COLEGIO

INMACULADA CONCEPCIN
115 AOS EDUCANDO
Departamento de Lenguaje y comunicacin
Nivel: III A
DISCURSO ARGUMENTATIVO
(Modos de razonamiento, evaluacin de argumentos y falacias
LOS MODOS DE RAZONAMIENTO
El discurso argumentativo posee una estructura interna, a la que llamamos
propiamente argumentacin y cuyas partes (tesis base garanta - respaldo)
implican un punto de vista (PV) y ciertas premisas o razones (R), las cuales
permiten que la tesis resulte aceptada al concluir la argumentacin. Estas premisas o
razones pueden ser propiamente lgicas, es decir, pertenecientes al componente
lgico-racional del discurso argumentativo:
PV:
R1.

Juan es mortal.
Juan es hombre

(tesis)
(premisa 1)

R2.

Todo hombre es mortal

(premisa 2)

POR
LO
TANTO:

Juan es mortal

(conclusin)

O pueden ser parte del componente retrico afectivo de la argumentacin:

PV:
R1.

Usar abrigos de mapache es anti-ecolgico

Asesinan 5 6 mapaches para un abrigo

(tesis)
(premisa 1)

R2.

El mapache est en extincin

(premisa 2)

POR
LO
TANTO

Usar abrigos de mapache es anti-ecolgico.

(conclusin)

Cada una de las proposiciones de un razonamiento que dan lugar a la consecuencia o

conclusin de dicho razonamiento se llaman premisas. Las premisas pueden
aparecer de modo explcito o estar subentendidas o implcitas (formando
presuposiciones).
Tesis:
(Qu sostengo?)
Base:
(Por qu?)

dejar de llover maana (presuposicin: est lloviendo)

el frente de mal tiempo se desplaza a 160 k/h
(presuposicin: a esa velocidad el frente se desplazar
lejos del rea afectada hoy - de ah puede derivarse la
garanta)

Se dice que la argumentacin es un montaje discursivo donde el argumentador pone

en evidencia las cosas que es bueno decir y evita lo que podra ser explotado en un
sentido desfavorable a su tesis
A los distintos tipos de relaciones que se pueden presentar entre las premisas (o
razones) y la conclusin se les llama modos de razonamiento o tipos de argumentos.
Los modos de razonamiento responden a 5 tipos.

(MODOS DE RAZONAMIENTO)

Por
sign
os

Por
cau
sa

Por
analo
ga

Por
generaliza
cin

Por
autoridad

Al argumentar en alguna de estas cinco formas el hablante se apoya en un esquema

argumentativo preestablecido: una manera ms o menos convencional de representar
la relacin entre lo que se afirma como razn o premisa y lo que se afirma en el punto
de vista (presentado en la tesis o en la conclusin).
Los 5 tipos de esquemas o modos obedecen a ciertos criterios como son los de
concomitancia (por signos y por generalizacin),analoga (por analoga), y
causalidad (por causa y por autoridad).Estos esquemas pueden presentar errores que
los hacen parecer vlidos cuando en realidad no lo son. En este caso se est ante una
falacia. Como se ver, algunos de los ejemplos que siguen, son falaces, pero
formalmente razonables.
1. Razonamiento por signo (o sintomtico): las razones se presentan en forma
de indicios, signos o sntomas que conducen a una conclusin. Se usa en casos en
que existe una asociacin confiable o concomitancia entre un fenmeno y su
seal, es decir, una alta probabilidad de que ante una cualidad o seal dada tambin
se de otro fenmeno asociado. Ejemplos:
R1.
R2.
POR
LO
TANTO
R1.
R2.
POR
LO
TANTO

Los adolescentes suelen ser caprichosos

Mara es adolescente
Posiblemente, Mara sea
caprichosa. Puede que Mara
se encapriche, etc.
Los excesos en comer y beber suelen enfermar
Juan se excede en el comer y el beber.
Posiblemente, Juan se enferme.
Ms temprano que tarde, Juan caer a la cama, etc.

(premisa
(premisa
(conclusin
)
(premisa
1).
(premisa
(conclusin)
.

