Varios - Ser Filosofo en La Edad Media

coleccin
Lejos y Cerca
directora de coleccin
Silvia Magnavacca
Diseo: Gerardo Mio.

Composicin: Eduardo Rosende.
Edicin: Primera en castellano. Septiembre de 2012.
Tirada: 800 ejemplares
ISBN: 978-84-15295-15-0
Armado y composicin: Suipacha, Prov. de Buenos Aires, Argentina.
Impresin: San Martn, Prov. de Buenos Aires, Argentina.
Cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin
pblica o transformacin de esta obra solo puede ser realizada
con la autorizacin de sus titulares, salvo excepcin prevista
por la ley. Dirjase a CEDRO (Centro Espaol de Derechos
Reprogrficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o
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2012, Mio y Dvila srl / 2012, Pedro Mio.
e-mail produccin: produccion@minoydavila.com

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web: www.minoydavila.com
BARENSTEIN / BORELLI
FERNNDEZ WALKER / JAKUBECKI
ndice
13
Presentacin
por Silvia Magnavacca
23
Pedro Abelardo
o la dialctica y sus alcances
por Natalia Jakubecki
25
34
40
46
49
51
El valor de la dialctica en los escritos abelardianos

La PHILOSOPHIA en la imagen del filsofo
La dialctica: alcances y lmites
Conclusiones
Bibliografa
Ramon Llull
o los mltiples rostros de la philosophia
por Julin Barenstein
54
57
61
63
66
69
71
73
Filosofa gentil
Filosofa natural
La filosofa entre las artes
Filosofa artificial
Filosofa, sierva de la teologa
Filosofa divina
Conclusin
Bibliografa
77
Nicols de Autrecourt
o Aristteles bajo la lupa
por Gustavo Fernndez Walker
79
86
94
97
99
PARS DESTRUENS: acerca del escepticismo ultricuriano

PARS CONSTRUENS: la va del VERUS PHILOSOPHUS
Consideraciones finales
Bibliografa
Petrarca
o la filosofa fuera de la Universidad
por Marcela Borelli
122
La filosofa en el siglo XIV

La disputa con los modernos
El concepto de PHILOSOPHIA en Petrarca
Conclusiones
Bibliografa
125
Sobre los autores
100
103
111
120
Presentacin
travs de algunos ejemplos, este libro pretende abordar

una cuestin no muy estudiada: la de en qu consisti ser filsofo en la Edad Media. Desde luego,
esto supone varias cosas: en primer lugar, que efectivamente existi algo que damos en llamar Edad
Media o, para ser ms precisos, que tiene sentido
histrico hablar de Medioevo. En segundo lugar,
supone tambin que durante ese largo perodo, que
por convencin asumimos va desde el siglo V al XV,
efectivamente se ejerci la Filosofa y se habl de
ella o, en otros trminos y para ir despejando prejuicios desde ya, que no se trat slo de Teologa ni
del hecho de que la primera haya quedado absorbida por la segunda. Tratemos, pues, de indicar
qu significado atribuimos a ambos supuestos, no
de fundamentarlos claro est porque, en tal caso,
dejaran de serlo.
13
La extensin de la Edad Media, que se prolonga ms de un

milenio, contribuye a poner en tela de juicio su identidad en
cuanto perodo. Semejante lapso torna casi imposible utilizarlo
como categora histrica, aun respecto de tiempos en los que no
se dio la aceleracin a la que hoy asistimos. Para ir ciiendo el
foco de atencin, atengmonos slo al campo cultural e intelectual, esto es, a lo que se puede llamar pensamiento medieval.
En l, es prcticamente imposible establecer rasgos comunes,
por ejemplo, entre concepciones agustinianas y la moral subyacente en el cantar de los goliardos; entre la poesa altomedieval, muchas veces filosfica, y la lgica ockhamista; entre
las irritadas reflexiones de Pedro Damin y la antropovisin
implcita en el amor corts; entre los comentarios de Averroes
y los msticos renanos.
Esta heterogeneidad hace que acaso sea preferible hablar de
mundos medievales, universos de sentido que se van sucediendo
a lo largo de ese milenio y que, a veces, hasta conviven. Quede
pues establecido desde ahora que, al seguir hablando de Edad
Media por costumbre y comodidad, nos estaremos refiriendo a
ellos. Entonces, el desafo est en rastrear lo que posiblemente
esos mundos tienen en comn.
Una cosa est ms all de toda duda: comoquiera que se
lo haya concebido, Dios es la referencia inevitable del hombre
medieval. Pero esto es an algo muy incompleto. Ms eficaz se
revela recurrir a lo que Kuhn llama paradigma. Entonces, la
pregunta asume otra forma: existe un paradigma medieval,
un modo ms o menos determinado de aproximarse a Dios, y
al mundo que se supone creado por l, que no se haya dado en
otras edades y que se refleje en los diversos aspectos de la vida
humana?
Una positiva respuesta inicial a esa cuestin es la que propone
C.S. Lewis en Limmagine scartata, cuando dice, para expresar
una de las diferencias entre nuestro mundo y el medieval, que el
hombre moderno, al mirar el cielo estrellado, tiene la impresin
de mirar hacia el exterior, como si se encontrara en el saln de
un transatlntico iluminado para una fiesta y contemplara el
mar inmerso en la oscuridad, o bien la impresin de escrutar
la campia en noche cerrada, sentado bajo el porche, adivinando
14
SILVIA MAGNAVACCA
apenas los lineamientos de la pradera en sombras. Paradjicamente, el hombre moderno, envuelto en luz, se siente solo y
escudria en la oscuridad algo ms o menos inquietante.
Es una sensacin muy distinta de la que se inscribe en lo
que Lewis llama el modelo medieval: un hombre de la Edad
Media deba de tener la impresin de que la Tierra estaba fuera
de los muros de la ciudad y de que el Sol, alto en el cielo, haca
muy difcil con su resplandor que el observador pudiera mirar
dentro. Pero de todos modos los hombres de entonces trataban de
mirar el mundo e intentaban aun cuando slo raramente y por
poco tiempo, a travs de la investigacin racional o el amor del
xtasis escrutar el interior del vasto espacio cncavo pleno de
msica y de vida. Al sujeto cognoscente de esos siglos lo asista
algo que hemos perdido: una serena para nosotros, ilusoria
confianza en la posibilidad del conocimiento no slo cierto sino,
adems, no transido de precariedad ni ordenado nicamente
a la funcionalidad. De los dos trminos entre los que se da la
relacin de conocimiento, sujeto cognoscente y objeto conocido,
el primero fue concebido en todos los siglos medievales como
dotado de una facultad hecha para la verdad, aun cuando sta
fuera arduamente alcanzable; el segundo, el mundo a conocer,
fue visto siempre como dotado de un orden, una arquitectura
a descubrir que responda a una lex aeterna. La diversidad
de concepciones aparece en un segundo momento, cuando nos
adentramos en un nivel, si se quiere, de metalenguaje, es decir,
cuando nos referimos al conocimiento filosfico, o sea, a aquello
que, durante los siglos del Medioevo, se llam philosophia.
Si asumiramos esa suerte de invitacin de Lewis de seguir
ahondando en el modelo medieval, lo haramos para subrayar
algunos de sus trazos y para diluir y aun modificar otros. En
todo caso, es agrandndolo y no empequeecindolo como comprenderemos mejor ese esquema. Se torna, entonces, aconsejable
insistir en un enfoque multidisciplinario. Pero esto no debe excusarnos y hay que subrayarlo del rigor metodolgico de cada
disciplina; tanto menos de la Filosofa y su insoslayable remisin
a lo filolgico, cuando se trata de un tramo de su historia.
Hasta aqu, hemos hecho mencin de los intentos siempre
desesperados por imposibles de reconstruir la Edad Media
PRESENTACIN
15
histrica, real. Con todo, no debemos perder de vista el hecho

de que nuestra Edad Media es un Medioevo que la imprescindible y denodada atencin a los documentos nos permite ya no
re-construir sino construir imaginariamente. Hoy, siguiendo
todava a Le Goff, se insiste sobre esta idea de una Edad Media
imaginaria e imaginada.
Hace ya algunos aos, en el Prlogo del primer ensayo de
esta Coleccin, se recordaba a Michel Foucault quien, en Un
fantstico de biblioteca, escribe que
lo fantstico ya no habita en el corazn. Se lo alcanza en la
exactitud del saber y su riqueza aguarda entre los documentos.
Para soar, no es necesario cerrar los ojos; hay que leer. La verdadera imagen es el conocimiento. Lo imaginario no se constituye contra lo real se extiende entre los signos, de libro a
libro, en el intersticio de las repeticiones y de los comentarios,
nace y se forma en la galera de los textos. Es un fenmeno de
biblioteca.
Nos aprestamos, pues a transitar por diversos mundos medievales con la debida y ardua atinencia a lo literal, con una sola
obediencia: aquella que se inclina ante la facticidad de la documentacin. El punto es: a qu documentos apelar? Naturalmente, en estos casos, la seleccin es la clave.
Para mostrar la diversidad y hasta las antinomias en las
posiciones que se dan aun respecto de un mismo tema en el arco
del milenio medieval, son muchsimos los temas que se podra
tomar, casi todos, en realidad. Acaso bastara, por ejemplo, hacer
una historia de la nocin de placer, de voluptas, cuyas distintas
acepciones van desde la ms abierta sensualidad hasta la sublimacin despojada. Pero no se trata de esa nocin sino de la de
Filosofa. Y esto nos conduce al segundo punto que requiere una
aclaracin previa de las pginas que siguen.
En general, ms por razones de comodidad que por escrupulosidad histrica, en algunas universidades se entiende por
pensamiento medieval el que resulta de la confluencia e imbricacin de las categoras fundamentales del pensamiento antiguo
con las cosmovisiones implcitas en las tres grandes religiones
del Libro: Judasmo, Cristianismo e Islam.
16
SILVIA MAGNAVACCA
Sin embargo, ante esto, una cuestin surge inevitablemente

ante la mirada del lector contemporneo: pensamiento abarca
de hecho varias disciplinas pero, sobre todo, habida cuenta de la
caracterizacin propuesta, comprende quiz ms la Teologa que
la Filosofa. En este sentido, se impone recordar que, tratndose
del Medioevo, la distincin entre ambas es, en general, anacrnica, en cuanto que responde en realidad a un criterio decimonnico. Para el monje de comienzos del siglo XI, por ejemplo, la
Escritura era tan indubitable como los principios lgicos.
Paulatinamente, a partir del siglo XII, cuando el debate se
empieza a dar en ambientes urbanos, fuera de los muros protectores de los monasterios, se van distinguiendo los campos
de ambas disciplinas y se afinan sus respectivos instrumentos.
Este proceso coincide con la plenitud del pensamiento medieval,
la que se alcanza en esos tres siglos finales. Si nos atuviramos
a stos, en una sucesin histricamente rpida, el XII corresponde a la primavera, el XIII a la eclosin del verano, y el XIV
al comienzo del otoo de la Edad Media. Son precisamente aquellos que aborda el presente ensayo.
En dicho proceso fue decisiva la institucionalizacin de la
enseanza en esa otra brillante creacin medieval: la universidad. Dentro de ese contexto, una contribucin no menor fueron
las varias introducciones a la Filosofa, redactadas a modo de
pequeos manuales escolares para quienes ingresaban en las
Facultades de Artes de las universidades recin creadas, como
la Divisio scientiarum de Arnoldo de Provence. Sin embargo,
muchos de estos documentos del siglo XIII son annimos, por
ejemplo, la Philosophica disciplina o el Accessus philosophorum.
Trataban de orientar a quienes ingresaban a la Universidad de
Pars en lo concerniente a las divisiones de la Filosofa y su vinculacin con las artes liberales. Remitimos al respecto al riguroso estudio filolgico e historiogrfico de Claude Lafleur.1
En otro orden, tenemos el opsculo de Aubry de Reims, Albericus, que, en cambio, es en s mismo filosfico, puesto que, sin
omitir cuestiones epistemolgicas como la articulacin interna
de la Filosofa al menos como se daba en los estudios de la Uni1
Lafleur, Cl., Quatre Introductiones la Philosophie au XIIIe. sicle, Montral,

Institut dtudes Medivales. Paris, Vrin, 1988.
PRESENTACIN
17
versidad parisina constituye una verdadera reflexin estimativa

acerca de ella y de su peso decisivo en el destino humano. Su
ponderacin de la Filosofa como siendo ella y no la Teologa la
culminacin de la escala del saber, unida al hecho de su divulgacin en el temprano mbito de los estudiantes parisinos, inclina
a asumir su opsculo como punto de referencia.
Precisamente, la Filosofa seala el texto de manera
admirable ordena y dispone la naturaleza humana para la
consecucin de la felicidad.2 Sin embargo, esta posesin no es,
a los ojos de Alberico, un don gratuito; por el contrario, debe
ser conquistada eludiendo cuidadosamente los escollos y aun las
trampas que se ofrecen en el camino, por ejemplo, la negligencia
en el rigor argumentativo, ya que la Filosofa se encuentra in
agone studii: en la lucha del estudio como dedicacin.
No obstante, adems de forzar una identificacin sorprendente, la de la Filosofa nada menos que con la Esposa del
Cantar de los Cantares, Aubry la llama domina imperialis.
Con agudeza, Martnez Ruiz recuerda que lo hace exactamente
al mismo tiempo y en el mismo lugar en el que Toms de Aquino
se esforzaba por demostrar y asegurar su condicin de ancilla
theologiae.3
Seis gradas han de escalarse para llegar a la cumbre de esta
seora imperial. Ellas son: la razn, mediante la que se distingue
lo verdadero de lo falso y se forman proposiciones mximas; la
ciencia, con la que se extraen conclusiones; el arte, por el que
se regulan las operaciones; la prudencia, mediante la cual se
ordenan esas operaciones al fin que les es debido. Cuando ha
alcanzado el fin, las operaciones se vuelven sabrosas y endulzan:
esto es la sabidura, sostiene Aubry, respetuoso de la tradicin
18
Apelamos a la edicin que ofrece R. Gauthier como Apndice a sus Notes

su Siger de Brabant II. Siger en 1272-1275. Aubry de Reims et la scision des
Normands, Revue des Sciences Philosophiques et Thologiques LXVIII (1984)
3-49, a partir de aqu citado como Ph. La edicin de Gauthier se cita como G.
Traduccin y eventuales subrayados son propios. en este caso, Ph 35, G 30.
Martnez Ruiz, C. Et ibi statur. La Introduccin a la Filosofa de Aubry de
Reims y el segundo averrosmo, en Mattio E.-Scotto, C. (eds.), Objetividad,
interpretacin e historia: perspectivas filosficas, Univ. Nac. de Crdoba, 2006,
pp. 551-560.
SILVIA MAGNAVACCA
medieval que se remonta a Isidoro de Sevilla cuando ste hace

derivar sapientia o, mejor dicho, sapiens de sapor.4
Llegados a este punto, Alberico de Reims estampa una afirmacin definitiva:
Una vez hallado el sabor [de la sabidura], se ama; eso es Filosofa; all est (Sapore vero reperto amatur, et sic est philosophia et ibi statur).
As pues, la Filosofa es ya sabidura; mejor aun, es la posesin y el arduo acrecentamiento de ella. Lo dems son cuestiones
de fe, que dependen de la Gracia divina; o bien cuestiones de
Teologa, reguladas por la Facultad correspondiente en el siglo
XIII.
Este encomio se construye extremando los rasgos ms positivos e integradores de una determinada concepcin de la Filosofa. En efecto, no se ha prestado suficiente atencin al hecho
de que el texto de Aubry dedica una parte a algunas de sus
definiciones o caracterizaciones en las que remite a una pluralidad de fuentes. Tales caracterizaciones son:
1. La Filosofa es el amor a la sabidura. Recordemos que no
se habla de cualquier tipo de amor sino del que procede del
conocimiento adquirido. Las fuentes de Alberico son en esto
Isaac Israeli, Sneca e Isidoro.
2. La Filosofa es el conocimiento que tiene el hombre de s
mismo, pues, si se conociera completamente, en cierto modo
conocera todas las cosas. Lo curioso es que Aubry no asocia
esto con el conocido principio aristotlico del De an. III, 5,
430 a 12 y ss., sino con la idea de microcosmos en Platn.
3. La Filosofa es el conocimiento de las cosas divinas y humanas.
En esta caracterizacin las fuentes principales son Cicern,
Pedro Lombardo y, sobre todo, San Agustn.5
Sapiens as dicho a sapore, porque as como el gusto es apto para distinguir

el sabor de las comidas, as el sabio es apto para el conocimiento de la verdad
de las cosas y de sus causas. Porque lo conoce todo y discierne la verdad
con madurez de juicio. A esto es contrario el insipiens, que est sin sabor y
sin sentido alguno de discrecin, Etym.X, 240, ed. BAC, Madrid, 1951, pp.
258-259.
Cf. Contra Acad. I, 6-8; De Trin. XIV, 1, 3.
PRESENTACIN
19
Ahora bien, dos son las concepciones centrales que de hecho y

a veces explcitamente se tuvieron sobre philosophia en cuanto
trmino que indica un saber no revelado. Por una parte, en la
Edad Media se ha entendido la Filosofa como escuela de vida
y de sapientia, refugio para el alma, puerto de felicidad y
madre de libertad, caracterizaciones todas ellas que no acua
pero s consagra Agustn de Hipona en sus primeros dilogos y
que pasan, trasmutndose, al agustinismo medieval, hasta los
ltimos siglos. Por la otra, tambin se la concibi como scientia,
y aun como ciencia instrumental, sobre todo, funcional a la Teologa, e identificada con el aristotelismo. As, de algn modo se
prolongan durante la Edad Media esas dos concepciones gestadas en la Antigedad como ha mostrado hace muchos aos el
clsico ensayo de Ann Malingrey.6
El texto de Aubry de Reims est claramente encuadrado en la
primera de esas tradiciones, aquella que, sin negar la vertiente
aristotlica cosa, por lo dems, inevitable en el siglo XIII, como
sabemos rescata la vinculacin directa de la Filosofa con la
vida. Esto se advierte, entre otras cosas, en el plural entramado
de citas que jalonan su opsculo.
En las pginas que siguen, el lector podr ubicar a cada uno
de los autores que se exponen en una de estas dos antiguas
corrientes. Se trata, pues, de ver el modo en que cada uno de ellos
vivi la Filosofa, ya sea vinculada con la sapientia, ya desde
una nocin que la asocia a la scientia. Aunque slo se ofrecen
cuatro de esas concepciones, quienes firman el presente ensayo
las presentan encarnadas, por as decir, en cada uno de los nombres que encabezan los captulos que lo componen; de ah sus
subttulos. Esa voluntad de presentacin encarnada de algn
modo nos allega el Medioevo. Por eso, el ttulo de este volumen
de la Coleccin Lejos y cerca, comienza con la expresin Ser
filsofo y no Significados de Filosofa en la Edad Media.
En efecto, mediante Natalia Jakubecki nos encontraremos
con Pedro Abelardo y un modo combativo de encarar la Filosofa;
Julin Barenstein ofrece, con su Ramn Llull, la imagen de un
filsofo de obstinada conviccin; Gustavo Fernndez Walker
6
20
Cf. Malingrey, A., Philosophia. tude dun groupe de mots dans la littrature grecque, Paris, Klineksieck, 1961.
SILVIA MAGNAVACCA
presenta a Nicols de Autrecourt, un intelectual que no cede al

escepticismo; Marcela Borelli, a travs de Petrarca, nos acerca
al creador que arranc de las cenizas finales de la Edad Media
el nuevo comienzo de la filosofa humanstica. Fruto de trabajos
individuales que fueron puestos en comn, generando la reflexin
de la confluencia, el presente volumen refleja una feliz experiencia
conjunta, in agone studii, como amaba repetir Alberico.7 En la
clebre cita que de l se ha reportado, el ibi statur consiente otro
matiz en la misma lectura. Es la que propone Alain de Libera
al hablar de aquellos maestros universitarios medievales, poco
conocidos en general, que, habiendo culminado sus estudios filosficos, se negaban a pasar a la Facultad de Teologa:
aspiraron a un beneficio dice Alain de Libera que la Iglesia
no distribua: el beneficio del placer fin anhelado de una ascesis
intelectual. Ibi statur: Quedmonos aqu. Llegados a la Filosofa, hay que deberse a ella; no hay por qu ir ms lejos que el
sabor (sapor) de la sabidura (sapientia).8
Aubry tambin propona una cuarta caracterizacin de la

Filosofa. Ella consiste deca en la multiplicacin del conocimiento desde el maestro al discpulo a travs de la enseanza
y del aprendizaje. En el caso de esta ltima definicin, Alberico
considera conveniente aadir una suerte de justificacin, sealando que la Filosofa es la noble posesin del espritu que, al
distribuirse, se incrementa.9 Pero, podramos preguntarnos,
qu es lo que se posee?, la verdad? No, al menos, no de manera
definitiva. Lo que se posee es el oficio de buscarla. Ibi statur.
Silvia Magnavacca
Buenos Aires, otoo de 2012
7
8
9
Se llev a cabo en el marco del Proyecto UBACYT F052, dirigido por quien
fi rma esta presentacin.
De Libera, A., Pensar en la Edad Media, trad. J. M. Ortega y G. Mayos, Barcelona, Anthropos, 2000, p. 80.
Cf. Ph 205-229, G 38-39.
PRESENTACIN
21
Pedro Abelardo
o la dialctica y sus alcances
Et quoniam philosophicis maxime rationibus nos
aggrediuntur, et nos eas praecipue prosecuti sumus
quas credo ad plenum nemo intelligere ualet nisi
qui philosophicis et maxime dialecticis studiis
inuigilauerit.
P. Abelardo, Theologia Summi Boni.1
edro Abelardo fue quizs el maestro ms brillante

del que las escuelas parisinas del siglo XII hicieron
gala. En un contexto histrico en el cual las viejas
estructuras de pensamiento ya casi no podan dar
cuenta de las nuevas inquietudes tanto espirituales
como estrictamente intelectuales, nacidas a partir
de vertiginosas transformaciones polticas y geogrficas, la figura del Magister aparece como un punto
de referencia ineludible. Tal es as que, como afirma
De Vecchi refirindose al mbito cultural,2 resulta
difcil distinguir cunto han influido estos cambios
en el curso intelectual de Abelardo, de cunto ha
influido Abelardo en ellos.
1
Theologia Summi Boni, eds. E. M. Buytaert y C. J. Mews.

(Corpus Christianorum Continuatio Mediaevalis XIII), 1987,
III, 101 (de ahora en adelante se cita Th.SB).
Cf. De Vecchi, G., Letica o Scito te ipsum di Pietro Abelardo.
Analisi critica di un progetto di teologia morale, Roma, Ed.
Ponfiticia Universit Gregoriana, 2005, p. 7.
23
Puede pensarse que el origen de todas y cada una de sus

novedosas ideas se encuentra, en el fondo, en el modo que tuvo
de entender la filosofa. Es por esta razn que en el presente
captulo intentaremos adentrarnos, por medio de sus textos, a
la riqueza y las perplejidades que entraa la concepcin abelardiana del quehacer filosfico. Para ello, ante todo, ser necesario
hacer una serie de precisiones terminolgicas.
Lo primero que debemos tener en cuenta es que, en el siglo
XII, el trmino philosophia se encuentra ntimamente ligado
al de dialectica, si bien los pensadores de aquella poca eran
conscientes de que exista una diferencia entre ambos. Esto se
debe a que el siglo anterior fue testigo de una polmica entre la
fe y la razn, en la cual esta ltima, siempre aunada en el imaginario con la filosofa, se hallaba representada por las artes
del trivium, lideradas por la dialctica. As, muchas veces se
utilizaron ambos trminos de manera indiferente. Para cuando
Abelardo escribe, dicha polmica, aunque vieja y debilitada, an
no haba terminado. Es por esto que, para alegra de los historiadores de la filosofa, son muchos los textos abelardianos que
contienen arduas aclaraciones y una incansable defensa de su
posicin sobre la querella, de las que podremos extraer con seguridad algunos indicios sobre su concepcin de la filosofa.
El siglo XII tambin conoci la encarnizada querella de
los universales, en la que Abelardo, como no poda ser de otra
manera, particip. En este contexto, es el trmino logica el
que tiene mayor relevancia. El Palatino pareci no haber podido
disociar lgica y dialctica, aunque ya no desde el punto de vista
terminolgico sino desde el prctico. De hecho, Gilson sostiene
que, despus de haber entendido la lgica como gramtica, Abelardo pas entonces a interpretar la filosofa en trminos de
lgica.3
Ahora bien, en la mayor parte de las obras abelardianas,
tanto logica como dialectica son trminos equiparables,
aunque en rigor, y segn Boecio, la dialctica no es sino uno
de los aspectos de la lgica, esto es, lo que hoy entendemos por
lgica formal. Pero tambin hemos visto que dialectica es otra
3
24
Gilson, E., Logicismo y filosofa en La unidad de la experiencia filosfica,

Madrid, Rialp, 20045, p. 36.
NATALIA JAKUBECKI
de las maneras de llamar a la filosofa, al menos hasta entrado

el siglo XIII. Por razones de economa textual y para facilitar
la lectura, utilizaremos indistintamente dialctica y lgica,
al igual que ha hecho Abelardo, a menos que sea necesario distinguirlas en algn caso puntual. Y dejaremos filosofa para
la disciplina que comprende a ambas.
Adems, precisamente lo que pretendemos analizar aqu es
si el Magister entiende que la dialctica es, efectivamente, la
manera en que se hace filosofa, tal como afirma Gilson. De ser
esto as, Abelardo estara adhiriendo a la tradicin aristotlica,
es decir, aquella que ve a la filosofa como una scientia.
Para ello partiremos de, al menos, dos claves hermenuticas:
1. El anlisis del marco terico en el cual Abelardo utiliza los
trminos dialctica, lgica y filosofa para comprender,
de esta manera, la relacin que establece entre ellos.
2. La figura del philosophus a fin de indagar:
a. si es intercambiable con la del dialctico, o si, por el contrario, hace un uso ambiguo de los trminos;
b. y en caso de que el uso fuere ambiguo, si con filsofo
alude nicamente a los antiguos o tambin a sus contemporneos.
Finalmente, restar investigar cules son los alcances y lmites
del modo en que Abelardo entendi y practic la filosofa.
El valor de la dialectica en los escritos abelardianos
Logica ingredientibus
La Logica ingredientibus, uno de los primeros escritos abelardianos, es una extensa glosa a la Isagog de Porfirio, pensada
para principiantes. Como es de esperar, trata fundamentalmente el problema de los universales, querella lgica medieval
por excelencia.
Este texto no contiene sino unos pocos prrafos donde el
autor se encarga de ubicar la lgica dentro de las ramas del
conocimiento. Y si bien no es mucho lo que dice sobre ella, nos
PEDRO ABELARDO O LA DIALCTICA Y SUS ALCANCES
25
sirve para entender cul es el lugar que ocupa la dialctica o,

en sentido estricto, la lgica, en la estructura del saber. De esta
manera, da comienzo a la obra siguiendo la clasificacin de
Boecio, quizs el mximo representante de los estudios lgicos
en la cosmovisin del siglo XII. Este autor, dice Abelardo:
distingue [en la filosofa] tres especies: la especulativa, que
estudia la naturaleza de las cosas; la moral, que considera la
honestidad de la vida, y la racional, que organiza racionalmente
la argumentacin, y a la que los griegos llaman lgica.4
Como aqu podemos observar, el lugar de la lgica es el de

ser una especie de la filosofa, y no la filosofa misma. Aun as,
la lgica parece tener un doble valor. Por una parte, es simplemente instrumental, ya que resulta indispensable para las otras
especies de filosofa y para cualquier otra ciencia, dado que sin
ella no podran, dice Abelardo, sostener sus argumentos:
As, si se plantea la cuestin de si en la filosofa natural o moral,
los argumentos se toman de la lgica [] nada impide que una
misma cosa sea instrumento y parte de otra, tal como lo es la
mano respecto del cuerpo. Incluso la lgica a menudo parece
ser instrumento de s misma.5
Por otra parte, la lgica tiene tambin valor intrnseco:

el mismo Boecio la distingue de las otras dos especies de la
filosofa, asignndole un fin propio, que consiste en ordenar la
argumentacin.6
26
tres species Boethius distinguit, speculativam scilicet de speculanda rerum

natura, moralem de honestate vitae consideranda, rationalem de ratione
argumentorum componenda, quam logicam Graeci nominant, Logica
ingredientibus, ed. B. Geyer, Peter Abaelardus, Philosophische Schriften,
Beitrge zur Geschichte der Philosophie des Mittelalters, Mnster i, Westfalia,
1919, p. 1, 8-11. Traduccin propia de los textos latinos, salvo expresa indicacin
en contrario.
Veluti si ex naturali vel morali speculatione quaestio fiat, ex logica sumuntur
argumenta [] nihil impedire dicit idem eiusdem et instrumentum esse et partem,
sicut est manus humani corporis. Ipsa etiam logica sui saepe instrumentum
videtur, ibid., 14-18.
ipse Boethius a duabus aliis philosophiae speciebus proprio fine suo
distinguit qui in componendis argumentationibus consistit, ibid., 22-23.
NATALIA JAKUBECKI
Este doble valor, instrumental e intrnseco, hace de la lgica

la disciplina ms importante, cuya vala prevalece por encima
de cualquier otra. Y esto es porque es la nica capaz de
no dar lugar a error a aquellos que se desvan con frecuencia
en falsos argumentos, dando entonces la ilusin de descubrir,
por la razn, lo que no se encuentra en la naturaleza.7
Ya Boecio haba sealado que esos falsos argumentos a los

que se refiere el texto son los argumentos de la sofstica.8 As,
Abelardo considera que, puesto que se trata de una disciplina
que intencionalmente propone argumentos falaces, se encuentra
en las antpodas de la dialctica. En los siglos XI y XII ambas
antagonistas sern confundidas por los llamados antidialcticos, por lo que muchos pensadores se encontraron ante el
imperativo, tanto terico como prctico, de distinguir una de
otra. Eso es precisamente lo que hace Abelardo en su famosa
Invectiva, escrita contra algn ignorante de la dialctica que,
sin embargo, desaprobaba su estudio, y consideraba todos sus
principios como sofismas y engaos.9
Invectiva
Con todo, el propsito ltimo de la epstola no es tanto el
de distinguir la sofstica de la dialctica, sino el de defender el
valor intrnseco de esta ltima, aunque para ello Abelardo deba
aclarar en qu consisten una y otra:
7
8
ne nimium vagos ialsis complexionibus in errorem pertrahat, cum id quod

