Tutorial Lesson Activity Toolkit - Lesson Pages

PDI – Lesson Activity Toolkit Unidad Pages - Página 1
Utilizando la Pizarra Digital Interactiva – Smart NoteBook 10
LESSON ACTIVITY TOOLKIT
1. LESSON PAGES
Las Lesson pages son páginas prearmadas para usar en la creación de actividades. Algunas de ellas
cuentan con botones para volver a la primera página, activar la ayuda o ver la respuesta de la misma.
Las encontramos en LESSON ACTIVITY TOOLKIT – PAGES - LESSON PAGES.
Blank
Esta página en BLANCO

permite escribir en ella la
información que necesi-
temos.
Hacemos doble
clic y se abre
un cuadro de
texto donde
poder escribir.
Esta hoja cuenta con el Botón INICIO (tiene el icono de una casita) que vuelve a la
primera hoja de la actividad.
© Prof. Mabel Alejandra Barbella

También cuenta con el Botón AYUDA que abre una pequeña hoja donde podemos
escribir alguna información que sirva de ayuda a la actividad.
En la parte inferior tenemos este icono que puede servirnos para activar las respuestas.
Podemos vincularlo a otra página que tenga las mismas.
Category Sort
Estas plantillas tienen

pre-armada una tabla de
3 columnas en la que po-
demos establecer algún
tipo de categorización.
En la parte superior tenemos

una etiqueta azul donde pode-
mos colocar el título de la acti-
vidad haciendo doble clic en el
texto actual. Veremos un cua-
dro de texto.
Borramos el texto actual y es-

cribimos el nuevo.
Se abrirá una barra de herra-

mientas de FUENTES en la que
podemos elegir cambiar el tipo
de letra, su tamaño, color, etc.

Las columnas tienen

títulos provisorios
(COLUMN) que deben
cambiarse según la
actividad a realizar.
Sólo es necesario
hacer doble clic en
cada uno y cambiar el
texto.
En la parte inferior de la página

tenemos una etiqueta (LABEL)
con duplicador infinito que
permitirá armar las etiquetas
que deberán contener los textos
a ubicar en la tabla.
Una vez armadas todas las etiquetas, borramos la que dice LABEL.
Hacemos clic en el botón duplicador y lo desactivamos. Luego borra-
mos la etiqueta.
Fill in the blank
Esta plantilla está prepa-

rada para completar es-
pacios en blanco en un
texto con etiquetas.

En la parte superior colocamos

el título de la actividad. Por
ejemplo, “Completa los
espacios en blanco”.
En la página en blanco, escribimos

el texto intercalando las líneas don-
de deben colocarse las respuestas.
Una vez que tenemos el texto, debemos

armar las etiquetas que se colocarán en
las líneas para completar dicho texto.
En la parte inferior de la página vemos este icono que permite, al arrastrarlo hacia su
imagen en negro a la derecha de la hoja, ver las respuestas correctas.

Keyword match
Esta plantilla cuenta con dos co-

lumnas para asociar términos con
sus definiciones o descripciones.
El cuadro azul superior contiene el

título que puede modificarse como
indicamos en plantillas anteriores
haciendo doble clic en el texto ac-
tual.
Los títulos de la tabla, que se encuen-

tran en inglés, pueden ser editados
haciendo doble clic en ellos y cambia-
dos.

Las descripciones se escriben haciendo doble clic

en Description 1. Se abrirá un cuadro de texto
donde borraremos el texto en inglés y escribimos
nuestras definiciones.
Contamos con una barra de herramientas para

modificar tipo de letra, tamaño, color, etc.
En la parte inferior encontramos

las etiquetas que deberán armarse
con las palabras a ubicar en la ta-
bla.
Recordemos que estas plantillas NO cuentan con la opción de corrección (CHECK) como
ocurre con las Activities.
Keyword pad
Esta plantilla cuenta con una hoja en

blanco donde podemos escribir
nuestro texto y un bloc en el que
podemos colocar palabras que se
extraigan del texto.

El cuadro azul supe-

rior contiene el títu-
lo que puede modi-
ficarse como indi-
camos en plantillas
anteriores haciendo
doble clic en el tex-
to actual.
Como contamos
con el Botón de
Ayuda, podemos
indicar en la eti-
queta la consigna
del ejercicio para
no recargar el
título.
En la hoja escribimos el texto a usar en la actividad, haciendo doble clic en el texto actual. Lo bo-
rramos y escribimos el nuevo.
Podemos marcar en rojo

las palabras subrayándo-
las o encerrándolas en
una figura.
pájaros Luego la escribimos en el

bloc, con los ROTULA-
DORES o el TECLADO
VIRTUAL.
Podría realizarse la actividad inversa. Colocar los términos en el bloc y ubicarlos en el texto. Pode-
mos aplicar la plantilla de distintas maneras.

Question
Esta plantilla cuenta con

un formato simple para
realizar preguntas.
En la etiqueta azul supe-

rior, escribimos la pregun-
ta haciendo doble clic en
QUESTION.
Para responderla, utiliza-

mos la parte inferior de la
hoja.
Podemos:
Responder la pregunta utilizando los ROTULADORES o el TECLADO VIRTUAL.
Escribir varias respuestas y que el alumno deba marcar la correcta.
Ranking
Esta plantilla cuenta con un

formato para ubicar elementos
de acuerdo a su importancia.
En la etiqueta azul superior, es-

cribimos el título de la actividad.
En las etiquetas escribimos las frases a ordenar en el triángulo: MOST IMPORTANT (MÁS IM-
PORTANTE), LEAST IMPORTANT (MENOS IMPORTANTE).

