Jean Watson: Filosofa y teora del cuidado

transpersonal de Watson

Jesse D. Jean Watson: Filosofa y teora del cuidado transpersonal de Watson. En:
Marriner. A, Raile. M, editores. Modelos y teoras en enfermera. 7 ed. Madrid:
Elservier; 2011. p. 81-111

Asesoras:
Lic. Rosa Moncada Espinoza.
Mgtr. Simona Parraquez Carrasco.

Autoras:
Villanueva Campos Olivia Veronica
Cspedes Huillca Treisy Yenifers

RESUMEN

En este trabajo se realiza una sntesis del pensamiento de Jean Watson a partir de dos
perspectivas fundamentales a saber: su filosofa de cuidados y su teora de cuidados
transpersonales en la cual demuestra que el cuidado se transmite de acuerdo a la prctica
cultural, esto incluye una dimensin espiritual y una evocacin al amor y al cuidado, por
otra parte los 10 factores de cuidado que tienen un concepto estrechamente relacionado,
caritas que significa valores, apreciar que caracterizan su teora.
El artculo adems rescata aspectos de la utilizacin de su teora de cuidados en
diferentes contextos de enfermera y el compromiso moral que tiene la enfermera implica
empata e investigacin hacia el paciente para mantener su bienestar y as mejorar su
salud.

PALABRAS CLAVE

Cuidado transpersonal, Enfermera, Paciente, Salud, Prctica, Enfermera, Empata,

Investigacin, Caritas, Teora, Bienestar.

INTRODUCCIN

ltimamente, en el mbito de enfermera, se ha publicado una mltiple y variada literatura

sobre filosofa, teoras y modelos; quizs porque la disciplina est tomando ms fuerza
y visibilidad en el tema de los cuidados y su gestin, ejes centrales de los discursos
actuales de enfermera. El cuidado es una actividad que concierne a todos los
profesionales de la salud, sin embargo enfermera, como profesin sanitaria, es la que
destina ms esfuerzo, tiempo y dedicacin a los cuidados. El cuidado tiene dos
dimensiones: su filosofa de cuidados y su teora de cuidados transpersonales, que asigna
al cuidado un valor. La disciplina de enfermera debera guiar y orientar las necesidades
humanas en la prctica y sta, a su vez, aplicar su utilidad, como tambin generar teoras
inductivas, formndose as un vnculo de conexin fundamental a travs de la
investigacin, actividad que genera y crea los conocimientos derivados de una
problemtica propia de enfermera. Es vital entonces, entender las nuevas concepciones
tericas con una visin de cuidados humano?
Por eso el objetivo de la teora de Jean Watson es til, ya que permite plantear una
filosofa de cuidados, un lenguaje terico propio y una relacin entre teora-prctica que
revitaliza aspectos perdidos de la enfermera en su revisin de las fuentes filosficas de la
teora De Watson: el alma (espritu, o interior de s), el dualismo (experiencias
subjetivas/objetivas), la armona, la casualidad y el tiempo, la evolucin espiritual, han
estado siempre presentes en enfermera, tiene una influencia fundamental para la
necesidad de rescatar los elementos fundamentales del cuidado en nuestra comunidad de
enfermera, lo que implica una transformacin de nuestro ser y nuestras prcticas.
Esperamos que este trabajo ayude a iluminar sobre la importancia trascendente de los
cuidados y la necesidad de un cambio paradigmtico, una apertura a lo posible,
basndonos en Watson y su trabajo meticuloso, profundo y acabado sobre lo que los
cuidados significan, tanto para la humanizacin de enfermera como para su colectivo
profesional.

JUICIO CRTICO

El cuidado de enfermera se cristaliza en una esencia trascendente, convertida en una

accin holsticamente humana, que hace del dilogo un proceso interno que sobrepasa la
interpretacin de la persona convirtindolo en un proceso dialctico de comprensin, y
no de aprensin, de los conocimientos y las emociones generados por la accin de un
cuidado no profesional, diferencia sustancial entre el cuidado genrico y el de
enfermera1. El avance de la enfermera como profesin, como disciplina, como ciencia y
tecnologa, ha exigido a sus profesionales hacer evidente, por medio de la investigacin
cientfica, la fundamentacin terica de la prctica que muestre la relacin del
conocimiento con los valores y los principios ticos y estticos que sustentan el ejercicio
profesional de la enfermera como prctica social.