in rerum natura non invenitur, ibid., p. 2, 2-3.
Cf. Boecio, Commentaria in Topica Ciceronis, PL., LXIV, 1045 B-C. Al igual
que la dialctica, la sofstica, segn Boecio, es una de las funciones de la
collectio, siendo sta, a su vez, una parte de la lgica.
Invectiva in quemdam ignarum dialectices, qui tamen ejus studium
reprehendebat, et omnia ejus dogmata putabat sophismata et deceptiones,
PL., CLXXVIII, 351 D, (de ahora en adelante se cita: Invectiva). En lo
que respecta a la Invectiva, el destinatario podra verse como una vaga
reminiscencia del necio de Anselmo. La fecha de sta es incierta, pero se
supone que fue escrita alrededor de 1130. Cf. Zerbi, P., Philosophi e Logici.
Un ventennio di incontri e scontri: Soissons, Sens, Cluny (1121-1141), Milano,
Vita e Pensiero, 2002, p. 33, nota 74.
27
Resulta evidentsimo que las disciplinas dialctica y sofstica

son distintas una de otra, puesto que aquella consiste en razones
verdaderas, mientras que sta en razones aparentes, proporcionando argumentaciones falaces. Aquella refuta las falacias de
las razones aparentes y, gracias al discernimiento de las argumentaciones verdaderas, ensea a descubrir las falsas.10
Para Abelardo, la dialctica es una disciplina particular que

estudia las formas y estructuras del pensamiento, y que difiere
de las otras disciplinas filosficas en tanto que cuenta con su
propio campo de estudio. Pero no se limita nicamente a esto.
Tal como afirma Zerbi, la dialctica es, adems, un mtodo
para bien poder conducir la razn en la evasin de lo falso y
en el discernimiento de la verdad.11 De todas maneras, Abelardo no desdea enteramente el papel de la sofstica, ya que
es menester conocer estas razones aparentes o falsas a fin de
no caer en sus enredos. As como en tica el Palatino afirmar
que no podemos evitar el mal si no lo conocemos, en cuestiones
epistemolgicas parece sostener algo anlogo:
como al hombre justo le es necesaria la noticia del mal no
para hacer el mal, sino para poder prevenir el mal conocido, as
tambin al dialctico no le puede faltar la prctica en los sofismas,
para que, de esta manera, pueda protegerse de ellos.12
Frente a los antidialcticos como Bernardo de Clairvaux que

censuraban el uso de la lgica, especialmente en lo que respecta
a cuestiones que versan sobre los contenidos de la fe, Abelardo
reacciona con dureza. Afirma que aquellos que rechazan la dialctica lo hacen por la propia ineptitud, ya que no son capaces
de comprender sus contenidos.
10
11
12
28
Utraque tamen scientia tam dialectica scilicet quam sophistica ad discretionem

pertinet argumentorum nec aliter quis in argumentis esse discretus poterit, nisi
qui falsas ac deceptorias argumentationes a ueris et congruis argumentationibus
distinquere ualebit, Invectiva, PL., CLXXVIII, 354A.
Zerbi, op. cit., p. 33. Traduccin propia.
Ut enim homini iusto mali quoque notitia necessaria est, non ut malum fatiat,
sed ut malum cognitum cauere queat, ita et dialectico sophismatum non potest
deesse peritia, ut sic ab eis sibi cauere queat, Invectiva, PL., CLXXVIII,
354A.
NATALIA JAKUBECKI
algunos doctores de nuestro tiempo, como no pueden comprender la fuerza de las razones dialcticas, las maldicen en
tanto que consideran todos sus principios como sofismas y
engaos antes que dictmenes de la razn. [] condenan lo
que no saben, acusan lo que ignoran. [] llaman necedad todo
aquello que no entienden, consideran delirio lo que no pueden
comprender.13
Esta afirmacin no carece de audacia, sobre todo si tenemos

en cuenta que estaba confrontando implcitamente con autoridades eclesisticas, cuyas convicciones se depositaban en las
Escrituras y en la exgesis tradicional. Es por ello que Abelardo
se siente obligado a apoyarse en San Agustn para no caer en
descrdito ante ellas:
Por lo que en el libro segundo de su obra Sobre el orden, recuerda:
La disciplina de las disciplinas, que se llama dialctica, ensea
a ensear, ensea a aprender. En ella, la razn se devela a s
misma, demostrando qu es y qu quiere. No es que nicamente
quiera volvernos sabios, sino que, en efecto, puede hacerlo.14
Ahora bien, debemos notar que esta carta abelardiana, aunque

estrictamente no est escrita con vistas a una intervencin
directa en la querella de los universales, es tambin, como la
Logica ingredientibus, un texto de carcter lgico. Sin embargo,
Abelardo no se refiere aqu a la lgica, sino a la dialctica, lo
que evidencia lo afirmado anteriormente: que en el imaginario
del siglo XII ambos trminos son equiparables. Y en tanto que
es una de las artes ms refinadas y difciles de adquirir, pero
la nica que puede hacernos sabios, es, precisamente por esto,
la disciplina suprema. En este sentido, el Magister parece estar
pensando en una acepcin ms amplia del trmino, es decir, en
13
14
quidam huius temporis doctores cum dialecticarum rationum uirtutem

attingere non possint, ita eam execrantur ut cuncta eius dogmata putent
sophismata et deceptiones potius quam rationes arbitrentur. [] quod nesciunt
damnant, quod ignorant accusant [] Quicquid non intelligunt, stultitiam
dicunt, quicquid capere non possunt, aestimant deliramentum, ibid., 353C.
Unde libro secundo De Ordine ita meminit: Disciplinam disciplinarum quam
dialecticam uocant. Haec docet docere, haec docet discere. In hac se ipsa ratio
demonstrat atque aperit quae sit, quid uelit. Scit sola, scientes facere non
solum uult, sed etiam potest, ibid., 354D. Este pasaje tambin lo utiliza en
otras obras, y es curioso que Berengario de Tours, defensor de la dialctica,
tambin lo utilice.
29
aquella que la acerca a la filosofa misma, aunque esto no sea

explcito.
Dialectica
Otra de las obras lgicas de Abelardo, y la ltima que analizaremos aqu, es la Dialectica. Interesan particularmente los
primeros prrafos del libro IV puesto que, en cierto modo, pueden
ser ledos como una prolongacin de la Invectiva.
Con la misma vehemencia con la que en la obra precedente
haba reprochado la ceguera de los antidialcticos, el Magister
comienza aqu denunciando una serie de acusaciones que se le
ha hecho justamente por ser l un defensor y practicante de la
dialctica:
Mis adversarios inventaron ltimamente una nueva acusacin
que es una calumnia contra m, que escribo con frecuencia sobre
el arte dialctico. Afirman que no le es lcito a un cristiano tratar
de lo que no concierne a la fe. Y dicen que esta ciencia no slo
no nos dispone para la fe, sino que la destruye con los enredos
de sus argumentaciones.15
Abelardo se indigna por el hecho de que a l, que se proclama

tan cristiano como aquellos que lo acusan, no le est permitido
conocer la verdad por medio de la dialctica. Y si bien el propio
acusado habla de enredo en las argumentaciones, lo que se
le critica, en realidad, no es que haga uso de la lgica, sino de
la razn y, por consiguiente, de la filosofa toda en los asuntos
de fe.16
15
16
30
Nouam accusationis calumniam aduersum me de arte dialectica scriptitantem

aemuli mei nouissime excogitauerunt, affirmantes quidem de his quae ad
Fidem non attinent, christiano tractare non licere. Hanc autem scientiam
non solum nos ad fidem non instruere dicunt, uerum Fidem ipsam suarum
implicamentis argumentationum destruere, Dialectica, First complete edition
of the Parisian manuscript. With an introduction by L.M. de Rikj, Assen, Van
Gorkun, 1970, IV, 1, 469. Se sigue, con algunas correcciones, la traduccin
de Murillo, I., Actitud de Pedro Abelardo ante la dialctica en su Invectiva.
Relaciones entre dialctica, teologa y tica en Cuadernos salamantinos de
filosofa, n 22 (1995), pp. 159-174.
Cf. Introduccin. La primera parte de la acusacin que Bernardo de Clairvaux
escribe contra Abelardo es un claro ejemplo de ello. All sostiene, entre otras
cosas, que Abelardo es: novum de veteri magistro theologum, qui ab ineunte
NATALIA JAKUBECKI
A continuacin, para seguir con su defensa, propone un argumento que mantiene los lineamientos del que ya haba aparecido
en la Invectiva. Mientras que all deca que el conocimiento del
mal es bueno, aqu sostiene que todo conocimiento o scientia lo
es, en tanto proviene de Dios.
Si, por consiguiente, no es malo el saber, sino el actuar, tampoco la malicia se ha de referir a la ciencia sino al acto. A partir
de ah demostramos, pues, que es buena toda ciencia [] Por lo
que tambin conviene admitir que es bueno el estudio de toda
ciencia, gracias al cual se adquiere lo que es bueno; pero se ha
de insistir principalmente en el estudio de aquella doctrina a
partir de la cual se conoce una verdad de mayor valor.17
Y en la respuesta que da nos encontramos con una afirmacin

valiossima para nuestra investigacin. El Magister, nuevamente,
distingue la dialctica de la filosofa, y, aunque no especifica si
la dialctica es o no parte de la segunda, s deja entrever una
relacin jerrquica con las dems disciplinas:
Ahora bien, esta doctrina es la dialctica, de la que de tal modo
depende el discernimiento de toda verdad o falsedad, que posee
la primaca de toda filosofa, el papel conductor y la direccin
de toda doctrina.18
La dialctica asume aqu las caractersticas que en la Logica

ingredientibus tena la lgica. Adems, respecto de la filosofa,
aade una novedad: su funcin es la de guiarla y regirla. Y no
slo a ella, sino a toda doctrina. Este punto de vista es el que
17
18
aetate sua in arte dialectica lusit [] ponit in coelum os suum, et scrutatur

alta Dei, rediensque ad nos refert verba ineffabilia, quae non licet homini
loqui et dum paratus est de omnibus reddere rationem, etiam quae sunt supra
rationem, Contra quaedam Capitula errorum Abaelardi, PL., CLXXXII,
1055A. Por otra parte, la Dialectica es uno de los textos abelardianos en los
que se puede observar con mayor nitidez el principio de lo que ser, aos ms
tarde, la independizacin de la filosofa respecto de la teologa.
Si ergo scire malum non est, sed agere, nec ad scientiam sed ad actum referenda
est malitia. Ex his itaque scientiam omnem []. Unde et omnis scientiae
studium bonum oportet concedi, ex quo id quod bonum est, adquiritur; eius
autem doctrinae studium praecipue est insistendum, cuius potior ueritas
cognoscitur, Dialectica, ed. cit., 470.
Haec autem est dialectica, cui quidem omnis ueritatis seu falsitatis discretio
ita subiecta est, ut omnis philosophiae principatum dux uniuersae doctrinae
atque regimen possideat, ibid. Subrayado propio.
31
mantendr a lo largo de su vida y que se ve reflejado en el que

probablemente sea su ltimo escrito, el Dialogus.19
Dialogus inter philosophum, iudaeum et christianum

En este texto, que ya no es de carcter lgico sino moral, Abelardo aclara una vez ms que la dialctica es slo una parte de
la filosofa, y que tiene fundamentalmente valor instrumental,
si bien sumamente importante, puesto que, junto con las dems
artes del trivium, se encarga de preparar los escalones para
subir hasta aquella cima.20 Y esta cima es nada menos que la
bienaventuranza eterna, la Salvacin a la que aspira todo cristiano.
A continuacin, nuestro autor recurre nuevamente al pasaje
del De ordine21 en donde Agustn ensalza las potencialidades
de esta disciplina.
Hasta aqu, entonces, no encontramos ningn cambio significativo respecto de los textos anteriores. Sin embargo, quiz
porque ste es un escrito de madurez, establece un giro en su
concepcin de la ciencia: ubica a la tica, y no a la dialctica,
como la rama ms elevada de la filosofa. Hablando de la tica,
dice:
En efecto, as como el sumo bien es superior a todas las dems
cosas, [] de la misma manera no puede caber ninguna duda
la ciencia que se ocupa de l supera a las otras en utilidad y
dignidad. [] Pues, en la bsqueda de la bienaventuranza, qu
importancia puede tener el estudio de la gramtica, de la dialctica y de las dems artes?.22
19
20
21
22
Cf. nota 32.

Dialgous inter philosophum, iudaeum et christianum, (Trad. S. Magnavacca), Buenos Aires, Losada, 2003, p. 157 (de ahora en adelante se cita
Dialogus).
De ordine, XIII, 38.
Quo enim summum bonum caeteris omnibus est excellentius [] constat procul
dubio ejus doctrina caeteras tam utilitate quam dignitate longe praecedere.
[] Quid enim ad studium grammaticae vel dialecticae vel caeterarum artium
de vera hominis beatitudine vestiganda?, Dialogus, ed. cit., p. 154. Resaltado
propio.
32
NATALIA JAKUBECKI
El papel conductor y la supremaca sobre las dems ciencias

que la dialctica tena por su doble valor quedan aqu menoscabados, ya que el Magister slo le ha atribuido una funcin
instrumental. As, siendo el Sumo Bien el objeto ms elevado,
la ciencia que lo estudie, esto es, la tica, tambin lo ser en
tanto ciencia.23 Tal vez, despus de acontecidos los graves episodios de su vida ya conocidos, entendi que la tica superaba,
por su objeto, a cualquier otra disciplina filosfica. Por esa razn
decidi dedicarse a ella en sus escritos finales.
Pero, a pesar de que la dialctica no es ms que una herramienta para el anlisis y ascenso hacia la disciplina ms
digna de inters, si se ha de considerar nicamente el aspecto
epistemolgico, entonces ella sigue ocupando un lugar de privilegio.24
Ahora bien, estamos en condiciones de evaluar los resultados de la primera clave hermenutica, esto es, si existe una
diferencia entre los usos de los trminos dialctica, lgica
y filosofa dependiendo de los marcos tericos de cada texto.
Segn lo que hemos visto, a pesar de que los textos analizados
fueron escritos en relacin con diferentes problemticas filosficas y dirigidos a diversos destinatarios, el valor que Abelardo
les adjudica a estos trminos no parece variar mucho. Parece,
decimos, porque esto es as slo en principio. Es manifiesto que
por dialctica Abelardo se refiere, en todos los casos, a la disciplina de la lgica; lo cual significara que la dialctica no es sino
una especie de la filosofa y no la filosofa misma. Sin embargo,
tambin ha presentado la dialctica como la disciplina de las
disciplinas, aquella que debe guiar a todas las scientiae, y fundamentalmente a la filosofa. Desde esta perspectiva, entonces,
puede pensarse que la dialctica est por encima de la filosofa.
Y efectivamente esto es as, aunque no por s misma, sino en lo
que concierne al punto de vista epistmico y metodolgico.
La dialctica es el instrumento por excelencia de una filosofa que, en consecuencia, deviene una ciencia rigurosa regida
23
24
En este pasaje puede observarse que Abelardo, como en toda su obra teolgica
y tica, se muestra agustiniano al sealar que el objeto de estudio dignifica
la ciencia que se ocupa de l.
Cf. Murillo, I., op.cit., p. 165.
33
por los principios de la razn expresados por la lgica. En este

sentido, y slo en este sentido, lejos est de ser una escuela de
vida o un instrumento de la fe como la han visto no pocos pensadores medievales.25
Con todo, y ms all de lo que el Magister diga explcitamente que es lo que hasta aqu hemos analizado, ser necesario indagar algunos aspectos que aparecen de manera sutil
y que, no obstante, son de suma importancia para dilucidar
qu entiende Abelardo por philosophia. Para ello deberemos
valernos de la segunda clave hermenutica: la figura del filsofo, pues las caractersticas que sta posea darn una idea ms
o menos precisa de lo que Abelardo entiende por la disciplina
madre de todas las ciencias.
La philosophia en la imagen del filsofo
Dialogus
De los cuatro personajes que aparecen en el Dialogus el judo,
el cristiano, el filsofo y Abelardo mismo, oficiando de rbitro
nos detendremos nicamente en el filsofo, no slo porque su
personaje resulte el ms llamativo, sino tambin porque, como lo
hemos anticipado, es una figura clave para nuestro anlisis.
Su singularidad radica en las caractersticas de las que Abelardo lo ha dotado. Por una parte, el philosophus es un representante de la razn natural, que constantemente se vale de citas
de los textos de la Antigedad clsica para defender sus tesis.
Ello conduce inmediatamente a creer que el filsofo no es ms
que la personificacin de la sabidura pagana griega o romana.
Incluso, en un pasaje del Dialogus, el cristiano le recuerda que
Agustn form parte de los suyos antes de su conversin:
Cristiano [al Filsofo]: Por su parte, Agustn, que fue primero vuestro y luego nuestro.26
25
26
34
Entre los ms representativos y cercanos a Abelardo podemos encontrar a

An-selmo de Canterbury, como predecesor, y a Juan de Salisbury como discpulo.
prius noster et postmodum vester Augustinus, Dialogus, ed. cit., p.
182.
NATALIA JAKUBECKI
A su vez, en cambio, este personaje admite creer en un nico

Dios,27 provenir de la tribu de Ismael, y estar circuncidado,28
rasgos caractersticos de un musulmn, especialmente de los
representantes de la Falsafa. Recordemos que stos eran pensadores disidentes de la ortodoxia islmica, que privilegiaban
el conocimiento filosfico en detrimento del estrictamente teolgico. En favor de esta hiptesis, Jolivet escribi un famoso
artculo en donde pretende identificar al filsofo con el pensador
musulmn Avempace.29 Sin embargo, el filsofo del Dialogus
demuestra conocer casi a la perfeccin no slo el Antiguo Testamento, sino tambin el Nuevo, pero jams hace siquiera una
referencia al Corn.30
Otro dato, no menos relevante, es que la mayor parte de las
afirmaciones que hace se corresponde casi por entero con las
del mismo Abelardo en sus otras obras.31 Las pocas ocasiones
en que no es as, es corregido inmediatamente por el cristiano,
al cual termina por darle la razn.
Ahora bien, lo que resulta ms curioso es que nadie en la
poca de Abelardo reuna en s tan dispares caractersticas.
As, una tercera manera de interpretar esta figura es aquella
que resulta justamente de la consideracin de la inexistencia
de este personaje en la realidad. En consecuencia, requiere que
sea comprendido como una figura literaria que, incluso, estaba
permitida por las convenciones estilsticas de la poca. Podemos
arriesgarnos a afirmar que el philosophus no es sino el alter
27
28
29
30
31
Ibid., p. 57.
Ibid., p. 113.
Cf. Jolivet, J., Ablard et le philosophe (Occident et Islam au douzime sicle),
en Revue de lhistoire des religions, CLXIV (1963), pp. 181-189.
Aqu el problema histrico que se nos presenta es saber si Abelardo tuvo o no
acceso al Corn o, al menos, alguna noticia sobre ste. Sabemos que Pedro el
Venerable contrat a los traductores de la Collectio Toletana unos meses despus de la muerte de Abelardo, y no termin de redactar y corregir sus obras
apologticas sino mucho despus. Sin embargo, como seala Kritzek, es muy
probable que el espritu ecumnico y polmico del Abelardo haya influido sobre
el enfoque del abad quien, de todos modos, haba comenzado a preocuparse
mucho antes por esta problemtica. Cf. Kritzek, J., De linfluence de Pierre
Ablard sur Pierre le Vnrable dans ses oeuvres sur lIslam, en Ablard:
Le Dialogus. La philosophie de la logique, Actes du Colloque de Neuchtel,
Secr. de lUnivertit, Neuchtel, 1981, pp. 205-212.
Cf. a modo de ejemplo, Dialogus, ed. cit., pp. 203, 207 y 231, entre otras.
35
ego del mismo Abelardo, que le sirve para sostener sus propias
tesis, puesto que antao stas se haban mostrado conflictivas
para la Iglesia. De ser vlida esta hiptesis de lectura, se comprende por qu es justamente el filsofo el que dice todo aquello
que alguien que pretende no volver a ser condenado no puede
decir.32 Es un Abelardo cansado de discutir, que ya no quiere
confrontar con nadie pero que, con todo, an pareciera considerarse el ltimo filsofo que queda en el mundo, tal como se
sinti en su juventud, testimoniado en el quinto captulo de su
Historia calamitatum mearum.
Son tres, entonces, las posibles identidades de este personaje: el philosophus es un filsofo de la Antigedad clsica, o
bien un musulmn, o bien Abelardo mismo. En cualquiera de
los tres casos, no se equipara con un mero dialctico, a menos
que se piense que la actividad intelectual de stos se reduca
simplemente a cuestiones lgicas, lo cual no es cierto. Todos ellos
fueron pensadores que trataron diversas cuestiones filosficas,
desde lgicas hasta ticas, pasando por metafsicas, antropolgicas y gnoseolgicas.33
Pero ms all de este personaje puntual, podemos observar
que, a lo largo de la obra, Abelardo hace referencia a otros filsofos, tales como Aristteles, quien en la poca del Palatino era
el lgico por antonomasia;34 Sneca, el mximo edificador de
la moral;35 o Boecio, autor identificado principalmente con sus
comentarios a la logica vetus.36 Sin embargo, a ninguno de ellos
32
33
34
35
36
36
De hecho, Abelardo fue condenado en dos oportunidades: en 1121 en Soissons,

a la quema de su libro De unitate et trinitate divina, y en 1141, excomulgado en
Sens, y obligado a quemar sus obras y guardar silencio. Para cuando escribe
el Dialogus, muy posiblemente ya se habra llevado a cabo el concilio de Sens,
puesto que en la obra aparecen algunas de las objeciones que le hiciera Bernardo de Clairvaux. sta es, adems, una de las razones por las que, junto
a la tradicin de comentadores, hemos venido sosteniendo que posiblemente
el Dialogus sea una de sus ltimas obras, si no la ltima.
Si bien es cierto que resulta anacrnico presuponer esta divisin del conocimiento fi losfico en el siglo XII, lo que se quiere explicar aqu es que tanto
los filsofos antiguos, los musulmanes, como el mismo Abelardo, no restringieron sus campos de estudio nicamente a cuestiones lgicas.
Dialogus, ed. cit., p. 215 et passim.
Ibid., p. 195.
Ibid., p. 215 et passim. La Consolatione philosophiae tambin era conocida y
respetada en la Alta Edad Media. Aun as, son pocas las veces que Abelardo
se vale de una cita de esta obra en relacin con la abundante cantidad de
NATALIA JAKUBECKI
llama philosophus. Si bien es posible que no lo hiciera por la

simple razn de que habra sido una especie de redundancia, sea
por ello o por algn otro motivo, lo cierto es que no lo hace. En
cambio, s utiliza el trmino filsofo para referirse a Agustn,
Padre de la Iglesia;37 a Scrates, primer gran maestro de filosofa moral;38 e incluso y esto resulta sumamente significativo al personaje del cristiano en el Dialogus.39
Vemos, entonces, que la utilizacin del trmino filsofo no
est necesariamente asociada a los dialcticos y mucho menos
a los de su tiempo. Ms aun, no se los menciona en ningn
pasaje. Tenemos, en cambio, la certeza de que un cristiano, un
Padre de la Iglesia y un moralista pagano s son dignos de ser
llamados filsofos. Para ahondar en este punto nos deberemos
preguntar cules son las caractersticas que debe tener alguien
que se dedique a la filosofa. Veremos que ste se revelar como
el autntico cristiano y el portador de la Sabidura divina. Para
ello, volvamos a la Invectiva.
Invectiva
En los ltimos prrafos de la carta, Abelardo realiza un juego
lingstico que nos resulta particularmente sugestivo. Dice:
Por consiguiente, la Palabra del Padre, el Seor Jesucristo, denominado Lgos en griego, tambin se llama Sopha del Padre, y
as parece referirse a aquella ciencia que en el nombre est unida
a l, y por cierta derivacin a partir de lgos se llama lgica.
Y, como a partir de Cristo surge el nombre de cristianos, as
parece que a partir de lgos nace propiamente la palabra lgica.
Y sus amantes tanto ms verdaderamente se llaman filsofos
cuanto son ms autnticos amantes de aquella sabidura superior. Suprema sabidura del Padre supremo que, al vestirse de
nuestra naturaleza para ilustrarnos con la luz de la verdadera
37
38
39
citas de las obras lgicas de Boecio.

Dialogus, ed. cit., p. 197.
Ibid., p. 217.
Ibid., p. 183.
37
sabidura y convertirnos del amor del mundo al amor de s, nos

hizo no slo cristianos sino verdaderos filsofos.40
Este pasaje pone en estrecha relacin la lgica con la filosofa

y, a su vez, a sta con Cristo y sus seguidores. Parece, entonces,
que el filsofo es el cristiano. En palabras de I. Murillo, los
cristianos son autnticos cristianos porque son racionales; los
filsofos, en la medida en que son racionales, vestidos con la
armadura de la dialctica, son cristianos.41 La fe en el Lgos,
que no es sino la razn de Cristo, es la que nos hace filsofos.
Y si bien ste es un texto en defensa de la dialctica lo cual
hace sospechar cierta arbitrariedad en el argumento una idea
similar se repite en la Teologa Cristiana, cuando afirma que
no es por el lugar de nacimiento sino por la fe que los gentiles
fueron filsofos.42
Es verdad que en Abelardo permanece siempre el uso del trmino filosofa para designar una actividad confiada a la sola
razn, cuyos procesos se ven mejor reflejados en la dialctica.43
Sin embargo, al final de la carta entra en juego otra palabra:
lgos, esa que la tradicin evanglica le haba atribuido a
Cristo. As, lo que est diciendo el Palatino es que la filosofa es
el amor por la razn divina. No debe confundirse, sin embargo,
con la concepcin de la filosofa que entiende por sta sapientia
Dei. Mientras que esta ltima se refiere al conocimiento de las
cosas eternas, la concepcin abelardiana apela a ver en Cristo
40
43
Cum ergo uerbum patris, Dominus Iesus Christus, lgos Graece dicatur, sicut
et sopha patris appellatur, plurimum ad eum pertinere uidetur ea scientia
quae nomine quoque illi sit coniuncta et per deriuationem quandam a lgos
logica sit appellata et sicut a Christo christiani, ita a lgos logica proprie
dici uideatur. Cuius etiam amatores tanto uerius appellantur philosophi
quanto ueriores sint illius sophiae superioris amatores. Quae profecto summi
patris summa sophia cum nostram indueret naturam ut nos uerae sapientiae
illustraret lumine et nos ab amore mundi in amorem conuerteret sui, profecto
nos pariter christianos et ueros effecit philosophos, Invectiva, PL., CLXXVIII,
355B.
Murillo, I., op. cit., p. 166.
gentiles fortasse natione, non fide, omnes fuerunt philosophi., Th.Chr.,
PL., CLXXVIII, 1172A; y ms adelante aade : cum nos a vera sophia,
hoc est sapientia Dei Patris, quae Christus est, Christiani dicamur, vere in
hoc dicendi philosophi, si vere Christum diligimus, ibid., 1179B.
Cf. Zerbi, op. cit., p. 34.
38
NATALIA JAKUBECKI
41
42
el fundamento de la lgica y en el cristiano, por consiguiente,

el lgico, esto es, el filsofo.
Entonces, es o no el filsofo abelardiano un dialctico? Para
dirimir esta cuestin, ser necesario recurrir a un tercer texto:
la confesin de fe que Abelardo le escribe a su Helosa.
Confessio fidei Heloisae

Escrito inmediatamente luego del infausto concilio de Sens,
y una de las ltimas cosas que escribi adems del Dialogus, en
este documento Abelardo deja entrever su concepcin de filsofo
y, por ende, de la filosofa. Nos interesa fundamentalmente la
primera parte, pues all se autodeclara filsofo o, mejor dicho,
reniega de ser lo que afirm ser:
La lgica me volvi odioso al mundo, pues los envidiosos pervertidos cuya sabidura conduce a la perdicin dicen que soy
el primero en la dialctica, pero que en la doctrina de Pablo
flaqueo no poco [] As, no quiero ser filsofo si por ello me
rebelo contra Pablo. No quiero ser Aristteles si por ello me
aparto de Cristo.44
Aqu la filosofa aparece como opuesta a la sabidura (sapientia)

del verdadero cristiano. En esta serie de oposiciones (filsofo/
Pablo, Aristteles/Cristo), la filosofa y Aristteles se hallan
del mismo lado, enfrentados a los mayores representantes de la
cristiandad. Lo que llama poderosamente la atencin es que el
Magister equipare a la filosofa toda con Aristteles, quien para
ese entonces slo era un lgico. Esto slo puede significar que
Abelardo, quien aqu es el lgico, es por ello, tambin, filsofo.
Porque la filosofa es, en definitiva, lgica, dialctica.
Esto, sin embargo, parece entrar en conflicto con el resto de
su pensamiento, y fundamentalmente con la Invectiva, en la
cual lgica provena directamente del Lgos, esto es, de Cristo.
44
odiosum me mundo reddidit logica. Aiunt enim peruersi peruertentes,

quorum sapientia est in perditione, me in logica prestantissimum esse, sed
in Paulo non mediocriter claudicare [] Nolo, nolo sic esse philosophus ut
recalcitrem Paulo; nolo sic esse Aristoteles ut secludar a Christo, Carta XVII,
PL., CLXXVIII, 375C, (de ahora en adelante se cita Confessio).
39
Mientras que all, entonces, el lgico era el cristiano, en la Confessio estas dos figuras aparecen diametralmente opuestas.
Para resolver esta paradoja, podemos pensar, junto con Zerbi,
que para Abelardo existen dos concepciones diferentes del trmino filsofo.45 sta, que es objetada en su confesin, es la que
concibe al filsofo igual que lo conceban sus adversarios: una
persona que, con frecuencia, se muestra soberbia e inclinada a
debatir con las Sagradas Escrituras. Si esto es ser filsofo, si
ste es el destino de los discpulos de Aristteles, Abelardo prefiere rehuir de su amada lgica, aquella que, segn l, le cre
no pocos enemigos. La otra acepcin de filsofo es la de aqul
que practica la verdadera filosofa, y que mantiene al hombre
unido a Dios en su Lgos.
Esto, empero, no implica necesariamente que Abelardo adhiera
al grupo de pensadores que ve la filosofa como sapientia Dei.
Para l, la manera de hacer filosofa es mediante silogismos
y demostraciones, de eso no cabe duda. Lo que critica es la
actitud del filsofo, lo cual es muy diferente. Filsofo es quien,
mediante la disciplina que nos permite alcanzar la verdad, llega
a la Verdad o, al menos, a lo verosmil, pues ese parece ser el
lmite de la razn.46
Respecto a qu pensadores concretos son aludidos por Abelardo cuando se refiere a los philosophi, debemos admitir que
no queda del todo claro. Sin embargo, sabemos que stos deben
ser, ante todo, cristianos. Este trmino, aunque ambiguamente
utilizado, puede aplicarse a todos aquellos que han vivido tanto
conforme a la fe como a la sopha divina. As, el nombre filsofo
conviene, por una parte, a los pensadores clsicos y a los Santos
Padres por igual;47 por la otra, a Abelardo mismo, dialctico,
cuyo instrumento es una va de acceso a la verdad cristiana.
45
46
47
Cf. Zerbi, op. cit., p. 37.

