El inters primordial de Shakespeare en estudio
del bien y el mal

79. En las obras de Shakespeare se nota un inters
incrementado sobre :
A) Conflictos basados en el error de identidad
B) Grandes figuras histricas
C) El estudio de la naturaleza humana
D) Descripcin de caracteres tpicamente ingleses
E) El conflicto del hroe con las fuerzas externas

80. El desarrollo de Shakespeare como dramaturgo se
revela ms claramente en :
A) El perfeccionamiento del tratamiento de
complicaciones
B) Uso incrementado de acciones complicadas
C) Manejo del conflicto emocional
D) Continuo incremento de conflictos
E) Abandono del estudio de carcter de figuras
histricas

TEMA 8: PRCTICA INTEGRAL

ANTNIMOS

01. PATROCINAR

02.

MUSTIO
19. BRROCO
A) mayesttico
B) artificioso
20. BISBISAR
A) hablar
B) susurrar
A) favorecer

A) alegre C) equilibrado

C) vociferar
B) deleitar

B) exultante D) sobrio

D) murmurar
C) destrozar

C) lozano E) equitativo

E) ovacionar
D) desamparar

D) rgido

E) fomentar

E) compacto 21. JABATO 22. LEGO

A) audaz

A) ilegal
03. SINUOSO 04. BOYANTE B) timorato

B) lgico
A) recto

A) pobreza C) temerario

C) medicinal
B) largo

B) decadente D) enorme

D) prudente
C) ancho C) destruido E) cobarde E) docto
D) verdadero

D) sumiso

E) bullicioso

E) hundido 23. FUCILAR 24. CONTUMAZ

A) brillar

A) pertinaz
05. EPGONO 06. SUCINTO B) fusilar

B) obstinado
A) proslito

A) escueto C) obnubilar

C) confabulador
B) adepto B) discreto D) encandilar D) reflexivo
C) adalid

C) estricto E) fenecer

E) temerario
D) epiceno

D) extinto

E) seguidor

E) desarrollado 25. ERGUIDO 26. OBTUSO

A) laxo

A) tedioso
07. AGRAVIAR 08. SUBSIDIO B) esmirriado

B) antittico
A) vituperar

A) gravamen C) recostado

C) perseverante
B) venerar

B) valor D) dormido

D) conciliable
C) afrentar

C) permanencia E) descansado

E) sagaz
D) injuriar

D) abandono

E) empeorar E) utilidad

09. COHESIONADO 10. TROPELA
A) apartado A) vejacin
B) adherido B) festinar
C) inmolado C) respeto
D) racionado D) demorar
E) espiritoso E) coaccin

11. EXENCIN 12. NFASIS
A) dispensa A) timidez
B) abulia B) sntesis
C) franquicia C) indiferencia
D) gravamen D) supresin
E) liviandad E) naturalidad

13. ENARDECER 14. FLEMTICO
A) mitigar A) introvertido
B) solapar B) pusilmine
C) embaucar C) saludable
D) aminorar D) impulsivo
E) disminuir E) flexible

15. ASAMBLEA 16. BOATO
A) complot A) pequeo
B) intriga B) enano
C) cbala C) silencio
D) maquinacin D) pobreza
E) concilibulo E) fasto

17. ENCUBRIR 18. ABOLENGO
A) apaar A) alcurnia
B) delatar B) prjimo
C) disipar C) prole
D) informar D) semejante
E) murmurar E) linaje
27. SOSLAYAR 28. CLAMOR
A) arrostrar A) horror
B) aprehender B) rumor
C) derruir C) temor
D) condonar D) terror
E) impetrar E) silencio

ANALOGAS

29. ESTIBADOR : MUELLE ::
A) obrero : fbrica
B) nadador : piscina
C) nio : escuela
D) barco : puerto
E) chofer : automvil

30. EMISOR : RECEPTOR ::
A) paloma : mensaje
B) escuchar : hablar
C) ley : desacato
D) da : noche
E) remitente : destinatario

31. MAR : PESCADOR ::
A) bosque : guardin
B) biblioteca : lector
C) mina : minero
D) campo : sembrador
E) playa : veraneante

32. PROFESOR : EDUCAR ::
A) polica : vigilar
B) abogado : defender
C) contador : contar
D) alumno : asistir
E) mdico : operar

33. CRATA : ANARQUISTA ::
A) deportista : atleta
B) lobo : fiera
C) loa : baldn
D) efebo : adolescente
E) agudo : spero

34. ARENA : DUNA ::
A) madera : depsito
B) hoja : follaje
C) archipilago : isla
D) libro : resma
E) soldado : soldadesca

35. TONO : NOTA ::
A) voz : eco
B) imagen : fotografa
C) ruido : grabacin
D) vibracin : resonancia
E) palabra : escritura

36. PROA : NAVE ::
A) colofn : libro
B) hlice : avin
C) timn : bicicleta
D) plvora : proyectil
E) vanguardia : ejrcito

37. SOFOCAR : APAGAR ::
A) lacerar : magullar
B) ofender : agradecer
C) contener : reprimir
D) ovacionar : aclamar
E) malograr : empeorar

38. PRPADOS : OJOS ::
A) brazos : piernas
B) cabello : cabeza
C) costillas : vsceras
D) oreja : odo
E) uas : dedos

39. EXILIADO : ASILO ::
A) herido : amigo
B) desaprobacin : direccin
C) expsito : manicomio
D) combatiente : trinchera
E) nio : niera

40. EQUIPO : JUGADOR ::
A) ajedrez : pieza
B) sociedad : socio
C) sindicato : dirigente
D) constitucin : ley
E) teatro : actor

41. HOSPITAL : ENFERMEDAD::
A) academia : preparacin
B) crcel : crimen
C) embajada : risa
D) lazareto : locura
E) biblioteca : ignorancia
42. PESTAAR : OJO ::
A) parpadear : lucero
B) titilar : estrella
C) oscurecer : luna
D) reflejar : Sol
E) diseminar : luz

43. CRIMEN : ABYECTO ::
A) amor : sentimiento
B) virtud : loable
C) robo : censurable
D) temerario : prudente
E) irreflexivo : caviloso

44. MATERNIDAD : PARTURIENTA::
A) ginecologa : mujer
B) lazareto : leproso
C) oftalmologa : ciego
D) orfanato : hurfano
E) asilo : anciano


45. Utiliz la frmula .................... de la ....................
periodstica.
A) completa - plana
B) expositiva - pgina
C) tcita - noticia
D) expresiva - crnica
E) irnica - burla

46. Un texto eficaz es aquel que cumple su ..............
primordial .............. al lector.
A) objetivo - entretener
B) finalidad - interesar
C) funcin - convencer
D) estilo - culturizar
E) estructura - explicar

47. Se trata de un ........... a una concepcin ............... de
lo bello.
A) retorno - actual
B) resurgir - medieval
C) retorno - clsica
D) retorno - dubitativa
E) estilo - relevante

48. La tirana del clima es absoluta : nivelarse o
................... la regla conoce pocas excepciones en la
....................
A) morir - sociedad
B) aplanarse - vida
C) fenecer - patria
D) sucumbir - historia
E) dimitir - ciencias sociales.

49. La crtica es ............ y el arte es ............
A) imponente - potico
B) inverosmil - corto
C) implacable - deteriorado
D) arduo - libre
E) fcil - difcil

50. El libro vive por el ...................., pero vive,
...................., en el ....................
A) crtico - sabiamente - tiempo
B) tema - cualitativamente - oyente
C) tiempo - cuestionando - emisor
D) autor - realmente - lector
E) dilogo - sobriamente - tiempo

51. El lder se reconoce siempre en su .......... para
despertar iniciativas, para sacar al grupo de los rieles
donde la actividad de todos se tambalea, se ..............
A) rapidez - mimetiza
B) actitud - esteriliza
C) aptitud - anquilosa
D) capacidad - afirma
E) velocidad - reafirma

52. Tu comportamiento revela ............, me gustara, por
eso, que seas mas ...........
A) soberbia - inope
B) elacin - modesto
C) indecisin - irresoluto
D) duda - verosmil
E) veracidad - sensato

53. Si vivir es crear, la ............, que es ............. por
esencia, es la vida misma.
A) creacin - fcil
B) mental - vital
C) imaginacin - creadora
D) suposicin - compleja
E) inspiracin - romntica
COMPRENSIN DE LECTURAS
TEXTO I
Aunque an hay muchas dudas acerca de cmo
surgi la vida en el Universo, s se conocen las
condiciones necesarias para su conservacin y evolucin,
estrechamente relacionadas con el clima y, por lo tanto,
con la temperatura. El Sol como todas las estrellas de su
especie, emite hacia el espacio exterior radiaciones de
toda frecuencia, entre ellas luz y ultravioletas, adems de
infrarrojos (calor).
Los planetas que lo circundan, especialmente los ms
prximos, reciben esas radiaciones que en parte rebotan
en su superficie, aunque una parte es absorbida por el
suelo, que se calienta y devuelve esa energa al Espacio
en forma de rayos infrarrojos.
Las temperaturas de un planeta dependen de la
composicin y densidad de su atmsfera, que acta como
filtro de los rayos solares en su recorrido de ida y vuelta.
Tomando como ejemplo dos astros bastante bien
conocidos, nuestro sonrosado vecino Marte tiene una
capa atmosfrica muy leve, que deja escapar fcilmente
todas las radiaciones infrarrojas, por lo que su clima es
muy fro. Por el contrario Venus, cuya Atmsfera muy
densa bloquea la salida de esos rayos, alcanza
temperaturas de +350 de media. (Tambin est
ms
cerca del Sol, todo sea dicho).

54. La composicin y la densidad atmosfrica de un
planeta determinan:
A) La temperatura de los rayos solares.
B) La cantidad de radiaciones solares retenidas.
C) El recorrido de los rayos solares.
D) El ngulo con que inciden las radiaciones.
E) La calidad de las radiaciones infrarrojas.

55. Los factores que permiten la conservacin de la vida
estn ligados a :
A) La evolucin B) Las estrellas
C) El espacio D) El clima
E) La luz

56. Las radiaciones solares relacionadas a la temperatura
son :
A) Luminosas B) Ultravioletas
C) Radioactivas D) Infrarrojas
E) Estelares

57. La fraccin de las radiaciones absorbida por los
planetas :
A) Determina el enfriamiento de la Altomsfera
B) Permite el calentamiento de los circundantes
C) Queda como la energa interna de los suelos
D) Es reflejada al espacio como calor
E) Rebota en la superficie calentando el suelo

TEXTO II
Vemos que existe un grupo de peruanos que no
pueden o sienten que no pueden vivir plenamente sino
fuera de su nacin. Es el fenmeno bien conocido de la
distancia que separa fsica y espiritualmente del pas a los
intelectuales, a los profesionales distinguidos, a los
hombres que disponen de considerables recursos
econmicos, fenmeno que tiene un hondo significado
antropolgico : La alienacin de un sector de la
comunidad racional.
Pero este sector no es, desgraciadamente, el nico
alienado. En formas diversas, las clases medias, los
grupos que forman, los pequeos burgueses y los obreros
calificados sufren de alienacin por la mistificacin y la
inautenticidad.
Ellos son, en efecto, los grandes consumidores de
mitos y los grandes engaos con las ilusiones sobre el
pas y sobre el pas y sobre su propia existencia; los
denodados defensores de lo genuinamente peruano, de
la tradicin, del criollismo es decir de todas las formas
de una vida vaca de substancia. Ignoran lo que son y no
tienen conciencia de lo que pueden ser; sufren la
alienacin de su verdadera posibilidad de ser como un
pueblo creador, vigoroso, libre. En tercer lugar est la
masa del bajo proletariado urbano, del campesino siervo,
de todos los grupos discriminados y deprimidos o sufren
la alienacin ms radical y penosa, la exclusin de los
niveles bsicos de la humanidad y la privacin de la libre
determinacin de sus propias individualidades o de la
conciencia de su valor como personas

58. Ttulo del texto :
A) La estructura social peruana
B) Demografa del Per
C) La estructura de clases en el Per

D) La alienacin peruana
E) Clases sociales en el Per

59. Qu alternativas es compatible con el texto?
A) Los pequeos burgueses son msticos
B) Un grupo de peruanos no pueden vivir fuera de su
nacin
C) La alienacin ms extrema lo manifiestan grupos
discriminados
D) Los obreros calificados son msticos
E) Los grandes consumidores se protegen por los
mitos

60. Segn el texto es correcto :
A) La alienacin se presenta igual por sus
caractersticas en la diversas clases sociales
B) Los profesionales son en su mayora antroplogos
C) El Criollismo es profundamente nacional
D) El proletariado urbano no tiene conciencia de lo
nacional
E) El texto trata de un tema de psicologa

61. Los defensores de lo genuinamente peruano son:
A) Toda la poblacin urbana
B) Los obreros rurales
C) Los pequeos burgueses
D) Los burgueses
E) Los criollos

TEXTO III
Lo que complica, ms que nada, los problemas de la
interpretacin es que las funciones informativas del
lenguaje estn ntimamente vinculadas a otras ms
antiguas y profundas, de tal manera que slo una
pequea proporcin de nuestras expresiones corrientes
pueden considerarse exclusivamente informativas.
Tenemos motivos sobrados para creer que la capacidad
informativa de nuestro lenguaje se desarroll
relativamente tarde en el proceso de la evolucin
lingstica. Mucho antes del estado actual de nuestro
lenguaje, probablemente nos limitbamos, como los
animales irracionales, a emitir gritos diversos, que
expresaban nuestros estados internos de hambre, miedo,
soledad, deseo, sexual y triunfo. Nuestros animales
domsticos siguen emitiendo esos ruidos. Poco a poco
fueron diferencindose ms y ms, segn parece; la
conciencia aument. Los gruidos y los gemidos se
convirtieron en lenguaje. Por tanto, aunque ahora
podemos transmitir informes por medio de l , casi
universalmente tendemos a expresar ante todo nuestros
estados internos, y luego a decir algo, si hace falta: Hay
! (expresin) . Me duelen las muelas (informe).
62. En el proceso de evolucin lingstica, la capacidad
informativa del lenguaje se desarroll:
A) Antes que se diferenciaran los gritos, gemidos y
gruidos
B) A causa de las demandas de hambre, miedo,
soledad, deseo sexual, etc
C) Como consecuencia del perfeccionamiento de los
recursos expresivos
D) Debido a la semejanza entre los gritos humanos
y los ruidos animales
E) Por la necesidad de unir las expresiones
afectivas con el contenido informativo

63. Los problemas de interpretacin del lenguaje se
complican debido a que:
A) La interpretacin suele confundirse con la
informacin
B) Los estados internos no son del todo
comunicables
C) Las expresiones tienden a ser indesligabless del
informe
D) La conciencia evolucion cuando las expresiones
fueron diferencindose
E) La funcin informativa del lenguaje es un
fenmeno relativamente reciente

64. Slo una pequea proporcin de nuestras
expresiones comunes son exclusivamente
informativas debido a que:
A) Los gritos, gruidos, gemidos y otros informes son
ms antiguos que la capacidad para expresar algo
B) Es universal la tendencia a expresar ante todo
nuestros estados internos y luego si es necesario
a informar sobre algo
C) Estn ntimamente vnculadas en nuestras
expresiones corrientes las funciones expresivas e
informativa del lenguaje
D) Gradualmente fueron diferencindose entre s las
expresiones de nuestros estados internos
E) La capacidad informativa del lenguaje se
desarroll como consecuencia del progresivo
aumento de la conciencia

65. Si los gemidos y gruidos humanos no se hubieran
convertido en lenguaje
A) El lenguaje carecera de funcin informativa
B) El hombre no antepondra la expresin al informe
C) No existirn problemas de interpretacin
D) El hombre podra comunicarse con los animales
irracionales
E) La conciencia humana no tendra relacin con el
lenguaje

66. Los gruidos y gemidos son el antecedente directo de
:
A) La funcin expresiva del lenguaje
B) Los problemas de interpretacin del lenguaje
C) La funcin informativa del lenguaje
D) El desarrollo de la conciencia humana
E) La diferenciacin entre expresin e informe

TEXTO IV
Quiz haya un motivo, solo uno por el cual resulta
beneficioso el empleo de la fuerza por el gobierno.
Disminuir el volumen total de violencia que hay en el
mundo. Es evidente, por ejemplo, que la prohibicin legal
del asesinato disminuye el volumen total de violencia que
hay en el mundo. Y nadie ser capaz de sostener que los
padres deben tener libertad limitada para maltratar a sus
hijos. Mientras hay hombres que deseen ejercer
violencia sobre los dems, no puede existir libertad
completa, porque o hay que frenar el deseo de ejercer

violencia o debe abandonarse a las vctimas a su : triste
suerte . Por este motivo, aunque los individuos y las
sociedades gocen de la mxima libertad en cuanto a sus
asuntos personales, no deben tener libertad completa en
su trato con los dems. Dar libertad al fuerte para que
oprima al dbil no es la forma de lograr la mayor cantidad
posible de libertad en el mundo.

67. La razn por lo cual los padres no deben tener
libertad ilimitada para maltratar a sus hijos es :
A) Que ninguna persona tiene derecho a ejercer
violencia sobre otra
B) Que los premios son mejores correctores que los
castigos
C) Que nadie sera capaz de sustentar lo contrario
D) La necesidad de poner freno al abuso de los ms
fuertes
E) El frecuente abandono de los hijos como vctimas
de su suerte

68. La nica restriccin a la libertad que el autor
preconisa consiste en no poder:
A) Convertirse voluntariamente en victima de
violencia
B) Tratar con cualquier persona que uno desee
C) Ejercer violencia contra el gobierno y la sociedad
D) Combatir la resistencia que el individuo opone
contra los ms fuertes
E) Hacer lo que a uno le plazca en el trato con los
dems
69. Si en la sociedad los individuos gozarn de una
libertad irrestricta:
A) Los fuertes tendran que afrontar la sublevacin
de los dbiles
B) Se reducira el volumen total de violencia en el
mundo
C) Los dbiles compensaran su inferioridad con la
violencia
D) A la larga, la libertad en el mundo disminuira
E) Los padres perderan la capacidad para corregir
a sus hijos

70. Segn el autor . Cul de los siguientes recursos
contribuira mejor a mantener la libertad en el mundo?
A) Depositar la mxima confianza en el sistema
democrtico
B) Restringir la libertad individual en el trato con
otras personas
C) Dictar leyes que protegan a los grupos menos
favorecidos
D) Poner lmites a la autoridad del gobierno
E) Robustecer la educacin en el hogar y la escuela

TEXTO V
La poltica de los autores y una prctica flmica que se
ejerca como escritura dieron lugar a la irrupcin de un
cine nuevo, que apareci con la fuerza de un golpe de
Estado, el asalto a una fortaleza, la forma del poder por
un grupo de jvenes vidos de cine. Entre 1959 y 1963,
170 nuevos directores franceses dirigen su primer
largometraje. Los viejos patriarcas de la industria se
marcharon al retiro, guardando algunos de ellos un rencor
que perdura.
El nombre de Jean Lluc Godard fue el que encarn a
cabalidad la marea de la novedad. El encarna hasta hoy
la continuidad de la ruptura. Porque de ruptura se trat.
La verosimilitud cinematogrfica, las reglas de
construccin dramtica tradicionales. Toda pelcula tiene
un planeamiento, un nudo y un desenlace............... pero
no necesariamente es ese orden. Afirm Godard las
funciones tradicionalmente antagnicas del documental y
la friccin, se pusieron un entredicho. El cine, como
nunca antes, adquiri una cualidad intensamente afectiva,
reflejo de subjetividad del cineasta que propona para sus
pelculas una lectura equivalente a la que la obra literaria.
All, sobre el cran y a pesar de la intermediacin de la
tecnologa cinematogrfica, el espectador deba apreciar
las marcas de la personalidad del realizador, las huellas
de su goce o su dolor.
71. El tema central del texto anterior es:
A) Godard y el cine francs
B) La revolucin francesa del cine
C) Los directores franceses
D) Cine y literatura
E) La subjetividad del director

72. Acerca de Godard el texto afirma:
A) Encarna los cambios de los 60
B) Es la continuidad del asalto
C) Desprecia la tecnologa cinematogrfica
D) Considera puede alterarse el orden de la
construccin dramtica
E) Se march al retiro guardando un rencor duradero

73. De acuerdo al texto anterior es correcto afirmar:
A) A fines de los 50 y comienzos de los 60, una gran
ola de directores nuevos desplaz a los antiguos
B) Todos los viejos directores franceses son
rencorosos
C) El nuevo cine refleja ms la subjetividad del
cineasta
D) La prctica flmica no puede ejercerse como
escritura
E) Godard dejo de lado la tecnologa cinematogrfica

74. Motiv la irrupcin de un cine nuevo:
A) El rencor de los patriarcas del cine
B) Una prctica flmica ejercida como escritura
C) Jean Luc Godard al encarnar a su generacin
D) La intermedi ac i n de la tecnologa
cinematogrfica
E) La continuidad de la ruptura

75. La cualidad que adquiri el cine fue:
A) La indiferencia
B) Afeminamiento
C) Intensamente afectiva
D) Antagonismo
E) Verosimilitud

TEMA 1: LA COMUNICACIN, TEOLOGA LINGUSTICA

01. Define la comunicacin:
A) Proceso de interaccin social a travs del cual un
i ndi vi duo trans mite sus pensamientos,
sentimientos, deseos, rdenes, etc; por medio de
palabras, gestos mmicas, luces, etc.
B) Proceso informativo que se caracteriza por la
transferencia de conocimientos, a travs de
signos creados, intencionalmente por los hombres
C) Elementos y procesos que hacen posible que una
persona pueda producir informacin acerca de un
hecho cualquiera.
D) Todas las anteriores
E) A y B

02. Los elementos bsicos permanentes de la
comunicacin son:
A) Cdigo y mensaje
B) Emisor, mensaje, canal y receptor
C) Ruido, emisor, cdigo, mensaje
D) Cdigo, canal, mensaje
E) Emisor, receptor y mensaje

03. Referente a las posibles deficiencias en la recepcin
de los mensajes, que pueden ser elementos fsicos
y/o por elaboracin o desciframiento de los mensajes:
A) Ruido B) Encodificacin
C) Reproduccin D) Canal
E) Sonoro

04. El proceso de ....... es la aplicacin del cdigo
pertinente del receptor a las seales perceptuales del
mensaje, para descifrarlo.
A) Comunicacin B) Descodificacin
C) Mensaje D) Lenguaje
E) Dilogo

05. No es ejemplo de comunicacin lingstica:
A) Leer un cuento
B) Conversar con alguien
C) Escuchar msica
D) Hablarle a un menor
E) Escribir una carta

06. Comunicacin realizada por dos personas, sean
stas individuales o colectivas, en forma directa:
A) Directa B) Bidireccional
C) Interpersonal D) A distancia
E) Intrapersonal

07. Las alternativas que conceptan al lenguaje figuran
en:
A) Tipo de comunicacin exclusivamente humana
B) Uso intencional y convencional de un sistema de
signos
C) Se concreta mediante los rganos del habla
D) A y B
E) A, B y C

08. El lenguaje es una construccin compuesta por
pequeas unidades tanto en lo que decimos como en
la forma como lo decimos. En otras palabras, al
hablar pronunciamos determinados sonidos que
buscan comunicar algn mensaje, por lo tanto,
manejamos dos clases de elementos: fsicos (los
s o n i d o s ) y m e n t a l e s (l o s
comunicados). Estas unidades
son:
A) Sonidos lingsticos
B) Fonemas y fonos
C) Morfemas y fonemas
D) Fonemas y morfemas
E) Grafemas

09. Marque la alternativa que concepte la lengua:
A) Conjunto ordenado de elementos a los que se les
puede unir determinadas significaciones.
B) Constituida por la totalidad de los hablantes de
una lengua, por encima de lmites polticos o
geogrficos
C) Variante individual de una lengua
D) Conjunto de sonidos, palabras y construccin
peculiar exclusivo a todos los hablantes
E) Uso individual de cada uno de los niveles de
lengua con adecuacin a la circunstancia
comunicativa.

10. La concrecin individual de la lengua es un acto de:
A) Comunicacin B) Sociolecto
C) Informacin D) Habla
E) Registro

11. Las lenguas no son homogneas, varan dentro de su
comunidad de hablantes, de una regin a otra o de un
grupo social a otro. El concepto se relaciona con:
A) Dialecto B) Sociolecto
C) Comunidad lingstica
D) Disglosa E) Idiolecto

12. Qu relacin no corresponde a lenguas habladas en
el Per?
A) Kauki-Haqaru
B) Jbaro-Campa-Amuesha
C) Huitoto-Machiguenga-Cashinagua
D) Capanahua-Piro-Amahuaca
E) Araucano

13. El nmero de grafemas y fonemas es de:
A) 28 y 24 B) 28 y 26 C) 28 y 22
D) 29 y 24 E) 29 y 25

14. En qu alternativa encontramos dos grafemas
distintos que representen a un mismo fonema?
A) Acarciame B) Caos C) Lujuria
D) Cavilaba E) Extraditar

15. Reconozca el diptongo decreciente:
A) Ecuestre B) Mutuo C) Diurno
D) Oiga E) Caudal

16. Qu alternativa presenta hiato simple?
A) Herona B) Tito C) Aldea
D) Fecha E) Acento

17. No presenta triptongo:
A) Miau B) Debais
C) Averiguis D) Confiis
E) Despreciis

18. Marque la alternativa que deba contener palabras con
hiato acentual:
A) Diocesis, vereis, huesped, puntapie
B) Navio, pasteleria, sequia, heroismo
C) Oir, raices, cuidese, concluir
D) Desoir; deriais; instruir; comprarian
E) Caido, surtais, vahido, sustitui

19. En el ejemplo Muchos aos despus, frente al
pelotn de fusilamiento, el Coronel haba de recordar
aquella tarde en que su padre le llev a conocer el
hielo. La cantidad de diptongos es:
A) 4 B) 3 C) 2
D) 1 E) No hay

20. A quin le cay la pelota? en la oracin
encontramos:
A) Dip. creciente en Quin
B) Dipt. en cay
C) Un hiato
D) Dipt. decreciente en Quin
E) 2 Dipt.

TEMA 2: SUSTANTIVO-ARTCULO Y ADJETIVO

01. Es el ncleo de una frase o sintagma nominal:
A) Sustantivo B) Pronombre
C) Adjetivo D) Artculo E) A y B

02. El sustantivo connotativo designa:
A) A cualquier ser
B) Las caractersticas del ser
C) A la persona, animal o cosa de una misma
especie, clase o familia
D) El gnero y el nmero
E) Una categora gramatical

03. No presenta gnero natural:
A) Guitarrista B) Secretario C) Alcalde
D) Carnero E) Carne

04. Presentan gnero gramatical:
A) Los objetos y seres asexuados
B) Lapicero, tajador,borrador
C) Juez, Fiscal, abogado
D) Slo A y B
E) Todas

05. No es sustantivo connotativo:
A) Concreto B) Abstracto C) Individual
D) Colectivo E) Patronmico

06. Por las maanas, Rosala sala temprano para ir a
trabajar, siempre se encontraba con el lechero y el
panadero que repartan su mercadera por el barrio,
luego de lanzar sus pregones a viva voz,Cuntos
sustantivos hay en el texto?
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

07. Relacione:
I. Dosis II.Carcter
III. Clera IV.Nupcias
1. Se emplea slo en plural
2. Su plural se indica slo con cambio de artculo
3. Su acentuacin cambia en el plural
4. Su significado cambia segn el gnero

A) I1, II2, III3, IV4 B) I4, II3, III2, IV1
C) I2, II4, III1, IV3 D) I2, II3, III4, IV1
E) I1, II2, III4, IV3

08. En El barco que navega sin rumbo; pero con fe y
esperanza siempre llegar a buen puerto,
encontramos:
A) 6 sustantivos en total
B) 2 sust. concretos y 3 abstractos
C) 1 sust. concreto, 2 abstractos y 1 colectivo
D) 1 sust. concreto, 4 abstractos y 1 colectivo
E) Ningn sust. propio, 4 concretos y 2 abstractos

09. Pocos saben que hubo una vez en la que pens en
ser religiosa; pero la vida moderna y el trato con los
muchachos me hicieron cambiar de opinin.
Cuntos sustantivos modificados por artculos hay?
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

10. La paciencia es una sabidura, el que sabe esperar
gana. Los arrebatos estn vencidos antes de
empezar. Del texto se puede afirmar que:
A) 4 artculos definidos
B) 3 artculos definidos y 1 indefinido
C) 2 artculos definidos y 2 indefinidos
D) 1 artculo definido y 2 indefinidos
E) No hay artculos

11. Seale la oracin que contenga ms artculos:
A) El hambre y las necesidades se le juntaron en las
difciles horas de la guerra.
B) Lo bueno, lo extraordinario, es la disposicin del
pueblo para cambiar su destino.
C) Sera lo ms importante en el mundo para l: lo
vio y el cielo y la tierra temblaron.
D) Sabes algo del cocinero del restaurante El
Tenedor? Me han recomendado que lo contrate.
E) La nia y las travesuras, la madre con el trabajo,
todo lo cotidiano del hogar.

12. Marque la opcin que no contenga artculo:
A) Las habamos llevado de paseo.
B) Nos llam a las once y media.
C) l quiso saber por qu no asistimos a la fiesta.
D) El precio de los artculos para la playa ha
aumentado en exceso.
E) Unos viejos recortes estaban tirados en el suelo.

13. Son sustantivos que llevan el artculo El para
impedir la cacofona:
1. Aguamarina 2. Animal 3. Haba
4. nima 5. Alma

A) 1, 2 y 3 B) 1, 3, 4 y 5 C) 2 y 4
D) 2 , 4 y 5 E) Todas

14. El adjetivo y el artculo actan como M.D. del N. S. La
diferencia entre ambos es que:

A) Slo el artculo indica los accidentes del
sustantivo
B) El artculo va siempre antepuesto al sustantivo
C) El adjetivo puede actuar como modificador de otra
categora gramatical
D) El adjetivo es variable y el artculo no
E) B y C son correctas

15. En Las noches eran peores que los das,
infinitamente ms largas y desoladas. Dijo que hoy
iba a ocurrir algo muy triste, Seale lo correcto:
A) Hay 1 grado positivo
B) Hay 1 grado comparativo
C) Hay 2 grados superlativos relativo
D) Hay 3 grados superlativos absolutos
E) Ms de una es correcta

16. Usa mal el grado superlativo del adjetivo calificativo:
A) Terminaron con su ternsimo romance
B) El longusimo jugador canaste
C) Fall el diestrsimo tirador
D) Aquel horribilsimo hombre asust a la
muchedumbre
E) Obtuvo vehementemente un meritsimo diploma

17. Seale la expresin incorrecta:
A) Lo dividiremos en siete partes
B) Comprar un vehculo de doble traccin
C) Ella vive en el doceavo piso del edificio
D) Tenemos que recorrer media legua
E) La cog con ambas manos
18. Cuantos adjetivos hay en Me parece/ que como t,
llena ella el mundo/ tan pequeo, tan mgico con ella,
digo/ contigo, tan inmenso/ tan vaco sin ti, digo sin
ella!/ Sevilla, ciudad tuya, ciudad mia!
A) 11 B) 10 C) 8
D) 6 E) 5

19. No hay hombre capaz de seguir dos horas una
intriga ; la pereza es la verdadera intriga, os juro que
no hay otra; sa es la gran causa oculta, es ms fcil
negar las cosas que enterarse de ellas.
Al llegar aqu, no quiero pasar en silencio algunas
razones de las que me dieron para la anterior
negativa, aunque sea una pequea digresin. En el
texto encontramos:
A) 1 adj. posesivo B)
2 adj, numerales C)
6 adj. calificativos D)
1 adj. indefinido
E) B C y D son correctas

20. La oracin correcta para significar que estaban en
descomposicin es:
A) Compramos una gallina y un pato malogrado
B) Compramos un pato y una gallina malograda
C) Compramos un pato y una gallina malogrado
D) Compramos un pato y una gallina malogrados
E) Compramos un pato y unas gallinas malogradas

TEMA 3: PRONOMBRE Y EL VERBO

01. En Antonio Nogales y Pilar Fisac atraparon un da
un pollo en su finca. lo acogieron con mucho afecto,
lo alimentaron durante dos semanas y, en tanto
tiempo, el pjaro se avino gustosamente a vivir con
ellos, la cantidad de pronombres personales es de:

A) 4 B) 3 C) 2
D) 5 E) 6

02. Cul de las siguientes oraciones presenta un
pronombre personal que pueda confundirse con un
artculo definido?

A) La imagen atormenta continuamente a Luisa.
B) Lo que te hace falta es una buena orientacin.
C) Lo escond donde nadie pudiera encontrarlo.
D) Le dije que la respuesta estaba en otra opcin.
E) Ms de una

03. Reconozca la alternativa que contenga pronombre
posesivo

A) Los tuyos llegaron por la maana
B) Ningn equipo es mejor que Universitario
C) Lo dej donde dijiste
D) Rechaz tus peticiones
E) Me dio pena tu teora sobre la insania del reo

04. En Lamentamos informarle que esa solicitud fue
rechazada, seale lo correcto:
A) 2 pron. personales
B) 1 pron. relativo
C) 2 pron. enclticos y un pron. relativo
D) 1 pron. encltico
E) 1 pron. demostrativo

05. En Una o dos veces lo confirm. Lo acorral antes
de que los soldados me detuvieran, marque lo
incorrecto:

A) 2 Lo pronombres
B) 2 pron. numerales
C) 1 pron. personal de primera persona
D) los artculo
E) 3 pron. numerales

06. Reconozca la oracin que no contenga pronombre
relativo:
A) Esa es la casa donde vivo actualmente.
B) Se dirigi al aula a cuyas puertas lleg mal.
C) Los alumnos de quienes te habl ingresaron a la
universidad.
D) Miraba las telas con las cuales estaban ocultas.
E) Ya me di cuenta de que fue ella quien me vio.

07. Reconozca el pronombre indefinido:
A) Slo unas pocas cuadras ms y llegara a su
casa.
B) Ninguno ingres al ejrcito de rebeldes.
C) Es mucho mejor de la que perdiste.
D) Por lo general, t eres muy altanero y poco
juicioso.
E) Jams en mi vida he tenido tanto dinero y tal vez
nunca lo tendr.

08. Cul serie incluye la clasificacin sintctica del
verbo?
A) Regulares, irregulares y defectivos
B) Copulativos y no-copulativos
C) Transitivos, intransitivos y pronominales
D) Transitivos, intransitivos, impersonales y
auxiliares
E) Infinitivos, participios y gerundios

09. Qu oracin presenta verbo en modo imperativo?
A) La clera de vuestros caones se estrellar en
vano contra las invulnerables nubes del cielo.
B) Dispuestos a defender nuestros ttulos a costa de
nuestras vidas.
C) Aqu tenis la cabeza del innoble traidor, el
peligroso Hastings, al que todos creamos
inocente.
D) Dudaba que fuesen sinceras sus palabras.
E) Beb caf cargado cuando estudio de amanecida.

10. Una oracin presenta modo indicativo:
A) Ojal que ninguno de ustedes haya estado en el
saqueo.
B) Entraremos en York por un medio cualquiera, y
dentro se nos unirn nuestros amigos.
C) Me sugiri que contemplsemos los cerros
lejanos.
D) Abrd la puerta, cobardes.
E) Marchemos, el rey ha debido llegar a South
Thampton.

11. Qu verbo presenta tiempo pasado y tercera
persona singular?

A) Se echaron a llorar su tristeza
B) Por qu me importar antes que a los dems?
C) Dignsimo seor, con eso sacrificas todas las
cualidades que te distinguen.
D) Una frondosa higuera daba acceso al circo, bajo
sus ramas enarcadas.
E) Llegamos a San Andrs.

12. En Todo estaba tranquilo, cuando ella se quedaba
en mi habitacin, el verbo subrayado no se relaciona
con:

A) Verbo principal
B) Nmero singular
C) Tercera persona gramatical
D) Tiempo pretrito
E) Aspecto imperfectivo

13. En la oracin Todos los profesores somos
excelentes profesionales, seale lo correcto:

A) Vb. no copulativo-Tiempo pasado
B) Tiempo presente-Aspecto perfectivo
C) Nmero plural-Segunda persona
D) Vb. copulativo-Aspecto imperfectivo
E) Vb. copulativo-Primera persona plural

14. Encontramos verbo copulativo en:

A) Estar en Madrid la prxima semana
B) Qudese una semana tranquilo
C) Fue lo que siempre so
D) Eres como la nieve
E) Expone vivaz su leccin
15. La oracin que presenta verbo no-copulativo es:

A) La enfermedad se muestra irreversible
B) El ciprs semeja un oscuro cirio encendido por la
tarde
C) l se muestra soberbiamente bello
D) El sidtico est en el hospital
E) La acusada parece perdida

16. En dos das estuvo el gallo sometido a toda clase de
cuidados, el verbo es:

A) Copulativo-intransitivo-regular
B) Copulativo-transitivo-irregular
C) No copulativo-transitivo-regular
D) No copulativo-intransitivo-regular
E) Copulativo-intransitivo-irregular

17. Qu oracin presenta verbo transitivo?

A) Nunca ms volver a verte
B) Nias que a los doce abriles cantan las gracias a
miles
C) Es un gran pluma
D) As, as, alegremente, corre hacia m
E) Siempre hay

18. Dnde hallamos verbo reflexivo?

A) Hay una noticia buena: Cuchita ya se baa sola!
B) Ella se enamor de m apenas me vio entrar a la
fiesta
C) Cuando la vi, me emocion
D) Creo que te vi en la avenida Arequipa
19. Encontramos verbo impersonal en:
A) Haba entrado a la casa
B) La nieve cubre las montaas
C) Alquilan casas cmodas
D) Cumplen con su trabajo
E) Qu hora es?
20. Que verbo copulativo dej de ser tal en:
A) Las noches eran ya largas
B) Este equipo es muy dbil
C) Esa joven es enferma
D) La comitiva est en el aeropuerto
E) Est manchado en el centro

TEMA 4: ADV. CONJUNCIN, PREPOSICIN ACENTUACIN

01. Encontramos un adverbio modificado por otro
adverbio, en:
A) Muchas cosas decs en lengua que no entiendo
B) Todas las tardes descanso un rato
C) Siempre vas tan as de lejos?
D) Cuan maravilloso es nuestro amor
E) De vez en cuando bebo algunas cervezas

02. Qu alternativa presenta adverbios de orden?
A) Antes, despus, hoy, ahora, temprano, tarde,
recientemente, apenas, durante.
B) Aprisa, apenas, casi, peor, mejor, despacio,
rpido.
C) Poco, nada, muy, ms, menos, tanto, demasiado,
toco.
D) Antes, despus, sucesivamente, finalmente,
primeramente, respectivamente.
E) Delante, detrs, alrededor, dentro, fuera, encima,
abajo.

