El Reto de Acomete

Orbis.
Revista Cientfica Ciencias Humanas

ISSN: 1856-1594
revistaorbis@gmail.com
Fundacin Miguel Unamuno y Jugo
Venezuela
Angarita, Jose Luis; Mateo, Mara del Carmen

El reto de acometer un Doctorado: Modelos de Doctorado y Tesis Doctoral
Orbis. Revista Cientfica Ciencias Humanas, vol. 7, nm. 20, septiembre-diciembre, 2011, pp. 149-177
Fundacin Miguel Unamuno y Jugo
Maracaibo, Venezuela
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70922149006
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Revista Cientfica Electrnica de Ciencias Humanas / Scientific e-journal of Human Sciences
/ PPX200502ZU1935 / ISSN 1856-1594 / By Fundacin Unamuno / Venezuela
/ REDALYC, LATINDEX, CLASE, REVENCIT, IN-COM UAB, SERBILUZ / IBT-CCG UNAM, DIALNET,
DOAJ, www.jinfo.lub.lu.se Yokohama National University Library / www.scu.edu.au / www.ebscokorea.co.kr,
Google Scholar, www.bib.umontreal.ca [+++]
Cita / Citation:
Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

THE CHALLENGE OF UNDERTAKING A PHD: PHD MODELS AND DOCTORAL THESIS
www.revistaorbis.org.ve / nm 20 (ao 7) pg 149-177
THE CHALLENGE OF UNDERTAKING A

PHD: PHD MODELS AND DOCTORAL
THESIS*
El reto de acometer un Doctorado: Modelos de
Doctorado y Tesis Doctoral*
1
Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo

Universidad del Zulia
RESUMEN
El objetivo fundamental de este trabajo es presentar a los aspirantes al
doctorado la informacin bsica en cuanto de los tipos de doctorado y al
desarrollo de la tesis doctoral, claves para apuntalar el logro de esta meta.
Para ello se efectu una investigacin de tipo descriptivo y documental,
aplicando la tcnica de observacin documental a la informacin disponible
generando como producto las notas, claves y reflexiones plasmadas en este
escrito. Como conclusin se pone de manifiesto la importancia de emprender
el doctorado con el objeto de formarse como investigador, seleccionando el
que mejor se adapte a las condiciones propias, experticia y recursos del
participante; en cuanto a la tesis doctoral resulta trascendental el aporte al
conocimiento, originalidad del estudio, eleccin del tema y tutor del trabajo,
estructuracin y uso del lenguaje.
Palabras claves: estudios de doctorado, modelos de doctorado, tesis
doctoral, publicacin de artculos.
ABSTRACT
The main objective of this paper is to present to PhD candidates the basic
information about the types of doctoral and doctoral thesis development, key to
1
Arquitecto, Maestra en Arquitectura, Mencin Computacin en Arquitectura, Profesor de la

Universidad del Zulia adscrito al departamento de Teora y Prctica de la Arquitectura y el
Diseo. Correo Electrnico: joseluisangarita@yahoo.com
2
Ingeniero civil, Maestra en Gerencia de Proyectos Industriales, Profesora de la Universidad
del Zulia adscrita al departamento de Construccin y
Tecnologa en Arquitectura. Correo Electrnico: mmateo@luz.edu.ve
(*) Este trabajo fue realizado en el marco del Seminario de Cultura Doctoral impartido por el
Prof. Dr. Luis Rodolfo Rojas en el Doctorado de Arquitectura de la Universidad del Zulia.
(luisrodolforojas@gmail.com)
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Cita / Citation:

the achievement of this goal. In order to accomplish this goal a descriptive and
documentary research was conducted, using the technique of documentary
observation to the available information and producing the notes, keys and
thoughts reflected in this paper. In conclusion, it highlights the importance of
undertaking a PhD in order to shape as a researcher, selecting the best suits
the particular conditions, expertise and resources of the participant; regarding
to the doctoral thesis, the contribution to knowledge, originality of the study,
choice of both subject and works tutor, structure and language used are
crucial.
Keywords: PhD Studies, Types of PhD Studies, doctoral thesis, publication of
articles
INTRODUCCION
Los Estudios de Doctorado tienen como norte la investigacin y el
desarrollo del conocimiento, constituyen el trabajo de investigacin de
mayor relevancia que desarrolla un profesional durante su formacin
acadmica, siendo un compromiso personal que amerita dedicacin y
esfuerzo durante un periodo de tiempo relativamente largo; el xito de
los doctorandos al acometer este reto depende de numerosos factores,
siendo cruciales la eleccin del tipo de doctorado a realizar y el
conocimiento de los elementos claves para el desarrollo y culminacin
de la tesis doctoral.
El propsito fundamental de este trabajo consiste en esclarecer estos
aspectos, para lo cual se realiz una investigacin de tipo descriptivo y
documental, orientada hacia la recopilacin y observacin del material
bibliogrfico disponible sobre esta temtica cuyo producto es una gua
sobre las modalidades de doctorado que se desarrollan a nivel regional,
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Cita / Citation:

nacional y global, incluyendo un anlisis de los elementos claves para la

realizacin de la tesis doctoral.
Para finalizar se plantean algunas conclusiones y recomendaciones
sobre los estudios doctorales destacando la importancia de emprender
este reto sobre bases firmes al analizar las opciones disponibles y las
claves para completar el arduo trabajo de elaborar una tesis doctoral.
Es fundamental trabajar en un tema que nos interese, nos inspire y nos
impulse en el largo camino del doctorado.
FUNDAMENTOS METODOLOGICOS
La investigacin cientfica es un proceso sistemtico conformado por
etapas sucesivas enlazadas por una lgica secuencial; al respecto,
Chvez (2001) plantea que el tipo de investigacin debe definirse
dependiendo de la naturaleza del problema a investigar, de sus
objetivos y de los recursos disponibles.
En este orden de ideas y de acuerdo a esta consideracin, la presente
investigacin
se
clasifica
como
Descriptiva, ya que su objetivo
general es exponer informacin clave para acometer con xito los

estudios de doctorado, centrando su atencin en dos aspectos
fundamentales: la caracterizacin de las modalidades de estudios de
doctorado disponibles a nivel mundial y el anlisis de los factores
inherentes al desarrollo de la tesis doctoral.
Sobre esta materia Tamayo y Tamayo (2003) sealan que la
investigacin descriptiva comprende la descripcin, registro, anlisis e
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Cita / Citation:

interpretacin de la naturaleza actual y la composicin o procesos de

los fenmenos. Asimismo, Sabino (1998, p. 39) plantea que en las
investigaciones de tipo descriptivas,
describir
algunas
caractersticas
su
preocupacin radica en
fundamentales
de
conjunto
homogneos de fenmenos, utilizando criterios sistemticos para

destacar los elementos esenciales.
Tambin puede sealarse que la investigacin se insert dentro de la
modalidad de investigaciones documentales, al requerir la revisin de
un conjunto de documentos de carcter bibliogrfico que permitieron la
caracterizacin de los estudios de doctorado y el anlisis de los factores
inherentes al desarrollo de la tesis doctoral. Muoz (1998) seala que
los estudios documentales se centran en la recopilacin de datos
existentes en forma documental, con el fin de obtener antecedentes
para profundizar en teoras y aportes sobre el tpico investigado.
De la misma forma, se debe indicar que la poblacin de investigacin
estuvo compuesta por un conjunto de documentos, sobre los cuales se
aplic la tcnica de observacin documental, la cual segn Balestrini
(2001) es aquella en donde mediante una lectura general de los textos,
se inicia la bsqueda y observacin de los hechos presentes en los
materiales
escritos
consultados
que
investigacin.
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son
de
inters
para
la
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Cita / Citation:

DESARROLLO
1.
Objetivos y Sentido del doctorado
Los estudios de Doctorado constituyen el grado acadmico de mayor

relevancia que se puede alcanzar, sinnimo de conocimiento profundo
sobre una determinada materia. El objetivo fundamental de un
programa doctoral en cualquier disciplina o rea del conocimiento, es la
formacin de investigadores. Mndez (2003, p. 117) expresa que la
nica estrategia organizacional consistente que cabe dentro de los
estudios doctorales es la va de la investigacin, como proceso
dinmico y dialctico de reconstruccin y construccin de nuevo
conocimiento cientfico, enfatizando que el doctorado debe orientarse a
la preparacin del aspirante en el campo epistemolgico que le permita
conocer la estructura y la evolucin de la ciencia, para tener criterios
que le induzcan a la crtica o reconstruccin del conocimiento disponible
y a la creacin e innovacin del conocimiento cientfico. Por lo tanto, en
los estudios de doctorado deben fortalecer la formacin terica,
epistemolgica y metodolgica, es necesario formar investigadores
capaces de explicar y comprender de manera integral los problemas de
una realidad que es compleja y dinmica en su desarrollo.
Al respecto Navarro (1996) afirma que la formacin de investigadores
engendra dos aspectos esenciales: El primero est relacionado con la
necesidad de transmitir al aspirante elementos bsicos conceptuales y
metodolgicos que lo hagan acreedor de una cierta experticia en el rea
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Cita / Citation:

particular del conocimiento de su inters. El segundo
consiste en
dotarlo de las capacidades para identificar interrogantes trascendentes,

preferiblemente con algn tipo de relevancia social dentro del
conglomerado cientfico, humanstico o tcnico en el que se
desenvuelve; y para disear una estrategia capaz de ofrecer respuestas
a ellas. Pero esta formacin no puede ser netamente terica, la
investigacin es un arte u oficio que se aprende haciendo, tal como
afirman Phillips y Pugh (2008), que amerita una iniciativa personal y una
infraestructura acadmica que posibiliten este entrenamiento cuyos
productos sern la mejora y el avance personal y social, ya que
fundamentalmente la Universidad debe dirigir sus acciones a crear,
asimilar y difundir el saber mediante la investigacin y la enseanza tal
como reza la Ley de Universidades vigente.
El mismo autor plantea que la forma como acometer los aspectos
anteriormente presentados, exhibe numerosas variantes, que pueden
relacionarse con aspectos como el grado de desarrollo de la sociedad
en la que nos movemos y consecuentemente, el de sus instituciones
universitarias, el nivel de madurez o experiencia del candidato a
investigador, la valoracin que la sociedad asigna a tal actividad y la
credibilidad que tienen en esa sociedad las instituciones de educacin
superior que se responsabilizarn por ese proceso de formacin.
Aunque el consenso general sobre los objetivos del doctorado apunta
hacia la formacin de investigadores y la generacin de nuevos
conocimientos, tambin es cierto que dependiendo de diversos factores
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como la rigidez del programa de estudios, la infraestructura y