Cf. Th.SB., ed. cit., III, 101.
Sobre el tratamiento puntual que Abelardo hace de los filsofos de la Antigedad
clsica se ha publicado recientemente el artculo de Valente, L., Exhortatio
e recta vivendi ratio. Filosofi antichi e filosofia come forma di vita in Pietro
Abelardo, en el Lantichit classica nel pensiero medievale, a cura di A.
Palazzo, FIDEM, Porto 2011, pp. 39-66 [Atti del convegno, Lantichit classica
nel pensiero medievale. Convegno SISPM, Trento, 2010].
40
NATALIA JAKUBECKI
La dialectica: alcances y lmites
Invectiva
Ahora bien, quizs el problema ms espinoso en el pensamiento abelardiano no consista en determinar el valor de la
dialctica en relacin con la filosofa, sino en el uso que Abelardo pretenda hacer de ambas. Una vez ms, ser la Invectiva
la que d el puntapi inicial.
A pesar de que hemos insistido desde el comienzo en el doble
valor que Abelardo le otorga a la dialctica, se puede pensar
que de ambos el ms importante, al menos en el texto que ahora
nos ocupa, es el instrumental. Pero no es as. Esta disciplina, de
hecho, no se limita en modo alguno a individuar los falsos argumentos estableciendo extrnsecamente una simple confrontacin
entre determinadas afirmaciones y la verdad de la fe. En otras
palabras, su tarea no es solamente una tarea argumentativa.
Muy por el contrario, por el hecho mismo de ensear a discernir
entre argumentos, ella misma es positiva: contribuye de manera
activa en la construccin del edificio filosfico y teolgico.48 Es
gracias a ella que se pueden discernir los sofismas de los herejes
de aquellos que sostienen la verdad de la fe, pues
no slo la diversidad de sentencias repercute en la dialctica, sino tambin la multiplicidad de errores en la fe cristiana,
puesto que los verborrgicos herejes, con las insidias de sus
afirmaciones, arrastran a mucha gente sencilla hacia diversas
sectas: al no haberse ejercitado de ningn modo en las argumentaciones, esta gente toma la semejanza por la verdad y la
falacia por la razn. Peste contra la que los mismos doctores de
la Iglesia nos animan a que nos ejercitemos en las disputas, a
fin de que lo que no entendemos en las Escrituras no slo lo se
lo pidamos al Seor orando, sino tambin, alternativamente, lo
busquemos disputando.49
48
49
Cf. Zerbi, op. cit., p. 34 y ss.

non solum in dialectica diversitas incidit sententiarum, uerum etiam in fide
christiana multiplicitas errorum, cum uerbosi haeretici assertionum suarum
laqueis multos simplices in diuersas pertrahant sectas, qui nequaquam in
argumentationibus exercitati similitudinem pro ueritate et fallatiam pro
ratione suscipiunt. Aduersus quam pestem nos in disputationibus exercere
41
Este arte de la disputa, que no es ms que la dialctica y

que no debe confundirse con la disputatio escolstica es tan
valiosa para el conocimiento de la verdad natural o supranatural que, segn Abelardo, hasta el mismo Jess la utilizaba
para convertir a los judos:
Quin ignorar finalmente que tambin el mismo Seor Jesucristo, en frecuentes disputas, convenci a los judos y rechaz
sus calumnias tanto por escrito como con la razn, y que contribuy muchsimo a la edificacin de la fe no slo con el poder
de los milagros, sino tambin en virtud de las palabras?.50
Por consiguiente, Abelardo parecera estar pensando en que

la fe no slo se vale de la oracin, sino tambin de la dialctica. Una vez ms, siguiendo a Zerbi, afirmamos que, para el
Magister, la dialctica se trasciende a s misma en tanto metodologa externa y subsidiaria al acto de la fe, puesto que, al
rechazar los errores, muestra al mismo tiempo la credibilidad
de la fe misma.51 Incluso podemos ir ms lejos y pensar que al
referirse a la razn sin ms puede estar aludiendo directamente a la filosofa. As, la filosofa en tanto scientia rigurosa,
gracias a la gua de la dialctica, opera en Abelardo al interior
mismo de la estructura del acto de la fe consolidando las creencias con argumentos racionales.
Dialectica
Abelardo comienza, como ya hemos observado, manifestando
su irritacin por el hecho de que no se le deja practicar el arte
dialctico en relacin con la lectura de las Escrituras:
50
51
42
ipsi quoque doctores aecclesiastici commonent ut quod non intelligimus in

scripturis non solum orando petamus a Domino, uerum inuicem quaeramus
disputando, Invectiva, PL., LXXVIII, 354C.
Quis denique ipsum etiam Dominum Iesum Christum crebris disputationibus
Iudaeos ignoret conuicisse et tam scripto quam ratione calumnias eorum
repressisse, non solum potentia miraculorum, uerum uirtute uerborum fidem
plurimum astruxisse?, ibid., 356A-B.
Zerbi, op. cit., p. 34.
NATALIA JAKUBECKI
Pero resulta sorprendente que a m no me sea lcito tratar lo

que a ellos les est permitido leer, o que sea malo exponer algo
que est permitido leer.52
Para defender a la dialctica de las acusaciones que se le

realizan en tanto opositora de la fe, nuestro filsofo utiliza dos
argumentos diferentes,53 aunados en un mismo razonamiento.
As, el primero de ellos dice:
Pero si conceden que el arte <dialctico> milita contra la fe, estn
confesando que la fe, sin duda alguna, no es ciencia. Ahora bien,
la ciencia es la comprensin de las cosas, una de cuyas especies
es la sabidura, en la que consiste la fe. sta, efectivamente,
es discernimiento de la honestidad o utilidad, y la verdad no
se opone a la verdad. Pues as como no se puede imaginar que
lo falso sea contrario a lo falso o lo malo a lo malo, tampoco lo
verdadero puede oponerse a lo verdadero o lo bueno a lo bueno,
sino que todas las cosas buenas en s mismas son armoniosas
y convenientes. Ahora bien, toda ciencia es buena, aun la que
versa sobre el mal, la cual no puede faltar al justo.54
Nadie negara que el conocimiento es bueno y que la dialctica, en tanto conocimiento, es buena en s misma. Adems, y de
igual modo en que lo haba hecho en la Invectiva, afirma que no
slo el conocimiento que provee la dialctica es legtimo, sino que
es necesario.55 Pero mientras que en la Invectiva haca hincapi
52
53
54
55
At uero mirabile est cur non mihi liceat tractare quod eis permissum sit legere
aut quid tractare sit malum quod legere sit concessum, Dialectica, ed. cit.,
IV, 1, 469.
Notemos que, para defender la dialctica frente a quienes sostenan que su
uso en los asuntos de fe era abominable, Abelardo utiliza argumentaciones
dialcticas. Fcilmente se le podra atribuir una peticin de principio. Pero de
ser esto as, sus adversarios estaran aprobando de facto el uso de la lgica, lo
que hara que cayeran, a su vez, en una contradiccin. Algo similar advierte
Abelardo en el Dialogus. Cf. Dialogus, ed. cit., p. 62.
Si uero aduersus Fidem militare artem concedant, eam procul dubio non
esse scientiam confitentur. Est enim scientia ueritatis rerum comprehensio,
cuius species est sapientia, in qua fides consistit. Haec autem est honestatis
siue utilitatis discretio; uetitas autem ueritati non est aduersa. Non enim
sicut falsum falso uel malum malo contrarium potest reperiri, ita uerum
uero uel bonum bono potest aduersari, sed omnia sibi bona consona sunt et
conuenientia. Scientia autem omnis bona est, et ea quae de malo est, quae
iusto deesse non potest, Dialectica, ed. cit., IV, 1, 469.
Cf. Ibid.
43
en el deber estar alerta de los sofistas, aqu aade algo ms. En

efecto, contina diciendo que ellos son cismticos y alude a la
importancia de la dialctica para defenderse de ellos:
la dialctica [] se muestra tan necesaria para la fe catlica
que nadie, sino el que se previene con ella, puede resistir a las
razones sofsticas de los cismticos.56
As, la dialctica se revela de tal manera necesaria para la

fe que nadie est en condiciones de resistir los sofismas de los
cismticos si no es capaz de utilizarla. Es gracias a su ayuda
que, en palabras de Murillo, podemos superar las trampas del
lenguaje tanto en la interpretacin de la Biblia como en el discurso sobre Dios.57 Esto implica que la exgesis puede, en tanto
sea leda a la luz de la dialctica, estar en manos de cualquier
ser humano, pertenezca o no a la alta jerarqua eclesistica.58
As, y en concordancia con la visin del filsofo como cristiano,
Abelardo incita de manera directa a emplear la dialctica en la
teologa, no para atacarla, sino todo lo contrario.
Sic et non
Esto es lo que hace precisamente en el Sic et Non. All presenta ciento cincuenta y ocho cuestiones suscitadas a partir de
las discordancias (diversa, non adversa)59 entre las sentencias
de las autoridades de la Iglesia, principalmente de los Padres
fundadores, por ser ellos quienes tenan la ltima palabra en
la exgesis. Lo que procura demostrar con ello es que los artculos de la fe bien podan expresarse como proposiciones lgicamente consistentes, a pesar de las interpretaciones dismiles
56
59
Quae fidei quoque catholicae ita necessaria monstratur, ut schismaticorum

sophisticis rationibus nullus possit, nisi qui ea praemuniatur, resistere, ibid,
470.
Murillo, I., op. cit., p. 162.
sta es, a todas luces, una de las razones por las que Abelardo fue condenado
en dos concilios. Su pensamiento era peligroso no tanto dogmtica como polticamente. Para ampliar sobre este tema vase Bacigalupo, L., Intencin y
conciencia en la tica de Abelardo, Per, Univ. Pontificia catlica del Per,
1992, Introduccin; y Jolivet, J., Abelardo. Dialettica e misterio, Milano, Jaca
Book, 1996, cap. 3.
Cf. Sic et non, PL., CLXXVIII, 1139A.
44
NATALIA JAKUBECKI
57
58
que se daban entre las mismas autoridades, y que incluso son

pasibles de ser arbitradas dialcticamente por la sentencia del
maestro.
Al ser dos las principales fuentes teolgicas, la Sacra pagina
y las auctoritates, los criterios de exgesis para cada una son
diferentes. Si en la primera encontramos afirmaciones discordantes o confusas, fundamentalmente en la lectura alegrica,60
lo que debemos hacer, dice el Magister es, ante todo, dudar
de nuestra capacidad de comprensin, pensar que es nuestra
interpretacin la incorrecta y no que el Libro Sagrado contiene
errores.61 Pero, si por el contrario, lo que resulta oscuro es la
palabra de la autoridad, estamos en condiciones de rebatirlas con
argumentos dialcticos. Si bien es posible que, como sucede con
las Escrituras, seamos nosotros los faltos de inteligencia como
para comprenderlos, tambin puede ocurrir que ellos hayan
hablado por ignorancia o faltos de Espritu de profeca.62 Y esto
es as porque, para Abelardo, como muy bien explica Murillo,
tambin las auctoritates han de ser juzgadas segn las razones
que aportan.63
As, lo ms importante para sealar es que, ante todo, lo que
est haciendo nuestro autor es instar a resolver los conflictos
teolgicos a partir del uso de la ratio y de la dialctica como su
ms fiel representante, en evidente detrimento de la sola apelacin a la autoridad. Y al intentar encontrar un mtodo riguroso que garantice la correccin de la interpretacin, Abelardo
termina por concederle a la dialctica un lugar preeminente en
la exgesis bblica y, por tanto, en la teologa.
60
61
62
63
La lectura de las Sagradas Escrituras comprenda tres niveles: el histrico,

que buscaba la concordancia lgica de los acontecimientos bblicos; el alegrico, por medio del cual se crea un sistema metafrico para representar un
pensamiento complejo y experiencias histricas reales en concordancia con
los acontecimientos de la Historia de la Salvacin; y el tropolgico, del cual se
pretenden extraer consecuencias morales para la vida terrena. De estos tres
niveles, slo poda discutirse abiertamente el primero, estando reservada la
interpretacin e incluso el glosado de los dos ltimos a la alta jerarqua eclesistica. Aun as, sta depende, siempre y en todo momento, de la palabra de
las auctoritates. Cf. Bacigalupo, L., Pedro Abelardo: un esbozo biogrfico,
en La filosofa medieval (comp. F. Bertelloni), Madrid, Trotta, 2002, p. 101.
Cf. Sic et non, PL., CLXXVIII, 1340D-1341A.
Cf. ibid., 1345A.
Cf. ibid., 1345C.
45
Dialogus
Estos requerimientos de exgesis que haba descrito en el Sic
et non siguieron mantenindose hasta el final de su vida. Tal
como afirmar aos ms tarde en el Dialogus:
Si no se hubiera de anteponer el juicio de la razn, que por
naturaleza es anterior, se deberan aceptar, indiferentemente,
las opiniones de todo lo escrito. Tambin aquellos que merecieron la autoridad, adquirieron esta estima por la cual se les
cree, porque escribieron fundndose en la razn.64
A tal punto Abelardo estaba convencido de la validez e,

incluso, la necesidad de las argumentaciones dialcticas en los
asuntos de la fe, que escribi un argumento en el cual prueba,
dialcticamente, la imposibilidad de que la fe sea ciega a los
dictados de la razn:
Si, para no perder su mrito, la fe no debe ser discutida por la
razn, [] no tendra ninguna importancia aceptar cualquier
error sembrado por la predicacin: no estara permitido rechazar
nada con la razn, desde el momento en que no es lcito recurrir
a ella. Si un idlatra nos viniera a contar que una piedra o una
madera son el verdadero Dios, [] quin estara en condiciones
de impugnar lo que dice si no se debe examinar con la razn nada
que se refiera a la fe? [] inmediatamente, el cristiano quedar
atrapado en su misma argumentacin defensiva. Si afirma que
las argumentaciones racionales no deben ser escuchadas, prohbe con ello que alguien aplique correctamente la razn en el
campo de la fe en contra del idlatra, pero al mismo tiempo, de
esa manera, no se permite l mismo hacer uso de ella.65
64
65
46
Sed prout quisque propria ratione deliberat, singuli quas sectantur auctoritates
eligunt. Alioquin indifferenter omnium Scripturarum sententiae essent
suscipiendae, nisi ratio, quae naturaliter prior eis est, de ipsis prius haberet
judicare, Dialogus, ed. cit., p. 164.
Si enim fides ratione minime sit discutienda [] quoscunque errores praedicatio
seminet, suscipere nihil refert, quia nihil licet ratione refellere, ubi rationem non
licet adhibere. Dicat idololatria de lapide vel ligno vel qualibet creatura: Hic
est Deus verus [] quis eum valebit refellere, si de fide nihil sit discutiendum
ratione? [] Statim Christianus ex ipsa sua defensione confundetur, dicens
ejus penitus rationes in talibus audiendas non esse, ubi eas ipse penitus
induci prohibet, nec eum aliquem rationibus de fide recte impugnari minime
permittit, ibid., p. 162.
NATALIA JAKUBECKI
Conclusiones
Como hemos podido observar, respecto del doble valor de la
dialctica esto es, intrnseco e instrumental se debe notar que
muchas veces Abelardo ha privilegiado uno u otro dependiendo
de los requerimientos argumentativos del contexto de produccin. As, en los escritos lgicos principalmente, destaca el valor
intrnseco de la dialctica y su independencia e, incluso, primaca,
por sobre cualquier rama del conocimiento; en los morales o teolgicos como el Dialogus o el Sic et non, en cambio, privilegia el
valor instrumental. Por otra parte, es notable el hecho de que
en ms de una oportunidad las caractersticas que le atribuye
a la dialctica son, ciertamente, las que tradicionalmente se le
ha otorgado a la filosofa como, por ejemplo, ser la disciplina
de las disciplinas.
Si bien no caben dudas de que para Abelardo la filosofa es
una scientia y no el camino de la sabidura, no por ello es fcil
explicar en qu consiste esa ciencia y mucho menos si se la pone,
tal como el autor mismo lo ha hecho, en directa relacin con la
dialctica. En efecto, si se quisiera dar una definicin terminante,
se estara sesgando necesariamente la riqueza de su concepcin.
Para resolver el interrogante de manera satisfactoria, creemos
que lo ms acertado sera pensar en dos acepciones de dialctica. La primera, que podramos llamar dialctica en sentido
estricto, identifica a sta con la lgica, fundamentalmente como
mtodo derivativo y argumentativo, tal como se la entendi en
los siglos altomedievales anteriores a la escolstica. La otra
acepcin, en cambio, se refiere ms bien a la dialctica en un
sentido amplio, concibiendo sta como filosofa ya que, aunque
Abelardo se guarda muy bien de distinguir la dialctica (lgica)
de la filosofa, estas precisiones estn dadas principalmente a
nivel terminolgico. A nivel prctico, empero, la filosofa deviene
dialctica, porque hacer filosofa es valerse del arte disputativo
para esbozar cualquier forma de argumentacin, ya sea sta
moral, fsica o, incluso, lgica. Adems, siguiendo las huellas
47
de Agustn, sostiene que es precisamente en la dialctica donde

la razn se descubre.66
Esta idea queda reforzada por la concepcin de filsofo que
Abelardo parece tener. Si bien es cierto que en ninguna de sus
obras identifica a los dialcticos con los filsofos, s se ha visto
l mismo que escribe con frecuencia sobre el arte dialctico67
y sobre lgica con uno de ellos. Y a pesar de que en el Dialogus
puede pensarse en una identificacin del personaje del filsofo
con los Padres de la Iglesia, o bien con los gentiles guiados por
la ley natural, en el resto de sus obras el filsofo siempre ha
sido considerado por Abelardo de otra manera. ste es aquel
para quien el saber no puede sino provenir de un ingenio que
aplique una scientia estricta, una ciencia que garantice la certeza de sus afirmaciones, como deja entender principalmente en
la Invectiva y la Dialectica. A su vez, es un dialctico a quien la
teologa debe recurrir para sostener sus afirmaciones y transformar sus creencias en conocimiento, lo cual queda demostrado
en el proemio del Sic et non.
En consecuencia, a la caracterizacin tradicional y principalmente monstica de la filosofa como contemplacin de Dios
y de las cosas divinas que an en el siglo XII estaba vigente,
Abelardo opone, pues, un sentido moderno, si se nos permite la
expresin. Un sentido de filosofa que, por momentos, aparece
despojado de las connotaciones religiosas inauguradas por la
tradicin platnico-agustiniana.
Puede pensarse, entonces, y a modo de conclusin, que Abelardo no confunde, como sugiere Gilson, sino que concibe a la
filosofa como la scientia misma, y a la dialctica, como la nica
manera de hacer filosofa, sea su objeto la argumentacin, la
conducta humana o el Bien Supremo.
Natalia Jakubecki
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
66
67
48
Cf. nota 16.

Cf. nota 17.
NATALIA JAKUBECKI
Bibliografa
Fuentes
Logica ingredientibus, ed. B. Geyer, Peter Abaelardus, Philosophische
Schriften, Beitrge zur Geschichte der Philosophie des Mittelalters, Mnster
im, Westfalia, 1919.
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Lecturas complementarias
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49
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convegno, Lantichit classica nel pensiero medievale. Convegno SISPM,
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Zerbi, P., Philosophi e Logici. Un ventennio di incontri e scontri: Soissons, Sens, Cluny (1121-1141), Milano, Vita e Pensiero, 2002.
50
NATALIA JAKUBECKI
Ramon Llull
o los mltiples rostros de la
philosophia
Deus glorios! per vostramar, / estArt general aplicar
volem a les especials / sciencies qui son aytals
una es Theologia, / altra nes Filosofia,
Logica, Dret e Medicina, / e que Rettorica y sia
(Aplicaci dArt general, vv. 1-8)
s imposible hablar de la filosofa de Ramon Llull1

sin hacer alguna referencia, por mnima que sea, a
las extraordinarias circunstancias de su conversin
y al descubrimiento de su misin. Afortunadamente,
los rasgos sobresalientes de su leyenda, extendida,
divulgada y hasta exagerada por sus discpulos,
han quedado plasmados en su autobiografa, Vida
Coetnea. En este texto de 1311, la mano de un monje
cartujano de Vauvert escribi, con la aprobacin del
propio Llull, que una noche de 1263, mientras ste
redactaba un poema para una ignota cortesana, se
apareci ante l el Cristo en la cruz del calvario.2
1
Si bien tambin es conocido como Raimundo Lulio, en espaol,

o Raimundus Lullus, en latn, a lo largo del texto hemos preferido conservar su nombre original en cataln, idioma en el
cual Ramon se escribe sin acento.
sedebat nocte quadam iuxta lectum suum paratus ad dictatum et
scribendum in suo vulgari unam cantinelam de quadam domina,
quam tunc amore fatuo diligebat. Dum igitur cantinelam
51
La Cristofana, que se repetira cinco veces, acabar por convencer al joven Ramon de tomar una decisin que habra de dar
un nuevo sentido a su hasta entonces y segn l deplorable
existencia. Dedicara su vida a Dios3 a travs del cumplimiento
de tres objetivos: primero, dar la vida por Cristo, es decir, se
esforzara constantemente por difundir el cristianismo, aun si
ello implicaba el martirio; segundo, escribir el mejor libro del
mundo para refutar racionalmente los errores de los infieles; y,
tercero, acudir al papa y a los reyes y prncipes cristianos para
incitarlos a fundar monasterios que funcionaran como studia
linguarum. stos eran concebidos como centros de estudio donde
se habra de enviar a los monjes de vocacin misionera principalmente franciscanos para aprender las lenguas de los infieles:
rabe, hebreo, griego y las variantes de los trtaros.4
Tras nueve aos de una exhaustiva preparacin, Dios le
revelar aquello que se convertir en el ncleo de su sistema:
el Ars magna.5 Se trataba de una herramienta bajo cuya gida
se volva posible el sueo de no pocos misioneros: llevar a los
infieles hacia el cristianismo exclusivamente por medio de la
52
predictam inciperet scribere, respiciens a dextris vidit dominum Iesum

Christum tanquam pendentem in cruce; quo visu timuit, et relictis que habebat
in minibus, lectum suum, ut dormiret, uintravit (Vita Coaetanea, OL, 2).
In quarta ergo vel etiam quinta vice, sicut plus creditur, eadem apparitione
sibi facta territus nimium lectum suum intravit, secum tota illa nocte
cogitando tractans quidnam visions iste tociens iterate significare deberent.
Hinc sibi quandoque dictabat conscientia, quod apparitions ille nichil aliud
pretendebant, nisi, quod ipse mox relicto mundo domino Iesu Christo ex tunc
integer deserviret [] et sic intellexit tandem certissime Deum velle quod
Raymundus mundum relinqueret Christoque corde ex tunc integre deserviret
(Vita Coaetanea, OL, 4).
quod melius sive maius servitium Christo facere nemo poste, quam pro
amore et honore suo vitam et animam dare [] quod ipse facturus esset postea
unum librum, meliorem de mundo, contra errores infidelium [] quod iret
ad papam, ad reges etiam et principes cristianos, ad excitandum eos [],
quod constituerentur [] monasteria, in quibus electae personae religiosae
[] ponerentur ad addiscendum praedicatorum Saracenorum et aliorum
infidelium linguagia (Vita Coaetanea, OL, 5, 6, 7).
Con la expresin Ars magna, sin ms, se indica el Ars en sus diversas versiones. Llull no concibe ruptura alguna, ni mucho menos, contradiccin entre
las primeras formulaciones de su Ars y las ltimas. Todo el Ars se despliega
como en un continuum, que lleva a su simplificacin y perfeccin.
JULIN BARENSTEIN
razn. Es este Ars, en sus diferentes versiones,6 el que dirigir

el discurrir de la filosofa luliana, le inspirar su carcter y ser
su propio suelo nutricio.
As, nos proponemos investigar aqu si el concepto luliano
de philosophia, a pesar de recibir diversos tratamientos en los
textos no artsticos7 del filsofo mallorqun, puede ser identificado o no con el de Ars magna, atendiendo fundamentalmente
a cmo este sistema es expuesto en la ltima de las obras artsticas: el Ars generalis ultima. De este modo, en el tratamiento
del concepto en cuestin, Llull hace pasar segn creemos a
la philosophia por varios estados, tanto sucesivos como paralelos, durante los cuales sta resulta caracterizada como gentil
(gentilis), natural (naturalis), como un arte (ars),8 como artificial (artificialis), como sierva de la teologa (ancilla theologiae),
y como divina (divina).
6
El profesor Anthony Bonner ha dividido el desarrollo del Arte en cuatro fases

o etapas. En esta divisin, tiene en cuenta que, a pesar de que no todas las
obras de Ramon versan especficamente sobre el Arte, todas ellas se refieren
a una u otra de las versiones del mismo, actuando al modo de los satlites que
orbitan alrededor de un gran astro. La primera es la fase pre-artstica, que
comprende los aos 1272-1274, es decir, los dos ltimos aos de lo que hemos
identificado como su perodo de formacin, que culmina con la revelacin del
Arte en el monasterio del monte Randa. Si bien esta etapa es llamada preartstica, en la misma, Llull, escribi obras relacionadas al origen del Arte.
La segunda etapa inicia el perodo artstico y se divide en dos fases. La primera fase es la cuaternaria y comprende los aos 1274-1289, es decir, los
que van desde la revelacin hasta el primer intento de ensear el Arte en
Pars. Esta fase divide en dos ciclos, siguiendo dos obras fundamentales de
Llull. El ciclo del Ars compendiosa inveniendi veritatem, que va desde 1274 a
1283, y el ciclo del Ars demonstrativa, entre 1283 y 1289. Este ltimo perodo
se caracteriza por el perfeccionamiento y aplicacin del Arte. La segunda
fase de la etapa artstica es la ternaria, va desde la redaccin del Ars
inveniendi vertitatem hasta el Ars brevis, y comprende los aos 1290-1308.
Este perodo se caracteriza, dejando de lado la simplicidad, por la aplicacin
del Arte a todas las ciencias y la sntesis final del mismo. La ltima etapa es
la post-artstica y comprende los aos 1308-1315 y su nota principal es la
campaa anti-averrosta iniciada por Llull en Pars alrededor de 1308-1311
(cf. Bonner, A., The Art and Logic of Ramon Llull, A users guide, Leiden.
Boston, Brill, 2007, pp. 10-34 ).
Por textos no-artsticos entendemos aqu textos que no tengan como fi n
ltimo la exposicin de los fundamentos y mecanismos del Ars magna, aunque
los supongan.
De aqu en ms reservamos ars (en minscula) para referirnos a las artes
del trivium y el quadrivium y Ars (en mayscula) para el Ars magna.
RAMON LLULL O LOS MLTIPLES ROSTROS DE LA PHILOSOPHIA
53
Filosofa gentil
Desde sus primeras obras Ramon toma posicin respecto
de cul es la funcin que ha de cumplir la filosofa. Ya en 1274
lo encontramos escribiendo un libro destinado a ser el mejor
del mundo contra los errores de los infieles. Encara la tarea
convencido de que el tiempo de los profetas en el que la gente
estaba apta para creer y el de los apstoles cuando el pueblo
se converta por medio de milagros haban dado lugar al tiempo
en que las personas pedan argumentos necesarios (rationes
necessariae) y convincentes.9
El texto, que recuerda al Cuzar del judo Yehud ha-Lev y
al Dilogo entre un filsofo, un judo, y un cristiano de Pedro
Abelardo, ser escrito en cataln y pasar a la posteridad bajo
el ttulo de Libro del gentil y los tres sabios (Libre del gentil e les
tres savis). En l se relata la historia de un joven gentil que, a
pesar de ser experto en filosofa, careca de conocimientos teolgicos. As pues, obedeciendo a los caminos de la argumentacin
luliana, se presenta al gentil como creyendo que no hay nada
despus de la muerte y entristecido por la conciencia de ello.
Absorto y desesperado, parte a un ignoto y lejano pas, buscando
la tranquilidad de nimo necesaria para reflexionar sobre los
asuntos que tanto le preocupan. En el andar de su peregrinaje,
junto a una fuente adornada con cinco rboles muy extraos, se
encuentra con tres sabios, uno de ellos judo, otro cristiano y, el
tercero, sarraceno. Ms tarde, llegar hasta aquella fuente una
dama muy bella llamada Inteligencia (Intel.ligncia) que los
instruir acerca de esos extraos rboles y sus flores, que simbolizan los principios o Dignidades (Dignitates) del Arte en su
primera presentacin, de 1274 (la del Arte abreviada de encontrar la verdad, escrito primero en cataln bajo el nombre de Art
abreujada d`atrobar veritat y traducido rpidamente al latn con
el de Ars compendiosa inveniendi veritatem). Estos principios
son Bondad, Grandeza, Eternidad, Poder, Sabidura, Voluntad,
Virtud, Verdad, Gloria, Perfeccin, Justicia, Generosidad, Simpleza, Nobleza, Misericordia y Dominio (Bonitas, Magnitudo,
54
Cf. Felix de les meravelles del mn, 12.
JULIN BARENSTEIN
Aeternitas, Potestas, Sapientia, Voluntas, Virtus, Veritas, Gloria,