03. No es un modo adverbial:
A) A solas B) A carcajadas
C) A empujones D) A comer
E) De trecho en trecho

04. Encontramos adverbio de cantidad en:
A) Cun grande fue mi rebelda!
B) Se despidi recientemente
C) Quiz tome despus caminos diferentes
D) Y ya no vuelva nunca
E) Psate adelante

05. En Antes, los ancianos; despus, los jvenes , los
adverbios son de:
A) Tiempo y lugar B) Tiempo
C) Orden D) Prioridad
E) Orden y tiempo

06. En En era a lomo de mula como recorra las
escarpadas montaas de su pueblo, encontramos:
A) 4 adverbios B) 3 adverbios
C) 2 frases adverbiales
D) 1 adverbio de modo
E) 1 frase adverbial y un adverbio de modo

07. En El Csar se extra cuando la vio tan mal
destinada y tan hermosa, encontramos:
A) 2 adv. de cantidad, 1 de tiempo y 1 de modo
B) 2 adv. apocopados, 1 de cantidad y 1 de tiempo
C) 1 adv. de tiempo, 1 de modo y 1 de cantidad
D) 3 adv. de modo y 1 de tiempo
E) 1 adv. de tiempo, 1 de cantidad y 2 apocopados

08. Marque la afirmacin correcta:
A) La conjuncin y preposicin son palabras
invariables
B) El adverbio es palabra variable
C) El verbo presenta gnero
D) El sustantivo puede funcionar como conjuncin
E) La conjuncin y la preposicin no son nexos

09. No es un loco, sino un pobre hombre que finge
serlo, encontramos una conjuncin:
A) Subordinante B) Consecutiva
C) Adversativa D) Concesiva
E) Copulativa
10. Reconozca la conjuncin consecutiva o ilativa:
A) Tom el camino derecho o izquierdo
B) Usted tiene todava vagos recuerdos de su vida
anterior, as que ahora se lo quitaremos de
inmediato
C) Estaba lcido pero saba que estaba bajo los
efectos de una terrible medicina
D) Ni uno ni otro dieron rienda suelta a la respuesta
que esperaba
E) No fue a la fiesta porque no quiso encontrarla

11. Seale la oracin que contenga conjuncin
subordinante:
A) Varios de nosotros quieren aprender; pero, otros
slo vienen para jugar
B) Pienso, luego existo
C) Siempre se autorrezagaba porque les tena miedo
D) Descansaremos en el pueblo o donde nos de la
noche
E) Todos somos responsables tambin profesionales

12. En la oracin: Le clav una aguda conectada con un
tubo que suba hasta un frasco lleno con lquido
opalino
Encontramos :
A) Cuatro proposiciones
B) Tres proposiciones
C) Tres proposiciones y una conjuncin
D) Una conjuncin
E) Dos conjunciones

13. Marque la alternativa en que no encuentre frase
prepositiva:
A) Sobre la base de B) En torno de
C) En el nivel de D) Detrs de
E) Estar de

14. Qu alternativa presenta preposicin correcta?
A) Se ocupa de inscribir
B) Me voy por siempre
C) Juan con Mara se casaron
D) Estamos de acuerdo con tu posicin
E) Sentarse en la mesa

15. Se ha usado incorrectamente la preposicin en:
A) De orden del Director
B) Sal en direccin a su casa
C) Regalos para damas
D) En el nivel del mar
E) Veneno contra gatos

16. Complete la relacin teniendo en cuenta la
acentuacin:
Director; Almbar; Dictamen; ..............
A) Veintids B) Vbora C) Palidez
D) Nquel E) Compra

17. En qu alternativa deben tildarse todas las palabras
integrantes:
A) Oposicion, animico, almacen, azahar
B) Directriz, analogo, aqui, despues
C) Segun, cesion, escasez, datil

D) Sintactico, enfasis, propedeutica, huespedes
E) Triangulo, optica, vaiven, examen

18. En Siempre pide mas cafe mas no creo que le
guste. Marque la alternativa correcta:
A) Ambos mas deben tildarse
B) Deben tildarse el primer mas y cafe
C) Debe tildarse que
D) No se tilda cafe
E) Deben tildarse cafe y el segundo mas
19. En qu caso no debe tildarse solo:
A) Estuve solo una hora con ella
B) No solo de pan vive el hombre
C) Felipe solo visit un pabelln
D) Hablan solo acerca de tonteras
E) Te quiero solo a ti, pequea de mi corazn

20. Marque la alternativa mal escrita:
A) Asimismo B) As mismo
C) Sociopoltico D) tnico jurdico
E) Bsame

TEMA 5: ORACIN : CLASES - ORACIN BIMEMBRE - SUJETO

01. ....... es la unidad mnima de comunicacin que
revela una actitud del hablante frente a su
significacin : es decir, una unidad con .......... y con
claro sentido intencional
complete adecuadamente
A) La oracin - sentido en s misma
B) La oracin - significado
C) La sintaxis - comunicacin
D) La sintaxis - capacidad
E) La oracin - proposicin

02. La oracin por la actitud del hablante no puede ser
A) Dubitativa B) Enunciativa
C) Exhortativa D) Oracional
E) Desiderativa

03. Reconozca la oracin desiderativa:
A) !Muy gentil ganancia espero!
B) Que alegra!
C) Alegra de uno, alegra de todos
D) Espectculo como aqul enaltecen el espritu
E) N.A.

04. La oracin interrogativa se halla en :
A) No gan el concurso limpiamente
B) Cunto tiempo perdido!
C) En los corrales tampoco hubo nada digno de
verse
D) Hace falta saber cuntos alumnos vinieron
E) Amo y Lacayo han de estar aqu escondidos

05. Hay oracin enunciativa en:
A) Ojal terminara este calor
B) Yo estaba matriculado en el colegio y dorma en
el internado
C) Retire su pedido inmediatamente!
D) Qu eternidad tan horrible, la breve vida!
E) N.A.

06. No hay oracin exhortativa en:
A) No me olvides , por favor
B) Cuente bien el dinero!
C) Honrars a tus mayores
D) Acrcate en silencio
E) Los mdicos le recomendaron un buen descanso

07. Hizo la tarea, Hizo fro
A) Son oraciones unimembres porque carecen de
divisin (suj. y pred.)
B) Son proposiciones con verbo
C) Son simplemente oraciones unimenbres
D) Sintcticamente son diferentes
E) Presentan sujeto tcito

08. Que alternativa no presenta oracin bimembre ?
A) Hoy no comeremos
B) Honremos a Cervantes
C) Habr venido esa mujer?
D) O te quedas o te vas
E) Sera la hora del Alba

09. Qu alternativa no presenta oracin unimembre?
A) Qu pelculas tan extraas!
B) Habr gente capaz de mentir a sus padres?
C) Susrrame cosas lindas al odo
D) Ojal que el clima cambie en marzo
E) Cuando llueve todos se mojan

10. En el Per, el pas ms atractivo, nadie hace
colegios de lujo ni regala computadoras el sujeto de
la oracin es :
A) En el Per
B) colegios de lujo y computadoras
C) el pas ms atractivo
D) En el Per, el pas ms atractivo
E) nadie

11. En Muchos aos despus, frente al pelotn de
fusilamiento, el coronel haba de recordar aquella
tarde en que su padre lo llev a conocer el hielo. El
sujeto se halla en:
A) Muchos aos B) el Coronel
C) aquella Tarde D) su padre
E) N.A.

12. Cul es el sujeto en A nosotros nos gusta
muchsimo la msica criolla?
A) nosotros B) gusta
C) la msica criolla D) muchsimo
E) nos

13. Una de las siguientes oraciones lleva un
complemento de aposicin, seale cul es:
A) En la cocina haba ollas, teteras y vasos
B) La vicua es, en el Per, un animal autctono
C) Afuera, el viento gema y silbaba
D) Lima, la capital del Per, ha crecido mucho
E) El nio, cerrando los ojos, se tir al agua

14. Seale la oracin expresada en voz pasiva
A) El dependiente no atenda a los clientes
B) Los ministros celebrarn una reunin de
emergencia
C) Esa clase fue suspendida por el profesor

D) El congreso rechaz el proyecto de ley
E) En esa casa comercial no han cumplido con
nuestro pedido

15. En aquellos mdicos que son extremadamente
ambles y muy queridos, jams descansan analice el
sintagma nominal
A) M.D. - N.S. - M.D. - M.I.
B) N.S. - M. I. - M.D. - M.I.
C) M.D. - N.S. - M.I. - M.I.
D) M.D. - N.S. - M.D. - M.D.
E) M.D. - N.S. - prop. sub.

16. Qu oracin presenta la estructura : M.D. - N.S. -
constr. Endoc. Adj. ?
A) La existencia de huertas atenu el hambre de la
poblacin
B) Aquel l as i ntel ec tuales resignadamente
menesterosos causaban una mezcla de
admiracin y lstima
C) Desde ayer, hay un retrato de su abuela en la sala
D) Enfrascados en discusiones bizantinas, no
comprendan al contexto inmediato
E) El Sol sali muy temprano

17. Qu oracin presenta la estructura :M.D. - N.S. M.I -
M.I. ?
A) Pedrito es un muchacho robusto, alto, fuerte y
muy bien vestido
B) La reflexin sobre la patognesis de dicho retraso
nos remite a la nocin de trauma squico
C) Hay una reproduccin de un cuadro de Vermer
D) l entendi las razones de la enfermedad
E) N.A.
18. En que alternativa encontramos subrayado el sujeto
de la oracin:
A) Las bellas damas que viste fueron llamadas por
su madre
B) Al periodista de ese canal le molestaron las
declaraciones del presidente
C) Las revistas las recogi el primo mayor de tu
amigo que me presentaste
D) Fueron despedidos Francisco y Javier de sus
respectivos trabajos
E) N.A.

19. En la oracin El poder o el dinero pueden cambiar la
honestidad de un hombre, el sujeto es:
A) La honestidad
B) El poder
C) El poder o el dinero
D) El dinero
E) El hombre

20. En A veces aparece en el mapa alguna mujer
perdida que implora mi ayuda el ncleo del sujeto
lleva:
A) 1 Mod. Dir
B) El Suj es Tcito
C) 1 Mod. Dir. y 1 Mod. Ind
D) 2 Mod. Dir. y 1 subordinado
E) N.A.

TEMA 6: EL PREDICADO

01. El objeto directo utiliza un verbo ..............
A) copulativo B) intransitivo
C) transitivo D) impersonal
E) cuasi-reflejo

02. Seale la oracin en voz pasiva.
A) Hube llegado por ms problemas
B) He estudiado por ti
C) Haba visto por algunos instantes a l
D) Haban sido elegidos por el pueblo
E) Hubiese hecho las cosas a tiempo

03. Seale la oracin con objeto directo con pronominal
encltico
A) Lrgate de mi vida
B) Lzaro, levntate
C) Levantarlo le cost mucho
D) Cubramos al nene
E) Sentirse solo
04. Los pronominales casi exclusivos de objeto directo
son:
A) me, te, se B) lo, los, la, las
C) nos, os D) le, les
E) me, te, lo, la, nos, os

05. La voz pasiva se forma por:
A) El verbo auxiliar haber seguido del participio
pasivo
B) El verbo auxiliar ser seguido del participio pasivo
C) Un verbo copulativo
D) Un verbo auxiliar (estar) seguido del gerundio
E) Dos verbos simples

06. Seale la oracin que lleva objeto indirecto:
A) Le di ese lpiz
B) Lo vi infraganti en el parque
C) Cumplir una condena brutal
D) No observ nada
E) Un mdico opera a ese artista de cine

07. Seale la oracin que lleva objeto directo
A) Me voy para la Habana
B) Bsame a lo loco
C) Sin ti no podr
D) Construyeron en la avenida
E) Dorma slo de noche

08. Seale la oracin que lleva objeto preposicional
A) De usted depende el problema
B) A las tres de la tarde la ver
C) Todos fueron los culpables de aquel asesinato
D) El ao pasado te quedaste sin estudiar
E) Un ao de muchas tareas me espera

09. Seale lo falso del objeto indirecto:
A) Seala el provecho, beneficio o perjuicio de una
accin
B) Generalmente se le reemplaza por le o les
C) Puede transformarse en voz pasiva
D) Generalmente es persona
E) Con respecto a su gnero se da a partir del
pronombre o del sustantivo

10. Ayer los responsables ............ entregaron unos
papeles. Para que la oracin anterior tenga OI se le
debe agregar
A) no B) a la 7:00 pm.
C) nos D) para acabar
E) se

11. Seale la secuencia sintctica correcta en la oracin:
Yo te lo di
A) NS - OD - OI - NP
B) OD - OI - OD - NP
C) OI - OD - OI - NP
D) NS - OI - OD - NP
E) NS - MD - Art. - VERBO

12. De la siguiente oracin:
Tu secreto es confesado por t. Es falso
A) Hay objeto directo
B) Hay agente
C) El sujeto se reemplaza por un pronombre
indefinido
D) El verbo es compuesto
E) Hay un pronombre personal

13. Hay una oracin con objeto directo y objeto indirecto:
A) Toda las maanas estudia matemticas l
B) Una carta entregar a el
C) A l le impidieron
D) Confes toda la verdad en el juzgado
E) Miraba a todo aquel ese da

14. En la oracin siguiente lo subrayado cumple la
funcin de:
Inferir de un libro las inclinaciones de un escritor
parece operacin muy fcil
A) Predicado B) Objeto directo
C) Predicativo D) Circunstancial de causa
E) Objeto indirecto

15. Seale la oracin que no lleva circunstancial
A) Por inoperancia fracas la empresa
B) No escribas esa carta
C) Ella nos mir dulcemente
D) Todos llegaron cansados a la casa
E) T recuerdas aquel domingo?

16. Por aquella mujer todos perdieron la fe. Lo
subrayado cumple la funcin de:
A) Objeto directo
B) Objeto indirecto
C) Circunstancial
D) Predicativo
E) Objeto preposicional

17. Seale en que oracin no hay circunstancial:
A) Lleg a pie juntillas ese astuto individuo
B) Todava no sabe nada
C) Me viste en el pasadizo
D) Ella te vio infraganti con Luisa
E) Los ms importantes polticos obtuvieron muchos
aplausos

18. Seale el predicado adverbial:
A) La noche est estrellada
B) La noche cubre ya con su negro crespn
C) De la ciudad a las calles
D) El nio duerme
E) El alumno, all

19. E s un predicado nominal
A) La maana est fra
B) Los cndores son veloces
C) La naturaleza, una maravilla
D) El tiempo corre
E) Llegu a ver al Papa

20. En la oracin:
La casa verde, una gran novela
se utiliza un predicado:
A) nominal B) verbal C) predicativo
D) adverbial E) impersonal

TEMA 7: LA ORACIN COMPUESTA

01. La oracin compuesta posee:
A) Un verbo
B) Dos verbos
C) Dos o ms verbos
D) Un verbo principal
E) Un verbo subordinado

02. Los enlaces de la oracin compuesta yuxtapuesta:
A) Son las conjunciones
B) Son los pronombres relativos
C) Son los adverbios relativos
D) Son la coma, el punto y coma y los dos puntos
E) Presenta adverbios de cantidad como enlaces

03. La oracin: Llegue, vi y venc es de tipo:
A) Coordinada B) Yuxtapuesta
C) Subordinada D) Adverbial
E) Coordinada copulativa

04. Indique la afirmacin incorrecta:
A) Una oracin puede tener ms de un sujeto
B) No toda oracin compuesta tiene sujeto
C) Una oracin en voz pasiva, podra ser compuesta
D) Oraciones compuestas son aquellas constituidas
por una o ms proposiciones
E) Una oracin compuesta presenta verbos

05. Cul es una oracin compuesta coordinada por
yuxtaposicin?
A) Este recorta, aqul pega: todos estn atareados
B) No slo llueve, sino que hace fro
C) No tengo paciencia as que no me molestes
D) Ya llores, ya grite, no ms fiesta
E) Cuando el ro suena, piedras trae

06. La oracin Mi gloria fue en un tiempo su firmeza y
hoy su inconstancia vil me hace pecar es:
A) Compuesta coordinada yuxtapuesta
B) Compuesta coordinada consecutiva
C) Compuesta coordinada distributiva
D) Compuesta coordinada copulativa
E) Compuesta coordinada adversativa

07. Relacione correctamente:
I. Dale que dale
II. Vienes o no vienes
III. Trabaja pero no estudia
IV. Pienso luego existo
1. Coordinada copulativa
2. Coordinada disyuntiva
3. Coordinada adversativa
4. Coordinada ilativa
A) I1, II2, III3, IV4 B) I2, II1, III3, IV4

08. Qu alternativa muestra proposiciones coordinadas
adversativas?
A) Pedro Quispe ha sido despedido y su mujer
espera el dcimo vstago
B) Ella fumaba mucho, muri de cncer
C) Lo guard en un armario aunque no serva para
nada
D) Haba trabajado mucho, no le pagaron nada
E) Ella sufra mucho por su familia, ms no poda
hacer nada por su pobreza

09. La oracin : Trabaja demasiado, ms no le pagan
es:
A) Yuxtapuesta
B) Coordinada consecutiva
C) Coordinada disyuntiva
D) Coordinada copulativa
E) Coordinada adversativa

10. Ren viajar a Chachapoyas y Natal a Chiclayo es
una oracin:
A) Simple
B) Compuesta coordinada
C) Compuesta conjuntiva
D) Compuesta disyuntiva
E) Compuesta condicional

11. En la oracin : La playa que estaba ennegrecida y
que apenas se vea desde lejos, era el lugar
escogido, lo subrayado cumple funcin de:
A) Sujeto B) M.I. C) M.D.
D) Aposicin E) Circunstancial

12. En que alternativa hay una subordinada adjetiva?
A) La verdad es que ella no estudia
B) Los pobres, que cada da son ms, estn sin
trabajo
C) Ingresaras si estudias mucho
D) Contest con humildad como era de suponer
E) Era tal la alegra que a todos nos hizo llorar

13. La oracin: No le he visto desde que parti al
extranjero es de tipo:
A) Subordinada sustantiva
B) Subordinada adjetiva
C) Subordinada adverbial
D) Coordinada
E) Yuxtapuesta

14. Que alternativa presenta una oracin compuesta
subordinada adverbial?
A) La mujer a quien hablaste no es mi madre
B) Coge lo que quieras
C) Dime lo que pas all
D) Sali muy apresurado de clase
E) Te esperar donde tu quieras

15. En la expresin : Quien da la vida por el pueblo es un
hroe. Las palabras subrayadas constituyen una:
A) Proposicin subordinada adjetiva
B) Proposicin compuesta
C) Oracin subordinada adverbial

D) Proposicin subordinada sustantiva
E) Proposicin coordinada

16. Indica la oracin compuesta subordinada adjetiva:
A) Dijo que sus padres no le creyeron
B) Nos sentaremos en la banca que te trae
recuerdos
C) Ahora que estamos solos podemos conversar
D) Lo que l me dijo an en mi alma persiste
E) Donde menos se piensa salta la liebre

17. La oracin : Fue comprado por los que tenan mucho
dinero presenta una proposicin subordinada
sustantiva en funcin de:
A) OD. B) OI. C) Agente
D) M.I. E) Circunstancial

18. Nos iremos donde t digas:
Hay un ejemplo de proposicin:
A) Subordinada adverbial
B) Subordinada sustantiva
C) Simple con frase adverbial
D) Compuesta coordinada
E) A y C

19. Los adverbios relativos y los pronombres relativos
actan como enlaces subordinadores en la oracin:
A) Coordinada B) Yuxtapuesta
C) Subordinada D) Conjuntiva
E) Adverbial
20. Relacione adecuadamente el nexo coordinate o
subordinante con la clase de oracin correspondiente:
I. donde, cuando, como ......
II. pero, sino, mas
III. e, y, ni
IV. luego, as que, por consiguiente
V. ora, o, ya, u
1. O. Compuesta copulativa
2. O. Compuesta disyuntiva
3. O. Compuesta ilativa
4. O. Compuesta subordinada adverbial
5. O. Compuesta coordinada adversativa
A) I3, II4, III5, IV2, V1
B) I4, II3, III5, IV2, V1
C) I4, II5, III1, IV2, V3
D) I4, II5, III1, IV3, V2
E) I5, II4, III3, IV2, V1

TEMA 8: USO DE LAS MAYSCULAS

01. Cul es la oracin en la que una de sus palabras
debe escribirse con inicial mayscula?
A) El seor no pudo visitarnos
B) lo buscamos en la sala, pero estaba en el bao
C) Lamentara que usted no estuviese de acuerdo
D) Quiero que lean estos artculos
E) La presente a mi jefe quien estaba con mi jefe

02. Debi escribirse con inicial mayscula:
A) El Maran es uno de los ros del Per
B) Isabel la Catlica ayuda a Coln en su viaje
C) Simn Bolvar, el libertador, muri en 1830
D) El empresario se va hoy para Bogot
E) Emilio Pucar regres ayer de Ayacucho

03. En qu oracin no se ha escrito con inicial
mayscula?
A) Asist a una reunin del Consejo de la ONU
B) Fuimos al tribunal de Garantas Constitucionales
C) Ayer sesion el Congreso de la Repblica
D) Obtuvo un prstamo del Banco Hipotecario
E) La Cmara de Comercio ha editado su informe
anual

04. Cul es la oracin que presenta error en el uso de
las maysculas?
A) La Luna es el nico satlite de nuestro planeta
B) Contina la pugna entre Oriente y Occidente
C) Llegamos el Viernes y saldremos el Martes
D) Estn renovando la fachada de oriente del palacio
E) Nuestra parcela limita al este con la de ustedes

05. Cul es la oracin correctamente escrita?
A) El genial Beethoven naci en Boon (Alemania)
B) El everest es el pico ms alto de Asia y del globo
C) La Iglesia ha guardado fielmente los preceptos del
mesas
D) La galaxia ms cercana a la nuestra es
Andrmeda
E) Los rusos han lanzado cohetes exploradores a
Venus

06. En qu oracin la palabra occidente debe escribirse
con inicial mayscula ?
A) Pintamos la fachada de occidente
B) Entramos por el lado de occidente del estadio
C) El barco choc por el lado de occidente
D) Egipto ejerci gran influencia en el occidente
E) El lado de occidente de la casa ya est terminada

07. Las estaciones del ao deben escribirse
generalmente con:
A) Segn lo que escriba, con mayscula
B) Depende del escritor y con minscula

C) Inicial mayscula en todos los casos
D) Inicial mayscula
E) Inicial minscula

08. El ....... ....... viaj al Oriente ...... complete la oracin
con las formas correctas:
A) sumo Pontfice - Medio
B) Sumo Pontfice - medio
C) Sumo pontfice - Medio
D) Sumo pontfice - medio
E) Sumo Pontfice - Medio

09. Desde los inicios de la humanidad la Tierra y la Luna
han sido materia de estudio
La oracin presenta ...... errores:
A 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

10. El concepto de Dios, dicen algunos, es una
invencin humana
Cuntos errores ortogrficos encontramos?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) Ningn error

11. En el oriente las costumbres de las personas son
muy diferentes
Cuntos errores ortogrficos encontramos?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

12. Cul es la palabra que debe escribirse con inicial
mayscula?
A) Redentor B) Mar C) junio
D) diciembre E) mircoles

13. El ruso fedor dostoievski escribi Crimen y Castigo
Cuntos errores presenta la oracin?
16. De las siguientes palabras, lunes, venus, mar, jpiter,
se escriben con inicial mayscula
A) mar, lunes, venus
B) jpiter, lunes
C) mar, lunes
D) lunes, venus
E) venus, jpiter

17. Cul es la oracin que posee palabras que deben
escribirse con inicial mayscula?
A) Viajar el martes y volver el sbado
B) El presidente Clinton viaj a Rusia
C) El congreso de la repblica no sesion
D) En agosto ser la boda
E) Algunos alcaldes fueron reelectos

18. En el banco De la nacin hemos encontrado a la
Seora Maruja
Cuntos errores presenta la oracin?
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

14. Cul es la oracin que presenta error ortogrfico?
A) Alfonso X, el Sabio, escribi Cntigas
B) Juan, el chino, viajo a Europa
C) Maana lunes viajar a Montevideo
D) Este domingo habr seminario
E) La Corte Suprema dio su veredicto

15. Presenta error ortogrfico:
A) Carlo V
B) Mary
C) Osa Mayor
D) Hctor, el loco
E) Regina, La Sabia

TEMA 1: PERIODO JNICO LA ODISEA

01. Cuntame, musa, las desdichas de aquel ingenioso
y astuto varn ......., con los versos anteriores se
inicia una epopeya que canta la astucia y el ingenio
de los griegos. Esta se denomina:
A) La Ilada B) La Odisea
C) La Eneida D) La Tebaida
E) La Edipoida

02. A qu periodo corresponde el origen de La Odisea?
A) Jnico B) tico
C) Helenstico D) Grecorromano
E) Alejandrino

03. Victor Brard mximo estudioso de La Odisea,
divide a esta epopeya en tres secciones; stas son:
A) La Telemaquia, las aventuras y el regreso de
Ulises
B) La Telemaquia, las aventuras y la venganza de
Ulises
C) Las aventuras, el regreso y la venganza
D) El sitio de Troya, la Telemaquia y el regreso
E) El sitio de Troya, las aventuras y el retorno de
Ulises a Itaca

04. Descarte la alternativa que no corresponda a La
Odisea
A) Es una historia de aventuras, peligros y desafos
que va sorteando Ulises y sus hroes
B) Le canta a la astucia y al ingenio de Ulises y los
griegos
C) La virtud por excelencia es el honor
D) Narra el regreso del hroe a la patria
E) Prevalece la astucia y el ingenio

05. As como La Iladaest basada en las hazaas de la
Edad Heroica, Homero basa La Odisea en:

A) Cuentos de los antiguos egipcios
B) Viejas leyendas y narraciones mitolgicas
C) Proezas de los tiempos heroicos
D) Hazaas de los dioses del Olimpo
E) Cartas martimas de los cretenses

06. Seale la afirmacin no correcta:
A) Tanto La Ilada como La Odisea estn
compuestos por versos hexmetros
B) En la Ilada, Paris mata de un flechazo en el taln
al gran Aquiles
C) La Ilada celebra la fuerza y el valor, mientras que
la Odisea, el ingenio
D) La Ilada, se titula as porque narra grandes
hazaas militares que ocurrieron en la ciudad de
IIin
E) En la Odisea, Argos se arrastra hacia su amo ms
no puede llegar a l y muere reconocindolo.

07. La Odisea, se inicia con:
A) La Telemaquia
B) Las Aventuras de Ulises
C) La Venganza de Ulises
D) El Cautiverio de Ulises
E) La Destruccin de Troya
08. El personaje que simboliza en
La Odisea el amor a la patria,
la familia y la fidelidad conyugal
es:
A) Telmaco B) Eumeo
C) Alcinoo D) Ulises
E) Penlope

09. Arquetipos de la fidelidad en La Odisea
A) Ulises - Telmaco
B) Penlope - Ulises
C) Penlope - Eumeo
D) Calipso - Ulises
E) Nusica - Calipso

10. En la Telemaquia a qu lugares viaja Telmaco para
averiguar el paradero de su padre:

A) Atenas y Argos B) Pilos y Esparta
C) Micenas y Argos D) Tebas y Esparta
E) Troya y Creta

11. En La Odisea, el personaje a quien Ulises cuenta
todas sus aventuras lleva el nombre de:
A) Polifemo, monstruo de un slo ojo
B) Circe, hechicera de Eea
C) Calipso, ninfa de Ogigia
D) Nusica, hija de Alcinoo
E) Alcinoo, rey de los feacios

12. En La Odisea de Homero. Ulises se entera del futuro
cuando viaja al pas de los ......... (el reino de los
muertos) y entre otros famosos personajes, se
entrevista con ........
A) feacios - Alcinoo
B) cclopes - Polifemo
C) cimerios - Tiresias
D) lestrigones - Eolo
E) cicones - Poseidn

13. En La Odisea, las divinidades que entran en
conflicto una por defender a Ulises y la otra por
castigarlo son respectivamente
A) Afrodita - Ares
B) Hera - Apolo
C) Artemisa - Hefaistos
D) Tetis - Zeus
E) Atenea - Poseidn

14. Ordene cronolgicamente los hechos narrados en La
Odisea:
I. Ulises arriba al pas de los Feacios como
nufrago, tras partir de la isla Eea
II. Telmaco parte en busca de su padre a Pilos y
Lacedemonia
III. Ulises es reconocido en Itaca, por su esposa
Penlope tras dar muerte a los nobles
conspiradores
IV. Ulises relata sus aventuras, desde que parti de
Troya hace casi diez aos, siendo husped de
Alcinoo en Feacia
A) I, II, IV y III B) II, I, III y IV
C) I, II, III y IV D) IV, III, I y II
E) II, I, IV y III

15. 1. Circe los transforma en cerdos
2. Encuentro con los monstruos Caribdis y Escila
3. Encuentro con el cclope Polifemo
4. Llegada a la isla de los cicones (aliados de los
troyanos)
Cul es el orden cronolgico de estos temas de La
Odisea?

A) 4, 3, 2, 1 B) 1, 2, 3, 4 C) 3, 2, 4, 1
D) 4, 3, 1, 2 E) 2, 3, 4, 1

16. Marque la relacin incorrecta:
A) Calypso : reina de Ogigia que retuvo prisionero a
Ulises por siete aos
B) Polifemo: cclope que fue dejado ciego por Ulises,
lo cual provoc la furia de su padre Poseidn
C) Alcinoo : rey de Feacia que acogi como husped
a Ulises y le brind toda ayuda para que el hroe
retorne a su hogar
D) Circe : hermosa ninfa que se enamor de Ulises
y que se suicid al ser rechazada por ste
E) Eumeo : anciano porquerizo que reconoci a
Ulises a su llegada a Itaca disfrazado de mendigo
17. La Odisea culmina con:
A) La muerte de los pretendientes de Penlope
B) El encuentro de Penlope y Ulises
C) Las aventuras de Ulises
D) La reconciliacin de los itacenses
E) La visita de Laertes, padre de Ulises

18. A Homero se le atribuye una tercera obra ya que
constituye una stira a la Guerra de Troya:
A) La Ilada B) La Odisea
C) La Eneida D) La Batricomiomaqua
E) Teogona

19. El hroe homrico tiene como anhelo:
A) Cumplir con el designio de los dioses
B) Morir en el campo de batalla
C) Alcanzar gloria y honor
D) Vivir eternamente
E) Matar al enemigo

20. No corresponde a los caracteres que diferencia a La
Odisea de La Ilada
A) La descripcin predomina sobre la accin
B) Se le considera el poema de la paz
C) Los dioses no luchan entre s
D) Celebra la astucia y el ingenio
E) Describe la vida militar y el herosmo de los
combatientes

TEMA 2: PERIODO TICO - SFOCLES

01. El teatro griego alcanz su mayor esplendor durante:
A) El tiempo de Dionisio
B) El siglo de Pericles
C) El perodo Jnico
D) El perodo de Alejandrino
E) La decadencia de los Poemas Homricos

02. No est relacionado con el origen de la tragedia:
A) Dionisio B) Mscaras
C) Machos cabros D) Eurpides
E) Tespis

03. Pertenece al siglo de Pericles
I. Sfocles II. Pndaro
III. Aristteles IV. Esquilo
V. Virgilio VI. Las Bacantes

A) I; II; IV y V B) I; II; III y V C) Slo I
D) I; III; IV y VI E) N.A.

04. A Esquilo se le considera el padre de la tragedia
griega, al haber introducido grandes innovaciones en
el culto a Dionisio. Descarte la alternativa que no
guarde algn aporte de este gran trgico griego.
A) La utilizacin de la mscara y el vestuario
B) Reduce la intervencin del coro
C) Introduce el tercer actor en la obra
D) Creador de la triloga
E) El destino es el motor bsico de sus obras

05. Triloga teatral de Esquilo en la que se expone la idea
de la sangre que rescata la sangre derramada:
A) Las Coforas
B) La Orestada
C) Las Suplicantes
D) Prometeo Encadenado
E) Los Persas

06. Una de las siguientes tragedias no integra la triloga
La Orestada de Esquilo.
I. Las Coforas III. Las Eumnides
II. Las Bacantes IV. Agamenn
A) I B) II C) III
D) IV E) Todas pertenecen

07. Con respecto a Sfocles:
I. Desplaz a Esquilo
II. Introduce el tercer personaje
III. Humaniza la tragedia
IV. Es el padre de la tragedia
son incorrectas:

A) I y II B) II y III C) Slo II
D) Slo III E) Slo IV

08. No corresponde a Sfocles:
A) El mximo exponente de la tragedia griega
B) Desplaz a Esquilo
C) Introduce el tercer actor
D) Creador de la mscara
E) Otorga importancia al destino

09. Cules de las siguientes son obras de Sfocles:
I. Edipo
II. Edipo en Colona
III. Las Bacantes
IV. Electra
V. Ayax
A) I y II B) Slo IV C) II, IV y V
D) I, II y III E) II, III y IV

10. No es un aporte de Sfocles al teatro clsico:
A) Rompi la triloga trabada y escribi tragedias
sueltas
B) Disminuy el papel del coro (aunque aument de
doce a quince el nmero de sus integrantes)
C) Cre la triagonista
D) Introdujo la psicologa en los personajes
E) Se le atribuye la invencin de la mscara

11. Tragedia en la cual Sfocles presenta el parricidio
que comete el personaje principal y posteriormente
una relacin incestuosa
A) Edipo en Colona B) Antgona
C) Electra D) Edipo Rey
E) Filctetes

12. La tragedia griega que presenta al hombre en una
lucha intil e infatigable contra el destino impuesto
por los dioses es:
A) Las Coforas B) Ayax
C) Edipo Rey D) Orestes
E) Electra

13. El argumento de Edipo Rey se inicia cuando:
A) Edipo es adoptado por los reyes de Corinto
B) Layo es rey de Tebas y ha ordenado matar a su
primognito
C) Edipo es rey de Tebas y con un discurso intenta
calmar los nimos del pueblo
D) Edipo se casa con Yocasta despus de haber
vencido a la Esfinge
E) Edipo huye de Corinto para no matar a Plibo a
quien cree su verdadero padre

14. En Edipo Rey, Edipo intenta impedir el cumplimiento
de su destino cuando:
A) Acude al Orculo de Delfos para confirmar lo que
un borracho le asegur
B) Asesina sin querer a Layo en una discusin
callejera
C) Decide no regresar a Corinto despus de haber
comprobado el augurio del Orculo
D) Enterado de toda la verdad, huye de Tebas, ciego
E) Se exilia en Colona

15. Una de las siguientes acciones no se realiza en la
tragedia Edipo Rey de Sfocles
A) Yocasta revela a Edipo el vaticinio del Orculo de
Delfos
B) Cren llega de Delfos revelando la causa de las
pestes en Tebas
C) Llega un mensajero de Corinto anunciando la
muerte del rey Plibo
D) Edipo mata a un anciano en la Fcide sin saber
que es su padre
E) La temida verdad es revelada por un anciano,
antiguo siervo de layo
16. En la obra trgica de Sfocles, el intermediario entre
hombres y dioses es:
A) La peste B) El Orculo
C) La fatalidad D) La Esfinge
E) Apolo

17. En la tragedia Edipo Rey el personaje que adopta
las caractersticas del inocente culpable propio del
hroe trgico es:
A) Layo B) Creonte C) Edipo
D) Yocasta E) Plibo

18. Con que hecho culmina la tragedia Edipo Rey:
A) Edipo se va al destierro, ciego, enterado ya de
todo su desgracia
B) Yocasta se suicida ahorcndose con una cuerda
en su habitacin
C) Edipo ha entrado en palacio y el coro alecciona al
pblico acerca de lo acontecido
D) Edipo abraza a sus hijas, Antgona e Ismene y
con ellas se va al Gineceo
E) Cren asume el trono de Tebas tras el
autodestierro de Edipo

19. Tragedia de Eurpides en que Fedra se mata por
despecho:
A) Medea B) Las Bacantes
C) Andrmaca D) Hcuba E) Hiplito

20. Uno de los temas adicionales de la comedia Las
Nubes es presentar la relacin entre un padre
anticuado y un hijo a la moderna. Estos personajes
estn representados por:
A) Scrates - Estrepsades
B) Estrepsades - Quirn
C) Scrates - Fidpades
D) Estrepsades - Fidpades
E) Scrates - Quirn

TEMA 3: LITERATURA MEDIEVAL

01. Con respecto al Mester de Juglara, seale lo
incorrecto:

A) Abarca el siglo XII
B) Formacin de la Literatura Espaola
C) La literatura era cultivada por los juglares
D) Jorge Manrique es uno de sus representantes
E) Todas son correctas

02. La primera gran obra literaria compuesta totalmente
en romance castellano es:
A) El cantar del Mo Cid
B) Los Doce Infantes de Lara
C) Las Jarchas Mozrabes
D) Las Tablas Alfonsinas
E) El Conde Lucanor

03. Qu afirmacin no es verdadera con respecto al
Poema de Mo Cid?
A) Es el primer Cantar de Gesta de la literatura
castellana
B) Describe fielmente las caractersticas de su
tiempo
C) Expresa la desobediencia del sbito al rey
D) Exalta el valor de Ruy Daz
E) Todas son verdaderas

04. Con respecto al Poema del Mo Cid
I. Compuesto en 3 cantares
II. Contiene 3730 versos
III. Su mtrica es irregular
IV. Su rima es consonante
son incorrectas:
A) I y II B) I y III C) I y IV
D) Slo III E) Slo IV

05. Cul es el contexto histrico de El Cantar del Mo
Cid?
A) Edad Media
B) Expulsin de los moros
C) Dependencia de los visigodos
D) Reinos Brbaros
E) Trnsito a la Edad Moderna

06. Ruy Daz obtuvo la espada Colada cuando derrot a:
A) Almudfar B) Almutmiz
C) Ramn Berenguer D) Vidas
E) Don Sancho

07. El hecho blico ms importante del segundo cantar
fue:
A) La Toma de Barcelona
B) La recuperacin de Valencia
C) La Batalla contra Ramn Berenguer
D) La Toma de Castilla
E) Los juicios de armas

08. Uno de ellos no es personaje del Poema del Mo Cid
A) Ruy Daz B) Garca Ordoez
C) Ramn Berenguer D) Nemoroso
E) Aladraf

09. El Cid obtiene la famosa espada colada en:
A) El primer cantar
B) El segundo cantar
C) El tercer cantar
D) No obtiene esta espada
E) La espada no existe

10. Descarte la relacin incorrecta;
A) Juan Ruiz : Libro de buen amor
B) Mrquez de Santillana : Serranillas
C) Alfonso X : Las 7 partidas
D) Infante Juan Manuel : 1 gramtica

I. Juan Ruiz
II. Gonzalo de Berceo
III. Don Juan Manuel
IV. Iigo Lpez
V. Fernando de Rojas
VI. Jorge Manrique
a. Serranillas
b. Contra el mundo
c. La Celestina
d. El libro de buen Amor
e. El Conde Lucanor
f. Milagros de Nstra. Sra.
A) Id, IIf, IIIe, IVa, Vb, VIc
B) Id, IIf, IIIa, IVe, Vc, VIb
C) Id, IIf, IIIe, IVa, Vc, VIb
D) Ic, IIf, IIIe, IVa, Vd, VIb
E) Ia, IId, IIIe, IVf, Vb, VIc

