Trabajo de Topografia ALONSOO

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INTRODUCCION

La topografa es la ciencia encargada de describir fsicamente la superficie de la


tierra, describiendo sus accidentes y caractersticas. Adems establece los
mtodos y procedimientos para llevar a cabo estas descripciones.
La base de la topografa es la medicin de distancias y ngulos, por ello en esta
ocasin daremos a conocer algunos mtodos para medir ngulos horizontales
sobre cualquier rea o terreno, todo ello con la ayuda de un teodolito electrnico.
Con este instrumento lograremos aplicar los dos mtodos aprendidos con la teora
que son el mtodo de repeticin y reiteracin.
Estos dos mtodos nos ayudaran a obtener los ngulos horizontales que se
requiere en cada punto especificado del terreno, todo ello realizado bajo un
proceso que inicia principalmente con la estacin de nuestro equipo (teodolito
electrnico) y la distribucin y ubicacin de los puntos requeridos para tomar la
forma de un tringulo.
A continuacin, en el presente informe explicaremos el proceso realizado para el
clculo de ngulos verticales bajo dos mtodos estudiados en la teora, y tambin
mencionaremos los materiales usados y la aplicacin de frmulas simples y
necesarias con la cual obtendremos el promedio de los ngulos obtenidos
anteriormente y as lograr nuestro objetivo en el trabajo de campo.

OBJETIVOS

Calcular el promedio de los ngulos horizontales obtenidos y verificar que el


error que sea mnimo.
Llevar a cabo un correcto trabajo de medicin de ngulos horizontales,
tomando datos y aplicando la teora en el campo.
Trabajar en equipo, haciendo uso de nuestras habilidades con el teodolito,
para una mejor precisin en la obtencin de los ngulos especificados.

FUNDAMENTO TEORICO

Teodolito:
Es un instrumento que se utiliza para medir ngulos horizontales y verticales, que
tambin se emplea para comparar las direcciones hacia dos o ms puntos, as
como la inclinacin de tales direcciones
En este aparato se combinan una brjula, un telescopio central, un crculo
graduado en posicin horizontal y un crculo graduado en posicin vertical. Con
estos elementos y su estructura mecnica se pueden obtener rumbos, ngulos
horizontales y verticales. Asimismo mediante clculo y el apoyo de elemento
auxiliares distancias horizontales, verticales e inclinadas.
Angulo Horizontal:
En topografa el ngulo formado por dos lneas rectas trazadas sobre el suelo se
mide horizontalmente y se llama ngulo horizontal. Las lneas trazadas sobre el
suelo se pueden reemplazar con dos lneas visuales AB y AC. Estas lneas
visuales parten del ojo del observador que constituye el vrtice A del ngulo BAC,
y se dirigen hacia puntos fijos del terreno tales como una piedra, un rbol, un
hormiguero, un poste telefnico o la esquina de un edificio.

Los ngulos horizontales en general se expresan en grados. Un crculo completo


se divide en 360 grados, abreviado como 360. Ntense en la figura los dos
ngulos particulares aqu mencionados:
Un ngulo de 90, llamado ngulo recto, formado por dos rectas perpendiculares;
los ngulos de un cuadrado son todos ngulos rectos;
Un ngulo de 180 obtenido prolongando una lnea recta; en realidad es lo mismo
que una lnea recta.

Cada grado se divide en unidades ms pequeas:


1 grado = 60 minutos (60');
1 minuto = 60 segundos (60").
De todos modos, estas unidades ms pequeas slo pueden ser medidas con
instrumentos de alta precisin.

Un ngulo debe tener tres caractersticas:


Referencia: Desde dnde se mide (lnea OA en la figura de la
derecha).
Amplitud: La magnitud medida del ngulo (el nmero para ser
ms explcito).
Sentido: Indica hacia dnde se mide, a partir de la lnea de referencia.

METODOLOGIA

Para el desarrollo de nuestro trabajo de campo, antes se estudiaron dos


metodologas importantes para la medicin de nuestros ngulos horizontales; y
son las siguientes:
Mtodo de Repeticin:
La repeticin es la sucesiva acumulacin en la escala graduada del valor angular,
empezando en la lectura de la direccin origen (por ejemplo 00 00), y trasladar la
lectura de la direccin final al origen en forma repetida, tantas veces como
repeticiones se deseen hacer. El mtodo consiste en repetir n veces la medicin
del ngulo horizontal sin tomar nota de las lecturas intermedias, aun cuando es
recomendable registrar la primera lectura, para efectuar comprobaciones del
resultado del cociente, ya que el valor del ngulo se obtiene mediante la siguiente
ecuacin:

Dnde:
L: lectura.

n: Nmero de repeticiones.

: ngulo horizontal promediado.

