El documento describe los principales fundamentos y objetivos de la educación básica en México. Señala que la educación debe contribuir al desarrollo integral de los individuos para que puedan ejercer plenamente sus facultades. También busca promover la formación cívica y ética para formar personas libres, responsables y comprometidas con mejorar la sociedad. Uno de los principales objetivos es brindar a los estudiantes las herramientas para analizar críticamente su contexto y identificar las condiciones para un desarrollo saludable de las personas
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El documento describe los principales fundamentos y objetivos de la educación básica en México. Señala que la educación debe contribuir al desarrollo integral de los individuos para que puedan ejercer plenamente sus facultades. También busca promover la formación cívica y ética para formar personas libres, responsables y comprometidas con mejorar la sociedad. Uno de los principales objetivos es brindar a los estudiantes las herramientas para analizar críticamente su contexto y identificar las condiciones para un desarrollo saludable de las personas
El documento describe los principales fundamentos y objetivos de la educación básica en México. Señala que la educación debe contribuir al desarrollo integral de los individuos para que puedan ejercer plenamente sus facultades. También busca promover la formación cívica y ética para formar personas libres, responsables y comprometidas con mejorar la sociedad. Uno de los principales objetivos es brindar a los estudiantes las herramientas para analizar críticamente su contexto y identificar las condiciones para un desarrollo saludable de las personas
El documento describe los principales fundamentos y objetivos de la educación básica en México. Señala que la educación debe contribuir al desarrollo integral de los individuos para que puedan ejercer plenamente sus facultades. También busca promover la formación cívica y ética para formar personas libres, responsables y comprometidas con mejorar la sociedad. Uno de los principales objetivos es brindar a los estudiantes las herramientas para analizar críticamente su contexto y identificar las condiciones para un desarrollo saludable de las personas
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1.
- A partir de la lectura del programa, describa cules son los principales
fundamentos que se plantean en el texto. A partir del artculo 3 la educacin que imparte el Estado debe contribuir al desarrollo integral de los individuos con el fin de que ejerzan plenamente sus facultades. Como resultado, la educacin bsica requiere favorecer condiciones y experiencias que estimulen el sentido de responsabilidad social de los educandos, al tiempo que les proporcionen herramientas para conformarse como personas autnomas y responsables. Impulsar la formacin cvica y tica en la educacin primaria, para el desarrollo de personas libres, responsables, capaces de convivir y actuar de manera comprometida con el mejoramiento de la vida social y del ambiente diverso y plural en que se desenvuelven. En la formacin cvica y tica se expresa el carcter democratizador, nacional y laico que orienta a la educacin pblica. La educacin bsica se orienta a que nios y jvenes adquieran los conocimientos, habilidades, valores y actitudes bsicos necesarios para alcanzar una vida personal plena, actuar como ciudadanos comprometidos y continuar aprendiendo a lo largo de su vida. La formacin cvica y tica promueve la capacidad de los alumnos para formular juicios ticos sobre acciones y situaciones en las que requieren tomar decisiones, deliberar y elegir entre opciones que, en ocasiones, pueden ser opuestas. Fortalecer en la niez una cultura poltica democrtica, entendida como la participacin activa en asuntos de inters colectivo para la construccin de formas de vidas incluyentes, equitativas, interculturales y solidarias, que enriquezcan el sentido de pertenencia a su comunidad, su pas y la humanidad. Brindar a nias y nios las herramientas necesarias para analizar crticamente su contexto e identificar las condiciones favorables para un desarrollo sano de los
dividuos y de las naciones: ambiente natural de calidad, paz, convivencia respetuosa
y plural, equidad de gnero, orientacin al desarrollo y consumo sustentables, salud pblica y personal, uso creativo del tiempo, seguridad personal y colectiva, prevencin de la corrupcin y el crimen, as como el uso y la recepcin crtica de la informacin.
Un ambiente escolar que favorece el aprendizaje acadmico y es acorde con los
propsitos planteados para el PIFCyE es resultado de una serie de decisiones del colectivo docente y el director para consolidar condiciones favorables para la convivencia democrtica. 2.- Tomando en cuenta las caractersticas propias de su regin, describa cules seran los valores que tendran que favorecerse principalmente. El texto muestra los principios y valores que la humanidad ha forjado: respeto a la dignidad humana, justicia, libertad, igualdad, solidaridad, responsabilidad, tolerancia, honestidad, aprecio y respeto de la diversidad cultural y natural.
En Saltillo, Coahuila los que se tendran que favorecerse sera primeramente el
respeto a la dignidad humana porque es la base para que haya paz, por consiguiente, la libertad, igualdad, justicia, solidaridad, tolerancia, responsabilidad, y aprecio y respeto de la diversidad cultural y natural. 3.- Desarrolle un cuadro relacionando los contenidos de la asignatura con los tres propsitos que se presentan en el programa. Propsitos del PIFCyE Brindar una slida formacin tica que
Contenidos de FCYE Aprecia las caractersticas fsicas,
favorezca su capacidad de juicio y de
emocionales y culturales que le dan
accin moral, mediante la reflexin y el
singularidad y respeta las de otros nios.
anlisis crticos de su persona y del
Distingue situaciones que favorecen u
mundo en que viven, con apego a los
obstaculizan el cumplimiento de sus derechos.
principios fundamentales de los derechos
Argumenta contra situaciones de falta de
humanos, los valores de la democracia y
equidad y discriminacin que observa en su
las leyes.
entorno.
Identifica la importancia de la aplicacin
imparcial de las normas y las leyes en la proteccin de sus derechos, por parte de las autoridades. Conoce los derechos de la niez y localiza informacin sobre personas e instituciones que Promover en las nias y los nios
contribuyen a su proteccin. Expresa la importancia de actuar en beneficio
capacidades para el desarrollo de su
de su salud y emplea medidas para una dieta
potencial personal de manera sana,
correcta, activacin fsica regular, higiene y
placentera y responsable, libre de
seguridad.
violencia y adicciones, hacia un proyecto
Identifica situaciones, en la escuela o el lugar
de vida viable y prometedor, que
donde vive, en las que se aplican en igualdad
contemple el mejoramiento de la vida
de circunstancias reglas y normas.
social, el aprecio a la diversidad y el
Formula y adopta medidas a su alcance para
desarrollo de entornos sustentables.
preservar el ambiente. Qu caractersticas
debo tomar en cuenta para tener un consumo responsable. Cules son los beneficios de consumir con responsabilidad: reducir, reciclar y reutilizar. Valora la convivencia pacfica y sus beneficios. Valora la existencia de opiniones y posturas diversas. Distingue en los conflictos cotidianos: las partes involucradas, los intereses o puntos de
Fortalecer en la niez una cultura poltica
vista, los acuerdos y desacuerdos.
Expresa sus emociones sin violencia y respeta
democrtica, entendida como la
las expresiones de sentimientos ideas y
participacin activa en asuntos de inters
necesidades de otras personas.
colectivo para la construccin de formas
Promueve el establecimiento de acuerdos que
de vidas incluyentes, equitativas,
concilian intereses individuales y colectivos.
interculturales y solidarias, que
De qu manera se toman decisiones y
enriquezcan el sentido de pertenencia a
acuerdos en su casa, escuela y localidad.
su comunidad, su pas y la humanidad.
Quines participan. Por qu es importante
considerar los puntos de vista e intereses de las diferentes personas. Qu mecanismos se pueden emplear para tomar decisiones que satisfagan a todos. Participa en consultas o votaciones para la toma de acuerdos orientados al beneficio personal y colectivo.