En este estudio presenta una breve reflexin acerca del concepto de salud desde la
perspectiva de Jean Watson. Para abordar este tema se ha tomado como referencia a
Watson, una de las tericas de la Enfermera ms importante de nuestros das, porque ha
sabido captar a la perfeccin cmo se percibe la salud en el mundo contemporneo. En
este sentido, se debe situar el concepto de salud en el paradigma de la transformacin.
Desde este paradigma se aprecia una perspectiva fenomenolgica. Dicha percepcin se
fundamenta en la relacin transpersonal que se establece entre la persona que cuida y el
ser cuidado, esencial para la sanacin. A travs de ella, la enfermera ayuda al paciente a
alcanzar una mayor armona entre la mente, el cuerpo y el alma2.Posteriormente, Watson
corregir y complementar el sentido original de su teora y estructura de los diez
Factores Caritativos (FC) por el de Proceso Caritas o Proceso de Cuidar (PC) que fueron
expuestos en su libro: Nursing: Human science and human care. A theory of
nursing2. (Enfermera: ciencia y cuidados humanos. Una teora de Enfermera) en 1985,
reimpreso en los aos 1988 y 1999. En este libro afirma que expande los aspectos
filosficos y transpersonales del "momento de cuidados" como el eje de su marco de
referencia y hace ms evidente los aspectos ticos, del arte y los espirituales-metafsicos.
Adems,

impregnada

en

el

pensamiento

postmoderno,

Watson

publica

su

libro: Postmodern nursing and beyond (Enfermera posmoderna y otros enfoques) 3 en el

ao 1999, que se basa en la ontologa de las relaciones y fundamento tico-ontolgico
frente a una epistemologa de la ciencia y tecnologa. En este libro se desarrollan los

aspectos espirituales y energticos de los cuidados, conscientes e intencionales, ms la

presencia y evolucin humana de las practicantes.
Watson reconoce que el cuidar es parte fundamental del ser y es el acto ms primitivo que
un ser humano realiza para efectivamente llegar a ser, este ser es un ser en relacin a
otro que lo invoca. Este llamado desde el otro, absolutamente otro, es la base fundadora
del cuidado en general y, a la vez, del cuidado profesional propio de la enfermera. Este
cuidado profesional es estructurado, formalizado y destinado a satisfacer las necesidades
del ser humano con el propsito de promover, mantener o recuperar la salud4. Es difcil
imaginar cmo se puede trabajar sin un pensamiento crtico ni modelos conceptuales que
guen la prctica, la formacin, la investigacin y la gestin de los cuidados enfermeros. El
paradigma de la transformacin representa un cambio de mentalidad sin precedentes y
constituye la base de una apertura de la ciencia enfermera hacia el mundo. Este
paradigma ha inspirado nuevas concepciones de la disciplina enfermera entre ellas, la
teora del Cuidado Humano, desarrollada por la Dra. Jean Watson. El cuidar es el ncleo
de la profesin enfermera; no obstante, analizando el contexto social y sanitario actual,
debemos llevar a cabo un esfuerzo consciente para preservarlo dentro de nuestra
prctica, de la formacin, la investigacin y de la gestin de los cuidados. La teora del
Cuidado Humano de J. Watson es una de las claves para lograr este empeo. Su teora
aporta como conceptos principales los factores de cuidado, el momento caring y
desarrolla la relacin transpersonal. Su teora gua hacia un compromiso profesional
orientado por normas ticas. Este compromiso ha de ser un factor motivador esencial en
el proceso de cuidado. El artculo tambin describe la aplicacin de su teora en la
prctica asistencial, la gestin, la formacin y la investigacin5.
Este artculo ofrece una interpretacin de la obra terica de Watson, que se basa en
concepciones filosficas existenciales y fenomenolgicas, pero que tambin da cuenta de
una influencia espiritual y ecolgica, recogidas de la filosofa oriental Hinduista. Watson
intenta, a lo largo de su trabajo, fundamentar el cuidado como una forma de habitar en el
mundo, en un mundo que no nos es ajeno, mundo al que hemos venido para desarrollar
un proyecto, que nos permitir trascender. Cuya expresin ms primitiva es el cuidado
genuino, un mundo con los otros donde somos invocados e interpelados, desde la
desnudez propia de la vulnerabilidad human 6, aspecto que aporta y da contenido tico a
nuestro proyecto de corte existencialista.

