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    Sesión Sustantivo

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre sustantivos y adjetivos para estudiantes de primer grado. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, actividades como leer textos y completar ejercicios, y una evaluación para medir la comprensión de los estudiantes.

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    Sesión Sustantivo

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre sustantivos y adjetivos para estudiantes de primer grado. La sesión incluye objetivos de aprendizaje, actividades como leer textos y completar ejercicios, y una evaluación para medir la comprensión de los estudiantes.

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    sesión 5

    Título original

    Sesión sustantivo

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    Sesión Sustantivo

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    INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR

    FERMN TANGUIS

    DIRECCIN ADJUNTA

    SESIN DE APRENDIZAJE N 5
    AO ESCOLAR 2015

    TTULO: Nombro y describo


    I.

    DATOS GENERALES:
    I.1
    I.2
    I.3
    I.4
    I.5

    rea
    Asignatura
    Grado y Secciones
    Nivel
    Docente

    I.6 Fecha

    II.

    : Comunicacin
    : Lengua
    : 1ro C
    : Secundaria
    : Keila Rodrguez Alarcn
    Elena Ramrez Miyasato
    : 21 de mayo de 2015

    APRENDIZAJES ESPERADOS:

    DOMINIOS

    COMPETENCIAS POR CICLO

    Comprensin
    y produccin
    de textos

    Comprende crticamente diversos


    tipos de textos escritos en variadas
    situaciones comunicativas segn su
    propsito de lectura, mediante
    procesos de interpretacin y
    reflexin.

    CAPACIDADES
    DEL AREA
    Identifica al sustantivo y
    adjetivo en diversos tipos
    de
    textos
    segn
    el
    propsito.

    APRENDIZAJES
    ESPERADOS
    Reconoce las caractersticas y
    estructuras del sustantivo y adjetivo
    en diversos textos.

    INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR


    FERMN TANGUIS

    III.

    DIRECCIN ADJUNTA

    SECUENCIA DE ESTRATEGAS:

    MOMENTOS
    DEL
    APRENDIZAJE
    INICIO DEL
    APRENDIZAJE

    PROCESOS DEL
    APRENDIZAJE
    A. Motivacin.

    ESTRATEGIAS
    A. Observan un texto y responden las siguientes preguntas:

    Una mujer llamada blanca tena tres


    hermosas hijas: Clara, Margarita y Rosa.
    Juntas vivan en una preciosa casita blanca.
    Una clara maana de primavera la seora

    B. Recuperacin
    de saberes
    previos.

    C. Conflicto
    Cognitivo.

    Responden las siguientes preguntas:


    - De qu trata el texto?
    De unas nias muy bonitas y su mam
    - Quines son las nias?
    Clara, Margarita y Rosa
    - Cmo son las nias?
    Hermosas
    - Qu funcin est cumpliendo la palabra hermosa?
    Es lo califica a las nias
    -

    Muy bien, y en el texto del gigante

    Eran los ruidosos pasos del temible gigante


    que se oan cada vez ms cerca del castillo.
    El ogro se sent a la mesa esperando que su
    esposa le sirviera el almuerzo. Era un

    RECURSOS
    DIDACTICOS

    TIEMPO

    PPT

    15min

    INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR


    FERMN TANGUIS

    DIRECCIN ADJUNTA

    - Cules son sus caractersticas?


    Es temible, barbudo y enorme.
    B. Responden a las siguientes preguntas:
    - Segn lo que hemos observado Qu funcin cumplira la palabra
    barbudo en el texto?
    Sera un adjetivo, porque est calificando al gigante.
    - Muy bien, y la palabra gigante que funcin cumple?
    Es de quien estn hablando
    - S, eso sera en el caso de una oracin, pero en un texto, por ejemplo
    Cul es la diferencia entre estas palabras: Pablo, carpeta y oso?
    Carpeta es un objeto, Pablo un nombre y oso es animal.
    C. Responden las preguntas:
    - Ser importante calificar a un objeto, animal o persona?
    S, ya que nos ayuda a conocer ms sobre de quien se est hablando en el texto y
    as entenderlo mejor.
    -

