Acevedo Diaz

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Acevedo-Diaz

martes, 08 de septiembre de 2015


09:21 p.m.

Introduccin
Hoy parece ser que vivimos mas en el marco de una cultura tecnologica que
una cultura cientifica. La vida esta repleta de instrumentos tecnologicos cuyo
uso n o suele ser complicado y no requieren conocimientos cientificos o
tecnologicos.
La tecnologia hoy por hoy forma parte desde que nacemos hasta que mormos.
La sociedad demanda mas tecnologia a veces para mejorar la calidad de vida
otro por extremo consumismo, pero tambien intenta controlarla mediante la
politica y medios legales.

Por otro lado politicos, empresarios y ciudadanos tienden a dar valor a la


ciencia en su capacidad para resolver problemas y su utilidad social; dan mas
relevancia asu faceta instrumetnal y tecnologica.

No obstante el status cultural y academico de la tecnologia continua siendo


inferior al de la ciencia salvo excepciones. Se le da mas importancia al
conocimiento teorico.

La tension entre el conocimiento teorico (ciencia) y el saber ligado a la practica


(tecnica) ha sido permanente a lo largo del tiempo

Tecnologia y practica tecnologica

La definicion de tecnologia a cambiado a traves de los ao y es plural en la


vida cotidiana.

Algunos significado que se le da: Conjunto de herramientas, intrumentos,


metodos, tecnicas, sistemas etc
Conjuntos de producots artificales fabircados por las personas
Conocimientos tecnicos, metodlogias, capacidades y destresas necesarias para
realizar tareas producitvas
Recursos humanos y materiales del sistema socio tecnico de produccin.
El sistema sociotecnico necesario para el uso y matenimiento de los productos
fabricados, incluyendo los aspectos legales.
La mayoria de la gente no tiene en cuenta la ultima.
Otra aproximacion. Sistema complejo con una serie de componentes
heterogeneos que se relacionan entre si con las personas y el medio ambiente.
Esta es la mas completa

Diferentes enfoques de la tecnologia pero aqu solo se prestara atencion en la


que se centra en la practica tecnologica.

Dimensin tecnica: esta asociada al significado mas restringivo de la


tecnologia, que es el mas corriente.

Organizativa: Incluye los aspectos sociales y politicos de mayor relieve,


extendiendo asi la nocion de tecnologia.
Ideologica cultural: amplia el concepto de tecnologia al toamr en
consideracion los valores e idelogias que comforman una perspectiva culturar
capaz de influir en la actividad creativa de los diseadores e inventores
tecnologicos. Las ultimas dos contituyen al ambito de la sociologia.
Afectiva: Sentimientos y valores personales sobre la tecnologia.

Ciencia y practica cientifica

La ciencia puede entenderse como:

Un proceso investigar sistematico y el conocimiento resultante del


mundo
Un cuerpo de conocimientos ordenados en principios, leyes y teoria que
explica el mundo que nos rodea
Una organizaciond e personas (cientificos) que tienen ideas y usan
metodos yt ecnicas para dearollar conocimientos, etc.

A la hora de dfinir ciencia hoy quizas sea mejor hacer hincapie en el proceso
que conduce a la generacion de resultado.
Esta tambien se puede dividir en 4 dimensiones

Tecnica
Organiztiva
Ideologica y cultural
Afectiva

Dimension tecnica: se define como lo que habitualmente se enteinde por


practica cientifica de manera restrictiva.
Al icnluir lo social,cultural e ideologico las dimensiones organizativas e
ideologica cultural perimten una ampliacion del significado que se conoce
como saociociencia.
La dimension afectiva son los sentimietnos y valores personales sobre la
ciencia.

Se sostiene que los aspecto fundamentales de la tecnologia y sus


novedades derivan de inventos anteriores cientificos

Hoy por hoy todos los conocimientos cientificados son estudiados para
determinar sus potenciales beneficios comerciales, por lo que todas las
ciecnais que aun no lo han hecho a sus correpondientes tecnjologias.

Durante el siglo xx la practica tecnologica se ha hecho mas cientifica no solo


por los conocimientos que ha proporcionados la ciencia si no por haber
incorporado metodologias mas cientifi la ciencia se ha hecho mas
tecnologica.cas.

