Tesis

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD: TURISMO HOTELERA Y GASTRONOMA

CARRERA: GASTRONOMA
Tema: Diseo y planificacin de mens nutricionales para
nios del Centro Infantil Aldeas infantiles SOS con
problemas de desnutricin en el sector Mena II al sur de la
ciudad de Quito Pichincha.
Tesis de grado previa a la obtencin del ttulo de licenciado

en Administracin Gastronmica
NOMBRE: MARIO GUSTAVO ALOMA ARVALO
DIRECTOR: DR. JOS ROMN

COODIRECTOR: ING. JAIME GUAMIALAMA
QUITO ECUADOR
Universidad Tecnolgica Equinoccial. 2012

Reservados todos los derechos de reproduccin
DECLARACIN
Yo MARIO GUSTAVO ALOMA ARVALO, declaro que el trabajo aqu

descrito es de mi autora; que no ha sido previamente presentado
para ningn grado o calificacin profesional; y, que he consultado las
referencias bibliogrficas que se incluyen en este documento.
La Universidad Tecnolgica Equinoccial puede hacer uso de los
derechos correspondientes a este trabajo, segn lo establecido por la
Ley de Propiedad Intelectual, por su Reglamento y por la normativa
institucional vigente.
_________________________
MARIO GUSTAVO ALOMA ARVALO
DEDICATORIA
Dedico todo el esfuerzo que conllevo realizar mi tesis a mi madre quien es
fuente de mi inspiracin, motor de perseverancia, eje de mi vida. Y a mi
familia quien siempre estuvo all apoyndome en cada momento.
AGRADECIMIENTO
Fundamentalmente agradezco infinitamente a las personas que en si se

preocuparon y fueron una gua para mi en este proyecto, aportando sus
ideas y mejorando las mas. Que como era de su conocimiento este proyecto
tiene un fin social.
Sin dejar a un lado tambin agradezco al Centro de Cuidado Infantil
ALDEAS S.O.S, quienes me abrieron las puertas tan amablemente para
poder realizar el estudio, en especial a la directora del centro quien me
aporto con la informacin necesaria.
INDICE GENERAL
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIN ...........................................................................................1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................3
ANTECEDENTES ................................................................................3
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA ....................................................5
DELIMITACIN DEL TEMA .................................................................6
Delimitacin espacial ....................................................................6
Delimitacin temporal ...................................................................6
OBJETIVOS GENERALES ..................................................................6
Objetivo especfico .......................................................................6
METODOLOGA DE INVESTIGACIN ................................................7
Mtodo inductivo...........................................................................7
Mtodo descriptivo...................................................................... 20
MARCO TEORICO ...............................................................................8
La desnutricin infantil: un freno al desarrollo ..............................8
Situacin actual en el Ecuador ................................................... 11
Barrio Mena 2 ............................................................................. 12
Aldeas Infantiles S.O.S ............................................................... 15
El proceso de la alimentacin ..................................................... 17
Infraestructura............................................................................. 21
CUESTIONARIO DE LA ENTREVISTA ............................................. 21
Resultados del cuestionario ........................................................ 24
CAPTULO I
LA ALIMENTACIN ADECUADA PARA UN BUEN DESARROLLO
MENTAL Y FSICO DE LOS NIOS ............................................................ 28
1.1. REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES PARA NIOS DE 1 A 5
AOS ................................................................................................. 28
1.2. DETERMINACIN DE NUTRIENTES NECESARIOS ....................... 51
1.3. REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES ESPECFICAMENTE PARA

NIOS ................................................................................................ 53
1.4. NUTRIENTES .................................................................................... 58
1.4.1. Distribucin de nutrientes ........................................................ 59
1.4.2. Distribucin calrica ................................................................. 60
1.5. PROTENA ......................................................................................... 61
1.6. LPIDOS ............................................................................................. 65
1.6.1. Clasificacin de los lpidos ....................................................... 66
1.6.2. Colesterol................................................................................. 69
1.6.3. Aceites omega 3,6 y 9 ............................................................. 70
1.7. HIDRATOS DE CARBONO ................................................................ 72
1.7.1. Monosacridos ........................................................................ 73
1.7.2. Disacridos .............................................................................. 74
1.7.3. Polisacridos ........................................................................... 74
1.8. VITAMINAS ........................................................................................ 75
1.8.1. Vitaminas liposolubles ............................................................. 76
1.8.2. Vitaminas hidrosolubles ........................................................... 82
1.9. MINERALES....................................................................................... 86
1.9.1. Calcio, fsforo y magnesio....................................................... 86
1.9.2. Hierro ....................................................................................... 88
1.9.3. Fsforo, zinc, selenio, flor y yodo ......................................... 89
1.10. CLASIFICACIN DE LOS ALIMENTOS .......................................... 90
1.10.1. Grupo 1: Pan y cereales ........................................................ 92
1.10.2. Grupo 2: Hortalizas, tubrculos y frutas................................. 93
1.10.3. Grupo 3: Carnes, pescados, huevos, legumbres y frutos secos
.................................................................................................... 95
1.10.4. Grupo 4:Leche y derivados .................................................... 99
1.10.5. Grupo 5: Grasas y azcares ............................................... 103
1.10.6. Agua .................................................................................... 103
1.11. ACTIVIDAD FSICA EN LA EDAD PREESCOLAR ....................... 105
1.12. RECOMENDACIONES ALIMENTARIAS ....................................... 107
CAPTULO II
LA REALIDAD NUTRICIONAL DE LOS NIOS DEL CENTRO ................. 27

1.13. ESTADO NUTRICIONAL ACTUAL DE LOS NIOS ....................... 27
1.13.1.
Estatura ......................................................................... 27
1.13.2.
Peso .............................................................................. 28
1.13.3.
Metodologa................................................................... 29
1.13.4.
ndice de masa corporal (IMC) ...................................... 31
1.13.5.
Calculo del IMC ............................................................. 32
1.14. DIAGNOSTICO NUTRICIONAL DE LOS NIOS/AS ....................... 35

1.14.1.
Frmula para obtencin del Imc .................................... 37
1.15. RESULTADOS DE LOS PERCENTILES ......................................... 39

1.15.1. Interpretacin de los resultados obtenidos ............................ 41
1.16. EL UNIVERSO ................................................................................. 47
CAPTULO III
PROYECTO NUTRICIONAL
DISEO Y PLANIFICACIN DE MENS ADECUADOS PARA UN BUEN
DESARROLLO MENTAL Y FSICO DE LOS NIOS ............................... 109
1.17. NORMAS PARA LA ELABORACIN DE MENS ........................ 110
1.17.1. Distribucin de raciones ...................................................... 111
1.17.2. Raciones alimentarias para preescolares ........................... 112
1.18. DISTRIBUCIN DE NUTRIENTES DIARIOS ............................... 115
1.18.1. Cantidades ptimas en la ingesta de nutrientes y energa .. 116
1.18.2. Recomendaciones en gramaje en protenas ...................... 116
1.18.3. Balance en la dieta de azcares y grasas .......................... 117
1.19. ELABORACIN DE LOS MENS NUTRICIONALES .................. 119
1.19.1. Distribucin de caloras ...................................................... 122
1.19.2. Recetas Estndar de cada men nutricional ...................... 163
1.20. COMPOSICIN QUMICA DE LOS ALIMENTOS ......................... 205
1.21. LISTA DE MERCADO CON LOS PRODUCTOS .......................... 208
1.22. ANLISIS DEL COSTO DE LA PROPUESTA DE LOS MENS .. 212
CAPTULO IV
MANUAL DE MANIPULACION DE ALIMENTOS
CORRECTA MANIPULAICN DE LOS ALIMENTOS .............................. 213

1.23. RECEPCIN DE MERCADERA ................................................... 215
1.23.1. Determinantes ..................................................................... 215
1.24. ALMACENAMIENTO DE LA MATERIA PRIMA ............................ 216
1.25. MANIPULADOR ............................................................................. 217
1.25.1. Hbitos a evitar .................................................................... 214
1.26. RECOMENDACIONES PARA OPERAR EN LA COCINA ............. 219
1.27. RECOMENDACIONES PARA EL SERVICIO DE LOS ALIMENTOS
......................................................................................................... 221
1.28. LIMPIEZA DEL ESTABLECIMIENTO ............................................ 222
1.29. REQUISITOS INDISPENSABLES EN LA COCINA PARA
EMERGENCIAS .............................................................................. 224
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.............................................. 225

1.30. CONCLUSIONES........................................................................... 225
1.31. RECOMENDACIONES .................................................................. 226
GLOSARIO ...................................................................................... 228
BIBLIOGRAFA ............................................................................... 229
Internet .................................................................................. 230
ANEXOS .......................................................................................... 232
Fondo para condimentar sopas ............................................. 237
INTRODUCCIN
La desnutricin constituye una enfermedad compleja que refleja las
condiciones econmicas, socioculturales y las caractersticas polticas de un
pas y de sus comunidades, condicionada por una serie de factores de ese
orden. Este problema implica no solo al sector de la salud, sino a todos los
sectores relacionados con diferentes aspectos de desarrollo nacional y
comunitario, entre ellos tenemos a la agricultura, la industria alimentaria, la
educacin, vivienda, los servicios pblicos, etc.
La desnutricin infantil en particular se enmarca dentro del campo de los

derechos, su presencia
implica una violacin flagrante a vivir
en
condiciones de vida y de salud adecuados, su presencia no solo que les

afecta en su crecimiento (peso y talla) tambin lo hace en su desarrollo y no
solo en los orgnico disminucin en sus capacidades y habilidades motoras
sino tambin en las intelectuales, con disminucin o perdida en sus
capacidades. Est enfermedad se constituye como un grave, oculto y
silencioso problema que afecta tanto en dicho momento como en un futuro
posterior, ya que produce limitaciones intelectuales en un problema social al
no poder dar respuesta a las necesidades de una sociedad vertiginosamente
cambiante y competitiva que requiere individuos altamente capacitados.
En nuestro pas el problema si bien es cierto afecta a las zonas rurales y

urbano-marginales, la presencia de otros fenmenos como la obesidad que
se ve en todos los grupos etarios incluida la niez es un fenmeno que en
otros parmetros nos indica el estado nutricional de la madre y del recin
nacido puesto que est asociado a desnutricin en estas etapas.
A nivel comunitario este problema se puede reflejar

cuidado
diario, uno de ellos es
en los centros de
centro cuidado infantil Mena II Aldeas
S.O.S., quienes nos abrieron sus puertas para realizar un anlisis del
estado nutricional de los nios que asisten y de esta manera elaborar mens
especialmente realizados para los nios que se encuentran desnutridos, de
esa manera mejorar su nutricin, adems de portar con mis conocimientos a
las personas encargadas de la alimentacin infantil, logrando de esta
manera que tengan un apoyo del cual pueda tomar base para la preparacin
culinaria de la materia prima que procesan a diario. Conjuntamente con las
normativas de seguridad alimentaria podrn tener sustento para entregar un
producto terminado de una calidad excepcional. Cabe tener en cuenta que
las preparaciones no van a ser con productos desconocidos ni productos
inasequibles ya que es una institucin que est limitada a los recursos
econmicos.
En esta etapa de la vida (pre-escolar y escolar temprana) de los nios/as, es

muy importante su nutricin abarca desde el primer ao hasta el quinto ao
de edad, en los inicios de esta etapa los nios comienzan a tener cambios
fundamentales ya que paulatinamente se les va proporcionando alimentos
slidos, que deben ser variados y balanceados en cantidad y calidad para
cubrir los requerimientos y obtener mayor beneficio de los alimentos que
consumen.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El centro de cuidado infantil de la Mena II recibe a pequeo grupo de nios
(total: 44), menores de 5 aos, pertenecientes a familias y madres
trabajadoras de escasos recursos, los nios estn al cuidado de mujeres
colaboradoras que viven en el sector con formacin primaria o secundaria,
quienes entre otras funciones se encargan tambin de la compra, recepcin
y transformacin de la materia prima, por lo que no tienen ningn
2
conocimiento de nutricin infantil, tampoco existe una persona especializada

para realizar los mens, los desnutridos del centro de cuidad no tienen trato
preferencial a esto se aade que los recursos econmicos no abastecen
para poder ofrecer algn alimento extra a dicho nios.
ANTECEDENTES
Las evidencias cientficas que demuestran que la desnutricin
tanto en
nios como nias pre-escolares tiene un impacto negativo durante el resto

de su ciclo vital, repercutiendo en su desarrollo fsico e intelectual. Este
impacto se da por mucho factores entre ellos la falta de educacin nutricional
de los padres, nivel econmico bajo as como las caractersticas fisiolgicas
propias de esta edad como la anorexia y rechazos transitorios a nuevos
alimentos y deficiencias especificas en funcin del contenido nutricional de la
dieta, o por causas metablicas que las justifiquen como consecuencia de
episodios rpidos de crecimiento.
La desnutricin limita su potencial de desarrollo fsico e intelectual a la vez

que restringe su capacidad de aprender y trabajar en la adultez e impide el
desarrollo de los pases de la regin. Los efectos negativos se producen en
el corto, mediano y largo plazo. La desnutricin crnica es el problema de
mayor prevalencia del pas, cuyos niveles no corresponden al desarrollo
social y econmico del Ecuador. Alrededor de 371.000 nios menores de
cinco aos en el Ecuador estn con desnutricin crnica; y de ese total, unos
90 mil son desnutridos graves.
Existen organizaciones que aportan un cierto capital en el pas para intentar

radicar los problemas de desnutricin infantil, entre ellos se encuentra la
ONG con la que trabajamos para este proyecto, la misma que es
independiente no gubernamental de desarrollo social Aldeas infantiles
3
S.O.S. El centro infantil de las Aldeas cuenta con un capital restringido por
la ONG que les otorga $1.10 y los padres contribuyen con $1.00 por cada
nio al da, en conclusin cada nio cuenta con $2.10 para su alimentacin
diaria
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Lograr complementar la nutricin de los nios del centro de cuidado infantil
Aldeas S.O.S. en el sector de la Mena II, mediante la proposicin de mens
que sean de un costo asequible. Es muy importante la nutricin en los
primeros aos de vida, dado a que en un futuro no lejano influir en su
desarrollo tanto fsico como mental, por ende se debe proporcionar una
alimentacin balanceada, que adems aporte los nutrientes requeridos y
necesarios para esta primera etapa de la vida, en la cual los nios empiezan
a descubrir las caractersticas organolpticas de los alimentos que se les
brinda, adems que puede favorecer o desfavorecer en la inclusin de cada
alimento nuevo.
Se realizar la investigacin y la propuesta en el sector sur de la ciudad de

Quito, especficamente con los nios del centro infantil Aldeas SOS Mena
II, para as tener una descripcin en cuanto a la realidad nutricional de los
nios que asisten al centro de cuidado infantil, los que se encuentran desde
1 a 4 aos de edad, considero que los resultados podran ayudar a que el
centro infantil que atiende a nios de escasos recursos econmicos que
pertenecen a familias cuyas madres son trabajadoras, mejoren as los
procesos desde la requisicin hasta el producto final con los que manejan
los alimentos, con el presupuesto otorgado por la organizacin.
DELIMITACIN DEL TEMA
Delimitacin espacial.La presente investigacin se realizara en sector Mena II, ubicado en el sur
de la ciudad de Quito Pichincha. Teniendo en cuenta que se contar con la
ayuda de los directores del centro de cuidado infantil Aldeas S.O.S.
Delimitacin Temporal.El periodo de investigacin que abarcara un anlisis completo del estado
nutricional de los nios y el diseo de mens nutricionales para los nios que
se encuentran asistiendo al centro de cuidado infantil Aldeas S.O.S.,
durante el periodo del mes de Junio a Noviembre del 2011. Este perodo de
tiempo
est
determinado
de
acuerdo
con
el
funcionamiento
del
establecimiento. Tiempo destinado para la elaboracin del estudio y

preparacin de los mens 8 meses, a partir de la designacin del tema.
OBJETIVO GENERAL
Disear y planificar mens nutricionales para nios
preescolares que
acuden al centro de cuidado infantil Aldeas Infantiles SOS ubicado en el

sector Mena II en el Sur de la ciudad de Quito.
Objetivos especficos
Estudiar e investigar las necesidades nutricionales de los nios preescolares.
Realizar un diagnstico nutricional de los nios que acuden al centro

de cuidado infantil Mena II.
Disear y planificar mens nutricionales para cubrir las necesidades

de los nios que acuden al centro de cuidado infantil.
Elaborar las recetas estndar de los mens nutricionales.
Elaborar una gua de BPM (buenas prcticas de manufactura) para la

cocina del centro de cuidado infantil Aldeas S.O.S..
METODOLOGA DE INVESTIGACIN
Mtodos.Para la investigacin de desnutricin en el centro de cuidado infantil Aldeas

S.O.S. se propone la aplicacin de los siguientes mtodos:
Mtodo Inductivo.- Se utilizar este tipo de investigacin ya que se realiz

una coordinacin con la directora del centro infantil Aldeas S.O.S. de la
Mena 2 para realizar el control mdico de los nios del centro infantil y
adems de realizar el levantamiento de los datos antropomtricos de cada
nio con lo que luego se realizar la percentilacin. Con esto se obtuvo los
estados nutricionales reales de cada nio.
Mtodo Descriptivo.- Se describir todos los requerimientos nutricionales

para nios preescolares, para de esa manera obtener un resultado positivo
en la realizacin del proyecto. Para dicho motivo se realizar la inspeccin
del rea de la cocina, bodega y limpieza. Adems se realiz una entrevista
6
semi-estructurada a la directora del centro y a la persona encargada de la

cocina.
MARCO TERICO
La desnutricin infantil: Un freno al desarrollo
La desnutricin infantil es una violacin al derecho fundamental de la niez a

la alimentacin y nutricin, reconocido en diferentes instrumentos legales
internacionales desde la Declaracin Universal de los Derechos Humanos,
promulgada en el ao 1948 y en particular por la Convencin de los
Derechos del Nio, emitida en 1989.1
Los mismos que se hallan ratificados en la Constitucin de la Repblica del

Ecuador
ttulo 2 de la seccin quinta nias, nios y adolescentes
(Constituyente 2008); el Art. 44 garantiza la provisin de los mismos como

parte del ejercicio pleno de sus derechos; el art. 46 garantiza que se
aseguren la nutricin en un marco de proteccin integral de sus derechos.2
La Organizacin de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin

estima que en el mundo se producen alimentos suficientes para proporcionar
2.700 kilocaloras diarias a 12.000 millones de personas, sin embargo, ms
de 850 millones padecen hambre y desnutricin, seis millones de nios de
menos de cinco aos mueren como consecuencia del hambre y la
malnutricin. La cifra es equivalente a toda la poblacin infantil menor de
cinco aos de Japn, o de Francia e Italia juntas.3
www.onu.org.pe/upload/infocus/pma_desnutricioninfantil.pdf
www.maternidadgratuita.gov.ec/Documentos/constitucion_y_ley.pdf
3
www.fao.org/righttofood/KC/downloads/vl/docs/AH424.pdf
2
En Amrica Latina y el Caribe el hambre y la desnutricin afectan a cerca de

53 millones (10 %) de nias y nios, 9 millones (16%) de nias y nios
menores de cinco aos padecen desnutricin crnica o retardo en talla, 9
millones adicionales estn en riesgo de desnutrirse o que en la actualidad
presentan algn grado leve de desnutricin, haciendo un total aproximado de
18 millones de nias y nios que necesitan atencin inmediata preventiva
para evitar un mayor deterioro en su estado nutricional. De este total,
aproximadamente 13 millones tienen menos de 3 aos de edad, etapa
crucial para intervenir y evitar daos irreversibles por el resto de sus vidas.
Suficientes evidencias cientficas
demuestran que la desnutricin en las
nias y nios menores de tres aos tiene un impacto negativo durante todo
su ciclo de vida. Lo factores de riesgo son varios entre ellos la falta de
educacin nutricional de los padres, nivel econmico bajo as como
caractersticas fisiolgicas
rechazo transitorios
propias de esta edad como la
anorexia
a nuevos alimentos y deficiencias especificas en
funcin del contenido nutricional de la dieta, o por causas metablicas que

las justifiquen como consecuencia de episodios rpidos de crecimiento.4
Los nios que se desnutren en sus primeros aos estn expuestos a

mayores riesgos de morbimortalidad y desnutricin durante todo el ciclo vital.
La desnutricin limita su potencial de desarrollo fsico e intelectual a la vez
que restringe su capacidad de aprender y trabajar en la adultez e impide el
desarrollo de los pases de la regin. Los efectos negativos se producen en
el corto, mediano y largo plazo. Los promedios regionales y nacionales
ocultan grandes disparidades1 entre pases y al interior de los pases; estas
brechas se relacionan con factores tnico-culturales, geogrficos y
econmicos.
MATAIX, Verd Nutricin y alimentacin humana, Espaa, editorial Ergn, 2da edicin, p. 864.
La desnutricin infantil se concentra particularmente en las poblaciones

pobres e indgenas que habitan en las zonas rurales ms aisladas o en la
periferia urbana, y en su mayora son herederos de las condiciones socioeconmicas desfavorables. En estas poblaciones la prevalencia de la
desnutricin supera el 70 por ciento. La mayora de estos nios y nias son
vctimas del ciclo intergeneracional de pobreza y desnutricin.
Las deficiencias de vitaminas y minerales, conocidas como deficiencias de
micronutrientes o hambre oculta, se relacionan directamente con la
desnutricin crnica, en especial los desrdenes causados por las
deficiencias de hierro, cinc, yodo y vitamina A. La anemia es el problema
nutricional ms grave y se extiende a lo largo de todos los pases de la
regin sin diferenciar estratos socio-econmicos, mostrando prevalencias en
nias y nios menores de 5 aos de alrededor del 50%; este promedio es
superior en Hait (65.8%) y en pases de la Sub-regin Andina (Bolivia
51.6%; Per 50.4%; y Ecuador 50.2%).
Los grupos ms afectados son los nios y nias menores de dos aos y las
mujeres embarazadas, en particular si son indgenas, dentro de los cuales
las prevalencias ascienden al 80%.5
Lamentablemente la desnutricin crnica a menudo es invisible para la
sociedad en su conjunto e imperceptible para las personas que la padecen.
La manifestacin inmediata de corta talla para la edad no permite vislumbrar
los daos irreparables ni sus futuras implicaciones, tanto para las propias
nias y nios como para los pases.
Situacin actual en el Ecuador

La desnutricin crnica es el problema de mayor prevalencia del pas, cuyos
niveles no corresponden al desarrollo social y econmico del Ecuador.
Programa mundial de alimentos, WFP (World food programmer), La desnutricin crnica en Amrica
latina y el caribe, Panam, 1989.
Alrededor de 371.000 nios menores de cinco aos en el Ecuador estn con

desnutricin crnica; y de ese total, unos 90 mil son desnutridos graves. 6
Los nios indgenas, siendo nicamente el 10% de la poblacin, constituyen

el 20% de los nios con desnutricin crnica y el 28% de los nios con
desnutricin
crnica
grave.
Los
nios
mestizos
representan,
respectivamente, el 72% y el 5% del total. El 60% de los nios con

desnutricin crnica y el 71 % de los nios con desnutricin crnica grave,
habitan en las reas rurales (aunque la poblacin rural es tan solo el 45 %
del total poblacional del Ecuador). Tambin se da una concentracin muy
elevada en las reas de la Sierra, que tiene el 60 % de los nios con
desnutricin crnica y el 63 % con desnutricin crnica extrema. El 71 % de
los nios con desnutricin crnica provienen de hogares clasificados como
pobres, lo cual se aplica tambin al 81% de los nios con desnutricin
crnica extrema.
Los nios que viven en la Sierra, particularmente en la Sierra rural y en

Quito, tienen probabilidades mucho mayores de registrar desnutricin
crnica (31,9%) o desnutricin crnica grave (8,7%) que los nios en la
Costa (15,6% y 3,4%, respectivamente) y que la Amazona (22,7% y 7,4%).
Barrio Mena II7

El barrio hoy denominado Tarqui ex Mena II, se encuentra limitado al norte
por el barrio Vencedores de Pichincha, al sur los barrios Reino de Quito,
Vencedores de Pichincha, Combatientes del 41, y al oeste Nueva Colmena I
y la Biloxi tiene una superficie de 41.6 hectreas, en donde habitan segn
datos del DMQ del 2006, 7420 personas, de los cuales 3.605 son hombres
6
http://ecuador.nutrinet.org/ecuador/situacion-nutricional, 15-08-2011.
Datos tomados Poblacin e indicadores del Barrio sector del Distrito Metropolitano de Quito, segn
parroquias y administracin zonal. Unidad de Estudios e Investigacin; DMTV-MDMQ
7
10
(48,58%)
y 3815 (51.41%) son mujeres constituyendo aproximadamente
1545 familias.
El barrio es considerado como una zona urbana, donde se han construido

identidades a partir de los migrantes de diferentes provincias, que vienen en
busca de solucionar los problemas de vivienda e ingresos. El 16% de estos
hogares viven en pobreza y en extrema pobreza el 1%. La incidencia en la
baja calidad de vida afecta al 79% de los hogares, es decir son familias que
solo alcanzan a cubrir mnimamente necesidades bsicas de alimentacin y
vivienda. Existe la tendencia a empobrecer, es as que el 65% de los
hogares tienen pobreza integrada reciente.
Los pobres crnicos
corresponden al 14% de los hogares y pobreza estructural el 4%.
Cabe recalcar que la lnea de pobreza, constituye el valor monetario de una

canasta bsica de bienes y servicios para una persona para un perodo
determinado. Un hogar de 4 miembros cuyo consumo mensual no alcance la
canasta vital, es considerado pobre, mientras que la pobreza extrema o
indigencia son aquellos hogares cuyo consumo no alcanza a cubrir ni
siquiera los requerimientos nutricionales mnimos, que son 2.236 kilocaloras
por da para cada persona (son considerados indigentes) y/o un hogar de 4
miembros cuyo consumo mensual no alcance los 157 dlares, es
considerado indigente 5.
Esta zona se caracteriza por el comercio informal de todo tipo, la poblacin

tiene como principales actividades econmicas: artesanos, comerciantes,
comercio informal, guardias de seguridad, obreros y obreras de fbricas y de
pequeas microempresas en donde trabajan como costureras, o estilistas de
belleza, y existe un nmero alto de personas que trabajan como choferes de
buses o taxis; empleados de discotecas y centros de diversin que son
11
actividades realizadas preferentemente por los jvenes de ambos sexos.

Existen tambin un nmero reducido de empleados pblicos.
En cuanto al nivel educacional, el 27.71% de la poblacin tiene secundaria

completa y el 16,12% tienen secundaria incompleta, es decir, que el 43.83%,
o sea cerca de la mitad de la poblacin tiene un nivel de educacin
secundario. Un porcentaje pequeo de la poblacin sin instruccin que es el
1.22%.
Entre los problemas psicosociales detectados se encuentran violencia

intrafamiliar, abandono parcial, las madres salen a trabajar y los nios se
quedan solos o salen con ellas a ayudar en las ventas ambulantes, esto
conlleva a que estos nios tengan una sola alimentacin al da, alcoholismo,
migracin, adopcin de formas de castigo y disciplina
que llegan a la
flagelacin de nios, nias y mujeres. Los datos refieren que el 1.59% se

trata de violencia fsica, el 60. 63% violencia verbal o psicolgica.
La salud de los nios y nias de este sector no es reconocida como una

necesidad y/o derecho, son atendidos nicamente cuando existe gravedad y
las alternativas de hierbas, boticario, recetas caseras ya no funcionan. El
estudio de impacto de los Centros Sociales realizado en el ao 2007
constato que existe un alto porcentaje de nios y nias con mucho peligro en
salud por mala alimentacin, se aade y se complica por otros problemas
como enfermedades desnutricin, gripes, amigdalitis, tos, infecciones
vaginales, rinitis y diareas.11 del total de la poblacin del barrio Tarqui (7.420
habitantes) el 14.45% de la poblacin son nios y nias menores de 5 aos,
es decir son 1.072 nias y nios, 500 nios y nias se encuentran al cuidado
de 4 Centros Infantiles, Fundacin Tierra Nueva, Centro Social Mena 2 y
12
Santa Cecilia de Aldeas Infantiles SOS, Centro infantil Reino de Quito del
MIES INNFA y aproximadamente 10 centros privados.
Aldeas Infantiles SOS

Es una organizacin independiente no gubernamental de desarrollo social,
fundado en 1949, para ayudar a nios/as que haban perdido sus a sus
familias como resultado de la Segunda Guerra Mundial. Esta ONG funciona
en base a donaciones, trabaja segn el espritu de la Convencin de las
Naciones Unidas sobre los Derechos del Nio y promueven estos derechos.8
En la Mena II el centro comunitario del mismo nombre tiene a su cargo el

cuidado de nios y nias del sector de madres trabajadoras, ocupa un
amplio espacio donado por el Municipio de Quito, su trabajo tiene un fuerte
componente comunitario
uno de sus objetivos es el desarrollo y
empoderamiento de la comunidad para el mejor cuidado de nias y nios en

comunidades urbanas que tienen caractersticas heterogneas, donde viven
personas de diferentes regiones del pas, migrantes que han perdido sus
races y sus cdigos de referencia, indgenas de diferentes nacionalidades,
campesinos mestizos, montubios, afro-ecuatorianos, etc. por lo tanto cada
uno con su manera de ver y estar en el mundo, con sus propios intereses y
necesidades.
La atencin mdica de los nios del centro infantil est a cargo del sub centro de salud Tarqui del MSP actualmente participan 60 familias. El
Centro Aldeas S.O.S., est dividido en 2 zonas una que es para nios
hurfanos y otra el centro de cuidado infantil para nios pre-escolares, cada
zona es administrada independientemente, el centro de cuidado infantil
cuenta con un total de 9 personas: 1 directora, 1 trabajadora social, 1
8
Declaracin de los Derechos de los nios por las Naciones Unidas, UNICEF, 1989.
13
administradora, 3 educadoras, 1 auxiliar pedaggica, 1 persona para la

limpieza y 1 responsable de la preparacin de los alimentos, 1 facilitadora
comunitaria.
El perfil profesional del personal a cargo del centro infantil Aldeas S.O.S,
para la parte del cuidado de los nios est dado por mujeres solteras de
entre 25 y 40 aos con una formacin escolar de 8 a 10 aos y que vivan en
el sector, requiere habilidades como la resistencia, la estabilidad emocional,
la capacidad de relacionarse, habilidades pedaggicas, conocimientos en la
organizacin domstica.
En cuanto a la parte econmica el centro infantil de las Aldeas cuenta con

un capital restringido por la ONG que les otorga $1.10 y los padres
contribuyen con $1.00 por cada nio al da, en conclusin cada nio cuenta
con
$2.10
para
su
alimentacin
diaria,
lo
que
da
un total de
aproximadamente 2520 dlares para la alimentacin mensual de 60

nios/as, cabe recalcar que si por alguna circunstancia asistieran ms nios
o el presupuesto no cubrira en su totalidad su alimentacin, la directora del
centro
est autorizada para convocar a reuniones a los padres para
recolectar fondos.
Manejo de la cocina y personal con el que consta

El personal del rea de alimentacin es de alta rotacin, la capacitacin est
a cargo de la directora. Las funciones de la persona encargada de la cocina
son requisicin, recepcin, procesamiento de los alimentos, de la materia
prima y servir. Limpieza de la cocina que debe ser realizara 4 veces por da,
1 limpieza luego de cada racin alimentaria proporcionada a los nios y una
limpieza final de toda el rea de la
cocina. Adems se encarga de la
planificacin de los mens y la lista de mercado, que usualmente es

14
realizado los das jueves de cada semana, de esa manera la lista de

mercado es entregada el mismo da jueves por la tarde, a los distintos
proveedores. Dando paso a que el da viernes se reciba la mercadera para
proceder a guardar en la bodega.
Las materias primas son provistas por algunas empresas, no existe con ellas
ningn contrato previo que les garantice congelar precios, por los tanto
existirn variaciones en los precios de las materias primas, ni realizar un
control de peso y calidad, uno de los proveedores es una empresa mayorista
llamada
Vveres Cris esta empresa provee algunos productos de uso
diario, pero productos tales
como pan o galletas son adquiridos en la
panadera del sector. La leche es proporcionada por la empresa

Pasteurizadora Quito, quien lo hace cada semana. La encargada de los
pagos y recepcin de facturas es la directora del centro.
La instruccin acadmica de las personas encargadas del rea de

alimentacin generalmente es de nivel primario y en el mejor de los casos
secundaria incompleta, la mayora de veces son madre/es de familia
desempleadas. Adems que no reciben ningn tipo de capacitacin ya que
el centro no cuenta con el capital para dar una formacin referente al puesto
que van a desempear. Por todas estas circunstancias la directora que tiene
formacin en sociloga est encargada de la realizacin de los mens en
base a una gua con
tablas de alimentos prediseadas por el Ministerio
Inclusin Econmica y Social, cuya ltima actualizacin fue en el 2007

(Tabla 1), en esta se encuentra las porciones que se debe usar para cada
tipo de preparacin y las raciones que rinde cada preparacin, con esto
cubren las raciones totales que se necesita para el total de nios del centro
infantil. Para las recetas se crean platos mezclando los productos que se
piden en la requisicin y si se da el caso que va a sobrar algn producto se
procura utilizarlo o distribuirlo en la semana.
15
TABLA 1
Porciones alimentarias preescolares
16
Fuente: Ministerio de Inclusin Econmica y Social, INFA, 2007.
17
Infraestructura de la cocina
La cocina del centro de cuidado infantil es un sitio que no fue diseado o
construido para dicho propsito, sino fue designado, por cualidades que
posee como es el gran espacio. A pesar de esto cuenta con lo necesario
para su funcionamiento. En cuanto a maquinaria de operacin consta con 2
refrigeradoras, una cocina industrial con una campana de extraccin de
olores, un fregadero doble y una percha que funciona como alacena, en
donde se almacena la materia prima y ciertos productos como harina, arroz,
alimentos secos, se distribuyen
en recipientes plsticos. Mientras que
productos como bananos, papas, pia, etc. estn sin recipiente. Los
botellones de agua que se utilizan para la preparacin de jugos se
encuentran en el piso. Los productos que se refrigeran se guardan en fundas
plsticas. Mientras que los huevos y la margarina se mantienen a la
intemperie, las conservas se almacenan en la parte inferior del mesn de
servicio.
Los utensilios de cocina tales como ollas y sartenes se encuentran en el
piso, mientras que los cedazos se encuentran sobre de la alacena. Los
fregadores se encuentran en un estado deplorable ya que son utilizados
constantemente y no se limpian correctamente, tienen moho en las uniones
de las baldosas. En cuanto a la cocina industrial tiene un adicional que es
una plancha desmontable la misma que se usa como base para las cubetas
de los huevos. Mientras que la campana que poseen no se utiliza ya que no
tiene un motor de extraccin y nunca se limpia. La vajilla utilizada para la
alimentacin es de metal con dos tipos de capacidades, una para nios de 1
a 2 aos y otra para nios de 3 en a delate. Para el racionamiento de los
alimentos se usan cucharones y cucharetas con medidas, con las cuales se
rigen para dar una racin ptima de comida de acuerdo a la edad de cada
nio. Dichos utensilio son almacenados en cajones de madera en
condiciones deplorables.
18
CUESTIONARIO DE LA ENTREVISTA
Para proceder con la investigacin se solicito el consentimiento por medio de
una carta dirigida a la Directora Regional del Centro de Cuidado Infantil
Aldeas S.O.S.
Una vez otorgada la autorizacin se procedi con la entrevista mediante un
cuestionario, para de est manera obtener la informacin requerida, para el
estudio presente se realiz un cuestionario para conocer la opinin y si
existe algn conocimiento sobre el estado nutricional de los nios/as, la
logstica que se implementa en la adquisicin y manipulacin de la materia
prima. Adems se observo durante varios das el funcionamiento normal del
centro de cuidado infantil. El cuestionario se lo realiz a la directora del
establecimiento del Centro de Cuidado Infantil Aldeas S.O.S de la Mena 2,
la observacin en el rea de la cocina de la institucin, las mismas que me
proporcionaron la informacin suficiente.
Universidad Tecnolgica Equinoccial

La presente entrevista tiene como nico fin obtener la informacin de la
logstica y del estado nutricional de los nios/as, la misma que es solo vlida
para el autor. Est especficamente realizada para el Centro de Cuidado
Infantil Aldeas S.O.S de la Mena 2.
ENTREVISTA
Fecha: ________________________
Edad: __________________
Sexo: ___________________
Ocupacin: _____________________
Lugar: _______________________
19
1. Cuntos nios y nias asisten actualmente al centro?

___________________________________
2. Conoce usted si existen nios y nias desnutridos en el centro?

Si la respuesta es si especifique Cuntos son?
____________________________________________________
3. Con qu frecuencia se da control mdico a los nios/as, y si se

realiza algn tipo de seguimiento con los nios desnutridos?
______________________________________________________
4. Qu procedimiento/s se siguen en el centro de cuidado infantil

cuando existe algn nio/a desnutrido?
a) Toman especial atencin con cada uno
b) Se es indiferente por falta de recursos
c) Se busca proporcionarles suplementos
d) Otro __________________________________________
5. Con qu presupuesto cuenta el centro de cuidado infantil para

la alimentacin de cada nio/a?
____________________________
6. Quin planifica la alimentacin de los nios/as?
a) Existe un nutricionista encargado
b) La persona encargada de la cocina tiene conocimientos de nutricin.
c) Existe ya una planificacin previa
d) Se realiza los mens en base a la materia prima que existe disponible
7. Qu procedimiento es usado para la adquisicin de la materia
prima?
a) Calificacin de proveedores en base al costo
b) Recomendaciones de algn proveedor
c) Por parentesco de consanguinidad con el proveedor
20
d) Otro ______________________________
8. Cuntas personas laboran en el rea de cocina y en el cuidado

de los nios del centro de cuidado infantil Aldeas S.O.S.?
___________________________________________________
9. Con qu frecuencia se realzala lista de mercado o requisicin

de materia prima, al proveedor?
a) Cotidianamente
b) Cada 5 das
c) Semanalmente
d) Quincenal
e) Mensual
10. Conoce usted de las normas B.P.M.?, en caso de no conocerlas

Cmo se controla la correcta manipulacin de los alimentos?
__________________________________________________
Resultados.Los resultados de la entrevista se sintetizan en las siguientes respuestas
Pregunta 1.- Cuntos nios y nias asisten actualmente al centro?

Bueno eso varia mucho porque muchos padres de familia no son
constantes, hay das que vienen y los dejan, otros das no. O como es el
caso de varios estn un mes y luego los dejan de traer sin motivo alguno. En
este momento estamos con 44 nios, 24 nios y 20 nias.
21
Pregunta 2.- Conoce usted si existen nios y nias desnutridos en el

centro? Si la respuesta es si especifique cuntos son?
Los nios que recin llegan estn un poco bajos de peso, pero los nios
que ya van algn tiempo con nosotras se encuentran normales con buen
peso y estatura
Pregunta 3.- Con qu frecuencia se da control mdico a los nios/as, y si

se realiza algn tipo de seguimiento con los nios?
A los nios se los hace control mdico cada 6 meses, y los realiza el subcentro de salud Tarqui que queda cerca de aqu ellos vienen y los chequean,
adems nos dan la medicacin para cada nios que estn enfermos y
vitaminas si es necesario
Pregunta 4.- Qu procedimiento/s se
siguen en el centro de cuidado
infantil cuando existe algn nio/a desnutrido?

Se es indiferente por falta de recursos, ya que antes tenamos una especial
atencin con los nios desnutridos, pedamos en las reuniones mensuales
que hacemos con los padres un aporte extra de $.050, ms para darles una
comida extra, pero por falta de aporte de los padres se tomo la medida de
eliminar.
Pregunta 5.- Con qu presupuesto cuenta el centro de cuidado infantil para

la alimentacin de cada nio/a?
Para la alimentacin tenemos presupuestado $2,10 por nio, de los que
$1,10 aproximadamente nos da la ONG, y el otro $1.00 es dado por los
padres de familia. La ayuda de la ONG viene de Bolivia es la central donde
se recolecta el dinero y se distribuye para toda Latinoamrica
22
Pregunta 6.- Quin planifica la alimentacin de los nios/as?

Existe una planificacin previa, porque cada jueves se realiza el men para
la siguiente semana y se tiene unas hojas de registro donde se pone la
planificacin para la semana, y de acuerdo a eso se realiza el men diario
cada semana, lo que variamos en ciertos casos como puede ser si un da
hace frio y la comida planificada eran platos fros se los cambia por
calientes, por ejemplo si una media tarde se iba a dar jugo se cambia por
alguna colada, otro caso es si vemos que algn producto se nos va a daar
o si nos va a sobrar, buscamos que preparar de esa manera evitamos
quedarnos con comida o que se nos dae. Para realizar los mens me baso
en la hoja de porciones donde hago el calculo de porciones para cada nio y
para nosotras tambin porque de all comemos todos.
Pregunta 7.- Qu procedimiento es usado para la adquisicin de la materia

prima?
Calificacin de proveedores en base al costo, bueno para escoger el
proveedor que tenemos ahora primero pedimos presupuestos en algunos
lados y el seor que es de la empresa Vveres Cris es quien nos viene a
dejar nos da buenos precios y adems nos viene a dejar las compras ac
dentro del centro, de igual manera para la adquisicin de leche eso se
realiza directamente con la empresa Pasteurizadora Quito la que nos da un
poco mas bajo el precio de lo que se consigue en las tiendas.
Pregunta 8.- Cuntas personas laboran en el rea de cocina y en el

cuidado de los nios del centro de cuidado infantil Aldeas S.O.S.?
Bueno ahora tenemos una seora que es la encargada de cocinar, lavar los
platos, servir y la limpieza de la cocina. Pero es bastante y bien duro el
trabajo aqu todas le ayudamos en lo que podamos, y para el cuidado de los
23
nios estamos 5 madres S.O.S. que nos encargamos de los nios de

diferentes edades.
Pregunta 9.- Con qu frecuencia se realiza la lista de mercado o

requisicin de materia prima, al proveedor?
Semanalmente, ya que cada jueves tenemos echa la lista de mercado y
cada jueves el seor de Vveres Cris viene y retira la lista y el viernes nos
entrega los productos vveres, verduras, carnes, compras en general y
tambin nos ayuda avisndonos qu productos estn caros y qu productos
estn baratos, mientras que para lo que la leche la empresa Pasteurizadora
Quito nos entrega directamente la cantidad de leche que pedimos.
Pregunta 10.- Conoce usted de las normas B.P.M.?, en caso de no

conocerlas Cmo se controla la correcta manipulacin de los alimentos?
Si tengo un conocimiento general de las normas pero como la persona
encargada de la cocina no las conoce se le ensea pero casi no las aplica.
La seora cocina como aprendi en la casa, no se basa en libros ni en
recetas.
24
CAPTULO I
LA ALIMENTACIN ADECUADA PARA UN BUEN DESARROLLO

MENTAL Y FSICO DE LOS NIOS
1.1 REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES PARA NIOS DE 1 A 5 AOS

Es esencialmente dar los nutrientes necesarios para el desarrollo normal de
cada nio sabiendo que un patrn influyente en la alimentacin de los nios
son los hbitos alimentarios y los patrones de ingesta, los mismo que
comienzan a establecerse en la niez temprana, a partir del segundo ao, y
estn consolidados antes de finalizar la primera dcada de la vida,
persistiendo en gran parte en la edad adulta. El estudio Framingham pone
de manifiesto que existe una correlacin importante entre la ingesta de sus
hijos y la de sus progenitores, especialmente la de la madre, siendo muy
significativo para la grasa total, la grasa saturada, la grasa insaturada, el
colesterol e hidratos de carbono. Por ende la predisposicin gentica a
enfermedades con base nutricional puede interactuar sinrgicamente con el
ambiente fsico, social y nutricional familiar. En otras palabras, la gentica
puede predisponer a un nio a desarrollar la enfermedad (Imagen 3), pero
los hbitos familiares actan como catalizador para expresarla. Por tanto,
hay que destacar la gran importancia de la familia en el establecimiento
anticipado de hbitos dietticos saludables, es decir la correlacin entre esos
hbitos tempranos y la ingesta de energa y macro nutrientes.9
En el transcurso del primer ao de vida, la dieta del nio se ve controlada

por el pediatra, debido a las recomendaciones dietticas que las establece y
las define a cada nio, las cuales deben ser aceptadas y cumplidas por los
padres.
Sin
embargo,
desde
el
segundo
ao,
la
familia
integra
sucesivamente un papel importante en el diseo de la dieta del nio y la
ngel Gil Hernndez Tratado de Nutricin, Capitulo 3; Madrid 2005
25
conducta alimentaria, lo que puede resultar beneficioso, pero tambin puede

suponer un riesgo para la salud nutricional del nio. En dicho caso nos
referiremos a la guardera la cual en este caso sera el remplazo del hogar,
por situaciones antes mencionadas.
Por esto es indispensable establecer tempranamente en el nio hbitos

dietticos, que aseguren una ingesta rica y variada de alimentos con
distintos nutrientes, texturas, colores y sabores, que le permitan una
adecuada
nutricin
y un
ptimo
crecimiento,
adems de
adquirir
progresivamente preferencias alimentarias y una apropiada capacidad de

seleccin.10
Dado que en el primer periodo de vida, los nios tienden a evitar las comidas
desconocidas, es as que se puede dar una oferta repetida del alimento
rechazado, lo que puede ayudar a su aceptacin, por el hecho de que se
familiariza el consumo del mismo. En algunos casos es necesario insistir con
alimentos nuevos para que al final sean aceptados. Esto depende mucho de
cada nio ya que si esto representa una aversin, si se evitar la
introduccin de alimentos nuevos al nio, se correr el riesgo de disminuir
de forma importante la variabilidad de la dieta.
Segn los ltimos estudios realizados en Japn, se ha establecido un

estndar de referencia para el proceso de cambio de leche materna a
alimentos slidos en los nios preescolares. Esto se da entre los 6 meses y
los 2,5 aos de edad, cuando el nio est en un periodo sensible para
incrementar la aceptacin del alimento.
10
26
El pre-escolar, a diferencia del adulto, es capaz de responder a seales

internas de apetito y saciedad, y no a seales externas que tienen que ver
con el horario de comidas o con el aprendizaje social de qu alimentos se
deben ingerir en cada una de ellas. Esto hace que tenga una gran capacidad
de adaptacin en cuanto a cantidades en funcin de la densidad energtica
de los alimentos; por ello se observa que a una gran comida le sigue otra
ms pequea o a la inversa. Por tanto, es recomendable servir raciones
pequeas y permitir que repita.11
En cuanto a la educacin nutricional en los nios pre-escolares est bien

determinada porque en esta etapa es cuando inician el control de s mismos
y del ambiente, adems que empiezan a interesarse por las propiedades
organolpticas de los alimentos, a preferir algunos de ellos, a ser
caprichosos con las comidas, a tener poco apetito, a ser montonos, a tener
miedo, a rechazar o negarse a probar nuevos alimentos. La dieta familiar es
buena para la salud de nio, adems que asegura al nio cuando este se
integre a la vida social y escolar, ya fuera del hogar en donde se encontrara
expuesto a hbitos alimenticios diferentes, lo cuales no siempre sern
saludables. Hoy en da la configuracin de los hbitos alimenticios de los
preescolares, cada vez est ms influenciada por los comedores de los
centros educativos (guarderas y centros escolares), debido a como es el
caso de la investigacin del proyecto nutricional, los nios en un elevado
porcentaje aprenden a comer en ellos y es donde prueban los nuevos
alimentos.
Dicho motivo que se alimentan en las guarderas los nios en la edad

preescolar y escolar poseen un inters comn por conocer los mens de
estos centros, es por dicha razn se debe comprobar que las comidas
ofertadas sean las indicadas desde un punto de vista de aporte de
11
27
nutrientes, adems que tambin que sean variadas, agradables y seguras.