financiamiento disponibles para la investigacin y el inters del
doctorante por trascender o no con su aporte, los estudios pudiesen
convertirse en una secuencia de seminarios conducentes a la obtencin
de un titulo. Al respecto Rojas (2008) afirma que para la mayora de los
participantes el principal inters al realizar un doctorado es simplemente
graduarse, mejorando su oportunidad para emplearse o incrementar
sus ingresos; otros buscan sentirse productivos y una minora tienen
como meta la excelencia personal y cientfica, aspiran trascender con
aportes significativos al desarrollo de la humanidad.
Consecuente con esta ptica el resultado de las investigaciones
desarrolladas en Espaa por Agudelo y otros (2003) revelan que las
principales motivaciones por las que los aspirantes se inscriben en un
doctorado son: especializarse como investigador cientfico, formarse
para ser profesor universitario, formarse profesionalmente, alcanzar el
grado acadmico ms alto, obtener la formacin de postgrado ms
econmica, satisfaccin personal, inters vocacional y prestigio, entre
otras.
Bajo este panorama es indispensable resaltar que siendo sta una
decisin
personal,
afrontar
el
doctorado
amerita
un
cambio
paradigmtico en la conducta del participante para acometer el estudio

como agente activo en el desarrollo del conocimiento, abandonando el
facilismo, reduccionismo, el utilitarismo y la pereza intelectual, como
bien seala Rojas (2008); es necesario apelar a los valores individuales
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y sociales, rescatar la tica y la actitud profesional para alcanzar el

avance cientfico y humano, ms all de la mera obtencin de un ttulo.
2. Orgenes del doctorado
En este momento quizs es conveniente hacer una mencin a los
orgenes del doctorado. Segn Makdisi (1989) el trmino doctorado
viene del latn docere, significando ensear, acortando del ttulo latino
completo docendi del licentia, significando la licencia de ensear. Esto
fue traducida del equivalente rabe trmino attadris del ijazat, que era
una distincin que se concedi a eruditos islmicos, as calificndolos
para ensear.
Por su parte Morles (1994), ubica el nacimiento del doctorado moderno
en Alemania, a comienzos del siglo XIX en la universidad cientfica,
caracterizada por su autonoma acadmica, la integracin de la
investigacin con la docencia y los estudios doctorales centrados en la
realizacin de una tesis concebida como el producto de una
investigacin individual. El autor afirma que para obtener el ttulo de
doctorado exista toda una tradicin segn la cual lo esencial resida en
que su otorgamiento dependa de las relaciones profesor - alumno que
se estableciesen y no de planes de estudio escolarizados, relacin muy
similar a las del maestro - aprendiz de los gremios medievales.
3.
Modelos de Doctorado
Desde la edad media, ha habido evolucin y proliferacin considerables

en el nmero y los tipos de doctorados concedidos por las
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universidades a travs del mundo, y las prcticas varan a partir de un

pas a otro. En la actualidad, si analizamos los diferentes modelos
dominantes de postgrado en el mundo, (Morles; 1981, 1994),
encontramos que cada uno de ellos ha resuelto el problema de una
manera muy particular que oscila entre la forma ms o menos liberal y
des-escolarizada, caracterstica de algunos modelos europeos, a la
totalmente
rgida
escolarizada
predominante
en
el
sistema
norteamericano.
Dentro de la misma lnea y hablando de una manera mas amplia,
autores tales como Morles, Caas, Harto, Makdisi y universidades como
la Universidad de California. Los ngeles (UCLA), la Universidad de
Buenos Aires (UBA), la Universidad de Virginia, la Universidad de
Harvard, entre otras, afirman que los doctorados se pueden clasificar
libremente en las siguientes categoras:
3.1.
Doctorados de la investigacin
La American Graduate Education (2010), dice que los doctorados de la

investigacin se conceden al reconocimiento de la habilidad en el
manejo de los mtodos de la investigacin y del resultado de una
investigacin acadmica que es debe ser idealmente publicable en
revistas arbitradas, eso como mnimo, para la posterior disertacin y
defensa de una Tesis. El mismo autor indica que el grado ms conocido
de este tipo es el de Doctor en filosofa o PHD por sus siglas en ingls,
concedido a travs del mundo; otros como los Estados Unidos otorgan
grados tales como Doctor de la ingeniera (DEng) y Doctor de la ciencia
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(DSc o ScD), el Reino Unido otorga el Doctorado de la ingeniera

(EngD).
Estos doctorados pueden realizarse bajo diversas modalidades:
Segn la Estructura de Contenido: Doctorado Escolarizado o Desescolarizado (Individualizado). Navarro seala la existencia de estas
dos modalidades doctorales, dependiendo su clasificacin del mayor
o menor grado de escolarizacin o flexibilizacin a la hora del diseo
y estructura de los programas.
Segn el Acceso a los Estudios: Doctorado Presencial o A Distancia:

el primero estructurado en una serie de asignaturas o seminarios
que requieren la participacin en actividades presenciales, mientras
que el segundo se lleva a cabo a travs de la denominada
educacin virtual, mediante campus virtuales desarrollados por las
universidades a distancia que proveen lo que el alumno necesita
para aprender online.
3.2. Doctorados profesionales

