F - Folleto - Ejercicios de Álgebra

Instituto Tecnologico de Costa Rica
Escuela de Matematicas
Problemas de
Algebra
M.Sc. Luis Alejandro Acuna

2015
Captulo 1
Conteo
1.1 Sumas y productos

1. Un catalogo farmaceutico lista las indicaciones y efectos secundarios de 35 medica-
mentos. Entre ellos hay 12 que causan nausea, 16 que causan estrenimiento y cinco
que tienen ambos efectos. Que porcentaje de estos medicamentos causan solamente
nausea?
2. Se encuesta a 200 personas y se encuentra que, entre ellas, 86 tienen gatos, 113
tienen perros y 23 tienen ambas mascotas.
(a) Cuantas personas tienen gato o perro?

(b) Cuantas personas tienen perro pero no gato?
(c) Cuantas personas no tienen perro ni gato?
3. En un estudio de 550 personas se encuentra que 340 de ellas asisten a juegos de

balompie, 260 a juegos de baloncesto, y 50 no asisten a juegos de ninguno de esos
deportes.
(a) Cuantas personas asisten a baloncesto pero no a balompie?

(b) Cuantas personas asisten a ambos deportes?
(c) Cuantas personas asisten a alguno de esos deportes?
4. Se encuesta a 185 personas en un gimnasio y se encuentra que, entre ellas, 76 prac-

tican trote, 32 natacion, 65 ciclismo, 17 ciclismo y trote, 8 natacion y trote, 11 solo
natacion (pero no ciclismo ni trote) y 6 practican los tres deportes.
(a) Cuantos practican natacion y ciclismo?

(b) Cuantas personas practican solo ciclismo?
(c) Cuantas personas practican ciclismo y trote pero no natacion?
(d) Cuantas personas practican solo trote?
(e) Cuantas personas practican solo ciclismo?
(f ) Cuantas personas no practican ninguno de esos tres deportes?
5. En un pueblo, 40% de las casas tienen ratones, 55% tienen goteras y 35% tienen
ratones y goteras. Que porcentaje de casas tienen ratones pero no goteras?
1
2
6. Al escoger una carta de un naipe estandar, de cuantas maneras puede resultar. . .
(a) . . . un corazon o una dona (J, Q o K)?

(b) . . . una dona o una carta roja?
(c) . . . un as o una carta negra?
7. Un restaurante sirve emparedados de carne con las siguientes opciones: tres tipos
de pan, cinco tipos de carne, y la opcion de lechuga o col. Cuantos distintos
emparedados son posibles, tomando un tem de cada categora (pan, carne, verdura)?
8. Al lanzar una moneda cuatro veces seguidas, cuantos resultados distintos son posi-
bles (por ejemplo, escudo-corona-corona-escudo, corona-corona-escudo-corona, etc)?
9. Un arquitecto ofrece a su cliente varios disenos previos, a partir de los cuales el

cliente puede escoger una, dos o tres plantas; fachada rustica, tradicional o moderna;
patio campestre o urbano. Cuantas combinaciones de plantas, fachada y patio son
posibles?
10. Un candado tiene una combinacion formada por cuatro dgitos (cada uno entre 0
y 9). Cuantas combinaciones son posibles?
11. Cuantos codigos de tres letras pueden formarse con las cinco vocales. . .
(a) . . . sin repetir letras?

(b) . . . permitiendo letras repetidas?
12. En cuantas maneras distintas pueden sentarse dos personas en una fila de cinco
sillas?
13. Un codigo esta formado por tres letras seguidas por cuatro dgitos. Cuantos codigos
distintos son posibles si letras y dgitos no pueden repetirse (existen 27 letras)?
14. Un turista tiene planes para visitar siete lugares distintos, pero en su primer da de
viaje tiene tiempo solo para cuatro de ellos. De cuantas maneras puede planear su
primer da, teniendo en cuenta la eleccion de lugares por visitar y su orden?
15. Una asamblea con diez hombres y quince mujeres debe elegir a su presidente y su
vicepresidente. Cuantas elecciones son posibles si los dos cargos deben ser ocupados
por distintas personas y. . .
(a) . . . no hay mas restricciones?

(b) . . . el presidente debe ser un hombre?
(c) . . . la presidenta debe ser una mujer?
(d) . . . debe elegirse a un hombre y una mujer en cualquier orden?
16. Cuantos numeros enteros y positivos existen que sean. . .

Luis Alejandro Acuna Prado 3
(a) . . . de tres dgitos, impares y multiplos de cinco?

(b) . . . de cuatro dgitos, pares y sin dgitos repetidos?
(c) . . . entre 1 y 9000 (inclusive), divisibles por seis o por nueve?
17. Suponga que todos los conjuntos mencionados son finitos, y demuestre que:
(a) Si A X, entonces |X A| = |X| |A|.

(b) Si A1 , . . . , An son conjuntos disjuntos, entonces |A1 An | = |A1 |+ +|An |.
(c) |A B| = |A| + |B| |A B|.
1.2 Permutaciones y combinaciones

18. De cuantas formas pueden permutarse. . .
(a) . . . las letras de la palabra ENSENANZA?

(b) . . . las letras de la palabra MATEMATICA? (La palabra MATEMATICA real-
mente debe tildarse, pero la palabra MATEMATICA de este ejemplo es otra,
inventada.)
19. En cuantas maneras puede escogerse un equipo de once jugadores, con posiciones
asignadas, a partir de un grupo de 16 candidatos?
20. En un naipe estandar con 52 cartas, cuantas manos de cinco cartas (sin importar
el orden) existen. . .
(a) . . . en total?
(b) . . . que incluyan exactamente un As?
(c) . . . que incluyan exactamente una pareja (dos cartas del mismo valor)?
21. Hay diez equipos en un campeonato. Si cada equipo debe jugar con todos los demas
una vez, cuantos partidos deben programarse?
22. Suponga que siete maestras y cuatro maestros cumplen los requisitos para trabajar
en una escuela que necesita contratar a seis docentes.
(a) De cuantas maneras pueden escogerse seis docentes sin importar su sexo?
(b) De cuantas maneras pueden escogerse cuatro maestras y dos maestros?
23. Si se seleccionan nueve puntos distintos en una circunferencia. . .
(a) cuantos triangulos pueden formarse con esos puntos como vertices?
(b) cuantos cuadrilateros pueden formarse con esos puntos como vertices? (Ad-
vertencia: dependiendo de la posicion de los puntos, puede ser que ABCD sea
un cuadrilatero pero ACBD no lo sea.)
4
24. Al tomar cinco cartas de un naipe estandar, de cuantas maneras puede resultar que
haya al menos una carta de cada color?
25. En una asamblea con nueve mujeres y seis hombres se escogen aleatoriamente un
presidente, un vicepresidente y un secretario. Cuantas directivas se pueden formar
que contengan hombres y mujeres entre los tres electos?
26. Un autobus usa dos llantas al frente y cuatro atras. Se dispone de tres llantas nuevas
y seis usadas, y se quiere instalar seis de ellas en el bus, de modo que las dos del frente
sean nuevas. Es importante distinguir entre las dos delanteras (izquierda y derecha),
pero la distribucion de las cuatro de atras no importa. De cuantas maneras se
pueden escoger las llantas que se instalaran?
27. Si seis costarricenses y cuatro extranjeros han sido entrevistados para cinco posicio-
nes identicas, de cuantas maneras pueden asignarse los cinco puestos con al menos
tres costarricenses?
28. Sean A y B dos conjuntos con cardinalidades |A| = n y |B| = m.
(a) Cuantas funciones de A en B existen? (En otras palabras, cual es la cardina-

lidad de { f : A B }, que a veces se denota B A ?)
(b) Si n m, cuantas funciones inyectivas de A en B existen?
(c) Si n = m, cuantas funciones biyectivas de A en B existen?
(d) Si n = m + 1, cuantas funciones sobreyectivas de A en B existen?
29. Sea A un conjunto con cardinalidad |A| = n.
(a) Cuantos subconjuntos tiene A?

(b) Si k n, cuantos subconjuntos de cardinalidad k tiene A?
(c) Demuestre que nk=0 ( nk ) = 2n (note que la suma a la izquierda es la suma de
P
la fila n-esima del Triangulo de Pascal).
30. Para k IN y n IN, demuestre que Pn+1, k+1 = (n + 1)Pn,k .
31. Demuestre que, para cualesquiera x, y IR, n IN,

n
X n
xk y nk = (x + y)n .
k
k=0
(note que la parte c del ejercicio anterior es el caso particular de que x = y = 1).
32. Cuantos enteros existen entre 1 y 999 999 tales que la suma sus dgitos sea igual
a 10?
33. Considere una cuadrcula de tamano 8 8 (por ejemplo, un tablero de ajedrez).

(a) Cuantos rectangulos pueden formarse tomando uno o varios cuadrados adya-
centes?
(b) Cuantos cuadrados pueden formarse tomando uno o varios cuadrados adya-
centes?
34. Generalice el ejercicio anterior para una cuadrcula de tamano n n.

Captulo 2
Teora de numeros
2.1 Divisibilidad
35. Demuestre que 1 | a para todo a ZZ.
36. Demuestre que b | 0 para todo b ZZ { 0 }.
37. Dados a, b, c ZZ, demuestre que si a | b y b | c entonces a | c.
38. Dados a, b ZZ, demuestre que si a | b y b 6= 0, entonces |a| |b|.
39. Dados m, n ZZ, que se puede decir sobre m y n si m | n y n | m? Demuestrelo.
40. Dados a, b, n ZZ, demuestre que si n | a y n | b entonces n | (ax + by) x, y ZZ.
41. Dados a, b ZZ, demuestre que mcd(a, b) = 1 si y solo si m, n ZZ tales que
am + bn = 1.
42. Sean a, b, n ZZ con n 6= 0. Demuestre que si n | ab y mcd(a, n) = 1 entonces n | b.
43. Dados a, b ZZ, demuestre que:
(a) mcd(a, b) = mcd(a, b)
(b) mcd(a, b) = mcd(a, b a)
(c) mcd(a, b) = mcd(a, b + a)
(d) mcd(a, b) = mcd(a, b + an) n ZZ
44. Investigue el Algoritmo de Euclides y demuestre su validez.