El razonamiento por signos, no es seguro, sino probable, se basa en un conocimiento

de mundo por parte de quien argumenta.
2. Por causa (instrumentales o de nexos causales): las razones se presentan
como la causa que provoca la conclusin o como un medio para lograrla. Se establece
una conexin causal entre dos hechos. Se afirma que las premisas o razones son la
causa de la tesis o conclusin. Ejemplo:
R1.
R2.
POR
LO
TANTO
R1.

Los embarazos ocurren por contacto sexual.

Mara se embarazo
Mara tuvo contacto sexual.
Mara tuvo relaciones sexuales, etc.

(premisa
(premisa
(conclusin
)

Correr diariamente mejora el sistema cardiovascular.

R2.
POR
LO
TANTO

Juan corre diariamente.

Juan ha mejorado su sistema
cardiovascular. Juan est ms
saludable, etc.

(premisa
1)
(premisa
(conclusin
)

Esta conexin es bastante ms fuerte que la anterior, pues ya no slo afirma la

relacin entre dos elementos, sino que uno es causa del otro.

3. Por analoga (analgicos): Una analoga es el razonamiento basado en la

existencia de atributos semejantes en seres o cosas diferentes. La conclusin se
establece comparando dos situaciones diferentes, pero que son semejantes en algn
aspecto. Ejemplo:
R1.
R2.
POR
LO
TANTO

La reforma educacional espaola tuvo xito.

Ese tipo de reforma educacional se aplicar en Chile
La reforma chilena tendr xito.
En Chile los nios sabrn tanto como en Espaa, etc.

(premisa
(premisa
2).
(conclusin
)

R1.

Usar responsablemente un vehculo supone repararlo,

(premisa
1)
limpiarlo, mantenerlo y usufructuar razonablemente de
R2.
Debemos ser responsables con nuestro medio
(premisa
ambiente.
2)
POR
Debemos descontaminar el aire, reforestar y
(conclusin
)
LO
ahorrar agua Debemos usar la naturaleza y no
TANTO: abusar de ella, etc.
La analoga resulta muy til para explicar lo nuevo, pues quien la emplea compara,
aspecto por aspecto, un fenmeno o un objeto desconocido por los receptores con otro
que les resulta familiar, facilitando la comprensin.
4. Por generalizacin: a partir de varios casos similares, puedo generalizar una
tesis comn a todos ellos, proyectndola a otros casos del mismo tipo. Vale decir, si
existen los suficientes y variados casos particulares necesarios, puedo sustentar de
este modo la conclusin. Ejemplo:
R1.
R2.
POR
LO
R1.
R2.
POR
LO

Tus padres gustan de Beethoven.

T y tus hermanos gustan de Mozart
Tu familia es amante de la msica clsica
A toda tu familia le gusta la msica clsica, etc.
Hoy los chilenos
fcilmente
recordamos
pelculas
nacionales, por ejemplo: La Frontera, La Luna en el Espejo,
El Desquite, Coronacin, El Chacotero Sentimental, Sangre
Estas pelculas han tenido xito de crtica y de taquilla.
El cine chileno ha mejorado en el ltimo
tiempo. El cine chileno es bueno, de

(premisa 1)
(premisa 2).
(conclusin)
(premisa 1)
(premisa 2)
(conclusin
)

Este es un razonamiento por aproximacin, pues es muy difcil afirmar la certeza de

una informacin general. Este razonamiento sigue en el mbito de lo posible.
5.
Razonamiento por autoridad: se puede fundar una tesis citando una
autoridad sobre la materia, valindonos del prestigio de un experto, alguien conocido,
alguien validado o hasta alguien famoso (un poltico, un artista, etc.). Aunque no
es una garanta de validez, en algunos casos puede ser legtimo recurrir a una
autoridad reconocida o con reputacin sobre el tema (en una argumentacin judicial la
palabra o criterio del mdico forense, por ejemplo) La autoridad se entiende
habitualmente como una persona, puede, sin embargo, ser tambin una institucin.
Ejemplos:
R1.
El Dr. Prez es un conocido geriatra.
(premisa
R2.
El Dr. dijo que despus de los 50 aos comienza a
(premisa
2).
disminuir el calcio en los huesos.
POR
Las personas de la tercera edad debemos consumir
(conclusin
)
LO
lcteos y otros alimentos que contengan calcio.
TANTO Debo aumentar mi consumo de leche, etc.
:
R1.
R2.
POR
LO
TANTO

Le un cartel que deca: se vende fruta seca

descorazada
Segn La Real Academia Espaola, la
culta es
Ese cartel no respeta la norma cultaformal El cartel est mal escrito,
etc.

palabra

(premisa
1)
(premisa
2)
(conclusin
)

EJERCICIO: Lea el enunciado y descubra el tipo de razonamiento empleado.