El cuidado, expuesto en forma de supuestos y factores, da cuenta de una metodologa

inspirada en la fenomenologa como una forma de aproximacin para que el cuidador
profesional se convierta en instrumento teraputico y por ltimo, y no menos importante,
una forma de entender la relacin intersubjetiva, interpersonal y transpersonal situada en
una esfera csmica, donde cada accin tiene un efecto, lo que adems impone una
responsabilidad. Entendida como una respuesta de profundo contenido tico en la
relacin con usuarios o clientes, y estimulando un proceso de individuacin dinmico y
coherente con el convivir7.

Hemos intentado, adems, exponer alguna literatura en diferentes contextos de

enfermera, ya que actualmente hay varios hospitales en que enfermeras y lderes en la
administracin, utilizan y aplican las bases filosficas, tericas y morales de Watson.
Esperamos as que estos ejemplos inspiren y contagien la apertura de re-pensar y hacer
enfermera, realizando una sntesis entre teora y prctica actualizada y vigente. Fue
nuestro deseo, tambin, mostrar la teora de Watson para que despierte al quehacer
acadmico, ya que este trabajo da cuenta de una reflexin profunda: que enfermera, en
tanto humano, precisa del convivir en un mundo con los otros, mostrando la necesidad de
incluir las ciencias humanas en nuestra formacin de pre y postgrado.
Si bien todo cuidado responde a una necesidad, el cuidado sanitario tiene metas
especficas, se apoya en un contexto epistemolgico, y se formaliza y desarrolla por
medio de una serie de tcnicas aprendidas en la formacin profesional de enfermera. Por
lo expuesto, es que este artculo se centralizar en el pensamiento y evolucin de la
teora de Watson, los postulados centrales de su teora y su aplicacin en diferentes
contextos. De este modo, las autoras desafan a los lectores a repensar la disciplina y la
praxis, como parte sentida y valorada, desde las ciencias humanas de los cuidados en
nuestra comunidad de enfermera, lo que implica una transformacin de nuestro ser y
nuestras prcticas.
Los cuidados en nuestra cultura y tiempos histricos actuales necesitan una fuerte
reconsideracin hacia la humanizacin de la salud, en la que los cuidados se sitan tica
y profesionalmente, pero que estn en una tensin con los discursos dominantes, a
saber: la tecnologa, la enfermedad y la prctica basada en la evidencia; visiones en

donde la enfermera y sus practicantes no aclaran an por cul corriente optar o cmo
intentar convivir con ellas8. Nos situamos adems en un mundo globalizado, pluricultural
y secular donde la negacin del otro se ha transformado en una prctica cotidiana. Las
enfermeras/os no estamos ajenas/os a ello, es por esta razn que teoristas como Watson
son vigentes y oportunas para que podamos reflexionar y repensar nuestras formas de
conducirnos en el trabajo diario. Esperamos que este artculo ayude a iluminar sobre la
importancia

trascendente

de

los

cuidados

la

necesidad

de

un

cambio

paradigmtico, una apertura a lo posible, basndonos en Watson y su trabajo meticuloso,

profundo y acabado sobre lo que los cuidados significan, tanto para la humanizacin de la
praxis de enfermera como para su colectivo profesional.

REFERENCIAS.

1. Vzquez M, Eseverri M. Metas de enfermera. En: El concepto de salud

desde la perspectiva de Jean Watson. Rev. Dialnet plus [Internet].Vol. 14, N.
6, 2011, p. 14-16. [Consulta el 29 de noviembre de 2013]. Disponible en:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3707122
2. Watson J. Nursing: Human science and human care. Connnecticut: AppletonCentury Croft; 1985.
3. Watson J. The theory of human caring: retrospective and prospective. Nurs Sc
4.

Quart 1997; 10(1): 49-52.

Watson J. Postmodern nursing and beyond. New York: Harcourtbrace/Elsevier;

5.

1999.
Watson J. Caring science as sacred Science. Philadelphia: FA Davis; 2005.

6.

Subirana M, Guillaumet M, Fargues I, Bros M. Metas de enfermera. En: Teora

del cuidado humano Un caf con Watson. Rev. Dialnet plus [Internet].Vol. 8,
N. 2, 2005, p. 28-32. [Consulta el 29 de noviembre de 2013]. Disponible en:

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3707122
7. Watson J, Smith M. Caring science and the science of unitary human being: a
trans-theoretical discourse for nursing knowledge development. J Adv Nurs
8.

2002; 37(5): 452-461.

Watson J. Caring science and human caring theory: transforming personal and
professional practices of nursing and health care. JHHSA (Spring), 2009.