45. Dados a, b, n ZZ, demuestre que mcd(an, bn) = n mcd(a, b).
46. Sea r Q.
I Demuestre que existen a, b ZZ tales que mcd(a, b) = 1 y r = a/b (en
palabras, que cualquier numero racional tiene una mnima expresion).
47. Demuestre que si a | n, b | n, y mcd(a, b) = 1, entonces ab | n.
48. Demuestre que, n IN:
(a) 4 | n4 + 2n3 + n2
(b) 7 | 32n+1 + 2n+2
(c) 9 | 4n + 15n 1
(d) 11 | 102n+1 + 1
6
2.2 Numeros primos

49. Demuestre que todo entero mayor que 1 tiene al menos un divisor primo.
Demuestre que si p1 < < pk son primos, a = ki=1 pi i y b = ki=1 pi i , entonces
Q Q
50.
a | b si y solo si i i i = 1, . . . , k.
51. Sean p y q enteros primos distintos, y sean j y k enteros. Demuestre que si pj q k es
entero entonces j 0 y k 0.
52. Sean p1 < < pk primos.
(a) Demuestre que ki=1 pi i ZZ si y solo si i 0 i = 1, . . . , k.
Q
(b) Demuestre que ki=1 pi i = ki=1 pi i si y solo si i = i i = 1, . . . , k.

Q Q
53. De ejemplos que muestren que la hipotesis p1 < < pk es necesaria en el ejercicio
anterior (es decir, ejemplos en los que falla esa hipotesis y falla la afirmacion por
demostrar).
54. Determine el numero de divisores positivos de:
(a) 2025
(b) 27 783
(c) 532 400
55. Demuestre que si p es primo entonces pk tiene exactamente k + 1 divisores positivos,

k IN.
Demuestre que si n = ki=1 pi i , con p1 < < pk , entonces el numero de divisores
Q
56.
Qk
positivos de n es i=1 (i + 1) (compare con los dos ejercicios anteriores).
57. Dados a, b, n ZZ con mcd(a, n) = mcd(b, n) = 1, demuestre que mcd(ab, n) = 1.
Demuestre que si a = pi i y b = pi i , entonces mcm(a, b) = pM
Q Q Q i
58. i donde Mi =
max{ i , i } para cada i.
59. Dados a, b IN, demuestre que mcm(a, b) = ab/ mcd(a, b).
60. Dados a ZZ, n, m IN, demuestre que a es divisible por n y por m si y solo si es
divisible por mcm(n, m).
61. Dado n IN, calcule:
(a) mcd(n, n + 1)
(b) mcm(n, n + 1)
62. I y n IN tales que rn es entero. Demuestre que r es entero.

Sean r Q
63. Demuestre que si n IN y 2n 1 es primo, entonces n es primo.

64. Demuestre que 5 es irracional.
8
2.3 Congruencias
65. Dado m IN, demuestre que la relacion (mod m) es de equivalencia.
66. Demuestre que si a x (mod m) y b y (mod m), entonces
(a) a + b x + y (mod m)
(b) ab xy (mod m)
(c) ak xk (mod m), para todo k IN
67. Demuestre que un entero positivo n es divisible por 3 si y solo si la suma de sus dgitos
es divisible por 3. (Por ejemplo, 2173 no es divisible por 3 porque 2 + 1 + 7 + 3 = 13
no lo es.)
68. Demuestre que un entero positivo n es divisible por 11 si y solo si la suma alternada
(sumar/restar) de sus dgitos es divisible por 11. (Por ejemplo, 72 853 es divisible
por 11 porque 7 2 + 8 5 + 3 = 11 lo es.)
69. Demuestre que un entero positivo n es divisible por 7 si y solo si el numero formado
por los dgitos antes del ultimo, menos el doble del ultimo, es divisible por 7 (Por
ejemplo, para investigar si 6109 es divisible por 7: 60129 = 583; luego 5823 =
52 y finalmente 5 2 2 = 1, que no es divisible por 7.)
70. Sea m IN. Para cada a ZZ sea [a] la clase de equivalencia de a modulo m. Defina
ZZm como el conjunto de clases de equivalencia, y en ZZm defina [a] + [b] = [a + b], y
[a][b] = [ab].
(a) Demuestre que ZZm = { [0], [1], . . . [m 1] }.

(b) Demuestre que la suma esta bien definida en ZZm ; esto es, si [a] = [x] y [b] = [y]
entonces [a] + [b] = [x] + [y].
(c) Demuestre que el producto esta bien definido en ZZm ; esto es, si [a] = [x] y
[b] = [y] entonces [a][b] = [x][y].
(d) Encuentre un ejemplo en el que [a][b] = [0] aunque [a] 6= [0] y [b] 6= [0].
(e) Demuestre que si [a][b] = [0] y mcd(a, m) = 1 entonces [b] = [0].
(f ) Demuestre que mcd(a, m) = 1 si y solo si ! [b] ZZm tal que [a][b] = [1]. Este
[b] se llama el recproco de [a] y se denota [b] = [a]1 .
(g) Sea p primo. Demuestre que [a], [b] ZZp , [a] 6= [0], ! [x] ZZp tal que [a][x] =
[b].
71. Con referencia al Ejercicio 70.f cuales elementos de ZZ20 tienen recproco y cuales
no?
72. Con referencia al Ejercicio 70.f, encuentre el recproco de cada elemento en ZZ13 .
Captulo 3
Los numeros complejos
3.1 Definiciones, operaciones

Calcule el resultado de cada operacion.
73. i(2 + i)(3 4i) 77. 5i(2 + 2i)
(1 i)(2 + i)(3 i)
74. (1 i 2)2 50 2i37
78. 3i
75. i57 + i98 i75 4i13 + 5i19
100
3 79. X k
76. 1 + i i = i + i2 + i3 + + i100
(1 + i)3 k=1
80. Demuestre que si a, b IR y a + bi = 0 entonces a = 0 y b = 0.
81. Demuestre que si a, b, x, y IR y a+bi = x+yi entonces a = x y b = y. (En palabras,

la representacion en forma rectangular es unica. Compare con el Ejercicio 136.)
82. De un ejemplo que muestre que las implicaciones en los dos ejercicios anteriores no
se cumplen sin la suposicion de que a, b, x, y IR (por ejemplo, dos numeros a 6= 0 y
b 6= 0 tales que a + bi = 0).
Encuentre los valores reales de las incognitas que cumplen cada condicion.
83. 5a 7i + 3bi = 8b i 1 87. (32i)(x+yi) = 2(x2yi)1+2i
84. 3a + 2 6bi = 10ai bi + 1 2b
88. (1 i)x + 2yi = 4 + 2i
85. (3 4i)2 2(x yi) = x + i
89. Que z = 3 + ix2 y y
86. 3 + 2xi + 3yi = 8i + x 2y w = x2 + y + 4i sean conjugados.
Encuentre (
los numeros complejos z y w que cumplan las
( condiciones dadas.
90. z + wi = 1 92. iz + (1 + i)w = 3 + i
zi + w = 1 + i (1 + i)z (6 i)w = 4
( (
91. (1 + i)z wi = 3 i 93. 6z + (4i 1)w = 3 7i
(2 + i)z + (2 i)w = 2i (i 1)z w = 7i 5
z1
94. Resuelva la ecuacion = 3i 3.
1 + iz 3
9
10
95. Dado z = 3 4i, encuentre un w CI tal que z w = 2i 1.
96. Si z es un numero complejo, en que condiciones se tiene z = z ?
97. Que relacion deben cumplir los numeros reales x, y para que (x + yi)(2 + 3i) sea un
numero real?
98. Encuentre los numeros reales x tales que w = (x i)(x + 3 4i) sea imaginario puro.
De tambien los valores correspondientes de w.
Demuestre cada identidad para z y w numeros complejos.

99. z + w = z + w 101. z/w = z/w si w 6= 0
100. z w = z w 102. z = z
Encuentre todas las soluciones complejas.

103. 2z 2 + 2z + 5 = 0 105. z 4 9 = 0
104. 4x2 4x + 2 = 0 106. 4y 4 + 15y 2 = 4
Factorice completamente en C.
I
107. x2 + 10 110. 8z 2 + 18
108. 3t2 + 12 111. 16m4 81
109. 5u2 + 40 112. 9y 4 25
3.2 El Teorema fundamental del Algebra

113. (Teorema de los ceros conjugados) Demuestre que si todos los coeficientes de P (x)
son reales, y z = a + bi es un cero de P , entonces z = a bi tambien es un cero de P .

114. 2t3 + t2 + 1 = 0 120. w4 + 3w3 + 5w2 + 4w + 2 = 0,
115. 4c3 11c2 + 25 sabiendo que i 1 es solucion
116. y 4 2y 2 3 = 0 121. 2v 4 10v 3 + 9v 2 + 14v + 10 = 0,
117. r4 + 11r2 + 18 sabiendo que 3 + i es solucion
118. 2x3 7x2 + 10x 6 = 0, sabiendo 122. u4 + u3 4u2 +
2u 12 = 0,
que 1 + i es solucion sabiendo que i 2 es solucion
119. z 4 3z 3 + 3z 2 2 = 0, sabiendo 123. y 4 + 4y 2 + 3 = 0, sabiendo que i
que 1 + i es solucion es solucion
Factorice completamente en C.
I
124. 2x3 x2 + 6x 3 131. 10t5 75t4 + 195t3 180t2 + 50t
125. t3 3t2 + 12t 10 132. 5w4 43 3 2
2 w + 2w + 67w + 30,
126. 2z 3 9z 2 + 14z 5 sabiendo que w = 3 + i es un cero
127. y 4 2y 2 + 3y 2 133. x5 4x4 + 14x3 36x2 + 45x,
128. z 4 + 14z 2 + 49 sabiendo que x = 2 i es un cero
129. 6w4 + 10w3 + 5w2 3w 134. y 5 2iy 4 + 2y 3 4iy 2 + y 2i,
130. 3r4 11 3 2 9
2 r + 13r + 2 r 5 sabiendo que y = 2i es un cero
3.3 Representacion grafica

135. Determine todos los valores de a, b IR tales que a + bi = |a + bi|.
136. De un ejemplo que muestre que puede ser r cis = s cis con r, s, , IR, sin que
se cumpla r = s y = . (En palabras, la representacion en forma polar no es
unica. Compare con el Ejercicio 81.)
137. Demuestre que cis( + ) = cis cis , para cualesquiera , IR.
138. Demuestre que cis(n) = (cis )n , para cualesquiera IR y n ZZ.

139. z z = |z|2 141. |z/w| = |z|/|w|
140. |zw| = |z| |w| 142. |z + w|2 = |z|2 + |w|2 + 2Re(z w)
Encuentre todas las soluciones de cada sistema de ecuaciones.

