Planificación Anual 2015 Pre-Kinder

Colegio Nuestro Tiempo
Algarrobo
Teacher Sybil Valdenegro
PLANIFICACIN ANUAL 2015

Nombre Profesor
Curso
Asignatura
Unidad
Eje de
Aprendizaje
: Sybil Valdenegro Aravena

: Pre- Knder
: Idioma Extranjero Ingls
Nivel
Objetivo de Aprendizaje
Habilidad
N1 Los Comprensin
Saludos
auditiva
(Greetings) Expresin oral
Comprender los objetivos y

propsitos de los mensajes en
distintas
situaciones,
identificando
situaciones
comunicativas de los diversos
interlocutores mediante una
escucha atenta y receptiva
Identificar expresiones
para
saludar
y
despedirse segn las
distintas etapas del da
N2 Los Comprensin
colores
auditiva
(Colors)
Expresin oral
Disfrutar de obras artsticas Reconocer los colores

identificando y distinguiendo con su nombre en Ingls
los colores con elementos a travs de flashcards o
alusivos
canciones
Observar
alusivos
aprendido
N3
Los
nmeros
Comprensin
auditiva
Expresin oral
elementos
al
color
Reconocer y asociar los Identificar los nmeros

nmeros con su expresin del 1 al 5 con su nmero
correcta
en
Ingls, en ingls y cantidad
1
: Ens. Pre- bsica

Duracin
Contenidos
(semanas y
N de clases)
Expresiones
para Reconocen
(Mes
de
saludar y despedirse: lminas con el Marzo)
Hello, goodbye
saludo respectivo 4 semanas
al da
Diferenciaciones del
saludo segn etapa Repiten saludos
del
da:
good en ingls y los
morning,
good ocupan
afternoon,
good diariamente en la
night
sala de clases
Colores: Rojo (red), Nombran
los (Mes
de
azul (blue), amarillo colores
Abril)
(yellow),
verde
4 semanas
(Green),
blanco
(White),
negro Reconocen
el
(black), anaranjado color en objetos
(orange),
caf alusivos
(Brown),
rosado
(pink),
morado
(purple)
Nmeros: 1 (one), 2 Identifican
y (Mes
de
(two), 3 (three), 4 repiten
los Mayo)
(four), 5 (five)
nmeros del 1 al 4 semanas
Indicadores de
Evaluacin

Algarrobo
(Numbers)
desarrollando
matemtico
N4 Mi Comprensin
cuerpo
auditiva
Expresin oral
Identificar
vocabulario
temtico relacionado con las
partes del cuerpo, asociando
con su entorno inmediato y
describiendo su propio cuerpo
N5 Los Comprensin
Juguetes
auditiva
(Toys)
Expresin oral
N6 La Comprensin
sala
de auditiva
clases
Expresin oral
lenguaje
5
Relacionar cada nmero Vocabulario
con
cantidades temtico: crayons, Asocian
el
especficas
fingers,
apples, nmero con su
thumb, pencils
cantidad
y/o
conjunto
Escuchar
canciones Partes del cuerpo:
relacionados
con cabeza
(head),
vocabulario temtico
hombros
(shoulders), rodillas
Identificar las partes del (knees), pies (toes),
cuerpo asociando con el ojos (eyes), orejas
nombre en ingls
(ears), boca (mouth),
nariz (nose)
Encontrar y unir partes
del cuerpo en flashcards
y/o dibujos
Reconocer y asociar nombres Escuchar canciones y Juguetes:
Doll
de juguetes en ingles con su identifican
ideas (mueca),
teddy
entorno inmediato
especificas
bear
(oso
de
peluche), auto (car),
Hacer mmica de los patineta (skate)
juguetes aprendidos
Encontrar juguetes en
posters o flashcards
Identificar
vocabulario Reconocer y repetir Personas de la sala
temtico a travs de imgenes vocabulario
temtico de clase:
y material concreto
relacionado con los Profesora (teacher),
Identifican
y (Mes
de
repiten partes del Junio)
cuerpo
4 semanas
Ubican partes del
cuerpo utilizando
el propio
Identifican
repiten
vocabulario
relacionado
los juguetes
y (Mes
de
Julio)
2 semanas
con
Asocian
cada
nombre con el
objeto
Identifican
(Mes
de
personas de la agosto)
sala de clases
4 semanas

