Sistema Acadmico de Grado

Facultad de Psicologa
Universidad de Buenos Aires

Programa 2016
Fisiopatologa y Enfermedades Psicosomticas
Cdigo 81 Ulnik, Jorge Claudio
Dictado 1 y 2 cuatrimestre

1 - Introduccin
Fisiopatologa y Enfermedades Psicosomticas es una materia electiva del ciclo de formacin profesional,
enmarcada en el rea clnica, que incluye en la formacin del psiclogo las herramientas fundamentales
para el abordaje del padecer psicosomtico.
Esta materia es necesaria para aquellos estudiantes interesados en aplicar la teora a la prctica clnica y
en desarrollar habilidades en la atencin e investigacin del paciente con patologas somticas, y el
trabajo interdisciplinario con mdicos clnicos y de distintas especialidades. Su orientacin integradora y
clnica permite que el cuerpo no quede afuera de la formacin profesional.

Lugar que ocupa la asignatura en el Plan de Estudios

Tiene como requisito la correlatividad con Teoria y Tecnica de Exploracin y Diagnstico Md. II.
Supone el conocimiento y comprensin de la metapsicologa freudiana y de los diagnsticos clnicos en
el campo de la salud mental.

Aporte de la asignatura en la Formacin Profesional

Proporcionar al alumno:
Conocimientos y capacidades para asumir tareas de diagnstico, pronstico y seguimiento
psicolgicos del paciente con enfermedades psicosomticas.
Capacidad para tratar enfermedades somticas desde un punto de vista psicolgico.
. Conocimiento y aplicacin a la prctica de los aportes del psicoanlisis en el campo de la clnica
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psicosomtica.
Conocimiento de elementos de fisiopatologa bsica del funcionamiento
psico-inmuno-neuro-endcrino.
Conocimiento de los mecanismos del stress y sus efectos.
Conocimiento de los distintos modos de trabajo con mdicos en un marco interdisciplinario y
capacidad para efectuar interconsultas.
Capacidad para realizar estudios e investigaciones psicolgicas, psicoanalticas y de calidad de
vida en distintas reas de la medicina.
Capacidad para prevenir consecuencias graves en la evolucin de las enfermedades, al poder
diagnosticar los factores psicolgicos y de stress que las desencadenan, las predisponen o las
empeoran.
. Capacidad para escuchar tanto al paciente y su familia como al equipo mdico interviniente.

Enfoque adoptado por la Ctedra

La materia tiene reas de integracin transversal con psicoanlisis y psicopatologa psicoanaltica en los
siguientes tpicos:
El estudio de la relacin cuerpo mente, el proceso de representacin de lo biolgico en el
aparato psquico y la progresiva interaccin entre ambos. La relacin entre cuerpo ergeno,
cuerpo biolgico, esquema e imagen corporal.
Influencia de la interaccin padres-bebe-historia familiar en el desarrollo psicosomtico.
Participacin del cuerpo, alteraciones del esquema corporal y sntomas corporales en los
diferentes cuadros psicopatolgicos.
Aportes de autores post-freudianos a la teora y la prctica psicosomtica: D. Winnicott, J.
Lacan, J.D. Nasio, W. Bion, M. Sami Ali, L. Chiozza, P. Marty, J. McDougall y D. Liberman.
Los autores son estudiados estimulando una visin crtica y de confrontacin de conceptos,
evitando as la repeticin de clises o las simplificaciones y concepciones cerradas o tautolgicas.
Nos interesa bajar la teora a la prctica, para que tenga aplicacin clnica verdadera. Por esto es que
ofrecemos a todos nuestros alumnos la posibilidad de presenciar una actividad clnica con pacientes, en
una institucin pblica acompaados por nuestros tutores. Para ello contamos con espacios en distintos
hospitales de esta ciudad y en diferentes especialidades mdicas. Las reas de experiencia son:
participacin en una interconsulta en el rea de psicopatologa de hospital Muiz; participacin en una
entrevista en el servicio de cardiologa del hospital de Clnicas; consulta en cuidados paliativos o grupo
de supervisin de psicopatologa en el hospital Roffo. Esta actividad es optativa, pero aporta calidad,
conocimiento y valores a lo que ser la futura prctica profesional; adems es una excelente oportunidad
de conocer y comprobar como es la insercin del psiclogo en el mbito hospitalario y el trabajo
interdisciplinario con mdicos especialistas.