Perfectio, Iustitia, Largitas, Simplicitas, Nobilitas, Misericordia
y Dominium). Se trata del conjunto de atributos de la divinidad
que Llull supone indiscutiblemente aceptados por las tres religiones del Libro.10
Despus de poner de manifiesto aquello en lo que el judo,
el cristiano y el musulmn concuerdan, cada uno de los sabios
explicar los fundamentos de su fe, tomando como gua los principios de los rboles y sus flores, las cuales representan algunos
conceptos derivados de las Dignidades divinas. Una vez terminados los discursos, el gentil agradece a los sabios aunque no
declara cul de las tres religiones elegir.11 Llull, anunciando el
gesto que Boccaccio plasmar en el cuento de los tres anillos,12
no postula ninguna como mejor que las otras. Con todo, y a
pesar de no haber acuerdo unnime en este punto, creemos que
Ramon, haciendo uso no slo de argumentos sino tambin de
trminos muy sutiles, quita firmeza a las exposiciones del judo
y del sarraceno, para poner en evidencia que la religin cristiana
es la nica que puede ser probada filosficamente.13
10
11
12
13
La eficacia del Arte no solo reside en sus fundamentos, que a juicio de Llull
son aceptados por judos, cristianos y musulmanes, sino tambin en que en
su puesta en acto, lenguaje y realidad no determinan dos planos diferentes
y autrquicos. Por el contrario, el mtodo de Llull encierra un procedimiento
lgico, gnoseolgico y ontolgico al mismo tiempo porque est fundado tanto
en exigencias del entendimiento humano, como en exigencias de la realidad.
En el plano del Arte, el modus intelligendi resulta condicionado por el modus
essendi, lo cual posibilita un nuevo modus significandi.
Cf. Libre del gentil e los tres savis, OE, v. 1, pp. 1057-1138.
Cf. Decamern, I, III.
Comprense, por ejemplo, las diferencias entre los proemios programticos
del judo, el cristiano y el sarraceno (el resaltado es mo).
[Discurso del judo]
Al comenament lo jueu fiu sa oraci, e dix: En nom del poders Dus un,
en lo qual s nostra esperanza qui.ns delliure de la cautividad en qu som.
E quan hac finida sa oraci, ell dix que.ls articles en los quals ell crea eren
vuit, o s a saber: primer article s creure un Du tan solament; segon article
s creure que Dus s creador de tot quant s; ter article s creure que Dus
don la lig a Moiss; quart article s que Dus tramer Messias qui.ns traur
de la captivitat en qu som; cinqu article s de resurrecci; sis s del dia del
jus, quan Dus jutjar bons e mals; set s creure en la celestial glria; vuit
s creure infern sser. Quan lo juez hac recontats sos articles, adonis comen
al primer article (Libre del gentil el les tres savis, OE I, II, pp. 1072, 1073).
55
Es por ello que en tanto que pueda ser identificada meramente con la argumentacin racional y atendiendo a que no
se nos dice nada explcitamente acerca de ella a excepcin de
que el gentil era un filsofo14 la nocin de filosofa que presenta
[Dicurso del cristiano]
Lo cresti sajonoll e bes la terra, e lev sa pensa a Du, e sos ulls e ses
mans al cel. Denant sa fa fu lo senyal de la creu dient aquestes paraules:
En nom del Pare del Fill e del sant Esperit, un Du en trinitat, e trinitat
en unitat. Quan lo cresti hac feitareverncia a la unitat e trinitat divinal,
altra vegada fu lo senyal de la creu, e a honor de la humanitat de Jesucrist
dix aquestes paraules: Adoramos te, Christe, et benedicimus tibi, quia per
crucem team redemisti mundum.
Quan lo cresti hac feita sa oraci, ell dix que los articles de sa lei eren catorze,
dels quals sn set qui pertanyen a la natura divina, e set qui pertanyen a la
natura humana de Jesucrist aquelles que pertanyen a la natura divina, sn
aquests: Un Du, Pare, Fill, sant Esperit, creador, recreador, glorificador. Los
set articles qui pertanyen a la humanitat de Jesucrist, sn aquests: Jesucrist
concebut de san Esperit, nat de verge, crucificat e mort, davall als inferns,
resucita, puj als cels, vendr a jutjar bons e mals el dia del judici.
Enans que.l cresti comens a provar sos articles, dix questes paraules al
gentil: Spies, gentil, que los articles de nostra fe sn alts e tan difcil
a creure e a entendre, que tu no.ls pors entendre, si totes les forces de
ton enteniment e de ta nima no mets a entendre las raons per les quals
jo entn a provar los articles damunt dits. Com moltes vegades sesdev
que hom suficientement prova alcunes coses, mas car aquella qui hom fa la
provaci no ho pot entendre, apar a aquell que hom no dna provana de o
que s provable (Libre del gentil el les tres savis, OE I, III, p. 1090).
14
56
[Discurso del sarraceno]

Quan lo Sarri viu que hora e temps era que ella parls, adonis, se nan
a la font e lavs ses mans, e sa cara, e sese orelles, e son nas, e sa boca; e
enaprs se lav sos peus e alcuns altres locs de sa persona, a significana de
loriginal pecat e ne nedeetat de coratge. Enaprs ests son cap en la terra, e
ajonolls tres vegades posant son cap en terra e besant la terra, e levant son
cor e ses mans e sos ulls al cel, dient aquestes paraules: En nom de Du
misericordias, misericordejant, al qual sia donada laor car s senyor del
mn. En ell ador e en ell confi, car ell s endreament de la dreta carrera de
salud. Moltes daltres paraules dix lo Sarri, segons que havia acostumat
en sa oraci.
Lo Sarri dix al gentil, aprs que hac finida sa oraci, que los articles de sa
lig sn dotze, o s a saber: Creure en un Du. Creador. Mafumet sser profeta.
LAlcor sser lig donada de Du. sser demanat per lngel al home mort,
quan s soterrat, si Mafumet s missatge de Du. Morran totes coses, exceptat
Du. Resurrecci. Ser Mafumet exot al dia del judici. Retrem compte a Du
al dia del judici. Seran posats los mrits e les colpes. Passaran per la carrera.
E lo dotes article s creure parads e infern sser (Libre del gentil el les tres
savis, OE I, IV, pp. 1118, 1119).
Con un proceder similar, Ramon escribe en 1287 el Liber super psalmum qui-
JULIN BARENSTEIN
el Libro del gentil y los tres sabios es borrosa, si es que cabe el

trmino. Pero aun as se circunscribe a un mbito de aplicacin
muy limitado y, por lo dicho hasta aqu, obvio: la demostracin
racional del cristianismo. Paradjicamente dicha circunscripcin
es lo que quita nitidez a la concepcin de esta disciplina, puesto
que provoca que ella se resuelva (o no) como un hbrido entre
lgica y teologa. Sin lmites definidos, la philosophia hace las
veces de puente entre el pensamiento del homo gentilis, a quien
sta le corresponde propiamente, y el del homo religiosus o,
mejor aun, christianus aqul en quien se convertir philosophice et rationabiliter.
Filosofa natural
Ms all de los auspicios positivos aunque ambiguos en referencia a la nocin luliana de philosophia, habr que esperar
nueve aos para que Llull le dedique una obra completa. En
1283 escribe el Libro de los principios de la filosofa (Liber
principiorum philosophiae), acompaado por otros dos, animados
por idntico espritu: el Libro de los principios del derecho (Liber
principiorum iuris) y el Libro de los principios de la teologa
(Liber principiorum theologiae). En estas tres obras el propsito
de Ramon es someter las disciplinas mencionadas la filosofa, el
derecho y la teologa a un compendio y sistematizacin ltimos
bajo la gida de los principios y mecanismos del Ars magna.
Las tres obras sobre los principios tienen una estructura
similar a las que versan estrictamente sobre el Arte,15 pero
en cada una de ellas a los principios universales de ste se le
15
cunque vult sive Liber de tartari et christiani. En el mismo, y como su ttulo

anticipa, se relata la historia de un trtaro, ligado al culto a los dolos, pero
erudito en philosophia. En el texto las referencias a esta disciplina son prcticamente idnticas a las del Libre del gentil e les tres savis, pero a diferencia
de lo que sucede en este ltimo, en el Liber de tartari la argumentacin del
cristiano se inicia en el terreno de la filosofa natural, mayormente sobre la
teora de los elementos, para recin despus deslizarse hacia la demostracin
racional de las dignidades divinas, los sacramentos, los artculos de fe, etc.
(cf. Liber super psalmum quicunque vult sive Liber de tartari et christiani,
III, 1 et passim).
Las del ciclo del Arte demostrativa (Ars demonstrativa) de 1283. Para ms
detalles ver nota n 6.
57
agregan los principios particulares de cada ciencia. Asimismo,

el mecanismo combinatorio de aqul se mantiene intacto, pero
como era de esperar los principios sometidos a combinacin
no son slo los universales, sino que a ellos se suman los de las
ciencias mencionadas.
Los principios que Llull incluye en el Libro de los principios
de la filosofa como propios de la disciplina son: Causa Primera,
Movimiento, Inteligencia, Mundo, Forma Universal, Materia
Universal, Naturaleza, Elementos Simples, Apetito, Potencia,
Hbito, Acto, Mezcla, Digestin, Composicin y Alteracin
(Prima Causa, Motus, Intelligentia, Orbis, Forma Universalis,
Materia Prima, Natura, Elementa Simplicia, Appetitus, Potentia,
Habitus, Actus, Mixtio, Digestio, Compositio y Alteratio). Se
trata de diecisis principios que resumen, en su opinin, todos
los conocimientos referentes a la philosophia naturalis, es decir,
a la filosofa entendida como una ciencia de la naturaleza. La
ordenacin de estos principios no es casual, obedece a una escala
de mayor a menor siguiendo un criterio que tiene como base el
concepto de causalidad. Asimismo, al igual que en gran parte
de sus obras, Llull los distribuye en una serie de figuras geomtricas que facilitan su demostracin y combinacin. En este caso,
en solo dos figuras:
Primera figura de la filosofa

(Prima figura philosophiae)
58
JULIN BARENSTEIN
Segunda figura de la filosofa

(Secunda figura philosophiae)16
La primera figura es circular y en su periferia contiene los

principios de la filosofa, cada uno de los cuales se ubica junto
con una letra del alfabeto latino entre la B y la R la cual lo representa y que servir para facilitar su mutua combinacin.
La segunda figura, que los matemticos identificaran como
half matrix, es triangular y expone todas las combinaciones
posibles de dichos principios, de dos en dos y sin repetir. Una
vez constituida esta figura, que es la nica de las dos que posee
un carcter combinatorio, se extraen los significados de cada
una de las combinaciones. Por ejemplo, de la combinacin [BC],
letras que simbolizan respectivamente Causa Primera y Movimiento, nuestro filsofo nos dice que B, es decir, la Causa Primera, es causa de C, es decir, del Movimiento, el cual se produce
para que a travs de una serie de causas y efectos sucesivos (que
estn representados por las letras restantes), el entendimiento
16
Facsmil de las figuras del Liber principiorum philosophiae (MOG I) de 1721.
59
humano pueda entender finalmente las Dignitates divinas17 o

atributos de Dios.18
En otras palabras y simplificando, la Primera Causa, Dios,
por medio de su Movimiento da origen al universo. Puesto que
es el ser en el que se dan todas las Dignidades en mximo grado
y, por tanto, es mximamente bueno, grande, etc. entonces,
el universo, por ser creado por l, ser ejemplarmente bueno,
grande, etc. a su medida. De este modo, al final del proceso de
Creacin, continuado por el de generacin, el entendimiento
humano tendr a su alcance, en su entorno inmediato en la Naturaleza estas Dignidades. Partiendo, entonces, de entes con los
que tiene un contacto cotidiano y directo, el hombre habituado
al Arte luliana podr leer en ellos la impronta de la divinidad,
de la cual se valdr eventualmente para demostrar la verdad
del cristianismo al interlocutor no cristiano.
Es sumamente difcil seguir el comps de los razonamientos
de Llull, no slo en virtud de la complejidad intrnseca del sistema sobre el que se apoyan, sino tambin porque utiliza todo el
tiempo una obsesiva notacin algebraica. Con todo, no debemos
dejar de sealar que los puntos clave de su argumentacin se
fundan la mayora de las veces pero particularmente en este
caso sobre principios de la filosofa natural. stos son elegidos
y definidos cuidadosamente en tanto y en cuanto que por su
intermedio sea posible el discurso acerca de la divinidad. De ah
se descubre que la naturaleza encuentra en Dios su ejemplar.
Una vez que la impronta de dichos principios cruce los extensos
laberintos del entendimiento, marcando en ellos el sendero que
conduce hacia la salida, ser posible utilizarlos para demostrar
la trinidad divina.19
17
18
19
60
En el ejemplo se ha resumido la argumentacin luliana, as como tambin

se ha eliminado atendiendo a fines expositivos gran parte de la notacin
algebraica.
Es inevitable reparar en la circularidad del razonamiento luliano. Con todo,
dentro de su sistema esto no genera inconveniente alguno, incluso es deseable
que todas las argumentaciones puedan ser referidas finalmente a su punto
de partida (cf. Ars generalis ultima, II. Tambin Cf. Ars brevis, II).
Este mismo procedimiento puede observarse en otras obras del mismo perodo,
v.g., en Liber super Psalmum quicumque vult sive liber tartari et christiani
de 1287: Quoniam in essentia igneitatis est potentia productiva, ut producta
ignibile et ignitum, producit ipsum cum aeritivo, aqueitivo et terreitivo, et
JULIN BARENSTEIN
La filosofa entre las artes

Seis aos ms tarde, hacia 1289, Ramon viaja a Pars. Una
vez all, por pedido especial del canciller Bertoldo, ley en la
Universidad un comentario al Arte general (Ars generalis), la
obra sobre el Ars magna ms completa de las que haba escrito
hasta el momento. Pero no tuvo mucho xito, segn l, a causa
de la debilidad del intelecto humano,20 lo cual se reflej en la
actitud de los estudiantes que haban asistido a dicha lectura.
Desilusionado, se dirigi a la ciudad de Montpellier, en donde, al
promediar el ao 1290, escribe el Arte para encontrar la verdad
(Ars inventiva veritate), que da inicio al perodo de simplificacin de su Arte. En este nuevo escrito, buscando facilitar la
comprensin de su sistema, disminuye el nmero de las Dignidades de diecisis a nueve dejando las primeras nueve de las
diecisis iniciales y el de las figuras que deben ser utilizadas
en el Ars magna de veintids a cuatro, con el agregado de una
tabla que representa la combinacin completa de todos los elementos del Ars. En su afn simplificador, en algunas obras
llega incluso a dejar a un lado las figuras. Tal es el caso de la
que nos ocuparemos ahora, Lectura del arte que lleva por ttulo
breve prctica de la tabla general (Lectura artis quae intitulata est breuis practica tabula generalis), escrita en Gnova en
febrero de 1304.
La Lectura, segn se lee en sus primeras pginas, presenta un artificio o Arte general apto para responder a todas las
preguntas.21 Consta de trece partes que tratan acerca de cul
20
21
sit substantia vegetans; quando autem anima rationalis infunditur in illam

substantiam mediante sensitivo et sensibili, ut sit coniuctum, tunc in radice
animae et natura eius assumuntur potentiae, scilicet vegetativa et sensitiva,
remanente quodam ente, quod est vegetativum, vegetabile et vegertatum, et hoc
ratione animativi, quod in se assumit animabilie, ut cum ipso sit coniunctum,
scilicet animatum, quod est homo, sine confusione substantiae animativi,
animabilis et animati (cf. Liber super Psalmum quicumque vult sive liber
tartari et christiani, XXVI, 1).
Cf. Vita Coaetanea, 19.
Dictum est, quod subiectum Artis est artificium generale ad soluendum
quaestiones; quoniam cum ipso subiecto artista, scilicet utens hac Arte, miscet
artificialiter principia et regulas huius Artis, et significata huius mixtionis
applicat ad soluendum quaestiones tali modo, quod semper teneat partem
61
es el objetivo de dicho Arte, de su orden, de cmo ensearlo, de

cmo investigar con l, de cmo encontrar lo buscado, de cmo
aplicarlo, de cmo significar, probar, mezclar, multiplicar, relacionar los argumentos, discutirlos y explicarlos por medio del
Arte mismo.22
En el cuerpo de la obra se precisa el sentido que conlleva ahora
la nocin de filosofa. El objeto de esta disciplina nos dice Llull
aqu es el ser creado. Ahora bien, para todo pensador medieval,
sin excepciones, todos los entes estn jerarquizados de acuerdo
con su ubicacin en una scala creaturarum.23 La filosofa, de
este modo, se dividir en tantas partes como gneros de entes
creados existan a lo largo de dicha scala. En este caso se trata
de tres partes generales. As, la primera parte de la filosofa
est constituida por el trivium, a travs de cuyas tres ciencias
gramtica, retrica y dialctica se trata de los entes, en tanto
objeto de discurso. La segunda es el quadrivium, compuesta por
cuatro ciencias aritmtica, msica, geometra y astronoma
que tratan del ente matemtico. Y la tercera parte, conformada
en sentido estricto por lo que antes hemos llamado filosofa
natural, la cual trata del ente natural.24
Se asiste aqu a una suerte de clasificacin de las ciencias
relativamente original, cuya relevancia solo puede apreciarse
22
23
24
62
illam, uidelicet affir|matiuam uel negatiuam, in qua uerius saluatur et clarius

relucet significatio dictae mixtionis, ut inferius dicemus (Lectura artis quae
intitulata est breuis practica tabula generalis, ROL XX, IV, I).
Cf. Lectura artis quae intitulata est breuis practica tabula generalis, I et
passim.
La scala creaturarum establecida en el Ars generalis ultima (1308) incluye nueve
peldaos: Deus que no es, desde ya, una criatura, Angelus, Caelum, Homo,
Imaginativa, Sensitiva, Vegetativa, Elementativa e Instrumentativa.
Philosophiae subiectum est ens creatum, cuius notitia est desiderata. Diuiditur
autem philosophia in tres partes: Prima pars est de triuio, in quo agitur de
sermone; secunda de quadriuio, in quo agitur de ente mathematico; et in
tertia parte agitur de ente naturali. Triuium autem constituunt tres scientiae
de sermone, scilicet, grammatica, dialectica et rhetorica. Quadriuium uero
constituunt quattuor scientiae, scilicet arithmetica, musica, geometria
et astrologia. Grammatica siquidem considerat in sermone congruum et
incongruum; dialectica uerum et falsum; rhetorica ornatum et inornatum.
Arithmetica uero est de quantitate discreta, scilicet de numero absolute; musica
de numero relato ad sonos; geometria de quantitate immobili; astronomia de
quantitate mobili, scilicet de corpore caelesti et eius effectu (Lectura artis
quae intitulata est breuis practica tabula generalis, ROL XX, IV, C, II).
JULIN BARENSTEIN
si se la ubica en la extensa tradicin que va desde la filosofa

antigua hasta la moderna, por lo menos. En efecto, encontramos clasificaciones de este tenor ya en Platn y Aristteles,
en Cicern y en Sneca, entre los rabes desde al-Kind hasta
Averroes y, por supuesto, en los escritores de tradicin cristiana y latina, desde Agustn hasta Descartes y entremedio de
ellos, en algunos otros gigantes del pensamiento, como Alberto
Magno, Toms de Aquino y Roger Bacon, todos ellos temporalmente ms cerca de Llull.
Ms all de la divisin de los entes bajo la gida de la philosophia con que se los aborde y de la identificacin sin ms de ars (o
scientia) y philosophia, aqu sta se mantiene en ltima instancia
circunscrita al mismo campo de aplicacin que en el Libro de los
principios de filosofa. Se trata del mbito de la naturaleza, en
tanto ste encierra el secreto del origen y de la especificacin del
ente en s mismo y en su modo de abordaje. Pero se ha de notar
tambin que, a diferencia de lo que ocurra en la obra anterior,
la nocin de filosofa que seorea en este texto excluye al menos
tcitamente la investigacin directa de cmo los principios de
la divinidad recorren todo el orden de lo creado.25
Filosofa artificial
Cuatro aos ms tarde, en 1308 y en la ciudad de Pisa, Ramon
le da los ltimos toques a una de sus obras ms conocidas: el, ya
mencionado, Ars generalis ultima, la ltima obra sobre el Arte.
Este texto nos brinda una definicin explcita de philosophia:
La filosofa es la disciplina por la que el intelecto se relaciona
con todas las artes y ciencias.26
Con estas palabras se da cuenta de la universalidad propia

de la philosophia. Se trata de una universalidad tal que la ubica
25
26
Este hecho, uno de los tantos puntos desconcertantes que encierra este pequeo
opsculo, quizs responda a un cambio en las estrategias argumentativas de
Ramon. Sin embargo, esta suposicin no puede ser confi rmada con la lectura
del texto.
Philosophia est subiectum, in quo intellectus se contrahit ad omnes artes
et scientias (Ars generalis ultima, ROL XIV, X, 14, 81; la traduccin es
propia).
63
por fuera de la categora de las ciencias y de la de las artes en

las que vena ubicada en la Lectura, para situarla por sobre
unas y otras. Dicha universalidad se funda en su materia de
investigacin, proporcionada por la scala creaturarum y las
centum formae.27
De un lado, la scala creaturarum o escala de las criaturas,
est compuesta por el ngel, el cielo, el hombre, la imaginativa,
la sensitiva, la vegetativa y la elementativa. Se trata de los peldaos que corresponden a los seres espirituales, a los astros, al
hombre, a los animales dotados de imaginacin, a los animales
dotados de sensacin, a las plantas y a las piedras y minerales
respectivamente.
Del otro, las centum formae o cien formas, constituyen un
glosario de trminos, cuyo conocimiento es imprescindible para
el artista.28 As, en el Ars generalis ultima, no solo se encuentran entre las cien formas, definiciones como la de philosophia
que hemos consignado ms arriba, sino tambin otras ms
generales, como la de essentia, unitas, natura, specie, materia,
substantia, qualitas, etc.
Una vez conocidos los peldaos de la scala y aprendidas las
cien formas, todo el que indague filosficamente debe recurrir
a ellos, respetando tres pasos:
1. Debe seguir en toda investigacin un orden, el cual, en clave
luliana, implica seguir una serie de preguntas o reglas. De
acuerdo con la tipificacin del Ars generalis ultima, todas las
investigaciones comenzarn con preguntas encabezadas por
Utrum. sta es la partcula interrogativa latina que significa
cul de los dos? y suele traducirse por si (o no). Su uso
es frecuente entre los autores escolsticos, que generalmente
formulaban sus quaestiones a manera de disyuntiva entre
proposiciones contradictorias. En efecto, abordaban un pro-
27
28
64
Et ideo philosophus per Artem istam magnum subiectum intelligendi habere

potest; nam ipse potest philosophari per subiecta, designata per C D E F G H
I, et etiam per centum formas. Nam philosophus tractat naturaliter de angelis,
de caelo, de homine, de imaginatiua, sensitiua, uegetatiua, et de elementatiua
(Ars generalis ultima, ROL XIV, X, 14, 81).
Nam per formarum definitiones intellectus quidem erit condicionatus ad
discurrendum illas per principia et regulas (Ars brevis, ROL XII, X, 12).
JULIN BARENSTEIN
blema contraponiendo una tesis a su anttesis, siendo ambas

proposiciones mutuamente excluyentes.
Luego, dependiendo de qu sea lo que se quiera saber,
se seguir con otra pregunta encabezada por Qu? De qu?
Por qu? Cunto? Cul? Cundo? Dnde? Cmo? Y Con
qu? (Quid, De quo, Quare, Quantum, Quale, Quando, Ubi,
Quomodo et Cum quo). Por ejemplo, si se quiere investigar
acerca del ngel, lo primero que hay que preguntarse es si
ste existe o no, v.g., El ngel existe (o no)? Podemos preguntarnos tambin sobre alguna cualidad del ngel, v.g., El
ngel es perfectamente bueno (o no)? Pero, para responder
estas preguntas, hay que resolver antes otras como Qu
es el ngel?, Por qu existe el ngel?, etc., y de este modo,
la investigacin racional, y organizada, es decir, filosfica,
puede alcanzar un grado de complejidad muy elevado. Lo
cierto es que solo cuando el filsofo logre responder a todas
las preguntas referidas a un tema determinado, estar en
condiciones de responder a la primera,29 que por su formulacin slo acepta una respuesta posible: s o no.30
2. Debe buscar la respuesta en las definiciones de los peldaos
de la scala y en las de las cien formas.31
3. Debe mantener ilesa cada definicin, es decir, sin modificacin. En efecto, si pregunta por la sabidura del ngel, tiene
que responder de acuerdo con el significado de sabidura; si
pregunta por la sabidura del hombre, tendr que responder
segn el mismo significado de sabidura. Y as sucesivamente respecto de todas las preguntas que pudieran for29
30
31
Contrariamente a lo que parece, la respuesta de todas las preguntas circunscritas a una cuestin determinada, en la mayora de los casos, no son tantas.
Esto es as en virtud de que las preguntas funcionan como capites, de modo
tal que todas preguntas que pueden formularse acerca de X, resultarn distribuidas y subsumidas en y bajo las diez fundamentales: Utrum, Quid, De
quo, Quare, Quantum, Quale, Quando, Ubi, Quomodo et Cum quo.
Utrum? habet tres species, videlicet dubitativam, affirmativam et negativam,
ut in principio intellectus supponat utramque partem esse possibilem, et non
liget se cum credere, quod non est suus actus, sed intelligere. Et ita accipiat
illam partem, cum qua habet maius intelligere. Nam oportet illam esse veram
(Ars brevis, ROL XII, IV).
Quapropter si aliquis quaerat philosophice, recurratur ad praedicta subiecta,
applicando id, de quo quaeritur (Ars generalis ultima, ROL XIV, X, 14, 81).
65
mularse. stas pueden ser explcitas (a partir de trminos

explcitos), implcitas (a partir de trminos implcitos en cada
peldao),32 o nuevas (a partir de trminos nuevos).33 A partir
de la consideracin de este ltimo tipo de preguntas, puede
entreverse la esperanza luliana de que el Ars magna sea la
herramienta idnea para responder a todas las preguntas
que pudieran plantearse sobre cualquier cosa.
Por ltimo, en el Ars generalis ultima se excluye explcitamente de la philosophia la investigacin acerca de los
milagros argumentando que son sobrenaturales. De este
modo, la filosofa tal como encuentra expresin en este texto,
tiende a la identificacin con la philosophia naturalis.34
Filosofa, sierva de la teologa

Pasados tres aos, en 1311 Ramon asiste al segundo Concilio
Ecumnico, organizado por el papa Clemente V en la ciudad de
Vienne. En el Concilio pensaba proponer tres cosas:
1. Que el papa y los cardenales fundaran monasterios para
estudiar diversos idiomas. La idea era que sus estudiantes
viajaran, una vez acabada su formacin, por todo el mundo
predicando, tal como lo haban hecho los apstoles y que este
procedimiento perdurase hasta que todos los infieles hubieran
sido trados a la religin de los cristianos.
32
33
34
66
Por ejemplo, en el peldao ngel estn incluidos los serafines, querubines

y tronos. En cielo, el sol, la luna, los planetas, etc. En sensitiva, el buey,
el asno, etc. En elementativa, el granito, la esmeralda, etc.
Eis tali autem modo respondeatur, quod id, de quo quaeritur, remaneat
illaesum, tenendo de quaestione affirmatiuam aut negatiuam. Nam illa, quae
tractantur in ante dictis subiectis, clara et manifesta sunt intellectui, subtiliter
intelligenti. Si autem id, de quo quaeritur, sit implicatum siue peregrinum,
applicetur praedictis explicatis. Et cum eis respondeatur praelibatae quaestioni,
tali uero modo, quod uerba explicata conueniant rationabiliter in conclusione
praeposita. Et in isto passu cognoscit intellectus, quod haec Ars est mirabile et
ualde generale subiectum intellectui philosophi (Ars generalis ultima, ROL
XIV, X, 14, 81).
De miraculis autem nequaquam; nam supra naturam sunt (Ars generalis
ultima, ROL XIV, X, 14, 81).
JULIN BARENSTEIN
2. La formacin de una coalicin para que todos los caballeros

actuaran en conjunto y trabajaran por la restitucin de Tierra
Santa a los cristianos.
3. Que el papa y los cardenales ordenaran que los errores de
Averroes fuesen extirpados definitivamente de la universidad
de Pars.35
Como era de esperar, las autoridades ignoran los pedidos
lulianos y, entre otras resoluciones, se orden la supresin de la
Orden de los Caballeros Templarios, condenando al Maestre de la
Orden, Jacques de Molley, con quien Ramon se haba encontrado
en Famagusta (Chipre), donde haban trabado cierta amistad.
Soslayando el fracaso, Llull viaja a Pars hacia mayo de 1311
y escribe el Libro del eficiente y del efecto (Liber de efficiente et
effectu). Esta obra se ubica en el umbral de lo que se ha dado en
llamar su etapa antiaverrosta,36 durante la cual buscar llevar
a cabo por sus propios medios lo que en vano haba solicitado
que hiciera la corte romana en el mbito universitario. De este
modo, en el opsculo se relata una ficticia disputa acaecida en
dicha ciudad entre un filsofo averrosta de la cristiandad y un
lulista de Pars, a quien Ramon llama raimundista, es decir,
un intelectual que conoce y utiliza en sus argumentaciones el
mtodo y la combinatoria del Ars magna. La discusin trata, como
su ttulo lo sugiere, sobre si Dios es o no la causa eficiente de
todo el universo. El raimundista sostiene que Dios es el eficiente
y todo el universo debe ser considerado como su efecto, mientras
que el averrosta sostiene que Dios es el fin de todos los entes,
pero que no es su eficiente. En otras palabras: en la posicin del
primero, Dios es concebido filosficamente como causa eficiente,
ubicando la investigacin de la divinidad en el plano de scientia
o philosophia naturalis; en la del segundo, Dios es postulado
como causa final, afirmacin que posiciona la investigacin sobre
la divinidad en el terreno de la tica o la teologa. En pro de lo
35
36
Cf. Disputatio Petri clerici et Raymundi phantasticus, I, 3-4. Tambin cf.