(
143. |z| = 3 10, Arg(z) = 2/3 151. |v + 1| = 3
144. |y| = 1, Arg(y) = Arg(v + v + 2i) = 3/4

145. |v| = 12, Arg(v) = 0 152. |2 u| = 5, u u = 7
1 x
146. (|u| = 3, Arg(u) = /2 153. |1 x| = 5, =
| 2 5i + x| = 1 x 10
147.

154. |w| = 1 , |w| = |1 w|

Arg( 2 5i + x) = /4 w
(
148. |t
( 2| = 3, Arg(t + 1) = 3/4 155. |v + 1| = 3|v 1|
149. |i + z| = 5 |v| = 1
Arg(z + 2) = 3/4
(
( 156. Arg(t + k) = /2
150. |w + 2i| = |w| Arg(t k) = 2/3
Arg(w + 2) = 2/3 con k > 0
12
3.4 Races, potencias y logaritmos complejos

Evalue en forma rectangular.

157. ( 3 cis 6 )10 162. 3i(5 2i)6
158. (3 cis 25 )3 /(4 cis 215 )2 163. i3 (1 i)4

159. (1/2 + i/2)200 164. ( 3 +i)
30

160. ( 3 + i)4 (1 i 3)5
3
161. (1/2 + i 3/2)55

165. sen(/3) + i cos(/3)
Calcule en forma rectangular las races. . .

166. . . . cuadradas de 1 + i 3 170. . . . cuartas de i

167. . . . cuadradas de 1/2 + i 3/2 171. . . . cuartas de 3 + i

168. . . . cubicas de 8 + 8i 172. . . . cuartas de 8 + 8i 3

169. . . . cubicas de 2 2i 3 173. . . . cuartas de 1

174. z 3 + 1 = i 3 176. y 5 32 = 0
175. x4 16 = 0 177. t6 + 64 = 16t3

178. ei/2 181. 3ei
179. i + e2i 182. ei ln 2
180. eix + eix para cualquier x IR 183. e32i

184. ew+z = ew ez 186. ez = 1/ez
185. ewz = ew /ez 187. ewz = (ew )z
Evalue, definiendo az = ez ln a para a IR+ y z C.

I
188. 53+i 190. (1/2)i
189. 4cis 1 191. (az )0

192. Ln(1) + Ln(i) 195. Ln(e5+10i )

193. Ln( 3 3i) 196. (7 7i 3)4+i
194. Ln(3ei ) 197. (1 i)2i
Evalue1 en forma rectangular, para x = cis(2/3), y = cis(/2) y z = cis(3/4).

198. Ln(xy) 201. Ln y Ln z
199. Ln x + Ln y 202. Ln(x2 )
200. Ln(y/z) 203. 2 Ln x
I constante. Demuestre que (z c )0 = c z c1 .

204. Sea c C,
205. Sea c CI { 0 }, constante. Demuestre que (cz )0 = cz Ln c.
206. Para z CI { 0, 1 } defina Logz w = Ln w/ Ln z. Demuestre que z Logz w = w para

cualquier w CI { 0 }. (Pero Logz (z w ) no siempre es igual a w; por ejemplo,
Loge (e2i ) = Loge (1) = 0, no 2i.)
3.5 Funciones trigonometricas inversas

207. sen(i/3) 211. arccos(1)
208. cos(3 + 2i) 212. arccos(i)
209. tan(i/2), donde tan = sen / cos 213. arcsen(3)
210. arccos(2) 214. arcsen(1 i)

215. cos(z) = cos z sen w cos z + cos w sen z
216. sen(z) = sen z 219. (sen z)0 = cos z
217. cos(w + z) = 220. (cos z)0 = sen z
cos w cos z sen w sen z 221. cos(arccos z) = z
218. sen(w + z) = 222. sen(arcsen z) = z
sen z
223. Defina tan z = para cualquier z CI tal que cos z 6= 0.
cos z
(a) Determine el dominio de la funcion tan.
e2iz 1
(b) Demuestre que una formula para tan z es .
i(e2iz + 1)
(c) Plantee la ecuacion w = tan z y, usando la formula en la parte b, despeje z para
i 1iw
demostrar que arctan w = 2 Ln 1+iw .
(d) Compruebe que tan(arctan w) = w (pero arctan(tan z) no siempre es z; ya desde
los reales se tiene, por ejemplo, arctan(tan ) = arctan(0) = 0, no ).
1
Note que los resultados en este ejercicio muestran que las formulas ln(xy) = ln x + ln y, ln(x/y) =
ln x ln y y ln xr = r ln x no se extienden a los logaritmos complejos.
14
(e) Verifique que (tan z)0 = sec2 z (donde sec, por supuesto, es 1/ cos).
1
(f ) Verifique que (arctan w)0 = .
1 + w2
Captulo 4
Grupos
4.1 Grupos
224. Analice el grupo de permutaciones de { 1, 2 } con la operacion de composicion: defina
el conjunto y haga la tabla.
225. Para cada conjunto y operacion indicados, determine si se forma un grupo:
(a) (IR { 1 }, ?), con x ? y = x + y + xy

(b) ([, [, ?), con x ? y = ln(ex + ey ) (use e = 0)
(c) ({ 2n + 1 | n ZZ }, +)
(d) ({ x IR | x > 0 }, ?), con x ? y = x2 y 2
(e) ({ a/2b | a ZZ, b IN { 0 } }, +)
(f ) (IR, ), con a b = (a + b)/2
226. Sea IR = IR { 0 }, sea G = IR IR , y sea la operacion definida en G por

(a, b) (c, d) = (a + c + 4, 2bd).
(a) Demuestre que (G, ) es un grupo.

(b) Cual es el elemento neutro?
(c) Cual es el inverso de (3, 8)?
227. Sea G un conjunto, y una operacion binaria en G tal que
x(yz) = (xy)z x, y, z G
e G tal que xe = x x G
x G x0 G tal que xx0 = e
Demuestre que (G, ) es un grupo.
228. Demuestre que si (G, ) es un grupo y x G entonces (x1 )1 = x.
229. Demuestre que si (G, ) es un grupo entonces (x1 x2 xk )1 = x1 1 1

k x2 x1 ,
x1 , . . . , xk G, para todo k IN.
230. Demuestre que si (G, ) es un grupo y x G entonces (x1 )n = (xn )1 (o, en

notacion aditiva, n(x) = (nx)).
15
16
231. Sea (G, ) un grupo y sea x G. Demuestre que n, m ZZ:
(a) xn xm = xn+m
(b) (xn )m = xnm
232. Sea (G, ) un grupo y sean x, y, z G. Demuestre que:
(a) Si xy = xz entonces y = z, y si xz = yz entonces x = y.

(b) Si x2 = x entonces x = 1.
(c) Si G = { 1, a, b } (tres elementos distintos) entonces ab = 1, a2 = b y b2 = a.
233. Determine si (ZZp { 0 }, ) es un grupo, donde p es primo y es el producto usual

de enteros. Compare con el ejercicio siguiente.
234. Encuentre un k IN tal que (ZZk { 0 }, ) no sea un grupo. Compare con el ejercicio
anterior.
235. Dado un grupo (G, ), para cada a G defina las funciones fa y ga de G en G por
las formulas fa (x) = ax y ga (x) = xa. Demuestre que:
(a) a G, fa y ga son inyectivas

(b) a, b G, fa fb = fab y ga gb = gba
(c) a, b G, fa gb = gb fa
236. Sea M el conjunto de matrices complejas de tamano 2 2 con determinante 1:
a b

M ={ c d | a, b, c, d CI y ad bc = 1 }

aw+by ax+bz
( wy xz ) =
a b

con producto c d cw+dy cx+dz .
(a) Demuestre que (M, ) es un grupo.

1
(b) Calcule ( 34 23 ) .
237. Demuestre que cualquier grupo de orden menor que 4 es abeliano. Compare con el
Ejercicio 259.
238. Sea G un grupo en el que x2 = 1 x G. Demuestre que G es abeliano.
239. Sea (G, ) un grupo, sea x G y sean m, n ZZ tales que mcd(m, n) = 1. Demuestre
que si xm = 1 entonces y G tal que y n = x.
4.2 Subgrupos
240. Sea G un grupo, y sea S G. Demuestre que las siguientes condiciones son equiva-
lentes:
(a) S G
(b) S 6= y [x, y S xy 1 S]
(c) 1 S y [x, y S xy 1 S]
241. Si G es un grupo finito y 6= S G, demuestre que S G si y solo si [x, y S

xy S]. Compare con el ejercicio siguiente.
242. De un ejemplo que muestre que en el ejercicio anterior es necesario suponer que G
es finito.
243. Demuestre que la interseccion de dos subgrupos es un subgrupo.
244. Demuestre que la union de dos subgrupos es un subgrupo si y solo si uno de ellos
esta contenido en el otro. En smbolos: si G es un grupo, A G y B G, entonces
A B G si y solo si [A B o B A].
245. Encuentre un ejemplo de dos subgrupos cuya union no sea un subgrupo.
246. Demuestre que si G es un grupo y a G entonces { x G | ax = xa } G.
247. Sea (G, +) un grupo abeliano, y sea n ZZ. Demuestre que { x G | nx = 0 } G.
248. Demuestre que cualquier grupo cclico es conmutativo.
249. Sea G un grupo cclico y sea H G. Demuestre que H es cclico.
250. De un ejemplo de:
(a) Un grupo cclico con un elemento que no lo genere (es decir, un x G tal que
hxi =
6 G).
(b) Un grupo conmutativo que no sea cclico.
251. Sea a G un elemento con orden n. Demuestre que n es el menor entero positivo
tal que an = 1.
252. Sea a G un elemento de orden n, y sea k ZZ. Demuestre que ak = 1 si y solo si

n | k.
253. Sea G = (ZZ12 , +).
(a) Demuestre que G es cclico de orden 12.

(b) Encuentre un H2 G, cclico y de orden 2.
(c) Encuentre un H3 G, cclico y de orden 3.
18
(d) Encuentre un H4 G, cclico y de orden 4.

