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    Sang Akus

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    FernandoDiaz
    El documento presenta información sobre los sangaku, tablillas matemáticas japonesas que contenían problemas geométricos y sus soluciones. Los sangaku se colgaban en templos como ofrendas religiosas y desafíos matemáticos. Incluían una variedad de problemas sobre círculos, como fórmulas para radios tangentes y teoremas sobre polígonos inscritos. El documento explica tres teoremas conocidos como de Mikami y Kobayashi y presenta ejemplos adicionales de problemas sangaku.

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    El documento presenta información sobre los sangaku, tablillas matemáticas japonesas que contenían problemas geométricos y sus soluciones. Los sangaku se colgaban en templos como ofrendas religiosas y desafíos matemáticos. Incluían una variedad de problemas sobre círculos, como fórmulas para radios tangentes y teoremas sobre polígonos inscritos. El documento explica tres teoremas conocidos como de Mikami y Kobayashi y presenta ejemplos adicionales de problemas sangaku.

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    sangaku

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    El documento presenta información sobre los sangaku, tablillas matemáticas japonesas que contenían problemas geométricos y sus soluciones. Los sangaku se colgaban en templos como ofrendas religiosas y desafíos matemáticos. Incluían una variedad de problemas sobre círculos, como fórmulas para radios tangentes y teoremas sobre polígonos inscritos. El documento explica tres teoremas conocidos como de Mikami y Kobayashi y presenta ejemplos adicionales de problemas sangaku.

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    Sang Akus

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    El documento presenta información sobre los sangaku, tablillas matemáticas japonesas que contenían problemas geométricos y sus soluciones. Los sangaku se colgaban en templos como ofrendas religiosas y desafíos matemáticos. Incluían una variedad de problemas sobre círculos, como fórmulas para radios tangentes y teoremas sobre polígonos inscritos. El documento explica tres teoremas conocidos como de Mikami y Kobayashi y presenta ejemplos adicionales de problemas sangaku.

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    REPORTAJE

    BOLETN DE MATEMTICAS DEL I.E.S. MATARRAA Nmero 30 -

    JUNIO 2.011

    CIRCUNFERENCIA
    del latn circumferenta que a su vez deriva de circumferre, que significa llevar alrededor. Dedicamos
    este nmero 30 de nuestro boletn a las circunferencias. Empezamos con un teorema.

    Dados cinco crculos cuyos centros estn en un sexto crculo, si adems cada crculo de los primeros
    corta a sus vecinos sobre el sexto, las lneas que unen los segundos puntos de interseccin forman un
    pentagrama cuyas puntas se encuentran en los propios crculos.

    REPORTAJE
    TAMBIN PODRA HABER SIDO PORTADA
    Dado el pentgono regular de la figura, demostrar que, desde cualquier punto de la circunferencia, se
    tiene que: a +b + c = m + n

    Obtenido de http://geometri-problemleri.blogspot.com
    2

    REPORTAJE

    (SANGAKU)
    No, sangaku no es un hroe de cmic, ni tampoco de la realidad. No es un plato de arroz. Si
    pensramos que se trata de un pasatiempo japons de reciente creacin, nos estaramos acercando a la
    verdad. Sangaku es una palabra japonesa que, literalmente, significa tablilla matemtica y tiene
    derecho a protagonizar este nmero de Materraa dedicado a crculos y circunferencias.
    Desde 1.603 hasta 1.857 Japn vivi el perodo
    Edo, en ese tiempo el pas estaba aislado de
    occidente solo un barco holands al ao llegaba
    al puerto Nagasaki-. Contrariamente a lo que
    pueda parecer, Japn experiment un gran
    florecimiento cultural. Las ideas cientficas
    occidentales cesaron de llegar y, en particular,
    las matemticas se desarrollaron sin conexin
    con el resto
    del mundo, conociendo un
    florecimiento y una elegancia difciles de creer.
    Los japoneses apasionados por las matemticas,
    en aquellos tiempos, resolvan problemas
    geomtricos, escriban los resultados sobre
    tablillas de madera y los colgaban en paredes y
    tejados de templos y santuarios como ofrendas a
    las divinidades o como planteamiento de
    desafos a los visitantes.

    problemas elementales hasta otros que necesitan


    tcnicas ms avanzadas como las actuales de
    integracin o de la geometra afn.