Por otro lado

3Esta teoria proclama que la tecnologia es una ciencia aplicada

1
2

Esta teoria se basa en que la tecnica precedio historicamente a la ciencia.


Las teorias cientificas se contemplan como intrumentos conceptuales
sotisficados de la practic ahumana
Puesto que el nacimiento y el desarrollo de la tecnologia y la ciencia estan
excesivametne distanciados en el tiempo y la identidad ontologica entre
ambas es imposible en sus orignes aunqeu la intensificacion de las
relaciones entre ambas a conduciedo a l tecnociencia.

Dentro de este esquema la investigacion basica no puede separarse de otras


forma de investigacion en tanto presupone los procesos de retroalimentacion
entre ellas y se abandona la idea de un modelo lineal desde la basica a la
aplicado.

La pregunta sobre el desarrollo y la participacion ciudada.

El planteamiento de este nuevo contrato socuial sobre la ciencia se situa en el


corazon de dos temas: la pregunta sobre el desarrollo y la pregunta sobre la
democracia y la participacion ciudadana.

El nuevo contrato implica una ciritica al modelo de desarrollo implicito en el


modelo lineal que ha sido entendido de dos perspectiva: la primera en la que
se le concibe como proceso de ascender desde el atraso al desarrollo y la
segunda que afirma que la clave para alcanzar las condiciones de vidas de los
paises industrializados es el crecimiento economico.
De esta manera el desarrollo se identifica con el crecimiento economico y el
social esta visto al final de una cadena.

En las ultimas decadas se ha aprendido que el desarrollo de sociedaddes no se


produce espontaneamente de potenciar el dasrollo en ciencia y tecnologia o de
aumentar la produccion economica de una nacion.

Quizas el elemento fundamental de asumir el nuevo contrato es plantear el


desarrollo social no como algo a esperar al final de la cadena sino como algo
por lo cual la sociedad la sociedad se pregunta desde el comienzo y trabaja
para alcanzarlo. La ciencia y latecnologia entonces aparecen entonces como
insumos que pueden contribuir a este proceso pero son solo parte de un
sistema social mas amplio que debe estar comprometido con este objetivol.
La sociedad ebe elegir que tipo de investigacion se financia y que lineas son
prioritarias.
A partir de los noventan en el PNUD se inicio la plbullicacion anual del
desarrollo humano estos informes proponen una nueva mirada de como
deberia ser el desarrollo social y otorga a los ciduadanos el derecho y la
responsabilidad de elegir que entienden por una vida digna e identificar las
opciones que valoran que eliajn el tipo de al que pueden acceder. La ciencia y
la tecnologia se presentan ntocnes como una de las opciones que son n
ecesarias a conocer.

La comunicaciond e la ciencia y la tecnologia


Los cambios en la pracitca cientifica tambien han generado cambios en la
concepcion de comunicacin. En las dos ultimas decadas la comunicacin de la

ciencia y la tecnologia ha transitado en el ambito direccional de posturas que


privilegian la transimision unidireccional de conocimientos cientificos a un
publico que se asume desconocedor de la ciencia a posturas que privilegian
procesos participativos y de doble vida en relacion de la ciencia y la sociedad
donde se intenta promover un dialogo entre cientificos y la sociedad sobre
temas de interes.

Primera postura: modelo de deficit en la comunicacin. Se parte de la idea de


que el publico carece de informacion cientifica y tecnologico y que los
esfuerzosse dirigen a suplir esta carencia buscando para ello metodos mas
ideneos para logralo y comprenderlo. Esta puesto sobre 3 aspecto: el contenido
el medio transmitido a traves de medios masivos y su publico que se asume
lego en materia cientifica

Modelo democratico: Se ubica dentro de la discusin sobre el papel de la


participacion publica y en la definicion de politicas y toma de decisiones ne
politica cientifica y tencologica.
Este modelo reconoce la existencia de una variedad de actores involucrados en
la toma de decisiones sobre ciencia ytecnologia y entiende la crisis de
confianza en la ciencia y la tecnologia como el resultado de la pluralidad de
valores e intereses que entran en juego.

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