2 - Objetivos
Identificar, conocer y aplicar a la clnica psicosomtica los conceptos freudianos y
pos-freudianos que se refieren al cuerpo, teniendo en cuenta sus cambios evolutivos, los sntomas
que se manifiestan en l y las consecuencias que ocasiona cada enfermedad.
Conocer las principales corrientes psicosomticas actuales.
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 Analizar los conceptos principales desarrollando un sentido crtico e integrador de distintas

corrientes para poder aplicar los conocimientos a cada caso particular y para comprender el
entrecruzamiento de discursos en el marco institucional.
Conocer nociones bsicas de fisiopatologa del stress y del eje psicoinmunoneuroendcrino e
integrar y aplicar dichos conocimientos a la prctica clnica que ejerce el psiclogo en su
consultorio o en instituciones hospitalarias en un marco interdisciplinario.
Aprender a trabajar en conjunto con mdicos generales y especialistas.
. Adquirir un sentido prctico y clnico consistente en ser capaces de identificar en casos clnicos
reales los dinamismos inconscientes que se relacionan con la enfermedad somtica. Para ello, en
los prcticos se trabajar siempre con ejemplos clnicos: vietas, historias clnicas, videos, y
algunas comisiones cursaran los prcticos en servicios hospitalarios. Los alumnos que no cursen
en el hospital podrn participar de otros espacios de intervencin clnica.

3 - Contenidos y bibliografa
TEORICOS
Los tericos estn divididos en tres unidades.
UNIDAD I: INTRODUCCION A LO PSICOSOMATICO
CONTENIDOS:
I. a) Psicosomtica, definiciones y corrientes de pensamiento (2 clases)
El abordaje psicosomtico.
Cuerpo y psicoanlisis: Las vas de influencia recproca entre lo psquico y lo somtico. Puntos
de vista alternativos a la explicacin causa-efecto.
Histeria y psicosomtica: Diagnstico diferencial. Niveles de simbolizacin
Enfermedad somtica: dficits, escisiones y defensas.
Teora del Ello y el cuerpo pulsional. Lenguaje de rgano. El esquema corporal.
I. b) Eje hipotlamohipfisosuprarrenal. Nociones bsicas de endocrinologa. Nociones bsicas de
inmunologa.
I. c) Stress y sistema nervioso autnomo (1 clase)
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
T1- Freud, S. (1893-1895). Estudios sobre la histeria, Epicrisis del historial de Elisabeth Von
R., PP. 174-194. Tomo II. Ed. Amorrortu, Bs. As. 1979.
T2- Freud, S. (1905). Tres ensayos de teora sexual, Fuentes de la sexualidad infantil, PP.
182-188. Tomo VII. Ed. Amorrortu. Bs. As. 1979.
T3- Patrono, R.; Fernndez, A. (2010). Stress Claves para interpretar su fisiopatologa.
Publicacin interna.
T4- Ulnik, J.C. (2002). Psicosomtica: Definiciones, la formacin del Mdico y el lugar del
Psicoanalista. En Monogrfico de medicina psicosomtica. PP. 123-142 y 146-151 Vol. 8. Ed.
Fundacin Virgen de las Nieves. Unidad de Docencia y Psicoterapia del hospital universitario
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Virgen de las Nieves. Granada, Espaa.

