COLEGIO TERESIANO ENRIQUE DE OSS

GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE
ALUMNO (A):
FECHA:
CURSO: II MEDIO
ASIGNATURA: LENGUAJE
PROFESOR (A): Francisca Lizana Urbina Javiera Oviedo
Gua de aplicacin: Gneros periodsticos
Objetivo: Los estudiantes conocen conceptos y caractersticas de textos periodsticos, a travs
de la lectura colectiva de la siguiente gua.

Los diarios informan sobre la realidad, utilizando distintos tipos de texto, como
por ejemplo: las noticias y las crnicas narran los acontecimientos ms recientes; los
reportajes profundizan en los temas de inters actual, y las entrevistas dan a
conocer a personajes destacados. Para muchos, el objetivo de informar consiste en
dar orientaciones para que cada lector interprete lo relevante de la actualidad y
pueda formarse un criterio sobre el mundo que lo rodea.
El material informativo que presentan los diarios es abundante y est
organizado en diferentes secciones. Estas secciones siguen un orden, para que el
lector pueda localizar fcilmente lo que le interesa.
Entre las secciones bsicas, de aparicin regular, tenemos: la editorial,
informacin internacional, informacin nacional, pgina de opinin, informacin
econmica, cartas al director, espectculos, servicios y programaciones diversas
(televisin, radio, cine, etc.).
Cada diario, de acuerdo a su lnea periodstica, destina menor o mayor
espacio para las distintas secciones, incorporando suplementos de manera peridica
para atender as a demandas ms especficas de los lectores.

TEXTOS PERIODSTICOS INFORMATIVOS

1. LA NOTICIA
La noticia es el relato de algn acontecimiento reciente, que alguien -el
redactor de la noticia- desea hacer pblico. En la noticia, el emisor es el que
transmite la informacin, pero esta informacin ser siempre ajena a l, ser un
hecho externo. Por lo tanto, la persona que redacta una noticia, ms que un emisor,
es una especie de transmisor, para que los hechos objetivos lleguen a los receptores
correspondientes. Y decimos "objetivos", ya que una de las caractersticas
fundamentales de la noticia es su objetividad: el redactor puede relatar los hechos,
investigar ms informacin, hacer entrevistas para apoyar su historia, etctera, pero
no debe inventar, ni falsear informacin, ni tampoco exagerar algunos aspectos de
la informacin restando importancia a otros segn su propio parecer. En una palabra,
el redactor debe hacer todo lo posible por transmitir su informacin de la manera
ms objetiva y veraz posible.
Aunque no todas las noticias son iguales, y no todas cuentan con las mismas partes,
existe una estructura tradicional para la noticia. Obsrvala.

Kosovo
Acuerdo detuvo la guerra
En una intensa negociacin
se dise una solucin
pacfica a la crisis.
BELGRADO.- El acuerdo anunciado
el martes sobre Kosovo entre el
presidente yugoslavo Slobodan
Milosevic y el enviado
norteamericano Richard
Holbrooke que tambin
representa a la OTAN, ha alejado
los vientos de guerra de los
Balcanes.
Las partes involucradas han
interpretado de forma diferente
los frutos dela negociacin.
Mientras Milosevic insiste en
haber conservado la dignidad de
su pas, en alusin a que no se
desplieguen tropas extranjeras en
territorio yugoslavo, la OTAN
recalca que solo la aprobacin el
lunes de la "orden de activacin"
que autorizaba ataques areos de
la Alianza Atlntica contra Serbia
haba obligado al lder a ceder.

Epgrafe
Titular
Bajada

"Lead"

Cuerpo

Pero en una conferencia de

prensa el martes, Holbrooke
seal que el acuerdo se haba
logrado de forma previa.
Holbrooke deline lo que es
esencialmente un convenio de
tres partes destinado a cumplir
las condiciones que se estipularon
en una resolucin del Consejo de
Seguridad el 23 de Septiembre:
verificacin, desde tierra y aire,
del retiro de fuerzas militares, y el
establecimiento de un proceso
poltico para el futuro de Kosovo.
De acuerdo a lo anterior, en una noticia podemos identificar las siguientes partes:
Epgrafe: es una especie de "aperitivo" de la informacin, transmite una idea
central de la noticia, pero tambin, invita al lector a leer el resto. El epgrafe siempre
es muy breve, de una sola lnea, o como en este caso, de una sola palabra.
Titular: "da nombre" a la noticia, cuenta lo ms esencial de ella y al mismo tiempo
constituye un "anzuelo" para los lectores, por lo cual debe ser atractivo e
interesante.
Bajada: parte en la que se debe ampliar la informacin entregada en el titular, de
manera que al leer, se obtenga una visin ms global de la noticia, pero sin entrar
detalles, sino que de forma sinttica.
Lead: es el primer prrafo de la noticia, en las que se resume lo principal de la
informacin, ojal respondiendo a las preguntas bsicas: qu, quin, cundo, dnde