De acuerdo vaya incrementando su edad el nio, el apetito se recupera y
tienden a desaparecer las apetencias caprichosas.
IMAGEN 3
EQUILIBRIO NUTRICIONAL Y FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
NUTRICON.
Fuente: http://www.spponline.net/documentos/manualnutricion.pdf
1.2 DETERMINACIN DE NUTRIENTES NECESARIOS

En la cuantificacin del total de la energa necesaria para nios de una
misma edad y mismo sexo, existe una gran variabilidad individual en el
porcentaje que aporta las sucesivas comidas del da en energa y nutrientes,
de tal manera que a una comida con alto contenido energtico le sucede otra
con un contenido significativamente ms bajo. De esta manera el
mecanismo compensador permite que aun existiendo un coeficiente de
variacin entre comidas para el aporte de energa y nutrientes de alrededor
del 35%, la variabilidad del total de energa al final de las 24 horas del da
sea mucho menor, no ms del 10%, por lo que el nio ajusta bien su ingesta
de energa diaria, modulada por el contenido variado de las comidas
sucesivas.
28
Los nios pueden ajustar su ingesta de energa en respuesta a cambios en

la densidad calrica de la dieta, disminuyendo el consumo de alimentos en
respuesta a un incremento de la densidad energtica y aumentando su
ingesta en respuesta a una dilucin calrica. Las organolpticas de los
alimentos
desempean
un
importante
papel
en
su
consumo
y,
consecuentemente, en el aporte de energa y nutrientes. Las grasas tienen

unas caractersticas organolpticas atractivas, adems de olores y sabores
de muchos alimentos. Por ello, su consumo se relaciona con una percepcin
sensorial de placer, a lo que se aade su baja capacidad de saciedad,
convirtindolas en preferidas ya desde la infancia, lo que va a repercutir
marcadamente en la nutricin del nio12.
Los nutrientes son aquellos componentes de los alimentos que tienen una
funcin energtica, estructural o reguladora. Nuestro organismo precisa 40
nutrientes diferentes para mantenerse sano, y obtiene cada uno de ellos de
distintos alimentos, ya que no estn distribuidos de manera homognea en
ellos. En cada alimento predomina uno u otro, de ah la importancia de
seguir una dieta variada.
La desigual distribucin de nutrientes ha llevado a clasificarlos en grupos, de

acuerdo a su afinidad nutritiva o a la principal funcin que desempean. Por
ende los hemos clasificado de esta manera:
-
Hidratos de carbono o carbohidratos (principal fuente de energa).
Lpidos o grasas (son energticos y estructurales, estos liberan

energa con la que nuestro cuerpo mantiene sus funciones vitales
como son el bombeo de sangre, respiracin, regulacin de la
temperatura corporal).
Protenas (estructurales).
12
29
Vitaminas y minerales (reguladores).
Agua (hidratacin del cuerpo).
1.3 REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES ESPECFICOS PARA NIOS
La escasez de recursos econmicos aporta a una mala alimentacin, esto

repercude con el desarrollo fsico e intelectual en los nios, adems de la
falta de conocimiento de los padres o la persona a cargo, en el mbito de
valores nutricionales de los alimentos son fundamentalmente los problemas,
que de una u otra manera tratan de ser corregidos por entidades privadas
internacionales que han enfocado su trabajo hacia la bsqueda de un mejor
porvenir para los nios. Es frustrante la escasa atencin que presta el
gobierno hacia la correccin de esta problemtica, fundamentalmente en la
capacitacin del personal encargado del manejo y cuidado de los nios en
las entidades de gobierno.
Los requerimientos nutricionales de cada nio dependen en gran parte de

sus caractersticas genticas y metablicas particulares. Sin embargo en
forma general se puede considerar que necesitan los nutrientes necesarios
para alcanzar un crecimiento satisfactorio, evitar estados de deficiencia y
tener reservas adecuadas para situaciones de estrs. Una nutricin
adecuada permite al nio alcanzar su potencial de desarrollo fsico y mental
(Imagen 3).
Esto se complementa con la "nutricin", que es el conjunto de procesos

mediante los cuales nuestro organismo utiliza, transforma e incorpora a sus
propios tejidos una serie de sustancias que recibe del mundo exterior y que
han de cumplir tres fines bsicos: aportar la energa necesaria para
mantener la integridad y el funcionamiento de las estructuras corporales,
30
construir y reparar estas estructuras y regular los procesos metablicos. Por

el contrario, la "alimentacin" es simplemente el proceso mediante el cual
obtenemos del exterior los nutrientes contenidos en los alimentos. 13
Para el clculo de las necesidades energticas y la ingesta de nutrientes de

los nios a esta edad, est determinada o se fundamenta en las
necesidades metablicas basales (valor mnimo de energa que necesita la
clula para subsistir, la cual es utilizada en las reacciones qumicas
intracelulares necesarias para la realizacin de funciones metablicas
esenciales como es la respiracin), el ndice de crecimiento y la actividad.
Para mantener un ptimo estado nutricional se necesita un gran nmero de

nutrientes, ya que superan los 45 a 50 elementos, consideramos
imprescindible obtener del exterior; de entre stos, ocho son aminocidos
esenciales, dos cidos grasos esenciales, 13 vitaminas y unos veinte
elementos inorgnicos (Cuadro 5), es por eso que solamente una dieta
variada puede proveer los nutrientes esenciales durante un periodo
prolongado de tiempo. La excepcin a esta regla es la leche materna para
los nios de 0 a 6 meses ya que por s sola provee todo lo necesario.
Sin embargo es difcil de establecer un valor promedio porque no se posee

patrones de referencia adecuados para muchos de los nutrientes, por dicha
razn no se aconseja tener normas muy rgidas en la dieta, sino adecuar la
dieta a las particularidades fisiolgicas y adaptarla a la constitucin del nio.
Debido a estos inconvenientes la Academia Nacional de Medicina de
Estados Unidos recoge los nuevos requerimientos promedio calculado por el
13
Nutricin, atencin primaria, Dras. Carmen Gmez y Ana l. de Cos Blanco, 2001.
31
EAR14, que define el nivel de ingesta que debe cubrir las necesidades del
50% de los individuos de la misma edad y sexo, est misma est basada en
indicadores nutricionales objetivos, como balances metablicos, o ingestas
dietticas recomendadas por RDA15, que constituyen el nivel de ingesta
suficiente para cubrir las necesidades del 98% de los individuos. Las
ingestas dietticas recomendadas se calculan con desviaciones estndar o
se basan en aproximaciones de las cantidades ingeridas por poblaciones
sanas.16
Para la sociedad actual, el objetivo primordial ya no solo se basa en

conseguir un crecimiento optimo y evitar la desnutricin infantil, sino se
busca optimizar el desarrollo madurativo, instaurar hbitos saludables y
prevenir la aparicin de las enfermedades de base nutricional que afectan a
los adultos, tratando con esto una mejor calidad de vida y longevidad para
sus hijos. Despus de concluir el primer ao de vida, el nio lactante pasa a
entrar al segundo periodo llamado preescolar que se encuentra en el rango
de 1 a 4 aos que puede variar hasta los 5 aos, pasando esta poca entra
a la tercera etapa de sus vidas que es desde los 5 aos hasta la pubertad.
Los nios al alcanzar su primer ao de vida, empiezan una nueva etapa en

su alimentacin. A esta edad el nio ya puede comer todo tipo de alimento,
aparte de que podr adquirir hbitos saludables. Poco a poco, el nio ya
podr masticar alimentos troceados, y disfrutar de todo lo que come,
compartiendo mesa con los dems de la familia. Tambin podr
experimentar una comida ms completa, con un primer plato (pur de
14
EstimatedAverageRequirement.- Valor de ingesta diaria media de un nutriente que cubre las

necesidades del 50% de un grupo poblacin homogneo sano de iguales caractersticas como edad,
sexo, etc.
15
RecommendedDietaryAllowance.- Informes peridicamente actualizados del Food and Nutrition
Board del National Research Council (U.S.A.), en cuanto a necesidades nutricionales en personas
sanas.
16
32
verduras, sopas, etc.), un segundo (carnes, huevo, etc.), y un postre (yogur,

fruta, etc.)
Despus del primer ao de vida todava hay un ao ms de crecimiento

rpido de (12 cm/ao y 2,5 kg/ao hasta cumplir el segundo ao), al terminar
este periodo los nios empiezan una etapa de crecimiento estable que est
establecido por (8/9 cm/ao en el 3er ao y unos 5 a 7 cm/ao en los
restantes con una ganancia media de 2,5 a 3,5 kg/ao), que por ltimo se
incrementar en el estirn de la pubertad antes de alcanzar la madurez. Se
debe mencionar que las recomendaciones que se va a dar varan
individualmente de acuerdo al ejercicio fsico (de su peso y medidas, y
tambin de su grado de actividad, si camina, si gatea, etc.) y factores
genticamente determinados como es la velocidad de crecimiento17.
CUADRO 5
NUTRIENTES ESCENCIALES PARA EL CUERPO HUMANO
Fuente: GMEZ Carmen, Nutricin atencin primaria, editorial Laboratorios Novartis, 2001.
17
MATAIX, Verd Nutricin y alimentacin humana, Espaa, editorial Ergn, 2da edicin, 2009 .
33
En la etapa preescolar existe una caracterstica porque comienza el periodo

de crecimiento estable y tiene un lugar progresivo, desarrollo psicomotor y
social. Como ya se mencion con anterioridad el crecimiento y desarrollo de
un nio demanda una dieta balanceada y adecuada a la edad, con la
inclusin de todos los nutrientes, pero dado el perodo de formacin de
tejidos, los energticos, las vitaminas A, D y C, as como de los minerales,
entre ellos el Calcio, Hierro y el Zinc, se hacen indispensables, para
favorecer el crecimiento ya que la falta de alguno de ellos, sea en conjunto o
en forma aislada pueden detener el crecimiento o dejar una lesin que en
ocasiones es permanente, como es el caso de las desnutriciones que
sobrepasan el tiempo de cierre de los centros de osificacin, o daos
celulares, en donde estas son incapaces de seguirse dividiendo en forma
adecuada, dejando hipotrofias (Desarrollo inferior al normal de tejidos,
rganos o individuos, sin alteracin de la estructura, tambin llamada
abiotrofia) o deformaciones permanentes como es el caso del raquitismo18.
La ingesta diaria recomendada de nutrientes, detallada en la (Tabla 6), est

especficamente diseada y distribuida para nios pre-escolares, la misma
que tiene como sustento los nutrientes que requieren en dicha etapa, para
tener as una salud y nutricin ptima. Conjuntamente se presenta las
siguientes recomendaciones dietticas que deben ser tomadas muy en
cuenta a la hora de la alimentacin pre-escolar:
Se recomienda establecer un horario regular, con un reparte

equilibrado de 4-5 comidas a lo largo del da.
El desayuno debe proporcionar aproximadamente de la ingesta

calrica diaria. El mismo que debe contener por lo menos un lcteo,
cereales y de preferencia fruta fresca o en su defecto zumo natural.
18
GMEZ Carmen y COS BLANCO Ana, Nutricin, atencin primaria, Editorial Novartis, 2001.
34
Un desayuno adecuado mejora un estado nutricional, aumenta el

rendimiento fsico, favorece la atencin, ayuda a controlar el peso y es
un hbito positivo para la salud.
A media maana y a media tarde (comnmente llamado colacin), es

aconsejable servir fruta, yogurt, o un bocadillo pequeo.
La comida del medio da debe representar un 30-35% del valor

calrico total del da y la cena, un 20-25%. Si la cena se hace
temprano, es conveniente ofrecer un vaso de leche antes de
acostarse.
Sebe equilibrar la ingesta de caloras con el grado de actividad fsica,

para mantener un crecimiento y un peso normales.
El consumo de agua debe ser abundante y con frecuencia a lo largo

del da.
Consumir por lo menos 3 raciones de frutas frescas y 2 platos de

verduras (cocinas y crudas como ensaladas) de los 5 colores (rojo,
amarillo-naranja, verde, azul-violeta, blanco) al da.
Si se consumen zumos de frutas stos deben ser naturales al 100%,

de preferencia proporcionar fruta fresca entera.
1.4 NUTRIENTES
La ingesta recomendada de nutrientes para que nos permita conseguir los
objetivos propuestos ptimo crecimiento, desarrollo y la prevencin de
enfermedades nutricionales, la alimentacin de los nios debe estar basada
en las siguientes recomendaciones:
35
1.4.1
Distribucin de los nutrientes
Energa
Los requerimientos energticos se calculan en funcin del gasto en energa
como consecuencia del crecimiento (corresponde en esta edad a unas 20
kcal/da) ms el gasto energtico total (GET), que es la suma de los gastos
producidos por el metabolismo basal ms la termognesis (capacidad de
generar calor el organismo debido a reacciones metablicas, dicho valor
aproximadamente es 37C) de los alimentos y la actividad fsica. Como
resultado, las necesidades de energa se sitan en torno a las 100kcal/kg de
peso al da de 0 a 3 aos de edad, mientras que de 3 a 6 aos de edad
corresponde 90 kcal/kg19 de peso al da, que representado en rangos
normales equivale aproximadamente 1.300-1.800 kcal/da20, para obtener un
rango adecuado y promedio para la realizacin de los mens se obtuvo una
media de los valores recomendados de esa manera obteniendo como ptimo
1500 kcal/da.21
La energa de una dieta es proporcionada por los carbohidratos y los lpidos

o grasas que esta contenga, las protenas, aunque tambin tienen contenido
energtico (por medio de los aminocidos glucognicos), son usadas para
depsito en el organismo y formacin de tejido. En cuanto a las caloras que
debe consumir un nio pre-escolar es importante recalcar que aportes
menores al 30% de la energa total diaria en forma de grasa podran
ocasionar problemas con el crecimiento lineal y la maduracin sea, as
como el aporte de vitaminas liposolubles o de calcio, hierro y cinc.
19
Oms/fao requerimientos en la nutricin humana, 2007. (http://www.gastroinf.com/SecciNutri/2116%20NUTRICION_WEB.pdf)

20
Recomendaciones nutricionales diarias para pre-escolares tratado de nutricin, GIL, ngel, tratado
de nutricin, tomo III, 2da edicin, 2010
21
VERD, Mataix, Nutricin y alimentacin humana Espaa, volumen II, editorial Oceano,
36
En el estudio En-kid, con respecto a la contribucin de las distintas comidas

efectuadas durante el da (desayuno, media maana, comida, merienda,
cena y otros) y al consumo diario de los distintos grupos de alimentos en
porcentajes. La comida representa el 36% de la ingesta diaria; la cena, 28%;
el desayuno, el 14%; la merienda, el 9%; y otros, el 7%; y la ingestin de la
media maana, el 5%.
1.4.2
Distribucin calrica
Para la distribucin calrica para nios pre-escolares se toma en cuenta que

a partir del 7mo semestre de vida de los nios se debe tomar en cuenta que
los 3 macro nutrientes que deben ir evolucionando hacia las proporciones
que se aconsejan para el resto de la vida, las mismas que se establecen a
partir del segundo ao de vida. Las mismas proporciones para el equilibrio
nutricional aconsejado no varan en mucho del que se recomienda para los
adultos.
Las proporciones van a ser aproximadamente el 8%-12% en forma de

protena (que aunque es superior a las necesidades, se acepta en funcin de
los hbitos alimenticios y la aparente inocuidad del excesivo aporte de
protenas). Las grasas 25%-30% y 60%-65% de hidratos de carbono. Aporte
inferiores a 30% de la energa total diaria en forma de grasa puede
comprometer el crecimiento lineal y la maduracin sea, as como el aporte
de vitaminas liposolubles o de calcio, hierro y cinc.22Estas determinaciones
son suficientes, para asegurar el crecimiento y evitar que se consuman las
protenas para obtener energa y sin que se exceda para causar obesidad.
22
MATAIX, Verd Nutricin y alimentacin humana, Espaa, editorial Ergn, 2da edicin, 2009.
37
TABLA 6
RECOMENDACIONES DE INGESTA DIARIA DE ENERGA.
Preescolares
Edad
(aos)
Protena
(%)
H.C.
(%)
Grasas
(%)
Fibra
(g/da)
T.M.B
Kcal /
da
Nios y
Nias
16
8 - 12
60 65
2530
19 -25
740 -950
1500
Fuente: Recomendaciones nutricionales diarias para pre-escolares tratado de nutricin, GIL, ngel, tratado
de nutricin, tomo III, 2da edicin, 2010.
Elaborado por: Mario Aloma
IMAGEN 4
FUNCIONES DE LOS ALIEMNTOS CON ALGUNAS DE SUS FUENTES.
Fuente: http://sara-trabajo.blogspot.com/
1.5 PROTENA
La palabra protena viene del griego Proteios, que significa Primicia, es
decir primera importancia. Este trmino fue sugerido por Mulder, qumico
Holands, en el siglo 19, para designar el componente universal de todos los
tejidos vegetales y animales. La protena representa la substancia ms
importante del reino orgnico. Sin protenas no hay vida posible en nuestro
planeta. A travs de ellas se produce los principales fenmenos de la vida23.
23
BERDANIER Elaine, Nutricin y alimentos, Editorial Mc Graw-Hill, 1990.
38
Las plantas para formar protena, usan el nitrgeno que se encuentra en la

atmsfera que combinado con otros elementos forman sus propios
aminocidos y protena. De esa menara los animales consumen protenas ya
formadas. Mientras que los hombres y los dems mamferos, pueden
sintetizar algunos de los aminocidos denominados no esenciales, estos
aminocidos el organismo puede sintetizar en concentraciones suficientes
para cubrir sus necesidades, de esta manera forma sus protenas a partir de
compuestos nitrogenados ms simples o transformando los aminocidos, sin
embargo existe un grupo de aminocidos necesarios para la sntesis de
protena, los mismos que se los han denominado como aminocidos
esenciales.
Los aminocidos esenciales o indispensables son aminocidos que el

organismo no sintetiza en suficiente cantidad, pues la dieta debe aportarlos
en proporciones y cantidades adecuadas para cubrir las necesidades de
conservacin orgnica y crecimiento tisular (tejidos del organismo). Existen
20 aminocidos que se combinan para formar las protenas, algunos pueden
ser sintetizados por el organismo, por lo que se denominan no
esenciales(alanina, arginina, cido asprtico, asparragina, cistena, cido
glutmico, glutamina, glicina, prolina, serina y tirosina). Adems existen
otros, los denominados aminocidos esenciales o indispensables, los
mismos que no pueden ser sintetizados por el hombre por lo que tienen que
ser aportados por los alimentos, ingeridos a diario en la dieta diaria,
condicionando su esencialidad. Estos son: histidina, isoleucina, leucina,
lisina, metionina, fenilalanina, treonina, triptfano y valina. La arginina puede
ser esencial para los nios muy pequeos ya que sus requerimientos son
mayores que su capacidad para sintetizar este aminocido.
Hay tambin dos aminocidos no esenciales que se forman a partir de otros

esenciales: cistena o cistina a partir de metionina y tirosina a partir de
39
fenilalanina. Si la dieta no aporta suficiente cantidad de fenilalanina o si el

organismo no puede transformar la fenilalanina en tirosina por algn motivo,
como sucede en la enfermedad hereditaria denominada fenilcetonuria (es el
desorden del metabolismo, al no metabolizar el cuerpo adecuadamente el
aminocido "fenilalanina", ya que existe deficiencia o ausencia de una
enzima llamada fenilalanina hidroxilasa, esto resulta txico para el sistema
nervioso central, ocasionando dao cerebral), entonces la tirosina se
convierte en esencial. La fenilalanina se encuentra en productos comunes
tales como la leche, los huevos, etc.
Actualmente en el Ecuador para evitar la enfermedad de fenilcetonuria se

realizan exmenes a los nios de 4 meses de edad con un pequeo
pinchazo en el taln, para as tomar una pequea muestra de sangre, para
proceder a analizar la muestra y poder diagnosticar anticipadamente dicha
enfermedad y tomar acciones sobre la misma.
Adems de las razones o motivos antes expuestos por los que se consume
o ingiere protena, hay otras razones para el consumo, porque son
necesarios para el crecimiento, desarrollo y el mantenimiento de los tejidos,
participando en casi todos los procesos metablicos del organismo. Las
protenas se encuentran en el organismo en continuo proceso de
degradacin y sntesis; gran parte de sus productos metablicos son
excretados (creatinina, urea, cido rico) y tambin se pierden en pelo, piel,
uas y heces, por lo que es necesario un continuo aporte en la dieta. Para
una dieta equilibrada, es necesario que el 8-12% de las caloras procedan de
las protenas, si se trata de nios pre-escolares. Las protenas de origen
animal son ms ricas en aminocidos esenciales que las vegetales y deben
40
proporcionar aproximadamente el 65% de las necesidades proteicas en el

pre-escolar.24
Nutricionalmente, la protena ayuda a soportar el crecimiento de los nios.

La ingesta inadecuada de cualquiera de estos aminocidos, origina un
equilibrio negativo de nitrgeno con deterioro del crecimiento y sntomas
clnicos. Las protenas tienen a su cargo una funcin estructural en los
tejidos y en la formacin de enzimas, hormonas, diversos lquidos y
secreciones corporales, as como anticuerpos, los cuales participan en la
funcin del sistema inmunolgico (Imagen 4).
Un factor importante en la protena es la calidad de la misma, ya que los

efectos de las protenas en la conservacin o crecimiento de los animales
dependen de las concentraciones de cada uno de los 8 a 10 aminocidos
esenciales presentes en la protena especfica.
Al momento de elaborar la dieta para los nios y nias de 1 a 6 aos las

recomendaciones son iguales para ambos sexos, la protena debe aportar
en los nios del 8 al 12% de la energa total. Por ende necesitamos que esta
incluya todos los aminocidos esenciales, por lo que debemos usar una
distribucin de protena entre alimentos de origen animal y vegetal. Es
indispensable sealar que las protenas de origen animal son de mayor
calidad, tanto por su contenido en aminocidos esenciales como por su
mayor digestibilidad, mientras que la protena de origen vegetal (cereales y
legumbres) son deficitarias en algunos aminocidos, pero ricas en metionina
y en lisina respectivamente. Por esto ambas deben formar parte de la dieta.
En cuanto a proporciones, la protena animal se recomienda que sea de un
tercio a la mitad del aporte total, ya que son de alto valor bilgico. Como lo
BERDANIER Elaine, Nutricin y alimentos, Editorial Mc Graw-Hill, 1990.
24
41
son la carne de res y la de los pescados, as como el huevo y la leche de

vaca.
La ingestin inadecuada de protenas puede deberse a una dilucin excesiva

de la leche, la continuacin de un rgimen para tratar diarreas, costumbres
alimentarias vegetarianas rgidas, mltiples alergias por ingestin de
alimentos o privacin de alimentos por pobreza.
1.6
LPIDOS
Los lpidos o grasas son una fuente de energa, est regula la temperatura
corporal envuelve ciertos rganos vitales, adems transporta vitaminas
liposolubles(A, D, E, K), de esta manera facilitando su absorcin, adems de
ayudar a la formacin de ciertas hormonas y suministrar cidos esenciales
como son (linoleico y linolnico, se pueden encontrar en pescados azules
como atn, sardina, salmn) que el organismo no puede sintetizar. A pesar
de esto, hay que tener en cuenta que se debe consumir alimentos ricos en
grasas con moderacin, ya que al no ser usada la grasa en el cuerpo se
almacena lo que produce sobrepeso, aumento del colesterol y triglicridos
en la sangre.
Los lpidos tienen 4 tipos de funciones especficamente sealadas:

a. Reserva.- Son la principal reserva energtica del organismo. Un
gramo de grasa produce 9,4 kcal en las reacciones metablicas de
oxidacin, mientras que protenas y glcidos slo producen 4.1 kcal/g.
b. Estructural.- Forman las bicapas lipdicas de las membranas.
Recubren rganos y le dan consistencia, o protegen mecnicamente
como el tejido adiposo de pies y manos.
42
c. Biocatalizadora.- En este papel los lpidos favorecen o facilitan las

reacciones qumicas que se producen en los seres vivos. Cumplen
esta funcin las vitaminas lipdicas, las hormonas esteroideas y las
prostaglandinas.
d. Transportadora.- El transporte de lpidos desde el intestino hasta su
lugar de destino se realiza mediante su emulsin gracias a los cidos
biliares y a los proteo lpidos.
1.6.1 Clasificacin de los lpidos

Los lpidos pueden clasificarse de varias formas como puede ser de acuerdo
a su composicin qumica, propiedades fsicas o su funcin. Pero siempre
teniendo en cuenta su presencia en los alimentos grasos habituales, as
como su funcin nutritiva.
Las grasas lquidas a temperatura ambiente son denominadas aceites,
mientras que las slidas, manteca o sebos.
Segn su composicin qumica:

Triglicridos
Fosfolpidos
Glucolpidos
Colesterol y otros esteroles.
Segn sus propiedades fsicas:
Grasa neutras: triglicridos, colesterol.
Grasas antiflicas: fosfolpidos. Forman parte de la membrana celular.
Tambin se utilizan para estabilizar alimentos lquidos o semilquidos.
43
Segn su funcin:
Grasas
de
almacenamiento.-
Triglicridos
principalmente.
Almacenadas en lugares especficos de los animales o vegetales. Son

fuente importante de energa.
Grasas estructurales.- Fosfolpidos y colesterol. Forman parte de la
estructura de las membranas celulares y de ciertos rganos como el
cerebro.
1.6.1.1 Triglicridos
Forman parte de las grasas, su forma qumica constituye principalmente de
almacenamiento, tanto en alimentos como en el organismo humano. Su
exceso se almacena en los tejidos adiposos. Lo cual puede ser un factor de
riesgo o un incidente para contraer enfermedades cardiovasculares. Los
cidos grasos de los triglicridos son liberados en la luz intestinal en el
proceso de digestin.
cidos grasos
Los cidos grasos son componentes o biomolculas orgnicas25 de los
lpidos que proporcionan energa al cuerpo y permiten el desarrollo de
tejidos. Se distribuyen en: cidos grasos saturados (7-8% de la energa),
cidos grasos mono saturados (15-20%) y cidos grasos poli insaturados (78%). Por lo que el aporte de colesterol no debe sobrepasar los 300 mg/da.
cidos grasos saturados o insaturados.- Son lpidos con enlaces

simples o que no presentan dobles enlaces entre sus tomos de
25
Biomolculas orgnicas .- pequeas molculas que se unen para formar largas cadenas
44
carbono. Se encuentran en el reino animal. Ejemplos: cido lurico,

cido mirstico, cido palmtico, acido margrico, cido esterico,
cido araqudico y cido lignogrico.
cidos grasos poli-insaturados: Poseen dobles enlaces en su

configuracin
molecular.
Suelen
ser
lquidos
en
temperatura
ambiente. Dentro de este grupo se encuentran los cidos grasos

mono insaturados y los polinsaturados. Principalmente se encuentran
en el reino vegetal. Por ejemplo: cido palmitoleico, cido oleico,
cido eladico, cido linoleico, cido linolnico y cido araquidnico y
cido nervnico.
Los cidos grasos en su forma natural se encuentran en cis, as

disminuyendo la sntesis endgena de colesterol. Cuando es sometido a un
cambio fsico (Estereoisometra) como es el calor, pueden pasar a formar
trans que disminuye la sntesis del colesterol, perdiendo as todo sus
beneficios.
Las recomendaciones al preparar alimentos que contengan grasa, en primer

instancia se debe eliminar la grasa visible al preparar el alimento, adems de
preferencia consumir carnes y pescados magros, asar o cocer los alimentos
y emplear aceites vegetales en lugar de mantequilla y margarina. Asimismo,
debe limitarse el consumo de productos de bollera industrial elaborados con
grasas saturadas. Pero no debemos olvidar que la grasa debe aportar del
30-35% de las caloras de la dieta ya que dietas con muy bajo contenido en
grasas se asocian a un retraso del crecimiento. Es importante mencionar
que las recomendaciones deben ser conocidas y llevadas a la prctica en los
comedores de los pre-escolares.
45
Principal fuente de lpidos son:

Saturada
(origen
animal,
principalmente):
Especialmente
se
encuentran aqu los triglicridos como fuente principal est la

mantequilla,
nata,
crema
de
leche,
manteca,
tocino,
sebos,
mayonesa, salsa holandesa; vegetal como aceite de coco y de palma

(repostera industrial, helados).
Insaturada (origen vegetal como semillas y frutos): aceite de oliva,
aguacate y nueces. Aqu tambin se encuentran los poli-insaturada
(origen vegetal, principalmente): aceites de semillas (girasol, maz,
soja), margarina vegetal, frutos secos grasos, aceite de hgado de
bacalao y pescado azul.
1.6.1.2 Colesterol
Es un esterol (lpido) que se encuentra en los tejidos corporales y en el
plasma sanguneo de los vertebrados. Est negativamente ligado a
problemas cardiovasculares y obesidad. Mientras que en realidad es un
elemento necesario para nuestro organismo. El colesterol no es otra cosa
que un tipo de lpido/grasa que participa en muchos procesos fisiolgicos
importantes como el celular, el digestivo y en la sintetizacin de hormonas,
entre otras funciones.
Nuestro hgado es capaz de producir el colesterol necesario para el

organismo. Sin embargo, a travs de la alimentacin, podemos recibir una
cantidad adicional de esta sustancia que, en muchas ocasiones, es
perjudicial para la salud, sobre todo para el corazn. El origen de su
aumento en sangre viene derivado, principalmente, del incremento de las
grasas saturadas y trans en la dieta. El riesgo para la salud es muy grande
cuando se tiene una alimentacin poco equilibrada y rica en grasas. Para
46
que el colesterol llegue hasta las clulas, antes requiere un transporte a

travs del riego sanguneo. Para ello, existen dos lipoprotenas.
Colesterol LDL (Low density lipoproteins).- Es una lipoprotena, que se

transporta a travs de la sangre, la misma que se acumula en las arterias y
dificulta el trnsito de oxgeno a travs de la sangre, lo que dificulta el trabajo
del corazn y del cerebro provocando infarto. Esta enfermedad es
denominada arteriosclerosis. Es comn encontrar estos problemas cuando
se consume en exceso grasa animal, como huevos, derivados de la leche y
carnes rojas. stas se depositan directamente en las arterias, lo que
aumenta el riesgo de sufrir un accidente cardiovascular.
Colesterol HDL (High density lipoproteins).- Popularmente llamado

colesterol bueno, es el colesterol que no slo es necesario para el
organismo, sino que es recomendable aumentar sus cantidades en sangre
cuando existe riesgo de arteriosclerosis, porque ayuda a sintetizar el
colesterol 'malo' que se acumula en las paredes de las arterias. Adems
tiene efectos antioxidantes y antiinflamatorios. Tambin existen grasas
mono-insaturadas que pueden hacer crecer los niveles de colesterol bueno
sin que aumente el colesterol malo, como el aceite de oliva, las nueces y la
palta.
1.6.2 Aceites Omega 3 , 6 y 926

Los cidos grasos del tipo -6 son cidos grasos insaturados por tener
enlaces dobles en sus cadenas, tienen la peculiaridad de tener el primer
enlace doble en el carbono de la posicin 6, contando los carbonos desde el
26
PREZ LLAMAS Francisca y ZAMORA NAVARROSalvador, Nutricin y alimentacin humana,

Ediciones Universidad de Murcia, Espaa, 2003.
http://www.zonadiet.com/alimentacion/omega3.htm
http://es.wikipedia.org
47
final de la cadena del cido graso, cuyo precursor es el cido linoleico. En

comparacin, los -3 tienen su primer doble enlace en el carbono 3y los 9, en el noveno carbono, adems que cuyos precursores son los cidos alfalinoleico y oleico, respectivamente. Las funciones metablicas que
aprovechan a los cidos grasos, las prefieren de cadena larga, de modo que
los -6, de 18 carbonos y un enlace simple, son elongados o alargados a
cadenas de 20 carbonos y cuatro enlaces doble (cido araquidnico2,
precursor de los eicosanoides3) y cadenas de 36 carbonos y seis enlaces
dobles (cido docosahexaenoico4).
Los cidos grasos Omega 3 y 6 se encuentran denominados como
esenciales ya que el organismo humano no produce o fabrica a partir de
otras sustancias. Esto hace que deban ser ingeridos a travs de una
alimentacin adecuada. Los cidos grasos omega 3 son cidos grasos que
producen un efecto de disminucin de los niveles de colesterol y triglicridos,
a su vez reducen la agregacin plaquetaria en las arterias. Esto implica que
las plaquetas que circulan por la sangre no se adhieren unas con otras,
previniendo de esta manera la formacin de cogulos.
Entre otras funciones de los Omega 3 se destaca su intervencin en la

formacin de las membranas de las clulas, conforman la mayor parte de los
tejidos cerebrales siendo que las clulas nerviosas son ricas en cidos
grasos Omega 3.
Mientras que los Omega 6 son un tipo de acido graso que se debe
proporcionar en relacin con los Omegas 3 de 4 a 1, ya que el exceso de
consumo del mismo esta asociado con ataques al corazn, artritis,
osteoporosis, inflamacin, cambios de animo, obesidad y cncer. El aceite
omega 6 juega un papel importante en la regulacin de los sistemas
cardiovascular, inmunolgico, digestivo, reproductivo y que tienen efectos
anti-inflamatorios. Fuentes importantes donde se puede encontrar cidos
48
grasos Omega 3 en altas concentraciones es en los pescados azules y

sardinas principalmente, Los cidos grasos Omega 6 se encuentran en
aceites de semillas como lino, soja, zapallo, nueces y pieles de animales.
Los cidos grasos Omega 9 son importantes pero no esenciales debido a

que podemos biosintetizarlo fcilmente a partir del cido esterico, hay que
tener en cuenta que son indispensables en la alimentacin porque provienen
de una familia de grasas insaturadas que normalmente se encuentran en las
grasas vegetales y animales. Esta grasa mono insaturada est clasificada
como Omega9 porque el doble enlace se encuentra en la novena posicin
desde la punta omega. Tambin se les conocen como cidos oleicos o
grasas mono insaturadas y, en general, se encuentran en el aceite de
canola, girasol, oliva y nuez. A diferencia de los omegas 3 y 6, el cido oleico
es un componente principal del aceite de canola, girasol, oliva y de otras
grasas mono-insaturadas, muchas de ellas se utilizan para reducir las grasas
malas en los aceites de cocina.
1.7
HIDRATOS DE CARBONO
Son la mayor fuente de energa y contribuye al aporte de fibra a la dieta. A

pesar que no se tenga unas recomendaciones especficas sobre la ingesta
de hidratos de carbono, se recomienda que su aporte cubra ms del 50% del
total de caloras. La mayora proceden de los cereales, vegetales y frutas,
pero tambin del glucgeno de la carne y de la lactosa de la leche (Tabla 6).
Clasificacin de los hidratos de carbono por su composicin:

-
Simples o de absorcin rpida.- Estos llegan rpidamente a la

sangre como lo son: la azcar, almbar, caramelo, jalea, dulces, miel,
melaza, chocolate y derivados, repostera, pastelera, bollera,
49
galletera, bebidas refrescantes azucaradas, fruta y su zumo, fruta

seca, mermeladas. Por lo que se recomienda que su consumo sea
racional y en cantidades moderadas.
-
Complejos o de absorcin lenta.- Estos pasan ms lento del

intestino a la sangre como lo son: las verduras, hortalizas y farinceos
(pan, arroz, pasta, patata, legumbre, masas, cereales de desayuno).
De preferencia debieran estar presentes en cada una de las comidas
del da.
Se debe procurar aumentar la ingesta de hidratos de carbono complejos

tales como almidones y fibra diettica, lo que se puede conseguir al
incrementar el consumo de cereales, legumbres, vegetales y frutas. Por este
motivo el 90% son hidratos de carbono complejo o de absorcin lenta. Es
apropiado que los azucares simples o de absorcin rpida como (glucosa,
fructosa y sacarosa), proporcionen menos del 10% de las caloras.
Aunque todos ellos comparten la misma estructura bsica, existen diferentes

tipos de hidratos de carbono que se clasifican en funcin de la complejidad
de su estructura qumica. Al conjunto de monosacridos y disacridos se les
llaman azcares. Y se pueden estar clasificados de la siguiente manera:
1.7.1 Monosacridos.Son los carbohidratos de estructura ms simple. Destacan:
Glucosa.- Esta se puede hallar en las frutas o en la miel. Es el principal

producto final del metabolismo de otros carbohidratos ms
complejos. En condiciones normales es la fuente exclusiva de
energa del sistema nervioso, se almacena en el hgado y en el
msculo en forma de glucgeno.
50
Fructosa.-De igual manera se puede encontrar en frutas y la miel. Es el que

tiene mayor sabor a dulce de los azcares. Despus de ser
absorbida en el intestino, pasa al hgado donde es rpidamente
metabolizada a glucosa.
Galactosa.- Este no se puede encontrar libre en la naturaleza, es producida
por la hidrlisis de la lactosa o azcar de la leche.
1.7.2
Disacridos:
Son la unin de dos monosacridos, uno de los cuales es la glucosa.

Sacarosa (glucosa + fructosa).- Es el azcar comn, obtenido de la
remolacha y del azcar de caa.
Maltosa (glucosa + glucosa).- Es muy complejo encontrarla libre en la
naturaleza.
Lactosa (glucosa + galactosa): Es el azcar de la leche.
1.7.3 Polisacridos:
Por otra parte los polisacridos son el resultado de la unin de unidades de
monosacridos (principalmente glucosa). Algunos tienen ms de 3.000
unidades. Son menos solubles que los azcares simples y su digestin es
ms compleja.
Almidn.- Es la reserva energtica de los vegetales, est presente en

los cereales, tubrculos y legumbres. El almidn en su estado original es
hidrolizado en el aparato digestivo con gran dificultad, es necesario
someterlo, previamente, a la accin del calor. El calor hidroliza la cadena de
almidn produciendo cadenas ms pequeas. A medida que disminuye su
51
tamao aumenta su solubilidad y su dulzor, siendo ms fcilmente digeridas

por las enzimas digestivas.
Glucgeno.- Es la principal reserva de carbohidratos en el

organismo. Se almacena en el hgado y el msculo, en una cantidad que
puede alcanzar los 300 400 gramos. El glucgeno del hgado se utiliza
principalmente para mantener los niveles de glucosa sangunea, mientras
que el segundo es indispensable como fuente de energa para la contraccin
muscular durante el ejercicio, en especial cuando este es intenso y
mantenido.
Como conclusin para los nios de ambos sexos deben ingerir del 45 60%
hidratos de carbono del total de la energa necesaria, fibra est compuesta
por carbohidratos complejos. Adems cuando existen dietas bajas los mismo
facilitan la oxidacin de cidos grasos, esto depende de la produccin de
cuerpos cetnicos (compuestos qumicos producidos por el hgado para
proporcionar energa al corazn y cerebro) y de protena, lo cual puede
interferir en el crecimiento del nio.
Adems las necesidades diarias de fibra son del 19 g/da para la edad de 1 a
3 aos y de 25 g/da para la edad de 4 a 8 aos. Por tanto, es importante la
ingesta de fibra para prevenir enfermedades vasculares y cncer de colon.27
1.8
VITAMINAS
Desde el primer ao de edad si el nio recibe una alimentacin equilibrada y

variada que cumpla con los requerimientos nutricionales, no existir algn
27
RDI para Energa, Carbohidratos, Fibra, Grasas, cidos grasos, Colesterol, Protenas y Aminocidos
2002
52
motivo por el cual sea necesario suplementar la dieta con aportes

vitamnicos, la nica excepcin sera especialmente en casos de dietas
vegetarianas estrictas, en las que existe deficiencia de vitaminas como
complejo B, que existe en productos de origen animal. Para incrementar la
ingesta de vitaminas liposolubles es estimable la ingesta de hortalizas y
verduras particularmente de hoja verde, los aceites vegetales y productos
lcteos no descremados.
Por otra parte las vitaminas hidrosolubles se encuentran ampliamente

distribuidas en los alimentos (verduras, hortalizas, frutas, cereales, derivados
lcteos, carnes y frutos secos). La variacin que se tiene se debe a su
especfica funcin, como puede ser el caso de la obtencin de energa por
medio de (B1, B2, niacina, etc.), o la formacin del esqueleto (D3, calcio,
etc.), o en la proliferacin celular (B12, folatos, etc.). La ingesta de vitaminas
(Tabla 7) va incrementada en cifras absolutas, con la edad. Por consiguiente
se detalla las vitaminas ms importantes para los nios preescolares:
1.8.1 Vitaminas Liposolubles:28

Todo nio necesita de todas las vitaminas, ya que todas intervienen en
procesos biolgicos importantes.29
1.8.1.1
Vitamina A o Beta-caroteno
Es necesaria para la buena formacin de huesos, dientes, piel. Es

importante para mejorar el sistema inmunolgico. Es esencial para
desarrollar una buena visin. La vitamina A la puedes encontrar en:
lcteos, pescado, aceites, zanahoria, vegetales de hojas verdes. Pero con
28
BERDANIER Elaine, Nutricin y alimentos, Espaa, Editorial Mc Graw-Hill, 1990.
29
http://www.innatia.com/s/c-alimentacion-infantil/a-vitaminas-en-dieta-ninos.html
53
exactitud la vitamina A slo est presente como tal en los alimentos de

origen animal, pero en los vegetales tambin se puede encontrar pero
como provitamina A, en forma de carotenos.
Los diferentes carotenos se transforman en vitamina A en el cuerpo

humano. Se almacena en el hgado en grandes cantidades y tambin en el
tejido graso de la piel (palmas de las manos y pies principalmente), es por
dicho motivo que podemos subsistir largos perodos sin su consumo. Es
una sustancia antioxidante, ya que elimina radicales libres y protege al
ADN de su accin mutgena, contribuyendo, por tanto, a frenar el
envejecimiento celular.
La vitamina A tiene como funcin principal la formacin y mantenimiento de

la piel, membranas mucosas, dientes y huesos. Tambin participa en la
elaboracin de enzimas en el hgado y de hormonas sexuales y
suprarrenales. Uno de los primeros sntomas de insuficiencia es la ceguera
nocturna (dificultad para adaptarse a la oscuridad). Otros sntomas son
excesiva sequedad en la piel; falta de secrecin de la membrana mucosa y
sequedad en los ojos debido al mal funcionamiento del lagrimal. En
cambio, el exceso de esta vitamina produce interferencia en el crecimiento,
trastornos como alteraciones seas. El consumo de alimentos ricos en
vitamina A es recomendable en personas propensas a sufrir infecciones
respiratorias (gripas, amigdalitis o inflamaciones), pieles secas y speras.
Al cocinar los alimentos poco tiempo se puede lograr un mejor

aprovechamiento de las vitaminas que contienen, pero dejarlos por largo
tiempo reduce sus propiedades vitamnicas, por lo que es ms conveniente
consumir, en lo posible, los alimentos frescos.
54
Principales fuentes de vitamina A

Aceite de Hgado de Pescado
Yema de Huevo
Aceite de Soya
Mantequilla
Zanahoria
Espinacas
Hgado
Perejil
Leche
Queso
Tomate
Lechuga
1.8.1.2
Vitamina D
Mantiene los huesos fuertes y resistentes. La vitamina D proporciona

energa suficiente al intestino para la absorcin de nutrientes como el calcio
y las protenas. Es necesaria para la formacin normal y proteccin de los
huesos y dientes contra los efectos del bajo consumo de calcio. Esta
vitamina se obtiene a travs de provitaminas de origen animal que se
activan en la piel por la accin de los rayos ultravioleta cuando se toma el
sol.
55
La carencia de vitamina D produce en los nios malformaciones seas,

caries dental y hasta Raquitismo, una enfermedad que produce
malformacin de los huesos. Dosis insuficientes de vitamina D puede
contribuir a la aparicin del cncer de mama, colon y prstata. Debido a
que la vitamina D es soluble en grasa y se almacena en el cuerpo, exceder
su consumo produce trastornos digestivos, vmito, diarrea, daos al rin,
hgado, corazn y prdida de apetito.
Principales fuentes de vitamina D

Leche Enriquecida
Yema de Huevo
Sardina
Atn
Queso
Hgado
cereales
1.8.1.3
Vitamina E
Interviene en el desarrollo cerebral, en la formacin de glbulos rojos y

blancos, acta como antioxidante. La vitamina E se puede encontrar en
cereales integrales, aceites, huevo y verduras de hojas verdes.Esta
vitamina participa en la formacin de glbulos rojos, msculos y otros
tejidos. Se necesita para la formacin de las clulas sexuales masculinas y
en la anti esterilizacin.
56
La vitamina E tiene como funcin principal participar como antioxidante, que

en otras palabras sera como una especie de escudo protector de las
membranas de las clulas que hace que no envejezcan o se deterioren por
los radicales libres que contienen oxgeno y que pueden resultar txicas y
cancergenas. La participacin de la vitamina E como antioxidante es de
suma importancia en la prevencin de enfermedades donde existe una
destruccin
de
contaminacin.
clulas
importantes.
Proporciona
oxgeno
Protege
al
al
pulmn
organismo
contra
la
retarda
el
envejecimiento celular, por lo que mantiene joven el cuerpo. Tambin

acelera la cicatrizacin de las quemaduras, ayuda a prevenir los abortos
espontneos y calambres en las piernas.
La deficiencia de la vitamina E puede ser por dos causas, por no consumir

alimentos que la contenga o por mala absorcin de las grasas; la vitamina E
por ser una vitamina liposoluble, necesita que para su absorcin en el
intestino se encuentren presentes las grasas. Su deficiencia produce
distrofia muscular, prdida de la fertilidad y Anemia.
Al parecer, su exceso no produce efectos txicos masivos.30
Principales fuentes de vitamina E

