Informe Test de Monigotes

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE PSICOLOGIA

TEMA:

CURSO:

DOCENTE:

Evaluacin psicolgica a travs del Test de monigotes

Pruebas Psicolgicas II

Yrina Roldan Lopes

INTEGRANTES: Alva Corrales, Giuliana


Bazn Reyna, Renzo
Fukumoto Guerra, Sandra

TRUJILLO
2016-II

INFORME DE PRUEBA PSICOLGICA

I.

DATOS GENERALES:
a) APELLIDOS Y NOMBRES

M.G.A.C

b) SEXO

Femenino

c) EDAD

26 aos y 07 meses

d) LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO

e) LUGAR ENTRE HERMANOS

Trujillo 07/03/1990

1/4

Superior

g) ESTADO CIVIL

Soltero

h) FECHA DE LA EVALUACIN

2 de octubre del 2016

Renzo Bazn Reyna

f)

i)

GRADO DE INSTRUCCIN

EXAMINADOR

II.

MOTIVO DE EVALUACIN :
Evaluar aspectos de la personalidad, especialmente aquellos relacionados con el
proceso adaptativo de la persona en su centro educativo, laboral a travs del Test de
Monigotes con motivo de la prctica del curso de Pruebas Psicolgicas II.

III.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN :


a. OBSERVACIN:

Descripcin fsica y caractersticas significativas:


La evaluada segn las caractersticas fsicas que presenta va de acuerdo con
la edad que aparenta, de contextura delgada,

al momento de aplicarle la

prueba estaba vestida cmodamente, evidenciando cuidado y limpieza. Posee


fluidez al hablar y una pronunciacin entendible, adems se mostr tranquila
durante la prueba.
Conducta durante la evaluacin:
La evaluada se mostr colaboradora y participativa frente a la actividad propuesta.
Estuvo atento a la consigna que se le dio, su trato fue amable y antes de la
evaluacin conversamos referente a su historia personal.
Investig sobre la razn de la evaluacin, pregunt algunas pautas respecto a la
indicacin que se le dio y se mostr dispuesto a iniciar la evaluacin grfica.
Durante la entrevista, la evaluada era congruente en gestos y palabras, tena fluidez
y pensaba antes de emitir una respuesta.

b. PRUEBA PSICOLGICA UTILIZADA:


Test de Monigotes de Pip Wilson. (Adoptado por: Ponamorenko L.P. - Ucrania)

IV.

ANTECEDENTES RELEVANTES:

La evaluada es la mayor de cuatro hermanos, con dos ellos lleva una diferencia
de 13 y 12 aos respectivamente.
Durante la edad de 2 a 5 aos tuvo mltiples problemas alimenticios, y la madre
deba acudir a distintos doctores.
Presenta mayor apego a su madre pero lleva una buena relacin de confianza
con ambos padres.
La evaluada posee una relacin un tanto conflictiva con los dos ltimos hermanos,
debido a problemas de conducta entre ellos.
A la edad de 6 hasta 9 aos, estaba al cuidado de su padre, porque su madre
laboraba todo el da.
La evaluada relata que durante toda la primaria, entre 5 y 10 aos, durmi con su
padre.

Mayormente en su tiempo libre, prefiere pasar tiempo con sus padres y hermanos
que con amigos.
La evaluada refiere que durante su niez, entre los 6 y 10 aos, se orinaba en la
cama por las noches.
Durante la etapa escolar, tuvo un rendimiento acadmico, promedio - alto
La evaluada relata que al trmino de sus estudios escolares, decidi estudiar
derecho, carrera la cual abandono por motivos personales.
Refiere tambin que decidi cambiar de carrera, opto por administracin lo cual
tambin abandono por motivos personales.
La evaluada relata que durante su niez, durante 6 y 11 aos, sinti inseguridad
en aspectos como miedo a la oscuridad, no poda dormir sola en una habitacin.
La evaluada nos cuenta que es una persona muy sociable, le es fcil hacer
amigos.
Actualmente, se encuentra evaluando distintas carreras, porque no desea perder
tiempo sin tener un futuro profesional.

V.

RESULTADOS:

Como primera opcin, la evaluada, escogi al monigote nmero 1. Esta


preferencia, nos da una idea como proyecta su forma de percibirse a s misma
en el momento actual, lo cual demuestra su gran motivacion hacia el logro de
sus metas profesionales, adems de eso, denota no temerle a distintos
obstculos que puedan surgir dentro de ella o en su entorno, los cuales de
alguna forma interfieran en su futuro.

Como segunda opcin, la evaluada eligi el monigote nmero 15, nos muestra
el lugar donde anhela llegar, es decir la forma en la que se observa a s misma

en un futuro. Este monigote proyecta su equilibrio, demostrando ser una


persona adaptada al medio, lo cual se evidencia en la evaluada por su
conducta persevante hacia el cumplimiento de sus logros, superando
dificultades y buscando camino hacia el xito en su vida profesional y personal.

Ambas elecciones nos proyectan los anhelos de la evaluada por encontrar su


camino hacia el xito, superando las dificultades que se dieron en el transcurso
de su vida, asimismo se evidencia la motivacion por salir adelante y seguir
escalando en su desarrollo personal, demostrando confianza en s misma, y
equilibrio en el momento que est atravesando, siendo propicio para una buena
eleccin y desarrollo a nivel profesional, personal, familia.

VI.

CONCLUSIONES:

VI.

RECOMENDACIONES:

Pronstico y recomendaciones teraputicas: En los tericos se dijo de poner pronstico con


y sin tratamiento, y si nos piden, poner la indicacin teraputica. Esta debe basarse en dos
criterios: la motivacin y las aptitudes del evaluado para encarar un tratamiento. Aptitudes
implica si puede expresar sus sentimientos, ver debajo de lo manifiesto, recursos internos,
capacidad de soportar estrs, grado de apoyo en su medio, reconocimiento de causas
psicolgicas, disposicin al cambio.
VII.

ANEXOS

Test grafico de monigotes.

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