Setfon 5A Phi sv econ Ley 73 1. Nmeros naturales Punto de partida Suma, resta, multplicacion y division Potoncias, Calculos combinados Sistemas de numeracién Actividades de repaso 2. Divisibilidad de naturales. Ecuaciones Punto de partida Miltipos y divisores Descomposicion en factores Maltipios y divisores comunes Lenguaje simbdiico Ecuaciones Actividades de repaso 3. Figuras planas Punto Angulos Operaciones con angulos reunterencia, Bisectiz y mediattz Tiizngulos: construcciones y suma de angulos Cusdilateros: construcciones y suma de angulos interior Poligonos. Suma de angulos interiores. Pligonas regulares Actividades de repaso 4, Fracciones y decimales | Punto de parti Las fracciones Fracciones y expresiones decimales Comparacién y representacién en la recta Aproximaciones Sumas y restas con fracciones y nimeras decimales Actividades de repaso Punto de liscada 19 20 a 23 25 21 29 20 31 22 34 38 40 42 44 46 48 49 st 53 s4 56 58 5. Fracciones y decimales I! Potoncias y numeros d Pov Caleulos combinados Actividades de repaso 6. Perimetros y areas Relacion entre are y perimetro. Unidades de media Perimetros y areas de ti sgulos ‘ycuaditeros Areas de otros paligonos. Area do poligenas regularas Longitud de la crcunierencia Aveas de figuras ciculares Actividades de repaso 0 de llesad: 7. Proporcionalidad dep: Razones y propatciones Proporcionalidad directa Proporcionalidad inversa. Probiomas de proporcionalidad Proporcionalidad divecta y por Escalas Actividades de repaso 8, Representaciones graficas Sistema de ejes cartesianos Interpretacion de qraficos cartesianos Graticos de funciones Funcién de proporcionelidad directa Funcién de proporcionalidad inversa Actividades dle repaso 22 23 a4 86 a9 98 99 101 102 204 105 106Wir coieronbreaseumtces corde Dt coca a a a Propiedades dela suma y la multiplicacién Se pueden sumar o multilcar los nimeros en cualquier orden (propiedad conmutativa) y tar bién se los puede agrupar de cistinta manera (propiedad asociativa); el resvitado no cembie, i siiest 2510-4 218-5 -4) = 1600 «Cuando sesta no 8 pode cro 5-9)-1-25-9-1 )@ Stareinpgar eu ere nes teteae-8 por varie wer Propiedad distributiva Se puede distribuir cus célculos mentale. 130 hay que multiplcar uns suma o una diferencia. Es atl para hacer 8-16=3:(10+6) 10) + (8 6) = 80+ 48 = 128 ,@ 7-29=7-@O-1)=7-30-7-1=210-7 = 203 Micaela recibe cada mes $108 para sus gastos. Su hermano menor, Joaquin, recibe $18 menos. ¢Cus to.gestan sus padres anualmente on la mensualdad de Mica y Joaquin? Marci cual o cudles de estas expresiones permiten resolver el problema, Luego respondé. ,@ 105 + 12-18 2105-87-12 12-108 + ( slo mentalmente, Lue escomponé, ordena y asccié los nuimeros como para hacer cada ados en la recta numérica, 2 i i +16 +24 Sabiendo que 12 35 = 420, «: » mpleté cada célculo sin hacer cuentas. = 420 e) 91-5 =420 420 @ = 420 Ty p0r8.@ 43. {Cual es el mayor numero de cuatro cifras distintas que se puede formar con los digitos 2, 7.4 y 02 2Cusil os el menor? 