Lec Toes Cri Tura
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CONTRERAS
Area
Lengua Castellana y Literatura - Lengua Castellana y Literatura
Edad
5-66-77-88-9
Descripcin
Justificacin:
LORICA
asimilar informacin oral y escrita ya que existe una estrecha relacin entre un
buen dominio de la lectura y escritura y el rendimiento acadmico.
Objetivos
Objetivo General:
-Motivar a los estudiantes de Bsica primaria, secundaria y media de la institucin
educativa San Anterito hacia la lectura y escritura, a partir de la aplicacin de
estrategias didcticas y pedaggicas que permitan afianzar dicho proceso.
Objetivos especficos:
-Fomentar en los estudiantes el hbito por la lectura a partir del anlisis de
cuentos ilustrados, con temas llamativos para ellos, de poca longitud, para hacer
del proceso educativo una experiencia agradable.
-Valorar la importancia de las sopas de letras en el proceso de lecto-escritura
como medio de informacin para lograr el xito en todas las reas del
conocimiento.
-Suscitar el inters por la escritura representando la realidad cotidiana por medio
de fbulas, para despertar la creacin literaria en el educando.
-Desarrollar las habilidades psicomotoras de los estudiantes a travs de ejercicios
de caligrafa.
-Promover la concentracin y la lgica a partir de la solucin de rompecabezas
para afianzar la comprensin lectora.
-Enriquecer el vocabulario a partir del estudio de las normas de ortografa para
mejorar la competencia comunicativa en los estudiantes.
Duracin
Recursos
Requisitos
.
Herramientas
Procesador de TextoInternet - InformacinFotografa/Video
Actividades de Clase
Actividad 1
Proposito
Justificacin:
La lectura entre los estudiantes se ha convertido en un acto mecnico de
decodificacin, de reproduccin oral de los signos escritos, reduciendo la
comprensin solo a la recuperacin memorstica de la informacin de un texto.
La motivacin por la lectura lleva a descubrir mundos nuevos creados por los
autores, aportando al lector conocimiento; por lo tanto, la lectura debe verse como
un proceso mediante el cual el lector construye el significado del texto,
apoyndose en la informacin que aporta en los smbolos impresos, su manejo de
vocabulario y dominio de la sintaxis, su conocimiento sobre el tema, su
experiencia frente al mundo y toda su destreza cognoscitiva.
Es necesario conocer la importancia que tiene la motivacin en el hbito lector,
puesto que el proceso siempre se basa, fundamentalmente, en el material
impreso, lo cual implica la existencia de un alumno que tenga un alto nivel de
motivacin por los temas que esta leyendo, para poder aproximarse y gustar del
texto objeto de estudio y poderlo aplicar posteriormente en su vida cotidiana.
Adems, es de nuestro conocimiento, que un buen acto lector o una lectura
significativa, depender en gran medida el xito acadmico del estudiante; en los
niveles de bsica primaria, bsica secundaria, universitaria y de postgrado.
Duracin
Actividad Docente
Evaluacin
v Indicadores de logro:
-Responde preguntas simples en tiempo presente simple
Notas
.
Crditos
Proyecto creado por MARTHA TULIA RAMOS CONTRERAS - utilizando a
eduteka.org
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