Conclusiones

La teora de Jean Watson pide a las enfermeras que vayan ms all de los
procedimientos, tareas y tcnicas utilizadas en la prctica, acuados como el
estado de la enfermera, en contraposicin a la esencia de la enfermera, lo que
significa que los aspectos de la relacin enfermera-paciente incluido en el proceso
de cuidado transpersonal.

El verdadero cuidado de enfermera tiene como ncleo la perspectiva, la

necesidad y la prioridad del paciente o usuario, constituyndose en la estructura
viva (columna y corazn) del ejercicio profesional de enfermera.

La enfermera incentiva la mejora en el cuidado de nuestros pacientes. As mismo,

permiti rescatar aptitudes y actitudes investigativas que hicieron visible al
profesional de enfermera.

ANEXOS

Proposiciones:
Metaparadigmas:

 Los procesos caritas incluyen una dimensin decididamente espiritual y

una evocacin al amor y al cuidado.
Los valores humansticos y altruistas pueden recibir una gran influencia por
parte de las enfermeras.
La inculcacin de la fe y la esperanza facilita la promocin del cuidado
enfermero holstico y del cuidado positivo dentro de la poblacin de
pacientes.
El reconocimiento de los sentimientos lleva a la auto aceptacin tanto para
la enfermera como para el paciente.
Las enfermeras tienen que reconocer la influencia de los entornos internos
y externos que tienen en la salud y enfermedad.
Los factores de cuidado facilitan el desarrollo en el rea de promocin de la
salud mediante las acciones preventivas.
Las enfermeras tienen un slido fondo artstico liberal y entienden otras
culturas como requisito para utilizar la ciencia del cuidado y un marco
espiritual.
La enfermera fusiona teora y prctica mediante el estudio combinando las
ciencias y las humanidades.
El compromiso moral, la intencionalidad y la conciencia caritas por la
enfermera protegen, fomentan y potencian la dignidad humana.

Caractersticas de la enfermera:
Una relacin de confianza fomenta y acepta la expresin tanto de los
sentimientos positivos como de los negativos, estos implican empata.
La empata es la capacidad para la experiencia y por tanto sirve para
comprender las percepciones y sensaciones de otra persona.
El proceso enfermero es similar al proceso de investigacin en lo que se
refiere a la sistematizacin y a la organizacin.
La investigacin de Watson sobre el cuidado incorpora el empirismo pero
tambin tienen ms importancia las metodologas que parten de
fenmenos enfermeros.
Enfermera como ciencia:
Watson plantea una relacin de cuidados transpersonales en la cual se
extiende a profesionales multidisciplinares.

 Watson demuestra que el cuidado se trasmite de acuerdos a las prcticas

culturales.
La teora de Watson pide las prcticas administrativas que adopten el
cuidado en un entorno sanitario de mayores niveles de agudeza de las
personas hospitalizadas.
Watson reconoce que la investigacin contribuye al conocimiento de la
ciencia del cuidado.
Watson considera su teora como descriptiva, evolutiva y acepta
sugerencias de otros.
Aplicacin por parte de la comunidad enfermera:
La enfermera protege y fomenta la dignidad humana, la integridad y la
curacin a un individuo.
El trabajo de Watson se centra en estudiantes universitarios de enfermera
a los que ofrecen bases ontolgicas, ticas y epistemolgicas para su
prctica.
Las metas cualitativas, naturalistas y fenmeno lgico son importantes en
el estudio transpersonal y el desarrollo de la enfermera como ciencia
humana y arte.
La enfermera busca mantener la importancia subjetiva y espiritual del
paciente.
La teora de Watson utiliza un lenguaje no tcnico, sofisticado, fluido y
evolucionista para describir conceptos como el cuidado- amor, factores de
cuidado y caritas.
La teora trata todos los aspectos que intervienen en la prevencin de
enfermedades y en una muerte tranquila lo que aumenta su grado de
generalidades.

Definiciones de las Palabras Clave

1. Enfermera:
- La enfermera consiste en conocimiento, pensamiento, valores, filosofa,
compromiso y accin, con cierto grado de posicin.

Jesse, D E. Watson. J. Filosofa y teora del cuidado transpersonal de Watson.

