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    ARQ-512 Tema General, Tema Específico y Vehículo

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    Anyelo Medina
    Este documento proporciona instrucciones para enunciar el tema general, tema específico y vehículo de una tesis. Sugiere que el estudiante seleccione un aspecto de la arquitectura como tema general, luego un tipo y subtipo arquitectónico como tema específico. Finalmente, propone que el estudiante identifique un proyecto concreto como vehículo para desarrollar la investigación, nombrando su ubicación. El documento incluye ejemplos para cada sección.

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    ARQ-512 Tema General, Tema Específico y Vehículo

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    Este documento proporciona instrucciones para enunciar el tema general, tema específico y vehículo de una tesis. Sugiere que el estudiante seleccione un aspecto de la arquitectura como tema general, luego un tipo y subtipo arquitectónico como tema específico. Finalmente, propone que el estudiante identifique un proyecto concreto como vehículo para desarrollar la investigación, nombrando su ubicación. El documento incluye ejemplos para cada sección.

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    sig

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    ARQ-512 Tema General, Tema Específico y Vehículo (1)

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    Este documento proporciona instrucciones para enunciar el tema general, tema específico y vehículo de una tesis. Sugiere que el estudiante seleccione un aspecto de la arquitectura como tema general, luego un tipo y subtipo arquitectónico como tema específico. Finalmente, propone que el estudiante identifique un proyecto concreto como vehículo para desarrollar la investigación, nombrando su ubicación. El documento incluye ejemplos para cada sección.

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    Este documento proporciona instrucciones para enunciar el tema general, tema específico y vehículo de una tesis. Sugiere que el estudiante seleccione un aspecto de la arquitectura como tema general, luego un tipo y subtipo arquitectónico como tema específico. Finalmente, propone que el estudiante identifique un proyecto concreto como vehículo para desarrollar la investigación, nombrando su ubicación. El documento incluye ejemplos para cada sección.

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    ARQ-512/ rea temtica, tema y vehculo

    Proceso enunciar el tema general, el tema especfico y el vehculo de la tesis

    1. El estudiante selecciona un aspecto de la Arquitectura que le interese estudiar y lo propone como


    TEMA GENERAL. Se sugiere redactar el enunciado del modo siguiente:
    La (el o lo) policroma en la Arquitectura contempornea.
    Ejemplos de aspecto: policroma/ ornamento/ simbolismo/ escenografa/ transparencia/
    meditico/ arcada/ patio/ atrio/ retcula/ estratificacin/ cerramiento/ estructura/ genius loci/
    contexto/ sostenibilidad/ diseo pasivo/ diseo paramtrico/ esttica del hormign
    expuesto/ esttica de la madera/ esttica del acero/ fenomenologa/ prefabricacin/
    industrializacin/ rehabilitacin de edificios/ espacio polivalente/ campus/
    2. El estudiante selecciona un tipo arquitectnico y un subtipo que le interese estudiar y lo propone
    como TEMA ESPECFICO. Se sugiere redactar el enunciado del modo siguiente:
    Arquitectura habitacional : edificaciones en altura .
    Ejemplos de tipo y subtipo: habitacional: edificaciones en altura/ conjuntos de
    edificios/
    de transporte: terminales de autobuses interurbanos/ aeropuertos domsticos/institucional:
    sedes sociales/ centros cvicos/ educacional: centros pre- escolares/ centro de recursos de apoyo
    al aprendizaje/ turstica: hoteles de montaa/
    centros vacacionales/ sanitaria: centros de
    rehabilitacin/ centros de recuperacin
    postoperatoria/cultural: museos temticos/ centros de
    artes/ efmera: ferias y
    exposiciones/ refugios de emergencia/ deportiva: estadios/ centros
    de deportes acuticos/
    3. El estudiante propone un proyecto como VEHCULO.
    Para enunciar el vehculo se nombra y ubica el proyecto (municipio y provincia).
    Ejemplos de enunciado del vehculo: Sistema portable de pabellones para la Feria del Libro
    de Santo Domingo, Distrito Nacional/ Estructura modular portable para alojar los actos de
    graduacin en la Sede Central de la Universidad Autnoma de Santo Domingo, Distrito
    Nacional/ Sede de la Escuela Nacional de Ciegos, Distrito Nacional/ Sede de la Escuela de
    Graduados de la Universidad Autnoma de Santo Domingo, Distrito Nacional/ Centro de
    rehabilitacin infantil, Santo Domingo Este, provincia Santo Domingo/ Mercado Municipal,
    Santiago de los Caballeros, provincia Santiago/ Centro de acogida para animales sin hogar,
    Santo Domingo Norte, provincia Santo Domingo/ Agroindustria cacaotera, Jaragua,
    provincia Duarte/
    4. El estudiante somete sus propuestas a la consideracin del profesor.

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