T 5 Freud, Sobre tratamiento psquico tratamiento del alma. Volumen I - Publicaciones pre
psicoanalticas y manuscritos inditos en vida de Freud. Ed. Amorrortu. Bs. As. 1890.
T6- Ulnik, J.C. (2011). Esquema corporal y patrones psicosomticos de la infancia. La
publicidad mdica sobre la piel. Cap. 8 en El psicoanlisis y la piel. Ed. Paids, Bs. As.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
TC7- Freud, S. (1915). Lo Inconsciente. Cap. III: Sentimientos Inconscientes, PP. 173-176,
Cap. VII: El discernimiento de lo Inconsciente, PP. 193-201 y Apndice C: Palabra y cosa, PP.
207-213. Tomo XIV. Ed.Amorrortu. Bs. As. 1979.
TC8- Liberman, D.; Grassano de Piccolo, E.; Neborak de Dimant, S.; Pistiner de Cortias, L. &
Roitman de Woscoboinik, P. (1962). Del cuerpo al smbolo. Cap. I. Ed. Trieb. Bs. As. 1982.
UNIDAD II: PROBLEMAS COMUNES DE LA CLNICA PSICOSOMTICA. ASPECTOS
PSICOSOCIALES QUE DETERMINAN LA APARICIN Y/O INFLUYEN EN LA
EVOLUCIN DE LOS ENFERMOS.
CONTENIDOS:
II. a) Los afectos en la clnica psicosomtica. Alexitimia. Los afectos prohibidos
por la familia. La supresin del afecto. (1 clase)
II. b) Pacientes que enferman frente a las separaciones. Simbiosis e identidad (1 clase)
II. c) Pacientes que enferman frente a la muerte de seres queridos. Duelo y melancola (1 clase)
II. d) Pacientes que enferman cuando intentan su autonoma e individuacin. El Superyo Corporal. El
Superyo familiar. Resistencia del Superyo, sentimiento inconsciente de culpa. La necesidad de padecer.
(1clase)
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
T9- Bleger, J. (1978). Estudio de la parte psictica de la personalidad. Cap. 4. PP. 154-157 en
Simbiosis y Ambigedad. Ed. Paids. Bs. As. 1978.
T10- Freud, S. (1917). Duelo y melancola. Tomo XIV. Ed. Amorrortu. Bs. As. 1979.
T11- Freud, S. (1923). El Yo y el ello. Tomo XIV. Ed. Amorrortu. Bs. As. 1979.
T12- Ulnik, J. C. (2002) Duelo en psicosomtica. Publicacin interna.
T13- Ulnik, J. C. (2002). Lo ominoso, el supery y la enfermedad somtica. Ficha de la ctedra.
T14- Ulnik, J. C. (2002). El encuentro entre lo psquico y lo somtico. Afectos y psicosomtica
en el campo psicoanaltico, PP. 142-171 en Monogrfico de Medicina Psicosomtica. Vol. 8. Ed.
Fundacin Virgen de las Nieves. Unidad de Docencia y Psicoterapia del hospital universitario
Virgen de las Nieves. Granada, Espaa.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
TC15- Casullo, M. M. (1989). Alexitimia, consideraciones tericas y empricas. Librera Tekne.
Buenos Aires.
TC16- Freud S. (1920-1921): Psicologa de las masas y anlisis del Yo. Tomo XVII. Ed.
Amorrortu. Bs. As. 1979.