(e) Encuentre un H6 G, cclico y de orden 6.
(f ) Cuales son todos los subgrupos de G?
4.3 Clases laterales

254. Si H G y x, y G, demuestre que xH = yH si y solo si x1 y H, y que Hx = Hy
si y solo si xy 1 H.
255. Sea H G. Demuestre que la relacion ./ dada por x ./ y xy 1 H es de

equivalencia.
256. Sea G = ZZ y sea H = 5ZZ. Cuales son las clases de equivalencia de la relacion ./
del ejercicio anterior?
257. Sea H G. Demuestre que el numero de clases derechas es igual al de clases

izquierdas.
258. Demuestre que cualquier grupo con orden primo es cclico.
259. Demuestre que cualquier grupo con orden primo es abeliano.
260. Sea N G. Demuestre que las condiciones siguientes son equivalentes:
(a) N es normal.
(b) xN = N x para todo x G.
(c) x, y G, [xy N yx N ].
261. Sea H G con |H| = 12 |G|. Demuestre que H G.
262. El centro de G es C(G) = { g G | gx = xg x G }.
(a) Encuentre C(P ) (P es el grupo de permutaciones de { 1, 2, 3 }).

(b) Demuestre que C(G) G en cualquier grupo G.
263. Si H G, su normalizador es N (H) = { x G | xHx1 = H }.
(a) Demuestre que N ({ 1 }) = G en cualquier grupo G.

(b) En P (el grupo de permutaciones de { 1, 2, 3 }), encuentre N (hai) y N (hci).
(c) Demuestre que N (H) G en cualquier grupo G.
(d) Demuestre que H N (H) en cualquier grupo.
4.4 Homomorfismos
264. Sean A y B grupos, sea f : A B un homomorfismo y sea H A. Demuestre que
f (H) B.
265. Sean G y H grupos, y sea f : G H un homomorfismo. Demuestre que f (xn ) =

f (x)n x G, n ZZ.
266. Demuestre que si f : G H es un homomorfismo entonces ker f G.
267. Demuestre que si f : G H es un homomorfismo entonces ker f G.
268. Sean f y g homomorfismos de G en H. Demuestre que { x G | f (x) = g(x) } G.
269. Demuestre que si f : A B y g : B C son homomorfismos, entonces g f : A C

tambien es un homomorfismo.
270. Demuestre que si f : G H es un isomorfismo, entonces f 1 : H G tambien es

un isomorfismo.
271. Sea h : G H un isomorfismo. Demuestre que:
(a) Si G es abeliano entonces H es abeliano.

(b) Si G es cclico entonces H es cclico.
272. Demuestre que G es abeliano si y solo si la funcion f : G G dada por f (x) = x1

es un homomorfismo.
273. Sean G = (IR, +)/(ZZ, +) (el grupo cociente bajo la relacion [x] = [y] x y ZZ),
H = { cis(t) | t IR } (grupo multiplicativo) y h : G H dada por h([x]) = cis(2x).
(a) Demuestre que h esta bien definida (esto es, si [x] = [y] entonces h([x]) = h([y]).
(b) Demuestre que h es un homomorfismo.
(c) Demuestre que h es un isomorfismo.
274. Construya un epimorfismo p : (ZZ, +) (ZZ2 , +).
275. Sea m IN. Demuestre que h : (ZZ, +) (ZZm , +) dada por h(x) = [x] es un
homomorfismo.
276. Sea a G. Demuestre que f : G G definida por f (x) = axa1 es un isomorfismo.
277. Dado n IN, demuestre que el conjunto de las races n-esimas de 1 (en C),
I con el
producto, es isomorfo a (ZZn , +).
278. Demuestre que dos grupos cclicos son isomorfos si y solo si tienen el mismo orden.
279. Demuestre que, si p es primo, cualquier grupo de orden p es isomorfo a ZZp .

20
280. Demuestre que todos los grupos de orden k son isomorfos entre ellos, para k = 1,
k = 2 y k = 3. Compare con el ejercicio siguiente.
281. Demuestre que no todos los grupos de orden 4 son isomorfos.
282. Sea c IR. Demuestre que f : (IR, +) (IR, +) dada por f (x) = cx es un homomor-
fismo. Compare con el ejercicio siguiente.
283. Sea f : (IR, +) (IR, +) un homomorfismo continuo. Demuestre que ! c IR tal que
f (x) = cx x. Compare con el ejercicio anterior y con el siguiente.
284. Demuestre que los unicos isomorfismos continuos f : (IR, +) (IR+ , ) son las fun-
ciones de la forma f (x) = bx con b > 0, b 6= 1. En smbolos, f : (IR, +) (IR+ , ) es
un isomorfismo continuo si y solo si ! b IR, b > 0, b 6= 1, tal que f (x) = bx x.
Compare con el ejercicio anterior.
285. Demuestre que ln es un homomorfismo en IR+ , pero Ln no es un homomorfismo en

CI { 0 }.
286. Demuestre que el grupo (ZZ[x], +), donde
ZZ[x] = { an xn + an1 xn1 + + a1 x + a0 | n IN { 0 }, ai ZZ i = 0, . . . , n }
I + , ).
(el conjunto de polinomios en x con coeficientes enteros), es isomorfo al grupo (Q
287. Dado N G, demuestre que la funcion : G G/N definida por (x) = xN es un

epimorfismo con nucleo N .
288. Dado n IN, demuestre que ZZ/hni es isomorfo a ZZn .
289. Un automorfismo de G es un isomorfismo de G en G. Demuestre que el conjunto de

automorfismos de G, con la operacion de composicion, es un grupo.
Captulo 5
Anillos y campos
5.1 Anillos
290. Para a, b ZZ, defina a b = a + b + 1 y a b = a + b + ab. Demuestre que (ZZ, , )
es un anillo conmutativo.

291. Demuestre que ZZ[ 2] = { a+b 2 | a, b ZZ } es un anillo con las operaciones usuales
en ZZ.
292. Demuestre que si (R, +, ) es un anillo, entonces
(a) x 0 = 0 x = 0 x R
(b) x = (1)x x R
(c) x (y) = (x) y = (x y) x, y R
(d) (x) (y) = x y x R
293. Existe algun anillo en el que 0 tenga inverso multiplicativo?
294. Sea R un anillo en el que 0 = 1. Demuestre que R = { 0 }.
295. Demuestre que { 0, 3 } es un subanillo de ZZ6 aunque sus neutros para el producto
sean distintos.
296. Sea (R, +, ) un anillo, y sea G = { x R | x1 R }.
(a) Demuestre que (G, ) es un grupo.

(b) Encuentre G para R = ZZ42 .
297. Demuestre que la tercera formula notable, (a b)(a + b) = a2 b2 , se cumple solo

en anillos conmutativos.
298. Sea S un subanillo del anillo R, y sea R/S el conjunto de clases de equivalencia
bajo la relacion x y si y solo si x y S. Demuestre que es una relacion
de equivalencia y que R/S es un anillo con las operaciones [x] + [y] = [x + y] y
[x][y] = [xy].
299. Demuestre que en un anillo con division, si xy = 0 entonces x = 0 o y = 0.
300. Demuestre que nZZ mZZ si y solo si m | n.
21
22
301. Demuestre que z 7 z es un homomorfismo de (C,

I +, ) en s mismo.
302. Sea f : R S un homomorfismo de anillos. Demuestre que:
(a) f (0) = 0.
(b) f (x) = f (x) x R.
(c) f (R) es un subanillo de S.
(d) ker(f ) es un subanillo de R.
(e) f es inyectivo si y solo si ker(f ) = { 0 }.
303. Sea R = { f : CI C,
I derivables }, y para cada a CI sean La : R CI y Da : R CI
dadas por La (f ) = lim f (z) y Da (f ) = f 0 (a).
za
(a) Demuestre que La es un homomorfismo a C.

I
(b) Demuestre que Da no es un homomorfismo para ningun a C.
I
304. Sea R un anillo. Demuestre que existe un unico homomorfismo c : ZZ R.
305. Sea V un espacio vectorial, y sea L = { f : V V | f es lineal }. Demuestre que

(L, +, ) es un anillo (donde denota composicion de funciones).
306. Sea A un conjunto, sea P (A) el conjunto de partes de A, y para X, Y P (A) sea
XY = (X Y ) (X Y ).
(a) Demuestre que (P (A), , ) es un anillo.

(b) Dado a A, determine si fa : P (A) ZZ2 dada por
(
1 si a X
fa (X) =
0 si a /X
es un homomorfismo.
(c) Para el homomorfismo c : ZZ P (A) del Ejercicio 304, determine c(2) y c(3).
307. Un anillo R es booleano si x2 = x x R.
(a) Demuestre que ZZ2 y P (A) (definido en el ejercicio anterior) son booleanos.
(b) Demuestre que cualquier anillo booleano es conmutativo.
308. Dado un anillo R, defina su campo de cocientes
Q(R) = { (a, b) | a R, b R { 0 } } /
donde (a, b) (c, d) si y solo si ad = bc. Demuestre que:
(a) es una relacion de equivalencia.

(b) [(a, b)] + [(c, d)] = [(ad + bc, bd)] define una adicion en Q(R).
(c) [(a, b)] [(c, d)] = [(ac, bd)] define una multiplicacion en Q(R).
(d) Q(R) con las dos operaciones anteriores es un anillo.
(e) Q(R) es un campo.
Compare con el ejercicio siguiente.
309. Demuestre que Q(ZZ) (definido en el ejercicio anterior) es isomorfo a Q

I bajo el iso-
morfismo [(a, b)] a/b.
5.2 El anillo de polinomios

310. Sea R un anillo, y sea R[x] el conjunto de polinomios en la variable x con coeficientes
en R:
Xn
R[x] = { p(x) = ai xi | n IN { 0 }; a0 , . . . , an R }
i=0
En R[x] se definen
Pnla sumak y el producto de polinomios de la manera usual. Para
p R[x], p(x) = k=0 ak x , se define su grado como gr(p) = max{ k IN | ak 6= 0 }.
(a) Cuales son los elementos neutros para la adicion y para la multiplicacion
en R[x]?
(b) Dado cualquier c R, demuestre que fc : R[x] R dado por fc (p) = p(c) (la
funcion evaluar en c) es un homomorfismo.
311. Demuestre el algoritmo de la division: si a, b R[x], existen unicos q, r R[x] tales

que a = bq + r y gr(r) < gr(b) (aqu, q es el cociente y r es el residuo de la division
a b).
312. Demuestre el Teorema del residuo: dados p R[x] y c R, el residuo de p(x)(xc)

es igual a p(c).
313. Demuestre el Teorema del factor: si p R[x] y c R, entonces p(c) = 0 si y solo si

(x c) es un factor de p(x) (es decir, si q R[x] tal que p(x) = (x c)q(x)).
314. Sea q R[x] un polinomio irreducible (que no tiene factores de grado 1 o mayor).
Demuestre que q no tiene ceros en R.