12. El primer poeta espaol de nombre conocido fue:
A) Gonzalo de Berceo
B) Juan de Timoneda
C) Alonso de Ercilla
D) Juan Ruiz
E) Jorge Manrique

13. El ao 1492 es un ao muy importante para la historia
espaola, uno de los hechos ms importantes es la
formulacin de la primera gramtica del castellano,
realizada por:

A) Alonso X B) Manrique C) Alonso VI
D) Nebrija E) Bello

14. Cuntas estrofas componen las Coplas a la Muerte
del Maestro de Santiago, don Rodrigo Manrique su
padre?
A) 40 B) 25 C) 20
D) 10 E) 12

15. Con respecto a La Divina Comediaseale lo
incorrecto:

A) Consta de 3 partes
B) Comprende de 100 cantos
C) Escrita en 14 233 versos
D) Se estrofa es el cuarteto
E) Su rima es consonante

16. Descarte la obra que no corresponde a Dante:
A) La Comedia B) Vita Nouva
C) Sonetos D) La Monarqua
E) El Convivio

17. Dante desarroll una actividad poltica en su tiempo.
Milit en el partido de:
A) Los Gibelinos B) Los Antipapistas
C) Los Gelfos D) Los Rojos
E) Los Amarillos

18. Indique el gnero y la especie a la cual pertenece La
Divina Comedia
A) Dramtico - drama
B) pico - epopeya religiosa
C)pico - epopeya heroica
D)Lrico - poema pico
E)Dramtico - cantar de gesta
19. El orden en que recorre Dante el mundo de los
muertos es:
A) purgatorio - infierno - paraso
B) infierno - purgatorio - paraso
C) paraso - purgatorio - infierno
D) paraso - infierno - purgatorio
E) infierno - paraso - purgatorio

20. El peor pecado que se castiga en el INFIERNO es:
A) La lujuria B) La avaricia
C) La traicin D) La violencia
E) La soberbia

TEMA 4: RENACIMIENTO ESPAOL

01. Escuela potica espaola con la cul se inicia la lrica
de la Edad de Oro. Introdujeron en la poesa
espaola, el soneto, la octava real, el terceto y la lira.
Uno de sus exponentes es Juan Boscn. Nos
estamos refiriendo a:
A) La Escuela Tradicional
B) La Escuela Italiana
C) La Escuela Salmantina
D) El Conceptismo
E) El Culteranismo

A. Escuela Petrarquista
B. Escuela Conceptista
C. Escuela Sevillana
D. Escuela Salmantina
E. Escuela Culterana
I. Soledades
II. Oda a la Batalla de Lepanto
III. Definiendo el amor
IV. Noche serena
V. Soneto X
A) EI, DII, AIV, CV, BIII
B) DIV, AV, CII, EI, BIII
C) BIV, DII, AV, EI, CIII
D) CII, AV, DI, EIV, BIII
E) AIV, EV, CII, DIII, BI

03. No pertenece a la Edad de Oro
I. Garcilaso II. Bcquer
III. Machado IV. Gngora
V. Quevedo VI. Herrera
A) II B) III C) III y IV
D) II y III E) V y VI

04. La gloga est relacionada con:
A) Fray Luis de Len
B) Quevedo
C) Gngora
D) Jorge Manrique
E) Garcilaso de la Vega

05. El dulce lamentar de los dos pastores , Salicio,
juntamente y Nemoroso..... Los versos anteriores
pertenecen a :
A) La Escuela Italiana
B) La Escuela Sevillana
C) La escuela Salmantina
D) Conceptismo
E) Culteranismo
06. No es un aporte de la poesa italiana a la espaola
A) Soneto B) Lira C) Octava Real
D) Romance E) Terceto

07. La amada de Garcilaso de la Vega fue una dama
portuguesa llamada
A) Laura de Noves
B) Isabel de Freyle
C) Cristina de Bari
D) Mara Do Santos
E) Marta de Nevares

08. Salicio y Nemorosoes:
A) Una gloga de Garcilaso de la vega
B) Un poema pastoril de Virgilio
C) Un soneto de Garcilaso
D) Una pareja de pastores que estn enamorados de
Galatea y Elisa, respectivamente
E) Una tragedia pastoril

09. Relacione
I. Oh ms dura que mrmol a mis quejas .......
II. El aire se serena y viste de hermosura y luz no
usada......
III. Erase un hombre a una nariz pegado .....
IV. ndeme yo caliente y rase la gente.....
A. Quevedo B. Garcilaso
C. Gngora D. Fray Luis de Len
A) IB, IID, IIIA, IVC B) IA, IIC, IIID, IVB
C) IB, IID, IIIC, IVA D) IC, IID, IIIA, IVB
E) ID, IIA, IIIB, IVC

10. Vivir quiero conmigo, gozar quiero del bien que debo
al cielo a solas, sin testigo, libre de amor, de celo, de
odio, de esperanza de recelo El fragmento anterior
pertenece a la Escuela :
A) Petrarquista B) Salmantina
C) Culterana D) Conceptista
E) Sevillana

11. Esta escuela se caracteriza por un profundo
sentimiento religioso, una bsqueda de lo puro, lo
natural y lo espontneo y un lenguaje sobrio y sencillo
A) Sevillana B) Italiana
C) Salmantina D) Culterana E) Conceptista

12. La estrofa utilizada por Fray Luis de Len en su oda.
A la vida retirada, es:
A) El soneto B) La silva C) La letrilla
D) La lira E) El terceto

13. Marque la alternativa incorrecta con respecto a Oda
a la Vida Retirada
A) Consta de 17 liras
B) Es una alabanza a la vida rural
C) Es la obra lrica ms importante de Fray Luis de
Len
D) Su autor tambin fue conocido como El Prncipe
de los Poetas Lricos de Espaa
E) Pertenece al Barroco espaol

14. Vivo sin vivir en m. Y tan alta vida espero que
muero porque no muero. Los versos anteriores
pertenecen a:
A) Santa Teresa de Jess
B) San Juan de la Cruz
C) Fray Luis de Len
D) Luis de Gngora y Argote
E) Francisco de Quevedo

15. Poeta representativo del Misticismo Potico
Perteneci a la Orden de los Carmelitas descalzos y
escribi el Cntico Espiritual
A) Juan Boscn
B) Lupercio de Argensola
C) San Juan de la Cruz
D) San Agustn
E) San Francisco Solano

16. El dulce lamentar de dos pastores, Salicio,
juntamente y Nemoroso..... los versos pertenecen a:
A) La Escuela Salmantina
B) La Escuela Petrarquista
C) La Escuela Sevillana
D) El Culteranismo
E) El Conceptismo
17. En Salicio y Nemoroso, dichos pastores estn
expresando su dolor por los amores de:

A) Isabel y Elena
B) Ana e Isabel
C) Camila e Isabel
D) Galatea y Elisa
E) Silvia y Julia

18. No corresponde a Garcilaso de la Vega:

A) Mximo exponente del Primer Renacimiento
B) Temtica amorosa y buclica
C) Utiliz las formas estrficas italianas
D) Lenguaje culto y refinado
E) Su amada ideal fue Isabel Freyre

19. Vivir quiero conmigo,/ gozar quiero del bien que
debo al cielo, / a solas, sin testigos, /libre de amor,
de celo, / de odio de esperanzas, de recelo
Los versos pertenecen a:

A) Garcilaso de la Vega
B) Juan Boscn
C) Fray Luis de Len
D) Luis de Gngora
E) Francisco de Quevedo

20. Las glogas de Garcilaso de la Vega estn inspiradas
en las obras de los poetas clsicos

A) Virgilio y Ovidio
B) Horacio y Virgilio
C) Ovidio y Horacio
D) Pndaro y Anacreonte
E) Tecrito y Virgilio

TEMA 5: BARROCO ESPAOL - CERVANTES - CALDERN DE LA BARCA

01. La novela de la Edad de Oro adopt 3 variantes stas
son:

A) Caballera, pastoril y picaresca
B) Caballera, histrica y realista
C) Histrica, realista y simbolista
D) Romntica, realista y naturalista
E) Romntica, histrica y simbolista

02. Se le considera la primera novela picaresca. Fue
publicada en 1554 en Alcal de Henares, Burgos y
Amberes

A) El Amadis de Gaula
B) El Palmern de Oliva
C) La Lozana Andaluza
D) El Diablo Cojuelo
E) El Lazarillo de Tormes

03. Es considerado uno de los cuatro grandes genios de
la Literatura Universal junto con Homero, Dante y
Shakespeare. Su obra representa la cumbre de la
literatura castellana:

A) Garcilaso B) Gngora
C) Caldern D) Cervantes
E) Lope de Vega
04. Por su participacin en un conflicto blico a
Cervantes se le bautiz con el apelativo de :

A) El monstruo de la naturaleza
B) El poeta del cielo y de la tierra
C) El Petrarca espaol
D) El poeta soldado
E) El manco de Lepanto

05. No corresponde a las Novelas Ejemplares de
Cervantes
A) La Gitanilla
B) El licenciado vidriera
C) El celoso extremeo
D) Rinconete y cortadillo
E) Guzmn de Alfarache

06. La primera parte de esta novela fue publicada en
1605, consta de cincuentidos captulos y est
dedicada al Duque de Bjar. La segunda parte
apareci en 1615 en respuesta a la versin apcrifa
de Avellaneda
A) El Lazarillo de Tormes
B) La Galatea
C) La Dorotea
D) La Numancia
E) El Quijote

07. Cervantes escribe El Quijote con la finalidad de:

A) Satirizar las novelas de caballera
B) Fundar la novela moderna
C) Crear arquetipos humanos universales
D) Ensalzar el ideal caballeresco
E) Contribuir al apogeo de este gnero

08. En cul salida el Quijote tiene su enfrentamiento con
los molinos de viento

A) En la primera salida
B) En la segunda salida
C) En la tercera salida
D) En la cuarta salida
E) En la ltima salida
09. Alonso Quijano y Aldonza Lorenzo son personajes de:
A) La Galatea
B) El rufin dichoso
C) La Numancia
D) El Quijote
E) El trato de Argel

10. El Quijote tiene como asunto central

A) La locura de Alonso Quijano
B) La lucha entre el idealismo y el pragmatismo
C) Las aventuras del Quijote y Sancho
D) La lucha del Quijote contra la adversidad
E) La stira a las novelas de caballera

11. La identidad del Caballero de los Espejos es:
A) Sansn Carrasco
B) Alonso Quijano
C) Sancho Panza
D) Rodrigo Daz
E) Fernn Gmez

12. Es un personaje ajeno al Quijote :
A) Alonso Quijano
B) Aldonza Lorenzo
C) Sansn Carrasco
D) Fernando Gonzlez
E) Sancho Panza

13. No corresponde a caldern de la Barca:
A) Cultiv un teatro filosfico reflexivo
B) Perteneci al periodo barroco
C) Rica escenografa y musicalidad en sus obras
D) Recoge las costumbres del pueblo espaol
E) Resalta valores universales

14. Caldern de la Barca cultiv un teatro de carcter:
A) Popular B) Realista
C) Renacentista D) Filosfico
E) Simbolista

15. Un auto sacramental es:
A) Un relato de carcter filosfico
B) Una comedia de costumbres
C) Una pequea pieza teatral de carcter religioso
D) Una obra renacentista moral
E) Una novela que recoge pasajes bblicos

16. Drama filosfico de Caldern en donde expone sus
ideas sobre la libertad humana y el designio de los
astros
A) El Alcalde de Zalamea
B) El gran Teatro del Mundo
C) La Vida es Sueo
D) El Prncipe Constante
E) La Devocin de la Cruz

17. Clotaldo, Estrella, Astolfo y Clarn son personajes de:
A) La Vida es Sueo
B) La Celestina
C) Fuente Ovejuna
D) La Dama Boba
E) El Burlador de Sevilla

18. !Ay msero de m, ay infelice
Apurar cielos pretendo ya que me tratis as qu
delito comet contra vosotros naciendo aunque si nac
ya entiendo que delito he cometido ....
A) Fuente Ovejuna
B) El Burlador de Sevilla
C) La Vida es Sueo
D) El Caballero de Olmedo
E) El gran Teatro del Mundo

19. El prncipe de Polonia, a quien su padre Basilio
encierra en una torre para evitar el designio de los
astros es:
A) Clotaldo B) Segismundo
C) Astolfo D) Mengo E) Frondoso

20. Al final de La Vida es Sueo
A) Se cumplen los designios del orculo
B) Segismundo se arroja de la torre
C) Clotaldo asesina a Basilio
D) Segismundo perdona a su padre y se reconcilia
con l
E) Rosaura se casa con Clotaldo

TEMA 6: COSTUMBRISMO, ROMANTICISMO Y REALISMO

01. El movimiento con que se inicia la literatura
republicana es el:
A) Modernismo B) Realismo
C) El romanticismo D) El costumbrismo
E) El simbolismo

02. No es caracterstica del costumbrismo :
A) Plasma hbitos, costumbres, tipos populares
B) Critica los vicios del sistema republicano
C) Uno de sus representantes es Manuel Prado
D) Es el primer movimiento republicano
E) El Sargento Canuto es una de sus obras

03. Representa el costumbrismo aristocrtico :
A) F. Pardo y Aliaga B) M.A. Segura
C) R. Palma D) M. Gonzlez Prada
E) J. de la Riva Agero

04. Con respecto a Felipe Pardo y Aliaga seale lo falso:
A) Desciende de una importante familia colonial
B) Su familia se traslada a Espaa despus de la
independencia
C) Critica la vida nacional
D) Una de sus obras es Frutos de la Educacin
E) Es autor de a Catita

05. Mximo representante del costumbrismo popular o
criollo:
A) Melgar B) Peralta
C)Pardo y Aliaga D) Segura
E) Chocano

06. a Catita. El Sargento Canuto, La Saya y el
Manto , son algunas de sus obras :
A) M. Pardo B) F. Pardo y Aliaga
C) M.A. Segura D) Gonzlez Prada
E) C.A. Salaverry

07. Descarta la obra que no se ubica en el costumbrismo:
A) a Catita
B) Frutos de la Educacin
C) Una Hurfana en Chorrillos
D) El viaje del Parnaso
E) Las Tres Viudas

08. Seale lo falso con respeto a Manuel A. Segura :
A) Fue cadete del ejrcito realista
B) Representa el costumbrismo aristocrtico
C) Tiene un estilo sagaz, espontneo y chispeante
D) Ataca los vicios nacionales
E) Una de sus obras es La Moza mala

09. Manuel Asencio Segura es representante del
costumbrismo
A) Realista B) Popular C) Aristocrtico
D) Romntico E) Colonial

10. Con respecto al movimiento romntico, seale lo
incorrecto :
A) Surge en Alemania
B) Estticamente se opone al neoclasicismo
C) Llega al Per con retardo
D) Palma es uno de sus representantes
E) Imita los modelos clsicos
11. Oh! cuando vea en la desierta playa, con mi tristeza
y mi dolor a solas, el vaivn incesante de las olas, me
acordar de ti. Los versos anteriores pertenecen a :
A) Chocano B) Palma C) Eguren
D) Salaverry E) Yerovi

12. Descarte la obra que no pertenece a Carlos Augusto
Salaverry :
A) Diamantes y Pedernales
B) Albores y Destellos
C) Cartas a un ngel
D) Misterios de la Tumba
E) Diamantes y Perlas

13. Romntico peruano que destaca en la narracin
histrica :
A) Palma B) Yerovi C) Chocano
D) Vallejo E) Melgar

14. Especie narrativa que combina el cuento, la leyenda,
la crnica y el artculo de costumbres, salpicada de
humor e irona :
A) Novela B) Tradicin C) Sainete
D) Mito E) Opereta

15. Historia de un caoncito, El alacrn de Fray
Gmez y Las orejas del Alcalde; son algunas de
sus composiciones reunidas en una obra mayor
denominada :
A) La Bohemia de mi Tiempo
B) Epistolario
C) Tradiciones Peruanas
D) Niebla
E) Armonas

16. Seale lo falso con respecto a Ricardo Palma:
A) Fue desterrado a Chile
B) Llamado El bibliotecario mendigo
C) Reconstruye la Biblioteca Nacional
D) Representante del realismo
E) Una de sus obras es Pasionarias

17. Descarte la obra que no pertenece a Ricardo Palma:
A) Armonas B) Pasionarias
C) Juvenilia D) Niebla

18. Manuel Gonzlez Prada, mximo representante del
realismo peruano, utiliza ............... para desarrollar su
propaganda poltica
A) la novela B) la poesa C) el ensayo
D) la pica E) el teatro

19. En Pginas Libres, Gonzlez Prada
A) Aora la repblica oligrquica
B) Propagandiza el anarquismo
C) Analiza los vicios de la vida republicana
D) Expone su proyecto poltico

20. Con respecto a Gonzlez Prada seale lo falso:
A) Representa al Realismo
B) Se preocup por la reconstruccin nacional
C) Defensor de la oligarqua
D) Fund la Unin Nacional
E) Partidario del anarquismo

TEMA 7: MODERNISMO, POSTMODERNISMO Y VANGUARDISMO

01. El Modernismo surge en ............ y tiene como
mximo representante a ..............
A) Per - Chocano
B) Cuba - Mart
C) Chile - Neruda
D) Argentina - Lugones
E) Nicaragua - Daro

02. El mximo representante del Modernismo en el Per
es :
A) Clemente Palma B) Leonidas Yerovi
C) Chocano D) Eguren
E) Daro

03. Soy el cantor de Amrica, autctono y salvaje. El
prrafo pertenece a :
A) Salaverry B) Palma
C) Eguren D) Gonzlez Prada
E) Chocano

04. El vanguardismo en el Per surge en la dcada del :
A) 10 B) 20 C) 30
D) 40 E) 50

05. No es caracterstica del vanguardismo :
A) Surge despus de la Primera Guerra Mundial
B) Congloba mltiples movimientos
C) Propugna la libertad de creacin
D) Tiene un carcter innovador

06. Uno de los siguientes movimientos no es
vanguardista :
A) Surrealismo B) Dadasmo C) Ultrasmo
D) Puntillismo E) Creacionismo

07. El vanguardismo peruano se inaugura con la
siguiente obra de Vallejo :
A) Heraldos Negros
B) Paco Yunque
C) Tungsteno
D) Trilce
E) Poemas Humanos

08. No es autor vanguardista :
A) Csar Vallejo
B) Csar Moro
C) Martn Adn
D) Xavier Abril
E) Javier Sologuren

09. Descarte la obra que no pertenece al vanguardismo
peruano :
A) Trilce
B) La Casa de Cartn
C) Altazor
D) La Tortuga Ecuestre
E) Cinco Metros de Poemas

10. Obra en la que Csar Vallejo denuncia la injusticia y
explotacin de los indgenas en las minas de los
Andes:
A) Fabla Salvaje
B) Paco Yunque
C) Tungsteno
D) Escalas Melografiadas
E) Cera

11. Poema en el cual Csar Vallejo presiente su muerte
a travs de los siguientes versos:
Me morir en Pars con aguacero, un da del cual
tengo ya el recuerdo ...
A) Trilce XXVIII
B) Los dados eternos
C) Los pasos lejanos
D) Piedra negra sobre una piedra blanca
E) Los Heraldos Negros

12. Con el siguiente verso :
Hay golpes en la vida, tan fuertes ... Yo s! Csar
Vallejo inicia uno de sus ms clebres poemas :
A) Piedra negra sobre una piedra blanca
B) Los Heraldos Negros
C) A mi hermano Miguel
D) Trilce LXV
E) Masa

13. Al fin de la batalla y muerto el combatiente, vino
hacia l un hombre y le dijo : No mueras te amo
tanto! pero el cadver ay! Sigui muriendo:
Los versos anteriores pertenecen a :
A) Csar Moro
B) Martn Adn
C) Jos Mara Eguren
D) Alejandro Romualdo
E) Csar Vallejo

14. En esta obra. Vallejo plasma el dolor de un pueblo
enfrentado entre s en una guerra civil, la experiencia
sangrienta de un pueblo que agonizaba
A) Poemas Humanos
B) Espaa aparta de mi este cliz
C) Poemas en prosa
D) Trilce
E) Los Heraldos Negros

15. No es representante del vanguardismo peruano :
A) Csar Vallejo
B) J.C. Maritegui
C) Csar Moro
D) Vicente Huidobro
E) Martn Adn

16. Uno de los ms altos exponentes de la prosa
vanguardista, irrumpe al mundo li terari o
tempranamente con su obra La Casa de Cartn
A) Martn Adn B) Xavier Abril
C) Csar Moro D) J.C. Maritegui
E) Csar Vallejo

17. Autor de La Tortuga Ecuestre y Cartas de Amor
A) Csar Moro B) Martn Adn
C) Csar Vallejo D) Carlos Oquendo
E) Xavier Abril

18. La obra Cinco metros de Poemas pertenece a:
A) Oquendo de Amat B) Martn Adn
C) Csar Vallejo D) Csar Moro
E) Eguren

19. Descarte la relacin incorrecta :
A) Maritegui: Alma Matinal
B) Vallejo: El arte y la revolucin
C) Adn : Poemas Humanos
D) Moro : La Tortuga Ecuestre
E) Oquendo: 5 metros de poemas
20. Ensayista peruano que dedic su vida y obra de la
propagacin del ideal socialista como nica
propuesta para lograr la ansiada justicia social en el
pas:
A) Manuel Gonzlez Prada
B) Jos Carlos Maritegui
C) Csar Vallejo
D) Vctor Andrs Belande
E) Jos Riva Agero

TEMA 8: LITERATURA ESPAOLA Y PERUANA

01. Qu sucesos no ocurrieron durante el Siglo de Oro
de la Literatura Espaola?
A) Los Reyes Catlicos logran la expulsin de los
rabes o moros
B) Los brillantes reinados de Carlos V y Felipe II
C) Espaa haba llegado a ser el ms poderoso
imperio del mundo
D) Espaa, se enseoreo en casi todo el continente
americano
E) La destruccin de la Armada Invencible por los
ingleses en 1588

02. Fue el creador de la novela espaola y de la novela
moderna. Fue autodidacta; particip en el combate
de Lepanto, donde perdi un brazo, pero gan un
apodo famoso.
son datos sobre:
A) Alonso de Ercilla
B) Cervantes
C) Garcilaso
D) Felipe II
E) Quevedo y Villegas

03. Los inicios del siglo XVII sealan el momento
culminante del Siglo de Oro, Cervantes publica su
mejor obra en 1605 (la primera parte) y en 1615 (la
segunda parte) ante una versin apcrifa de 1614
firmada por un tal Alonso Fernndez de Avellaneda
que en realidad vendra a ser slo un seudnimo.
estamos haciendo alusin a la obra:
A) Fbula de Polifemo y Galatea
B) El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la mancha
C) Los Trabajos de Persiles y Segismundo
D) La Galatea
E) El Lazarillo de Tormes

04. Don Miguel de Unamuno, en su obra ....... dice que
don Quijote no estaba loco, sino cuerdo.
Locos eran los que le rodeaban, porque no puede
ser loco quien busca la ......., como don Quijote,
a travs de las hazaas y los hechos generosos
A) Sobre lo que quiso decir Cervantes - adrenalina
total
B) Niebla - inmortalidad
C) Niebla - fama y fortuna
D) Vida de don Quijote y Sancho - inmortalidad
E) Vida de don Quijote y Sancho - gloria y el xito

05. El rey Basilio encerr a su hijo Segismundo en una
torre con la finalidad de:
A) Educarlo lejos de la corte de Polonia
B) Evitar el cumplimiento del horscopo
C) Poner a prueba su constancia
D) Protegerlo de algunas conjuraciones
E) Mantenerlo alejado de influencias maliciosas

06. No es una cualidad de la obra de Caldern de la
Barca
A) Profundidad de la idea principal
B) Lujo de la escenografa
C) Estilo pulido y elegante
D) Los sentimientos religiosos, de lealtad al rey y del
honor
E) Teatro muy identificado con el vulgo

07. A este costumbrista se le motej de afrancesado,
presuntuoso, aristocrtico, hispanista, etc
A) Carlos A. Salaverry
B) Manuel A. Segura
C) Felipe Pardo y Aliaga
D) Abelardo Gamarra
E) Jos Mara Eguren

08. Un Viaje de Felipe Pardo y Aliaga es:
A) Una comedia satrica que crtica a los militares
fanfarrones
B) Una stira contra las instituciones polticas
C) Una comedia que caricaturiza al tpico limeo de
clase media, indeciso y sobreprotegido
D) Un artculo de costumbres que retrata
sarcsticamente al tpico limeo, nio bien y
petimetre
E) Un ensayo que indaga acerca de la situacin
social de Lima a inicios de la Repblica

09. Comedia costumbrista de tendencia popular en la que
aparece una alcahueta al mismo estilo de La
Celestina pero, adecuada a la sociedad limea de
entonces, especficamente de la clase media
A) El Sargento Canuto
B) a Catita
C) La Pelimuertada
D) Un Viaje
E) Frutos de la Educacin

10. En una afirmacin incorrecta con respecto de Ricardo
Palma y sus Tradiciones Peruanas
A) Es conocido con el calificativo de El Bibliotecario
Mendigo
B) Asisti como delegado por el Per a las
celebraciones en Espaa por el cuarto centenario
del descubrimiento de Amrica en 1892
C) Es considerado como El Patriarca de la Letras
Peruanas
D) La mayor parte de sus tradiciones tratan temas
relacionados o ambientados en la colonia
E) Era un convencido de que la Literatura deba
estar siempre ligada a la poltica

11. A partir de 1885 empez una tarea revolucionaria, de
propaganda y ataque, destinada a denunciar la
corrupcin e injusticias dominantes en la sociedad
peruana. Su actitud fue revanchista frente a la
derrota contra Chile
A) Ricardo Palma
B) Miguel Iglesias
C) Gonzlez Pada
D) Pardo y Aliaga
E) Andrs A. Cceres

12. La gran obra de Clorinda Matto de Turner, precursora
del Indigenismo:
A) Cada del Cielo
B) Aves sin Nido
D) Picaflor Andino
D) Madre Coraje
E) Los Amores de Hortencia
13. Don Manuel Gonzlez Prada fue
A) Un anarco - sindicalista copista de Bakunin
B) Un ensayista, poeta, filsofo y poltico,
insatisfecho
C) Un conformista
D) Un autor de la Reconstruccin Nacional
E) Romanticista

14. Chocano, egoltrico y tempestuoso, dijo :
A) Hay hermanos, muchsimo que hacer
B) Mi libro ha cado en el vaco
C) Yo soy el cantor de Amrica autctono y salvaje
D) He vivido en vano
E) En el Per hay que defender a los justos, de la
justicia

TEMA 1: AMRICA Y PER PRIMITIVO

01. El hombre de Cerro Paloma con 6 mil aos de
antigedad, descubierto por Engel, se caracteriza por:
A) Emplearon recursos de las limas, el mar y de las
altas tierras andinas
B) Se ubica en la regin de Chilca 60 - 80 km
C) Hubieron posiblemente pobladores Pre-
cermicos que desconocieron la agricultura
D) Sus entierros eran mayormente simples

A) Teves - Chile
B) Chibchas - Panam
C) Tahuelches - Brasil
D) Onas - Paraguay
E) N.A.

03. Existen varias teoras sobre el origen del hombre
americano una es la autoctonista y la otra la
inmigracionista seale lo incorrecto:
A) Hrdlicka - Asia Monglica
B) Imbelloni - Estrecho de Bering
C) Rivet - Oceana, polinesica
D) Correa - Teves
E) N.A.

04. Relacionar correctamente:
I. Kon a. Moche
II. Makatn b. Chanca
III. Uscovilca c. Chim
IV. Aia Paec d. Nazca
V. Naylamp e. Chancay

A) Ia-IIb-IIIc-IVd-Ve B) Ia-IIc-IIIe-IVd-Vb
C) Id-IIe-IIIb-IVa-Vc D) Id-IIa-IIIc-IVb-Ve
E) N.A.

05. Alex Hrdlika, quien sobre el poblamiento de Amrica
sostiene la tesis inmigracionista basa su teora en;
indique lo correcto:
A) Semejanzas antropolgicas
B) Similitudes lingsticas
C) Rutas posibles
D) Similitud religiosa
E) Formas de entierros

06. Sobre el poblamiento de Amrica. La teora de
Hrdlicka e Imbelloni, desde el punto de vista
etnolgico, difieren en:
A) El carcter monoracial de Asia Monglica y el
carcter poliracial
B) Para Hrdlicka llegaron tambin polinsicos, para
Imbelloni slo malayo polinsicos
C) Para Hrdlicka llegaron japoneses para Imbelloni,
melansicos
D) Para Hrdlicka, inmigraron habitantes de Oceana
y para Imbelloni slo de Australia

07. Seale la relacin correcta:
A) Teora monoracial - Hrdlicka
B) Tahuelches - Onas
C) Tetraprothomo - Diprothomo
D) Katamarn - Trimarn

08. Putuni, Quercala y el
Templete pertenecen a ................., el Tocapu a
..................... y el huaco ceremonial a ....................
A) Chavn - Nazca - Mochica
B) Paracas - Vics - Mochica
C) Tiwanaku - Paracas - Chavin
D) Tiwanaku - Vics - Paracas
E) Chincha - Nazca - Vics

09. El posible gran taller ltico segn Edward Lanning
corresponden al hombre de:
A) Chivateros B) Toquepala
C) Chilca D) Paracas E) N.A.

10. Las Grapas, la creacin de la metalurgia y el
descubrimiento del bronce fue producto de la
arquitectura
A) Wari B) Tiwanaku
C) Chavn D) Huancas E) Chancas

11. En Chim. Indique lo incorrecto sobre las tcnicas
agrcolas
A) Control de agua B) Emplearon andenes
C) Puquios y embalses D) Irrigaciones
E) Chacras hundidas

A) Escomarca - B. Ojeda
B) Toquepala - Lanning
C) Guitarrero - Fung P.
D) Pikimachay - Lumbreras
E) N.A.

13. El arquelogo que sostuvo tres periodos culturales en
la evolucin de Toquepala:
I. Era de los pintores - 6 700 - 5 900
II. Mayor prosperidad - 4 000 - 3 700
III. Desarrollos tcnicos - 3 500 - 3 000
A) Bojovich B) Lanning C) Ravines
D) Gonzales E) Cardich

14. No fue cazador en nuestro pas, en la etapa de
recolectores de alimentos:
A) Pacaiccasa B) Toquepala
C) Huacca Prieta D) Lauricocha
E) Todos

15. Segn J.C. Tello fue la mxima expresin del arte
ltico arcaico Pre-colombino
A) Chavn B) Tiahuanaco
C) Mochica D) Wari E) N.A.

16. El conjunto de cuevas nmadas las tres ventanas en
la denominada regin de Quiche, corresponden
segn Engels a:
A) Huaca Prieta B) Chuquitanta
C) Pucusana D) Chilca
E) N.A.

17. Corresponde a la vida animal primitiva del Per:
A) Paleolama B) Megaterio C) Cervidos
D) Vizcachas E) Todos

A) Taller Paleoltico - Chivateros
B) Mate pirograbado - Kotosh
C) Aldas - Pintura rupestre
D) Chuquitanta - Cunicultor

19. Descubri el primer poblado estable:
A) Emilio Choy
B) Edward Kennedy
C) Josefina Ramos de Cox
D) Bernardino Ojeda
E) Thomas Lynch
20. La llamada cultura de la vicua y la Puna
corresponden a los llamados cazadores de: (segn
Ramiro Mattos)
A) Guitarrero B) Ayacucho C) Junn
D) Toquepala E) N.A.

TEMA 2: INCA

01. Durante el .............. se celebraba la ceremonia del
............... en el mes de ...........
A) Aymorai - Warachicu - Mayo
B) Cpac Raymi - Warachicu - Diciembre
C) Cpac Situa - Cacharpari - Agosto
D) Inti Raymi - Callampa - Junio
E) N.A.

02. La arquitectura incaica que ms construyeron fue:
A) Templos B) Yachaywasi
C) Chapajam D) Auskaypata
E) Tambos

03. Indique la relacin correcta; durante el proceso de la
educacin incaica, estos tres incas fueron los
principales que la desarrollaron, segn el Dr. Luis E.
Valcrcel

A) Manco Cpac, Inca Roca y Pachactec
B) Manco Cpac, Huayna Cpac y Wiracocha
C) Inca Roca, Lloque Yupanqui y Atahualpa
D) Huayna Cpac, Wiracocha y Pachactec
E) Huayna Cpac, Atahualpa y Huscar

04. La decadencia del Tawantinsuyo tuvo como causa
principal:
A) La guerra civil entre Huscar y Atahualpa
B) La superioridad militar espaola
C) La creencia indgena en el retorno de estos falsos
wiracochas
D) La actitud pasiva o pacfica del indgena frente al
invasor espaol
E) N.A.

05. Indique la relacin que no corresponda:
A) Pumaranras: eran los salteadores en el incanato
B) Pampairunas: eran las mujeres dedicadas al
meretricio
C) Tocricoc: eran los encargados de informar al inca
de todas las actividades del imperio
D) Acllahuasi: casa del saber
E) Sinchi: encargado del cuidado de las fronteras y
el orden pblico

06. Indique lo incorrecto:
A) Toparpa o Tpac Huallpa, quien despus de la
muerte de Atahualpa, ofreci resistencia en el
mismo Cajamarca
B) Manco Inca quien en 1 536, se sublev en el
Cuzco, organizando un levantamiento
C) Cahuide, quien ofreci resistencia y muri en la
fortaleza de Sacsayhuamn
D) Los espaoles acusaron al general Calcuchmac
de ser el instigador de los ataques que sufran y lo
quemaron vivo en el Cuzco
E) Durante el viaje de Pizarro de Cajamarca a Lima,
fue atacado repetidas veces en la sierra central
por el valle del Mantaro

07. La leyenda de los hermanos Ayar y la del lago
sagrado son un real punto de partida del origen del
incanato y poder explicarnos como surgi . Sobre el
texto indique lo correcto:
A) El texto es incorrecto porque esta tesis no tiene
base cientfica
B) Es la nica fuente explicativa sobre el origen
C) El texto es correcto porque los lugares son reales
D) Todas son correctas
E) N.A.

08. Indique el concepto que no perteneci a la estructura
poltica del estado inca
A) Intipchurn B) Auqui
C) Inti Raymi D) Apunchic
E) Suyuyucapu

09. Un topo equivale a :
A) 270 m
2
B) 27 m
2
C) 2,770 m
2

D) 27,700 m
2
E) 2,700 m
2

10. Las mujeres encargadas de la educacin femenina
fueron:
A) Las cayanguarme B) Las mamaconas
C) Las zaquiacllas D) Las pampairunas
E) Las Acllas

11. La mxima ceremonia de graduacin del joven inca
encargada al Vilaoma en el Cpac Raymi fue:
A) El Anta Situa B) El Cpac Situa
C) El Cpac Raymi D) El Warachicu
E) Aymorai

12. El Dios creador de todo lo existente y principal del
incanato fue:
A) Apu Kon titi Wiracocha B) Inti
C) Mama Pacha D) Mama Cocha
E) Quilla

13. Segn Carlos D. Valcrcel .......Las mujeres pblicas
en el incanato no se les estaba permitida la entrada

a las poblaciones que caminaran en grupos, se les
llam:
A) Mamacunas B) Pampairunas
C) ustas D) Coyas E) Aqllas

14. Indique lo correcto
A) Chinchaysuyo - N.O. Pasto Colombia
B) Contisuyo - S.O. Norte y centro de Chile
C)Antisuyo - N.E. bordea la selva amaznica
D) Collasuyo - S.E. Tucumn

15. El funcionario encargado de cumplir las rdenes del
inca en cada lugar del imperio se denomin:
A) Curaca B) Purec C) Pachankacamayoc
D) Tucuy E) Totricoc

16. No fue parte de la vestimenta de la mujer
A) Pampakuna B) Anaku C) Chuspa
D) Lliclla E) Chumpi

17. El Cuzco centro ombligo, capital del imperio tuvo
como plaza principal donde se celebraban las
grandes fiestas como el Inti Raymi
A) Auskapata B) El Collcampata
C) El Amaru - Cancha D) El Pucamarca
E) Coricancha
18. Fue el inca que oficializ el quechua, el verdadero
organizador del imperio, constituy el Tahuantinsuyo,
implant la obligatoriedad del culto imperial, cre el
sistema de los chasquis, reform la organizacin
social, embelleci el Cuzco, reconstruy el templo al
Sol o Inti Cancha que despus se llam Koricancha
e inici la construccin del Sacsayhuamn
A) Mayta Cpac B) Huayna Cpac
C) Wiracoha D) Pachactec
E) Sinchi Roca

19. Sobre la economa inca, no es correcto decir
A) En la agricultura ejercieron un control vertical de
los diferentes pisos ecolgicos
B) El Chako fue una actividad secundaria pero
gracias a ello domesticaron auqunidos
C) Utilizaron un trueque de tipo mercantil, para lo
cual crearon mercados
D) Fue autosuficiente y de autoconsumo, aunque de
tipo natural

20. La leyenda de los hnos. Ayar segn L.E. Valcrcel
concentr a las siguientes tribus que dieron origen al
Tawantinsuyo. Indique lo correcto:
A) Conibos B) Aguarunas
C) Mascas D) Ashaninkas
E) N. A.

TEMA 3: DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA

01. Se denomina : guerras civiles a:
A) Lo que surgi entre los conquistadores Francisco
Pizarro y Diego de Almagro
B) Lo que surgi por causa tambin de la supresin
de las encomiendas y repartimientos por Carlos
V
C) Lo que dur 10 aos por afanes de
enriquecimiento y ambicin entre conquistadores
y aventureros
D) El descontento que gener entre los
encomenderos la supresin de sus encomiendas
porque vean lesionados sus intereses

02. La resistencia andina por la sierra central estuvo
dirigida por:
A) Apoquespay B) Rumiahui
C) Quisquis D) Inca Urco E) Manco Inca

03. Sobre la invasin americana seale lo incorrecto:
A) La vieja ruta del comercio era el mar Mediterrneo
fue tomado por los turcos Otomanos
B) El Tratado de Tordesillas autoriz a Portugal a
ocupar legalmente Brasil
C) Durante el 2
do
viaje de Coln se lleg a Tierra
Firme
D) El portuguez Hernando de Magallanes muri en
Oceana
E) El ingls Walter Roletgh fund Virginia

04. Los ingleses que dominaron el norte de Amrica, no
fueron excelentes navegantes pero si estuvieron
genoveses venecianos al servicio de los britnicos
. Estos fueron
A) Marco Polo - Balboa
B) Verazzano - Cartier
C) Magallanes - El Cano
D) Andagoya - Balboa
E) N.A.

