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    Sesion Lobo Marino

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    Jesús Obrero Medio Mundo
    La sesión de aprendizaje tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a redactar una descripción del lobo marino siguiendo los pasos de producción de textos. Los estudiantes primero activan sus saberes previos sobre el lobo marino a través de la observación de un afiche y la construcción de un robot lobo marino con kits de robótica. Luego, investigan más sobre el lobo marino y planifican una descripción siguiendo los pasos de definir el propósito, destinatario y organización de ideas. Finalmente, los estudiant

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    Sesion Lobo Marino

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    Jesús Obrero Medio Mundo
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    La sesión de aprendizaje tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a redactar una descripción del lobo marino siguiendo los pasos de producción de textos. Los estudiantes primero activan sus saberes previos sobre el lobo marino a través de la observación de un afiche y la construcción de un robot lobo marino con kits de robótica. Luego, investigan más sobre el lobo marino y planifican una descripción siguiendo los pasos de definir el propósito, destinatario y organización de ideas. Finalmente, los estudiant

    Descripción original:

    para trabajar robotica

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    La sesión de aprendizaje tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a redactar una descripción del lobo marino siguiendo los pasos de producción de textos. Los estudiantes primero activan sus saberes previos sobre el lobo marino a través de la observación de un afiche y la construcción de un robot lobo marino con kits de robótica. Luego, investigan más sobre el lobo marino y planifican una descripción siguiendo los pasos de definir el propósito, destinatario y organización de ideas. Finalmente, los estudiant

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    SESION DE APRENDIZAJE N 1

    I-

    II-

    III-

    DATOS INFORMATIVOS
    1.1.
    AREA : COMUNICACIN
    1.2.
    GRADO ;
    1.3.
    SECCION:
    1.4.
    DOCENTE:
    1.5.
    FECHA :
    1.6.
    DURACION :
    1.7.
    TITULO: DESCRIBO AL LOBO MARINO
    PROPOSITO DE LA SESION
    Para que los estudiantes despus de conocer como es un
    texto descriptivo, redacten la descripcin del lobo marino
    siguiendo los pasos de produccin de textos; planificacin,
    textualizacion, revisin y edicin.
    APRENDIZAJES ESPERADOS

    COMPETENCIA
    EXPRESION ORAL
    Se expresa oralmente en
    forma eficaz en diferentes
    situaciones comunicativas
    y en funcin de propsitos
    diversos pudiendo hacer
    uso de variados recursos
    expresivos.
    PRODUCCION DE TEXTOS
    Produce reflexivamente
    diversos tipos de textos
    escritos en variadas
    situaciones comunicativas
    con coherencia y cohesin,
    utilizando vocabulario
    pertinente y las
    convenciones del lenguaje
    escrito, mediante procesos
    de planificacin ,
    textualizacion y revisin

    CAPACIDADES
    Expresa ideas,
    emociones y
    experiencias con
    claridad
    empleando las
    convenciones del
    lenguaje oral en
    cada contexto.
    Planifica la
    produccin de
    descripciones.

    INDICADORES
    -Ordena sus ideas con
    coherencia y cohesion a
    partir de sus saberes
    previos.
    -utiliza vocabulario con
    palabras cotidianas.

    Textualiza
    descripciones
    empleando las
    convenciones del
    lenguaje escribo
    punto,
    mayscula,
    adjetivo,
    sustantivos

    -Escribe descripciones
    con temticas y
    estructura textual
    simple a partir de sus
    conocimientos previos

    Reflexiona sobre
    el proceso de
    produccin de su

    Revisa el contenido del


    texto en relacin a lo
    planificado.

    -Selecciona de manera
    autnoma desde sus
    saberes previos, el
    destinatario tipo de
    texto, tema y propsito
    de las descripciones
    que producir.

    teto para mejorar


    su prctica como
    escritor

    IV-

    ARE
    A

    MOMENTOS DE LA SESION

    ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

    Metod
    os

    Recurs
    os

    Tiem
    po

    Motivacion
    -Observan un afiche sobre el lobo marino

    Activa

    Papelo
    te

    Trabajo

    -Entregamos a cada grupo de nios un kit de


    robtica para que construyan el lobo marino y
    le den movimiento programndolo a travs del
    sofwat de wedo
    Saberes Previos
    Intercambiamos ideas sobre lo construido
    Cmo es el lobo marino? Dnde vive De
    que alimenta? Porque est en peligro de
    extincin
    Conflicto cognitivo
    que pasos se deben seguir para redactar una
    descripcin de Animales?
    Responden mediante lluvia de ideas
    Procesamiento de la informacin
    Planificar
    Definimos el propsito del texto preguntado
    Para que se escribir la descripcin?
    Investigan a cerca del lobo marino que
    elegimos en el centro de recursos tecnolgicos.
    Definen el destinatario Para que personas
    estn dirigidas la descripcin?
    Organizamos las ideas para describir el lobo
    marino
    Aplicacin
    Escribir
    -Elabora el primer borrador de la descripcin
    ayudado de las laptop XO utilizando la
    actividad Escribir.
    -Revisan el texto que escribieron tomando en
    cuenta las siguientes preguntas
    El texto considera las principales
    caractersticas del lobo marino? Usaron
    objetivos? La descripcin tiene un Titulo
    atractivo? Tu texto esta ordenado?

    Kit de
    robotic
    a
    Laptop
    XO

    Transferencia
    -Editan y publican la versin final de su
    descripcin
    - Reflexionan acerca de la importancia de los
    lobos marinos de nuestra costa?
    -Completar una ficha de meta cognicin
    Qu
    Cmo
    Cmo me
    aprend?
    aprend?
    sent al
    escribir la
    descripcin?

    -Evaluamos con lista de cotejo


    Tarea
    -Describen a la iguana ilustra
    Bibliografica libro de Comunicacin del MED

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