COMUNICACION ORAL Y ESCRITA

NOMBRE: DANIELA NICOLE LPEZ GUARANDA

FECHA: 02-12-2016

Vicios del Lenguaje

La RAE reconoce cinco vicios de lenguaje.

1. CACOFONA.- Consiste en repetir sonidos iguales o semejantes que

producen un efecto sonoro desagradable, quedando stos, contiguos
o muy prximos.
La cacofona puede darse al comienzo, medio o al final de las
oraciones y en el lenguaje oral.
EJEMPLOS:

Acten con precaucin y pongan atencin evitando cualquier distraccin

Como no estuviste no pudiste verlo.
Treme a trpode mientras trabajo abajo.

2. MONOTONA.- Empleo de un vocabulario poco variado e impreciso.

EJEMPLOS:

Decir un poema (recitar)

Hacer una casa (construir)
De qu especie es tu perro? (raza)
Tiene grandes cualidades (posee)

3. AMBIGUEDAD O ANFIBOLOGA.- Consiste en expresar vagamente

las ideas que no se entienden o se entienden de dos o ms formas.
EJEMPLO:

Estar solo este fin de semana solamente o sin compaa?

Vi a mi amiga saliendo del colegio quin sala del colegio, yo o ella?
Vi a Juan sorprendido quin est sorprendido, Juan o yo?
Juan pas delante de Pedro sin que se diera cuenta quin no se dio cuenta?

4. SOLECISMO.- Consiste en emplear incorrectamente una expresin o

en construir una frase con sintaxis incorrecta.
Hay tres clases de solecismos o errores de sintaxis:

I. Solecismo de concordancia: Afectan al nmero o al gnero.

EJEMPLO:
Paloma estaba media triste medio

Las gentes caminaban por la orilla del mar la gente caminaba

Habrn das que no te ver habr das que no te ver
 II. Solecismo de rgimen o preposicionales: Uso incorrecto
de las preposiciones.
EJEMPLO:

Incorrecto: Mientras Jane prepara la cena John se ocupa en algo ms difcil:

preparar los tragos
Correcto: Mientras Jane prepara la cena John se ocupa de algo ms difcil:
preparar los tragos.

Incorrecto: Los planes para estudio de las Universidades Canadienses son

mejores.
Correcto: Los planes de estudio de las Universidades Canadienses son
mejores.

Incorrecto: Luego del experimento en base a nuestras observaciones

concluimos que
Correcto: Luego del experimento, con base en nuestras observaciones
concluimos que

III. Solecismo de construccin: Mala disposicin de las palabras

en la oracin.
EJEMPLO:

Incorrecto: Unos pauelos para los viejitos que estaban amarillitos

Correcto: Unos pauelos que estaban amarillitos los viejitos.

Incorrecto: El carro del doctor que estaba todo chocado.

Correcto: El doctor tena el carro que estaba todo chocado.

Incorrecto: Vestidos para damas estampados en finos colores.

Correcto: Vestidos estampados con finos colores para damas.

5. BARBARISMO.- Consisten en pronunciar o escribir mal las palabras.

Se clasifican en:
I. Barbarismos Ortogrficos: Errores provocados por mal uso
de letras, o mal uso de los acentos.
EJEMPLO:
Aiga Haya
Comistes comiste
Dientista Dentista
Cafeces cafs

II. Barbarismos Morfolgicos: Alteraciones en las palabras

provocadas por: mala conjugacin, forzar el gnero o alterar el
nmero.
EJEMPLO:
Acertas aciertas
Conducio Condujo
Satisfaci Satisficiste
 Deshacere Deshar

III. Barbarismos Sintcticos: Incorreccin en la oracin sea por

reiteracin o pleonasmo deficiente.
EJEMPLO:
Asi es que vino asi vino (correcto)
Es por eso que no la quiero por eso no la quiero (correcto)
La historia hubo muchas guerras en la historia hubo muchas
guerras. (correcto)

IV. Barbarismos Lxicos: Utilizacin de palabras impropias sea

por estar obsoletas, ser innecesarias o ser extranjerismos que
tienen su equivalente en nuestro idioma.
EJEMPLO:
Cuete Cohete
Capsu ctsup
Pitza pizza