05. Los reyes catlicos y Coln establecieron sus
acuerdos sobre los territorios descubiertos en:
A) El Tratado de Tordesillas
B) El Contrato de Panam
C) La Capitulacin de Toledo
D) El Tratado de Santa F
E) El Tratado de Alcazobas

06. No form parte de la decadencia del Tawantinsuyo
A) La superioridad blica espaola
B) La divisin de las diversas nacionalidades incas
C) La guerra civil entre Huscar y Atahualpa
D) La muerte de Huayna Cpac

07. Recuerda e indica lo incorrecto. Las ciudades fueron
fundadas
A) San Miguel - Piura 1532
B) Jauja 1533
C) Lima 1535
D) Hunuco 1541
E) Trujillo 1540

08. El llamado descubrimiento del Nuevo Continente,
signific para el mundo
A) El encuentro de dos culturas en el hemisferio
Occidental
B) La incorporacin de Amrica a la cultura
Europeo-Occidental
C) La llegada al Per del cristianismo

D) El conocimiento en Europa de las culturas pre-
hispnicas de Amrica

09. La historia de estas guerras fueron recortadas por los
cronistas
A) Polo de Ondegardo - Guamn Poma de Ayala
B) Juan de Betanzos
C) Pedro Cieza de Len
D) Garcilazo de la Vega, padre hijo
E) Pedro Hernndez y Paniagua y el dominico Fray
Francisco de San Miguel

10. En el proceso de invasin colonial del siglo XVI no
ocurri:
A) El Tratado de Santa F
B) La guerra de los Encomenderos
C) La aplicacin de las Encomiendas
D) La creacin del Virreynato del Per
E) La creacin de las Audiencias

11. Lleg al mar del sur ................. pero .......................
descubri ..................
A) Andagoya - Cabotto - Venezuela
B) Balboa - Bastidas - Golfo de San Miguel
C) Balboa - Grijalva - el Ro de la Plata
D) Balboa - Daz de Sols - el Ro de la Plata
E) N.A.

12. La primera ciudad espaola fundada en el Per fue:
A) Jauja B) Tarma C) Trujillo
D) Lima E) N.A.

13. El incidente de la isla del Gallo en Coaque, Ecuador
va a definir el viaje de Pizarro
indique lo correcto
A) Unos iban a ser ricos - los que continuaban - otros
iban a ser pobres - los que se quedaban
B) Obliga a Pizarro a proveerse de ms hombres y
armamentos para poder continuar
C) Oblig a su gente a definirse, vencer los temores
del clima, lugar y continuar el viaje
D) Va a significar un nuevo rumbo o ruta para el
comercio con la India y el Asia
E) N.A.

14. Relacione: ROMA ; CONSTANTINOPLA
A) Quito - Cusco
B) Cusco - Quito
C) Santa F - Lima
D) Cartagena - Veracruz
E) N.A.

15. Uno de los cronistas no perteneci a la coyuntura de
la invasin colonial;
A) Sarmiento de Gamboa
B) Agustn Zrate
C) Juan de Betanzos
D) Miguel de Estete
E) N.A.

16. Indique cual acontecimiento histrico no perteneci al
conjunto
A) La captura juicio y muerte del Inca
B) La propuesta del Requerimiento
C) El ofrecimiento del cuarto de rescate
D) La batalla de Atocongo
E) La llegada a Cajamarca
17. Del levantamiento o parte de la resistencia andina del
Sur; indique el acontecimiento histrico que no
perteneci a la poca
A) El Taqui Onkoy
B) La ceremonia del Yanahuara
C) La batalla de Atocongo
D) El sacrificio y muerte de Cahuide
E) El asalto al cuartel Valdivia

A) En la batalla de Salinas muri Fco. Pizarro
por R. Ordoez
B) G. Francisco y Fco. De Carbajal, dieron muerte al
1
er
virrey Nez de Vela
C) El pacificador Don Pedro de La Gasca derrot a
Pizarro y Carbajal en Jaquijahuana
D) Diego de Centeno fue derrotado en Huarina

19. Los territorios de Nueva Castilla comprenda;
A) Cajamarca - Cusco - Chile
B) Tumbes - Chincha - Cusco
C) Chincha - Cusco - Chile
D) Lima - Cusco - Chile
E) Arequipa - Cusco - Chile

20. Uno de los personajes no perteneci al periodo
histrico, indquelo
A) Fco. Pizarro B) Atahualpa C) Calcuchmac
D) Toparpa E) Luque

TEMA 4: ORGANIZACIN COLONIAL

01. Ordene cronolgicamente:
A) Encomienda-Corregimiento- Intendencia
B) Intendencia-Encomienda-Repartimientos
C) Encomienda-Intendencia-Corregimiento
D) Intendencia-Corregimiento-Encomienda
E) Corregimiento-Encomienda-Intendencia

02. Instal el tribunal del Santo Oficio
A) Amat y Juniet
B) Fernando de Abascal
C) Nez de Vela
D) Hurtado de Mendoza
E) Francisco de Toledo

03. Constituy la unidad econmica y productiva en la
colonia;
A) La hacienda y la encomienda
B) Las reducciones y los repartos
C) La intendencia y los corregimientos
D) La audiencia y los cabildos
E) N.A.

04. La creacin de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos por real cdula del 12 de Mayo de 1551 se
origin durante el gobierno de:
A) Francisco Pizarro
B) Don Pedro de la Gasca
C) El virrey Antonio de Mendoza
D) El virrey Blasco Nez de Vela
E) El virrey Toledo

05. Indique el concepto que no pertenece al conjunto:
A) Alcabala B) Almojarifazgo
C) Media Anatta D) Tributo Indgena
E) Escribano

06. Fueron llamados Indios de faltriquera
A) Aquellos que pagaban para no mitar
B) Aquellos que trabajaban en los Chorrillos
C) Aquellos que trabajaban en las temporalidades
D) Aquellos que pagaban en las minas
E) N.A.

07. El organismo encargado del monopolio comercial fue:
A) La Audiencia
B) El Tribunal del Consulado
C) La Casa de Contratacin
D) La Encomienda
E) El navo de permiso

acuerdos sobre los territorios descubiertos en:

09. Mientras en Europa del siglo XVIII Francia se
encontraba en una etapa pre-revolucionaria en el
Per ocurra:
A) La creacin del Virreynato del Per
B) Las rebeliones indgenas de Santos Atahualpa y
Tpac Amaru
C) El fin de La Serna
D) La llegada al Per de Francisco de Toledo
E) La creacin de la Armada Invencible con Felipe II

10. La aplicacin de la mita minera la instalacin del
tribunal de la Santa Inquisicin, la creacin de los
repartimientos se produjo con el virrey:
A) Nez de Vela B) La Serna
C) Abascal D) Amat y Juniet
E) Toledo

11. Fue acusado de malversacin de fondos por un
monto de 40 mil pesos a su regreso a Espaa en
1580. Impuls la guerra contra los araucanos (Chile)
a rdenes de Rodrigo de Quiroga
Instal el tribunal de la Santa Inquisicin en 1570
A) Toledo B) Abascal C) Amat y Juniet
D) Conde de Lemos E) N.A.

12. Tuvo como funcin ms importante organizar la mita
recaudar impuestos; administrar justicia, reclutar
indgenas para el trabajo agrcola mediante el sistema
de:
A) El encomendero B) El intendente
C) El doctrineo D) El corregidor
E) El reparto

13. Durante la ausencia del virrey ejerca las funciones de
este:
A) La Real Audiencia
B) Los Oidores
C) Las Gobernaciones
D) Los Cabildos o Ayuntamiento
E) Los Corregimientos

14. Mediante este organismo se captaba, se organizaba
y se distribua mano de obra gratuita y masiva este
fue:
A) La Encomienda B) La Intendencia
C) La Real Audiencia D) El Corregimiento
E) Los Repartos

15. La reforma Borbnica signific:
A) Decretar el monopolio comercial
B) Crear la mita
C) Instalar el tribunal del Santo Oficio
D) Establecer el comercio libre
E) Crear los corregimientos

16. El mximo Tribunal de Justicia de la administracin
interna fue:
A) La Intendencia B) El Corregimiento
C) La Real Audiencia D) La Encomienda
E) El Cabildo

17. El organismo encargado de administrar justicia en las
colonias fue:
A) El Corregimiento B) La Real Audiencia
C) Los Repartos D) Las Intendencias
E) N.A.

18. Fund la ciudad de Puno el 4 de Nov. de 1668 pidi
suprimir la mita y fue rechazado por el Real Consejo
de Indias
A) El Conde de Superunda
B) Amat y Juniet

C) La Serna
D) El Conde de Lemos
E) A. Juregui y Aldecosa

19. Indique cual no fue una forma de mita comercial
A) Mita de Tambo
B) Mita Obrajera
C) Mita de Plaza
D) Mita Obrajera
E) Mita de Chorrillos
20. Perteneci a los Cabildos Ayuntamientos
A) El Alguacil mayor
B) El alcalde de la Santa Hermandad
C) El Procurador
D) El Escribano
E) Todos

TEMA 5: EMANCIPACIN - INDEPENDENCIA

01. La campaa de Puertos Intermedios que se realiz
durante la guerra de la independencia:
A) Fortaleci la dictadura de Bolvar
B) Permiti el ascenso de Riva Agero como
presidente
C) Fue el fin de las guerras separatistas
D) Sell la Capitulacin de Ayacucho
E) Se realizaron despus del retiro de San Martn

02. La jura de la independencia en la UNMSM se produjo
en:
A) 28-7-1821 B) 30-7-1821 C) 29-7-1821
D) 31-7-1821 E) N.A.

03. La pugna entre liberales y conservadores:
A) Permiti al Per disear una nueva estructura
poltica del estado basados en los principios de
San Martn
B) Surgi durante los comienzos de la vida
republicana
C) Oblig a Bolvar implantar una dictadura
D) Provoc el surgimiento del autoritarismo
aristocrtico

04. San Martn durante la guerra de la Independencia:
A) Plante para el Per la monarqua constitucional
como forma de gobierno
B) Cruz los andes chileno argentino por los pasos
de los Patos y Uspallata
C) Dirigi la campaa libertadora del sur
D) Independiz Chile

05. Cual no fue causa del levantamiento de Tpac
Amaru:
A) La abolicin de la mita
B) La liquidacin de los repartimientos
C) La restauracin del poder indgena
D) La expulsin de las malas autoridades espaolas

06. Cuando se desarroll el llamado proceso
emancipador peruano el acontecimiento histrico que
no pertenece a esta etapa:
A) La reforma borbnica que signific la supresin
del monopolio comercial
B) La formacin de las juntas de gobiernos
C) La rebelin de Tpac Amaru II
D) La aplicacin de la mita y los repartimientos
E) N.A.
07. Seale la relacin que no corresponde:
A) Juan Santos Atahualpa, gran pajonal de Huanta
(1742 - 1756)
B) Tupac Amaru II - Tinta - Cusco (1780 - 1781)
C) Zela en Tacna (1811)
D) Mateo Pumacahua y los hermanos ngulos
(Cuzco 1814)
E) Juan Jos Crespo y Castillo, (Tacna 1813)

08. Presidi la Asamblea Constituyente en la costas de
Cdiz de 1812, el peruano:
A) Baqujano y Carrillo B) Ramn Feli
C) Blas de Ostolaza D) Morales Durez
E) N.A.

09. Las derrotas del cacique Tpac Amaru se producen
en las batallas de:
A) Thecacupe y Combapata
B) Sangarar
C) Paucartambo
D) Huatamay
E) N.A.

10. Las Juntas de gobierno se formaron durante los aos
de 1809 - 1810 y tuvo la siguiente circunstancias
indique el hecho ms alejado a esta situacin poltica:

A) Napolen Bonaparte invade Espaa so pretexto
de llegar a Portugal
B) Carlos IV y Fernando VII son obligados a
renunciar a trono por Napolen Bonaparte
C) Haba aparecido el movimiento ideolgico y
poltico de las precursores
D) Se produjo tambin el levantamiento de Tpac
Amaru como el iniciador del proceso indigenista
en el Per
E) Fernando VII recaptura las colonias, pero fracasa
Pezuela y La Serna en Argentina

11. I. La abolicin del tributo
II. La abolicin de la mita
III. La libertad de imprenta y cultivos
IV. La abolicin del santo oficio de la Inquisicin
V. Elega por voto popular a los cabildos
Cul o cules de las proposiciones anteriores fueron
sancionados por la Constitucin Liberal de 1812, que
dieron las Cortes de Cdiz?
A) I, III y V B) Ninguna
C) Todas menos V D) III, IV y V
E) Todas

12. La sublevacin de ............ estuvo relacionado con la
primera expedicin que envi la junta de Buenos

Aires hacia el alto Per
A) Crespo y Castillo
B) Enrique Paillardelle
C) Mateo Pumacahua
D) Francisco Antonio de Zela
E) N.A.

13. La doctrina filosfica del proceso emancipador fue:
A) La Escolstica B) La Ilustracin
C) La Teologa D) El Cristrianismo
E) N.A.

14. Presidi provisionalmente la primera Asamblea
Legislativa:
A) Luna Pizarro B) Riva Agero
C) Joaqun Olmedo D) Domingo Arce
E) N.A.

15. Perteneci a la campaa de los Puertos Intermedios:
A) Batalla de Zepita
B) Batalla de Chacabuco
C) Batalla de Boyac
D) Batalla de Cancha Rayada
E) Batalla de Maip

16. La guerra de la Independencia:
A) Signific el fin del colonialismo espaol
B) Fue un movimiento antifeudal y anticolonial
C) Marc el fin de la guerra separatista en el Per
D) En el Per militarmente se desarroll en gran
parte una Guerra de Guerrillas

A) Surgimiento del Fidelismo en el Per - Batalla de
Somo Sierra
B) Congreso de Angostura - Batalla de Bayln
C) Carta de Jamaica - Batalla de la Victoria
D) Instalacin de las temporalidades - Inicio de la II
Revolucin Industrial
E) Poltica represiva de Abascal - Constitucin
Liberal de 1812
I. Batalla de Torata
II. Batalla de Cerro de Pasco
III. Batalla de Ayacucho
IV. Batalla de Zepita
V. Batalla de Chacabuco
A) V, II, I, IV, III B) V, I, II, IV, III
C) III, IV, V, II, I D) I, III, IV, V, II
E) IV, V, III. I, II

19. Relacione:
I. Batalla de Yanachocha
II. Batalla de Socabaya
III. Batalla de Ingavi
IV. Batalla de Yungay
A. Derrota de Santa Cruz
B. Derrota de Salaverry
C. Triunfo de Santa Cruz
D. Muerte de Gamarra

A) IA, IIB, IIIC, IVD B) IC, IIB, IIIA, IVD
C) IC, IIA, IIIB, IVD D) ID, IIB, IIIA, IVC
E) IC, IIB, IIID, IVA

I. Batalla de Yungay
II. Batalla de Ingavi
III. Batalla de Socabaya
IV. Batalla de Yanacocha
V. Batalla de Porta de Gua
A. Derrota de Ordegoso y Nieto
B. Derrota de Gamarra
C. Derrota de Santa Cruz
D. Muerte de Salaverry
E. Muerte de Gamarra

A) IA, IIB, IIIC, IVD, VE
B) IC, IIE, IIID, IVA, VB
C) IC, IIA, IIIE, IVD, VB
D) IC, IIE, IIIA, IVB, VD
E) N.A

TEMA 6: REPBLICA - BOLVAR

01. Indique lo correcto:
A) La campaa restauradora de Chile termin el
intento de la Confederacin Per - Boliviana
B) Vivanco asumi la presidencia del Per, despus
de las batallas de Portadas de Gua y la Palma
C) Gamarra fue derrotado por Santa Cruz en la
batalla de Yanacocha
D) En el congreso de Tacna Santa Cruz impuso la
Confederacin Peruano - Boliviana
E) N.A.

02. Perteneci al Directorio (Despotismo iloustrado) de
Vivanco:
A) La batalla de La Palma
B) La elaboracion del Primer Mapa del Per
C) Se import al Per la 1 mquina a
vapor D) Se realiz el 1 Emprstito de la
Repblica E) N.A.

03. La elaboracin del primer presupuesto y el primer
censo de la repblica se produjo el gobierno de:
A) Echenique B) Vivanco C) Menndez
D) Castilla E) N.A.

04. El combate de 2 de Mayo de 1866, va a significar la
consolidacin de la independencia americana.
Indique lo que no corresponda:
A) Chile captura la Covadonga que motiva el suicidio
del almirante pareja, lo reemplaza Castro Mndez
Nez, ste es derrotado nuevamente en la
batalla de Abtao (7/2/1866) replegndose a
Valparaso que lo bombardea
B) El 25 de abril la escuadra espaola se dirigi al
Callao para bombardearlo el 1 de Mayo pero
cambi la fecha para el 2 por ser un da de gloria
para Espaa
C) Se produce el enfrentamiento el 2 de Mayo de
1866 donde muere Jos Glvez siendo tambin
daado casi todos los buques espaoles esto
significaba la derrota de los mismos en forma
heroica y definitiva
D) El da 9 de mayo los espaoles al mando del

brigadier Castro Mndez Nez piden tregua,
izando la bandera blanca para separar sus
buques, curar sus heridas y retirarse
E) El tratado que se iba a firmar en Espaa no se
hizo la deuda espaola jams fue pagada, el 14
de agosto de 1879 el Per celebro en Pars el tan
ansiado Tratado de Paz con Espaa

05. No correspondio a Castilla:
A) El tratado de Mapasinge
B) La Construccin del primer ferrocarril de sub-
amrica
C) La ley de manumisin
D) El Tratado de Herrera - Da Ponte Ribeyro
E) Se inicio al Era del Guano

06. La primera elaboracin del presupuesto y el primer
censo de la repblica se produjo durante el gobierno
de:
A) Echenique B) Vivanco C) Menndez
D) Castilla E) N.A.

A) Tratado Vivanco Pareja - Pezet
B) Tratado de Lima - Legua
C) Tratado de Paz, Amistad y Lmites - Prado
D) Tratado de Mapasinge - Castilla
E) Todos

08. La Federacin de los Andes implementada por
Bolvar, integr las repblicas de (indique lo
incorrecto)
A) Colombia B) Venezuela
C) Panam D) Chile E) Todos

09. De las siguientes proposiciones:
I. Tratado de Larrea - Gual, culmin la Guerra con
la Gran Colombia
II. El tratado de Triquina permiti crear la
confederacin Per - Boliviana
III. Bolvar, pretendi crear una repblica del tipo
federal para el Per
IV. En la repblica vitalicia, segn la tesis de Bolvar
el senado tendra un carcter legislativo transitorio
A) I - III son verdaderas
B) III - IV son verdaderas
C) I - IV - V son verdaderas
D) II - III son verdaderas
E) N.A.

A) Tratado de Paucarpata - Tratado de Piquiza - Ley
de Vientres
B) Confederacin Per - Boliviana - Dictadura de
Bolvar en el Per - Tratado de Paucarpata
C) Bolvar - Sucre - San Martn
D) Ley de Vientres - Dictadura de Bolvar - Batalla de
Yungay
E) Batalla de Yungay - Batalla de Socabaya - Batalla
de Yanacocha

11. Los comienzos de la vida republicana en el Per:
A) Tena que afrontar un problema limtrofe
fronterizo con pases vecinos
B) En base el principio de Uti Possidetis, Tumbes fue
reincorporado al Per
C) Tuvo que generar una nueva poltica econmica
en base al capitalismo ingls
D) Estructur una nueva repblica democrtica
constitucional pero, sumamente elitista

12. Blanco Encalada se rindi en ............ durante ............
en el marco histrico de ............
A) Paucarpata - la 1 Campaa Restauradora -
la
Confederacin Per - Boliviana
B) Piquiza - la 2 Campaa Restauradora -
la
Dictadura de Bolvar
C) Tiquina - el Convenio de Girn - la Guerra con la
Gran Colombia
D) Yungay - la 1 Campaa de Puertos
Intermedios - la Confederacin Per - Boliviana
E) N.A.

13. Relacione : Bolvar : San Martn
A) Gamarra - Santa Cruz
B) Orbegoso - La Mar
C) Sucre - Monteagudo
D) Gamarra - Sucre
E) N.A.

A) Yanacoha - Socabaya - Yungay
B) Uchumayo - Mecapaca - Yanacocha
C) Portada de Gua - Puente Buin - Yanacocha
D) Yungay - Yanacocha - Socabaya
E) Mecapaca - Yanacocha - Socabaya

15. Dirigi la 2 Campaa
Restauradora: A) Castilla B)
Gamarra
C) Vilda Laos D) Bulner E) Orbegoso

16. El autoritarismo aristocrtico:
A) Represent el Despotismo Ilustrado
B) Fue un gobierno elitista, aristocrtico y antipopular
C) Fue sumamente vertical y represivo
D) Durante su gobierno apareci Felipe Pardo y
Aliaga

17. El sistema de departamentos en el Per:
A) Reemplaz a las Intendencia de la colonia
B) Permiti una mejor administracin de justicia
C) Fue creado bajo la tesis de la republica Federal
de Bolvar
D) Organiz el ejrcito en regiones
E) N.A.

18. Mediante de Tratado de Pars:
A) Se reafirm la Capitulacin de Ayacucho
B) Se legitim el Contrato Dreyffus
C) Se llev definitivamente la independencia del Per
D) Se estableci la doble nacionalidad peruano
espaola

19. El Contrato Dreyffus:
A) Permiti reconstruir la economa del Per,
despus de la guerra con Espaa
B) Financi parte de la guerra con Chile
C) Ratific el contrato Grace
D) Permiti a Balta desarrollar obras de
infraestructura
E) Todas con correctas

20. El Huascar fue adquirido con:
A) Balta B) Echenique
C) Pezet D) Vivanco E) San Romn

TEMA 7: REPBLICA - BALTA SIGLO XX GUERRA CON CHILE

A) Pirola - La Puerta - Prado - Garca Caldern
B) Prado - La Puerta - Pirola - Garca Caldern
C) La Puerta - Prado - Pirola - Garca Caldern
D) Garca Caldern - Prado - La Puerta - Pirola
E) N.A.

02. Sobre la guerra con Chile; (indique lo incorrecto)
A) Se le llam tambin la Guerra del Guano, del
Salitre o del Pacfico
B) Fue afrontada solo por un sector de la poblacin
principalmente en el sur y Lima
C) En la batalla de Sangrar, fue derrotado Letelier en
Canta
D) Cceres durante la campaa de la Brea
triunf en Pucar, Marcavalle y Concepcin
E) Todas con correctas

03. Durante el gobierno de Energa y Reconstruccin
Nacional
A) Se firm el Contrato Grace B)
Se firm la paz de Itamarati C)
Se firm el Contrato Dreyffus
D) Se firm el Tratado de Alianza defensiva Per -
Bolivia
E) Se inici al Era del Caucho

I. Batalla de Germania A. Bolognesi
II. Batalla de Los Angeles B. Albarracn
III. Batalla de San Francisco C. Vergara
IV. Batalla de Arica D. Camacho
V. Batalla de Alto de la Alianza E. Moore
A) IC; IIB; IIIA; IVE; VD
B) IC; IIB; IIIA; IVD; VE
C) IC; IIB; IIIE; IVD; VA
D) IC; IIA; IIIB; IVD; VE
E) N.A.

05. Derrot a Pastor Dvila en San Juan:
A) Lynch B) Letelier C) Riveros
D) Saldes E) N.A.

06. El Contrato Grace:
A) Se firm durante el 1 gobierno de Cceres
B) Permiti a Cceres emitir billetes
C) Fue utilizado para reconstruir Lima
D) Se logr gracias a la gestin de Petit Thouars

07. Caudillos del II Militarismo:
A) Cceres e Iglesias
B) Morales Bermdez - L. Montero
C) J. Borgoa - Cceres
D) Morales Bermdez - Iglesias
E) Moore - Incln

08. Las guerras civiles en el Per lograron cambios
polticos que hicieron huella en la historia. As
podemos mencionar:
I. El avance de Pirola sobre Lima en el gobierno de
Pardo que origin su cada
II. La lucha de Andrs A. Cceres contra Miguel
Iglesias y la intervencin de Antonio Arenas en el
poder
III. La presencia de Monseor Macchi en la guerra
Cceres - Iglesias
IV. La formacin de una junta de gobierno ocasion
la presidencia interna de Manuel Candamo
son correctas:

A) II - III - IV B) I - II - IV C) I - III - IV
D) I - II - III E) N.A.

09. La reorganizacin del sistema de recaudacin de las
rentas econmicas fue una medida tomada por
........... mientras que la descentralizacin fiscal para
lo cual las rentas del estado fueron divididas en
generales y departamentos fue una obra de ............
A) Jos Pardo - Remigio Morales Bermdez
B) Remigio Morales - Guillermo Billinghurts
C) Augusto B. Legua - Cceres
D) Nicols de Pirola - Andrs A. Cceres
E) Justiniano Borgoa - Manuel Candamo

10. Marque la proposicin verdadera sobre el Contrato
Grace y sus efectos:
I. La penetracin del capitalismo ingls implic
tambin la concentracin de tierras de grupos
poderosos como la familia Gildemeister
II. El control de los ferrocarriles facilit a los
capitalistas ingleses, la exportacin de los
recursos mineros
III. Nuestros principales medios de transportes en
poder de una empresa extranjera pona nuestra
economa en posicin dependiente

son correctas:
A) Slo I B) II y III C) Slo III
D) Slo II E) Todas

11. Durante la repblica aristocrtica:
A) Se aplic la mita republicana
B) Se decret la Ley de Concrispicin Vial
C) Se estableci la pena de muerte
D) Se cre la ley sobre asuntos laborales
E) Gobern Pirola iniciando la Era del Caucho

A) Ley del S.M.O - Pirola
B) Ley de Manumisin - Castilla
C) Ley de Conscripcin Vial - Legua
D) Ley de Pena de Muerte - Pardo y Lavalle
E) Todas

13. Gobernantes durante la Guerra con Chile:
A) Balta - Pardo y Lavalle - Cceres - Iglesias
B) Prado - La Puerta - Pirola - Garca Caldern

C) Vivanco - Prado - Velasco Alvarado - Balta
D) Pardo - Pezet - Candamo - Balta
E) N.A.

14. Presidentes de la repblica aristocrtica, (indique lo
incorrecto):
A) Balta B) Legua
C) Pardo y Barreda D) Benavides
E) N.A.

15. Simultneamente presidentes de la guerra con Chile:
Per, Bolivia, Chile:
A) Prado - Daza - Pinto
B) La Puerta - Melgarejo - Portales
C) Legua - Daza - Santa Mara
D) La Puerta - Daza - Santa Mara
E) N.A.

16. Durante el II Civilismo:
A) Apareci el anarquismo
B) Lleg al Per, el aeroplano y el telfono
C) Se logr la jornada de 8 horas de trabajo
D) Se firm el Tratado Osma - Villazn

17. Relacione:
I. Era del Caucho
II. Constitucin madre
III. Autoritarismo aristocrtico
IV. Apogeo republicano
V. Civilismo
A. La Mar
B. Vivanco
C. Repblica aristocrtica
D. Legua
E. Castilla
A) IA; IIB; IIIC; IVD; VE
B) ID; IIA; IIIE; IVC; VB
C) ID; IIB; IIIA; IVC; VE
D) ID; IIA; IIIE; IVB; VC
E) ID; IIA; IIIB; IVE; VC

18. La construccin del Estadio Nacional, la creacin de
las grandes unidades escolares se produjo con:
A) Benavides B) Odra C) Prado
D) Bustamante E) N.A.

19. Indique lo que no pertenece al conjunto:
A) Tratado de Paz, Amistad y Lmites
B) Tratado Pando - Novoa
C) Tratado de Mapasingue
D) La Paz de Itamaraty
E) Tratado Rada Gamio - Figueroa Larran

20. No fue obra del gobierno de Velasco:
A) Estabiliz la International Petroleum Company
B) Estabiliz la Cerro Pasco Cooper Corporation
C) Estabiliz la Banca Privada
D) Estabiliz la Pesca
E) Estabiliz Marcona Mining Company

TEMA 8: REPASO GENERAL

01. Indique el concepto que no perteneci a la estructura
poltica del Estado Inca?
A) Intipchurn B) Auqui
C) Inti Raymi D) Apunchic
E) Suyuyuc Apu

02. Funcionario imperial encargado de inspeccionar todo
el territorio con la misin de informar las
irregularidades :
A) Totrikoks
B) Suyuyuc Apu
C) Apunchic
D) Tucuy Ricuy
E) Purej

03. La mxima ceremonia de graduacin del joven inca
encargada al Vilaoma en el Cpac Raymi fue :
A) El Anta Situa
B) El Cpac Situa
C) El Cpac Raymi
D) El Warachicu
E) Aymorai
acuerdos sobre los territorios descubiertos en :

05. Cul fue la primera capital que tuvo la gobernacin
de Nueva Castilla?
A) Lima B) Cuzco C) Jauja
D) San Miguel E) N.A.

06. El organismo encargado del monopolio comercial fue
:
A) La Audiencia
B) El Tribunal del Consulado
C) La Casa de Contratacin
D) La Encomienda
E) El navo de permiso

07. Durante la ausencia del virrey ejerca las funciones de

ste :
A) La Real Audiencia
B) Los Oidores
C) Las Gobernaciones
D) Los Cabildos o Ayuntamientos
E) Los Corregimientos

08. La aplicacin de la mita minera, la instalacin del
Tribunal de la Santa Inquisicin, la creacin de los
repartimientos se produjo con el Virrey :
A) Nez de Vela
B) La Serna
C) Abascal
D) Amat y Juniet
E) Toledo

09. Indique el concepto que no pertenece al conjunto :
A) Alcabala
B) Almojarizfazgo
C) Media Anatta
D) Tributo Indgena
E) Escribano

10. Las Juntas de Gobierno en Amrica se formaron so
pretexto de :
A) Separarse de Espaa
B) Defender los derechos de Fernando VII
C) Reconocer a Jos Bonaparte
D) Rechazar a los portugueses
E) Formar cabildos

11. El primer grito de Tacna fue acaudillado por (1811) :
A) Mateo Pumacahua
B) Santos Atahualpa
C) Paillardelle
D) Francisco de Zela
E) Crespo y Castillo

12. Para el 1816, la nica Junta de gobierno que an
subsista, era la de ....... pues el resto de la Amrica
estaba pacificada
A) Chile B) Caracas
C) Sante F de Bogot
D) Quito E) Buenos Aires

13. En Diciembre de 1821, San Martn convoca el Primer
Congreso Constituyente del Per para que tuviera
como tareas centrales :
A) Continuar la guerra de la Independencia
B) Implementar el gobierno monrquico
C) Invitar a Bolvar a venir al Per
D) Establecer la firma de gobierno que tendra el
Per y le diera su primera Constitucin al pas
E) N.A.

14. La etapa de la Independencia del Per encabezada
por Jos de San Martn y Simn Bolvar tuvo como
finalidad
A) Aprovechar la ayuda de los prceres
B) Formar la integracin de los pases americanos
C) Formar la integracin de los andes
D) Eliminar el centro del poder colonial
E) Anular el poder de la nobleza limea

15. Durante el gobierno de Ramn Castilla se :
A) Promulg la Constitucin de 1828
B) Construy el Ferrocarril de Tacna a Arica
C) Construy el Ferrocarril de Lima a Callao
D) Fundo la Universidad Nacional de Trujillo
E) Cre el Instituto dde Bellas Artes

16. La Guerra del Pacfico, llamada tambin la guerra de
los 10 centavos, tuvo su comienzo en un incidente
econmico que consisti en que el gobierno de
Bolivia, exigi que la Compaa Annima del salitre :
A) Vendiera a otros pases el quintal de salitre a diez
centavos
B) Pagara 10 centavos por cada quintal exportado de
salitre
C) Comprara el Estado el quintal de salitre a 10
centavos
D) Vendiera al Estado el quintal de salitre a 10
centavos
E) Comprara a otros pases el quintal de salitre a 10
centavos

17. La ltima batalla de la Guerra del Pacfico fue :
A) Marcavalle B) Pucar
C) Huamachuco D) Concepcin
E) San Pablo

18. Fue el ltimo presidente de la llamada Repblica
Aristocrtica :
A) Lpez de La Romaa
B) Legua C) Billinghurst
D) Benavides E) J. Pardo

19. En el gobierno de Benavides se :
A) Dio el primer golpe de Estado
B) Creo el Seguro Social Obrero
C) El primer Presidente Constitucional
D) Establecio el sol como moneda
E) Otorg el drecho a Huelga

20. Cul de las afirmaciones no corresponde al oncenio
de Legua?
A) Se dio el Laudo de la Brea y Parias
B) Se fund el APRA en Mxico
C) Se cre la Guardia Civil y la Guardia Republicana
D) Se firm el Tratado Salomn - Lozano con
Colombia
E) Se reconoci el derecho de las 200 Millas

TEMA 1: PREHISTORIA - CICLO ORIENTE

01. Sobre los pitecantrpidos seale lo correcto:
I. Entre sus principales exponentes tenemos al
hombre de Pekn y Java.
II. Descubrieron el fuego.
III. El arte rupestre.
IV. Se inicia el poblamiento de otras regiones del
mundo.

II. Dicha regin tambin es
l l a m a d o e l f r t i l
creciente.
III. Toda esta regin sera
conquistada por los
persas.
IV. Lo conforman el continente europeo y africano.
A) Slo I B) I y II C) III y IV A) Slo II B) II y III C) I y IV
D) I, III y IV E) Todas

D) I, II y III E) Todas

02. Padre de la pre historia, realiz las primeras
excavaciones en la zona de Abbeville (Picarda) y
defendi la existencia del hombre en el cuaternario.
Autor de antigedades clticas y antidiluvianas
(1857).
El personaje en cuestin es :
A) Herodoto
B) Cristbal Keller
C) Carlos Darwin
D) Boucher de Perthes
E) Tito Livio

03. Relacione correctamente :
I. Prehomnidos
II. Homnidos
III. Pitecantropus
IV. Homo Sapiens
V. Homo Sapiens Sapiens
A. Ramidius
B. Hombre de Neanderthal
C. Hombre de Cromagnon
D. Kenyapitecus
E. Hombre de Java

A) IA, IIB, IIIE, IVD, VC
B) ID, IIA, IIIE, IVB, VC
C) IA, IID, IIIE, IVB, VC
D) IA, IID, IIIB, IVC, VE
E) ID, IIE, IIIB, IVC, VA

04. Ordene cronolgicamente :
I. El hombre entierra a sus muertos.
II. Aparicin de la esclavitud.
III. El arte rupestre.
IV. Descubrimiento de la agricultura.
V. Descubrimiento del fuego.
A) V, I, III, IV, II B) I, V, III, IV, II
C) V, I, III, II, IV D) V, III, I, IV, II
E) III, V, II, IV, I

05. La introduccin de dicho metal es relativamente
tardo, cuando ya en el Oriente se haban
desarrollado grandes imperios, como en el Egipto y
Babilonia, haca ya muchos siglos que en ellos se
conoca la escritura. La difusin de dicho metal es un
acontecimiento vinculado a grandes movimientos
migratorios de invasores indoeuropeos
El metal en cuestin es :
A) El bronce B) El cobre C) El hierro
D) El estao E) El aluminio

06. Sobre las civilizaciones del cercano Oriente seale lo
correcto :
I. Entre las civilizaciones ms destacadas
encontramos el Egipto y Grecia.
I. Keops II. Tutankamn III. Menes
IV. Amosis V. Psamtico III
A) III, V, I, IV, II B) IV, III, II, V, I
C) I, III, IV, II, V D) IV, III, I, V, II
E) III, I, IV, II, V

I. Menes
II. Amosis
III. Tutmosis III
IV. Ramses II
V. Psamtico I
A. Expuls a los Hicsos
B. Mxima expansin
C. Expuls a los Asirios
D. 1
Faran
E. Construy Abusimbel
A) IE, IIB, IIIA, IVD, VC
B) IA, IID, IIIB, IVE, VC
C) ID, IIA, IIIB, IVE, VC
D) ID, IIA, IIIB, IVC, VE
E) ID, IIC, IIIB, IVE, VA

09. Reina del Egipto, esposa de Amenofis IV, famosa
por su Busto Polcromo encontrado en las
excavaciones de Tell - El - Amarna, que se conserva
en la actualidad en el Museo de Berln.
- El texto en cuestin se refiere a :
A) Cleopatra B) Samiramis C) Rhea Silva
D) Mesalina E) Nefertiti

10. El periodo de mayor esplendor de la civilizacin
egipcia ocurri :
A) 1 Tebano B) Imperio
antiguo
C) Imperio nuevo D) 2
Intermedio
E) Imperio Menfita

I. Menes A. Asiria
II. Sargn II B. Persia
III. Hammurabi C. Medos
IV. Daro I D. Egipto
V. Dayoces E. Babilonia

A) IA, IIE, IIID, IVC, VB
B) IB, IIA, IIIE, IVD, VC
C) IC, IIB, IIIE, IVD, VA
D) IA, IID, IIIE, IVB, VC
E) ID, IIA, IIIE, IVB, VC

12. Rey asirio quien conquist el Egipto
A) Cambises B) Ciro el Grande
C) Sargn II D) Asurbanipal
E) Augusto

I. Sargn II
II. Baltazar
III. Hammurabi
IV. Nabucodonosor II
V. Asurbanipal

A) IV, V, III, I, II B) III, I, IV, V, II
C) III, I, V, IV, II D) III, I, V, II, IV
E) I, III, V, IV, II

14. Sobre los hebreos seale lo correcto :
I. Abraham es el primer rey hebreo
II. El periodo de mayor esplendor es el gobierno del
rey Salomn
III. El patriarca David fund Jerusalem
IV. Su libro sagrado es el Torah
A) Slo II B) I y II C) II y IV

15. Libro de la Biblia que relata la odisea del pueblo judo
luego de su salida del Egipto.
A) Deuteronomio B) Reyes
C) Nmeros D) Gnesis
E) xodo

16. Hijo y sucesor de David quien se cas con la hija del
rey del Egipto, que se convirti en aliado suyo. Elev
el templo de Jerusalem se hizo legendaria su
sabidura en todo el Oriente. La tradicin le atribuye
el libro de los proverbios, cantar de los cantares y el
Eclesiasts
A) Sal B) Sansn C) Moiss
D) Abraham E) Salomn

17. Rey Asirio quien destruy Samaria de Israel.
A) Salmanzar B) Teglat Falazar III
C) Asurbanipal D) Hammurabi
E) Sargn II
18. Fundador del imperio persa. Derroc al rey de los
medos Astiages y venci a Creso, rey de Lidia, tom
Babilonia y lleg a ser dueo de toda Asia Occidental.
Pereci en un combate contra los mesagetas y le
sucedi su hijo Cambises II
A) Daro I B) Daro III C) Jerjes
D) Artajerjes E) Ciro El Grande

I. Dayoles
II. Ciaxares
III. Cambises
IV. Ciro El Grande
V. Daro I

A) III, V, IV, I, II B) I, II, IV, III, V
C) II, I, IV, III, V D) III, IV, V, I, II
E) I, II, III, V, IV

I. Dayoles
II. Ciaxares
III. Cambises
IV. Ciro el Grande
V. Daro I
A. Inicia las Guerras Mdicas
B. Conquist la Mesopotamia
C. Conquista el Egipto
D. Destruye Nnive
E. Fund Ecbatana

A) IE, IID, IIIC, IVB, VA
B) ID, IIE, IIIC, IVA, VB
C) ID, IIE, IIIC, IVB, VA
D) IC, IIB, IIIE, IVA, VD
E) IE, IIC, IIIA, IVB, VD

TEMA 2: GRECIA

01. Seale las afirmaciones correctas:
I. La primitiva escritura cretense es llamada lineal B.
II. La cultura matriz de Europa es la Egea.
III. El padre de la democracia fue Pericles.
IV. Rey persa en la 1 Guerra Mdica fue Jerjes.