Consili vv. 1-73 et passim.
Se ha de advertir que bajo el nombre de Averroes, Llull incluye diversas
tesis que si bien proceden de la fi losofa rabe, no pueden ser identificadas
como propias del fi lsofo cordobs (cf. Van Steenberghen, F., La Philosophie
au XIIIe sicle, Louvain, Publications Universitaires, 1966, p. 511).
67
expuesto, el averrosta se compromete a probar filosficamente y

de acuerdo con el modo del entender (intelligere), que Dios es su
fin o causa primera pero asegura que Dios es el eficiente slo de
acuerdo con el modo del creer (credere). El raimundista, por su
parte, probar su posicin filosfica y tambin teolgicamente,
es decir, segn el modo del entender y del creer, apoyndose en
el hecho de que la verdadera filosofa (vera philosphia) es sierva
(ancilla) de la verdadera teologa (vera theologia).
Se ha de tener en cuenta que la postura del averrosta a
los ojos de Llull se identifica especficamente con la de aquellos intelectuales que, sin preocuparse por la concordancia o
inconsistencia del corpus aristotelicum con el dogma cristiano,
pretendan ser fieles a este corpus. Segn su modo de ver ste
constitua lo propio de la philosophia antes que lo propio de la
theologia, y adjudicaban en consecuencia, mayor competencia
a la razn que a la verdad revelada. Por consiguiente, la figura
retrica del averrosta no susceptible de ser identificado con
algn personaje real como Siger de Brabante o Boecio de Dacia
no representara sino a un ultra aristotlico o a un ultra
filsofo, sin ms. Representara uno tal que, entre otras cosas,
pudiera sostener amparado en la teora de la doble verdad
que dos tesis contrarias sobre un mismo tema pueden ambas
ser verdaderas si provienen una de la teologa y otra de la filosofa.37 Para decirlo con las palabras de Alain de Libera, aqu
con el trmino averroista Llull se remite a una doctrina que
no existe ms que en su espritu y no tiene otro valor que el sintomtico.38 Es por ello que en el discurso del raimundista puede
observarse una identificacin muy cuestionable, pero que debe
ser identificada para comprender lo que sigue de philosophia
con entender (intelligere), por una parte, y de theologia con creer
(credere), por otra. Una vez dado este primer paso, el objeto de
intelligere y de credere tambin resultar unificado: la verdad.
Partiendo entonces de estas identificaciones, el lulista formula
37
38
Como es sabido, la teora de la doble verdad no fue formulada explcitamente

por ninguno de los llamados averrostas. Se trata ms bien de un constructo
de sus detractores. En este sentido, el texto de Llull es capital para la comprensin del problema.
Cf. De Libera, A, Pensar en la Edad Media, Espaa, Anthropos, 2000, p. 63.
68
JULIN BARENSTEIN
el siguiente razonamiento: el objeto de la teologa es Dios, y el

objeto de la filosofa es lo inteligible. Y puesto que el objetivo
del entender es alcanzar la verdad y Dios es la verdad, se sigue
necesariamente como ya lo haba dicho Toms que la verdadera filosofa y la verdadera teologa concuerdan. Y por esto, el
opuesto de lo inteligible no es lo creble, o, dicho al revs, aquello
que se ha de entender y aquello que se ha de creer, si son verdaderos uno y otro, entonces no se oponen.39 Si as fuese, se caera
en una contradiccin.40
Filosofa divina
Es evidente que en el Libro del eficiente y del efecto Ramon
se refiere al tipo de verdades que lo son tanto desde el punto de
vista de la razn especulativa como del de la teologa, a saber,
aquellas de las que se ocupa su Arte. Pero habr que esperar
hasta otro texto, concebido hacia septiembre del mismo ao de
1311 y en la misma ciudad, para que retome definitiva y explcitamente su posicin inicial. Se trata del Libro acerca del ente que
es existente y agente absolutamente por s mismo y por su propia
causa (Liber de ente quod simpliciter est per se et propter se exis-
39
40
Un desarrollo acabado y pormenorizado de todos los problemas suscitados por

la separacin de la filosofa y la teologa puede encontrarse en la Declaracin
de Ramon (Declaratio Raimundi per modum dialogi edita contra aliquorum
philosophorum et forum sequacium opiniones) de 1298.
Parisius Raimundista et Auerroista disputabant. Raimundista dicebat, quod
Deus est efficiens, et totum uniuersum est effectus eius. Auerroista dicebat, quod
Deus est finis omnium entium, tamen non est efficiens. Ipsi uero conuenerunt
inter se, quod facerent unum librum, in quo quilibet deduceret fortiores rationes,
quas habere posset. Auerroista tamen dixit, quod probaret philosophice et
secundum modum intelligendi, quod Deus non est efficiens, sed tantummodo
finis siue causa prima. Verumtamen, quia erat Christianus, asserebat, quod
Deus est efficiens, secundum modum credendi, cum de fide catholica esset
habituatus. Raimundista autem dicebat, quod Deus est efficiens. Et hoc intendit
probare philosophice et etiam theologice, cum uera philosophia sit ancilla verae
theologiae. Subiectum autem theologiae est Deus, et subiectum philosophiae
est intelligibile. Et quia obiectum intelligentis est ueritas, et Deus est ueritas,
necessarie sequitur, quod uera philosophia et theologia habeant concordantiam
ad inuicem. Et ideo, quidquid est uere intelligibile, eius oppositum non est uere
credibile; aliter implicaretur contradictio; sed contradictio est impossibilis
(Liber de efficiente et effectu, ROL XXXIII, Prol.).
69
tens et agens). El libro versa sobre diferentes artculos de fe, los

cuales son demostrados filosficamente. Aqu nos centraremos
en lo dicho en uno de estos artculos: el parto de la virgen.
En el texto donde se descubren varios rasgos distintivos del
pensamiento franciscano y, ms aun, bonaventuriano se lee que
cuando alguien dice que filosfica o racionalmente considerado
el asunto, una virgen no puede parir, se ha de tener en cuenta
que philosophia es un trmino equvoco. Hay tres especies
subsumidas en dicho trmino. Est una filosofa natural, que
se ocupa de los entes corporales. Otra filosofa es la que trata
de los entes espirituales, como, por ejemplo, el alma racional
y el ngel. Y una ltima filosofa es la divina, suprema y, en
tanto tal, causa de las otras filosofas. La primera de estas tres
es filosofa en grado positivo; la segunda, lo es en grado comparativo; y la tercera, en grado superlativo. De este modo, cuando
se dice que una virgen no puede parir, se comprende que esta
afirmacin procede de la filosofa en grado positivo. Pero la afirmacin contraria, es decir, que s le es posible, se comprende a
travs de la filosofa en grado superlativo, que tiene por objeto
a Dios, sus Dignitates, etc. Por medio de ella, ste es concebido
como la causa ms perfecta, ms grande, etc.41 y precisamente
por ello puede causar que una virgen pueda parir.
La novedad que ofrece Llull en esta pequea obra es que la
philosophia que hasta este momento haba presentado como de
acuerdo en todo con la theologia, que al mismo tiempo haba
mantenido separada de esta disciplina y, hasta cierto punto,
de toda cuestin que versara directamente sobre la divinidad,42
41
42
Quando dicitur, quod uirgo non potest parere philosophice secundum cursum
naturae: Respondendum est, quod philosophia est nomen aequiuocum, eo quia
tres species sub se habere potest. Videlicet philosophia, quae est naturalis,
quoad entia corporalia; ista philosophia est in gradu positiuo. Et est alia
philosophia, quae est de entibus spiritualibus, ut puta de anima rationali et
de angelo; | et talis philosophia est in gradu comparatiuo. Alia philosophia est
suprema in superlatiuo gradu existens; et talis philosophia est diuina; quae est
causa aliarum philosophiarum. Et ideo quoad philosophiam, quae consistit
in positiuo gradu, concedo quod uirgo non potest parere. Sed Deus, qui est in
superlatiuo gradu, potest causare, quod uirgo possit parere; et maxime, cum
sit causa optima, maxima etc. (De ente quod simpliciter est per se etc., ROL
XXXIII, IV, X, 4).
Obras como, por una parte, el Libre del gentil e les tres savis tratan directa-
70
JULIN BARENSTEIN
ahora recibe el epteto divina, por el cual la distancia preexistente desaparece por completo.
No slo en virtud de la gravedad de la expresin sino por la
fecha de composicin de la obra en la que sta se inscribe (que
como ya dijimos es 1311), philosophia divina debe ser considerada como la formulacin definitiva de la concepcin luliana
de philosophia. Sin embargo, sorprendentemente, Llull no nos
dice aqu en qu consiste esta philosophia divina.
Conclusin
Saltando de texto en texto con botas hegelianas y habiendo
buscado en vano una identificacin explcita de philosophia con
Ars magna, nos hemos convencido de que ese salto identificatorio
slo puede darse a partir de una lectura de conjunto de las obras
lulianas y, ms aun, de las obras artsticas y no artsticas. As
pues, a lo largo de nuestro meterico recorrido hemos partido
de un concepto ms bien tenue de philosophia, tal como se
presenta en el Libre del gentil, el cual fue delinendose poco
a poco hasta adquirir la mayor consistencia posible, es decir,
la de todo lo divino. Debemos asumir que el atributo divina,
que acompaa a una de las especies de esta disciplina hacia el
final del camino, hace referencia a un objeto de estudio propio
y superior a todos los otros objetos posibles, y que este objeto es
Dios, sus Dignitates, sus milagros (miracula), etc. As, nos vemos
llevados no solo a sospechar sino a afirmar categricamente
que con la expresin completa philosohia divina, o filosofa en
grado superlativo, Ramon est sealando su Ars magna, pese a
su renuencia a efectuar una, ya esperable, identificacin explcita entre Ars y philosophia. Ms aun, esto se confirma toda vez
que Llull con anterioridad a la redaccin de la Lectura haba
utilizado los procedimientos del Arte para demostrar algunos
mente sobre la divinidad, pero no se menciona explcitamente que este tratamiento sea filosfico sino ms bien lgico o racional. Por otra parte, obras
como el Liber principiorum philosophiae tratan de la divinidad, pero desde
el punto de vista de su impronta en tanto que sta es perceptible en la naturaleza.
71
milagros e, incluso, el misterio de la Trinidad. La explicacin

de cmo esto es posible forma parte de otra historia.43
Julin Barenstein
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES/
CONICET
43
Como, por ejemplo, en el Liber de demonstratione per aquiparantiam de 1304:

Omne illud est in divina Potestate, per quod divina Potestas magis distat ab
inaequalitate, sed hoc est per Aequalitatem possificantis, possificati et possificare:
ergo de necessitate convenit, quod sit Aequalitas in divina Potestate; et ideo,
quod in divina Potestate sit Pater et Filius et Sanctus Spiritus, arguimus
sic: convenit, quod, ubicumque est maior Aequalitas inter possificantem et
possificatum, sit Paternitas et Filiatio; sed in divina Potestate est maior
Aequalitas inter possificantem et possificatum: ergo in divina Potestate est
Paternitas et Filiatio. Maior sic patet, quia Pater in producendo Filium de
toto se ipso coaequat illum sibi ipsi per Essentiam, Unitatem, Naturam et
Bonitatem, Magnitudinem etc., quae maior Aequalitas non potest esse sine
Patre et Filio; minor sic declaratur: quia possificans et possificatus sine
Maioritate Aequalitatis non possent producere maius possificare.
Iterum: omne illud est in divina Potestate, per quod possificans et possificatus
magis possunt coaequari; sed hoc est per quod vocamus Sanctum Spiritum.
Maior per se patet, minor sic declaratur: quia coaequare sine amare non posset
esse infinitum in Potestate. Et sicut dedimus exemplum de Aequalitate in divina
Potestate de divines Personis, sic potest dari in divina Bonitate, Magnitudine,
Aeternitate, Intellectu, Voluntate, Virtute, Veritate et Gloria suo modo (Liber
de Demonstratione per aequiparantiam, MOG III, III, 4). Pueden consultarse
tambin Liber mirandarum demostrandum, Liber de quinque sapientibus,
entre otros.
72
JULIN BARENSTEIN
Bibliografa
Nota: La bibliografa consignada a continuacin no pretende ser exhaustiva. Nos limitamos a la que hemos consultado para la realizacin
de este trabajo. Respecto de los textos fuentes, hemos utilizado las
ediciones ms autorizadas. Sus signaturas son MOG, OE, ROL y
OL, en cada caso estn indicadas. Las revistas Estudios Lulianos
y Studia Lulliana corresponden a las siglas EL y SL respectivamente.
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Base de Dades Ramon Llull- DB
Centre de documentaci Ramon Llull (Universitat de Barcelona)
http://orbita.bib.ub.es/llull/
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Arbeitsbereich Quellenkunde der Theologie des Mittelalters (RaimundusLullus-Institut)

http://www.theol.uni-freiburg.de/institute/ist/qut
Mnemocis arts of Blessed Raymond Llull
http://lullianarts.net/
Jordi Gay-Estelrich
http://www.jordigaya.com/
Narpan: espai de Literatura i Cultura Medieval
http://www.narpan.net/
Grupos de Pesquisas Medievais da Ufes
Coord: Prof. Dr. Ricardo da Costa (Ufes)
http://www.ricardocosta.com/ramon/ramon.htm
76
JULIN BARENSTEIN
Nicols de Autrecourt
o Aristteles bajo la lupa
Qui credit Aristotelem fuisse deum,
ille debet credere, quod nunquam erravit.
Si autem credit ipsum esse hominem,
tunc procul dubio errare potuit sicut et nos.
Alberto Magno, Physica VIII, 1.14 1
or breve que sea, toda caracterizacin general de

la obra de Nicols de Autrecourt debe hacer referencia, en primer lugar, a dos grandes ejes, en gran
medida complementarios. Por una parte, estn sus
fuertes crticas a la prctica filosfica universitaria
basada sobre el comentario a la obra de Aristteles,
aspecto particularmente presente en las dos principales obras que de l se conservan: el tratado Exigit
ordo y la correspondencia con Bernardo de Arezzo
y Gilles du Foin.2
1
2
En Alberto Magno, Opera omnia IV.2 (ed. P. Hossfeld), Mnster i.

W., 1951, 578.
La edicin del Exigit ordo se encuentra en J. R. ODonnell,
Nicholas of Autrecourt, Mediaeval Studies 1 (1939), 179-280.
La correspondencia, por su parte, tiene varias ediciones: R.
Imbach, D. Perler, Nicolaus von Autrecourt. Briefe, Hamburgo,
1988; L. M. De Rijk, Nicholas of Autrecourt, His Correspondence
with Master Giles and Bernard of Arezzo: A Critical Edition
and English Translation, Leiden, 1994; C. Grellard, Nicolas
dAutrecourt. Correspondance. Articles condamns. Introduction, traduction et notes (Sic et Non), Pars, 2001. El estudio
ms completo sobre la vida y la obra de Nicols es Z. Kaluza,
77
Por otra parte, se encuentra la elaboracin de un sistema

alternativo al aristotlico, fundado en un atomismo cuya proposicin fundamental es la eternidad de lo creado.3
Ahora bien, si en los primeros trabajos dedicados a la obra
de Nicols prevaleci el inters por la pars destruens de su pensamiento de all la usual referencia al potencial escptico de
su doctrina, es este segundo aspecto, a saber, la elaboracin
de un sistema atomista como alternativa al peripatetismo escolstico, el que es actualmente objeto de una serie de investigaciones que permiten no slo conocer en mayor detalle la obra de
Nicols, sino, fundamentalmente, colaborar en la comprensin
de un ambiente universitario como el parisino, que en la primera mitad del siglo XIV fue escenario de mltiples controversias. Este inters creciente por la pars construens del pensamiento ultricuriano obliga entonces a reformular la tradicional
descripcin de Nicols como un crtico tout court de la filosofa
universitaria de inspiracin aristotlica.
Ese tipo de prctica filosfica, de corte cientfico y fuertemente
regulada, es precisamente uno de los dos grandes modelos que
se despliegan en el presente volumen, junto a aquel otro, de
inspiracin agustiniana, que vea a la filosofa como escuela
de vida.4 A ellos se podra agregar un tercer tipo, el escptico-
78
Nicolas dAutrcourt, ami de la vrit, en Histoire littraire de la France,

XLII/1, Pars, 1995.
La tesis fuerte de Nicols es que todas las cosas son eternas. Dado que
el marco para la defensa de esa tesis es un atomismo que niega el paso del
ser al no-ser (y viceversa) en sentido absoluto, no resulta del todo claro si la
eternidad a la que se alude es propia de los tomos o de las realidades compuestas a partir de ellos. Al respecto, vase Z. Kaluza, Eternit du monde
et incorruptibilit des choses dans lExigit ordo de Nicolas dAutrecourt, en
G. Alliney, L. Cova (eds.), Tempus, aevum, aeternitas. La concettualizzazione
del tempo nel pensiero tardomedievale, Firenze, 2000, 207-240.
Si bien la creciente profesionalizacin no es un exclusivo producto de la reaparicin de los textos de Aristteles por mediacin de la cultura rabe en efecto,
el proceso se inicia con bastante anterioridad a la reintroduccin del corpus
aristotlico en el Occidente latino, no es menos cierto que la confrontacin
con un modelo rabe de pensamiento cientfico de corte aristotlico aceler
profundamente los cambios que ya haban comenzado a manifestarse en las
nacientes universidades. Entre ellos, debe destacarse el paso de una cultura
de raigambre eminentemente rural y monstica a una cultura urbana, lo cual
fue estableciendo nuevos canales de transmisin del conocimiento y, sobre
todo, nuevos perfiles intelectuales.
GUSTAVO FERNNDEZ WALKER
acadmico, variante en la que, a causa de la primera recepcin

moderna de su obra, que privilegiaba el aspecto crtico de su
doctrina, se ubic tradicionalmente a Nicols de Autrecourt.5 A
esa tercera variante estar dedicada, pues, la primera parte de
este captulo. En una segunda seccin, una vez repasados brevemente los argumentos por los que parece conveniente abandonar o al menos matizar la vieja caracterizacin de Nicols
como un escptico, se analizarn algunos pasajes de su obra
para intentar establecer qu tipo de perfil ideal de filsofo es
posible inferir a partir de los textos.
Pars destruens: acerca del escepticismo ultricuriano

Acaso con la nica excepcin de Juan de Salisbury, prcticamente no existen testimonios de un autor medieval que haya
abrazado explcitamente el escepticismo.6 En rigor, el escpticoacadmico, en el marco de la universidad medieval, es un tipo
ideal en el sentido ms estricto, una figura retrica creada con
el objeto de permitir destacar, por oposicin, las caractersticas
positivas del verdadero filsofo. Antes que de una filosofa escptica en tanto tal, parece ms acertado hablar, en el Medioevo, de
un problema escptico en filosofa,7 cuyas fuentes se remontan,
principalmente, al Contra Academicos de Agustn.
5
Fundamentalmente a partir de H. Rashdall, Nicholas de Ultricuria, a Medieval

Hume, Proceedings of the Aristotelian Society, 7 (1907), 1-27; y J. Lappe, Nicolaus von Autrecourt, sein Leben, seine Philosophie, seine Schriften (Beitrge zur
Geschichte der Philosophie des Mittelalters, 6.2), Mnster, 1908. Recientemente,
el tema es retomado en M. Parodi, Scetticismo e retorica in Nicola dAutrcourt,
conferencia pronunciada en Pavia el 10 de septiembre de 2010. Agradezco al
Prof. Parodi su gentileza al hacerme llegar una versin de su trabajo.
Cf. Juan de Salisbury, Policraticus, ed. K. S. B. Keats-Rohan (Corpus Christianorum Continuatio Mediaevalis CXVIII), Turnhout, 1993, VII, Prol., en
donde se declara la superioridad del academicorum more investigandi.
Z. Kaluza, Nicolas dAutrcourt et la tradition de la Philosophie grecque et
arabe, en A. Hasmawi, A. Elamrani-Jamal, M. Aouad, Perspectives arabes
et mdivales sur la tradition scientifique et philosophique grecque, Leuven,
1997, 365: un autre courant philosophique, le scepticisme, nest pas envisag
dans une perspective historique, mais en tant que problme philosophique.
Al respecto, vase especialmente C. Grellard, Scepticism, Demostration and
the Infinite Regress Argument (Nicholas of Autrecourt and John Buridan),
Vivarium, 45 (2007), 328-342.
NICOLS DE AUTRECOURT O ARISTTELES BAJO LA LUPA
79
Respecto de la transmisin del escepticismo antiguo en la

Edad Media, a su vez, existen testimonios de traducciones latinas
del Adversus Mathematicos y de las Pyrrhoniae Hypotyposes de
Sexto Emprico, pero su circulacin parece haber sido reducida.
As, la terminologa y la caracterizacin general del escepticismo
que atraviesa la Edad Media son las que Agustn transmite en
la obra consagrada a refutarlo.8
En todo caso, el viraje en la concepcin de philosophia, de
escuela de vida a prctica cientfica, conllev un cambio similar
en la caracterizacin de los propios acadmicos. En efecto,
tambin el escepticismo pas de ser considerado una suerte de
escuela de vida en el sentido en que pudo serlo el escepticismo
antiguo a encontrarse, fundamentalmente a partir del siglo
XIII, confinado a una serie de tpoi que los aspirantes a profesionales de la filosofa deban mostrarse capaces de superar
dialcticamente, como parte de su formacin universitaria.
En la primera mitad del siglo XIV, es precisamente esa prctica universitaria la que Nicols de Autrecourt parece denunciar
en el prlogo de su tratado, en una de las pginas ms frecuentemente citadas del Exigit ordo:
Los doctores que, como ejercicio, se recriminan unos a otros,
completan en sus discusiones cuadernos con largas exposiciones
de las palabras de Aristteles. Ahora bien, si aceptan categricamente que las palabras de Aristteles son verdaderas por razn
evidente, parecera del todo superfluo de su parte abandonar
as la consideracin de las cosas y dirigirse a las palabras de
un hombre, pues no hay duda de que podran lograr todo ms
rpidamente si obtuvieran una conclusin mediante cualquiera
de las razones a su disposicin.9
8
80
Por caso, la distincin entre academicismo y escepticismo presente en

Sexto Emprico es omitida en las discusiones medievales, que toman ambos
trminos como sinnimos. Para la transmisin medieval de Sexto Emprico,
vase P. Porro, Il Sextus latinus e limmagine dello scetticismo antico nel
Medioevo, Elenchos, 2 (1994), 229-253. Por otra parte, conviene recordar
que, en el caso del hiponense, el escepticismo acadmico fue una realidad
efectiva que haba podido conocer de primera mano, ms que un tipo ideal,
como acabara siendo en la Baja Edad Media.
Nicols de Autrecourt, Exigit ordo (en lo sucesivo citado como EO), en J. R.
ODonnell, Nicholas of Autrecourt, Mediaeval Studies 1 (1939), 179-280, 197:
nam doctores qui ad invicem excercitii causa conferunt in determinationibus
No es la nica crtica que se puede leer en la obra de Nicols:

el Exigit ordo prodiga dardos contra los reverendi patres que
dedican sus esfuerzos a desentraar los oscuros textos de
Aristteles hasta que sus cabellos se vuelven blancos,10 descuidando as un tipo de investigacin que debera prescindir de
las meras palabras para dedicarse a las cosas. Ahora bien,
esas primeras pginas del tratado han sido interpretadas, por
lo general, poniendo un nfasis casi exclusivo en la crtica a la
exgesis de los textos de Aristteles y Averroes, e interpretando
ese llamado a dirigirse a las cosas en el sentido de una conversin que, por su aparente desprecio de la actividad universitaria, parece guiado por una suerte de actitud de desconfianza
hacia la actividad intelectual, que debiera ser abandonada en
tanto estril.
Segn esta lectura, los prlogos del Exigit ordo parecen constituir una suerte de apologa de esa conversin ultricuriana
que, finalmente, sera condenada por presuntuosa en el proceso
que culmin en 1347. Los sucesivos captulos del tratado aun
aquellos que no circularon en el ambiente parisino y en los que
Nicols se encontraba trabajando al momento de la convocatoria
a Avignon que trunc su carrera universitaria11 no seran sino
esfuerzos por llevar adelante ese programa que en los prlogos
apenas apareca esbozado y, en la medida de lo posible, justificado. En las primeras lneas del primer prlogo se lee:
En primer lugar, examin la doctrina de Aristteles y de su
comentador Averroes, y vi que mil conclusiones (o casi) haban
sido oscuramente demostradas por ellos, y especialmente aquellas
cuyo conocimiento en ms alto grado desea el intelecto. Es cierto
10
11
suis replent quaternos et processus formant longos in verba Aristotelis exponendo.

Nunc autem si praecise verba Aristotelis accipiant esse vera propter rationem
evidentem, eis superfluum omnino videtur sic considerationem dimittere rerum
et se ad verba hominis convertere, nam dubium non est alicui quod brevius
fieri poterat si a quolibet exprimeretur ratio propter quam tenebat conclusum.
En todos los casos, las traducciones son propias.
Cf. EO 181. La crtica es retomada casi en los mismos trminos por Petrarca.
Como se ver en el siguiente captulo, el humanista italiano derivar de ella
conclusiones muy distintas de las de Nicols.
Sobre la organizacin interna del Exigit ordo, su composicin y circulacin
en la Universidad de Pars, vase Z. Kaluza, Nicolas dAutrecourt, 148-185.
81
que no encontr razones demostrativas para oponer a todas, mas

se presentaron otras razones por las cuales me result evidente
que conclusiones opuestas a las suyas podan ser sostenidas con
tanta probabilidad como las propuestas por ellos.12
Esta primera observacin debe complementarse con la declaracin que, hacia el final del prlogo, sugiere que lo que debe
oponerse a esa adhesin acrtica al corpus aristotelicum no es
la verdad de la fe aun cuando se recurra, en algunos pasajes,
a la lex cristiana como aquella que debe guiar los pasos del filsofo, tema sobre el que se volver sino un tipo de duda al que,
a riesgo de caer en un anacronismo, bien podra caracterizarse
como metdica:
Por consiguiente, en contra de los as engaados, propongo que
algunas conclusiones de Aristteles acerca del intelecto [] no
constituyen de ningn modo conocimiento. En tal proceso, habr
numerosas conclusiones sobre las cuales se habr de investigar,
mas no por medio de certezas, sino de dudas.13
Ms adelante se ver cmo es posible, para Nicols, establecer

los grados de probabilidad de una doctrina en relacin con otra.
Por el momento, baste sealar que es a partir de esta referencia
a la duda como metodologa de investigacin (dubitando inquiretur), sumada a la indicacin respecto del tipo de refutacin que
se pretende alcanzar de la filosofa de Aristteles, que resulta
posible realizar una lectura en clave escptica del programa
filosfico de Nicols. Se trata, en otros trminos, de una refutacin elaborada a partir de argumentos que, en la medida en que
no son concluyentes, son al menos probables. Finalmente, debe
incorporarse a este esquema otra nocin presente en las pginas
12
13
82
EO 181: Primo inspexi doctrinam Aristotelis et ejus commentatoris Averrois et

vidi quod mille conclusiones, vel quasi, in occultis et specialiter in illis quorum
cognitionem maxime desiderat intellectus erant ab eis demonstratae. Verum
est quod non inveni rationes demonstrativas ad oppositum in omnibus, sed
occurrerunt rationes aliquae per quas mihi visum fuit quod ita probabiliter
possent teneri conclusiones oppositae sicut propositae ab eis.
EO 198: Itaque proposui inter cetera contra sic deceptos aliquas conclusiones
quas certum fuisse de intellectu Aristotelis [] ostendere ab eis nullo modo
fore scitas. In cujusmodi processu erant quam plurimae conclusiones super
<quibus> non determinando sed dubitando inquiretur.
del prlogo, a saber, las verisimiles conjecturas que Nicols opone

a determinadas argumentaciones aristotlicas.14
En sntesis, si fue posible una lectura escptica de la obra
de Nicols de Autrecourt, ello se debe fundamentalmente a la
presencia en este prlogo de tres conceptos clave, a saber: lo
dudoso, lo probable y lo verosmil. No son otras las notas que
Agustn identifica en los discursos de los acadmicos:
Y por esta razn, los Acadmicos parecan describir a su sabio
que, segn ellos, nada debe afirmar como uno que duerme y
que abandona todos sus deberes. Y aqu ellos introdujeron una
cierta probabilidad, a la que llamaban verosimilitud, y sostuvieron que de ningn modo el sabio deja de cumplir sus deberes,
pues tiene sus reglas de conducta para seguir; pero que la verdad,
sea por la oscuridad de la naturaleza, sea por las semejanzas
entre las cosas, yaca escondida y confusa.15
Tampoco falta en Nicols el recurso a la metfora del sueo,

una imagen recurrente en la historia de la filosofa la referencia kantiana al sueo dogmtico del que lo despert la
lectura de Hume es, en ese sentido, ejemplar, si bien en el
texto agustiniano los roles aparecen curiosamente invertidos:
el que duerme es, segn el texto de Contra Academicos, el
escptico. Y, consecuentemente, es la filosofa cristiana la que lo
despierta.16 Por su parte, cuando se recurre a la misma metfora en las pginas del Exigit ordo, se lo hace al modo kantiano: es precisamente el propio Nicols, caracterizado como
amicus veritatis, el que pretende despertar a los que duermen
el sueo dogmtico. Un sueo que, en el nuevo contexto de la
filosofa universitaria del Trecento, era inducido por el pensa-
14
15
16
EO 197: Adduco aliqua signa et aliquas verisimiles conjecturas quae debent

in hac materia sufficere.
Agustn de Hipona, Contra Academicos II, 5, 12: Unde dormientem semper,
et officiorum omnium desertorem, sapientem suum Academici describere videbantur, quem nihil approbare censebant. Hic illi inducto quodam probabili,
quod etiam verisimile nominabant, nullo modo cessare sapientem ab officiis
asserebant, cum haberet quid sequeretur; veritas autem sive propter naturae
tenebras quasdam, sive propter similitudinem rerum, vel obruta, sed confusa
latitaret.
Ibid. I, 1, 3.
83
miento aristotlico-averrosta,17 dogmtico para Nicols, en la

medida en que haca uso de las conclusiones aristotlicas como
principios indemostrables:
A causa de los discursos lgicos de Aristteles y de Averroes,
todos abandonaban las cuestiones morales y el cuidado del bien
comn [] y cuando apareci el amigo de la verdad e hizo sonar
su trompeta para despertar a los durmientes de su sueo, emitieron suspiros, hicieron en general signos de indolencia y, una
vez recuperado el nimo, se precipitaron sobre l casi armados
para una guerra capital.18
Con todos estos ingredientes, se completa el cuadro de un