44. a) s.x9 10 350.05 to EES 83 500 9 00 MI 1.000 .000,000 1b) Es cierto que en el sistema decimal cuantos mas simbolos tiene un niimero, este es mayor? (mayor) o = (igual @) Cxty___165 b) MMCMXcIx 2.900 70. a) Micaela mandé a sus amigos un mensaje de texto para racordarles el aie que debian reunirse para terminare! trabajo de Len- gus. Descubri qué dice el mensaje Hola! Nos encantramos el viernes XXIV en la casa de Jani a las 1111, para terminar el trabajo de Lengua. La direccién es Paraguay MMMCDXXxiI a siromene| otc @ Los dja une cute iNav 1b) Mica se lo envio a4 amigos y cada uno de lls se o pasd 8 4 mas. ¢Cusntos chicos recibioron el mensaje? Escrbilo come una ssuma de potencias ©) Escribi un mensaje pare tus amigos usan- do los sistemas binario y romano. Luego podite a tu compariero que lo descitre, TA. Corregt con bien o mal, Cuando esté meal, reescribi de manera correcta, + Elcubo de un nimero natural siempre es mayor que el cuadrado de ese niimero, + BED 2 Fo7. 2 Geapae ae = 1110101, es menor que CXxIY, « VB-9=V5-8Me prepare parala prueba) ypleto con menor, mayor o igual Comprusbo todo le que sé.) Miro [as respuestas on la pag. 1U1 yme corrjo.me . Zleageae Maltiplos y divisores comunes \ ‘Minimo comin miiltiplo (m.e.m.) » [Al menor de todos los miitiplos naturales quo dos o més nlimeros tienen en comiin, sin conside ‘ar 60, s@[olama minimo comin maitiplo (m.e.m.) Miltiplos de 8: 0, 8, 18, 24, 32, 20, 48, 56, mem. @; 12) Moltisios de 12:0, 12, 24, 36, 48, 60, Regla préctica para hallar el m.c.m. Se factorizan los némeros y luego se multilican los factores eomunes y no comunes, con ol mayor exponente con el que aparacen Bae 222-3 mem. 8; 12) P.3=24 Maximo comiin divisor (m.e.d.) ; Al mayor de todos los divisores naturales que dos o més nimeros tienen en comin se lo deno- 1 } mina maximo comin divisor (med) | C}o DWvisores de 36 = 1,23, 4 6,9, 12,18, 36, mm.ed, (96; 48) = 12 | Divisores de 48 = 1, 2,3, 4, 6,8, 12 16, 24, a8 : i Regla préctica para haar ef m.c.. i Se factorizan los nimeros y luego se multipican los factores eomunes, con el menor expc- | niente eon el que aparecen, } 8-28 48-23 sme, (86; 48) = 2°-3 1 ( } 2 13. Factorizé los nimeros para hallar el m.c.m. y el m.c.d. 2) mom. (45,75) = b) mem. (8; 82 ©) mem. (182; 108) a \ med. 46; 75} « med, 88; 82) med. 1192; 108) = | I ( 14. Observs la frecuencia de las salidas de los micros. = FRECUENCIA «@) Siacaban de pant los tes juntos, Zcade eulntas horas volverén Rosario cada 4h, t 2 salir micros hacia los tres destinos a la vez? Mar del Plata cada 6 h. i E Bariloche cada 9 h. 3 b) Los tes partirona las 11h. -— impares. LJ WB. Resohé las ecuaciones y veiics el resultado 5) Si un ndmero es mitiplo de 3, a) x+ 7-38-19 = 504: 2 enionces es multiplo de 8 b) + 13):8=216 €) Si unndmero es mitiplo de 32, ©) 23+ 4x +16 = 5+ 3" | enionces es mattiplo de 8 — a) x:6-39=375 | ) Todo nimero natural (no nul) [— o) 15-714 9-11 = Jaa |® es disor de s mismo LJ fh asene=2 | ©) El Les divisor cricamente de 1. |_1 ing, Resoie planteando la ecuscién para cada i 41. Hallé el mcm. y el m.c.d, en cada caso. enunciado. Luego verifica la solucion, B® a) 115y 205 2). Sicomprara 3 vestidosigualos y un 5 b) 1923, pantalén de $254, gastara $806. :Cudnto 2 42,5481 usta cada vestido? ) 30, 70y 110, rnimero y 19 de por resitado el doble de i © 1479187 11, Cul 6s el némara? 