A) Slo II B) I y II C) I,II y III
D) I,III y IV E) Todas

I. Soln II. Scrates III.Licurgo
IV. Demstenes V.Milcades

A) I,IV,VIII,II B) I,III,V,IV,II
C) III,I,IV,II,V D) II,IV,III,I,V E) III,I,V,IV,II

03. Abuelo de Pericles, arroj de Atenas al tirano Hipias,
agrand la ciudad admitiendo a gran nmero de
Metecos; estableci el gobierno democrtico y el
Ostracismo
El personaje en cuestin:
A) Peleo B) Soln C) Hiparco
D) Pericles E) Clstenes
I. Dracn II. Licurgo
III. Soln IV. Clstenes
V. Pericles

A. Acab con la esclavitud por deudas
B. Consolidador de la democracia
C. Cdigo de leyes severas
D. Legislador espartano
E. Cre el Ostracismo

A) ID,IIC,IIIA,IVE,VB
B) IC,IIA,IIIB,IVD,VE
C) IC,IIB,IIIE,IVA,VD
D) IC,IID,IIIA,IVE,VB
E) IC,IID,IIIA,IVB,VE

05. Rey de Persia, hijo de Daro I, despus de haber
dominado la sublevacin de Egipto, prosigui los
proyectos de su padre, invadi el tica y se apoder
de Atenas, pero fue vencido en Salamina y tuvo que
huir a Asia
El personaje en cuestin es:

A) Jerjes B) Ciro El Grande
C) Gaumata D) Artajerjes E) Cambises

06. Seale las afirmaciones que son correctas:
I. Los jonios fundaron Atenas
II. Los dorios fundaron Esparta
III. Pericles es el consolidador de la democracia
ateniense
IV. Pisstrato fund la democracia
A) Slo I B) II y III C) III y IV

07. Relacione cronolgicamente:
I. Cronos
II. Ares
III. Poseidn
IV. Hades
V. Hermes
A. Dios de la guerra
B. Dios del mar
C. Dios del vino
D. Dios del tiempo
E. Dios del comercio

A) ID-IIA-IIIB-IVE-VC B) IC-IIB-IIIE-IVA-VD
C) IA-IIC-IIIE-IVB-VD D) IA-IID-IIIB-IVE-VC
E) IA-IIB-IIID-IVE-VC

I. Leonidas II. Pausanas
III. Milcades IV. Jantipo
V. Temstocles
A) III,I,V,II,IV B) I,III,V,II,IV C) III,V,II,IV,I
D) IV,III,II,I,V E) III,IV,V,I,II

09. Historiador griego y enemigo poltico de Pericles,
autor de una historia de la guerra del Peloponeso y
homenaje a Pericles donde esta ltima recopila los
discursos del gran estratega. Espritu imparcial y
objetivo, procura descubrir las causas de los
acontecimientos que relata.
El personaje en cuestin es
A) Tucdides B) Jenofonte C) Herodoto
D) Pericles E) Soln

10. El padre de la historia es:
A) Tito Livio B) Jenofonte C) Suetonio
D) Tucdides E) Herodoto

I. Milcades A. Platea
II. Pausanias B. Salamina
III. Jantipo C. Termpilas
IV. Leonidas D. Maratn
V. Temstocles E. Micalla

A) IB,IIC,IIIE,IVD,VA B) ID,IIA,IIIE,IVC,VB
C) IE,IIB,IIID,IVC,VA D) IC,IIE,IIIB,IVE,VA
E) IA,IID,IIIE,IVC,VB

I. Dracn II. Soln
III. Pisstrato IV. Clstenes V.Pericles
A) IV,III,V,I,II B) I,II,III,IV,V
C) I,III,II,IV,V D) III,V,II,IV,I E) II,I,III,IV,V

13. Peloponeso : Atica.
A) Esparta - Atenas B) Atenas - Tebas
C) Tebas - Corinto D) Atenas - Esparta
E) Corinto - Corcira

14. La musa de la historia es:
A) Euterpe B) Erato C) Talia
D) Juno E) Clio

I. Hesiodo
II. Pndaro
III. Esquilo
IV. Aristteles
V. Platn
A. La repblica
B. Los trabajos y los das
C. Prometeo encadenado
D. Odas triunfales
E. La potica
A) ID,IIE,IIIA,IVB,VC
B) IB,IIC,IIIA,IVE,VD
C) IB,IID,IIIC,IVE,VA
D) IE,IIA,IIIC,IVD,VB
E) ID,IIB,IIIC,IVE,VA

I. Issos
II. Queronea
III. Leuctra y Mantinea
IV. Arbelas
V. Maratn

A) III,V,IV,I,II B) V,III,II,I,IV
C) III,V,I,IV,II D) IV,III,I,II,V E) V,III,II,IV,I

17. Poeta trgico, griego en sus tragedias analiz las
pasiones amorosas y destac los personajes
femeninos como por ejemplo: Las Bacantes,
Andrmaca, Electra, etc.
A) Esquilo B) Sfocles C) Eurpides
D) Aristfanes E) Soln

I. Hiparco II. Aristteles
III. Herodoto IV. Tales
V. Clstenes

A. Padre de la lgica
B. Padre de la democraca
C. Padre de la trigonometra
D. Padre de la historia
E. Padre de la astronoma

A) IC,IIA,IIID,IVE,VB
B) IA,IIC,IIIB,IVE,VD
C) IB,IIC,IIIA,IVD,VE
D) IE,IIB,IIIA,IVD,VC
E) IC,IID,IIIE,IVA,VB

I. Asurbanipal
II. Pericles
III. Milcades
IV. Menes
V. Nabucodonosor
A) III,V,IV,I,II B) IV,I,V,III,II
C) I,IV,V,III,II D) V,IV,I,III,II
E) V,III,I,IV,II

20. Preceptor y amigo de Alejandro Magno y fundador de
la escuela peripattica. Fue una de las inteligencias
mas vastas que ha producido la humanidad. Durante
toda la Edad Media fue el orculo de los filsofos
escolsticos. Se le cita con frecuencia como la
personificacin del espritu filosfico y cientfico.

A) Georgas B) Tales C) Scrates
D) Platn E) Aristteles

TEMA 3: ROMA

01. La lucha entre patricios y plebeyos durante el
perodo de la repblica se vio reflejada en los logros
que estos ltimos obtuvieron en la legislacin, entre
los que destaca la ley por la cual se permita el
ascenso social a travs de la celebracin de los
matrimonios de ambas clases
El texto en cuestin se refiere a :

A) Ley Canuleya
B) Ley de las XII Tablas
C) Ley Licinia
D) Ley Hortensia
E) Ley Olgunia

02. Seale las afirmaciones que son correctas :
I. Los etruscos fueron vencidos por los romanos
despus de una larga guerra.
II. La conquista de la pennsula itlica ocurriern
entre los siglos V y IV aC.
III. La magna Grecia fue defendida por Pirro Rey de
Epiro frente a la invasin romana.
IV. Grecia fue provincia romana desde el siglo II aC.

A) Slo II B) I y II C) I, III y IV

03. Uno de los siguientes reyes no pertenece a la
dinasta latina.
A) Rmulo B) Tulo Hostilio
C) Servio Tulio D) Anco Marcio
E) Numa Pompilio

I. Retiro de la plebe al Monte Sacro
II. Roma conquista Veyez
III. Rapto de las Sabinas
IV. Guerras Pnicas
V. Roma conquista Alba Longa

A) IV, III, II, I, V B) III, V, II, I, IV
C) III, II, V, IV, I D) V, IV, III, I, II
E) V, III, II, I, IV

05. El esclavismo clsico lleg a su mayor esplendor con:
A) Mesopotamia B) Grecia
C) Egipto D) India E) Roma

06. En el ao 509 aC Clstenes asuma el poder en
Atenas e impona al grupo social un nuevo sistema :
La Democracia. Qu ocurra en Roma por aqul
entonces?
A) Guerras Pnicas
B) Creacin del Tribunado de la Plebe
C) Fin de la monarqua
D) Gobierno Senatorial
E) Reforma Agraria

07. Dirigi el Erario Nacional en Roma :
A) Pretor B) Cuestor C) Censor
D) Edil E) Dictador

08. Seale las afirmaciones correctas :
I. Para los romanos todo era dios menos dios
mismo.
II. El periodo ms dilatado es el imperio.
III. Los patricios eran dueos de la Tierra.
IV. Los patricios eran hombres libres protegidos por
los patricios
V. Los libertos eran los eslavos especialistas.

A) Slo I B) I y III C) II y V

09. No particip en las Guerras Pnicas :
A) Scipin El Emiliano
B) Asdrubal Barca
C) Cayo Duilio
D) Mario
E) Anbal Barca

I. Tiberio Graco II. Mario
III. Sila IV.Julio Csar
V. Pompeyo

A. Profesionaliz el ejrcito
B. Ley de proscripciones
C. Derrot a Espartaco
D. Reforma Agraria
E. Conquist las Galias

A) IA, IIB, IIID, IVC, VE
B) ID, IIA, IIIB, IVE, VC
C) IC, IIIA, IIIE, IVD, VB
D) IE, IIA, IIIB, IVD, VC
E) IB, IIIE, IIIA, IVD, VC

I. Cannas II. Tesino
III. Miles IV. Zama
V. Trebia

A) III, II, V, IV, I B) II, III, V, IV, I
C) III, V, II, IV, I D) III, II, V, I, IV
E) III, V, I, II, IV

I. Batalla de Zama
II. Muerte de Csar
III. Nacimiento de la Repblica
IV. Tiberio Graco
V. Siglo de Augusto

A) III, I, IV, II, V B) I, III, IV, II, V
C) III, IV, I, II, V D) IV, I, II, V, III
E) IV, III, V, I, II

13. Poltico romano, su conjuracin en contra del
senado fue denunciada por Cicern en cuatro
discursos y aplastada en la batalla de Pistoia. El
personaje en cuestin es :
A) Julio Csar B) Augusto
C) Cayo Graco D) Sila
E) Catilina

I. Ley de las XII Tablas.
II. Matrimonios entre patricios y plebeyos.
III. Los plebeyos podan ser dictadores.
IV. Tierras de conquista para el reparto.
V. Personeros o defensores del pueblo.
A. Igualdad poltica
B. Ley agraria
C. Tribuno de la plebe
D. La ley ms antigua de Roma
E. Ley Canuleya

A) IB, IIE, IIID, IVC, VA
B) ID, IIE, IIIA, IVB, VC
C) IA, IIE, IIID, IVB, VC
D) IC, IIB, IIIA, IVD, VE
E) IA, IID, IIIE, IVC, VB

I. La Tetrarqua
II. Gobierno de Calgula
III. Guerras Yugurtinas
IV. La batalla de Adrianpolis
V. Los hermanos Graco
VI. Edicto de Miln
A) VI, IV, III, V, I, II
B) V, III, I, II, IV, VI
C) V, III, II, I, IV, VI
D) III, V, IV, I, II, VI
E) III, V, II, I, IV, VI

16. Amada por Csar y despus por Antonio, rein en el
mediterrneo oriental. La derrota sufrida en Accio
signific el fin de su poder, se suicid hacindose
matar por una aspid.
Con ella acab la dinasta de los Lgidas y la
independencia del Egipto helenstico.
A) Olimpias B) Lucresia C) Cleopatra
D) Livia E) Mesalina

I. Suetonio
II. Cicern
III. Tito Livio
IV. Sneca
V. Petronio
A. Las Catilinarias
B. Carta a los Pisones
C. El Satiricn
D. Historia de Roma
E. Vida de los 12 Csares

A) IA, IIB, IIID, IVE, VC
B) IB, IIC, IIIE, IVD, VA
C) IE, IIA, IIIB, IVC, VD
D) IE, IIA, IIID, IVB, VC
E) IA, IIE, IIID, IVB, VC

I. Erupcin del Vesubio
II. Incendio de Roma
III. Guerras pnicas
IV. 2 Triunvirato
V. Nacimiento de Cristo

A) IV, V, I, III, II B) III, IV, V, II, I
C) III, IV, V, I, II D) V, III, II, I, IV
E) IV, V, II, I, III

19. Dioclesiano lleva a cabo una amplia reforma del
imperio, divide el imperio en 4 unidades
administrativas al mando de dos emperadores y dos
viceemperadores, con un complejo sistema de
sucesin.
El texto se refiere :
A) El principado B) Anarqua militar
C) El dominado D) El imperio
E) La tetrarqua

I. Dioclesiano
II. Teodosio
III. Constantino
IV. Trajano
V. Adriano
A. Edicto de Miln
B. Tetrarqua
C. Mxima Expansin
D. Edicto Perpetuo
E. Oficializ el cristianismo

A) IC-IIA-IIIE-IVD-VB
B) IE-IIB-IIIA-IVD-VC
C) IE-IIB-IIIC-IVD-VA
D) IB-IIE-IIIA-IVC-VD
E) IB-IIA-IIIE-IVC-VD

TEMA 4: EDAD MEDIA

01. Nace en el ao 395 dC. y es conquistado por los
turcos en 1453 dC, desarrollando una cultura singular
e influyendo determinadamente en diferentes,
regiones de Europa y Cercano Oriente.
A) Imperio Bizantino B) Imperio Carolingio
C) Sacro Imperio Romano Germano
D) Reino Franco E) Imperio rabe

02. Seale la alternativa que contenga slo hechos
relacionados con la Guerra de Reconquista Ibrica :
A) Batalla de Guadalete, la Hgira, Batalla de
Granada.
B) Batalla de Covadonga, Batalla de Valencia,
Combate de Lepanto.
C) Batalla de Guadalete, Batalla de Covadonga,
Batalla de Granada.
D) Batalla de Navas de Tolosa, Batalla de Poitiers,
Batalla de Guadalete.
E) Batalla de Fosa, la Guerra Santa, la Muerte de
Mahoma.

03. Francos : Galia ::
A) Vndalos : Norte de frica
B) Ostrogodos : Bretaa
C) Visigodos : Espaa
D) Francos : Galias
E) Ms de una es correcta

04. Son obras y hechos relacionados al imperio bizantino:
1. Recopilacin y codificacin de leyes y
enseanzas jurdicas romanas.
2. Constantinopla fue el puerto ms importante de la
Edad Media, manejado por comerciantes
venecianos y otros italianos.
3. Con Justiniano se construye la Iglesia de Santa
Sofa.
4. Surgen problemas de religin (Querella de los
Iconoclastas) que ocasionarn la ruptura final en
el Cisma de Oriente (S.XI)
A) 1, 2, 3 y 4 B) 1, 2 y 3 C) 2 y 3
D) 1 y 3 E) 1, 3 y 4

05. El orgullo de la ciudad era la Baslica de Santa Sofa,
edificada en el siglo VI por Justiniano. Era y todava
es, una maravilla de la audacia arquitectnica, en las
que se combinan las formas romanas y orientales en
una imponente construccin de mrmol multicolor,
mosaicos y una cpula fabulosa que parece estar
suspendida en el aire.
El pretexto en cuestin se refiere a :
A) Templo etrusco B) Coliseo Romano
C) Templo judo D) Templo griego
E) Templo bizantino

06. El Imperio carolingio se desarroll en base del reino
brbaro :
A) Anglo Sajn B) Visigodo C) Ostrogodo
D) Burgundio E) Franco

07. Seale las afirmaciones correctas :
I. Aquisgrn es la capital del Imperio Carolingio.
II. Los ostrogodos provienen del Mar Negro.
III. Los visigodos se establecieron en Italia.
IV. Hegberto El Grande unific la heptarqua
A) Slo I B) II y III C) I, II y III

08. Son los funcionarios que tenan por misin controlar
a condes, marqueses y duques en forma peridica.
A) Missi Dominissi
B) Ojos y odos del rey
C) Visitador general
D) Inspector real
E) Los margraves

09. En 800 fue coronado por el Papa Len III emperador
de Occidente como legislador procur, en lo posible,
imitar al Imperio Romano; protector de las letras, cre
numerosas escuelas. Su obra poltica no fue
continuada por sus sucesores.
El texto hace referencia a :
A) Otn I B) Pipino el Breve
C) Justiniano D) Carlomagno
E) Atila I

10. Lotaringia : Lotario
A) Germania : Luis
B) Francia : Pipino
C) Sajonia : Carlomagno
D) Sacro Imperio : Carlos Martel
E) Austrasia : Otn

11. Su concepcin artstica es marcadamente religiosa,
las representaciones son bsicamente geomtricas y
vegetales, ya que las figuras humanas y de animales
estaban prohibidas por el Libro Sagrado. En filosofa
difundieron el pensamiento de Aristteles en Europa.
El texto hace referencia a :
A) Cultura medieval
B) Cultura rabe
C) Cultura bizantina
D) Cultura brbara
E) Cultura romntica

12. Fue la cruzada en donde los cristianos lograron
vencer a los turcos, recuperar el Santo Sepulcro y
establecer un reino cristiano en Jerusaln
A) La Cruzada de los Reyes (Tercera Cruzada)
B) La Cruzada Popular (Primera Cruzada)
C) La Cruzada Latina (Cuarta Cruzada)
D) La Cruzada Seorial (Primera Cruzada)
E) Nunca se logr vencer a los turcos.

13. Son afirmaciones correctas :
I. La relacin feudo - vasalltica marc el
establecimiento de obligaciones y derechos entre
Seor y Siervo.
II. La Iglesia tuvo mucha influencia en el orden
feudal, como institucin de carcter universal.
III. A nivel econmico, la tierra fue un bien importante
dentro de un sistema bsicamente agrcola.
A) II y III B) I y II C) I y III
D) Slo II E) Slo III

14. Responda a las siguientes preguntas :
Genserico : Vndalos
A) Clovis : Hunos
B) Teodorico : Visigodos
C) Alarico : Visigodos
D) Odoacro : Burgundios

E) Atila : Hrulos

15. Marque la opcin que contenga la secuencia
cronolgicamente correcta :
A) Tratado de Verdm, Tercera Cruzada, Gobierno
de Justiniano.
B) Surgimiento del Sacro Imperio, Imperio Carolingio,
aparicin de los Banqueros.
C) Guerra de las Dos Rosas, Guerra de los Cien
Aos, fin de la reconquista ibrica.
D) Muerte de Luis IX El Santo, Concilio de
Clermont, Cruzada de los reyes.
E) Gobierno de Pipino El Breve, surgimiento del
Imperio Carolingio, auge del feudalismo

16. La Carta Magna fue un documento firmado en el
siglo XIII en Inglaterra, en donde el rey, se
comprometa a respetar los derechos de los nobles.
El monarca en cuestin fue :
A) Ricardo Corazn de Len
B) Enrique VII Tudor
C) Guillermo El Conquistador
D) Juan sin Tierra
E) Eduardo I

17. Relacione :
1. Gtico
2. Romnico
3. rabe
4. En arquitectura usan elementos constructivos
latinos como el arco y la bveda de medio punto.
5. Usa las yeseras como elementos arquitectnicos
decorativos
6. Destaca el uso de arbotante y ojivas.
A) 1 - 4; 2 - 5; 3 - 6 B) 1 - 6; 2 - 5; 3 - 5
C) 1 - 6; 2 - 5; 3 - 4 D) 1 - 4; 2 - 6; 3 - 5
E) 1 - 6; 2 - 4; 3 - 5
18. En el ao 1066 el rey ........... de Inglaterra es vencido
y muerto por las hordas normandas dirigidas por
.......... en la batalla de Hastings. La opcin que
completa el texto anterior es :
A) Ricardo Corazn de Len - Felipe Augusto I
B) Juan sin Tierra - Hugo Capeto
C) Haroldo Guillermo El Conquistador
D) Felipe el Hermoso, Guillermo Tell
E) Juan sin Tierra - Ricardo Corazn de Len

1. Concordato de Worms
2. Incidente de Canosa
3. Interregno Alemn
4. Querella de las Investiduras
A) 3 - 4 - 1 - 2 B) 3 - 4 - 2 - 1
C) 4 - 2 - 1 - 3 D) 4 - 1 - 2 - 3
E) 4 - 3 - 2 - 1

20. El pensamiento medieval es marcadamente ..........
predominando la corriente llamada ........., que tiene
en ........... su ms notable representante.
A) Naturalista, romntica, Avicenas
B) Humanista, escolstica, Justiniano
C) Espiritual, teolgica, San Francisco
D) Pesimista, fnebre, Bacn
E) Religioso, escolstica, Toms de Aquino

TEMA 5: EDAD MODERNA

I. Leonardo A.La Piedad
II. Miguel ngel B.Elogioa la Locura
III. Rafael C.Utopa
IV. Toms Moro D.Escuela de Atenas
V. Erasmo de E.La ltima Cena
Rotterdam
A) IA, IIB, IIIC, IVD, VE
B) IE, IIC, IIID, IVA, VB
C) IE, IID, IIIA, IVC, VB
D) IE, IIA, IIID, IVC, VB
E) IE, IID, IIIC, IVB, VA

02. Fue el preferido de los papas Julio II y Len X
quienes le encomendaron importantes obras del
vaticano, entre ellas, el fresco que representa la
escuela de Atenas en el que aparecen Platn y
Aristteles rodeados por sus discpulos
A) Leonardo B) Miguel ngel
C) Brunes Llesecchi
D) Donatello E) Rafael

I. Dante A. Utopa
II. Petrarca B. Las Lusiadas
III. Toms Moro C. frica
IV. Erasmo D. La Vida Nueva
V. Camoens E. Dilogos
A) ID, IIC, IIIA, IVE, IB
B) IC, IID, IIIA, IVB, VE
C) ID, IIA, IIIE, IVB, VC
D) IC, IIB, IIIE, IVD, VA
E) IA, IID, IIIB, IVC, VE

04. El Renacimiento fue un movimiento cultural de los
siglos XV y XVI, que se desarroll en:
A) Las Cortes Monrquicas
B) Las reas Rurales
C) Las Iglesias
D) Los conventos
E) Las Ciudades

05. Naci en Florencia y qued hurfano en su niez, a
edad temprana se enamor de la hija de Patricio
Portinari, de nombre Beatriz la que muri poco tiempo
despus, compuso en su honor numerosos poemas
que reuni en la obra titulada La Vida Nueva
A) Petrarca B) Boccaccio C) Dante
D) Erasmo E) Camoens

06. Cuando los turcos seljucidas, dirigidos por Mohamet
II ocuparon Constantinopla y vencieron a Constina XI.
El emperador del imperio incaico fue:
A) Tpac Yupanqui B) Pachactec
C) Huayna Capac D) Inca Roca
E) Huiracocha

07. No es contemporneo al resto de personajes:
I. Carlos I II. Atahualpa
III. Pedro de Candia IV. Coln
A) Slo I B) Slo III
C) Slo IV D) II y III E) I y IV

08. Cuando Atahualpa era capturado gobernaba
Inglaterra:
A) Carlos I B) Felipe II
C) Enrique VIII D) Isabel I E) Isabel de Castilla

09. Profunda crisis religiosa producida en el siglo XVI y
de resultas de la cul se quebranto la unidad catlica
que haba imperado durante siglos en Europa
occidental

El presente texto en cuestin se refiere:
A) Cisma de Oriente
B) Cisma de Occidente
C) La Reforma Catlica
D) La Reforma
E) La Contrarreforma

10. La predestinacin, la vida austera y una intensa fe
son los distintivos de la iglesia reforma de:
A) Juan Calvino B) Martn Lutero
C) Ulrico Zwinglio D) Enrique VIII
E) Juan Wycleff

11. Alemania : Suiza
A) Calvino : Huss
B) Huss : Wycleff
C) Carlos V : Enrique VII
D) Lutero : Calvino
E) Enrique VIII : Carlos V

12. Son instrumentos de la Contrarreforma:
A) Inquisicin - El ndex, Las Indulgencias
B) La Biblia, Compaa de Jess, ndex
C) ndex, Compaa de Jess, Inquisicin
D) La Biblia, Indulgencia, Libre Albeario
E) Concilio de Trento, ndex, La Negacin del
Celibato

I. Paz de Augsburgo
II. Dieta de Spira
III. Publicacin de las 95 tesis
IV. Confeccin de Augsburgo
V. Dieta de Worns
A) IV, III, V, I, II B) II, III, V, IV, I
C) III, II, V, I, IV D) II, III, IV, I, V
E) III, II, V, IV, I

14. La Reforma tuvo en .......... el impulso para el cambio
reformista desde el siglo .........
A) el Humanismo - S. XV
B) la Fiscalizacin - S. XV
C) la difusin de la Biblia - S. XVII
D) la imprenta - S. XV
E) el Humanismo - S. XVI
15. Quienes son los representantes del Manierismo?
A) Miguel ngel, Botticelli Giotto
B) Miguel ngel, Rafael Tiziano
C) El Greco, Rafael Retibrano
D) Tiziano - Giotto - El Bitti
E) Rafael - Tiziano - Boticelli

16. Llev a cabo una reforma particular que desemboc
en un cisma o ruptura y en la constitucin de una
iglesia nacional.
A) Enrique VII B) Martn Lutero
C) Mara de Tudor D) Isabel I
E) Enrique VIII

17. Personaje que es elegido emperador del sacro
imperio romano germnico en 1556 abarca dividiendo
su imperio entre su hijo y hermano
A) Otn I B) Felipe II C) Carlos V
D) Ludovico Po E) Teodorico

I. Independencia de los EE.UU.
II. Guerra de Sucesin Espaola
III. Cada de Constantinopla
IV. Gobierno de Cromwell
V. La Reforma
A) III, V, IV, II, I B) V, IV, II, III, I
C) V, III, IV, II, I D) I, II, IV, V, III
E) III, V, II, I, IV

19. No corresponde a los grandes exponentes del Siglo
de las Luces

A) Descartes B) Rousseau
C) Montesquieu D) Voltaire
E) Quesnai

I. Descartes II. Hobbes
III. Galileo IV. Rousseau
V. Coprnico
A. El hombre es lobo para el hombre
B. El hombre nace bueno pero la sociedad lo
corrompe
C. El Sol es el centro
D. Pienso luego existo
E. Pero se mueve

A) ID, IIA, IIIE, IVB, VC
B) IA, IID, IIIE, IVC, VB
C) IE, IIB, IIIC, IVD, VA
D) IC, IIB, IIIA, IVE, VD
E) IC, IIB, IIIE, IVD, VA

TEMA 6: EDAD CONTEMPORNEA I

01. Fue el crtico ms implacable del antiguo rgimen, y
el ms grande demoledor de la estructura tradicional
de Europa. En su juventud fue encerrado dos veces
en la prisin del estado, llamada la Bastilla, public
las cartas filosficas o cartas sobre los ingleses, en la
que expona la teora de Locke y el rgimen liberal
ingls, atacando con ello la autoridad absoluta y
desptica del rey de Francia.
A) Quesnay B) Gournay
C) Montesquieu D) Voltaire
E) Rousseau

02. Redact el acta de independencia de los Estados
Unidos.
A) James Monroe B) Abraham Lincoln
C) Thomas Jefferson D) George Washington
E) Samuel Adams

03. Todo para el pueblo pero sin l, se refiere un
pensamiento de la doctrina poltica:
A) El Absolutismo B) El Racionalismo
C) La Ilustracin D) La Democracia
E) Despotismo Ilustrado

04. Abogado y convencional francs, llamado el
incorruptible, alma del comit de solucin pblica,
dirigi el periodo del Terror. Derribado el 9 del
termidor del ao II y muri guillotinado.
A) Marat B) Robespierre
C) Danton D) Lafayette E) Desmoulins

I. Revolucin Francesa
II. Revoluciones Liberales
III. La Restauracin
IV. La Ilustracin
V. Guerras Napolenicas
A) V, III, IV, II, I B) IV, I, V, III, II
C) IV, V, I, III, II D) IV, V, I, II, III
E) I, IV, III, V, II

06. Uno de los creadores de la qumica moderna, que
estableci la ley de la conservacin de la materia, se
le debe la nomenclatura qumica, el conocimiento de
la composicin del aire y el descubrimiento del papel
del oxgeno en la respiracin y en las combustiones.
Fue ejecutado durante la revolucin.
A) Paracelso
B) Madame de Roland
C) Mrquez de Lafayette
D) Robespierre
E) Lavoisier

I. Rgimen del terror
II. 1 Constitucin francesa
III. Toma de la Bastilla
IV. Reaccin termidoriana
V. Batalla de Valmy
A) V, I, IV, III, II B) II, III, V, IV, I
C) III, II, I, V, IV D) III, II, V, I, IV
E) II, III, V, I, IV
08. Rey de Francia durante la Revolucin de 1789:
A) Napolen III B) Luis XIV
C) Robespierre D) Napolen E) Luis XVI

09. Sobre Napolen seale lo correcto:
I. Durante el Consulado se enfrenta a la 5
Coalicin
II. Despus de la derrota en Waterloo es desterrado
a la isla Elba
III. La batalla Modelo, Austerlitz, defini su victoria
frente a la Tercera Coalicin
IV. Los problemas que tena con la iglesia los
soluciona mediante Concordato con Po VII
A) I y II B) II y III C) III y IV
D) I, III y IV E) II, III y IV

10. La restauracin del siglo XIX fue:
A) El retorno al poder de Napolen luego de su exilio
en Elba
B) La reaccin de las monarquas europeas contra
las ideas revolucionarias y las conquistas
Napolenicas
C) La reunin de los Estados Generales para
restaurar a los Borbones
D) El resultado de la votacin de los diputados al
parlamento ingls para que regrese Carlos II al
trono
E) El periodo final de la Ilustracin

11. Es el principal monarca europeo del siglo XIX:
A) Vctor Manuel II B) Garibaldi
C) Napolen III D) Bismarck
E) Victoria I

I. Bell A. Hno. Wright
II. Marconi B. Fonografo
III. Aeroplano C. Telgrafo
IV. Cinematgrafo D. Telfono
V. Edison E. Hnos. Lumiere
A) IC, IIA, IIIE, IVB, VD
B) IA, IIE, IIID, IVB, VC
C) ID, IIC, IIIA, IVE, VB
D) IE, IIB, IIIA, IVC, VD
E) ID, IIC, IIIE, IVB, VA

13. Fue llamado el Papa de los Obreros:
A) Juan XXIII B) Pablo VI
C) Gregorio VII D) Juan Pablo II
E) Len III

I. Benito Jurez A. Francia
II. Garibaldi B. Mxico
III. Bismarck C. Austria
IV. Luis Napolen D. Alemania
V. Metternich E. Italia
A) IB, IIE, IIID, IVA, VC
B) IE, IIB, IIID, IVA, VC
C) IB, IID, IIIA, IVC, VE
D) IC, IID, IIIE, IVA, VB
E) IE, IIB, IIIA, IVC, VD

15. ........ Rey del Piamonte y Cerdea, y ....... son los
verdaderos forjadores de la unificacin ........
A) Garibaldi - Mazzini - Italia

B) Guillermo I - Bismarck - Alemania
C) Von Maltke - Cavour - Europea
D) Victor Manuel II - Garibaldi - Italiana
E) Francisco I - Bismarck - Italiana

16. Orden cronolgicamente:
I. Guerra Anglo - Ber
II. Unificacin Alemana
III. Intervencin Napolenico en Mxico
IV. Guerra Ruso Japonesa
V. Espaa pierde Cuba y las Filipinas
A) III, I, V, II, IV B) IV, V, III, I, II
C) III, II, I, V, IV D) III, II, V, I, IV
E) II, III, V, I, IV

I. Victoria I A. Francia
II. Guillermo I B. Italia
III. Victor Manuel II C. Alemania
IV. Abraham Lincoln D. Gran Bretaa
V. Napolen III
E. EE.UU.
A) ID, IIC, IIIB, IVE, VA
B) IC, IID, IIIB, IVE, VA
C) IC, IIE, IIIA, IVD, VB
D) ID, IIC, IIIA, IVE, VB
E) IE, IIB, IIID, IVC, VA
18. Que colonias pertenecen a Francia en el siglo XIX?
A) Liberia - Tnez - Egipto - Ruanda
B) Angola - Ceyln - Congo - Camern
C) Indochina - Argelia - Gabn - Chad
D) Benda - Congo - Guyana - Sudfrica
E) Somalia - Egipto - Gabn - Tanzania

I. Francia A. Congo
II. Blgica B. Filipinas
III. Inglaterra C. Mozambique
IV. Holanda D. Borneo
V. Portugal E. Tnez
VI. Espaa F. Nigeria
A) IB, IIA, IIIF, IVC, VD, VIE
B) IF, IIA, IIIE, IVD, VB, VIC
C) IE, IIA, IIIF, IVD, VC, VIB
D) IE, IID, IIIA, IVE, VC, VIB
E) IA, IIB, IIIF, IVD, VC, VIE

20. La Paz Armada era llamada en trminos culturales
como:
A) Siglo de Oro B) El Siglo del 98
C) Belle Epoque D) Generacin del XIX
E) Edad dorada

TEMA 7: EDAD CONTEMPORNEA II

01. Sobre la Primera Guerra Mundial seale lo correcto:
I. La madre de todas las batallas se le denomin a
la Batalla de Verdn
II. Los rusos se rinden a los alemanes a travs del
tratado de Bretz Litowcks
III. EE.UU. Interviene en la guerra por el hundimiento
del Lusitania
IV. La batalla de Jutlandia el ejrcito ruso derrota al
alemn
A) Slo II B) I y II C) II, III y IV

I. Clemencedo A. Gran Bretaa
II. Orlando B. Francia
III. Lloyd George C. EE.UU.
IV. Wilson D. Alemania
V. Ebert E. Italia

A) IE, IIB, IIIA, IVD, VC
B) IB, IIE, IIIA, IVC, VD
C) IE, IIB, IIIA, IVC, VD
D) IB, IIA, IIIE, IVC, VD
E) IE, IIB, IIIC, IVD, VA

I. Paz de Versalles
II. Revolucin Rusa
III. Hundimiento del Lusitania
IV. Batalla de Vedn
V. 1 Batalla de
Marne

A) IV, V, III, II, I B) IV, V, III, I, II
C) V, IV, III, II, I D) V, IV, II, III, I
E) V, III, IV, I, II
04. Por medio del Tratado de Versalles:
A) Se establece la Organizacin de las Naciones
Unidas
B) Se derrota al Facismo
C) Triunfa la Revolucin Bolchevique
D) Alemania ocupa y recupera sus antiguas
posesiones
E) Se conforma la Sociedad de Naciones

05. El Concordato de Letrn por el cual se cre el estado
de la ciudad del Vaticano fue establecido entre
Mussolini y el Papa:
A) Po XI B) Benedicto XV
C) Juan XXII D) Po XII E) Pablo VI

06. El ltimo zar de la dinasta de los romanov y que
gobern el advenimiento de la Revolucin
Bolchevique fue;
A) Nicols I B) Guillermo II
C) Nicols II D) Victoria I E) Alejandro I

07. El sistema poltico, totalitario y vertical que desde la
Primera Guerra Mundial se origina en Italia, se
denomin:
A) Nazismo B) Bolchevismo
C) Anarquismo D) Socialismo
E) Facismo

08. Los pases Aliados estaban conformados por:
A) EE.UU. , URSS, Gran Bretaa
B) Italia, Alemania, Japn
C) Turqua, Irak, Kuwait
D) Japn , URSS, Francia
E) Italia, Turqua, Japn

09. Sobre la Segunda Guerra Mundial seale lo correcto:

I. A travs del Pacto de Acero se gener el eje
Berln, Roma y Tokyo
II. A travs de la Operacin Barbaroja, EE.UU.
intervino en la guerra
III. El presidente Truman orden el lanzamiento de
las bombas atmicas en Hiroshima y Nagasaky
IV. Alemania pierde Alsacia y Lorena

A) Slo III B) I y III C) II, III y IV
D) I, II y IV E) Todas

I. Ataque a Polonia
II. Operacin Barbaroja
III. Ataque a Pearl Harbour
IV. Pacto de Acero
V. Batalla de Inglaterra

A) IV, I, V, II, III B) I, IV, V, II, III
C) IV, II, I, III, V D) I, V, IV, III, II
E) V, III, II, I, IV

11. La ltima ofensiva en Europa por parte de los
alemanes en Europa fue:
A) Normanda B) Dunkerque
C) Pars D) Stalingrado
E) Ardenas

I. Da D
II. Paz de Reims
III. Batalla de Midway
IV. Ofensiva de las Ardenas
V. Batalla de Stalingrado

A) IV, V, III, I, II B) III, V, IV, I, II
C) III, I, IV, II, V D) III, V, I, IV, II
E) V, III, I, IV, II

13. Conqu hecho finaliz formalmente la Segunda
Guerra Mundial?
A) Firma del tratado con el almirante Doenitz en
Alemania
B) Resistencia rusa y ocupacin de Berln
C) La Capitulacin Japonesa luego del bombardeo
de Hiroshima y Nagasaki
D) Suicidio de Hitler
E) Desembarco Aliado en Normanda

14. Seale las afirmaciones que son correctas:
I. El grado de subdesarrollo se mide por el grado de
analfabetismo de los pueblos
II. El concepto de guerra fra apareci luego de la
Segunda Guerra Mundial
III. Durante el gobierno de Nikita Kruschev se
construy el muro de Berln
IV. Los NO-AL tomaron forma a raz de las
propuestas de Nehru, Sukarno y Nasser
C) Nehr D) Kennedy E) Nasser

16. Aliado de los nacionalistas durante la Segunda
Guerra Mundial luch victoriosamente contra el
Kuomintang e instaur el rgimen comunista en su
pas. Presidente de la Repblica de 1950 a 1959"
A) Chang Kai Shek
B) Kim Il Sun
C) Ho Chi Minh
D) Pol Pot
E) Mao Tse Tung

I. Baha de Cochinos
II. Dien Bien Phu
III. Guerra de los 6 das
IV. Revolucin China
V. Guerra de las Malvinas

A) V, III, IV, I, II B) II, IV, I, III, V
C) IV, II, I, III, V D) IV, III, V, I, II
E) IV, II, V, III, I
18. Son lderes pacifistas del siglo XX
A) Gandhi - Nerh - Arafat
B) Ghadaffi - Pinochet - Hussein
C) Velazco - Bucaram - Busch
D) Martn Lutrher King - Desmonatutu - Gandhi
E) Mandela - Malconx - Arafat

19. Creador de la IV y V Repblica Francesa
A) Jean Marie Le Pen
B) Charles de Gaulle
C) Francois Mitterrand
D) Georges Pompibou
E) Valery Giscard Destaing

I. Educacin A. OIT
II. Alimentacin B. UNESCO
III. Trabajo C. UNICEF
IV. Salud D. FAO
V. Niez E. OMS.

A) IE, IIA, IIIB, IVC, VD
B) IA, IIC, IIIE, IVD, VB
C) IB, IIA, IIIE, IVB, VC
D) ID, IIB, IIIA, IVE, VB
E) IB, IID, IIIA, IVE, VB

A) Slo II B) I y III C) III y IV

15. Patriota y filosofo ind, llamado el Mahatma,
asesinado en 1948, Alma del movimiento de
independencia de la India, fund su lnea de accin
sobre el; principio de no violencia
A) Lord Mounbattem B) Gandhi
A) Slo I B) Slo II C) I y II
D) I; II y III E) Slo IV

TEMA 8: REPASO

01. La consecuencia principal de la Revolucin Neoltica
fue :
A) La aparicin de la religin
B) La aparicin de la civilizacin
C) La invencin de la rueda
D) El comercio de trueque
E) La primera divisin del trabajo

02. Seale las afirmaciones que son correctas :
I. Durante el Paleoltico se invent el arado
II. Durante el Mesoltico se inicia la religin
III. Durante el Neoltico surge el creciente frtil
IV. Durante la Edad de Bronce surge la escritura

1. Menes A. 2
Tebano
2. Tutmosis III B. Arcaico/Tinita
3. Zoser C. Saita
4. Neccao D. Menfita
A) 1A; 2B; 3C; 4D B) 1B; 2C; 3D; 4A
C) 1C; 2D; 3A; 4B D) 1D; 2A; 3B; 4C
E) 1B; 2A; 3D; 4C

04. Estableci la Isotemia o iguales derechos para los
ciudadanos, adems derrib la tirana :
A) Alejandro III, El Magno B) Pericles
C) Pisstrato D) Clstenes E) Cayo Graco

05. Edicto de Miln (313) : Edicto de Tesalnica (392) :
A) Trajano - Caracalla
B) Edicto Perpetuo - Ciudadana para hombres libres
C) La Tetrarqua - Divisin del Imperio Romano
D) Tolerancia del cristianismo - oficializacin del
cristianismo
E) Adriano - Trajano

06. Rey Franco que inicia la Dinasta Merovingia y se
convierte al cristianismo en el 496 dC:
A) Hengisto B) Clodion
C) Clovis D) Meroveo E) Horsa

07. El conjunto de la obra jurdica de Justiniano se llam
....... y la comisin de juristas fue presidida por ........
A) el Digesto - Belisario
B) Corpus Juris Civilis - Triboniano
C) Cdigo de Justiniano - Justiniano
D) el Pandectas - Narses
E) las Institutas - Teodosia

08. Sobre los rabes relacione correctamente :
1. Califato de Crdova A. Omeyas
2. Califato de Bagdad B. Abasidas
3. Califato de El Cairo C. Fatimitas

A) 1A; 2B; 3C B) 1B; 2C; 3A
C) 1C; 2A; 3B D) 1A; 2C; 3B
E) 1B; 2A; 3C

09. Unas de las siguientes campaas militares no
corresponde al reinado de Carlomagno
A) Contra los sajones
B) Contra los lombardos
C) Contra los rabes
D) Contra los eslavos
E) Contra los francos

I. Estatutos de Oxford
II. Segundo Cautiverio de Babilonia
III. Carta Magna
IV. Batalla de Bouvines
A) I; II; III; IV B) II; IV; I; III
C) IV; III; I; II D) IV; I; II; III
E) III; IV; I; II

11. Las principales caractersticas del Humanismo fueron:
A) Materialista y dialctico
B) Antropocntricos y racionalistas
C) Antirreligioso y hereje
D) Literario y cultural
E) Burgus e italiano

1. Miguel ngel Buonarotti 2. Rafael Sanzio
3. Leonardo De Vinci A. Escuela Romana
B. Escuela Lombarda C. Escuela Florentina
A) 1A; 2B; 3C B) 1B; 2C; 3A
C) 1C; 2A; 3B D) 1C; 2B; 3A
E) 1B; 2A; 3C

13. Fue una causa poltica de la Reforma:
A) Surgimiento del Nacionalismo en Europa
B) Le prdica de las doctrinas herticas
C) La venta de indulgencias
D) La opulencia del Alto Clero
E) El surgimiento de la burguesa comercial

I. Captura por Pizarro del inca Atahualpa
II. Publicacin de la Institucin Cristiana
III. Acta de Supremaca
IV. Derrota de Blasco Nuz de Vela
A) I; III; II; IV B) II; III; IV; I
C) III; II; I; IV D) IV; II; III; I
E) II; I; IV; III

15. Las nuevas ideas de la Ilustracin influyeron en :
A) La Revolucin Rusa
B) La Revolucin Mexicana
C) La Independencia de EE.UU.
D) La Revolucin Gloriosa
E) La Revolucin de Tpac Amaru II

16. El principal aporte de la Revolucin Francesa al
mundo fue :
A) La libertad de elegir a sus autoridades
B) La abolicin de la Monarqua Absoluta
C) La igualdad jurdica de todos los ciudadanos
D) Los Derechos naturales del hombre
E) La declaracin de Derechos del Hombre y del
Ciudadano

17. Bsicamente el imperialismo econmico consiste en:
A) La formacin y desarrollo de la industria
B) La lucha de clases entre el proletariado y la
burguesa
C) El capitalismo de libre concurrencia
D) El dominio de un pas mediante emprstitos,
inversiones y empresas
E) La Segunda Revolucin Industrial

TEMA 1: UNIVERSO - SISTEMA SOLAR

01. Es el espacio donde los astros gravitan; siguiendo
una serie de procesos de evolucin.
A) Galaxia B) Cuasar C) Universo
D) Agujero Negro E) Constelacin

B) Pequeos - Externos
C) Ligeros - Pesados
D) Interiores - Exteriores
E) N.A.