y por qu. Puede aadirse tambin otra informacin, que responde a cmo, para
qu, etctera.
Cuerpo: agregando ms detalles y profundiza la informacin entregada en el lead.
En general, el cuerpo de la noticia se redacta siguiendo una lgica de importancia
que va desde lo fundamental hasta lo prescindible. Es decir, poniendo en primer
lugar aquello que reviste ms importancia, luego lo que es medianamente
importante, y al final lo que tiene menor relevancia.
La estructura de las noticias se ha visto modificada por el desarrollo de la
tecnologa. Con la aparicin del telgrafo los corresponsales de agencia deban
mandar sus informaciones de una forma breve y por ello deban condensar la
informacin ms importante al principio. Adems, antes de que se pudiera maquetar
la pgina mediante el ordenador, el redactor escriba su texto sin saber por donde se
iba a cortar. Todo esto desencaden la necesidad de ordenar la informacin segn el
orden de importancia.
-La noticia responde a las siguientes preguntas de lo ocurrido:
Qu? (qu ocurri) Quin (es)? (quines estn involucrados en los hechos)
Cmo? (cmo ocurri el hecho) Cundo? (cundo ocurri el hecho) Dnde?
(lugar en que ocurri el hecho) y Por qu? (por qu ocurri el hecho).

2. LA ENTREVISTA
2.1

CONCEPTO Y CARACTERISTICAS

Una entrevista es un texto expositivo en el que se recoge el dilogo mantenido por

un periodista con un personaje del que se quiere dar a conocer su forma de pensar o
de actuar. Su finalidad es informativa; por ello, las entrevistas son textos
periodsticos de tipo expositivo.
Hay dos tipos bsicos de entrevista: la declaracin y la entrevista
propiamente dicha.
La declaracin busca obtener la opinin o el punto de vista del entrevistado acerca
de hechos diversos. A veces, las declaraciones forman parte de otros textos
periodsticos como, por ejemplo, los reportajes.
La entrevista busca profundizar en la dimensin humana del reportaje y constituye
un documento extenso sobre la vida, la obra o la forma de pensar del entrevistado.
2.2

ELEMENTOS

Una entrevista de tres partes:

Una introduccin, en el que el periodista presenta al personaje entrevistado,
describe el ambiente en que comenz la conversacin, narra los antecedentes de
encuentro, etc.
El cuerpo de la entrevista, formando por las preguntas y las respuestas. En las
entrevistas extensas, el periodista va informando sobre las reacciones del
entrevistado, los gestos, el grado de mayor o menor cordialidad en la conversacin,
etc.
El cierre de la entrevista, en el que el periodista busca sintetizar lo dicho o
recoger algn aspecto de especial relevancia.

La seora
Osses, ms conocida como la ta del kiosco del
Modelo
deLaura
entrevista

colegio, lleva casi ocho aos atendiendo a los enrgicos alumnos

del colegio La Araucana, quienes en cada recreo se vuelcan sobre
Ttulo
A los 55 aos, confiesa la simptica Laura Osses:
su pequeo negocio para comprar los dulces, los jugos o los
Este es el mejor trabajo que he tenido
sndwichs que les devolvern las energas gastadas durante las
intensas horas de clases. La seora Laura los atiende con su
caracterstica sonrisa y una amabilidad y eficiencia a prueba de
impacientes. Una tarde, poco antes de retirarse a su casa a
descansar, nos confiesa que le gustan mucho los nios yo slo
tengo uno, pero vive muy lejos, en otra ciudad, as es que no puedo
verlo tan seguido ni a l ni a mis nietos, por eso es que cada vez
que los alumnos del colegio vienen a comprar algo al kiosco, los
atiendo como si ellos fueran mis propios nietos.

Introduccin

- En qu trabaj antes de llegar al kiosco del colegio?

- Antes de tener a mi hijo, trabaj en una fbrica de zapatos
artesanales. Claro que yo no haca los zapatos. Lo que haca era
ponerles las etiquetas y luego empaquetarlos en sus cajas. Despus
tuve a mi hijo y no trabaj hasta que l cumpli los cinco aos,
desde entonces he trabajado en colegios, primero en la cocina y
ahora en el kiosco, pero de todos, este es el mejor trabajo que he
tenido.

Preguntas
y
respuesta
s

- Qu hace cuando no est en el kiosco?

