Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 89 vistas

    Analisis Funcional Avanzado

    Cargado por

    guamanpomacusco
    Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Análisis Funcional Avanzado impartida en la Universidad de Almería. La asignatura se imparte en el segundo semestre del máster y tiene una carga de 8 créditos. Se enseña de forma semipresencial y cubre temas avanzados de análisis funcional como espacios localmente convexos, topologías débiles, geometría en espacios de Banach y álgebras de Banach.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Analisis Funcional Avanzado

    Cargado por

    guamanpomacusco
    89 vistas3 páginas
    Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Análisis Funcional Avanzado impartida en la Universidad de Almería. La asignatura se imparte en el segundo semestre del máster y tiene una carga de 8 créditos. Se enseña de forma semipresencial y cubre temas avanzados de análisis funcional como espacios localmente convexos, topologías débiles, geometría en espacios de Banach y álgebras de Banach.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Análisis Funcional Avanzado impartida en la Universidad de Almería. La asignatura se imparte en el segundo semestre del máster y tiene una carga de 8 créditos. Se enseña de forma semipresencial y cubre temas avanzados de análisis funcional como espacios localmente convexos, topologías débiles, geometría en espacios de Banach y álgebras de Banach.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    89 vistas3 páginas

    Analisis Funcional Avanzado

    Cargado por

    guamanpomacusco
    Este documento presenta la guía docente de la asignatura de Análisis Funcional Avanzado impartida en la Universidad de Almería. La asignatura se imparte en el segundo semestre del máster y tiene una carga de 8 créditos. Se enseña de forma semipresencial y cubre temas avanzados de análisis funcional como espacios localmente convexos, topologías débiles, geometría en espacios de Banach y álgebras de Banach.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    GUIA DOCENTE DE LA MATERIA

    ANLISIS FUNCIONAL AVANZADO

    MDULO

    II a. TCNICAS AVANZADAS

    MATERIA

    ANLISIS FUNCIONAL AVANZADO

    SEMESTRE

    CRDITOS

    COORDINA

    UNIVERSIDAD DE ALMERA

    ENSEANZA

    SEMIPRESENCIAL

    UNIVERSIDADES EN
    LAS QUE SE IMPARTE

    UNIVERSIDAD DE ALMERA

    IDIOMA

    ESPAOL
    PROFESORES
    NOMBRE

    DIRECCIN

    Enrique de Amo Artero (2 crditos)

    Departamento de lgebra y Anlisis Matemtico.


    Edificio Cientfico Tcnico de Matemticas e
    Informtica, Universidad de Almera.
    Despacho 1.32, 950015278, edeamo@ual.es

    Amn Kaidi Lachmi (2 crditos)

    Departamento de lgebra y Anlisis Matemtico.


    Edificio Cientfico Tcnico de Matemticas e
    Informtica. Universidad de Almera.
    Despacho 1.23, 950015304, elamin@ual.es

    Juan Francisco Mena Jurado (2 crditos)

    Juan Carlos Navarro Pascual (2 crditos)

    Departamento de Anlisis Matemtico.


    Facultad de Ciencias, Universidad de Granada.
    Despacho 13, 958243274, jfmena@ugr.es
    Departamento de lgebra y Anlisis Matemtico,
    Edificio Cientfico Tcnico de Matemticas e
    Informtica, Universidad de Almera, Despacho
    1.25, 950015023, jcnav@ual.es

    PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)


    Los de acceso al mster
    COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS
    COMPETENCIAS GENERALES
    CG1. Saber aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar la capacidad en la resolucin de problemas en
    entornos nuevos o pocos conocidos dentro de contextos ms amplios (o multidisciplinares) relacionados con el
    lgebra, el Anlisis Matemtico, la Geometra y Topologa o la Matemtica Aplicada.
    CG2. Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formar juicios a partir de una

