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RESUMEN
La plastilina es un elemento indispensable en el aula de clase, ya que le permite
a los nios despertar se creatividad, explorar, desarrollar su motricidad y sobre todo
divertirse, tambin este producto podr ser utilizado para los trabajos de los
estudiantes de diferentes niveles como ser inicial, primaria y secundaria en los
trabajos de investigacin aplicndose en las maquetas.
Es importante este producto especialmente en las zonas alto andinas donde
existen un alto porcentaje de pobreza, es por eso que los maestros de las zonas
rurales podrn utilizar la plastilina casera como material didctico a un bajo costo y
fcil de elaborar.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Siendo uno de los juguetes ms indispensables en la infancia pues mientras los
nios se entretienen metiendo las manos en la masa estn, sin saberlo, desarrollando
la creatividad y sus destrezas manuales. Por eso, para que no falte en ninguna casa
vamos a ensearos cmo se puede hacer plastilina casera.
Debido a las caractersticas socio demogrficas y ubicacin geogrficas Tarma
presenta una serie de demandas y situaciones que afectan el aspecto econmico
como ser el insuficiente material didctico para trabajar en las escuelas de las zonas
alto andinas, desconocimientos de tcnicas e instrumentos para la elaboracin y
comercializacin de productos para el uso escolar.
Podremos elaborar una plastilina casera a un precio mdico y que se
utilicecomo materialdidctico?

OBJETIVOS:
Generalizar el uso de la plastilina casera.
Elaborar un producto con todas las caractersticas de una plastilina de marca

conocida como puede ser: ARTESCO, FABER CASTELL, PELICANO, etc.

Aprovechar el producto en una forma sencilla y alternativa para el uso de los

nios.
Desarrollar habilidades y destrezas.

JUSTIFICACION:
La plastilina es de gran ayuda en la poca escolar, ya que es utilizada para
desarrollar distintos temas de nivel acadmico, es por eso que hemos optado
elaborar la plastilina con materiales que tienen el alcance.
La plastilina se emplea como material auxiliar en la educacin infantil; como
estimulador de la creatividad permite al nio, precisar su m i r a d a , s u s manitos y
deditos, diferenciar los colores, amasar, ablandar, separar y volver aunir piezas, estar
al tanto de los tamaos y proporciones, experimentar y jugar con confianza y
libertad.Por lo tanto, la elaboracin de plastilina casera es ideal para jugar con los
nios ya que no es txica, es econmica, ecolgica y fcil de realizar. As , podemos
pasar una tarde aprendiendo en forma entretenida. Al jugar con masas de plastilina,
los nios en edad escolar fortalecen lasmanos, que estn aprendiendo a escribir.
Nosotros nos imaginamos que un producto como este es difcil de hacer y que se
necesita una fbrica para elaborarlo, pero no es as, aqu le demostraremos que es
fcil de hacer y no se necesita una planta de procesamientos complicada, ni
maquinaria especial para su elaboracin.
Al demostrar que es fcil de preparar este tipo de producto, ampliaremos nuestra
visin de ver las cosas, y nos sentiremos incentivados a preparar otros productos
parecidos como: crayones, pinturas, temperas, papel, plstico, etc.
IMPORTANCIA:
Tiene muchsimos beneficios: calmar, divertir, aprender, liberar del estrs,
mejora los sentidos, y si la hacemos en casa es muy econmica. De hecho, en
algunos casos se usa para mejorar la motricidad y para ayudar a nios con

discapacidades a que se expresen mejor y tengan mejor control de sus manos.

Tambin es una cura excelente para los nios que son hiperactivos, porque los calma
bastante y los concentra en esa actividad.
Esta manualidad favorece al desarrollo del nio en todos los sentidos:
Aumenta su capacidad de concentracin
Mejora su motricidad fina.
Facilita su proceso de lectura escritura.
Le relaja y tranquiliza.
Es una actividad que no solo los entretiene, sino que adems permite establecer un
contacto fsico y placentero.

HIPTESIS:
Es posible preparar, aprovechar y usar materiales que ayuden en el proceso de
aprendizaje.
La elaboracin de este productoreducir los altos precios que hay que pagar por
adquirir estos y har que en las zonas altas andinas se utilicencomo
materialdidcticoen lasdistintas escuelas.