Mtodo de Reiteracin:
La medida de un ngulo por reiteracin puede ejecutarse con un teodolito
repetidor o reiterador. El mtodo se basa en medir varias veces un ngulo
horizontal por diferencia de direcciones de diversos sectores equidistantes en el
limbo, para evitar principalmente errores de graduacin.
En una misma reiteracin se podrn medir varios ngulos colaterales, siendo el
ngulo reiterado igual a 180 (instrumento sexagesimal), dividido por el nmero de
reiteraciones a realizar.
ngulo reiteraciones = 180

TRABAJO DE CAMPO

Para nuestro trabajo de campo, formamos grupos de 5 personas, donde cada uno
realizara la nivelacin del teodolito, la cual fue aprendida en un trabajo de campo
anterior y as poder calibrar correctamente el equipo, y fijar los 3 puntos en el
terreno para comenzar la lectura.

Luego de sacar el teodolito que estaba nuevo por su reciente llegada, lo


preparamos para nivelarlo en el primero punto de nuestro tringulo formado en el
terreno.

Luego de medir nuestra rea de trabajo y estacionar y nivelar el equipo


correctamente, pasamos realizar el clculo de los ngulos horizontales de cada
vrtice de nuestro triangulo, empleando el mtodo de repeticin, el cual fue
aprendido tericamente en clase.

Tomamos nuestro punto de referencia A para iniciar las lecturas y fue donde
empezamos a calcular la medida del ngulo , luego de posicionar el teodolito en
A, visualizamos el punto C y movemos hasta visualizar el punto B y all tendramos
la primera lectura de nuestro ngulo :

Aplicando el mtodo de repeticin,


haciendo 3 repeticiones para cada punto,
se van tomando las 3 lecturas y las vamos
acumulando, para luego hallar el promedio
y obtener un ngulo ms exacto.

1: 43 16` 09
2: 86 32` 27
3: 129 48` 47
Nota: En total realizamos tres repeticiones por ngulo, en este caso para el ngulo
en cada repeticin se fue acumulando y sumando los ngulos de la siguiente

manera: L1= 1, (L1+L2)= 2 y (L1+L2+L3)= 3. El n seria el 3, la cual es la


suma de las tres lecturas cumuladas, para as poder hallar el promedio requerido
en la siguiente formula:
Donde n sera igual a 3

= 129 48` 47 = 43 16` 15.67


Por lo tanto, nuestro ngulo
horizontal.

ms exacto seria 43 16` 15.67 para el plano

Seguidamente realizamos los clculos para cada ngulo, posicionando el teodolito


esta vez en los otros puntos B y C y de la misma manera que calculamos ,
calcularemos el promedio para los otros dos ngulos y :
Estacin en el punto B, lectura de A hacia C, ngulo :

1: 78 29` 42
2: 156 50`12

= 235 50` 12 = 78 27` 03

3: 235 50`12

Estacin en el punto C, lectura de B hacia A, ngulo :

1: 58 14 22
2: 116 34` 50

= 174 55` 25 = 58 14` 33

3: 174 55`25

Por lo visto nuestro erro fue mnimo, se compara e promedio con la primera
lectura, obteniendo el error en segundos; para poder hacer la comprobacin,

finalmente se realiza la sumatoria de estos tres promedios, la cual nos tiene que
dar 180.

+ + = 180
43 16` 15.67 + 78 27` 03 + 58 14` 33 = 180 1`47

Obteniendo as un error de 1`47 lo cual es mnimo para nuestra primera


experiencia en clculo de medidas angulares.

CONCLUSIONES

Se aprendi a realizar el clculo de las medidas angulares horizontales


para un rea determinada, en este caso una regin triangular, de manera
correcta, aplicando la teora aprendida en clase y principios de medicin.
Los resultados de los promedios fueron exactos, sin aproximaciones,
dndonos un error mnimo, el cual se puede pasar por alto solo aqu en
nuestra prctica.
Mientras ms veces se realice el proceso de repeticin, el ngulo resultara
ms aproximado y exacto; y as se disminuira el error, dndonos una mejor
exactitud en los clculos.
El trabajo en equipo y las habilidades de cada uno con el teodolito fue
necesario para poder realizar el proceso de nivelacin con mayor rapidez y
aplicar el mtodo de repeticin correctamente.

BIBLIOGRAFIA

ALVA Walter. Geografa general. Per-lima: san marcos, 2010. 735pp.

ISBN: 9786123021856
GARCIA MARQUEZ, Fernando. Curso bsico de topografa. Mxico: Pax
Mxico, 2003, 309pp.
ISBN: 968860731
DOMINGUEZ GARCIA, Topografa abreviada. Mxico D.F.: Aedos, 1997.
391pp.
ISBN:8471146703

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