    Pgina 1

    informacin que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas
    vinculadas a la aplicacin de sus conocimientos y juicios.
    CG3. Ser capaz de comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones ltimas que los sustentan) a
    pblicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigedades, utilizando en su caso, los
    medios tecnolgicos y audiovisuals adecuados.
    CG4. Poseer las habilidades de aprendizaje que les permita continuar estudiando de un modo que habr de ser en
    gran medida autodirigido o autnomo.
    CG5. Utilizar con soltura herramientas de bsqueda de recursos bibliogrficos.
    CG6. Usar el ingls, como lengua relevante en el mbito cientfico.
    CG7. Saber trabajar en equipo y gestionar el tiempo de trabajo.
    COMPETENCIAS ESPECFICAS
    CE1. Saber analizar y construir demostraciones, as como transmitir conocimientos matemticos avanzados.
    CE2. Tener capacidad para elaborar y desarrollar razonamientos matemticos avanzados.
    CE3. Asimilar la definicin de un nuevo objeto matemtico, en trminos de otros ya conocidos y ser capaz de
    utilizar este objeto en diferentes contextos.
    CE4. Saber abstraer las propiedades estructurales (de objetos matemticos, de la realidad observada y del mundo
    de las aplicaciones) distinguindolas de aquellas puramente ocasionales y poder comprobarlas o refutarlas.
    CE5. Resolver problemas matemticos avanzados, planificando su resolucin en funcin de las herramientas
    disponibles y de las restricciones de tiempo y recursos.
    CE9. Conocer los problemas centrales, la relacin entre ellos y las tcnicas ms adecuadas en los distintos campos
    de estudio, as como las demostraciones rigurosas de los resultados relevantes.
    OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)
    Conocer y entender con claridad los teoremas clsicos del Anlisis Funcional.
    Conocer ejemplos clsicos de espacios normados.
    Conocer los aspectos fundamentales de la Geometra en espacios de Banach.
    Conocer los aspectos esenciales de las lgebras de Banach.
    Conocer los aspectos fundamentales de la teora de series y sumabilidad en espacios de Banach.

    TEMARIO DE LA ASIGNATURA
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.

    Principios fundamentales del Anlisis Funcional (repaso).


    Espacios localmente convexos. Teorema de Krein-Milman.
    Topologas dbiles. Teorema de Banach-Alaogl. Convergencia y compacidad dbil.
    Geometra y estructura en espacios de Banach.
    lgebras de Banach.
    Series y sumabilidad en espacios de Banach.
    BIBLIOGRAFA

    J. B. Conway. A Course in Functional Analysis. Springer-Verlag , New York, 1985.


    M. Fabian, P. Habala, P. Hayek, V. Montesinos, J. Pelant and V. Zizler. Functional Anlisis and infinite-dimensional
    geometry. Springer-Verlag , 2001.
    T. J. Morrison. Functional Analisys. An Introduction to Banach Space Theory. John Wiley and Sons, 2001.
    G. J. Murphy. C*-Algebras and Operator Theory. Academic Press, 1990.
    G. K. Pedersen. Anlisis Now. Springer-Verlag , New York, 1989.
    H. L. Royden. Real Analysis. Macmillan Publishing company, 1988.
    ENLACES RECOMENDADOS
    http://150.214.18.236/login/index.php

    !!!!!!!Mirar
    METODOLOGA DOCENTE

    Pgina 2

    Para la enseanza de esta materia se proponen las siguientes actividades formativas:


    Clases tericas (15%)
    Clases prcticas y seminarios (15%)
    Tutoras (presenciales: 5%, online: 5%)
    Actividades individuales (estudio: 10%, preparacin y realizacin de exmenes: 12%, exposiciones: 3%, realizacin
    de problemas: 25%)
    Actividades grupales (Trabajo cooperativo y colaborativo: 10%).
    En cuanto a la metodologa de enseanza y aprendizaje se seguir el criterio general para todas las materias del
    mster.
    PROGRAMA DE ACTIVIDADES
    Actividades presenciales
    (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la
    asignatura)

    6
    semanas
    del
    segundo
    semestre

    Temas del
    temario

    Semanas
    1-3
    Semanas
    3-6
    Total
    horas

    Sesiones
    tericas
    (horas)

    Sesiones
    prcticas
    (horas)

    Exposicione
    sy
    seminarios
    (horas)

    Tutoras
    colectivas
    (horas)

    1-3

    14

    10

    4-6

    14

    10

    28

    20

    16

    Actividades no presenciales
    (NOTA: Modificar segn la metodologa
    docente propuesta para la asignatura)
    Tutoras
    individua
    les
    Online
    (horas)

    Estudio y
    trabajo
    individual del
    alumno
    (horas)

    Trabajo
    en grupo
    (horas)

    Auto
    evalu
    acin

    42

    10

    42

    10

    10

    84

    20

    12

    Exmenes
    (horas)

    Etc.

    EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA


    CALIFICACIN FINAL, ETC.)
    Procedimientos para la evaluacin:
    a. Examen oral/escrito.
    b. Anlisis de contenido de los trabajos individuales y grupales realizados en las clases prcticas, seminarios,
    actividades de autoevaluacin y tutoras (presenciales y online).
    La calificacin global se obtendr mediante la siguiente ponderacin:
    1. Examen oral/escrito: 40%
    2. Trabajos individuales y grupales: 30%
    3. Prcticas y/o problemas: 20%
    4. Actividades en seminarios : 10%
    INFORMACIN ADICIONAL
    En la web del mster

    Pgina 3

    También podría gustarte