02. Es el autor de la teora de la Gran Explosin o Big
Bang
A) A. Einstein B) Friedman C) Gamow
D) Aristteles E) F. Hoyle

03. Fue la primera galaxia descubierta
A) Magallanes B) Andrmeda
C) Va Lctea D) Hrcules E) Markarin I.

04. La Va Lctea es:
A) Galaxia B) Estrella C ) C o n s t e l a c i n
D) Pulsar E) Cuasar

05. Filsofo griego que seal que la Tierra era el centro
del Universo:
A) Ptolomeo B) Aristteles C) Aristarco
D) Pitgoras E) Eratstenes

06. Nicols Coprnico astrnomo y matemtico polaco,
(1473-1543), fue autor de la teora:
A) Geocentrista B) Universo evolutivo
C) Universo constante D) Heliocentrista
E) Relativista

07. La estrella ms cercana a la Tierra se llama:
A) Prxima centauro B) Alfa
C) Betelguese D) Sol E) Antares

08. Seale la respuesta incorrecta:
A) Ao luz : 9,26 km
B) Sirio : Estrella ms brillante
C) Afelio : Punto de rbita ms prximo al Sol
D) Cuasar : Poderosa fuente de radiacin
E) Velocidad luz : 300,000 km/s

09. El hombre visit por primera vez la Luna el 20 de julio
de 1969, en la nave:
A) Soyuz 40 B) Apolo IX C) Atlantis I
D) Apolo XI E) Saturno III

10. La Osa Mayor y la Osa Menor vienen a ser:
A) Estrellas B) Constelaciones
C) Galaxias D) Pulsares E) Planetas

11. Forman parte de la estructura del Sol:
A) Ncleo B) Fotsfera C) Cromosfera
D) Corona E) T.A.

12. Las manchas solares se localizan en :
A) Fotosfera B) Cromosfera
C) Corona D) Ncleo E) N.A.

13. Los planetas se clasifican en:
A) Slidos - Interiores
14. El planeta ms grande se llama ............. y el ms
pequeo se denomina ..............
A) Jpiter - Mercurio B) Saturno - Plutn
C) Jpiter - Plutn D) Urano - Mercurio
E) Jpiter - Tierra

15. Es el satlite ms cercano al Sol:
A) Fobos B) Caronte
C) Titn D) Luna E) Deimos

16. Los asteroides o planetoides son astros pequeos y
opacos que gravitan entre las rbitas de:
A) Tierra - Marte B) Marte - Jpiter
C) Jpiter - Urano D) Urano - Plutn
E) Marte - Saturno

17. Son partculas pequeas que al entrar en contacto
con la Atmsfera terrestre se desintegran:
A) Cometas B) Satlites C) Asteroides
D) Planetas E) Meteoritos

18. Son astros luminosos y brillantes que giran en torno
al Sol describiendo rbitas excntricas.
A) Planetoides B) Asteroides
C) Satlites D) Cometas E) Planetas

19. Es el cometa ms regular del Sistema Solar
A) Donati B) Excel C) Encke
D) Hiyakutake E) Halley

20. El brillo de la Luna se debe a:
A) Su mayor fuerza de gravedad
B) Estar ms cerca del Sol
C) Abundancia de hierro en su composicin
D) Reflexin de la luz solar
E) N.A.

TEMA 2: TIERRA

01. La Tierra dentro del Sistema Solar viene a ser un
planeta. Sus caractersticas son:
A) Gira en torno al Sol
B) Posee Atmsfera
C) Carece de luz propia
D) Recibe luz y calor
E) T.A.

02. El dimetro terrestre que presenta mayor longitud es:
A) El Ecuador B) Dimetro Polar
C) Dimetro Ecuatorial D) Los Polos
E) Crculo Polar

03. La Tierra posee una densidad de ............. y .............
de gravedad
A) 5,4 g/cm
3
- 9,0 m/s
2

B) 5,56 g/cm
3
- 9,6 m/s
2

C) 5,50 g/cm
3
-10 m/s
2

D) 5,52 g/cm
3
- 9,8 m/s
2

E) N.A.

04. La Terra gira en torno a su eje imaginario en
direccin.
A) Poniente - Levante B) Este - Oriente
C) Oeste - Occidente D) Norte - Sur
E) Este - Oeste

05. La velocidad del movimiento de rotacin de la Tierra
es de :
A) 20 km/min B) 22 km/min
C) 24 km/min D) 26 km/min
E) 28 km/min

06. No es consecuencia del movimiento de rotacin
terrestre:
A) El da y la noche
B) Movimiento aparente del Sol y las estrellas
C) Los puntos cardinales
D) Da artificial
E) El achatamiento polar y ensanchamiento
ecuatorial

07. En relacin al movimiento de traslacin de la Tierra,
no corresponde:
A) rbita : Elptica
B) Longitud de rbita : 930 km
C) Velocidad : 28 km/s
D) Tiempo : 365 d 5h 48'45'
E) Sentido : Antihorario

08. No es consecuencia del movimiento de revolucin
terrestre:
A) Las estaciones B) Los equinoccios
C) Los solsticios D) Corrientes marinas
E) Da artificial

09. Los equinoccios vienen a ser:
A) Cada perpendicular de los rayos solares en el
Ecuador
B) Cada perpendicular de los rayos solares en los
Polos
C) Cada perpendicular de los rayos solares en los
Trpicos
D) Un eclipse de Sol
E) Un eclipse de Luna

10. Cuando los rayos solares, el 22 de diciembre, caen
perpendicularmente en el Trpico de Capricornio se
produce en nuestro hemisferio:
A) Otoo B) Invierno C) Primavera
D) Verano E) N.A.

11. Es la capa atmosfrica donde se encuentra el ozono
(O
3
)
A) Troposfera B) Estratosfera
C) Mesosfera D) Termosfera
E) Exosfera

12. Son factores que determinan la Atmsfera terrestre:
A) Energa solar y gravedad
B) Sol y forma de la Tierra
C) Movimientos terrestres
D) Vientos y presin atmosfrica
E) Latitud y altitud

13. Es conocida como capa de las comunicaciones:
A) Troposfera B) Estratosfera
C) Mesosfera D) Termosfera
E) N.A.

14. Instrumento que mide la velocidad del viento:
A) Higrmetro B) Anemmetro
C) Velmetro D) Termmetro
E) Barmetro

15. No corresponde a la Geosfera terrestre:
A) SIAL B) SIMA C) Astensfera
D) Nucleo interno E) Magnetsfera

16. Ciencia encargada del estudio del proceso de
formacin de los continentes:
A) Paleogeografa B) Paleontologa
C) Geologa D) Estrategrafa
E) N.A.

17. Son cuerpos tridimensionales y duros constituidos por
dos o ms minerales, los cuales estn formados por
dos o ms elementos:
A) Fsiles B) Estratos C) Rocas
D) xidos E) Silicatos

18. El autor de la teora de la deriva continental que nos
habla de la existencia de pangea es:
A) H. Hease B) A. Wegener
C) Taylor D) Mohorovicic
E) Gutemberg

19. La limnologa es la ciencia encargada del estudio del
agua de:
A) Los ros B) Los lagos C) Ocanos
D) Mares E) N.A.

20. El ocano ms extenso y profundo de la Tierra es el
:
A) Pacfico B) ndico C) Atlntico
D) rtico E) Antrtico

TEMA 3: HORA INTERNACIONAL

01. Los husos horarios son franjas terrestres de ....... de
longitud cada una.
A) 12 B) 13 C) 14
D) 15 E) 16

02. Para poder determinar la hora internacional es
necesario conocer la ....... de las ciudades.
A) latitud B) longitud C) poblacin
D) altitud E) N.A.

03. El Per utiliza el meridiano horario de:
A) 72 W B) 75 E C) 80
W D) 75 poniente E) 70 levante

04. Con respecto a Londres, Per presenta:
A) 6 horas ms B) 6 horas menos
C) 5 horas ms D) 5 horas menos
E) 2 horas ms

05. Si el meridiano base estuviera a 60 ms al
Oriente, la diferencia horaria con Lima sera de:

06. Si una ciudad se ubica a 90 E Qu
diferencia horaria tiene con Londres?
A) GMT + 5 B) GMT + 6 C) GMT - 8
D) GMT - 4 E) GMT + 8

07. Cul de las siguientes ciudades presenta la hora
ms atrasada?
A) 140 30' LE B) 98 32' LW
C) 47 56' LW D) 33 50'
LE E) 89 59' LW

08. Qu tiempo emplea la Tierra en girar
270?

09. Si en Lima son 10:30 h Qu hora ser en
Reickiavick (15 W)
A) 13:00 h B) 13:30 h C) 14:00 h
D) 14:30 h E) 15:00 h

10. Si x est situado a 48 E registra las 14:05 h
Qu hora ser en z situado a 32 W?
A) 08:45 h B) 09:30 h C) 11:45 h
D) 15:30 h E) 16:45 h

11. En un pas situado a 82 levante se registra 21 h
36 m. Qu hora ser en otro pas 140 W?
D) 19:00 h (d/s) E) 07:00 h (d/s)

14. Si un tifn azot Manila (135 E) a las 13:00 h
GMT y en Lima son las 14:00 h Hace cuntas
horas se produjo el tifn?

15. Un avin vol desde Londres (0) durante 10 horas
y aterriz en Washington (75W) a las 10:00 h A
qu hora sali de Londres (hora local)?

16. Si a 120 E son las 15 h 30' Qu hora ser a
100 al
Oeste del mismo?
A) 8 h 50' B) 10 h 32' C) 12 h 37'
D) 14 h 29' E) 16 h 52'

17. Se produjo un sismo de 9,1 en Afganistn
(75 Levante) a las 17 h GMT Qu hora era en el
Per en ese momento?
A) 10 h B) 12 h C) 14 h
D) 16 h E) 18 h

18. Si en Belgrado (15 Levante) son las 07:01 h
en
Honolul (160 poniente) Qu hora es?
A) 20 h 47' (d/s) B) 8 h 12' (d/a)
C) 22 h 57' (d/a) D) 10 h 30' (d/a)
E) N.A.

19. En un pas situado a 125 E son las 24:00 h
Qu hora ser en otro pas a 168 W?
A) 04:28 h (mismo da) B) 06:40 h (d/s)
C) 08:42 h (d/s) D) 15:42 h (d/a)
E) 21:56 h (d/a)

20. Si un avin vuela de Roma (30 E) hacia Buenos
Aires (45 W) y tarda 8 horas en el recorrido Cul
es la hora de llegada (hora local) si sali de Roma a
las
17:00 h (hora local)?
A) 12 h B) 14 h C) 16 h
D) 18 h E) 20 h

21. Si son las 9 h 47' (109 W) Qu hora ser a
220 al oriente del mismo?
A) 23 h 57' B) 00 h 27' (d/s)
C) 11:12 h (d/a) D) 20:00 h
E) Indeterminado
A) 15:40 h B) 12:56 h C) 16:48 h
D) 20:36 h E) 23:30 h

12. Si en Lima son las 17:00 h.
I. En Buenos Aires (60 W) son las 06:00 h
II Son las 23 GMT
III A 30 E son las 24:00
h son correctas:
A) Slo I B) II y III C) I y III
D) Slo II E) Slo III

13. Si en Asuncin (60 W) son las 19:00 h Qu
hora ser en Beijing (120 E)
A) 24:00 h B) 12:00 C) 07:00 h

TEMA 4: GEODINMICA

01. Cul de las siguientes capas pertenece a la
Gesfera?
A) Litsfera B) Manto
C) Ncleo lquido D) Ncleo slido
E) T.A.

02. Las corrientes convecticas, causantes de los
movimientos ssmicos, se producen en:
A) Corteza B) Astensfera
C) Messfera D) Ncleo interno
E) N.A.

03. La discontinuidad que separa el manto del ncleo,
recibe el nombre de:
A) Conrad B) Mohorovicic
C) Gutemberg D) Repetti E) Wechert

04. El Magma volcnico se origina en ................
A) la litsfera B) ncleo externo
C) ncleo interno D) barisfera
E) manto

05. Cul de las siguientes alternativas nos indica una
roca gnea intrusiva?
A) Gneiss B) Caliza C) Arenisca
D) Lutita E) Granito

06. Las rocas que se forman por enfriamiento del magma
volcnico, se le denomina:
A) Igneas B) Sedimentarias
C) Metamrficas D) T.A
E) N.A.

07. Es un mineral escaso en la Tierra:
A) Cuarzo B) Diamante C) Feldespato
D) Calcita E) Mica

08. El continente que existi hace cientos de millones de
aos en la Tierra, se llam:
A) Gondwana B) Laurasia
C) Pangea D) Eurasia
E) Antrtida

09. Es el autor de la teora de la deriva continental:
A) H. Heasse B) Weichert
C) Conrad D) A. Wegener
E) Mohorovicic

10. Las placas tectnicas se desplazan debido a:
A) Temperatura
B) Presin
C) Corrientes convectivas
D) Magnetismo
E) N.A.

11. Es la modificacin del relieve de la corteza terrestre,
debido a la accin de agentes internos y externos.
A) Resistacia B) Isostacia
C) Geodinmica D) Tectonismo
E) Diastrofismo

12. Se caracterizan porque actan en contra de la
gravedad y modifican el relieve de la corteza terrestre.
A) Fuerzas endgenas
B) Fuerzas exgenas
C) Degradacin
D) Agradacin
E) Vulcanismo

13. Las fuerzas endgenas o tectnicas se caracterizan
porque generan los siguientes procesos:
I. Diastrofismo
II. Vulcanismo
III. Degradacin
IV. Agradacin
A) I y II B) I y III C) I y IV
D) II y III E) II y IV

14. Sobre el diastrofismo seale lo incorrecto:
A) Genera movimientos ssmicos
B) Genera formacin de plegamientos
C) Genera formacin de fallas
D) Genera formacin de valles y mesetas
E) N.A.

15. Los plegamientos (curvaturas de la corteza terrestre)
se producen generalmente en reas de rocas:
A) gneas intrusivas
B) Sedimentarias
C) Metamrficas
D) gneas extrusivas
E) N.A.

16. En un plegamiento la parte convexa se denomina:
A) Anticlinal B) Sinclinal C) Horts
D) Graben E) Falla

17. La Cordillera de los Andes y el Himalaya son
ejemplos de:
A) Fallas B) Sinclinales
C) Plegamientos D) Anticlinales
E) C y D

18. Son fracturas de la corteza terrestre originadas por la
accin de movimientos orognicos.
A) Plegamientos B) Sinclinales
C) Horts D) Fallas
E) Graben

19. El bloque levantado de una falla se denomina:
A) Horts B) Graben C) Depresin
D) Anticlinal E) Estrato

20. Es el desgaste in situ de la roca, originado por la
accin de agentes externos:
A) Erosin B) Intemperismo
C) Agradacin D) Meteorizacin
E) B y D

21. Cuando una roca es fracturada por la accin del hielo,
el proceso recibe el nombre de:
A) Erosin B) Termoclastismo
C) Hidroclastismo D) Holoclastismo
E) Gelifraccin

22. La accin del viento origina sobre la corteza terrestre
erosin de tipo:
A) Glaciar B) Fluvial C) Marina
D) Elico E) Antrpica

TEMA 5: HIDROGRAFA PERUANA

01. Los ros de la costa nacen en:
A) Cordillera Occidental
B) Cordillera Central C)
Cordillera Oriental D)
Cordillera Carabaya
E) Cordillera Huaytapallana

02. Es una caracterstica de los ros costeos:
A) No son navegables
B) Son exorreicos
C) Son torrentosos
D) Tienen caudal irregular
E) T.A.

03. El ro Santa, forma el Callejn de Huaylas y el Can
del Pato; este ro nace en la laguna de: .............
A) Pacucha B) Vilafro C) Yarinacocha
D) Rimachi E) Conococha

04. Es el nico ro navegable de la costa:
A) Tumbes B) Piura C) Zarumilla
D) Ocoa E) Colca

05. Ro que forma el primer valle productor de caa de
azcar:
A) Huarmey B) Chicama C) Moche
D) Vir E) Jequetepeque

06. El ro Jequetepeque forma:
A) Un valle productor de caa de azcar
B) Un valle productor de arroz
C) Un valle productor de olivo
D) Un valle productor manzanero
E) Un valle productor naranjero

07. Es el ro ms boreal de la costa:
A) Huarmey B) Caplina C) Zarumilla
D) Moche E) Colca

08. Es el ro donde se han construido la mayor cantidad
de centrales hidroelctricas.
A) Rmac B) Santa C) Pativilca
D) Locumba E) Sihuas

09. Seale verdadero (V) o falso (F)
I. Moche : Pasa por Trujillo
II. Huaura: Pasa por Barranca
III. Caete: Valle de Lunahuan
IV. Ocaa: Can del Cotahuasi
A) VFFV B) VVFV C) VVVF
D) VFVV E) FFVV

10. Seale lo incorrecto:
I. Santa : C. H. Huallanca
II. Rmac: C. H. Huinco III.
Pativilca: C. H. Cahua IV.
Locumba: C. H. Aricota
V. Sihuas: C. H. Charcani
A) I y II B) I, II y III C) I, III y V
D) II, III y IV E) Todas

11. El principal surtidor de agua de los ros amaznicos
es el:
A) Nudo Vilcanota B) Cordillera Volcnica
C) Nudo Pasco D) Cordillera Oriental
E) N.A.

12. No corresponde a los ros amaznicos:
A) Son navegables
B) No son torrentosos
C) Se originan slo por fusin de la nieve
D) Forman meandros
E) Su caudal es regular

13. El ro Amazonas se forma por la unin de los ros:
A) Ucayali - Huallaga
B) Maran - Huallaga
C) Napo - Maran
D) Ucayali - Maran
E) Urubamba - Putumayo

14. El principal afluente del Amazonas en el Per es el
ro:
A) Pastaza B) Santiago C) Cenepa
D) Putumayo E) Napo

15. Es el ro que sirve como frontera natural entre Per y
Colombia:
A) Yavar B) Suches C) Maran
D) Tigris E) Putumayo

16. La Central Hidroelctrica Santiago Antnez de Mayolo
utiliza las aguas del ro ............. y se ubica en ............
A) Peren - Junn
B) Urubamba - Cusco
C) Mantaro - Huancavelica
D) Tambo - Huancavelica
E) N.A.

17. La unin de los ros Mantaro y Apurmac da origen al
ro:
A) Peren B) Atalaya C) Corrientes
D) Ene E) Urubamba

18. Es el principal afluente del ro Maran en la Margen
Derecha:
A) Corrientes B) Cenepa
C) Santiago D) Huallaga
E) Mayo

19. No es un ro afluente del Lago Titicaca
A) Ramis B) Suches C) Coata
D) Desaguadero
E) Ilave

20. Ro que sirve como lmite natural entre Per y Bolivia
A) Suches B) Coata C) Caplina
D) Desaguadero E) N.A.

TEMA 6: REGIONES NATURALES

01. Es el autor de los pisos altitudinales del Per:
A) Emilio Romero B) J. P. Vidal
C) C. Peaherrera D) Jos Osejo
E) Luis Briceo

02. Seale las regiones que faltan:
Chala, Yunga , ........., ............., ...........,
Janca, Rupa Rupa, Omagua
A) Quechua - Selva Alta - Selva Baja
B) Quechua - Suni - Cordillera
C) Quechua - Suni - Jalca
D) Quechua - Jalca - Puna
E) N.A.

03. Son criterios tomados en cuenta para establecer las
8 Regiones Naturales del Per
A) Topnimos B) Altitud C) Clima
D) Ecologa E) T.A.

04. La regin Chala o costa se eleva entre los :
A) 0 - 400 m B) 0 - 500 m C) 0 - 600 m
D) 0 - 700 m E) 0 - 800 m

05. El vocablo Chala, segn la toponimia, significa:
A) Maz B) Montn - Tupido
C) Tierra Seca D) Zona de Neblina
E) T.A.

06. No corresponde a la regin Chala:
A) Clima : Sui - Generis
B) Flora : sauce, algarrobo, caa brava, etc
C) Fauna : lobos marinos, guanay
D) Relieve : caones y quebrados
E) Ciudades : Lima, Ica, Piura, Tumbes

07. La regin Yunga la encontramos en qu zona del
Per:
A) Vertiente Occidental
B) Vertiente Oriental
C) En las dos vertientes
D) En la zona Norte
E) En la zona Sur

08. Sobre la regin Yunga es correcto:
I. Clima, Templado Clido
II. Yunga Martima : Chosica, Moquegua, Tacna
III. Yunga Fluvial : Hunuco, Chachapoyas
IV. Flora : Cactceas, Molle y Huarango
12. Es conocida como la despensa del Per
A) Yunga B) Quechua C) Suni
D) Puna E) Selva Alta

13. El significado de la palabra Suni es:
A) Maz B) Abrupto C) Amplio
D) Alto o largo E) N.A.

14. La ciudad de Puno y Huancavelica se ubican en la
regin
A) Yunga B) Quechua C) Suni
D) Puna E) Janca

15. Las mesetas y lagunas altoandinas son tpicas de la
regin:
A) Quechua B) Puna C) Janca
D) Suni E) Yunga

16. El clima de la regin Puna es :
A) Templado fro B) Fro - hmedo
C) Glido D) Fro - seco
E) N.A.

17. Los valles en forma de U, las Morrenas y los Circos,
son relieves tpicos de la regin
A) Suni B) Janca C) Cordillera
D) Jalca E) B y C

18. San Ignacio, Bagua y Jan se ubican en la regin
A) Rupa - Rupa B) Omagua
C) Selva Baja D) Selva Alta
E) A y D

19. El clima de la selva alta se caracteriza por ser:
A) Tropical
B) Tropical - clido lluvioso
C) Tropical hmedo
D) Templado clido
E) N.A.

20. La selva baja presenta una altitud de :
A) 80 - 400 m B) 100 - 1 000 m
C) 90 - 700 m D) 80 - 500 m
E) 80 - 900 m

A) I, II, III B) I, III, IV C) III y IV
D) I, II, III E) Todas

09. Es una planta tpica de la regin Quechua
A) Sauce B) Huarango C) Aliso
D) Ichu E) Yaretilla

10. La regin Yunga en el Per se eleva entre los :
A) 400 - 2 300 m B) 500 - 2 300 m
C) 600 - 2 700 m D) 500 - 3 000 m
E) 800 - 2 000 m

11. Los valles interandinos (algunos amplios) son tpicos
de la regin
A) Chala B) Yunga C) Quechua
D) Suni E) Puna


TEMA 7: GEOGRAFA INTERNACIONAL

01. Es el punto ms alto de Sudamrica
A) Aconcagua B) Cotopaxi
C) Loja D) Huascarn
E) Chimborazo

02. El nudo de San Francisco se ubica en :
A) Chile B) Per C) Colombia
D) Ecuador E) Bolivia

03. Se caracteriza por ser el pico ms alto de
Norteamrica :
A) San Lorenzo
B) Colorado
C) Arizona D) Mc Kinley E) Columbia

04. Los montes Apalaches se ubican paralelamente :
A) A Mxico
B) A la costa Atlntica
C) A la costa Laurentes
D) A la Pennsula de Florida
E) Al Golfo de Mxico

05. Ro que cruza la ciudad de Washington
A) Mississipi B) Ohio C) Missouri
D) Potomac E) Hudson

06. Los lagos Superior, Michigan, Hurn, Erie pertenecen
a:
A) Canad B) Mxico C) USA
D) USA - Canad
E) Alaska

07. La fisiografa de Mxico presenta como
caractersticas:
A) Golfo de Campeche
B) Meseta de Anahuac
C) Sierra Madre
D) Istmo de Tehuantepec
E) T.A.

08. Es el ro ms importante de Centroamrica
A) Usamacinta B) San Pablo
C) Tabasara D) Belice E) Cotopaxi

09. En Centroamrica : la isla ms extensa (110 922 km
2
)
es :
A) Lucuyas B) Cuba C) Puerto Rico
D) Jamaica E) Tabasara

10. El nudo de Pasto se ubica en :
A) Bolivia B) Ecuador C) Colombia
D) Argentina E) N.A.

11. Es el afluente ms importante del Amazonas
A) Huallaga B) Xingui C) Paran
D) Madeira E) Putumayo

12. En Amrica del Sur existen ...... pases
independientes
A) 10 B) 11
C) 12
D) 13 E) 14

13. Pas europeo que presenta la mayor densidad
poblacional (14 737 hab/km
2
)
A) Alemania B) Mnaco C) Espaa
D) Francia E) Grecia

14. El lago ms extenso de Europa se llama
A) Ladoga B) Vener C) Onega
D) Balaton E) Peipus

15. Es el ro ms internacional de Europa
A) Danubio B) Rhin C) Sena
D) Tmesis E) Tigris

16. Es la montaa ms alta del continente asitico:
A) Himalaya B) Everest C) Urales
D) Sayn E) Altai

17. Es el lago ms profundo del mundo :
A) Mar Muerto B) Caspio
C) Baykal D) Baljash E) Aral

18. El frica continental est separada de la pennsula
Arbiga por el :
A) Mar Rojo B) Mar de Omn
C) Golfo Prsico D) Mar Ligur
E) Mar Mediterrneo

19. Seale lo incorrecto
I. Asia : es el continente ms alto
II. frica : mayor cantidad de pases
III. Europa : pases ms pequeos
IV. Amrica del Sur : ro ms largo y caudaloso del
mundo
A) I y II B) I y III C) II y IV
D) II y III E) N.A.

20. El mar ms extenso de Oceana
A) Coral B) Arafura C) Celebes
D) Meridional de China E) Filipinas

21. Pas que presenta la mayor esperanza de vida en el
mundo (79 aos):
A) Francia B) Suecia C) Suiza
D) Japn E) Per
22. El mayor ingreso percpita ($33 610) lo tiene :
A) Canad B) EE.UU. C) Suiza
D) Japn E) Holanda

23. El golfo de Bengala (ms grande del mundo) se ubica
en :
A) Europa B) Asia C) frica
D) Oceana E) Amrica

TEMA 8: REPASO

01. Ceres, Pallas, Vesta, Matilde son :
A) Satlites B) Cometas
C) Meteoros D) Planetoides
E) Constelaciones

02. El eclipse solar anular, se produce en la fase de :
A) Luna Llena
B) Luna Nueva
C) Cuarto Creciente
D) Cuarto Menguante
E) Plenilunio

03. Continente que es recorrido por el mayor nmero de
crculos importantes :
A) Asia
B) Oceana
C) Amrica del Norte
D) Europa
E) frica

04. Cuando son las 12:00 h en una ciudad ubicada a
63 E, son los 14:16 h en otra. En qu meridano
se ubica sta ciudad?
A) 88 E B) 65 W
C) 97 E D) 112 levante
E) 118 poniente

05. No es caracterstica de los mapas :
A) Son dimensionales
B) Todos tienen deformacin
C) Se elaboran a escalas grandes
D) Son genricos
E) Pueden ser temticos

06. Las curvas de nivel permiten :
A) Representar reas desrticas
B) Reconocer la flora
C) Representar distancias verticales
D) Fijar las coordenadas
E) Elegir la proyeccin

07. En la Carta Nacional al 1 : 200 000; 11 km en el
terreno estn representados por :
A) 5,5 cm B) 55 cm
C) 2,2 cm D) 1,82 cm
E) 50 mm

08. En un plano a escala 1 : 5 000. Cuntos metros se
representan a 12cm?
A) 50 m B) 600 m
C) 6 000 m D) 2 400 m
E) 500 m

09. Parte de la Tierra que presenta mayor densidad :
A) Atmsfera B) Hidrosfera
C) Corteza D) Biosfera
E) Geosfera

10. Intrusin gnea ubicado a grandes profundidades y
est conformado principalmente por granito :
A) Dique B) Xenolito
C) Lacolito D) Batolito
E) Monto
11. No corresponde a las zonas de subduccin:
A) Son zonas de convergencia
B) Se destruye placa
C) Se forman volcanes
D) Presentan actividad ssmica
E) Son formaciones recientes

12. Relieve resultante por degradacin glaciar :
A) Morrena B) Cavernas
C) Fiordos D) Loes
E) Polders

13. Zonas ssmica ms activa :
A) Indoatlntica
B) Cresta Central del Pacfico
C) Transasitica
D) Crculo de Fuego del Pacfico
E) Circumpacfica

14. Sistema montaoso que recorre ntegramente una
pennsula :
A) Alpes B) Atlas
C) Pepinos D) Apeninos
E) Dragones

15. Es la cordillera ms ancha y ms alta del mundo :
A) Everets B) Andes
C) Alpes D) Himalaya
E) Urales

16. Es considerada como la montaa ms alta del Per
:
A) Coropuna B) Alpamayo
C) Yerupaj D) Huandoy
E) Quenamari

17. Sector andino que presenta el mayor nmero de
mesetas :
A) Norte B) Occidental
C) Central D) Sur
E) Oriental

18. Ro de mayor longitud en Lima :
A) Rmac B) Huaura
C) Sta. Eulalia D) Caete
E) Chilln

19. Antamina es un asiento nmero ubicado en:
A) Cusco B) Ancash
C) Pasco D) La Libertad
E) Junn

20. Departamento paeruano que cuenta con mayor
poblacin rural :
A) Piura B) Junn
C) Ayacucho D) Cajamarca
E) Hunuco

TEMA 1: RGANOS AUTNOMOS

01. La estructura y funcionamiento de las entidades del
Estado se regulan mediante:
A) Leyes ordinarias B) Ordenanzas
C) Leyes especiales D) Contratos
E) Leyes orgnicas

02. La accin judicial en defensa de la legalidad de los
intereses pblicos es ejercido por el:
A) Tribunal Constitucional
B) Consejo Nacional de la Magistratura
C) Ministerio Pblico
D) Poder Ejecutivo
E) Poder Judicial

03. El Tribunal Constitucional se compone ...........
miembros, que cumplen funciones por ........ aos.
A) seis-cinco B) cinco-cuatro
C) siete-cinco D) seis-seis E) ocho-cinco
04. Quin convoca a las elecciones generales:
A) El Poder Judicial
B) La ONPE
C) El Presidente de la Repblica
D) El Jurado Nacional de Elecciones
E) RENIEC

05. En qu departamento se ubica el rgano de control
de la Constitucin:
A) Lima B) Arequipa
C) Cusco D) La Libertad
E) No existe rgano de control

06. Con respecto a las elecciones, el J.N.E tiene la
funcin de: .......... a excepcin
A) organizarles B) controlarlas
C) dirigirlas D) convocarlas
E) todas son funciones del JNE

07. Tiene como funciones bsicas el planeamiento, la
organizacin y la ejecucin de Procesos electorales
o de referndum:
A) Sistema Electoral
B) J.N.E.
C) O.N.P.E.
D) Registro Nacional de Identificacin y Estado Civil
E) Congreso

08. Es el rgano de control de la Constitucin autnomo
e independiente:
A) Tribunal de Garantas Constitucionales
B) Tribunal Andino
C) Tribunal Constitucional
D) El C.C.D.
E) El Congreso

09. Con respecto al rgano de control de la Constitucin.
Seale la incorrecta:
A) Se compone de 7 miembros
B) Sus miembros gozan de inmunidad
C) Hay reeleccin inmediata
D) Son elegidos por el Congreso
E) Son elegidos por 5 aos
10. El defensor del Pueblo es
elegido y removido por el
............ por un tiempo ..........
aos.
A) Presidente - 5 aos
B) Congreso - 6 aos
C) Congreso - 7 aos
D) Congreso - 5 aos
E) Presidente de la Repblica - 7 aos

11. rgano pblico encargado de supervisar el
cumplimiento de los deberes de la administracin
estatal para con la ciudadana:
A) Fiscal de la Nacin
B) Defensora del Pueblo
C) Defensor del Pueblo
D) Ministerio Pblico
E) La Contralora General de la Repblica

12. La cuenta general de la Repblica es realizada por
............ y aprobada por ...........
A) el Presidente del Concejo de Ministros - el
Congreso
B) la Contralora General - el Congreso
C) la Fiscala de la Nacin - el premier
D) el INEI - el gobierno
E) el Instituto de Planificacin - el Congreso

13. El Contralor General es designado por el Congreso a
propuesta del Poder Ejecutivo por un perodo de ........
A) cinco aos B) cuatro aos
C) siete aos D) tres aos
E) seis aos

14. Se encarga de preservar estabilidad monetaria y
administrar las reservas internacionales netas
A) El Banco de la Nacin
B) El Fondo Monetario Internacional
C) El Banco Central de Reserva
D) Las Financieras
E) Las Administradoras de Fondos de Pensiones

15. Ejerce el control de las empresas que reciben
depsitos del pblico:
A) La SB y S B) COFIDE C) El BCR
D) La SUNAT E) El INEI

16. Es el rgano superior del Sistema Nacional de
Control. Supervisa la legalidad de la ejecucin del
Presupuesto de la Repblica.
A) El Instituto Nacional de Estadstica Informtica
B) El Congreso
C) El Concejo de Ministros
D) La Contralora General de la Repblica
E) El Tribunal de Honor

17. Se encarga de nombrar a los jueces y fiscales de
todos los niveles:
A) El Concejo Nacional de la Magistratura
B) La Corte Suprema
C) La Academia de la Magistratura
D) El Poder Judicial
E) El Tribunal de Honor

18. El Fiscal de la Nacin preside el Ministerio Pblico y
es elegido por un perodo de:
A) Cinco aos B) Tres aos
C) Cuatro aos D) Nueve aos
E) Siete aos

19. Para ser Magistrado de la Corte Suprema se requiere
haber sido magistrado o fiscal superior durante diez
aos y tener ........ aos de edad.
A) ms de treinta y cinco
B) cuarenta y cinco
C) ms de cuarenta y cinco
D) treinta y cinco
E) cincuenta
20. Relacionar correctamente:
I. Ministerio Pblico
II. S.B.S
III. B.C.R
IV. Consejo Nacional de la Magistratura
1. Supervisa entidades Financieras
2. Elige a jueces y fiscales
3. Controla la emisin de monedas
4. Defiende los intereses de la sociedad
A) I4, II1, III2, IV3 B) I2, II3, III1 IV4