Los doctorados profesionales segn la Universidad de Harvard (2010)
solo se otorgan en los Estados unidos de Norteamrica y tal como lo
afirma la pgina en lnea profesor.us (2010) solo se conceden en ciertos
campos donde la mayora del fundamento del grado no se basa
particularmente en la investigacin, y son aplicados a profesiones como
derecho, medicina, msica, entre otros. La Universidad de Harvard
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(2010) afirma que entre los ttulos que se otorgan en esta topologa de
doctorados se encuentran:
Doctor de la medicina (MD)
Doctor de la jurisprudencia (JD)
Doctorado profesional en la ingeniera (PDEng)
Doctor de la medicina dental (MDDr.)
Doctor de la veterinaria (MVDr.).
3.3. Doctorados honorarios o doctorados Honoris Causa
Carnegie Mellon University (2010) afirma que cuando una universidad
desea reconocer formalmente las contribuciones de un individuo a un
campo particular o a esfuerzos filantrpicos, puede elegir conceder un
grado doctoral honorario u Honoris Causa (por el honor), en estos
casos indica prosefor.us (2010) que la universidad renuncia a la
solicitud de los requisitos formales que generalmente se exigen para la
concesin del grado de doctor. El mismo autor dice que algunas
universidades tales como la Universidad de Cornell y la Universidad de
Virginia no conceden los ttulos de doctor Honoris Causa por sentir que
es una concesin poco tica.
3.4. Doctorados ms altos
Segn afirma la Phillips Exeter Academy (2010) en algunos pases,
especialmente Reino Unido, Irlanda y algunos escandinavos, se otorga
un grado ms alto que el de los doctorados de la investigacin,
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concedido con base en una lista formalmente presentada y evaluada

partiendo de las investigaciones publicadas con un altsimo nivel. Los
ejemplos incluyen Doctor de la ciencia (DSc/ScD) y Doctor en letras,
los grados (DLitt/LittD) se otorgan en el Reino Unido, Irlanda y algunos
pases de la Commonwealth, en Dinamarca, tambin se confieren los
de doktorgrad (grado de doctor) y Doctor en Teologa. El mismo autor
afirma que en Alemania la calificacin postdoctoral se mira a veces
como que pertenece a esta categora, aun cuando, en sentido estricto,
la habilitacin postdoctoral en s no es un grado acadmico, sino una
licencia para poder ensear en una universidad alemana.
Segn la Universidad de Middlebury (2010) los doctorados ms
altos a menudo tambin se otorgan en ocasiones a travs de los
Honoris Causa cuando se desea reconocer formalmente los logros de
un individuo a un campo particular, algunos ejemplos de estos casos
son:
David Malet Armstrong, Filsofo australiano, conocido por su trabajos

en metafsica y filosofa de la mente, fue elegido miembro honorario
extranjero de la Academia Americana de Artes y Ciencias en 2008 y
recibi el
Doctorado Honoris Causa en letras conferido por la
University of Nottingham, Reino Unido.
Gordon Brown, poltico britnico miembro del Partido Laborista, fue

primer ministro del Reino Unido entre 2007 y 2010. Realiz estudios
de licenciatura y doctorado en Historia y fue elegido Rector de la
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Cita / Citation:

Universidad de Edimburgo, la cual le otorg tambin el Doctorado

Honoris Causa.
Islam de Yusuf (Gato Stevens), Msico britnico, cuyo verdadero

nombre es Steven Dimitri Georgiu tras abandonar la carrera artstica,
se dedic a la docencia y a la beneficencia para ayudar y educar a los
hurfanos en zonas de guerra, recibi el ttulo en la Universidad de
Gloucestershire en Londres.
Condoleezza Rice, quien se desempe como Secretaria de Estado

de Estados Unidos, con Doctorados Honoris Causa de Morehouse
College, Universidad de Alabama, Universidad de Notre Dame,
Universidad para la Defensa Nacional, Facultad de Derecho de
Mississippi College, Universidad de Louisville y la Universidad del
Estado de Michigan en 2004.
J. K. Rowling, escritora escocesa, estudi filologa clsica y francs,

autora de Harry Potter, ttulo otorgado por la Universidad de Harvard.
J.R.R. Tolkien, graduado en Lingstica Inglesa y Literatura por la

Universidad de Oxford, escritor y autor de El Hobbit y El seor de los
anillos. Doctor Honoris Causa conferido por las Universidades de
Harvard, Oxford y la Nacional de Irlanda.
4.
Contribucin al saber cientfico: El Doctorado y la Tesis