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 TC17- Freud, S. (1937). Anlisis Terminable e Interminable. Tomo XXIII. Ed. Amorrortu. Bs.
As. 1979.
TC18- Lpez Snchez, J. M. (2002). Trastorno de identidad nica, PP. 277-283. En
Monogrfico de Medicina Psicosomtica. Vol. 8. Ed. Fundacin Virgen de las Nieves. Unidad de
Docencia y Psicoterapia del hospital universitario Virgen de las Nieves. Granada, Espaa.
TC19- Marty, P. (1958). The alergic object relationship, Int. J. of Psychoanalysis, Vol. XXXIX,
(2). En Tenorio de Calatroni, M. Pierre Marty y la psicosomtica. Bs. As. Ed. Amorrortu. 1998.
TC20- Ulnik, J. C. (2000). Revisin crtica de la teora psicosomtica de Pierre Marty. Cap. III.
La simbolizacin y el pensamiento operatorio. Aperturas [revista en lnea] 2000 Julio; 5.
Disponible desde URL: http://www.aperturas.org/5ulnik.html.
TC21- Ulnik, J.; Czerlowski, M. & Guarnerio, M. (2005). Funcionamiento afectivo en pacientes
internados con patologa somtica. En Serrano Noguera, V. Nuevas aportaciones a la medicina
psicosomtica. Categora III: Funcionamiento afectivo, PP. 104109. Ciencia Biomdica.
Universidad de Mlaga.
UNIDAD III: FUNCION DEL PSICLOGO ENTRE LOS MDICOS. ABORDAJE
PSICLOGICO EN LAS DISTINTAS ESPECIALIDADES MDICAS. ENFOQUE
PSICOSOMTICO DE LAS ENFERMEDADES DE MAYOR INCIDENCIA SOCIAL EN
NUESTRO PAS.
CONTENIDOS:
III. a) El abordaje psicosomtico de los enfermos de la piel. La piel y la mirada.
El problema de la psoriasis.
Psicodermatologa: su relacin con sistema nervioso autnomo y stress. (1 clase)
III. b) Psicocardiologa. (1 clase)
III. c) Ginecologa psicosomtica - Enfermedades de la mujer y su relacin con el sistema endcrino,
sistema nervioso autnomo y stress. El complejo de castracin en la mujer y su reactivacin frente a la
enfermedad somtica y su tratamiento quirrgico y quimioterpico (1 clase)
III. d) El abordaje psicosomtico del enfermo respiratorio: Asma y alergia.
Psicooncologa. Psicosomtica y cncer. Enfermos quirrgicos y de alto riesgo.(1 clase)
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA
. T 23 Bis - Linietsky,J. (2011). Psicoanlisis y Feminidad. Ficha de la ctedra.
T 23 - Tajer, C. (2008). El infarto: Aspectos biolgicos y una hiptesis.
Cap. I a III en El corazn enfermo: puentes entre las emociones y el infarto. PP. 15-42. Ed. Libros del
Zorzal. Bs. As.
T24- Ulnik, J.C. (1988). El paciente oncolgico y su partenaire. Anlisis de un caso de linfoma
cutneo. En Actualidad Psicolgica, Ao XXXVI, Nro. 398, Julio 2011. ISSN 035-2590
T25- Ulnik, J. C. (2011). La relacin entre lo que el psicoanalista escucha y el dermatlogo ve y
Patomimias: las lesiones autoprovocadas en la piel Cap.9 y 11. En El psicoanlisis y la piel. Ed.
Paidos, Buenos Aires.
P24- Freud, S. (1915). Pulsiones y destinos de la pulsin. PP. 107-112. Tomo XIV. Ed.
Amorrortu. Bs. As. 1979.
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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA DE CONSULTA

TC26- Canteros, N. (1997). Winnicott y la psicosomtica. El holding y el handling en la clnica
con pacientes asmticos y alrgicos. En Encuentros: espacio Winnicott. Nro. 1. PP. 105-124. Ed.
APA. Bs. As.
TC27- Canteros, N. (1997). Winnicott y la clnica psicosomtica. La susceptibilidad narcisista y
sus vicisitudes. En Encuentros: espacio Winnicott. Nro. 1. PP. 77-83. Ed. APA. Bs. As.
TC28- Koblenzer, P.J. (1996). Temas vinculados con los progenitores en el tratamiento del
eccema infantil crnico. PP. 437-441. En Clnicas dermatolgicas. Psicodermatologa. Vol. 3.
Ed. Interamericana. Mxico.
TC29- Rodrguez Ortiz, A. (2002). La muerte en la medicina y en la cultura. PP. 382-443. En
Monogrfico de Psicosomtica. Vol.8. Ed. Fundacin Virgen de las Nieves. Unidad de Docencia
y Psicoterapia del hospital universitario Virgen de las Nieves. Granada, Espaa.
T30- Schavelzon, J. (1988). Paciente con cncer. Psicologa y Psicofarmacologa. Ed.
Cientfica Interamericana.
TRABAJOS PRACTICOS:
UNIDAD I: Presentacin. Neurosis. Actuales y Neurosis. de transferencia
Nmero de Prctico: 1
OBJETIVOS:
Presentacin: Poner en contacto al alumno con la dinmica de la materia.
Recorrer el contenido del programa para formarse una idea global de la materia y su propuesta.
Que el alumno comprenda las diferencias entre sntoma actual y sntoma psiconeurtico.
Que el alumno comprenda el concepto de toxicidad pulsional.
Que el alumno relacione el concepto de estasis libidinal con la posible predisposicin a contraer
enfermedades somticas.
CONTENIDOS:
Presentacin de la materia.
Introduccin de los conceptos y objetivos generales a partir del programa.
Rastreo histrico del trmino psicosomticas.
Neurosis actuales, neurosis de transferencia y psicosomtica.
Articulacin psicosomtica: presentacin de casos clnicos. Evando.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
P1- Freud, S. (1916-17) Conferencia XXIV. Tomo XVI. En Obras Completas (pp.344-356) .
Amorrortu. Bs. As. 1979.
P3- Ulnik, J. C. (1996). Psicosomtica y neurosis actuales. Ficha indita del CEPA (Centro de
Estudios psicosomticos de la Argentina). Facultad de Psicologa (UBA). Buenos Aires,
Argentina
UNIDAD II: Introduccin a la Escuela Inglesa
Nmero de Prctico: 2 y 3
OBJETIVOS:
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 Que el alumno pueda incorporar el concepto de regresin psicosomtica y simbolismo