Nicols que parece, por momentos, muy cercano a la caracterizacin agustiniana del sabio acadmico: se maneja con
argumentos probables, aduce conjeturas verosmiles, investiga
mediante dudas y se enfrenta a los dogmticos haciendo sonar
su trompeta.
Ahora bien, en el caso de los acadmicos combatidos por
Agustn, la definicin de probable y su importancia dentro del
esquema escptico consiste en su capacidad de mover a la accin
independientemente del asentimiento fuerte que, por oposicin
a lo verosmil, provoca lo verdadero. Escribe Agustn: Llaman
los acadmicos probable o verosmil a lo que, sin asentimiento
formal de nuestra parte, basta para movernos a obrar.19 Se
17
18
19
84
Porro se refiere al aristotelismo como nuova filosofia dogmatica per eccellenza

(P. Porro, Il Sextus latinus, 253). Bianchi y Randi, por su parte, apuntan:
In settantanni [se refieren al lapso transcurrido entre mediados del siglo
XIII y las primeras dcadas del XIV], la filosofia aristotelica si trasforma da
peggior nemico a principale alleato dellortodossia (L. Bianchi, E. Randi, Le
verit dissonanti. Aristotele alla fine del Medioevo, Bari, 1990, 60).
EO 181: Omnes propter logicos sermones Aristotelis et Averrois deserebant
res morales et curam boni communis [] cum insurrexit amicus veritatis et
suam fecit sonare tubam ut dormientes a somno excitaret, emiserunt suspiria,
omnino fecerunt signa tristitiae, et resumpto spiritu quasi armati ad capitale
proelium in eum irruerunt. Se trata de uno de los pasajes ms citados del
tratado, al punto de que de l toma Kaluza el ttulo de su monografa. Esa
notoriedad del pasaje es, en parte, la que justifica cierta predisposicin en la
bibliografa secundaria a privilegiar el aspecto crtico de la filosofa de Nicols
por sobre su pars construens: en efecto, la crtica a los reverendi patres se
hace desde un ngulo moral y no desde una filosofa que pretende avanzar
segn los procedimientos cientficos.
Agustn de Hipona, Contra Academicos II, 11, 26: Id probabile vel verisimiles
Academici vocant quod nos ad agendum sine assensione potest invitare.
trata de un tipo de motivacin que ser explcitamente cuestionado por Nicols, en la medida en que el recurso al asentimiento
que mueve a la accin puede funcionar muy bien en el mbito
forense,20 pero nada tiene que ver con la filosofa:
En cuestiones especulativas, nuestro objetivo es el conocimiento
en s mismo, de modo que la realidad se manifieste en el alma.
No es como la obediencia que se debe a la ley, en la que el objetivo
no es el conocimiento, sino la accin. All, el legislador utiliza
argumentos que pueden conseguir el asentimiento de los hombres, porque sabe que, si se da el asentimiento, sigue la accin.
Pero aqu nuestro objetivo es la demostracin, por lo cual no
resultara apropiado utilizar argumentos de esta ndole. Mejor,
intentemos buscar la verdad acerca de las cuestiones presentes
en proposiciones de suyo evidentes y en la experiencia.21
Se esconde, en estas ltimas palabras, un verdadero programa filosfico, cuyas lneas fundamentales se adelantan en
este prlogo: la verdad se debe buscar in propositionibus per se
notis et in experimentis, aun cuando, como se vio, exista tambin
un mbito reservado a lo probable en esta investigacin racional
propia de la actividad filosfica.22
Es a partir de ese programa que tiene sentido ahora preguntarse por la prctica del filsofo, que se opone a las prcticas
condenables de los meros exgetas de Aristteles.
Pars construens: la va del verus philosophus

En su primera carta a Bernardo de Arezzo, Nicols le reprocha
al franciscano que su aceptacin de la tesis segn la cual el cono20
21
22
Al respecto, Z. Kaluza, Nicolas dAutrcourt, ami de la vrit, 23-31, en donde

el autor reconstruye la formacin en derecho civil de Nicols y su posible
influencia en su obra filosfica.
EO 184: Nunc in speculativis non quaerimus nisi ipsum scire ut res veniat
in apparentia apud animam. Non est sicut in observantiis legalibus ubi quaeritur non cognitio sed opus; et ideo ibi talibus argumentis utitur legislator ut
homines inducat ad assensum; nam scit quod assensu posito sequitur opus.
Sed hic non quaerimus nisi evidentiam, et ideo non videtur quod dignum sit
uti talibus argumentis; sed quaeramus veritatem quaesitorum in propositionibus per se notis et in experimentis.
Para un anlisis de la epistemologa ultricuriana, vase el fundamental
C. Grellard, Croire et savoir. Les principes de la conaissance selon Nicolas
dAutrcourt. Pars, 2005.
85
cimiento intuitivo claro es aquel por el cual juzgamos que una

cosa existe, exista ella o no conduce a un escepticismo radical.
La posicin de Bernardo se apoya en la distincin entre causas
naturales y causas sobrenaturales. Resulta necesario recordar
aqu que la cuestin acerca de la potentia Dei constituye uno de
los grandes debates que signan las primeras dcadas del siglo
XIV. Brevemente, se podra decir que la omnipotencia divina es
capaz de hacer por s misma lo que hacen las causas subalternas.
As, alguien podra experimentar la percepcin de un objeto, aun
cuando ese objeto no existiera realmente, puesto que la intervencin divina sera capaz de generar por s sola la experiencia
del objeto en el sujeto que conoce. Bernardo pretende salvar la
experiencia afirmando que, de no producirse esa intervencin
sobrenatural, el curso natural de las cosas justificara nuestro
asentimiento. Nicols repara, sin embargo, en que el sujeto que
conoce no tiene la capacidad de discernir si se est produciendo
efectivamente una intervencin sobrenatural o no, puesto que,
desde su punto de vista, la experiencia en uno u otro caso sera
la misma. Y puesto que no tiene forma de discernir si la experiencia es producida por el objeto o por la intervencin divina,
se concluye que no puede afirmar con certeza la existencia del
objeto como causa prxima de esa experiencia.
Nicols va aun ms lejos: no slo Bernardo no puede afirmar
la existencia de los objetos que percibe mediante los sentidos,
sino que tampoco puede dar cuenta de sus propios actos, puesto
que se requiere una segunda intencin para dar cuenta de la
primera, con lo cual el esquema se repite para las afecciones del
alma.23 Por eso, concluye Nicols,
me parece que de tu posicin se siguen cosas aun ms absurdas
que las que resultan de la posicin de los Acadmicos. Y por
tanto, para evitar esos absurdos, en mis disputas en el Aula
23
La nocin de intentio es compleja y, con sus diversas acepciones y matices,

atraviesa todo el pensamiento medieval. En el siglo XIV, cobra particular relevancia su utilizacin en lgica, a partir de la obra de Guillermo de Ockham.
Tal como la usa aqu Nicols de Autrecourt, una intencin primera es aquella
mediante la cual el intelecto se dirige a un objeto; una segunda intencin
es aquella mediante la cual el intelecto toma como objeto uno de sus propios
contenidos, esto es, una intencin primera.
86
de la Sorbona, sostuve que poseo conocimiento evidente de los

objetos de los sentidos y de mis propios actos.24
Independientemente del aspecto doctrinal de la discusin,

interesa aqu el explcito rechazo de Nicols a la filosofa acadmica: no slo califica las proposiciones de los acadmicos como
meras absurditates sino que, adems, postula la posibilidad de
un conocimiento evidente cierto, a saber: los objetos de los sentidos (por ejemplo, un color) y las propias afecciones del alma
(por ejemplo, el miedo). En las pginas del Exigit ordo, Nicols
sostiene una posicin similar, lo cual invita a pensar que no son
otras aquellas cosas a las que hay que dirigirse como punto
de partida en la investigacin de la verdad, por oposicin a las
palabras de Aristteles. Esa oposicin es explcitamente puesta
de manifiesto en el segundo prlogo del tratado:
<existen> maestros que, en sus cuestiones, de diez razones
apenas resuelven completamente una, pero en favor de la proposicin mayor o bien de la menor solamente alegan un dicho de
Aristteles o de su Comentador; las cuales, con todo, tal como
aparecen en sus cuadernos, no son conocidas a partir de los
trminos, ni son tales que el intelecto asiente a ellas naturalmente, ni son algo que experimentemos en nosotros. En todas
estas cuestiones y en otras similares vio mi mente que se encontraba el error y un no pequeo engao, por lo cual, conducido
por el celo de la caridad, cre que deba acudir en auxilio de su
opinin. Sabe Dios que no es por amor a la gloria, sino porque
creo que por medio de la investigacin a partir de los principios reinar la verdad en el alma y no habr ms lugar para
la falsedad.25
24
25
Nicols de Autrecourt, Prima epistola ad Bernardum (en C. Grellard, Nicolas

dAutrecourt. Correspondance), 17: Et, ut michi apparet, absurdiora sequuntur
ad positionem vestram quam ad positionem Academicorum. Et ideo, ad
evitandum tales absurditates, sustinui in aula Sorbone in disputationibus
quod sum certus evidenter de objectis quinque sensuum et de actibus meis.
EO 198: Tertium signum est in docentibus qui in suis quaestionibus de decem
rationibus vix unam plenarie resolvunt, sed solum pro majori propositione
vel minori allegant dictum Aristotelis seu ejus Commentatoris, ubi tamen
propositiones sicut appareret eorum quaternos intuenti nec sunt notae ex
terminis nec de his sunt quibus assentit naturaliter intellectus nec est aliquod
quod experimur in nobis. Haec omnia et plura talia vidit animus meus in quibus
esse errorem arbitratus et deceptionem non modicam, quocirca caritatis zelo
87
Una vez ms, Nicols parece explicitar su programa: el

camino para alcanzar la verdad es el de la investigacin caracterizada cientficamente: el verdadero filsofo debe proceder
per inquisitionem ex principiis. Si a los objetos de los sentidos
y las afecciones del alma sumamos las proposiciones de suyo
evidentes y los experimentos mencionados antes como punto de
partida para la investigacin, comienza a delinearse un perfil
intelectual que poco tiene del escepticismo que las fuertes crticas al ambiente universitario parisino de los prlogos del tratado hacan suponer.
Si no bastara con esto, aparece tambin en Nicols una
suerte de confianza casi utpica en el progresivo avance de la
investigacin filosfica que parece poco compatible con la lectura escptica que se pretendi hacer de su obra. En el captulo
consagrado a la cuestin de aeternitate rerum, Nicols manifiesta en qu medida su atomismo, en comparacin con la filosofa de Aristteles, resulta ms compatible con ciertos dogmas
cristianos como el de la resurreccin y el sistema de premios y
castigos post mortem. En el marco de esa argumentacin, ofrece
el siguiente panorama de la investigacin filosfica:
Ruego a Dios que esto no sea tomado a mal por nadie. Puesto
que, si bien en mi opinin ello parece mucho ms probable que
lo afirmado por Aristteles, tambin, del mismo modo en que
las palabras de Aristteles parecan probables y ahora no lo
parecen tanto, as alguien vendr a cuestionar la probabilidad
de las mas.26
26
88
ductus opinioni eorum succurendum existimavi. Scit Deus non amore gloriae,
sed quia credo quod per inquisitionem ex principiis regnavit veritas in anima
et amplius non erit locus falsitati.
EO 187: Pro Deo rogo ut nullum ad malum ista moveant; nam etsi appareant
probabiliora longe, mihi videtur, positis ab Aristotele; tamen sicut multo
tempore visa sunt esse probabilia dicta Aristotelis quorum probabilitas nunc
forsan diminuetur, sic veniet unus qui tollet probabilitatem ab istis. Se
trata del pasaje en el que, segn la comisin que llev adelante el proceso
en su contra, Nicols aplic una estratagema propia de un zorro (excusatio
vulpina). En cuanto a la falibilidad de Aristteles, ella constituye una suerte
de topos presente en Alberto Magno (en el texto que oficia de epgrafe a este
captulo), e incluso en un tratado averrosta como las Quaestiones super
librum de causis atribuido a Siger de Brabante. Vase A. Marlasca, Les
Quaestiones super librum de causis de Siger de Brabant. dition critique,
Louvain-Pars, 115: Quidam enim exponunt Aristotelem sic ut faciant eum
As pues, el mbito propio de la investigacin racional aparece

dotado de un inusual dinamismo: la insistencia en el carcter
provisorio del saber humano es acompaada por la confianza en
la progresiva superacin de ese saber. Al propio Nicols no se
le escapa que este modelo era, en el fondo, profundamente aristotlico: quienes siguen a Aristteles, que fue capaz de refutar
a los que lo precedieron, deberan saber mejor que nadie que el
propio Aristteles puede, a su vez, ser refutado.27 As, si alguna
vez la filosofa de Aristteles demostr ser ms probable que la
de sus detractores, para Nicols su propia filosofa, ms probable que la de Aristteles, podr ser eventualmente refutada
y superada por algn otro.
A ese dinamismo propio de la investigacin racional, Nicols
opone la inmutabilidad de la ley cristiana; al fin y al cabo, en
eso consiste el sentido absoluto de la verdad de la fe. De all que
no haya necesariamente una contradiccin entre esta caracterizacin de la actividad filosfica y el propsito declarado por
Nicols en el prlogo del Exigit ordo:
Declaro que ni en este tratado ni en ningn otro deseo decir algo
que vaya en contra de los artculos de la fe, o contra las determinaciones de la Iglesia, o contra los artculos cuyos opuestos
fueron condenados en Pars, etc. Slo deseo investigar, excluyendo toda ley positiva, cunta certeza puede tenerse acerca
de las cosas.28
27
28
sapere quod intellectus est unus omnium hominum; quidam autem aliter.
Qualitercumque autem senserit, homo fuit et errare potuit. Como seala Z.
Kaluza, la particularidad de Nicols es que, a diferencia de otros autores
(Avicena en Metafsica VII, 2; Toms en Summa Theologiae I, 44, 2c) para
quienes el fi nal de ese progreso culminaba con la propia obra y la propia
poca, para Nicols el proceso contina ininterrumpidamente. Al respecto,
Z. Kaluza, Nicolas dAutrcourt et la tradition, 380, n. 33.
Al respecto, cf. EO 197-198.
EO 182: Protestor quod nec in isto tractatu nec in aliis aliquid volo dicere
quod sit contra articulos fidei vel contra determinationem ecclesiae vel contra
articulos quorum oppositi condemnati sunt Parisius etc.; sed solum volo
inquirere, circumscripta omni lege positiva, qualis certitudo possit haberi de
rebus. Para las referencias a la condena de 1277 en autores del siglo XIV,
vase E. P. Mahoney, Reverberations of the Condemnation of 1277 in Later
Medieval and Renaissance Philosophy, en Nach der Verurteilung von 1277,
ed. J. Aertsen, K. Emery, Jr. y A. Speer (Miscellanea Mediaevalia, 28), Berln,
2001, 902-930, esp. 914-923.
89
En efecto, el anlisis de los argumentos de los fi lsofos

transcurre siempre por las vas de la razn. Slo all donde no
es posible establecer racionalmente una certeza, la fe puede
acudir en auxilio. De hecho, las referencias a los contenidos de
la fe en el Exigit ordo son relativamente escasas. En cualquier
caso, la conciencia de los propios lmites de la razn humana
no absuelve al filsofo de la responsabilidad de agotar todo su
arsenal a la hora de trazar esa cartografa, siempre provisoria.
De all, tambin, que los argumentos probables sean importantes para el avance de la investigacin. En la medida en que
un argumento sea ms probable que otro se estar dando un
paso en direccin a la verdad.
En lo que concierne a la comparacin entre dos doctrinas contrapuestas, en el primer y fundamental captulo del Exigit ordo,
dedicado a la cuestin de aeternitate rerum, Nicols opone a la
doctrina aristotlica de la generacin y la corrupcin su propia
concepcin de la eternidad de todo lo creado, a partir de un atomismo que descansa sobre la separacin entre las nociones de ens
y apparens.29 All se sugiere un mtodo que permite establecer
en qu medida una teora debe ser preferida a la otra:
Si estos argumentos no fueran encontrados completamente
concluyentes, aun as nuestra posicin es probable, y ms probable que los argumentos ofrecidos para la conclusin opuesta.
Puesto que, si aquellos que mantienen conclusiones opuestas
poseen argumentos, que los declaren; y que los amantes de la
verdad comparen entre ellos. Creo que a cualquiera que no est
inclinado de antemano a favor de un lado antes que del otro,
el mayor grado de probabilidad de los argumentos que he propuesto le resultar evidente.30
29
30
90
Segn Nicols, resulta imposible deducir la destruccin de un objeto a partir

del hecho de que antes apareca y ahora no, puesto que la no-apariencia no
es suficiente para probar la no-existencia. Se invierte, pues, la carga de la
prueba: son quienes afi rman la doctrina aristotlica de la generacin y la
corrupcin los que deben demostrar ese paso del ser al no-ser (y viceversa),
que Nicols niega a partir de una metafsica atomista en la que slo hay
movimiento local de tomos. La distincin entre ens y apparens cobrar aun
mayor importancia en la sexta parte del Exigit ordo, consagrada a la cuestin
An omne illud quod apparit sit, es decir, si todo cuanto aparece existe.
EO 203: Et si istae rationes non reperirentur omnino concludere, tamen
probabilis est positio et probabilior rationibus conclusionis oppositae. Si enim
Tal como es formulado, el procedimiento correcto parece consistir en una comparacin que discurre siempre por el mbito
propio de la investigacin racional, una metodologa ciertamente
familiar en la Vico Straminum de Pars: el mbito natural del
filsofo resulta el propio de la universidad.31 En efecto, el llamado a una comparacin entre dos doctrinas contrapuestas, sin
estar inclinado de antemano a resolver la cuestin a favor de una
de ellas, tiene mucho del mtodo de produccin y transmisin
de conocimiento consagrado en las universidades medievales.
Es, de hecho, una de las posibles caracterizaciones del mtodo
escolstico.
Por lo dems, en la segunda parte del primer prlogo del tratado, Nicols detalla las reglas que deben gobernar la relacin
entre los integrantes de esa comunidad universitaria. En rigor,
se trata de una regla que recibe dos formulaciones diversas. La
primera de ellas reza:
[R1] Para que se muestre la verdad, propondr una regla moral
que me parece notable y sumamente til, y es la siguiente:
Todo hombre a quien se le presenten acerca de determinadas
cuestiones todos los conceptos que se le presentan a toda una
comunidad y se le presenten espontneamente y a partir de
s mismo, y no recibindolos de otro, y sobre stos y ms all
de stos se le presenten, siempre a partir de s mismo y no recibidos de otro, otros claros como aquellos y aun ms claros, gracias a los cuales parece alcanzar las mismas cosas y en grado
ms ntimo, todo entendimiento de tal tipo puede mantener, sin
considerarse presumido, algunas conclusiones que se apartan
de las aceptadas por toda la comunidad, e incluso directamente
31
habeant rationes qui tenent conclusiones oppositas, dicant eas et faciant super
his comparationem amatores veritatis et credo quod cuilibet non magis affectato
ad unam partem quam ad aliam apparebit gradus probabilitatis excedens
in his rationibus. Para la nocin de amator veritatis, vase tambin EO
197-198.
En este sentido es que debe distinguirse la crtica de Nicols a Aristteles
de la de algunos de sus contemporneos, como Pedro Olivi: la motivacin de
la crtica no tiene, en ltima instancia, una raz teolgica, sino puramente
filosfica. Para la relacin entre Nicols y Pedro Olivi, cf. Z. Kaluza, Nicolas
dAutrcourt et la tradition, 372-373.
91
opuestas a ellas; y esto con el grado de certeza necesario para

su capacidad de juzgar.32
Nicols se apresura a sealar que su caso se inscribe dentro

de la segunda, para evitar la crtica de que su refutacin de
Aristteles est dirigida por el amor gloriae.
[R2] En mi defensa, ofrezco otra regla civil, que es la siguiente:
en algunas cuestiones, una persona presenta algunos pensamientos que corren en contra de la opinin general. Discute
la cuestin con personas cuyo juicio respeta. Tras mantenerse
por mucho tiempo, porque sus puntos de vista han aparecido y
aparecen an claros para l, puede y debe, particularmente en
cuestiones puramente especulativas, declarar su propio juicio
honestamente, y presentar sus puntos de vista como verdaderos,
para someter esos juicios a examen. Y por tanto, puesto que una
persona as no presenta una falsa opinin de su propio juicio,
no cae en la falta a la que se aludi ms arriba. Ahora bien, yo
soy una persona as.33
Si se leen esas referencias a las autoridades como algo ms

que una mera apelacin retrica, puede imaginarse que no todos
los maestros de artes y telogos caen dentro de la categora de
meros exgetas de Aristteles que el Exigit ordo condena. Una
vez ms, la crtica no est dirigida a toda la comunidad universitaria, sino simplemente a algunos acaso muchos, pero en
32
33
92
EO 182: Et ut veritas videatur ponam unam regulam, regulam moralem

quae mihi videtur esse notabilis et utilis multum et est ista: omnis homo ad
quem veniunt, et praecipue quasi naturaliter et ex se non receptive ab alio,
omnes conceptus super aliquibus quaesitis qui veniunt ad aliquam totam
multitudinem super illis et ultra quos quasi ex se non receptive ab alio veniunt
conceptus ita, alii clari sicut isti et clariores, per quos ipsas res magis videtur
attingere et sibi magis intimare, intellectus omnis talis potest ponere sine hoc
quod sit caymotes vel praesumptuosus aliquas conclusiones in illis quaesitis
praeter illas quae sunt positae a tota communitate, immo directe oppositas
eis et cum certitudine satis sufficienti suo judicio.
EO 183: Igitur ad me exonerandum pono aliam regulam civilem quae est
ista: omnis homo cui super aliquibus quaesitis occurrunt aliqua contraria
toti communitati et tractatu habito cum aliquibus quos existimat recti judicii,
stetit longo tempore quod sibi apparuerunt et adhuc apparent, potest et debet
praecipue in mere speculativis manifestare fideliter suum judicium et ponere
ea ut vera, sed ut consideretur in eis; et ideo, cum talis non habeat falsam
existimationem de suo judicio, non incidit in illud vitium de quo supra. Nunc
ego sum hujusmodi.
ltima instancia no todos que se apartan de los principios que

deberan guiar la investigacin racional.
Si R1 pone especial nfasis en el hecho de que sea el propio
juicio el que alcance las conclusiones de los razonamientos, sin
recurrir a nada que provenga de afuera, R2 parece abrir el juego
a una participacin de esas personas cuyo juicio respeta. De
algn modo, las reglas se complementan: esos razonamientos
ex se y no ab alio a los que una y otra vez hace mencin Nicols
en R1, parecen la condicin que se espera de aquel que luego, en
R2, someta esos razonamientos a un tribunal de pares. Una
verdadera discusin slo puede tener lugar entre personas
que, fideliter, presentan su propio pensamiento como fruto de
un autoexamen minucioso, y no entre aquellos que, cuando la
discusin se aparta de la letra de los textos de Aristteles, se
niegan a escuchar a su interlocutor, tomando el texto aristotlico
como principio indemostrable y alegando que contra negantem
principia non est disputandum.34
Por otra parte, una de las principales notas del autoexamen
que Nicols exige a este tipo de filsofo categora en la que l
mismo se inscribe: ego sum huiusmodi consiste en la precaucin a la hora de pronunciarse. Una de las caractersticas que
permiten establecer la superioridad de un intelecto sobre otro es
que el ms rectamente dispuesto slo procede a hablar despus
de asegurarse de que tiene algo para decir. En cierto modo, se
trata de la contracara de aquellos doctores que completan innumerables cuadernos comentando a Aristteles. A la verborragia
peripattica, Nicols opone una moderacin casi espartana en
el discurso filosfico:
Ms aun, quienes se dedican a la filosofa no deberan admitir
tal palabrero, al que utilizan como escudo los que no tienen otro
modo de resistirse a la verdad.35
La justificacin se encuentra en uno de los captulos fundamentales del Exigit ordo, dedicado a la relacin entre apariencia
34
35
Sobre la importancia de este principio, vase Z. Kaluza, Nicolas dAutrcourt

et la tradition, 366-374 y Z. Kaluza, Les querelles doctrinales Paris, Bergamo, 1988, 92 y ss.
EO, 203: Amplius philosophantes non admittant eso in talibus verbositatibus
quibus clipeisant illi qui nesciunt resistere veritati.
93
y existencia que, como se ha dicho, resulta clave en la epistemologa ultricuriana:

Al respecto, considrese que la superioridad del intelecto de
un hombre sobre el de otro se produce de una de las dos formas
mencionadas: sea porque las apariencias de las cosas vienen a
l en mayor nmero y ms rpido, sea porque reflexiona ms
acerca de las apariencias y es menos apresurado en pronunciarse acerca de ellas.36
Desplegadas a lo largo de todo el tratado, este tipo de consideraciones metodolgicas ofrecen un perfil de filsofo que resulta
mucho ms complejo que la figura del enfant terrible consagrada
por las primeras descripciones de la obra de Nicols de Autrecourt,
centradas particularmente en el episodio de su condena.
A modo de conclusin, pues, se intentar resumir las principales caractersticas del perfil de filsofo que fueron emergiendo
en los pasajes analizados.
Consideraciones finales
En lneas generales, se podra decir que una lectura cuidadosa del tratado Exigit ordo de sus prlogos, desde ya, pero
tambin de otros pasajes de los captulos consagrados a la discusin de problemas especficos, como la eternidad de las cosas, o
la distincin entre apariencia y existencia sugiere que el perfil
de filsofo que Nicols parece promover es uno ms cercano al
del magister universitario para el que la filosofa consista en
una scientia. Ahora bien, esa caracterizacin se debe hacer con
algunas reservas. Las crticas a la prctica filosfica profesional
de algunos de sus contemporneos es lo suficientemente explcita
como para impedir que su nombre sea tratado como apenas uno
ms en esa tradicin, ya consagrada en las primeras dcadas del
siglo XIV. A su vez, podra discutirse en qu medida los principios que guan la prctica profesional ultricuriana principios
36
EO, 234: Et circa hoc considera quod praeeminentia intellectus unius supra
intellectum alterius est secundum alterum duorum dictorum supra modorum,
vel quia plures habet apparentias circa res et magis subito sibi occurrunt,
vel quia magis reflectit supra suas apparentias, nec faciliter exit ad actum
dicendi.
94
que, en tanto tales, deben por definicin caer fuera del mbito
propio de la scientia no se encuentran predeterminados por una
idea del Bien que se identifica con la lex christiana.37
Sin embargo, no resulta sencillo asociar sin ms a Nicols con
una tradicin en la que se inscribe la definicin de philosophia
ancilla theologiae. En ese sentido, Nicols de Autrecourt es un
tpico exponente de una poca en la que la filosofa conquistaba
paulatinamente su independencia y abandonaba su papel meramente propedutico. Entender ese proceso, sin embargo, como
una suerte de intento revolucionario de la filosofa por liberarse
de las cadenas de la teologa sera equivocado, por anacrnico:
las referencias a la lex christiana en los prlogos del tratado no
son meros recursos retricos para evitar la condena episcopal
de hecho, la condena no fue evitada sino afirmaciones que
ponen en relieve en qu medida la esfera de la scientia philosophia, aun siendo independiente, formaba parte de un universo
ordenado en el que el Bien era la medida de todas las cosas, la
propia scientia incluida.
Las encendidas discusiones de la correspondencia con Bernardo de Arezzo, en cualquier caso, demuestran la medida en la
que los propios filsofos de esta primera mitad del siglo XIV eran
de algn modo conscientes de la tensin existente al interior de
ese programa.38 En el caso de Nicols de Autrecourt, esa tensin
parece resolverse en una filosofa autnoma, de carcter cientfico (per inquisitionem ex principiis), pero fundamentalmente
antidogmtica (non determinando sed dubitando inquiretur).
Ese antidogmatismo parece ser la caracterstica fundamental
del filsofo segn Nicols:
37
38
Cf. Z. Kaluza, La convenance et son rle dans la pense de Nicolas dAutrcourt, en C. Grellard, Mthodes et statut des sciences au moyen ge et la
renaissance, Lille, 2004, 83-126.
Al respecto, vase la interpretacin del artculo 175 de la condena de 1277
(Quod lex christiana impedit addiscere) en M. Lejbowicz, Logique, mathmatiques et contre-acculturation dans lUniversit Mdivale, en S. Caroti,
P. Souffrin (eds.), La nouvelle physique du XIVe sicle, Firenze, Olschki, 1997,
203-229.
95
el verdadero filsofo, para apartarse del camino del vulgo, no

debe aceptar ciertas cosas por delante de sus principios slo
porque sean famosas.39
As pues, la crtica a las categoras aristotlicas de pensamiento no conlleva, para Nicols de Autrecourt, una valoracin
negativa de la filosofa entendida como prctica profesional en un
marco institucional-universitario, aun cuando esa concepcin de
la filosofa como scientia aparezca como una consecuencia de la
progresiva metabolizacin del corpus aristotlico en la universidad medieval. En efecto, la nocin de philosophia que parece
desprenderse de los textos ultricurianos no opone a la exacerbacin de la cultura exegtica un retorno a una concepcin filosfica de corte agustiniano al modo de otros autores del siglo
XIV, contemporneos de Nicols, o un liso y llano desprecio del
mbito universitario como otra importante figura del Trecento
como Petrarca, sino que delinea el perfil de un filsofo dentro
del marco profesional tpico de la universidad medieval.
El dramtico episodio de la condena, por la cual Nicols fue
expulsado de ese mbito, no debera hacer perder de vista que,
independientemente del resultado de su programa, la filosofa
de Nicols de Autrecourt permanece fundamentalmente universitaria.
Gustavo Fernndez Walker

CONICET
39
EO 197: Verus philosophus viam vulgi deserens non debet accipere aliqua
pro principiis eo quod famosa sint.
96
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98
Petrarca
o la filosofa fuera de la
Universidad
Povera et nuda vai, Philosophia,
dice la turba al vil guadagno intesa..
Petrarca, Canzoniere1
i nos atenemos a la estructura formal de los escritos

de Petrarca, stos estn lejos de semejarse a un tratado filosfico medieval. De hecho, algunos crticos
han desestimado la relevancia filosfica no slo de
los escritos petrarquescos sino tambin de la produccin literaria del Humanismo en general, viendo, en
las contradicciones internas y el nfasis puesto en
la retrica y la filologa, una cierta superficialidad.2
Sin embargo, tambin hay quienes consideran que
el Humanismo fue un fenmeno que no se reduca
meramente a lo literario, retrico o lingstico sino
que la atencin por la forma y pureza del latn, junto
con la bsqueda de nuevos gneros literarios como
el epistolar o la poesa constituan, a su vez, un
modo de hacer filosofa.3
1
2
3
Petrarca, Canzoniere, VII, 10-11.

