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    Informe Psicologico Del Test de La Familia

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    Evelyn Brolrzovich Zuloeta
    Este informe psicológico resume los resultados del Test de la Familia realizado a un niño de 5 años. El niño mostró adecuadas relaciones entre los miembros de su familia representados (padre, madre, él), con una fuerte identificación y valorización de la figura paterna. Omitió a otros miembros de la familia real como hermanos, posiblemente buscando ser el centro de atención. Los resultados sugieren que el niño se desenvuelve positivamente en su dinámica familiar cercana.

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    Este informe psicológico resume los resultados del Test de la Familia realizado a un niño de 5 años. El niño mostró adecuadas relaciones entre los miembros de su familia representados (padre, madre, él), con una fuerte identificación y valorización de la figura paterna. Omitió a otros miembros de la familia real como hermanos, posiblemente buscando ser el centro de atención. Los resultados sugieren que el niño se desenvuelve positivamente en su dinámica familiar cercana.

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    Este informe psicológico resume los resultados del Test de la Familia realizado a un niño de 5 años. El niño mostró adecuadas relaciones entre los miembros de su familia representados (padre, madre, él), con una fuerte identificación y valorización de la figura paterna. Omitió a otros miembros de la familia real como hermanos, posiblemente buscando ser el centro de atención. Los resultados sugieren que el niño se desenvuelve positivamente en su dinámica familiar cercana.

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    INFORME PSICOLOGICO DEL TEST DE LA FAMILIA

    I.

    DATOS DE FILIACION
    Nombres y Apellidos
    Sexo
    Edad
    Fecha de Evaluacin
    Evaluadora

    II.

    MOTIVO DE CONSULTA
    Aplicacin del Test de la Familia

    III.

    OBSERVACIONES GENERALES

    : Jose Adrian Pacotaype Frisancho


    : Masculino
    : 5 aos, 7 meses
    : 20 de Agosto del 2016
    : Evelyn Brolrzovich Zuloeta

    Descripcin del ambiente


    El examinado se encuentra en un aula el cual presenta paredes color blanco y
    algunos cuadros, adems de muchas carpetas y un estante de libros. El ambiente es
    amplio, presenta buena iluminacin, esta ventilado, se encuentra ordenado y en
    buen estado de preservacin. En este ambiente no se encuentra nadie ms que el
    evaluado y la examinadora.
    Descripcin fsica del examinado
    El evaluado, presenta una edad aparente de 4 aos, un peso aproximado de 25 kg y
    1.10 metros aproximadamente, de contextura delgada y tez triguea, el tamao de
    su cabeza est en proporcin con su cuerpo, la forma de su cara es redonda, su
    cabello es negro y corto .Tiene los ojos de color marrones oscuros, cejas delgadas,
    nariz pequea y labios delgados, tronco y extremidades en simetra al resto de su
    cuerpo.
    Observacin de la conducta durante la aplicacin de la prueba
    Jess, manifest inters para el desarrollo de los dibujos. Diferenciando su conducta
    del resto de la evaluacin, al mostrarse poco participativo y de poco contacto
    verbal. El desarrollo del test concluyo sin ningn contratiempo
    IV.

    RESULTADOS E INTERPRETACION
    Segn la prueba, el examinado obtuvo los siguientes resultados:
    1. PLANO GRAFICO
    Poca amplitud del tamao: intraversin, ensimismado
    Ritmo del trazo: racional, inhibida, lo que hace lugar a una regla de cierto rigor
    entre los miembros de la familia
    Sector central, inferior de la pgina: interacciones parentales poco reciprocas
    2. PLANO DE ESTRUCTURAS FORMALES
    Forma: Plena conciencia de la valorizacin parental y de las relaciones
    personales reciprocas establecidas entre quienes integran la familia por el
    imaginada (padre, yo, madre) en su respectivo orden de importancia. Omisin
    del principio de realidad en la reproduccin de los miembros de la familia
    (hermanos) evidenciando poco reconocimiento de su ubicacin real dentro de
    ella.

    Postura frontal: adecuadas relaciones interpersonales entre los miembros de la


    familia
    Borraduras: identificacin del deseo de perfeccin con el padre
    Tratamiento diferencial: diferenciacin de los roles de gnero e identificacin
    del esquema corporal y funcional del sexo masculino, constituyndose en gran
    medida su desarrollo psicomotor.
    3. PLANO DE CONTENIDO
    No mantiene la proyeccin entre los lmites de la realidad, omitiendo a la
    familia real en el dibujo:
    a. Indicadores
    Reproduccin estereotipada y rtmica de los personajes con escaso
    movimiento, obviando parte real de los miembros de la familia. El
    temperamento propio del sujeto, y el ambiente afectivo de figura y forma en
    el esquema grafico evidencia una adecuada interaccin parental, ya que
    solo son ellos los que son considerados dentro de su esquema familiar.
    Rasgos fsicos en relacin al resto del cuerpo y caractersticas normadas por
    el esquema corporal de hombre y mujer. Fuerte imagen del padre
    manifestada e el grado de perfeccin. Predisponiendo un clima favorable
    para el desenvolvimiento del sujeto para con l.
    b. Mecanismos de defensa
    Valorizacin del padre como personaje principal y de apego a travs de una
    identificacin afirmada en tanto representa en la familia el elemento
    dinmico que obliga a avanzar. Tendencia a imitar al padre.
    V.

    CONCLUSIONES
    Adecuadas relaciones personal en la dinmica de interaccin parental (padre y
    madre) Reconocimiento y valoracin de esta, manifestando un deseo abierto con la
    imagen del padre del mismo sexo en la bsqueda de identificacin funcional y el
    reconocimiento corporal para configurar el buen desenvolvimiento psicomotor.
    Poca prevalencia del principio de realidad para con el propio concepto de familia
    evidenciado en la omisin de los miembros de la familia (hermanos) debido al
    deseo de ser el centro de atencin entre ellos.

    .
    Miguel Pacotaype
    Padre del evaluado

    Evelyn Brolrzovich
    Evaluadora

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