preverbal.
Que el alumno reconozca las configuraciones vinculares patgenas descriptas por Joyce
McDougall, especialmente el Cuerpo para dos.
Que el alumno pueda establecer las diferencias y semejanzas entre la organizacin familiar
perversa y la organizacin familiar del paciente psicosomtico.
Que el alumno pueda rastrear a partir de material clnico las posibles manifestaciones somticas
relacionadas con esta lnea terica.
CONTENIDOS:
Introduccin a la Escuela Inglesa: Posiciones mecanismos de defensa y ansiedades.
Introduccin al pensamiento de Joyce McDougall: Simbolismo preverbal- Histeria arcaica Cuerpo para dos.
Articulacin psicosomtica: presentacin de un caso clnico: Mater.
BIBLIOGTAFA OBLIGATORIA
P4- Castro, L. (2009). Conceptos bsicos de la escuela inglesa. Manuscrito no publicado.
Facultad de Psicologa (UBA). Buenos Aires, Argentina.
P5- McDougall, J. (1982). Estados Psicosomticos, Neurosis de Angustia e Histeria. En Teatros
de la mente (pp. 107-123). Julin Ybenes, Madrid. 1989.
P6- McDougall, J. (1989). Mater. En Teatros del cuerpo (pp. 23-25). Julin Ybenes. Madrid.
1989
P6a- McDougall, J. (1989). La Matriz del Psicosoma. En Teatros del cuerpo (pp.41-50). Julin
Ybenes. Madrid
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
PC7- McDougall, J. (1989). Mater & La Matriz del Psicosoma. En Teatros del cuerpo (pp.
25-40) (pp.51-60). Julin Ybenes. Madrid. 1989
PC8- McDougall, J. (1995). Sexualidad y Soma. En Las mil y una caras del Eros. (pp. 159-220).
Paids. Bs. As. 1998
UNIDAD III: Sobreadaptacin. Relacin Madre-Nio. Familia de Origen
Nmero de prctico: 4
OBJETIVOS:
Que el alumno pueda establecer relaciones entre determinados tipos de mecanismos psquicos
con el concepto de vulnerabilidad psicosomtica y sobreadaptacin.
Que el alumno reconozca las configuraciones vinculares patgenas
Que el alumno comprenda las alteraciones en el proceso de simbolizacin y en la estructuracin
yoica.
Que el alumno se familiarice con las nociones de cuerpo temido-cuerpo deseado y las posibles
implicancias en el padecer somtico
Que el alumno pueda rastrear a partir de material clnico las posibles manifestaciones somticas
relacionadas con esta lnea terica
CONTENIDOS:

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 Aproximacin terica a la obra de David Liberman: Configuraciones vinculares