315. Sean p ZZ[x] y a, b ZZ. Demuestre que si a + b 2 es un cero de p entonces a b 2
tambien lo es (compare con el Teorema de los ceros conjugados).
316. Cuantos ceros tiene el polinomio cuadratico x2 1 en ZZ8 [x]?
317. De un ejemplo de dos polinomios p, q ZZ8 tales que gr(pq) 6= gr(p)+gr(q). Compare
con el Ejercicio 329.
24
318. Divida (2x4 x2 + 4x) (3x2 x + 2) en ZZ5 [x].
319. Factorice en ZZ5 :
(a) x3 + 2x + 5
(b) x4 + 4
5.3 Dominios enteros

320. Determine si alguno de los siguientes conjuntos es un dominio entero.
(a) (ZZ12 , +)
(b) { f : IR IR }
(c) M2 = { matrices complejas de tamano 2 2 }
(d) { A M2 | det(A) 6= 0 }
(e) ZZ6 [x]
321. Sea R un dominio entero con caracterstica1 n. Demuestre que:
(a) nr = 0 r R.
(b) n = 0 o n es primo.
322. Un a R es idempotente si a2 = a.
(a) Demuestre que si a es idempotente, tambien 1 a es idempotente.

(b) Demuestre que en un dominio entero solo hay dos elementos idempotentes: 0 y 1.
(c) Encuentre un elemento idempotente distinto de 0 y de 1 en M2 , y uno en ZZ21 .
323. Demuestre que cualquier elemento nilpotente es un divisor de cero.
324. Demuestre que un anillo conmutativo es un dominio entero si y solo si no tiene

divisores de cero.
325. Demuestre que cualquier campo es un dominio entero.
326. Si R es un anillo finito, demuestre que R es un campo si y solo si es un dominio

entero.
327. En ZZn , demuestre que a es un divisor de cero si y solo si mcd(a, n) > 1.
328. Sea R un anillo. Demuestre que R[x] es un dominio entero si y solo si R es un

dominio entero.
1
La caracterstica de R es el menor n IN tal que c(n) = 0 (o 0 si c es inyectivo), donde c es el
homomorfismo descrito en el Ejercicio 304.
329. Sea R un dominio entero. Demuestre que gr(pq) = gr(p) + gr(q) p, q R[x].
Compare con el Ejercicio 317.
330. Sea R un dominio entero. Demuestre que si p R[x] tiene grado n entonces p tiene
a lo sumo n ceros.
5.4 Ideales
331. Sea G = { a + bi | a, b ZZ } (los llamados enteros gaussianos).
(a) Demuestre que (G, +, ) es un anillo.

(b) Determine si ZZ es un ideal de G.
332. Determine si (ZZ, +, ) es un ideal de (Q,

I +, ).
333. Demuestre que si I y J son dos ideales de R entonces I J tambien lo es.
334. Demuestre que si I es un ideal de R y 1 I, entonces I = R.
335. Si F es un campo, demuestre que sus unicos ideales son { 0 } y F .
336. Para cualquier a R, demuestre que hai = aR = { ax | x R } es un ideal de R.
337. Demuestre que los unicos ideales en ZZ son de la forma nZZ para n ZZ.
338. Sea R = { f : IR IR }, y sea c IR. Demuestre que I = { f R | f (c) = 0 } es un

ideal maximal.
339. Si f : R S es un homomorfismo, demuestre que ker(f ) es un ideal de R.
340. Si f : R S es un homomorfismo, demuestre que R/ ker(f ) es isomorfo a f (R)

(el cociente de anillos se definio en el Ejercicio 298).
341. Demuestre que el conjunto de elementos nilpotentes de R es un ideal.
342. Sea I un ideal de ZZn , y sea k el menor elemento positivo de I. Demuestre que:
(a) I = hki
(b) k | n
343. Demuestre que si n ZZ no es primo entonces el ideal nZZ no es maximal.
344. Si R es un anillo e I es un ideal en R, entonces I es un ideal primo si
ab I aI bI
Demuestre que:
(a) En ZZ, hni es un ideal primo si y solo si n es primo o n = 0.

26
(b) El ideal { 0 } es primo si y solo si R no tiene divisores de cero.

(c) R/I es un dominio entero si y solo si I es primo.
(d) Todo ideal maximal es primo.
5.5 Campos
345. Demuestre que CI es algebraico sobre IR.

346. Demuestre que Q[I 2] = { a + b 2 | a, b Q
I } es un campo de extension de Q
I en el
que x2 2 tiene un cero.
347. Use el Teorema de Kronecker para demostrar que CI es el menor campo de extension
de IR en el cual x2 + 1 tiene un cero.
348. De un ejemplo que muestre que R[x] puede no ser un campo aunque R s lo sea (vea
el ejercicio siguiente).
349. Existe algun campo F tal que F [x] sea un campo (vea el ejercicio anterior)?
350. Sea F un campo y sea p F [x].
(a) De un ejemplo que muestre que p puede ser reducible aunque no tenga ceros.
(b) Demuestre que si p tiene grado 1 entonces tiene algun cero.
(c) Demuestre que si p tiene grado 2 o 3 entonces p es reducible si y solo si tiene
algun cero.
(d) De ejemplos que muestren que las partes b y c pueden ser falsas si F no es un
campo.
351. Encuentre un polinomio en ZZ5 [x], con grado impar, sin ceros. Compare con el
Ejercicio 359, Captulo 6 (note que ZZ5 es un campo).
352. Encuentre un polinomio en Q[x]
I que tenga como cero a. . .

(a) 3

(b) 4 3

(c) 2 + 3
353. Demuestre que CI es algebraico sobre IR.

354. Sea a IR algebraico sobre Q.
I Demuestre que tambien n
a es algebraico sobre Q,
I
n IN.
355. Sea a IR trascendente sobre Q.
I Demuestre que tambien q(a) es trascendente
I q Q[x].
sobre Q, I
I demuestre que tambien 2 es trascendente
356. Sabiendo que es trascendente sobre Q,
sobre Q.
I
Captulo 6
Polinomios
6.1 Polinomios y ecuaciones polinomiales

357. En cada caso, compruebe que q es un factor de p:
(a) p(x) = x3 + 3x2 + 4x + 2, q(x) = x + 1

(b) p(t) = tn cn , q(t) = t c
(c) p(u) = 2u3 2ku2 3k 2 u 2k 3 , q(u) = u 2k
(d) p(y) = y4 + 13y 2 + 36, q(y) = y + 3i
358. Factorice 4.2x4 20.8x3 + 32x2 25 completamente en IR[x], dado que 2 i es un

cero.
359. Demuestre que cualquier p IR[x] con grado impar tiene al menos un cero real.
Compare con el Ejercicio 351, Captulo 5.
360. Factorice t4 + 1 en IR[t].
6.2 Ceros reales

361. Encuentre un polinomio monico p Q[x],
I con el menor grado posible, que tenga
entre sus ceros a:
(a) 2, 0, 3 + i
(b) 4, 4, 1 i, i

(c) 1 + 5, i 2
p
362. Encuentre un polinomio r ZZ[y] tal que r( 3/2) = 0 y r(1 i) = 0.

363. Factorice 9u4 48u3 + 61u2 28u + 4 completamente en Q,
I sabiendo que 2 3 es
un cero.
364. Encuentre los ceros de cada polinomio:
(a) 4t3 + 20t2 23t + 6, sabiendo que tiene un cero doble.

(b) 8u4 2u3 27u2 + 6u + 9, sabiendo que la suma de dos de sus races es cero.
(c) 6x4 29x3 + 40x2 7x 12, sabiendo que el producto de dos de sus races es 2.
27
28
365. Encuentre, en terminos de los parametros a, b y c, la suma de los cuadrados de los

ceros de x3 ax2 + bx c.
366. Sea p(x) = a2 x2 (b2 2ac)x + c2 , con a, b, c racionales positivos. Demuestre que si
p(n) = 0 para algun n IN entonces n es un cuadrado perfecto.
367. Determine cotas superiores e inferiores para los ceros de cada polinomio:
(a) 15x3 24x2 + 24x + 9

(b) r3 + 4r2 24r 17
(c) 13 + 24y 14y 2 6y 3
(d) 7 19t 10t2 2t3 + 3t4
368. Sea c IR un cero de p IR[x].
(a) Demuestre que si c es simple entonces p(c) = 0 pero p0 (c) 6= 0.

(b) Demuestre que si c es doble entonces p(c) = p0 (c) = 0 pero p00 (c) 6= 0.
369. Sea c IR un cero de p IR[x].
(a) Demuestre que si c es simple entonces p cambia de signo alrededor de c (existe

> 0 tal que el signo de p en ]c , c[ es opuesto al signo de p en ]c, c + [).
(b) Demuestre que si c es doble entonces p no cambia de signo alrededor de c (existe
> 0 tal que el signo de p en ]c , c + [ es constante).
370. Sea p IR[x] P

tal que p(x) 0 x IR. Demuestre que existen q1 , . . . , qm IR[x]
tales que p = m 2
i=1 qi .
6.3 Regla de Descartes de los signos

371. Demuestre que L(p) = L(cp) para cualquier c IR { 0 } y cualquier p IR[x] (en
particular, L(p) = L(p)).
372. Demuestre que 0 L gr(p) para cualquier p IR[x] { 0 }.
373. A partir de la Regla de Descartes deduzca toda la informacion posible sobre el

numero de raices positivas, el numero de races negativas y el numero de races no
reales de cada polinomio:
(a) 14t4 + 18t3 + 4t2 16t + 2

(b) 3x5 10x3 18x2 9
(c) 2u6 9u3 + 22u2 + 16u
6.4 Ceros racionales

374. Cuantos ceros racionales tiene f (x) = 2x5 x4 + 2x 1?
375. Si n ZZ y p ZZ[x], se dice que n divide a p, y se escribe n | p, si n divide a cada

uno de los coeficientes de p, o equivalentemente, si n1 p(x) ZZ[x].
Sean p, q ZZ[x], de grado 0 o 1, y sea n un entero primo que divide a pq. Demuestre
que n | p o bien n | q.
376. Sean p, q ZZ[x], con p de grado 0 o 1, y sea n un entero primo que divide a pq.
Demuestre que n | p o bien n | q.
377. Sea n un entero primo tal que n | m