V. Barbarismos Fonticos: Llamados tambin metaplasmos o

vicios de diccin. Son errores provocados por agregar, quitar o
alterar las letras en una palabra.
EJEMPLO:
Apualear en vez de apualar
Exepto por excepto
Diabetis por diabetes
Calcamona por calcomana

OTROS VICIOS DEL LENGUAJE

6. NEOLOGISMOS.- Se produce por modas y necesidades de nuevas

denominaciones. Por ello hay neologismos innecesarios, como los que
alargan las palabras convirtindolas en archislabos, pero tambin
hay otros neologismos necesarios como "bonobs" o "seropositivo".
Se clasifica en:
I. Neologa de forma: son palabras creadas a partir de cambios
morfolgicos de vocablos ya existentes en la propia lengua.
EJEMPLO:
Girasol se forma de la unin de gira y sol.
Lavacara se forma de la unin de lava y cara.
Rosario se forma de la unin de rosa y rio.

II. Neologa de sentido: son palabras nuevas a partir de

vocablos ya existentes en la propia lengua que sufren cambios
semnticos o de significado.
EJEMPLO:
Mijo se transforma en cualquier expresin para llamar la
atencin de la otra persona.
 Perezoso es un animal pero tambin puede ser un
adjetivo para una persona vaga.
Mula que es un animal, tambin puede ser un traficante
de drogas.

7. IDIOTISMOS.- expresin particular de una lengua, que no se adapta

a sus normas gramaticales o al sentido literal y usual de sus palabras,
y que posee un sentido figurado adoptado de manera convencional.
EJEMPLO:

Expulsacin lo correcto sera "expulsin"

A pie juntillas sera "a pies juntillas" para que coordine con el plural
Te quiero muy mucho sera "te quiero muchsimo" (superlativo)
Se lo dir un poco ms luego sera " luego se lo dir"

8. IMPROPIEDAD.- Falta de propiedad en el uso de las palabras. Empleo

de palabras con significado distinto del que tienen.
EJEMPLO:

Ostenta el cargo de presidente (ejerce el cargo)

Examinar el tema con profundidad (con detenimiento)
Me record de lo que dijo (me acord)
Obtuvo unos resultados muy pobres en el examen (muy malos)
Se registr una gran explosin (se produjo)

9. EXTRANJERISMO.- Es una expresin lingstica tomada de un

idioma extranjero y usada en la lengua propia.
EJEMPLO:

Me mand un mail (correo)

Eres el number one! (nmero uno)
Est sometida a mucho stress (tensin)

10. VULGARISMO.- Fenmeno lingstico, de carcter popular, no

aceptado por la lengua de uso. Suelen ser utilizados por el vulgo y
pueden presentarse como dichos, frases o palabras. En ocasiones
llegan a deformar el idioma.
Se clasifican en:
I . Semnticos: Son los vulgarismos que se cometen
atendiendo al significado de las palabras.
EJEMPLO:
Utilizacin del verbo aprender por el verbo ensear:
Le voy a prender a nadar.
Utilizacin del verbo cocinar por el verbo hacer:
Mara har una torta.
Utilizacin de ah por hay:
En el edificio ah muchas personas.
II . Morfosintcticos: cometen por un error en la morfologa
EJEMPLO:
Mala conjugacin del verbo andar: And por el centro
con mi mam.
Mala conjugacin del verbo ser: Semos todos seres
humanos.
Mala conjugacin del verbo hacer: No hac nada del
deber.

III . Fonticos: Son los vulgarismos que se cometen atendiendo a la

forma de las palabras.

EJEMPLO:
Arrejuntar Ajuntar
Asoplar Soplar
Endespus Despus
 COMUNICACION ORAL Y ESCRITA

NOMBRE: DANIELA NICOLE LPEZ GUARANDA

FECHA: 02-12-2016

Tipos y niveles de lectura

NIVEL LITERAL

Se sustenta en la historia la cual nos permite repetir los textos tal y

como son.

NIVEL INFERENCIAL

En este nivel somos capaces de emitir un criterio, opinin e incluso

sacar una conclusin.

NIVEL CRTICO VALORATIVO

Las personas hacen un anlisis ms profundo del tema dando valor al texto.