42. Completd, Hay mas de una posibildad @g® @) med, (1%; =1 b) med. 82; 3=1 i 29(Cite prepare para a prusba) Mio las respuestas en la pag. 141 yme corre,el * . ‘Hae & Poligonos regulares Caracteristicas de los poligonos regulares Tienen todos sus lados de a misma longitud y todos sus dngulos interiores de igual ampltud. Se los puede inscribir en una citcunferencia, ¢s decir tienen sus vertices en ela Cade éngulo central mice -> 360”: n (sfondo n ol némero de laos del paligono). Construecién de poligonos regulares inscriptos en una circunferencia Para un enedgone regular (n= 9}, la armpltud de cada dngulo central es 360° 8 = 40°. * Se trazan una circunferencia y un radio, y luego, con el transportador, un angulo central de 40° + Se trazan los restantes angulos centrales, uno consecutive con el otto se unen los puntos, |vértices del poligano} donde los lados de los angulos cortan fa circunferencia, También se puede construir de este mode: + Setraza un dngulo central, que marca dos vértices del poligano, vse traza el lado que determinan. ‘+ Luego se mide ese ado con el compas y, con esa medida, a parti de uno de los dos vertices, se trazan 7 arquitos consecutivos sobre la cicunferencia, se dibujan los ledos uniendo los puntos. 42. a) {Cusles la amplitud de cade angulo ‘octégono regulates? ntraly de cada éngulo interior de un pentégono y de un 5) Consul los poligonos anteriores. 413. a) La ampliud del éngulo central de un poligono regular es 40°. ¢De qué poligono se trata? b)Construi el poligone inscripto an la circunferencia y calcula la suma de los éngulos interiores. 44, Modifica las siguientes afirmaciones para que resulten correctas. © 2 cade anguio intarior de un pentégono regular mide 72 5) Eléngulo central de un hexégano regular mide 120° ©) LaSAlde un decdgono regular es 1.800", La diferencia entre la SAI de un poligone y la del poligano con un lado menos es 360°. BB Nombre urs: FocaComplemento Suplerento ded ded al venice aB, y Tes conta de d, 2 ont yb? 2El complemento del angulo nulo (0 inves angules y b= 146" 12 f= 62°23'11 era a surma a 90° Las llaves dorad del poste Construl ur 0 dado) 0 F (ial a respuesta co un angulo oba a ‘ THEE is en io 4) rte x* K 57. Hallé les amplitudes de los angulos interiores de los triéngulos, sin usar el transportador Luego clasificalos segin sus angulos, ora wor 5B. a) {Cuanto suman los angulos aqudes en un tringulo rectingulo? 5). Sium triingulo tiene los tres lados de igual Jongitud, Zeudntos angulos de igual ample tud tiene? 59. Cateulé la amplitud de los éngulos indicsdos ‘con colar sin usar el transportador. NY @_). 60. a} _4Es posible dibujar un rombo ino cuadra do) que tenga sus cuatro vértices en una eircunferencia? ¢Por qué? b) El rombo tiene todos sus lados iguales. £5 un poligone regular? ¢Por qué? 61. Completé con siempre, a veces o nunca + Todos los puntos de la circunterencia equidistan del centro, + Los éngulas opuestos por el vétice —— tienen igual amplitud, * Los angulos suplementarios son adyacentes. + Elcamplemento de un éngule agudo ‘es un angulo recto, + Todos los puntos de la mediatriz de un segmento equidistan de los extremos del segmanta, + Los téngulos — dos angulos rectos. pueden tener 62, Caleulé la SAI de cada poligono. ) Dodecagono. fb) Enedgone. 63. a) {Qué poligono regular tiene un anguio central de 90°? b) (mayor o=. 19 a 5 a BU)or+¢ @ 108 +) 92 -o4[_]! Wa 154+93[]20 Dasde la casa de Celia hasta la de Marla hay 56,38 km, y desde la de Celia hasta la de Pilar hay 92,74 km. Las 3 casas estén en la misrma linga y Maria vive entre las de sus dos amigas. dla distancia entre a casa de Mara y la de Pe lar es mayor 0 menor que 34,75 km? Cuanto ‘mis 0 cuénto menos? Para realizar el trabajo de geograia, tres ami: (90s se dividieron las tareas, Marcos hizo un ssexto del trabajo, Lucio, 3 del total yel resto lo preparé Facu. ¢Quién realize la mayor parte? {Marcos y Lucio juntos hicieron mas o menos de la mitad del trabajo? {Por que? 56. 