patgenas-Concepto de sobreadaptacin - Proceso de simbolizacin fallido-Smbolo
fachada-Alteraciones en la representacin del cuerpo, el tiempo y el espacio-Concepto de cuerpo
temido y cuerpo deseado-Vnculo patgeno materno filial- Madre metebomba- Madre que rebota.
Articulacin psicosomtica: presentacin de un caso clnico. La nia de los OVNI.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
PC11- Liberman, D.; Grassano de Piccolo, E.; Neborak de Dimant, S.; Pistiner de Cortias, L. & Roitman
de Woscoboinik, P. (1962). Observaciones Psicoanalticas y Consideraciones Metapsicolgicas Acerca
del Paciente Sobreadaptado que Somatiza & Tesis y Conclusiones Tericas. En Del cuerpo al smbolo
(pp.13-54) (pp. 317-432). Trieb. Bs. As. 1982.
Caso Clnico: Sesin de la serie: En Terapia semana 9 El padre de Gastn
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
. PC9 Castro, L. (2009). La teora Psicosomtica de Liberman. Manuscrito no publicado. Facultad de
Psicologa (UBA). Buenos Aires, Argentina.
UNIDAD IV El abordaje psicosomtico del enfermo respiratorio: Asma alergia.
Nmero Prctico: 5
OBJETIVOS:
Que el alumno conozca los problemas de autonoma e individuacin.
Que el alumno conozca los conceptos de holding y handling.
Que los alumnos conozcan las particularidades de la identificacin en pacientes psicosomticos.
Que los alumnos puedan reconocer las particularidades de los pacientes con enfermedades
somticas segn las teoras de Winnicott, Bleger y Marty.
CONTENIDOS:
Aproximacin terica a la obra de Winnicott, D., Bleger, J. y Marty, P. Conceptos de simbiosis
y ambigedad, Integracin y personalizacin, transicionalidad, separacin e individuacin.
Articulacin psicosomtica: presentacin de un caso clnico. Raquel.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
P13- Canteros, N. (1997). Winnicott y la psicosomtica. El holding y el handling en la clnica con
pacientes asmticos y alrgicos. En Encuentros: espacio Winnicott. Nro. 1. (pp. 105-124). APA.
Bs. As.
P14- Marty, P. (1958). The alergic object relationship, Int. J. of Psychoanalysis. Vol. XXXIX,
(2). Tomado de la traduccin al espaol: La relacin objetal alrgica. En Tenorio de Calatroni,
M.: Pierre Marty y la psicosomtica. Amorrortu. Bs. As 1998.
P15- Ponte, A. (2010). Caso Raquel. Manuscrito no publicado. Facultad de Psicologa (UBA).
Buenos Aires, Argentina.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

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 PC 16 - Ulnik, J.; Czerlowski, M. & Guarnerio, M. (2005). Funcionamiento afectivo en

pacientes internados con patologa somtica. En Serrano Noguera, V., Nuevas aportaciones a la
medicina psicosomtica. Categora III: Funcionamiento afectivo, PP. 104109. Ciencia
Biomdica. Universidad de Mlaga.
UNIDAD V Especificidades de la clnica en pacientes con afecciones psicosomticas
Nmero de Prctico: 6
OBJETIVOS:
Que el alumno pueda articular los conceptos abordados en los espacios terico prcticos, a
partir de un caso clnico.
CONTENIDOS:
Especificidades de la clnica en pacientes con afecciones psicosomticas.
Articulacin psicosomtica: presentacin de un caso clnico. Georgette.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
P17 McDougall, J. (1989). Caso Georgette. Un cuerpo para dos, Cap. X, Pp. 159 180. En
Teatros del cuerpo. Ed. Julin Ybenes, S.A.
Nmero de Prctico 7:
PRIMER PARCIAL
UNIDAD VI Escuela Francesa. Forclusin parcial y psicosomtica
Nmero de Prctico: 8 y 9
OBJETIVOS:
Que el alumno se acerque a los conceptos de la Escuela Francesa que le permitan pensar desde
ese eje la cuestin psicosomtica.
Que el alumno pueda diferenciar sntoma de fenmeno psicosomtico.
Que el alumno pueda conocer y aplicar a un caso (ya sea por medio de una entrevista o una
sesin transcripta o analizando un texto literario), el concepto de holofrase.
Que el alumno pueda relacionar la nocin de goce con el fenmeno psicosomtico.
Que el alumno conozca el concepto de afanisis.
Que el alumno conozca las ideas de Nasio sobre forclusin parcial.
CONTENIDOS:
Introduccin a la Escuela Francesa - Concepto de sntoma psicoanaltico y su diferenciacin con
el FPS - Concepto de holofrase Induccin significante afanisis - Nocin de goce
Formaciones de objeto a y forclusin parcial.
Articulacin psicosomtica: presentacin de un caso clnico
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