Aceites Vegetales
Germen de Trigo
Chocolates
Legumbres
Verduras
30
http://www.monografias.com/trabajos11/lasvitam/lasvitam.shtml
57
Leche
Girasol
Frutas
Maz
Soya
Hgado
1.8.1.4
Vitamina K
Interviene en la coagulacin de la sangre. Se puede encontrar en verduras

de hojas verdes y productos lcteos. Participa en diferentes reacciones en
el metabolismo, como coenzima, y tambin forma parte de una protena
muy importante llamada protrombina que es la protena que participa en la
coagulacin de la sangre.
La deficiencia de vitamina K en una persona normal es muy rara, solo puede

ocurrir por una mala absorcin de grasas, adems su deficiencia produce
alteraciones en la coagulacin de la sangre y hemorragias difciles de
detener. Dosis altas de vitamina K sinttica puede producir lesin cerebral en
los nios y anemia.
K1 se obtiene a partir de vegetales de hoja verde (espinacas, coles, lechuga,
tomate, etc.).
K2 se obtiene a partir de derivados de pescados.
K3 se obtiene a partir de la produccin de la flora bacteriana intestinal. Por
ello, las necesidades de esta vitamina en la dieta son poco importantes.
58
Principales fuentes de vitamina K

Legumbres
Hgado de Pescado
Aceite de Soya
Yema de Huevo
Verduras
1.8.2 Vitaminas Hidrosolubles:31
1.8.2.1
Vitamina C
Su funcin es la de proteger la piel, los ligamentos, la inmunidad. Adems

ayuda a absorber el hierro de los alimentos. La vitamina C se puede
encontrar en los ctricos, kiwi, verduras frescas.Esta vitamina es necesaria
para producir colgeno que es una protena necesaria para la cicatrizacin
de heridas. Es importante en el crecimiento y reparacin de las encas,
vasos, huesos y dientes, y para la metabolizacin de las grasas, por lo que
se le atribuye el poder de reducir el colesterol.
El consumo adecuado de alimentos ricos en vitamina C es muy importante

porque es parte de las sustancias que une a las clulas para formar los
tejidos. Las necesidades de vitamina C no son iguales para todos, durante el
crecimiento, el embarazo y las heridas hay requerimientos aumentados de
este nutrimento. El contenido de vitamina C en las frutas y verduras vara
dependiendo del grado de madurez. Es decir que la fruta madura ha perdido
parte de su contenido de vitamina C. Lo ms recomendable es comer las
frutas y verduras frescas puesto la accin del calor destruye a la vitamina C.
31
BERDANIER Elaine, Nutricin y alimentos, Espaa, Editorial Mc Graw-Hill, 1990.
59
Tambin hay que mencionar que la vitamina C en contacto con el aire se

oxida y pierde su actividad, y esto hay que recordarlo cuando uno se prepara
un jugo de fruta como el de naranja, de no tomrselo rpidamente habr
perdido una gran cantidad de vitamina C. La otra forma de destruccin de la
vitamina C, es al tener contacto con alcohol etlico, por ejemplo con la
cerveza o el tequila.
El dficit de vitamina C produce Escorbuto, que se caracteriza por

hinchamientos, hemorragias en las encas y cada de los dientes. Algunos
otros efectos atribuidos a esta vitamina son: mejor cicatrizacin de heridas,
alivio de encas sangrantes, reduccin de alergias, prevencin del resfriado
comn, y en general fortalecimiento del organismo.
Principales fuentes de vitamina C

Leche de Vaca
Hortalizas
Verduras
Cereales
Carne
Frutas
Ctricos
1.8.2.2
Vitamina B12
Es una vitamina muy importante ya que interviene en el desarrollo del

sistema nervioso, participa en el buen desarrollo de los glbulos rojos. La
60
podemos encontrar en pescados, lcteos, carne roja, cerdo y huevo. Esta

vitamina interviene en la sntesis de ADN, ARN. Es necesaria para la
formacin de nucleoprotenas, protenas, glbulos rojos y para el
funcionamiento del sistema nervioso, para la movilizacin (oxidacin) de las
grasas y para mantener la reserva energtica de los msculos. La
insuficiencia de vitamina B12 se debe con frecuencia a la incapacidad del
estmago para producir una glicoprotena que ayuda a absorber esta
vitamina.
El resultado es una anemia perniciosa, con los caractersticos sntomas de

mala produccin de glbulos rojos, sntesis defectuosa de la mielina,
prdida del tejido del tracto intestinal, psicosis, degeneracin nerviosa,
desarreglos menstruales, lceras en la lengua y excesiva pigmentacin en
las manos (slo afecta a las personas de color).Es la nica vitamina que no
se encuentra en productos vegetales.
Principales fuentes de vitamina B12

Pescado
Riones
Huevos
Quesos
Leche
Carne
cido flico:
61
Participa en el buen desarrollo neuronal, en la participacin del crecimiento

y reproduccin celular. La puedes encontrar en legumbres, verduras de
hojas
verdes,
ctricos.Se
le
llama
cido
flico
por
encontrarse
principalmente en las hojas de los vegetales (en latn folia significa hoja).32
Junto con la vitamina B12 participa en la sntesis del ADN, la protena que
compone los cromosomas y que recoge el cdigo gentico que gobierna el
metabolismo de las clulas, por lo tanto es vital durante el crecimiento.
Previene la aparicin de lceras bucales y favorece el buen estado del cutis.
Tambin retarda la aparicin de las canas, ayuda a aumentar la leche
materna, protege contra los parsitos intestinales y la intoxicacin por
comidas en mal estado.
Es imprescindible en los procesos de divisin y multiplicacin celular, por

este motivo las necesidades aumentan durante el embarazo (desarrollo del
feto). En el embarazo las clulas se multiplican rpidamente y se forma una
gran cantidad de tejido. Esto requiere bastante cido flico, razn por la que
es frecuente una deficiencia de este elemento entre mujeres embarazadas.
Participa en el metabolismo del ADN y ARN y en la sntesis de protenas. Es
un factor anti anmico, porque es necesaria para la formacin de las clulas
sanguneas, concretamente, de los glbulos rojos.
Su carencia se manifiesta de forma muy parecida a la de la vitamina B12

(debilidad, fatiga, irritabilidad, etc.). Produce en los nios detenimiento en su
crecimiento y disminucin en la resistencia de enfermedades. Est
relacionada, en el caso de dietas inadecuadas, con malformaciones en los
fetos, dada la mayor necesidad de cido flico durante la formacin del feto.
32
http://html.rincondelvago.com/influencia-de-la-alimentacion-en-la-educacion-especial.html
62
Principales fuentes de cido Flico

Vegetales Verdes
Yema de Huevo
Championes
Legumbres
Naranjas
Cereales
Hgado
Nueces
TABLA 7
RECOMENDACIONES DE INGESTA DE VITAMINAS.
Fuente: Ingesta diettica Recomendada del 2002. Laboratorios Novaris.
1.9 MINERALES 33
Los minerales son los elementos qumicos inorgnicos de la dieta, de los 90
que portan los alimentos, solo 26 se reconocen como esenciales para la
vida, por ende deben estar presentes regularmente en la alimentacin diaria.
33
RYNBERGEN, Henderika; MITCHELL, Helen, Nutricin y dieta de Cooper, Mxico, 5ta edicin,
Editorial Interamericana S.A., 1970.
GIL, ngel; Tratado de nutricin Tomo III, Espaa, 2da edicin, editorial Mdica panamericana S.A,
2010.
www.saludalia.com/Saludalia/servlets/contenido/jsp/parserurl.jsp?url=web_saludalia/vivir_sano/doc/nut
ricion/doc/doc_minerales.xml
63
Son
importantes en la nutricin de un nio las ingestas recomendadas
(Tabla 8), en cuanto a qu beneficios proporciona y los ms importantes son:
1.9.1 Calcio y magnesio

Estos minerales dan un aporte adecuado de calcio para as cubrir las
necesidades seas del crecimiento en la infancia y en la adolescencia, con
el fin de asegurar una mineralizacin sea lo que permita prevenir la
osteoporosis en la edad adulta. Estos tres minerales tienen funciones
similares. El 99% del Calcio y el 80% del Fsforo del organismo humano
forman parte del hueso de los dientes. El 60% del Magnesio se combina con
el Calcio y el Fsforo en el tejido seo.
El hueso se forma y se destruye constantemente. Su regulacin, absorcin y

utilizacin para una adecuada mineralizacin, depende de diferentes
hormonas, vitaminas y minerales.
Fuentes alimenticias de calcio y magnesio

El calcio existe en alimentos tales como:
La leche y derivados contienen grandes cantidades de calcio
Los pescados
Huevos
Frutas
Verduras
Pan lo contienen en menor proporcin y menos absorbible.
Las fuentes de fsforo son todos los alimentos proteicos:
Carne
Pollo
64
Pescado
Huevos
Derivados lcteos
Cereales y legumbres
El magnesio abunda en numerosas:
Verduras
hortalizas
Cereales
Frutos secos
Legumbres
Chocolate
1.9.2 Hierro
Una de las fuentes de hierro ms importantes son las carnes, huevos,
pescados y cereales fortificados, por otra parte el hierro existente en los
cereales se absorbe lentamente, se mejora su absorcin con el consumo de
cido ascrbico que existe en (verduras y frutas).Es muy importante la
ingesta de hierro para evitar las patologas nutricionales ms habituales, la
causa ms habitual de anemia en el nio, por lo que se recomienda una
adecuada alimentacin con carnes rojas ingeridas junto con legumbres y
verduras especialmente foliceas verdes y amarillas: coles, hojas de nabos,
zanahorias, espinacas, lechugas, acelgas, calabazas, diente de len. El
hierro de origen vegetal son de baja absorcin.
El organismo humano contiene unos 4 g de hierro. De ellos la mayor parte

(2,5 gr) se hallan en la hemoglobina de los glbulos rojos, gracias a la misma
sta protena es capaz de transportar el oxgeno de los pulmones hasta los
tejidos. Tambin se encuentra en la mioglobina de las fibras musculares. En
el hgado, bazo y mdula sea se almacenan en forma de ferritina, que sirve
65
de reserva. La transferrina es una protena sintetizada en el hgado que

transporta el Hierro en la sangre.
Fuentes alimenticias de hierro

Vsceras
Carnes
Hgado
Yema de huevo
Pescado
Moluscos y mariscos
1.9.3 Fsforo, zinc, selenio, flor y yodo

La ingesta de fsforo que es imprescindible para el transporte de energa,
interviene en la formacin y el mantenimiento de los huesos, el desarrollo de
los dientes, la secrecin normal de la leche materna, la formacin de los
tejidos musculares y el metabolismo celular. Se puede incorporar al
organismo a travs del consumo de carnes, huevos, lcteos, frutas secas,
granos integrales y legumbres.34
El zinc es indispensable para el aumento de la masa muscular y sea y para

la madurez sexual, por lo que con cifras ms bajas se estaciona el
crecimiento. Se encuentra localizado sobre todo en el hgado, pncreas,
rin y msculos, y una alta concentracin en ojos, cabello, piel, uas y
prstata. Es un componente de enzimas importantes, e interviene en
34
http://www.zonadiet.com/nutricion/fosforo.htm
66
muchas funciones del organismo: crecimiento, fertilidad, reproduccin, visin

nocturna, sentido del gusto, apetito. Principales fuentes de zinc: ostras,
carne, hgado, huevos y leche.
El selenio forma parte de una enzima (Glutation-peroxidasa), ampliamente

distribuido por todos los tejidos. Se le considera, junto a la vitamina E, un
agente antioxidante, ya que impide la formacin de radicales libres. Las
principales fuentes son: las nueces, mariscos, vsceras, carnes y aves.
El flor es un elemento importante si se aporta dentro de lmites adecuados,

se encuentra en algunas aguas, en bebidas como el t y en el pescado, los
principales depsitos de flor en el organismo son el hueso y el esmalte.
Adems de desempear un papel fundamental en el desarrollo y
mantenimiento de los dientes tanto los de leche como los definitivos,
interviene en la formacin y solidificacin de los huesos. Se encuentra en
muchos alimentos, principalmente en el pescado.
El uso del yodo es importante, ya que el uso generalizado de sal yodada en

toda la poblacin ayudar a prevenir el bocio en la poblacin, por supuesto
sin subir el aporte de sal de la dieta.
TABLA 8
RECOMENDACIONES DE INGESTA DE MINERALES.
Fuente: Ingesta diettica Recomendada del 2002. Laboratorios Novaris.
67
1.10
CLASIFICACIN DE LOS ALIMENTOS
El objetivo principal de una clasificacin de
los alimentos es el de
proporcionar una gua, de fcil aplicacin, en la enseanza de una buena

nutricin. La elaboracin de la misma no es tarea fcil, si bien es cierto, que
las guas alimenticias deben ser basadas en alientos de produccin local, en
el uso que le dan a los mismos y en su valor nutritivo. Por eso la clasificacin
adoptada debe presentar grupos de carcter general que incluyan
suficientes alimentos para permitir la variacin de la dieta, ya que si se
usara una clasificacin con uno o dos grupos de alimentos, no se podra
llegar al fin principal, que es lograr por medios fciles la seleccin de una
dieta balanceada. Adems de dar proporciones a los alimentos que debern
consumir a diario (Imagen 6).Hay que tener bien diferenciado el agrado o
acogida que tienen ciertos alimentos y la saciedad que producen los
alimentos (Tabla 9).
Los alimentos son definidos como productos o sustancias de origen animal o

vegetal, que se ingieren habitualmente por va oral, contienen nutrientes, que
sirven para formar tejidos, suministrar energa y mantener la vida.
Actualmente la influencia de la pirmide (Imagen 5) se clasifica a los
alimentos ha hecho que sea aceptada la clasificacin en 5 grupos que son:
Grupo 1: pan y cereales.
Grupo 2: verduras y frutas.
68
Grupo 3: carnes, pescados, huevos, legumbres, frutos secos y

productos alternativos.
Grupo 4: leche y derivados.
Grupo 5: grasas y azcares.
TABLA 9
Palatabilidad y saciedad de los alimentos
Caractersticas
Nutrientes
Alimentos Palatables
Ricos en azcar y grasa
Alimentos Saciables
Ricos en protenas, fibra
y grasa
Volumen de la porcin
Bajo
Alto
Densidad energtica
(kcal/g)
Alta
Baja
Palatabilidad
Alta
Baja
Alimentos
Chocolate, helado,
pastelera, dulces
Papa, Pescado, avena,

brcoli
Fuente: Tratado de nutricin

1.10.1
Grupo 1: Pan y cereales.
El trmino cereales se emplea para designar los granos de las gramneas

que se utilizan en la alimentacin humana, cuyo valor nutritivo es muy
semejante. Los ms utilizados en nuestra alimentacin son el trigo, el arroz,
la cebada, la quinua, el maz, la avena y el centeno. Los cereales y
69
derivados se pueden administrar en estas edades en forma de cereales para

desayuno o en papillas, suministrando protenas vegetales y constituyendo
la principal fuente de hidratos de carbono, aportando hidratos de carbono
complejos y fibra.
A partir del ao de edad se tiene que empezar a incluir pan en las comidas, y
ste puede sustituir a las galletas de la merienda. El pan integral no es
aconsejable en estas edades. Hasta los dos aos, los cereales de desayuno
listos para consumir pueden resultar an difciles de masticar, por lo que es
preferible elegir cereales de coccin. Arroz y todo tipo de pastas deben
administrarse una o dos veces por semana, bien solos o aadiendo salsa de
tomate natural, queso rallado, salsa bechamel o tambin junto a caldo de
pollo o carne y verduras.
1.10.2 Grupo 2: Hortalizas, tubrculos y frutas

Cuando se cita el trmino de hortalizas nos referimos al conjunto de plantas
comestibles que se cultivan en las huertas, cuyo consumo puede ser de
forma cruda o preparada culinariamente, aqu se incluyen a las verduras y
legumbres verdes (habas y guisantes). Las verduras son hortalizas, cuyas
partes comestibles son las hojas verdes y las flores. Contienen un elevado
porcentaje de agua (80-95%). Su valor calrico generalmente es bajo,
depende de la cantidad de hidratos de carbono. Son los alimentos que
aportan la mayor cantidad de fibra. Pueden considerarse reguladores por
que ayudan a mantener el organismo en buen estado y un sano
metabolismo. Aportan vitamina C, -carotenos y cido flico.
Las verduras deben formar parte del rgimen diario, y se pueden utilizar
frescas o congeladas, como ingrediente de los primeros platos o
acompaamiento de los segundos. Ciertas verduras, como zanahorias,
70
espinacas, nabos y acelgas, son a menudo ricas en nitratos, en algunos

casos perjudiciales en estas edades; por ende para reducir estas sustancias,
una vez cocidas se deben conservar en un envase sin el caldo en las que se
cocin y conviene no recalentarlas ms de una vez.
Las frutas nutricionalmente no aportan prcticamente protenas ni grasa,

exceptuando el aguacate y las aceitunas, cuyos cidos grasos principales
son insaturados. Contienen gran cantidad de agua (75-90%).
Su valor
energtico est determinado por los hidratos de carbono, de absorcin

rpida (7-20%). Puede aumentar en las frutas maduras, ya que el almidn se
hidroliza (disolucin de alguna substancia al contacto con el agua). En los
pltanos ocurre lo contrario, ya que a medida madura la cantidad de almidn
aumenta. Los pltanos y banano tienen muchas variedades como son: los
oritos, guineos, maduros, maqueos, verdes, rosados. Estos alimentos
proveen la energa necesaria por ser una etapa de importante crecimiento.
Aportan fibra soluble (pectinas). Son una de las fuentes principales de
vitaminas (-carotenos y C) y de minerales: potasio (pltanos), calcio (frutas
agrias), magnesio (kiwis).
De preferencia se las debe consumir frescas y bien maduras, se deben

suministrar como mnimo en nmero de dos piezas al da, aunque es buena
costumbre mantener la papilla de frutas de la tarde. El consumo de zumo de
fruta natural se puede considerar una alternativa acertada, pues ste ofrece
muchos nutrientes de la propia fruta, y es una opcin ms saludable (con la
excepcin de la fibra). Una bebida de fruta que solamente contenga un 10%
de zumo debe ser considerada como un dulce y no como sustituto de una
fruta. Se debe limitar el consumo de bebidas azucaradas, refrescos, zumos
de fruta comerciales y sucedneos de zumos, que son ricos en azcares
simples, adems de solo aportar caloras que al final repercuten y pueden
desplazar el consumo de leche y de agua.
71
La coccin tradicional persigue ablandar los tejidos de la planta, hidrolizando

las pectinas y descomponiendo la celulosa y hemi-celulosa de la pared
celular, y gelatinizar el almidn para facilitar su digestin. Con la coccin
tradicional de frutas y verduras se pierde el 50% de la vitamina C, el 30% de
la B1 y el 20% de la B2. Las vitaminas liposolubles son relativamente
estables a 100 C, no pasan al agua de coccin y se conservan bien con los
procedimientos habituales. La vitamina E, sin embargo, se oxida con
facilidad, al dejar el alimento al aire. Los tubrculos son races engrosadas
como: papa, zanahoria blanca, melloco, camote, oca, yuca, jcama. Todos
los das hay que comer patatas, que son la base de la mayora de los purs
de verduras. Se pueden servir cocidas, al vapor y no siempre fritas. Los
purs de patata son ricos en almidn y necesitan una buena impregnacin
salival para ser digeridos completamente.
1.10.3 Grupo 3: Carnes, pescados, huevos, legumbres y frutos secos

La principal fuente de protena proviene de este grupo especialmente de
alimentos de origen animal, constituyen la principal fuente de elevado valor
biolgico, sin embargo son tambin muy ricos en grasas saturadas y
colesterol. La cantidad de hidratos de carbono que aporta es despreciable.
Mediante la combinacin de alimentos proteicos dentro de la misma comida

se puede compensar entre s aminocidos esenciales, logrando as que la
protena de dicha alimentacin incremente su valor biolgico. Se recomienda
moderar el consumo de protenas animales, debido a que algunos alimentos
de origen animal poseen elevado contenido en cidos grasos saturados, a
pesar que su valor nutricional aporte protenas de alto valor biolgico; se
debe procurar que la ingesta de protena sea de origen tanto de origen
animal como vegetal.
72
Una manera interesante de conseguir esto es aumentando el consumo de

los primeros platos y guarniciones, potenciando el consumo de legumbres y
disminuyendo la cantidad de carne o pescado en el plato. El nio a estas
edades est preparado para digerir y absorber cualquier tipo de carne. Sin
embargo, hay que dar con preferencia carnes y pescados magros y evitar el
consumo de grasa visible en carnes. Teniendo en cuenta que las carnes
rojas se consideran el principal aporte de hierro, protenas, creatina, zinc,
fsforo y vitaminas como B12, tiamina, riboflavina y niacina. Sin embargo no
est recomendado su ingesta habitual ya que numerosos estudios
relacionan su consumo habitual con varios tipos de cncer diferentes,
adems su consumo se asocia a enfermedades cardiovasculares.
Se estima que aquellos que no comen esta carne tienen un 40% menos de
probabilidades de desarrollar cncer. Tambin se la relaciona con aumentos
del colesterol y problemas de corazn. Teniendo un 30% menos de
posibilidades de desarrollar estos problemas aquellos que no la consumen.
Adems otros estudios la relacionan con prdida de masa sea, diabetes,
hipertensin y artritis.35
Carnes Blancas:
Pollo
Conejo
Ternera
Cordero lechal
35
GIL, ngel; Tratado de nutricin Tomo III, Espaa, 2da edicin, editorial Mdica panamericana S.A,
2010.
http://es.wikipedia.org/wiki/Carne
http://intercambia.net/temas/index.php/propiedades-de-los-alimentos-carne-pescado-verduralegumbres-y-fruta/.
73
Cerdo
Carnes Rojas:
Vaca
Cordero
Caballo
Pato
En muchos casos, por problemas de una buena masticacin en los nios, no
pueden tomar la carne con su textura normal, por lo que hay que ofrecerle
carne picada en formas diversas: albndigas, hamburguesas, relleno de
empanadillas o embutidos de todo tipo (jamn de York, pollo, ternera,
pescado, bacalao, etc.), pero sin dejar pasar por alto que los embutidos son
elaborados a partir de carnes y grasas de distintas especies, en diferentes
porciones, a los que se aaden condimentos para dar sabor.
Los embutidos por lo general poseen una mayor porcin es de grasa. Por
dichos motivos se debe incitar al consumo de pescados que al contrario de
la carne, los pescados posee riqueza o predominan los cidos grasos poliinsaturados. De ellas se deriva el omega3 que redunda en reducir los
riesgos de infarto de miocardio. Adems aportan yodo, fsforo, hierro,
magnesio, calcio y vitaminas A, D y B12. Los pescados deben ser servidos
desmenuzados y libres de espinas, se clasifican de acuerdo a la cantidad de
grasa:
Pescados:
74
1. Azul (salmn, arenque, atn, etc.), su contenido en grasa supera el

10% del VCT.
2. Blanco (pescadilla, lenguado, rape, etc.) si contiene menos de un 5%
3. Semi-graso (sardina, boquern, bonito, etc.) cuando la grasa supone
entre un 5-10%
El huevo concentra su protena fundamentalmente en la clara, las grasas

casi exclusivamente se encuentran en la yema y en cuanto a contenido de
hidratos de carbono es prcticamente nulo. Se administrar entero, nunca
crudo, y se recomienda dar de uno a tres por semana.
Legumbres:
Arveja
Garbanzos
Judas
Lenteja
Las legumbres, poseen tantas protenas como las carnes aunque de menor
valor biolgico, por su composicin en aminocidos, complementan las
protenas de los cereales, y suministrados ambos conjuntamente corrigen el
dficit respectivo en lisina y metionina. Son ricas en hidratos de carbono,
almidn y fibra. La fibra se disminuye a menos de la mitad al cocerlas.
Aportan cantidades significativas de vitaminas, sobre todo B, y minerales

como hierro, calcio y magnesio. Se introducirn a los 18 meses, de forma
gradual poco a poco para que se acostumbren a su sabor, la presentacin
ser en forma de pur sin piel, las mismas que pueden estar aadidas al
pur de verduras. Hasta los 2 aos y medio es necesario administrarlas en
75
forma de pur porque pueden producir diarreas de residuos debido a su piel

fibrosa. Aportan Hidratos de carbono, protenas, Hierro, Calcio, Magnesio y
Fsforo. Tambin vitaminas A, B1 y C. Contienen fibra y tienen bajo ndice
glucmico. Segn estudios su ingesta ayuda a evitar el cncer de colon.
Ms tarde es conveniente preparar sopas variados de legumbre, verduras y

arroz, pasta o patatas. Quienes tienen ms posibilidades de riesgo de
consumo inadecuado de este nutriente son los nios que consumen dietas
vegetarianas estrictas, los que tienen mltiples alergias alimentarias y llevan
dietas restrictivas, o aquellos que ven restringida su seleccin de alimentos a
causa de dietas caprichosas por problemas de conducta o acceso limitado a
los mismos. En estos casos es preciso realizar una encuesta diettica y ver
la manera de combinarlos con el fin de evitar dficit nutritivo.
1.10.4 Grupo 4: Leche y derivados

Durante la etapa de 1 a 3 aos, los productos lcteos continan siendo un
componente bsico en la alimentacin. Se aconseja consumir 500-600 ml de
leche (Cuadro 6) al da, cantidad que se puede sustituir en parte para cubrir
el 30% de las necesidades energticas, con productos lcteos como:
Queso, cuya composicin y valor nutritivo son similares a los de la

leche. El queso al perder el suero, pierde la mayora de las vitaminas
del grupo B (hasta el 90%). El calcio, fsforo y vitaminas liposolubles
(sobre todo la A) permanecen estables, y al tener mayor densidad que
la leche, el contenido de calcio es proporcionalmente mayor. La
cantidad y tipo de grasa dependen de la leche con que se haya
fabricado. 36
36
GOMZ, Carmen; DE COS BLANCO, Ana, Nutricin atencin primaria, 2001
76
Yogur, el que es tambin derivado de la leche, este se obtiene al

aadir a la misma, entera o desnatada, hervida, fermentos que
degradan la lactosa transformndola en cido lctico. Los ms
utilizados
son
el
lactobacillus
bulgaricus
el
streptococcus
thermophilus. Permite que la digestin sea ms fcil, incluso en dficit

relativos de lactasa (la lactosa est fermentada a cido lctico). Son
muchos los efectos beneficiosos que se han atribuido al yogur.
Cabe recalcar que la piel nio presenta alguna dificultad en la ingesta de
leche, sta puede ser incorporada a los purs o postres lcteos. El Comit
de Nutricin de la Sociedad Europea de Gastroenterologa, Hepatologa y
Nutricin Peditrica (ESPGHAN) recomienda la utilizacin de la leche de
continuacin (formulas) hasta los tres aos. Esto debe proponerse siempre
que la situacin econmica familiar lo permita, debido a que el consumo
excesivo de leche de vaca sin modificar no resulta beneficioso, ya que en
algunos casos puede originar en el nio enteropata (prdida anormal de
protenas del tubo digestivo o la incapacidad de ste para absorber las
protenas) con prdida de sangre oculta, prdida de apetito y un excesivo
aporte de grasa.
En el caso de no usar frmulas de continuacin, habr que aconsejar
preparados intermedios entre la leche de continuacin y la de vaca, las
denominadas leches de crecimiento y emplearlos hasta los 3 aos de vida.
Parte de la ingesta de leche se puede remplazar parcialmente por otros
productos lcteos, como queso, yogur, o con platos que incluyan leche entre
sus ingredientes (galletas, purs, gratinados, salsa bechamel, coladas,
flanes). No es recomendable el consumo de leches totalmente desnatadas
en este periodo de la vida y tambin se desaconseja el consumo de quesos
grasos, como queso crema.
El consumo de lcteos ayuda a prevenir diferentes tipos de cncer.
Actualmente se sabe que el raquitismo es evitado por el consumo de leche
durante toda la vida, ya que la leche posee vitamina D y calcio.
Principalmente su consumo ayuda a evitar artritis, osteoporosis y dems
77
padecimientos relacionados a la desmineralizacin de los huesos; y los

nutrilogos recomiendan su consumo diario. Es bueno dar a conocer los 2
tipos de pasteurizacin37 de la leche las que son pasteurizacin SHT y
pasteurizacin UHT.
Pasteurizacin (Slow High Temperature, SHT): con este procedimiento la
leche se calienta a temperaturas determinadas para la eliminacin de
micro-organismos patgenos especficos: principalmente la conocida
como streptococcu sthermophilus. Inhibe algunas otras bacterias.
Ultra-pasteurizacin
(Ultra
High
Temperature,
UHT):
en
este
procedimiento se emplea mayor temperatura que en la pasteurizacin.

Elimina todas las bacterias menos las lcticas. No requiere refrigeracin
posterior.
CUADRO 6
CONSTITUCION DE LA LECHE DE VACA.
La leche de vaca est constituida por:

-
Un 88,5% de agua
Un 4,7% de lactosa, la cual es un disacrido compuesto por glucosa y galactosa,

menos dulce que la sacarosa, y para cuya digestin se precisa de la
lactasa(enzima),
Un 3,1% de protenas de alto valor biolgico: casena, lacto albmina y lacto

globulina, ricas en lisina. Las protenas de la leche aumentan el valor biolgico de
otras como las de los cereales cuando se ingieren a la vez.
Un 3,1% de grasa, en forma de triglicridos, con cidos grasos, principalmente

saturados, una pequea proporcin est constituida por cidos grasos esenciales y
el aporte de colesterol es de 14 mg por 100 g.
Vitaminas A, B2 y B12, D3, E. La vitamina D es la que fija el fosfato de calcio
dientes y huesos, por lo que es especialmente recomendable para nios. El calostro

es un lquido de color amarillento, rico en protenas y anticuerpos, indispensables
para la inmunizacin del recin nacido. A pesar de ello, no tiene aplicacin
industrial.
Minerales que posee la leche son: Calcio, Fosforo, Magnesio, Calcio,
Fuente: Composicin de alimentos ecuatorianos, Universidad Politcnica del Chimborazo.

Elaborado
Mario Aloma
Sodio,por:
Potasio,
Hierro, Zinc y Cobre, de las cuales se destaca
el
calcio y el fosforo.
37
MATAIX, Jos, Nutricin para educadores, 2da Edicin, editorial Daz de Santos, MadridEspaa, 2005.
78
Cabe hacer una acotacin detallada de las vitaminas y minerales que

conforman la leche.
Vitaminas:
Vit A.- Necesaria para el desarrollo de los huesos, para mantener las
clulas de las mucosas y de la piel y, en general, para el funcionamiento
de todos los tejidos, previniendo infecciones respiratorias.
Vit. D.- Asegura la correcta absorcin del calcio y fsforo.
Vit B2.- Vital para el crecimiento, la reproduccin el buen estado de la
piel, uas, cabello y membranas mucosas. Tambin beneficia la visin y
alivia la fatiga de los ojos.
Vit B12.- Participa en la regeneracin rpida de la mdula sea y de los
glbulos rojos, es imprescindible en la sntesis del ADN, y en el
metabolismo normal del sistema nervioso. Mejora la concentracin de la
memoria y alivia la irritabilidad.
Minerales:
El calcio es un macro nutriente de inters, ya que est implicado en
muchas funciones vitales por su alta biodisponibilidad, es vital para la
formacin y la buena salud de huesos, tejidos duros y dientes stos.
Tambin participa en la coagulacin de la sangre y las funciones
musculares y es vital para la transmisin nerviosa.
El fsforo, junto con el calcio, es vital para la formacin de los huesos y
dientes. Esencial para la produccin de energa a travs de los alimentos
as como para la constitucin de las clulas.
79
1.10.5 Grupo 5: Grasas y azcares

Las principales recomendaciones sobre el consumo de grasas en estas
edades son las siguientes: aumentar el consumo de aceite de oliva,
principalmente virgen, por su aporte de antioxidantes (tocoferoles, carotenos,
etc.); incrementar el consumo de pescados como fuente principal de omega3; y a pesar que proporciona textura, sabor ms agradable a las dietas y
emulsionar con lquidos, se debe restringir el consumo de carnes grasas,
mantequilla,
margarina
(contiene
cidos
grasos
transo
hidrogenados),golosinas industriales (esta ltima rica en aceite de coco,

fuente vegetal de grasa saturada).
En cuanto a los azcares, se debe limitar la ingesta de sacarosa por su

poder edulcorante, que favorece la creacin de hbitos alimentarios no
deseables, adems de provocar diabetes, y por su capacidad para modificar
la ecologa bacteriana de la cavidad bucal, contribuyendo al desarrollo de la
caries. Para ello, el consumo de pastelera, golosinas, caramelos y bebidas
azucaradas ha de ser espordico.
1.10.6 Agua
Y no por no pertenecer a ningn grupo es el menos importante ms bien es
un componente fundamental de los seres vivos. Es importante que se tome
en forma natural pues interviene en todas las siguientes funciones que
realiza el organismo transporte y absorcin de vitaminas y minerales, evita el
estreimiento y mantiene hidratada la piel. De hecho, se pueden vivir meses
sin alimento, pero slo se sobrevive unos pocos das sin agua. El cuerpo
humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta.
80
Es muy importante consumir una cantidad suficiente de agua cada da para

el correcto funcionamiento de los procesos de asimilacin y, sobre todo, para
los de eliminacin de residuos del metabolismo celular. Se recomienda
proporcionar a los nios por lo menos 2 o 3 vasos diarios de agua, ya que la
mitad aproximadamente los obtenemos de los alimentos y la otra mitad
debemos conseguirlos bebiendo. Por supuesto, en determinadas situaciones
o etapas de la vida estas necesidades pueden aumentar considerablemente.
IMAGEN 5
PIRAMIDE NUTRICIONAL Y RACIONES RECOMENDADAS.
Fuente:http://www.guiainfantil.com/salud/alimentacion/preescolar.htm
81
IMAGEN 6
RUEDA DE LOS ALIMENTOS AGRUPADOS
Fuente: http://www.guiainfantil.com/salud/alimentacion/preescolar.htm
1.11 ACTIVIDAD FSICA EN LA EDAD PREESCOLAR
En cuanto a actividad fsica en esta edad no es recomendable realizar

un deporte de competicin o ejercicios del tipo localizado, como
abdominales o flexiones de brazos. Ms bien son aconsejables
actividades para consolidar el desarrollo motor que utilizan elementos de
un deporte. Por ejemplo, jugar a la pelota pero sin practicar ftbol,
porque as se aprende a correr, a girar y a colaborar en equipo, entre
otras habilidades.
82
La actividad fsica es importante porque ayudan a crecer sano, tener

msculos y huesos ms fuertes, evitar el sobrepeso y la obesidad, aprender
movimientos cada vez ms complejos, tener mayor control de su cuerpo, ser
ms flexible, divertirse, tener amigos. Adems de favorecer el desarrollo
fsico, la actividad fsica es clave en el crecimiento del nio. Un nio que
realiza actividades fsicas se cae menos y es ms seguro, porque desarrolla
mayor habilidad motriz y equilibrio. Por otro lado, aumenta la sociabilidad y
disminuye la agresividad, porque permite expresar de forma positiva la
energa innata que tienen los pequeos.
Las actividades musicales son muy bien aceptadas por los nios porque son
actividades entretenidas. Bailar e imitar movimientos como los de animales
permiten que los preescolares desarrollen destrezas motrices y su memoria
mientras se estn divirtiendo. Se recomienda que diariamente los nios de
edad preescolar:
Tengan por lo menos una hora de actividades fsicas programadas.

No tiene que ser una actividad continua, puede realizarse durante el
transcurso del da por periodos de 30 minutos o una hora seguida.
Realicen todo el da movimientos o actividades fsicas estructuradas o

de su propia creacin. Excepto cuando duermen, no deberan pasar
ms de 60 minutos corridos sin que participen en alguna actividad.
Cuenten con tiempo en la casa u otro lugar interior, como tambin al

aire libre, para moverse y ejercitar sus msculos grandes. Esto
incluye patear y tirar una pelota, andar en bicicleta, saltar y cabriolar.
83
Es importante recordar que los nios en una guardera necesitan suficiente

actividad fsica apropiada a lo largo del da. Los padres deben preguntar
sobre los tipos de actividades fsicas diarias programadas cuando buscan un
sitio de cuidado de nios.38
1.12
RECOMENDACIONES ALIMENTARIAS
Los patrones alimentarios en la niez estn condicionados por las

necesidades basales, la velocidad de crecimiento, el sexo, la composicin
corporal y el grado de actividad fsica por ellos se debe tomar muy en cuenta
estas recomendaciones especialmente para nios preescolares:
Comer debe ser un acto personal y social, satisfactorio y gratificante.

Debe ser un medio educativo para la adquisicin de hbitos
alimentarios saludables.
El tiempo dedicado a la comida debe ser suficiente sin prisas. Los

nios en esta etapa deben comer sentados, sin ver la televisin, un
ambiente agradable y bajo la supervisin de adultos.
Se debe establecer un horario regular de comidas, sin ser rgidos. No

se deben forzar a que coman o a que acaben el plato servido.
Los nios se deben levantar con tiempo suficiente y despus de haber

dormido las horas recomendadas.
Tiempo recomendado en las comidas es de 15 a 20 minutos.
Se aconseja adecuar los horarios de juego y sueo con la ingesta de

alimentos.
No ofrecer alimentos a los nios si se encuentran muy cansados o

con sueo, y no acostarlos justo despus de cenar.
La oferta de alimentos debe ser variada y colorida, con alimentos

representativos de todos los grupos, y con distintas preparaciones
culinarias, preferentemente cocidos, a la plancha, al horno o
38
http://www.saluddealtura.com/?id=641, 15-11-2011.
84
guisados. Los platos deben ser atractivos con un panorama agradable

a la vista y al tacto har ms sencillo para el nio probar nuevos
alimentos. Adems ayudar a estimular sus sentidos.
-
Se deben introducir los alimentos nuevos poco a poco y con

exposiciones repetidas, hasta que el nio se acostumbre al nuevo
sabor. Se pueden ofrecer al principio de la comida, que es el
momento en que se tiene ms apetito.
En esta etapa se debe cuidar la textura y la forma de preparacin de

los alimentos, para que puedan masticar y tragar sin dificultad. Hay
que excluir las pieles, los huesos y las espinas de las preparaciones,
al igual que los frutos secos en edades tempranas, por el posible
riesgo de atragantamiento.
Es aconsejable el consumo de alimentos naturales y fresco, evitando

los alimentos manufacturados y precocinados.
Los utensilios y la vajilla deben ser adecuados a la edad y a la

capacidad para su manejo.
Respetar las decisiones de los nios de acuerdo con su edad. Los

nios pueden decidir si comen o no algn alimento, pueden tambin
participar al momento de elegir el men. Sin embargo esto no quiere
decir que usted tendr que preparar una variedad de platillos para ver
cul prefiere su hijo. El nio en edad preescolar debe adaptarse al
men para toda la familia.
Recuerde que alimentar es mucho ms que solo cubrir nutrimentos.

Tambin est formando hbitos. Adems, la alimentacin es parte de
la vida social del nio.
Evite utilizar los alimentos como premios o castigos. Si el nio

aprende a premiarse con un chocolate o golosina, probablemente lo
har toda su vida.
85
CAPTULO II
CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN NIOS PREESCOLARES
Dado que el desarrollo y crecimiento son dos procesos paralelos en su
evolucin e interrelacionados entre s, que forman una unidad que depende
y est determinada por factores genticos, neuroendocrinos y ambientales.
Ambos procesos se inician en la concepcin y contina durante toda la vida
del ser humano.
Estos 2 procesos en cada ser humano se encuentran
ligados a muchos factores que influyen en el crecimiento y desarrollo, los

cuales pueden ser en exceso, normales o lo que comn mente se encuentra
deficientes. Los factores antes mencionados son varios pero se puede
mencionar como esenciales la alimentacin y la estimulacin temprana
(estimulacin de los sentidos y habilidades).
2.1 CRECIMIENTO
El crecimiento se define como el aumento en el nmero y tamaos de cada
una de las clulas que conforman el organismo y por lo tanto incrementan la
masa del ser viviente.
A medida que su nio crezca y pase a la edad preescolar, su mundo
empezar a abrirse. Se volver ms independiente y prestar ms atencin
a los adultos y a otros nios que pertenecen a su familia. Querr explorar
sus alrededores y tendr muchas preguntas. Las interacciones con su familia
y otras personas de su entorno influirn en el desarrollo de su personalidad y
su manera individual de pensar y hacer las cosas.
Una forma de apoyar en su desarrollo es:
-
leyndole libros, llevndole a la biblioteca, de esa manera se

fomentar al nio el amor hacia los libros.
Dejndole que le asista en los quehaceres domsticos simples.
Apoyando en su desarrollo del lenguaje hablndole oraciones

completas y con un lenguaje correcto adulto, sea claro y
86
consecuente con la disciplina, dando ejemplo de la conducta que

usted espera de l o ella.
2.2 DESARROLLO
El desarrollo se define como la adquisicin de funciones con aumento en la
complejidad bioqumica (reacciones qumicas que se dan en el interior del
organismo) y fisiolgica a travs del tiempo; proceso mediante el cual el
ovulo fecundado se transforma en embrin y ms adelante en un organismo
maduro.
Cada nio se desarrolla a su propio ritmo. El propsito de estos hitos del

desarrollo es darle una idea general de los cambios que usted puede
esperar cuando su nio tenga entre 3 y 5 aos, en las reas que se
describen a continuacin. Recuerde adems que hay variedad en lo que se
considera tpico en materia de desarrollo infantil. Si tiene cualquier
pregunta con respecto a las habilidades de su nio, por favor comunquese
con su mdico pediatra.
Desarrollo social y emocional

Comparte juguetes.
Es capaz de seguir una serie de instrucciones simples.
Muestra cierta comprensin de lo que est bien y lo que est mal.
Se compara con otros.
Desarrolla amistades e interacta con otros nios.
Juega a hacer de cuenta que... (juegos imaginarios).
Desarrollo fsico
87
3 a 4 aos
Corre eludiendo obstculos.
Puede pararse en un solo pie.
Empuja, jala y gua los juguetes.
Tira y ataja una pelota.
Construye una torre de bloques.
Manipula plastilina.
Puede vestirse y desvestirse.
4 a 5 aos
Dibuja cruces y crculos.
Camina hacia atrs.
Es capaz de saltar hacia adelante repetidamente.
Sube y baja escaleras.
Es capaz de dar volteretas.
Usa tijeras para nios.
Puede recortar una lnea continua.
Copia cuadrados y cruces.
Sabe escribir algunas letras maysculas.
Dibuja figuras de personas.
Desarrollo cognitivo
Agrupa objetos y los hace corresponder.
Organiza materiales.
Hace preguntas de por qu y cmo.
Sabe decir su nombre y edad.
Participa en actividades durante perodos ms prolongados de
tiempo.
88
Aprende observando y escuchando.