En: Marriner. A, Raile. M, editores. Modelos y teoras en enfermera. 7 ed.
Madrid: Elservier; 2011. p. 98
-

Significa identificacin y el tratamiento de las respuestas humanas a los

problemas reales o potenciales de salud y comprende la prctica y la
supervisin de las funciones y servicios.
Prctica contempornea de la enfermera. Introduccin a la enfermera. En:
Kozier. B, Erb. G, Blais. K, Wilkinson. J. M, editores. Fundamentos de
enfermera conceptos, proceso y prctica. 5 ed. Mc Graw Hill; 1999. p.3

Definicin personal:
Al tomar la decisin de estudiar enfermera comprob que es un conjunto de
comportamientos, habilidades, actitudes y valores que la sociedad espera de
nosotros como profesionales, centrndonos en el cuidado de la vida humana.

Ejemplificacin:
2. Salud:
-

Es un estado dinmico en el que el individuo e adapta a los cambios en los

medios internos y externos para mantener un estado de bienestar. Puesto que
ambos medios cambian constantemente, la persona debe adaptarse para
poder mantener este estado.
La enfermera en la salud y en la enfermedad. En: Potter. P, Griffin A, editores.
Fundamento de enfermera teora y prctica 3 ed. Harcourt Bracede de
Espaa; 2008. p. 31

Unidad y armona entre el cuerpo, el alma y el espritu.

Watson J. Concepciones, de Nightingale a Parse. En: Kerouac. S, Pepin. J,
Ducharme. F, Duquette. A, Major. F, editores. El pensamiento enfermero.
Masson; 1996. p. 56

Definicin personal:
Me dedicare a mejorar la salud, si es que lo requiere tambin orientare para
que tenga una mejor forma de vida, es decir que sea una persona sana y as la
persona pueda ejercer sus funciones.

Ejemplificacin:
El seor Carlos goza de una buena salud ya que a lo largo de su vida siempre
ha mantenido unos buenos hbitos alimenticios y ha llevado a cabo la prctica
de mucho deporte, el cual ha hecho que su organismo se forme de una
manera adecuada.
3. Entorno:
- Realidad interna y externa de la persona.
Watson J. Concepciones, de Nightingale a Parse. En: Kerouac. S, Pepin. J,
Ducharme. F, Duquette. A, Major. F, editores. El pensamiento enfermero.
Masson; 1996. p. 56
-

Los campos del entorno son infinitos y su modificacin siempre es innovadora

e impredecible y se caracteriza por una diversidad en aumento.
Gunthar. M, Rogers. M: Seres humanos unitarios. En: Marriner. A, Raile. M,
editores. Modelos y teoras en enfermera. 6 ed. Madrid: Elsevier; 2007. p. 244

Definicin personal:
Entiendo por entorno que es el conjunto de todas las condiciones e influencias
externas que afectan a la vida y al desarrollo de una persona.

Ejemplificacin:
El paciente que mantiene una alimentacin equilibrada y que realiza
actividades fsicas en forma cotidiana, tiene mayores probabilidades de gozar
de buena salud. Por el contrario, si un paciente que bebe en exceso, que no
descansa y fuma, corre serios riesgos de sufrir enfermedades inevitables.
4. Paciente:
- Henderson consideraba que el paciente era un individuo que precisaba ayuda
para recuperar su salud

y su independencia, o para tener una muerte

tranquila. La mente y el cuerpo son inseparables. De igual forma, el paciente y

su familia son una unidad.
Marriner. A. Virginia Henderson: Definicin de la enfermera clnica. En:
Marriner. A, Raile. M, editores. Modelos y teoras en enfermera 5 ed. Madrid:
Elsevier; 2003. p.101

Rogers define el concepto de paciente como un sistema abierto en proceso

continuo con el sistema abierto, que es su entorno (integracin).
Gunther. M. Martha E. Rogers: Seres humanos unitarios. En: Marriner. A. Raile.
M, editores. Modelos y teoras en enfermera. 5 ed. Madrid: Elsevier; 2003. p.
227-228.

Definicin personal:
Es una persona

que necesita ayuda para recuperar su salud y su

independencia.

Ejemplificacin:
Mi pap paciente de Dilisis Peritoneal fue internado en este hospital durante
esta maana y horas ms tarde debi ser sometido a una intervencin
quirrgica ante la gravedad de las lesiones para que as, no sufra graves
consecuencias.
5. Bienestar:
- El bienestar existe cuando las partes del sistema del cliente interaccionan en
armona se satisface las necesidades del sistema.
Freese, B. Betty Neuman: Modelo de sistemas. En Marriner. A, Raile. M,
editores. Modelos y teoras en enfermera. 5 ed. Madrid: Elsevier; 2003. p. 302
-

El bienestar se define como una sensacin de plenitud (estar completo, ser

uno mismo) y de salud, segn los criterios que cada uno tenga de que
significan plenitud y salud.
Coward, D. Pamela G. Reed: Teora de la autotrascendencia. En: Marriner, A.
Raile, M, editores. Modelos y teoras en enfermera. 7 ed. Madrid: Elsevier;
2011. p. 620.