87. 58. 59. 60. Cateul. 15 a 18 a7 » 2 78 a B ® 9 e) 304.5 - 108,312 = 16,142,304 3,99 = 9) 2038-1145 -21.7 » 5.3 n) 944+ $-.3 = Delfina, Rocio y Eugonia estan entrenando para la maretén del sabedo. Rocio recorti6 34,25 km, Doli hizo 724 km menos que Ro- lo, y Euge, 11,75 km mas que Delfi. Custos kilometros recorrié Deli? 2¥ Euge? ea festa del sbado sobraron 4 jars con jugo mutta, Una jars qued® con 1,25 L otra con 23 L, ls tercere con 7 cecimos do 5 s fy yatta con & L.cEn total quedaron més 0 menos de ultre y medio? sCuanta més ocvdnto menos? Inventa un problema que pueda resolverse ‘con cada calcul. o) Sea 1 2 b) 434,20 ~ 905,12 ‘Completa con V (verdadero) o F (Faison caso de ser fais, indica la respuesta correcta @ W3.8 y S23 wo regnsrara a! MEonn ©) 11 décimas on la recta numérica esta més cerca de 1 que de 2 a) 38 mas @ contesimos es 53 déciros. @) Elredondeo a fos milssimos de 34,1165 es 34,116. 6) 9-25.86 es igual a 68.86,(Citeprparo parapet) nto enlan ica Redandea y trunco el nilmera 1,625. 2 Alas unidades Alos décimos Alos centésimos ‘Sumas y restas con fracciones y niimeros decimales iro as respucitas en apa. Wy mes 58 (Cote iat respuesta ena pia. iy me cone. )‘TE oe Fracciones y Peco e ‘i 5 De came los alumnos y docentes es hace cargo de la tercera Silvi les propuso a los alumnos salir de c ‘en noviembre @ Tend, provincia de Buen 875, y la escuela st ticipan 90 alunos y 10 docentes, parte de este total crib elo los céleulos que te permiten resolver 2) :Cuanto dinero aportara la escuela para el campament b) Cul seré el costo a cargo de cada alumne 0 docente? Mostra lo los eélcvios que lo resuelven, ‘e) Deven pagar, ademas, $3.275 en concepto de seguro de vijes. {Cuél es el valor del seguro por pasejero? 4) Para la reserva grupal, hay que abonar la décima parte del total del viaje (no incluye el seguro}, gDeben abonar mas o menos de $6,000? ¢Cuainto mas @ cudnto menos? Nombre: curser Foca:Multiplicacion con fracciones y decimales a Multpicacion con fracciones Ue are halla 3 841 1 84) se divide 84 por —» 1 .aa= Stay Bap 7 Para hallar © - 24 ( 2 de 84) se multiplica 84 por 3 y se divide por4—» «84 Para haar 2.24 (de 84) so mutica @4 por 3 se divide por —» 7-84 Para catcular 3) 56 puede pintar 2 + Paracaloular 2 3 (7 de 5), se puede pintar = del entero y reyar su uarta parte: s@ observa que la nta 2 del entero. Este pro- parte rayada rence tener directamente, asi 1 5 El producto de fraeciones es igual al producto de os numeradores entro si y los denominadores entre si. Si un nurnerador tiene algun divisor comén viene simplificar antes de ‘con un denorinador, rmultiplice, para trabajar con numeros mas pequerios. py 2 a2 9 12,18. shu recortio dos quintos de la terce tercios de fa Pato il H. ed Enel taller de stad, la uinta parte dao urns us b) Si hay 45 aluminas og san zurdas y no usaj6n de fracciones Un niimero es el inverso multiplicative de otto si el producto entre ellos es o de una Para obtene inverse multiplicativ ‘cambia el numerador con el d rnominador. El inverso multi u 25 a S°T