Muestra tener conciencia del pasado y el presente.
Es capaz de seguir una serie de dos a cuatro instrucciones.
Juega con las palabras.
Seala y nombra colores.
Entiende el concepto de orden y proceso.
Es capaz de contar hasta cinco.
Puede decir su ciudad y pueblo.
Desarrollo del habla y el lenguaje

3 a 4 aos
Habla sobre sus actividades en la escuela o la casa de un amigo.
Habla con suficiente claridad como para que las personas que no lo
conocen entiendan la mayor parte de lo que dice.
Forma muchas oraciones con ms de cuatro palabras.
Entiende preguntas simples.
4 a 5 aos
Entre el 90 y el 100 % de lo que dice es comprensible para todos.
Forma oraciones con un alto nivel de detalle.
Cuenta historias que se mantienen centradas en un tema.
Puede cometer algunos errores de articulacin.
Puede contestar preguntas simples y sobre una historia.
2.3 Estado nutricional actual de los nios
Para la valoracin del estado nutricional de los nios existen diferentes
mtodos uno de ellos
las mediciones antropomtricas, que incluye la
estatura y el peso, para hacer la valoracin nutricional. Para el momento de

practicar el examen fsico, las mediciones ms de estatura y peso para la
89
edad y el sexo as como el ndice de masa corporal (IMC) y las relaciones

entre ellas pueden diagnosticar y cuantificar las deviaciones nutricionales e
incluso diferenciar los cuadros agudos de los crnicos.
Las curvas de peso-talla (Cuadro 1 y 2) clasifican a nios en percentiles,
considerndose normal entre los percentiles 10 y 90, por debajo de 10 el
nio es considerado como delgadez, por encima de 90 se considera
sobrepeso y ms por encima existe obesidad. Para graficar en las curvas se
debe hacer una previa separacin de nios y nias, ya que son tablas
especficas para cada sexo.39
2.3.1 Estatura
En los nios
menores de 2 aos se utiliza
un instrumento llamado
paidmetro o estadimetro (Imagen 1) para los mayores de 2 aos, la

estatura se mide con un instrumento llamado tallmetro que tiene un brazo
horizontal que se desplaza verticalmente en una escala calibrada,
para
proceder el nio debe estar de pie derecho, sin zapatos, los talones en el
piso, y el brazo horizontal de la bscula descansando con suavidad sobre la
parte coronal de la cabeza (Imagen 1.1).
IMAGEN 1
PAIDOMETR PARA MEDIR NIOS HASTA 2 AOS DE EDAD
39
VERD MATAIX, Verd Nutricin y alimentacin humana, Espaa, editorial Ergn, 2da edicin,
2009.
90
Fuente: GIL HERNANDEZ ngel, Tratado de Nutricin, 2da. Edicin, 2010
IMAGEN 1.1
TALLIMETR PARA MEDIR NIOS MAYORES DE 2 AOS
Fuente: GIL HERNANDEZ, ngel. (2010). Tratado de Nutricin. Madrid 2da edicin. Editorial: Medical
panamericana.
2.3.2 Peso
El peso se establece utilizando una bscula, la que puede ser de tipo digital
o de barra, las mismas que deben ser calibradas permanentemente (Imagen
2). Para el procedimiento se recomienda pesar al infante con la menor
cantidad de ropa posible, sin zapatos ni paales. Para los nios menores de
2 aos se utiliza balanzas pesa bebes y para nios mayores se puede
utilizar la balanza con tallmetro40.
IMAGEN 2
40
BERDANIER Elaine, Nutricin y alimentos, Editorial Mc Graw-Hill,1990.
91
BASCULA DE PRESICIN PARA PESAR NIOS HASTA 2 AOS DE EDAD
Fuente: GIL HERNANDEZ, ngel. (2010). Tratado de Nutricin. Madrid 2da edicin. Editorial: Medical
panamericana.
2.3.3 Metodologa para la obtencin del peso y talla

Con las indicaciones ya citadas anteriormente se procede a realizar la toma
de datos de cada uno de los nios; adems del peso y talla que se grafican
en las tablas que valoran el estado nutricional de cada nio y nia que se
encuentran asistiendo al centro de cuidado infantil, se procede a determinar
con la ayuda de la mdica del sub-centro de salud Tarqui Mena II el estado
de salud actual de los nios el mismo que const de una historia clnica
detallada que consta de la bsqueda de signos y sntomas que indiquen
enfermedad actual, antecedentes de enfermedades previas, estos datos
fueron proporcionados por las cuidadoras que conocen los datos a travs
del relato de las
madres de los nios (puesto que los nios que estn
enfermos deben acudir a una revisin emergente en el sub-centro y desde

all se enva un certificado que asegura que el nio puede ingresar al centro
de cuidado) posteriormente se pes, midi, se calcul el ndice de masa
Corporal de cada nio y nia.
Los resultados se graficaron en las tablas de percentiles5, respectivamente

sea de peso, talla y por sexo. Las tablas con parte de la historia clnica
utilizada en menores de 5 aos y que son proporcionadas por el Ministerio
de Salud Pblica actualizadas en el 2009, estas tablas son utilizados para
tener una clara idea de la evolucin en cuanto al aumento o disminucin de
92
peso y talla de cada nio en las diferentes etapas lactantes menores,

mayores y preescolar.
CUADRO 1
PESO/EDAD PARA NIOS/AS
PATRONES DE CRECIMIENTO INFANTIL DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 5 AOS
Fuente: OMS, utilizado y distribuido por medio del Mies INFA

CUADRO 2
TALLA/EDAD PARA NIOS/AS
Fuente: OMS utilizado y distribuido por medio del Mies INFA
2.3.4 ndice de masa corporal (IMC)

El IMC o ndice de Quetelet, correlaciona la relacin peso/talla 2, se obtiene
mediante clculo. Se dispone de graficas percentiladas en las cuales se
evala el IMC, los percentiles 25 y 75 tal como se observa en el (Cuadro 3 y
93
4), donde se interpreta que por debajo del percentil 25 se habla de delgadez
y por encima del 75, de sobrepeso. El percentil 90 puede considerarse el
lmite a partir del cual hay obesidad, aunque la OMS considera el percentil6
95.
El ndice de masa corporal no refleja la localizacin de la adiposidad de

modo preciso, como a su vez nos indica los resultados de exmenes
despliegues cutneos. Lo que si obtenemos con los resultados son las fases
de desarrollo del tejido adiposo en el nio, es muy sobresaliente, ya que
desde los 12-14 meses de edad se enlentece, posteriormente a partir de los
6 a 7 aos comienza de nuevo a aumentar lo que es considerado normal y
denominado rebote adiposo, aunque puede haber casos en que el rebote
adiposo puede presentarse con anterioridad, como lmites son 5 y 6 aos,
estos valores son considerados factores de riesgo predictivos para el
desarrollo futuro de la obesidad, en estos casos se debe tomar medidas
preventivas.41
Despus de la recoleccin anteriormente hecha de los datos de cada nio

que asiste a la guardera se procedi a obtener el estado actual nutricional
de cada nio mediante la representacin en la grfica de percentiles, ya sea
para nio o para nia. Para dicha representacin grfica previamente se
obtuvo el ndice de masa corporal de cada uno mediante la frmula de
Quetelet la cual nos permite determinar si el nio o nia se encuentra bajo
de peso (desnutrido), o a su vez si se encuentra con sobrepeso (obeso), o
simplemente se encuentra normal. Para aquello se utiliza la siguiente
frmula y as obtener los resultados grficos en los cuadros respetivos.
(Cuadro 3 y 4):
MATAIX, Verd Nutricin y alimentacin humana, Espaa, editorial Ergn, 2da edicin, 2009
41
94
2.3.5 Calculo IMC
Hay que tener en cuenta que los valores (Tabla 2 y 3) son estimaciones de
los IMC para los rangos de edad de los nios preescolares, y graficados en
las tablas percentiladas. Las grficas de los percentiles son el resultado del
anlisis de la campana de Gauss, por lo tanto existen rangos para
desnutricin, normalidad, sobrepeso y obesidad. Estos rangos estn
previamente establecidos, se presentan a continuacin en la (Tabla 2).
Como informacin adicional se puede analizar a un nio su estado

nutricional de acuerdo a las tablas percentiladas de peso/edad y talla/edad,
al igual que los percentiles de ndice de masa corporal se debe graficar para
tener un control del progreso y desarrollo del nio, con estos resultados se
puede saber exactamente cmo va el desarrollo o crecimiento de cada nio
y cmo se encuentra el peso en relacin a la edad que tiene. As sabremos
si existe algn dficit alimenticio, que tal vez lo viene arrastrando desde hace
ya mucho tiempo lo cual representa un problema con su desarrollo normal, o
podemos saber si existe algn problema con respecto a su organismo, ya
sea enfermedad o problema en absorcin de nutrientes, por lo cual existe
esa disminucin o baja de peso de acuerdo a la edad actual. Lo que con el
ndice de masa corporal no se puede obtener ya que el ndice de masa
corporal est dado o nos da resultados que estn relacionados entre s, no
con el desarrollo de acuerdo a la edad. Pero no con esto se dice que no se
obtiene desnutricin, ms bien el ndice de masa corporal nos demuestra
qu tipo de dficit o exceso alimenticio tiene el nio en cuanto a su actividad
y en cuanto a la edad.
95
CUADRO 3
NDICE DE MASA CORPORAL PARA NIOS
Obesidad sobre
percentil 3.
Sobrepeso oscila
entre percentil 2 y3.
Normal oscila entre
percentil 2 y -2.
ptimo se grfica en
0, o percentil 50.
Desnutricin oscila
Fuente: OMS publicado en el 2006

Zona 1 obesidad, Zona 2 sobrepeso, Zona 3 Normal, Zona

4 desnutricin leve, Zona 5 desnutricin crnica.
TABLA 2
PROMEDIO DE PESOS PTIMOS PARA PREESCOLARES
Nios
Edad
IMC (Desnutrido) -2
IMC (Normal)
IMC (Obeso) +2
1ao a 2 aos
13,1 kg/m2 14,1 kg/m2
14,1 kg/m2 19,3 kg/m2
19,3 kg/m2 - 21,1 kg/m2
2 aos a 3 aos
12,7 kg/m2 13,6 kg/m2
13,6 kg/m2 18,6 kg/m2
18,6 kg/m2 - 20,3 kg/m2
3 aos a 4 aos
12 kg/m2 12,9 kg/m2
12,9 kg/m2 18,4 kg/m2
18,4 kg/m2 - 20,4 kg/m2
4 aos a 5 aos
11,7 kg/m2 12,7 kg/m2
12,7 kg/m2 18,6 kg/m2
18,6 kg/m2 - 20,8 kg/m2

96
CUADRO 4
NDICE DE MASA CORPORAL PARA NIAS
Obesidad oscila
Normal oscila entre

percentil 2 y -2.
3
ptimo se grfica
en 0, o percentil 50.
Desnutricin oscila


TABLA 3
PROMEDIO DE PESOS PTIMOS PARA PREESCOLARES
Nias
Edad
IMC (Desnutrido) -2
2
IMC (Normal)
2
13,4 kg/m 19,1 kg/m
IMC (Obeso) +2
2
19,1 kg/m2 21 kg/m2
1ao a 2 aos
12,4 kg/m 13,4 kg/m
2 aosa 3 aos
12,3 kg/m2 13,2 kg/m2
13,2 kg/m2 18,6 kg/m2 18,6 kg/m2 20,4 kg/m2
3 aosa 4 aos
12 kg/m2 12,9 kg/m2
12,9 kg/m2 18,4 kg/m2 18,4 kg/m2 20,4 kg/m2
4 aos a 5 aos
11,7 kg/m2 12,7 kg/m2
12,7 kg/m2 18,6 kg/m2 18,6 kg/m2 20,8 kg/m2

97
2.4 DIAGNOSTICO NUTRICIONAL DE LOS NIOS/AS

Una vez obtenido los resultados despus de la realizar el proceso
antropomtrico a cada nio/a de la guardera Aldeas S.O.S., se procedi al
calcul el IMC de cada nio/a, posteriormente se tabul los resultados de la
evaluacin (Tablas 4 y 4.1), despus de tabular los datos se grafic los datos
en las tablas percentiladas (Cuadro 3 y 4) que fueron proporcionadas por el
ministerio de salud pblica (MSP). Hay que recalcar que hemos asignado
valoraciones que van desde el numero 1 hasta el nmero 5, para nios que
se
encuentran
en
la
zona
de
obesidad,
normal
desnutricin
respetivamente, de est manera saber u obtener la realidad nutricional de

cada nio, es decir saber exactamente cuntos nios/as se encuentran
desnutridos, normales o sobrepeso, estos resultados estn detallados en
(Tabla 5 y 5.1).
TABLA 4
NOMBRES, PESOS Y TALLAS DE CADA NIO DE LA GUARDERA ALDEAS S.O.S
ORDENADOS CRONOLOGICAMENTE
NOMBRE COMPLETO
Quishpe Dilan
Chicaiza Chila Josue
Gmez Joel
Achig Cuichan Adrin
Andrade Karl
Toapanta Lenin
Ruiz Daniel
Almeida Narvez Derek Mateo
Llanos Linton Gabriel
Montesdeoca Jess
Toapanta Caza Dilan
Roldan Imbasas Jostin
Quinche Fonseca Steven
Pogo Bustamante Anthony
Collaguazo Delgado Daniel
Murrieta Mendoza Abraham
Lugo Espinoza Ken
Lavira Rivera Walter Guillermo
Chacholo Tipanluisa Michael
Bladimir
1,04
1,05
1,05
1,08
1,08
1,09
1,11
2,04
2,08
3,00
3,03
3,05
3,05
3,05
3,08
3,08
3,08
3,10
PESO
( Kg )
9,07
9,07
9,07
9,53
10,4
9
8,6
14
10,15
9
14
11,5
15
13,51
12
15
13,5
18
TALLA
(cm)
78
82
78
80
87
82
79
90
88
86
91
94
95
95
92
105
97
102
IMC
( Kg/m2 )
14,91
13,49
14,91
14,89
13,74
13,38
13,78
17,28
13,11
12,17
16,91
13,01
16,62
14,97
14,18
13,61
14,35
17,30
4,01
13,5
97
14,35
EDAD
98
Congo Follego Freddy

Chalan Cujigualpa Erick Steven
Viloasna Leonardo
Jipantua Inga Brayan
Valencia Henry
4,05
4,07
4,09
4,10
5,00
16
16,19
15
14
13,5
107
102
100
101
94
13,98
15,56
15,00
13,72
15,28
Fuente: Sub-centro de salud Tarqui

TABLA 4.1
NOMBRES, PESOS, TALLA E IMC DE CADA NIA DE LA GUARDERA ALDEAS S.O.S
ORDENADOS CRONOLOGICAMENTE
NOMBRE COMPLETO
Chiluisa Carla
Carai Chavez Daisy
Huera Martha
Trujillo Nicol
Delgado Morales ngela
Navarrete Camila
Taboada Camila
Bustillaz Camacho Kerhy Jackeline
Padilla Guauna Domnica Tatiana
Cobea Hernndez Siomara
Bambn Iza Emily Maritza
Castillo Layby Tatiana
Curay Chavez Kerly Lisbeth
Gmez Domnica
Alpushig Samantha
Polin Jimnez Roxana
Huera Ruano Carmen
Castillo Lluilema Aracely
Flores Chesa Gnesis Rosa
Castillo Aracely
EDAD
1,04
1,04
2,04
2,05
2,07
2,10
2,10
3,08
3,09
3,09
4
4,03
4,03
4,04
4,04
4,04
4,04
4,06
4,06
4,09
PESO
( Kg )
8,18
7,71
11
10
14
12
11
12
13
11
15
15
15,14
14
16,19
14,5
15
15
15
15
TALLA
( cm )
74
74
84,5
80
88
92
86
96
101
93
98
105
99,5
98
100
100
95,5
98
100
104
IMC
14,94
14,08
15,41
15,63
18,08
14,18
14,87
13,02
12,74
12,72
15,62
13,61
15,29
14,58
16,19
14,50
16,45
15,62
15,00
13,87

2.4.1 Frmula para obtencin del IMC

El ndice de masa corporal (IMC) fue calculado de la siguiente manera con
cada nio/a. A manera de ejemplo se tom un nio y nia, para desarrollar el
99
procedimiento de obtencin del IMC, el cual esta detallado a continuacin

son ejemplos de un nio y una nia respectivamente.
Ejemplo nio:
IMC (Quishpe Dilan) =
Ilustracin del ejemplo:
Normal

Ejemplo nia:
IMC (Chiluisa Carla) =
100
Ilustracin del ejemplo:
Normal

2.5 Resultados de los percentiles

TABLA 5
NIOS
EDAD
IMC
Quishpe Dilan
Chicaiza Chila Josue
1,04
1,05
14,91
13,49
IMC
ZONA
3
4
Gomez Joel
1,05
14,91
Achig Cuichan Adrin

Andrade Karl
Toapanta Lenin
Ruiz Daniel
Almeida Narvez Derek Mateo
1,08
1,08
1,09
1,11
2,04
14,89
13,74
13,38
13,78
17,28
3
4
4
4
3
NOMBRE COMPLETO
ESTADO
NUTRICIONAL
Normal
Desnutrido
Riesgo
desnutricin
Normal
Desnutrido
Desnutrido
Desnutrido
Normal
101
Llanos Linton Gabriel

Montesdeoca Jess
Toapanta Caza Dilan
Roldan Imbasas Jostin
Quinche Fonseca Steven
Pogo Bustamante Anthony
Collaguazo Delgado Daniel
Murrieta Mendoza Abraham
Lugo Espinoza Ken
Lavira Rivera Walter Guillermo
Chacholo Tipanluisa Michael
Bladimir
Congo Follego Freddy
Chalan Cujigualpa Erick Steven
Viloasna Leonardo
2,08
3,00
3,03
3,05
3,05
3,05
3,08
3,08
3,08
3,10
13,11
12,17
16,91
13,01
16,62
14,97
14,18
13,61
14,35
17,30
4
5
3
4
3
3
3
4
3
3
Desnutrido
Desnutrido
Normal
Desnutrido
Normal
NOrmal
Normal
Desnutrido
Normal
Normal
4,01
14,35
Normal
4,05
4,07
4,09
13,98
15,56
15,00
3
3
3
Jipantua Inga Brayan
4,10
13,72
Valencia Henry
5,00
15,28
Normal
Normal
Normal
Riesgo
desnutricin
Normal
EDAD
IMC
Chiluisa Carla
1,04
14,94
IMC
ZONA
3
Carai Chavez Daisy
1,04
14,08
Huera Martha
Trujillo Nicol
Delgado Morales ngela
2,04
2,05
2,07
15,41
15,63
18,08
3
3
3
Navarrete Camila
2,10
14,18
Taboada Camila
Bustillaz Camacho Kerhy
Jackeline
Padilla Guauna Domnica
Tatiana
Cobea Hernndez Siomara
Bambn Iza Emily Maritza
2,10
14,87
ESTADO
NUTRICIONAL
Normal
Riesgo
desnutricin
Normal
Normal
Normal
Riesgo
desnutricin
Normal
3,08
13,02
Desnutrida y caries
3,09
12,74
Desnutrido
3,09
4
12,72
15,62
4
3
Castillo Layby Tatiana
4,03
13,61
Curay Chavez Kerly Lisbeth

Gmez Domnica
Alpushig Samantha
4,03
4,04
4,04
15,29
14,58
16,19
3
3
3
Desnutrido
Normal
Riesgo
desnutricin
Normal
Normal
Normal

TABLA 5.1
NIAS
NOMBRE COMPLETO
102
Polin Jimnez Roxana

Huera Ruano Carmen
Castillo Lluilema Aracely
Flores Chesa Gnesis Rosa
4,04
4,04
4,06
4,06
14,50
16,45
15,62
15,00
3
3
3
3
Castillo Aracely
4,09
13,87
Normal
Normal
Normal
Normal
Riesgo
desnutricin

La representacin grfica del IMC est realizado en las tablas llamadas

percentiles, despus se realiz el anlisis de los resultados en la grfica para
posteriormente tabular los datos y as tener un aproximado del estado
nutricional que posee el nio/a, para tener una nocin del procedimiento en
la grfica se dividi la tabla de percentil por sectores que estn
representados por nmeros como se observa en el (Cuadro 1 y 2)
respectivamente. Para lo cual se denomin a la zona 1 de nios que se
encuentran con obesidad, zona 2 sobrepeso, zona 3 normal, zona 4
desnutricin leve, zona 5 desnutricin crnica.
2.5.1 Interpretacin de los resultados obtenidos despus de la

evaluacin
El centro de cuidado infantil actualmente consta con 24 nios y 20 nias,
despus de realizar un estudio exacto de cada nio/a, arroj los siguientes
resultados que se presentan las respectivas interpretaciones terica y grafica
de los cuadros antes detallados:
NIOS
De 9 nios entre 1 a 2 aos que asisten actualmente al centro de

cuidado infantil, 6 nios estn desnutridos, esto expresando en
nmeros porcentuales 66,67% de nios entre 1 a 2 aos tienen
desnutricin.
103
FIGURA 1
Representacin grfica del estado nutricional.
Nios de 1 a 2 aos
Total Nios/nias
Nios desnutridos
33%
67%
De 15 nios entre 3 a 5 aos, que asisten actualmente al centro de

cuidado infantil, 4 nios estn desnutridos, esto expresando en
nmeros porcentuales 26,67% de nios entre 3 a 5 aos tienen
desnutricin.
FIGURA 2
Nios de 3 a 5 aos
Nios normales
Nios desnutridos
27%
73%
104
En total de 24 nios que asisten actualmente al centro de cuidado

infantil, 10 nios estn desnutridos, esto expresado en nmeros
porcentuales 41,67% de nios entre 3 a 5 aos tienen desnutricin.
FIGURA 3
Total de nios
Nios normales
Nios desnutridos
42%
58%
NIAS:
De 7 nias entre 1 a 2 aos que asisten actualmente al centro de

cuidado infantil, 2 nias estn desnutridas, expresando en nmeros
porcentuales 28,57% de nias entre 1 a 2 aos tienen desnutricin.
FIGURA 4
Nias de 1 a 2 aos
Nias normales
Nias desnutridas
29%
71%
105
De 13 nias entre 3 a 5 aos, que asisten actualmente al centro de

cuidado infantil, 4 nias estn desnutridas, esto expresando en
nmeros porcentuales 38,46% de nias entre 3 a 5 aos tienen
desnutricin.
FIGURA 5
Nias de 3 a 5 aos
Nias normales
Nias desnutridas
38%
62%
En total de 20 nias que asisten actualmente al centro de cuidado

infantil, 7 nias estn desnutridas, esto expresado en nmeros
porcentuales 35% de nias estn desnutridas.
FIGURA 6
Total de nias
Nias normales
Nias desnutridas
35%
65%
106
Con la presente evaluacin realizada con las tablas de percentiles que

proporciona el MIES INFA se procedi a evaluar los pesos en (kg) contra la
estatura en (m2) as obteniendo los ndices de masa corporal lo cual es una
evaluacin nutricional de cada nio en cuanto a su desarrollo de acuerdo a
la edad.
2.6 El universo
El universo constituye el conjunto de nios que se encuentran en la guardera, para
obtener la muestra se debe tomar un porcentaje representativo para tener
resultados ptimos con la investigacin, por ende el universo constituye la muestra
porque es muy limitado la cantidad de nios y nias que asisten al centro de
cuidado infantil Aldeas S.O.S. en el sector Mena 2, Quito.
TABLA 6
NIOS/AS QUE ASISTEN A LA GUARDERA
Sexo
Total de asistentes
Porcentaje
Nios
24
54,5%
Nias
20
45,5%
Total
44
100%
FIGURA 7
Representacin grfica de los nios y nias respectivamente que asisten al centro.
DISTRIBUCION DE LA
MUESTRA POR SEXO
Nios
Nias
45%
55%
107
CAPTULO III
PROYECTO NUTRICIONAL
DISEO Y PLANIFICACIN DE MENS ADECUADOS PARA UN
BUEN DESARROLLO MENTAL Y FSICO DE LOS NIOS
Diseo, hace referencia a seleccionar o elegir cul es la solucin ms
acertada que se construye entre infinitas soluciones vlidas para un
problema, es decir, en alimentos hace referencia a seleccionar o elegir de
infinitas combinaciones alimenticias una dieta, valorando las posibilidades de
definirla como saludable partiendo de sus conocimientos bsicos sobre
alimentacin/nutricin.
Para
disear
se
requiere
principalmente
de
consideraciones funcionales y estticas. Esto necesita de numerosas fases

de investigacin, anlisis, modelado, ajustes y adaptaciones previas a la
produccin definitiva del men.
Planificacin, es un grupo de procesos enfocados en los distintos grupos

alimenticios que estn agrupados para determinada edad y caractersticas
de los consumidores, los cuales son de fcil compresin y estn regidos a la
aceptacin y respeto de los mismos. Para as lograr llegar a metas
establecidas, en otras palabras se podra definir, como el proceso que se
toma para determinar en forma exacta una organizacin, la que se necesita
para alcanzar los objetivos propuestos. La planificacin es algo esencial en
el trabajo de un gestor ya que es la que le permitir conseguir sus objetivos,
esta herramienta que ayuda a obtener resultados est dada para un periodo
de vida determinado.
Mens, es una palabra francesa que traducida al idioma espaol quiere decir
lista, la que se aplic en sus inicios a las comidas, para indicar la variedad
de platos que podan seleccionarse entre los que se ofrecan a determinados
108
comensales. En otras palabras men es una lista de platos ofertados a un

grupo de personas.
Por ende el proyecto de disear y planificar mens nutricionales para los

nios debemos tomar en cuenta la parte tica y los valores a implementar
aqu estn ntimamente relacionada con los actos y conductas de tipo moral
establecidos por la sociedad en que nos desarrollamos y que sustentan lo
que se llama o denomina buenas costumbres y actos que determinan que
algo o un hecho sea socialmente aprobado o rechazado y no conduzcan a
provocar males de ningn tipo o ndole a cualquier individuo en particular
dentro de la sociedad en que se mueve.
En todo caso, siempre y con motivo de tener que resolver una situacin
problemtica o tomar algn tipo de resolucin, se optar por aquella que
provoque el mal menor, valoracin que ser aportada a travs de la
experiencia personal a lo largo de la vida y en el desarrollo de cada
profesin o actividad en particular, pero en la que deber prevalecer nuestro
propio juicio moral a fin que nos permita mantener la tica.
3.1. NORMAS PARA LA ELABORACIN DE MENS

Para la elaboracin de las dietas o mens se utiliza la gua denominada
"pirmide nutricional" en la que constan los grupos de alimentos y las
porciones diarias de cada uno de ellos que deben consumirse para cubrir las
necesidades de nutrientes, vitaminas y minerales en las distintas edades. Si
deseamos cubrir las necesidades de energa y nutrientes que nos permitan
conseguir los objetivos propuestos (ptimo crecimiento y prevencin de las
enfermedades) la alimentacin del nio debe basarse en el consumo de una
dieta equilibrada y variada que incluya alimentos de todos los grupos y
mantenga una correcta proporcin entre los distintos principios inmediatos.
109
Adems se debe tomar en cuenta la palatabilidad de los alimentos para

hacer que los nios coman lo que se va a preparar (Tabla 9).
3.1.1.
Distribucin de raciones
Los alimentos se proporcionarn equitativamente y se clasificaran los

alimentos que son de consumo diario y ciertos alimentos que son de
consumo semanal.
CUADRO 7
RECOMENDACIN DE INGESTA ALIMENTARIA
Alimentos
Raciones
Azucares, carnes grasas, dulces,
Pocas veces al mes
zumos (Energa Vaca)
Huevos
3 - 4 raciones / semana
Carne: Vacuno, cerdo y aves
magras(Protenas
Hierro)
Pescados, moluscos, crustceos y
Algunas
veces por
semana
algas
Frutos secos, legumbres
4 - 6 raciones / semana frutos secos

y 2 3 raciones / semana legumbres
Leche, queso y yogur(Protenas
3 4 raciones / da
Calcio)
Aceite y grasas(cidos grasos
3 4 raciones / semana
Diaria
mente
Energa)
110
Frutas y vegetales(Vitaminas
3 raciones / da fruta y 2 raciones /
Fibras)
da verduras
Pan, pasta, arroz, papas, otros
6 8 raciones / da
Diaria
mente
granos(Energa Carbohidratos
complejos)
Agua
6 8 raciones / da
Actividad fsica
60 minutos de actividad fsica

moderada intensa
Fuente: ngel Gil, Tratado de nutricin

La pirmide de los alimentos agrupa los alimentos en diferentes categoras

segn su contenido de nutrientes, nos orienta las raciones que se deben de
consumir por da para abarcar en la ingesta todos los requerimientos.
3.1.2.
Raciones alimentarias para preescolares
En cuanto a raciones alimentarias se puede mencionar que es muy variable

de acuerdo a cada nio al momento de realizar un men especifico, por lo
que se opta por hacer una generalizacin. Mientras que para las raciones
caseras se utiliza la siguiente tabla para tener valores exactos al momento
de proporcionar la alimentacin a los nios, esta mismo se encuentra
dividido en 7 grupos alimenticios.
Note que en cada grupo hay varios alimentos que se pueden intercambiar
ya que tienen un valor nutricional similar. Por ejemplo las 3 porciones de
alimentos del grupo IV, pueden ser: 1 huevo, 1 taza de potaje y 3
111
cucharadas de picadillo. La seleccin depender del alimento que tenga en

casa y de los gustos y preferencias.
CUADRO 8
TABLA DE PORCIONES EN ALIMENTOS
VERDURAS Y TUBERCULOS
Detalle
Brcoli
Camote
Cebolla blanca
Cebolla paitea
Choclo tierno
Coliflor
Mellocos
Nabo hojas
Papa chaucha
Papa nabo
Pimiento Rojo
Pimiento verde
Quaker
Rbano
Remolacha
Tomate rin
Vainita
Yuca
Zanahoria amarilla
Zapallo
Zucchini
Cantidad
Presentacin
Peso
Medida
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
u
lb
Atado
lb
kg
u
lb
kg
Quintal
u
u
u
u
Atado
lb
lb
lb
lb
lb
lb
u
800
454.55
1364
454.55
1000
1500
454.55
1000
45.45
1000
100
100
500
750
454.55
454.55
454.55
454.55
454.55
1000
350
g
g
g
g
g
g
g
g
Kg
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
Peso
200
10
800
102
300
4000
300
102
500
300
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
Peso
1000
454.55
1000
1000
454.55
500
Medida
g
g
g
g
g
g
Peso
1000
400
100
500
Medida
g
g
g
g
Peso
25
60
35
Medida
g
g
g
Peso
950
454.55
1000
454.55
454.55
1000
150
1000
1000
454.54
454.55
454.55
2660
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
Observaciones
Desgranado
HORTALIZAS
Detalle
Acelga
Albahaca
Apio
Cedrn
Cilantro
Col blanca
Espinaca
Hierba luisa
Lechuga
Perejil
Cantidad
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Detalle
Arveja tierna
Chochos
Frejol tierno
Haba
Lenteja
Man (en pasta)
Cantidad
1
1
1
1
1
1
Detalle
Leche
Leche condensada
Mantequilla
Queso
Cantidad
1
1
1
1
Detalle
Clara de huevo
Huevo
Yema de huevo
Cantidad
1
1
1
Presentacin
Atado
Atado
Atado
Atado
Atado
u
lb
Atado
u
Atado
LEGUMINOSAS
Presentacin
kg
lb
kg
kg
lb
Funda
LCTEOS
Presentacin
Funda
Lata
Paquete
u
HUEVOS
Presentacin
g
u
g
CARNES Y DERIVADOS
Detalle
Atn
Borrego
Carne de Cerdo
Carne de res
Carne molida
Corvina de mar
Cuero de cerdo
Hgado de res
Hueso de res
Manteca de cerdo
Panza
Pescado (albacora)
Pollo
Cantidad
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Presentacin
u
lb
kg
lb
lb
kg
Funda
kg
kg
lb
lb
lb
lb
112
PRODUCTOS PROCESADOS Y CONSERVAS

Cantidad
Presentacin
Peso
Aceite
1
frasco
4000
Achiote
1
frasco
400
Arrocillo
1
kg
1125
Arroz
1
kg
1000
Arroz de cebada
1
funda
500
Avena
1
funda
500
Azcar
1
lb
454.55
Canguil
1
funda
500
Cocoa
1
funda
440
Frejol seco
1
funda
500
Galletas de sal
1
paquete
400
Garbanzo
1
lb
454.55
Gelatina Royal
1
lb
454.55
Maz
1
kg
1000
Manzanilla
1
atado
102
Margarina
1
tarro
3000
Miel
1
frasco
320
Morocho
1
funda
500
Mote
1
funda
1000
Pan
1
u
40
Panela
1
u
1320
Quinua
1
funda
500
Royal
1
frasco
100
Salsa de tomate
1
galn
4020
Tapioca
1
funda
400
Vinagre
1
frasco
4000
HARINAS, FCULAS Y PASTAS
Detalle
Cantidad
Presentacin
Peso
Apanadura
1
funda
250
Cauca
1
funda
500
Fideo lazo
1
funda
400
Fideo tallarn
1
funda
400
Harina
1
lb
1000
Harina de cebada
1
lb
454.55
Harina de haba
1
lb
454.55
Harina de maz
1
lb
454.55
Harina de pltano
1
funda
500
Maicena
1
funda
400
Pinol
1
funda
500
Smola
1
lb
454.55
CONDIMENTOS
Detalle
Cantidad
Presentacin
Peso
Ajo
1
funda
1000
Ans
1
funda
100
Canela
1
funda
100
Clavo de olor
1
funda
30
Comino
1
funda
146
Esencia de vainilla
1
frasco
100
Hojas de menta
1
funda
102
Laurel
1
funda
50
Organo
1
funda
500
Pimienta dulce
1
funda
350
Pimienta negra
1
funda
350
Sal
1
funda
2000
FRUTAS
Detalle
Cantidad
Presentacin
Peso
Aguacate
1
u
200
Babaco
1
u
1300
Banano
1
u
120
Cascara de pia
1
u
722
Coco
1
funda
200
Durazno
1
lata
820
Frutilla
1
lb
454.54
Guanabana
1
u
1000
Guayaba
1
u
1000
Limn Meyer
1
u
250
Mandarina
1
u
150
Manzana
1
u
150
Maqueo
1
u
400
Maracuya
1
u
1000
Melon
5
u
1000
Mora
1
lb
1000
Naranja
1
u
195
Naranjilla
1
u
60
Orito
1
u
70
Papaya
1
u
1000
Pepinillo
1
lb
454.54
Pera
1
u
152
Pia
1
u
1178
Pltano maduro
1
u
150
Pltano verde
1
u
350
Sanda
1
u
7500
Tamarindo
1
frasco
500
Taxo
1
u
50
Tomate de rbol
1
u
100
Uva
1
lb
454.54
Zapote
1
u
700
Detalle
Medida
ml
ml
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
ml
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
Cocido
Trigo blanca
Pelado
Molido
Seco
Seco
Molida
Rallado
Enlatado
Pulpa de pia
Fuente: Mercado Mayorista, Viveres Cris, Quito.

113
3.2. DISTRIBUCIN DE NUTRIENTES DIARIOS

Para la distribucin de nutrientes se toma
como referencia la media de
obtenida anterior mente que es de 1500 kcal por da que debe consumir los
nios pre-escolares en condiciones normales, lo que se distribuye para cada
comida (Cuadro 9), posteriormente se distribuye las protenas, fibra, agua,
grasas, azcares, etc. Para as empezar con la planificacin de los mens.
Cabe recalcar que las 1500kcal tambin se puede comprobar que es lo
requerido usando diversas formulas que existe de la que se tomo como
referencia la ecuacin de la FAO/OMS. Que se detalla a continuacin.
Tabla referencial de tasa metablica en reposo o basal
Fuente: Expert Consultation Report FAO/WHO/UNU. Energy and Protein Requirements. Technical
report Series 724. Ginebra: WHO/OMS. 1985.
Tabla referencial de factor de actividad
Fuente: Expert Consultation Report FAO/WHO/UNU. Energy and Protein Requirements. Technical
report Series 724. Ginebra: WHO/OMS. 1985.
Ecuacin:
114
GET = TMB (tasa de metabolismo basal) x FA (factor de actividad)

TMB o TMR = (constante x Peso) + 495
Ejemplo en nio.Nio de 5 aos peso normal de 18,03kg

TMB = (22,7 x 18,03) + 495
TMB = 904,281 kcal/da
GET = TMB x FA
GET = 904,281 x 1,78
GET = 1609 kcal/da
Ejemplo en nia.Nia de 5 aos peso normal de 17,4kg

TMB = (22,5 x 17,4) + 499
TMB = 890,5 kcal/da
GET = TMB x FA
GET = 890,5 x 1,64
GET = 1460 kcal/da
115
CUADRO 9
DISTRIBUIDAS LAS 1500 KCAL EN LAS 5 COMIDAS.
ALIMENTACIN
Kcal
Desayuno 20%
300
Media maana 10 %
150
Almuerzo 40 %
600
Media tarde (Merienda) 20 %
300
Cena 10 %
150
TOTAL
1500
Fuente: Jaime Guamialama, Revista Equinoccio N3, Tercera edicin, Quito Ecuador.
3.2.1.
Cantidades ptimas en la ingesta de nutrientes y energa
Nios/as pre-escolares 1-5 aos

-
1500 Kcal por da
CUADRO 10
RECOMENDACIN DE INGESTA ALIMENTARIA
Alimentacin
Kcal
Protena (30g)
(8-12%)
H. C. (g) (6065%V.E.T.)
Grasas (g)
(25-30%
V.E.T.)
Desayuno 20%
300
24
195
81
Media maana 10 %
150
12
97.5
40.5
Almuerzo 40 %
600
48
390
162
Media tarde 20 %
300
24
195
81
Cena 10 %
150
12
97.5
40.5
TOTAL 100%
1500
120
975
405
Agua
3
(cm /da)
Fibra
(g/ da)
400-600
25
400-600
25
Fuente: Recomendaciones nutricionales de la ESPOCH.

116
3.2.2. Recomendaciones en gramaje de protenas

CUADRO 11
GRAMOS DE PROTENA EN LA ALIMENTACIN DIARIA
Pr g 8-12%
Alimentacin
Desayuno
Media maana
4.5
Almuerzo
12
18
Media tarde
Cena
4.5
TOTAL
30
45
Fuente: Facultad de nutricin ESPOCH.

3.2.3. Balance en la dieta de azcares y grasas
Balance de azcar (10-15%)
- Desayuno y media maana
- Almuerzo
117
- Media tarde y cena
Balance de grasas (25-30%)
Desayuno y media maana
Almuerzo
Media tarde y cena
118
3.3 Elaboracin de mens nutricionales

Planificacin Semanal de la Alimentacin
N 1
Comida
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Colada de maicena y
Colada de guayaba
naranjilla
Jugo de pia
Agua aromtica
Huevo revuelto y pan
Galleta de sal
Tigrillo
Sanda
Chochos con
tostado
Frutilla y banano
Desayuno
Liquido
Leche con cocoa
Solido
Sanduche de
Queso
Pasteles de yuca
Media Maana
Preparacin
con Fruta
Pera y pia
Banano
Almuerzo
Entrada
Sancocho de res
Locro de zapallo
Sopa de lenteja
Crema de apio
Plato fuerte
Pollo al horno
Carne a la plancha
Guatita
Seco de chivo
Acompaado
Papa salteada de
hierbas
Arroz
Arroz
Arroz
Guarnicin
Lechuga y
zanahoria
Pur de maqueo y
rbano encurtido
Aguacate, tomate y
lechuga
Maduro frito con

lechuga
Jugo
Zumo de manzana
Tamarindo
Pia
Meln
119
Sopa de coliflor
Cerdo en salsa de
tomate
Tallarn
Col blanca,
manzana y
zanahoria
Mora
Media Tarde
Coladas o
acompaados
Quaker
Colada de machica y
leche
Leche
Solidos
Empana de Queso
Sanduche de queso
Torta de zanahoria
Colada de
Manzana
Pastelitos de
durazno
Arroz de cebada
con leche
Buuelos
Cena (Recomendacin)
Preparaciones
varias
Orito
Agua aromtica con

galleta de sal
Agua aromtica con

pan
Agua aromtica con

tortilla espaola
Mandarina
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
N 2
Comida
Desayuno
Liquido
Solido
Batido de taxo
Pastelitos de
maqueo
Morocho
Zumo de naranja
Chucula
Arroz de leche
Galletas de sal
Motepillo
Pan de ajo
Galleta
Papaya
Manzana al horno
Media Maana
Preparacin
con Fruta
Papaya
Frutilla
Espumilla de
guayaba
120
Almuerzo
Entrada
Sopa de harina de
cebada
Sopa de espinaca
Encebollado
Arroz de cebada
Locro de papa
Plato fuerte
Carne
Hgado frito
Vegetales
salteados
Ensalada de atn
Arroz con pollo
Acompaado
Llapingachos
Menestra de frejol y
arroz
Fideo tallarn
Quinoto
Arroz
Lechuga y maqueo
al horno
Polenta frita
Patacones
Lechuga y
maqueo al horno
Naranja
Babaco
Jugo
Aguacate,
remolacha y
lechuga
Mora
Solidos
Jugo de mora
Leche
Batido de mora
Ponche
Batido de tomate
de rbol
Coladas o
acompaados
Bonitsima
Torta de choclo
Humita
Pasteles de
smola
Waffles de avena
Papaya y uva
Frutilla
Guarnicin
Meln
Naranja
Media Tarde
Cena (Recomendacin)
Preparaciones
varias
Zapote
Papaya y pia
Pera y papaya
121
3.3.1 Distribucin de caloras

Men 1
Desayuno y Media maana
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
Tabla Nutricional
Leche con cocoa

Leche
200 g
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
200 x
200 x
200 x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
6.20 g
6.20 g
9.40 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
25
56
38
Cal
Cal
Cal
Cocoa
5g
20.50 %
18.00 %
50.80 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.21 =
0.18 =
0.51 =
1.03 g
0.90 g
2.54 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4
8
10
Cal
Cal
Cal
Azcar
10 g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.08 g
0.02 g
9.97 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
40 g
10.20 %
7.40 %
56.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
40 x
40 x
40 x
0.10 =
0.07 =
0.57 =
4.08 g
2.96 g
22.64 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
16
27
91
Cal
Cal
Cal
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.01 =
0.84 =
0.00 =
0.03 g
4.18 g
0.02 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
38
0
Cal
Cal
Cal
2) Sanduche de queso
Pan
Margarina
3) Fruta
Pera
100 g
0.30 %
0.10 %
17.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
100 x
100 x
100 x
0.00 =
0.00 =
0.17 =
0.30 g
0.10 g
17.30 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
69
Cal
Cal
Cal
Pia
47 g
0.40 %
0.10 %
13.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
47 x
47 x
47 x
0.00 =
0.00 =
0.14 =
0.19 g
0.05 g
6.39 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
0
26
Cal
Cal
Cal
450
Cal
Calorias totales
122
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
68
14
12
95
%g
72
15
13
100
kcal
273
130
48
450
% Cal
61
29
11
100
Men 1
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600 Cal
Tabla Nutricional
Proteina 12-18g Protena

1)
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
Sancocho de res
Cebolla blanca
15
1.30 % Pr =
0.20 % Gr =
11.10 % Hc =
15 x
15 x
15 x
0.01 =
0.00 =
0.11 =
0.20
0.03
1.67
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
7
Cal
Cal
Cal
Apio
15
2.05 % Pr =
0.40 % Gr =
6.25 % Hc =
15 x
15 x
15 x
0.02 =
0.00 =
0.06 =
0.00
0.06
0.94
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.03 =
0.00 =
0.29 =
0.00
0.01
1.46
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
6
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla
40
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
40 x
40 x
40 x
0.01 =
0.10 =
0.10 =
0.00
4.00
4.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
36
16
Cal
Cal
Cal
Hueso de res
20.00 % Pr =
10.10 % Gr =
0.00 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.20 =
0.10 =
0.00 =
1.00
0.51
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
4
5
0
Cal
Cal
Cal
Choclo tierno
3.30 % Pr =
1.80 % Gr =
26.60 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.03 =
0.02 =
0.27 =
0.17
0.09
1.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Yuca
24
0.60 % Pr =
0.20 % Gr =
35.30 % Hc =
24 x
24 x
24 x
0.01 =
0.00 =
0.35 =
0.00
0.05
8.47
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
34
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.11 =
0.08 =
0.67 =
0.57
0.38
3.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
3
13
Cal
Cal
Cal
123
g
93
17
18
129
%g
72
13
14
100
Kcal
372
154
74
600
% Cal
62
26
12
100
2)
3)
Pollo al horno
Pollo
60
21.60 % Pr =
2.70 % Gr =
0.00 % Hc =
60 x
60 x
60 x
0.22 =
0.03 =
0.00 =
12.96
1.62
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
52
15
0
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
20
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
20 x
20 x
20 x
0.01 =
0.00 =
0.13 =
0.00
0.02
2.52
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
10
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.03 =
0.00 =
0.29 =
0.00
0.01
1.46
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
6
Cal
Cal
Cal
100
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
20.40 % Hc =
100 x
100 x
100 x
0.02 =
0.00 =
0.20 =
2.00
0.00
20.40
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
8
0
82
Cal
Cal
Cal
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Lechuga
40
0.70 % Pr =
0.20 % Gr =
2.20 % Hc =
40 x
40 x
40 x
0.01 =
0.00 =
0.02 =
0.28
0.08
0.88
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
4
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla
50
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
50 x
50 x
50 x
0.01 =
0.10 =
0.10 =
0.35
5.00
5.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
45
20
Cal
Cal
Cal
Manzana
120
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
26.40 % Hc =
120 x
120 x
120 x
0.01 =
0.00 =
0.26 =
0.96
0.24
31.68
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
4
2
127
Cal
Cal
Cal
Azcar
10
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.00
0.02
9.97
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
600
124
Cal
Papa salteada con hierbas
Papa chaucha
Aceite
3) Guarnicion
3) Jugo
Calorias totales
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
Quaker
Avena
23 g
12.10 %
7.70 %
68.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
23
23
23
x
x
x
0.12
0.08
0.68
=
=
=
2.78 g
1.77 g
15.64 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
11
16
63
Cal
Cal
Cal
Naranjilla
20 g
0.50 %
0.20 %
11.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20
20
20
x
x
x
0.01
0.00
0.11
=
=
=
0.10 g
0.04 g
2.22 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
9
Cal
Cal
Cal
19 g
0.60 %
0.20 %
90.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
19
19
19
x
x
x
0.01
0.00
0.90
=
=
=
0.11 g
0.04 g
17.10 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
68
Cal
Cal
Cal
20 g
0.40 %
0.10 %
13.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20
20
20
x
x
x
0.00
0.00
0.14
=
=
=
0.08 g
0.02 g
2.72 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
11
Cal
Cal
Cal
15 g
11.40 %
2.30 %
72.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15
15
15
x
x
x
0.11
0.02
0.73
=
=
=
1.71 g
0.35 g
10.89 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
7
3
44
Cal
Cal
Cal
5 g
0.6 %
83.5 %
0.4 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5
5
5
x
x
x
0.01
0.84
0.00
=
=
=
0.03 g
4.18 g
0.02 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
38
0
Cal
Cal
Cal
20 g
21.7 %
14.3 %
3.1 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20
20
20
x
x
x
0.22
0.14
0.03
=
=
=
4.34 g
2.86 g
0.62 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
17
26
2
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
5 g
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5
5
5
x
x
x
0.01
0.00
0.11
=
=
=
0.07 g
0.01 g
0.56 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Aceite
5 g
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5
5
5
x
x
x
0.00
1.00
0.00
=
=
=
0.00 g
5.00 g
0.01 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
1.20 %
0.20 %
29.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
70
70
70
x
x
x
0.01
0.00
0.29
=
=
=
0.84 g
0.14 g
20.44 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3
1
82
Cal
70 g
450
Cal
Panela
Cascara de pia
2)
Empanada de queso
Harina
Margarina
Queso
3)
Tabla Nutricional
Cena
Orito
Calorias totales
125Cal
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
70
14
10
95
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
%g
74
15
11
100
kcal
281
130
40
450
Cal del men

