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    Adquisición de La Lectura Según Uta

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    Rojas Rafael
    Uta Frith propuso un modelo de adquisición de la lectura que consta de tres fases secuenciales: 1) la fase logográfica (desde los 5 años), donde los niños reconocen palabras globalmente; 2) la fase alfabética (desde los 5-6 años), donde establecen correspondencias entre grafemas y fonemas; y 3) la fase ortográfica (desde los 7-8 años), donde analizan palabras de forma sintáctica y semántica.

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    Uta Frith propuso un modelo de adquisición de la lectura que consta de tres fases secuenciales: 1) la fase logográfica (desde los 5 años), donde los niños reconocen palabras globalmente; 2) la fase alfabética (desde los 5-6 años), donde establecen correspondencias entre grafemas y fonemas; y 3) la fase ortográfica (desde los 7-8 años), donde analizan palabras de forma sintáctica y semántica.

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    Uta Frith propuso un modelo de adquisición de la lectura que consta de tres fases secuenciales: 1) la fase logográfica (desde los 5 años), donde los niños reconocen palabras globalmente; 2) la fase alfabética (desde los 5-6 años), donde establecen correspondencias entre grafemas y fonemas; y 3) la fase ortográfica (desde los 7-8 años), donde analizan palabras de forma sintáctica y semántica.

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    Uta Frith propuso un modelo de adquisición de la lectura que consta de tres fases secuenciales: 1) la fase logográfica (desde los 5 años), donde los niños reconocen palabras globalmente; 2) la fase alfabética (desde los 5-6 años), donde establecen correspondencias entre grafemas y fonemas; y 3) la fase ortográfica (desde los 7-8 años), donde analizan palabras de forma sintáctica y semántica.

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    ADQUISICIN DE LA LECTURA SEGN UTA FRITH

    Posted on 28 febrero, 2017 by psicologiaeficaznl

    Uta Frith elaboro un modelo de adquisicin de la lectura que


    consta de tres fases en las que se emplean estrategias diferentes,
    pero que se dan de forma secuencial en el desarrollo de la lectura.

    Segn Frith la primera de las fases en aparecer durante el desarrollo


    sera la Fase Logogrfica. En esta fase el nio se apoya en los
    grafemas de manera global sin tener en cuenta los sonidos
    individuales de cada letra.Es algo as como lo que sucede al ver un
    logo de una marca de refrescos y saber el nombre de dicha marca y
    a lo que hace referencia.

    Posteriormente ocurrira la Fase Alfabtica, que dara comienzo en


    torno a los 5-6 aos, y donde el nio establece la correspondencia
    grafema-fonema, es decir al ver la letra por ejemplo L, puede
    emparejarla con su sonido l.

    La ltima fase del desarrollo de la lectura sera para Frith la


    Fase Ortogrfica, que comienza entre los 7-8 aos y donde se
    empiezan a analizar las palabras de manera sintctica y semntica.

    Estas tres fases son coincidentes con los tres tipos de lectura del
    modelo de Doble Va que se emplean para categorizar diferentes
    tipos de dislexia: TIPOS DE DISLEXIA.

    https://psicologiaeficaznl.wordpress.com/2017/02/28/adquisicion-de-la-lectura-segun-uta-frith/

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