1. De seguro Nancy ha sostenido una discusin con Diego esta maana, pues desde
entonces que ella no le habla, lo evita y no contesta sus llamados telefnicos.
A) razonamiento
B) razonamiento
C) razonamiento
D) razonamiento
E) razonamiento

por signos
por causa.
por analoga
por generalizacin
por autoridad

2. Seores, no hay duda de que para la construccin del nuevo edificio, se necesitan
50 toneladas de hormign y 20 toneladas de fierro. Los clculos han sido ratificados
por el ingeniero cuya experiencia en clculos y medidas es conocida por todos
ustedes.
A) razonamiento
B) razonamiento
C) razonamiento
D) razonamiento
E) razonamiento

por signos
por causa.
por analoga
por generalizacin
por autoridad

3. El corazn es el rgano ms importante del cuerpo y constituye el motor de todo el

sistema circulatorio pues, al igual que una bomba de agua, impulsa la sangre hacia todos
los rincones del organismos. Sin l la irrigacin sangunea que alimenta todas las clulas,
incluidas las del cerebro, no sera posible.
A) razonamiento por signos
B) razonamiento por causa.
C) razonamiento por analoga
D) razonamiento por generalizacin
E) razonamiento por autoridad
4. Chile es tierra de poetas sin duda: basta hacer memoria y recordar a Gabriela Mistral, la
primera en ganar el Premio Nbel de literatura 1945 y Pablo Neruda (Nbel de Literatura en
1971) para proseguir luego una larga lista que incluye a Huidobro, de Rokha, Parra, Rojas,
Lihn, Zurita, etc.
A) razonamiento por signos
B) razonamiento por causa.
C) razonamiento por analoga
D) razonamiento por generalizacin
E) razonamiento por autoridad
5. No te costar mucho vender la casa, ya que el precio que pides es extremadamente
bajo
A) razonamiento por signos
B) razonamiento por causa.
C) razonamiento por analoga
D) razonamiento por generalizacin
E) razonamiento por autoridad

Las Falacias
A todas las formas de argumentacin que encierran errores o persiguen fines espurios,
se les denomina falacias, pero en rigor se denomina falacia al razonamiento
aparentemente vlido, cuya conclusin no se desprende de las premisas. El trmino
procede del latn fallatia, que significa engao, y se emplea como sinnimo de
sofisma, palabra que acuaron los griegos para designar el argumento engaoso.
Cuando un tipo de argumentacin viola uno o ms de los criterios mencionados
afirmamos que se ha cometido una falacia en la argumentacin. Las principales
falacias relacionadas con la trasgresin de los criterios de evaluacin son:
1. Generalizacin o conclusin apresurada: falta la suficiencia, pues no
proporciona la cantidad de casos necesarios para sostener la conclusin. Transgrede el
principio de generalizacin. Ejemplo:
R1.
R2.
POR
LO
TANTO

Alejandra fue mi primera polola.

Alejandra me traicion.
Todas las mujeres son traidoras.

(premisa
(premisa
2)
(conclusin
)

El ejemplo anterior se trata de una falacia, pues de un solo caso, que es una
experiencia personal, se generaliza a toda la poblacin de mujeres, sin considerar, por
ejemplo, a su madre, su abuela, las pololas de otros amigos, las mujeres de otras
culturas, etc.
2. Causa falsa: cuando la razn que damos para apoyar nuestra tesis puede tratarse
slo de una circunstancia que no incide en la constitucin de la conclusin y que, por lo
tanto, no es suficiente como prueba. Ejemplo:
R1.
R2.
POR
LO

Las personas van al gimnasio para adelgazar.

El gimnasio est lleno de gordos.
El gimnasio no sirve para adelgazar

(premisa
1)
(premisa
(conclusin
)

3. Falsa Analoga: una analoga se produce cuando se comparan dos situaciones

porque presentan similitudes en ciertos aspectos, pero no suficientes como para
establecer una comparacin.
R1.
R2.
POR LO
TANTO:

Los abogados tienen escritos para guiarlos durante

un juicio.
Los constructores tienen planos para guiarlos
cuando construyen una casa.
A los estudiantes se les debera permitir consultar
sus textos de estudio durante los exmenes.