Problemas del Mundo Contemporneo

CAPITULO I

Crisis planetaria y las alternativas de transicin

SINTESIS:

En este momento cuando una crisis sin precedentes en todo el planta

modifica da a da las condiciones de vida, de empleo, de salud y de
seguridad en forma muy rpida, sin aviso a nivel personal, social,
econmico. Nuestro futuro pide a gritos que despertemos, que nos situemos
en el presente y dirijamos la atencin a la creatividad para crear soluciones
rpidas y eficientes, pues el tiempo apremia, siendo asi un nmero de
personas muy pequeo que se unen y reflexionan del dao que se est
generando.
Por esto capitulo nos da una propuesta que se suma a la forma de vida de la
permacultura, o soltura permanente y sustentable, desde la ptica del
movimiento de transicin.

El planeta presenta un frgil equilibrio en donde se puede decir que hay

partculas de carbono hasta en las zonas ms prstinas de la tierra
impidiendo que se pueda tener un aire totalmente puro. Se ha realizado
varios estudios los cuales nos indican que hay nueve lmites planetarios que
la humanidad no deber sobrepasar si se desea tener un medio ambiente
seguro para la sobrevivencia de la especie. Dando desde varios aos la
contaminacin con fertilizantes qumicos reduciendo asi drsticamente el
oxgeno de los ocanos e incrementando el deterioro de la atmosfera. Varias
razones y situaciones hacen que la tierra altere a sus componentes
generando problemas ambientales.

Es urgente cambiar pero no es tan fcil hacerlo, pues ya estamos

acostumbrados a este estilo de vida, sera muy difcil pero no imposible que
nosotros como habitantes del planeta dejemos de consumir ciertos metales
precioso que extraen de la tierra, ocupar agua o hacer uso de la
electricidad, pues es precisamente lo que debemos de hacer porque al
cambiar nuestra relacin con la naturaleza y comprender sus necesidades
sobrevivientes.

Nosotros estamos ntimamente ligados con la tierra, dependiendo de sus

manifestaciones y cambios de manera profunda, nos alimentamos de sus
entraas y regresaremos a su seno al final de nuestros das, pudiendo
observar que lo que a ella le pase se reflejara en nosotros tarde o temprano.
Si muere, moriremos!!!

Al hablar de la alimentacin se puede decir que muy poco de lo que

consumimos es saludable pues ciertos productos tienen alguno de los
derivados del petrleo como por ejemplo los fertilizantes y todos actan
sobre nuestro cuerpo fsico con lo hacen en el de la tierra que guarda en
distintos lugares su ser aquello que no puede metabolizar, hasta enfermar.

En todos sus procesos se evidencia sntomas de enfermedad cada vez ms

vinculados entre s, pues nos estamos moviendo a un gran consumo de
fsiles lo que ha sido clave de nuestro crecimiento econmico pero esta
interconexin global sin precedentes en la historia tambin alienta desde el
punto de vista de las sociedades de consumo y ahora sabemos que es
urgente frenar el uso indiscriminado de los combustibles fsiles lo que hace
responder actualmente a lo que demanda la situacin actual por la que est
pasando el paneta tierra.

La humanidad en la actualidad se est enfrentando al mayor reto de la

REVOLUCION INDUSTRIAL ya que depende completamente del petrleo y no
poder contar con otros recursos que lo sustituyan de manera inmediata.
Pero hay dos actitudes vitales vinculadas con la transaccin: la primera la
idea de que la tecnologa nos salvara de este desastre pero este
pensamiento ingenuo conduce a un estilo de vida enfermo que no modifica
en lo sustancial l decisin sobre lo que se usa y se desecha.
El otro es un nuevo modelo de desarrollo adaptado a los lmites del planeta
que se plantea del decrecimiento econmico acorde al declive natural que
demanda de la tierra.
El movimiento de transaccin promueve un estilo de vida distinta basada en
las nuevas reglas del buen vivir, permitiendo evaluar el nivel de resiliencia
de una persona o comunidad a travs de una serie de indicadores como por
ejemplo la proporcin de bienes esenciales producidos localmente.