450
600
450
1500
% Cal
62
29
9
100
Men 2
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
Colada de maicena
Maicena
7g
0.30 %
0.70 %
84.70 %
Pr =
Gr =
Hc =
7 x
7 x
7 x
0.00 =
0.01 =
0.85 =
0.02 g
0.05 g
5.93 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
24
Cal
Cal
Cal
Naranjilla
8g
0.50 %
0.20 %
11.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
8 x
8 x
8 x
0.01 =
0.00 =
0.11 =
0.04 g
0.02 g
0.89 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
10 g
0.60 %
0.20 %
90.00 %
Pr =
Gr =
Hc =
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.00 =
0.90 =
0.06 g
0.02 g
9.00 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
36
Cal
Cal
Cal
4g
1.00 %
0.20 %
42.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
4 x
4 x
4 x
0.01 =
0.00 =
0.42 =
0.04 g
0.01 g
1.68 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
7
Cal
Cal
Cal
Pan
40 g
9.80 %
0.20 %
61.20 %
Pr =
Gr =
Hc =
40 x
40 x
40 x
0.10 =
0.00 =
0.61 =
3.92 g
0.08 g
24.48 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
16
1
98
Cal
Cal
Cal
Huevo Revuelto
60 g
12.0 %
10.7 %
2.4 %
Pr =
Gr =
Hc =
60 x
60 x
60 x
0.12 =
0.11 =
0.02 =
7.20 g
6.42 g
1.44 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
29
58
6
Cal
Cal
Cal
5g
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
5 x
5 x
5 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00 g
5.00 g
0.01 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
120 g
1.20 %
0.30 %
24.90 %
Pr =
Gr =
Hc =
120 x
120 x
120 x
0.01 =
0.00 =
0.25 =
1.44 g
0.36 g
29.88 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
6
Cal
3
Cal
126 Cal
120
Azucar
Maracuya
2)
Tabla Nutricional
Huevos revueltos y pan
Aceite
3) Media maana
Banano de seda
Calorias totales
450
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
73
11.9
13
98
%g
78
13
13
100
kcal
273
130
48
450
% Cal
61
29
11
100
Men 2
Almuerzo
Tabla Nutricional
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600 Cal

1)
2)
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
Locro de zapallo
Zapallo
80
0.40 % Pr =
0.10 % Gr =
8.30 % Hc =
80 x
80 x
80 x
0.00 =
0.00 =
0.08 =
0.32
0.08
6.64
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
27
Cal
Cal
Cal
Queso
21.70 % Pr =
14.30 % Gr =
3.10 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.22 =
0.14 =
0.03 =
1.09
0.72
0.16
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
4
6
1
Cal
Cal
Cal
Choclo tierno
3.30 % Pr =
1.80 % Gr =
26.60 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.03 =
0.02 =
0.27 =
0.17
0.09
1.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
5
Cal
Cal
Cal
Papa chaucha
23
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
18.40 % Hc =
23 x
23 x
23 x
0.02 =
0.00 =
0.18 =
0.46
0.02
4.23
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
0
17
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
2 x
2 x
2 x
0.03 =
0.00 =
0.29 =
0.06
0.00
0.58
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
1.30 % Pr =
0.20 % Gr =
11.10 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.01 =
0.00 =
0.11 =
0.07
0.01
0.56
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
3 x
3 x
3 x
0.11 =
0.08 =
0.67 =
0.34
0.23
2.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
2
8
Cal
Cal
Cal
Carne de res
60
21.20 % Pr =
1.60 % Gr =
0.50 % Hc =
60 x
60 x
60 x
0.21 =
0.02 =
0.01 =
12.72
0.96
0.30
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
51
9
1
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
2 x
2 x
2 x
0.03 =
0.00 =
0.29 =
0.06
0.00
0.58
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
45
127
0
Cal
Cal
Cal
Plato fuerte
g
95
17
18
129
%g
73
13
14
100
Kcal
378
149
73
600
% Cal
63
25
12
100
3)
4)
5)
Arroz
Arroz
30
6.50 % Pr =
0.60 % Gr =
88.40 % Hc =
30 x
30 x
30 x
0.07 =
0.01 =
0.88 =
1.95
0.18
26.52
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
8
2
106
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Maqueo
64
1.00 % Pr =
0.20 % Gr =
42.10 % Hc =
64 x
64 x
64 x
0.01 =
0.00 =
0.42 =
0.64
0.13
26.94
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
3
1
108
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
7 x
7 x
7 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.00
0.01
6.98
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
28
Cal
Cal
Cal
Rbano
50
0.70 % Pr =
0.10 % Gr =
5.20 % Hc =
50 x
50 x
50 x
0.01 =
0.00 =
0.05 =
0.35
0.05
2.60
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
10
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
4 x
4 x
4 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
4.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
36
0
Cal
Cal
Cal
Limn meyer
1.30 % Pr =
0.10 % Gr =
8.60 % Hc =
3 x
3 x
3 x
0.01 =
0.00 =
0.09 =
0.04
0.00
0.26
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
1
Cal
Cal
Cal
Tamarindo
15
1.90 % Pr =
0.80 % Gr =
65.50 % Hc =
15 x
15 x
15 x
0.02 =
0.01 =
0.66 =
0.29
0.12
9.83
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
39
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.00
0.01
4.99
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
20
Cal
Cal
Cal
600
Cal
Guarnicin
Jugo
Calorias totales
128
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
Colada de machica
Harina de cebada
Leche
2.50 %
0.60 %
377.00 %
Pr =
Gr =
Hc =
5 x
5 x
5 x
0.03 =
0.01 =
3.77 =
0.13 g
0.03 g
18.85 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
75
Cal
Cal
Cal
100 g
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr =
Gr =
Hc =
100 x
100 x
100 x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
3.10 g
3.10 g
4.70 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
12
28
19
Cal
Cal
Cal
Pr =
Gr =
Hc =
9 x
9 x
9 x
0.01 =
0.00 =
0.90 =
0.05 g
0.02 g
8.10 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
32
Cal
Cal
Cal
40 g
10.20 %
7.40 %
56.60 %
Pr =
Gr =
Hc =
40 x
40 x
40 x
0.10 =
0.07 =
0.57 =
4.08 g
2.96 g
22.64 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
16
27
91
Cal
Cal
Cal
Margarina
5g
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr =
Gr =
Hc =
5 x
5 x
5 x
0.01 =
0.84 =
0.00 =
0.03 g
4.18 g
0.02 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
38
0
Cal
Cal
Cal
Ajo
2g
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr =
Gr =
Hc =
2 x
2 x
2 x
0.03 =
0.00 =
0.29 =
0.06 g
0.00 g
0.58 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
5g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr =
Gr =
Hc =
5 x
5 x
5 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.04 g
0.01 g
4.99 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
20
Cal
Cal
Cal
20 g
10.10 %
14.70 %
68.00 %
Pr =
Gr =
Hc =
20 x
20 x
20 x
0.10 =
0.15 =
0.68 =
2.02 g
2.94 g
13.60 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
8
Cal
26
129 Cal
54
Cal
9g
Pan de ajo
Pan
3)
5g
0.60 %
0.20 %
90.00 %
Panela
2)
Tabla Nutricional
Cena
Azcar
Galletas de sal
Calorias totales
450
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
73
13
10
96
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
%g
76
14
10
100
kcal
294
120
38
450
Cal del men

450
600
450
1500
% Cal
65
27
8
100
Men 3
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
2)
3)
Tabla Nutricional
Colada de guayaba
Avena
22 g
12.10 %
7.70 %
68.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
22 x
22 x
22 x
0.12 =
0.08 =
0.68 =
2.66 g
1.69 g
14.96 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
11
15
60
Cal
Cal
Cal
Leche
150 g
3.1 %
3.1 %
4.7 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
150 x
150 x
150 x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
4.65 g
4.65 g
7.05 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
19
42
28
Cal
Cal
Cal
Guayaba
64 g
0.80 %
0.50 %
14.80 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
64 x
64 x
64 x
0.01 =
0.01 =
0.15 =
0.51 g
0.32 g
9.47 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2
3
38
Cal
Cal
Cal
Azucar
10 g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.08 g
0.02 g
9.97 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
Yuca
60 g
0.60 %
0.20 %
35.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
60 x
60 x
60 x
0.01 =
0.00 =
0.35 =
0.36 g
0.12 g
21.18 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
85
Cal
Cal
Cal
Huevo
10 g
3.1 %
3.1 %
4.7 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
0.31 g
0.31 g
0.47 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
3
2
Cal
Cal
Cal
Queso
30 g
11.3 %
3.1 %
4.7 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
30 x
30 x
30 x
0.11 =
0.03 =
0.05 =
3.39 g
0.93 g
1.41 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
14
8
6
Cal
Cal
Cal
Aceite
3g
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00 g
3.00 g
0.00 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
27
0
Cal
Cal
Cal
170 g
0.70 %
0.10 %
5.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
170 x
170 x
170 x
0.01 =
0.00 =
0.06 =
1.19 g
0.17 g
9.69 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
5
2
39
Cal
Cal
Cal
450
Cal
Pastelitos de yuca
Media maana
Sanda
Calorias totales
130
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
74
11
13
99
%g
78
12
14
100
kcal
273
130
48
450
% Cal
61
29
11
100
Men 3
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600 Cal

1)
2)
Tabla Nutricional
Sopa de lenteja
Lenteja
20
21.90 %
0.90 %
61.20 %
Pr =
Gr =
Hc =
20 x
20 x
20 x
0.22 =
0.01 =
0.61 =
4.38
0.18
12.24
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
18
2
49
Cal
Cal
Cal
Papa chaucha
25
2.00 %
0.10 %
18.40 %
Pr =
Gr =
Hc =
25 x
25 x
25 x
0.02 =
0.00 =
0.18 =
0.50
0.03
4.60
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2
0
18
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
8 x
8 x
8 x
0.01 =
0.00 =
0.11 =
0.10
0.02
0.89
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
5 x
5 x
5 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
5.00
0.01
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Leche
10
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr =
Gr =
Hc =
10 x
10 x
10 x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
0.31
0.31
0.47
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
3
2
Cal
Cal
Cal
Queso
21.70 %
14.30 %
3.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
5 x
5 x
5 x
0.22 =
0.14 =
0.03 =
1.09
0.72
0.16
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4
6
1
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr =
Gr =
Hc =
3 x
3 x
3 x
0.03 =
0.00 =
0.29 =
0.09
0.00
0.88
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Panza
50
8.60 %
0.70 %
0.00 %
Pr =
Gr =
Hc =
50 x
50 x
50 x
0.09 =
0.01 =
0.00 =
4.30
0.35
0.00
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
17
3
0
Cal
Cal
Cal
Man (en pasta)
10
29.60 %
46.30 %
15.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
10 x
10 x
10 x
0.30 =
0.46 =
0.15 =
2.96
4.63
1.51
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
12
42
6
Cal
Cal
Cal
Leche
20
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr =
Gr =
Hc =
20 x
20 x
20 x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
0.62
0.62
0.94
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2
6
4
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
10
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.00 =
0.11 =
0.13
0.02
1.11
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
0
4
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
10
1.20 %
0.10 %
12.60 %
Pr =
Gr =
Hc =
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.00 =
0.13 =
0.12
0.01
1.26
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
5
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla
0.70 %
10.00 %
10.00 %
Pr =
Gr =
Hc =
7 x
7 x
7 x
0.01 =
0.10 =
0.10 =
0.05
0.70
0.70
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
6
3
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr =
Gr =
Hc =
3 x
3 x
3 x
0.03 =
0.00 =
0.29 =
0.09
0.00
0.88
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 %
7.50 %
66.60 %
Pr =
Gr =
Hc =
2 x
2 x
2 x
0.11 =
0.08 =
0.67 =
0.23
0.15
1.33
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
5
Cal
Cal
Cal
25
2.00 %
0.10 %
18.40 %
Pr =
Gr =
Hc =
25 x
25 x
25 x
0.02 =
0.00 =
0.18 =
0.50
0.03
4.60
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
Plato fuerte
Papa chaucha
131
2
0
18
Cal
Cal
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
89
19
18
126
%g
71
15
15
100
Kcal
358
168
75
600
% Cal
60
28
12
100
3)
Arroz
Arroz
30
6.50 % Pr =
0.60 % Gr =
88.40 % Hc =
30 x
30 x
30 x
0.07 =
0.01 =
0.88 =
1.95
0.18
26.52
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
8
2
106
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
3 x
3 x
3 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
3.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
27
0
Cal
Cal
Cal
Aguacate
40
1.40 % Pr =
6.10 % Gr =
17.50 % Hc =
40 x
40 x
40 x
0.01 =
0.06 =
0.18 =
0.56
2.44
7.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
22
28
Cal
Cal
Cal
Tomate rin
20
1.80 % Pr =
0.60 % Gr =
5.10 % Hc =
20 x
20 x
20 x
0.02 =
0.01 =
0.05 =
0.36
0.12
1.02
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
4
Cal
Cal
Cal
Lechuga
30
0.70 % Pr =
0.20 % Gr =
2.20 % Hc =
30 x
30 x
30 x
0.00 =
0.00 =
0.02 =
0.00
0.06
0.66
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
1
3
Cal
Cal
Cal
Limn meyer
1.30 % Pr =
0.10 % Gr =
8.60 % Hc =
5 x
5 x
5 x
0.01 =
0.00 =
0.09 =
0.00
0.01
0.43
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Pia
90
0.40 % Pr =
0.10 % Gr =
13.60 % Hc =
90 x
90 x
90 x
0.00 =
0.00 =
0.14 =
0.36
0.09
12.24
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
49
Cal
Cal
Cal
Azcar
10
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.00
0.02
9.97
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
600
132
Cal
3) Guarnicion
4)
Jugo
Calorias totales
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
150 g
3.1 %
3.1 %
4.7 %
Pr =
Gr =
Hc =
150 x
150 x
150 x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
4.65 g
4.65 g
7.05 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
19
42
28
Cal
Cal
Cal
23 g
11.40 %
2.30 %
72.60 %
Pr =
Gr =
Hc =
23 x
23 x
23 x
0.11 =
0.02 =
0.73 =
2.62 g
0.53 g
16.70 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
10
5
67
Cal
Cal
Cal
g
68
14
13
95
%g
71
15
14
100
kcal
270
128
51
450
Torta de zanahoria
Harina de trigo
3)
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
Leche sola
Leche
2)
Tabla Nutricional
Zanahoria
10 g
0.70 %
10.00 %
10.00 %
Pr =
Gr =
Hc =
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.10 =
0.10 =
0.07 g
1g
1g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
9
4
Cal
Cal
Cal
Azcar
15 g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr =
Gr =
Hc =
15 x
15 x
15 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.12 g
0.03 g
14.96 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
60
Cal
Cal
Cal
Huevo
10 g
12.0 %
10.7 %
2.4 %
Pr =
Gr =
Hc =
10 x
10 x
10 x
0.12 =
0.11 =
0.02 =
1.20 g
1.07 g
0.24 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
5
10
1
Cal
Cal
Cal
Aceite
4g
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr =
Gr =
Hc =
4 x
4 x
4 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00 g
4.00 g
0.00 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
0
36
0
Cal
Cal
Cal
40 g
10.20 %
7.40 %
56.60 %
Pr =
Gr =
Hc =
40 x
40 x
40 x
0.10 =
0.07 =
0.57 =
4.08 g
2.96 g
22.64 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
16
27
91
Cal
Cal
Cal
5g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr =
Gr =
Hc =
5 x
5 x
5 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.04 g
0.01 g
4.99 g
Pr x
Gr x
Hc x
4
9
4
=
=
=
Cena
Pan
Azcar
Calorias totales
0
Cal
0
Cal
133
20
Cal
450
Cal
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
Cal del men

450
600
450
1500
% Cal
60
29
11
100
Men 4
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal
Tabla Nutricional
Proteina 9 - 13,5 g
1) Jugo con galleta
Galletas de sal
20
10.10 %
14.70 %
68.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20
20
20
x
x
x
0.10
0.15
0.68
=
=
=
2.02
2.94
13.60
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
8
26
54
Cal
Cal
Cal
Pia
80
0.40 %
0.10 %
13.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
80
80
80
x
x
x
0.00
0.00
0.14
=
=
=
0.32
0.08
10.88
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
44
Cal
Cal
Cal
Azcar
14
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
14
14
14
x
x
x
0.008
0.002
0.997
=
=
=
0.112
0.028
13.958
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
56
Cal
Cal
Cal
30
17.30 %
7.40 %
3.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
30 x
30 x
30 x
0.17 =
0.07 =
0.04 =
5.19 g
2.22 g
1.08 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
21 Cal
20 Cal
4 Cal
Cebolla blanca
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
8 x
8 x
8 x
0.01 =
0.00 =
0.11 =
0.10 g
0.02 g
0.89 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
4 Cal
Ajo
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
1 x
1 x
1 x
0.03 =
0.00 =
0.29 =
0.03 g
0.00 g
0.29 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
1 Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00 g
5.00 g
0.01 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
45 Cal
0 Cal
40
7.90 %
4.50 %
68.50 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
40 x
40 x
40 x
0.08 =
0.05 =
0.69 =
3.16 g
1.80 g
27.40 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
13 Cal
16 Cal
110 Cal
Tomate rin
30
1.80 %
0.60 %
5.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
30 x
30 x
30 x
0.02 =
0.01 =
0.05 =
0.54 g
0.18 g
1.53 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2 Cal
2 Cal
6 Cal
Cebolla paitea
25
1.20 %
0.10 %
12.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
25 x
25 x
25 x
0.01 =
0.00 =
0.13 =
0.30 g
0.03 g
3.15 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1 Cal
0 Cal
13 Cal
1.30 %
0.10 %
8.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.01 =
0.00 =
0.09 =
0.04 g
0.00 g
0.26 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3) Chochos con tostado
Chochos
Maz
3.1) Encurtido
Limn meyer
Calorias totales
1340
Cal
0 Cal
1 Cal
450 Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
73
12
12
97
%g
75
13
12
100
kcal
292
111
47
450
% Cal
65
25
11
100
Men 4
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600 Cal

Proteina 12-18g
1)
2)
Tabla Nutricional
Crema de apio
Papa chaucha
20
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
18.40 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.02 =
0.001 =
0.184 =
0.40
0.02
3.68
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
0
15
Cal
Cal
Cal
Papanabo
17
0.80 % Pr =
0.00 % Gr =
6.50 % Hc =
17
17
17
x
x
x
0.008 =
0 =
0.065 =
0.00
0.00
1.11
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Apio
25
2.05 % Pr =
0.40 % Gr =
6.25 % Hc =
25
25
25
x
x
x
0.0205 =
0.004 =
0.0625 =
0.51
0.10
1.56
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
1
6
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
10
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.012 =
0.001 =
0.126 =
0.12
0.01
1.26
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
5
Cal
Cal
Cal
Leche
15
3.10 % Pr =
3.10 % Gr =
4.70 % Hc =
15
15
15
x
x
x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
0.47
0.47
0.71
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
4
3
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.00
0.01
1.46
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
6
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Borrego
60
20.90 % Pr =
3.00 % Gr =
0.60 % Hc =
60
60
60
x
x
x
0.209 =
0.03 =
0.006 =
12.54
1.80
0.36
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
50
16
1
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
20
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.012 =
0.001 =
0.126 =
0.24
0.02
2.52
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
10
Cal
Cal
Cal
Pimiento verde
15
1.00 % Pr =
0.40 % Gr =
6.30 % Hc =
15
15
15
x
x
x
0.01 =
0.004 =
0.063 =
0.15
0.06
0.95
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
4
Cal
Cal
Cal
Tomate rin
30
1.80 % Pr =
0.60 % Gr =
5.10 % Hc =
30
30
30
x
x
x
0.018 =
0.006 =
0.051 =
0.54
0.18
1.53
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
2
6
Cal
Cal
Cal
Naranjilla
20
0.50 % Pr =
0.20 % Gr =
11.10 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.005 =
0.002 =
0.111 =
0.10
0.04
2.22
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
9
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.34
0.23
2.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
2
8
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.00
0.01
1.46
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
6
Cal
Cal
Cal
Panela
0.60 % Pr =
0.20 % Gr =
90.00 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.006 =
0.002 =
0.9 =
0.00
0.01
4.50
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
Seco de chivo
0
135
0
18
Cal
Cal
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
94
17
18
129
%g
73
13
14
100
Kcal
377
149
74
600
% Cal
63
25
12
100
3) Arroz
Arroz
30 g
6.50 % Pr =
0.60 % Gr =
88.40 % Hc =
30 x
30 x
30 x
0.07 =
0.01 =
0.88 =
1.95 g Pr x
0.18 g Gr x
26.52 g Hc x
4
9
4
=
=
=
8
2
106
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
3.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
27
0
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0=
0.999 =
0.001 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Pltano maduro
70 g
0.80 % Pr =
0.40 % Gr =
37.90 % Hc =
70 x
70 x
70 x
0.008 =
0.004 =
0.379 =
0.56 g Pr x
0.28 g Gr x
26.53 g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
3
106
Cal
Cal
Cal
35 g
0.70 % Pr =
0.20 % Gr =
2.20 % Hc =
35 x
35 x
35 x
0.007 =
0.002 =
0.022 =
0.25
0.07
0.77
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
3
Cal
Cal
Cal
Melon
80 g
0.40 % Pr =
0.10 % Gr =
6.30 % Hc =
80 x
80 x
80 x
0.004 =
0.001 =
0.063 =
0.32
0.08
5.04
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
20
Cal
Cal
Cal
Azcar
10 g
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
10 x
10 x
10 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.00
0.02
9.97
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
3) Guarnicin
Lechuga
4) Jugo
136
Calorias totales
600
Cal
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal
Tabla Nutricional
Proteina 9 - 13,5 g
1)
Colada de manzana
Manzana
40
0.80 %
0.20 %
26.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
40 x
40 x
40 x
0.008 =
0.002 =
0.264 =
0.32 g
0.08 g
10.56 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
42
Cal
Cal
Cal
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
7 x
7 x
7 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.056 g
0.014 g
6.979 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
28
Cal
Cal
Cal
12.10 %
7.70 %
68.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
6 x
6 x
6 x
0.121 =
0.077 =
0.68 =
0.726 g
0.462 g
4.08 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3
4
16
Cal
Cal
Cal
Pr
Gr
Hc
=
=
=
30 x
30 x
30 x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
0.93 g
0.93 g
1.41 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4
8
6
Cal
Cal
Cal
Azcar
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
67
15
11
93
% g
72
16
12
100
Alimentacin
Avena
2)
3)
Pastelitos de durazno
Leche
30
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Huevo
10
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
1.2 g
1.07 g
0.24 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
5
10
1
Cal
Cal
Cal
Durazno
20
0.70 %
0.30 %
18.80 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20 x
20 x
20 x
0.007 =
0.003 =
0.188 =
0.14 g
0.06 g
3.76 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
15
Cal
Cal
Cal
Harina
23
11.40 %
2.30 %
72.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
23 x
23 x
23 x
0.114 =
0.023 =
0.726 =
2.622 g
0.529 g
16.698 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
10
5
67
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
6 x
6 x
6 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.048 g
0.012 g
5.982 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
24
Cal
Cal
Cal
Margarina
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
4 x
4 x
4 x
0.006 =
0.835 =
0.004 =
0.024 g
3.34 g
0.016 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
30
0
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.04 g
0.01 g
4.985 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
20
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
7 x
7 x
7 x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.091 g
0.014 g
0.777 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
3
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
1 x
1 x
1 x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.029 g
0.001 g
0.292 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
1
Cal
Cal
Cal
Papa chaucha
57
2.00 %
0.10 %
18.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
57 x
57 x
57 x
0.02 =
0.001 =
0.184 =
1.14 g
0.057 g
10.488 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
5
1
42
Cal
Cal
Cal
Huevo
33
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
33 x
33 x
33 x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
3.96 g
3.531 g
0.792 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
16
32
3
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0 =
0.999 =
0.001 =
0 g
4.995 g
0.005 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
450
Cal
Cena
Calorias totales
137
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
kcal
268
136
45
450
% cal
60
30
10
100
Cal del men

450
600
450
1500
Men 5
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal
Tabla Nutricional
Proteina 9 - 13,5 g
1)
Agua aromtica
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.04 g
0.01 g
4.985 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
20 Cal
Pltano verde
80
1.30 %
0.30 %
42.90 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
80 x
80 x
80 x
0.013 =
0.003 =
0.429 =
1.04 g
0.24 g
34.32 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4 Cal
2 Cal
137 Cal
Queso
49
21.70 %
14.30 %
3.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
49 x
49 x
49 x
0.217 =
0.143 =
0.031 =
10.633 g
7.007 g
1.519 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
43 Cal
63 Cal
6 Cal
Achiote
11.40 %
7.50 %
66.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.342 g
0.225 g
1.998 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1 Cal
2 Cal
8 Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0 =
0.999 =
0.001 =
0g
4.995 g
0.005 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
45 Cal
0 Cal
Cebolla blanca
15
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15 x
15 x
15 x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.195 g
0.03 g
1.665 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1 Cal
0 Cal
7 Cal
Ajo
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
2 x
2 x
2 x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.058 g
0.002 g
0.584 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
2 Cal
Frutilla
50
0.70 %
0.30 %
9.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
50 x
50 x
50 x
0.007 =
0.003 =
0.096 =
0.35 g
0.15 g
4.8 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1 Cal
1 Cal
19 Cal
Banano
80
1.20 %
0.30 %
24.90 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
80 x
80 x
80 x
0.012 =
0.003 =
0.249 =
0.96 g
0.24 g
19.92 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4 Cal
2 Cal
80 Cal
Azcar
2)
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
Tigrillo
3) Fruta
Calorias totales
138
450 Cal
g
70
13
14
96
%g
72
13
14
100
kcal
279
116
54
450
% Cal
62
26
12
100
Men 5
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600 Cal

Proteina 12-18g
1)
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
Sopa de coliflor
Coliflor
40
2.50 % Pr =
0.20 % Gr =
5.10 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.025 =
0.002 =
0.051 =
1.00
0.08
2.04
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
4
1
8
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla
25
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
25
25
25
x
x
x
0.007 =
0.1 =
0.1 =
0.18
2.50
2.50
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
23
10
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
20
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.012 =
0.001 =
0.126 =
0.24
0.02
2.52
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
10
Cal
Cal
Cal
Apio
2.05 % Pr =
0.40 % Gr =
6.25 % Hc =
4
4
4
x
x
x
0.0205 =
0.004 =
0.0625 =
0.08
0.02
0.25
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
1
Cal
Cal
Cal
Huevo
12.00 % Pr =
10.70 % Gr =
2.40 % Hc =
4
4
4
x
x
x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
0.48
0.43
0.10
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
4
0
Cal
Cal
Cal
22
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
18.40 % Hc =
22
22
22
x
x
x
0.02 =
0.001 =
0.184 =
0.44
0.02
4.05
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
0
16
Cal
Cal
Cal
Papa chaucha
2)
Tabla Nutricional
Cerdo en salsa de tomate
Carne de cerdo
40
18.80 % Pr =
13.80 % Gr =
0.50 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.188 =
0.138 =
0.005 =
7.52
5.52
0.20
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
30
50
1
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
30
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
30
30
30
x
x
x
0.012 =
0.001 =
0.126 =
0.36
0.03
3.78
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
15
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla
10
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.007 =
0.1 =
0.1 =
0.07
1.00
1.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
9
4
Cal
Cal
Cal
Tomate rin
30
1.80 % Pr =
0.60 % Gr =
5.10 % Hc =
30
30
30
x
x
x
0.018 =
0.006 =
0.051 =
0.54
0.18
1.53
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
2
6
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.09
0.00
0.88
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Salsa de tomate
1.00 % Pr =
14.00 % Gr =
13.20 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.01 =
0.14 =
0.132 =
0.03
0.42
0.40
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
4
2
Cal
Cal
Cal
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00
3.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
Aceite
Cal
Cal
Cal
27
139
0
g
91
18
18
127
%g
70
14
14
100
Kcal
364
163
74
600
% Cal
61
27
12
100
3) Fideo
Fideo tallarn
40
13.40 % Pr =
0.50 % Gr =
72.90 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.13 =
0.01 =
0.73 =
5.36
0.20
29.16
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
21
2
117
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
2.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
18
0
Cal
Cal
Cal
Col blanca
40
1.60 % Pr =
0.30 % Gr =
5.20 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.016 =
0.003 =
0.052 =
0.64
0.12
2.08
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
3
1
8
Cal
Cal
Cal
Manzana
40
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
26.40 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.008 =
0.002 =
0.264 =
0.32
0.08
10.56
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
42
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla 20
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.007 =
0.1 =
0.1 =
0.14
2.00
2.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
18
8
Cal
Cal
Cal
Azcar
10
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.00
0.02
9.97
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
Mora
60
1.40 % Pr =
0.70 % Gr =
13.20 % Hc =
60
60
60
x
x
x
0.014 =
0.007 =
0.132 =
0.84
0.42
7.92
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
3
4
32
Cal
Cal
Cal
Azcar
10
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.08
0.02
9.97
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
Calorias totales
140
600
Cal
3) Guarnicin
4) Jugo
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
Arroz de cebada
Leche
Arroz de cebada
Azcar
2)
Tabla Nutricional
100
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
100 x
100 x
100 x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
3.1 g
3.1 g
4.7 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
12 Cal
28 Cal
19 Cal
23
9.20 %
2.00 %
74.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
23 x
23 x
23 x
0.092 =
0.02 =
0.747 =
2.116 g
0.46 g
17.181 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
8 Cal
4 Cal
69 Cal
10
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.08 g
0.02 g
9.97 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
40 Cal
Bueuelos
Harina de maz
12
6.70 %
5.20 %
74.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
12 x
12 x
12 x
0.067 =
0.052 =
0.743 =
0.804 g
0.624 g
8.916 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3 Cal
6 Cal
36 Cal
Harina
12
11.40 %
2.30 %
72.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
12 x
12 x
12 x
0.114 =
0.023 =
0.726 =
1.368 g
0.276 g
8.712 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
5 Cal
2 Cal
35 Cal
Azcar
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.04 g
0.01 g
4.985 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
20 Cal
Huevo
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
7 x
7 x
7 x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
0.84 g
0.749 g
0.168 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3 Cal
7 Cal
1 Cal
Leche
24
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
24 x
24 x
24 x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
0.744 g
0.744 g
1.128 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3 Cal
7 Cal
5 Cal
Margarina
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.006 =
0.835 =
0.004 =
0.018 g
2.505 g
0.012 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
23 Cal
0 Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
6 x
6 x
6 x
0 =
0.999 =
0.001 =
0 g
5.994 g
0.006 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
54 Cal
0 Cal
130
0.50 %
0.10 %
10.90 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
130 x
130 x
130 x
0.005 =
0.001 =
0.109 =
0.65 g
0.13 g
14.17 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3 Cal
1 Cal
57 Cal
3) Cena
Mandarina
Calorias totales
141
450 Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
70
15
10
94
%g
73
15
10
100
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
kcal
280
132
39
450
Cal del men

450
600
450
1500
% Cal
62
29
9
100
Men 6
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
2)
Tabla Nutricional
Batido
Taxo
60
0.80 %
0.30 %
8.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
60 x
60 x
60 x
0.008 =
0.003 =
0.087 =
0.48 g
0.18 g
5.22 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2 Cal
2 Cal
21 Cal
Leche
150
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
150 x
150 x
150 x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
4.65 g
4.65 g
7.05 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
19 Cal
42 Cal
28 Cal
Azcar
10
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.08 g
0.02 g
9.97 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
40 Cal
Pltano maduro
70
0.80 %
0.40 %
37.90 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
70 x
70 x
70 x
0.008 =
0.004 =
0.379 =
0.56 g
0.28 g
26.53 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2 Cal
3 Cal
106 Cal
Azcar
10
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.08 g
0.02 g
9.97 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
40 Cal
Queso
20
21.70 %
14.30 %
3.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20 x
20 x
20 x
0.217 =
0.143 =
0.031 =
4.34 g
2.86 g
0.62 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
17 Cal
26 Cal
2 Cal
Huevo
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
4 x
4 x
4 x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
0.48 g
0.428 g
0.096 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2 Cal
4 Cal
0 Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0 =
0.999 =
0.001 =
0g
4.995 g
0.005 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
45 Cal
0 Cal
120
0.50 %
0.10 %
9.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
120 x
120 x
120 x
0.005 =
0.001 =
0.093 =
0.6 g
0.12 g
11.16 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2 Cal
1 Cal
45 Cal
Pastelitos de maduro
3) Fruta
Papaya
Calorias totales
142
450 Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
71
14
11
95
%g
73
14
12
100
kcal
282
122
45
450
% Cal
63
27
10
100
Men 6
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600 Cal

Proteina 12-18g
1)
2)
Tabla Nutricional
Sopa de harina de cebada

Carne de cerdo
10
18.80 % Pr =
13.80 % Gr =
0.50 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.188 =
0.138 =
0.005 =
1.88
1.38
0.05
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
8
12
0
Cal
Cal
Cal
Harina de cebada
13
2.50 % Pr =
0.60 % Gr =
377.00 % Hc =
13
13
13
x
x
x
0.025 =
0.006 =
3.77 =
0.33
0.08
49.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
196
Cal
Cal
Cal
Papa chaucha
20
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
18.40 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.02 =
0.001 =
0.184 =
0.00
0.02
3.68
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
15
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
1.30 % Pr =
0.20 % Gr =
11.10 % Hc =
9
9
9
x
x
x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.00
0.02
1.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.00
0.00
0.88
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.23
0.15
1.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Llapingachos con carne
Papa chaucha
60
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
18.40 % Hc =
60
60
60
x
x
x
0.02 =
0.001 =
0.184 =
1.20
0.06
11.04
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
5
1
44
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
1.30 % Pr =
0.20 % Gr =
11.10 % Hc =
7
7
7
x
x
x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.09
0.01
0.78
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
3
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.23
0.15
1.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Queso
21.70 % Pr =
14.30 % Gr =
3.10 % Hc =
8
8
8
x
x
x
0.217 =
0.143 =
0.031 =
1.74
1.14
0.25
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
7
10
1
Cal
Cal
Cal
Margarina
0.60 % Pr =
83.50 % Gr =
0.40 % Hc =
4
4
4
x
x
x
0.006 =
0.835 =
0.004 =
0.00
3.34
0.02
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
30
0
Cal
Cal
Cal
50
21.20 % Pr =
1.60 % Gr =
0.50 % Hc =
50
50
50
x
x
x
0.212 =
0.016 =
0.005 =
10.60
0.80
0.25
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
42
7
1
Cal
Cal
Cal
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.09
0.00
0.88
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
15
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
15
15
15
x
x
x
0.012 =
0.001 =
0.126 =
0.18
0.02
1.89
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
8
Cal
Cal
Cal
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
7
7
7
x
x
x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00
6.99
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
63
0
Cal
Cal
Cal
Carne de res
Ajo
Cebolla paitea
Aceite
143
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
94
17
18
129
%g
73
13
14
100
Kcal
377
149
75
600
% Cal
63
25
12
100
3) Guarnicin
Aguacate
30 g
1.40 % Pr =
6.10 % Gr =
17.50 % Hc =
30 x
30 x
30 x
0.01 =
0.06 =
0.18 =
0.42
1.83
5.25
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
16
21
Cal
Cal
Cal
Remolacha
30 g
1.30 % Pr =
0.10 % Gr =
9.50 % Hc =
30 x
30 x
30 x
0.013 =
0.001 =
0.095 =
0.39
0.03
2.85
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
0
11
Cal
Cal
Cal
Lechuga
20 g
0.70 % Pr =
0.20 % Gr =
2.20 % Hc =
20 x
20 x
20 x
0.007 =
0.002 =
0.022 =
0.14
0.04
0.44
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
2
Cal
Cal
Cal
Limn meyer
1.30 % Pr =
0.10 % Gr =
8.60 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.013 =
0.001 =
0.086 =
0.07
0.01
0.43
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
60 g
1.40 % Pr =
0.70 % Gr =
13.20 % Hc =
60 x
60 x
60 x
0.014 =
0.007 =
0.132 =
0.84
0.42
7.92
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
3
4
32
Cal
Cal
Cal
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
5
5
5
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.04
0.01
4.99
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
20
Cal
Cal
Cal
Calorias totales
600
Cal
4) Jugo
Mora
Azcar
x
x
x
144
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
2)
Tabla Nutricional
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
Jugo de mora
Mora
70
1.40 %
0.70 %
13.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
70 x
70 x
70 x
0.01 =
0.01 =
0.13 =
0.98 g
0.49 g
9.24 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4 Cal
4 Cal
37 Cal
Azcar
10
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.08 g
0.02 g
9.97 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
40 Cal
Tortillas de maz
Harina de maz
25
6.70 %
5.20 %
74.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
25 x
25 x
25 x
0.07 =
0.05 =
0.74 =
1.68 g
1.30 g
18.58 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
7 Cal
12 Cal
74 Cal
Margarina
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.01 =
0.835 =
0.004 =
0.03 g
4.18 g
0.02 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
38 Cal
0 Cal
Yema de huevo
320.00 %
14.90 %
28.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
2 x
2 x
2 x
3.20 =
0.15 =
0 =
6.40 g
0.30 g
0.56 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
26 Cal
3 Cal
2 Cal
11
21.70 %
14.30 %
3.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
11 x
11 x
11 x
0.217 =
0.14 =
0.03 =
2.39 g
1.57 g
0.34 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
10 Cal
14 Cal
1 Cal
Cebolla blanca
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
7 x
7 x
7 x
0.01 =
0.00 =
0.111 =
0.09 g
0.01 g
0.78 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
3 Cal
Achiote
11.40 %
7.50 %
66.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.11 =
0.08 =
0.666 =
0.34 g
0.23 g
2.00 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1 Cal
2 Cal
8 Cal
15
2.00 %
0.10 %
18.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15 x
15 x
15 x
0.02 =
0.001 =
0.184 =
0.30 g
0.02 g
2.76 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1 Cal
0 Cal
11 Cal
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00 g
5.00 g
0.01 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
45 Cal
0 Cal
200
0.70 %
0.20 %
12.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
200 x
200 x
200 x
0.01 =
0.00 =
0.12 =
1.40 g
0.40 g
24.20 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
6 Cal
4 Cal
97 Cal
2.1) Relleno
Queso
Papa chaucha
Aceite
2)
Cena
Zapote
Calorias totales
145
450 Cal
g
68
14
14
96
%g
71
14
14
100
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
kcal
274
122
55
450
% Cal
61
27
12
100
Cal del men

450
600
450
1500
Men 7
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
2)
Tabla Nutricional
Morcho dulce
Leche
180
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
180
180
180
x
x
x
0.03
0.03
0.05
=
=
=
5.58
5.58
8.46
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
22
50
34
Cal
Cal
Cal
Morocho
22
8.90 %
4.70 %
72.90 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
22
22
22
x
x
x
0.09
0.05
0.73
=
=
=
1.96
1.03
16.04
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
8
9
64
Cal
Cal
Cal
Azcar
15
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15
15
15
x
x
x
0.008
0.002
0.997
=
=
=
0.12
0.03
14.96
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
60
Cal
Cal
Cal
Quinua
14.20 %
4.10 %
66.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.14 =
0.04 =
0.66 =
0.71
0.21
3.31
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3
2
13
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
3.00
0.00
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
27
0
Cal
Cal
Cal
Margarina
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.01 =
0.84 =
0.00 =
0.02
2.51
0.01
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
23
0
Cal
Cal
Cal
Panela
0.60 %
0.20 %
90.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
4 x
4 x
4 x
0.01 =
0.00 =
0.90 =
0.02
0.01
3.60
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
14
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.02
0.01
2.99
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
12
Cal
Cal
Cal
Huevo
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
6 x
6 x
6 x
0.12 =
0.11 =
0.02 =
0.72
0.64
0.14
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3
6
1
Cal
Cal
Cal
Harina
11
11.40 %
2.30 %
72.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
11 x
11 x
11 x
0.11 =
0.02 =
0.73 =
1.25
0.25
7.99
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
5
2
32
Cal
Cal
Cal
Avena
12.10 %
7.70 %
68.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
4 x
4 x
4 x
0.12 =
0.08 =
0.68 =
0.48
0.31
2.72
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2
3
11
Cal
Cal
Cal
100
0.70 %
0.30 %
9.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
100 x
100 x
100 x
0.01 =
0.00 =
0.10 =
0.70
0.30
9.60
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
3
3
38
Cal
Cal
Cal
Galletas de quinua
3) Media maana
Frutilla
146
=
=
=
Calorias totales
450
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
70
14
12
95
%g
73
15
12
100
kcal
279
125
46
450
% Cal
62
28
10
100
Men 7
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600
Cal
Proteina
12-18g
Protena
1)
2)
Tabla Nutricional
Sopa de espinaca
Espinaca
50
1.80 % Pr =
0.40 % Gr =
3.60 % Hc =
50
50
50
x
x
x
0.018 =
0.004 =
0.036 =
0.90
0.20
1.80
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
4
2
7
Cal
Cal
Cal
Papa chaucha
40
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
18.40 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.02 =
0.001 =
0.184 =
0.80
0.04
7.36
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
3
0
29
Cal
Cal
Cal
Leche
15
3.10 % Pr =
3.10 % Gr =
4.70 % Hc =
15
15
15
x
x
x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
0.47
0.47
0.71
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
2
4
3
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla
20
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.007 =
0.1 =
0.1 =
0.14
2.00
2.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
18
8
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.23
0.15
1.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
1.30 % Pr =
0.20 % Gr =
11.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.00
0.01
0.56
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
2
Cal
Cal
Cal
50
19.60 % Pr =
6.40 % Gr =
1.90 % Hc =
50
50
50
x
x
x
0.196 =
0.064 =
0.019 =
9.80
3.20
0.95
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
39
29
4
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.09
0.00
0.88
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Frejol tierno
25
10.40 % Pr =
0.40 % Gr =
29.30 % Hc =
25
25
25
x
x
x
0.104 =
0.004 =
0.293 =
2.60
0.10
7.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
10
1
29
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
15
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
15
15
15
x
x
x
0.012 =
0.001 =
0.126 =
0.18
0.02
1.89
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
0
8
Cal
Cal
Cal
Pimiento verde
1.00 % Pr =
0.40 % Gr =
6.30 % Hc =
9
9
9
x
x
x
0.01 =
0.004 =
0.063 =
0.00
0.04
0.57
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Tomate Rin
10
1.80 % Pr =
0.60 % Gr =
5.10 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.018 =
0.006 =
0.051 =
0.18
0.06
0.51
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
1
2
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.23
0.15
1.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Pltano verde
1.30 % Pr =
0.30 % Gr =
42.90 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.013 =
0.003 =
0.429 =
0.00
0.02
2.15
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
Menestra de frejol e hgado frito
Hgado de res
0
147
0
9
Cal
Cal
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
91
18
18
127
%g
72
14
14
100
Kcal
365
161
75
600
% Cal
61
27
12
100
3)
Arroz
Arroz
30
6.50 % Pr =
0.60 % Gr =
88.40 % Hc =
30
30
30
x
x
x
0.07 =
0.01 =
0.88 =
1.95
0.18
26.52
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
8
2
106
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
3.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
27
0
Cal
Cal
Cal
Lechuga
30
0.70 % Pr =
0.20 % Gr =
2.20 % Hc =
30
30
30
x
x
x
0.007 =
0.002 =
0.022 =
0.21
0.06
0.66
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
1
1
3
Cal
Cal
Cal
Maqueo
60
1.00 % Pr =
0.20 % Gr =
42.10 % Hc =
60
60
60
x
x
x
0.01 =
0.002 =
0.421 =
0.60
0.12
25.26
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
2
1
101
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0=
0.999 =
0.001 =
0.00
3.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
27
0
Cal
Cal
Cal
Melon
70
0.40 % Pr =
0.10 % Gr =
6.30 % Hc =
70
70
70
x
x
x
0.004 =
0.001 =
0.063 =
0.28
0.07
4.41
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
1
1
18
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.00
0.01
4.99
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
0
20
Cal
Cal
Cal
Calorias totales148
600
Cal
3) Guarnicion
4)
Jugo
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal
Tabla Nutricional
Proteina 9 - 13,5 g
1)
Leche sola
Leche
2)
200 g
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
200 x
200 x
200 x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
6.20
6.20
9.40
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
25 Cal
56 Cal
38 Cal
3.30 %
1.80 %
26.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20 x
20 x
20 x
0.033 =
0.018 =
0.266 =
0.66
0.36
5.32
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3 Cal
3 Cal
21 Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
67
15
12
94
%g
71
15
13
100
kcal
269
131
49
450
% Cal
60
29
11
100
Torta de choclo
Choclo tierno
20
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
6 x
6 x
6 x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00
5.99
0.01
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
54 Cal
0 Cal
Huevo
11
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
11 x
11 x
11 x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
1.32
1.18
0.26
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
5 Cal
11 Cal
1 Cal
Azcar
16
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
16 x
16 x
16 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.13
0.03
15.95
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1 Cal
0 Cal
64 Cal
Harina
30
11.40 %
2.30 %
72.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
30 x
30 x
30 x
0.114 =
0.023 =
0.726 =
3.42
0.69
21.78
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
14 Cal
6 Cal
87 Cal
Papaya
90
0.50 %
0.10 %
9.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
90 x
90 x
90 x
0.005 =
0.001 =
0.093 =
0.45
0.09
8.37
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2 Cal
1 Cal
33 Cal
Pia
45
0.40 %
0.10 %
13.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
45 x
45 x
45 x
0.004 =
0.001 =
0.136 =
0.18
0.05
6.12
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1 Cal
0 Cal
24 Cal
3) Cena
149
Calorias totales
450 Cal
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
Cal del men