Cf. Kristeller, P.O, El pensamiento renacentista y sus fuentes,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1982.
Garin, E., LUmanesimo Italiano, Bari, Laterza, 1998, p. 9.
99
Cierto es que ni Petrarca se conceba a s mismo como un

filsofo ni su obra persegua la sistematicidad que tenan los
tratados escolsticos. Y es que, justamente, no era ni el rigor
lgico, ni la conservacin de un valor de verdad lo que animaba
el inters del poeta. Por el contrario, stas sern algunas de las
notas que criticar al escolasticismo de sus coetneos, lo que
le vali muchas veces el ser tachado de anti-filosfico. No obstante, es posible rastrear en su obra una concepcin de philosophia subyacente que va cobrando forma y sentido en el marco
de las disputas que sostuvo con los intelectuales de su poca,
representantes precisamente del escolasticismo. As, el presente
captulo estar constituido por tres secciones. En la primera, se
aludir a la filosofa escolstica. En la segunda, se analizarn
las diferentes crticas que Petrarca realiza a los universitarios
de su tiempo. Finalmente, en la tercera seccin, se rastrear la
definicin de philosophia petrarquesca.
La filosofa en el siglo XIV

Es seguro que a partir de finales del siglo XII, Occidente
conoci, tras el reingreso de los escritos naturales y morales de
Aristteles, una nocin de scientia radicalmente distinta, que
trajo como consecuencia el surgimiento de un nuevo mtodo
de interpretacin y, de una nueva forma de transmisin y de
aprendizaje de los conocimientos. Esta nueva forma mentis,
tan radicalmente diversa de la que la cultura monacal hasta
entonces conoca, alcanz su plena madurez en el siglo XIII con
el mtodo escolstico desarrollado en los claustros universitarios. El nuevo contacto con textos aristotlicos, hasta entonces
desconocidos, signific tanto una reorganizacin profunda del
sistema educativo universitario como el surgimiento de un nuevo
modo de argumentacin y produccin de conocimiento filosfico,
basado en un mtodo claramente regulado: la disputatio y el
comentario.
Las actitudes que asumieron los intelectuales frente a este
reingreso fueron diversas y se podran clasificar en tres grandes
lneas. En primer lugar, se encuentra la recepcin crtica del
pensamiento de Aristteles, en la que prima el intento por
100
MARCELA BORELLI
hacer coincidir los principios dogmticos de la fe y el proceder

de la racionalidad. Los principales exponentes de esta actitud
son Toms de Aquino y Alberto Magno. En segundo lugar, la
recepcin acrtica, en la que los principios de la razn y las enseanzas de la fe son considerados por separado, al punto de poder
afirmar, por medio de los procedimientos cientficos, verdades
contrarias a la fe. En este sentido, se considera que no hay que
hacer esfuerzos para resolver la concordia discordantium, pues
la verdad que el telogo busca es diversa de la perseguida por el
filsofo.4 Recordemos que a quienes adoptaron esta postura se
los denomin tambin averrostas latinos, pues consideraban
a Averroes como el intrprete ms adecuado de Aristteles. El
representante por excelencia de esta actitud es Siger de Brabante. En tercer lugar, se halla el rechazo de la filosofa aristotlica e incluso la condena de muchas de sus tesis. Quienes
adoptaron esta actitud vean en Aristteles y en sus comentadores un pensamiento pagano que representaba una amenaza.
Aunque estos intelectuales optaron por el rechazo del pensamiento aristotlico, tuvieron que aceptar y asimilar algunos
elementos propios de ste, aun sin recurrir a sus textos. Como
contrapartida, buscaron refugio en Agustn y en los neoplatnicos. Representantes significativos de esta actitud en el siglo
XIII son Buenaventura y John Peckham.
En el siglo siguiente, asistimos a la crisis de este sistema. En
el interior de los claustros universitarios se pueden reconocer
tres grandes vertientes en las que el mtodo escolstico decant
tras su progresivo agotamiento y esterilidad. En primer lugar,
se encuentra la lnea especulativa, que deriva de la sntesis
entre filosofa y teologa que tanto Toms de Aquino como Duns
Escoto haban intentado llevar a cabo; el primero sosteniendo
la compatibilidad de ambas, el segundo buscando su conciliacin. Esta lnea puso el acento, mayormente, en el refinamiento
de la tcnica escolstica de la disputatio, convirtiendo aquello
que era considerado un instrumento de enseanza y de cono4
Cf. Lohr, C.H., The Medieval Interpretation of Aristotle en: Kretzmann, N.,
Kenny, A., Pinborg, J., (edits.), The Cambridge History of Later Medieval Philosophy: from the rediscovery of Aristotle to the disintegration of scholasticism:
11001600, Cambridge, Cambridge University Press, 1982, pp. 80-81.
PETRARCA O LA FILOSOFA FUERA DE LA UNIVERSIDAD
101
cimiento en un fin en s mismo. De este modo, el mtodo escolstico devino en theologia disputatrix. En segundo lugar, la
vertiente del averrosmo latino o aristotelismo extremo se fue
configurando progresivamente como una ciencia de lo natural.
sta consideraba al hombre como una parte integrante de la
naturaleza dejando relegada, de algn modo, la consideracin
de la dimensin espiritual del hombre. En tercer lugar, hacia
fines del siglo XIII y principios del XIV, surge la corriente lgicoexperimentalista, heredera de la lgica de Ockham y del experimentalismo de Bacon, que pone el acento en lo individual, lo
emprico, y suplanta la consideracin del universal inteligible
por la del particular intuible. Se distinguen en esta lnea las
escuelas Mertonense (Bacon), la de Paris (Buridan) y la italiana
de Padova y Bologna (Galileo).
En el marco de este mapa intelectual, surge el Humanismo
como un movimiento que comienza a gestarse en Italia fuera
del mbito universitario.5 En las ciudades-Estado, el avance
de nuevos grupos en el poder demand una educacin que los
pudiera convertir en ciudadanos capaces de formar parte de
la vida poltica. Tuvo lugar, entonces, el surgimiento de una
generacin de homines novi educados en un ambiente laico,
que comenzaba a tener mayor conciencia de la singularidad
cultural que la distingua de otras partes de Europa. Viajeros,
navegantes, comerciantes e intelectuales, relativamente independientes de las instituciones eclesisticas, sern los actores
que desencadenarn una vuelta de la vida hacia la antigedad.6
El nacimiento del inters por los textos clsicos traer como
5
102
Hay autores que ven en los humanistas una extensin de los profesores de
retrica y dialctica universitarios. Tal concepcin se deriva directamente
del hecho de que el trmino humanista surge de la jerga estudiantil de las
universidades, en las cuales el profesor de humanidades es decir, quien se
dedicaba al estudio de la retrica latina termin por ser llamado umanista
por analoga a sus colegas de disciplinas ms antiguas. Cf. Kristeller, P. O.,
El pensamiento renacentista y sus fuentes, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1982, pp. 61. En esta misma lnea se inscribe Campana, cf. Campana,
A., The Origin of the Word Humanist, en Journal of the Warburg and
Courtauld Institutes, IX, 1946, pp. 60-73.
Cf. Buruca, J., Ciordia, M., El Renacimiento Italiano: una nueva incursin
en sus fuentes e ideas, Buenos Aires, Asociacin Dante Alighieri, 2004. Introduccin general.
MARCELA BORELLI
consecuencia, en cambio, el surgimiento de una nueva concepcin de la educacin y, con ello, una nueva forma de interpretar
la realidad. Los studia humanitatis la retrica, la lgica, la
gramtica, la historia y la moral surgirn como un nuevo
campo entre la educacin bsica de los gramticos y la educacin tcnica, fuertemente especializada, de las universidades.
La educacin se centrar, sobre todo, en las letras y en el arte
del discurso, y estar cargada de un fuerte acento poltico y
tico. Esta escuela responder a las exigencias de la afirmacin
de un ciudadano laico y le brindar una dimensin moral a la
vida civil, ms all de las instituciones tradicionales.7 En otros
trminos, podramos sostener que se est frente a lo que Kuhn
llama un cambio de paradigma.
La disputa con los modernos

A pesar de no formar parte del mundo universitario, Petrarca
estudi la conflictiva carrera de Derecho durante cuatro aos
en la Universidad de Montpellier tambin frecuentada por
Lulio y tres en la de Bologna.8 Adems, estaba familiarizado con las discusiones que se generaban en la corte papal de
Avignon. Es por ello que se puede afirmar que estaba al tanto
de la vida universitaria y de las discusiones que se desarrollaban en el ambiente. De esta manera, en sus obras se encuentran testimonios que refieren a cada una de las vertientes del
escolasticismo del siglo XIV. As, a los lgico-experimentalistas
los denominaba el agmen britannicum, el tropel de los britnicos, cuya incursin en tierra siciliana lamenta en una de sus
epstolas.9 En otros innumerables pasajes de su obra, se refiere
a la teologa imperante en la poca, a la que denomina ventosa
philosophia,10 en clara referencia a su modo de discutir con
palabras cuyo significado permanece oscuro hasta para los que
disputan. Llamaba, por otra parte, a los fisicistas los segui7
8
9
10
Cf. Garin, E. (a cura di), Il pensiero pedagogico dellumanesimo, Firenze,

Sansoni, 1958.
Cf. Dotti, U., Vita di Petrarca, Bari, Laterza, 2004, pp. 16 y ss.
Cf. Petrarca, Epystole Familiares, V, 6.
Cf. Petrarca, Epystole Familiares, XVII, 1.
103
dores del perro Averroes. En una de las epstolas que forman

parte de la coleccin de Epystole Seniles, Petrarca invita a un
monje agustino, Luigi Marsili, a escribir una invectiva contra
canem illum rabidum Averroim.11
Si bien en sus crticas podemos identificar muchas veces las
diversas vertientes del escolasticismo, en general, ellas pueden
ser ledas como refirindose a ste en su totalidad. Tal es el caso
del mtodo del comentario y la disputatio. En muchos momentos,
Petrarca no vacila en lanzar sus dardos contra los dyalectici,
fundamentalmente en lo que hace a su modo de hablar, a la
avidez que demuestran por disputar sobre todas las cosas y a la
oscuridad de su lenguaje. El tono de estas crticas puede advertirse, por ejemplo, en el siguiente pasaje del Secretum, donde
Agustn dialoga con Francisco:
Exacto, la palabrera de los dialcticos que jams tendr trmino fluye a borbollones de compendios a base de definiciones
semejantes, en tanto que alardea de suscitar debates eternos:
pero qu sea realmente eso mismo de que hablan, en general
lo ignoran. [] Contra hombres de esta calaa [] bueno es
arremeter. Por qu, olvidados de la realidad, envejecis entre
palabras, y, con el cabello cano y arrugas en la frente, os dedicis a infantiles inepcias?.12
Por su parte, la dyalecticorum garrulitas alude a la constante

repeticin de las definiciones que eran tomadas de los libros de
sententiae, y a los comentarios y disputas que se generaban en
torno de ellas, sin llegar nunca a una verdadera y propia comprensin de lo discutido. Segn el poeta, el afn de los dialcticos se agota en la avidez de dinero13 y en ganar una disputa
11
12
13
104
Petrarca, Epystole Seniles, XV, 6.

Petrarca, Secretum, I: Ista quidem dyaleticorum garrulitas nullum finem
habitura, et diffinitionum huiuscemodi compendiis scatet et immortalium
litigiorum materia gloriatur: plerunque autem, quid ipsum vere sit quod
loquuntur, ignorant [] Contra hoc [] iuvat invehi: Quid semper frustra
laboratis, ah miseri et inanibus tendiculis exercetis ingenium? Quid, obliti
rerum, inter verba senescitis, atque inter pueriles ineptias albicantibus comis
et rugosa fronte versamini?. En el caso del Secretum se utiliza la traduccin
de Francisco Rico en: Petrarca, Obras. I. Prosa, Madrid, Alfaguara, 1978,
pp. 41-150. En el resto de las citas se utiliza traduccin propia.
Sobre este punto, ctese como ejemplo: mechanicorum est lucra captare;
MARCELA BORELLI
al maestro antes que comprender verdaderamente lo discutido,

lo que resulta en la introduccin de complicaciones y oscuridad
en el discurso, tanto ms devastadoras cuanto reposan sobre
traducciones deficientes que desvan al alma de la verdad. stos
son, en el fondo, los multiloquii que Nicols reprobaba. Si frente
a ellos el Ultricuriano propone una moderacin casi espartana
del discurso, veremos, ms adelante, cmo Petrarca plantea un
regreso hacia la elocuencia de los clsicos.
Por otra parte, el dialctico aparece caracterizado como un
senex puer. En esta caracterizacin, se invierte el topos del puer
senex, perseguido durante mucho tiempo en la Edad Media, esto
es, el muchacho que razona como un adulto, a la manera del episodio evanglico.14 Frente al puer senex, que poda figurar como
un milagro de la naturaleza, el senex puer, que se regodea en
la tcnica pueril de la dialctica, implica la violacin del orden
natural de las cosas.15 Con todo, el poeta no condena el arte de
la dialctica sin ms, sino la tendencia propia de la escuela a
colocarla en el pice del proceso formativo y elevarla a un fin
en s mismo, pretendiendo dar carcter de gnero filosfico a
una tcnica propedutica del curriculum escolstico. Las artes
deben ser aprendidas durante la juventud y tomadas en su justa
dimensin, es decir, como medios y no como fines en s mismos,
para no envejecer, justamente, en infantiles inepcias.
Se asiste as, desde Pedro Abelardo hasta Francisco Petrarca,
al surgimiento, apogeo y extralimitacin de la dialctica. Circunstancia esta ltima que da lugar a las crticas.
Uno de los testimonios ms importantes en lo que hace a la
disputa de Petrarca contra la escolstica es, sin duda, el De sui
ipsius et multorum ignorantia.16 Este tratado fue compuesto hacia
1367 durante el regreso del poeta de su estada en Venecia. All
lo visitaron cuatro jvenes aristotlicos17 que, escandalizados
14
15
16
17
honestarum artium generosior finis est (Ep. Fam., XVII, 12); y tambin:
studia hec vere deserta hodie et vel lucri cupidine derelicta vel ingeniorum
desperata segnitie (Epystole Familiares, X, 4, 23).
Lucas II, 41-52.
Cf. Tateo, F., Lozio segreto di Petrarca, Bari, Palomar, 2005, pp. 49.
En delante: De ignorantia.
Aunque en el tratado no se menciona en ningn momento el nombre de los
cuatro jvenes, sabemos de quines se trata gracias a anotaciones marginales
105
frente a la poca simpata que el poeta profesaba por Aristteles,

decidieron llevar a cabo una disputa para juzgar si la fama de
Petrarca de ser un hombre sabio era fundada o no. Finalmente,
llegaron a la conclusin de que era un buen hombre, pero ignorante. A lo largo del tratado, escrito como respuesta a esta acusacin, el poeta criticar diversos aspectos del escolasticismo y
formular su propia concepcin de sabidura.
En el De ignorantia, el ataque va dirigido, en mayor medida
aunque no de manera exclusiva, contra el aristotelismo extremo
y contra una filosofa que es concebida principalmente como una
scientia naturalis. Sobre ella dice el poeta:
Existe aquel que sabe una infinidad de cosas sobre las bestias
feroces, sobre los pjaros y sobre los peces: cuntos pelos tiene
en la cabeza el len, cuntas plumas en la cabeza el buitre, con
cuntas espirales el pulpo envuelve un nufrago [] Todas estas
nociones son en gran parte falsas [] o bien no han sido verificadas con certeza por quien las reporta, [] aun admitiendo
que respondieran a verdad, no contribuiran en nada a nuestra
felicidad. De qu puede servir, por Dios, conocer las particularidades de las conchas, de los pjaros, de las serpientes, e ignorar,
en cambio, y despreciar la naturaleza humana, el fin de nuestro
nacimiento, de dnde venimos y hacia dnde vamos?.18
Esta filosofa materialista, que concibe al hombre como un

objeto ms de la naturaleza, no busca el fin ltimo de toda filosofa que, segn la concepcin agustiniana, es la salvacin y la
felicidad, la beata vita. De hecho, el averrosmo hace entrar al
alma en el mbito de las fuerzas metafsicas objetivas, anulando,
de este modo, el principio de subjetividad e, incluso, el de individualidad. De esta manera, el sujeto de pensamiento ya no es
18
106
en dos cdices, el Marciano C IV 86 y el Palatino parmense 29: Leonardo

Dandolo, un hombre de armas; Tommaso Talenti, un mercader; Zaccaria
Contarini, un noble y Guido Bagnolo, un mdico.
Petrarca, De ignorantia II : Multa ille igitur de beluis deque avibus ac piscibus:
quot leo pilos in vertice, quot plumas accipiter in cauda, quot polipus spiris
naufragum liget [] Que quidem vel magna ex parte falsa sunt [] vel certe
ipsis auctoribus incomperta, [] que denique, quamvis vera essent, nichil
penitus ad beatam vitam. Nam quid, oro, naturas beluarum et volucrum et
piscium et serpentum nosse profuerit, et naturam hominum, ad quod nati
sumus, unde et quo pergimus, vel nescire vel spernere?.
MARCELA BORELLI
el yo individual, sino un ser sustancial e impersonal comn a

todos los pensantes cuya conexin con los sujetos individuales es
externa y casual. El hombre queda as desamparado en cuanto
al conocimiento de s mismo, de su naturaleza interior y de la
realidad que lo acompaa. El conflicto se materializa en un
enfrentamiento entre la objetividad del saber por una parte, y
la inquieta subjetividad del hombre, por la otra.19
Otro aspecto sobre el que se centrar su crtica a los aristotlicos extremos es la doctrina de la doble verdad, que tradicionalmente se les ha atribuido:20
Es ms [] puesto que les falta el coraje de esputar sus propios errores, tienen la costumbre de declarar formalmente que
por el momento discuten dejando del todo aparte a la fe. Y esto
qu otra cosa es sino buscar la verdad repudiando la verdad y
abandonando, por as decirlo, el sol, calarse en los abismos ms
profundos y oscuros de la tierra en busca de la luz en medio de
las tinieblas?.21
Petrarca slo admite una nica verdad: la de la fe. Acusa

de herejes a los aristotlicos extremos, puesto que, al sostener
las tesis de la razn por sobre aquellas de la fe, realizan afirmaciones que entran en contradiccin con la Revelacin y terminan por negar a Cristo mismo. El averrosmo de Padova de
la mitad del 300 pona en peligro la conciencia religiosa individual. Destrua el concepto mismo de la fe y todo proceso de
interiorizacin y reflexin del hombre sobre s mismo. Precisamente, toda la obra petrarquesca se ver signada por el intento
19
20
21
Cf. Dotti, U., Petrarca civile. Allorigine dellintelettuale moderno, Roma,

Donzelli editore, 2001, p. 77.
La idea de que los averrostas sostenan una doctrina de doble verdad fue
acuada por los telogos que impusieron a sus adversarios averrostas y
reafi rmada en la condena de 1277. La tradicin historiogrfica del siglo XIX
retom esta idea con Renan (Renan, E., Averroes et lAverroisme, Paris, Levi,
1866). Cf. Bianchi, Pour une histoire de la double verit, (Confrences Pirre
Abelard), J. Vrin, 2008.
Petrarca, De ignorantia II: Quinetiam [] quia errores suos eructare non
audent, protestari solent se in presens sequestrata ac seposita fide disserere;
quod quid, oro, est aliud, quam reiecta veritate verum querere, et quasi, sole
derelicto, in profundissimos et opacos terre hiatus introire, ut illic in tenebris
lumen inveniant?.
107
y la tensin de conciliar el amor por los autores paganos con su

conciencia religiosa.
Estos dos ltimos puntos llevan directamente al siguiente
aspecto del aristotelismo que Petrarca cuestiona. Centrndose
en la figura de Aristteles, critica el estatuto de autoridad que
los escolsticos le concedan. Para ello, argumenta que el Estagirita err no slo en cuestiones lgicas, cosmolgicas, etc., sino
tambin en la consideracin de asuntos que ataen a la naturaleza humana, sobre todo los relacionados con la felicidad:
Por mi parte, creo que Aristteles fue una personalidad de gran
relieve y de mucha doctrina, pero era un hombre y por ello sostengo que l pudo ignorar algunas cosas, es ms, muchas [] Yo
creo, ciertamente, y no tengo dudas de que l equivoc del todo
el camino, como se dice, no slo en argumentos de poca monta,
en los cuales el error es leve y poco peligroso, sino que tambin
se equivoc en cuestiones importantsimas que arrastran consigo la suprema salvacin.22
Evidentemente, el reproche teolgico de ignorar los fines

ltimos de los hombres se dirige, ms que al propio Aristteles,
a los aristotlicos contemporneos de Petrarca. Ciertamente, los
filsofos antiguos no son culpables de haber vivido antes de la
Revelacin: en quienes no se beneficiaron de sta, no hay hereja.
Petrarca, aunque no tiene esta generosidad con el Estagirita, no
duda en decir de Platn, apoyndose en la autoridad de Agustn,23
que, si hubiera vivido en nuestra era, se habra hecho cristiano,
pues fue quien ms de cerca intuy la verdad.24
Otro punto de anlisis que se dispara a partir del pasaje
anterior es la aparicin de un topos tpicamente humanstico:
el de afirmar que Aristteles fue un hombre y pudo errar.
Aun si esa frmula ya apareca en algunos textos escolsticos
22
23
24
108
Petrarca, De ignorantia IV: Ego vero magnum quendam virum ac multiscium

Aristotilem, sed fuisse hominem, et idcirco aliqua, imo et multa nescire
potuisse arbitror; [] credo hercle, nec dubito, illum non in rebus tantum
parvis, quarum parvus et minime periculosus est error, sed in maximis et
spectantibus ad salutis summam aberrasse tota, ut aiunt, via.
Agustn, De Civitate Dei, VIII, 4-9.
Petrarca, De ignorantia IV: Et quis, inquient, principatum hunc Platn
tribuit?. Ut pro me responedam, non ergo, sed veritas, ut aiunt, etsi non
aprensa, visa tamen illi, propiusque adita, quam ceteris.
MARCELA BORELLI
anteriores, tal como demuestra Bianchi,25 en el Humanismo y,

sobre todo, con Petrarca aparecer con mayor fuerza codificada en la batalla antiperipattica y antiescolstica, en la que
se devuelve a Aristteles a su dimensin humana e histrica y
se lo desplaza de su status de autoridad:
Pero stos, como hemos dicho, estn de tal modo capturados
por el amor de un solo nombre que consideran un sacrilegio
expresar sobre un argumento cualquiera un parecer distinto
del suyo.26
El ataque se centra, principalmente, en el uso que se haca de

su pensamiento en el escolasticismo, que sostena la credibilidad
de ciertas tesis nicamente sobre la base del prestigio otorgado
al autor y que limitaba el horizonte de la labor filosfica a un
mero comentario de las obras del Estagirita. Las auctoritates,
que para los escolsticos no tenan un tiempo ni un rostro, y
estaban desprovistas de su dimensin humana, devienen en el
pensamiento petrarquesco y en el de los humanistas posteriores hombres con una biografa y una historia.27
Hasta aqu se han visto las crticas que Petrarca dirige contra
los aristotlicos de la poca. Sin embargo, tambin formular
crticas a Aristteles mismo y rechazar algunas de sus tesis,
sobre todo, las que ataen a la eternidad del mundo y a la inmortalidad del alma, puesto que, para l, entran en contradiccin con
las verdades de la fe. Es poco el lugar que dedicar a ello, pues
su inters por cuestiones de cosmologa era escaso o nulo.
Insistiendo sobre Aristteles, en lo que atae a sus consideraciones sobre la virtud, Petrarca no encuentra en sus escritos
25
26
27
Se sabe que entre el siglo XIII y el XIV muchos otros telogos hicieron de la
denuncia de los errores de Aristteles un motivo no secundario de la estrategia orientada a remarcar las insuficiencias de toda aproximacin naturalstica y puramente racional a la comprensin de la realidad: la Collatio
in Haexmeron de Buenaventura, el De erroribus philosophorum de Egidio
Romano, el Exigit ordo de Nicols de Autrecourt, etc. Cf. Bianchi, L., Studi
sullaristotelismo del Rinascimento, Padova, Il Poligrafo, 2003, pp. 113 y ss.
Petrarca, De ignorantia IV: Isti vero, ut diximus, sic amore solius nominis
capti sunt, ut secus aliquid quam ille de re qualibet loqui sacrilegio dent.
Cf. Rico, F., El sueo del humanismo. De Petrarca a Erasmo, Barcelona, Destino, 2002, p. 41.
109
el estmulo necesario que debe tener un texto para inflamar a

un hombre a amarla:
En verdad, veo que Aristteles define y clasifica egregiamente
la virtud y trata sobre ella con agudeza y as hace con todas las
caractersticas propias sea del vicio, sea de la virtud. Cuando
he aprendido esto, s un poquito ms de cuanto saba antes;
pero mi nimo qued igual que antes, y as ni mi voluntad ni
yo mismo hemos mutado. De hecho, una cosa es saber y otra es
amar, una es comprender y otra es querer. l ensea, no lo niego,
qu cosa es la virtud; pero la lectura de sus libros no contiene
o lo contiene en nmero muy reducido aquellos estmulos,
cuyas palabras ardientes hacen solcito e inflaman la mente a
amar la virtud y a odiar el vicio.28
Evidentemente, las traducciones de Aristteles que circulaban en el siglo XIV, oscurecidas por el rgido latn escolstico,
no suscitaron en Petrarca demasiado inters.29 No obstante, no
duda de que haya sido un hombre agradable, rico y elegante en
el modo de expresarse,30 segn cuenta Cicern que afirmaban
sus contemporneos.
De acuerdo con este pasaje, la descripcin intelectual de las
virtudes propuesta por el Estagirita ayuda a comprender lo
que son, pero no a adquirirlas y, por tanto, a progresar en ellas
y devenir mejor. Petrarca reprocha a la tica aristotlica una
suerte de intelectualismo, merced al cual se ve imposibilitada de
28
29
30
110
Petrarca, De ignorantia IV: Video nempe virtutem ab illo egregie diffiniri et

distingui tractarique acriter, et que cuique sunt propria, seu vitio, seu virtuti.
Que cum didici, scio plusculum quam sciebam; idem tamen est animus qui
fuerat, voluntasque eadem, idem ego. Aliud est enim scire atque aliud amare,
aliud intelligere atque aliud velle. Docet ille, non infitior, quid est virtus; at
stimulos ac verborum faces, quibus ad amorem virtutis vitiique odium mens
urgetur atque incenditur, lectio illa vel non habet, vel paucissimos habet.
En efecto, el manuscrito Paris, Bibliothque Nationale de France, Latin 6458
contiene algunas obras de Aristteles que formaron parte de la biblioteca
personal de Petrarca, de las cuales anot slo dos, la Poltica y la tica a
Nicmaco, con algunos signos marginales, pero pocos. De ello se desprende
que Petrarca estudi con poco inters los textos de Aristteles. En efecto, los
manuscritos ms caros al poeta fueron profusamente anotados en los mrgenes, incluso con notas que hacan referencia a su vida personal. Cf. Nolhac,
P. Ptrarque et lHumanisme, Paris, mile Bouillon, 1892, pp. 335-338.
Petrarca, De ignorantia IV: in sermone proprio et dulcem, et copiosum et
ornatum fuisse.
MARCELA BORELLI
realizar su fin propio: impulsar al hombre a amar las virtudes.