Algarrobo
(The
Classroom
)
N7 Los Comprensin
animales
auditiva
(The
Expresin oral
animals)
N8 Los Comprensin
alimentos auditiva
(Food)
Expresin oral
tiles escolares
Repetir cada nombre en
ingls para practicar
pronunciacin
nio
(girl)
(boy)
nia
nombran
ingls
Utiles:
lpiz elementos
(pencil),
pizarra aprendidos
(board), silla (chair),
mesa (table), libro
(book)
Realizar ejercicios de
unin para relacionar
nombre con objeto
Identificar
y
conocer Cantar
cancin
de Animales:
perro
componentes del entorno animales.
(dog), gato (cat),
inmediato de los estudiantes
pjaro (bird), tortuga
(animales de mascota)
Hacer mmica de los (turtle), etc.
animales
cuando
Expresar algunas frases de escuchan el nombre de Descripciones: big
descripcin de vocabulario este. Ej. Be a bird.
(grande),
small
temtico, para diferenciar
(pequeo)
tamao
Observar dibujos en la
pizarra y tratar de
adivinar que animal es
mientras estn siendo
dibujados.
Reconocer y nombrar tems de Escuchar cancin de las
comida en ingls.
comidas para reconocer
cada nombre en ingls
Asociar cada tem de comida
con su nombre en ingls
Unir objetos idnticos u
objetos de una misma
categora. (Ej. Applebanana, fish-chicken).
Comidas:
(bread),
(milk),
(chicken),
(rice), etc.
en
los
Reconocen
los (Mes
de
animales
en Septiembre)
imgenes,
4 semanas
nombrndolo en
ingls
Diferencian los
animales segn
tamao
pan Nombran
leche alimentos
pollo ingls
arroz
Relacionan
alimentos
categora
los (Mes
de
en Octubre)
4 semanas
por

Algarrobo
N9 La Comprensin
Familia
auditiva
(Family)
Expresin oral
N10 Las Comprensin

prendas de auditiva
vestir
Expresin oral
(Clothes)
Identificar los miembros Escuchar la cancin de Miembros de la

cercanos de la familia con su la familia, identificando familia:
mam
respectivo nombre en ingls
los nombres en ingls
(mom), pap (dad),
abuelo
(grandpa),
Asocia los nombres de cada Nombrar los miembros abuela
(grandpa),
miembro de la familia con su de su propia familia con hermano (brother),
entorno inmediato
el nombre en ingls
hermana (sister)
Nombran
los (Mes
de
miembros de la Noviembre)
familia en ingls 4 semanas
Diferenciar temes de ropa Observar imagen con

segn color
tems de ropa de
diferentes colores, y al
escuchar por ejemplo
red
t-shirt
lograr
identificarla
concretamente.
Describen la ropa
segn color
Asocian
los
miembros de su
familia con el
nombre en ingls
Reconocer ropa en Ingls
Observar imagen con Prendas de vestir: Nombran
las (Mes
de
tems
de
ropa
y polera
(t-shirt), diferentes
diciembre)
Nombrar tems de ropa en reconocen colores de pantalon
(pants) prendas de ropa 2 semanas
Ingls.
estos.
falda (skirt), etc.
en ingls
Jugar simon says con

tems de ropa. Ej. Put
your hat on your head.

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: Sybil Valdenegro Aravena

Comprender los objetivos y

Disfrutar de obras artsticas Reconocer los colores

Reconocer y asociar los Identificar los nmeros

: Ens. Pre- bsica

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N10 Las Comprensin

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Diferenciar temes de ropa Observar imagen con

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