(premisa 1)
(premisa 2)
(conclusin)

1. Razn irrelevante: falta al principio de la relevancia y, generalmente, constituye

un cambio de tema: las razones hablan de algo distinto a lo que apunta la conclusin.
Ejemplo:
R1.
R2.
POR
LO

La seora Fernndez realiz pruebas semestrales a

alumnos de cuarto bsico.
Se realizaron en la ltima hora de clases.
Las prcticas evaluativas de la seora Fernndez
no son correctas.

(premisa
1)
(premisa
(conclusin
)

2. Ataque al oponente (Ad hominem): se golpea al jugador y no a la pelota, es

decir, se neutraliza al argumentador y no a su argumento. Existen cuatro subtipos:
2.1.- Ataque directo (Ad hominem abusivo): refutamos la tesis por venir de una
persona determinada, es decir, descalificamos al oponente. Una falacia ad hminem
consiste en afirmar que un argumento de alguien es errneo slo por algo acerca de la

persona, no por problemas en el argumento en s.

R1.
R2.
POR
LO

Mi primo nos propone un negocio.

Mi primo es un estpido.
El negocio que nos propone no es conveniente.

(premisa
(premisa
2)
(conclusin
)

2.2.- Ataque Indirecto (Ad hominem circunstancial): se descalifica al oponente pero

no por una caracterstica de l mismo, sino por su situacin. No se dirige abiertamente
contra la persona sino contra las circunstancias en que se encuentra: sus vnculos, sus
relaciones, sus intereses, etc.
R1.
R2.
POR
LO

Se necesita para el trabajo a alguien sin antecedentes

Juan vive en una comuna con mucha delincuencia.
Juan no califica para el empleo.

(premisa
(premisa
(conclusin
)

2.3.-Ataque por hipocresa: se descalifica al oponente por tener alguna conducta

inconsecuente con lo que defiende, por ejemplo.
R1.
R2.
POR
LO

Segn Mara la mejor alimentacin es la vegetariana.

Mara es carnvora.
Sus opiniones sobre alimentacin no son correctas.

(premisa
(premisa
(conclusin
)

2.4.-Envenenar el pozo: Descalificamos al argumentador acusndolo de tener

razones personales mezquinas para sostener una tesis falsa de tal forma que su
defensa se vuelve imposible. Se envenena la confianza que podra inspirar el
argumentador. Pretende negar que est calificado para dar una opinin:
R1.
R2.
POR
LO

El Senador sostiene que la violacin debe ser

castigada con la pena mxima.
Una pariente del Senador fue violada.
Al Senador lo motiva la venganza, no la justicia.

(premisa
1)
(premisa
2)
(conclusin
)

3. Apelar a la popularidad (ad populum): se valida un punto de vista a partir del

apoyo masivo que ste pueda tener.
R1.
R2.
POR
LO

Indiana Jones acaba de ser estrenada.

Hubo enormes filas en los cines para ver Indiana Jones.
Indiana Jones es una gran pelcula.

(premisa
(premisa
(conclusin
)

4. Apelar a una lite: se valida un punto de vista porque una minora selecta lo
apoya.
R1.
R2.
POR
LO

La vida actual hace necesario tener un auto.

El auto Mercedes Benz lo usan solo los millonarios.
El auto Mercedes Benz debe ser muy bueno.

(premisa
(premisa
(conclusin
)

5. Apelar a la misericordia: en reemplazo de razones que apoyan la tesis, se apela

a la bondad de la persona.
R1.
R2.
POR
LO

Se me ha informado que me despedirn de la empresa.

Tengo mujer e hijos que alimentar.
Usted no puede despedirme.

(premisa
(premisa
(conclusin
)

6. Apelar al temor: en vez de utilizar razones nos valemos de amenazas para que la
persona acepte nuestra tesis.
R1.
R2.
POR
LO
TANTO

Una buena secretaria acepta las invitaciones de su jefe.

La mala secretaria puede ser despedida.
Tu debes aceptar la invitacin de tu jefe.