    Para nombrar a las cosas, animales, lugares o personas que utilizamos?


    sabes todas las clases de sustantivos?
    Sustantivos. No, no recordamos.
    -

    Constantemente nosotros nombramos y describimos por lo tanto es


    importante aprender este tema, de qu hablaremos hoy?
    Del sustantivo y el adjetivo
    CONSTRUCCIN
    DEL
    APRENDIZAJE

    A. Procesamiento
    de
    la
    Informacin.

    B. Construccin y
    aplicacin de un
    nuevo

    A. Leen y escuchan la explicacin del tema a travs de un ppt. ANEXO 1

    Comprenden la definicin y clases de sustantivo as como la definicin y


    grados del adjetivo.

    B.

    Escriben el contenido de la clase en sus cuadernos en un organizador


    visual

    Con la ayuda de la profesora realizarn un organizador del sustantivo

    35 min
    PPT
    Proyector
    Laptops

    INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR


    FERMN TANGUIS

    conocimiento.

    y el adjetivo

    DIRECCIN ADJUNTA

    INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR


    FERMN TANGUIS

    DIRECCIN ADJUNTA

    INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR


    FERMN TANGUIS

    DIRECCIN ADJUNTA

    A. Desarrollan la aplicacin del tema identificando el sustantivo y el


    adjetivo en una prctica virtual. ANEXO 2
    - Tienen alguna duda del tema?
    No, ninguna profesora.
    A. Transferencia
    de los Nuevos
    saberes en la
    vida cotidiana.

    Realizarn de manera individual y junto con la profesora la prctica virtual


    para despejar todas las dudas.

    B. Se evaluar con una prctica calificada el reconocimiento del


    sustantivo y adjetivo.

    SALIDA

    Recibirn una prctica calificada y lo resolvern de manera personal y


    en completo silencio.

    Laptops

    B. Evaluacin.

    C. Reflexionan sobre sus aprendizajes y responden preguntas:


    - Qu aprend?
    Reconocer el sustantivo y adjetivo en los textos y oraciones que podamos
    encontrar en nuestros escritos o que podamos utilizarlos en ellos.
    C. Meta Cognicin.

    IV.

    - Cmo lo aprend?
    A travs de un organizador grficos y la explicacin con la ayuda del ppt.

    - Para qu aprend?
    Para saber reconocer e identificar a los sustantivos y adjetivos en diversos
    textos.
    EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:
    CAPACIDADES

    INDICADORES

    - Identifica informacin en diversos tipos de


    textos segn el propsito.

    -Reconoce los sustantivos en las oraciones


    - identifica el adjetivo en las oraciones

    INSTRUMENTOS

    40 min

    INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR


    FERMN TANGUIS

    DIRECCIN ADJUNTA

    - escribe sustantivos y adjetivos en los


    textos incompletos

    VII.

    MATERIALES:
    -

    VIII.

    Lista de cotejo

    DOCENTE
    Textos de consulta
    Multimedia
    Laptop
    Fichas de trabajo
    Fotocopias
    PLATAFORMA: OPEN CLASS

    ALUMNO
    -

    Cuadernos
    Laptop / Tablet
    Diccionario

    BIBLIOGRAFA:
    DOCENTE
    ALUMNO

    - Lenguaje y Comunicacin Heros RMA, Lima, Editorial Santillana, 2014.


    - Minedu - Rutas de Aprendizaje (Actualizada)
    - LIM : Libros Interactivos Multimedia
    - Open Class Tanguis
    - Diccionario de la Real Academia de la Lengua: http://www.rae.es/

    ENLACES DE INTERNET

    - http://sustantivoscj.galeon.com/clases.htm
    http://pilarroman.com/2010/04/29/el-sustantivo/

    INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR


    FERMN TANGUIS

    DIRECCIN ADJUNTA

    Ana Milagros Zuta Chvez


    Docente

    Luis Domnguez Alor


    Sub Director
    Luis Dominguez Alor
    Director Adjunto

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