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    Razonamiento Matematico

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    Este documento presenta información sobre el tema de conteo de figuras geométricas. Explica fórmulas para calcular el número de segmentos, triángulos, paralelepípedos, cubos, cuadrados y otros objetos. Luego, proporciona 20 problemas de práctica relacionados con contar el número de estas figuras en diferentes configuraciones. Incluye también una hoja de respuestas con las claves de los problemas.

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    Este documento presenta información sobre el tema de conteo de figuras geométricas. Explica fórmulas para calcular el número de segmentos, triángulos, paralelepípedos, cubos, cuadrados y otros objetos. Luego, proporciona 20 problemas de práctica relacionados con contar el número de estas figuras en diferentes configuraciones. Incluye también una hoja de respuestas con las claves de los problemas.

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    1

    IDEPUNP/CICLO REGULAR/ENEROMARZO 2013

    RAZONAMIENTO MATEMTICO

    SEMANA N 05
    TEMA: CONTEO DE FIGURAS

    Coordinador: Mg. Luis V. Meja Alemn.

    NMERO DE SEGMENTOS
    Al

    NMERO DE PARALELEPPEDOS

    Nmero de segmentos

    n( n 1)
    2

    n = Nmero de segmentos simples

    NMERO DE TRINGULOS

    Nro. de tringulos

    12 3

    n( n 1)
    2

    Nro. de paraleleppedos

    2 1

    m( m 1) n( n 1) p( p 1)

    2
    2
    2

    NMERO DE CUBOS

    NMERO DE TRINGULOS EN UNA MALLA

    n
    M

    2
    2

    n
    N

    n(n 1)
    2

    Nro. de cubos

    mn(m n )
    2

    Nro.de tringulos en Malla

    n
    M

    NMERO DE CUADRILTEROS EN UNA


    MALLA
    1

    2 1

    Nmero de cubos m n p m
    1 n
    1 p
    1

    K m

    1.

    Nro. de cuadrilteros

    m(m 1) n(n 1)

    2
    2

    NMERO DE CUADRADOS
    1

    2 3

    Cuntos tringulos hay en total en la siguiente


    figura?
    a)

    78

    b)

    56

    c)

    80

    d)

    79

    e)

    62

    2.

    Nro. de cuadrados 12 22 ... n2

    n( n 1)( 2n 1)
    6

    1 2 3 K m
    2

    M
    n
    Nmero cuadrados =

    ...

    PROBLEMAS PROPUESTOS

    mn

    m n m 1 n 1 ...

    Halle el total de tringulos en la siguiente figura:


    a)

    3455

    b)

    2290

    c)

    3450

    d)

    1375

    e)

    3665

    IDEPUNP/CICLO REGULAR/ENEROMARZO 2013

    3.

    RAZONAMIENTO MATEMTICO

    Cuntos rectngulos hay en total?


    a)

    4.

    5.

    a)

    202

    b)

    100

    c)

    102

    d)

    120

    e)

    112

    Hallar el nmero total de cuadrilteros en la


    siguiente figura:
    a)

    196

    b)

    189

    c)

    198

    d)

    150

    e)

    176

    a)

    116

    b)

    158

    c)

    124

    d)

    130

    e)

    128

    8.

    11.

    b) 450

    c) 640

    d) 400

    e) 800

    Cuntos rombos se cuentan en total en la


    siguiente figura?
    a)

    30

    b)

    32

    c)

    36

    d)

    52

    e)

    42

    10.

    Cuntos tringulos se pueden contar en total en la


    siguiente figura?

    6.

    7.

    9.

    440

    Cuntos sectores circulares hay en la figura?


    a)

    18

    b)

    12

    c)

    22

    d)

    24

    e)

    26

    Utilizando 12 piezas iguales se arma el slido


    mostrado. Cuntas piezas estn en contacto con por lo
    menos otras ocho?
    a)

    b)

    c)

    d)

    e)

    En la figura, halle el nmero de cuadrilteros.


    a)

    90

    b)

    79

    c)

    81

    d)

    80

    e)

    78

    12.

    En la figura hay 20 circunferencias y tringulos


    intercalados como se muestra. Cuntos puntos de
    interseccin existen?
    a)

    70

    b)

    106

    c)

    110

    d)

    80

    e)

    115

    Cuntos tringulos hay en total en la siguiente


    figura?

    13.

    En un terreno rectangular de 60 metros de ancho y


    80 metros de largo, se plantan rboles en el permetro y
    en las diagonales, espaciadas 10 metros. Cuntos
    rboles hay?
    a)

    45

    b)

    46

    c)

    47

    d)

    48

    e)

    50

    Cul es el menor nmero de personas que deben


    ser dispuestas en 5 filas de 4 personas cada una?

    a)

    10

    b)

    15

    c)

    20

    d)

    16

    e)

    12

    IDEPUNP/CICLO REGULAR/ENEROMARZO 2013

    14.

    15.

    Cuntos cuadrados y cuntos cuadrilteros se


    pueden observar en esta figura?
    a)

    50 y 125

    b)

    91 y 441

    c)

    75 y 250

    d)

    30 y 100

    e)

    55 y 150

    Cuntas cerillas se necesitan para formar las 15


    primeras figuras de esta secuencia?

    Fig. 1
    Figura 3
    a)

    150

    b)

    225

    c)

    375

    d)

    300

    e)

    Ms de 400

    16.

    Figura 2

    Cuntos tringulos hay en la siguiente figura?


    a)

    21

    b)

    31

    c)

    42

    d)

    16

    e)

    12

    17. Cuntos rectngulos hay en la siguiente figura?

    18.

    19.

    RAZONAMIENTO MATEMTICO

    a)

    30

    b)

    45

    c)

    70

    d)

    85

    e)

    90

    Cuntos ngulos menores que 180 se pueden


    contar en la figura?

    a)

    b)

    c)

    10

    d)

    15

    e)

    20

    Cuntos cuadrados se pueden observar en la


    figura?
    a)

    15

    b)

    21

    c)

    25

    d)

    31

    e)

    20.

    37

    Cuntos tringulos hay en la siguiente figura?


    a)

    41

    b)

    51

    c)

    61

    d)

    71

    e)

    81

    IDEPUNP/CICLO REGULAR/ENEROMARZO 2013

    RAZONAMIENTO MATEMTICO

    HOJA DE CLAVES
    CICLO VERANO ENERO MARZO 2013
    CURSO: RAZONAMIENTO MATEMTICO
    TEMA: CONTEO DE FIGURAS
    SEMANA: 05
    PREGUNTA

    CLAVE

    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20

    D
    E
    C
    C
    C
    B
    B
    A
    B
    B
    B
    A
    A
    B
    C
    A
    E
    C
    D
    C

    TIEMPO DIFICULTAD
    (MIN.)
    2
    F
    2
    F
    2
    F
    2
    F
    3
    M
    2
    F
    2
    F
    3
    M
    2
    F
    2
    F
    3
    M
    2
    F
    3
    M
    3
    M
    2
    F
    3
    M
    2
    F
    2
    F
    3
    M
    2
    F

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