Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 55 vistas

    Ensayo

    Cargado por

    Héctor
    El modelo de diseño instruccional de Bela H. Banathy se centra en sistemas para el aprendizaje. Propone dos consideraciones: 1) que las tareas educativas deben definirse con claridad y evaluarse mediante criterios que midan el logro de los objetivos, y 2) que se debe examinar a cada alumno para adaptar el sistema educativo a sus características y necesidades, formulando objetivos e implementando ajustes que hagan la educación más efectiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ensayo

    Cargado por

    Héctor
    55 vistas1 página
    El modelo de diseño instruccional de Bela H. Banathy se centra en sistemas para el aprendizaje. Propone dos consideraciones: 1) que las tareas educativas deben definirse con claridad y evaluarse mediante criterios que midan el logro de los objetivos, y 2) que se debe examinar a cada alumno para adaptar el sistema educativo a sus características y necesidades, formulando objetivos e implementando ajustes que hagan la educación más efectiva.

    Descripción original:

    Modelo de diseño instruccional de Bela Banathy

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El modelo de diseño instruccional de Bela H. Banathy se centra en sistemas para el aprendizaje. Propone dos consideraciones: 1) que las tareas educativas deben definirse con claridad y evaluarse mediante criterios que midan el logro de los objetivos, y 2) que se debe examinar a cada alumno para adaptar el sistema educativo a sus características y necesidades, formulando objetivos e implementando ajustes que hagan la educación más efectiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    55 vistas1 página

    Ensayo

    Cargado por

    Héctor
    El modelo de diseño instruccional de Bela H. Banathy se centra en sistemas para el aprendizaje. Propone dos consideraciones: 1) que las tareas educativas deben definirse con claridad y evaluarse mediante criterios que midan el logro de los objetivos, y 2) que se debe examinar a cada alumno para adaptar el sistema educativo a sus características y necesidades, formulando objetivos e implementando ajustes que hagan la educación más efectiva.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 1

    Modelo de diseo instruccional de Bela H.

    Banathy

    Existen diversos modelos de curriculares como Hilda Taba, Popha, Jerrold Kemp, entre
    otros, uno de los motivos porque sea decidido realizar el ensayo es que a pesar de la gran
    variedad de modelos curriculares que existen el de Bela H. Banathy es una de los ms completos
    y bien estructurados, a diferencia de Popham que es m simple y menos elaborado, otra ventaja de
    este modelo que nos presenta Banathy es que el surgi desde la parte administrativa o empresarial
    y lo adapt al modelo educativo.

    El modelo se centra en sistemas para el aprendizaje, se establecen dos consideraciones: la


    primera es que los aspectos ms significativos para el enfoque sistmico es que las tareas debern
    ser realizadas con especificidad suficiente para determinar los criterios de evaluacin que revelen
    en forma evidente el grado en que el comportamiento deseado se logr, adems de que se tiene
    que tener en cuenta lo que se tiene que hacer, que esto a la vez implica precisar cmo, por quin,
    por qu, cundo y dnde. La segunda consideracin que agreg Banathy fue el traslado de estas
    estrategias sistmicas al dominio de la educacin requiere donde implica formular objetivos,
    examinar las cualidades y caractersticas que tiene cada alumno y de la recopilacin obtenida de
    las pruebas implantar el sistema correspondiente, ya con los ajustes necesario para que la
    educacin sea efectiva, en este segundo punto es importante, pues adems de que analiza la
    situacin previa del alumno puede identificar lo que en verdad es importante que el educando
    aprenda.

    También podría gustarte