Sentence arrange
Esta plantilla cuenta con

un formato para ordenar
elementos. A diferencia
de las Activities, no tie-
nen autocorrección.
En cada etiqueta de color hacemos doble clic, borramos el texto actual y escribimos el nuevo.

Aprovechando que la plantilla cuenta con el Botón Ayuda, podemos colocar las consignas de la ac-
tividad en su etiqueta.
Venn diagram
Esta plantilla cuenta con un diagra-

ma de Venn que puede completarse
usando el ROTULADOR o el TE-
CLADO VIRTUAL.

Se puede armar una actividad en forma conjunta con una página en blanco.
2. SMART RESPONSE PAGES
Las encontramos en LESSON ACTIVITY TOOLKIT – PAGES – SMART RESPONSE PAGES.
Multiple Answer / Multiple choice
Estas páginas cuentan con

los ítems de respuestas
múltiples (4 y 6 respues-
tas).
En la parte superior vemos

una estrella amarilla con el
número de la pregunta.
Cuando insertamos otra
hoja, automáticamente se
numera.
En la hoja podemos escri-

bir las respuestas con el
TECLADO VIRTUAL o los
ROTULADORES.

Hacemos doble clic en la palabra

ANSWER y escribimos el nuevo
texto.
Otra posibilidad de trabajo es escribir las posibles respuestas y taparlas con una SOMBRA DE PAN-
TALLA .

3. TITLE PAGES
Estas son páginas de título, es decir páginas que tienen un formato especial como primera página de
actividad. Las encontramos en LESSON ACTIVITY TOOLKIT – PAGES – TITLE PAGES.
En realidad son dos páginas. La primera,

LESSON OBJECTIVES, que contiene el
título de la actividad y los objetivos de la
misma.
La segunda hoja, TEACHER’S NOTES, contiene:
SUBJECT: Asignatura.
TOPIC: Tema.
GRADE(S): Grados.
PRIOR KNOWLEDGE: Cono-

cimientos previos.
CROSS-CURRICULAR
LINKS: Enlaces transver-
sales.

Glosario - Términos utilizados en las actividades
Answer: Respuesta.
Blank: En blanco.
Category: Categoría.
Column: Columna.
Content: Contenido.
Cross-curricular: Transversal.
Description: Descripción.
Fill in the blanks: Completar los espacios en blanco.
Grade: Grado.
Label: Etiqueta.
Least important: Menos importante.
Lesson: Lecciones, clases.
Match: Asociar, emparejar.
Most important: Más importante.
Multiple answer: Respuesta múltiple.
Objective: Objetivos.
Pad: Bloc.
Pages: Páginas.
Prior Knowledge: Conocimiento previo.
Pull out: Extraer.
Question: Pregunta.
Ranking: Ranking, categoría.
Re-arrange: Reordenar.
Sentence arrange: Ordenar oraciones.
Sort: Ordenar.
Subject: Asignatura.
Teacher’s notes: Notas del Profesor.
Title: Título.

Title Pages: Páginas de título.
Topic: Tema.
Type: Tipear, escribir.
Venn diagram: Diagrama de Venn.
Word: Palabra.
Writing Space: Espacio de escritura.

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Estas plantillas tienen

En la parte superior tenemos

Borramos el texto actual y es-

Se abrirá una barra de herra-

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

Las columnas tienen

En la parte inferior de la página

Fill in the blank

Esta plantilla está prepa-

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

En la parte superior colocamos

En la página en blanco, escribimos

Una vez que tenemos el texto, debemos

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

Esta plantilla cuenta con dos co-

El cuadro azul superior contiene el

Los títulos de la tabla, que se encuen-

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

Las descripciones se escriben haciendo doble clic

Contamos con una barra de herramientas para

En la parte inferior encontramos

Esta plantilla cuenta con una hoja en

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

El cuadro azul supe-

Podemos marcar en rojo

pájaros Luego la escribimos en el

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

Esta plantilla cuenta con

En la etiqueta azul supe-

Para responderla, utiliza-

Responder la pregunta utilizando los ROTULADORES o el TECLADO VIRTUAL.

Escribir varias respuestas y que el alumno deba marcar la correcta.

Esta plantilla cuenta con un

En la etiqueta azul superior, es-

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Esta plantilla cuenta con

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

Esta plantilla cuenta con un diagra-

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

2. SMART RESPONSE PAGES

Las encontramos en LESSON ACTIVITY TOOLKIT – PAGES – SMART RESPONSE PAGES.

Multiple Answer / Multiple choice

Estas páginas cuentan con

En la parte superior vemos

En la hoja podemos escri-

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

Hacemos doble clic en la palabra

© Prof. Mabel Alejandra Barbella

En realidad son dos páginas. La primera,

La segunda hoja, TEACHER’S NOTES, contiene:

PRIOR KNOWLEDGE: Cono-

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