Q
i=1 (bi x + ci ). Demuestre que i tal que n |
(bi x + ci ).
Captulo 7
Sugerencias
1 Conteo
16 (b) Cuente por separado los que terminan en cero y los demas.
17 (a) Note que X es la union disjunta de A y X A.
(b) Use induccion.
(c) Escriba A B como la union disjunta de A (A B), B (A B) y A B.
18 (b) 10!/2!/3!/2!
20 (c) Hay 13 formas de escoger el valor de la pareja y C4,2 formas de escoger una pareja
de ese valor. Las otras tres pueden escogerse en 48 44 40 maneras, pero tambien pueden
permutarse en 3! maneras.
23 No haga caso a la advertencia.
24 Use el complemento: que todas las cartas sean del mismo color.
28 (a,b,c) Use el Principio de la Multiplicacion. Note que c es un caso particular de b,
porque si n = m entonces una funcion es inyectiva si y solo si es biyectiva: Pn,n = n!.
(d) Si n = m + 1, f : A B es sobreyectiva si y solo si algun elemento de B tiene dos
preimagenes y todos los demas tienen una.
29 (a) Cada subconjunto
( X A puede identificarse con una funcion fX : A { 0, 1 }
1 si a X
dada por fX (a) = , y cada funcion f : A { 0, 1 } puede identificarse con el
0 si a 6 X
subconjunto Xf = { a A | f (a) = 1 }. Segun la parte a del ejercicio anterior, cuantas
funciones existen de A en { 0, 1 }?
(c) Cualquier subconjunto de A tiene un numero de elementos k, con 0 k n.
Combine los resultados de las partes a y b.
31 Note que (x + y)n = (x + y) (x + y) (x + y) y que al desarrollar ese producto
resultara una suma de productos con n factores cada uno. De esos n factores vendra uno
de cada parentesis (por ejemplo, (x + y)3 contiene entre otros los productos xxx, xyy,
yxy, yyy). Entonces cada producto sera de la forma xk y nk para algun k = 0, . . . , n, y
puede haber varios factores xk y nk (en el ejemplo, x1 y 2 aparece como xyy, yxy y yyx:
tres veces; por que tres?). Cuantas veces aparecera repetido xk y nk ? Para contestar
eso, piense en cuantas formas hay de escoger, entre los n parentesis, k factores x y n k
factores y.
30
32 Se trata de escoger seis elementos del conjunto {0,1, . . . ,9} (los seis dgitos), cuya suma
sea 10. Considere el producto
(1 + x + x2 + + x9 )6 = (1 + x + + x9 )(1 + x + + x9 ) (1 + x + + x9 )
Para desarrollarlo se elige un elemento de cada parentesis, o equivalentemente seis elemen-

tos del conjunto { x0 , x1 , . . . , x9 } y se multiplican entre ellos para luego sumar todas las
elecciones posibles. Cual es el coeficiente de x10 ? Como se relaciona esa pregunta con
la pregunta original?
33 (a) Denote las coordenadas de las esquinas de un rectangulo con (x, y) para x, y
{ 0, . . . , 8 }. Cada rectangulo esta determinado por dos esquinas diagonalmente opuestas.
Hay 92 elecciones para la primera esquina y 82 para la segunda (porque las esquinas no
pueden tener el mismo x ni el mismo y).
(b) Sume el numero de cuadrados con lado 1, el numero con lado 2, etc, hasta el
numero con lado 8.
2 Teora de numeros
42 Existen x, y ZZ tales que ax + ny = 1, y entonces b = abx + bny.
43 (b) Demuestre que cualquier divisor comun de a y b tambien divide a b a, y concluya

que mcd(a, b) mcd(a, b a). Use ese resultado con (a, b a) en vez de (a, b).
(d) Use las partes b y c, e induccion.
45 Use el Algoritmo de Euclides.
46 Por definicion, r = A/B con A y B enteros. Tome n = mcd(A, B), a = A/n y b = B/n.
Es claro que r = a/b, y por el ejercicio anterior, mcd(a, b) = 1.
47 Use el resultado del ejercicio anterior.
48 Use induccion.
51 Si fuera k < 0 entonces pj /q |k| sera entero, y entonces q |k| sera un entero que divide
a p, que es primo.
52 (a) Use el ejercicio anterior e induccion. (b) Use la parte a o el Ejercicio 50.
54 Este es un problema de conteo. Escriba la factorizacion prima de cada uno y use el

resultado del Ejercicio 50.
56 Use el resultado del Ejercicio 50 y el Principio de la multiplicacion (Captulo 1).
61 (a) Si d | n y d | n + 1 entonces d | 1.
(b) Use el resultado del ejercicio anterior.
32
62 Escriba r = a/b con a, b ZZ, mcd(a, b) = 1. Como (a/b)n ZZ, bn | an . Llegue a una
contradiccion.
63 Suponga que n = ab y demuestre que debe ser a = 1 o b = 1. Para eso escriba

2n 1 = (2a )b (1)b . Demuestre que esta diferencia es factorizable, pero como es un
numero primo, uno de los factores es 1.
64 Si fuera r = a/b como en el Ejercicio 46, entonces a2 = 5b2 . Esto implicara que a es
multiplo de 5, pero entonces b tambien sera multiplo de 5, contradiciendo que mcd(a, b) =
1.
66 (b) ab xy = (a x)b + x(b y). (c) Use (b) e induccion.
67 Escriba n = Pdk 10k , donde d0 , d1 , . . . son los dgitos de derecha a izquierda. De-
P
muestre que n dk (mod 3), para lo cual note que dk 10k dk 1k (mod 3) usando el
ejercicio anterior, ya que 10 1 (mod 3).
dk 10k , donde d0 , d1 , . . . son los dgitos de derecha a izquierda. Demues-

P
68 Escriba nP
=
tre que n (1)k dk (mod 11), para lo cual note que dk 10k dk (1)k (mod 11), ya
que 10 1 (mod 11).
k
P
69 Escriba n = k=0 dk 10 , donde d0 , d1 , . . . son los dgitos de derecha a izquierda. Defina
m = k=1 dk 10k1 2d0 y demuestre que 7 | n si y solo si 7 | m. Para esto note que
P
10m n (mod 7), ya que 20 1 (mod 7).
3 Los numeros complejos

80 Escriba a = bi y eleve al cuadrado.
81 Use el ejercicio anterior.
89 z y w son conjugados si z = w.
97 Para que sea real, su parte imaginaria debe ser cero.
98 Para que sea imaginario puro, su parte real debe ser cero.
106 Sustituya t = y 2 .
137 Esta es una identidad trigonometrica; use la definicion de cis.
138 Para n > 0 use induccion y el ejercicio anterior. Para n < 0, note (pero justifique)
que cis(n) cis(n) = 1.
139 (y siguientes) Escriba z = a + bi y w = c + di.

177 Escriba u = t3 .
204 Use la regla de la cadena en z c = ec Ln z .
206 Recuerde que eLn w = w.
223 (a) tan(a + bi) esta indefinido si cos(a + bi) = 0; encuentre las partes real e imaginaria
de cos(a + bi) y muestre que ambas son cero solo si cos a = 0 y b = 0.
(e) Use la definicion, tan = sen / cos, en vez de la formula en la parte b.
4 Grupos
227 El asunto se reduce a demostrar que (a) ex = x x G, y que (b) si xx0 = e entonces
x0 x = e. Demuestre primero que si xx = x entonces x = e, despues demuestre (b) y por
ultimo (a).
Para lo primero, evalue xxx0 de dos maneras distintas. Para (b), escriba x0 x = x0 (xx0 )x
y use el Ejercicio 232.b. Para (a), escriba ex = (xx0 )x.
231 (a) Considere primero n, m 0 y use induccion sobre m. Considere despues n, m 0,

y por ultimo n y m con signos opuestos.
(b) Use induccion sobre n para el caso n > 0, y use inversas para el caso n < 0.
232 (a, b) Multiplique por x1 o por z 1 segun convenga.

(c) Use la parte a para demostrar que ab no puede ser igual a a ni a b; tiene que ser
igual a 1, y tambien para demostrar que a2 no puede ser igual a 1 ni a a; tiene que ser
igual a b.
233 Use el Ejercicio 70.f, Captulo 2.
234 Si k = nm con n, m 6= 1 entonces [n][m] = [0].
237 Para orden 3, use el Ejercicio 232.c.
238 Dados x, y G, investigue (yx)2 .
239 Por que existen a, b ZZ tales que x = xam+bn ?
241 Para , falta probar que 1 S y que x1 S x S. Demuestre que 1 = xm y que

x1 = xm1 si m es el orden de x.
249 El caso H = { 1 } es trivial. Suponga que H 6= { 1 } y tome G = hai. La idea es

demostrar que H es generado por alguna potencia de a. Para eso, sea N = { n IN | an
H }. Pruebe que N 6= , y tome k = min N , para probar que H = hak i. La inclusion es
facil de probar. Para , tome an H (por que cualquier elemento de H es de la forma
an ?), aplique el algoritmo de la division: n = kq + r, y demuestre que ar H por lo que
r = 0 y entonces an = (ak )q .
34
251 Si a = 1, debe ser n = 1. Si no, k IN tal que 1, a, . . . , ak1 son distintos pero
ak = aj para algun j = 0, 1, . . . , k 1. Demuestre que ak = a0 y luego que k = n.
252 es facil. Para , use el algoritmo de la division.
253 (a) G = h1i
254 Si xH = yH, entonces y = y1 yH = xH implica que y = xh para algun h H.