Anlisis de los niveles de lectura encontrados

NIVEL LITERAL
 Cien aos de revolucin industrial y doscientos aos de cambios
En 2014 se super el promedio mensual de concentracin global de
dixido de carbono CO2 sobrepaso las 400 partes por milln
La tierra en toda su existencia haba atravesado el lmite de
combustible fsil.
Desde la aparicin del petrleo al final de la revolucin industrial, el
carbono inicio a tomarse al planeta como aliado.
Habr partculas de carbono hasta en las zonas ms primitivas de
esta Pachamama
La revista Nature pblico en el 2009 varios textos cientficos.
Los textos cientficos divulgaron nueve limites planetarios que la
humanidad no debera sobrepasarse si desea tener un
medioambiente seguro.
A inicios del siglo XX las contribuciones humanas al ciclo del
nitrgeno empezaron a incrementarse. La contaminacin con
fertilizantes qumicos redice drsticamente el oxgeno de los ocanos
e incrementa el deterioro de la atmosfera.
Siete aos despus de los modelos simulados por esos cientficos se
siente los efectos inevitables de la modificacin de los ecosistemas
de la tierra.
En el 2050 habr tanto plstico como peces en el ocano
No hay un mundo al cual enfrentar sino a quien salvar.
Al cambiar nuestra relacin con la naturaleza y comprender sus
necesidades sobreviviremos.
Las estadsticas sobre salud pblica a nivel mundial son alarmantes.
Nunca en la historia de la humanidad ha existido tanta cantidad de
alimentos a disposicin de las personas y tampoco han estado tan
mal distribuidos.
Alimentos es lo que podemos comprar o adquirir de alguna forma nos
nutre de buena manera.
Algunos de estos Tienen componentes derivados del petrleo
Todos actan en nuestro cuerpo fsico como lo hacen en el de la
tierra, que guarda en distintos lugares de su ser aquello que no puede
metabolizar, hasta enfermar.
Ao a ao percibimos como cambia el clima, como crecen las sequias
y asolan las tormentas porque se han alterado los mecanismos de
defensa de la tierra.
El nivel de relacin global que nos permite la tecnologa hace que las
alternativas de cambio se promuevan a velocidades desconocidas.
Esta ventaja que es parte del problema se ha convertido en un medio
de solucin
 La humanidad depende completamente del petrleo
La idea de ciencia ficcin de que la tecnologa nos salvara del
desastre
Este pensamiento ingenuo postmoderno conduce a un estilo de vida
enfermo que no modifica en lo sustancial la decisin sobre lo que se
usa y se desecha
El movimiento de transicin promueve un estilo de vida distinto
basado en las nuevas reglas del buen vivir.
Somos seres que hacemos mejor las cosas juntos como lo
demuestran las mingas de nuestros pueblos
Loa llamados pueblos de transicin que establecen una economa
local tiende a incrementar de manera importante la capacidad de
autoproduccin
Hay algo que nos une como humanos de cualquier condicin y es el
apego a la tierra
Las iniciativas en transicin son un amplio conjunto de respuestas
colectivas organizadas desde las comunidades locales.
Los pueblos de transicin son ya miles en el mundo, todos promueven
un uso completamente distinto de la energa involucrada en la
produccin de alimentos.

NIVEL INFERENCIAL

Es urgente cambiar pero no es tan fcil hacerlo, pues ya estamos

acostumbrados a este estilo de vida, sera muy difcil pero no imposible que
nosotros como habitantes del planeta dejemos de consumir ciertos metales
precioso que extraen de la tierra, ocupar agua o hacer uso de la
electricidad, pues es precisamente lo que debemos de hacer porque al
cambiar nuestra relacin con la naturaleza y comprender sus necesidades
sobrevivientes. Nosotros estamos ntimamente ligados con la tierra,
dependiendo de sus manifestaciones y cambios de manera profunda, nos
alimentamos de sus entraas y regresaremos a su seno al final de nuestros
das, pudiendo observar que lo que a ella le pase se reflejara en nosotros
tarde o temprano. Si muere, moriremos

NIVEL CRTICO VALORATIVO

Este texto nos da a conocer como la madre tierra ha ido cambiando con los
aos en distinta formas, permitindonos observar como el deterioro que
est pasando nos est afectando poco a poco, indicndonos que nos solo el
planeta tierra morir, pues tambin moriremos nosotros con ella, ya que
nosotros somos parte fundamental de este planeta. Todos los seres
humanos podemos hacer que este deterioro no se venga de una manera
muy rpida pues si ponemos de parte y hacemos todo lo posible para que
se vaya generando poco a poco un cambio lograremos que la capa de ozono
no sufra los cambios enormes que esta pasando hoy en da, y asi
lograremos planificar de una mejor manera las formas con las cuales
podamos seguir manteniendo a nuestra madre tierra con vida.