Definicin personal:
Es un estado de prosperidad o un proceso de crecimiento.

Ejemplificacin:
El paciente Jos presenta un cuadro menor de glucosa, gracias a que se le
colocaron 3 inyecciones de insulina, las cuales estn haciendo que ste mejore
su estado actual de salud.

6. Empata:
- La empata es un proceso en el cual una persona es capaz de comprender
estado psicolgico de otra persona.
Marriner, A. Joyce Travelbee: Modelo de relacin de persona a persona. En:
Marriner, A. Raile, M, editores. Modelos y teoras en enfermera 5 ed. Madrid:
Elsevier; 2003. p. 421
-

Identificacin mental y afectiva de un sujeto con el estado de nimo de otro.

Diccionario de la Lengua Espaola, Real Academia Espaola, 9 ed. Tomo I.
p.359

Definicin personal:
Es la habilidad de comprender emocionalmente a la otra persona, le permite
sentir la experiencia del otro.

Ejemplificacin:
Un paciente est sufriendo de abuso de alcohol o de drogas, yo como
enfermera me debo identificar y dejar de lado cualquier prejuicio con el fin de
hacer frente, al paciente y a su familia con eficacia
7. Cuidado:
- Arte y ciencia humana del caring, ideal moral y procesos transpersonales
dirigidos a la promocin de la armona cuerpo alma espritu utilizando diez
factores de cuidados.
Jesse, D E. Watson. J. Filosofa y teora del cuidado transpersonal de Watson.
En: Marriner. A, Raile. M, editores. Modelos y teoras en enfermera. 7 ed.
Madrid: Elservier; 2011. p. 93
-

Asistencia a la persona enferma o sana en las actividades que no puede hacer

por si misma por falta de fuerza, de voluntad o de conocimiento con el fin de
conservar o de restablecer su independencia en la satisfaccin de sus
necesidades fundamentales morir con dignidad.

Marriner. A. Henderson. V. Definicin de la enfermera clnica. En: Marriner. A,

Raile. M, editores. Modelos y teoras en enfermera. 5 ed. Madrid: Elsevier;
2003. p. 100.

Definicin personal:
Es un estado de bienestar fsico, mental y social completo y no solo la
ausencia de enfermedad, refleja la preocupacin.
Ejemplificacin:
Cuando termine mi carrera profesional de Enfermera me comprometer con la
persona; puesto que al cuidar representa un compromiso, apoyndolo,
orientndolo y guindolo para que la persona pueda adaptarse a su con
diccin.

8. Investigacin:
- Anlisis o examen de datos, comunicaciones y observaciones en una
bsqueda de hechos o principios.
Mendizbal J. Diccionario de Mosby medicina, enfermera y ciencia de la salud
5 ed. Madrid Harcourt. p. 718
-

Que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio,
ninguna aplicacin prctica.
Diccionario de la Lengua Espaola, Real Academia Espaola, 9 ed. Tomo I. p.
554

9. Enfermedad:
- Estado anmalo de la funcin vital de cualquier estructura, parte o sistema del
organismo.
Mendizbal J. Diccionario de Mosby medicina, enfermera y ciencia de la salud
5 ed. Madrid Harcourt. p. 433
10. Persona:
- Sistema adaptivo que

tiene mecanismo reguladores y cognitivos; ser

biopsicosocial en constante interaccin con un entorno cambiante que tiene

cuatro modos de adaptacin: modo fisiolgico, modo autoconcepcin, modo
funcin funcin segn los roles modo interdependencia.

Kenneth. D. Sor Callista Roy. Modelo de adaptacin. En: Marriner. A, Raile. M,

editores. Modelos y teoras en enfermera. 5 ed. Madrid: Elsevier; 2003. p. 336
-

Forma viviente que crece, y que comprende cuerpo alma espritu.