Despeje h. Recprocamente, si x1 y H, (a) escriba yh = x[(x1 y)h] para concluir que
yH xH, y (b) note que (x1 y)1 = y 1 x.
257 Defina una funcion p : D I por p(Hx) = x1 H. Demuestre que esta bien definida
(que si Hx = Hy entonces p(Hx) = p(Hy)) y que es una biyeccion.
259 Use los Ejercicios 258 y 248.
261 Demuestre que solo hay dos clases laterales derechas y dos izquierdas, y use la parte
ba del Ejercicio 260.
265 Use induccion para n > 0, pero no olvide el caso n < 0.
268 Demuestre que h(x) = f (x)g(x)1 es un homomorfismo, y use el Ejercicio 266.
272 Para , calcule f ((ab)1 ) de dos maneras distintas.
273 (a) Si [x] = [y] entonces cis(2x)/ cis(2y) = 1. (c) Demuestre que ker(h) = { [0] }.
274 Debe ser p(0) = 0. Si fuera p(1) = 0, sera p(n) = 0 n ZZ y p no sera sobreyectivo;
entonces p(1) = 1.
278 Para , si G = hai y H = hxi tienen orden n, demuestre que f : G H dada por
f (ak ) = xk k = 0, 1, . . . , n 1 esta bien definida y es un homomorfismo (que este bien
definida significa que si aj = ak entonces f (aj ) = f (ak ) aunque j 6= k).
279 Use el ejercicio anterior y el 258.
280 Para k = 2 y k = 3, use los Ejercicios 258 y 278.
281 Considere V = { 1, a, b, c } con a2 = b2 = c2 = 1 y ab = c (este se llama el Grupo 4).
283 Primero pruebe que f (x) = f (x). Luego pruebe por induccion que f (nx) = nf (x)
n IN, y concluya que f (kx) = kf (x) k ZZ.
Ahora pruebe que f ( k1 x) = k1 f (x) k ZZ { 0 } y concluya que f (rx) = rf (x) r Q.
I
Finalmente, concluya por continuidad que f (x) = f (x) IR.
284 Adapte las sugerencias del ejercicio anterior.
285 Para lo segundo, compare los resultados de los Ejercicios 198 y siguiente.
286 Use el Teorema Fundamental de la Aritmetica.

5 Anillos y campos
302 (a) Escriba 0 = 0 + 0. (b) Escriba 0 = x + (x).
304 Defina c(n) inductivamente.
306 (a) Los neutros son para y A para .
307 (b) Calcule (x + y)2 .
311 Esto es difcil. En vez de tratar de demostrarlo, busque y estudie su demostracion en

algun libro.
312 Use el algoritmo de la division (ejercicio anterior), demuestre que r es constante y

calcule r(c).
313 Use el Teorema del residuo (ejercicio anterior).
314 Use el Teorema del factor (ejercicio anterior).
319 Busque algun cero de cada polinomio y use el Teorema del Factor.
321 (b) Si fuera n = ab, con a, b IN, a < n, b < n, entonces 0 = c(n) = c(a)c(b).
Entonces c(a) = 0 o c(b) = 0, contradiciendo la definicion de caracterstica.
326 Esto es muy facil. Si usted busca una sugerencia, es porque se esta complicando mas
de lo necesario (o no ha estudiado bien la teora).
327 : Existen k, j ZZ, 1 k < n, tales que ak = nj. Si fuera mcd(a, n) = 1, tambien
existirian x, y ZZ tales que axk + nyk = k, pero entonces k sera multiplo de n.
: Si d = mcd(a, n) > 1 entonces a = dj y n = dk (j, k ZZ), y de aqu que ak = 0
en ZZn .
Pn i
Pm j

328 es facil porque R R[x]. Para , al desarrollar i=1 ai x j=1 bj x , consi-
dere el coeficiente principal, an bm .
335 Demuestre que si I F es un ideal y a I con a 6= 0, entonces 1 I. Luego use el

Ejercicio 334.
337 Si I es un ideal, tome n como el menor elemento positivo, si existe. Es facil ver que
nZZ I. Recprocamente, si k I, escriba k = nq + r, demuestre que r I y concluya
que r = 0.
No olvide el caso en que I no tiene un menor elemento positivo.
338 Suponga que J es un ideal que contiene propiamente a I. Entonces h J I:

h(c) 6= 0. Defina f (x) = 1 h(x)/h(c) para x 6= c, y f (c) = 0. Demuestre que f J y
escriba la funcion constante 1 como una combinacion de f y h. Concluya que 1 J y use
el Ejercicio 334.
36
340 Defina h : R/ ker(f ) f (R) por h([x]) = f (x). Demuestre que h esta bien definido,
que es un homomorfismo y que es biyectivo.
343 Use los Ejercicios 300 y 337.
344 (d) Recuerde que todo campo es un dominio entero, y use la parte c.
345 Para cualquier z = a + bi CI encuentre un polinomio p IR[x] tal que p(z) = 0.
349 Si F [x] es un campo, entonces p(x) = x tiene un inverso, digamos q = p1 . Que es

p(0)q(0)?
350 (c) Para , si p se factoriza al menos uno de los factores debe ser lineal (por el
Ejercicio 329), y se aplica la parte b de este ejercicio. es por el Teorema del Factor.
352 En cada caso, empiece por elevar el numero al cuadrado y vea que operaciones adi-
cionales son suficientes para que el resultado sea cero.
354 Existe un polinomio p Q[x]

I tal que p(a) = 0. Considere tambien q(x) = xn .
355 Si q(a) fuera algebraico, existira p Q[x]

I tal que p(q(a)) = 0. Demuestre que
p q Q[x]
I y uselo para llegar a una contradiccion.
356 Inmediato a partir del ejercicio anterior.
6 Polinomios
357 Use el Teorema del factor.
359 Use el Teorema de los ceros conjugados.
364 Use las formulas de Vieta.
365 Use las formulas de Vieta y calcule el cuadrado de la suma de los ceros.
366 Use la formula cuadratica (general) y note que b2 4ac debe ser un entero cuadrado
perfecto, k 2 . Observe que 2ac = (b2 k 2 )/2 y concluya que las dos soluciones son enteros
cuadrados perfectos.
367 (c) El teorema de las cotas supone que an > 0. Los ceros de p son los mismos de p.
368 Use la definicion de derivada de p en c. Note que [p(x) p(c)]/(x c) es un polinomio

que puede ser o no divisible por x c dependiendo de si c es un cero simple o doble.
369 Use el ejercicio anterior.

370 Demuestre que el grado de p es par (Ejercicio 359). El coeficiente principal y el

coeficiente constante de p deben ser positivos. Use induccion sobre el grado de p: demuestre
para n = 2 (completando cuadrados); luego suponga para n = 2(k 1) y demuestre para
n = 2k.
Para el paso inductivo, sea = p() el mnimo absoluto de p (por que existe, y por
que es 0?). Entonces es un cero de p(x) , y por el ejercicio anterior, (x )2
divide a p(x) ; el cociente debe ser un polinomio de grado 2(k 1).
374 Hay cuatro racionales que podran ser ceros. Investigue cada uno.
375 Escriba p(x) = ax + b y q(x) = cx + d, y desarrolle el producto p(x)q(x). Note que

n | ac, as que n | a o n | c. Analice los otros coeficientes de pq y concluya que n | a y
n | b, o bien n | c y n | d.
376 Escriba p(x) = a1 x + a0 y q(x) = m i

P
i=0 bi x . Si n | bi i entonces n | q. Si no, existe
un k { 0, 1, . . . , m } tal que n | bi i < k pero n - bk . Demuestre que entonces n | a0 y
n | a1 .
377 Use induccion y los dos ejercicios anteriores.

Captulo 8
Soluciones
1 Conteo
1 20% 19 174 356 582 400
2 (a) 176. (b) 90. (c) 24. 20 (a) 2 598 960. (b) 778 320. (c) 1 098 240.
3 (a) 160. (b) 100. (c) 500. 21 45
4 (a) 19. (b) 35. (c) 11. (d) 38. (e) 35. 22 (a) 462. (b) 210.
(f) 69.
23 (a) 84. (b) 126.
5 5%
24 2 467 400
6 (a) 22. (b) 32. (c) 28.
25 2106
7 30
26 210
8 16
27 186
9 18
28 (a) mn . (b) Pm,n . (c) n!.
10 10 000 (d) (n 1)n!/2
11 (a) 60. (b) 125. 29 (a) 2n . (b) Cn,k .
12 20 32 2997
13 88 452 000 33 (a) 1296. (b) 204.
14 840 34 (a) n2 (n + 1)2 /4. (b) n(n+1)(2n+1)/6.
15 (a) 600. (b) 240. (c) 360. (d) 300.
16 (a) 90. (b) 2296. (c) 2000.
18 (a) 45 360. (b) 151 200.
38
2 Teora de numeros
39 Que |m| = |n| 71 [1]1 = [1], [3]1 = [7], [7]1 = [3],
[9]1 = [9], [11]1 = [11], [13]1 = [17],
53 (a) Puede ser 25 23 ZZ, donde [17]1 = [13], [19]1 = [19].
3 6 0. Los demas no tienen.
(b) Puede ser 23 24 = 21 26 , donde 3 6= 1
y 4 6= 6.
54 (a) 15. (b) 20. (c) 60. 72 [1]1 = [1], [2]1 = [7], [3]1 = [9],
61 (a) 1. (b) n(n + 1). [4]1 = [10], [5]1 = [8], [6]1 = [11],
[7]1 = [2], [8]1 = [5], [9]1 = [3],
70 (d) Puede ser m = 6, a = 2, b = 3. [10]1 = [4], [11]1 = [6], [12]1 = [12].
3 Los numeros complejos

73 5 + 10i 91 z = 9/13 19i/13,
w = 15/13 + 29i/13
74 1 2i 2
92 z = 99/37 113i/37,
75 1 + 2i w = 32/37 30i/37
93 z = 3 i, w = 1 + 5i
76 1/2
94 1/10 + 3i 3/10
77 7/5 + i/5
95 1/5 2i/5
78 2 + 3i 96 Im z = 0
79 0 97 y = 3x/2
83 a = 3, b = 2 98 x = 4 w = 17i,
o x = 1 w = 8i
84 a = 1, b = 2 103 z = 1/2 3i/2
85 x = 7/3, y = 25/2 104 x = 1/2 i/2

86 x = 25/7, y = 2/7 105 z = 3, z = i 3
106 y = 1/2, y = 2i
87 x = 1, y = 0
107 (x + i 10)(x i 10)
88 x = 4, y = 3
108 3(t + 2i)(t 2i)
89 x = 1, y = 4
109 5(u + i 2)(u i 2)
90 z = 1 i/2, w = 1/2 110 2(2z + 3i)(2z 3i)
40
111 (2m + 3)(2m 3)(2m + 3i)(2m 3i) 118 3/2, 1 i

(y 3 + 5)(y 3 5)(y 3 +
112 119 1/2 5/2, 1 i
i 5)(y 3 i 5)

120 1 i, 1/2 i 3/2
114 1, 1/4 i 7/4
115 5/4, 2 + i, 2 i 121 3 i, 1/2 i/2

116 3, i 122 2, 3, i 2

117 i 2, 3i 123 i, i 3

124 2(x i 3)(x + i 3)(x 1/2)
125 (t 1)(t 1 + 3i)(t 1 3i)
126 2(z 1/2)(z 2 + i)(z 2 i)