(premisa
1)
(premisa
(conclusin
)

7. Falsa apelacin a la autoridad: cuando se cita como razn lo que ha dicho

alguien que no es autoridad o que no lo es en la materia de la tesis.
R1.
R2.
POR
LO
TANTO

Chile jug un partido de ftbol internacional

El Ministro de Salud opin que Chile no jug bien.
Chile jug mal.

(premisa
(premisa
(conclusin
)

1. Premisa problemtica: falta al principio de aceptabilidad, la razn que apoya la

conclusin no es por s sola admisible.
Ejemplo:
R1.
Dios cre los cielos.
R2.
Dios cre la tierra.
POR
Basta mirar los cielos y la tierra para comprobar que
Dios existe.
LO
TANTO

(premisa
(premisa
(conclusin
)

Las premisas no son aceptadas por la mera informacin que entregan, pues su validez
depende de adscribir a una determinada creencia. Un agnstico o un ateo las pondra
en duda.
2. Circularidad: argumentamos a favor de nuestro punto de vista, entregando una
razn que es equivalente a ste. El argumento es circular cuando la premisa es la
misma que la conclusin.
R1.
R2.
POR
LO
TANTO

El alcohol afecta a quienes lo consumen.

El alcohol produce sueo.
El alcohol es soporfico.

(premisa
1)
(premisa
(conclusin
)

EJERCICIOS
I.

Qu modo de razonamiento presentan lo enunciados siguientes?

1. Francisca posiblemente tendr gran xito profesional. Obtuvo excelentes
calificaciones en el colegio, es muy destacada en la universidad y varias
empresas la aceptaron para que iniciara su prctica.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

2. Se debera castigar severamente el fumar en pblico. Quien lo hace est

cometiendo un homicidio con las personas que lo rodean, es como si les estuviese
inyectando veneno en pequeas dosis.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

3. Debes tomarte tus remedios cada ocho horas exactas, porque el mdico lo indic.
A) Sintomtico o por signo.
B) Causal.
C) Analgico.
D) Generalizacin.
E) Autoridad.
4.

Si a una persona le roban, el hecho es investigado y el culpable es castigado. Por

qu nadie investiga los intereses de las financieras?

A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

5.

Creo que el Servicio de Impuestos Internos ha mejorado bastante. Ya no se ven

largas filas en los bancos en la fecha en que se cumple el plazo de la declaracin.
Un gran porcentaje de ciudadanos declara en forma rpida a travs de internet.
Adems, las devoluciones llegan puntualmente.

A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

6.

Esta prueba es algo infernal: no mide las verdaderas habilidades que se requiere y
tensiona al estudiante

A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

7. Debo entrar a esa universidad, porque todos en mi familia han estudiado en ella.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

8. Cada vez que voy a comprar a las tiendas de la calle Arica, el producto que
compro se rompe fcilmente, eso me hace pensar que todas esas tiendas tienen
sus productos en mal estado.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad

9. En la seccin Economa y Finanzas se predice la pronta recuperacin econmica

del mercado financiero, creo que debera invertir mi dinero en acciones.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

10. La rpida colonizacin del Nuevo Mundo se produjo

Renacimiento tuvieron un gran auge los viajes martimos.
A)
B)
C)
D)
E)

porque

durante

el

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

11. El amor es como una planta. Si queremos que florezca debemos cuidarla. De la
misma forma debemos preocuparnos para que el amor fructifique.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

12. La muerte de alrededor de un milln de personas por la hambruna trajo un fuerte

aumento de la migracin hacia los Estados Unidos de Amrica.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

13. Las hormigas han invadido completamente la casa; en la cocina no puedo

dejar alimentos destapados; en el living no hay un rincn en que no tenga que
poner hormiguicida, ... seguramente este ao ser tremendamente lluvioso.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad.

14. Los puntales ayudan al rbol a crecer derecho. Esta misma labor cumplen las
normas claras fijadas por los padres al guiar a sus hijos.
A)
B)
C)
D)
E)

Sintomtico o por signo.

Causal.
Analgico.
Generalizacin.
Autoridad

15. Ernesto pierde el equilibrio, no se expresa

somnoliento, entonces, posiblemente est borracho.
A)
B)
C)
D)
E)

con claridad,

est

risueo

Por generalizacin.
Analgico.
Sintomtico.
Por autoridad.
Causal.