    Actualmente los sangaku se consideran dentro


    de la matemtica recreativa, pero hubo
    resultados descubiertos en occidente, como el
    teorema de los crculos de Descartes, que
    posteriormente se hallaron recogidos en las
    tablillas japonesas.

    El sangaku ms antiguo que se conoce,


    descubierto en la prefectura de Tochigi data de
    1.683 y la primera recopilacin de problemas
    sangaku fue publicada en 1.789. Escritos a mano
    o impresos a partir de matrices en madera, estas
    ofrendas son muy hermosas y ms de 880
    tablillas se conservan hoy en da. La mayora de
    los sangaku estn decorados con colores
    brillantes. Los teoremas son generalmente
    escritos sin demostracin. Junto al resultado
    figuran el nombre del autor y la fecha de la
    ofrenda.
    La mayora de sangakus muestran problemas de
    geometra eucldea protagonizados por crculos y
    elipses y su grado de dificultad vara desde

    Para acabar esta presentacin, y antes de pasar a


    mostrar algunos ejemplos de estas tablillas, es
    obligatorio mencionar a Hidetoshi Fukagawa,
    profesor de secundaria, que desde hace treinta
    aos estudia la historia de las matemticas
    japonesas y, adems, ha recorrido todo el pas
    buscando y estudiando las mencionadas tablillas.
    Una complicacin adicional para los estudiosos
    de los sangaku, es que estn escritos en kanbun,
    una forma de chino que, de una manera anloga
    al latn en occidente, era el lenguaje culto en
    Japn.
    3

    REPORTAJE
    Pero vayamos ya con algunos ejemplos,
    comencemos por el mencionado problema de los
    crculos inscritos encadenados, se trata de hallar
    la relacin entre los radios del crculo verde y los
    siguientes, data de 1.788 en la prefectura de
    Tokio y es el equivalente japons de la "frmula
    de los crculos tangentes de Descartes".

    Para comenzar veamos que:


    4R + r1 + r2 + r3 + r4 =
    =m1 + m2 + m3 + m4 + m5 + m6
    Primero se trazan desde el centro O las
    perpendiculares de longitudes ma, mf, y me, a las
    diagonales CA, CF y CE. Usando el teorema de
    Carnot:
    En el tringulo ABC:
    m1 + m2 - ma = R + r 1
    En el tringulo ACF:
    m6 + ma - mf = R + r2
    En el tringulo FCE:
    mf + me + m5 = R + r3
    En el tringulo ECD:
    m3 + m4 - me = R + r4
    Sumando miembro a miembro
    4R + r1 + r2 + r3 + r4 =
    =m1 + m2 + m3 + m4 + m5 + m6
    Si tuviramos la triangulacin desde otro vrtice,
    tendramos otros crculos de radios: r1, r2, r3,
    y r4, pero se verificara que:
    4R + r' 1 + r' 2 + r' 3 + r' 4 =
    = m1 + m2 + m3 + m4 + m5 + m6
    Luego, como se buscaba:
    r 1 + r 2 + r 3 + r 4 = r' 1 + r' 2 + r' 3 + r' 4 .

    De la gran variedad de problemas sangaku hay


    tres (expresados en forma de teoremas) que
    tienen los nombres de dos matemticos
    japoneses: Y. Mikami y T. Kobayashi.
    Vemoslos:
    Primer teorema de Mikami y Kobayashi.
    Sea un polgono convexo de n lados inscrito en
    una circulo de radio R. Hgase la triangulacin
    del polgono trazando todas las diagonales a
    partir de uno de sus vrtices. En cada tringulo
    as formado considrese el crculo inscrito,
    entonces la suma de los radios de dichos crculos
    es independiente de la triangulacin elegida.
    Este teorema tambin es conocido con el nombre
    de "Antiguo Teorema Japons".

    Segn el teorema de Carnot, si C es el


    circuncentro del tringulo y X, Y y Z los puntos
    medios de los lados a, b y c respectivamente, R y
    r los radios de las circunferencias circunscrita e
    inscrita respectivamente, entonces
    CX + CY + CZ = R + r
    siendo CX, CY y CZ positivos si el circuncentro
    esta en el mismo semiplano respecto al lado
    correspondiente que el vrtice opuesto, y
    negativo en caso contrario.

