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    Taller Teatro - Planificación+diaria+marzo

    Cargado por

    Natalia Rivas Ramos
    Este documento presenta la planificación de una serie de clases de taller de teatro. Cada clase consiste en tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo se realizan ejercicios de expresión corporal, vocalización, dramatización de textos y análisis de obras teatrales para cumplir el objetivo de aprendizaje de conocer elementos básicos del teatro. Las clases concluyen con una evaluación formativa y un momento de socialización.

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    Taller Teatro - Planificación+diaria+marzo

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    Natalia Rivas Ramos
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    Este documento presenta la planificación de una serie de clases de taller de teatro. Cada clase consiste en tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo se realizan ejercicios de expresión corporal, vocalización, dramatización de textos y análisis de obras teatrales para cumplir el objetivo de aprendizaje de conocer elementos básicos del teatro. Las clases concluyen con una evaluación formativa y un momento de socialización.

    Descripción original:

    taller teatro

    Título original

    Taller teatro_Planificación+diaria+marzo

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    Este documento presenta la planificación de una serie de clases de taller de teatro. Cada clase consiste en tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo se realizan ejercicios de expresión corporal, vocalización, dramatización de textos y análisis de obras teatrales para cumplir el objetivo de aprendizaje de conocer elementos básicos del teatro. Las clases concluyen con una evaluación formativa y un momento de socialización.

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    Taller Teatro - Planificación+diaria+marzo

    Cargado por

    Natalia Rivas Ramos
    Este documento presenta la planificación de una serie de clases de taller de teatro. Cada clase consiste en tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el desarrollo se realizan ejercicios de expresión corporal, vocalización, dramatización de textos y análisis de obras teatrales para cumplir el objetivo de aprendizaje de conocer elementos básicos del teatro. Las clases concluyen con una evaluación formativa y un momento de socialización.

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    PLANIFICACIN CLASE A CLASE

    Cierre: Desarrollo: Inicio:

    Docente:
    Asignatura: Taller de Teatro
    N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
    de la dramaturgia.
    Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
    Mes :
    Curso:
    Fecha
    N de
    N de
    Descripcin de la clase
    Evaluacin
    Recursos
    horas
    Clase
    Escuchan atentos las instrucciones de
    Trozos de
    45 min
    Formativa
    trabajo y el objetivo de clase.
    Juegos preliminares y ejercicios de
    percepcin y corporizacin de estmulos a
    travs de elementos de la naturaleza,
    elementos plsticos y trozos literarios.
    Ejercicios de respiracin, relajacin y
    Los alumnos manifiestan donde
    encontraron mayor obstculos y qu les
    pareci la actividad. Para finalizar se
    socializa con un abrazo y una palabra
    positiva.

    Instrumento
    de
    evaluacin:
    Observacin
    directa

    fruta,
    verduras.
    Diferentes
    textura.
    Msica
    relajante.

    Carcter:
    Individual

    PLANIFICACIN CLASE A CLASE


    Docente:
    Asignatura: Taller de Teatro
    N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
    de la dramaturgia.
    Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
    Mes :
    Curso:

    N de
    horas
    45 min

    N de
    Clase

    Descripcin de la clase
    Cierre: Desarrollo: Inicio:

    Fecha

    Escuchan atentos las instrucciones de


    trabajo y el objetivo de clase.
    Juegos preliminares y ejercicios de
    estimulacin a la creatividad mediante el
    uso libre del espacio, atmosferas, actitud y
    gesto bsico y series de acciones fsicas.
    Ejercicios de articulacin muda y sonora.
    Los alumnos manifiestan donde
    encontraron mayor obstculos y qu les
    pareci la actividad. Para finalizar se
    socializa con un abrazo y un regalo
    significativo para algn compaero/a

    Evaluacin

    Recursos

    Formativa

    Recursos
    humanos.

    Instrumento
    de
    evaluacin:

    Papel de
    diario.

    Observacin
    directa
    Carcter:
    Individual

    PLANIFICACIN CLASE A CLASE

    Inicio:

    Docente:
    Asignatura: Taller de Teatro
    N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
    de la dramaturgia.
    Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
    Mes :
    Curso:
    Fecha
    N de
    N de
    Descripcin de la clase
    Evaluacin
    Recursos
    horas
    Clase
    Escuchan atentos las instrucciones de
    Recursos
    Formativa
    trabajo y el objetivo de clase.

    humanos.

    Cierre: Desarrollo:

    Juegos preliminares y ejercicios de


    ampliacin torcica, de respiracin,
    relajacin y emisin de la voz. Apoyo vocal.
    Juegos y ejercicios de respiracin alta,
    media, baja.
    Los alumnos manifiestan donde
    encontraron mayor obstculos y qu les
    pareci la actividad. Para finalizar se
    socializa con un abrazo y un regalo
    significativo para algn compaero/a

    Instrumento
    de
    evaluacin:
    Observacin
    directa
    Carcter:
    Individual

    PLANIFICACIN CLASE A CLASE -

    Inicio:

    Docente:
    Asignatura: Taller de Teatro
    N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
    de la dramaturgia.
    Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
    Mes :
    Curso:
    Fecha
    N de
    N de
    Descripcin de la clase
    Evaluacin
    Recursos
    horas
    Clase
    Escuchan atentos las instrucciones de
    Recursos
    45 min
    Formativa
    trabajo y el objetivo de clase.

    humanos.

    Cierre: Desarrollo:

    Juegos preliminares.
    Bsqueda, definicin y anlisis de textos:
    Poesias, canciones, cuentos, escenas,
    obras, etctera.
    Los alumnos manifiestan donde
    encontraron mayor obstculos y qu les
    pareci la actividad. Para finalizar se
    socializa con un abrazo y un regalo
    significativo para algn compaero/a

    Instrumento
    de
    evaluacin:
    Observacin
    directa
    Carcter:
    Individual

    PLANIFICACIN CLASE A CLASE

    Inicio:

    Docente:
    Asignatura: Taller de Teatro
    N Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender elementos bsicos que componen al teatro y elementos
    de la dramaturgia.
    Actitudes: Conocer su propia voz y utilizar la palabra y el cuerpo como el ms noble medio de expresin.
    Mes :
    Curso:
    Fecha
    N de
    N de
    Descripcin de la clase
    Evaluacin
    Recursos
    horas
    Clase
    Escuchan atentos las instrucciones de
    Recursos
    Formativa
    trabajo y el objetivo de clase.

    humanos.

    Cierre: Desarrollo:

    Juegos preliminares
    Trabajo de Mesa, ejercicio de lectura y
    compresin de textos.
    Los alumnos manifiestan donde
    encontraron mayor obstculos y qu les
    pareci la actividad. Para finalizar se
    socializa con un abrazo y un regalo
    significativo para algn compaero/a

    Instrumento
    de
    evaluacin:
    Observacin
    directa
    Carcter:
    Individual

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