450
600
450
1500
Men 8
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal
Tabla Nutricional
Proteina 9 - 13,5 g
1)
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
Jugo
Naranja
2)
3)
150 g
0.40 %
0.10 %
10.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
150 x
150 x
150 x
0.004 =
0.001 =
0.104 =
0.60
0.15
15.60
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2
1
62
Cal
Cal
Cal
Motepillo
Mote
100
2.10 %
0.60 %
23.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
100 x
100 x
100 x
0.021 =
0.006 =
0.23 =
2.10
0.60
23.00
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
8
5
92
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
20
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20 x
20 x
20 x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.26
0.04
2.22
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
0
9
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
2 x
2 x
2 x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.06
0.00
0.58
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 %
7.50 %
66.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
2 x
2 x
2 x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.23
0.15
1.33
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
7 x
7 x
7 x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00
6.99
0.01
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
63
0
Cal
Cal
Cal
Huevo
17
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
17 x
17 x
17 x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
2.04
1.82
0.41
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
8
16
2
Cal
Cal
Cal
Leche
54
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
54 x
54 x
54 x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
1.67
1.67
2.54
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
7
15
10
Cal
Cal
Cal
Azcar
23
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
23 x
23 x
23 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.18
0.05
22.93
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
0
92
Cal
Cal
Cal
Guayaba
15
0.80 %
0.50 %
14.80 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15 x
15 x
15 x
0.008 =
0.005 =
0.148 =
0.12
0.08
2.22
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
1
9
Cal
Cal
Cal
Clara de huevo
12
47.00 %
10.40 %
0.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
12 x
12 x
12 x
0.47 =
0.104 =
0.002 =
5.64
1.25
0.02
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
23
11
0
Cal
Cal
Cal
450
Cal
Espumilla
150
Calorias totales
g
71
13
13
97
%g
73
13
13
100
kcal
283
115
52
450
% Cal
63
26
11
100
Men 8
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600
Cal
Proteina
12-18g
Protena
1)
2)
Tabla Nutricional
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
Encebollado
Pescado (albacora)
45
24.30 % Pr =
4.30 % Gr =
0.00 % Hc =
45
45
45
x
x
x
0.24
0.04
0.00
=
=
=
10.94
1.94
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
44
17
0
Cal
Cal
Cal
Yuca
70
0.60 % Pr =
0.20 % Gr =
35.30 % Hc =
70
70
70
x
x
x
0.01
0.00
0.35
=
=
=
0.42
0.14
24.71
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
2
1
99
Cal
Cal
Cal
Tomate rin
40
1.80 % Pr =
0.60 % Gr =
5.10 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.02
0.01
0.05
=
=
=
0.72
0.24
2.04
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
3
2
8
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
20
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.01
0.00
0.13
=
=
=
0.24
0.02
2.52
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
0
10
Cal
Cal
Cal
Apio
2.05 % Pr =
0.40 % Gr =
6.25 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.02
0.00
0.06
=
=
=
0.00
0.02
0.31
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
1
Cal
Cal
Cal
Limn meyer
1.30 % Pr =
0.10 % Gr =
8.60 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.01
0.00
0.09
=
=
=
0.00
0.01
0.43
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.03
0.00
0.29
=
=
=
0.00
0.00
0.88
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Zucchini
30
1.30 % Pr =
0.07 % Gr =
2.90 % Hc =
30
30
30
x
x
x
0.01
0.00
0.03
=
=
=
0.39
0.02
0.87
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
2
0
3
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
30
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
30
30
30
x
x
x
0.01
0.00
0.13
=
=
=
0.36
0.03
3.78
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
0
15
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla
20
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.01
0.10
0.10
=
=
=
0.14
2.00
2.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
18
8
Cal
Cal
Cal
Pimiento rojo
20
1.00 % Pr =
0.40 % Gr =
6.30 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.01
0.00
0.06
=
=
=
0.20
0.08
1.26
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Col blanca
33
1.60 % Pr =
0.30 % Gr =
5.20 % Hc =
33
33
33
x
x
x
0.02
0.00
0.05
=
=
=
0.53
0.10
1.72
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
2
1
7
Cal
Cal
Cal
Ajo
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.03
0.00
0.29
=
=
=
0.00
0.00
0.88
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.00
1.00
0.00
=
=
=
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
45
0
Cal
Cal
Cal
20
13.40 % Pr =
0.50 % Gr =
72.90 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.13
0.01
0.73
=
=
=
2.68
0.10
14.58
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
11
1
58
Cal
Cal
Cal
Vegetales salteados
Fideo tallarn
151
g
91
18
18
127
%g
72
14
14
100
Kcal
366
160
75
600
% Cal
61
27
12
100
3)
Polenta frita
Harina de maz
12
6.70 % Pr =
5.20 % Gr =
74.30 % Hc =
12
12
12
x
x
x
0.07
0.05
0.74
=
=
=
0.80
0.62
8.92
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
3
6
36
Cal
Cal
Cal
Leche
20
3.10 % Pr =
3.10 % Gr =
4.70 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.03
0.03
0.05
=
=
=
0.62
0.62
0.94
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
2
6
4
Cal
Cal
Cal
Margarina
0.60 % Pr =
83.50 % Gr =
0.40 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.01
0.84
0.00
=
=
=
0.00
1.67
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
15
0
Cal
Cal
Cal
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.00
1.00
0.00
=
=
=
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
150
150
150
x
x
x
0.00
0.00
0.10
=
=
=
0.60
0.15
15.60
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
2
1
62
Cal
Cal
Cal
10
10
10
x
x
x
0.01
0.00
1.00
=
=
=
0.00
0.02
9.97
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
Calorias totales 600
Cal
Aceite
4)
Jugo
Naranja
150
0.40 % Pr =
0.10 % Gr =
10.40 % Hc =
Azcar
10
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
152
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
Batido de mora
Leche
Mora
Azcar
2)
Tabla Nutricional
150 g
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
150 x
150 x
150 x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
4.65
4.65
7.05
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
19
42
28
Cal
Cal
Cal
60 g
1.40 %
0.70 %
13.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
60 x
60 x
60 x
0.014 =
0.007 =
0.132 =
0.84
0.42
7.92
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3
4
32
Cal
Cal
Cal
10 g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.08
0.02
9.97
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
Humitas
Choclo tierno
60 g
3.30 %
1.80 %
26.60 %
Huevo
10 g
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
1.20
1.07
0.24
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
5
10
1
Cal
Cal
Cal
Margarina
6 g
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
6 x
6 x
6 x
0.006 =
0.835 =
0.004 =
0.04
5.01
0.02
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Azcar
2 g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
2 x
2 x
2 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.02
0.00
1.99
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
8
Cal
Cal
Cal
Queso
13 g
21.70 %
14.30 %
3.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
13 x
13 x
13 x
0.217 =
0.143 =
0.031 =
2.82
1.86
0.40
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
11
17
2
Cal
Cal
Cal
1 g
11.40 %
7.50 %
66.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
1 x
1 x
1 x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.11
0.08
0.67
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
1
3
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
15 g
1.30 %
0.20 %
11.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15 x
15 x
15 x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.20
0.03
1.67
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
0
7
Cal
Cal
Cal
Pera
60 g
0.30 %
0.10 %
17.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
60 x
60 x
60 x
0.003 =
0.001 =
0.173 =
0.18
0.06
10.38
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
42
Cal
Cal
Cal
0.50 %
0.10 %
9.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
120 x
120 x
120 x
0.005 =
0.001 =
0.093 =
0.60
0.12
11.16
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
120 g
=
153
=
2
1
45
Cal
Cal
Cal
450
Cal
Achiote
Pr
Gr
Hc
=
=
=
60 x
60 x
60 x
0.033 =
0.018 =
0.266 =
1.98
1.08
15.96
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
8
10
64
Cal
Cal
Cal
3) Cena
Papaya
Calorias totales
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
67
14
13
95
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
%g
71
15
13
100
kcal
270
130
51
450
Cal del men

450
600
450
1500
% Cal
60
29
11
100
Men 9
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
Chucula
120 g
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
120 x
120 x
120 x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
3.72
3.72
5.64
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
15 Cal
33 Cal
23 Cal
Pltano maduro
60 g
0.80 %
0.40 %
37.90 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
60 x
60 x
60 x
0.008 =
0.004 =
0.379 =
0.48
0.24
22.74
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2 Cal
2 Cal
91 Cal
Azcar
10 g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.08
0.02
9.97
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
40 Cal
Queso
13 g
21.70 %
14.30 %
3.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
13 x
13 x
13 x
0.217 =
0.143 =
0.031 =
2.82
1.86
0.40
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
11 Cal
17 Cal
2 Cal
40 g
10.20 %
7.40 %
56.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
40 x
40 x
40 x
0.102 =
0.074 =
0.566 =
4.08
2.96
22.64
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
16 Cal
27 Cal
91 Cal
Margarina
5g
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0.006 =
0.835 =
0.004 =
0.03
4.18
0.02
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
38 Cal
0 Cal
Ajo
2g
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
2 x
2 x
2 x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.06
0.00
0.58
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
2 Cal
100 g
0.50 %
0.10 %
9.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
100 x
100 x
100 x
0.005 =
0.001 =
0.093 =
0.50
0.10
9.30
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
154
Leche
2)
Tabla Nutricional
Pan con margarina y ajo
Pan
3) Fruta
Papaya
Calorias totales
2 Cal
1 Cal
37 Cal
450 Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
71
13
12
96
%g
74
14
12
100
kcal
285
118
47
450
% Cal
63
26
10
100
Men 9
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias
Cal
Proteina 600
12-18g
Protena
1)
Arroz de cebada
Hueso de res
10
20.00 % Pr =
10.10 % Gr =
0.00 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.2 =
0.101 =
0 =
2.00
1.01
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
8
9
0
Cal
Cal
Cal
Arroz de cebada
10
9.20 % Pr =
2.00 % Gr =
74.70 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.092 =
0.02 =
0.747 =
0.92
0.20
7.47
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
4
2
30
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
10
1.30 % Pr =
0.20 % Gr =
11.10 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.00
0.02
1.11
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
4
Cal
Cal
Cal
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.06
0.00
0.58
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Tomate rin
10
1.80 % Pr =
0.60 % Gr =
5.10 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.018 =
0.006 =
0.051 =
0.00
0.06
0.51
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Papa chaucha
20
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
18.40 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.02 =
0.001 =
0.184 =
0.40
0.02
3.68
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
2
0
15
Cal
Cal
Cal
Col blanca
10
1.60 % Pr =
0.30 % Gr =
5.20 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.016 =
0.003 =
0.052 =
0.16
0.03
0.52
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
0
2
Cal
Cal
Cal
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.23
0.15
1.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Atn
40
23.00 % Pr =
12.00 % Gr =
0.00 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.23 =
0.12 =
0.00 =
9.20
4.80
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
37
43
0
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
25
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
25
25
25
x
x
x
0.01 =
0.00 =
0.13 =
0.30
0.03
3.15
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
0
13
Cal
Cal
Cal
Tomate rin
20
1.80 % Pr =
0.60 % Gr =
5.10 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.02 =
0.01 =
0.05 =
0.36
0.12
1.02
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
1
4
Cal
Cal
Cal
Apio
2.05 % Pr =
0.40 % Gr =
6.25 % Hc =
7
7
7
x
x
x
0.02 =
0.00 =
0.06 =
0.14
0.03
0.44
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
0
2
Cal
Cal
Cal
Limn meyer
1.30 % Pr =
0.10 % Gr =
8.60 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.01 =
0.00 =
0.09 =
0.00
0.01
0.43
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Pimiento rojo
20
1.00 % Pr =
0.40 % Gr =
6.30 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.01 =
0.00 =
0.06 =
0.20
0.08
1.26
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
1
5
Cal
Cal
Cal
Zanahoria amarilla
15
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
15
15
15
x
x
x
0.01 =
0.10 =
0.10 =
0.11
1.50
1.50
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
14
6
Ajo
Achiote
2)
Tabla Nutricional
Ensalada de atn
155
Cal
Cal
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
89
19
18
127
%g
71
15
14
100
kcal
358
170
73
600
% cal
60
28
12
100
3)
3)
4)
Quinoto
Arroz
25
6.50 % Pr =
0.60 % Gr =
88.40 % Hc =
25
25
25
x
x
x
0.07 =
0.01 =
0.88 =
1.63
0.15
22.10
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
7
1
88
Cal
Cal
Cal
Quinua
10
14.20 % Pr =
4.10 % Gr =
66.20 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.14 =
0.04 =
0.66 =
1.42
0.41
6.62
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
6
4
26
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Pltano verde
40
1.30 % Pr =
0.30 % Gr =
42.90 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.01 =
0.00 =
0.43 =
0.52
0.12
17.16
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
2
1
69
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.00 =
1.00 =
0.00 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Naranja
150
0.40 % Pr =
0.10 % Gr =
10.40 % Hc =
150
150
150
x
x
x
0.00 =
0.00 =
0.10 =
0.60
0.15
15.60
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
2
1
62
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.04
0.01
4.99
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4=
9=
4=
0
0
20
Cal
Cal
Cal
Patacon
Jugo
156
Calorias totales 600
Cal
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal

Proteina 9 - 13,5 g
1)
Ponche
Leche
150 g
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
150 x
150 x
150 x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
4.65
4.65
7.05
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
19
42
28
Cal
Cal
Cal
Huevo
18 g
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
18 x
18 x
18 x
0.12 =
0.11 =
0.02 =
2.16
1.93
0.43
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
9
17
2
Cal
Cal
Cal
10 g
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10 x
10 x
10 x
0.01 =
0.002 =
0.997 =
0.08
0.02
9.97
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
40
Cal
Cal
Cal
Smola
19 g
11.40 %
1.90 %
73.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
19 x
19 x
19 x
0.11 =
0.02 =
1 =
2.17
0.36
14.00
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
9
3
56
Cal
Cal
Cal
Harina
13 g
11.40 %
2.30 %
72.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
13 x
13 x
13 x
0.114 =
0.02 =
0.73 =
1.48
0.30
9.44
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
6
3
38
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
15 g
1.20 %
0.10 %
12.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15 x
15 x
15 x
0.01 =
0.00 =
0.126 =
0.18
0.02
1.89
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
0
8
Cal
Cal
Cal
3g
2.90 %
0.10 %
29.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
3 x
3 x
3 x
0.03 =
0.00 =
0.292 =
0.09
0.00
0.88
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
4
Cal
Cal
Cal
Huevo
13 g
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
13 x
13 x
13 x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
1.56
1.39
0.31
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
6
13
1
Cal
Cal
Cal
Aceite
5g
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5 x
5 x
5 x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00
5.00
0.01
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
Melon
140 g
0.40 %
0.10 %
6.30 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
140 x
140 x
140 x
0.00 =
0.00 =
0.06 =
0.56
0.14
8.82
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
2
1
35
Cal
Cal
Cal
80 g
0.50 %
0.50 %
18.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
80 x
80 x
80 x
0.01 =
0.01 =
0.18 =
0.40
0.40
14.48
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
157
2
4
58
Cal
Cal
Cal
Calorias totales
450
Cal
Azcar
2)
Tabla Nutricional
Pastelitos de smola
Ajo
3) Cena
Uva
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
67
14
13
95
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
%g
70
15
14
100
kcal
269
128
53
450
Cal del men

450
600
450
1500
% Cal
60
28
12
100
Men 10
11 - 17 g azucar
10-12,5 g grasa
Calorias 450 Cal
Tabla Nutricional
Proteina 9 - 13,5 g
1)
Arroz con leche

Arroz
15
6.50 %
0.60 %
88.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15
15
15
x
x
x
0.07
0.01
0.88
=
=
=
0.98
0.09
13.26
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4
1
53
Cal
Cal
Cal
Yema de huevo
320.00 %
14.90 %
28.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
2
2
2
x
x
x
3.20
0.15
0.28
=
=
=
6.40
0.30
0.56
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
26
3
2
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
8
8
8
x
x
x
0.008
0.002
0.997
=
=
=
0.064
0.016
7.976
g
g
g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
32
Cal
Cal
Cal
Leche
65
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
65
65
65
x
x
x
0.03 =
0.03 =
0.05 =
2.02 g
2.02 g
3.06 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
8
18
12
Cal
Cal
Cal
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
2
2
2
x
x
x
0.01 =
0.84 =
0.00 =
0.01 g
1.67 g
0.01 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
15
0
Cal
Cal
Cal
20
10.10 %
14.70 %
68.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
20
20
20
x
x
x
0.10 =
0.15 =
0.68 =
2.02 g
2.94 g
13.60 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
8
26
54
Cal
Cal
Cal
Margarina
3)
Gallleta de sal
Galletas de sal
3)
Manzanas al horno y mermelada
Manzana
100
0.80 %
0.20 %
26.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
100
100
100
x
x
x
0.01 =
0.00 =
0.26 =
0.80 g
0.20 g
26.40 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3
2
106
Cal
Cal
Cal
Margarina
0.60 %
83.50 %
0.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
6
6
6
x
x
x
0.01 =
0.84 =
0.00 =
0.04 g
5.01 g
0.02 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Cal
Cal
Cal
16
1.40 %
0.70 %
13.20 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
16
16
16
x
x
x
0.01 =
0.01 =
0.13 =
0.22 g
0.11 g
2.11 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
1
1
8
Cal
Cal
Cal
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
5
5
5
x
x
x
0.01 =
0.00 =
1.00 =
0.04 g
0.01 g
4.99 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0
0
20
Cal
Cal
Cal
Mora
Azcar
158
Calorias totales
450 Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
72
12
13
97
%g
74
13
13
100
kcal
288
111
50
450
% Cal
64
25
11
100
Men 10
Almuerzo
15 - 23 g azucar
13 - 17 g grasa
Calorias 600
Cal
Proteina
12-18g
Protena
Tabla Nutricional
1) Locro de papa
Papa chaucha
80
2.00 % Pr =
0.10 % Gr =
18.40 % Hc =
80
80
80
x
x
x
0.020 =
0.001 =
0.184 =
1.60
0.08
14.72
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
6
1
59
Cal
Cal
Cal
Cebolla blanca
1.30 % Pr =
0.20 % Gr =
11.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.013 =
0.002 =
0.111 =
0.07
0.01
0.56
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
2
Cal
Cal
Cal
Achiote
11.40 % Pr =
7.50 % Gr =
66.60 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.114 =
0.075 =
0.666 =
0.23
0.15
1.33
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
5
Cal
Cal
Cal
20
3.10 % Pr =
3.10 % Gr =
4.70 % Hc =
20
20
20
x
x
x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
0.62
0.62
0.94
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
6
4
Cal
Cal
Cal
0.60 % Pr =
83.50 % Gr =
0.40 % Hc =
2
2
2
x
x
x
0.006 =
0.835 =
0.004 =
0.01
1.67
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
15
0
Cal
Cal
Cal
10
21.70 % Pr =
14.30 % Gr =
3.10 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.217 =
0.143 =
0.031 =
2.17
1.43
0.31
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
9
13
1
Cal
Cal
Cal
Pollo
40
21.60 % Pr =
2.70 % Gr =
0.00 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.216 =
0.027 =
0.000 =
8.64
1.08
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
35
10
0
Cal
Cal
Cal
Cebolla paitea
12
1.20 % Pr =
0.10 % Gr =
12.60 % Hc =
12
12
12
x
x
x
0.012 =
0.001 =
0.126 =
0.14
0.01
1.51
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
6
Cal
Cal
Cal
2.90 % Pr =
0.10 % Gr =
29.20 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.029 =
0.001 =
0.292 =
0.15
0.01
1.46
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
0
6
Cal
Cal
Cal
14
1.00 % Pr =
0.40 % Gr =
6.30 % Hc =
14
14
14
x
x
x
0.010 =
0.004 =
0.063 =
0.14
0.06
0.88
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
1
1
4
Cal
Cal
Cal
2.05 % Pr =
0.40 % Gr =
6.25 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.021 =
0.004 =
0.063 =
0.10
0.02
0.31
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
0
1
Cal
Cal
Cal
10
0.70 % Pr =
10.00 % Gr =
10.00 % Hc =
10
10
10
x
x
x
0.007 =
0.100 =
0.100 =
0.07
1.00
1.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
9
4
Cal
Cal
Cal
Arveja tierna
7.50 % Pr =
0.40 % Gr =
21.40 % Hc =
7
7
7
x
x
x
0.075 =
0.004 =
0.214 =
0.53
0.03
1.50
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
2
0
6
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.000 =
0.999 =
0.001 =
0.00
5.00
0.01
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4
9
4
=
=
=
0
45
0
Leche
Margarina
Queso
2) Arroz con pollo
Ajo
Pimiento verde
Apio
Zanahoria amarilla
159
Cal
Cal
Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
90
19
18
127
%g
71
15
14
100
Kcal
359
168
73
600
% Cal
60
28
12
100
3) Arroz
Arroz
40
6.50 % Pr =
0.60 % Gr =
88.40 % Hc =
40
40
40
x
x
x
0.065 =
0.006 =
0.884 =
2.60
0.24
35.36
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
10
2
141
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
4
4
4
x
x
x
0.000 =
0.999 =
0.001 =
0.00
4.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
36
0
Cal
Cal
Cal
Lechuga
30
0.70 % Pr =
0.20 % Gr =
2.20 % Hc =
30
30
30
x
x
x
0.007 =
0.002 =
0.022 =
0.21
0.06
0.66
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
1
1
3
Cal
Cal
Cal
Maqueo
50
1.00 % Pr =
0.20 % Gr =
42.10 % Hc =
50
50
50
x
x
x
0.010 =
0.002 =
0.421 =
0.50
0.10
21.05
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
2
1
84
Cal
Cal
Cal
Aceite
0.00 % Pr =
99.90 % Gr =
0.10 % Hc =
3
3
3
x
x
x
0.000 =
0.999 =
0.001 =
0.00
3.00
0.00
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
27
0
Cal
Cal
Cal
Babaco
60
0.90 % Pr =
0.10 % Gr =
5.40 % Hc =
60
60
60
x
x
x
0.009 =
0.001 =
0.054 =
0.54
0.06
3.24
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
2
1
13
Cal
Cal
Cal
Azcar
0.80 % Pr =
0.20 % Gr =
99.70 % Hc =
5
5
5
x
x
x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.04
0.01
4.99
g Pr x
g Gr x
g Hc x
4 =
9 =
4 =
0
0
20
Cal
Cal
Cal
Calorias totales
600
Cal
3) Guarnicion
4) Jugo
160
Media tarde y Cena

11 - 17 g azucar
10 - 12,5 g grasa
Calorias 450 Cal
Tabla Nutricional
Proteina 9 - 13,5 g
1)
Batido
Leche
150 g
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
150
150
150
x
x
x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
4.65 g
4.65 g
7.05 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
19 Cal
42 Cal
28 Cal
50 g
2.00 %
0.60 %
10.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
50
50
50
x
x
x
0.02 =
0.006 =
0.101 =
1.00 g
0.30 g
5.05 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4 Cal
3 Cal
20 Cal
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10
10
10
x
x
x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.08 g
0.02 g
9.97 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
40 Cal
Tomate de rbol
10 g
Azcar
2) Waffles de avena y banano
Harina
25
11.40 %
2.30 %
72.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
25
25
25
x
x
x
0.114 =
0.023 =
0.726 =
2.85 g
0.58 g
18.15 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
11 Cal
5 Cal
73 Cal
Avena
15
12.10 %
7.70 %
68.00 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
15
15
15
x
x
x
0.121 =
0.077 =
0.68 =
1.82 g
1.16 g
10.20 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
7 Cal
10 Cal
41 Cal
Huevo
10
12.00 %
10.70 %
2.40 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10
10
10
x
x
x
0.12 =
0.107 =
0.024 =
1.20 g
1.07 g
0.24 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
5 Cal
10 Cal
1 Cal
Banano
10
1.20 %
0.30 %
24.90 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
10
10
10
x
x
x
0.012 =
0.003 =
0.249 =
0.12 g
0.03 g
2.49 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
10 Cal
Leche
35
3.10 %
3.10 %
4.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
35
35
35
x
x
x
0.031 =
0.031 =
0.047 =
1.09 g
1.09 g
1.65 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
4 Cal
10 Cal
7 Cal
Aceite
0.00 %
99.90 %
0.10 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
4
4
4
x
x
x
0 =
0.999 =
0.001 =
0.00 g
4.00 g
0.00 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
36 Cal
0 Cal
Azcar
0.80 %
0.20 %
99.70 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
7
7
7
x
x
x
0.008 =
0.002 =
0.997 =
0.06 g
0.01 g
6.98 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
0 Cal
0 Cal
28 Cal
80
0.70 %
0.30 %
9.60 %
Pr
Gr
Hc
=
=
=
80
80
80
x
x
x
0.007 =
0.003 =
0.096 =
0.56 g
0.24 g
7.68 g
Pr
Gr
Hc
x
x
x
4
9
4
=
=
=
3) Cena
Frutilla
Calorias totales
161
2 Cal
2 Cal
31 Cal
450 Cal
Nutrientes
Hc
Gr
Pr
g
69
13
13
96
%g
72
14
14
100
Alimentacin
Desayuno
Media maana
Almuerzo
Media tarde
Cena
TOTAL
kcal
278
118
54
450
Cal del men

450
600
450
1500
% Cal
62
26
12
100
Cada men presentado cubre los requerimientos nutricionales diarios

mencionados, que son:
Pre-escolares 1-5 aos

-
1500 Kcal por da
CUADRO 11
CALCULO GENERAL DE LOS MENUS DIARIOS
Alimentacin
Cal
sugeridas
Desayuno 20%
300
Media maana 10 %
150
Almuerzo 40 %
600
Media tarde 20 %
300
Cena 10 %
150
TOTAL 100%
1500
Cal de los
mens
450
600
450
1500
El clculo realizado esta distribuido en las 5 comidas que debe ingerir el

nio preescolar para tener una correcta nutricin, con cada anlisis de los
mens se comprueba que son nutricionalmente hablando aptos y cubren
los requerimientos de los nios.
Por otra parte, las recetas estndar nos ayudan a tener un valor exacto de
la cantidad de dinero necesario para cada preparacin y adems nos
proporciona informacin de como realizar cada plato y la cantidad a
utilizar en cada preparacin. En los siguientes cuadros se muestran cada
men.
Para las preparaciones ya terminadas se puede aadir fondos para darles

ms sabor, (Vase en anexos).
162
3.3.2 Recetas Estndar de cada men nutricional
Foto
Men 1
Desayuno (8:00 a.m.)
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Cocoa y sanduche
Desayuno
1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
200
5
10
g
g
g
0.001
0.005
0.001
0.15
0.02
0.01
40
5
g
g
0.003
0.003
0.12
0.01
Leche
Cocoa
Azcar
Sanduche
Pan
Margarina
PROCEDIMIENTO:
Hervir la leche mezclar con la cocoa y el azcar.
Hacer un sanduche preferiblemente caliente con el
pan, untar la margarina en el pan y adicionar el
queso. Servir.
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
Foto
Media Maana (10:00 a.m.)

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Fruta
Refrigerio
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
100
47
g
g
0.003
0.001
Pera
Pia
0.31
0.02
0.33
PROCEDIMIENTO:
Servir la fruta cortada en porciones pequeas para
una fcil masticacin de los nios.
COSTO (USD)
0.27
0.03
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.30
0.01
0.31
163
Foto
Almuerzo (12:00 p.m.)

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Sancocho de res
Cebolla blanca
Apio
Ajo
Zanahoria amarilla
Carne de res
Choclo tierno
Yuca
Achiote
Agua
Sancocho de res
Entrada
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
15
15
5
40
5
5
25
5
250
g
g
g
g
g
g
g
g
g
0.001
0.001
0.003
0.001
0.020
0.001
0.001
0.003
0.000
0.01
0.02
0.02
0.03
0.10
0.01
0.02
0.02
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.21
0.01
0.22
PROCEDIMIENTO:
Rehogar o refrer el aceite, ajo, cebolla zanahoria y 1 cucharadita de cilandro. Luego adicionar
el hueso y sellar condimentado con sal pimienta y comino. Una vez sellado el hueso desglasar
o adicionar el agua.
Picar la yuca y el apio, adicionar conjuntamente con el choclo y dejar cocina a fuego lento
hasta que este suave la yuca y el choclo.
Rectificar sabores y servir con unas hojas de cilandro.
Nota: El hueso de la res se usa para dar un mejor sabor a la sopa, previamente
sellado.
164
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Pollo al horno
Plato fuerte
1
V.U. (USD)
INGREDIENTES
CANTIDAD UNIDAD
Pollo al horno
Pollo
60
g
0.002
Ajo
5
g
0.003
Cebolla paitea
20
g
0.001
Papa salteada con perejil
Papa chaucha
100
g
0.001
Aceite
5
g
0.002
Guarnicin: Pur de maqueo y rbanos al horno
Lechuga
70
g
0.001
Zanahoria amarilla
10
g
0.001
Jugo
Manzana
120
g
0.001
Azcar
10
g
0.001
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
COSTO (USD)
0.14
0.02
0.02
0.06
0.01
0.05
0.01
0.16
0.01
0.47
0.02
0.50
PROCEDIMIENTO:
Pollo al horno.Licuar el ajo con la cebolla y un poco de sal, reservar. Aparte lavar el pollo y limpiar sacando los
excesos de grasa, ubicar el pollo en un recipiente para el horno y baar con la preparacin
licuada anteriormente, esparcir por ultimo hojas de albahaca. Cocer en el horno precalentado
por aprox. 1 hora a 280
Papas.Lavar las papas y pelarlas y reposar en un bowl con abundante agua.
Aparte poner en una olla agua y adicionar las papas, el agua debe cubrirlas adicionar agua. No
cocinar en exceso, debe estar un poco dura la papa. Escurrir y reservar. Una vez escurrida la papa
poner en un sartn previamente calentado y adicionar cuando ya esta dorada la papa el perejil.
Guarnicin.Lavar bien la lechuga y cortar en trozos pequeos con la mano, aparte pelar la zanahoria y
rallarla, servir con un chorrito de vinagre o limn y tomillo.
Jugo.Poner la manzana en el extractor de jugo o en la licuadora adicionar la azcar y servir.
165
Foto
Media tarde (15:00 p.m.)
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Quaker con empanada

Refrigerio
1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
25
20
20
20
250
g
g
g
g
g
0.002
0.002
0.001
0.001
0.000
0.05
0.03
0.03
0.01
0.00
15
12
5
20
5
5
g
g
g
g
g
g
0.002
0.000
0.003
0.005
0.001
0.002
0.03
0.00
0.01
0.10
0.00
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.28
0.01
0.29
Quaker
Avena
Naranjilla
Panela
Cascara de pia
Agua
Empanadas de viento
Harina
Agua
Margarina
Queso
Cebolla blanca
Aceite
PROCEDIMIENTO:
Quaker.Primero lavar las naranjillas y cortndolas a trocitos, reservar.
Poner en una olla agua, dejar que rompa hervor aadir los condimentos: la cascara de pia, 1
ramita de canela, 1 pimienta dulce, 1 clavo de olor, 1 ramita de cedrn y 1 de hierba luisa,
dejar que suelte olores y adicionamos la naranjilla y la avena.
Dejaremos hervir todo durante unos diez minutos, posteriormente cernir.
Normalmente se suele triturar y colar quedando como una bebida que se sirve muy fra.
Empanadas de viento.En un bowl cernir la harina conjuntamente con una pizca de royal y adicionar la margarina y
una pizca de sal, amasar hasta obtener una mezcla arenosa.
Posteriormente se adiciona el agua poco hasta obtener una masa suave.
Tapar la masa por 20 min. Con un lito, reservar.
En otro tazn ponemos la cebolla picada finamente y el queso rallado, reservar.
Para finalizar estiramos la masa con un bolillo y con la ayuda de una cucharita adicionar un poco
en el centro de una porcin de masa, luego humedecemos los bordes y procedemos a sellar con
el repulgado o con un tenedor.
Para finalizar frer cada empanada y servir.
166
Foto
Cena (7:00 p.m.)
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Fruta
Cena
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
70
0.001
Orito
COSTO (USD)
0.05
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.05
0.00
0.05
PROCEDIMIENTO:
Servir la fruta cortada en porciones pequeas para una fcil masticacin de los nios.
167
Men 2
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Cola de maicena de naranjilla

Desayuno
1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
125
0.000
0.00
Maicena
Azcar
Naranjilla
Maracuy
Huevos revueltos y pan
Pan
10
10
10
5
g
g
g
g
0.002
0.001
0.002
0.001
0.02
0.01
0.02
0.00
40
0.003
0.12
Huevo
Aceite
60
5
g
g
0.002
0.002
0.12
0.01
Colada
Agua
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.30
0.01
0.31
PROCEDIMIENTO:
Colada.En una cacerola poner el agua con 1 clavo de olor, 1 pimienta dulce, 1 ramita de canela y el
azcar, llevar a hasta el hervor.
A continuacin adicionamos la naranjilla madura y el maracuy. Una vez que volvi a hervir
cernir y reservar.
Para finalizar adicionar la maicena disuelta en una pequea cantidad de agua y dejamos cocer
hasta que tome punto o espesor.
Huevos revueltos.En una sartn ponemos el aceite a calentar luego adicionar los huevos batidos previamente y
revolvemos hasta que este cocinado, servir.
Acompaado del pan.
Nota: Se puede tostar el pan para darle otra presentacin
168
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Fruta
1
INGREDIENTES
Banano
UNIDAD
CANTIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
120
0.000
0.05
PROCEDIMIENTO:
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.05
0.00
0.05
Foto

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Locro de zapallo
Entrada
1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Zapallo
Queso
Choclo tierno
Papa chaucha
Ajo
Cebolla blanca
80
5
5
25
5
5
g
g
g
g
g
g
0.001
0.005
0.001
0.001
0.003
0.001
0.08
0.02
0.01
0.02
0.02
0.00
Agua
Achiote
Sal/ pimienta
300
5
s/n
g
g
0.000
0.003
0.00
0.02
Locro de zapallo
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.16
0.01
0.17
PROCEDIMIENTO:
Hacer un refrito con el ajo, la cebolla previamente picada finamente.
Adicionar el agua hasta que hierva. Luego aadir el choclo desgranado y el zapallo limpio sin
pepas, pelado y picado, e incorporarlo. Dejar que suelte hervor y adicionar la papa y sal,
dejar cocer por 12 min ms. Sacar del fuego y servir.
Adicionar el queso desmenuzado en cada plato con unas hojas de perejil decorado.
169
Foto
Nombre:
Arroz con carne
Gener:
Plato fuerte
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Plato fuerte: Carne frita

Carne de res
60
0.005
0.29
Ajo
Aceite
Arroz
5
5
g
g
0.003
0.002
0.02
0.01
Arroz
30
g
Aceite
5
g
Agua
60
g
Guarnicin: Pur de maqueo y rbanos al horno
0.001
0.002
0.000
0.03
0.01
0.00
Maqueo
Azcar
Rbano
Aceite
Limn Meyer
Jugo
65
10
50
5
5
g
g
g
g
g
0.000
0.001
0.001
0.002
0.000
0.02
0.01
0.03
0.01
0.00
Agua
Tamarindo
Azcar
150
15
5
g
g
g
0.000
0.005
0.001
0.00
0.08
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.52
0.03
0.54
PROCEDIMIENTO:
Carne frita.Tomar el trozo de carne de res y filetear reservar. Picar el ajo adicionar a la carne y adicionar sal y
pimienta al gusto. Frer en un sartn.
Arroz.Aparte lavar el arroz poner en una cazuela con el agua y sal dejar cocer hasta que el grano este suave.
Luego escurrir y devolver a la misma cazuela, adicionar aceite y dejar secar por aproximadamente 20
min.
Guarnicin.Lavar los maqueos y partirlos por la mitad cocinar con una ramita de canela, pimienta dulce y el
azcar. Una vez que este suave colar y hacer pur, servir con una pizca de canela en polvo.
Aparte limpiar los rbanos poner en un recipiente para horno con el aceite sal, pimienta, limn y perejil
o rcula, hornear por 20 min.
Jugo.Poner la pulpa, azcar y agua en la licuadora, licuar y servir.
170

Nombre:
Colada de machica
Gener:
Porciones:
1
Observaciones:
Coccin 45 min.
INGREDIENTES
UNIDAD
CANTIDAD
Foto
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Colada de mchica
Harina de cebada
Leche
Panela
Pan de ajo
Pan
Margarina
Ajo
5
100
10
g
g
g
0.002
0.001
0.001
0.01
0.08
0.01
40
5
g
g
0.003
0.003
0.12
0.01
0.003
0.02
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.25
0.01
0.26
PROCEDIMIENTO:
Colada de mchica.En una olla poner las especies (canela y pimienta dulce) con el 75% del agua y la panela llevar al
fuego, hasta que suelte los aromas las especies, luego cernir y adicionar la leche.
Con el 25% del agua que se reserv disolver la harina y colar sobre la anterior preparacin, sin
dejar de mover para evitar la formacin de grumos.
Dejar hervir aproximadamente 5 min. Hasta que tome consistencia.
Pan de ajo.La margarina debe estar pomada, posteriormente adicionar el ajo previamente machacado y el
perejil, una vez hecho pur sazonamos con sal y pimienta.
Mezclamos hasta obtener una pasta.
Posteriormente corta el pan untar la preparacin y poner en una sartn previamente calentada a
fuego bajo hasta que se dore.
Cena (7:00 p.m.)

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Foto
Agua aromtica con galleta
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
Cedrn
Azcar
2
5
g
g
0.003
0.001
0.01
0.00
Galletas de sal
20
0.004
0.08
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.09
0.00
0.10
PROCEDIMIENTO:
Hervir el agua, luego adicionar el cedrn por un
minuto, quitar del fuego y adicionar el azcar y
reservar.
Servir acompaado de una porcin de galleta
COSTO (USD)
171
Foto
Men 3
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Colada con pasteles de yuca

1
UNIDAD
CANTIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Colada de guayaba
Avena
Leche
Agua
Guayaba
Azcar
25
150
85
65
10
g
g
g
g
g
0.002
0.001
0.000
0.001
0.001
0.05
0.11
0.00
0.04
0.01
Pasteles de yuca
Yuca
Huevo
Queso
Aceite
60
10
30
5
g
g
g
g
0.001
0.002
0.005
0.002
0.04
0.02
0.15
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.43
0.02
0.45
PROCEDIMIENTO:
Colada de guayaba.Dejar remojando la avena en 1 taza de agua desde la noche anterior.
Al da siguiente poner en una olla a fuego lento a hervir la avena con el 75% de leche, una ramita
de canela y 1 clavo de olor sin dejar de mover. Dejar que espese.
Aparte licuar las guayabas y el resto de la leche, luego colar esta mezcla. Ya colada agregar la
avena as como el endulzante.
Dejar que suelte el hervor y servir.
Pasteles de yuca.Pelar y cocinar la yuca con sal, hasta que tengan una consistencia suave y escurrir.
En un bowl majar la yuca hasta obtener un pur, luego aadir las yemas amasar e incorporar,
luego adicionar el queso rallado.
Una vez obtenida la masa mojarse las manos con la clara y dar forma a la masa y frer.
172
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Fruta
1
UNIDAD
Sanda
CANTIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
0.001
0.11
170
PROCEDIMIENTO:
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.11
0.01
0.12
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Sopa de lenteja
Entrada
1
Observaciones:
INGREDIENTES
Sopa de lenteja
UNIDAD
CANTIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Lenteja
Papa chaucha
Cebolla blanca
20
25
10
g
g
g
0.002
0.001
0.001
0.04
0.02
0.01
Aceite
Leche
Queso
Ajo
Agua
5
10
5
5
60
g
g
g
g
g
0.002
0.001
0.005
0.003
0.000
0.01
0.01
0.02
0.02
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.12
0.01
0.12
PROCEDIMIENTO:
El da anterior poner a remojar la lenteja para el siguiente da prepararla.
Primero hacer un refrito en una olla con el aceite, el ajo y la cebolla, luego adicionar las papas
previamente peladas y cortadas en cuadritos, y sofremos por 5 min.
Despus adicionar la lenteja y cubrimos con agua caliente y dejamos que se cuezan los
alimentos hasta que estn suaves.
Sazonar y antes de retirar la olla del fuego agregar la leche y el queso. Decorar con unas hojas
de perejil.
173
Foto
Nombre:
Guatita
Gener:
Plato fuerte
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Panza
Man (en pasta)
50
10
g
g
0.004
0.005
0.20
0.05
Leche
Cebolla blanca
Cebolla paitea
Zanahoria amarilla
Ajo
Agua
20
10
10
10
5
20
g
g
g
g
g
g
0.001
0.001
0.001
0.001
0.003
0.000
0.01
0.01
0.01
0.01
0.02
0.00
Achiote
Papa chaucha
Arroz
5
25
g
g
0.003
0.001
0.02
0.02
Arroz
Aceite
Agua
Guarnicin
30
5
60
g
g
g
0.001
0.002
0.000
0.03
0.01
0.00
Aguacate
Tomate rin
Lechuga
Limn Meyer
Jugo
40
20
30
5
g
g
g
g
0.003
0.001
0.001
0.000
0.10
0.02
0.02
0.00
Pia
Azcar
90
10
g
g
0.001
0.001
0.06
0.01
Guatita
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.58
0.03
0.61
PROCEDIMIENTO:
Guatita.Hacer un refrito con el achiote, la cebolla blanca y el ajo. Agregar la panza cortada en cuadritos y
el comino. Mantener a fuego lento
Licuamos el man con la leche, agua, zanahoria y cebolla paitea. Aadir a la preparacin
anterior. Agregar las papas y el cilandro, dejar hervir hasta que este suave la papa. Rectificar y
servir.
Arroz.Aparte Lavar el arroz poner en una cazuela con el agua y sal dejar cocer hasta que el grano este
suave. Luego escurrir y volver a poner en la misma cazuela y adicionar aceite y dejar secar por
aproximadamente 20 min.
Guarnicin.Lavar el aguacate, el tomate y la lechuga. Una vez que este bien lavados procedemos a procesar
cortando el tomate en lminas de igual manera el aguacate y la lechuga. Luego adicionamos el
limn al aguacate para evitar su oxidacin temprana, sazonamos y servimos.
174
Jugo.- Poner la fruta, azcar y agua en la licuadora, licuar y servir.
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
1
UNIDAD
CANTIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Leche
Torta de zanahoria
Harina
150
0.001
0.11
25
0.002
0.05
Zanahoria amarilla
Azcar
Huevo
Aceite
10
15
10
5
g
g
g
g
0.001
0.001
0.002
0.002
0.01
0.01
0.02
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.09
0.00
0.10
PROCEDIMIENTO:
Torta de zanahoria.Mezclar la harina, el azcar con una pizca de sal, 1/8 de cucharadita de canela en polvo, 1/2
cucharadita de royal, una pizca de bicarbonato y el aceite, mezclar hasta obtener una masa
grumosa. Reservar
Por otra parte batir los huevos a punto letra y adicionar alternando zanahoria y el huevo.
Una vez lista la masa poner en un molde engrasado previamente. Hornear por 40 min.
Acompaarlo de la leche.
Foto
Cena (7:00 p.m.)
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Agua aromtica con pan

1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
Hierba luisa
Pan
2
40
g
g
0.003
0.003
0.01
0.12
Azcar
0.001
0.00
PROCEDIMIENTO:
Hervir el agua, luego adicionar la hierva y apagar el
fuego adicionar el azcar y reservar.
Servir acompaado de una porcin de pan.
COSTO (USD)
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.13
0.01
0.14
175
Foto
Men 4
Nombre: Jugo de pia con galleta
Gener:
Porciones: 1
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
Jugo
Pia
Azcar
80
14
g
g
0.001
0.001
0.05
0.01
Galletas de sal
20
0.004
0.08
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.15
0.01
0.15
PROCEDIMIENTO:
Lavar la fruta y pelar, luego cortar en trozos
pequeos. Poner la fruta en la licuadora y adicionar
una taza de agua y azcar, licuar.
Servir conjuntamente con la galleta de sal.
COSTO (USD)
Foto
Nombre: Chochos con tostado
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Tostado
Maz
Cebolla blanca
Ajo
Aceite
Chochos
Chochos
Encurtido
Tomate rin
Cebolla paitea
Limn Meyer
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
40
8
1
5
g
g
g
g
0.0012
0.0007
0.0031
0.0022
0.05
0.01
0.00
0.01
30
0.0022
0.07
30
25
5
g
g
g
0.0009
0.0010
0.0004
0.03
0.02
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
COSTO (USD)
0.19
0.01
0.20
PROCEDIMIENTO:
Tostado.En un sartn poner el aceite, ajo, cebolla y el maz. Frer a fuego medio removiendo
ocasionalmente para evitar que se queme. Una vez que este el maz dorado sacar en papel
absorbente. Acompaar con chocos previamente lavados.
Encurtido.Cortar en pluma la cebolla paitea, lavar con sal para quitar su sabor picante que predomina,
cortar el tomate en cubitos y adicionar a la preparacin anterior.
176
Picar un poco de perejil y adicionar a la preparacin anterior con el limn.