MARCO TERICO:

PLASTILINA. Pasta blanda moldeable, de diferentes colores, que utilizan los

nios para formar figuras.Y en escultura y como material educativo.
AGUA. El agua es una sustancia de la tierra.
Es el ms importante de todos los compuestos y uno de los principales
constituyentes del mundo en que vivimos y de la materia viva. Casi las tres
cuartas partes de nuestra superficie terrestre estn cubiertas de agua. Es esencial
para toda forma de vida, aproximadamente el 70% del organismo humano es
agua.
Caractersticas:
Es incoloro, insaboro, inoloro.
Es buen conductor de la electricidad.
Es buen disolvente.
No tiene forma y adquiere la forma del Recipiente.
Se presenta en tres estados naturales slido, lquido y gaseoso.
Est conformada por dos elementos:El hidrgeno (H) y el oxgeno (0)
La frmula qumica del agua es H2O.
HARINA. Polvo resultante de moler los granos de trigo, de otros
cereales.Composicin qumica de la harina:
Almidn: es el elemento principal que se encuentra en todos los cereales. Es un
glcido que al transformar la levadura en gas carbnico permite la fermentacin.
Gluten: el gluten otorga elasticidad a las masas reteniendo la presin del gas
carbnico producido por la levadura.
Azcares: estn tambin presentes en la harina pero en un porcentaje mnimo,
ayudan a la levadura a transformar el gas carbnico.
Materias grasas: estn localizadas en el germen y en las cscaras del grano de
trigo. Es importante destacar que parte de estas materias desaparecen durante el
envejecimiento de las harinas y se convierten en cidos grasos que alteran la
calidad de la harina.
Materias minerales o cenizas: para determinar el porcentaje de ellas es
necesaria la incineracin de las harinas. A menor proporcin de cenizas mayor
pureza de la harina. La de 3 ceros es ms oscura y absorbe ms cantidad de
agua.

Vitaminas: contiene vitaminas B1, B2, PP y E.

SAL. Sustancia incolora, cristalizada, soluble y de gusto acreLa sal (compuesto), tambin llamado cloruro de sodio, compuesto qumico de
frmula NaCl.
BOLSA PLSTICA. Recipiente de materia flexible para llevar o guardar
alguna cosa.
ACEITE.El aceite se obtiene, en primer lugar, por prensado de las semillas ricas
en contenido graso. El aceite que todava permanece en las semillas tras el
proceso de prensado se obtiene por extraccin mediante un disolvente orgnico;
los residuos que quedan, ricos en protenas, son un valioso alimento para el
ganado.

MATERIALES:
Sal.

Harina.

Agua.

Aceite

Un tazn pequeo.

Una cuchara.

Bolsas plsticas pequeas.

Colorante alimenticio y/o tmperas.

PROCEDIMIENTO:
En un tazn poner taza de sal y una taza de harina (medidas opcionales segn

la necesidad).
Incorporar un poco de agua y mover.
Agregar el aceite vegetal (01 cucharada).
Hacer una masa que no se pegue a los dedos y sobar fuertemente.
Separar la masa en varias porciones o pedazos.
Aadir a cada porcin colorante y/o tmperas mezclar uniformemente y as

obtener los colores deseados a utilizar.

Poner cada porcin en bolsas plsticas la cual ayudar a que se conserven es decir
no se sequen fcilmente.

Esta plastilina puede conservarse durante un tiempo si la envuelves en plstico y la

guarda en la nevera. Adems se puede meter al horno si deseas atesorar las figuras
modeladas. Ya vers que bien se la pasarn modelando con la plastilina que han
elaborado.

MTODO:
Experimental.
PRESUPUESTO:

Por pedazo de plastilina.

MATERIALES
Harina
Sal
Aceite
colorante
TOTAL DE GASTOS

COSTO
0.50
0.20
0.20
0.50
S/1,40

RESULTADOS:
Se ha elaborado un producto con todas las caractersticas de una plastilina.
Se ha obtenido siluetas de diferentes modelos, lo cual nos sirve para demostrar

nuestra creatividad.
Hemos comprobado que caseramente se puede obtener muchos productos solo
debemos tener mucha paciencia e imaginacin.

DISCUSION.
Jugar con este material no solo divierte y estimula la creatividad de los nios, sino que
adems mejora su capacidad para concentrarse, facilita sus procesos de lectoescritura,
les permite fijarse metas a corto y largo plazo, y de paso los tranquiliza.
Ablandar y moldear una masa de color, luego mezclarla con otras y hacer pequeas
piezas hasta crear mundos de plastilina constituye una actividad mucho ms compleja e
importante de lo que se cree, pues contribuye significativamente en el desarrollo de los
nios, siempre y cuando cuente con la supervisin y direccin de padres y adultos.
Los nios nunca van a tener miedo de daar un pedazo de plastilina, eso permite que se
acerquen a este material con total confianza y libertad. Al hacerlo, pueden experimentar