    Demostracin:
    Sin prdida de generalidad, nos centramos en el
    caso de un polgono de seis lados y efectuemos
    la triangulacin desde C.
    Sean r1, r2, r3, y r4, los radios de las
    circunferencias inscritas en cada tringulo y m1,
    m2, m3, m4, m5, y m6, la distancias del centro de
    la circunferencia inicial, de radio R, a cada lado
    del polgono.

    REPORTAJE
    De la misma manera, el cuadriltero AQPD
    tambin lo es y y =D/2
    Entonces, x +y =B/2+D/2
    Pero B+D=180, (porque ambos estn sobre la
    circunferencia y juntos abarcan un arco de 360)
    entonces x +y =90. De manera anloga se
    ve que los ngulos en M, N y P son rectos.

    Segundo Teorema de Mikami y Kobayashi:


    Al unir los incentros M, N, P y Q de los
    tringulos ABC, BCD, CDA y ABD formados al
    trazar las diagonales de un cuadriltero ABCD
    inscrito en una circunferencia, se forma un
    rectngulo.

    Tercer Teorema de Mikami y Kobayashi:


    Considrese tres crculos tangentes entre s y
    tangentes a una misma recta, donde: r1 < r2 < r3

    Entonces
    1

    r1
    r2
    r3
    La demostracin se basa en el Teorema de
    Pitgoras, considrese la siguiente notacin:

    Demostracin:
    Comencemos con algunos trazos auxiliares (de
    color rosa en la figura). En el punto Q:
    MQP=x +y
    En C el ngulo BCA y en D el ngulo BDA
    son iguales porque estn sobre la circunferencia
    y abarcan el mismo arco: AB, por tanto,
    llamando

    a
    dicho
    ngulo:
    BCA = BDA =
    Como M es el incentro del tringulo ABC, AM es
    bisectriz del ngulo BAC y BM es bisectriz del
    ngulo en ABC, luego, en el tringulo AMB se
    tiene
    BAC ABC
    +
    + BMA = 180
    2
    2
    BAC ABC BCA
    Pero
    +
    +
    = 90
    2
    2
    2
    BCA
    luego BMA = 90 +
    = 90 +
    2
    Anlogamente como Q es el incentro del
    BDA
    = 90 +
    tringulo ADB: BQA = 90 +
    2
    Por tanto, como BMA=BQA, el
    cuadriltero ABMQ es cclico (esto significa que
    se puede inscribir en una circunfernecia) y x
    =B/2, porque en dicha circunferencia, B/2
    junto a 180-x la abarcan por completo.

    Por construccin: DE=AC. Aplicando el


    Teorema de Pitgoras en los tringulos
    rectngulos O 2DO 1 y O 1EO 3:
    DO1 = (r2 + r1 ) 2 (r2 r1 ) 2 = 2 r1 r2

    O1 E = (r3 + r1 ) 2 (r3 r1 ) 2 = 2 r1 r3
    Anlogamente
    AC = (r3 + r2 ) 2 (r3 r2 ) 2 = 2 r3 r2
    Sumando las dos primeras se obtiene DE que por
    otra parte es igual AC. Por tanto:
    2 r3 r2 = 2 r2 r1 + 2 r3 r1
    Dividiendo cada trmino entre 2 r3 r2 r1 se
    obtiene el resultado buscado.

    REPORTAJE
    Proponemos, ahora, al lector unos cuantos
    sangaku ms.

    El vaso y la servilleta doblada. Demostrar que


    en el cuadrado doblado de la figura, el radio del
    crculo es igual a la longitud AB.

    La base de un tringulo issceles descansa


    sobre el dimetro del crculo mayor. Este
    dimetro tambin biseca a otro crculo inscrito
    tangente interior del crculo verde y que toca un
    vrtice del tringulo issceles, como se muestra
    en la figura.
    Los dos pentgonos. Demostrar que el radio del
    crculo rojo mayor es el doble del radio del
    crculo rojo menor.