- En la semana, por lo general llego a mi casa donde est
esperndome mi esposo, mis plantas y mis animalitos, tengo dos
gatitas y un perro regaln. Pero los das viernes o los sbados con
Carlos, mi esposo, salimos a comer y luego a bailar a una
tanguera. Y en las vacaciones, que me duran lo mismo que a los
alumnos del colegio, me voy a visitar a mi hijo que vive en Puerto
Montt.

re
Cier

Como vemos la ta que nos atiende todos los das en el kiosko, es

una mujer esforzada y luchadora, a la cual le encantan los nios y
asegura que el trabajo que realiza en el colegio le ha trado grandes
satisfacciones. De seguro, luego de esta entrevista cada vez que la
veamos sentiremos que la conocemos un poquito ms, y la
seguiremos queriendo como la queremos hasta ahora.

3. EL REPORTAJE
El reportaje periodstico es un artculo en el que se plasman el resultado de las
investigaciones hechas por el periodista sobre un tema de cierta actualidad. As
pues, su finalidad es informativa.
Hay que tener cuidado porque generalmente el reportaje puede estar desligado de
la actualidad del momento. En ocasiones parte de una recreacin de algo que fue
noticia, pero tambin de hechos que sin ser noticia, en el sentido ms estricto del
trmino, forman parte de la vida cotidiana.
En definitiva, el reportaje pretende subrayar las circunstancias y el ambiente que
enmarcan un hecho. El periodista intenta reunir datos, conocer causas, presentar
antecedentes, analizar consecuencias, contraponer puntos de vista diversos y
diferentes interpretaciones, conocer opiniones de los protagonistas o de los testigos
de los hechos y todo ello con el fin de ahondar cuanto sea posible en el problema
objeto del reportaje para presentarlo en todas sus vertientes.
3.1

CARACTERSTICAS DEL REPORTAJE

Ante todo debemos buscar exhaustividad y objetividad. Para elaborar un buen

reportaje, el periodista debe esforzarse en reunir cuantos datos y testimonios
representativos tenga a su alcance, con el fin de transmitirlos al pblico una vez
organizados. Esta exhaustividad en
el tratamiento de los temas hace que el reportaje precise de un espacio mucho
mayor que cualquier otro gnero periodstico.
Los datos que componen el reportaje deben ser tratados y presentados con la
mxima objetividad, de modo que el destinatario pueda formarse una opinin cierta
sobre ese tema. La falta de objetividad supone transmitir una visin parcial,
deformada o equivocada de los hechos.
Lee atentamente el siguiente ejemplo de reportaje y observa cmo est analizado:

Acabas de leer un artculo informativo. Se trata de los resultados de la investigacin

hecha por un periodista sobre un tema de inters, por cuanto afecta directamente a
un colectivo importante de personas a quienes les gustan las motos y los caballos.
Debes saber que un reportaje puede incluir, no slo fotos y la opinin o punto de
vista del periodista, sino tambin entrevistas, testimonios, estadsticas, encuestas,
etc.

3.2

TIPOS DE REPORTAJES
Cientfico: Este tipo de reportaje destaca los avances y descubrimientos
cientficos ms recientes. Interpreta los trminos cientficos hacindolos
entendibles para receptores de todo nivel cultural. Los reportajes mdicos,
ecolgicos, astronmicos, bioticos, etc.

3.3

Explicativo: Se presta a ahondar en hechos de trascendencia entre la opinin

pblica, tiene un fondo predominantemente noticioso, pero detalla las causas
y efectos de la noticia o serie de eventos noticiosos.
Investigativo: El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca
del periodista para captar detalles completamente desconocidos sobre un
hecho en particular. Requiere mucha confianza de las fuentes en el reportero,
las que aportarn pruebas y documentos en muchos casos confidenciales, con
la total certeza que el periodista no revelar sus nombres. Este tipo de
reportaje habitualmente contiene cifras actualizadas y datos estadsticos en
relacin con el tema. Por la seriedad y extensin del reportaje (normalmente
una serie de ellos), a veces requiere la participacin de dos o tres periodistas
que deben profundizar y verificar la informacin, as como evitar filtraciones o
fugas informativas antes de la publicacin de la investigacin periodstica.
De inters humano: Es aqul que est centrado en una persona o en una
colectividad, dando relevancia a su vida o a un aspecto de su vida.
Formal: El reportaje formal es similar a la noticia, el periodista no incluye
opiniones personales, tiene un lenguaje un poco ms amplio que el de la
noticia y tiene secuencias narrativas las cuales tienen un orden cronolgico
(antes-durante-despus)
Narrativo: Es muy parecido a una crnica, este tipo nos va describiendo y
hablando sobre el suceso como si fuese una historia.
ESTRUCTURA DEL REPORTAJE