como quieran y arriesgarse a hacer lo que su imaginacin les indique, asegura Luz
Betty Torres, artista plstica y autora del libro El mundo de la plastilina.
Y es que el moldeado de plastilina involucra aspectos esenciales en el desarrollo del
nio, como la capacidad de concentracin, fijarse metas a corto y largo plazo, facilidad
con los procesos de lectoescritura, aprender ms fcilmente y tranquilizarse en
momentos de mucho estrs o que les exigen estar muy alertas.
En ese sentido, Mara Ligia Cifuentes, psicopedagoga de la Clnica Reina Sofa, quien
desarrolla actualmente el programa de psicopedagoga y terapia ldica con nios
hospitalizados, comenta: La plastilina es un material con el que los nios tienen
contacto directo e inmediato; pues el hecho de que puedan moldearlo como quieran y de
forma rpida hace que se desarrolle mejor su sistema propioceptivo, que es el que
permite que la informacin que el nio recoge a travs de su cuerpo, la pueda
interiorizar y expresar. As, sus procesos de aprendizaje se facilitan posteriormente.
Se prepara con harina y agua, se amasa un poco hasta que tenga una buena
consistencia, para que no se les pegue en las manos, y luego se le echa un poquito de
colorante comestible y unas gotas de aceite para que el nio la conozca, la manipule y
se divierta, agrega Cifuentes.
Trabajar con este tipo de plastilina permite que los nios de muy corta edad se
familiaricen con ella, vayan mejorando su motricidad fina y los padres tengan la
oportunidad de desarrollar con ellos una actividad que no solo los entretiene, sino que
adems permite establecer permanentemente contacto fsico.
Adems, por tratarse de una masa blanda, pero mucho ms compacta que la plastilina
comercial, a los nios se les dificulta partirla en pedazos pequeos y llevarla a su boca.

Los beneficios,una de las ventajas que ofrece la plastilina con los nios es que permite
desarrollar la motricidad fina, pues al trabajar constantemente con las manos y los
dedos, estos se ejercitan y luego, cuando llegue el momento de iniciar los procesos de
lectoescritura, los nios van a tener mayor facilidad para manejar los lpices, hacer los
trazos de las letras y concentrarse, dice la psicopedagoga.
Rafael Pinilla, artesano y colaborador del Centro Integral de Artes Teatridanza sostiene
que jugar con plastilina aumenta y desarrolla la creatividad de los nios porque les da la
libertad de hacer cualquier tipo de creacin con un material que no es txico.
Uno de los beneficios principales cuando se trabaja en grupo es que les brinda la
oportunidad de socializar con otros nios, porque se ayudan mutuamente, se preguntan
entre ellos cmo lograron elaborar una figura, comparten sus avances, aprenden a
trabajar en grupo y tienen la posibilidad de ser escultores por momentos y de explorar
sus capacidades artsticas, explica Ligia Corts, miembro del Centro Integral de Artes.
El artesano considera que darle al nio la oportunidad de que juegue con plastilina hace
que l mismo se ponga retos a corto y largo plazo.
A ellos siempre les gusta hacer algn mueco de moda; entonces, cuando empiezan a
elaborarlo, se dan cuenta de que no es tan fcil y en esa medida, buscan opciones para
moldear por pasos cada una de las piezas que va a formar la figura.
Adems, si no pueden moldear solamente con las manos, cada uno encuentra las
mejores posibilidades para hacerlo.

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Por esto es fundamental que los padres valoren el trabajo y el esfuerzo de sus hijos y los
feliciten por sus logros, pero tambin es necesario que los estimulen para que cada vez
hagan mejor sus creaciones.
El trabajo con plastilina requiere de mucha dedicacin; eso, permite que los nios se
concentren en una sola actividad. As, mientras su imaginacin crea mundos fantsticos,
ellos tienen a su alcance la plastilina para materializar los pensamientos que tienen en
sus mentes, asegura Milton Roa, experto en modelado de este material y director de la
academia Hecho en Plastilina.

CONCLUSIONES.
Para la preparacin de la plastilina hemos usado productos que estn al alcance

de los bolsillos.
Al terminar de realizar la plastilina hemos obtenido un producto de calidad

rescatando de esta forma su preparacin en forma diferente.

Si nos proponemos y con ayuda de ms tecnologa podemos generar ingresos
en nuestra familia.

La plastilina o pasta de modelar es uno de los juguetes indispensables e n l a

infancia pues mientras l o s nios se entretienen metiendo las manosen la masa
estn, desarrollando la creatividad y sus destrezas manuales.

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Para finalizar podemos decir que laplastilina es un material muy importante para
los nios ya que podemos utilizarlo de diferentes formas. Adems tiene buena
aceptacin en los nios, quienes se divierten y pasan el tiempo de una manera

muy agradable, a la vez que desarrollanmuchas de sus capacidades.

La masa preparada se puede guardar durante varios das envuelta en taper
transparente en la refrigeradora paraque no sereseque. Tambin se puede
moldear y meter en el horno y luego colorear. Adems, aunque no es lo deseable
tiene la ventaja de que si los nios lo comen no es txica.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
www.plastilinacasera.com
Manitos creativas Editorial Chirres

Luz Betty Torres El mundo de la plastilina.

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ANEXOS

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