    El crculo azul est inscrito de modo que sea


    tangente al crculo marrn, al tringulo e
    interiormente al crculo verde. Un segmento une
    el centro del crculo azul en el punto de
    interseccin entre el crculo rojo y el tringulo
    issceles. Demuestre que este segmento es
    perpendicular al dimetro del crculo verde.

    Cuatro circunferencias tangentes a un


    cuadrado y a una circunferencia. Un crculo
    grande de color azul y radio R esta dentro de un
    cuadrado. ste determina otros cuatro crculos,
    en general de diferente radio entre ellos y con R,
    tangentes al crculo azul as como a las caras
    adyacentes del cuadrado.

    Dos esferas rojas son tangentes exteriormente y


    ambas son tangentes interiormente a la esfera
    grande de color verde. Un collar de esferas
    azules de diferentes tamaos rodea el "cuello"
    entre las esferas rojas. Cada esfera azul en el
    "collar" es tangente a sus vecinas prximas, a la
    vez que son tangentes a las dos esferas rojas y a
    la esfera verde.
    Cuntas esferas azules conforman el collar?
    Cmo los radios de las esferas azules se
    relacionan entre s?

    Cul es la relacin entre R, los radios de los


    cuatro crculos pequeos y la longitud del lado
    del cuadrado?
    Tres cuadrados anaranjados se trazan segn se
    muestra en el tringulo rectngulo grande de
    color verde. Cmo se relacionan los radios de
    los tres crculos azules?
    Resp: r 2 2 = r 1 r 3
    6

    REPORTAJE
    Observe el crculo gris, de radio a, y los cinco
    amarillos. Los azules claros y los azules oscuros
    son tangentes entre s, y de radios R>r. Halle la
    relacin entre R y r. Resp.: R = 2(2 2 )r

    El pentgono de la figura tiene radio 1cm.,


    calcule la razn entre los radios de los dos tipos
    de crculos.
    r 3 5 5
    Resp: =
    R
    2

    Encuentre la razn entre los radios del crculo


    menor y el mayor si los otros dos son iguales y
    sus centros estn sobre el dimetro del mayor.
    Resp: R=3r

    Halle la relacin entre los tres radios R, r1 y r2


    de los crculos inscritos entre la hipotenusa, los
    catetos y la circunferencia circunscrita.
    Resp: R = r1 + r2 + 2r1 r2

    Si las figuras inscritas en el tringulo


    rectngulo son un tringulo equiltero de lado lun cuadrado y un crculo, todos ellos tangentes
    unos a otros, halle la relacin entre l y el cateto
    vertical. Resp: l = ( 3 1)c

    Los crculos inscritos entre el tringulo


    equiltero de lado a y los dos segmentos tienen
    el mismo radio, r. Halle la relacin entre a y r.
    3 2 a
    Resp.: r =
    2

    Los dos crculos pequeos de la figura tienen el


    mismo radio, r. Si los otros dos radios son a<R,
    halle la relacin entre los tres radios.
    Resp: r = 2 a R a

    REPORTAJE

    Los tres crculos entre las dos paralelas son


    tangentes entre s, r1>r2>r3. Halle la relacin
    entre sus radios. Resp: r12=4r2r3.

    Si el trigulo es equiltero de lado l, hallar el


    lado de los cuadrados. Resp.: l = (2 3 )a

    En un tringulo rectngulo de base un cateto


    de longitud a y de altura otro cateto de longitud
    variable, x, se traza un sector circular de radio x
    con centro en el vrtice superior. Se inscribe un
    cuadrado de lado y , variable, entre el sector y el
    tringulo, como indica la figura. Halle el
    mximo valor de y.
    2 1
    Resp.: y =
    a
    2

    En un sector de una corona circular, como


    aparece en la figura, con radios a y 2a se han
    inscrito varios tipos de crculos de forma
    simtrica respecto a un eje vertical por el centro
    de la corona. Halle la relacin entre los radios de
    los dos tipos de crculo ms pequeos.
    R 31
    Resp.: =
    8 3
    r
    2