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 P18 Peskin, L. (2003). Aportes de Lacan a la psicosomtica. En Los orgenes del sujeto y su
lugar en la clnica psicoanaltica, (pp. 341-359). Paids. Bs. As.
PC21- Heinrich, H. (1995). Cuando la neurosis no es de transferencia. Cap II y III. Homo
Sapiens. Rosario
P19- Ulnik, J.C. (2004). Forclusin parcial y psicosomtica. Ficha de la ctedra.
PC 23-Nasio, J. D. (1987). La Forclusin Local: Contribucin a la teora Lacaniana de la
Forclusin. En Los ojos de Laura (pp.86-107). Amorrortu. Bs. As. 2006.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
PC20- Courel, R. (1996). La cuestin psicosomtica. Cap. V, VI y X. Ed. Manantiales. Bs. As.
PC21- Heinrich, H. (1995). Cuando la neurosis no es de transferencia. Cap I. Ed. Homo Sapiens.
Rosario
PC22 Lacan, J. (1975). Conferencia de Ginebra sobre el sntoma. En Intervenciones y textos.
Manantial. Bs. As.
PC 23-Nasio, J. D. (1987). Los ojos de Laura. Ed. Amorrortu. Bs. As. 2006
UNIDAD VII: Psicosomtica y piel
Nmero de Prctico: 10
OBJETIVOS:
Que el alumno conozca el enfoque psicosomtico de las patologas dermatolgicas y las
distintas formas de trabajo interdisciplinario en psicodermatologa.
CONTENIDOS:
Dinamismos inconscientes que se relacionan con la piel como rgano. Conocimientos bsicos
de las patologas de mayor consulta dermatolgica: psoriasis, dermatitis atpica, vitligo, alopecia
areata, acn escoriado, urticaria, prurigo y lesiones autoproducidas.
Articulacin psicosomtica: presentacin de un caso clnico. Sr. Quirn.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
P25 Ulnik, J. C. (2002). Cap. 1: La piel en la obra de Freud, Cap. 9 Patomimias: las lesiones
autoprovocadas en la piel y Cap. 11 Lo que el psicoanalista escucha y el dermatlogo ve. En El
psicoanlisis y la piel Ed. Sntesis. Espaa.
P26- Ulnik, J. C. (2011). El caso del Sr. Quirn. Cap. 7. En El Psicoanlisis y la piel. Ed.
Paids, Bs. As.
UNIDAD VIII
Psicosomtica y cncer
Nmero de Prctico: 11
OBJETIVOS:
Que el alumno conozca el trabajo interdisciplinario y el enfoque psicosomtico de las patologas
oncolgicas

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CONTENIDO:
El abordaje Psicosomtico del paciente con cncer
Psiconcologa. Psicosomtica y cncer
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
P38 Fernndez, A. (2015). Una mirada posible sobre la psiconcologa. Manuscrito no
publicado. Facultad de Psicologa (UBA). Buenos Aires, Argentina.
T24- Ulnik, J.C. (1988). El paciente oncolgico y su partenaire. Anlisis de un caso de linfoma
cutneo. En Actualidad Psicolgica, Ao XXXVI, Nro. 398, Julio 2011. ISSN 035-2590
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
PC 39 - Guir, J. (1983). Los Fenmenos Psicosomticos. En Psicosomtica y cncer (pp.14-24).
Catlogos - Paradiso. Bs. As. 1984.
UNIDAD IX Ginecologa psicosomtica
Nmero de Prctico: 12
OBJETIVOS:
Que el alumno conozca la relacin entre la psicologa de la feminidad, la maternidad y el sexo,
con las enfermedades psicosomticas de la mujer
Que el alumno conozca la relacin entre la violencia de gnero y las diferentes concepciones del
tratamiento preventivo del cncer en la mujer.
CONTENIDOS:
Fisiopatologa bsica del aparato genital femenino.
Revisin de la literatura psicoanaltica de la feminidad
Psicologa y enfoque psicosomtico de la menarca y la menstruacin
Psicologa y enfoque psicosomtico de la menopausia. Psicologa y enfoque psicosomtico de la
maternidad, el embarazo, el parto y las enfermedades somticas del embarazo: diabetes,
hipertensin, cncer.
BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
P30- Castro, L; Meilerman, D & Ponte, A. (2010). Ginecologa psicosomtica. Ficha de la
ctedra.
P31- McDougall, J. (1999). Violencia Somtica. El viaje psicoanaltico de una paciente con
cncer de seno. Conferencia en la Sociedad Psicoanaltica de Caracas
Puga, M., (2011) Ginecologa Psicosomtica. En la pgina web de la ctedra:
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/informacion_adicional/electivas/
http://www.psicocardiologia.com.ar/?kk_seccion=art_profesionales&kk_id=8&kk_pagina=0
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
PC29 Ulnik J. C. (2002). El Encuentro entre los Psquico y lo Somtico. PP. 161166.
En Monogrfico de Medicina Psicosomtica. Vol. 8. Ed. Fundacin Virgen de las
Nieves. Unidad de Docencia y Psicoterapia del hospital universitario Virgen de las
Nieves. Granada, Espaa.
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UNIDAD XI *
Nmero de Prctico: 15
OBJETIVOS:
Que el alumno pueda aplicar los contenidos recogidos durante la cursada.
CONTENIDOS:
Conclusiones acerca de la inclusin del psiclogo en la actividad hospitalaria, a partir
de las experiencias de los alumnos durante su prctica institucional.
(*) Estas unidades cobrarn la modalidad de taller de discusin, reflexin e integracin