Doctoral
Teniendo claros los objetivos de los estudios de doctorado y una vez

examinadas las diversas modalidades ofertadas a nivel mundial, es el
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momento de decidir qu tipo de doctorado realizar, en que institucin y

cul ser el rea de conocimiento a abordar. El doctorado demandara
del estudiante responsabilidad profesional y compromiso personal, ser
una inversin de tiempo y dinero, un esfuerzo continuado y decido para,
ms all de la obtencin de un titulo, dar como frutos el avance
cientfico y del ser humano.
Una constante cuando se examinan los requerimientos para la
realizacin de cualquier doctorado es la realizacin de una Tesis
Doctoral, punto culminante del desarrollo como investigador y producto
que evidencia el aporte del doctorante al avance de la ciencia. Resulta
vital esclarecer de que manera dicho trabajo constituye un aporte al
campo de la ciencia en el que se inserta la investigacin desarrollada;
es decir demostrar de qu modo la teora de fondo y la teora del
problema son ahora diferentes, como resultado de su estudio, segn
Phillips y Pugh (2008).
Asimismo, la tesis doctoral debe ser un trabajo original, al respecto
Perry (1996) afirma que debe haber una tesis o centro al que
contribuya todo en el documento. Si los estudiantes comunican
adecuadamente la tesis de sus disertaciones, normalmente evitan una
extensin innecesaria, falta de coherencia, repeticiones y confusin en
su escritura, deben tomar una posicin filosfica clara o llegar a una
conclusin. En este sentido, Agudelo, Bretn-Lpez y otros (2003)
proponen que la novedad y originalidad no implican abordar el estudio
de temas completamente desconocidos; puede perfectamente ser
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original al reevaluar, revalidar, desarrollar un nuevo procedimiento o

enfoque para aproximarse a un tema ya conocido. Sea cual sea el
asunto o la ruta seleccionada por el doctorando, un aspecto vital
consiste en establecer con claridad la tesis que adopta o idea que
propone, pues de lo contrario se corre el riesgo de presentar una tesis
sin tesis.
Phillips y Pugh (2008) establecen nueve modos en que puede lograrse
la originalidad en el trabajo, las cuales se enumeran a continuacin:
1) Llevar a cabo un trabajo emprico que no se haya realizado antes;
2) Hacer una sntesis que no se haya hecho antes;
3) Utilizar material ya conocido pero con una interpretacin nueva;
4) Probar algo en el pas de origen que previamente solo se haya
llevado a cabo en el extranjero.
5) Tomar una tcnica concreta y aplicarla a un rea nueva;
6) Aportar una evidencia nueva que tenga influencia en un problema
viejo;
7) Ser interdisciplinar y utilizar metodologas diferentes;
8) Fijarse en reas en la que la gente de la disciplina no se haya fijada
antes;
9) Contribuir al conocimiento de una manera que no se haya hecho
antes.
5.
Origen del Termino Tesis
El origen del trmino se remonta a los griegos, es as como al consultar

el diccionario de filosofa de Ferrater (1956) encontramos que tesis
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Cita / Citation:

significaba, literalmente, en griego, accin de poner En sentido ms

especial, tesis era accin de poner una doctrina, un principio, una
proposicin. Como ello equivale a afirmar una doctrina, un principio,
etc., se comprende la traduccin, aun hoy habitual, de
por
afirmacin.
De manera similar, el sitio Web de la Universidad Michoacana de San
Nicols de Hidalgo indica que la palabra tesis proviene del latn thesis y
significa conclusin, que se mantiene por razonamiento,...en la
Universidad la tesis es la disertacin escrita presentada para obtener el
ttulo de licenciatura, de maestra o de doctorado. Al respecto Wolfe
seala que su tesis es un trabajo de investigacin concierne a un
problema o conjunto de problemas en un rea definida de la ciencia y
debe explicar lo que se sabe de l previamente, lo que se ha hecho
para resolverlo, lo que sus resultados significan, y dnde o cmo se
pueden proponer progresos, ms all del campo delimitado por el
trabajo. Tal como se desprende del significado y uso del trmino, la
Tesis es una afirmacin o conjunto de afirmaciones novedosas
susceptibles de verificacin sobre un tema especfico presentado de
manera rigurosa y organizada ante un tribunal o jurado, como uno de
los requisitos para obtener una titulacin universitaria.
6. La Tesis Doctoral
De lo anteriormente expuesto se infiere que la tesis doctoral debe reunir
dos condiciones fundamentales: debe ser un trabajo original y debe
constituir un aporte al campo de la ciencia en el que se haya realizado
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la investigacin. Estos dos elementos se encuentran claramente

especificados en los reglamentos que rigen los diversos programas de
doctorado. Adems, la Tesis Doctoral constituye la culminacin de un
proyecto de investigacin, siendo necesario presentar sus resultados a
la comunidad acadmica en virtud del principio fundamental de
contribuir al desarrollo cientfico analizado en la seccin anterior.
Tanto la elaboracin de la Tesis Doctoral como su presentacin
requiere la consideracin de aspectos reglamentarios, estructurales y
funcionales, que deben conocerse previamente y observarse durante el
desarrollo de la investigacin, escritura del documento y su posterior
presentacin y disertacin ante un jurado o panel de expertos, los
cuales se analizan a continuacin.
6.1. Aspectos Reglamentarios
Cada institucin cuenta con un conjunto de reglamentos o normas que
regulan lo concerniente a la Tesis Doctoral. En el caso particular del
Doctorado en Arquitectura de la Universidad del Zulia, rige el
Reglamento propio del Programa de Doctorado en Arquitectura de LUZ.
En el Artculo 17 de dicho reglamento se establecen los requisitos para
optar al ttulo de Doctor, indicando en el numeral 17.4 que se requiere
la elaboracin, presentacin y aprobacin de una Tesis Doctoral, la
cual deber ser sustentada en un examen pblico y solemne conforme
a lo establecido en el Artculo 160 de la Ley de Universidades, y
redactada de acuerdo a las disposiciones contenidas en las Normas
para la presentacin de trabajos escritos en la Universidad del Zulia.
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Cita / Citation:

En el numeral 17.5 se especifica como requisito elaborar por los menos

dos artculos para ser presentados en revistas arbitradas, mientras dure
el Programa.
El citado Reglamento enuncia en el Artculo 18: La Tesis Doctoral ser
el producto de una investigacin que constituya un aporte significativo al
conocimiento cientfico y que demuestre la autonoma e independencia
del criterio de su autor. Dicho trabajo deber ser preparado nica y
exclusivamente para la obtencin del Doctorado y debe ser una
actividad de carcter individual y original". Tambin es este mismo
artculo, pargrafo nico indica El Doctorando tendr tres (3) aos
para cumplir con la presentacin de la Tesis Doctoral.
El Reglamento a su vez determina el proceso acadmico y
administrativo requerido para la presentacin de la Tesis Doctoral ante
el jurado y obtencin del Ttulo, en cuanto a lo relativo a la aprobacin
de
asignaturas
unidades
crdito,
promedio,
recaudos
documentacin requeridos, lapsos de tiempo y otros aspectos

relacionados con las actividades de profesores, estudiantes y personal
en general.
6.2. Estructura de la Tesis Doctoral
En general se organiza en tres secciones: preliminares, cuerpo y
referencias. Estas secciones suelen estructurarse en cinco captulos
que deben ir precedidos de un conjunto de pginas denominadas
preliminares, que tienen como objetivo resaltar la identificacin de la
institucin, del autor y su obra. En cuanto al cuerpo del trabajo, debe
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Cita / Citation:

contener introduccin o visin general del trabajo, desarrollo del texto o

contenido, conclusiones y recomendaciones. En las secciones de
referencia se incluyen los soportes complementarios del texto,
constituidos por los ndices y los anexos. Tambin se encuentran
especificados los aspectos de forma y estilo que debe tener el texto y/o
su versin electrnica.
Hernndez, Fernndez y Baptista (1999) indican que la tesis es un
documento donde se describe el estudio realizado (que investigacin se
llev a cabo, como se realiz, que resultados y conclusiones se
obtuvieron) y sugieren la siguiente estructura:
Introduccin: planeamiento del problema, objetivos, justificacin,

contexto general de la investigacin, variables y trminos de la
investigacin.
Marco Terico: estudios e investigaciones antecedentes y teoras a

manejar.
Mtodo: diseo utilizado, universo y muestra, instrumentos y

procedimiento.
Resultados: resumen de los datos recolectados y el tratamiento

estadstico que se practic.
Conclusiones,
Recomendaciones
Implicaciones:
como
se
respondieron las preguntas de investigacin y si se cumplieron o no

los objetivos.
Bibliografa: referencias utilizadas por el investigador.
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Cita / Citation:

Apndices: cuestionarios, anlisis estadsticos adicionales, reportes

de sesiones de grupos, etc.
En cuanto a la extensin de la tesis, algunas Universidades

venezolanas regulan el nmero de pginas y/o el nmero de palabras,
como es el caso del Postgrado de la Facultad de Ciencias Jurdicas y
Polticas de la Universidad Central de Venezuela (UCV), que limita a un
mximo de 200 pginas; cerca de 60 000 palabras, lo que representa
aproximadamente 300 000 caracteres sin espacio y 395 000 caracteres
con espacio.
Sin embargo, esta rigidez en cuanto a la estructuracin del trabajo es
punto de discusin entre expertos, quienes consideran que el
conocimiento cientfico y la forma de acceder a l han evolucionado,
ms all de la visin tradicional y cuadrada del hacer ciencia, de
generar conocimiento y divulgarlo, que ameritan nuevas formas de
presentacin; en este sentido Porter (2003) plantea el advenimiento y
el avance de los nuevos mtodos cualitativos de investigacin
apoyados cada vez ms en lenguajes artsticos ya su vez en las nuevas
tecnologas, han abierto nuevas formas de acceder al conocimiento y
derivar de ah la elaboracin y presentacin de la tesis aqul
concepto basado en un texto lineal escrito dividido en captulos hoy
se
reconoce
como
inadecuado
ante
las
nuevas
formas
de
conceptualizar y producir conocimiento.

De manera similar, Rojas (2008) los cambios son tan grandes que nos
cuesta ver que en este mundo informacional tenemos otra agenda para
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investigar, ...tenemos la posibilidad de construir saberes doctorales

transdisciplinarios, tenemos la posibilidad de construir discursos de
tesis en lenguajes
hipermediaticos, tenemos la posibilidad de
transformar epistemologas y metodologas porque ya nada es estable,