Nombre:
Crema de apio
Gener:
Sopa
Porciones:
Foto
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Papa chaucha
20
0.001
0.01
Papa nabo
Apio
Cebolla paitea
Leche
Aceite
Ajo
20
25
10
15
5
5
g
g
g
g
g
g
0.001
0.001
0.001
0.001
0.002
0.003
0.01
0.03
0.01
0.01
0.01
0.02
Agua
180
0.000
0.00
Crema de apio
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.10
0.01
0.11
PROCEDIMIENTO:
Picar el tallo del apio, ajo y la cebolla, poner los ingredientes en una olla con aceite y
rehogar. Una vez sofrito adicionar las papas previamente lavadas, peladas y picadas en
cubitos.
Una vez sancochadas adicionar una hoja de laurel (opcional), el agua y el papa nabo.
Dejar cocer por unos minutos.
Licuar todo sacando la hoja de laurel y volver a cocinar por un minuto ms con la leche.
Rectificar sabores con sal y pimienta. Servir con unas hojas de perejil.
Nota: Se puede acompaar con pan o queso rallado
177
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Seco de chivo
Plato fuerte
1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Borrego
Cebolla paitea
Pimiento verde
Tomate rin
Naranjilla
Achiote
60
20
15
30
20
5
g
g
g
g
g
g
0.007
0.001
0.003
0.001
0.002
0.003
0.40
0.02
0.05
0.03
0.03
0.02
Ajo
Panela
Arroz
5
5
g
g
0.003
0.001
0.02
0.01
Arroz
Aceite
Guarnicin
30
5
g
g
0.001
0.002
0.03
0.01
Pltano maduro
Aceite
Lechuga
Jugo
70
10
35
g
g
g
0.001
0.002
0.001
0.05
0.02
0.03
Meln
Azcar
80
10
g
g
0.002
0.001
0.14
0.01
Seco de chivo
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.85
0.04
0.89
PROCEDIMIENTO:
Seco de chivo.Hacer un refrito con el aceite, cebolla, pimiento, achiote y el ajo. A continuacin adicionar la
carne y cocinar por 10 min. Aparte licuamos tomate y la naranjilla, cernimos sobre la carne ya
sellada. Se puede adicionar 1 aj entero para que de sabor sin despojarle el tallo.
Tapar y dejar cocer hasta que espese adicionar la panela y rectificamos sabores con sal y
pimienta.
Arroz.Aparte lavar el arroz poner en una cazuela con el agua y sal dejar cocer hasta que el grano este
suave.
Luego escurrir, una vez bien escurrido a la misma cazuela y adicionar aceite y dejar secar por
Guarnicin.Lavar bien la lechuga y cortar en trozos pequeos con la mano, aparte pelar el maduro y cortar
en lminas y frer con canela espolvoreada encima.
Jugo.Poner la fruta en trozos en el extractor de jugo o en la licuadora adicionar la azcar y servir.
178
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Colada y pastelito
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
Manzana
Azcar
Avena
40
7
6
g
g
g
0.0013
0.0009
0.0019
0.05
0.01
0.01
Pastelitos de durazno
Leche
20
0.0008
0.02
Huevo
Durazno
Harina
Azcar
Margarina
10
17
23
5
4
g
g
g
g
g
0.0020
0.0023
0.0020
0.0009
0.0027
0.02
0.04
0.05
0.00
0.01
COSTO (USD)
Colada de manzana
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.21
0.01
0.22
PROCEDIMIENTO:
Colada de manzana.En una olla cocinar la manzana picada con el agua y el azcar, una ramita de canela y una
pepita de pimienta dulce.
Remover constantemente para evitar que se pegue en el fondo de la olla los ingredientes.
Dejar cocer a fuego medio hasta que la manzana se deshaga. En caso de faltar lquido,
agrega agua caliente. Rectifica sabores y retira del fuego. Pasa la preparacin por un
cernidor grande y aplasta los pedazos de manzana con una cuchara. Cocina nuevamente
hasta que hierva. Servir.
Pastelitos de durazno.Precalentar el horno a 200C, licuar todos los ingredientes hasta obtener una masa
homognea.
Colocar en moldes antiadherentes, o en moldes previamente engrasados y enharinados.
Hornear por 30 min. Comprobar su coccin con un palillo. Servir calientes.
Nota: Se puede adicionar un poco de canela molida a la colada por decoracin.
179
Foto
Cena (7:00 p.m.)
Nombre: Agua aromtica con tortilla espaola
Gener:
Porciones:
1
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Agua aromtica
Hierba luisa
Azcar
Tortilla espaola
Huevo
2
5
g
g
0.0030
0.0009
0.01
0.00
35
0.0020
0.07
Papa chaucha
Ajo
Cebolla blanca
Aceite
60
5
10
5
g
g
g
g
0.0006
0.0031
0.0007
0.0022
0.04
0.02
0.01
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.15
0.01
0.16
PROCEDIMIENTO:
Agua aromtica.Hervir el agua, luego adicionar la hierva y apagar el fuego adicionar el azcar y reservar.
Tortilla espaola.Pelar, lavar y cortar las papas en finas lminas y las salamos. De igual manera cortar en
juliana a la cebolla y el ajo.
Poner al fuego una sartn honda con aceite y adicionar las papas, la cebolla y el ajo,
hasta que se cocine bien y estn blandas, reservar.
Aparte en un bowl batir los huevos hasta conseguir una buena mezcla.
Entonces poner en un sartn los huevos batidos, encima adicionar las papas reservadas
con la cebolla y remover bien para que quede todo mezclado y rectificar de sal.
Poner al fuego una sartn honda antiadherente. Bajar el fuego y mover el sartn con
movimientos circulares para que la tortilla por dentro no se pegue. Dejar cocer hasta
que se vea que empieza a hervir la mezcla.
Dar la vuelta a la tortilla y la dejar cocer entre 2 y 3 minutos, servir caliente.
180
Men 5
Foto

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Agua aromtica y tigrillo
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
Cedrn
Azcar
2
5
g
g
0.0030
0.0009
0.01
0.00
Tigrillo
Pltano verde
Achiote
Queso
Aceite
Cebolla blanca
Ajo
80
5
50
5
15
5
g
g
g
g
g
g
0.0006
0.0032
0.0050
0.0022
0.0007
0.0031
0.05
0.02
0.25
0.01
0.01
0.02
COSTO (USD)
Agua aromtica
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.36
0.02
0.38
PROCEDIMIENTO:
Pelar los pltanos y cortar en trozos pequeos, luego cuzalos en agua con sal hasta
que estn suaves.
Escurrir bien y aplastar con un tenedor o un mazo.
Aparte realizar un refrito con cebolla, el ajo y el achiote.
Adicionando el achiote la preparacin de verde al refrito mover. Adicionar el queso
previamente rallado.
Adicionar comino, organo, cilandro y rectificar con sal. Servir caliente conjuntamente
con el agua aromtica.
181
Foto

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Frutilla
Banano
Fruta
1
UNIDAD
CANTIDAD
V.U. (USD)
g
g
0.0033
0.0004
0.20
0.04
Total
Costo varios (15%)
Costo Total
0.04
0.01
0.04
60
90
PROCEDIMIENTO:
Servir la fruta cortada en porciones pequeas
para una fcil masticacin de los nios.
COSTO (USD)
Foto

Nombre:
Sopa de coliflor
Gener:
Sopa
Porciones:
1
Observaciones:
INGREDIENTES
Sopa de coliflor
Coliflor
Zanahoria amarilla
Cebolla paitea
Apio
Papa chaucha
Huevo
Agua
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
40
25
20
10
25
5
300
g
g
g
g
g
g
g
0.000
0.001
0.001
0.001
0.001
0.002
0.000
0.02
0.02
0.02
0.01
0.02
0.01
0.00
0.09
0.00
0.09
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
PROCEDIMIENTO:
Primeramente lavar la coliflor y la papa cortar en trozos pequeos.
Poner en una olla junto con laurel y dejar cocer por 15 min. Una vez cocido sacar el laurel y
licuar. Regresar la preparacin licuada y adicionar el resto de vegetales previamente cortados y
dejar cocer. Sacamos del fuego y con la ayuda de un batidor adicionar el huevo y batir, regresar al
fuego y dejar cocer por 5 min ms. Servir.
182
Foto
Nombre:
Tallarn con carne
Gener:
Plato fuerte
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Cerdo en salsa de tomate

Carne de cerdo
Ajo
Cebolla paitea
Zanahoria amarilla
Tomate rin
60
5
50
6
50
g
g
g
g
g
0.004
0.003
0.001
0.001
0.001
0.23
0.02
0.05
0.00
0.04
Salsa de tomate
Tallarn
0.001
0.00
Fideo tallarn
Aceite
Agua
Guarnicin
40
5
500
g
g
g
0.002
0.002
0.000
0.08
0.01
0.00
Col blanca
Manzana
Zanahoria amarilla
Azcar
Jugo
40
40
5
10
g
g
g
g
0.000
0.001
0.001
0.001
0.01
0.05
0.00
0.01
Agua
80
0.000
0.00
Mora
Azcar
60
10
g
g
0.002
0.001
0.13
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
PROCEDIMIENTO:
Cerdo en salsa.En un sartn poner el aceite con el ajo y la cebolla paitea y sofrer, luego adicionar la carne
cortada en trozos pequeos.
Aparte procesar el tomate y la zanahoria, el tomate puede estar licuado o escaldado,
adicionamos a la preparacin anterior. Dejamos cocer con una hoja de laurel. Despus de unos
minutos adicional la salsa de tomate. Rectificar sabores y servir encima de la pasta.
Tallarn.En una olla poner el agua con una cucharadita de sal y dejamos hervir. Una vez que ha hervido
el agua adicionamos la pasta con el aceite para evitar que se pegue. Comprobar que la pasta
que este cocida, adicionamos una taza de agua fra y escurrir la pasta y servir con la salsa.
Guarnicin.Lavar los ingredientes. Cortar la col en tiras, la manzana pelar y cortar en trozos pequeos, de
igual manera con la zanahoria. En un bowl poner la col con la mitad del azcar y una
cucharadita de sal.
Dejar reposar y lavar. Aparte en un tazn poner el resto de azcar con unas gotas de vinagre
disolver y adicionar a toda la ensalada.
Jugo.Poner la pulpa, azcar y agua en la licuadora, licuar y servir.
183
0.65
0.03
0.69
Foto
Nombre: Arroz de cebada dulce con buuelos
Gener:
Porciones:
1
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Arroz de cebada con leche

Arroz de cebada
Agua
Leche
Azcar
Buuelos
23
120
100
10
g
g
g
g
0.002
0.000
0.001
0.001
0.04
0.00
0.08
0.01
Harina de maz
Harina
Royal
Azcar
Huevo
Leche
11
11
2
5
5
22
g
g
g
g
g
g
0.001
0.002
0.014
0.001
0.002
0.001
0.01
0.02
0.03
0.00
0.01
0.02
Margarina
Esencia de vainilla
Aceite
Sal
3
1
6
2
g
g
g
g
0.003
0.013
0.002
0.000
0.01
0.01
0.01
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.25
0.01
0.26
PROCEDIMIENTO:
Arroz de cebada.Lavar muy bien el arroz y colquelo en una olla con el agua. Lleve al fuego y cuando suelte el
hervor, reduzca el fuego a medio y deje hervir por 20 min.
Incorpore la leche, una ramita de canela, la pimienta dulce y dejar cocer por 10 min ms,
revolviendo ocasionalmente. Reservar caliente y servir.
Buuelos de maz.Tamizar la harina, la sal y el polvo de hornear en un bowl.
Aadir la harina de maz y el azcar. Incorporar el huevo batido con unas gotas de esencia de
vainilla. Aadir la leche gradualmente.
Luego agregar la margarina hasta que tome una consistencia suave dejar reposar por 15 min.
Aparte calentar el aceite y frer. Escurrirlos sobre papel absorbente y servir.
184
Foto
Cena (7:00 p.m.)
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Mandarina
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
130
0.0007
PROCEDIMIENTO:
COSTO (USD)
0.09
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.09
0.00
0.09
Foto
Men 6
Nombre: Batido de taxo y pastel de maduro
Gener:
Porciones:
1
Observaciones:
INGREDIENTES
Batido de taxo
Leche
Taxo
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
150
60
g
g
0.0008
0.0020
0.11
0.12
Azcar
Pasteles de maduro
Pltano maduro
Azcar
Queso
Huevo
0.0009
0.00
70
10
20
5
g
g
g
g
0.0007
0.0009
0.0050
0.0020
0.05
0.01
0.10
0.01
Aceite
0.0022
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.41
0.02
0.43
PROCEDIMIENTO:
Batido de taxo.Disponer la pulpa en la licuadora conjuntamente con el azcar y la leche. Batir y cernir. Servir.
Pasteles de maduro.Pele, y partir por la mitad los maduros. Cocinarlos en una cacerola con una ramita de canela
y pimienta dulce. Una vez que se encuentre suaves, no hechos pur. Escurrir y aplastar,
adicionar el queso rallado. Adicionar la yema del huevo y reservar la clara. Una vez obtenida
la masa. Untar en las manos la clara reservada y formar los pastelitos. Calentar el aceite y
frer.
185
Foto

Nombre:
Fruta
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
UNIDAD
Papaya
UNIDAD
V.U. (USD)
0.0007
0.09
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.09
0.00
0.09
120
PROCEDIMIENTO:
COSTO (USD)
Foto

Nombre: Sopa de harina de cebada
Gener:
Sopa
Porciones:
1
Observaciones:
INGREDIENTES
Harina de cebada
Carne de cerdo
Harina de cebada
Papa chaucha
Cebolla blanca
Ajo
Achiote
Agua
UNIDAD CANTIDAD
10
15
20
10
5
5
80
g
g
g
g
g
g
g
V.U. (USD)
COSTO (USD)
0.004
0.000
0.001
0.001
0.003
0.003
0.000
0.04
0.01
0.01
0.01
0.02
0.02
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.09
0.00
0.09
PROCEDIMIENTO:
Picar la cebolla y el ajo, hacer un refrito con el achiote. Adicionar la carne en trozos y el
75% del agua dejar cocer. Luego adicionar la papa chaucha cortada en trozos pequeos.
Aparte disolver la harina con el 25% del agua restante y adicionar cernindola a la
preparacin anterior.
Dejar cocer removiendo constantemente hasta que la papa este suave. Servir.
186
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Llapingachos
Papa chaucha
Cebolla blanca
Achiote
Queso
Margarina
Carne frita
Carne de res
Ajo
Cebolla paitea
Aceite
Guarnicin
Remolacha
Lechuga
Limn Meyer
Aguacate
Jugo
Agua
Mora
Azcar
Llapingachos y carne
Plato fuerte
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
70
10
5
10
5
g
g
g
g
g
0.001
0.001
0.003
0.005
0.003
0.04
0.01
0.02
0.05
0.01
30
5
60
10
g
g
g
g
0.005
0.003
0.000
0.002
0.15
0.02
0.00
0.02
30
20
5
30
g
g
g
g
0.001
0.001
0.000
0.003
0.02
0.02
0.00
0.08
90
60
5
g
g
g
0.000
0.002
0.001
0.00
0.13
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.55
0.03
0.58
PROCEDIMIENTO:
Llapingachos.Cocinar las papas peladas y cortadas en trozos, en abundante agua con sal hasta que
estn blandas. Aparte preparar un refrito con el achiote, el ajo. Una vez cocidas las
papas cernir y hacer un pur adicionar el refrito y la margarina. Rectificar con sal y
pimienta. Frer con una pequea porcin de aceite. Servir.
Carne.Limpiar la carne y reservar. Aparte Picar el ajo y la cebolla y sofrer con el aceite
adicionar la carne fileteada. Rectificar y servir con los llapingachos.
Guarnicin.Lavar la remolacha y cocinar en abundante agua en una olla de presin por unos 20 min.
Escurrir, pelar y picar. Aparte pelar y picar el aguacate y la cebolla. Adicionar el limn y
sal.
Servir por separado en porciones.
Jugo.Poner la fruta, azcar y agua en la licuadora, licuar y servir.
187
Foto
Nombre:
Tortillas de maz
Gener:
Porciones:
1
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
70
10
g
g
0.002
0.001
0.154
0.009
25
5
15
5
g
g
g
g
0.001
0.003
0.000
0.002
0.033
0.013
0.000
0.010
15
10
5
15
5
g
g
g
g
g
0.005
0.001
0.003
0.001
0.002
0.075
0.007
0.016
0.009
0.011
Jugo de mora
Mora
Azcar
Tortilla de maz
Harina de maz
Margarina
Agua
Yema de huevo
Relleno
Queso
Cebolla blanca
Achiote
Papa chaucha
Aceite
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.34
0.02
0.35
PROCEDIMIENTO:
Jugo.Poner la pulpa y el azcar en la licuadora, batir y servir.
Tortilla de maz.Tamizar la harina tostada y mezclar con la sal y la yema de huevo. Aadir poco a poco el agua
que debe estar tibia. Amasar hasta obtener una masa homognea.
Relleno.Cocinar la papa y reducirla a pur. Hacer un refrito con la cebolla y el achiote.
Agregar el queso rallado. Para finalizar Formar bolitas de masa y colocar en el centro una
porcin de relleno, cerrar y frer.
Foto
Cena (7:00 p.m.)
Nombre: Fruta
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Zapote
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
200
0.0007
PROCEDIMIENTO:
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
COSTO (USD)
0.14
0.14
0.01
0.15
188
Men 7
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Morocho con galletas

Desayuno
1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
180
25
15
g
g
g
0.001
0.002
0.001
0.14
0.04
0.01
Galletas de quinua
Quinua
Aceite
Margarina
Panela
Azcar
5
3
3
4
3
g
g
g
g
g
0.003
0.002
0.003
0.001
0.001
0.02
0.01
0.01
0.01
0.00
Huevo
Harina
Avena
4
11
4
g
g
g
0.002
0.002
0.002
0.01
0.02
0.01
Morocho
Leche
Morocho
Azcar
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.27
0.01
0.28
PROCEDIMIENTO:
Morocho.Remojar el morocho en abundante agua fra el da anterior a la preparacin.
Al da siguiente escurrir y poner en una olla de presin con agua suficiente y cocer por 60 min
hasta que este muy blando. Poner en una olla con la leche, una ramita de canela y pimienta dulce.
Dejar que se cocine hasta que este suave el morocho, si falta lquido aadir leche caliente. Agregar
el azcar y dejar espesar. Servir con canela espolvoreada.
Galletas de Quinua.Lavar la quinua. En una sartn a temperatura media, tostar la quinua, mezclndola constantemente
hasta que reviente el grano. Seguir tostando unos minutos adicionales hasta que todo se haya
reventado. Reservar.
Batir la margarina y el aceite. Aadir el azcar y la panela y batir bien. Aadir el huevo y la vainilla y
batir hasta que est cremoso. Aparte mezclar la harina el bicarbonato y la avena.
Ligeramente aadir las harinas al batido. Aadir la quinua reventada. Dejar enfriar en la nevera la
preparacin. Colocar en latas cucharaditas colmadas de la masa distanciadas entre s, porque se
aplanan. Hornear el horno precalentado moderado (374 F) durante 8 a 10 minutos. Mientras estn
calientes quitar las galletas de las latas (Al enfriar, se ponen crocantes y no se pueden despegar.)
Enfriar en un mantel. Guardarlas tapadas.
189
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Fruta
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
100
0.003
0.33
Frutilla
PROCEDIMIENTO:
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.33
0.02
0.35
Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Sopa de espinaca
Sopa
1
INGREDIENTES
Sopa de espinaca
Espinaca
Papa chaucha
Leche
Zanahoria amarilla
Achiote
Cebolla blanca
Agua
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
50
40
15
20
5
5
120
g
g
g
g
g
g
g
0.002
0.001
0.001
0.001
0.003
0.001
0.000
0.12
0.02
0.01
0.01
0.02
0.00
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.18
0.01
0.19
PROCEDIMIENTO:
Cocinar las papas en el agua, espumar. Aparte cocinar las espinacas ya lavadas. Botar el
agua de las espinacas ya cocidas y aadir al caldo de las papas. Picar la cebolla bien fina,
aadir el queso y el achiote, dejar cocer.
Luego adicionar la leche y rectificar con sal y pimienta. Hervir unos minutos ms.
190
Foto
Nombre:
Menestra con hgado
Gener:
Plato fuerte
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Hgado frito
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Hgado de res
60
0.004
0.24
Ajo
Aceite
Menestra
5
5
g
g
0.003
0.002
0.02
0.01
Frejol tierno
Cebolla paitea
Pimiento verde
25
15
10
g
g
g
0.003
0.001
0.003
0.07
0.01
0.03
Tomate Rin
Achiote
Pltano verde
Arroz
10
5
5
g
g
g
0.001
0.003
0.001
0.01
0.02
0.00
Arroz
Aceite
Jugo
30
5
g
g
0.001
0.002
0.03
0.01
Agua
Manzana
Azcar
150
120
10
g
g
g
0.000
0.001
0.001
0.00
0.16
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.62
0.03
0.65
PROCEDIMIENTO:
Hgado frito.Lavar el hgado y desprender la piel, cortar en tajas y enjuguelas y djelas escurrir en un cedazo
(una opcin para quitar el tufo al hgado, se puede marinar por 10 min en leche). Cuando vaya a
frer sazonar con ajo, pimienta y sal.
Menestra de frejol.Poner en frejol en una olla con sal y una hoja de laurel. Hasta que este un poco suave.
Hacer un refrito con la cebolla, pimiento, el tomate picado y el achiote adicionar el frejol ya
cocinado. Dejar cocinar por unos 15 min ms. Por ultimo aromatizar con cilandro y perejil.
Arroz.Aparte Lavar el arroz poner en una cazuela con el agua y sal dejar cocer hasta que el grano este
suave. Luego escurrir toda el agua y devolver a la misma cazuela y adicionar aceite y dejar secar por
Guarnicin.Lavar bien la lechuga y cortar en trozos pequeos con la mano, aparte pelar el maqueo y cortar en
tiras y frer.
Jugo.Poner la pulpa en la licuadora adicionar la azcar y servir.
191
Foto

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Leche y torta de choclo
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
200
0.001
0.15
20
10
g
g
0.001
0.002
0.03
0.02
15
20
30
g
g
g
0.002
0.001
0.002
0.03
0.02
0.06
Leche
Leche
Torta de choclo
Choclo tierno
Aceite
Huevo
Azcar
Harina
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.31
0.02
0.32
PROCEDIMIENTO:
Batir los huevos con el azcar, agregar el aceite.
Aparte tamizar la harina con una cucharadita de royal y una pizca de sal y adicionar a la
preparacin anterior que se esta batiendo poco a poco.
Aadir unas gotas de esencia de vainilla. Por ltimo adicionamos el choclo licuado.
Batir durante 20 min ms. Hornear por 25 min a 180C.
Servir un pedazo con leche.
Cena (7:00 p.m.)
Foto
Nombre: Frutas
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Papaya
Pia
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
90
45
g
g
0.0007
0.0007
0.06
0.03
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.09
0.00
0.10
PROCEDIMIENTO:
COSTO (USD)
192
Foto
Men 8
Nombre: Zumo de naranja con motepillo
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
150
0.001
0.08
100
20
5
g
g
g
0.001
0.001
0.003
0.12
0.01
0.02
5
10
20
55
g
g
g
g
0.003
0.002
0.002
0.001
0.02
0.02
0.04
0.04
Zumo
Naranja
Motepillo
Mote
Cebolla blanca
Ajo
Achiote
Aceite
Huevo
Leche
Total
0.35
PROCEDIMIENTO:
Costo varios (5%)
0.02
Zumo.Costo Total
0.37
Exprimir y obtener el zumo de naranja.
Motepillo.Calentar el aceite y el achiote. Frer la cebolla, el ajo, luego adicionar la leche con los huevos
batidos. Agregar el mote. Sazonar con sal y comino. Para terminar adicionar cilandro picado.

Nombre:
Espumilla
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Espumilla
Azcar
Agua
Guayaba
Clara de huevo
Foto
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
25
10
15
15
g
g
g
g
0.001
0.000
0.001
0.002
0.02
0.00
0.01
0.03
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.06
0.00
0.07
PROCEDIMIENTO:
Haga un almbar a punto hilo, con el azcar y el agua. Luego adicionar el jugo de la guayaba
y dejar hervir por 5 min ms.
Aparte batir las claras a punto de nieve y posteriormente agregar la miel en hilo sin dejar de
batir, una vez terminado de adicionar la miel.
Luego poner a bao mara y seguir batiendo por unos minutos. Sacar y servir.
193
Foto

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Encebollado
Entrada
1
INGREDIENTES
Encebollado
Pescado (albacora)
Yuca
Tomate rin
Cebolla paitea
Apio
Limn Meyer
Ajo
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
45
70
40
20
5
5
3
g
g
g
g
g
g
g
0.005
0.001
0.001
0.001
0.001
0.000
0.000
0.25
0.05
0.04
0.02
0.01
0.00
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.36
0.02
0.37
PROCEDIMIENTO:
Cocinar la yuca con sal. Colar y reservar el lquido. Desmenuzar la yuca.
Picar el tomate hasta obtener un pur, preparar un refrito con la cebolla, el tomate en pur, el
ajo, el apio, ramas de cilandro y condimentar con sal pimienta y comino.
Aadir agua de la coccin de la yuca y adicionar la albacora y dejar cocina por 20 min.
Aproximadamente. Retirar la albacora y desmenuzar.
Aparte encurtir la cebolla y por ultimo unir todo al momento de servir.
Nota: El caldo debe siempre estar caliente
194
Foto
Nombre:
Vegetales salteados
Gener:
Plato fuerte
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Vegetales salteados
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Zucchini
Cebolla paitea
Zanahoria amarilla
Pimiento rojo
30
5
5
g
g
g
g
0.003
0.001
0.001
0.003
0.09
0.00
0.00
0.00
Col blanca
Ajo
Aceite
Tallarn
25
15
5
g
g
g
0.000
0.003
0.002
0.01
0.05
0.01
Fideo tallarn
Aceite
Guarnicin
10
5
g
g
0.002
0.002
0.02
0.01
Harina de maz
Leche
Margarina
Agua
Aceite
Jugo
12
20
2
8
5
g
g
g
g
g
0.001
0.001
0.003
0.000
0.002
0.02
0.01
0.01
0.00
0.01
Naranja
Azcar
150
10
g
g
0.000
0.001
0.00
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.24
0.01
0.25
PROCEDIMIENTO:
Vegetales salteados.Lavar los ingredientes y cortarlos en lminas todas, reservar.
Aparte calentar un sartn con el aceite, adicionar el ajo picado. Luego adicionar todos los vegetales
empezando por la zanahoria y finalizando por la col. Por ultimo sazonar con sal pimienta y adicionar especies
tomillo, Curry, vinagre y perejil. Para servir unir el tallarn con los vegetales y mezclar y servir.
Tallarn.En una olla poner el agua con una cucharadita de sal y dejamos hervir. Una vez que ha hervido el agua
adicionamos la pasta con el aceite para evitar que se pegue. Comprobar que la pasta que este cocida,
adicionamos una taza de agua fra y escurrir la pasta. Reservar.
Polenta frita.Calentar la leche con la margarina, el agua, un poco de sal, pimienta. Cuando rompa hervor aadir la polenta
en forma de lluvia, remover bien con una cuchara de madera hasta que empiece a hervir de nuevo. Apagar el
fuego.
Extender la polenta, todava caliente, sobre una bandeja engrasada con aceite, dando un grosor de menos de
un centmetro. Alisar con el dorso de una cuchara o una esptula.
Dejar enfriar. Para acelerar el proceso puedes introducirla en el frigorfico, donde en pocos minutos estar
lista.
Una vez fra y dura al tacto, desmoldar sobre una tabla de cocina, recorta los bordes y corta en tiras finas, en
forma de bastones. Frer la polenta en aceite bien caliente, hasta que quede dorada y crujiente, escurre sobre
papel de cocina y servir.
Jugo.Exprimir las naranjas, adicionar el azcar y servir.
195
Foto

Nombre:
Batido con humita
Gener:
Porciones:
1
Observaciones: El choclo no debe estar muy tierno
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO
(USD)
Batido de mora
Leche
Mora
Azcar
150
60
10
g
g
g
0.001
0.002
0.001
0.11
0.13
0.01
Humitas
Choclo tierno
Huevo
Margarina
Azcar
Queso
60
10
10
5
15
g
g
g
g
g
0.001
0.002
0.003
0.001
0.005
0.08
0.02
0.03
0.00
0.08
Achiote
Cebolla blanca
5
15
g
g
0.003
0.001
0.02
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.48
0.02
0.51
PROCEDIMIENTO:
Batido de fruta.Poner en la batidora la pulpa de mora con el azcar adicionar la leche, batir y servir.
Humitas.Desgranar el choclo, moler lo ms fino que se pueda y pasar por un colador.
Luego agregar las yemas de huevo, junto a la margarina, el azcar y una cucharadita de sal.
Aparte en un sartn hacer un refrito con la cebolla y el achiote.
Batir y poco a poco aadir las claras de huevo batidas previamente a punto de nieve. Aadir una
cucharadita de polvo de hornear.
Limpiar las hojas de choclo, luego tomar una hoja y poner una cucharada llena de la masa y envolver.
Cocinar a vapor por 45 min.
Foto
Cena (7:00 p.m.)
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Pera
Papaya
Fruta
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
60
120
g
g
0.0027
0.0007
0.16
0.09
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.25
0.01
0.26
PROCEDIMIENTO:
COSTO (USD)
196
Foto
Men 9
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Chucula con pan

1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Chucula
Leche
Pltano maduro
Azcar
Queso
120
60
10
15
g
g
g
g
0.001
0.001
0.000
0.005
0.09
0.04
0.00
0.08
Pan con margarina y ajo

Pan
Margarina
Ajo
40
5
2
g
g
g
0.003
0.003
0.003
0.12
0.01
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.34
0.02
0.36
PROCEDIMIENTO:
Chucula.Pelar y cortar el pltano maduro. Cocinar en una olla con agua junto con el azcar y 1 ramita de
canela, cocinar hasta que estn blandos.
Licuar con leche y cocinar nuevamente. Agregar el queso rallado.
Revolver constantemente y adicionar gotas de esencia de vainilla. Servir.
Pan de ajo.Cortar en lminas el pan, reservar. Aparte picar el ajo, perejil, tomillo y organo, y mezclar con la
margarina hasta obtener una pasta.
Untar la preparacin en el pan y disponer el pan en papel aluminio y meter al horno por 10 min. a
220C o a su vez dorarlo en un sartn.

Nombre:
Fruta
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Papaya
Foto
1
CANTIDAD
100
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
0.001
0.07
PROCEDIMIENTO:
Servir la fruta cortada en porciones pequeas para una
fcil masticacin de los nios.
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.07
0.00
0.08
197

Foto
Nombre:
Arroz de cebada
Gener:
Sopa
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Hueso de res
10
0.002
0.02
Arroz de cebada
Cebolla blanca
Ajo
Tomate rin
Papa chaucha
Col blanca
10
10
5
10
20
10
g
g
g
g
g
g
0.002
0.001
0.003
0.001
0.001
0.000
0.02
0.01
0.02
0.01
0.01
0.00
Achiote
0.003
0.02
Arroz de cebada
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.10
0.01
0.11
PROCEDIMIENTO:
Ponga a remojar el arroz de cebada en 70 ml de agua fra por 60 min.
Luego poner en una olla y cocinarlo en la misma agua. Si falta agua adicionar 30 ml. ms
de agua. Dejar hervir hasta que el grano este suave.
Aparte cocinar el hueso en agua con sal.
Aparte en un sartn hacer un refrito con la cebolla blanca, 1 cucharadita de perejil, el
ajo, el tomate partido y aplastado, sofrer y reservar.
Una vez que este cocido el arroz agregar el caldo de la carne y el refrito. Una vez que
hierva poner la papa y la col cortado en trozos. Sazonar con comino, sal y pimienta.
Servir.
198
Foto
Nombre:
Ensalada de atn
Gener:
Plato fuerte
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Atn
Cebolla paitea
Tomate rin
Apio
60
5
6
7
g
g
g
g
0.009
0.001
0.001
0.001
0.57
0.00
0.01
0.01
Limn Meyer
Pimiento rojo
Zanahoria amarilla
Patacn
8
9
10
g
g
g
0.000
0.003
0.001
0.00
0.03
0.01
Pltano verde
Aceite
Quinoto
40
5
g
g
0.001
0.002
0.02
0.01
Arroz
Quinua
Aceite
Jugo
25
10
5
g
g
g
0.001
0.003
0.002
0.02
0.03
0.01
Naranja
150
0.001
0.08
Azcar
0.001
0.00
Ensalada de atn
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.80
0.04
0.84
PROCEDIMIENTO:
Ensalada de atn.Lavar la cebolla y picar en pluma, poner en un bowl con agua y sal dejar reposar un unos
minutos.
Aparte picar el apio limpio y sin venas, bien fino. Picar el tomate en cuadritos y el pimiento
rojo. Poner en un bowl y adicionar el jugo del limn, dejar reposar por unos minutos, despus
rallara la zanahoria y adicionar. Luego escurrir la cebolla y adicionar a la preparacin anterior.
Por ltimo adicionar el atn y con el aceite y servir fro.
Patacn.Lavar el pltano verde y cortarlo por un lado, poner en agua para poderlo pelar con facilidad.
Una vez pelado cortar en porciones pequeas y frer hasta que se dore, sacarlos y aplastarlos y
darles otra segunda fritura. Por ltimo salar y servir.
Arroz.Lavar el arroz y la quinua y poner en una cazuela con el agua y sal dejar cocer hasta que el
grano este suave.
Luego escurrir todo y devolver a la misma cazuela y adicionar aceite y dejar secar por
Jugo.Exprimir las naranjas y adicionar el azcar, servir.
Nota: Se pone la quinua y el arroz por igual ya que el tiempo de coccin de los 2 granos es igual.
199

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Foto
Ponche con pastelitos
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
150
20
g
g
0.001
0.002
0.10
0.04
Azcar
Pastelitos de smola
10
0.001
0.01
Smola
Harina
Cebolla paitea
Ajo
Agua
20
15
15
5
30
g
g
g
g
g
0.002
0.002
0.001
0.003
0.000
0.03
0.03
0.01
0.02
0.00
Huevo
Aceite
15
5
g
g
0.002
0.002
0.03
0.01
Ponche
Leche
Huevo
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.28
0.01
0.29
PROCEDIMIENTO:
Ponche.Hierva la leche con el azcar y una ramita de canela durante 10 min. Retire la olla del fuego y deje
entibiar la mezcla. Batir los huevos con un poco de leche fra e incorpore la mezcla a la
preparacin anterior. Batir hasta que este bien espumar. Servir con un poco de canela en polvo
encima.
Pasteles de smola.En un sartn calentar el aceite y poner la cebolla y el ajo hasta que se doren. Agregar el agua, la
smola y la harina. Remover bien y cocinar, hasta que la masa se desprenda de la olla.
Retirar la masa a un bowl, dejar entibiar y aadir los huevos uno por uno y batir fuertemente
para que se junten. Rectificar el sabor con sal y pimienta. Calentar el aceite en un sartn y frer.
Escurrir en papel absorbente y servir caliente.
Por ultimo usar los 2 gramos de aceite para frer el pastelito y servir.
Nota: En lugar del agua para los pastelitos de smola se puede usar caldo o fondo caliente.
Cena (7:00 p.m.)

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Meln
Uva
Foto
Fruta
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
140
80
g
g
0.0018
0.0033
0.25
0.26
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.52
0.03
0.54
PROCEDIMIENTO:
COSTO (USD)
200
Foto
Men 10
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Arroz con leche y galleta

Desayuno
1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Arroz con leche

Arroz
15
0.001
0.01
5
60
10
65
5
g
g
g
g
g
0.002
0.000
0.001
0.001
0.003
0.01
0.00
0.01
0.04
0.01
20
0.004
0.08
Yema de huevo
Agua
Azcar
Leche
Margarina
Galleta de sal
Galletas de sal
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.17
0.01
0.18
PROCEDIMIENTO:
Arroz con leche.Lavar el arroz varias veces hasta que el agua sea cristalina. Escurrir y poner en una olla con
agua y cocer por 20 min hasta que le grano este blando, removiendo constantemente.
Adicionar la leche caliente con el azcar, una ramita de canela y la pizca de sal, remover hasta
que el arroz este completamente abierto y blando. Una vez que espese adicionar la margarina
y la esencia de vainilla. Retirar la olla del fuego y adicionar las yemas de huevo ligeramente
batidas con 2 cucharas de leche fra.
Servir caliente o fro. Acompaarlos con la galleta.
Foto
Nombre:
Manzana al horno
Gener:
Porciones:
1
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Manzana al horno con mermelada de mora

Manzana
100
Margarina
10
Mora
20
g
g
g
0.001
0.003
0.002
0.13
0.03
0.04
Azcar
0.001
0.00
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.21
0.01
0.22
PROCEDIMIENTO:
Sacar el corazn de las manzanas. Poner en la manzana la margarina y luego la mermelada de
mora. Colocar en un molde antiadherente. Poner en el horno a 180C hasta que se dore.
Mermelada de mora.Poner en un sartn la pulpa con el azcar, aromatizar con canela menta y cascara de naranja.
201
Foto

Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Locro de papa
Sopa
1
INGREDIENTES
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Papa chaucha
80
0.001
0.05
Cebolla blanca
Achiote
Leche
Margarina
Queso
7
20
10
11
16
g
g
g
g
g
0.001
0.003
0.001
0.003
0.005
0.01
0.06
0.01
0.03
0.07
Locro de papa
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.23
0.01
0.24
PROCEDIMIENTO:
Pelar las papas y cortar en trozos pequeos. Aparte hacer un refrito en una olla con la
margarina el achiote, la cebolla picada. Agregar las papas y sofrer unos minutos, luego
desglasar con 1/2 taza de agua.
Una vez cocinada la papa, adicionar la leche y el queso rallado.
Se puede adicionar paico y apio para dar sabor al ltimo y antes de servir retirar.
Rectificar sabores con sal y pimienta. Servir con perejil.
202
Foto
Nombre:
Arroz con pollo
Gener:
Plato fuerte
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Arroz con pollo
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
Pollo
40
0.002
0.09
Cebolla paitea
Ajo
Pimiento verde
Pimiento rojo
Apio
Zanahoria amarilla
15
5
7
7
5
10
g
g
g
g
g
g
0.001
0.003
0.003
0.003
0.001
0.001
0.01
0.02
0.02
0.02
0.01
0.01
Arveja tierna
Aceite
Arroz
10
5
0.003
0.03
Arroz
Aceite
Guarnicin
25
5
g
g
0.001
0.002
0.02
0.01
Lechuga
Zanahoria amarilla
Jugo
70
10
g
g
0.001
0.001
0.05
0.01
Agua
Manzana
Azcar
150
120
10
g
g
g
0.000
0.001
0.001
0.00
0.16
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.47
0.02
0.50
PROCEDIMIENTO:
Arroz con Pollo.En una olla con agua cocer el pollo con especies y sal. Una vez cocido sacar y deshilachar el
pollo, reservar.
Aparte pelar y picar la cebolla paitea, los pimientos, la zanahoria y el ajo, reservar.
En una olla pequea poner agua y cocinar la arveja. Luego escurrir y reservar.
Aparte realizar un refrito con aceite, ajo y la zanahoria, una vez dorada la zanahoria, adicionar
los pimientos, la cebolla y la arveja. Por ltimo rectificar sabores con sal y pimienta y salsa de
soya. Para servir mezclar con el arroz.
Arroz.Lavar el arroz y poner en una cazuela con el doble de agua y sal dejar cocer hasta que el grano
este suave.
Luego escurrir y devolver a la misma cazuela, adicionar el aceite y dejar secar por
Guarnicin.Lavar bien la lechuga y cortar en trozos pequeos con la mano, aparte pelar el maqueo y cortar
en lminas, reservar. Frer y servir.
Jugo.Poner en trozos el babado en la licuadora, adicionar la azcar batir y servir.
203
Foto
Nombre:
Batido con waffles
Gener:
Porciones:
1
Observaciones:
INGREDIENTES
CANTIDAD
Batido de tomate de rbol

Leche
Tomate de rbol
Azcar
Waffles de avena
Harina
Avena
Huevo
Banano
Aceite
Leche
Azcar
UNIDAD
V.U. (USD)
COSTO (USD)
150
50
10
g
g
g
0.001
0.002
0.001
0.11
0.10
0.01
25
0.002
0.05
15
10
10
5
35
10
g
g
g
g
g
g
0.002
0.002
0.000
0.002
0.001
0.001
0.03
0.02
0.00
0.01
0.03
0.01
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
0.37
0.02
0.39
PROCEDIMIENTO:
Batido.Pelar el tomate de rbol poner en la licuadora con azcar y la leche. Batir y cernir. Servir.
Waffles.Agregar todos los ingredientes en la licuadora con la mitad de la leche y licuar.
Luego agregar el resto de la leche poco a poco para ir dndole una consistencia espesa.
Colocar la mezcla en una wafflera o en un sartn de tefln para crepes, para lo que
previamente se debe adicionar una porcin mnima de margarina y distribuir en porciones
pequeas y dejar cocer por 5 min.
Nota: Se puede acompaar los crepes con mermelada
Foto
Cena (7:00 p.m.)
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
INGREDIENTES
Frutilla
Fruta
1
CANTIDAD
UNIDAD
V.U. (USD)
80
0.0033
PROCEDIMIENTO:
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
COSTO (USD)
0.26
0.26
0.01
0.28
204
3.4 COMPOSICIN QUMICA DE ALIMENTOS ECUATORIANOS

CONTENIDO NUTRITIVO EN 100 g APROVECHABLES.
Detalle
Brcoli
Camote
Cebolla blanca
Cebolla paitea
Choclo tierno
Coliflor
Mellocos
Nabo hojas
Papa chaucha
Papa nabo
Pimiento Rojo
Pimiento verde
Quaker
Rbano
Remolacha
Tomate rin
Vainita
Yuca
Zanahoria amarilla
Zapallo
Zucchini
Caloras
44.00
128.00
44.00
52.00
131.00
26.00
50.00
28.00
80.00
27.00
29.00
29.00
31
23.00
41.00
27.00
33.00
146.00
42.00
31.00
15.00
Protenas
6.00
1.30
1.30
1.20
3.30
2.50
1.10
4.00
2.00
0.80
1.00
1.00
1.3
0.70
1.30
1.80
2.00
0.60
0.70
0.40
1.30
Grasas
0.70
0.20
0.20
0.10
1.80
0.20
0.20
0.40
0.10
0.00
0.40
0.40
0.2
0.10
0.10
0.60
0.30
0.20
10.00
0.10
0.07
Hidra Carbono
6.30
32.10
11.10
12.60
26.60
5.10
11.80
4.10
18.40
6.50
6.30
6.30
6
5.20
9.50
5.10
5.80
35.30
10.00
8.30
2.90
Grasas
0.60
1.60
0.40
0.00
0.70
0.30
0.40
0.00
0.20
1.00
Hidra Carbono
4.30
5.20
6.25
0.00
6.60
5.20
3.60
0.00
2.20
13.10
Grasas
0.40
7.40
0.40
1.80
0.90
Hidra Carbono
21.40
3.60
29.30
61.10
61.20
HORTALIZAS
Detalle
Acelga
Albahaca
Apio
Cedrn
Cilantro
Col blanca
Espinaca
Hierba luisa
Lechuga
Perejil
Caloras
26.00
42.00
22.00
0.00
40.00
25.00
20.00
0.00
11.00
63.00
Protenas
2.40
4.30
2.05
0.00
4.50
1.60
1.80
0.00
0.70
3.30
LEGUMINOSAS
Detalle
Arveja tierna
Chochos
Frejol tierno
Haba
Lenteja
Caloras
116.00
136.00
159.00
345.00
332.00
Protenas
7.50
17.30
10.40
23.30
21.90
205
Man (en pasta)
552.00
29.60
46.30
15.10
Grasas
3.1
9
85.90
14.3
Hidra Carbono
4.7
55.5
0.00
3.1
Grasas
10.40
10.7
14.90
Hidra Carbono
0.20
2.4
28.20
Grasas
12
3
13.8
1.6
1.6
0.2
29.60
6.4
10.1
99.90
0.7
4.30
2.7
Hidra Carbono
0
0.6
0.5
0.5
0.5
0
0.00
1.9
0
0.00
0
0.00
0
LCTEOS
Detalle
Leche
Leche condensada
Mantequilla
Queso
Caloras
59.0
1348
757.00
219.0
Protenas
3.1
8.3
0.50
21.7
HUEVOS
Detalle
Clara de huevo
Huevo
Yema de huevo
Caloras
88.90
158.0
55.00
Protenas
47.00
12.0
320.00
CARNES Y DERIVADOS
Detalle
Atn
Borrego
Carne de Cerdo
Carne de res
Carne molida
Corvina de mar
Cuero de cerdo
Hgado de res
Hueso de res
Manteca de cerdo
Panza
Pescado (albacora)
Pollo
Caloras
200
113
207
107.0
107.0
76
532.00
149
171
901.00
43.0
142.00
258
Protenas
23
20.9
18.8
21.2
21.2
17.4
62.10
19.6
20
0.00
8.6
24.30
21.6

Detalle
Aceite
Achiote
Arrocillo
Arroz
Arroz de cebada
Arveja seca
Avena
Azcar
Canguil
Cocoa
Frejol seco
Galletas de sal
Garbanzo
Gelatina Royal
Caloras
883.00
373
364.00
364.00
344.00
134.00
384.00
386.00
355.00
256.00
328.00
442
353.00
59.00
Protenas
0.00
11.4
6.50
6.50
9.20
23.30
12.10
0.80
9.50
20.50
21.00
10.1
17.80
1.4
Grasas
99.90
7.5
0.60
0.60
2.00
1.00
7.70
0.20
5.50
18.00
1.30
14.7
4.60
0
Hidra Carbono
0.10
66.6
88.40
88.40
74.70
60.10
68.00
99.70
70.20
50.80
60.00
68.0
62.20
14.0
206
Maz
Manzanilla
Margarina
Miel
Morocho
Mote
Pan
Panela
Quinua
Royal
Salsa de tomate Los Andes
Tapioca
335.00
0.00
752.00
233.00
357.00
103.00
336.00
348.00
353.00
0.00
168.00
78.00
7.90
0
0.6
0.20
8.90
2.10
10.20
0.60
14.20
0.00
1.00
0.90
4.50
0
83.5
0.00
4.70
0.60
7.40
0.20
4.10
0.00
14.00
0.20
68.50
0
0.4
63.20
72.90
23.00
56.60
90.00
66.20
0.00
13.20
17.60

Detalle
Apanadura
Fideo lazo
Fideo tallarn (Oriental)
Harina
Harina de cebada
Harina de haba
Harina de maz
Harina de pltano
Harina integral
Maicena
Pinol
Smola
Detalle
Ajo
Ans
Canela
Clavo de olor
Comino
Esencia de vainilla
Laurel
Organo
Pimienta dulce
Pimienta negra
Sal
Caloras
374.00
344.00
344.00
359.00
167.00
357.00
369.00
307.00
360.00
354.00
370.00
366.00
Protenas
10.00
13.40
13.40
11.40
2.50
24.60
6.70
3.90
13.00
0.30
3.90
11.40
Grasas
15.40
0.50
0.50
2.30
0.60
2.00
5.20
0.50
2.00
0.70
1.30
1.90
Hidra Carbono
52.40
72.90
72.90
72.60
377.00
62.60
74.30
80.60
72.40
84.70
85.80
73.70
CONDIMENTOS
Caloras Protenas
121.00
2.90
1412
17.6
261
3.9
0.00
0.00
370.00
18.00
0
0
329
13.7
294.00
10.40
365.00
11.30
365.00
11.30
0.00
0.00
Grasas
0.10
15.9
3.2
0.00
11.80
0
7
4.30
9.60
9.60
0.00
Hidra Carbono
29.20
50
80
0.00
51.20
0
66.4
65.10
60.40
60.40
0.00
Grasas
6.10
0.10
0.30
Hidra Carbono
17.50
5.40
24.90
FRUTAS
Detalle
Aguacate
Babaco
Banano
Caloras
173.00
23.00
96.00
Protenas
1.40
0.90
1.20
207
Cascara de pia
51.00
0.40
0.10
Coco
328.00
3.70
31.10
Durazno
73.00
0.70
0.30
Frutilla
39.00
0.70
0.30
Guanbana
58.00
1.00
0.20
Guayaba
60.00
0.80
0.50
Limn Meyer
28.00
1.30
0.10
Mandarina
32.00
0.50
0.10
Manzana
99.00
0.80
0.20
Maqueo
157.00
1.00
0.20
Maracuy
78.00
0.80
0.60
Meln
25.00
0.40
0.10
Mora
58.00
1.40
0.70
Naranja
30.00
0.40
0.10
Naranjilla
43.00
0.50
0.20
Orito
111.00
1.20
0.20
Papaya
36.00
0.50
0.10
Pepinillo
14.00
0.80
0.10
Pera
64.00
0.30
0.10
Pia
51.00
0.40
0.10
Pltano maduro
142.00
0.80
0.40
Pltano verde
159.00
1.30
0.30
Sanda
24.00
0.70
0.10
Tamarindo
249.00
1.90
0.80
Taxo
36.00
0.80
0.30
Tomate de rbol
48.00
2.00
0.60
Uva
71.00
0.50
0.50
Zapote
48.00
0.70
0.20
Fuente: MSP, tabla de composicin qumica de alimentos.
13.60
13.60
18.80
9.60
14.70
14.80
8.60
10.90
26.40
42.10
2.40
6.30
13.20
10.40
11.10
29.20
9.30
2.90
17.30
13.60
37.90
42.90
5.70
65.50
8.70
10.10
18.10
12.10
3.5 LISTA DE MERCADO CON PRODUCTOS QUE USUALMENTE