127 (y + 2)(y 1)(y (1 + i 3)/2)(y (1 i 3)/2)

128 (z + i 7)2 (z i 7)2

129 6w(w 1/3)(w + 1 + i 2/2)(w + 1 i 2/2)
130 3(r + 2/3)(r 1/2)(r 1 + 2i)(r 1 2i)
131 10t(t 1/2)(t 1)(t 3 + i)(t 3 i)
132 5(w + 6/5)(w + 1/2)(w 3 + i)(w 3 i)
133 x(x + 3i)(x 3i)(x 2 + i)(x 2 i)
134 (y 2i)(y + i)2 (y i)2
135 a > 0 y b = 0 149 4 2i

143 3 10/2 3i 30/2 150 2 3/3 i

144 1 151 1 i 3

145 12 152 3/2 i 19/2

146 i 3 153 3 i

147 2/2 + (5 + 2/2)i 154 1/2 i 3/2

148 No hay solucion 155 1/2 i 3/2

156 k + 2ki 3 181 3

157 243/2 243i 3/2 182 0.769239 + 0.638961i
158 1.68108 + 0.147075i 183 8.35853 18.2637i
159 2100 188 4.82900 + 124.909i

160 8 + 8i 3 189 0.831900 + 1.94444i

161 1/2 + i 3/2 190 0.769239 0.638961i
162 55380 47817i 191 az ln a
163 i/4 192 i/2

164 224 + 224 i 3
193 (ln 12)/2 i/3
165 i
194 ln 3 + i

166 ( 6/2 + i 2/2)
195 5 + (10 4)i
167 (1/2 + i 3/2)
196 2305.69 109448.0i
168 1.58740 + 1.58740i,
2.16843 + 0.581029i, 0.581029 2.16843i 197 0.309744 0.857658i
169 1.49167 0.542923i, 198 5i/6

0.275649 + 1.56328i, 1.21602 1.02036i 199 7i/6
170 (0.923880 + 0.382683i), 200 3i/4
(0.382683 0.923880i)
201 5i/4
171 (1.17903 + 0.155223i),
(0.155223 1.17903i) 202 2i/3

172 ( 3 + i), (1 i 3) 203 4i/3

173 2/2 i 2/2 207 1.24937i
174 0.965156 + 0.809862i, 208 3.72455 0.511823i
1.18394 + 0.430918i, 0.218783 1.24078i
209 0.917152i
175 2, 2i
210 i ln(2 + 3)
176 2, 0.618034 1.90211i,
1.618034 1.17557i 211 , por supuesto

177 2, 1 i 3, cada una doble 212 /2 i ln(1 + 2)

178 i 213 /2 i ln(3 + 2 2)
179 1 + i 214 0.666239 1.06128i

180 2 cos x 223 (a) CI { z = a + bi | cos a = 0 y b = 0 }
42
4 Grupos
224 El conjunto puede denotarse 242 Puede ser IN.
G = { 1, a }; el unico producto no trivial en
la tabla es a a = 1. 250 (a) Puede ser 2 ZZ4 .
(b) Puede ser (IR, +).
225 (a) S.
(b) No (cumple casi todas las propiedades
253 (b) h6i. (c) h4i = h8i. (d) h3i = h9i.
excepto la existencia de inversos).
(e) h2i = h10i. (f) { 0 }, { 0, 6 }, { 0, 4, 8 },
(c) No (no existe el neutro).
{ 0, 3, 6, 9 }, { 0, 2, 4, 6, 8, 10 }, ZZ12 .
(d) No (falla la asociatividad).
(e) S.
256 Son las clases de congruencia
(f) No (falla la asociatividad).
modulo 5.
226 (b) (4, 1/2). (c) (11, 1/32).
262 C(P ) = { 1 }
233 S.
234 Puede ser k = 6: en ZZ6 , 263 (b) N (hai) = hai y N (hci) = P .

[2][3] = [0]
/ ZZ6 { 0 }.
274 p(n) solo puede ser 0 si n es par, o 1 si
3 2

236 (b) 4 3 n es impar.
5 Anillos y campos
293 S: en R = { 0 }, 1 = 0 y 01 = 0. 322 (b) Pueden ser ( 00 01 ) y 7.
296 (b) G = 331 (b) No (por ejemplo, 1 ZZ, i G,

{ 1, 5, 11, 13, 17, 19, 23, 25, 29, 31, 37, 41 } pero 1i
/ ZZ).
306 (b) S. (c) c(2) = , c(3) = A.
332 No.
310 (a) Los polinomios constantes 0 y 1,
respectivamente. 348 Puede ser R = IR: p(x) = x no tiene
inverso en IR[x].
316 Cuatro: 1, 3, 5 y 7.
349 S, F = { 0 } es el unico.
317 Puede ser p(x) = 2x, q(x) = 4x.
350 (a) Puede ser (x2 + 1)2 en IR[x].
318 Cociente 4x2 + 3x + 3, residuo x 1.
(d) Puede ser: (b) 2x + 1 en ZZ;
319 (a) (x 1)(x 2)(2x + 3) o (c) (2x + 1)2 en ZZ.
(x 1)2 (2x + 1).
(b) (x 1)(x 2)(x 3)(x 4) 351 Puede ser x3 + x + 1.
320 Ninguno (el (d) ni siquiera es un 352 Puede ser: (a) x2 3.

anillo). (b) x2 8x + 13. (c) x4 10x2 + 1.
6 Polinomios
21
358 5 (x + 5/7)(x 5/3)(x2 4x + 5) 365 a2 2b
361 (a) x4 4x3 2x2 + 20x. 367 (a) 2 y 1. (b) 4 y 8. (c) 2 y 4.

(b) x6 10x5 +35x4 58x3 +66x2 48x+32. (d) 3 y 2.
(c) x4 + 2x3 7x2 26x 20.
373 (a) Hasta tres positivas y hasta una
362 r(y) = a(2y 2 3)(x2 2x + 2) para
negativa (no hay informacion sobre las no
cualquier a ZZ.
reales).
363 (3x 2)2 (x2 4x + 1) (b) Hasta una positiva, hasta dos negativas
y al menos dos no reales.
364 (a) x = 6, x = 1/2, x
= 1/2. (c) Hasta una positiva, hasta dos negativas,
(b) u = 1/2, u = 3/4, u = 3, u = 3. dos o cuatro no reales, y cero.
(c) x = 3/2,
x = 4/3, x = 1 + 2,
x = 1 2. 374 Uno.

F - Folleto - Ejercicios de Álgebra

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

F - Folleto - Ejercicios de Álgebra

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

F - Folleto - Ejercicios de Álgebra

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Instituto Tecnologico de Costa Rica

M.Sc. Luis Alejandro Acuna

1.1 Sumas y productos

(a) Cuantas personas tienen gato o perro?

3. En un estudio de 550 personas se encuentra que 340 de ellas asisten a juegos de

(a) Cuantas personas asisten a baloncesto pero no a balompie?

4. Se encuesta a 185 personas en un gimnasio y se encuentra que, entre ellas, 76 prac-

(a) Cuantos practican natacion y ciclismo?

6. Al escoger una carta de un naipe estandar, de cuantas maneras puede resultar. . .

(a) . . . un corazon o una dona (J, Q o K)?

9. Un arquitecto ofrece a su cliente varios disenos previos, a partir de los cuales el

(a) . . . sin repetir letras?

(a) . . . no hay mas restricciones?

16. Cuantos numeros enteros y positivos existen que sean. . .

(a) . . . de tres dgitos, impares y multiplos de cinco?

(a) Si A X, entonces |X A| = |X| |A|.

1.2 Permutaciones y combinaciones

(a) . . . las letras de la palabra ENSENANZA?

23. Si se seleccionan nueve puntos distintos en una circunferencia. . .

28. Sean A y B dos conjuntos con cardinalidades |A| = n y |B| = m.

(a) Cuantas funciones de A en B existen? (En otras palabras, cual es la cardina-

29. Sea A un conjunto con cardinalidad |A| = n.

(a) Cuantos subconjuntos tiene A?

30. Para k IN y n IN, demuestre que Pn+1, k+1 = (n + 1)Pn,k .

31. Demuestre que, para cualesquiera x, y IR, n IN,

33. Considere una cuadrcula de tamano 8 8 (por ejemplo, un tablero de ajedrez).

34. Generalice el ejercicio anterior para una cuadrcula de tamano n n.

44. Investigue el Algoritmo de Euclides y demuestre su validez.

2.2 Numeros primos

(b) Demuestre que ki=1 pi i = ki=1 pi i si y solo si i = i i = 1, . . . , k.

55. Demuestre que si p es primo entonces pk tiene exactamente k + 1 divisores positivos,

62. I y n IN tales que rn es entero. Demuestre que r es entero.

66. Demuestre que si a x (mod m) y b y (mod m), entonces

(a) Demuestre que ZZm = { [0], [1], . . . [m 1] }.

3.1 Definiciones, operaciones

80. Demuestre que si a, b IR y a + bi = 0 entonces a = 0 y b = 0.

81. Demuestre que si a, b, x, y IR y a+bi = x+yi entonces a = x y b = y. (En palabras,

95. Dado z = 3 4i, encuentre un w CI tal que z w = 2i 1.

96. Si z es un numero complejo, en que condiciones se tiene z = z ?

Demuestre cada identidad para z y w numeros complejos.

Encuentre todas las soluciones complejas.

3.2 El Teorema fundamental del Algebra

Encuentre todas las soluciones complejas.

3.3 Representacion grafica

137. Demuestre que cis( + ) = cis cis , para cualesquiera , IR.

138. Demuestre que cis(n) = (cis )n , para cualesquiera IR y n ZZ.

Demuestre cada identidad para z y w numeros complejos.

Encuentre todas las soluciones de cada sistema de ecuaciones.

3.4 Races, potencias y logaritmos complejos

Calcule en forma rectangular las races. . .

Encuentre todas las soluciones complejas.

Evalue en forma rectangular.

Demuestre cada identidad para z y w numeros complejos.

Evalue, definiendo az = ez ln a para a IR+ y z C.

Evalue en forma rectangular.

Evalue1 en forma rectangular, para x = cis(2/3), y = cis(/2) y z = cis(3/4).

I constante. Demuestre que (z c )0 = c z c1 .

205. Sea c CI { 0 }, constante. Demuestre que (cz )0 = cz Ln c.