TEMA 2: ECONOMA - DEFINICIN - DIVISIN

01. Es considerado el Padre de la Ciencia Econmica
A) David Ricardo B) Karl Marx
C) Milton Friedman D) Adam Smith
E) Jhon Keynes

02. La economa es considerada como ciencia a partir de
la :
A) Publicacin del libro de A. Smith
B) Sistematizacin de los conocimientos sobre
economa
C) Profundizacin de los conocimientos econmicos
D) Coincidencia de pensamientos sobre economa
E) Todas las proposiciones son correctas

03. El objeto de estudio de la economa segn la Escuela
Neoclsica es:
A) La utilidad
B) El proceso productivo
C) Necesidades humanas
D) Actividad econmica
E) Relaciones sociales de produccin

04. La expresin Economa Poltica es empleada por
primera vez por el economista
A) Adam Smith
B) David Ricardo
C) Antoine de Montehretier
D) Karl Marx
E) Jenofonte

05. La economa poltica es considerada una ciencia
social porque estudia
A) Los principios en que debe inspirarse el estado
para solucionar el bien comn de la colectividad
B) La escasez de bienes de una sociedad
C) La renta nacional de un grupo social
D) La ley de la oferta y la demanda
E) La conducta econmica del hombre

06. La economa tiene como principal problema que
solucionar
A) Buscar el equilibrio entre los ingresos y egresos
de un pas
B) La determinacin de los precios
C) La escasez de los recursos buscando satisfacer
la mayor cantidad de necesidades
D) Combatir la produccin
E) Incentivar la produccin
07. La economa tiene como principal problema
solucionar:
A) Los desequilibrios fiscales
B) La determinacin de los precios
C) Combatir la inflacin
D) La escasez de los recursos
E) Incentivar la produccin

08. No es un fin prctico de la economa
A) Alcanzar el logro del bienestar general
B) Incentivar las exportaciones
C) Incrementar la produccin
D) Construccin de modelos econmicos
E) Reducir el desempleo

09. La polticas econmicas son medidas econmicas
que permiten lograr objetivos, es una medida
econmica
A) Incrementar el PBI
B) Combatir la miseria
C) Fomentar la estabilidad econmica
D) Reducir el desempleo
E) Disminuir los aranceles a productos bsicos

10. Dentro de los fines de la economa tenemos los fines
tericos, uno de ellos
A) Descubrir leyes econmicas
B) Alcanzar el bienestar general
C) Combatir la inflacin
D) Construir modelos econmicos
E) Ms de una proposicin es correcta

11. La instruccin econmica que se brinda al pas y
conozca la real situacin econmica nacional
favorece al:
A) Presidente de la Repblica
B) Ministerio de Economa
C) Sistema actual
D) Pas
E) Congreso

12. Respecto a la economa normativa marque lo
correcto
A) Aplica slo el mtodo deductivo
B) Estudia lo que debe ser
C) Estudia lo que es
D) Forma para la Teora Econmica
E) Se divide en micro y macro

13. La ciencia econmica se divide en :
A) Economa Positiva y Normativa
B) Teora Econmica - Poltica Econmica
C) Economa Normativa - Poltica Econmica
D) Economa - Economa Poltica
E) Economa Poltica - Poltica Econmica

14. No corresponde al campo de estudio de la
microeconoma
A) La teora de los precios
B) El costo de produccin
C) La fijacin de precios en monopolio
D) El nivel general de precios
E) La empresa

15. La economa normativa para corregir o guiar la
economa con miras al logro de objetivos hace uso
de:
A) Polticas empresariales
B) Polticas econmicas
C) Medidas econmicas
D) Patraas polticas
E) Todas las respuestas son correctas

16. Los aportes tericos de la teora macro econmica se
debe en gran parte a los aportes de la escuela :
A) Clsica B) Neoclsica
C) Keynesiana D) Socialista E) Fisicrata

17. Los aportes tericos de la teora micro econmica
fueron realizados por :
A) Keynesianos B) Socialistas
C) Clsicos D) Neoclsicos
E) Mercantilistas
18. La microeconoma trata temas como:
A) El nivel general de los precios
B) El desempleo en el conjunto de la economa
C) Formacin de precios en los diferentes mercados
D) Las polticas econmicas del gobierno
E) El desempleo y crisis nacional

19. La sistematizacin de los conocimientos sobre
economa realizados por Adam Smith fue plasmado
en su libro titulado
A) El Capital
B) Cuadros Econmicos
C) Tratado de Economa Poltica
D) Riqueza de las Naciones
E) Principios de Economa Poltica y Tributacin

20. Seale la alternativa correcta:
I. Antoine de Monchretien agreg el trmino
Poltica al de Economa
II. La Escuela Socialista tiene como objeto de
estudio las relaciones sociales de produccin
III. Etimolgicamente economa proviene de voces
latinas
A) IV, IIV, IIIV B) IV, IIV, IIIF
C) IF, IIV, IIIF D) IV, IIF, IIIF
E) IF, IIF, IIIV

TEMA 3: LA PRODUCCIN - ELEMENTOS

01. El Proceso Econmico est integrado por las
siguientes fases
A) Produccin - inversin - invencin
B) Produccin - circulacin - distribucin -consumo
C) Produccin - circulacin - inversin
D) Circulacin - consumo - inversin

02. La primera forma en que la sociedad enfrenta su
problema de escasez es mediante:
A) El consumo B) El cambio C) La caza
D) Produccin E) El dinero

03. Etapa del Proceso Econmico que tiene como
finalidad el movimiento de la riqueza hacia su destino:
A) Produccin B) Circulacin
C) Distribucin D) Consumo E) Inversin

04. La produccin como uno de los factores del proceso
econmico comprende:
A) La creacin de bienes y servicios
B) La obtencin de bienes
C) El aprovechamiento de los bienes naturales
D) La distribucin de los bienes y servicios
E) El gasto o uso de los bienes

05. Es la relacin que existe entre los medios de
produccin y los resultados que se han obtenido:
A) Produccin B) Proceso productivo
C) Productividad D) Rentabilidad
E) Utilidad

06. Sirve para un solo acto en la produccin; cambia de
forma para convertirse en nuevas riquezas
A) Capital fijo B) Capital lucrativo
C) Capital circulante D) Capital productivo
E) Capital dinero

07. A cul de los siguientes factores de la produccin
pertenecen los recursos naturales?
A) Trabajo B) Capital C) Naturaleza
D) Empresa E) Estado

08. Cul de los siguientes factores de la produccin est
considerado como el factor de combinacin?
A) Capital B) Empresa C) Estado
D) Naturaleza E) Trabajo

09. Los bienes tomados de la naturaleza para ser
aprovechados por el hombre a quien los orienta hacia
la produccin reciben el nombre de:
A) Recursos naturales B) Materias primas
C) Materias brutas D) Insumos
E) Bienes econmicos

10. Cumple un papel pasivo y condicionante en la
produccin:
A) Naturaleza B) Trabajo C) Capital

D) Estado E) Empresa

11. El factor productivo que realiza la distribucin de la
riqueza hacia su destino:
A) El factor tierra B) El Trabajo
C) El Capital D) La Empresa
E) El Estado

12. dentro de los factores de la produccin se conoce
como factor pasivo:
A) Al trabajo B) A la tierra
C) A la empresa C) El Estado
E) A la tierra y el capital

13. Los factores GNESIS de la produccin son:
A) Trabajo - capital B) Empresa - capital
C) Naturaleza - trabajo D) Naturaleza - capital
E) Empresa - estado

14. Marque la relacin correcta:
A) Capital - utilidad / Naturaleza - renta -trabajo -
salario
B) Empresa - utilidad / Trabajo - salario -capital -
inters
C) Naturaleza - renta / Empresa-Impuesto- trabajo -
salario
D) Empresa-inters / estado-renta/capital-utilidad
E) N.A.

15. El servicio es una actividad .......... pues no consiste
en producir ......... sino valiosas prestaciones
profesionales.
A) Consciente - nada malo
B) Directo - bienes
C) Importante - mercancas
D) Fructfera - bienes
E) Indirecta - bienes
16. Seale la caracterstica ms importante del sistema
capitalista:
A) Gran ampliacin del mercado
B) Formacin de grandes empresas
C) Mercantilizacin de los bienes de consumo
D) Aparicin del imperialismo
E) T.A.

17. Es un bien o conjunto de bienes destinado a generar
nuevas riquezas:
A) Naturaleza B) Estado C) Empresa
D) Capital E) Trabajo

18. El capital que no crea ninguna riqueza nueva excepto
una renta a su poseedor se llama:
A) Productivo B) Fijo C) Circulante
D) Lucrativo E) Constante

19. Factores fundamentales de la produccin:
A) Naturaleza, trabajo y capital
B) Naturaleza, trabajo y empresa
C) Naturaleza, trabajo y estado
D) Naturaleza, capital y empresa
E) Trabajo, capital y estado

20. Una empresa aumenta su productividad porque:
A) Aumenta la capacidad productiva
B) Aumenta el nmero de trabajadores y su
capacidad de produccin
C) La empresa aumenta los bienes de capital y la
produccin
D) Hay mayor nmero de empresas y de
trabajadores
E) Manteniendo el mismo nmero de trabajadores ha
aumentado la capacidad de produccin.

TEMA 4: MERCADO - IMPERFECCIONES

01. Es el momento en el que se intercambian los flujos
reales y nominales
A) Empresa
B) Mercado
C) Polos econmicos
D) Valor de uso
E) Unidad de produccin

02. Cules son los tipos de mercado?
A) Productores - Consumidores
B) De competencia perfecta - De competencia
imperfecta
C) De bienes y servicios - Factores
D) De capitales - Abastos
E) Mayoristas - Minoristas

03. Cules son los modelos de mercado?
A) Nacional - Internacional
B) Mayorista - Minorista
C) De competencia perfecta - De competencia
imperfecta
D) Factores - Bienes y servicios
E) Liberal - Planificado

04. Imperfeccin del mercado donde slo existe un
ofertante que centraliza toda la demanda.
A) Cartell B) Monopolio
C) Oligopolio D) Trust E) Oligopsonio

05. Cuando en el mercado slo existe un ofertante y un
demandante para negociar un bien existe:
A) Monopolio - Monopsonio
B) Competencia Monopolstica
C) Competencia Oligoplica
D) Monopolio Bilateral
E) Oligopolio

06. En un mercado de competencia perfecta como se
determina el precio
A) El Monopolista
B) El Monopsonista
C) El Estado
D) La ley de la oferta y la demanda
E) El Oligopolio

07. Son los monopolios creados por el estado que tiene
como fin el bienestar social.
A) Pblicos
B) Econmicos-Sociales
C) Fiscales
D) La Coalicin
E) Privados

08. Son los monopolios autorizados por el estado para
que particulares lo realicen
A) Econmicos sociales B) Legales
C) Fiscales D) Cartell E) Trust

09. Es el monopolio que se caracteriza porque las
empresas que la forman buscan fusionarse y
convertirse en una sola gran empresa.
A) Trust B) Cartell C) Holding
D) Fiscales E) Legales

10. Es el monopolio de cualicin que se caracteriza
porque las empresas que la forman buscan
apoderarse de otras mediante la compra de acciones
A) Holding B) Trust C) Cartell
D) Dumping E) Fiscales

11. Los monopolios se clasifican en:
A) Econmicos sociales - Fiscales
B) De coalicin - Fiscales
C) Legales - Fiscales
D) Legales - Pblicos
E) Pblicos - Privados

12. Aquel mercado en el que la Empresa representa a
toda la industria en la cual se desenvuelve, recibe el
nombre de:
A) Competencia B) Trust
C) Monopolio D) Monopsonio
E) Cartel

13. I. Pblicos II. Fiscales
III. Legales IV. Privados
Son clases de monopolio:
A) I y II B) II y III C) I y III
D) III y IV E) I y IV

14. El monopolio de hecho, puede ser de la siguiente
clase:
I. Natural II. Pblico III.Econmico

A) I B) I y II C) I y III
D) I, II y III E) N.A.
15. Cuando hablamos de ............. referimos a un
pequeo nmero de vendedores pero cada uno de
ellos puede obtener los resultados directos o
indirectos del precio que fija de la cantidad de
mercancas que ofrece.
A) Oligopolio B) Monopolio C) Duopolio
D) Oligopolio E) Oligopsonio

16. Los monopolios se clasifican en pblicos y privados.
Los pblicos se clasifican en:
A) Econmico Sociales-Legales
B) Legales-Privados
C) Fiscales-De hecho
D) Fiscales-Econmico sociales
E) Fiscales-Legales

17. La fusin de empresas en una sola empresa o una
organizacin econmica, se llama:
A) Pool B) Trust
C) Kartell D) Ring E) Couner

18. En una situacin de monopolio, un nico vendedor
proporciona una determinada mercanca, eliminando
toda competencia. La situacin inversa, de un slo
comprador en el mercado se denomina:
A) Oligopolio B) Competencia imperfecta
C) Kartell D) Monopolio E) Corner

19. A qu forma de mercado pertenece SEDAPAL?
A) Monopsonio B) Duopolio C) Monopolio
D) Oligopolio E) Cartell

20. La formacin de varios monopolios en uno con la
finalidad de fijar el precio se denomina:

A) Cartell B) Trust
C) Sindicato D) Oligopolio
E) Duopolio

TEMA 5: MONEDA

01. Es aquella mercanca empleada como medio general
de cambio, unidad de cuenta y reserva de valor.
A) Monedas B) Cheques C) Dinero
D) Billetes E) A o C

02. Condiciones de una buena unidad monetaria:
A) Homogeneidad B) Elasticidad
C) Divisibilidad D) Estabilidad
E) Todas son condiciones

03. El dinero metal tipo es aquel:
A) En cuya acuacin se emplearon metales no
preciosos
B) Dinero de metal
C) Dinero metlico en cuya acuacin se emplearon
metales finos
D) Dinero de curso legal y de aceptacin forzosa
E) Dinero de curso legal y de no aceptacin forzosa

04. Sir Thomas Gresham, economista ingls, realiz
estudios sobre el envilecimiento de la moneda y
concluy dicho estudio con la conocida:
A) Ley de Say B) Ley de Gossen
C) Ley de Malthus D) Ley de Gresham
E) Ley de Walras

05. Se refiere al valor del dinero establecido por el Estado
a travs de su autoridad monetaria (BCR)
A) Valor Real B) Valor Intrnseco
C) Valor Extrnseco D) Valor Comercial
E) Valor Legal

06. El circulante en nuestra economa est formado por:
A) Billetes B) Monedas C) Dinero
D) Cheques E) A y B

07. En trminos de una ecuacin, el dinero se define
como:
A) M=C+D B) D=C+Dv C) Mv=P.Q
D) M=C+Dv E) M
2
=M
1
+Dp.Ahorro

08. No son caractersticas del dinero de papel
inconvertible.
A) Son de curso legal
B) Son de aceptacin forzosa
C) Pertenecen a la emisin primaria
D) Requieren de conversin a efectivo
E) Tienen respaldo del Estado (BCR)

09. Cul de las siguientes alternativas nos representa la
ecuacin de cambio, pertenecientes a la Escuela
Monetarista?
A) M=C+Dv B) Y=C+S C) MQ=PV
D) M.V=P.Q E) MP=VQ

10. Es considerado como dinero fiduciario, es decir
escaso valor real, pero elevado valor nominal.
A) Bonos B) Letras de Cambio
C) Billetes D) Acciones

11. Respecto a la teora cuantitativa del dinero, marque
lo correcto:
A) La cantidad de dinero genera inflacin
B) No hay relacin entre la cantidad de dinero y los
precios
C) La velocidad de circulacin no es constante
D) La emisin inorgnica genera inflacin
E) La emisin de dinero siempre genera inflacin

12. La primera moneda peruana que tuvo nuestra
repblica fue:
A) Los Incas B) El nuevo sol
C) La libra peruana D) El peso peruano
E) El inti

13. Aquellos activos financieros con menor grado de
liquidez, son considerados como;
A) Dinero B) Dinero fiduciario
C) Dinero ficticio D) Cuasi-dinero
E) Oferta monetaria
14. Son de curso legal, de aceptacin forzosa, conforman
la emisin secundaria y requieren de su conversin a
efectivo para su empleo:
Nos referimos a:
A) Dinero metal tipo
B) Dinero de papel inconvertible
C) Dinero metal feble
D) Dinero de papel convertible
E) Simplemente dinero

15. Aquellos activos financieros con mayor liquidez en
nuestra economa, los cuales son considerados como
dinero son;
A) Billetes B) Monedas
C) Depsitos a la vista
D) Solo A y B E) A, B y C

16. La emisin de billetes y monedas es facultad
exclusiva del ........
A) BCR B) MEF C) Estado
D) Casa de la Moneda
E) Banco de la Nacin

17. La funcin de regular la oferta monetaria en nuestro
pas, para as preservar la estabilidad monetaria est
a cargo del:
A) Estado B) BCR C) F.M.I.
D) M.E.F. E) Bco. de la Nacin

18. Se le llama as al valor que tiene el dinero segn los
elementos o componentes empleados en su
elaboracin, sin importar su valor nominal:
A) Fiduciario B) Legal C) Comercial
D) Intrnseco E) De cambio

TEMA 6: BANCOS

01. Las instituciones de nuestro sistema bancario estn
supervisadas por:
A) Banco Central de Reserva
B) La Contralora General
C) La Superintendencia de Banca
D) El Ministerio de Economa
E) La Banca de Fomento

02. Los bancos tienen importancia en el sistema
financiero porque :
A) Actan como intermediarios financieros
B) Canalizan el ahorro hacia la inversin
C) Facilitan la realizacin de pagos
D) Puede multiplicar la oferta monetaria
E) Todas las anteriores

03. La entidad financiera responsable de dirigir la poltica
monetaria en nuestro pas es:
A) BCR B) MEF C) SBS
D) CONASEV E) FMI

04. El Banco Central de Reserva tiene por finalidad
preservar la estabilidad monetaria cuyo presidente es
designado por el:
A) BCR
B) Congreso
C) Poder Ejecutivo
D) Poder Legislativo
E) El Directorio del BCR

05. No es una caracterstica de una institucin bancaria
A) Otorgan crditos
B) Cobran y/o pagan intereses
C) Son intermediarios directos
D) Facilitan las transacciones
E) Crean dinero

06. Respecto al Sistema Financiero marque lo correcto:
A) Los bancos son intermediarios directos
B) Es regulado por la SBS
C) La intermediacin no puede ser informal
D) El BCR regula las tasas de inters
E) Los bancos por los depsitos cobran un inters
activo

07. Aquellos bancos que otorgaban crditos de largo
plazo a bajsimos intereses a sectores especficos de
nuestra economa, actualmente disueltos son los
denominados:
A) Banca Estatal
B) Bancos de Emisin
C) Banca de Fomento
D) Banca de Inversin
E) Bancos Comerciales

08. Son aquellos depsitos por los cuales los bancos
cobran una tasa de inters activa:

A) Depsitos a la vista
B) Depsitos a plazo fijo
C) Depsitos en custodia
D) Depsitos en cuenta corriente
E) Depsitos en ahorro

09. Son aquellos depsitos por los cuales el banco otorga
al cliente un talonario de cheques por los mismos.
A) Depsitos en ahorro
B) Depsitos a la vista
C) Depsitos
D) Depsitos a plazos
E) Depsitos en custodia

10. La tasa de encaje legal en moneda nacional y en
moneda extranjera es determinada por:
A) MEF B) BCR C) CONASEV
D) SBS E) FMI

11. Son aquellos depsitos captados por el banco, por el
cual ste pagar la mayor tasa de inters pasiva.
A) Depsitos en custodia
B) Depsitos en ahorros
C) Depsitos en cuenta cte.
D) Depsitos a la vista
E) Depsitos a plazos

12. Segn la Ley General de Sociedades , los bancos
son instituciones financieras formalizadas como:
A) E.I.R.L. B) S en C C) S.R.L
D) Civil Ordinaria E) S.A.

13. El BCR y el Bco. de la Nacin forman parte de la
llamada:
A) Bca. de Fomento B) Bca. Comercial
C) Bca. Estatal D) Bca. Asociada
E) Bca. Privada

14. Son aquellas operaciones bancarias pasivas
realizadas por los bancos comerciales, en nuestro
sistema financiero.
A) Giros B) Sobre giros
C) Descuentos de letras
D) Crditos E) Todas son correctas

15. A dicha operacin bancaria tambin es conocida
como avance en cuenta corriente:
A) Giros B) Sobre giros
C) Crdito-Leasing
D) Prstamos E) Descuentos de Letras

16. El directorio del BCR, el cual gobierna y dirige nuestra
autoridad monetaria est conformada por ........
miembros, los cuales en su mayora son designados
por .............
A) 5 - Poder Ejecutivo
B) 7 - Poder Ejecutivo
C) 9 - MEF
D) 6 - Poder Legislativo
E) 8 - Poder Legislativo

17. Aquellos depsitos por los cuales el Bco. pagar la
menor tasa de inters del mercado bancario es:
A) Depsitos a plazo
B) Depsitos en custodia
C) Depsitos
D) Depsitos en ahorro
E) Depsitos a la vista

18. Son aquellas operaciones bancarias pasivas por las
que los bancos pagarn una tasa de inters acordes
en el mercado.
A) Depsitos a plazo B)
Depsitos a la vista C)
Depsitos en ahorro D)
Slo A y B
E) A, B y C

19. Los bancos comerciales tienen como mximo rgano
de decisin a:
A) Directorio
B) Gerente General
C) Junta General de Acciones
D) Administracin General
E) BCR

20. Con respecto al Sistema Bancario marque lo correcto:
I. Los bancos son intermediarios directos
II. Los bancos pagan intereses mayores de los que
cobran
III. Los bancos son empresas mercantiles de
Sociedad Colectiva
IV. Los bancos fijan las tasas de inters

A) Slo I es correcta
B) I, II son correctas
C) II y III son falsas
D) Casi todas son falsas
E) Todas son falsas

TEMA 7: COMERCIO INTERNACIONAL

01. Se conoce como divisas:
A) Dlares
B) Los dlares y el oro
C) Cualquier moneda
D) Cualquier moneda aceptada como medio de pago
internacional
E) El nuevo sol en el extranjero

02. Suma de dinero que deben pagar los habitantes de
un pas que perciben rentas, se encuentran en leyes
especiales y constituyen la mejor fuente de recursos
del estado:
A) Contribucin B) Impuesto C) Dbitos
D) Inters E) Rdito

03. Es el dinero que se paga por la carga que se
transporta por mar o por tierra:
A) Impuesto B) Arancel C) Fletes
D) Divisas E) Pagos

04. El intercambio internacional se realiza con moneda
extranjera que sirve para el intercambio se llama:
A) Dlar B) Pagos C) Divisas
D) Importacin E) Exportacin

05. Un aumento de los aranceles tendr como objetivo:
A) Mejorar la balanza de los precios
B) Aumentar las importaciones
C) Reducir el dficit de la balanza comercial
D) Disminuir las exportaciones
E) B y D son correctas

06. Es la venta de productos del interior del pas al
exterior:
A) Comercio B) Exportacin
C) Cambio D) Importacin
E) Ventaja comparativa

07. Es la cantidad de dinero pagado por productos
importados:
A) Derechos B) Licencias C) Flete
D) Arancel E) Tasas

08. Cuando un pas cobra por divisas , por fletes,
seguros, turismo, inters y dividendos los registra en
la:
A) Balanza de capital
B) Balanza de bienes
C) Balanza de crditos
D) Balanza de servicios
E) No los registra

09. Si la demanda por divisas es bastante alta, es
probable que stas experimenten un alza en su
precio si se trata de:
A) Un sistema de tipo de cambio flexible
B) Un sistema de tipo de cambio fijo
C) Un sistema de tipo de cambio flexible regulado
por el Estado
D) A B

10. Es el instrumento contable que registra las relaciones
econmicas de cada nacin con el resto del mundo.
Es el registro que comprende el asiento sistemtico
de todas las transacciones ocurridas generalmente
durante un ao
A) Balanza asociada
B) Balanza privada
C) Balanza de pagos
D) Balanza internacional
E) Balanza de crdito

11. Registra el cuadro de crditos y de las deudas entre
el pas y los dems pases durante un ao
determinado, para constatar si al trmino de un
perodo, la balanza deja un excedente o al contrario
un dficit:
A) Balanza de capitales B) Balanza de crditos
C) Pagos internacionales D) Balanza de bienes
E) Balanza de seguros

12. La comparacin entre las exportaciones e
importaciones durante un determinado perodo (un
ao) se denomina:
A) Anlisis financiero
B) Balanza econmica
C) Balanza comercial
D) Mercado internacional
E) Balanza de pagos

13. En la balanza de pagos, las importaciones de
mercaderas se registran en la balanza:
A) De servicios B) En cuenta corriente
C) De transferencias D) De capitales
E) Comercial

14. La balanza comercial, la balanza de transferencias y
la balanza de servicios son:
A) Una misma balanza
B) Tres rubros diferentes pero que registran las
mismas transacciones
C) Tres balanzas diferentes
D) Rubros de la balanza de cuentas corrientes
E) Rubros de la balanza neta bsica

15. Los intereses correspondientes al servicio de la
deuda externa son registrados en la:
A) Balanza de transferencias
B) Balanza de servicios
C) Balanza de capitales
D) Balanza comercial
E) Balanza de errores u omisiones

16. Una balanza comercial favorable para un pas implica
que:
A) El valor de sus exportaciones supera, el valor de
sus importaciones
B) Muestra un supervit en su balanza de pagos
C) Tiene aranceles bajos
D) No tiene un gobierno de facto
E) Tiene crditos mayor a los dbitos

17. Si la balanza comercial tiene resultado menor a cero,
significa:
A) Existe equilibrio entre X y M
B) Que las X son menores a las M
C) Las X son mayores a las M
D) Existe narcotrfico
E) Excesivo ingreso de vehculos

18. Documento en que se clasifican los bienes que se
importan o exportan para los efectos de aplicar el
impuesto a los bienes importados o exportados:
A) Arancel B) Impuesto
C) Aduana D) Balanza de pagos
E) Balanza comercial

19. Es la balanza de las exportaciones y de las
importaciones de bienes a travs de las fronteras de
un pas tal como se registra en los aranceles de
aduana:
A) P.B.I
B) Balanza comercial
C) Balanza de capitales
D) Balanza de servicios
E) Balanza de pagos

20. Si el Per en su relacin de crditos y dbitos con
otros pases obtiene una cuenta de crditos mayor
que los dbitos presentar en su economa:
A) Una balanza de servicios desfavorable
B) Un comercio exterior equilibrado
C) Una balanza de pagos favorable
D) Una balanza comercial favorable
E) Una economa inflacionaria

TEMA 8: REPASO

01. El objeto de estudio de la Economa Poltica es:
A) Las leyes que rigen las relaciones sociales de
produccin
B) Los fenmenos econmicos
C) La vida econmica
D) Las relaciones sociales
E) La vida urbana

02. Consiste en analizar las cosas o hechos particulares
y despus formular un principio de Ley General
A) Mtodo deductivo
B) Mtodo inductivo
C) Mtodo dialctico
D) Mtodo estadstico
E) Mtodo histrico

03. Sobre el proceso Econmico seale la opcin
correcta :
I. La empresa es una fase del proceso econmico
II. La produccin es la creacin de valor en la
materia
III. La distribucin es un factor de la produccin
A) I y III son correctas
B) II y III son correctas
C) I y II son falsas
D) Slo II es correcta
E) Slo IV es falsa

04. Es el recurso o materia bruta que ha sido
transformada ligeramente :
A) Bien de consumo final
B) Materia bruta
C) Insumo
D) Materia prima
E) Reservas naturales

05. En cul de las fases del proceso econmico nos
encontramos cuando se trasladan los productos hacia
los lugares donde sern comercializados?
A) Consumo B) Inversin
C) Distribucin D) Circulacin
E) Comercio

06. El capital es un factor de la produccin derivado
porque :
A) Es el resultado de la accin del trabajo
B) Se deriva de un producto de la naturaleza
C) Se deriva de la renta agrcola
D) Es el resultado de la accin de la tierra
E) Es un producto del capitalismo

07. Si en un mercado competitivo, el precio del producto
se encuentra por encima del precio de equilibrio,
entonces:
A) Existe exceso de demanda
B) Es imperante incrementar produccin
C) Debe intervenir el Estado
D) Existe exceso de oferta
E) Deben elevarse los precios

08. Es aquel mercado en el cual el producto no tiene
sustitutos directos y el productor observar hasta
cierto nivel una demanda perfectamente inelstica de
su producto
A) Competencia perfecta
B) Monopsonio
C) Monopolio
D) Competencia imperfecta
E) Oligopolio

09. Se llama ......... a las representaciones tericas de la
forma como estn organizados y como funcionan los
diferentes mercados
A) clases de mercado
B) tipos de mercado
C) mercado imperfecto
D) modelos de mercado
E) mercado perfecto

10. Grupo de empresas que se renen y toman
decisiones mancomunadas sobre el precio y el
producto con el objeto de maximizar las utilidades
conjuntas, sin que ello implique la prdida de
autonoma de alguna empresa
A) Monopolio B) Trust
C) kartell D) Oligopolio
E) Monopolio de coalicin

11. La cantidad demandada de un bien ........... si el
precio de dicho bien aumenta; y la cantidad
demandada de dicho bien .......... si el precio baja
A) baja - baja
B) sube - baja
C) permanece constante - baja
D) baja - sube
E) sube - sube

12. Si aumenta el precio del detergente, cuyo sustituto es
el jabn, entonces:
A) Disminuye la demanda del jabn
B) Disminuye la oferta y aumenta la demanda de
ambos productos
C) Aumenta la demanda de jabn
D) Disminuye la demanda de detergente
E) A y D

13. Segn la Ley de la Oferta y la Demanda:
A) A mayor precio menor oferta
B) A menor precio mayor demanda
C) A mayor oferta mayor precio
D) A mayor demanda menor precio
E) Ninguna es correcta

14. En el mercado se observa que ante el aumento del
precio del producto A, el producto B disminuye en
lo que a su demanda se refiere. Esto muestra que los
productos mencionados son:
A) Sustitutos B) Inferiores
C) Superiores D) Normales
E) Complementarios

15. El dinero es:
A) El medio de pago metlico empleado en la
compra de mercancas
B) El valor de uso y de cambio de toda mercanca
C) La cantidad de trabajo necesario para producir
una mercanca
D) La mercanca que expresa el valor de todas las
dems mercan00000cas
E) nicamente billetes y monedas

16. Cuando se asignan precios a los bienes y servicios,
el dinero cumple la funcin de:
A) Medio de cambio
B) Patrn de pagos diferidos
C) Poder adquisitivo del dinero
D) Reserva de valor
E) Medida de valor
17. Es la capacidad de nuestro organismo emisor de
controlar el volumen de la oferta monetaria en la
economa; vale decir su:
A) Homogeneidad B) Elasticidad
C) Estabilidad D) Divisibilidad
E) Capacidad adquisitiva

18. Segn la teora cuantitativa de dinero, la relacin
entre la masa monetaria y el poder adquisitivo del
dinero es:
A) Constante B) Creciente C) Directa
D) Decreciente E) Inversa

19. Esta teora intenta explicar el porqu de la subida de
los precios con la consiguiente prdida del poder
adquisitivo o valor de cambio del dinero
A) Ecuacin de cambio
B) Ley de Gresham
C) Ley de Say
D) Teora de la poblacin
E) Teora cuantitativa del dinero

20. Respecto a la teora cuantitativa del dinero, marque
lo correcto:
A) La cantidad de dinero provoca procesos
inflacionarios
B) No existe una relacin entre el nivel de precios y
la cantidad de dinero
C) La emisin orgnica de dinero es efectuada por
nuestro rgano emisor y el Banco de la Nacin
D) La emisin de dinero siempre genera inflacin
E) La emisin inorgnica de dinero generar siempre
inflacin

TEMA: FACTORES DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO HUMANO - FACTORES
BIOLGICOS Y AMBIENTALES

01. Seale lo incorrecto en cuanto a los factores del
desarrollo humano :
A) Maduracin B) Entrenamiento
C) Socializacin D) Aprendizaje
E) Herencia

02. Las funciones sensoriales y motoras, la visin,
audicin, el lenguaje, la asociacin, el gusto, el olfato
son controlados por :
A) El sistema nervioso perifrico
B) Sistema lmbico
C) Sistema nervioso central
D) Corteza cerebral
E) El mesencfalo

03. Por ms que me esmero, mi hija an no logra
almorzar sola, no puede llevar la cuchara a la boca
sin botar la comida, y yo me desespero: la bebe tiene
1 ao y 3 meses ..........
Lo que refiere la madre obedece mayormente a:
A) aprendizaje B) socializacin
C) entrenamiento D) maduracin
E) herencia

04. Por medio se entiende:
A) Las influencias pre, peri y post natales
B) Relaciones determinantes con la madre
C) El lugar fsico donde vive un organismo
D) Los estmulos sociales, educativos y culturales
E) El ambiente intrauterino

05. Es considerado como el proceso donde el individuo
se va adaptando paulatinamente a la vida social y
cultural, a lo largo de toda su existencia
A) Entrenamiento B) Aprendizaje
C) Todas D) Maduracin
E) Socializacin

06. Las creencias son ideas donde impera:
A) Lo cognoscitivo o intelecto
B) Lo cientfico o racional
C) Lo afectivo o sentimental
D) Lo volitivo o activo
E) Lo pensante o intelectivo

07. La corteza cerebral tiene todas las siguientes reas
excepto :
A) reas de asociacin
B) reas de conducta refleja
C) Regiones sensoriales
D) Regiones motrices
E) reas de lenguaje

08. Cuando a un beb de 9 meses de nacimiento se le
pone un juguete a su alcance, y lo coge, sta
conducta es catalogada:
A) Conducta aprendida
B) Conducta refleja
C) Depende de la motivacin
D) Previo aprendizaje
E) Respuesta instintiva
09. Cuando el ser humano alcanza
un estado completo de desarrollo
de sus clulas neuronales, su comportamiento
obedece mayormente al proceso de:
A) Aprendizaje B) Crecimiento
C) Involucin D) Maduracin
E) Fisiolgico

10. En una familia se detecta que un rbol genealgico
predomina el arte, la conclusin poda ser que juega
un papel importante:
A) La herencia B) Medio fsico
C) La aptitud personal D) B y C
E) A y B

11. La existencia de los nios en hogares donde imperan
conflictos emocionales por parte de los progenitores,
donde las normas se regulan dictatorialmente por los
padres segn sus estados de nimo, pueden generar
individuos con una marcada tendencia a la depresin,
agresividad, sentimiento de frustracin, de culpa.
Labilidad emocional ......... implica que el factor que
impera es :
A) Fsico B) Personal C) Social
D) Gentico E) Cultural

12. Estructura neurolgica responsable de ser iniciador y
mediador de la fisiologa del hambre, la sed, el sexo
y la emocin
A) Tlamo B) Glndula Pituitaria
C) Cuerpo calloso D) Hipotlamo
E) Lbulo temporal

13. Es el descontrol del esfnter para miccionar
A) Somniloquia B) Enuresis
C) Encopresis D) Anorexia
E) Anoxia

14. Un nio de un ao de edad sabemos que se orina en
su ropa, y si su mam le da indicaciones para que
pida, pero aun as reincide en orinarse en sus ropas.
Esta conducta es propia de :
A) La herencia B) La madurez
C) El aprendizaje D) La socializacin
E) La maduracin

15. La sinapsis, son las conexiones entre neuronas o
entre una neurona y el msculo, la glndula u otra
clula enervada por ella. Seale el tipo de sinapsis
que no corresponde :
A) Axo - dendrfica B) Axo - somtica
C) Axo - axnica D) Dendro - dendritia
E) Dendro - glia

16. El proceso de maduracin :
A) se entiende mejor como surgimiento de pautas de
conducta que dependen casi por completo de la
herencia
B) Se comprende mejor como el surgimiento de
p a u t a s d e c o n d u c t a q u e d e p e n d e n
primordialmente de factores hereditarios,
prenatales, qumicos y sensoriales constantes

C) Se refiere a los cambios que ocurren durante la
pubertad
D) Alude al desarrollo por fases o etapas
E) Depende en mayor medida de traumas fsicos
ocurren durante los perodos sensibles

17. Determine el factor que no es ajeno a la estructura
familiar
A) Ideologa B) Grficos
C) Participacin D) Frecuencias
E) Pensamientos

18. Lo incorrecto en cuanto a las manifestaciones
sociales del comportamiento humano es :
A) Las supersticiones B) Las costumbres
C) La imitacin D) El lenguaje
E) La mente

19. rea cortical, comprometida con el lenguaje hablado
en el ser:
A) EXNER B) BROCA
C) WERNICKE D) KUSSNAUL
E) BRODMAN

20. Seale la alternativa que expresa menos controversia
y mayor correccin :
A) Lo ms importante para la psicologa son los
procesos puramente mentales
B) La ciencia psicolgica se fundamenta en el
mtodo introspectivo
C) El comportamiento humano se desarrolla en
estrecha relacin con el desarrollo del sistema
nervioso
D) Las percepciones tempranas y los contactos
sociales no influyen en el comportamiento
posterior
E) Es imposible que la ciencia psicolgica sea
ciencia natural
21. La conduccin saltatoria del estmulo en las
prolongaciones citoplasmticas de las neuronas se
debe a la vaina de mielina donde existen cambios
inicos entre el interior y el exterior de la fibra a nivel
de los mdulos de Ranvier. Estos cambios inicos
corresponden a:
A) El potasio B) El calcio
C) El sodio D) El magnesio
E) El cloruro

22. A mayor desequilibrio emocional de padres, hijos
ms :
A) Inseguros de s mismo
B) Seguros de s mismo
C) Respetuosos
D) Locuaces y alegres
E) Orgullosos de s mismos

23. Una de las hiptesis sobre el origen de la
esquizofrenia es la teora de los neurotransmisores,
esta corresponde a :
A) Serotonina B) Acetilcolina
C) Noradrenalina D) Dopamina
E) Gaba

24. El proceso de socializacin consiste en :
A) Conjunto de acciones en el que el; individuo se va
adaptando paulatinamente a la vida social y
cultural
B) Conjunto de reglas que se adoptan dentro de la
sociabilidad
C) Conjunto de decisiones que el individuo ejerce
sobre la mente de otro individuo
D) La internalizacin e integracin paulatina del
individuo a la vida social y cultural
E) La tendencia instintiva que impulsa a los
individuos a la vida de relacin

TEMA 2: PERCEPCIN Y SENSACIN

01. Sentido por el cual se captan sensaciones tales como
la sed, el hambre, la nusea, etc
A) Kinestsico B) Trmico C) Tctil
D) Cinestsico E) Dinestsico

02. El punto desde el cual la sensacin comienza a
existir. Depende de la cantidad del estmulo
A) Impulso B) Receptor C) Deseo
D) Fondo E) Umbral

03. Las sensaciones olfativas (olores) son despertadas
por qu tipos de estmulos:
A) Ondas electromagnticas
B) Vibraciones mecnicas del aire
C) Agentes qumicos
D) Estmulos psquicos
E) T.A.