tenemos la posibilidad de abrir caminos y de hacer lo que hemos
soado, de ser lo que queremos ser.
6.3. Eleccin del Tema
La eleccin del tema de tesis es el punto de partida de toda la
investigacin y base para la elaboracin de la Propuesta o Proyecto de
Tesis Doctoral requerido para ingresar al Programa de Doctorado, por
lo tanto el doctorante debe ser hbil al seleccionar un tema original, que
pueda aportar avances cientficos, pero sobre todo que sea de su
inters, puesto que se dedicar a estudiarlo durante largo tiempo. Sobre
este aspecto, Eco (1982) recomienda seleccionar un tema de inters
para el tesista; acorde con su formacin; verificar la disponibilidad fsica
y alcance cultural de las fuentes; y ser consistente con los enfoques
metodolgicos del doctorado.
Si bien la eleccin del tema es asunto crucial, tambin son importantes
la revisin exhaustiva de la literatura disponible, el acceso a las fuentes
originales y la organizacin de toda la informacin recopilada, la cual
debe estar perfectamente registrada, referenciada y disponible. Debe
respetarse religiosamente la produccin cientfica de los autores
consultados y diferenciarla de la produccin propia a lo largo del texto.
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6.4. El Tutor de Tesis

Si la eleccin del tema es afortunada, el siguiente factor de xito
consiste en la seleccin del tutor (director)
de tesis, aunque hay
universidades en que el tutor es asignado. El doctorando debe

considerar la experiencia en la investigacin de los posibles tutores, su
productividad
acadmica,
acceso
financiamiento
para
sus
investigaciones, disponibilidad en cuanto a la localizacin geogrfica, y

por supuesto, la afinidad e inters del tutor en el tema de tesis.
La importancia de la seleccin del tutor radica en que con el se
establecer una relacin acadmica y personal de largo plazo, por lo
que es recomendable que exista afinidad entre las personalidades.
Como en toda relacin, es indispensable la honestidad, responsabilidad
y confianza, por lo tanto deben aclararse desde el principio las
condiciones bajo las cuales se desarrollar la tutora en cuanto al tipo y
frecuencia de supervisin acordes con el trabajo. Sobre este tema Eco
(1982) resalta dos situaciones que deben evitarse: 1. El profesor est
empeado en su tema y coacciona al doctorando, que no tiene ningn
inters por l. 2. El profesor es deshonesto, hace trabajar a los
estudiantes, los doctora y hace uso sin prejuicios de su trabajo como si
fuera propio.
6.5. La Publicacin de Artculos
Siendo el trabajo de tesis una labor que persigue la produccin de
conocimiento, que se ha afrontado con dedicacin, seriedad y
responsabilidad, que se desarrolla a cabalidad por un largo periodo de
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tiempo y con el cual se ha alcanzado la especializacin en el tema

tratado, resulta evidente la relevancia de la publicacin de los hallazgos
de dicho trabajo. La publicacin del trabajo no solo nos da a conocer en
la comunidad cientfica sino que tambin nos coloca en situacin de ser
evaluados por nuestros pares y de que sean utilizados nuestros
descubrimientos. Realizar una tesis tiene sobre todo una finalidad de
aprendizaje, quien es capaz de llevar a cabo una Tesis Doctoral
acredita con ello su habilidad investigadora pero sobre todo su
capacidad de comunicar a otros lo descubierto siguiendo las pautas de
quienes le han precedido y de quienes trabajan en ese mismo campo
de investigacin, Agudelo, Bretn-Lpez y otros (2003).
Ahora bien, el asunto aqu es cundo, dnde y qu publicar.
Idealmente, sera excelente que se publicara la tesis completa, pero
esta es una aspiracin difcil de cristalizar, en parte por las limitaciones
econmicas, en parte por el tiempo requerido para imprimir y publicar el
libro. Por lo tanto, una opcin para difundir nuestros hallazgos es la
publicacin de partes de la tesis en forma de artculos arbitrados en
revistas cientficas, bien sea impresas o digitales; este mecanismo
permite divulgar la informacin de manera econmica y rpida, evitando
que se obsoletice o pueda ser publicado primero por otro investigador.
En lo que respecta al cuando, hay discrepancias entre los expertos.
Algunos plantean que debe publicarse desde el comienzo de la tesis
pero otros opinan que esto debe dejarse para el final. El argumento que
se esgrime a favor de la publicacin luego de la defensa de la tesis
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consiste en la distraccin y perdida de tiempo que la escritura de un

articulo puede representar para un tesista, tal como lo expresan Phillips
y Pugh (2008) se trata de una mala utilizacin del tiempo de que
dispone para su tesis. Una preocupacin importante es que puede
utilizarse para distraer tiempo que de lo contrario se invertira en
redactar su tesis.
Los que proponen hacerlo desde el principio, sostienen la importancia
de dar a conocer el trabajo lo antes posible, y que el ejercicio de escribir
un artculo fortalece al tesista para la escritura de la tesis doctoral. Este
argumento es sostenido por Rojas (2008) todo estudiante de postgrado
debera reglamentariamente publicar, antes de presentar la tesis,
resultados parciales o totales de su investigacin, porque no es lo
mismo presentar una tesis desnuda que presentarla con al menos una
publicacin cientfica relacionada con la investigacin. Lo debe hacer
antes de presentar la tesis para someter al debate pblico sus
contribuciones y porque ya la experiencia ha demostrado que de lo
contrario muy pocos lo hacen.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El nuevo escenario internacional de un mundo abierto, ha conducido a
establecer
relaciones
de
cooperacin
solidaridad
entre
las
instituciones universitarias, y a enfrentar nuevos desafos de integrarse

