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    Modelo Informe de Pruebas Psicologicas. Bender

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    Javier Mamani Calderon
    El primer informe psicológico describe a Edgar, un niño de 6 años con un CI muy superior de 133. Sus habilidades intelectuales y de aprendizaje son muy superiores para su edad. El segundo informe describe a Rocío, una niña de 8 años con un CI promedio de 100. Sus habilidades intelectuales y de aprendizaje son normales para su edad. Ambos informes incluyen recomendaciones para mejorar las habilidades de los niños.

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    Modelo Informe de Pruebas Psicologicas. Bender

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    Javier Mamani Calderon
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    El primer informe psicológico describe a Edgar, un niño de 6 años con un CI muy superior de 133. Sus habilidades intelectuales y de aprendizaje son muy superiores para su edad. El segundo informe describe a Rocío, una niña de 8 años con un CI promedio de 100. Sus habilidades intelectuales y de aprendizaje son normales para su edad. Ambos informes incluyen recomendaciones para mejorar las habilidades de los niños.

    Descripción original:

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    El primer informe psicológico describe a Edgar, un niño de 6 años con un CI muy superior de 133. Sus habilidades intelectuales y de aprendizaje son muy superiores para su edad. El segundo informe describe a Rocío, una niña de 8 años con un CI promedio de 100. Sus habilidades intelectuales y de aprendizaje son normales para su edad. Ambos informes incluyen recomendaciones para mejorar las habilidades de los niños.

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    Modelo Informe de Pruebas Psicologicas. Bender

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    Javier Mamani Calderon
    El primer informe psicológico describe a Edgar, un niño de 6 años con un CI muy superior de 133. Sus habilidades intelectuales y de aprendizaje son muy superiores para su edad. El segundo informe describe a Rocío, una niña de 8 años con un CI promedio de 100. Sus habilidades intelectuales y de aprendizaje son normales para su edad. Ambos informes incluyen recomendaciones para mejorar las habilidades de los niños.

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    INFORME PSICOLGICO

    I. DATOS DE FILIACIN:
    Apellidos y Nombres
    : carrasco torres Edgar
    Fecha de Nacimiento
    : 20 de abril del 2009
    Edad
    : 6 aos 4meses y 15 das
    Grado de Instruccin
    : 5 aos de educacin inicial
    Fecha de examen
    : 30 de agosto 2015
    Evaluador
    :
    ___________________________________________________________________________
    Tcnicas e Instrumentos utilizados:
    Tcnicas
    Observacin de la conducta
    Instrumentos de evaluacin

    TEST DE FACTOR G DE CATELL.


    II. MOTIVO DE CONSULTA
    Informe psicolgico a solicitud del profesor de aula.

    III. OBSERVACION DE CONDUCTA


    Nio de tez blanca, cabellos lacios de color castao claro, contextura delgada y con talla
    acorde a su edad cronolgica. Se apreci un adecuado cuidado en su vestimenta y aseo
    personal.
    Al Ingresar al ambiente de evaluacin se observa que se desplaza adecuadamente, sigue
    algunas indicaciones verbales.
    IV. RESULTADOS
    REA INTELECTUAL
    La puntuacin obtenida por el nio examinado de 6 aos y 4meses de edad con un
    C.I 133 se diagnostic muy superior y posee una maduracin mental de 8 aos y o
    meses lo cual indicada que est avanzado para su edad,
    Alcanzo 12 puntos en su habilidad visomotora haciendo un total de 100%
    En su coordinacin visomotora logro 10 puntos alcanzando un 83%
    En la memoria inmediata logro un puntaje e 12 alcanzando un 100 %
    En la discriminacin de forma logro un puntaje de 12 alcanzando un 100 %
    Acumulando un puntaje total de 46.
    Esto refleja que la nio posee un rendimiento MUY SUPERIOR a lo esperado para su
    edad..
    V. CONCLUSION DIAGNOSTICA
    El examinado en sus resultados arroja una categora diagnostica de MUY SUPERIOR
    APRENDIZAJE

    VI. RECOMENDACIONES: se le sugiere mejorar su coordinacin visomotora, ejercitando


    sus msculos.

    INFORME PSICOLGICO
    I. DATOS DE FILIACIN:
    Apellidos y Nombres
    : Camacho Mamani Roco
    Fecha de Nacimiento
    : 16 de marzo del 2007
    Edad
    : 8 aos 5 meses y 11 das
    Grado de Instruccin
    : 3er grado de primaria
    Fecha de examen
    : 30 de agosto 2015
    Evaluador
    :
    ___________________________________________________________________________
    Tcnicas e Instrumentos utilizados:
    Tcnicas
    Observacin de la conducta
    Instrumentos de evaluacin

    TEST DE FACTOR G DE CATELL.


    V. MOTIVO DE CONSULTA
    Informe psicolgico a solicitud del profesor de aula.

    VI. OBSERVACION DE CONDUCTA


    Nia de tez blanca, cabellos lacios de color negro, contextura delgada y con talla acorde a
    su edad cronolgica. Se apreci un adecuado cuidado en su vestimenta y aseo personal.
    Al Ingresar al ambiente de evaluacin se observa que se desplaza adecuadamente, sigue
    algunas indicaciones verbales.
    VII. RESULTADOS
    La puntuacin obtenida por el nia examinado de 8 aos y 5 meses de edad con un
    C.I 100 se diagnostic promedio normal y posee una maduracin mental de 8 aos
    y o meses lo cual indicada que est de acorde para su edad,
    Alcanzo 12 puntos en su habilidad visomotora haciendo un total de 100%
    En su coordinacin visomotora logro 11 puntos alcanzando un91 .6 %
    En la memoria inmediata logro un puntaje e 11 alcanzando un 91.6 %
    En la discriminacin de forma logro un puntaje de 12 alcanzando un 100 %
    Acumulando un puntaje total de 46.
    Esto refleja que la nia posee un rendimiento Promedi NORMAL A lo esperado para su
    edad..
    V. CONCLUSION DIAGNOSTICA
    La examinada en sus resultados arroja una categora diagnostica de promedio normal
    APRENDIZAJE

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