En primer trmino lleva una cabecera que contiene los titulares y una informacin
que a la vez introduce el artculo y destaca sus aspectos ms relevantes; a
continuacin se desarrolla el artculo informativo en el que se combinan la narracin
con breves pinceladas descriptivas.
Observa ahora en el esquema lo expuesto:

4. LA CRNICA
Es la narracin de una noticia en la que se incorporan ciertos elementos de
valoracin e interpretativos, aunque estos siempre tienen un carcter secundario
frente a los elementos estrictamente informativos. Como ves, nos encontramos con
un gnero hbrido, como tambin lo son el reportaje interpretativo o la entrevista.
La crnica presenta, adems, la peculiaridad de que tiene siempre una cierta
continuidad, aparece con una determinada periodicidad. Bien sea por el periodista

que la firma o por la temtica que trata. Por ejemplo, es fcil encontrar en la
mayora de los peridicos la crnica policial del da, o la crnica de sociedad. El
lector interesado en esos temas busca todos los das esas crnicas. En otras
ocasiones hablamos de crnicas firmadas por determinados periodistas que
aparecen con cierta regularidad.
4.1

CARACTERSTICAS

Emisor: Un periodista especializado en la materia de la que trate la crnica. Admite,

pues, la subjetividad, al incorporar la propia opinin del periodista.
Mensaje: Acontecimientos de actualidad muy reciente. Los temas son muy
variados, desde los toros o el ftbol (las crnicas ms habituales hoy) hasta las
crnicas de guerra o catstrofes.

4.2

ESTRUCTURA

La estructura bsica de una crnica tiene que poseer la tpica de cualquier

narracin: Introduccin, Desarrollo y Conclusin.
Existen normalmente tres formas de presentar la informacin en una crnica y que
se denominan:
- Pirmide Normal
- Pirmide Invertida
- Pirmide Compuesta.

4.2.1 Pirmide Normal

Es la forma que responde a la definicin de crnica (cronos = tiempo): los hechos
son relatados en orden cronolgico. La introduccin o copete normalmente
corresponde al primer prrafo, y en cierta forma se responden las 5 preguntas de
una noticia para situar al lector en el ambiente que luego ser desarrollado en el
cuerpo o desarrollo de la crnica. Durante el desarrollo se exponen en forma
secuencial los acontecimientos para finalmente llegar a la conclusin, a las
consecuencias de los acontecimientos, el final de la crnica. Este estilo no es muy
utilizado ya que valoriza principalmente la cronologa de los acontecimientos por
sobre el hecho en s.
4.2.2 Pirmide Invertida
Es la estructura ms utilizada, en esta estructura el desarrollo cronolgico de los
acontecimientos no es lo ms importante sino que existe una valorizacin por parte
del redactor. En el copete se resumen los hechos ms importantes hasta, en algunos
casos, el final de la crnica. En el cuerpo de la crnica se describen los hechos de
mayor a menor grado de importancia, se caracteriza por la falta de una conclusin o
desenlace concreto. La forma de escribirla con los acontecimientos ms importantes
al inicio del cuerpo y terminar con los hechos menos significativos permite que la
noticia sea editada quitando los prrafos finales en caso de no poseer el espacio o
tiempo suficiente. La pirmide invertida tiene como ventaja para el lector que puede
obtener informacin con la lectura de los primeros prrafos de la noticia, si no
termina el texto completamente, igualmente no estara perdiendo la esencia de la
noticia.
4.2.3 Pirmide Compuesta
Es una combinacin de las dos pirmides anteriores. No es muy utilizada. En la parte
superior aparece una sntesis de lo ms importante de la crnica y en el cuerpo hay

una descripcin cronolgica de los acontecimientos. Se presenta el desenlace

tambin.

ACTIVIDAD 1
Inferir el contenido bsico de la noticia que aparece de ejemplo en la gua,
respondiendo las preguntas bsicas:
1.-Qu sucedi?

2.-Quin(es) estn involucrados en la noticia?

3.-Cundo sucedi?

4.-Dnde sucedi?

5.-Cmo sucedi?

6.-Por qu sucedi?

ACTIVIDAD 2
Producir una noticia con todas sus partes, respetando la siguiente tcnica.
Escrbela en tu cuaderno.
TCNICA:
-Reconocer el hecho que deseas informar, respondiendo las preguntas claves.
-Redactar el cuerpo de la noticia, presentando los contenidos esenciales primero y
luego los secundarios o detalles, utilizando: oraciones cortas y precisas, separadas
por puntos seguidos, un vocabulario conocido para el lector y un titular atractivo.

ACTIVIDAD 3
Producir una entrevista ficticia a un personaje pblico de tu inters (cantante,
actriz, poltico, etc.) respetando la estructura completa de este tipo de texto, con un
mnimo de seis preguntas, escribiendo en tu cuaderno.