El resumen describe la planificación diaria de una clase de lengua española para estudiantes de 4to grado. La maestra Ana Dolores García enseñará a identificar verbos en tiempo pasado. La lección incluirá una dinámica de apertura, la lectura y análisis de un texto para identificar verbos pasados, y la escritura de oraciones en diferentes tiempos verbales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar verbos en tiempo pasado.
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El resumen describe la planificación diaria de una clase de lengua española para estudiantes de 4to grado. La maestra Ana Dolores García enseñará a identificar verbos en tiempo pasado. La lección incluirá una dinámica de apertura, la lectura y análisis de un texto para identificar verbos pasados, y la escritura de oraciones en diferentes tiempos verbales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar verbos en tiempo pasado.
El resumen describe la planificación diaria de una clase de lengua española para estudiantes de 4to grado. La maestra Ana Dolores García enseñará a identificar verbos en tiempo pasado. La lección incluirá una dinámica de apertura, la lectura y análisis de un texto para identificar verbos pasados, y la escritura de oraciones en diferentes tiempos verbales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar verbos en tiempo pasado.
El resumen describe la planificación diaria de una clase de lengua española para estudiantes de 4to grado. La maestra Ana Dolores García enseñará a identificar verbos en tiempo pasado. La lección incluirá una dinámica de apertura, la lectura y análisis de un texto para identificar verbos pasados, y la escritura de oraciones en diferentes tiempos verbales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar verbos en tiempo pasado.
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Escuela Bsica Obdulia Rodrguez de Jimnez
Planificacin Diaria: Segundo Ciclo
Fecha: 14/11/2017 Grado: 4toA Maestra: Ana Dolores Garca rea Curricular: Lengua Espaola Estrategias y tcnicas de enseanza-aprendizaje: Conocimientos previos y de socializacin. Competencias: Comunicativa Intencin Pedaggica del da: Que los nios y nias aprendan a identificar los verbos en tiempo pasado. Momentos Competencias Actividades Organizacin Recursos especificas Inicio (10 Comprende biografa que Retroalimentacin En grupo Maestra mnst.) lee para conocer del tema anterior. Alumno personas destacadas a Iniciamos con una Cartel nivel mundial. dinmica. Cuaderno Exploracin de los Lpiz saberes previos, Individual Tizas preguntas sobre el Borrador tema a tratar. Desarrollo (30 Leen un texto. En grupo Maestra mnst.) Identifican los Alumnos verbos en tiempo Cartel pasado. Cuaderno Escriben oraciones Lpiz con las palabras Individual encontrada en el texto. Escribir tres oraciones en tiempo presente, pasado y futuro. Cierre (05 Qu aprendieron? Maestra mnts.) Les pareci Individual Alumnos interesante? Les gusto el tema?
Vocabulario: uso de los verbos pasados
Lecturas recomendadas/o libro de la semana: Lengua al servicio de la comunicacin. Observaciones:________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________