ET 6 ‘ A 3 2 cesta cortar un tirante de madera de 2 3m en 4 par a is parte? Divisidhcon mimeros decimales Se recuarta que 2 dividir un mimero decimal por 10, 100 0 1.000, basta con eorrer la coma hacia la igquierda uno, dos 0 9s lugares, respectivamente, Si es necesario, se aqregan cer 054.8; 10 = 65.48, 11,28: 100 = 0,1123, 984 : 1,000 = 0,984 ando se dividen nimeros como muestran los ejemplos, se puede transformar cada divi sién en otra equivalente mulipicando el dividendo y e! duisor por el numero que haga pata conseguir qua el divisor sea un némero natural nta que ante de divide la cifra decimal del div Jendo, se ooloca una comaPu OB Potencias y raices de fracciones y ndimeros decimales VHT cuadrados y eubos Para halla el euedrado de un nimero, s¢ lo muttiplica por si mismo. Pare hall el eubo, s@ 10 ver pagina 101, Se pueden aplicar las mismas propiedades que con los nimeros natura el nimero que elevado al cus cebica de un nimmero, igual que ol fie _4 ay _ 16 3 3) _ 27 Vas $ poraue (5) = Za $ porque [3] = ae JOBT = 09 por owt YODET = 04 porque (0.4 = 0,064 Lara de un produ puede distrbuir como se hace cuando se opera con ni i ) ¢0p07 ? a) oot 8 o (E-2 0 9 Hw a oe 25, compet con ba esac » ()-Ghel fl a ot 64eo oe | Porcentajes Tonto por lento Cuero cad so tips por un tos donnie 10,8 et clalndo por conte deca canted . fs tuner 0 ttc por 5, por 0.5, sobre 3%, yi cate se muita 3 : vor 2; opr a.00 se cbtene 13% ss%seson= 25.0 =026-500= 176 s%de 20200-12038 100 100% de ne canted es ala misma conta: 190 Los pct sulen arse on vie dria pra hace comparaones ope cle cargo odessuente Shay ue sborar $195 conn descent de 4%, se eel o 4% do S126! vor ue se obione 36 eats de S35 Tb ae puede cts deioment el poreenae que Se debe rApage oes, 1 6% (OOH 1%). S8%de S195 «O90. SISS 812500 Sinay qu barr $120 con i rege dal %, se puede core 5% de 820 lr ue se oben se una 2 $120 frien se puedo clr drectomerte ol porentje queso da bersabonar sea, 105% (00% «Ss T08%edeSt20- 105-s150-sIc6 26. Calcula. 18% e320 48% de 80 bi 12% dees © 124% co 27. Completé con los porcentaies aue corresponda, Paral | nea, clo su mia Para hal e|-__ de una caida dopo 10 ssn ars 21 60% de oy = — 50. Para hallar el. ‘% de una centidad, la divide por 4. ye La quinta parte de una cantidad representa su 28. En junio llegaron @ una ciudad del sur 180 turistas de pasos limitrafes, En julio el ingreso se incremen: 16 en un 50% respecto del mes anterior y en agosto se redujo en un 20% respecto de julio, {Cusntos turistas legaron en julio y cudntos, en agosto? 29, Mocitica los ntimeros azules de los enunciados para que resulten correctos, b) Lina pagé una cuete mensual dal club con un recargo del 1%, por lo que aboné el 110% del valor de la cuota mensval (Nombre: Curso: Focha: &CAleules combinados Operaciones combinadas * Vio 5 -3.2 petando el mismo orden (023-10co sso 3 Pa a soy 0729 9 z 12 0.28 u 25 3 1 3 i 0,64 7 _ 38 » @-PHe-El-Gld-$-44-8 ondiff-g4-2 1,-3.1 0 34, Resolve en hoje aparte v roded con verde los célculos cuyos resultados estan entre 11,5 y 14.25. 1043-01 + 12°-047-25= 2.8). .2414.9)-02= era] fo Be se at Va 034 35. Traducty caloula ‘@)_La siz ctbica de un actavo mds la raiz evadrada de 0,16. i) Bb) La diferencia entre el cvadrado de 0:3 y el eubo de 0 4 ©) El producto de 4 ya aiz cuadrada de 49 67 ‘SB. Notre: Cure: ____ Foch