a redes acadmicas, sin perder de vista la misin social y los valores
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que las identifican, buscando adems estndares de calidad para

competir e integrarse exitosamente a esas redes globales.
En la actualidad, la tendencia en la estructuracin de los programas

doctorales se direcciona hacia la individualizacin de los contenidos y la
flexibilizacin en el acceso a los estudios que se han extendido con la
globalizacin, el desarrollo vertiginoso de la tecnologa informtica y el
auge de internet. Sin embargo, emprender estudios de doctorado
implica analizar cuidadosamente las distintas modalidades ofertadas
para seleccionar aquella que nos permita desarrollarnos en el rea
temtica de nuestro inters y experticia, pero que tambin se adapte
mejor a los recursos de los que disponemos, sean estos econmicos,
tecnolgicos, acadmicos, de tiempo y/o espacio, y las caractersticas
personales propias de cada individuo.
Al embarcarse en un programa de doctorado es necesario informarse
de los requisitos y reglamentos que rigen el programa, disponer de un
propuesta de tesis que plantee un tema interesante y viable, acorde con
las lneas de investigacin del doctorado, que pueda ser asesorada por
un tutor con conocimiento y trayectoria en investigacin sobre esta
temtica, seleccionar seminarios que apuntalen la especializacin en el
tpico seleccionado o las habilidades en investigacin.
Si bien la culminacin del Doctorado nos garantiza un ttulo de prestigio,
el camino para alcanzarlo debe acometer con tica y responsabilidad,
prevaleciendo el inters cientfico y acadmico en la formacin como
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investigadores, ms all del cumplimiento de requisitos administrativos.

Esta perspectiva depende del compromiso de los estudiantes, pero
tambin de los profesores, de la institucin y de los organismos pblicos
y privados involucrados en la educacin, la ciencia y la tecnologa, todo
lo cual conducir al cambio de paradigma necesario en la gestin de los
doctorados y a la generacin de una produccin cientfica que
realmente devenga en aportes significativos para la sociedad.
Sin embargo los incentivos y recursos para desarrollar la investigacin
son limitados, siendo imprescindible desarrollar e implementar o
mejorar los planes destinados al fomento de la investigacin, tanto a
nivel gubernamental como institucional. En este sentido sera
interesante que se promuevan programas de investigacin intra e
interinstitucionales, en los que puedan integrarse los doctorantes, para
generar un efecto de sinergia que incentive la finalizacin del trabajo y
el logro de hallazgos que pudiesen resultar ms relevantes.
El momento es oportuno para la reflexin y la accin en la construccin
del saber y el fortalecimiento de los doctorados, puesto que el
conocimiento es la piedra fundamental sobre la descansan la
independencia y el bienestar de los pueblos.
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177 / 177

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Revista Cientfica Ciencias Humanas

Angarita, Jose Luis; Mateo, Mara del Carmen

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70922149006

Cmo citar el artculo

Sistema de Informacin Cientfica

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

THE CHALLENGE OF UNDERTAKING A

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo

Arquitecto, Maestra en Arquitectura, Mencin Computacin en Arquitectura, Profesor de la

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

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nacional y global, incluyendo un anlisis de los elementos claves para la

Descriptiva, ya que su objetivo

general es exponer informacin clave para acometer con xito los

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interpretacin de la naturaleza actual y la composicin o procesos de

homogneos de fenmenos, utilizando criterios sistemticos para

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Objetivos y Sentido del doctorado

Los estudios de Doctorado constituyen el grado acadmico de mayor

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

particular del conocimiento de su inters. El segundo

dotarlo de las capacidades para identificar interrogantes trascendentes,

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como la rigidez del programa de estudios, la infraestructura y

paradigmtico en la conducta del participante para acometer el estudio

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

y sociales, rescatar la tica y la actitud profesional para alcanzar el

Desde la edad media, ha habido evolucin y proliferacin considerables

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

universidades a travs del mundo, y las prcticas varan a partir de un

La American Graduate Education (2010), dice que los doctorados de la

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

(DSc o ScD), el Reino Unido otorga el Doctorado de la ingeniera

Segn el Acceso a los Estudios: Doctorado Presencial o A Distancia:

3.2. Doctorados profesionales

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

concedido con base en una lista formalmente presentada y evaluada

David Malet Armstrong, Filsofo australiano, conocido por su trabajos

Doctorado Honoris Causa en letras conferido por la

University of Nottingham, Reino Unido.

Gordon Brown, poltico britnico miembro del Partido Laborista, fue

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

Universidad de Edimburgo, la cual le otorg tambin el Doctorado

Islam de Yusuf (Gato Stevens), Msico britnico, cuyo verdadero

Condoleezza Rice, quien se desempe como Secretaria de Estado

J. K. Rowling, escritora escocesa, estudi filologa clsica y francs,

J.R.R. Tolkien, graduado en Lingstica Inglesa y Literatura por la

Contribucin al saber cientfico: El Doctorado y la Tesis

Teniendo claros los objetivos de los estudios de doctorado y una vez

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

momento de decidir qu tipo de doctorado realizar, en que institucin y

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)

original al reevaluar, revalidar, desarrollar un nuevo procedimiento o

Origen del Termino Tesis

El origen del trmino se remonta a los griegos, es as como al consultar

Jose Luis Angarita y Mara del Carmen Mateo (2011)