04. Una sensacin implica la toma de ............. del
estmulo captado
A) conciencia B) atencin C) inters
D) recepcin E) respuesta

05. La figura o ............ es la imagen que captamos del
objeto. Ella se destaca claramente con respecto al
.............
A) idea - foco B) fondo - forma
C) foco - umbral D) margen - yo
E) forma - fondo

06. La alucinacin es:
A) El falso recuerdo de un estmulo realmente
percibido
B) La falsa percepcin de un estmulo inexistente
C) La interpretacin errnea de un estmulo
existente
D) La correcta interpretacin de un estmulo confuso
E) La representacin mental de un estmulo
imaginado

07. Los receptores para las sensaciones KINESTSICAS
se ubican a nivel de:
A) Los huesos B) Las vsceras
C) Los msculos y tendones D) Odo interno
E) La piel

08. Imagen recordada o imaginada de aquellas partes del
objeto no captadas directamente a travs de los
sentidos
A) Elemento sensorial de la percepcin

B) Elemento ideativo de la percepcin
C) Elemento representativo de la percepcin
D) Elemento sensorial de la percepcin
E) Elemento subjetivo de la percepcin

09. Son producidos debido a un estmulo que actuando
sobre un determinado rgano sensorial, transmite una
excitacin nerviosa a un centro de la corteza cerebral
A) Las sensaciones B) Las ideas
C) Las percepciones D) Las emociones
E) Los recuerdos

10. Se define la percepcin como la actividad ........ por la
que captamos la ............ de un objeto sensible
exterior
A) extraconsciente - idea
B) suprema - figura
C) intelectiva - forma
D) consciente - imagen
E) atencional - esencia

11. Las bases biolgicas del percibir se experimentan a
travs de:
A) rganos receptivos y neuronas
B) Figura y fondo
C) rgano receptor, va de conduccin y centro
procesador
D) Sistema nervioso y sistema endocrino
E) Receptores y procesadores sensoriales

12. Sirve de contenido a la figura, es imprecisa y borrosa:
A) Fondo B) Forma C) Margen
D) Umbral E) Centro

13. El impulso nervioso generado por el receptor, viaja al
cerebro a travs de:
A) Nervios sensitivos B) Nervios motores
C) Vas eferentes D) Estmulos
E) Reflejos

14. La funcin de excitarse y producir el impulso nervioso
corresponde a:
A) Estmulo B) Receptor
C) Vas aferentes D) Cerebro
E) Centro nervioso

15. La propiedad de la materia que en cantidades
suficientes excita al receptor:
A) Estmulo B) Receptor
C) Centro nervioso D) Vas aferentes
E) Nervios

16. Es la reusltante de la relacin entre los estmulos
fsicos y la reactividad de los rganos sensoriales.
A) Intuicin B) Intencin
C) Sensacin D) Condicionamiento
E) Retencin

17. Las bases psicolgicas de la percepcin, explican los
principios de la organizacin del mismo, al que no
corresponde, es :
A) Agrupacin
B) Figura - fondo
C) Percepcin del movimiento
D) percepcin de la profundidad
E) Agnosias

18. Observar en un da caluroso, un charco de agua en la
utopista, es un tipo de:
A) Ilusin subjetiva B) Ilusin objetiva
C) Alucinacin D) Anomala
E) Percepcin

19. El proceso de recepcin, seleccin y organizacin de
la informacin perceptual, se realiza en :
A) Las vas sensoriales
B) Los rganos sensoriales
C) Los impulsos nerviosos
D) El sistema nervioso
E) La corteza cerebral

20. Si una persona afirma con conviccin que est viendo
un ojbeto que, en realiada, no existe, est bajo una
alteracin perceptiva llamada :
A) precognicin B) Clarividencia
C) Ilusin D) Alucinacin
E) Telepata

21. La psicofsica fue proipuesta y desarrollada por :
A) Wertheimer B) Weber
C) Ebbinghauss D) Koffka
E) Fechner

22. Para la percepcin, las caractersticas del observador
influyen en su proceso, indique la que no
corresponde:
A) Los valores B) La personalidad
C) La voluntad D) Las necesidades
E) Las actitudes

TEMA 3: FORMALIZACIN DE PROPOSICIONES

01. Si un razonamiento, luego de formalizarlo presenta la
siguiente caracterstica:
[ ( p q) + p] q; se denomina y
es: A) Frmula, verdadero
B) Modus Ponems, vlido
C) De Morgan, equivalencia
D) Adicin, falso
E) Dilema destructivo, vlido

02. Seale la alternativa que no indica que la conclusin
est a la derecha dicha palabra:
A) De modo que B) En consecuencia
C) Puesto que D) En conclusin
E) Por lo tanto

03. El lenguaje lgico, es siempre:
A) Fontico B) Hablado C) Oral
D) Escrito E) Natural

04. Si esquematizo inferencias, se debe tener presente,
que el operador de mayor jerarqua es:
A) El conjuntivo B) El disyuntivo
C) El bicondicional D) El negador
E) El condicional

05. En la lgica moderna cuales son las funciones
fundamentales
A) La inferencia, la implicacin y la validez
B) El condicional y la implicacin
C) La conjuncin, la disyuncin y la negacin
D) La negacin, el condicional y lo vlido
E) La forma de la inferencia, la validez y el
condicional

06. El lenguaje formalizado est compuesto por:
A) Proposiciones coligativas
B) Los operadores o conectivos
C) Variables y constantes
D) Variables proposicionales
E) Frmulas lgicas

07. Seale la matriz principal que le corresponde a la
formalizacin de la siguiente inferencia: Si Alfredo
estudia ingeniera, sabe matemtica, Alfredo no sabe
matemtica, por lo tanto no estudia ingeniera
A) VVFV B) VVF C) VFFV
D) VFFF E) VVVV

08. Una de las siguientes caractersticas no pertenece al
lenguaje natural:
A) Tiene escritura fontica
B) Es altamente informativo
C) Tiene gramtica incompleta, reglas con muchas
excepciones
D) Es fundamentalmente oral

09. Cul de las siguientes alternativas es vlida?
A) Las matemticas son formales o fcticas. No son
fcticas luego no son formales
B) Las matemticas no son formales o no son
fcticas. Son fcticas luego no son formales
C) O las matemticas son formales o son fcticas.
Son fcticas, luego son formales
D) A y B
E) B y C

10. Cul de las siguientes proposiciones es logicamente
verdadera?

A) Si Mara Antonieta ingresa a la universidad,
entonces se va a alegrar
B) Si el calor dilata los metales entonces el oro se
dilata, el oro se dilata entonces el calor dilata los
metales
C) El calor dilata los metales conocidos
D) La lgica es la ciencia que estudia la inferencia
E) Irene estudia psicologa o Irene no estudia
psicologa

11. Mediante el uso de equivalencias, reducir:
~[~(p q) + ~(~q ~p)]

A) p ] q B) p C) p q
D) q ] p E) q + p

12. Determine el esquema lgico de la siguiente
inferencia: Es falso que viaje a Lambayeque o
Arequipa; viajo a Arequipa, en conclusin no viajo a
Lambayeque
A) [ ~(p q) q] ~ p
B) [~(p + q) + q] p
C) [ ~ (p q) + q] ~p
D) [(~p q) + p ] q
E) [ ~(q p) + p ] q

13. Es imposible que Katty viaje a Tacna o Arica, pero no
a Santiago de Chile. Llegar a Via del Mar si viaja a
Santiago de Chile. Por lo tanto .......
A) Katty no viaja ni a Tacna ni Arica y menos a
Tacna
B) Si Katty viaja a Tacna, llegar a Arica
C) Es falso que llegue a Chile si no va a Tacna ni a
Arica
D) No se da el caso que viaje a Tacna y Arica, o
llegue a Via del Mar
E) Si llega a Via del Mar, fue a Tacna y Arica

14. La proposicin: Si Basadre es tacneo, entonces es
peruano, es lgicamente equivalente a:
A) Si Basadre es peruano, entonces es tacneo
B) Si Basadre no es tacneo, entonces no es
peruano
C) No es posible que Basadre sea tacneo y no sea
peruano
D) Basadre es peruano s y slo s es tacneo
E) O Basadre no es peruano o es tacneo

15. Determinar la caracterstica tabular del siguiente
esquema:
[(p q) (p q)] {~(q + ~q) [(r + s) t]}
A) Tautolgico B) Inconsistente
C) Contingente D) Contradictorio
E) Consistente

16. Diga Ud. que expresin es equivalente a la siguiente
afirmacin:
No se da el caso que, trabajes y no tengas dinero
A) No trabajas y tienes dinero
B) Trabajas y tienes dinero
C) No trabajas o tienes dinero
D) No trabajas o no tienes dinero

17. Cul de las siguientes proposiciones es logicamente
verdadera:
A) Si Mara ingresa a la Universidad entonces se va
a alegrar
B) Si el calor dilata a los metales, entonces el oro se
dilata, es as que el oro se dilata. Luego, el calor
dilata a los metales
C) El calor dilata a todos los metales conocidos
D) La lgica es la ciencia que estudia la inferencia
E) Luis estudi lgica o Luis no estudia lgica
18. Si: (~q ] ~p) ~(p . ~q); entonces su equivalente
est representado por la proposicin:
A) Si Jorge estudia, Pedro trabaja
B) Mario es curaca y Pepe racista
C) Luchito no est casado o separado
D) Elsa no es hacendosa pero s cariosa
E) Javier no es cantante ni msico

19. El esquema lgico:
{[(p ] q) + (~r s)] + (p r)}(q s)
es:
A) No tautolgico B) Contradictorio
C) No vlido D) Inconsistente
E) Tautolgico

20. El razonamiento: Humberto se queda a estudiar, si
Fernando llega temprano. Si Fernando llega
temprano, Miguel sale de vacaciones, ya que no se
queda a estudiar Humberto o Miguel sale de
vacaciones. Resulta ser:
A) Consistente B) Vlido C) No vlido
D) Contradictorio E) Inconsistente

21. O Pedro estudia Ingls o no sabe qumica. Por lo
tanto Pedro estudia Ingls o es falso que o Pedro
estudia Ingls o sabe Qumica, o Arturo no va a la
playa. Su frmula es:
A) (p+~q) [p ~(pq)~r]
B) (p~q) [ p ~(pq)
~r] C) [(pq) p ] [~(p + q)
r]
D) (p q) {[p (p ~q)]
~r} E) (~p ~q) [ p+~(p~q)
+ ~r]

TEMA 4: INTELIGENCIA - PENSAMIENTO Y LENGUAJE

01. Para el estudio del desarrollo de la inteligencia
humana propuesta por Piaget se consideran dos
conceptos bsicos:
A) Diferenciacin e integracin
B) Secuencia y evolucin
C) Crecimiento y madurez
D) Desarrollo y gradualidad
E) Progresin y patrones

02. El proceso mental de aislar una cualidad de un objeto
se denomina:
A) Anlisis B) Sntesis C) Abstraccin
D) Disociacin E) Induccin

03. La primera prueba psicolgica de rendimiento
intelectual, fue elaborada por los franceses:
A) JANET y CHARCOT
B) GALTON y SPITZ
C) BINET y SIMN
D) FREEMAN y PEARSON
E) LUKCS y JOLIVET

04. El pensamiento y el lenguaje tienen su esencia
relacional con :
A) Un buen aprendizaje
B) La educacin social
C) La percepcin atenta
D) La formacin de conceptos
E) La neuropsicolingstica

05. Un joven es evaluado con una prueba de inteligencia;
siendo su edad cronolgica representada por xy
mientras que su edad mental es de x
2
". Su cociente
intelectual , es:
A) x/100y B) x
2
y/100
C) 100x
2
/2y D) 100x/y E) 100/xy

06. Cuando el nio, valindose de smbolos, realiza
operaciones lgicas, con objetos reales o
imaginarios, se dice que se encuentra en el periodo:
A) Sensorio - motriz
B) Operaciones formales
C) Operaciones concretas
D) Funcin simblica
E) Pre-operacional

07. Cul de las siguientes situaciones considera Ud.
que podra tipificarse mejor como actividad pensante?
A) Enunciar la frmula para calcular la velocidad de
la luz
B) Dar la definicin de lo que es la Qumica
C) Representar un cuerpo geomtrico grficamente
D) Formular los detalles de la teora de la evolucin
de Darwin

E) Relacionar los datos acerca del comportamiento
de un nio y dar el diagnstico

08. La inteligencia concreta y la abstracta son niveles de
un mismo proceso intelectual, que se caracterizan por
la capacidad principal de:
A) Almacenar informacin en la memoria
B) Percibir con atencin algo
C) Emplear la memoria ante situaciones conocidas
D) Discriminar estmulos
E) Resolver problemas novedosos

09. Cul de las siguientes situaciones escolares cree
Ud. que favorecera ms el desarrollo de la capacidad
creadora?
A) Aprender de acuerdo a los modelos propuestos
por el profesor en clase
B) Pedir que los nios trabajen sin distraccin y en
forma rpida
C) Contar con los materiales exactos, para el tema a
tratar
D) Dejar que el nio elija sus mtodos de trabajo
E) Cumplir exactamente las reglas

10. Es el arte de formar combinaciones nuevas con
elementos viejos. Estas combinaciones resultan ser
tiles y si ms distan entre s los elementos entonces
ser ms compleja la combinacin
A) Pensamiento B) Creatividad
C) Imaginacin D) Voluntad
E) Corazonada

11. Cul de los siguientes enunciados expresa dos
rasgos tpicos de la inteligencia humana?
A) Capacidad para pensar en trminos abstractos y
variados intereses intelectuales
B) Facilidad para los aprendizajes e imaginacin al
servicio de la creatividad
C) Capacidad de pensamiento lgico y facilidad para
retener datos diversos
D) Capacidad para descubrir o establecer relaciones
y capacidad para resolver problemas nuevos
E) Lenguaje caracterizado por la amplitud de
vocabulario y fina coordinacin psicomotriz
12. Cuando la simple memoria es inadecuada en la
resolucin de un problema particular comienza el
proceso de:
A) Conciencia B) Asociacin
C) Pensar D) Imaginacin
E) Atencin

13. Sostiene que la inteligencia es producto de factores,
interrelacionados como:
Comprensin verbal, fluidez verbal, comprensin
espacial, velocidad perceptiva, comprensin
numrica, abstraccin, memoria asociativa,
razonamiento, induccin y la deduccin.
A) Terman B) Kohler
C) Spearman D) Thurstone
E) Weschler

14. El pensar crea el mundo de las ideas, bsicamente
para:
A) Formar conceptos
B) Generalizar el pensamiento y memoria
C) Dirigir la actividad psquico con sentido lgico
D) El planteamiento y solucin de problemas
E) Determinar los principios lgicos
15. La psicometra mide lo psquico en forma:
A) Directa y exacta
B) Indirecta y exacta
C) Cualitativa y diferenciada
D) Indirecta y aproximada
E) Cuantitativa y directa

16. Las funciones del pensar. Cules son?
A) Objetivar, visualizar, responder
B) Comprender, estimular, responder
C) Motivar, deliberar, determinar
D) Conocer, evocar, reconocer
E) Conceptuar, juzgar, razonar

17. La permanencia de los objetos es un fenmeno
segn Jean Piaget que se da:
A) En el primer ao de vida
B) Al trmino del segundo ao
C) A los cuatro aos
D) A los cinco aos
E) Al trmino de los siete aos

18. Si de un conjunto de realidades abstraigo un
concepto que se refiere a las propiedades comunes
a todos ellos, realizo una operacin primordialmente:
A) Imaginativa B) Pensante
C) Perceptiva D) Volitiva
E) Sensitiva

19. Si un test psicolgico, es clasificado como no verbal,
el parmetro correspondiente es:
A) Por la tcnica de valoracin
B) Por el proceso que exploran
C) Por el tipo de aplicacin
D) Por el tipo de tems
E) Por el tipo de ejecucin

20. El razonamiento por el cual se parte de un hecho
general y se llega a una conclusin particular, es
caracterstica de la etapa:
A) Sensorio - motriz
B) Operatorio - formal
C) Pre-operativa
D) Intuitiva
E) Operativo - concreta

21. Las primeras pruebas de inteligencia de aplicacin
grupal estructuradas por psiclogos norteamericanos
para seleccionar personal de tropa, fueron:
A) Matrices progresivas - prueba estructural
B) Wais - Wisc
C) California - Dominos
D) Army Test Alfa - Army Test Beta
E) Bender - Benton

22. Kohler propone cuatro etapas para la solucin de
problemas, el que no corresponde es:
A) Inspiracin B) Incubacin
C) Seguimiento D) Preparacin
E) Verificacin

TEMA 5: APRENDIZAJE

01. En todo aprendizaje se presenta un cambio de .........
relativamente ........ como resultado de la ..............
A) pensamientos-novedosos-intuicin
B) experiencias-permanentes-inteligencia
C) conducta-estable-experiencia
D) conocimientos-intermitentes-estimulacin
E) conciencia-ticos-religin

02. Los elementos que participan en el proceso del
aprendizaje son:
A) Adquisicin-retencin-ejecucin
B) Estmulo-organismo-respuesta
C) Receptor-va de conduccin-procesador
D) Conceptos-juicios y razonamientos
E) Foco-margen y figura

03. El aprendizaje supone una reestructuracin activa
de percepciones e ideas. La informacin que se
obtiene es procesada de forma significativa y pasa a
formar parte de una estructura general
A) Aprendizaje por modelacin
B) Aprendizaje por condicionamiento clsico
C) Aprendizaje por condicionamiento operante
D) Aprendizaje por descubrimiento de relaciones
E) Aprendizaje vicario

04. Cualquier excitacin que despierta una respuesta no
normalmente asociada con dicha excitacin:
A) Estmulo incondicionado
B) Estmulo neutro
C) Estmulo externo
D) Estmulo general
E) Estmulo condicionado

05. Correlacione en forma adecuada:
A) Condicionamiento operante
....................PAVLOV ( )
B) Teora del descubrimiento de relaciones
....................BANDURA ( )
C) Condicionamiento clsico
....................SKINNER ( )
D) Aprendizaje por ensayo y error
....................KOHELER ( )
E) Condicionamiento vicario
....................THORNDIKE ( )

06. Aprender el idioma italiano, el curso de geometra,
lgica, literatura, etc; son ejemplos de aprendizaje:
A) Social B) Motor C) Actitudinal
D) Cognoscitivo E) Emocional

07. Transtornos que provienen de dificultades para le
lecto-escritura. Se confunde, por ejemplo la b con la
d o la p con la q
A) Discalculia B) Dislexia
C) Dislalia D) Disartria E) Hiperkinesia

08. Entregar a las personas un regalo por su cumpleaos
sera un ejemplo de aprendizaje:
A) Social B) Actitudinal
C) Motor D) Cognoscitivo
E) Emocional

09. La motivacin, la inteligencia, la atencin, la memoria
son ejemplos de:
A) Variables condicionantes
B) Procesos Molares
C) Variables Externas
D) Procesos Mediadores
E) Signos Cognitivos

10. Poner verdadero (V) o falso (F)
A) Thorndike nos habla del aprendizaje por
modelacin ( )
B) Los animales no aprenden ( )
C) Escribir es un ejemplo de aprendizaje motor ( )
D) La respuesta incondicionada es la que ocurre
naturalmente, la que no es aprehendida ( )
E) Sonreir es un ejemplo de respuesta molar ( )
F) El dolor estomacal es un ejemplo de estmulo
interno ( )
G) Sera imposible aprender sin memoria
( )
H) El aprendizaje depende en parte de la maduracin
del organismo ( )
I) Lo aprendido puede ser enseado ( )

11. Se llama ................ a cualquier cosa que eleve la
probabilidad de que se produzca una respuesta
especfica
A) estmulo B) castigo C) refuerzo
D) premio E) sensibilizacin

12. De las siguientes expresiones cual es un ejemplo de
aprendizaje actitudinal:
A) Manejar bicicleta
B) Despreciar a los hipcritas
C) Hablar ingls
D) Conocer el Teorema de Pitgoras
E) Creer que la ruda atrae el dinero

13. El aprendizaje no se produce hasta que la respuesta
se hace ........., hasta que es repetida cada vez que se
presenta el estmulo
A) conciente B) intermitente
C) habitual D) incondicionada
E) eterna

14. Proceso por el cual se eliminan las respuestas
aprendidas:
A) Habituacin B) Extincin C) Refuerzo
D) Desintegracin E) Desconexin

15. Antes del condicionamiento el E.C. produce:
A) La respuesta incondicionada
B) La respuesta condicionada
C) La operante condicionable
D) Ninguna respuesta observable de inters
E) La respuesta inespecfica

16. El principio de que los acontecimientos satisfactorios
fortalecen asociaciones del tipo E R y que los
acontecimientos desagradables las debilitan, se
conoce como:
A) La ley del ejercicio
B) La ley del efecto
C) Catarsis de objeto
D) Reduccin de pulsin
E) Ley de la latencia

17. El condicionamiento operante es diferente del clsico,
en que con el primero:
A) No se emplea reforzamiento
B) No se presenta extincin experimental
C) Se presuponen respuestas emitidas
D) No se da generalizacin de respuesta
E) La conducta se extingue

18. Un psiclogo entrena a su perro a sentarse el cual
se acerca o aproxima a la respuesta y el psiclogo
dice: Bien, es suficiente, y le da al perro una
pequea porcin de carne . La siguiente vez se
requiere que el perro d la respuesta de una forma
ms exacta antes de darle la carne. El psiclogo est:
A) Moldeando la respuesta
B) Produciendo la respuesta
C) Condicionando clsicamente la respuesta
D) Desinhibiendo la respuesta
E) Estimulando la respuesta

19. Subraye el nombre correcto:
A) Afirm que aprendemos aquellos actos que nos
traen consecuencias satisfactorias o nos evitan
efectos desagradables
BANDURA - KOHLER - THORNDIKE
B) En sus famosos experimentos de salivacin con
p e r r o s , o b tuvo i nform a c i n s o b r e e l
condicionamiento clsico
WATSON - PAVLOV - SKINNER
C) El refuerzo es dado a medida que la conducta se
aproxima a lo que se pretende, logrando as que
se adquieran gradualmente, paso a paso
(condicionamiento operante)
SKINNER - BANDURA - PAVLOV
D) Destaca la importancia que tiene la observacin
de una conducta en el aprendizaje
FREUD - BANDURA - KOHELER
E) Se puede aprender sbitamente, por captacin o
descubrimiento de las relaciones de las partes
entre s y con respecto a una situacin total:
KOHELER - THORNDIKE - PAVLOV
20. En el condicionamiento ............. el refuerzo se da a
medida que la conducta se aproxima a lo que se
pretende:
A) Clsico B) Vicario C) Operante
D) Cognitivo E) Innato

21. Diga que proposicin es falsa:
A) Las teoras cognoscitivas tienen su origen en la
teora de la Gestalt
B) Los tericos cognoscitivos piensan que el
aprendizaje es como resultado de unos estmulos
externos
C) El aprendizaje procede de una motivacin interna
D) El aprendizaje supone una reestructuracin activa
de percepciones e ideas

22. Coloque en el parntesis la letra correspondiente:
A) Respuesta que ocurre naturalmente
B) Estmulo que despierta una respuesta no
normalmente asociada con ese estmulo
C) Estmulo que despierta una respuesta
incondicionada
D) Respuesta natural asociada a un estmulo que
normalmente no despierta dicha respuesta
( ) Estmulo condicionado
( ) Respuesta condicionada
( ) Respuesta incondicionada
( ) Estmulo incondicionado

TEMA 6: FALACIAS NO FORMALES

01. Es aquel razonamiento cuya conclusin no se
relaciona con sus premisas
A) Falacia Ad. Hominem
B) Falacia por causa falsa
C) Falacia por conclusin inatingente
D) Falacia de la pregunta compleja
E) Falacia Ad. Ignoratium

02. La Falacia Ignoratio Elenchi consiste en probar lo que
no est en discusin y se denomina tambin:
A) Ad. Populum
B) De la causa falsa
C) Ignorancia del asunto
D) Ad. Hominem ofensiva
E) Ad. Misericordiam

03. En dicho razonamiento se utilizan trminos o palabras
que tiene ms de un significado literal pero que se
toman como una misma
A) Falacia de la causa falsa
B) Ad. Baculum
C) La pregunta compleja
D) El equvoco
E) La anfibologa

04. La falacia Ad. Verecudiam es entendida como el
argumento
A) Contra el hombre
B) Por la popularidad
C) Por la piedad
D) Por la autoridad
E) Por la fuerza

05. La anfibologa se comete cuando:
A) Hay redundancia de trminos
B) Se acepta o rechaza un argumento puesto que no
ha sido probado
C) Sus premisas se formulan en forma ambigua por
su estructura gramatical
D) Se acepta un argumento por la agresividad o
fuerza que se emplea
E) El argumento presenta trminos homnimos

06. La falacia Non Causa pro Causa se da cuando la

causa del argumento va a dar un efecto que no tiene
relacin. Se le denomina tambin
A) Peticin de principio
B) Pregunta compleja
C) Ignorancia de la causa
D) Causa falsa
E) Peticin de la causa

07. Cuando un argumento contiene varios significados
representados por trminos similares y que oscilan el
curso del rozonamiento, son denominadas falacias
por:
A) La popularidad
B) Conclusin inatingente
C) Atingencia
D) Ambigedad
E) La misericordia

08. Si los indios americanos estn desapareciendo y
Mario es un indio americano, entonces Mario est
desapareciendo. La falacia incurrida es:
A) Por equvoco
B) Por falsa suposicin
C) Ad. Ignoratium
D) Ad Hominen Ofensivo
E) Por Anfibologa

09. El nio esta enfermo, desde que la vecina le mir le
ha ojeado. La falacia es:
A) Ad. Ignoratium
B) Ad, Hominem Ofensivo
C) Causa falsa
D) Por equvoco
E) Por Anfibologa

10. Un granjero se salt la tapa de los sesos despus de
despedirse afectuosamente de su familia con un
revlver la falacia incurre

A) Ad. Baculum
B) Ad. Hominem
C) Anfibologa
D) Por composicin
E) Ad. Verecundiam

11. Nietzche sostena que la ley moral no es ms que
una mera convencin hecha por el hombre . Pero
Nietzche era un pequeo individuo enfermizo,
atormentado y desleal que paso los ltimos aos de
su vida en un asilo para locos. Por tanto sera ilgico
aceptar su afirmacin. La falacia incurrida es
llamada :
A) Ad Hominem Ofensiva
B) Causa falsa
C) Anfibologa
D) Ambigedad
E) Ad. Ignoratium

12. Ha abandonado Ud. Sus malos hbitos? La
falacia cometida es :
A) Anfibologa B) Causa falsa
C) Pregunta compleja D) Ad. Ignoratium
E) N.A.

13. El Sr. Flores fue a visitar a su enamorada, pero ante
la puerta se apareci su hermano. Es una falacia
A) Por divisin
B) Por composicin
C) Por anfibologa
D) Ad Baculum
E) Ad. Populum

14. Profesor, No cree Ud. Que mi examen merece una
calificacin ms elevada? Yo tengo que trabajar
muchas horas para poder estudiar; no es fcil tener
que estudiar y trabajar de mozo, mientras los otros
estudiantes tienen todo su tiempo libre la falacia es:
A) Ad - Verecundiam
B) Ad - Misericordiam
C) Ad - Populum
D) Causa falsa
E) Conclusin Inatingente

15. Nadie puede considerar equivocado lo que afirmo;
una experiencia de treinta aos respalda mi
afirmacin. La falacia es
A) Argumentum Ad Verecundiam
B) Argumentun Ad Populum
C) Argumentun Ad Hominem
D) Ignorancia del asunto
E) Peticin de principio

16. Si las pequeas ciudades son numerosas y los
colegios estudiantiles son numerosos, entonces las
ciudades estudiantiles son numerosas. Se comete
la falacia por:
A) Composicin
B) Divisin
C) Anfibologa
D) Pregunta compleja
E) N.A.

17. Si Tito es el ms estudioso del saln entonces este
saln debe ser el mejor Incurrimos en el error:
A) Falacia por composicin
B) Por divisin
D) Anfibologa
E) N.A.

18. Debemos utilizar como jabn de bao el denominado
Camay pues 9 de cada diez estrellas de cine lo
usan dejndoles la piel suave y limpia. La falacia es:
A) Ad Populum
B) Ad Verecundiam
C) Ad Baculum
D) Ad Hominem
E) N.A.

19. Esta ley es perjudicial para el trabajo, seor senador
y debe ser rechazada. Los sindicatos no la olvidarn
y hay doscientos cincuenta mil miembros de
sindicatos en su distrito electoral: La falacia es :
A) Ad Populum B) Ad Baculum
C) Ad Verecundiam D) Ad Hominem
E) N.A.

20. Los famosos Chiclets son gomas de mascar de
mayor venta en Amrica. Por consiguiente deben ser
buenos : La falacia es:
A) Ad. Baculum
B) Ad Populum
D) Causa falsa
E) Conclusin inatingente

TEMA 7: LA PERSONALIDAD

01. Es una caracterstica del temperamento :
A) El egosmo B) La honradez
C) La impulsividad D) El valor
E) La timidez

02. Kreschmer distingue los siguientes temperamentos :
A) Pcnicos, leptosomticos, atlticos
B) Colrico, flemtico, melanclico, sanguneo
C) Extrovertido, introvertido
D) Ciclotmico, esquizotmico, viscoso
E) Terico, esttico, econmico, social

03. Segn Hipcrates una persona posee un
temperamento COLRICO, cuando el humor que
predomina en su interior es :
A) La bilis amarilla B) La flema
C) La bilis negra D) La sangre
E) La insulina

04. Su tipo morfolgico es : de baja estatura corpulento,
tronco redondo.
A) Leptosomtico B) Ciclotmico
C) Extrovertido D) Atltico E) Pcnico

05. Son hbitos de comportamiento que uno ha
adquirido a lo largo de la vida. Es un conjunto de
rasgos que singularizan al ser humano en su
comportamiento.
A) La personalidad B)
El temperamento C)
El tipo morfolgico D)
El carcter
E) El humor

06. Autor que ha dividido los caracteres basndose en la
direccin de la actividad personal en dos grandes
tipos : introyectivo y extroyectivo.
A) C.G Jung B) Spranger
C) Hipcrates D) Kreschmer
E) N.A.

07. Es la peculiar estructura interior constante y propia de
cada uno conforme a la cual se organiza todo el ser.
A) Personalidad B) Temperamento
C) Biotipo D) Humor E) Carcter

08. Los conocimientos adquiridos las aptitudes y
capacidades, hbitos y emociones se incluyen dentro
de los factores ............... de la personalidad.
A) Ambientales B) Hereditarios
C) Personales D) Sociales
E) Congnitos

09. La teora Psicoanaltica tambin se denomina :
A) Dinmica B) Guestltica
C) Clnica D) Conductual
E) Estadstica

10. Segn Allport la personalidad tiene los siguientes
rasgos.
A) Caractersticas superficiales y caractersticas
originales.
B) Rasgos principales y rasgos secundarios.
C) Caractersticas comunes y rasgos principales.
D) Caractersticas comunes y disposiciones
personales.
E) Ninguna

11. Subraye los caracteres que corresponden a la
personalidad ANORMAL :
Inadaptada, formalista, sociable, insociable,
mesurada. Voluble, inestable, tenaz, fingidora,
estable, firme, arbitraria, en juicios idealista.

12. Contiene la herencia biolgica del sujeto y es
completamente inconsciente. Se manifiesta a travs
de impulsos instintivos y responde al principio del
placer.
A) El yo B) El yo ideal
C) El Super yo D) El ego E) El Id

13. Correlacione adecuadamente :
A) Teora Psicoanaltica Allport ( )
B) Teora Anlisis factorial Watson ( )
C) Teora Conductista Freud ( )
D) Teora de los Rasgos Cattell ( )

14. Son afecciones nerviosas muy definidas sin base
anatmica conocida no alteran groseramente la
personalidad y van acompaadas de una conciencia
penosa de enfermedad.
A) Demencia B) Psicopata
C) Neurosis D) Psicosis
E) Esquizofrenia

15. La tendencia patolgica a la mentira y a la creencia
de fbulas :
A) Piromana B) Mitomana C) Megalomana
D) Dipsomana E) Fagomana

16. rea de nuestra personalidad que se rige por el
principio de la realidad : sera el lado lgico y racional
de nuestro ser :
A) La conciencia B) El ello
C) La lbido D) El Id
E) Super yo

17. Para determinar la personalidad de un individuo es
preciso identificar cuales son los rasgos que
constituyen los factores fundamentales de su peculiar
manera de comportarse; Para llegar a distinguir
estos rasgos utiliz el anlisis factorial.
A) Eysenk B) Allport C) Freud
D) Cattell E) Jung

18. Todos son sntomas de la Psicosis excepto.
A) Delirios B) Alucinaciones
C) Confabulaciones D) Retardo mental
E) Autismo

19. Todos son sntomas de la Neurosis excepto:
A) Ansiedad B) Delirio C) Fobia
D) Insomnio E) Depresin

20. Todos son sntomas de la psicopata excepto :
A) Irresponsabilidad
B) Sentimiento de culpa
C) Impulsividad
D) Egosmo
E) Insensibilidad

A. La neurosis tiene como causa un trastorno a nivel de
sistema nervioso ( )

B. En la Psicosis no se altera la conciencia del sujeto
( )

C. A la esquizofrenia antiguamente se le llamaba
demencia precoz. ( )

D. El psicpata presenta generalmente una disminucin
de las capacidades intelectuales ( )
E. Una persona puede ser neurtica y psictica a la vez
( )

F. Un psictico durante todos los momentos de su vida
est desconectado a la realidad ( )

G. Un psicpata no es consciente de sus actos, por lo
tanto, no se le puede juzgar moral y legalmente ( )

TEMA 8: PERSONALIDAD - ORIENTACIN VOCACIONAL

01. En los tiempos antiguos defina a la personalidad
como El ser que es individual e inteligente
describiendo como la Sustancia individual de
naturaleza intelectual
A) Cattell B) Boecio
C) Freud D) Binet
E) Woodworth

02. Para dar el concepto de personalidad G. Allport, tiene
en cuenta los conceptos como:
A) Temperamento B) Carcter
C) Inteligencia D) A y B

03. En el ao de 1925 el psiquiatra alemn ....... Creo la
teora de la divisin somatotpica de la personalidad
de acuerdo al aspecto fsico o estructura corporal
A) Hipcrates B) Sheldon
C) Kretschmer D) Cattell
E) Empedocles

04. En el siglo V aC. realiz la primera clasificacin del
temperamento como parte de la personalidad
teniendo en cuenta los humores
A) Empdocles B) Hipcrates
C) Aristteles D) Platn
E) Herclito

05. Los factores de la personalidad son :
I. Hereditarios
II. Los ambientales
III. Los personales
IV. Los psicolgicos
A) I y IV B) Slo III
C) II y III D) I; II; III y IV
E) II y IV

06. En las definiciones psicosociales de la personalidad,
consideran que es una gran riqueza que nos permite
ser sociales, en gran o en total medida :
A) A. Adler B) J. Moreno
C) K. Horney D) A y C correctas

07. Considera al yo y su estructura como el centro de la
personalidad en relacin al ello y el super yo
A) Murrray B) S. Freud
C) Skinner D) Adler
E) Horney

08. Sheldon en 1942, expone la Teora de los
Somatotipos en lo que explica el temperamento en
tipos corporaciones considerando :
I. Endomorfo - vicerotmico
II. Mesomorfo - somatotnico
III. Ectomorfo - cerebrotnico
IV. Sanguneo
A) I y IV B) II y III
C) I; II y III D) Todos
E) Slo IV

09. En las teoras de la personalidad el principio del Yo,
se caracteriza bsicamente por tener principios
llamados :
A) Principios de Identidad
B) Principios de unidad
C) Principios de la distincin o independencia
D) Por el eje biolgico
E) A, B y C

10. La evolucin de la personalidad equivale a la
configuracin el Yo en cuanto al eje de personalidad,
los antroplogos como los psiclogos, lo describen
.......... propuso en 1901 que la personalidad era la
mitad de antropologa y la de psicologa
A) S. Freud B) Catell
C) W. James D) Sheldon
E) Horney

11. En la orientacin de los adolescentes, de acuerdo a
sus aptitudes e intereses, se puede, orientar
adecuadamente por :
A) Orientacin pedaggica
B) Orientacin psicolgica
C) Orientacin vocacional
D) Slo C

12. En la orientacin vocacional se pueden utilizar test
psicolgicos, como cuestionarios o inventarios, que
midan la personalidad, las preferencias vocacionales
y uno de ellos es .............. encargado de medir :
* Introversin - extroversin
* Estabilidad - inestabilidad
* Veracidad - escala de mentira
A) Kuder Forma C B) Angedini
C) A. Binet D) H. J. Eysenck
E) Wais

13. El cuestionario de preferencia ocupacionales de G.F.
Kuder, editado en 1956 que detect la simpata o
preferencia producidas en el sujeto por .........

laborales o familias profesionales
A) 13 reas B) 10 reas
C) 12 reas D) 11 reas
E) 7 reas

14. Maslow (1942) invent un test que analiza en la
poblacin femenina, la conformidad de sus
cualidades y la confianza en cada sujeto para
desenvolverse, este test se llam :
A) Test de Ajuste
B) Test de Adaptacin
C) Test de Neurotismo
D) Test de Seguridad e Inseguridad
E) Test Mltiple

15. Los mtodos directos de evaluacin psicolgica son
pruebas definidas llamadas, que permiten la
orientacin en todos los niveles - desde el
conocimiento de personalidad - y orientacin
vocacional
A) Test psicolgicos
B) Los cuestionarios
C) Las encuestas
D) Patos bibliogrficos

16. Para realizar la orientacin vocacional se tiene en
cuenta, conocimiento y las aptitudes, para poder
explorar la naturaleza del individuo se tendr en
cuenta :
A) El conocimiento propio
B) La personalidad del adolescente
C) El terapeuta
D) Los test psicolgicos
E) Todos anteriores

Agreganme para ver mas temas :

https://www.facebook.com/profile.php?id=100006417406484&fref=ts

Para ver mas material mi padina :

http://videosglobal2012.blogspot.com/#

https://www.facebook.com/Videosglobal2012?fref=ts

17. Explora el tipo de reaccin de las personas y sus
capacidades para superar la depresin y conflictos
que se presentan
A) Test de K. Rogers
B) Test de Maslow
C) Test de Rossenweig
C) Test de Stondi
E) Test de Kuder

18. Entre (1937 - 1947) desarroll el test de ................
fijndose en 100 profesiones agrupadas en las zonas
o reas ocupacionales
A) Maslow B) Thurstone
C) Horney D) Skinner
E) Freud

19. Crearon la escala de actitudes en campos como
poltico, social, religioso, artstico y racial para
conocer el tipo de la labor social o cultural
A) Kuder B) Maslow
C) Rotmell D) Miller
E) C y D

20. Como componentes de la personalidad el
temperamento y el carcter, hayan sido estudiadas
por los test de ........ en base a la teora de los rasgos
de Sheldon
A) Murray B) Sheldon
C) Freud D) R. Johnson
E) Kuder

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