4 - Actividades de Enseanza y de Aprendizaje

Las clases tericas se desarrollarn en las sedes que dispone la Facultad y tratarn sobre los temas
mencionados en el programa, los cuales siguen un criterio de suministrar conocimientos bsicos para
luego aplicarlos a casos clnicos reales en distintos contextos: el consultorio privado, el servicio de
psicopatologa del hospital, el departamento de psicologa insertado en un servicio de una especialidad
mdica, el trabajo en instituciones privadas donde tambin trabajan mdicos generales o especialistas, el
mbito de la interconsulta mdico psicolgica, o el contexto de una investigacin interdisciplinaria sobre
una determinada patologa. Se fomentar la participacin del alumno estimulando las preguntas al
docente y contestando preguntas del mismo para hacer amena y participativa la exposicin.
En los prcticos se suministrar material clnico para su anlisis, y se utilizarn tcnicas de role playing y
portfolio, especialmente para el armado de las monografas finales y para la actividad de bsqueda
bibliogrfica e investigacin que se quiere promover. Habr comisiones que podrn presenciar entrevistas
a pacientes en el hospital de Clnicas Jos de san Martn (Servicio de cardiologa),en el Hospital Roffo
(oncologia) y en el Hospital Muiz (servicio de psicopatologa y dermatologa). Dichas comisiones
cumplirn el horario del prctico en el hospital y el terico en la facultad. En los hospitales podrn ver
pacientes, participar de supervisiones y realizar intercambio cientfico con mdicos especialistas. La
carga horaria que debern cumplir es la misma que la que cumplen los alumnos que cursan los prcticos
en la facultad.

5 - Sistema de evaluacin
La materia presenta un sistema de evaluacin que incluye dos parciales individuales escritos.
El primero es un cuestionario que evala los conocimientos de los contenidos desarrollados hasta la fecha
del examen. El segundo parcial tiene como objetivo evaluar e integrar el conocimiento de los contenidos
adquiridos hasta ese momento, y la aplicacin de los mismos a un caso clnico. Por tanto consta de dos
(2) partes: a) Responder un cuestionario similar al del primer parcial pero con preguntas sobre los temas
impartidos en los tericos y prcticos cursados despus del primer parcial y b) Entregar un trabajo
monogrfico individual en el que se presenta un caso clnico aplicando al mismo los conocimientos
adquiridos.

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6 - Rgimen de promocin
I- La ctedra adopta el sistema de promocin sin examen (PSE). Los requisitos exigidos son:
75% de asistencia a prcticos y a tericos
Calificacin mnima para cada evaluacin, siete (7) puntos. (*)
(*) El puntaje de la segunda evaluacin se obtiene sumando los puntos adjudicados al cuestionario y a la
monografa. La suma de los dos tiene que dar siete (7) puntos para que, si el alumno obtuvo siete (7)
puntos en la primera evaluacin, puede promocionar sin examen final.

II- Para aquellos alumnos que hayan optado por el rgimen de promocin con examen final los requisitos
son:
75% de asistencia a prcticos y a tericos
Calificacin mnima cuatro (4) puntos, en cada parcial.

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