El poeta se pregunta, en este sentido De qu sirve saber qu
es la virtud si, una vez conocida, no se la ama? De qu sirve
el conocimiento del pecado si este, una vez conocido, no suscita
repugnancia?.31
En consonancia con lo anterior, Petrarca sostiene que el
saber o el conocimiento no tienen valor por s mismos, slo lo
adquieren cuando la actividad intelectual se combina con la
esencia ms verdadera de la vida moral.32 A partir de lo anterior, queda claro que el conocimiento es concebido por el poeta
siempre en relacin con la tica.
El concepto de philosophia en Petrarca

Es menester remarcar como un momento esencial en la concepcin petrarquesca de philosophia el movimiento de la vuelta
hacia la interioridad. Adems de la exigencia de una retrica
puesta al servicio de la tica, debe haber un retorno al conocimiento de s mismo, que Petrarca pretende compartir con autores
no slo cristianos, como Agustn, sino tambin paganos, como
Sneca, Horacio y Cicern.
Es, tal vez, uno de los pasajes ms citados de la literatura
humanstica y de hecho, es tomado como documento fundacional aquel de la carta en la que narra su ascensin al monte
Ventoux, llevando consigo un ejemplar de las Confesiones de
Agustn:
Abro, al azar, dispuesto a leer lo primero que encontrara []
Por casualidad apareci el dcimo libro de dicha obra. A Dios
pongo por testigo, y tambin a mi hermano que se hallaba presente, porque esperaba con inters oir a Agustn hablar por mi
boca, de que las primeras lneas que vi decan: Y los hombres
van a admirar la altura de las montaas, la enorme agitacin
del mar, la anchura de los ros, la inmensidad del ocano y el
curso de los astros y se olvidan de s mismos. Confieso que qued
atnito. [] Y cerr el libro, irritado contra m mismo, porque
31
32
Petrarca, De ignorantia IV: Quid profuerit autem posse quid est virtus, si cognita
non ametur? Ad quid peccati notitia utilis, si cognitum non horretur?.
Cf. Fenzi, E., Petrarca, Bologna, Il Mulino, 2008, pp. 59 y ss.
111
la belleza terrena todava me admiraba, pese a que de los propios filsofos paganos deba haber aprendido tiempo atrs que
nada hay digno de admiracin sino el espritu, a cuya grandeza
nada es comparable.33
Petrarca toma del Hiponense el movimiento de retorno hacia

la interioridad en su valor moral. La insistencia sobre el conocimiento de s mismo que pone en boca del personaje de Agustn
en el Secretum consiste en el ser consciente del error que limita
y retiene al hombre, sumergindolo en un estado de miseria.34
En el primer libro, desarrolla la caracterizacin de ese error
que mora en la voluntad del poeta y que es comn a todos los
hombres. El personaje de Agustn seala el modo de liberarse
de ese extravo en una conjuncin de los ideales estoicos de la
independencia espiritual del sabio de los golpes de la fortuna, y
el principio de la autonoma del alma, con la concepcin cristiana
de la libertad. La clave para liberarse de las miserias consiste,
justamente, en liberarse no de ellas, sino de la errnea estimacin que se tiene de ellas, de modo tal que se valore correctamente la escala de los bienes.
En la formulacin del principio tico propio del aristotelismo,
desaparece el metro de la conciencia interior en favor de una
medida externa, dada por las costumbres de los dictmenes del
vulgo. Esta falaz objetividad de la necesidad, a la cual el alma se
somete voluntariamente, hace desaparecer la propia autonoma.
El personaje de Agustn formula un ideal de moderacin que
no tiene que ver con lo abstracto ni vago y es extremadamente
consciente de la realidad humana.35
De este modo, slo adquiriendo esta medida tica interior,
abandonando toda ficcin (phantasma) del alma, saliendo de
33
34
35
112
Petrarca, Epystole Familiares IV, 1: Forte autem decimus illius operis liber
oblatus est. [] Deum testor ipsumque qui aderat, quod ubi primum defixi
oculos, scriptum erat: Et eunt homines admirari alta montium et ingentes
fluctus maris et latissimos lapsus fluminum et occeani ambitum et giros
siderum, et relinquunt se ipsos. [] librum clausi, iratus michimet quod
nunc etiam terrestria mirarer, qui iampridem ab ipsis gentium philosophis
discere debuissem nichil preter animum esse mirabile, cui magno nichil est
magnum.
Cf. Petrarca, Secretum, I.
Cf. Tateo, F., Lozio segreto di Petrarca, Bari, Palomar, 2005, pp. 34 y ss.
MARCELA BORELLI
la ignorancia de s mismo que existe en la aceptacin pasiva y

fatal de la miseria humana, y en el no tomar en cuenta la naturaleza finita del hombre, es posible descubrir y representarse el
propio pecado. La meditacin sobre la propia responsabilidad es
la meditacin enemiga de la mentira sofstica y del abandono
causado por una errnea consideracin del mal. La meditacin
interior es concedida a pocos hombres, a aquellos que saben leer
verdaderamente en su alma y entender las palabras de maestros
ejemplares como Sneca o Agustn.
El acento en la elocuencia de los clsicos no debe ser pasado
por alto, pues es una nota fundamental que hace de Petrarca
uno de los que sentarn las bases de la reforma humanstica.
La vuelta a los clsicos tambin signific hallar en ellos un
latn que respondiera a las necesidades de la vida cotidiana, a
las que no brindaba una respuesta satisfactoria la dialctica.
La reforma del latn que emprender la generacin de Valla
intentar, adems, devolver a su antigua perfeccin al resto de
las disciplinas. Esa reforma supuso un llamado a combatir el
certamen del latn contra los galos,36 llamado que haba sido
ya, de algn modo, preanunciado por Petrarca.
De la mano de esta defensa de la eloquentia, se inserta la
reivindicacin del valor de la poesa como va de acceso a la
verdad. La escolstica haba definido la poesa como infima
inter omnes doctrinas.37 La tradicin medieval, por su parte,
haba mantenido una postura ambigua en relacin con ella, pues
no se combata la poesa en general, sino un modo particular
de poetizar. La poesa tena, de un lado, el sentido de un puro
adorno retrico, del otro, el sentido de un instrumento supremo
de visin o intuicin ideal.38 De este modo, la poesa profana
tena un fin meramente didctico que serva de apoyo, de subsidio sensible: habituaba al hombre a volcarse al alma pero sin
encontrar la meta, mostrando slo la necesidad de dar con una
visin profunda que trascendiera las apariencias. Su funcin
era meramente preparatoria: haca sentir la insuficiencia de
36
37
38
Cf. Rico, F., El sueo del humanismo. De Petrarca a Erasmo, Barcelona, Destino, 2002, p. 21.
Toms de Aquino, Summa Theologica I, I, 9.
Garin, E., Medioevo e Rinascimento, Roma, Laterza, 2005. pp. 47 y ss.
113
quedarse en el sentido literal y la necesidad de trascenderlo, era

mero integumentum o velo de la verdad. Las fbulas poticas
eran falacias que servan a la verdad slo en la medida en que
llevaban al alma ms all de los velos de la ficcin. La poesa
profana era admitida en la educacin pero con cierta reluctancia
y bajo la conviccin de que era un elemento indispensable en
la cultura. La poesa sacra, por otra parte, inspiraba la visin
divina que se ocultaba tras el velo de la alegora. As, se distinguan varios sentidos en la interpretacin de las Escrituras: de
un lado, el literal y, del otro, el alegrico, que se subdivida, a
su vez, en otros dos, el anaggico y el moral.39
Petrarca traspone este modelo hermenutico, concebido en
torno de las lecturas de las Santas Escrituras, al mbito de la
poesa profana,40 en la que encuentra una verdad moral subyacente que compete al gnero humano en tanto experiencia universalmente vivida. Existe un intento, por parte del poeta, de
restaurar la forma, de reencontrar y defender el valor potico,
una bsqueda de reivindicacin de una autonoma de la poesa
similar a aquella que haba conseguido la filosofa frente a la
teologa en el seno de la escolstica. A la luz de este intento
podemos leer el siguiente pasaje de la Collatio Laureationis:
Pero, si el tiempo no me faltara, y no temiera infundir fastidio
en vuestros odos, fcilmente podra demostrar que los poetas,
bajo el velo de la ficcin, trataron cuestiones ya de fsica, ya de
moral, ya de historia, si es verdadero aquello que a menudo suelo
decir: entre el oficio del poeta, del historiador y del filsofo sea
moral, sea natural hay la misma diferencia que entre el cielo
39
40
114
As, siguiendo la tradicin instaurada por Orgenes, se distingue el sentido

literal, que remite al aspecto histrico o material del texto; el sentido alegrico, que trasciende el sentido material para dirigirse al espritu que anima,
funciona, a su vez, como velo o integumentum que esconde profundas verdades
bajo la literalidad. Este sentido alegrico admite, a su vez, una subdivisin
entre el sentido anaggico, que reviste un carcter de ascensin espiritual
que eleva al alma a las realidades sublimes, y el sentido moral, que remite
al plano de lo inmanente.
Cabe remarcar que la defensa que hace Petrarca del valor potico no es de
cualquier tipo de poesa, sino slo de aquella ms noble: la pica. En efecto,
segn el poeta, Virgilio y Homero trataron de las virtudes, de las inclinaciones
del hombre, de las propiedades de la naturaleza y en general de la humana
perfeccin. Cf. Petrarca, Contra medicum quendam, II.
MARCELA BORELLI
nublado y uno sereno, pues es la misma luz la que subyace a

uno y otro; mas, en cuanto a la capacidad de quien observa, es
distinta. Sin embargo, esto hace a la poesa ms dulce: cuanto
ms laboriosa es la bsqueda de la verdad, ms dulces se hacen
sus frutos.41
La misma verdad subyace a la poesa profana que a las restantes artes. Pero sta, a diferencia de la filosofa y de la historia, la transmite embellecida y, con ello, su carcter de velo
o de fbula ficticia se ve atenuado, y toma un valor positivo en
cuanto adorno de la verdad transmitida, que slo es accesible a
los espritus ms nobles.
Finalmente, frente a la acusacin de los cuatro jvenes
aristotlicos,42 el poeta opone una concepcin propia de la ignorancia, que supone, a su vez, una concepcin de la filosofa y un
modo de entender al hombre. Es sabido que en 1277 el obispo de
Pars, tienne Tempier, conden algunas de las tesis sostenidas
por los maestros de artes. Dos de ellas merecen mencin: que no
existe un estado ms excelente que el gozar de la filosofa y La
perfeccin ltima del hombre es que se perfeccione por medio de
las ciencias especulativas, y esto es para s la felicidad ltima
y la vida perfecta.43 Si bien el aristotelismo escolstico fue un
fenmeno complejo que revisti varias aristas, se puede decir
que, a grandes rasgos, ligaba estrechamente el conocimiento y
la felicidad. Apoyados sobre la concepcin de que el hombre es
un animal racional y de que su racionalidad lo distingue de las
dems especies, sostenan que la felicidad humana resida en
el ejercicio de la racionalidad. La felicidad era, pues, especula41
42
43
Petrarca, Collatio Laureationis, Roma, Biblioteca Italiana, 2004, IX: Sed, si

tempus non deforet, nec vererer auribus vestris inferre fastidium, possem facile
demonstrare poetas, sub velamine figmentorum, nunc fysica, nunc moralia,
nunc hystorias comprehendisse, ut verum fiat quod sepe dicere soleo: inter poete
et ystorici et philosophi, seu moralis seu naturalis, officium hoc interesse, quod
inter nubilosum et serenum celum interest, cum utrobique eadem sit claritas
in subiecto, sed, pro captu spectantium, diversa. Eo tamen dulcior fit poesis,
quo laboriosius quesita veritas magis atque magis inventa dulcescit.
Cf. nota 17.
quod non est excellentior status quam vacare philosophia; ultima perfectio
hominis est ut sit perfectus per scientias speculativas, et hoc est sibi ultima
felicitas et vita perfecta. Citadas en: Bianchi, L., Studi sullaristotelismo del
Rinascimento, Padova, Il Poligrafo, 2003.
115
tiva y distinta de la beatitud teolgica. La primera es el fin de

la filosofa. De esta manera, filsofo es aquel que desarrolla en
grado mximo la racionalidad y, as, deviene imagen terrena
de Dios. El ignorante, por su parte, carece de scientia, es una
tabula rasa y se asemeja a las bestias.
Partiendo del dato de las interminables disputas de los filsofos y los sabios,44 Petrarca tiene una profunda desconfianza
del poder contemplativo del alma de alcanzar el conocimiento de
Dios en esta vida y sostiene: no estoy dispuesto a admitir que un
hombre cualquiera haya podido alcanzar con medios humanos
un saber universal.45 A partir de referencias como Agustn y la
Biblia,46 pasa a afirmar que el conocimiento es dolor, pues quien
conoce experimenta sus lmites y su exilio de la felicidad:
Porque en esta vida Dios no puede ser en absoluto conocido plenamente, pero puede ser amado con ardiente devocin; y el amor
de Dios, en todo caso, es un amor feliz, mientras es tal vez fuente
de infelicidad el conocerlo, como sucede a los demonios, que en
el infierno tiemblan frente a l cuando lo han conocido.47
44
45
46
47
116
En el prlogo a la segunda parte de De remediis utriusque frotune Petrarca

sostiene que de todo aquello que ley y oy en su vida, ninguna cosa le produjo
una impresin ms profunda que las palabras de Herclito omnia secundum
lite fieri. Para el poeta todo en la vida natural y humana se rige por el conflicto constante, incluso la bsqueda de la verdad por parte de los filsofos,
quienes no dejan de entreverarse en interminables debates: Quis sectarum
varietates, aut philosophorum bella dinumeret? Populorum et regum prelia
quievere, Philosophi non quiescunt; et pugnant illi de eo, quod cum huius
esse ceperit, esse desinit illius; hi de veritate litigant, que una simul omnium
esse potest, neque hanc litem aut quesite veritatis splendor, aut Academicus
unquam valuit finire Carneades, philosophice sequester pacis anxius sed
irritus (Petrarca, Les remdes aux deux fortunes. Vol. 1: Texte et traduction,
texte tabli et traduit par Christophe Carraud, Grenoble, Jrome Millon,
2002, p. 546).
Petrarca, De ignorantia III: neque ulli hominum humano studio rerum
omnium scientiam fuisse cognoscere.
Ver nota 23.
Petrarca, De ignorantia IV: Nam et cognosci ad plenum Deus in hac vita
nullo potest modo, amari autem potest pie atque ardenter; et utique amor ille
felix semper, cognitio vero nonnunquam misera, qualis est demonum, qui
cognitum apud inferos contremiscunt.
MARCELA BORELLI
El conocimiento es algo diferente de la felicidad y, ms aun,

puede ser su enemigo. Por ello, afirma que prefiere ser considerado un buen hombre que un sabio:
La cultura pertenezca por tanto a stos que me la quieren
quitar [] A m se me reserven la humildad y la conciencia de
mi ignorancia y de mi fragilidad. [] Para ellos ha sido escrito:
La devocin a Dios es sabidura,48 y de mis discursos ellos sern
ms y ms confirmados en su convencimiento de que yo soy un
hombre honesto, pero sin cultura.49
Esta afirmacin podra parecer controversial, sobre todo

teniendo en cuenta que Petrarca era un hombre enamorado
desde temprana edad de las letras. Sin embargo, no es la cultura en general la que desprecia, sino aquella, de algn modo,
cuantitativa que pretende traspasar los secretos de la naturaleza y de Dios. sta, ms que saber, es vana curiositas. Por
su parte, la cultura cualitativa, entendida como cultura del
alma, cambia el panorama, pues lo que est en juego es la propia
subjetividad destinada a actuar en la comunidad humana. As
pues, la cultura se hace una con la moral y la fe: es un instrumento esencial para dirigir el comportamiento humano y una
recta va para la existencia y la vida prctica. Las verdades
que conciernen a la experiencia humana en cuanto tal, expresadas de manera elocuente por poetas y retricos, se adhieren
al nimo como garfios50 de modo tal que pasan a formar parte
de aquello que es la dimensin ms profundamente constitutiva
del hombre: su memoria.
El saber humano es poco o nulo en comparacin con el
divino; lo es tambin en comparacin con el saber de otros y,
finalmente, en comparacin con el conocimiento que cada uno
tiene de s mismo:
Pero, mientras tanto, hasta que no llegue el fin de este exilio,
con el cual tendr fin esta nuestra imperfeccin, me consuelo
48
49
50
Agustn, De Civitate Dei, XIV, 28.

Petrarca, De ignorantia II: Litere igitur sint, vel horum qui illas michi auferunt,
[]. Mea vero sit humilitas et ignorantie proprie fragilitatisque notitia [],
quibus scribitur: Pietas est sapientia, meisque sermonibus magis ac magis
in sententia firmabuntur ut sine literis bonus sim.
Cf. Petrarca, Secretum, II.
117
dentro de los lmites que por ahora nos son concedidos considerando la naturaleza a todos comn; [] y me refiero al metro
del saber humano que, en s mismo, es siempre limitado si se
lo relaciona al espacio restringido en el cual est comprendido
y asume grandeza slo en comparacin con otros hombres. Por
otra parte, cun msera cosa es este saber, Dios mo, que por
grande que sea, le es concedido abrazar a una mente humana;
es ms, qu nulidad es el saber de un hombre, sea quien fuere,
si se lo compara no digo con el saber de Dios sino con su ignorancia de s mismo.51
La ignorancia, en consecuencia, es la condicin propia del

hombre, dada su naturaleza finita y mortal. sta no propone
un mandato positivo del concete a ti mismo formulado en
segunda persona por Scrates o Abelardo, sino que denuncia
aquello que constituye un obstculo: la ignorancia de s mismo
tan general que puede ser formulada en tercera persona y hacer
referencia a un plural: cada uno puede constatarla en s mismo
y en muchos otros.52
Ahora bien, cmo se puede, entonces, segn Petrarca, llegar
a la filosofa? De la mano de Agustn, Platn y Cicern, Petrarca
da forma a su definicin de philosophia.53 En la Epystola Familiar XVII, 1, le expone a su hermano Gerardo cul es la verdadera filosofa. Para ello, parte de la definicin ciceroniana de
la filosofa como ars vitae54 y, siguiendo a Platn mediado por
51
52
53
54
118
Petrarca, De ignorantia III: Sed me interim, dum presentis exilii finis adest,
quo nostra hec imperfectio terminetur, qua ex parte nunc scimus, nature
communis extimatione consolor. [] secundum humane scientie morem
loquor que in se semper exigua, pro angustiis quibus excipitur, et collata
aliis ingens fit. Alioquin quantulum, queso, est, quantumcunque est, quod
nosse uni ingenio datum est? Imo quam nichil est scire hominis, quisquis sit,
si non dicam scientie Dei, sed sui ipsius ignorantie comparetur?.
Trottman, C., Ptrarque la fracture de la philosophie dans le De sui ipsius
et multorum ignorantia en: Ut philosophia poiesis. Questions philosophiques
dans loeuvre de Dante, Ptrarque et Boccace, (Comp.: Biard, J., y Mariani
Zini, F.), Paris, Vrin, 2008, p. 172.
Petrarca mencionar hacia el fi nal del De ingorantia los tres autores ms
caros a l: Platn, Agustn y Cicern. De entre todos los filsofos, sostendr,
Platn es el prncipe. A l le atribuye el primado porque es aqul que intuy
y se acerc ms a la verdad. Agustn ser, por su parte, el filsofo de Cristo
(Epystole Familiares, XVII, 1).
Cicern, Tusculanae Disputationes, II, 11.
MARCELA BORELLI
Agustn en De civitate Dei VIII, 8, define el fin del vivir bien

como vivir segn la virtud. Puesto que quien conoce e imita a
Dios vive segn la virtud y, por ello, es feliz, filosofar es amar
a Dios y el filsofo es el amator Dei. Aqu recurre a Agustn y
a la etimologa que ste hace de la palabra philosophia como
amor a la sabidura. Ahora bien, si Dios es la sabidura por
medio de la cual han sido hechas todas las cosas y la sabidura,
o sea el Verbo, es la segunda persona de la Trinidad, se sigue
que aquel que ama la sabidura, es aquel que ama a quien la
encarn, Cristo, y de ello se sigue que el cristiano es el verdadero filsofo55.
El hombre no puede, con sus propias fuerzas, lograr el conocimiento de Dios en esta vida56 sino que debe contentarse con
la pietas. Y es sta la verdadera sabidura: pietas est sapientia.
Ahora bien, la sabidura hacia la que aspira la filosofa es el
amor de Dios, lo cual nos hace conscientes, a su vez, de nuestra
naturaleza finita y creada. En consecuencia, la verdadera filosofa es, tambin, cogitatio mortis:
Reflexionar sobre la muerte, armarse contra ella, predisponerse
a despreciarla y soportarla, ir a su encuentro si la situacin lo
exige, y soportar con elevacin del espritu esta vida breve e
infeliz a cambio de la vida eterna, de la felicidad, de la gloria:
sta solamente es la verdadera filosofa, de la cual algunos han
dicho que otra cosa no es sino meditacin sobre la muerte. Tal
definicin de la filosofa, aunque acuada por los paganos, es,
sin embargo, propia de los cristianos, los cuales deben nutrir
un desprecio por esta vida, esperanza en la vida eterna, deseo
de la muerte.57
55
56
57
Ntese la similitud con el argumento de Abelardo que se ha considerado en

el captulo correspondiente al autor en la pgina 37.
Algo similar se ha visto en Abelardo, para quien el conocimiento de Dios en
esta vida est condicionado por los lmites de la razn.
Petrarca, Contra medicum II: Illam certe premeditari, contra illam armari,
ad illius contemptum ac patientiam componi, illi si res exigat occurrere, et
pro eterna vita, pro felicitate, pro gloria brevem hanc miseramque vitam alto
animo pacisci, ea demum vera philosophia est, quam quidam nichil aliud
nisi cogitationem mortis esse dixerunt. Que philosophie descriptio, quamvis
a paganis inventa, cristianorum tamen est propria, quibus et huius vite
contemptus et spes eterne et dissolutionis desiderium esse debet.
119
La meditacin sobre la muerte, lejos de arrojar al sujeto en la

desesperacin y la angustia, tiene por objeto liberarlo, por medio
de la reflexin sobre la necesidad de la muerte, e infundirle la
conciencia de sus lmites. Slo esta conciencia de s, obtenida a
travs de la reflexin ms sincera y no turbada por las distracciones de la vida, libera de los prejuicios del vulgo y es capaz de
otorgar al hombre serenidad y esperanza.
La filosofa, entonces, ya no es definida como un mtodo cientfico, con sus reglas de proceder para adquirir conocimientos,
sino que es, esencialmente, regla moral y por eso, pensamiento
sobre la muerte, escuela de vida. No es un saber racional, sino
que implica un modo de vivir segn la virtud, un modo particular del espritu que es consciente de su condicin de creado,
una costumbre o arte de vida y un modo de hablar elocuente.
En este sentido, a un mdico averrosta, destinatario de una de
sus invectivas, Petrarca le responde:
En fin, no tienes ninguna de las caractersticas que no dejan
dudas sobre la personalidad de un filsofo: ni el modo de vivir, ni el
espritu, ni la costumbre, ni la inteligencia, ni el lenguaje.58
Conclusiones
Frente a la insatisfaccin de una filosofa que se revelaba
inadecuada para las exigencias de la vida y de una sociedad que
estaba cambiando, Petrarca se vuelca a la exploracin del hombre
interior, espiritual, y hacia el planteo de una nueva visin de la
historia. Hemos visto cmo en l se gesta una toma de conciencia
y una formulacin de una antropologa que dista mucho de ser
aquella del fisicismo y de los tecnicismos de la escolstica. Su
concepcin de la filosofa se opone, pues, a las disciplinas cientficas lgica y natural que, de algn modo, descuidaban los
problemas humanos de la vida ms concreta. Las respuestas a
estas inquietudes las encontr en los autores clsicos romanos
y en los Padres de la Iglesia, sobre todo en Agustn. En ellos
hall una cultura ms humana. Encontr, tambin, una vuelta
58
120
Petrarca, Contra medicum II: Postremo, eorum qui certius probant philosophum, nichil
habes: non vitam, non animum, non mores, non ingenium, non linguam.
MARCELA BORELLI
hacia la interioridad, una meditacin sobre el individuo real y

su destino, sobre su historia terrena y sobre su accin.
A partir de ellos, mostr que la lgica de los asuntos humanos
distaba mucho de ser aquella de Aristteles59, que no era la palabra
divina, sino que era un producto histrico, de un hombre en su
contexto. Un hombre a fin de cuentas, con quien se poda dialogar, pero que distaba de ser una autoridad, como una verdad
adquirida de una vez por todas e incuestionable.
Petrarca concibe a la philosophia como una sabidura en la
que prima el valor moral por sobre el intelectual a partir de
una concepcin eminentemente voluntarista del hombre. As, a
travs de elementos del estoicismo recogidos principalmente de
Sneca y Cicern, de elementos cristianos tomados de la patrstica
sobre todo de Agustn y elementos de Platn, Petrarca define
a la philosophia como una sapientia que es pietas, que es una
meditacin constante y atenta sobre la muerte y una escuela de
vida. Consiste, en definitivas cuentas, en un modo de vivir, una
forma de hablar, y una inteligencia slo accesible a pocos.
Instaura, de este modo, una cultura de la palabra elocuente
de armoniosa sonoridad que habla al alma, ensea a vivir en
el mundo, a ser hombre piadoso y devenir mejor. Es un saber
que se funda en la libertad del espritu, del buen gusto y el sentido mismo de la civilizacin que comporta inevitablemente el
culto de la palabra. Hay una afirmacin del valor educativo y
autoformativo de la palabra en oposicin a la cultura teolgico-dogmtica de la poca; hay una denuncia del saber cuando
est subordinado a los intereses de la sociedad dominante y a
la ganancia material, y una reivindicacin de la autonoma de
la cultura como gua moral de la humanidad.
Marcela Borelli
CONICET
59
Cf. Garin, E., Medioevo e Rinascimento, Roma, Laterza, 2005, pp. 47 y ss.
121
Bibliografa
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Giangiacomo Feltrinelli Editore, 1964.
123
Sobre los autores
Natalia G. Jakubecki
Es profesora y licenciada en Filosofa por la UBA.
Su tesis doctoral versa sobre el pensamiento moral
de Pedro Abelardo. Se desempea como docente en
la ctedra de Historia de la Filosofa Medieval de
la Universidad de Buenos Aires desde el ao 2008
y es becaria de UBACyT. Actualmente es miembro
investigador tambin del Proyecto El pensamiento
escolstico sobre filosofa prctica, aspectos metodolgicos y doctrinales, del Instituto de investigaciones
en Filosofa de la USal. Public varios artculos en
revistas acadmicas, tanto nacionales como internacionales, tales como Una segunda parte del Scito te
ipsum. Traduccin y comentarios del manuscrito de
Oxford, Balliol College Ms. 296, f. 79., en VersioneS,
y Peccata oris en la correspondencia de Abelardo y
125
Elosa, en Revista Espaola de Filosofa Medieval.

Ha participado en jornadas acadmicas nacionales
y latinoamericanas.
Julin Barenstein
Es profesor y doctorando en Filosofa por la Universidad de Buenos Aires, donde obtuvo tambin la
licenciatura, y becario del CONICET. Actualmente
trabaja como investigador en el rea de Filosofa
Medieval en la Fac. de Filosofa y Letras de la UBA.
Ha escrito diversos artculos y ponencias sobre su
especialidad: Ramon Llull, Pico della Mirandola y
la transicin Edad Media-Renacimiento, campo este
ltimo sobre el que ha coordinado talleres para la
Orden de San Agustn en Argentina, como Hacia
el Renacimiento en septiembre de 2010.
Gustavo Fernndez Walker

Es profesor de Filosofa por la Universidad de Buenos
Aires. Integra la ctedra de Historia de la Filosofa
Medieval de la Universidad Nacional de San Martn
y actualmente, becado por CONICET, prepara su
tesis de doctorado centrada en la figura de Nicols de
126
Autrecourt. Fue director de las revistas del Teatro

Coln y del Teatro Argentino de La Plata. Escribe
regularmente sobre cuestiones culturales en diversas
publicaciones de la Argentina y el exterior, entre
ellas, la Revista , Courier International de Francia,
y La Tempestad de Mxico. Particip en el volumen
colectivo Lenguaje, lgica y ontologa en cinco pensadoeres medievales (Bs. As, Baudino, 2011).
Marcela Borelli
Es profesora en Filosofa por la Universidad de
Buenos Aires; actualmente, adscripta a la ctedra
de Literatura europea del Renacimiento de esa Universidad, y becaria del CONICET. Prepara su doctorado en Filosofa con la tesis Influencia del pensamiento agustiniano en Petrarca. Ha participado de
diversos congresos, entre ellos el III Summerschool:
Letter and Mind How Philosophy benefits from
Philology, European Graduate School for Ancient
and Medieval Philosophy, Santa Cesarea Terme,
(Lecce), Italia, 14-20 de Septiembre de 2009 con
la exposicin Augustinische Einflu in Petrarca
Werke, y el XIII Congreso de Filosofa Medieval,
en Vitria, convocado por la Sociedade Brasileira
de Filosofia Medieval.
127
Esta edicin de 800 ejemplares se termin de imprimir

en septiembre de 2012, en los talleres de
Grfica LAF s.r.l., ubicados en Monteagudo 741,
San Martn, Provincia de Buenos Aires, Argentina.

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El valor de la dialctica en los escritos abelardianos

PARS DESTRUENS: acerca del escepticismo ultricuriano

La filosofa en el siglo XIV

Sobre los autores

travs de algunos ejemplos, este libro pretende abordar

La extensin de la Edad Media, que se prolonga ms de un

histrica, real. Con todo, no debemos perder de vista el hecho

Sin embargo, ante esto, una cuestin surge inevitablemente

Lafleur, Cl., Quatre Introductiones la Philosophie au XIIIe. sicle, Montral,

versidad parisina constituye una verdadera reflexin estimativa

Apelamos a la edicin que ofrece R. Gauthier como Apndice a sus Notes

medieval que se remonta a Isidoro de Sevilla cuando ste hace

Sapiens as dicho a sapore, porque as como el gusto es apto para distinguir

Ahora bien, dos son las concepciones centrales que de hecho y

presenta a Nicols de Autrecourt, un intelectual que no cede al

Aubry tambin propona una cuarta caracterizacin de la

edro Abelardo fue quizs el maestro ms brillante

Theologia Summi Boni, eds. E. M. Buytaert y C. J. Mews.

Puede pensarse que el origen de todas y cada una de sus

Gilson, E., Logicismo y filosofa en La unidad de la experiencia filosfica,

de las maneras de llamar a la filosofa, al menos hasta entrado

El valor de la dialectica en los escritos abelardianos

PEDRO ABELARDO O LA DIALCTICA Y SUS ALCANCES

sirve para entender cul es el lugar que ocupa la dialctica o,

Como aqu podemos observar, el lugar de la lgica es el de

Por otra parte, la lgica tiene tambin valor intrnseco:

tres species Boethius distinguit, speculativam scilicet de speculanda rerum

Este doble valor, instrumental e intrnseco, hace de la lgica

Ya Boecio haba sealado que esos falsos argumentos a los

ne nimium vagos ialsis complexionibus in errorem pertrahat, cum id quod

PEDRO ABELARDO O LA DIALCTICA Y SUS ALCANCES

Resulta evidentsimo que las disciplinas dialctica y sofstica

Para Abelardo, la dialctica es una disciplina particular que

Frente a los antidialcticos como Bernardo de Clairvaux que

Utraque tamen scientia tam dialectica scilicet quam sophistica ad discretionem

Esta afirmacin no carece de audacia, sobre todo si tenemos

Ahora bien, debemos notar que esta carta abelardiana, aunque

quidam huius temporis doctores cum dialecticarum rationum uirtutem

PEDRO ABELARDO O LA DIALCTICA Y SUS ALCANCES

aquella que la acerca a la filosofa misma, aunque esto no sea

Abelardo se indigna por el hecho de que a l, que se proclama

Nouam accusationis calumniam aduersum me de arte dialectica scriptitantem

Y en la respuesta que da nos encontramos con una afirmacin

La dialctica asume aqu las caractersticas que en la Logica

aetate sua in arte dialectica lusit [] ponit in coelum os suum, et scrutatur

PEDRO ABELARDO O LA DIALCTICA Y SUS ALCANCES

mantendr a lo largo de su vida y que se ve reflejado en el que

Dialogus inter philosophum, iudaeum et christianum

Cf. nota 32.

El papel conductor y la supremaca sobre las dems ciencias

PEDRO ABELARDO O LA DIALCTICA Y SUS ALCANCES

por los principios de la razn expresados por la lgica. En este

La philosophia en la imagen del filsofo

Entre los ms representativos y cercanos a Abelardo podemos encontrar a

A su vez, en cambio, este personaje admite creer en un nico

PEDRO ABELARDO O LA DIALCTICA Y SUS ALCANCES

De hecho, Abelardo fue condenado en dos oportunidades: en 1121 en Soissons,