    La informacin para redactar este artculo ha


    salido, mayoritariamente, de:
    Un
    rac
    de
    matemtiques,
    www.xtec.cat/~rnolla, pgina personal de
    Ramn Nolla.
    http://www.pourlascience.com/numeros/p
    ls-249/rothman/rothmanbox1.htm
    Sangaku Probleme. Aufgaben aus der
    japanischen Tempelgeometrie ein Beitrag
    von Ingmar Rubin, Berlin.
    http://www.wasan.jp/english/

    Dados cinco crculos de dos tipos- inscritos en


    una circunferencia de radio a, tangentes como
    muestra la figura, halle la relacin entre a y el
    radio r de los crculos menores.
    a
    5 + 4 2
    Resp.: = 1 + 2

    r
    7

    REPORTAJE
    Pero hay ms sencillos, aqu van algunos por si
    el lector se anima.

    Fig. 1

    Fig. 4: Halle la relacin entre el lado del


    cuadrado a y los radios de los crculos R y r.
    a
    a
    R=
    Resp: r =
    16
    6

    Fig. 2

    Fig. 1: Halle la relacin entre el lado del


    cuadrado a y el radio del crculo r.
    2 2
    Resp: r = a
    2

    Fig. 5

    Fig. 5: Halle la relacin entre el lado del


    cuadrado a y los radios de los crculos R y r.
    a
    3a
    R=
    Resp: r =
    6
    8

    Fig. 2: Halle la relacin entre el lado del


    cuadrado a y el radio del crculo r.
    Resp.: r = a 2 3

    Fig. 6

    Fig. 6: Halle la relacin entre el lado del


    cuadrado a y los radios de los crculos r1 > r2 >
    r3 > r4 > r5 .
    Resp.: r1 = a 2 1 r2 = a 3 2 2
    a
    a
    a
    r3 =
    r4 =
    r5 =
    7+5 2
    17 + 12 2
    41 + 29 2

    Fig. 7

    Fig. 8

    Fig. 7: Halle la relacin entre el lado del


    cuadrado a y los radios de los crculos R> r
    a 2
    a
    Resp.: R =
    ;r =
    3+ 2 2
    3+ 2 2
    Fig. 3

    Fig. 4

    Fig. 8: Halle la relacin entre el lado del


    cuadrado a y los radios de los crculos r1 > r2 >
    r3 .
    9 6
    4a
    3 8
    r1 = a
    ; r2 =
    ; r3 = a
    25
    25
    2

    Fig. 3: Halle la relacin entre el lado del


    cuadrado exterior a, el interior b, y los radios de
    los crculos R y r.
    a
    39a
    3a
    Resp: r =
    R=
    b=
    16
    320
    5

    REPORTAJE

    Cinco problemas fciles


    1. Si un polgono tiene 20 diagonales, cuntos
    lados tiene?

    Cinco problemas menos fciles.


    1. Determine el resto de dividir entre 7 el
    nmero resultante de:

    31+32+33+ +32011

    2. Cuntos nmeros del 1 al 200 no son


    divisibles ni entre 5, ni entre 9, ni entre 13?

    2. De la ecuacin x2-3ax+a2=0 se sabe que sus


    soluciones cumplen x1x2=175. Halle a y las
    soluciones.

    3. Una novela tiene 511 pginas, cuntas veces


    se ha utilizado la cifra 1 para numerar todas
    esas pginas?

    3. El sistema

    x+ y
    12
    =
    x + y
    x y x y

    x y = 15

    4. Un ggol es el nmero 10100, cuntos ggols


    son 1001000?
    5. Un tringulo equiltero y un hexgono regular
    tienen igual permetro, cul es la relacin entre
    sus reas?

    tiene dos pares de soluciones, una es x=5 y= 3 ,


    puede hallar la otra?

    El teorema de Ptolomeo.

    4.

    En un cuadriltero cclico (es decir, inscrito en


    una circunferencia), el producto de las longitudes
    de las diagonales es igual a la suma de los
    productos de las longitudes de lados opuestos.

    En la figura anterior, cul es la resta de las reas


    no superpuestas? Puede extraer alguna
    generalizacin?

    5. Halle el ngulo BMN, preferiblemente sin


    hacer uso de la trigonometra. Resp: 30

    ACBD = ABCD + BC AD
    Recuerda nuestras direcciones:
    materranya@yahoo.es
    http://www.catedu.es/materranya
    http://materranya.iespana.es

    10

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