Fisica 5to

PROGRAMACIN ANUAL DE CTA 5to DE
SECUNDARIA 2014
I.- DATOS GENERALES:
1.1.- UGEL
1.2.- I.E
1.3.- Directora
1.4.- Subdirector
1.5.- rea
1.6.- Grado y secciones
1.7.- Turno:
1.8.- Ao Acadmico:
1.9.- Coordinadora
1.10.- Equipo Docente
. N 05
: N 0113 Daniel Aloma Robles
: Prof. Lidia Rafael Marcos
: Prof. Percy Huanca Luque
: Ciencia Tecnologa y Ambiente
: 5to Ao A; B; C; D: E
: Tarde
: 2014
: Prof. Esther Romero Aures.
: Prof. Jos Rivera Aldave
II.- FUNDAMENTACION: Ciencia Tecnologa y Ambiente es un rea que contribuye al

desarrollo integral de la persona en su relacin con la naturaleza de la cual forma parte, de la
tecnologa y con su ambiente, en el marco de la cultura cientfica. Adems pretende brindar
alternativas de solucin a los problemas ambientales y de la salud en la bsqueda de lograr
mejora en la calidad de vida
III.- PROPSITOS DEL GRADO:
3.1.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES, DEL AREA, VALORES Y ACTITUDES.
CAPACIDADES
CAPACIDADES DEL
PROPSITOS DEL GRADO
FUNDAMENTALES
Pensamiento
Creativo
Pensamiento
critico
Solucin de
problemas
Toma de
decisiones
REA
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
Analiza informacin sobre diferentes

tipos de investigacin.
Organiza informacin sobre movimiento de los
los cuerpos.
Interpreta las teoras y
conocimientos sobre las leyes de la naturaleza
Interpreta los fenmenos fsicos de

la materia.
Describe los fenmenos relacionados
con la luz y el sonido.
Formula hiptesis con base de conocimientos
cotidianos, conocimientos cientficos, teoras,
leyes y modelos cientficos.
Establece diferencias entre modelos,
teoras, leyes e hiptesis
Aplica principios y leyes de la fsica para
resolver problemas de los diferentes fenmenos
fsicos.
Realiza mediciones con instrumentos
adecuados a las caractersticas y magnitudes de
los objetos de estudio.
Actitudinal
3.2.- LOS VALORES INSTITUCIONALES.VALORES

RESPETO
SOLIDARIDAD
RESPONSABILIDAD
Verifica las relaciones entre distancia

recorrida, velocidad y fuerza involucrada en
diversos tipos
de movimiento.
Establece diferencia entre descripcin,
explicacin y evidencia.
Registra las observaciones y resultados
utilizando esquemas, grficos y tablas.
Experimenta los principios del trabajo
mecnico, potencia y Energa.
Verifica la accin de fuerzas electrostticas
- magnticas y explica su relacin con la carga
elctrica.
Relaciona los movimientos internos
* Demuestra curiosidad en las prcticas de
campo.
* Participa en los trabajos de investigacin de
manera creativa.
* Cuida y protege su ecosistema.
* Muestra iniciativa e inters en los trabajos de
investigacin.
* Valora el uso de lenguaje de la ciencia y
tecnologa.
* Propone alternativa de solucin frente a la
contaminacin del ambiente.
* Valora los aprendizajes desarrollados en el
rea como parte de su proceso formativo.
* Valora la biodiversidad existente en el pas.
ACTITUDES
Respeta las normas de convivencia y tiene
disposicin cooperativa y democrtica
Demuestra ayuda al projimo en clase
Cumple con responsabilidad las actividades
planificadas.
IV.- TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Educacin para la Gestin de Riesgos y conciencia ambiental
V.- ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDACTICAS

Tipo de
Tiempo Relacin con
Unidades
Ttulo de la unidad
Unidad
otras reas
1
2
3
Estimaciones y
Unidad de
mediciones
aprendizaje
La fsica en Accin Unidad de
aprendizaje
Conozcamos y
Unidad e
13
Matemticas
semanas
13
Matemticas
semanas
12
Matemticas
CRONOGRAMA
I
II
III
Trimestre Trimestre Trimestre
X
X
cuidemos la
aprendizaje semanas y
X
naturaleza
Biologa
VII.- ORIENTACIONES METODOLOGICAS
7..1.- MTODOS
Participacin activa y cooperativa de los estudiantes
Estudio dirigido
Exposiciones de trabajo
Exposiciones del profesor
Trabajo de campo
7.2.- TECNICAS
Demostraciones experimentales
Sesiones de preguntas
Dinmica grupal
Resolucin de problemas
Tcnicas grupales
Elaboracin de proyectos
Actividades experimentales
Indagacin cientfica
Anlisis de textos cientficos
VIII.- MEDIOS Y MATERIALES
8.1.- MEDIOS.- Computadoras, Tablets, Smart TV, Email, Pagina Web Alma Mater bligoo,
Aula de Innovacin, Material visual (TV , DVD), Equipo Multimedia y Equipo de Sonido,
Rotafolio
8.2.- MATERIALES. Textos del Ministerio de Educacin, Guas de Practica de Laboratorio ,
Lminas Didcticas. Laboratorio, Maquetas, Visita de Campo.
IX.- EVALUACION
9.1.- TCNICAS
Observacin espontnea y sistemtica
Elaboracin de proyectos
Conversaciones y dilogos
Prctica dirigida
Exposicin y debates
Elaboracin de mapas conceptuales
y esquemas
Preguntas de exploracin
Construyen redes semnticas
9.2.- INSTRUMENTOS
Examen oral
Ejercicios y practicas realizadas en clase
Practicas calificadas
Tareas realizadas fuera de la clase
Pruebas objetivas
X.- BIBLIOGRAFA
1- CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE
2.- BIOS 5
2.- ECO-FISICA
3,. FSICA FUNDAMENTAL
4.- FSICA 5
Jos Rivera Aldave

Docente
Editorial Santillana MINEDU

Ministerio de Educacin
Carlos Emilio Vsquez Urday
Valero Michel
Jos Chunga Yaya
Percy Huanca Luque

Subdirector

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II.- FUNDAMENTACION: Ciencia Tecnologa y Ambiente es un rea que contribuye al

Analiza informacin sobre diferentes

Interpreta los fenmenos fsicos de

3.2.- LOS VALORES INSTITUCIONALES.VALORES

Verifica las relaciones entre distancia

IV.- TEMAS TRANSVERSALES

V.- ORGANIZACIN DE UNIDADES DIDACTICAS

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