ADQUIERE EL CENTRO.
Detalle
Brcoli
Camote
Cebolla blanca
Cebolla paitea
Choclo tierno
Coliflor
Mellocos
Nabo hojas
Papa chaucha
Papa nabo
Pimiento Rojo
Presentacin
u
lb
atado
lb
kg
u
lb
kg
Quintal
u
u
Peso
800
454.55
1364
454.55
1000
1500
454.55
1000
45.45
1000
100
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
Kg
g
g
V.U.
0.60
0.70
1.00
0.45
1.30
0.60
0.50
0.63
30.00
0.74
0.30
208
Pimiento verde
Quaker
Rbano
Remolacha
Tomate rin
Vainita
Yuca
Zanahoria amarilla
Zapallo
Zucchini
u
u
atado
lb
lb
lb
lb
lb
lb
u
HORTALIZAS
100
500
750
454.55
454.55
454.55
454.55
454.55
1000
350
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
0.30
0.96
0.50
0.25
0.40
0.70
0.30
0.30
0.99
1.00
Detalle
Acelga
Albahaca
Apio
Cedrn
Cilandro
Col blanca
Espinaca
Hierba luisa
Lechuga
Perejil
Presentacin
Peso
Atado
200
Atado
10
Atado
800
Atado
102
Atado
300
Unidades
4000
Lb
300
Atado
102
Unidad
500
Atado
300
LEGUMINOSAS
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
V.U.
0.31
0.17
1.00
0.31
0.55
1.00
0.69
0.31
0.38
0.55
Detalle
Arveja tierna
Chochos
Frejol tierno
Haba
Lenteja
Man (en pasta)
Presentacin
kg
lb
kg
kg
lb
funda
LCTEOS
Peso
1000
454.55
1000
1000
454.55
500
Medida
g
g
g
g
g
g
V.U.
3.25
1.00
2.73
2.73
0.90
2.38
Detalle
Leche
Leche condensada
Mantequilla
Queso
Presentacin
Funda
Lata
Paquete
Unidades
HUEVOS
Peso
1000
400
100
500
Medida
g
g
g
g
V.U.
0.75
1.92
0.95
2.50
Presentacin
Peso
g
25
Unidades
60
g
35
CARNES Y DERIVADOS
Medida
g
g
g
V.U.
0.05
0.12
0.07
Medida
g
g
g
g
g
V.U.
9.00
3.00
3.89
2.20
1.70
Detalle
Clara de huevo
Huevo
Yema de huevo
Detalle
Atn
Borrego
Carne de Cerdo
Carne de res
Carne molida
Presentacin
Unidades
Lb
kg
Lb
Lb
Peso
950
454.55
1000
454.55
454.55
209
Corvina de mar
kg
1000
g
Cuero de cerdo
Funda
150
g
Hgado de res
kg
1000
g
Hueso de res
kg
1000
g
Manteca de cerdo
lb
454.54
g
Panza
Lb
454.55
g
Pescado (albacora)
Lb
454.55
g
Pollo
Lb
2660
g
8.34
2.00
4.00
2.22
1.50
1.80
2.50
6.13
Detalle
Presentacin
Peso
Aceite
frasco
4000
Achiote
frasco
400
Arrocillo
kg
1125
Arroz
lb
1000
Arroz de cebada
funda
500
Avena
funda
500
Azcar
lb
454.55
Bicarbonato
funda
50
Canguil
funda
500
Cocoa
funda
440
Frejol seco
funda
500
Galletas de sal
paquete
400
Garbanzo
lb
454.55
Gelatina Royal
lb
450
Maz
lb
1000
Manzanilla
atado
102
Margarina
Tarro
3000
Miel
frasco
320
Morocho
funda
500
Mote
funda
1000
Pan
u
40
Panela
u
1320
Quinua
funda
500
Royal
frasco
100
Salsa de tomate Los Andes
galn
4020
Tapioca
funda
400
Vinagre
frasco
4000
Medida
ml
ml
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
ml
V.U.
8.84
1
0.63
0.94
0.82
0.96
0.45
0.75
0.79
1.99
1.23
1.64
1.25
3.40
1.22
0.31
8.01
2.77
0.86
1.22
0.12
1.83
1.50
1.40
4.86
1.21
2.24
Detalle
Apanadura
Cauca
Fideo lazo
Fideo tallarn (Oriental)
Harina
Harina de cebada
Harina de haba
Harina de maz
Harina de pltano
Harina integral
Maicena
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
V.U.
0.50
0.76
0.81
0.75
2.04
0.78
0.40
0.60
0.58
0.70
0.81
Presentacin
funda
funda
funda
funda
lb
lb
lb
lb
funda
lb
funda
Peso
250
500
400
400
1000
500
454.55
454.55
500
454.55
400
210
Pinol
Smola
funda
500
lb
454.55
CONDIMENTOS
Detalle
g
g
0.79
0.70
Ajo
Ans
Canela
Clavo de olor
Comino
Esencia de vainilla
Hojas de menta
Laurel
Organo
Pimienta dulce
Pimienta negra
Sal
Presentacin
funda
funda
funda
funda
funda
frasco
funda
funda
funda
funda
funda
funda
FRUTAS
Peso
1000
100
100
30
146
100
102
50
500
350
350
2000
Medida
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
V.U.
3.06
0.65
1.06
0.65
0.25
1.26
0.31
0.24
1.12
1.42
1.17
0.64
Detalle
Aguacate
Babaco
Banano
Cascara de pia
Coco
Durazno
Frutilla
Guanbana
Guayaba
Limn Meyer
Mandarina
Manzana
Maqueo
Maracuy
Meln
Mora
Naranja
Naranjilla
Orito
Papaya
Pepinillo
Pera
Pia
Pltano maduro
Pltano verde
Sanda
Tamarindo
Taxo
Tomate de rbol
Uva
Zapote
Presentacin
u
u
u
u
funda
lata
u
u
u
u
u
u
u
u
u
lb
u
u
u
u
u
u
u
u
u
u
frasco
u
u
u
u
Peso
200
1300
120
722
200
820
454.54
1000
1000
250
150
150
400
1000
1000
1000
195
60
70
1000
454.54
152
1178
150
350
7500
500
50
100
454.54
700
Medida
g
g
g
g
G
g
Lb
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
g
V.U.
0.50
1.50
0.05
0.48
2.03
1.92
1.50
0.65
0.65
0.10
0.10
0.20
0.35
0.50
1.80
1.00
0.10
0.10
0.05
0.72
0.30
2.66
0.78
0.10
0.20
5.00
2.60
0.10
0.20
1.50
0.50
Nota: Los precios fueron evaluados en Noviembre del 2011.
211
3.6 ANLISIS DEL COSTO DE LA PROPUESTA DE LOS MENS

Presupuesto del centro
Nios/as
Aporte para alimentacin
44
$2.10 c/u
Total de presupuesto
$1353
Presupuesto diario destinado para 2 semanas
Gasto Promedio Diario por nio

Total de nios
Total de Gasto
$1.70
$1.33
$1.40
$1.51
$1.46
$1.54
$1.79
$1.57
$1.68
$1.53
$1.55
44
$68
Gasto Promedio Mensual

Inversin en Alimentacin Mensual
Diferencia
$1364
$1848
$483
Presupuesto 1era semana
Presupuesto 2da semana
Es indispensable mencionar que la diferencia que existe en los precios no

cuenta la alimentacin del personal que atiende el centro de cuidado infantil
Aldeas S.O.S, Se puede realizar con un costo menor una preparacin extra
la cual este especialmente realizada para los nios con mayor grado de
desnutricin.
212
CAPTULO IV
MANUAL DE MANIPULACION DE ALIMENTOS
4. CORRECTA MANIPULACIN DE LOS ALIMENTOS

Dar a conocer una gua del correcto procesamiento que debe existir al
momento de manipular alimentos o materia prima en la cocina, para as
transformar en un producto terminado de calidad.
La manipulacin de los alimentos es esencial en el proceso de la produccin

o preparacin de alimentos, se debe tener cuidado con todo el procedimiento
que con lleva el mismo desde la recepcin o ingreso de la materia prima a
bodegas hasta terminar el proceso en el que se entrega un producto
terminado a los nios, para as tener ptimos objetivos que se necesita para
alimentar correctamente a los seres humanos.
Para lo que nos
fundamentamos en el REGLAMENTO DE BUENAS PRCTICAS PARA

ALIMENTOS PROCESADOS42.
Que de conformidad con el Art. 42 de la Constitucin Poltica, es deber del

Estado garantizar el derecho a la salud, su promocin y proteccin por
medio de la seguridad alimentaria; Que el artculo 96 del Cdigo de la Salud
establece que el Estado fomentar y promover la salud individual y
colectiva; Que el artculo 102 del Cdigo de Salud establece que el Registro
Sanitario podr tambin ser conferido a la empresa fabricante para sus
productos, sobre la base de la aplicacin de buenas prcticas de
manufactura y dems requisitos que establezca el reglamento al respecto.
42
Decreto Ejecutivo 3253 STATUS: Vigente, PUBLICADO: Registro Oficial 696 FECHA: 4 de
Noviembre de 2002 por el ex presidente Gustavo Noboa Bejarano.
213
El Reglamento de Registro y Control Sanitario, en su artculo 15, numeral 4,

establece como requisito para la obtencin del Registro Sanitario, entre otros
documentos, la presentacin de una Certificacin de operacin de la planta
procesadora sobre la utilizacin de buenas prcticas de manufactura.
Completamente se encuentra detallado del Art.1 hasta el Art. 40, en donde
se encuentran las normativas para la produccin de alimentos.
Teniendo como base la ley vigente podemos decir o mencionar las

recomendaciones mas adaptadas al establecimiento del cual se esta
realizando el estudio que es el Centro de Cuidado Infantil Aldeas S.O.S.
Para el procesamiento de los alimentos primeramente se hace un anlisis

del tipo de establecimiento que se tiene para la oferta gastronmica y se
hace una recomendacin del equipamiento e infraestructura que debe tener.
Para el procesamiento de almacenamiento y transformacin de la materia
prima, tambin se toma en cuenta las normas internacionales prestablecidas
denominadas normas GMP (Buenas prcticas de manufactura), de esta
manera se lograr tener un producto terminado en ptimas condiciones.
Primeramente antes de todo este proceso se lleva a cabo una primera parte
que es la seleccin de proveedores que es un paso previo a la adquisicin
de la materia prima, en general se debe tomar en cuenta ciertos puntos de
los que se desarrollara en trminos generales. Previamente se debe pedir
cotizaciones, a ms de dos o tres proveedores de los productos que se va
adquirir. De tal manera que todos ellos sepan que estn compitiendo para la
venta, con esto se consigue que cada proveedor mejore su oferta y su
producto entre en ptimas condiciones en las cuales se regir para analizar
cada producto y son:
- La calidad
214
- El precio.
- Las condiciones de pago.
- El abastecimiento.
- La cantidad.
Posterior a la seleccin de proveedores se realiza la requisicin que en el

caso del centro de cuidado infantil lo realiza una vez por semana
especficamente los das jueves, se entrega la hoja de requisicin para que
el da viernes de cada semana reciba la mercadera.
4.1 Recepcin de mercadera

Una vez hecha la requisicin o pedido el siguiente paso es la recepcin de
mercadera en la que se tiene especial cuidado. Generalmente en el rea de
recepcin de mercaderas deber cumplir con ciertos controles para
asegurarse de las condiciones pactadas:
Control fsico del producto.- en este paso se debe revisar cada uno de
los productos que se reciben los cuales deben estar en ptimas
condiciones para la recepcin.
4.1.1 Determinantes.-
Vegetales.- Color, olor, textura, ausencia de contaminantes, frescura.

Los vegetales y las frutas deben tener colores fuertes y sin pigmentos
diferentes a los mismos, sin abolladuras y lizos.
215
Carnes y derivados.- Para este caso se debe tomar muy en cuenta el

color rojo para res o rosado para carne porcina; olor, textura y que
tengan un adecuado empaquetamiento y que esta tenga una correcta
cadena de fro. Para el caso de pescados se conoce por la textura, color,
olor y sobre todo en los ojos deben estar en su rbita ocular no
hundidos.
Lcteos y derivados.- al momento de la recepcin tener muy en cuenta

revisar la fecha de caducidad de cada uno de los productos.
Corroborando cantidad.- Al momento de recibir la mercadera ir

comprobando la cantidad que est establecida en la factura con lo que
se est recibiendo.
Calidad.- Tenga la calidad acordada con los proveedores.
Fecha de vencimiento.- Revisar que los productos no estn vencidos,

adems los productos elaborados deben tener inscripciones de los
organismos de control.
As se
lograra evitar cualquier tipo de enfermedades contagiosas al
proporcionar los alimentos, hacia los consumidores.
4.2
ALMACENAMIENTO DE LA MATERIA PRIMA43
El lugar o sitio en donde se va a tener delimitado para guardar los alimentos

o bodega tiene que tener ciertas normativas antes de operar como son las
siguientes:
43
GARCA Isabel, Alimento seguro, Editorial Daz de los Santos, Espaa, 2008
216
Debe ser un lugar que este en correcto estado sin deterioro.

Limpio y desinfectado paredes, perchas y piso.
Debe tener una temperatura de 10 a 21C. Para productos secos
El sitio no debe tener un alto el grado de humedad.
Debe ser un lugar ventilado o de fcil ventilacin.
No almacenar los alimentos en lugares donde existan instalaciones que
generen o transporte calor como por ejemplo: Motores, calderas o
tuberas de agua caliente o vapor.
El almacenamiento de la materia prima debe tener utensilios especficos
para cada producto, para evitar contaminacin cruzada.
No poner en contacto con el suelo los alimentos, debe estar por lo
menos a una altura de 15 cm y separados de la pared.
No se debe mezclar diversos tipos de alimentos en un solo estante, es
mejor disponerlos en grupos del mismo tipo de alimentos.
No se debe desordenar los suministros ni tener amontonados por que
puede ser causa de roedores e insectos.
No se almacenara los alimentos cerca de algn tipo de combustible
como gasolina, y/o productos de limpieza y desinfeccin.
Se debe fumigar por lo menos una vez al ao.
Limpiar y desinfectar todos los alimentos al llegar al establecimiento,
posteriormente para ser porcionados y envasados para ser refrigerados.
4.3 MANIPULADOR44
El personal encargado de la manipulacin de los alimentos, fuera de
entregar alimentos inocuos, debe tener muy en cuenta las siguientes normas
bsicas:
44
ServSafe, Educational Foundation, 2008
217
Higiene personal
Primeramente tener una buena prctica de higiene personal las mismas
que incluye tomar un bao por da.
Lavarse las manos con agua y jabn posteriormente desinfectar.
Tener las uas cortadas y limpias, no usar esmalte o pintura de uas, ni
uas falsas.
Despojarse de joyas o collares, incluido reloj y aretes.
Usar a diario ropa o uniforme (chaqueta, delantal, gorro y pantaln largo)
limpio y holgado que permita la movilidad.
El calzado debe cubrir en su totalidad el pie, no usar zapatos de lona
Usar gorro o malla para el cabello que debe estar recogido en el caso de
mujeres.
En caso de alguna enfermedad reportar inmediatamente al supervisor
para la correspondiente solucin.
No se debe ingerir alcohol, comer o fumar mientras se encuentra
alrededor de las reas prestablecidas para la preparacin o servicio de
la comida, ni en las reas de limpieza de los utensilios.
Lavarse las manos despus de ir al sanitario.
4.3.1 Hbitos a evitar:

No estornudar sobre los alimentos, es de preferencia estornudar sobre la
articulacin del codo/ mangas para as evitar contagiar los alimentos y
esparcir los grmenes en el ambiente.
No secarse la transpiracin con el uniforme.
No soplar sobre los platos calientes.
No tocarse la nariz.
No masticar chicle.
No introducir una cuchara a la preparacin despus de haberse
introducido a la boca.
218
Tener el cabello sucio y sin sujetar, siempre utilizar gorro, pauelo o

cofia descartable.
4.4
RECOMENDACIONES PARA OPERAR EN LA COCINA

Limpiar, enjuagar, y desinfectar el lugar de trabajo antes de empezar con
la produccin.
Limpiar con agua y jabn todos los utensilios luego de usarlos para
evitar cruce de sabores y reproduccin de bacterias.
Cuando se trabaja con un alimento crnico como pollo en su respectiva
tablas de color rojo. Si se va a cambiar a otro crnico, es obligacin
lavar, enjaguar y desinfectar la tabla y el cuchillo para evitar el traspaso
de bacterias.
Los alimentos que se guardan en heladera siempre deben estar
envasados y si se trata de alimentos que pueden perder algn tipo de
lquido tambin se les colocar una bandeja o placa por debajo. La
temperatura ptima de congelacin es de -20C.
No debe probar los alimentos con los dedos. La forma correcta es
hacerlo con una cuchara limpia que posteriormente debe ser lavada,
nunca se debe devolverse la cuchara al alimento, una vez puesta en la
boca.
Para evitar quemarnos en la cocina, trabajar con un trapo seco, siempre
a mano.
En el caso de que se vuelque algn lquido al piso hay que secarlo
rpidamente para evitar resbalones.
Nunca dejar mangos, sartenes, ollas, cuchillos, fuera del borde de la
mesada.
Nunca correr en la cocina.
Cuando transporte elementos de riesgo como cuchillos, ollas o sartenes
con lquidos o comidas calientes, o cuando pase por detrs de un
compaero que est trabajando de espalda siempre grite: voy atrs, voy
quemando, caliente.
219
Nunca apoyar recipientes en el piso, ni en lugares de altura, que se

puedan derramar y quemar a alguien.
Siempre que tengamos un cuchillo en la mano tenemos que estar
concentrados en el trabajo y en la forma de utilizacin. Nunca damos
vuelta con el cuchillo en la mano (podemos cortar a alguien que est
pasando por detrs de nosotros). Nunca dejar cuchillos dentro de las
piletas o cajones, siempre dejar los cuchillos a la vista y en lugares
exclusivos y seguros. Siempre es ms seguro trabajar con un cuchillo
afilado que con uno desafilado.
Para utilizar una tabla siempre poner un trapo hmedo debajo de esta
para evitar que se resbale y nos cortemos. Controlar siempre que la
tabla que vamos a utilizar no tenga olor de ingredientes anteriores y
cuando termine el trabajo o cuando cambie de ingrediente lavar bien con
agua y detergente la tabla. Peridicamente es conveniente dejar las
tablas en agua con desinfectante y pierdan la coloracin que algunos
productos dejan en ellas.
El uso de maquinaria automatizada como maquinas mezcladoras,
licuadoras, procesadoras o equipos manuales como cocinas a gas son
maquinaria que se debe usar con el debido cuidado para as evitar
accidentes. Las estufas u hornos de gas, deben encontrarse adaptados
correctamente al tanque de gas el mismo que debe encontrarse en algn
lugar en las afueras de la cocina o cualquier sitio donde exista
ventilacin. Adems la cocina debe contar con el extractor de aire o
humo. Lo ms recomendable es mantener el piloto de la estufa apagado
para evitar desperdicio de combustible. Por otra parte la persona que
vaya a utilizar la maquinaria automatizada de ninguna manera deber
distraerse mientras estn usando el equipo. Siempre se debern
desconectar las maquinas cuando no se utilicen, e incluso durante las
sesiones de limpieza.
El piso en muchos otros accidentes pueden ocasionarse por descuido,
por ejemplo, derramamientos de agua, grasa, aceite y otros enseres
sobre el piso. La regla es limpiar inmediatamente, cualquier sustancia
220
que se derrame y si es necesario, realizar una limpieza ms profunda

con agua y detergente.
Los cuchillos y objetos afilados al usarlos o bien al portarlos de un lado a
otro, si va caminando, nunca lleve los cuchillos con la punta al frente,
manjelos siempre con la punta hacia abajo, mientras use los utensilios
afilados no se distraiga.
4.5 RECOMENDACIONES PARA EL SERVICIO DE LOS ALIMENTOS:

Para el servicio de los alimentos hay que tener muy en cuenta las siguientes
recomendaciones que sern tiles:
Comprobar que los alimentos estn bien cocinados.
Consumir los alimentos cocinados en menos de dos horas.
Conservar los alimentos cocinados en condiciones adecuadas, en
frigorfico a menos de 5 C.
Recalentar bien los alimentos cocinados hasta alcanzar 74 C, en el
centro del producto.
Lavar minuciosamente frutas, verduras y hortalizas. Asegurarse de la
calidad del agua tanto para el consumo como para la higiene de los
alimentos. Temperatura ptima de almacenamiento de verduras y frutas
es de 8C.
Evitar el contacto entre alimentos crudos y cocidos, ya que pueden
producirse contaminaciones cruzadas.
Lavarse las manos frecuentemente; al empezar el trabajo de cocina y
despus de cualquier interrupcin.
Mantener limpias las superficies donde se cocina y se manipulan los
alimentos.
Mantener los alimentos fuera del alcance de insectos, roedores y plagas
en general.
221
Desde su produccin hasta su consumo, los alimentos estn expuestos

a contaminantes ya sea por agentes naturales o debido a la intervencin
humana.
4.6 LIMPIEZA DEL ESTABLECIMIENTO45

Para la limpieza del establecimiento especficamente del rea de cocina se
pone en conocimientos algunas normas bsicas para limpieza las cuales
estn divididas por sectores:
Cocina.Toda la cocina debe estar impecable al inicio de los trabajos.

Debe usarse detergente anti grasa o jabn, esponja.
Debe haber un recipiente plstico con tapa y una bolsa plstica en su
interior para los desperdicios.
El recipiente de los desperdicios debe lavarse por lo menos una vez al
da.
La campana de la cocina debe lavarse todos los das, al finalizar la
jornada.
Los refrigeradores deben estar limpios, ordenados y en mantenimiento
continuo.
La cocina y todas las maquinas que se usen para manufacturar, deben
ser lavadas al final de cada servicio y el lugar fsico de la cocina, el piso,
debe ser lavado con detergente y agua a presin.
El personal de limpieza debe trabajar con guantes de goma, delantales
plsticos y botas de goma.
Se debe realizar una vez por semana limpieza de fondo la que consiste
en limpiar toda el rea de cocina incluyendo las partes no visibles del
SNCHEZ, Maria Teresa, Procesos de elaboracin de alimentos y bebidas, Espaa,
editorial Mundi-Prensa, 2003
45
222
mismo, como por ejemplo atrs de la cocina, adems de limpiar paredes

y el extractor de olores.
Para la desinfeccin de pisos despus de realizar la limpieza, como
ltimo paso para desinfectar el suelo por cada 4 litros de agua para
(240ml). Luego de realizar este procedimiento se procede a desinfectar
los mismo, utilizados para la limpieza, para lo que se debe poner por
cada 4 litros de agua una taza de cloro y dejar reposar por 10 min los
utensilios de limpieza.
No deben mezclarse productos de limpieza con productos comestibles. 46
Vajilla.Se debe usar detergentes desengrasantes.

Se complementan los utensilios de lavado con; esponjas de acero y
vegetales, rejillas y repasadores.
La cubertera al llegar al rea de lavado deben pasar a un recipiente con
agua caliente y jabn, antes de introducirlo en la lava vajillas.
Al trmino del lavado, los cubiertos deben ser secados de inmediato.
Los platos tienen tambin un canasto especial para su lavado, deben
secarse de inmediato despus de lavado.
Deben ubicarse al trmino del lavado, en el lugar que le corresponden.
Como el rea es muy hmeda, se debe secar al trmino de la jornada.
Basura.Los recipientes destinados para la basura deben estar cubiertos con

fundas plsticas.
Se debe desechar por separado los desechos comunes en un recipiente
y en otro los desechos orgnicos.
46
www.monografias.com/trabajos41/inocuidad-alimentos/inocuidad-alimentos.shtml
223
Debe lavarse los mismos tachos una vez vaciados para volverlos a usar.
Deben tener su respectiva cubierta cada tacho de basura y la persona
que manipule los desechos una vez acabado de realizar la operacin
debe lavarse y desinfectarse las manos para ingresar a la cocina.
Los depsitos de productos perecederos deben tener envases
adecuados.
4.7 REQUISITOS
INDISPENSABLES
EN
LA
COCINA
PARA
EMERGENCIAS
Una norma para el funcionamiento de cualquier establecimiento debe poseer
algunos adicionales para cualquier emergencia los que son:
Extintor de incendios
Gua sobre primeros auxilios.
Parche estril para ojos, con venda
Agua oxigenada
Alcohol antisptico
Vendas estriles de tamao mediano
Crema antisptica
Solucin para ojos
Aspirinas
Tijeras de acero inoxidable
Cinta adhesiva elstica
Hisopos
Pomada para quemaduras
Paquetes de algodn estril
Vendaje ajustable
224
4.8
MANUAL BSICO PARA OPERAR CORRRECTAMENTE EN LA

COCINA
En primera instancia debemos conocer las 5 reglas de oro para la inocuidad

de los alimentos que son:
a) Mantener la limpieza
b) Separar los alimentos crudos de los cocinados
c) Cocinar completamente
d) Mantener los alimentos a temperaturas seguras
e) Usar agua y materias primas seguras
A. Mantener la limpieza
La buena higiene personal es esencial para prevenir las enfermedades
transmitidas por alimentos e incluye:
Mantener la limpieza personal
Baarse cuando es apropiado
Lavarse el cabello
Usar la vestimenta de trabajo apropiada
Gorra o protector para el cabello limpios
Ropa limpia
Calzado apropiado
225
Quitarse todo tipo de accesorios como anillos relojes, etc.

Seguir prcticas higinicas con las manos
Lavarse las manos
Mantenimiento de la higiene de las manos
Uso correcto de guantes
Nota.-
Los
empleados
tambin
deben
evitar
hbitos
acciones
antihiginicos, mantener una buena salud y reportar las enfermedades o

lesiones que tengan.
Prcticas higinicas con las manos
Aunque lavarse las manos puede parecer fundamental, muchas personas

encargadas de la manipulacin de los alimentos no lo hacen correctamente
o con la frecuencia necesaria. Por eso es esencial lavarse las manos antes
durante y despus de preparar los alimentos, pero haciendo nfasis durante
la preparacin, donde debe lavarse las manos con ms frecuencia.
La forma correcta de limpiar las manos:
Despus de lavarse las manos con jabn y un cepillo para las uas, se
puede aplicar sanitizantes para reducir el nmero de microorganismos sobre
la superficie de la piel. Pero nunca deben ser usados en lugar de lavarse las
manos correctamente. Si los empleados que manipulan alimentos usan
sanitizantes para las manos, nunca deben tocar alimentos o equipo usado
para la preparacin de los mismos hasta que el sanitizante se haya secado.
226
Hay acciones o comportamientos personales sencillos que pueden

contaminar los alimentos. Puesto que es tan fcil contaminar los alimentos,
por dicho motivo deben prestar mucha atencin a lo que hacen con las
manos. Las acciones que se deben evitar en reas de preparacin de
alimentos incluyen:
227
a. Rascarse la cabeza
b. Pasarse los dedos por el cabello
c. Frotarse o tocarse la nariz
d. Frotarse una oreja
e. Tocarse un grano o un corte
f. Llevar un uniforme sucio
g. Toser o estornudar en la mano
h. Escupir en el establecimiento
i.
Fumar
j.
Mastica chicle
k. Ingerir bebidas alcohlicas
Nota.- Hay que siempre tener en cuenta de evitar los ETAS (enfermedades
transmitidas por los alimentos), ya que por medio de los alimentos se puede
transmitir enfermedades contagiosas propagadas mediante contacto ntimo
o por intercambio directo de fluidos corporales. Enfermedades como el
SIDA, la hepatitis B y C, y la tuberculosis no se transmiten mediante
alimentos.
Por ende para mantener la seguridad de los alimentas se puede seguir las
siguientes pautas para el cuidado de las manos:
-
Mantener limpias y cortadas las uas
No usa uas postizas
No usar esmalte para las uas, ya que podra

cubrir la suciedad de las mismas
Cubrir cualquier corte que tenga con bandita.
Usar guantes al tamao de la persona.
Si se usa guantes se debe cambiar al momento

que se vaya a manipular otro tipo de alimento.
228
Como los alimentos se contaminan fcilmente, conviene mantener

perfectamente limpias todas las superficies utilizadas para prepararlos. No
hay que olvidar que cualquier desperdicio, migaja o mancha puede ser un
reservorio de grmenes. Los limpiones que entren en contacto con platos o
utensilios se deben cambiar cada da y hervir antes de volver a usarlos.
Tambin deben lavarse con frecuencia los trapeadores utilizadas para secar
los suelos.
Sin dejar alado el tema de las plagas hay que mantener los alimentos fuera
del alcance de insectos, roedores y otros animales. Los animales suelen
transportar
microorganismos
patgenos
que
originan
enfermedades
alimentarias. La mejor medida de proteccin es guardar los alimentos en

recipientes bien cerrados y hacer una buena limpieza sin dejar desperdicios
en el suelo.
B. Separa los alimentos crudos y cocinados

Separar siempre los alimentos crudos de los listos para comer, usar equipos
y utensilios diferentes como cuchillos o tablas de cortar para cada producto
ya que si se utiliza un mismo utensilio se puede hablar de que existe una
contaminacin cruzada. Despus de preparar alimentos se debe lavar las
tablas de cortar y los cuchillos con agua y jabn, especialmente despus de
cortar carnes, aves, mariscos y pescados, crudos. Desinfecta las tablas de
cortar y las encimeras (mesadas) con una solucin de cloro: aade 2/3 taza
de cloro a un galn de agua; ponlo en una botella con un atomizador para
facilitar su uso.
229
Nunca pongas alimentos en el mismo plato o tabla de cortar que

antes tena carnes, aves o pescado y mariscos, crudos, a no ser de
que hayas lavado completamente la tabla de cortar.
No reintroducir en los alimentos que se estn cocinando una cuchara

contaminada al introducirse en la boca, para degustar. Siempre usar
una limpia para probar.
Mantener siempre limpio el sitio de trabajo y los pisos del rea de

trabajo.
Siempre todos los alimentos deben estar cubiertos ya sea que estn
en un recipiente o no cubrirlos con tapas o plstico film.
Realizar una limpieza apropiada de los utensilios de cocina.
230
231
C. Cocinar completamente
Cocinar
completamente
los
alimentos,
especialmente
los
alimentos
potencialmente peligrosos como carne de res, pollo, huevos y pescado.

Hervir los alimentos como sopas y guisos para estar seguros de que
alcanzaron la temperatura de 70C.
Alimentos potencialmente peligrosos

Las bacterias que causan enfermedades crecen particularmente bien en los
alimentos altos en protena tales como la carne, aves de corral, mariscos,
huevos, productos lcteos, vegetales cocinados tales como las habas y
granos de cereal cocinados, como arroz. Estos alimentos se conocen como
alimentos potencialmente peligrosos debido a su alto potencial para el
rpido crecimiento bacteriano.
Algunos ejemplos de alimentos provenientes de animales son los huevos, la
leche sin pasteurizar, la carne, y las aves de corral. Algunos ejemplos de
alimentos provenientes de plantas son el arroz cocinado, las papas
cocinadas, y los tallarines o fideos cocinados, melones, sandas, frutillas,
mezclas de ajo y aceite.
Muchos alimentos crudos (en particular, los pollos, la carne y la leche no

pasteurizada) estn a menudo contaminados por agentes patgenos. Estos
pueden eliminarse si se cocina bien el alimento. Ahora bien, no hay que
olvidar que la temperatura aplicada debe llegar al menos a 70C en toda la
masa de ste. Si el pollo asado se encuentra todava crudo junto al hueso,
habr que meterlo de nuevo en el horno hasta que est bien hecho. Los
alimentos congelados (carne, pescado y pollo) deben descongelarse
completamente antes de cocinarlos.
232
Esta regla es la mejor medida de proteccin contra los microrganismos que

puedan haber proliferado durante el almacenamiento (un almacenamiento
correcto retrasa la proliferacin microbiana pero no destruye los grmenes).
Tambin en este caso, un buen recalentamiento implica que todas las partes
del alimento alcancen al menos una temperatura de 70C.
D. Mantener los alimentos a temperaturas seguras

-
No se debe dejar alimentos cocidos a temperatura ambiente por ms

de 2 horas.
Refrigerar lo ms pronto posible los alimentos cocinados y perecibles

(preferiblemente bajo los 5C).
Mantener la comida caliente (arriba de los 60C).
No guardar comida mucho tiempo, aunque sea en la heladera. Debido

a que todos los alimentos tienen un tiempo de vida til.
No descongelar los alimentos a temperatura ambiente. La correcta

manera de descongelar los alimentos es cambiando de temperatura
es decir sacando los alimentos del congelador y ubicndolos en
refrigeracin.
Cuando los alimentos cocinados se enfran a la temperatura

ambiente, los microrganismos empiezan a proliferar. Cuanto ms se
espera, mayor es el riesgo. Para no correr peligros intiles, conviene
comer los alimentos inmediatamente despus de cocinados.
E. Usar agua y materias primas seguras

La materia prima es un factor primordial para la seguridad alimentaria. Al
momento de adquirir la materia prima debe pasar por un control estricto de
calidad, en donde se va realizar una observacin minuciosa donde se
revisaran las caractersticas organolpticas (buena textura, olor, color y
aroma) de cada producto, el mismo que estar en condiciones optimas para
el consumo.
233
El agua pura es tan importante para preparar los alimentos como para beber.
Si el suministro hdrico no inspira confianza, conviene hervir el agua antes de
aadirla a los alimentos o de transformarla en hielo para refrescar las
bebidas. Importa sobre todo tener cuidado con el agua utilizada para
preparar la comida de los lactantes.
234
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5. CONCLUSIONES
Se ha concluido que de la entrevista realizada se desconoce la
cantidad de nios/as desnutridos y por lo tanto no hay un seguimiento
continuo de los mismos. Adicional se ha observado que no existe un
profesional (nutricionista) que se encargue de la realizacin de los
mens. Por lo que son realizados empricamente.
Como conclusin se puede argumentar que en todo el proceso que
conlleva la transformacin de la materia prima en un producto
terminado, se desconoce las buenas practicas de manufactura; y por
ende no se aplican.
Se realiz un diagnstico nutricional en el centro de cuidado infantil
Mena II. Acorde con las necesidades nutricionales de los nios en
edad pre-escolar.
Se dise y planific mens nutricionales para 10 das. Distribuidas
especficamente en 5 comidas al da.
Se elabor recetas estndar para cada men. Los diferentes mens
propuestos son accesibles para cualquier persona de escasos
recursos econmicos. Segn los costos que se presentan.
Una gran problemtica del establecimiento es que no se rigen con
una normativa en cuanto al ingreso de los nios hacia la institucin,
dicho motivo conlleva muchos problemas, como no tener un
seguimiento nutricional como de crecimiento de cada uno de ellos. El
problema radica en el constante cambio de los nios/as hacia otros
centros, al transcurrir cierto tiempo o por falta de conocimiento de la
importancia de una buena nutricin en sus hijos.
235
En su totalidad los padres de familia desconocen sobre nutricin y

como alimentar a sus hijos de una manera adecuada, se basan en
creencias un tanto ancestrales para proporcionar la alimentacin;
tales como que la sopa es la parte ms importante de la comida.
5.1.
RECOMENDACIONES
Identificar
los
nios/as
desnutridos/as
darles
un
continuo
seguimiento con el medico especialista del centro de salud mas

prximo del centro de cuidado infantil el cual tambin puede
proporcionar suplementos gratuitos para tratar la desnutricin.
Implementar el uso del manual de buenas prcticas de manufactura

en el personal encargado del rea de cocina, para evitar contagio de
enfermedades transmitidas por los alimentos.
Brindar al nio/a las 5 comidas bsicas para incrementar el peso, y

debe comer completo. De esa manera ayudar a que mejore inclusive
el apetito.
Proporcionar diariamente en cada comida verduras y frutas. Tomando

en cuanta que los productos de temporada sern ms asequibles y
econmicos. Las frutas y vegetales son las nicas fuentes de
vitaminas y minerales que el nio/a necesitar para mejorar las
defensas de su cuerpo y ganar peso; adems le ayudar a prevenir
enfermedades como la anemia, enfermedad de los ojos, memoria,
etc.
236
Trate de proporcionar una alimentacin variada en sabores, colores y

texturas, para evitar que los nios/as detesten la hora de la comida.
As se lograr llamar su atencin y que sea un juego la hora de la
alimentacin. De esa manera ayudara que crezca y no tenga una talla
pequea por la desnutricin.
No es suficiente que solo se le d la sopa al nio, porque de esa

manera no cubrira los requerimientos nutricionales, es indispensable
proporcionarle la alimentacin completa. Y si su nio est con peso
bajo, es de mayor importancia la alimentacin y si es posible darle
una comida extra.
Acuda al centro de salud ms cercano para que usted contine

recibiendo ayuda no deje que su hijo termine ms delgado o
desnutrido para ustedes como padres eso llevar a incrementar ms
los gastos. Hay que prevenir. Un nio bien nutrido es sano y se
desenvuelve en cualquier aspecto sin inconvenientes.
Por la existencia de un gran espacio o terreno en el centro sera un

gran aporte si se establece all una huerta escolar, de esa manera
abaratar costos y existir una mayor variedad de alimentos.
Por la gran cantidad de adquisicin en leche, se podra implementar la

obtencin de derivados que se puedan realizar caseramente,
mediante la capacitacin. La misma que sera dictada por estudiantes
de la universidad.
237
GLOSARIO
1
cido araquidnico.-Es un cido graso esencial poli-insaturado
de la serie omega-6, formado por una cadena de 20 carbonos con

cuatro dobles enlaces.
2
cido docosahexaenoico.-Es un cido graso esencial poli-
insaturado de la serie omega-3.

3
. Disparidades.- Desemejanza, desigualdad, diferencia.

Eicosanoides.-Son un grupo de molculas de carcter lipdico
originadas de la oxigenacin de los cidos grasos esenciales de 20

carbonos tipo omega-3 y omega-6. Cumplen amplias funciones
como mediadores para el sistema nervioso central, los eventos de
la inflamacin y de la respuesta inmune tanto en vertebrados como
en invertebrados.
5
Percentil.-es una medida de posicin no central que nos dice
cmo est posicionado un valor respecto al total de una muestra.

Tambin se usan los cuartiles, deciles o quintiles pero no son ms
que casos particulares. Es muy til para describir el estado
nutricional de los nios conforme a la edad que tienen.
6
Tablas
percentiladas.-Consiste
en
una
serie
de
curvas
percentiles que ilustran la distribucin de medidas especificas de l

cuerpo para el desarrollo de los nios. Son de mucha utilidad ya
que con ellas se puede medir el crecimiento de los infantes, nios y
adolescentes. As llevar un control del desarrollo fsico del mism o
238
BIBLIOGRAFA
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http://www.voanews.com/spanish/news/science-health/piramide-plato123037833.html
11. Requerimientos nutricionales de nios preescolares,
http://www.upch.edu.pe/ehas/pediatria/nutricion/Clase%20101%20%207.htm
12. Salud materna y salud del nio nia. Cepar 2004
http://www.cepar.org.ec/endemain_04/separatas/pdf/Folleto%203.pdf
241
ANEXOS
A continuacin se muestra una parte del centro de cuidado infantil Aldeas
S.O.S. Mena II Quito.
242
243
244
245
246
Fondo para condimentar sopas

Foto
Nombre:
Gener:
Porciones:
Observaciones:
Fondo de ave
Caldo
1
INGREDIENTES
Fondo de ave
CANTIDAD
UNIDAD
V.U.
COSTO (USD)
350
10
30
1500
20
30
60
g
g
g
g
g
g
g
1.28
0.001
0.001
0.000
0.000
0.001
0.001
1.28
0.01
0.03
0.00
0.20
0.04
0.04
Hueso de pollo
Cebolla blanca
Cebolla paitea
Agua
Bouquet garn
Apio
Zanahoria amarilla
Total
Costo varios (5%)
Costo Total
1.55
0.08
1.63
PROCEDIMIENTO:
En el caso de utilizar huesos de ave podemos aadir todos los ingredientes al principio de la
coccin puesto que en un par de horas estar hecho nuestro caldo. Si utilizamos huesos de
ternera o cordero conviene poner los ingredientes de condimentacin y las hortalizas la
ltima hora de coccin lo que rejuvenecer nuestro caldo despus de las 6 o 7 horas de
coccin para sacar todo el sabor a los huesos.
Para el fondo se parte de agua fra la coccin. Luego se va espumando constantemente
durante la elaboracin. La grasa es lo de menos, puesto que podemos eliminarla fcilmente
una vez fro el caldo.
Al terminar la coccin colamos el caldo que hayamos obtenido utilizando paos de algodn
finos y los coladores.
Bouquet garn.Poner en una hoja de puerro perejil, tomillo y laurel, luego envolver con hilo bien sujeto.
Se puede hacer variantes agregndole al ramillete romero, estragn, albahaca, etc.
Nota: Los fondos deben enfriarse rpidamente, dentro de una jarra con hielo y revolviendo hasta
bajar su temperatura a 3 C, con lo que obtenemos una vida til de 24 horas.
Luego podemos conservar en freezer, a 18 C, con lo cual alargamos su vida til a 12 meses.
Siempre antes de utilizarlos, conviene llevarlos a punto de ebullicin durante unos minutos,
siempre espumando, para verificar su estado de higiene.
247
cido araquidnico.-Es un cido graso esencial poli-insaturado
de la serie omega-6, formado por una cadena de 20 carbonos con

cuatro dobles enlaces.
6
cido docosahexaenoico.-Es un cido graso esencial poli-
insaturado de la serie omega-3.

1
Disparidades.- Desemejanza, desigualdad, diferencia.

Eicosanoides.-Son un grupo de molculas de carcter lipdico
originadas de la oxigenacin de los cidos grasos esenciales de 20

carbonos tipo omega-3 y omega-6. Cumplen amplias funciones
como mediadores para el sistema nervioso central, los eventos de
la inflamacin y de la respuesta inmune tanto en vertebrados como
en invertebrados.
3
Percentil.-es una medida de posicin no central que nos dice
cmo est posicionado un valor respecto al total de una muestra.

Tambin se usan los cuartiles, deciles o quintiles pero no son ms
que casos particulares. Es muy til para describir el estado
nutricional de los nios conforme a la edad que tienen.
Tablas
percentiladas.-Consiste
en
una
serie
de
curvas
percentiles que ilustran la distribucin de medidas especificas del

cuerpo para el desarrollo de los nios. Son de mucha utilidad ya
que con ellas se puede medir el crecimiento de los infantes, nios y
adolescentes. As llevar un control del desarrollo fsico del mismo.
248

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UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD: TURISMO HOTELERA Y GASTRONOMA

Tesis de grado previa a la obtencin del ttulo de licenciado

NOMBRE: MARIO GUSTAVO ALOMA ARVALO

DIRECTOR: DR. JOS ROMN

Universidad Tecnolgica Equinoccial. 2012

Yo MARIO GUSTAVO ALOMA ARVALO, declaro que el trabajo aqu

Fundamentalmente agradezco infinitamente a las personas que en si se

1.3. REQUERIMIENTOS NUTRICIONALES ESPECFICAMENTE PARA

LA REALIDAD NUTRICIONAL DE LOS NIOS DEL CENTRO ................. 27

ndice de masa corporal (IMC) ...................................... 31

Calculo del IMC ............................................................. 32

1.14. DIAGNOSTICO NUTRICIONAL DE LOS NIOS/AS ....................... 35

Frmula para obtencin del Imc .................................... 37

1.15. RESULTADOS DE LOS PERCENTILES ......................................... 39

CORRECTA MANIPULAICN DE LOS ALIMENTOS .............................. 213

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.............................................. 225

La desnutricin infantil en particular se enmarca dentro del campo de los

implica una violacin flagrante a vivir

condiciones de vida y de salud adecuados, su presencia no solo que les

En nuestro pas el problema si bien es cierto afecta a las zonas rurales y

A nivel comunitario este problema se puede reflejar

diario, uno de ellos es

centro cuidado infantil Mena II Aldeas

En esta etapa de la vida (pre-escolar y escolar temprana) de los nios/as, es

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

conocimiento de nutricin infantil, tampoco existe una persona especializada

nios como nias pre-escolares tiene un impacto negativo durante el resto

La desnutricin limita su potencial de desarrollo fsico e intelectual a la vez

Existen organizaciones que aportan un cierto capital en el pas para intentar

Se realizar la investigacin y la propuesta en el sector sur de la ciudad de

DELIMITACIN DEL TEMA

establecimiento. Tiempo destinado para la elaboracin del estudio y

acuden al centro de cuidado infantil Aldeas Infantiles SOS ubicado en el

Estudiar e investigar las necesidades nutricionales de los nios preescolares.

Realizar un diagnstico nutricional de los nios que acuden al centro

Disear y planificar mens nutricionales para cubrir las necesidades

Elaborar las recetas estndar de los mens nutricionales.

Elaborar una gua de BPM (buenas prcticas de manufactura) para la

Mtodos.Para la investigacin de desnutricin en el centro de cuidado infantil Aldeas

Mtodo Inductivo.- Se utilizar este tipo de investigacin ya que se realiz

Mtodo Descriptivo.- Se describir todos los requerimientos nutricionales

semi-estructurada a la directora del centro y a la persona encargada de la

La desnutricin infantil: Un freno al desarrollo

La desnutricin infantil es una violacin al derecho fundamental de la niez a

Los mismos que se hallan ratificados en la Constitucin de la Repblica del

ttulo 2 de la seccin quinta nias, nios y adolescentes

(Constituyente 2008); el Art. 44 garantiza la provisin de los mismos como

La Organizacin de Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentacin

En Amrica Latina y el Caribe el hambre y la desnutricin afectan a cerca de

Suficientes evidencias cientficas

demuestran que la desnutricin en las

propias de esta edad como la

a nuevos alimentos y deficiencias especificas en

funcin del contenido nutricional de la dieta, o por causas metablicas que

Los nios que se desnutren en sus primeros aos estn expuestos a

La desnutricin infantil se concentra particularmente en las poblaciones

Situacin actual en el Ecuador