II. Identifique las falacias en los siguientes textos:

16. Creo que debemos ser cuidadosos con nuestros bolsillos. Acaba de subir al bus
un joven muy extrao. Usa una chaqueta negra, es bastante pelucn y lleva un aro
en la oreja.
A)
B)
C)
D)
E)

Premisa problemtica.
Apelar al temor.
Ataque indirecto.
Generalizacin apresurada.
Causa falsa.

17. No podemos dar odo a las ideas que monseor tiene con respecto a la
infidelidad matrimonial, pues el no est casado.
A)
B)
C)
D)
E)

Envenenar el pozo.
Ataque indirecto.
Circularidad.
Generalizacin apresurada.
Falsa apelacin a la autoridad.

18. Un nio le dice a su hermano: No debes ser egosta, porque yo lo digo y soy tu
hermano mayor.
A)
B)
C)
D)
E)

Envenenar el pozo.
Ataque indirecto.
Apelacin a la misericordia.
Generalizacin apresurada.
Falsa apelacin a la autoridad.

19. Cmo puedes creer en ella si es una mitmana, le encanta inventar cosas.
A)
B)
C)
D)
E)

Ataque directo.
Ataque indirecto.
Apelar a la misericordia.
Generalizacin apresurada.
Falsa apelacin a la autoridad.

20. No puedes contratar a ese hombre para el trabajo del contador. Est en una silla
de ruedas.
A)
B)
C)
D)
E)

Envenenar el pozo.
Ataque indirecto.
Apelar a la misericordia.
Generalizacin apresurada.
Falsa apelacin a la autoridad.

21. Todo Chile coopera con la Teletn. Coopera t tambin!

A)
B)
C)
D)
E)

Envenenar el pozo.
Ataque indirecto.
Apelar a la popularidad.
Generalizacin apresurada.
Falsa apelacin a la autoridad.

22. Una persona espera ser atendida, pero hay varias que estn antes que ella. Se
acerca al funcionario diciendo: Necesito que me atienda ya. Sabe usted que soy
hermano de su jefe?
A)
B)
C)
D)
E)

Envenenar el pozo.
Ataque indirecto.
Apelar a la misericordia.
Generalizacin apresurada.
Apelar al temor.

23. Seor carabinero, no me puede pasar el parte; si lo hace, mi padre me quitar el

auto, no podr ir a visitar a mi polola y ella me dejar.
A)
B)
C)
D)
E)

Envenenar el pozo.
Apelar a la misericordia.
Ataque indirecto.
Generalizacin apresurada.
Falsa apelacin a la autoridad.

24. Si usted me sube el arriendo, me cambio el prximo mes.

A)
B)
C)
D)
E)

Circularidad.
Apelar a la misericordia.
Ataque indirecto.
Generalizacin apresurada.
Apelar al temor.

25. El seor Gmez no est habilitado para opinar sobre el matrimonio porque es
soltern.
A)
B)
C)
D)
E)

Envenenar el pozo.
Ataque indirecto.
Ataque directo.
Generalizacin apresurada.
Falsa apelacin a la autoridad.

26. La civilizacin actual es superior en todo sentido a las antiguas civilizaciones

porque la tecnologa ha evolucionado cada vez ms.
A)
B)
C)
D)
E)

Circularidad.
Razn irrelevante.
Generalizacin apresurada.
Premisa problemtica.
Causa falsa.

27. Es sabido que ese tipo acta de mala fe, as que no le den importancia
a sus argumentos.
A) Envenenar el
pozo. B) Apelar al
temor.
C) Premisa problemtica.
D) Falsa
analoga. E)
Causa falsa.
28. Ella siempre se levanta muy temprano, de lo cual deduzco que ser una
buena esposa.
A) Conclusin
apresurada. B) Razn
irrelevante.
C) Falsa analoga.
D) Envenenar el
pozo. E) No hay
falacia.
29. Hablar de clases sociales es propio de la teora marxista, y eso es
inaceptable en esta universidad. Quien lo haga, ser marginado de la
institucin.
A) Apelar a la
autoridad. B) Apelar
al temor.
C) Envenenar el
pozo. D) Apelar a
una lite. E)
Ataque indirecto.
30. El bistur es para el cirujano como el pincel para el pintor. Un error en la
operacin es como una mancha en la tela.
A) Circularidad.
B) Conclusin
apresurada. C) Razn
irrelevante.
D) Premisa
problemtica. E)
Falsa analoga.