Jesse, D E. Watson. J. Filosofa y teora del cuidado transpersonal de Watson.
En: Marriner. A, Raile. M, editores. Modelos y teoras en enfermera. 7 ed.
Madrid: Elservier; 2011. p. 93

11. Autocuidado:
Consiste en la prctica de las actividades que las personas maduras, o que
est madurando, inician y llevan acab unos determinados perodos de tiempo,
por su propia parte y con el inters de mantener un funcionamiento vivo y
sano, y continuar con el desarrollo personal y el bienestar.
Taylor S. Dorothea E.Orem: La teora enfermera del dficit de autocuidado. En:
Marriner A, Railer M, Editores. Modelos y Teoras en Enfermera. 5ta ed.
Madrid: Elsevier; 2003. p. 191.
-

Es una accin adquirida, es decir, que es aprendida por una persona en su

contexto sociocultural. La persona inicia una accin de manera voluntaria,
deliberadamente, con el objetivo de mantener su vida, su salud y su bienestar
o el de las personas bajo su responsabilidad.
Kerouac S, Pepin J, Ducharme F, Major F. El pensamiento Enfermero. En:
Concepciones, de Nightingale a Parse. Barcelona: Masson; 1996. p. 30.
Ejemplificacin:
Cuando a una persona se le da a escoger entre un jugo de naranja y una
gaseosa, esta persona escoge el jugo; ya que contiene vitaminas, entonces, se
dir que la persona se est auto cuidndose, ya que escogi un alimento que
es necesario para su alimentacin.

12. Adaptacin:
- Es un proceso de cambio mediante el cual el individuo se ajusta a la realidad
de su entorno extremo e interno para permanecer integr.
Moore K. Myra Estrin Levine: El modelo de conservacin. En: Marriner A,
Railer M, Editores. Modelos y Teoras en Enfermera. 5ta ed. Madrid: Elsevier;
2003. p. 214.

Se refiere al proceso y al resultado por las personas, que tienen la capacidad

de pensar y de sentir, como individuos o como miembros de un grupo, son
conscientes y escogen .La integracin del ser humano con su entorno.
Phillips K. Sor Callista Roy: l modelo de adaptacin. En: Marriner A, Railer
M, Editores. Modelos y Teoras en Enfermera. 5ta ed. Madrid: Elsevier; 2003.
p. 275.

13. Caritas:
-

Significa amor y caridad .En la caritas se unen eros y gape, por naturaleza
caritas significa siempre amor sin condiciones .La carita, que es el motivo
fundamental de la ciencia del cuidado, representa tambin el motivo de todo
cuidado .Implica que el cuidado es una misin en la que intervienen la fe, la
esperanza y el amor atreves de una indicacin, el juego y el aprendizaje.
Alindstrom U, Lindholm L, Zetterlund J. Katie Eriksson: Teora del cuidado
Caritativo. En: Marriner A, Railer M, Editores. Modelos y Teoras en Enfermera.
7ma ed. Madrid: Elsevier; 2011. p. 194

Caritas significa amor humano y caridad. Antropolgicamente, la esencia del

ser humano es el amor.
Alindstrom U, Lindholm L, Zetterlund J. Katie Eriksson: Teora del cuidado
Caritativo. En: Marriner A, Railer M, Editores. Modelos y Teoras en Enfermera.
7ma ed. Madrid: Elsevier; 2011. p. 197.

14. Dignidad Humana:

-

Constituye uno de los conceptos bsicos de la tica del cuidado caritativa .la
dignidad humana es, en parte, dignidad absoluta y en parte, dignidad relativa.
Mientras la dignidad absoluta la recibe el ser humano gracias a la creacin, la
dignidad relativa est influida y formada por la cultura y los contextos externos
la formada por la cultura y los contextos externos .La dignidad absoluta de un
ser humano implica el derecho a ser humano implica el derecho a ser
confirmado como un ser humano nico.

Alindstrom U, Lindholm L, Zetterlund J. Katie Eriksson: Teora del cuidado

Caritativo. En: Marriner A, Railer M, Editores. Modelos y Teoras en Enfermera.
7ma ed. Madrid: Elsevier; 2011. p. 195.

Ejemplificacin:
Cuando la enfermera apoya un hecho que no es legal, est daando la
dignidad humana como persona y como un profesional de salud.
15. Empirismo:
- La visin empirista est basada en la idea central de que el conocimiento
cientfico solo puede derivarse de una experiencia sensorial
Marquis S, Hardin S. Historia y filosofa de la ciencia. En: Marriner A, Railer M,
editores. Modelos y teoras en enfermera; 6ta ed. Madrid: Elservier; 2007. p.
194.
-

Forma de terapia basada en la experiencia personal y en la de otros

profesionales.
Mendizbal J. Diccionario Mosby Medicina, enfermera y ciencia de la salud.
5ta ed. Madrid Harcourt; p.424
Ejemplificacin:
Un profesional en enfermera con siguen sus habilidades de la experiencia
prctica, oponindose a la instruccin en la teora.

16. Personalidad:
- Es un proceso de vida que se basa en el cuidado .Personalidad implica ser lo
que somos como personas cuidados autnticas y estar abiertas a desplegar
posibilidades. De cuidados de momento a momento .Dentro de la situacin de
enfermera, la experiencia vivida y compartida de los cuidados potencia la
personalidad y tanto la enfermera como la persona atendida crecer en
cuidados.
Purnell M.Anne Boykin y Savina O. Schoenhofer: La teora de la enfermera
como cuidado: un modelo para transformar la prctica. En: Marriner A, Railer
M, editores. Modelos y teoras en enfermera; 7ma ed. Madrid: Elservier; 2011.
p. 397.
-

Watson describe que la personalidad va unida a las ideas de que alma posee
un cuerpo que no est confirmado por el tiempo y el espacio objetivos.

Jesse E. Jean Watson: Filosofa y Teora del cuidado

Transpersonal

de

Watson. En: Marriner A, Railer M, editores. Modelos y Teoras en Enfermera;

7ma ed. Elservier; 2011. p. 99
17. Experiencia:
- No consiste en un simple perodo, sino en un proceso activo de redefinicin y
cambi de las teoras, naciones e ideas preconcebidas al redefinicin y cambi
de las teoras, nociones reales, implica que existe un dilogo entre lo que
ocurre en la prctica y lo que se esperaba.
Brykczynski

K. Patricia Benner: cuidado, sabidura

clnica y tica en la

prctica de la enfermera .En: Marriner A, Railer M, editores. Modelos y teoras

en enfermera; 7ma ed. Madrid: Elsevier; 2011.p. 144.
Ejemplificacin:
El deber primordial de la enfermera a travs de su experiencia es velar por el
cuidado del paciente de manera continua.
18. Espiritualidad:
- Conciencia pandimencional del proceso mutuo humano (integralidad) como
manifestacin de un patrn de frecuencia superior (resonancia) asociada con
experiencia innovadoras, ms creativas y diversas.
Marquis S, Hardin S. Proceso de desarrollo de la teora. En Marrines A, Raile
M, editores. Modelos y teoras en enfermera; 6ta ed. Madrid: Elservier; 2007.
p.39.
Ejemplificacin:
En un papel espiritual la enfermera es alentar a las personas a quienes se
cuida para expresar su espiritualidad, incluso si esta manifestacin se opone a
la del cuidador.
19. Conocimiento:
- Segn Kristen M. Swanson, el conocimiento es esforzarse por comprender el
significado de un suceso en la vida del otro, evitando conjeturas, centrndose
en la persona a la que es cuida, buscando un proceso de compromiso entre el
que cuida y el que es cuidado.

Wajnar D. Kristen M. Swanson: Teora de los cuidados. En: En: Marriner A,

Railer M, Editores. Modelos y Teoras en Enfermera. 7ma ed. Madrid:
Elsevier; 2011. p. 743.
-

El conocimiento comprende todo lo que se ha percibido y recogido en la

mente humana; su contexto y alcance son infinitos. El conocimiento puede ser
adquirido por la enfermera, parte de su juicio y habilidades, de una manera
llamada torre de marfil. Cuando se adquiere el conocimiento de esta manera,
se puede utilizar para dirigir, ensear, coordinar o planificar un cuidado, aunque
no es suficiente para cubrir su necesidad de ayuda.
Marriner A. Ernestine Wiedenbach: el arte de la ayuda de la enfermera clnica.
En: Marriner A, Railer M, Editores. Modelos y Teoras en Enfermera. 5ta ed.
Madrid: Elsevier; 2003. p. 86.
Ejemplificacin:
Las enfermeras de hoy deben estar en constante estudio para as obtener ms
conocimiento acerca de lo que van a valorar de su paciente.

20. Atencin al paciente:

- Asistencia mdica inicial que recibe un paciente.
Watson J. Concepciones, de Nightingale a Parse. En: Kerouac. S, Pepin. J,
Ducharme. F, Duquette. A, Major. F, editores. El pensamiento enfermero.
Masson; 1996. p. 44
Ejemplificacin:
Todo personal de salud debera brindar una atencin ptima al paciente.
Cuando cuide a las personas, brindar una atencin equitativa, es decir que
cada persona se sienta querida, que no sienta discriminacin y se sienta
importante y as la persona tendr esas fuerzas para salir adelante.